오늘의대화를보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. Chez un fleuriste Isabelle : Bonsoir, Monsieur. Je voudrais un bouquet de fleurs pour l'anniversaire de mon amie. Le fleuris

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현경 진
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1 Leçon 08 Chez un fleuriste 단원설정취지 본단원에서는편지를프랑스어로쓸수있고, 날씨를표현하고교통수단에대해묻고답 하는표현을구사할수있도록하는데주안점을둔다. 단원목표 언어기능 듣기 말하기 1. 의견을묻고답하는표현을듣고이해할수있다. 2. 가격을묻고답하는표현을듣고이해할수있다. 3. 물건을사는데필요한표현을듣고이해할수있다. 1. 의견을묻고답하는표현을말할수있다. 2. 가격을묻고답하는표현을말할수있다. 3. 물건을사는데필요한표현을말할수있다. 읽기물건판매용광고물이나전단지등을읽고내용을이해할수있다. 쓰기물건판매용광고물이나전단지등을프랑스어로쓸수있다. 의사소통기능 언어형식 ㆍ물건요청하기 Est-ce que vous avez des roses blanches? ㆍ가격묻고답하기 A : C est combien? B : C est 21 euros, s il vous plaît. ㆍ물건을사고팔때 C'est tout? / Et avec ça? / Avec ceci? Voilà, Monsieur. Tenez. ㆍ현재를나타내는표현 en ce moment ㆍ3군불규칙동사 vouloir 동사의직설법현재변화ㆍ명령법ㆍ직접목적보어인칭대명사 (COD) : Je trouve les fleurs superbes. Je les trouve superbes. ㆍtrouver + COD + 형용사 ( 속사 ) : ~ 을 ~ 하다고생각하다ㆍ중성대명사 [1] en : 부정관사 / 부분관사 / 전치사 de + 명사ㆍ부정대명사 tout, tous[tus], toute, toutes ㆍ품질형용사의여성형과복수형 [4] : beau(bel), blanc ㆍ의문문 [3] : Est-ce que 주어 + 동사? ㆍ지시대명사 ceci, cela, ça(cela의구어체 ) ㆍ의문부사 [4] combien( 수량 ) : Ça fait combien? / Vous voulez combien de roses? 발음 [k] : bouquet, avec [œ] : euro, fleur [j] : papier, combien 문화프랑스시장

오늘의대화를보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. Chez un fleuriste Isabelle : Bonsoir, Monsieur. Je voudrais un bouquet de fleurs pour l'anniversaire de mon amie. Le fleuriste : Alors, j'ai des roses, des lys, des tulipes.

2 오늘의대화를보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. Chez un fleuriste Isabelle : Bonsoir, Monsieur. Je voudrais un bouquet de fleurs pour l'anniversaire de mon amie. Le fleuriste : Alors, j'ai des roses, des lys, des tulipes. Toutes sont très belles en ce moment. Isabelle : Est-ce que vous avez des roses blanches et bleues? Le fleuriste : Oui, j'en ai. Allez-y, regardez. Elles sont superbes. Isabelle : Ah oui, je les trouve superbes. Alors, j'en prends vingt : dix blanches et dix bleues. Le fleuriste : Avec ceci? Isabelle : C'est tout, merci. Le fleuriste : Je les emballe? Isabelle : Oui. Emballez-les, s'il vous plaît. Le fleuriste : Vous voulez du papier doré, argenté ou transparent? Isabelle : Transparent, s'il vous plaît. Le fleuriste : Tenez, votre beau bouquet! Isabelle : C'est parfait... Ça fait combien? Le fleuriste : Ça coûte trente euros, Madame. Isabelle : Voilà, Monsieur. Au revoir!

3 오늘의대화을듣고 3 회반복하여따라읽어보세요. Chez un fleuriste 꽃가게에서 Isabelle : Bonsoir, Monsieur. Je voudrais un bouquet de fleurs pour l'anniversaire de mon amie. 이자벨 : 안녕하세요, 아저씨. 제여자친구생일에줄꽃다발하나주세요. Le fleuriste : Alors, j'ai des roses, des lys, des tulipes. Toutes sont très belles en ce moment. 플로리스트 : 그렇다면장미, 백합, 튤립이있어요. 요즘엔다아주예쁘죠. Isabelle : Est-ce que vous avez des roses blanches et bleues? 이자벨 : 하얀색하고파란색장미있나요? Le fleuriste : Oui, j'en ai. Allez-y, regardez. Elles sont superbes. 플로리스트 : 네. 있어요. 자, 보세요. 아주좋아요. Isabelle : Ah oui, je les trouve superbes. Alors, j'en prends vingt : dix blanches et dix bleues. 이자벨 : 아네, 제가보기에도꽃이좋네요. 그러면 20 송이살게요. 하얀거 10 송이랑파란거 10 송이요. Le fleuriste : Avec ceci? 플로리스트 : 이것하고요? Isabelle : C'est tout, merci. 이자벨 : 그게다예요. 고맙습니다. Le fleuriste : Je les emballe? 플로리스트 : 포장해드릴까요? Isabelle : Oui. Emballez-les, s'il vous plaît. 이자벨 : 네. 포장해주세요. Le fleuriste : Vous voulez du papier doré, argenté ou transparent? 플로리스트 : 금색, 은색아니면투명한포장지로해드릴까요? Isabelle : Transparent, s'il vous plaît. 이자벨 : 투명한걸로해주세요. Le fleuriste : Tenez, votre beau bouquet! 플로리스트 : 자, 손님의멋진꽃다발입니다! Isabelle : C'est parfait... Ça fait combien? 이자벨 : 완벽해요. 얼마죠? Le fleuriste : Ça coûte trente euros, Madame. 플로리스트 : 30 유로입니다. 부인. Isabelle : Voilà, Monsieur. Au revoir! 이자벨 : 자, 여기있어요, 아저씨. 안녕히계세요!

4 Explication Chez un fleuriste 꽃가게에서 Isabelle : Bonsoir, Monsieur. Je voudrais un bouquet de fleurs pour l'anniversaire de mon amie. 이자벨 : 안녕하세요, 아저씨. 제여자친구생일에줄꽃다발하나주세요. 1. Je voudrais (1) ~ 을원합니다 를뜻하며, 3군동사 vouloir 동사의 1인칭단수변화 je veux 의정중한표현이다. (2) 주문이나요구할때쓰인다. 2. un bouquet de (1) 한다발 을뜻한다. (2) un bouquet de 다음에는무관사복수형명사 ( fleurs ) 가온다. 3. amie (1) 친구 를뜻하는남성단수형명사 ami 의여성형이다. (2) amie 의소유형용사 1인칭단수형은 ma 대신에 mon 이다. 그이유는모음충돌을막기위해모음이나무성 h로시작하는여성단수형명사앞에는남성단수형소유형용사 mon, ton, son 을사용하며, 연음하여읽는다. 따라서 ma amie 가아니라 mon amie 이다. Le fleuriste : Alors, j'ai des roses, des lys, des tulipes. Toutes sont très belles en ce moment. 플로리스트 : 그렇다면장미, 백합, 튤립이있어요. 요즘엔다아주예쁘죠. 1. lis[lis] (1) 백합 이라는꽃이다. (2) s 로끝난명사이므로단ㆍ복수형이같다. : un(des) lis 2. Toutes (1) 부정대명사 tout 의여성복수형으로 이모든꽃 toutes ces fleurs 를대신한것이다.

5 (2) 부정대명사 tout 에도남ㆍ여성, 단ㆍ복수형이있으며명사를대신한다. (3) 남성단수형은 tout, 여성단수형은 toute, 남성복수형은 tous, 여성복수형은 toutes 이다. 뜻은 모두 이다. 여기서남성복수형 tous 의발음은 [tus] 이다. 3. belles (1) 예쁜, 아름다운 을뜻하는품질형용사 beau 의여성복수형이다. (2) 남ㆍ여성, 단ㆍ복수형이있다. 남성단수형은 beau, 여성단수형은 belle, 남성복수형은 beaux, 여성복수형은 belles 이다. 남성단수형제2형 bel 이있는데이는모음이나무성 h로시작하는남성단수형명사앞에놓인다. : bel ami (3) beau 는항상명사앞에놓이는품질형용사이다. 4. en ce moment : 현재 를나타내는표현이다. Isabelle : Est-ce que vous avez des roses blanches et bleues? 이자벨 : 하얀색하고파란색장미있나요? 1. Est-ce que vous avez ~? : 모든평서문앞에 est-ce que 를, 문장끝에의문부호를붙이면의문문이만들어진다. 2. des roses blanches et bleues (1) 하얀 을뜻하는색형용사 blanc 의여성형 blanche 의복수형이다. (2) 파란 을뜻하는색형용사 bleu 의여성형 bleue 의복수형이다. (3) roses 가여성복수형명사이므로위두색의형용사도여성복수형이다. (4) 색형용사는항상명사뒤에놓인다. Le fleuriste : Oui, j'en ai. Allez-y, regardez. Elles sont superbes. 플로리스트 : 네. 있어요. 자, 보세요. 아주좋아요. 1. j'en ai. (1) 중성대명사 en 은 < 부정관사 + 명사 > 를대신한다. (2) 여기서는 des roses blanches et bleues 를대신한것이다. (3) 중성대명사 en 은동사앞에놓인다. (4) je 다음에모음으로시작하는 en 가오면 j' 로모음생략된다.

6 2. Allez-y : 명령법형태의감탄문으로 자, 어서 를뜻한다. 3. regardez (1) 1군규칙동사 regarder( 쳐다보다 ) 동사의 2인칭복수명령법이다. (2) 명령법은 tu, nous, vous 의직설법현재변화에서주어가생략되고동사만쓰인다. 이때 1군동사의 tu 의어미변화에서어미 es 의 s, 그리고불규칙동사중유일하게 aller 동사의 (tu) vas 에서 s 가탈락된다. 4. superbes (1) 좋은 을뜻하는품질형용사 superbe 의복수형이다. (2) e 로끝난형용사이므로남ㆍ여성형이같다. Isabelle : Ah oui, je les trouve superbes. Alors, j'en prends vingt : dix blanches et dix bleues. 이자벨 : 아네, 제가보기에도꽃이좋네요. 그러면 20 송이살게요. 하얀거 10 송이랑파란거 10 송이요. 1. je les trouve superbes (1) <trouver + 명사 + 형용사 > 는 < 명사 를 형용사 하다고생각한다 > 를뜻한다. (2) les 는 fleurs 를대신한, trouver 동사의직접목적보어인칭대명사이다. 2. les (1) 직접목적보어인칭대명사 3인칭복수이다. (2) 직접목적보어인칭대명사 3인칭 le, la, les 는사람, 사물을모두대신한다. (3) 직접목적보어를대신하는인칭대명사이며동사앞에놓인다. 3. j'en prends vingt (1) prends 은 3군불규칙동사 prendre( 취하다 ) 동사의직설법현재 1인칭단수변화이다. (2) en 은중성대명사로서 < 수형용사 + 명사 > 의경우명사를대신한다. 따라서수형용사는그대로둔다. (3) je 는 en 앞에서 j' 로모음생략되어 j'en 이된다. 4. dix blanches et dix bleues : 수형용사와품질형용사만으로명사를대신할수있다.

7 Le fleuriste : Avec ceci? 플로리스트 : 이것하고요? Isabelle : C'est tout, merci. 이자벨 : 그게다예요. 고맙습니다. 1. ceci : 지시대명사중성형으로 이것 을뜻한다. 2. C'est tout (1) tout 는부정대명사이다. (2) 다입니다. 를뜻한다. Le fleuriste : Je les emballe? 플로리스트 : 포장해드릴까요? Isabelle : Oui. Emballez-les, s'il vous plaît. 이자벨 : 네. 포장해주세요. 1. Emballez-les (1) 1군규칙동사 emballer( 포장하다 ) 동사의 2인칭복수 < 명령법 > 이다. (2) 긍정명령법에서목적보어인칭대명사는동사뒤에놓인다. (3) 이때동사와목적보어인칭대명사사이를 trait d'union(-) 으로연결한다. Le fleuriste : Vous voulez du papier doré, argenté ou transparent? 플로리스트 : 금색, 은색아니면투명한포장지로해드릴까요? Isabelle : Transparent, s'il vous plaît. 이자벨 : 투명한걸로해주세요. Le fleuriste : Tenez, votre beau bouquet! 플로리스트 : 자, 손님의멋진꽃다발입니다! 1. Vous voulez : 3 군불규칙동사 vouloir( 원하다 ) 동사의직설법현재 2 인칭복수변화이다. 2. du : 부분관사남성단수형이다. 3. votre (1) 당신의 를뜻하는소유형용사이다. (2) 소유자가 당신 이며피소유물이남성단수형명사 bouquet 이다.

8 Isabelle : C'est parfait... Ça fait combien? 이자벨 : 완벽해요. 얼마죠? Le fleuriste : Ça coûte trente euros, Madame. 플로리스트 : 30 유로입니다. 부인. Isabelle : Voilà, Monsieur. Au revoir! 이자벨 : 자, 여기있어요, 아저씨. 안녕히계세요! 1. Ça fait combien? (1) C'est combien?, Ça coûte combien? ( 그것얼마죠? ) 과함께가격을묻는표현이다. (2) combien 은 얼마나 를뜻하는의문부사이다. 2. Ça coûte trente euros. : 가격을말할때쓰이는표현이다.

9 Grammaire 3 군동사 vouloir 동사 의직설법현재 Je veux Nous voulons Tu veux Vous voulez Il / Elle veut Ils / Elles veulent ㆍ vouloir + 명사 : Il veut du travail. ㆍ vouloir + 동사원형 : Vous voulez travailler. ㆍ Je voudrais un bouquet de fleurs. 명령법 regarder aller ㆍ현재 ㆍ명령법 ㆍ현재 ㆍ명령법 Tu regardes Regarde! Tu vas Va! (Vas-y!) Nous regardons Regardons! Nous allons Allons! Vous regardez Regardez! Vous allez Allez! 1군동사와 3군동사 aller 동사의명령법 2인칭단수변화에서어미 s 를뺀다. 직접목적보어인칭대명사 (COD) COD 단수복수 1 인칭 me nous 2 인칭 te vous 3 인칭 le, la, l' les Je te (vous, le, la, les) regarde. Elle me (nous) regarde. Elle finit son master cette année. Elle le finit cette année. Je regarde la maison blanche. Je la regarde. Je trouve les fleurs superbes. Je les trouve superbes. Je n'emballe pas les fleurs. Je ne les emballe pas. Je vais prendre le taxi. Je vais le prendre. 긍정명령문에서직접목적보어인칭대명사는동사뒤에놓이며, me, te 는 moi, toi 로변한다. Regarde-moi! Prends-le! Emballez-les!

10 trouver + COD + 형용사 ( 속사 ) Je trouve les fleurs superbes. (~ 을 ~ 하다고생각하다 ) 중성대명사 [1] en : 부정관사 / 부분관사 / 전치사 de + 명사ㆍVous avez des roses blanches et bleues? Oui, j'en ai. ㆍVous faites du sport? Oui, j'en fais. ㆍEst-ce que tu parles de cette affaire? Oui, j'en parle. J'ai un livre. J'en ai un. J'ai une voiture. J'en ai une. Je bois un litre d'eau. J'en bois un litre. 부정대명사 tout, tous[tus], toute, toutes C'est tout? Toutes sont très belles. Je mange tout. 품질형용사의여성형과복수형 [4] ㆍbeau(bel), beaux, belle, belles le beau parc / le bel arbre / les beaux arbres la belle place / les belles fleurs 모음이나무성 h 로시작하는남성단수형명사앞에서 beau 대신에 bel 이쓰인다. ㆍ blanc un bouquet blanc des bouquets blancs une rose blanche des roses blanches 의문문 [3] Est-ce que vous avez des roses blanches et bleues? 지시대명사 ceci, cela, ça Avec ceci? Cela est u n bon roman. Ça va? ceci, cela 는지시대명사중성형으로 이것, 저것 을의미하며 ça 는 cela 의구어이다.

11 의문부사 [4] combien ( 수량 ) Ça fait combien? C'est combien? Ça coûte combien? Ça coûte trente euros, Madame. Vous voulez combien de roses? J'en veux dix.

12 Expressions ㆍ물건을사고팔때 C'est tout? Et avec ça? Avec ceci? Voilà, Monsieur. Tenez. Ça fait combien? Quarante euros. ㆍ현재를나타내는표현 en ce moment

13 Exercices I. Conjuguez les verbes à l'impératif. 1. Fais, Faisons, Faites (faire) du sport! 2. Sois, Soyons, Soyez (ê tre) gentil! 3. Mange, Mangeons, Mangez (manger) tout! 4. Regarde, Regardons, Regardez (regarder) les roses jaunes. 5. Prends, Prenons, Prenez (prendre) des vitamines pour la santé. 6. Choisis, Choisissons, Choisissez (choisir) des villes pour le voyage. 7. Ma chérie, ne va pas (aller) toute seule en discothèque. tip. : 각동사의 tu, nous, vous 의직설법현재변화에서주어를생략하면명령법이다. II. Transformez comme dans l'exemple. Il est musclé. Elle est musclée. 1. Il est superbe. Elle est superbe. 2. Il est blanc. Elle est blanche. 3. Il est frais. Elle est fraîche. 4. Il est beau. Elle est belle. Il est musclé. Ils sont musclés. 1. Il est mince. Ils sont minces. 2. Il est blanc. Ils sont blancs. 3. Il est anglais. Ils sont anglais. 4. Il est beau. Ils sont beaux. tip. : 품질형용사가주어의성ㆍ수에일치하는것에유의할것. III. Transformez les phrases avec le pronom COD correct. 1. Elle finit son master, cette année. Elle le finit, cette année. 2. Nous regardons cette maison rose. Nous la redardons. 4. Je trouve les actrices superbes. Je les trouve superbes. 5. Vous n'emballez pas les fleurs. Vous ne les emballez pas. 6. Tu ne vois pas Jean dans la salle. Tu ne le vois pas dans la salle. 7. Non, je n'invite pas tous mes amis. Non, je ne les invite pas. 8. Ils voient souvent Jean et Pierre. Ils les voient souvent. tip. : 직접목적보어인칭대명사의형태, 용법, 위치에유의할것.

IV. Complétez les phrases avec le pronom en. 1. Tu prends du sucre? Oui, j'en prends. 2. Vous avez des roses? Non, je n'en ai pas. 3. Elle veut combien de tulipes? Elle en veut vignt. 4.

14 IV. Complétez les phrases avec le pronom en. 1. Tu prends du sucre? Oui, j'en prends. 2. Vous avez des roses? Non, je n'en ai pas. 3. Elle veut combien de tulipes? Elle en veut vignt. 4. Elles viennent de Chine? Non, elle n'en viennent pas. 5. Il parle beaucoup de ses vacances? Non, il n'en parle pas beaucoup. tip. : 중성대명사 en 의용법과위치에유의할것. V. Transformez les phrases à l'impératif avec un pronom. 1. Tu diras la vérité. Dis-la! 2. Nous regardons la télé. Regardons-la! 3. Nous faisons ces exercices. Faisons-les! 4. Vous attendrez Syvie et moi. Attendez-nous! tip. : 긍정명령법에서직접목적보어인칭대명사의위치 ( 명령법 + 직목 + 간목 + 중성대명사 ) 에유의할것. VI. Répondez aux questions. Faites des phrases complètes. 1. Tu vois qui? - Je vois Isabelle. 2. Tu manges quoi? - Je mange du pain. 3. Les roses, ça fait combien? - Ça fait 30 euros. 4. Qu'est-ce que vous regardez? - Je regarde la télé. 5. Vous voulez combien de roses? - J'en veux 20. tip. : 의문사가사람, 사물, 수량을묻는지를살필것. 유로 마스트리히트 Maastricht 조약 (1992 년 2 월 ) 에따라, 2002 년 1 월 1 일부터프랑스를비롯해유럽연합 12 개국가가화폐를유로로변경하였고, 동년 6 월 1 일부터각국가의지폐와동전이법적통화로서의효력을상실하였다 년현재 15 개국에서유로를사용한다. 영국, 덴마크, 스웨덴은자국화폐를유지하였다. 유로는 7 종의지폐와 8 종의동전으로구성되며유로의제작및발행은각나라가독자적으로실시한다. ㆍ유로지폐 (7 가지 ) : 5, 10, 20, 50, 100, 200, 500 유로 ( 크기가모두다르다 ) ㆍ유로동전 (2 가지 ) : 1, 2 유로ㆍ센트동전 (6 가지 ) : 1, 2, 5, 10, 20, 50 센트 ( 프랑스에서는상팀 centime 이라고부른다 )

15 프랑스의 시장 Le marché et le magasin 재래시장(le marché) <정기적으로 열리는 아침시장> 벼룩시장(le marché aux puces) <파리 방브와 클리냥쿠르의 벼룩시장과 지방의 벼룩시장> 백화점(le grand magasin) <Galeries Lafayette의 내부와 외부> <le Bon Marché> <Printemps>

16 슈퍼마켓 (le supermarché, le hypermarché) 상점 (la boutique, le magasin)

오늘의대화를보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. C'est pour un sondage. L'enque trice : Excusez-moi. J'ai quelques questions pour un sondage. Vous avez quelques minutes? : O

오늘의대화를보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. C'est pour un sondage. L'enque trice : Excusez-moi. J'ai quelques questions pour un sondage. Vous avez quelques minutes? : O Leçon 06 C'est pour un sondage. 단원설정취지 본단원에서는의견을묻고답하는표현과기호나취미를묻고답하는표현을구사할수있 도록하는데주안점을둔다. 단원목표 듣기 1. 의견을묻고답하는표현을듣고이해할수있다. 2. 기호나취미를묻고답하는표현을듣고이해할수있다. 언어기능 말하기 1. 의견을묻고답하는표현표현을말할수있다. 2. 기호나취미를표현을말할수있다. 읽기일상생활에서의기호나취미와관련된글을읽고이해할수있다.