< BCF6B4C9C6AFB0AD20C7C1B6FBBDBABEEE20B8F1C2F75FC3D6C1BE28312E E687770>

Transcription

1 수능특강 프랑스어 Ⅰ 강 제목페이지저자명 1강 Bonjour! 01 최영미 강 Excusez-moi! 10 박진형 강 Je suis coréenne. 19 김정숙 강 Il est comment? 8 이재호 5강 Votre plat vous plaît? 7 정선희 6강 Quel temps fait-il? 6 최영미 7강 Comment tu y vas? 55 박진형 8강 Tu as l heure? 6 김정숙 9강 C est une bonne idée. 7 이재호 10강 Allô, Paul? 8 정선희 11 강 Vous désirez? 91 최영미 1강 Vous avez choisi? 100 박진형 1강 Qu en pensez-vous? 109 김정숙 1강 Si on allait à la piscine? 118 이재호 15강 Chère Alice 17 정선희 16강 Pouvez-vous le faire? 16 최영미 17강 Je peux venir ce soir? 15 박진형 18강 Qu est-ce qui ne va pas? 15 김정숙 19강 Félicitations! 16 이재호 0강 Qu est-ce qu on va faire demain? 17 정선희 부록 기본어휘표및정답과해설 일러두기단어앞의표시는교육과정에서선별한기본어휘가아님을나타냅니다각강별의사소통기본표현문법문화내용은찾아보기에있습니다

2 수능특강 프랑스어 Ⅰ 강 의사소통기본표현 문법 문화 01강인사, 안부, 이름, 소개발음, 연음, 철자기호 La Bise 0강감사, 사과, 유감과응답인사강세형인칭대명사, 명사 La famille, Le mariage 0 강 국적, 출신지, 나이, 거주지, 직업 부정관사, 부분관사, 정관사, 축약관사, 관사의생략 Le savoir-vivre à la française 0강사람및사물묘사품질형용사, 수형용사 La cuisine française 05강기호표현동사의현재, 대명동사 Paris의대중교통수단 06강날씨, 기온전치사( 구), 접속사 프랑스의교육 Les Grandes Écoles 07 강 장소, 방향, 거리, 길안내, 행선지, 교통수단 의문문, 의문사 Les Français et les vacances 08강시간, 요일, 날짜, 달, 계절소유형용사, 지시형용사 Les Français et les gestes 09강약속, 시간, 장소정하기부정의표현 La francophonie 10강전화통화표현지시대명사, 목적보어대명사 Tunis, Nouvelle-Calédonie 11 강 물건요청, 가격, 지불액, 지불방법묻기 중성대명사 Vélib, Autolib 1 강 식탁으로부르기, 음식주문, 인원말하기, 예약하기, 계산하기 복합과거 Les fêtes et jours fériés en France 1강의견묻고말하기, 동의, 반대하기근접미래, 근접과거, 반과거 La fête du Citron 1강제안, 승낙, 거절하기비교급, 최상급 Les Monuments à Paris 15 강 주소쓰기, 전자우편주소쓰기, 서두및끝맺기 명령법, 감탄문 16강명령, 충고, 부탁, 요청부정법, 제롱디프(Gérondif) Fête des Lumières de Lyon, Bordeaux 19 세기미술, Le Bateau-Lavoir à Montmartre 17강허락, 금지, 의무부정형용사와부정대명사 (1) Les Français et la musique 18강건강상태, 아픈곳말하기부정형용사와부정대명사 () Victor Hugo 19강축하, 기원, 격려비인칭구문, 부사 0강계획, 희망 조동사, 사역동사, 방임동사, 지각동사 Cité des sciences et de l industrie, Des scientifiques français Festivals du Cinéma en France, Cinéma Français

3 01 Bonjour! 학습목표 소리와철자의호응관계에유의하여낱말을발음할수있다. 연음현상에유의하여문장을바르게읽을수있다. 인사와안부묻기및소개하기표현을활용할수있다. 1. 인사와안부묻기 Paul : Salut, Marc! Je suis là! Marc : Salut! Ça va? Paul : Oui, ça va. Et toi? Marc : Moi aussi, pas mal. Il n est pas trop tard? Paul : Non, non. On a du temps. Marc : D accord. Entrons, alors! 어휘풀이 salut : 안녕 être : ~ 이다, ~ 있다 là : 저기, 저곳에, 여기, 이곳에 ça : 이것, 저것, 그것 aller : 가다, 지내다, 어울리다 aussi : 역시, 또한 pas : (ne 와함께) ~ 가아니다 mal : m. 악, 어려움, 나쁜, 나쁘게 et : 그리고 trop : 몹시, 너무 tard : 늦게, 나중에 avoir : ~ 를가지다 temps : m. 시간, 날씨 d accord : 동감이야, 좋아, 알았어 entrer : 들어가다 alors : 그러면, 그래서 표현연구 1. Je suis là! : 나여기야! = Me voici! = Me voilà!. 안부의표현 : aller 동사를사용한다. Vous allez[tu vas] bien? 당신은[ 너] 잘지내세요[ 지내니]? Comment allez-vous[vas-tu]? 당신은[ 너] 어떻게지내세요[ 지내니]? (Je vais / Ça va) Très bien. ( 나) 아주잘지내. (Je ne vais) Pas bien. ( 나) 잘지내지못해. (Ça ne va) Pas très bien. 잘지내지못해. (Je ne vais) Pas mal. ( 난) 괜찮아 (= 나쁘지않아 ). Ça va[ Je vais] mieux. [ 나] 더잘지내 (= 더좋아졌어 ). mieux는 bien 의우등비교급으로 더잘 의의미이다.. Moi aussi. : 나도역시그래. EBS 수능특강프랑스어 I 1 1 강 Bonjour!

4 본문해석 Paul : 안녕, Marc! 나여기야! Marc : 안녕! 잘지내지? Paul : 응, 잘지내. 너는? Marc : 나도잘지내. 너무늦은거아니니? Paul : 아냐. 시간이있어. Marc : 알았어. 그러면들어가자! 의사소통기본표현 인사 - 만날때 인사 - 헤어질때 Bonjour! Bonsoir! Salut! Au revoir! / Bonsoir! Salut! À bientot! / Bonne nuit! À demain! / À tout à l heure! 안녕( 안녕하세요)! ( 낮) 안녕( 안녕하세요)! ( 저녁) 안녕! ( 하루중아무때나친한사이) 또봐요! / 안녕히계세요[ 가세요]! ( 저녁) 안녕! ( 하루중아무때나친한사이) 곧또만나! / 잘자! 내일봐! / 좀있다또보자! 인사 - 처음만났을때 Enchanté(e). 만나서반가워. 안부묻고답하기 이름묻고답하기 소개하기 Ça va? / Comment ça va? - Ça va (bien / très bien). Comment allez-vous, monsieur? Comment vas-tu, Jean? - Je vais bien. Et vous / toi? Vous allez bien? / Tu vas bien? - Oui, je vais bien. Et vous / toi? Comment vous appelez-vous? Comment t appelles-tu? Quel est votre nom? Votre nom, s il vous plaît. Je m appelle Pascal Duval. Et vous? Voilà madame Boulanger. Je vous présente monsieur Dupont, le directeur de l école. 잘지내? / 어떻게지내? - ( 아주) 잘지내. 어떻게지내세요, 선생님? Jean, 어떻게지내니? - 잘지내요. 당신은요? / 너는? 잘지내세요? / 잘지내니? - 네, 잘지내요. 당신은요? / 너는? 성함이어떻게되시죠? 이름이뭐니? 성함은요? 성함, 부탁드립니다. 전 Pascal Duval 입니다. 당신은요? Boulanger 부인이십니다. 학교장이신 Dupont 선생님을소개해드립니다. EBS 수능특강프랑스어 I 1 강 Bonjour!

5 . 소개하기 Emma : La mère : Manon : La mère : Manon : La mère : Manon : Maman, voici mon amie Manon. Bonjour, Manon! Bienvenue chez nous! Je suis très heureuse de vous rencontrer. C est ton premier voyage en Provence? Oui, et c est magnifique, ici! Oui. Alors, fais comme chez toi. Merci beaucoup! 어휘풀이 maman : f. 엄마 voici : 여기에 ~ 가있다 mon : 나의 ( 소유형용사) ami(e) : n. 친구 bonjour : m. 안녕하세요 ( 낮동안의인사) bienvenue : f. 환영, 환대 chez : ~ 집에 heureux(se) : 행복한 rencontrer : 만나다 ton : 너의 ( 소유형용사) premier(ère) : 첫째의, 처음의 voyage : m. 여행 en : ~ 에( 서), 그것의 magnifique : 매우아름다운, 멋진, 웅장한 ici : 여기에 faire : ~ 하다, ~ 를만들다 comme : ~ 처럼 merci : m. 감사, 감사의말 beaucoup : 많이, 대단히 표현연구 1. Voici mon amie Manon. : 이쪽은내친구 Manon 이야. 소개의표현 = Voici[Voilà] Manon. 이쪽은 Manon 이에요. = C est Manon. 얘는 Manon 이에요. = Je te[vous] présente Manon. 너[ 당신] 에게 Manon 을소개할게[ 요].. Je suis très heureuse de vous rencontrer! : 당신을만나게되어매우기뻐요! 처음만날때의인사 = (Je suis) Enchanté(e) de vous voir. 당신을보게되어서반가워요. = (Je suis) Content(e) de vous rencontrer. 당신을만나게되어서기뻐요. = (Je suis) Heureux(se) de vous connaître. 당신을알게되어서기뻐요.. C est ~ : 이[ 저, 그] 것은 ~ 이다 Ce n est pas ~. 이것은 ~ 아니다 C est Paul. ( 이사람이 Paul 이야.) Ce n est pas Paul. ( 이사람은 Paul 이아니야.) EBS 수능특강프랑스어 I 1 강 Bonjour!

6 본문해석 Emma : 어머니 : Manon : 어머니 : Manon : 어머니 : Manon : 엄마, 얘는내친구 Manon 이에요. 안녕, Manon! 우리집에온걸환영한다! 만나뵙게되어정말기뻐요. Provence 여행은처음이니? 네, 여기너무멋져요! 그래. 그럼, 네집처럼편히지내렴. 정말고맙습니다! 문화 La Bise En France, on fait la bise pour se saluer ou remercier quelqu un, par exemple, pour un cadeau. La bise est courante entre un homme et une femme ou entre femmes. Entre hommes, on préfère se serrer la main. Quand on rencontre quelqu un pour la première fois, en général, on ne la fait pas. On fait la bise en embrassant la joue de l autre personne. En général, on commence joue droite contre joue droite. Mais on la fait combien de fois? Deux ou trois fois. Mais c est différent selon la région ou le goût des personnes. C est aussi différent selon les pays. En France, on fait bises en général, en Suisse et au Luxembourg, bises, et en Belgique, 1 bise. Au Canada, on en fait ou et on commence par la joue gauche. * se saluer : 서로인사하다 * se serrer la main : 서로악수하다 * selon : ~ 에따라 * région : 지역 프랑스에서인사하거나감사를표현할때, 예를들어선물을받았을때볼키스를한다. 볼키스는주로남자와 여자사이에서, 그리고여자끼리한다. 남자끼리는악수를선호한다. 누군가를처음으로만났을때는, 일반적 으로볼키스를하지않는다. 볼키스는다른사람의뺨에한다. 보통오른쪽볼끼리하는것으로시작한다. 그런데, 몇번을할까? 번내지 번을한다. 그러나그것은지역에따라또는개인의취향에따라다르다. 그것은또한나라별로도다르다. 프랑스에서는대체로 번을하고, 스위스와룩셈부르크에서는 번, 벨기에 에서는 1 번을한다. 캐나다에서는 번내지 번을하는데, 왼쪽뺨부터시작한다. ( 내용출처 : EBS 수능특강프랑스어 I 1 강 Bonjour!

7 수능문법포인트 I. 발음 1. (1) 자음 자음의발음 c g s x [k] cahier, commander, cuisine, cravate a, o, u, 자음앞 [s] cent, ceci, leçon e, i, y 앞 * ç 항상 [s] [g] garder, gourmand, légume, grève, a, o, u, 자음앞 [ ʒ] nager, agir, imaginer e, i, y 앞 [z] maison, plaisir, visite 모음 +s + 모음 [s] [s] [z] [gz] [ks] personne, poisson, adresse six, dix, soixante sixième, dixième exact, exemple, exercice expliquer, exprimer, excuser ph [f] photo, pharmacie, téléphoner ch [ ʃ] cheveu, chance, chinois th [t] théâtre, bibliothèque, sympathique sc [s] ascenseur e, i 앞 [sk] gn [ ɲ] inscrire ligne, magnifique, espagnol () 마지막자음의발음 : 대부분발음되지않으나, c, f, l, q, r 는발음되는경우가많다. - c bac, sac, avec, parc cf. blanc - f neuf, soif, chef - l avril, animal, courriel cf. gentil - q cinq - r cher, hier, clair, hiver, futur cf. léger, métier, aimer () 마지막자음이발음되는낱말 - ch sandwich - tch match - s bus, fils, mars, tennis - k bifteck - x six, dix - t sept, huit, est ( 동쪽), ouest - m film - d sud, week-end () 기타 ill [ij] [il] fille, billet, famille ville, village, mille, million, tranquille EBS 수능특강프랑스어 I 5 1 강 Bonjour!

8 . 모음 비모음 é [e] désolé, génial, félicitations è ê ei ai [ ɛ] collège / prêt / peine / raison u [y] salut, jupe, minute ui [ ɥi] au eau [o, ɔ] juillet, depuis, construire haut, chaussure / eau, château ou [u] doux, vouloir, retrouver oi [wa] boisson, soixante, croissant eu [ø] [œ] euro, yeux, milieu heureux, professeur, directeur an am em [ ɑ ] ancien / campagne / printemps in im ym yn ain aim ein [~ɛ ] matin / important / sympa / main / faim / plein en [ ɑ ] vendre, enlever, commencer [~ɛ ] on om [ ɔ ] coréen, européen, examen oin [w~ɛ ] loin, moins, besoin invitation, conduire / tomber, comparer. 기타 낱말속발음되지않는철자 fils [fis], sept [s ɛ t], compter [kɔ te], automne [ ɔ [o]t ɔ n] que, qui, quai, quel, quand, cinquième, tranquille / guichet 예외적인발음의낱말 femme [fam], second [s( ə) g ɔ ], monsieur [məsjø] 복수형의발음이다른낱말 II. 연음 1. 연음하는경우 œil [œj] yeux [jø] / œuf [œf] œufs [ø] 주어인칭대명사 +( 대명사) + 동사 Nous allons bien. / On y va. / Je les aime. 관사 / 형용사 ( 품질, 수, 소유, 지시 ) + 명사 les enfants / petit hôtel / ton école / cet été 전치사 부사 +( 관사) +( 대) 명사 dans une semaine / chez elle + 형용사 très important 관용구 tout à l heure / de plus en plus. 연음시발음의변화 d [t] grand arbre f [v] neuf heures x [z] dix hommes s [z] trois animaux III. 철자기호 accent aigu été tréma Noël accent grave à, mère, où cédille ça, garçon accent circonflexe âge, prêt, boîte, tôt, coûter - trait d union rendez-vous apostrophe c, d, j, l, m, n EBS 수능특강프랑스어 I 6 1 강 Bonjour!

9 수능실전문제 정답과해설 1 ~ 쪽 01 밑줄친부분과발음이같은것은? 0 밑줄친부분과같은발음이있는것은? 1 5 C est exact. C est le six mai. Elle a soixante ans. Excusez-moi monsieur. C est mon dixième anniversaire. Vacances d été à la campagne! 1 samedi famille banane cinquante 5 kilogramme 0 밑줄친부분과발음이같은것은? 1 seconde 1 minute 1 siècle 1 ancien fatigué château courriel 5 magnifique 0 밑줄친부분이발음되는것은? 1 Je voudrais un poulet. Il nous faut des fruits. C est à l ouest de Paris. Marie est devant le guichet. 5 Elle prend du chocolat le matin. 05 밑줄친부분을연음할때의발음과같은것은? A : Quand est-ce qu on part? B : Après le déjeuner. 1 match ligne pharmacie 5 bibliothèque formidable EBS 수능특강프랑스어 I 7 1 강 Bonjour!

10 06 퍼즐맞추기를할때공통으로사용할조각은? anim journ génér 1 5 aux eil eur eux our 08 빈칸에들어갈말로알맞은것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? A : Salut! Tout le monde va bien, aujourd hui? B : Oui, mais Amélie,. Elle est malade. A : Ah bon? Quel dommage! < 보기> a. pas mal b. pas très bien c. elle ne va pas bien 1 a c a, b b, c 5 a, b, c 07 사진과안내문으로보아빈칸 (a) 에들어갈말로알맞은것은? (a) Le Panthéon reste ouvert pendant les travaux. 09 빈칸에들어갈말로알맞지않은것은? A : Salut, Hugo! Tu pars du bureau? B : Oui, et toi? A : Moi, non. Je dois rester jusqu à 1 h pour le travail.! B : À demain! 1 Salut Au revoir 5 À tout à l heure À bientôt Bienvenue 1 Salut Enchanté 5 Bonne soirée Bonsoir Au revoir EBS 수능특강프랑스어 I 8 1 강 Bonjour!

11 10 밑줄친말을대신할말로알맞은것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? Alex : Stéphanie, c est Stéphane. C est un nouvel ami à l école. Stéphanie : Salut! Enchantée. Au fait, tu as un joli prénom! Stéphane : Toi aussi, enchanté. < 보기> a. voici b. il est c. je te présente 1 대화에서언급하고있는작품은? A : Tu aimes les impressionnistes? B : Oui, j aime surtout «Les Jeunes filles au piano» d Auguste Renoir. A : Pourquoi tu aimes celui-là? B : Les jeunes filles sont très jolies, et les couleurs et les lignes sont très douces. * impressionniste : 인상파화가 1 1 b c a, b a, c 5 a, b, c 11 빈칸에들어갈말로알맞은것은? 5 A : Bonjour! J ai rendez-vous avec M. Duval. B : Très bien, monsieur.? A : Je m appelle Daniel Lepetit. B : Attendez un moment. Je vais l appeler. 1 Quel est votre nom C est quoi, ton nom Il vous appelle demain Comment s appelle-t-elle 5 Vous savez comment il s appelle EBS 수능특강프랑스어 I 9 1 강 Bonjour!

12 0 Excusez-moi! 학습목표 감사, 사과, 유감과관련된표현을이해하고활용할수있다. 주어와강세형인칭대명사, 명사의특징과용법을이해하고활용할수있다. 프랑스의가족, 결혼문화를이해할수있다. 1. 감사하기 Solange Jean-Luc Solange Jean-Luc Solange Jean-Luc : Est-ce que tu as un stylo? : Non, je suis désolé. : Tu peux me prêter un euro? : Bien sûr. Voilà. : Merci beaucoup! : De rien! 어휘풀이 avoir : 가지다 stylo : m. 펜, 만년필 désolé(e) : 유감스러운, 애석한, 미안한 pouvoir : 할수있다 me : 나에게 prêter : 빌려주다 euro : m. 유로 ( 화폐단위 ) sûr(e) : 확신하는, 확실한 voilà : 거기 ~ 있다 merci : m. 감사, 감사의말 beaucoup : 많이, 대단히 rien : 아무것도 표현연구 1. est-ce que + 평서문? = 의문문 : 모음이나무음 h가뒤따르면 est-ce qu 로변한다. Est-ce que vous êtes coréen? 당신은한국인입니까? Est-ce qu elles sont belles? 그녀들은아름답습니까?. 평서문 +? = 의문문 : 평서문어순으로끝을올려발음하면의문문이된다. Vous êtes coréen? 당신은한국인입니까?. Tu peux me prêter un euro? : 내게 1 유로빌려줄수있어? pouvoir + 부정법은 ~ 할수있다 의뜻이다. 간접목적보어인칭대명사 me는동사앞에위치 하는데, 위문장에서는 me가관계되는동사는 prêter 이므로그앞에놓인다.. Bien sûr. : 당연하지( 오), 물론이지( 오), 아무렴. Bien sûr (que) oui. Bien sûr (que) non. 물론그래( 요). 물론그렇지않아( 요). EBS 수능특강프랑스어 I 10 강 Excusez-moi!

13 본문해석 Solange Jean-Luc Solange Jean-Luc Solange Jean-Luc : 펜있어? : 아니, 미안해. : 내게 1 유로빌려줄수있어? : 당연하지. 자받아. : 고마워! : 천만에! 문화 La famille La famille, c est tout d abord les parents et les enfants. On habite ensemble dans une maison. La famille est aussi l ensemble des personnes liées entre elles par le mariage. La famille est très importante parce qu elle est la base de la société. * lié : 묶인 * mariage : 결혼 * base : 기초, 기반, 근본 * société : 사회 가족이란우선적으로부모와자녀로이루어진다. 가족은한집에서산다. 그것은결혼을통해맺어진모든 사람들을의미하기도한다. 가족은사회의기초가되기때문에매우중요하다. 의사소통기본표현 감사하기감사말에답하기사과하기유감표현하기사과말에답하기 Merci! Je vous remercie de votre invitation. Je vous en prie. De rien. (Il n y a) pas de quoi. Pardon, monsieur. Pardonnez moi. Je vous demande pardon. Excusez moi. (Je suis) désolé(e). C est dommage. Je regrette. Ce n est rien. Ça ne fait rien. Ce n est pas grave. 감사합니다. 초대해주셔서감사합니다. 천만의말씀입니다. 천만의말씀입니다. 천만의말씀입니다. 죄송합니다. 실례합니다. 죄송합니다. 실례합니다. 죄송합니다. 실례합니다. 죄송합니다. 실례합니다. 미안합니다. 죄송합니다. 유감입니다. 유감스러운일입니다. 유감스럽습니다. 죄송합니다. 괜찮습니다. 괜찮습니다. 괜찮습니다. EBS 수능특강프랑스어 I 11 강 Excusez-moi!

14 . 사과하기와유감표현하기 (Dans un café ) L employé La cliente L employé La cliente L employé La cliente L employé : Le café, c est pour vous, madame? : Non, c est pour monsieur. : Ah! Pour vous alors, c est le chocolat chaud? : Non, pour moi, c est le thé. : Excusez-moi! : Je vous en prie. : Alors, le chocolat chaud, c est pour qui? 어휘풀이 café : m. 커피, 카페 employé(e) : n. 직원, 사무원 pour : 위하여 madame : f. 부인 client(e) : n. 손님 monsieur : m. ~ 씨, ~ 님( 남성존칭어), 신사분 chocolat : m. 초콜릿 chaud(e) : 더운, 따뜻한 alors : 그러면, 그래서 thé : m. 차, 홍차 excuser : 용서하다 prier : 기도하다, 간청하다 qui : 누가, 누구 표현연구 1. 전치사 pour : ~ 위하여, ~ 을위한, 찬성하여 C est bon pour la santé. 그것은건강에좋다.. 사과, 유감의표현 Excusez-moi! 미안합니다! Je regrette, madame. 부인, 유감입니다. Je suis désolé(e). 미안합니다.. Le chocolat chaud, c est pour qui? : 핫초코는, 누구를위한것입니까? 사람에대한의문대명사 qui 는전치사와함께쓰여여러가지의미를나타낼수있다. À qui pensez-vous? 당신은누구를생각하십니까? Avec qui est-elle partie? 그녀는누구와떠났습니까? EBS 수능특강프랑스어 I 1 강 Excusez-moi!

15 본문해석 ( 카페에서 ) 종업원 : 커피주문하셨습니까, 부인? 손 님 : 아니오, 커피는여기신사분이요. 종업원 : 아, 손님께서는그러면핫초코를시키셨나요? 손 종업원 손 님 : 아니오, 저는차를달라고했어요. 님 : 죄송합니다. : 괜찮아요. 종업원 : 그러면, 핫초코는누가주문하신거죠? 문화 Le mariage, l union libre et le PACS Le mariage, c est l union entre deux personnes, en général, entre un homme et une femme. Il permet à deux personnes de vivre ensemble et de faire une famille. Il y a, à côté du mariage, d autres formes d'union : l union libre et le pacte civil de solidarité (PACS). 프랑스에서결혼과 PACS의변동결혼식장면 * mariage : 결혼 * union : 결합 * pacte civil de solidarité : 시민연대계약 결혼은일반적으로남자와여자라는두사람결합이다. 두사람이함께살면서가정을이루게한다. 결혼외 에도다른형태의결합이있다. 자유로운결합( 동거) 과 PACS ( 시민연대계약) 이있다. (PACS 는프랑스에서법적으로인정이되는동거계약제도로서 법적보장을받는다.) PACS를통한결합도결혼과거의동등한 ( 내용출처 : EBS 수능특강프랑스어 I 1 강 Excusez-moi!

16 수능문법포인트 I. 강세형인칭대명사 1. 주어대명사와강세형인칭대명사 단수 복수 주어강세형주어강세형 1인칭 je moi nous nous 인칭 tu toi vous vous 인칭 il / elle lui / elle ils / elles eux / elles. 강세형인칭대명사의용법 (1) 주어나보어를강조한다. Moi, je t aime, toi. 나, 나는너를사랑해, 너를. () 전치사, 접속사 et, que, ni, 부사 pas 다음에쓰인다. Simon va chez elle. Simon 은그녀집에간다. Je vais bien, merci. Et toi? 나는매우잘지내, 고마워. 그리고너는? Anne est plus grande que moi. () aussi, non plus, seul 앞에쓰인다. Anne 는나보다더커. Je n aime pas le lait, et toi? 나는우유를좋아하지않아, 너는? - Moi non plus, je ne l aime pas. - 나도역시, 그것을좋아하지않아. () c est 와함께쓰인다. 단, 인칭복수만 ce sont 과함께쓰인다. Qui va chanter? - C est moi. 누가노래할거야? - 저요. (5) 긍정명령문에서목적보어인칭대명사 me, te는 moi, toi 로바뀐다. Donnez-moi un verre d eau. 저에게물한잔주세요. II. 명사 1. 명사의성 : 프랑스어의명사는남성명사와여성명사로분류된다. (1) 명사의성구별하기 1 e 로끝나는대부분의명사는여성이나예외적인것도있다. 남성 un livre 책, un cahier 공책, un lycée 고교 un crayon 연필, un mot 단어 여성 une table 책상, une chaise 의자 une fleur 꽃, une carte 카드 -age, -eau, -ment, -phone, -teur 로끝나는명사는대다수의경우남성이다. un étage 층, un oiseau 새, un moment 순간, un téléphone 전화기, un chanteur 가수 -ance, -ette, -sion, -tion, -té, -ure 로끝나는명사는대다수가여성이다. une chance 운, une baguette 바게트빵, une profession 직업, une question 질문, une université 대학교, une chaussure 신발 EBS 수능특강프랑스어 I 1 강 Excusez-moi!

17 -e 로끝나는국가명은일반적으로여성이다. 남성 le Japon 일본, le Canada 캐나다 le Brésil 브라질, le Maroc 모로코 여성 la Corée 한국, la France 프랑스 la Chine 중국, l Angleterre 영국 le Mexique ( 멕시코), le Cambodge ( 캄보디아), le Mozambique ( 모잠비크) 는 e로끝나지만 남성이다. () 명사의여성형만들기 1 자연의성을따라남성명사와여성명사가구분된다. 남성 un père 아버지, un fils 아들, un garçon 소년, un frère 남자형제, un oncle 삼촌, un homme 남자, un mari 남편 여성 une mère 어머니, une fille 딸, 소녀, une sœur 여자형제, une tante 숙모, une femme 여자, 아내 5 남성명사에 un étudiant -e 를붙인다. 남자대학생 une étudiante 여자대학생 남성명사가 -e 로끝난경우, 남성과여성명사는동일하다. un élève 남학생 une élève 여학생 남성명사가 -an, -en 로끝나는경우, -ne 를붙인다. un Coréen 한국남자 une Coréenne 한국여자 남성명사가 -er 로끝나는경우, -er가 -ère 로변한다. un étranger 외국인( 남자) une étrangère 외국인( 여자). (1) 명사의수 1 복수형만들기 일반적으로단수명사에 -s 를붙여만든다. 이때 -s 는발음하지않는다. un garçon des garçons 소년 une fille des filles 소녀, 딸 단수가 -s, -x, -z 로끝나는명사는단수, 복수가동일하다. un cours des cours 수업 un prix des prix 상, 가격 단수가 -eau, -eu로끝나는명사는 -x 를붙인다. un gâteau des gâteaux 케이크 un cheveu 단수가 -al, -ail로끝나는명사는 -aux 로고친다. un journal des journaux 신문, 일기 5 별도의복수형을취하기도한다. un travail des cheveux des travaux 일 머리카락 un œil des yeux 눈 monsieur messieurs ~ 씨, 님 ( 남성호칭) madame mesdames 부인 mademoiselle mesdemoiselles 아가씨 EBS 수능특강프랑스어 I 15 강 Excusez-moi!

18 수능실전문제 정답과해설 ~ 쪽 01 받아쓰기가올바르게된문장을있는대로고른것은? a. Êtez-vous coréen? b. Mon fils est fort en mathes. c. Je trouve que Marie est très sympatique. d. Martin vous emmène aujourd hui à Lyon. e. Nicolas a été une fois très ami avec Manon. 0 빈칸에들어갈말로알맞지않은것은? A : Pardon, madame. Il y a une banque près d ici? B : Oui. Tout droit, première à gauche, ensuite deuxième à droite. A : Merci beaucoup. B :. 1 De rien Ce n est rien Ça ne fait rien Je vous en prie 5 Il n y a pas de quoi 1 a, b b, c, d 5 a, b, c, e d, e a, c, d, e 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? À tous nos amis canadiens en Asie et dans le monde, nous une magnifique Fête du Canada. 1 mettons pouvons prenons soignons 5 souhaitons 0 빈칸에들어갈말로알맞지않은것은? A : Quelles belles fleurs! B : C est pour toi. A :. Je suis vraiment contente. B : C est pour te montrer que je t aime et que tu es la plus belle. 1 Merci Merci bien Sans merci Je te remercie 5 Merci beaucoup EBS 수능특강프랑스어 I 16 강 Excusez-moi!

19 05 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Je suis bien chez Jean-Michel? B : Non. Ce n est pas là. A : Pardon. Excusez-moi. B :. 1 Je ne peux pas C est très gentil Ça ne me dit rien Il n y a pas de mal 5 Ce n est pas mon problème 07 빈칸에들어갈말로알맞은것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? A : Tu es libre aujourd hui? J ai des choses à te dire. B : Je suis vraiment désolé, mais A : Ce n est pas grave. Une prochaine fois, alors. a. je suis pris b. je veux bien c. j ai du travail < 보기> d. je suis vraiment libre e. je suis occupé toute la journée. 1 a, c b, c a, c, e b, d, e 06 Marcel의주간일정표이다. 내용으로보아알수없는것은? 5 a, b, d, e Dim 1 10h-1h Match de foot Lun 19h Fête d anniversaire chez Pierre Mar 1h Cinéma avec Théo Mer 18h Promenade au parc avec Emma Jeu 5 18h-0h Tennis Ven 6 1h Café des Arts avec Lucie Sam 7 1h Déjeuner chez Julie 1 Il va voir un film mardi. Il déjeune chez Julie samedi. Mercredi, il se promène au parc. Il fait du sport du dimanche au jeudi. 5 Vendredi, il a rendez-vous avec Lucie. 08 빈칸 (a), (b) 에들어갈말로알맞은것은? 1 5 A : Qu est-ce que tu penses de ce film? B : À mon avis, c est un bon film. C est très intéressant. A : (a), je l adore. C : Tu trouves? (b), c est un mauvais film. (a) Moi si Moi aussi Moi non Moi si Moi aussi (b) Moi non Moi non Moi aussi Moi non plus Moi non plus EBS 수능특강프랑스어 I 17 강 Excusez-moi!

20 09 빈칸 (a), (b) 에들어갈말로알맞은것은? A : Où est ton frère? B : Il est à la bibliothèque. A : Lui et (a), (b) devez faire de votre mieux. B : Bien sûr, maman. (a) (b) (a) (b) 1 moi tu toi vous tu toi 5 vous vous on vous 11 밑줄친부분의쓰임이옳은것만을있는대로고른것은? 1 5 a. J aime les animals. b. Laura a les cheveux longs. c. Zoé a reçu assez de cadeaus. d. Il y a beaucoup de travaux à faire dans Paris. a, b c, d b, c, d b, d a, b, c 10 < 보기> 의낱말을모두사용하여글을완성할때, 빈칸 (a) 에들어갈말로알맞은것은? 1 A : Où les Français dînent-ils? B : 90 % des Français semaine. A : Ah bon!, (a) < 보기>, en en eux chez dînent en chez 5 général général eux dînent 1 대화의내용으로보아밑줄친부분에해당하는우리말표현은? 1 Anne : Odile change d avis comme de chemise! Sébin : Qu est-ce que ça veut dire? Anne : En France, on dit ça pour dire «changer d avis rapidement et facilement comme changer ses vêtements.» 의견을구하다 견해를같이하다 의사표시를잘하다 의견에동조하지않다 5 의견을빈번히바꾸다 EBS 수능특강프랑스어 I 18 강 Excusez-moi!

21 0 Je suis coréenne. 학습목표 기본적인인적사항( 국적, 출신지, 나이, 거주지, 직업) 을묻고대답할수있다. 관사, 축약관사및관사의생략을어법에맞게사용할수있다. 식사초대시예절을안다. 1. 국적이나출신지묻기 (À l aéroport ) Minji : Une dame : Minji : Une dame : Minji : Une dame : Excusez-moi, madame. Cette place est libre? Oui. Vous pouvez vous asseoir. Merci beaucoup. Vous parlez bien français. Vous êtes japonaise? Non, je suis coréenne. Je viens de Séoul. Ah bon. Moi, je suis française. 어휘풀이 place : f. 자리, 장소 libre : ( 자리가) 비어있는 s asseoir : 앉다 français(e) : 프랑스( 인) 의, 프랑스인 japonais(e) : 일본( 인) 의, 일본인 coréen(ne) : 한국( 인) 의, 한국인 표현연구 1. Cette place est libre? : 이자리가비었나요? Cette 는여성단수명사앞에쓰는지시형용사. Vous pouvez vous asseoir. : 당신앉으셔도됩니다. 여기에쓰인 pouvoir 동사의의미는허용적의미, ~ 해도좋다. Vous parlez bien français. : 당신프랑스어를아주잘하시네요. parler +( 정관사) + 언어명 : ~ 언어를말하다 Il parle très bien (l )anglais. 그는영어를아주잘말한다. Tu parles (l )espagnol? 넌스페인어를말할수있니?. Je viens de Séoul. : 저는서울에서왔어요. 저는서울출신이에요. venir de + 국가명( 도시명 ) : 국가( 도시) 출신이다, 국가( 도시) 에서오다 être de + 국가명( 도시명) : 국가( 도시) 출신이다 EBS 수능특강프랑스어 I 19 강 Je suis coréenne.

22 본문해석 ( 공항에서 ) Minji : Une dame : Minji : Une dame : Minji : Une dame : 실례합니다, 부인. 이자리는비었나요? 예. 앉아도돼요. 대단히감사합니다. 프랑스어를잘하네요. 일본사람이에요? 아니오, 전한국인이에요. 서울에서왔어요. 아그러시군요. 저는요, 저는프랑스인이에요. 의사소통기본표현 국적이나출신지묻기나이묻기거주지묻기직업묻기 Vous êtes français? Vous êtes de quel pays? Vous venez de quel pays? Tu es d où? Tu viens d où? Quel âge avez-vous? Tu as quel âge? Où habitez-vous? Tu habites où? Je suis journaliste. Et vous? Qu est-ce que vous faites dans la vie? Ton père, qu est-ce qu il fait? 당신은프랑스인입니까? 당신은어느나라사람입니까? 당신은어느나라에서오셨습니까? 너는어디출신이니? 너는어디에서왔니? 당신은몇살이십니까? 너는몇살이니? 당신은어디삽니까? 너는어디사니? 나는기자입니다. 당신은요? 직업이무엇입니까? 너의아버지는무슨일을하시니? EBS 수능특강프랑스어 I 0 강 Je suis coréenne.

23 . 거주지, 직업, 나이묻기 Lucas : Arthur : Lucas : Arthur : Lucas : Arthur : Oh là là! Qu est-ce qu elle est jolie! Tu parles de qui? Ah, je vois... Tu parles d Hélène? Tu la connais? Qu est-ce qu elle fait? Elle est lycéenne. Elle habite près de chez moi. Quel âge a-t-elle? Elle a dix-sept ans. 어휘풀이 joli(e) : 예쁜, 귀여운 parler : 말하다 connaître : 알다 faire : 하다, 만들다 lycéen(ne) : n. 고등학생 habiter : 살다, 거주하다 chez : ~ 집에 âge : m. 나이 표현연구 1. Qu est-ce qu elle est jolie! : 그녀는참예쁘다! Qu est-ce que + 평서문( 주어 + 동사) : 감탄문. Tu parles de qui? : 너누구에대해말하고있니? parler de +qch(qn) : ~ 에대해말하다 Il m a parlé de son passé. 그는그( 녀) 의과거에대해나에게말해주었다.. Ah, je vois... : 아, 알겠어... je vois 는 이해하다, 알겠다 는의미. Qu est-ce qu elle fait? : 그녀는뭐하지? 이문장의의미는 Qu est-ce qu elle fait dans la vie? 묻는것임. 즉그녀가무슨직업을가지고있는지 5. Elle habite près de chez moi. : 그녀는내집가까이에살아. près de :~ 가까이, 곁에 Venez près de moi. 제가까이에오세요. Le bureau de mon père est près d ici. 내아버지의사무실은여기서가깝다. EBS 수능특강프랑스어 I 1 강 Je suis coréenne.

24 본문해석 Lucas : Arthur : Lucas : Arthur : Lucas : Arthur : 와! 쟤참예쁘다! 누구에대해말하는거야? 아, 알겠어... Hélène 에대해말하는구나? 쟤알아? 뭐하는애야? 고등학생이야. 우리집근처에살아. 쟤몇살이야? 17 살이야. 문화 Le savoir-vivre à la française Si un(e) Français(e) vous invite chez lui(elle), n arrivez jamais avant l heure indiquée. Apportez un cadeau comme des fleurs, une bouteille de bon vin, etc. Quand vous entrez dans la maison, saluez d abord la maîtresse de maison. S il y a d autres invités, attendez qu on vous les présente. Le maître de maison va vous offrir à boire avant de passer à table. En passant à table, il vous indique votre place, vous vous y asseyez. Essayez de finir les plats servis et de complimenter la maîtresse de maison pour sa cuisine. Ne partez pas tout de suite après le repas, mais ne restez pas non plus trop longtemps. 프랑스식예의범절 * indiquer : 지정하다 * saluer : 인사하다 * maître(sse) : 주인 * complimenter : 치하하다 프랑스인이당신을자신의집에초대한다면, 절대로지정된시간이전에도착하지마세요. 꽃이나좋은포도주한병등의선물을가져가세요. 집에들어가면우선안주인에게인사하세요. 다른손님들이있다면, 소개해줄때까지기다리세요. 식탁으로옮기기전바깥주인이마실것을줄것입니다. 식탁으로옮길때당신에게자리를지정해주면거기에앉으세요. 받은음식은다드시고안주인에게요리에대해칭찬하세요. 식사후바로떠나지도말고너무오래머물지도마세요. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Je suis coréenne.

25 수능문법포인트 1. 부정관사 : 셀수있는, 하나혹은여러개의불특정사람이나사물명사앞에쓰인다. 남성 여성 단수 un une 복수 des C est un garçon. 저사람은소년이야. Il cherche une fille. 그는어떤소녀를찾는다. Il y a des arbres dans le jardin. 정원에는나무들이있다. un, une 에는기수 하나 라는뜻도있다. Un et un font deux =. Un homme et une femme 한남자와한여자. 부분관사 : 셀수없는양적인개념의물질명사나추상명사앞에쓰인다. 단수 남성 du (de l ) 여성 de la (de l ) 모음이나무음 h 앞에서는모음이생략된형태인 de l 를쓴다. du argent ( ) de la eau ( ) de l argent ( 돈, 은) de l eau ( 물) (1) 셀수없는추상명사나물질명사앞에씌어 약간의분량 을뜻한다. Il a du courage. 그는용기가있다. Je bois de l eau. 나는물을마신다. Tu veux de la viande? 고기를원하니? () faire 동사와함께써서 ( 운동을) 하다, ( 악기를) 다루다등의의미로쓰인다. Paul aime faire du foot. Jacques fait de la guitare. Paul 은축구하기를좋아한다. Jacques 은기타를친다. 부분관사복수 des 는 ( 채소나과일명사와함께) 부정관사처럼 몇몇의, 몇개의, 약간의 뜻으로쓰인다. Il y a des légumes et des fruits sur la table. 탁자위에는채소와과일이있다.. 정관사 남성 여성 단수 le (l ) la (l ) 복수 les 모음이나무음 h로시작하는명사앞에서 le와 la는 l 로쓴다. le acteur la addition l acteur ( 배우) le hôpital l hôpital ( 병원) l addition ( 계산서) la histoire l histoire ( 역사) (1) 앞서언급되어화자( 청자) 가이미알고있거나, 한정어가붙은특정의사람또는사물명사 앞에쓰인다. C est madame Martin, la mère de Léo. 이분은 Léo의어머니인 Martin 부인이다. Voilà la voiture de mon père. 저것은내아버지의자가용이다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Je suis coréenne.

26 () 유일한것또는이에준하는것을가리킨다. ( 태양, 달, 지구, 산, 국가, 강등) La terre tourne autour du soleil. 지구는태양주위를돈다. J adore la Seine. 나는 Seine 강을아주좋아한다. La Corée se trouve loin de la France. 한국은프랑스에서멀리떨어져있다. Pierre fait du ski dans les Alpes. Pierre는 Alpes 산에서스키를탄다. () 총체적인뜻으로종류전체를가리킬때사용된다. J aime le sport. 나는운동을좋아한다. Elle préfère la ville à la campagne. 그녀는시골보다도시를더좋아한다. () 신체부위명사앞에서소유형용사대신사용된다. J ai mal à la tête. 나는머리가아프다. Il a les yeux bleus. 그는눈이파랗다. Elle se lave les mains. 그녀는손을씻는다. (5) 날짜표현에사용된다. Aujourd hui, c est le 1 juillet. 오늘은 7월 1 일이다. (6) 때를나타내는표현앞에서... 마다, 무게등의단위와함께... 당 의뜻으로쓰인다. Je vais à la montagne le samedi. 나는토요일마다산에간다. Cette boulangerie ferme le mercredi. 이빵집은수요일마다문을닫는다. Les pommes de terre coûtent 5,60 euros le kilo. 감자는킬로그램당 5유로 60 상팀이다. (7) 정관사 les 는사람의성앞에놓여부부또는가족, 작품등을뜻한다.. Elle invite les Dupont ce week-end. 그녀는이번주말에 Dupont 씨부부를초대한다. Elle aime les Picasso. 그녀는피카소작품을좋아한다. 축약관사 전치사 à, de 다음에정관사 le / les가오면 au / aux, du / des 로축약한다. à + le au les aux de + le du les des On va au (= à +le) cinéma? 우리영화관에갈까? Elle va aux (= à 정관사 la나 l 는축약되지않는다. +les) États-Unis. 그녀는미국에간다. C est la femme du (= de +le) chanteur. 저사람은그가수의아내다. Elles parlent des (= de +les) vacances. 그녀들은휴가에대해말한다. Le train arrive à la gare. 기차가역에들어온다. Elle va à l église avec son mari. 그녀는남편과함께교회에간다. L hôpital est à côté de la pharmacie. 병원은약국옆에있다. C est le père de l enfant. 이사람은그아이의아버지다. 주의 : 축약관사 du, de la, de l 와부분관사 du, de la, de l 를구별해야한다. Je bois du lait. ( 부분관사) 나는우유를마신다. Le garçon vient du (= de + 정관사 le) Japon. 그소년은일본에서온다. Elle mange de la salade. ( 부분관사) 그녀는샐러드를먹는다. Paul sort de la chambre. (= de + 정관사 la) Paul 은그방에서나온다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Je suis coréenne.

27 5. 관사의생략 인명이나도시명을제외한모든명사는일반적으로관사를붙이지만, 다음경우는생략한다. (1) 직업, 신분, 국적명사가속사로사용될때 Je suis journaliste. Véronique est lycéenne. Nicolas est français. C est[ce sont ~] C est un professeur. C est une étudiante. Ce sont des Américains. 나는기자다. ( 직업) Véronique 는고등학생이다. ( 신분) Nicolas 는프랑스인이다. ( 국적) + 부정관사(un / une / des) + 직업( 신분, 국적) 명사 이사람은교사다. ( 직업) 저사람은여대생이다. ( 신분) 이사람들은미국인들이다. ( 국적) () 수량표현의부사(peu, un peu, assez, beaucoup, trop, plein, combien +de) 다음에 Il boit un peu de vin. 그는약간의포도주를마신다. Je mange beaucoup de légumes. 나는채소를많이먹는다. bien de ( 많은) 뒤에서는관사를생략하지않는다. Bien des médecins sont venus pour aider les malades. 많은의사들이병자들을돕기위해왔다. () 숙어, 전치사 + 명사 로이루어진관용어, 대조어등에서 J ai faim / peur / soif / tort / chaud / froid / raison. 나는배가고프다 / 무섭다 / 목마르다 / 그르다 / 덥다 / 춥다 / 옳다. à pied 걸어서 / à vélo 자전거로/ en bus 버스로 / en taxi 택시로 / en métro 지하철로 / en voiture 자동차로 / de temps en temps 때때로 () 요일, 달앞에서 Aujourd hui, c est dimanche. 오늘은, 일요일이다. Cette année, Pâques tombe en (= au mois d ) avril. 올해는부활절이 월이다. 단, 아래와같이특정한날의요일을나타내는경우에는부정관사를쓴다. Noël tombe un vendredi cette année. 올해는성탄절이금요일이다. (5) 명사의한정어가형용사처럼쓰일때 ( 명사의특징, 재료, 성질, 내용, 용도등을나타낼때) (6) C est un collège de garçons. 이것은남자중학교다. 동격명사앞에서 J habite à Séoul, capitale de la Corée. 나는한국의수도, 서울에산다. EBS 수능특강프랑스어 I 5 강 Je suis coréenne.

28 수능실전문제 정답과해설 5 ~ 6 쪽 01 밑줄친부분과발음이같은것은? 0 글의내용으로알수없는것은? J ai décidé d être heureux. 1 carte comme 5 cuisine clair centre Bonjour à tous! Je m appelle Gérard Martin. Je suis canadien. J ai trente-huit ans. Je travaille dans un hôpital. Je suis médecin. J habite à Montréal. (...) 1 âge goût 5 nationalité nom profession 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : C est qui, le garçon à côté de Véronique? B : C est le fils de mon oncle. A : Ah, c est donc ton 1 père sœur frère tante 5 cousin 05 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A :? B : Nous sommes étudiants. A : Ah! Si j étais à votre place! 1 Qui est-ce que tu es Où est-ce que vous êtes Qu est-ce que tu fais là-bas Qui sommes-nous dans la vie 5 Qu est-ce que vous faites dans la vie 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Moi, je suis français. Et vous, vous venez d où? B :. A : Ah, c est vrai? J adore la K-pop. 06 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Je peux voir ce film? B :? A : J ai dix-sept ans. 1 Tu es française Je suis de Séoul Je viens d arriver Nous sommes chinois 5 Vous venez de Londres 1 5 Qui es-tu Où habites-tu Quel âge as-tu Quand rentres-tu Comment t appelles-tu EBS 수능특강프랑스어 I 6 강 Je suis coréenne.

29 07 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Tu sais? Je n ai pas vu Pierre depuis longtemps. B : Il a acheté une nouvelle maison. A : C est vrai?? B : Près de Vincennes. 1 Qui est-il Que fait-il D où est-il Où habite-t-il 5 Comment est-il 11 빈칸 (a), (b) 에들어갈말로알맞은것은? La mère : Alors, tu as passé Le fils une bonne journée? : Oui, maman. La mère : Qu est-ce que tu as mangé à la cantine? Le fils : J ai mangé (a) viande avec (b) légumes. (a) (b) (a) (b) 1 du du des des de la du de la des 5 de la de la 08 빈칸에공통으로들어갈말로알맞은것은? Ma mère vient Japon. C est la voiture chanteur. 1 de de l 5 du de la des 1 Panthéon 에대한글이다. 글의내용으로보아알수없는것은? 09 문장표현이옳은것만을있는대로고른것은? 1 a. Je suis cuisinier. b. Ils aiment la Corée. c. Elle est une japonaise. d. Aujourd hui, c est jeudi. a, b c, d 5 b, c, d a, c a, b, d 10 문장의표현이옳지않은것은? 1 Je vais au Canada. Elle reste en France. Paul vient de Madrid. Ils sont à les États-Unis. 5 M. Durand va à la piscine. Le Panthéon se trouve dans le quartier Latin, à Paris. Autour de cette ancienne église, il y a le lycée Henri-Ⅳ et la 1 bibliothèque Sainte-Geneviève. De grands hommes français, comme Voltaire, Rousseau ou Hugo, y dorment. Quatre résistants y sont entrés le 7 mai 015. * résistant : 레지스탕스활동가 파리의라틴구역에있다. Hugo 의유해가안치되어있다. 애초에는교회로지어진건물이다. 주변에고등학교와도서관이있다 년에레지스탕스활동가의유해 안치소로바뀌었다. EBS 수능특강프랑스어 I 7 강 Je suis coréenne.

30 0 Il est comment? Il est comment? 학습목표 사람이나사물을묘사하고설명할수있다. 프랑스의다양한음식을알고설명할수있다. 품질형용사, 수형용사, 서수형용사를올바르게사용할수있다. 1. 사람에대해묘사하기 Pascal : Kiyoon : Pascal : Kiyoon : Pascal : J ai envie de voir le film Astérix et Obélix. Tu connais Astérix et Obélix? Qui est Astérix? Le grand ou le petit? Le petit. Il est petit, mais il a un super pouvoir. Le grand, c est Obélix. Il est gros, très fort et aussi très sympa. Il a un chien blanc. Un chien? Il est comment? Il est très petit et gentil. 어휘풀이 envie : 부러움, 질투, 욕망 avoir envie de ~( 을) connaître : 알다 petit(e) : 작은, 키가작은 원하다 grand(e) : 큰, 키가큰 super : 멋진, 훌륭한 pouvoir : 할수있다, m. 힘, 능력 gros(se) : 굵은, 두꺼운, 뚱뚱한 표현연구 1. J ai envie de voir le film. : 나는그영화를보고싶어. avoir envie de = vouloir Nous avons envie de voyager. 우리는여행을하고싶다. Il a envie d une voiture. 그는자동차를원하고있다.. Il a un chien blanc. : 그는하얀강아지를가지고있어. Elle a habité dans une petite maison. 그녀는작은집에서살았다. 원칙적으로형용사는명사의뒤에서수식을하지만명사앞에서수식하는형용사들이 있으며, 위치에따라의미가달라지는형용사들이있다. (p. 참조). Il est comment? : 그( 그것) 는어떠니? 의문사 comment 은방법을물을때도사용하지만사람의외형및성격, 상태를물을때사용할 수있다. Comment y allez-vous? - En métro. 당신은거기에어떻게가십니까? - 지하철로요. Comment est-elle? - Elle est sympa. 그녀는어떠니? - 그녀는다정다감해. EBS 수능특강프랑스어 I 8 강 Il est comment?

31 본문해석 Pascal : 기윤 : 누가아스테릭스인데? 키가큰사람아니면작은사람? Pascal : 기윤 : 강아지? 그( 강아지) 는어떠니? Pascal : 나는영화 아스테릭스와오벨릭스 를보고싶어. 너는아스테릭스와오벨릭스를알아? 작은사람. 키는작지만엄청난힘을가지고있지. 키가큰사람은오벨릭스야. 그는뚱뚱하고힘도세, 그리고또한매우정이많지. 그는하얀강아지를가지고있어. 작고귀엽지. 문화 La cuisine franç aise (1) Les crêpes : Pour faire des crêpes, on prépare de la farine, du lait et des œufs. On les mange avec du beurre, du sucre, du chocolat, de la confiture, etc. À la fête de la Chandeleur ou le jour de Mardi France et en Belgique. Le foie gras : Le foie gras est un plat de fête très connu dans la cuisine française. On le mange en entrée. Pour en faire, on utilise des foies d oies. gras, on en fait souvent en * farine : 밀가루 * œuf 계란 * foie : 간 * gras : 기름진 * oie : 거위 Foie gras 크레이프 : 크레이프를만들기위해선, 밀가루와우유를준비한다. 크레이프위에버터, 설탕, 초콜릿, 잼등을 발라서먹는다. 프랑스나벨기에에서는성촉절이나마르디그라( 참회화요일) 축제때자주만든다. 푸아그라 : 푸아그라는프랑스요리에서잘알려진축제음식이다. 전채요리로먹는다. 만들기위해선거위 간을사용한다. 의사소통기본표현 ( 내용출처 : 사람에대해묘사하기사물에대해묘사하기 Il est comment? - Il est grand et blond. Il a les yeux bleus. Il est très gentil. C est une table ronde. Tu as perdu ton sac? Il est de quelle couleur? - Il est noir. 그사람어때? - 키가크고금발이야. 그는눈이푸른색이야. 그는매우친절한사람이야. 둥근탁자야. 너는가방을잃어버렸니? 어떤색깔이니? - 검은색이야. EBS 수능특강프랑스어 I 9 강 Il est comment?

32 . 사물에대해묘사하기 Raphaël : Qu est-ce que tu veux comme cadeau d anniversaire? Cécile : Je voudrais un nouveau bureau. Mon bureau est vieux et trop petit pour moi. Raphaël : Tu aimerais avoir quel bureau? Cécile : J en voudrais un grand et noir. Raphaël : Mais tu as une petite chambre. Cécile : Oui, c est pourquoi ma mère ne veut pas m en acheter un. 어휘풀이 cadeau : m. 선물 bureau : m. 사무실, ( 사무용) 책상 vieux (vieille) : 늙은, 낡은 noir(e) : m. 검은색, 검은색의 chambre : f. 방, 침실 acheter : 사다 표현연구 1. Qu est-ce que tu veux comme cadeau d anniversaire? : 생일선물로너는무엇을원하니? comme : ( 자격이나도구) ~ 로서 Comme directrice, elle s occupe de ses employés. 책임자로서그녀는 ( 자신의) 직원들을담당한다. comme 는 ~ 처럼 또는이유를나타내는접속사로사용할수있다. Il veut réussir comme son frère. 그는자신의형처럼성공하고싶어한다. Comme elle est arrivée à l heure, le cours a fini tôt. 그녀가제시간에왔기때문에수업이일찍끝났다.. Je voudrais un nouveau bureau. : 나는새로운책상을원한다. voudrais : vouloir 동사의조건법으로어조를부드럽게하는표현으로사용한다. Elle voudrait habiter à côté de la mer. 그녀는바다옆에살고싶어한다.. c est pourquoi ma mère ne veut pas m en acheter un. : 그래서엄마가그것을사주지않고있어. 앞의내용이 c est pourquoi 다음에나오는내용의원인이될때, 사용하는표현이다. Vous avez pris le taxi, c est pourquoi vous avez pu y arriver à l heure. 너희들이택시를타서너희들은그곳에제시간에도착할수있었어. 보다더논리적인결론을나타낼때 donc 을사용한다. Je pense, donc je suis. 나는생각한다, 고로존재한다. EBS 수능특강프랑스어 I 0 강 Il est comment?

33 본문해석 Raphaël : 생일선물로너는무엇을원하니? Cécile : 나는새로운책상을원하고있어. 내책상은낡았고, 내게너무작아. Raphaël : 너는어떤책상을갖고싶니? Cécile : 나는크고검은것을원해. Raphaël : 하지만네방은작잖아. Cécile : 맞아, 엄마가그것을사주지않으려는이유지. 문화 La cuisine franç aise () La choucroute : Dans le nord-est de la France, en Alsace, on trouve la choucroute. C est un plat composé de chou et de viande. Le chou cuit dans du vin blanc. On la mange avec des pommes de terre et des saucisses. La bouillabaisse : La bouillabaisse est un plat traditionnel marseillais. C est une soupe de poissons. On la mange avec du pain tartiné de beurre et des pommes de terre. Le bœuf bourguignon : Le bœuf bourguignon est un plat originaire de Bourgogne, en France. Il tient son nom de deux produits bourguignons : le bœuf et le vin rouge. Choucroute Bouillabaisse Bœuf bourguignon * composé de : ~ 로구성된 * chou : 양배추 * cuire : 익다 * saucisse : 소시지 * traditionnel : 전통적인 * marseillais : 마르세이유의 * tartiné de beurre: 버터를바른 * bœuf : 소고기 * bourguignon : 부르고뉴의 * originaire : 본래의 * produit : 제품 슈크루트 : 프랑스의북동쪽, 알자스( 지방) 에는슈크루트가있다. 양배추와고기로만든음식이다. 양배추는 백포도주에넣어익힌다. 이것은감자나소시지와함께먹는다. 부이야베스 : 부이야베스는마르세이유의전통적인요리이다. 이것은생선스프이다. 이것을버터를바른 빵과감자와함께먹는다. 뵈프부르기뇽 : 뵈프부르기뇽은프랑스부르고뉴지역에서유래한요리이다. 이요리의이름은부르고 뉴의두생산물에서온것이다. 바로쇠고기와적포도주이다. ( 내용출처 : EBS 수능특강프랑스어 I 1 강 Il est comment?

34 수능문법포인트 I. 품질형용사 1. 성과수일치 형용사는꾸며주는명사, 주어나직접목적보어의성과수에일치해야한다. 형용사는남성단수형을원형으로하여성과수에따라변화한다. (1) 형용사의여성형 : 남성단수 +e = 여성단수 un cahier noir, une robe noire () 남성어미여성어미예 ( 원형) -e -e 그대로 -er -ère grand grande ( 큰), bleu bleue ( 파란) poli polie ( 예의바른), fort forte ( 강한) aimable ( 사랑스런), riche ( 부유한), utile ( 유용한) malade ( 아픈), faible ( 약한) léger légère ( 가벼운), cher chère ( 사랑하는) dernier dernière ( 마지막의) -x -se heureux heureuse ( 행복한), délicieux délicieuse ( 맛있는) -f -ve neuf neuve ( 새로운) -n, -l 등자음중복 기타 불규칙 형용사의복수형 bon bonne ( 좋은), gentil gentille ( 친절한 ) bas basse ( 낮은), gros grosse ( 굵은, 두꺼운) blanc blanche ( 하얀), doux douce ( 달콤한) frais fraîche ( 신선한), long longue ( 긴) 원칙 : 단수형 +s = 복수형. 예외 : -s, -x : 변화시키지않는다. heureux heureux ( 행복한) 복수형용사 + 복수명사 앞에서부정관사복수 des는 de 로바뀐다. Il y a un bel arbre. Il y a de beaux arbres. 멋진나무들이있다. 남성단수형이둘인형용사는모음/ 무음 h앞에서남성단수제 형을사용한다.. 위치 남성단수 남성단수제형여성단수남성복수여성복수 beau ( 아름다운) bel belle beaux belles nouveau ( 새로운) nouvel nouvelle nouveaux nouvelles vieux ( 늙은) vieil vieille vieux vieilles 명사뒤색깔, 모양, 국적, 긴단어 rouge ( 빨간), coréen(ne) ( 한국의), formidable ( 엄청난) 명사앞짧은음절의자주사용되는단어 위치에따라서의미가바뀌는경우 : grand cher pauvre joli ( 예쁜), beau ( 아름다운), long ( 긴), nouveau ( 새로운 ) petit ( 작은) 명사앞명사뒤명사앞명사뒤 un grand chanteur ( 위대한가수) mon cher ami ( 내사랑하는친구) un pauvre homme ( 불쌍한사람) un chanteur grand ( 키큰가수) une maison chère ( 비싼집) un homme pauvre ( 가난한사람) dernier neuf la dernière semaine ( 마지막주) mes neuf crayons ( 내아홉개의연필) la semaine dernière ( 지난주) mon bateau neuf ( 나의새로운배) EBS 수능특강프랑스어 I 강 Il est comment?

35 II. 수형용사 1. 기수 0 zéro 11 onze vingt deux 60 soixante 1 un 1 douze vingt trois 70 soixante dix deux 1 treize vingt quatre 80 quatre vingts trois 1 quatorze 5 vingt cinq 81 quatre vingt-un quatre 15 quinze 6 vingt six 90 quatre vingt dix 5 cinq 16 seize 7 vingt sept 91 quatre vingt-onze 6 six 17 dix sept 8 vingt huit 100 cent 7 sept 18 dix huit 9 vingt neuf 00 deux cents 8 huit 19 dix neuf 0 trente mille 9 neuf 0 vingt 0 quarante 000 deux mille 10 dix 1 vingt et un 50 cinquante un million (1) 1, 1, 1, 51, 61, 71 은 et 로, 81과 91 은 로연결한다. 61 : soixante et un 71 : soixante et onze () vingt, cent은배수인경우에 s 가붙지만, 그뒤에다른수형용사가뒤따르면 s 는생략된다. quatre vingts, quatre vingt un, trois cents, cinq cent dix () un million ( 백만) 은명사이므로뒤에명사가오면 de 를사용한다. cinq millions de personnes un million neuf cent vingt mille 오백만의사람들 백구십이만. 서수 1 er / 1 re / 1 ère premier / première 6 e (6 ème ) sixième 17 e (17 ème ) dix-septième e ( ème )( d(e) ) deuxième, second(e) 7 e (7 ème ) septième 1 e (1 ème ) vingt et unième e ( ème ) troisième 8 e (8 ème ) huitième 100 e (100 ème ) centième e ( ème ) quatrième 9 e (9 ème ) neuvième 1000 e (1000 ème ) millième 5 e (5 ème ) cinquième 10 e (10 ème ) dixième 마지막 dernier / dernière (1) 형태 : 기수 + ième () -e로끝나는경우는 e를빼고 ième 를붙인다. 예 ) quatrième, onzième, treizième... () 복합형은마지막수만서수로만든다. 마지막수가 1인경우 unième 가된다. Nous sommes au vingt et unième siècle. 지금은 1 세기이다. () 날짜는 1 일만서수로표현하고, 일부터는기수로표현한다. (5) La fête du travail, c est le 1 er mai. 노동절은 5월 1 일이다. 수식읽기 Sept et[=plus] deux font neuf. 7 + = 9 Dix moins six font quatre = Trois fois cinq font quinze. 5 = 15 EBS 수능특강프랑스어 I 강 Il est comment?

36 수능실전문제 정답과해설 7 ~ 8 쪽 01 밑줄친부분의발음이같은것으로짝지어진것은? Visite de Dijon - Samedi 5 juillet (a) (b) - Départ : 8 h 15 Arrêt de bus devant l école (c) - Visite du centre-ville de Dijon 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : J ai rencontré un garçon. B : Il est? A : Avant tout, il est gentil. 1 qui quel combien 5 comment quoi - Rendez-vous : 10 h 15 Place Darcy (d) Derrière la maison Divia (e) - Fin de la visite à 1 h (a), (c) (b), (d) (c), (e) (a), (d) (b), (e) 0 빈칸에공통으로들어갈말로알맞은것은? Le d Auvergne. est un fromage Le drapeau français est,... blanc et rouge. Quand tu vas au soleil, tu es rouge, Quand tu as froid, tu es, Quand tu as peur, tu es vert, Quand tu es malade, tu es jaune,... poème à mon frère blanc de Léopold SEDAR SENGHOR 중에서 * poème : 시 0 B 가설명하는그림으로알맞은것은? A : Quel tableau aimes-tu le plus au musée d Orsay? B : J ai oublié le nom du tableau. Mais dans mon tableau préféré, il y a des gens dans un parc. Ils dansent. Quelques-uns sont assis. A : Les gens sont bien habillés? B : Oui, les femmes portent de belles robes. 1 5 * tableau : 그림 1 bleu brun gris noir 5 jeune EBS 수능특강프랑스어 I 강 Il est comment?

37 05 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : À quoi je pense? C est petit et rond. B : C est rouge? A : Oui, mais ça peut être vert. On peut le manger. B : Ah! C est un(e)! 1 banane pomme fromage croissant 5 pomme de terre 07 빈칸에들어갈말로알맞지않은것은? J ai acheté un portable pour l anniversaire de mon frère.. Mon frère l aime beaucoup. 1 C est rouge Il est tout blanc Il est très gentil Ce n est pas lourd 5 Il n est pas petit pour moi 06 빈칸에들어갈말로알맞은것만을있는대로고른것은? A : Agnès, elle est comment? B :. A : J aimerais bien la voir. a. Elle est sympa < 보기> b. Elle devient ingénieur c. Elle porte un pulle rouge d. Elle a les cheveux blonds 08 빈칸에들어갈말로알맞은것은? Je vous présente le drapeau coréen. Il a couleurs : le blanc, le noir, le rouge et le bleu. Jusqu au 19 e siècle, le drapeau du roi était rouge, blanc, jaune et noir. * roi : 왕 1 a, b b, d 5 b, c, d a, c a, c, d 1 cinq quatre 5 quatrième quinze cinquième EBS 수능특강프랑스어 I 5 강 Il est comment?

38 09 그림에대한설명으로옳은것만을있는대로고른것은? a. La bouteille est très claire. b. Il y a des fruits sur la table. c. La bouteille est sous la table. d. Il y a trois plats blancs sur la table. 11 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : On arrive. Voilà, c est cet immeuble. B : Tu m en as parlé hier, non? A : Oui, on peut habiter dans ce immeuble. B : Super! 1 joli vieux jaune français 5 nouveaux 1 b a, c b, d 5 b, c, d a, c, d 1 밑줄친부분에대한이해를올바르게한사람은? 10 밑줄친부분이올바르지않은것은? La dame s habille toujours jeune. (a) Elle met son jolie chapeau et ses (b) nouvelles chaussures noires. (c) Elle prend la voiture jaune. (d) Elle n est pas grande. (e) 1 (a) (b) (c) (d) 5 (e) Les Français utilisent de temps en temps le mot «cheveu». On dit «On a gagné le grand prix à un cheveu près». Ça veut dire qu on a réussi le grand prix de justesse. On dit «Arriver comme un cheveu sur la soupe» quand quelque chose arrive au mauvais moment. * de justesse : 가까스로 1 소희 : 정신없이바쁠때사용할수있는표현이군. 채원 : 식사를하다가발생하는일에만사용할수있는표현이군. 승옥 : 하고싶지않은일을하게되었을때사용할수있는표현이군. 지연 : 수프에머리카락이들어있는것처럼안좋은상황을말하는군. 5 채영 : 수프에머리카락이들어있는것처럼보기드문일을말할때사용하는군. EBS 수능특강프랑스어 I 6 강 Il est comment?

39 05 Votre plat vous plaît? 학습목표 좋아하는것과좋아하지않는것에대해말할수있다. 동사, 대명동사의형태와용법을이해하고활용할수있다. 프랑스의교통수단을알고이해할수있다. 1. 좋아하는것, 좋아하지않는것말하기 Le serveur : La cliente : Le serveur : La cliente : Le serveur : La cliente : Le serveur : Votre plat vous plaît? Oui, c est très bon! Vous avez choisi un dessert? Je voudrais une glace au chocolat. Je suis vraiment désolé, nous n avons plus de glace. Je vous propose un gâteau aux fraises. C est le dessert du jour! Ah, non. Je n aime pas du tout les fraises. Un gâteau au chocolat s il vous plaît. Oui, madame. * serveur(euse) : ( 식당) 종업원 어휘풀이 plaire à ~ : ~ 의마음에들다 votre : 당신의 plat : m. 접시, 요리 bon(bonne) : 좋은, 훌륭한 choisi : choisir( 선택하다) 의과거분사 désolé(e) : 유감스러운 vraiment : 정말로 glace : f. 얼음, 아이스크림, 거울 gâteau : m. 과자, 케이크 fraise : f. 딸기 madame : f. 부인 표현연구 1. Votre plat vous plaît? : 요리가마음에드십니까? plaire à + 사람 : ~ 의마음에들다 Ce pantalon plaît à mon père. 아버지께서이바지를마음에들어하십니다.. Je voudrais une glace au chocolat. : 초콜릿아이스크림주세요. Je voudrais ~ : Je veux ~ 의예의바른표현(~ 를원해요, ~ 를주세요). C est le dessert du jour! : 오늘의후식입니다! Un plat du jour, s il vous plaît! ( 식당에서) 오늘의요리주세요!. Je n aime pas du tout les fraises : 나는딸기를전혀좋아하지않습니다. ne pas aimer du tout A = détester A A 를전혀좋아하지않다 = 매우싫어하다 Nous n aimons pas du tout cette chanson. = Nous détestons cette chanson. 우리는이노래를전혀좋아하지않아요. EBS 수능특강프랑스어 I 7 5 강 Votre plat vous plaît?

40 본문해석 종업원 : 손님 : 종업원 : 손님 : 종업원 : 손님 : 종업원 : 요리가마음에드십니까? 네아주맛있네요. 후식은선택하셨습니까? 초콜릿아이스크림하나주세요. 대단히죄송합니다. 아이스크림이더이상없습니다. 딸기케이크권해드립니다. 오늘의후식입니다. 아, 아니에요. 저는딸기를전혀좋아하지않아요. 그럼, 초콜릿케이크로주세요. 네부인. 문화 Paris의대중교통수단 Les Parisiens peuvent facilement utiliser le métro, le RER, l autobus, le taxi, le batobus, le vélib et le tramway. Tous ces moyens de transport sont très pratiques dans une grande ville comme Paris. * moyen : 수단 * transport : 교통( 수단) Paris 사람들은지하철 (16 개노선), RER ( 파리를중심으로 Île de France 지역을다니는급행열차. métro 노선과연결되어있음), 버스, 택시, 수상버스 (Seine 강을가로지르는배), vélib ( 자전거대여시스템) 그리고전차를손쉽게이용할수있다. 이교통수단들은 Paris 와같은대도시에서매우편리하다. 의사소통기본표현 좋아하는것말하기더좋아하는것말하기좋아하지않는것말하기 J aime le cinéma. Il aime chanter. Mon père adore la cuisine française. Cette musique me plaît beaucoup. Je préfère le théâtre au cinéma. J aime mieux l hiver que l été. Je n aime pas le sport. Le sport, ça ne m intéresse pas. Je déteste les mathématiques. 나는영화를좋아해. 그는노래하는걸좋아해. 아버지는프랑스요리를아주좋아하셔. 나는이음악이아주맘에들어. 나는영화보다연극이더좋아. 나는여름보다겨울을더좋아해. 나는운동을좋아하지않아. 나는스포츠에흥미가없어. 나는수학을매우싫어해. EBS 수능특강프랑스어 I 8 5 강 Votre plat vous plaît?

41 . 더좋아하는것말하기 Pascal : J en ai assez du bus tous les matins! Solène : Eh oui. Donc moi, j aime mieux prendre le vélo pour aller au travail. Pascal : Ce n est pas difficile avec les voitures? Solène : Non, ça va. Pascal : Moi, je préfère le métro. C est plus simple pour être à l heure! Solène : Moi, non. Qu est-ce qu il y a comme monde dans le métro! 어휘풀이 assez : 충분히, 꽤 matin : m. 아침, 오전 vélo : m. 자전거 travail : m. 일, 작업 voiture : f. 자동차 métro : m. 지하철 monde : m. 세계, 지구, 사람들 표현연구 1. J en ai assez du bus tous les matins! : 매일아침버스 ( 타는것) 지긋지긋해! en avoir assez (de ~) : (~ 이) 싫증나다, 지긋지긋하다 J en ai assez de cette fête. 이파티정말지겹다. tous (toutes) + 정관사 (les) + 복수명사 : 모든, 매~ tout (toute) + 정관사 (le / la) + 단수명사 : 온 ~ Je vais au cinéma tous les samedis. 나는매주토요일영화관에간다. Je suis au cinéma toute la journée. 나는온종일영화관에있다.. j aime mieux prendre le vélo pour aller au travail. : 출근할때자전거타는것을더좋아해. aimer mieux + 명사 / 동사원형 : ~ 을/~ 하기를더좋아하다 J aime mieux le sport. / J aime mieux faire du sport. 나는운동( 하는것) 을좋아한다. = Je préfère le sport. / Je préfère faire du sport. aimer mieux A que B = préférer A à B B보다 A를더좋아하다 Paul aime mieux le poisson que la viande. = Paul préfère le poisson à la viande. Paul 은고기보다생선을더좋아해.. C est plus simple pour être à l heure! : 제시간에도착하기더쉽다! être à l heure : 제시간에도착하다 / 있다 Soyez à l heure! 시간을지키세요! ( 제시간에계십시오!) EBS 수능특강프랑스어 I 9 5 강 Votre plat vous plaît?

42 본문해석 Pascal : 매일아침버스타는것지겨워! Solène : 맞아, 그래서나는출근할때자전거타는것을더좋아해. Pascal : 자동차들사이에서힘들지않아? Solène : 아니, 괜찮아. Pascal : 나는지하철이더좋아. 제시간에도착하기더쉽지. Solène : 난아니야. 지하철에사람이정말많아! 문화 Tramway en France À la fin du 19 e siècle, les villes de France, devenant plus grandes, avaient besoin d un meilleur moyen de transport que le cheval. C est pourquoi elles ont commencé à utiliser le tramway. Mais, dans les années 1950, le tramway a laissé sa place aux autobus et aux voitures. L histoire du tramway finit-elle là? Pas vraiment! À partir de 1980, on s intéresse à nouveau de plus en plus au tramway : c est le moyen de transport le moins cher et le moins polluant. Aujourd hui, on voit des tramways dans 8 villes en France. Certaines villes comme Tours ou Besançon viennent de construire leur première ligne. Paris a des tramways depuis 199 et va bientôt avoir une 9 e L histoire du tramway en France continue! ligne. * tramway : 전차 * moyen : 수단 * transport : 교통( 수단) * cheval : 말 * autobus : 버스 * polluant : ( 환경을) 오염시키는 19 세기말에좀더커진프랑스도시들은말( 馬 ) 보다더좋은교통수단을필요로했다. 그러한이유로전차를 이용하기시작했다. 그러나 1950 년대, 전차는버스와승용차에자리를내주었다. 그렇다면전차의역사는 거기서끝났을까? 그렇지않다! 1980 년대부터, 사람들은점점다시전차에관심을가지게된다. 그이유는 가장비용이적게들고, 환경을가장덜오염시키는교통수단이기때문이다. 오늘날, 프랑스 8개도시에서 전차를볼수있다. Tours, Besançon 같은도시들은첫전차를최근에만들었다( 개통했다). Paris는 199 년부터전차를운행했고, 이제곧 9 호선이생길( 개통될) 예정이다. 프랑스에서전차의역사는계속될 것이다! ( 내용출처 : EBS 수능특강프랑스어 I 0 5 강 Votre plat vous plaît?

43 수능문법포인트 I. 동사의현재 : 규칙변화(1, 군) 동사와불규칙변화( 군) 동사로나뉜다. 1. 규칙변화동사 (1, 군) : 원형어미, 인칭별어미가정해져있다. accepter 1 군 (_er) 군 (_ir) ( 받아들이다) finir ( 끝내다) je (j ) accepte finis tu acceptes finis il / elle /on accepte finit nous acceptons finissons vous acceptez finissez ils / elles acceptent finissent 기본어휘범위내 1군동사는 10 개, 군동사는 5 개 (agir, choisir, réfléchir, réussir) 1군변칙동사 악상첨가자음중복악상변화 y i 개변화형 1 acheter ( 사다) appeler ( 부르다) espérer ( 희망하다) envoyer ( 보내다) je (j ) achète appelle espère envoie pai(y)e 5 payer ( 지불하다) tu achètes appelles espères envoies pai(y)es il / elle / on achète appelle espère envoie pai(y)e nous achetons appelons espérons envoyons payons vous achetez appelez espérez envoyez payez ils / elles achètent appellent espèrent envoient pai(y)ent 그룹 1 : enlever ( 없애다, 치우다), lever (se) ( 일어나다), promener (se) ( 산책하다) 그룹 : épeler ( 철자를말하다), jeter ( 던지다) 그룹 : inquiéter (s ) ( 걱정하다), préférer ( 더좋아하다) 그룹 : nettoyer ( 청소하다) 그룹 5 : essayer ( 시도하다, 애쓰다) 그밖에 : manger (nous mangeons), changer (nous changeons), commencer (nous commençons). 불규칙변화동사 ( 군) : 동사원형, 변화형이불규칙하다. aller ( 가다) avoir ( 가지다) 군 être ( 이다, 있다) faire ( 하다) je (j ) vais ai suis fais prends tu vas as es fais prends il / elle / on va a est fait prend prendre ( 가지다) nous allons avons sommes faisons prenons vous allez avez êtes faites prenez ils / elles vont ont sont font prennent EBS 수능특강프랑스어 I 1 5 강 Votre plat vous plaît?

44 boire ( 마시다) connaître ( 알다) 군 mettre ( 놓다) recevoir ( 받다) je (j ) bois connais mets reçois viens tu bois connais mets reçois viens il / elle / on boit connaît met reçoit vient nous buvons connaissons mettons recevons venons vous buvez connaissez mettez recevez venez ils / elles boivent connaissent mettent reçoivent viennent 기본어휘범위내 군동사는 58개 venir ( 오다) II. 대명동사 : 주어와동일한인칭의재귀대명사를동반하는동사 1. 형태 se lever ( 일어나다) je me lève nous nous levons tu te lèves vous vous levez il / elle / on se lève ils / elles se lèvent. 용법 (1) 재귀 : 주어의행동이자신에게로돌아오는의미를갖는다. ( 스스로) Je me réveille tôt tous les matins. 나는매일아침일찍잠을깬다. Nous nous couchons vers minuit. 우리는자정쯤잠자리에든다. () 상호 : 주어의행동이상호적으로이루어지는의미를갖는다. ( 서로) On se voit quand? 우리언제만날까? () 수동 : 수동의의미를갖는다. Cette porte se ferme sans bruit. 이문은소리없이닫힌다. (* se fermer : 닫히다 ) () 본질 : se 가재귀, 상호, 수동의의미를갖지않는다. 1 항상대명동사형태로만사용되는경우 : s en aller ( 가버리다), se souvenir ( 기억하다) Je me souviens de toi! 내가널기억하지! 본동사와다른의미를갖는경우 : s occuper ( 돌보다, 전념하다), se trouver ( 있다) Vous vous occupez d un chien malade! 아픈개를돌보시는군요! La Sorbonne se trouve dans le Quartier Latin. Sorbonne 대학은라틴거리에위치한다. 그밖에 s amuser ( 즐기다), s appeler ( 이름불리다), s arrêter ( 멈추다), s asseoir ( 앉다), se casser ( 깨지다), se dépêcher ( 서두르다), s ennuyer ( 지루하다), s habiller ( 옷을입다), s inquiéter ( 걱정하다), s intéresser ( 관심있다), se laver ( 씻다), se mettre ( 있다), se marier ( 결혼하다), se soigner ( 돌보다) 등의대명동사가있다. EBS 수능특강프랑스어 I 5 강 Votre plat vous plaît?

45 수능실전문제 정답과해설 9 ~ 10 쪽 01 그림에해당하는낱말에공통으로들어가는철자는? 1 a c e p 5 u - 대화를읽고물음에답하시오. Enzo : J ai un examen de maths demain, mais je n aime pas du tout les maths. Patrick : Je n aime pas beaucoup non Enzo : plus. Même si tu ne les aimes pas, tu es fort en maths! Par contre, moi, je suis faible. Alors, je suis inquiet. Patrick : Courage! Et bonne chance! Enzo : Merci! À la prochaine! 0 밑줄친 Par contre 와바꾸어쓸수있는말은? 1 Ou Quand 5 Donc Sinon Mais 0 빈칸에공통으로들어갈말로알맞은것은? Il est 1 h 0. J ai l avion de 1 h. Tu m as beaucoup le week-end. 1 bu laissé 5 réveillé pendant pensé manqué 0 대화의내용과일치하는것은? 1 5 Enzo 는수학을잘한다. Enzo 는수학을싫어한다. Patrick 은수학을못한다. Patrick 은수학을좋아한다. Enzo 는수학시험을기대하고있다. EBS 수능특강프랑스어 I 5 강 Votre plat vous plaît?

46 05 밑줄친부분과같은의미로바꿀수있는문장은? A : La pluie commence à tomber! B : Ah, fermons les fenêtres! 1 La pluie s arrête Il vient de pleuvoir Il se met à pleuvoir Il va faire de la pluie 5 Il continue de pleuvoir 07 Manon 이쓴자기소개서의일부이다. 글의내용과일치하지않는것은? Mes goûts Les voyages m intéressent beaucoup. J adore surtout visiter des pays étrangers. J aime mieux la ville que la campagne. Mais j adore marcher en ville. Je n attends toujours que de partir mais je n aime pas beaucoup faire ma valise. 06 대화의내용으로알수있는것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? Vincent : Qu est-ce qu il y a? Chloé : Ma nouvelle chambre donne sur le jardin. C est bien, mais il y a un chien dans le jardin. Il donne de la voix toutes les nuits! Je ne peux pas bien dormir. Vincent : Tu n as pas de chance! < 보기> a. Chloé est contre Vincent. b. Chloé a changé de chambre. c. Vincent s inquiète pour Chloé. d. Un chien entre dans la chambre. 1 걷는것을싫어한다. 5 여행에관심이많다. 외국여행을선호한다. 시골보다도시를더좋아한다. 여행가방꾸리기는그다지좋아하지 않는다. 08 문장표현이옳은것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? < 보기> a. Rappelle-toi, Barbara! b. Je m occupe d un enfant le mardi. c. Mon frère moque toujours de moi. d. Vous êtes malade! Vous devez se soigner! 1 a c a, d 1 a a, b b, d b, c 5 b, c, d c, d 5 b, c, d EBS 수능특강프랑스어 I 5 강 Votre plat vous plaît?

47 09 < 보기> 의낱말을모두사용하여대화를 완성할때빈칸 (a) 에들어갈말은? 1 축제에관한글이다. 포스터와글의내용으로보아일치하는것은? A : Qu est-ce que je dois faire pour rester en bonne santé? B : D abord, (a) < 보기> de (d ) ne (n ) plus fumer essayez 1 de (d ) ne (n ) plus fumer 5 essayez ven 8 sam 9 dim 10 MAI 18h-0h 11h-0h 11h-19h 10 밑줄친부분의쓰임이옳은것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? 1 a. Je suis 17 ans. b. Je suis une rue. < 보기> c. Je suis le cours de français. d. Je suis envie de dormir toute la a nuit. b, d 5 c a, d b, c Ce festival reçoit tout le monde à bras ouvert : il propose différents jeux, des plus simples aux plus difficiles, des sports ou des exercices de maths. Si vous ne savez pas comment jouer, cherchez une personne en t-shirt orange. Elles sont partout et vous expliquent comment jouer en donnant des exemples. Vous devez d abord vous inscrire sur le site du festival. Venez vous amuser avec nous!!! * exposition : 전시회 * alchimie : 연금술, 신비한기술 11 빈칸에들어갈말로알맞은것을 < 보기> 에서있는대로고른것은? 1 Il est d entrer ici. < 보기> a. permis b. interdit c. obligé d. excusé a, c c, d, e 5 b, d a, b, c, d a, b, c 1 * t-shirt orange : 오렌지색티셔츠 입장은무료이다. 세계가이축제를반기고있다. 참가를위한사전등록은필요하지않다. 금요일 8 시, 토요일 9 시, 일요일 10시에 5 개장한다. 규칙을모르는사람은설명서를참고 할수있다. EBS 수능특강프랑스어 I 5 5 강 Votre plat vous plaît?

48 06 Quel temps fait-il? 학습목표 날씨와기온에관련된표현을익혀사용할수있다. 전치사( 구) 와접속사의쓰임을이해하고활용할수있다. 프랑스의교육제도와그랑드제콜에대해이해한다. 1. 날씨 Léa : La mère : Léa : La mère : Léa : Maman, quel temps fait-il aujourd hui? Il fait gris. Il ne pleut pas? Si, mais d après la météo, seulement ce soir. Donc si tu rentres tard, prends un parapluie. D accord. À ce soir, maman! 어휘풀이 aujourd hui : 오늘 gris(e) : m. 회색, 회색의, 흐린 pleuvoir : 비가오다 si : 아니야 ( 대답), 만일 ~ 라면 mais : 그러나 d après : ~ 에의하면 météo : f. 일기예보 seulement : 단지, 오직 soir : m. 저녁 donc : 그래서, 그러므로 rentrer : 돌아오[ 가] 다 prendre : (~ 를) 가지다, 먹다, 마시다, 타다 parapluie : m. 우산 표현연구 1. Quel temps fait-il? : ( 오늘) 날씨가어때요? (= Il fait quel temps?) 날씨의시제별표현 현재근접미래복합과거반과거 Il fait frais. Il va faire ~ Il a fait ~ Il faisait ~ Il y a du soleil. Il va y avoir ~ Il y a eu ~ Il y avait ~ Il pleut[neige]. Il va pleuvoir[neiger]. Il a plu[neigé]. Il pleuvait[neigeait].. Si. : 아니야. Si 는부정의물음이나내용에대하여긍정의의미로응답할때사용한다. Tu n es pas français? 너프랑스인이아니야? - Non, je suis belge. - 응, 나는벨기에사람이야. - Si, je suis français. - 아니, 나는프랑스인이야. Si 가접속사로쓰이면 만약에 ~ 라면 의의미로어떤일을가정할때사용한다. 이경우에는뒤에주어로 il(s) 이오면모음자를생략하여 s 로쓴다. S il neige demain, je vais aller faire du ski. 내일눈이오면, 나는스키타러갈거야.. D après la météo : 일기예보에따르면 (D après : ~ 에의하면, ~ 에따라서) Que dit la météo pour ce samedi? 이번토요일일기예보는어떻대? EBS 수능특강프랑스어 I 6 6 강 Quel temps fait-il?

49 본문해석 Léa : 어머니 : Léa : 어머니 : Léa : 엄마, 오늘날씨가어때요? 날씨가흐리대. 비는안와요? 아니, 그런데일기예보에따르면, 오늘저녁에만온대. 그러니까늦게오면, 우산을가져가렴. 알았어요. 저녁에봐요, 엄마! 문화 프랑스의교육 교육과정학년학생연령 Terminale 17 세 중등교육초등교육 Lycée Collège École élémentaire Première Seconde Troisième Quatrième Cinquième Sixième CM(Cours Moyen) CM(Cours Moyen)1 CE(Cours Élémentaire) CE(Cours Élémentaire)1 CP(Cours Préparatoire) 16세 15세 1세 1세 1세 11세 10세 9세 8세 7세 6세 대학입학자격시험 (Baccalauréat) 프랑스에서고등학교과정을마치고치는 시험이다. 5일동안논술형식으로과목당 ~ 시간에걸쳐서진행되며, 과목별로만 점은 0 점이다. 1~1점미만은 Assez bien, 1~16점미만은 Bien, 16점이상 0점까지는 Très bien 으로분류되며, 10점 이상이면합격이며, 이성적으로대학에 진학한다. * terminal : 마지막의 * moyen : 중간의 * élémentaire : 기본의, 기초의 * préparatoire : 준비의, 준비과정의 의사소통기본표현 날씨말하기 Quel temps fait-il aujourd hui? - Il fait beau / mauvais. Il fait froid / chaud / frais / gris. Il pleut. Il neige. Il y a du soleil / du vent. 오늘날씨가어때? - 날씨가좋아 / 나빠. 날씨가추워 / 더워 / 선선해 / 흐려. 비가온다. 눈이온다. 날씨가맑다 / 바람이분다. 기온말하기 Il fait 0 (degrés) cet après-midi. 오늘오후엔 0 도야. EBS 수능특강프랑스어 I 7 6 강 Quel temps fait-il?

50 . 기온확인하기 Julie > Salut, Carine! Ça va bien à Lille? Carine > Oui, très bien. Mais ici, il fait un peu froid. Julie > Il fait combien de degrés? Carine > Ce matin, il fait 10 degrés. Julie > Ah bon? Tu as des vêtements chauds? Carine > Oui, heureusement. Grâce à ça, ça va. 어휘풀이 peu : 조금, 약간의것 froid(e) : 추운, 차가운 combien : 얼마나, 몇개의 degré : m. 도, 온도 matin : m. 아침 bon(ne) : 좋은, 훌륭한 vêtement : m. 옷, 의류 chaud(e) : 따뜻한, 더운 heureusement : 다행히 grâce à : ~ 덕분에, ~ 덕택에 표현연구 1. un peu : 조금, 약간 peu ( 아주조금) < un peu ( 조금) < assez ( 충분히) < beaucoup ( 많이) < trop ( 지나치게, 몹시) 이부사들은 de + 무관사명사 와함께자주사용된다. un peu de sel 약간의소금 beaucoup de monde 많은사람 Il travaille sans trop de peine. 그는별로힘들이지않고일한다.. Il fait combien de degrés? : 기온이몇도나되니? = Il fait combien? 기온이몇도에요? - Il fait moins 10 degrés. - 영하 10 도에요.. Ah bon? : 아그래? 보통 Je comprends. ( 알았어.) 의의미로, 모르고있던사실을알게될때나상대편에동의 할때사용하며약간의놀라움을표현하기도한다. Ah bon? : 아그래? 그러니? Ah bon! : 그렇구나!. heureusement : 다행하게도 (heureux 는 행복한, 다행한 의의미이지만, 부사형이문장전체를 수식할경우 다행히, 다행하게도 로사용된다.) Heureusement, il a réussi l examen. 다행히도그는시험에성공했어. EBS 수능특강프랑스어 I 8 6 강 Quel temps fait-il?

51 본문해석 Julie : Carine : Julie : Carine : Julie : Carine : 안녕, Carine! Lille 에서는잘지내니? 응, 잘지내. 그런데여기, 좀추워. 기온이몇도나되니? 오늘아침엔, 10 도야. 그래? 너따뜻한옷을가지고있니? 응, 다행히. 그덕에, 지낼만해. 문화 Les Grandes Écoles Giscard d Estaing Après le bac, les lycéens peuvent aller à l université ou dans une grande école. Pour entrer dans une grande école, les futurs étudiants doivent beaucoup étudier parce que réussir l examen d entrée est très difficile. Les grandes écoles sont toutes différentes. Il y a des grandes écoles de commerce ou des grandes écoles d ingénierie. Une des plus connues est Polytechnique. Beaucoup de Français connus ont fait cette école comme l ancien président Giscard d Estaing. Une autre grande école connue est l ENA. Beaucoup de politiciens français ont fait cette école : l ancien président Jacques Chirac et l actuel président François Hollande. * commerce : 상업, 경영 * ingénierie : 공학 * politicien : 정치인 * actuel : 현재의 Jacques Chirac François Hollande 바칼로레아자격취득후, 고등학생은대학이나그랑드에콜로진학할 수있다. 그랑드에콜로진학하려면, 입학시험에합격하기가매우어려우 므로수험생들은공부를많이해야한다. 그랑드제콜은 ( 분야가) 모두 다르다. 상업학교, 또는공학학교등이있다. 이유명한학교중하나가 Polytechnique( 파리공과대학 ) 이다. Giscard d Estaing 전대통령처럼, 저명한프랑스인중에는이학교를졸업한사람이 많다. ENA( 국립행정학교 ) 도이유명한학교중하나이다. 프랑스정치인중에 이학교를졸업한사람이많다 : Jacques Chirac 전대통령과 François Hollande 현대통령이있다. EBS 수능특강프랑스어 I 9 6 강 Quel temps fait-il?

52 수능문법포인트 I. 전치사( 구) 1. 시간의전치사( 구) avant après ~ 전에 pendant ~ 동안 à partir de ~ 부터 ~ 후에 il y a ~ 전에 Elle va finir avant une heure. 그녀는 1 시전에끝낼것이다. Il est arrivé une heure après. 그는한시간후에도착했다.. 장소의전치사( 구) sur sous devant derrière chez ~ 위에 près de ~ 가까이에 à côté de ~ 옆에 ~ 아래에 loin de ~ 에서멀리 à droite de ~ 오른쪽에 ~ 앞에 autour de ~ 주위에 à gauche de ~ 왼쪽에 ~ 뒤에 en face de ~ 맞은편에 ~ 집에 au milieu de ~ 가운데에 Elle habite loin de l école. 그녀는학교에서먼곳에산다. Il part de chez lui à 8 h du matin. 그는아침 8 시에집에서출발한다.. 시간과장소에쓰이는전치사( 구) à ~ 에, ~ 로 dans ~ 안에, ~ 후에 jusqu à ~ 까지 en ~ 에, ~ 로 pour ~ 동안, ~ 향해서 de ~ à ~ 부터 까지 de ~ 로부터 depuis ~ 부터 entre ~ et ~ 와 사이에 De Séoul à Paris, ça prend 1 heures en avion. 서울에서 Paris까지비행기로 1 시간걸린다. Depuis ici, on voit tout Paris. 여기에서는 Paris 전체가보인다. Il a fait sa valise en 10 minutes. 그는 10 분만에여행가방을꾸렸다. Elle va se marier dans l année. 그녀는올해안에결혼할것이다. Il va retourner chez nous dans un an. 그는 1 년후에우리나라로돌아올것이다.. 기타 par ~ 를통하여, ~ 당 sans ~ 없이 malgré ~ 에불구하고 avec ~ 와함께, ~ 를가지고 parmi ~ 중에서 à cause de ~ 때문에 pour ~ 를위하여, 찬성하는 contre ~ 에반대하여 Il est toujours gentil avec ses amis. 그는친구들에게항상친절하다. Je suis pour[contre]. 나는찬성이[ 반대] 야. Malgré le temps, il est venu me voir. 이런날씨에도불구하고그는나를보러왔다. Parmi ces élèves, qui est Vincent? 이학생들중에누가 Vincent 인가요? EBS 수능특강프랑스어 I 50 6 강 Quel temps fait-il?

53 장소나방향을나타내기위한 à (au / aux) 와 en 1 도시앞에는 à를쓰고지방( 지역) 에는 en 을쓴다. Lui, il est à Paris, et moi, en Bretagne. 그는 Paris에있고나는 Bretagne 에있다. 여성국가명사에는 en 을쓴다. Je suis en vacances en Suisse. 나는스위스에서휴가중이야. 남성국가명사는, 자음으로시작되면 au 를쓰고, 모음으로시작되면 en 을쓴다. Tu es déjà allé au Japon? 너일본에벌써갔( 었) 니? Il voyage en Iran. 그는이란에서여행중이다. 국가명사가복수이면 aux 를사용한다. Elle travaille aux États-Unis. 그녀는미국에서일하고있다. II. 접속사 1. 대등접속사 et 그리고, ~ 와 mais 그러나 puis 그리고나서, 그후에, 이어서 ou 또는, 그렇지않으면 alors 그때, 그당시, 그러면 sinon 그렇지않으면, ~ 를제외하고는 donc 따라서, 그래서 ni ~ 도 ( 아니다) car 왜냐하면 Il n y a ni banane ni pomme ici. 여기에는바나나도사과도없다. Je pense, donc je suis. 나는생각한다, 그러므로나는존재한다. Qu est-ce qu on peut faire sinon accepter? 수락하는것말고는무엇을할수있는가?. 종속접속사 quand ~ 할때, ~ 할때마다 comme ~ 이기때문에, ~ 처럼 lorsque ~ 할때, ~ 인데도 parce que 왜냐하면, ~ 이기때문에 que si ~ 를 puisque ~ 이기때문에 ~ 라면 Lorsqu (= Quand) il rentre le soir, le dîner est prêt. 그가저녁에돌아올때, 식사가준비되어있다. car와 parce que, puisque, comme는모두이유를나타내지만, (1) car 절은문장의앞부분에쓰지않는다. On va y aller vite, car on a peu de temps. ( ) 빨리가자, 시간이없으니까. Car on a peu de temps, on va aller vite. ( ) () parce que는 pourquoi 에대한답과, 단순한이유설명에쓰며, c est ~que 강조문에도쓴다. C est parce que tu es là que je suis contente. 내가기쁜것은네가있기때문이야. () puisque 는이미알고있는경우에, comme 는주절에선행하여원인을강조할때쓴다. Puisqu il fait beau, sortons. 날씨가좋으니까나가자. EBS 수능특강프랑스어 I 51 6 강 Quel temps fait-il?

54 수능실전문제 정답과해설 11 ~ 1 쪽 01 밑줄친부분과같은발음이있는것은? 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Qu est-ce qu il fait chaud aujourd hui! B : C est vrai!? A : À peu près trente-cinq degrés, j imagine. 1 milieu immeuble 5 aujourd hui vêtement chaussure 1 Il fait jeune Il fait du ski Il y a du vent Il fait combien 5 Il est comment 0 인터넷사전에서검색한내용이다. 빈칸에공통으로들어갈말로알맞은것은? 1. 늙은, 나이가많은 : 오래살다 : vivre. 연상의, 연장의 1. 그는나보다세살위다 : Il est plus ans. 늙어보이는 que moi de trois 늙은이같은옷차림을하다 : s habiller lent ancien 5 long nouveau vieux 0 빈칸 (a) 에들어갈말로알맞은것은? Tu es bien arrivé? (a) là-bas? Il pleut trop ici. C est dommage. Tu ne peux pas sortir! Non, je n ai pas vu le soleil depuis une semaine. 1 Tu fais quoi 5 On est combien Ça coûte combien Quel temps fait-il On y va comment EBS 수능특강프랑스어 I 5 6 강 Quel temps fait-il?

55 05 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Ce matin, je ne me sens pas bien. J ai très froid. B : Ah bon?? A : Bonne idée! Allons au café. 1 Il fait trop froid Si on jouait au football Tu veux rentrer chez toi C est difficile de travailler 5 Tu veux quelque chose de chaud 07 Québec 지역에관한글이다. 글의중심소재는? Vendredi juillet 015 : depuis dimanche, il continue de faire froid dans l est du pays. C est la semaine la plus froide de l histoire du Québec. Du jamais vu! À Gaspé et à Sept-Îles, cinq jours de suite sous les 15 degrés. 1 사계절 이상저온 5 연평균강수량 겨울기온 주요도시 06 날씨를시간순서대로바르게배열한것은? Demain matin, il va faire gris dans toute la France. Mais le soleil va, petit à petit, arriver par le sud du pays. L après-midi, il va faire beau dans tout le pays. (a) (b) (c) 08 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : de quitter la maison, on déjeune? B : D accord. Qu est-ce qu on mange? 1 (a)-(b)-(c) (b)-(c)-(a) 5 (c)-(a)-(b) (b)-(a)-(c) (c)-(b)-(a) A : Des crêpes? Ça te va? 1 Pour Avant Devant 5 Derrière Après EBS 수능특강프랑스어 I 5 6 강 Quel temps fait-il?

56 09 빈칸에공통으로들어갈말로알맞은것은? A : Marion est en Corée? B : Non, elle est partie la France un mois. Elle va rentrer fin novembre. 1 pour dans avant depuis 5 pendant 1 대화의중심소재로알맞은것은? A : J aimerais visiter un des châteaux de la Loire un jour. B : Ils se trouvent où? A : C est à l ouest de la France. Et ils sont inscrits au patrimoine mondial de l UNESCO depuis l an 000. Ils sont parmi les plus beaux au monde. * patrimoine mondial : 세계문화유산 1 10 밑줄친부분의쓰임이옳지않은것은? 1 Soyez gentil à vos amis. Allez tout droit jusqu au feu. On mange trois fois par jour. Elle est triste de cette nouvelle. 5 Il part de chez lui à 8 h du matin 빈칸에들어갈말로알맞은것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? A : il fait beau, je vais me promener dans le parc. B : Je peux venir avec toi? A : Bien sûr! < 보기> a. S b. Comme c. Puisqu 1 b c a, b a, c 5 a, b, c EBS 수능특강프랑스어 I 5 6 강 Quel temps fait-il?

57 07 Comment tu y vas? 학습목표 공간및장소이동과관련된표현을이해하고활용할수있다. 의문문과의문사의표현을어법에맞게할수있다. 프랑스인의노동과휴가문화를이해할수있다. 1. 길묻고알려주기 Hélène : Pardon, monsieur. Il y a un bureau de poste par ici? Patrick : Oui, bien sûr. Hélène : C est loin? Patrick : Non, à peu près cinq minutes à pied. D abord, vous allez tout droit. Puis, vous prenez la première rue à gauche. Ensuite, vous continuez encore tout droit jusqu au Parc Victor Hugo. Et le bureau de poste est sur votre droite. Hélène : Merci beaucoup, monsieur. 어휘풀이 bureau : m. 사무실, ( 사무용) 책상 poste : f. 우체국, m. 직위 sûr(e) : 확신하는, 확실한 loin (de) : ~ 에서멀리 peu : 조금 près (de) : ~ 근처에 minute : f. 분, 잠시 abord (d ) : 먼저 prendre : 잡다, 먹다, ( 탈것을) 타다 droit : 바른, 곧은, 오른쪽의 m. 권리, 법률 puis : 그리고, 그후에 premier(ère) : 처음의, 첫번째의 gauche : 왼쪽의 f. 왼쪽 ensuite : 그런후, 곧이어 continuer : 계속하다 encore : 여전히, 아직도 jusque (jusqu à) : ~ 까지 parc : m. 공원 sur : ~ 위에 droite : f. 오른쪽 표현연구 1. 어떤장소가주변에있는지물을때사용하는표현들 Il y a un bureau de poste par ici? 이근처에우체국이있나요? Y a-t-il une station de métro près d ici? 이근처에지하철역이있나요?. 길을안내할때사용하는표현들 Vous allez tout droit. 곧장가십시오. Vous continuez tout droit jusqu au Parc Séoul. 서울공원까지 ( 똑바로) 계속가십시오. Vous prenez la première rue à gauche. 왼쪽첫번째길로가십시오. Ça fait à peu près cinq minutes à pied. 걸어서약 5 분거리에있습니다. EBS 수능특강프랑스어 I 55 7 강 Comment tu y vas?

58 본문해석 Hélène : 실례지만이근처에우체국있나요? Patrick : 예. 그럼요. Hélène : 먼가요? Patrick : 아니오, 걸어서 5 분거리에있습니다. 우선곧장가세요. 그다음, 첫번째길에서 좌회전하세요. 그러고나서, Victor Hugo 공원까지계속바로가세요. 그러면, 우체국은당신오른쪽에있습니다. Hélène : 감사합니다. 문화 Les Français et les vacances Plus de 60 % des Français partent en vacances en juillet et en août. Environ 7 % des Français partent en vacances l hiver. Plus de 80 % des Français restent en France pendant les vacances et beaucoup (environ 75 %) partent en vacances en voiture. 7 % des Français ne partent pas en vacances. 60% 이상의프랑스인들은 7월과 8 월에휴가를떠난다. 7% 의프랑스인들은겨울에휴가를떠난다. 80% 이상의프랑스인들은프랑스에서휴가를보내고, 많은이들( 약 75%) 이자동차로떠난다. 7% 의프랑스인들은휴가를떠나지않는다. 의사소통기본표현 장소말하기방향말하기거리말하기길묻고알려주기행선지말하기교통수단말하기 Où est ma robe? - Elle est dans ta chambre. La gare Montparnasse est au sud de Paris. 내드레스어디있어? - 네방에있어. Montparnasse 역은파리의남쪽에있다. L école est à km de la maison. 학교는집에서 킬로미터떨어져있다. Où est la gare, s il vous plaît? - Allez tout droit et tournez à gauche. Pour aller à la station de métro, s il vous plaît? - Prenez la première rue à droite. Où allez-vous cet été? - Je vais à Nice. Vous y allez comment? - J y vais à pied / à vélo / en train / en bus / en voiture / en métro / en avion. 실례지만, 기차역이어디있나요? - 곧장가다가왼쪽으로도세요. 지하철역으로가려고하는데요? - 오른쪽첫번째길로가세요. 이번여름에어디가세요? - Nice 에가요. 거기에어떻게가세요? - 걸어서 / 자전거로 / 기차로 / 버스로 / 자동차로 / 지하철로 / 비행기로가요. EBS 수능특강프랑스어 I 56 7 강 Comment tu y vas?

59 . 교통수단말하기 Simon : Où vas-tu en vacances? Mathilde : Je vais à la mer. On va faire du bateau, c est super! Simon : Comment tu y vas? Mathilde : En train. J aime prendre le train. Simon : Moi aussi, j adore le train. Quand est-ce que tu pars? Mathilde : Je pars le 1 juillet. Je reste deux semaines, puis je rentre à la maison. Simon : Tu as de la chance! 어휘풀이 vacances : f. (pl.) 방학, 휴가 mer : f. 바다 bateau : m. 배 super : 멋진, 훌륭한 train : m. 기차 aussi : 또한 adorer : 매우좋아하다 partir : 떠나다, 출발하다 rester : 남다, 머무르다 semaine : f. 주, 일주일 rentrer : 귀가하다, 돌아오다 maison : f. 집 chance : f. 운, 행운, 기회 표현연구 1. en vacances : 휴가중 aller[partir] en vacances : 휴가가다[ 떠나다] être en vacances : 휴가중이다. 장소의표현 Je vais à la mer. 나는바다에간다.. 교통수단관련표현 Je vais à la mer en train. 나는기차로바다에간다. J aime prendre le train. 나는기차타기를좋아한다.. 부분관사 Lina fait du bateau tous les week-ends. Tu as de la chance! Lina 는주말마다배를탄다. 좋겠다! ( 너는참운이좋구나!) 5. 시간의표현 Quand est-ce que tu pars? 언제출발하니? - Je pars le 1 juillet. - 7월 1 일출발해. EBS 수능특강프랑스어 I 57 7 강 Comment tu y vas?

60 본문해석 Simon Mathilde Simon Mathilde Simon Mathilde Simon : 휴가어디로가? : 바닷가에가. 배도탈거야, 정말멋지지! : 거기어떻게가? : 기차로. 나는기차타는거좋아해. : 나역시도, 나도기차를아주좋아해. 언제출발해? : 7월 1 일에출발해. 주동안머물다가돌아올거야. : 좋겠다! 문화 Le travail et les vacances En France, il y a un peu plus de 65 millions d habitants. % de ces personnes peuvent travailler, c est-à-dire 8 millions de personnes. Sur ces 8 millions, environ 9 % n ont pas de travail. Depuis les années 190, le temps de travail diminue. En 196, la semaine de travail était de 0 heures. Ensuite, on a travaillé 9 heures par semaine. Depuis 000, on travaille 5 heures par semaine. Aujourd hui, 77 % des femmes entre 5 et 9 ans travaillent. En 011, parmi les femmes âgées de 0 à 6 ans, 67 % avaient un travail : c est 9 points de moins que les hommes. En général, les hommes gagnent plus que les femmes. Ils gagnent 16, % de plus qu elles en 01 dans l Union européenne (UE). En France, les vacances payées ont continué de s allonger. De deux semaines en 196, elles sont passées à trois semaines en 1956, à quatre semaines en 1969 et enfin à cinq semaines en 198. * diminuer : 줄어들다, 줄이다 * point : 점, 포인트 * s allonger : 길어지다 프랑스에는 6천 5 백만명이상의주민이있다. 이사람들중 % 의사람들, 즉 천 8백만명이일할수 있다. 이 천 8백만명중 9% 가량은직업이없다. 190 년대부터노동시간은줄어들었다. 196년에노동시간은주당 0 시간이었다. 이후주당 9시간으로 줄었다. 000년부터는주당 5 시간일한다. 오늘날 5세에서 9세사이여성들의 77% 가일한다. 011 년에, 0세에서 6세사이여성들의 67% 가 직업이있다. 남성들보다 9 포인트적다. 일반적으로남성들은여성들보다더많이번다. 01 년유럽연합(EU) 에서는남성들이여성들보다 16.% 더많이벌었다. 프랑스에서연중유급휴가는계속늘어났다. 196년에는 주였던것이 1956년에는 주, 1969년에는 주, 마침내 198년에는 5 주가되었다. ( 내용출처 : Initiation au monde francophone, 교육과학기술부, Culture Française, culture Francophone, 경기도교육청, EBS 수능특강프랑스어 I 58 7 강 Comment tu y vas?

61 수능문법포인트 I. 의문사가없는의문문 1. 평서문에의문부호를붙여의문을표현한다. 구어에서는후반부의억양을올린다. Elle est française? 그녀는프랑스여성이니?. 주어대명사와동사의순서를바꾸어도치의문문을만든다. 주어와동사사이는 - 를넣는다. Est-elle française? 그녀는프랑스여성이니? (1) 인칭동사어미가 d나 t로끝나지않을때는동사와대명사주어사이에 -t- 를넣는다. Habite-t-elle à Annecy? 그녀는 Annecy 에사나요? Y a-t-il un parc près d ici? 이근처에공원이있나요? () 복합도치 : 명사주어인경우에는명사주어에해당하는대명사를세워대신도치시킨다. Votre père est-il professeur? 당신아버지는선생님입니까?. 평서문앞에 Est-ce que 를붙인다. Est-ce que 다음에모음이나무음 h가오면 que는 qu 로 변한다. Ce sont 은도치의문이안되며, 반드시 Est-ce que ce sont 형태만쓴다. Est-ce qu ils sont gentils? 그들은친절합니까?. 부정의문문 : 대답의내용이긍정일경우 si, 부정일경우 non 으로대답한다. Ne buvez-vous pas de vin? 당신은포도주를마시지않나요? - Si, j en bois. - 아니요, 마십니다. - Non, je n en bois pas. - 네, 마시지않습니다. 5. 간접의문문 : 주절동사의직접목적보어이면서간접적으로의문을표시하는문장유형이다. 주절( 주어+ 동사) +si 또는의문사 + 주어 + 동사 Il demande si je vais en France cet été. 그는내가이번여름프랑스로가는지를묻는다. Il demande combien de livres j ai. 그는내가얼마나책이많은지를묻는다. II. 의문사가있는의문문 1. 주어와동사의순서를바꾸어도치의문문을만든다. (1) 의문사가속사의 qui, quel + 명사또는직접보어 que면단순도치 Que fait ce garçon? 이소년이무엇을하고있나요? Quelle heure est-il? 몇시입니까? () 의문사가직접보어 qui면복합도치 Qui votre mère a-t-elle attendu? 당신어머니는누구를기다렸나요? () 의문사가간접보어또는의문부사면단순또는복합도치( 다른보어가있는경우에는복합도치) À qui a écrit ta sœur? = À qui ta sœur a-t-elle écrit? 언니는누구에게편지를썼니? Quand part Marion? = Quand Marion part-elle? () 의문사가 pourquoi 또는동사뒤에목적보어가있으면복합도치 Pourquoi cet enfant pleure-t-il? 왜이아이가울지? Marion 은언제출발하나? EBS 수능특강프랑스어 I 59 7 강 Comment tu y vas?

62 . 의문사에 est-ce que 를붙인다. Qu est-ce que c est? 이것 / 저것 / 그것은무엇인가? Quand est-ce que Marcel finit son devoir? Marcel 은언제숙제를끝낼까?. 구어의경우의문사를평서문끝에붙여의문을표현한다. que는강세형 quoi 로변한다. C est quoi? 이거뭐야? Tu vas où? 너어디가?. 주어를생략하고 의문사 + 부정법 형식으로의문을표현한다. 망설임이나주저함을나타내거나 슬로건, 제목등다양한경우에쓰인다. Où aller? 어디로가야하나? Que faire? 무엇을할것인가? III. 의문사 1. 의문대명사 : est-ce que 를쓰면도치하지않는다. 단, 사물주어인경우단순형없이 Qu est-ce qui 만쓰고, 사람주어인경우 Qui est-ce qui 형태를쓴다. 주어직접목적보어간접목적보어상황보어 사람 Qui est venu? = Qui est-ce qui est venu? 누가왔니? Qui vois-tu dans la rue? 너는거리에서누가보이니? À qui parles-tu? 너는누구에게말하니? Avec qui sort-elle? 그녀는누구와함께외출하나요? 사물 Qu est-ce qui se passe? 무슨일이생겼나요? Que fais-tu le week-end? 너는주말에무엇을하니? À quoi pensez-vous? 당신은무엇을생각하고있나요? Avec quoi écris-tu? 너는무엇으로쓰고있니?. 의문형용사 남성단수 여성단수 남성복수 여성복수 quel quelle quels quelles Quel est votre nom? 당신이름이무엇입니까? Quelle musique aimez-vous? 어떤음악을좋아하세요?. 의문부사 : est-ce que 를쓰면도치하지않는다. 의문부사용법예문 quand où comment pourquoi combien 언제 ( 시간) Quand finit-il son devoir? 그는언제숙제를끝낼까? 어디 ( 장소) Où mets-tu ton cahier? 네노트를어디에두니? 어떻게 ( 방법) Comment y vas-tu? 거기에어떻게갈거니? 왜 ( 이유) Pourquoi doit-il partir? 그는왜떠나야하나요? 얼마나 ( 수량) Combien de frères as-tu? 너는형제가몇명이니? EBS 수능특강프랑스어 I 60 7 강 Comment tu y vas?

63 수능실전문제 정답과해설 1 ~ 1 쪽 01 밑줄친부분과발음이같지않은것은? 0 빈칸 (a), (b) 에들어갈말로알맞은것은? A : Pour aller à la Bastille, s il vous plaît? B : Tout d abord, il faut prendre la ligne 6. Et puis, vous (a) à Nation et (b) la ligne 8. A : Merci beaucoup. B : De rien. 1 Nous faisons du sport. Votre nom, s il vous plaît. Un monsieur vous cherche. C est le combien aujourd hui? 5 Je te conseille de lire ce roman. 1 (a) partez entrez prenez montez (b) prenez montez changez prenez 5 changez prenez 0 대화의내용으로보아밑줄친부분의의도는? 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Qu est-ce qu il y a à la télé? B : Je regarde le programme. Il y a un film. A : Qu est-ce que c est film? B : Samba. On dit que c est génial. Je dois être au théâtre à 19 heures. Tu dois te dépêcher. Prends le métro. 1 à de sur 5 comme chez 1 감사 권고 5 사과 환영 축하 EBS 수능특강프랑스어 I 61 7 강 Comment tu y vas?

64 05 대화의내용으로보아 A 가가고자하는곳은? 07 어머니가아들에게보내는 SMS의내용으로보아빈칸에들어갈말로알맞은것은? Tu m envoies un SMS quand tu arrives! Tu es bien rentré? A : S il vous plaît, monsieur. Pouvez-vous me dire s il y a un cinéma dans le quartier? B : Oui. C est simple! Suivez cette rue, puis prenez la deuxième rue à gauche. Le cinéma se trouve tout de suite sur la droite. Pas de nouvelles, tu es arrivé? Tu pourrais me téléphoner? Tu es où??? Je, il t est arrivé quelque chose? 1 (a) (b) (c) (d) 5 (e) 1 m amuse m en vais m inquiète me couche 5 me réveille 06 빈칸에들어갈말로알맞지않은것은? A : Excusez-moi, madame,, s il vous plaît? B : C est très facile. Allez tout droit et tournez à la première rue à gauche. 1 où est la poste pour aller à la poste où se trouve la poste pourquoi aller à la poste 5 où puis-je trouver la poste 08 문장의표현이옳은것만을있는대로고른것은? 1 a. Qu est-ce que ce sont? b. N aime-t-il pas faire de sport? c. Qui votre directeur a-t-il attendu? d. Ne habite-t-il pas dans une maison? a, d a, c, d 5 a, b, c, d b, c b, c, d EBS 수능특강프랑스어 I 6 7 강 Comment tu y vas?

65 09 < 보기> 의낱말을모두사용하여글을완성할때, 빈칸 (a) 에들어갈말로알맞은것은? Il y a une station de métro (a). Ça me prend dix minutes pour aller à mon bureau. Bien sûr, il y a du monde et du bruit. Mais le métro, c est le moins cher, le plus rapide et le plus sûr dans Paris. < 보기> de en bas moi chez 11 질문과대답이잘못짝지어진것은? 1 À qui pensez-vous? - Je pense à mon avenir. Que fait votre père? - Il est dentiste. Qu est-ce qui est important? - C est le français. Quand Françoise revient-elle? - Au milieu du mois de juillet. 5 De quelle couleur est son chapeau? - Il est rouge. 1 de bas 5 chez en moi 1 글의내용으로보아알수없는것은? En France, on peut voyager facilement en avion. Il y a 75 aéroports dans le pays. En 01, les aéroports les plus importants sont Paris-Roissy ou Paris Charles-de-Gaulle (6,8 millions de passagers), Paris-Orly (8,6 millions), Nice Côte d Azur (11,6 millions), Lyon Saint-Exupéry (8, millions) et Marseille Provence (8,1 millions). * passager : 승객 10 밑줄친부분의쓰임이옳지않은것은? 1 Vous savez que c est? Heureusement qu il est venu. Penses-tu que François a raison? L homme ne vit-il pas que de pain? 5 Béatrice est-elle plus grande que sa sœur? 1 프랑스에는 Lyon Saint-Exupéry 전용이다. 75 개의공항이있다. 공항은국내선 Paris-Roissy 공항을승객이가장많이 이용한다. Nice와 Marseille 5 각각 800 만명이넘는다. 공항이용승객은 Paris-Orly 공항은프랑스에서두번째로 승객이많은공항이다. EBS 수능특강프랑스어 I 6 7 강 Comment tu y vas?

66 08 Tu as l heure? 학습목표 시간, 요일, 날짜등을묻고답할수있다. 소유형용사와지시형용사를어법에맞게사용할수있다. 프랑스인들의손짓이나몸짓의의미를이해할수있다. 1. 시간, 요일, 날짜말하기 (À la gare) Vincent : Léa : Vincent : Léa : Vincent : Léa : Vincent : Tu as l heure? Il est dix heures et quart. Le train arrive dans 15 minutes. Tu vas me manquer. Tu reviens quand? Dans trois semaines, le dimanche mai. C est trop long. On s appelle, d accord? Bien entendu! 어휘풀이 gare : f. ( 기차의) 정거장, 역 heure : f. 시간 quart : m. 분의 1, 15분 manquer : 몹시그립다, semaine : f. 주, 일주일 mai : m. 5월 부족하다 표현연구 1. Tu as l heure? : 몇시니? = Quelle heure est-il? 존대하는사람에게는 Vous avez l heure? 라고묻는다.. Le train arrive dans 15 minutes. : 기차는 15 분후에도착해. 전치사 dans + 시간 : ~ 후에 의의미 Je sors dans 10 minutes. 저는 10 분후에외출해요. Allons déjeuner dans 1 heure. 1 시간후에점심먹으러갑시다.. Tu vas me manquer. : 나는네가그리울거야. aller 동사현재변화형 + 부정법 : 근접미래 Il va me manquer. 나는그가그리울거다.. On s appelle, d accord? : 우리 ( 서로) 전화하자, 알겠지? 대명동사 s appeler 가상호적용법으로쓰임. 5. Bien entendu! : 물론이지! Bien sûr! 와같은의미로쓰임. EBS 수능특강프랑스어 I 6 8 강 Tu as l heure?

67 본문해석 ( 역에서 ) Vincent : Léa : 10시 15 분이야. Vincent : Léa : 네가보고싶을거야. 언제돌아오니? Vincent : Léa : Vincent : 몇시니? 기차는 15 분후에도착해. 주후인 5월 일일요일에. 너무길다. 전화하자, 알겠지? 물론이지! 문화 Les gares de Paris 리옹역 (Gare de Lyon) 북역 (Gare du Nord) 동역 (Gare de l Est) 오스테를리츠역 (Gare d Austerlitz) 몽파르나스역 (Gare Montparnasse) 의사소통기본표현 시간말하기요일말하기날짜말하기달, 계절말하기 Quelle heure est-il? / Vous avez l heure? - Il est six heures et demie. Quel jour sommes-nous? Quel jour est-ce aujourd hui? On est quel jour? - Nous sommes mardi. / C est samedi. / On est vendredi. C est le combien aujourd hui? - C est le 0 mars. On est le combien? - On est le 0. Cette année, Pâques tombe en mars. C est quelle saison à Marseille? - Nous sommes au printemps. / On est en été. 몇시입니까? - 6시 0 분입니다. 무슨요일입니까? 오늘은무슨요일입니까? 무슨요일입니까? - 화요일입니다. / 토요일입니다. / 금요일입니다. 오늘은며칠입니까? - 월 0 일입니다. 며칠입니까? - 0 일입니다. 올해부활절은 월에있습니다. Marseille 는무슨계절입니까? - 봄입니다. / 여름입니다. EBS 수능특강프랑스어 I 65 8 강 Tu as l heure?

68 . 달, 계절말하기 Manon : Emma : Manon : Emma : Manon : Emma : Manon : Ah, c est déjà l été! C est vrai! Comme le temps passe vite! Tu aimes l été? Bien sûr que oui, c est la saison des vacances. Cette année, tu pars quand? En août. Et toi? Moi, en juillet. 어휘풀이 déjà : 이미, 벌써 temps : m. 시간, 날씨 passer : 지나가다 vite : 빨리 saison : f. 계절 vacances : f. (pl.) 방학, 휴가 année : f. 해, 년 partir : 떠나다, 출발하다 표현연구 1. Ah, c est déjà l été! : 아, 벌써여름이구나! = Ah, nous sommes déjà en été!. Comme le temps passe vite! : 시간참빨리지나간다! = Que le temps passe vite! / Qu est-ce que le temps passe vite! : 감탄문. Bien sûr que oui : 당연하지 Bien sûr que non : 당연히아니지. c est la saison des vacances. : 휴가철이잖아. des : 전치사 de와정관사복수 les 를축약한관사임. C est la photo des enfants. 이것은그아이들의사진이다. Voilà l appartement des femmes. 이것이그여자들의아파트다. EBS 수능특강프랑스어 I 66 8 강 Tu as l heure?

69 본문해석 Manon : 아, 벌써여름이네! Emma : 정말! 참시간빨리지나간다! Manon : 너여름좋아하니? Emma : 당연하지, 휴가철이잖아. Manon : 올해는언제떠나? Emma : 8 월에, 너는? Manon : 나는, 7 월에. 문화 Les Français et les gestes Les Français utilisent beaucoup de gestes ou de mimiques à la place des mots. Ils sourient, lèvent les yeux et les bras, mettent la main sur la tête, etc. Même si l on ne comprend pas le français, on peut donc suivre plus ou moins une conversation en les observant. Voici quelques exemples de gestes pour vous aider à mieux comprendre les Français. Mon œil! ( 믿을수없어!) J en ai assez! 지겨워. ( 더못참겠어.) Super! ( 최고다!) Plus ou moins! ( 다소간!) 프랑스인들과몸짓 * geste : 손짓, 몸짓 * mimique : 몸짓, 표정 프랑스인들은말대신에손짓이나표정을많이사용한다. 그들은미소짓고, 눈과팔을들고머리에손을 얹는등의행동을한다. 그러므로심지어프랑스어를이해하지못해도그들을관찰함으로써그들의말을 어느정도짐작할수있다. 프랑스인들을좀더잘이해할수있도록당신에게도움이될몇개의손짓들을 제시하면다음과같다. EBS 수능특강프랑스어 I 67 8 강 Tu as l heure?

70 수능문법포인트 Ⅰ. 소유형용사 : 명사( 사람, 사물) 앞에쓰여서그소유자를알려주는형용사 인칭 ( 주격) 남성 단수 여성 복수 의미 1 인칭단수 (je) mon ma mes 나의 인칭단수 (tu) ton ta tes 너의 인칭단수 (il, elle) son sa ses 그의 / 그녀의 1 인칭복수 (nous) notre nos 우리들의 인칭복수 (vous) votre vos 당신의 / 너희들의 / 당신들의 인칭복수 (ils, elles) leur leurs 그들의 / 그녀들의 1. 명사의성과수에따라다른형태를사용하며, 명사의앞에위치한다. mon son père 나의아버지 ta fille 너의딸 fils 그( 녀) 의아들 sa tante 그( 녀) 의이모( 고모) nos amis 우리들의친구들 leur maison 그( 녀) 들의집 vos cheveux 당신( 들) 의머리카락들 leurs vêtements 그( 녀) 들의옷들. ma, ta, sa는모음이나무음 h로시작하는여성명사나여성형용사앞에서 mon, ton, son으로 바꾸어사용한다. ma amie ( ) mon amie ( ) 나의 ( 여자) 친구 ta adresse ( ) ton adresse ( ) sa ancienne élève ( ) son ancienne élève ( ) 너의주소 그( 녀) 의옛제자. 신체의일부를나타내는명사는소유자가명백한경우소유형용사대신정관사를사용한다. Levez vos bras! ( ) Tu as mal à ta tête? ( ) Je me lave mes mains. ( ) Levez les bras! ( ) 팔을드세요! Tu as mal à la tête? ( ) 너머리가아프니? Je me lave les mains. ( ) 나는손을씻는다. 소유자를분명히밝혀야하는경우에는소유형용사를사용한다. Vos mains sont sales. 너희들의손( 들) 은더럽다. EBS 수능특강프랑스어 I 68 8 강 Tu as l heure?

71 Ⅱ. 지시형용사 : 명사( 사람, 사물) 앞에쓰이며지시의의미를나타내는형용사 1. 형태 남성 여성 단수 ce(cet) cette 복수 ces cet는모음이나무음 h 로시작하는남성단수명사나형용사앞에사용한다.. 용법 (1) 명사앞에놓여명사를한정하여가리킨다. Ce livre est facile à comprendre. 이책은이해하기가쉽다. Cette couleur vous va bien. 이색깔은당신에게잘어울려요. Je ne connais pas cet homme. 나는저남자를모른다. Venez et goûtez ces gâteaux. 오셔서이케이크들을맛보세요. () 시간명사앞에서현재또는현재와가까운시간을나타낸다. Je vais revenir ce soir. 나는오늘저녁에돌아올것이다. Cet après midi, je suis très fatigué. 오늘오후에나는아주피곤하다. Ce soir, je vais sortir avec mes copains. 오늘저녁에나는친구들과외출할것이다. Cet hiver, je vais passer mes vacances en France. 나는이번겨울에프랑스에서휴가를 보낼것이다. () 지시형용사 + 명사 뒤에 -ci /-là 를붙이면, ci 는가까운것, là 는멀리있는것을나타낸다. Donnez moi cette robe ci et cette robe là. 저에게이원피스와저원피스를주세요. Cet appartement ci est plus moderne que cet appartement là. 이아파트는저아파트보다더현대식이다. Ces jours ci, il pleut beaucoup. 요즘에는비가많이온다. EBS 수능특강프랑스어 I 69 8 강 Tu as l heure?

72 수능실전문제 정답과해설 15 ~ 16 쪽 01 밑줄친부분과발음이같은것은? 0 밑줄친부분과같은의미로쓰인것은? A : Pardon, monsieur. Vous avez l heure? B : Désolé. Je n ai pas de montre. A : Oh, merci quand même. 1 gare goût grand argent 5 église 1 5 Vous êtes libre Quel temps fait-il Quelle heure est-il Vous êtes d accord Vous avez du temps 0 밑줄친부분과바꾸어쓸수있는것은? Sophie : Anne, viens ici. Tu veux goûter ce gâteau aux pommes? Anne : Avec plaisir! Hum... Sophie : Tu le trouves comment? Anne : C est très bon. 1 frais beaucoup 5 délicieux certain possible 05 빈칸에들어갈말로알맞은것은? 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Hélène rentre quand? B : Dans jours. A :? B : On est le septembre. A : Ah! Elle rentre donc le. 1 On est où Il est comment Elle est comment Nous sommes comment 5 Nous sommes le combien A : Oh là là! Qu est-ce que je m inquiète! B : Moi aussi. Il nous reste seulement cinq jours avant le bac. A : Mais non, six jours. Tu sais que ça commence le 17 juin. B : On n est pas le vendredi 1, aujourd hui? A : Non, on est le jeudi lundi mardi samedi dimanche 5 mercredi EBS 수능특강프랑스어 I 70 8 강 Tu as l heure?

73 06 빈칸에들어갈말로알맞은것은? Il fait très chaud ici ce matin! C est vrai? Ici, non. Il fait moins degrés. Ah bon? C est quelle saison là-bas?. 1 C est jeudi On est trente On est content Il fait très frais ici 5 Nous sommes en hiver 08 밑줄친부분의쓰임이옳은것만을있는대로고른것은? a. J ai besoin de ta adresse. b. Marie est son petite amie. c. C est mon tableau préféré. d. Leurs mère parle bien allemand. e. Ses grands-parents habitent à la campagne. 1 c, d c, e a, b, c a, c, e 5 b, c, e 09 빈칸에들어갈말로알맞은것은? 07 밑줄친부분의쓰임이옳은것을고른것은? a. Jean a bien aimé ce livre. b. Ce été, je vais en France. c. Ces photos ne me plaisent pas du tout. d. Cette hôtel donne sur la mer. A : Regarde les deux femmes là-bas! Elles sont très belles! B : Oui. En plus, elles sont vraiment gentilles. A : Tu les connais? B : Bien sûr! Ce sont tantes, les sœurs de papa. 1 a, b a, c a, d 1 mes ses tes b, c 5 b, d vos 5 leurs EBS 수능특강프랑스어 I 71 8 강 Tu as l heure?

74 10 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : On sort après-midi, d accord? B : Je regrette. D après la météo, il va beaucoup pleuvoir à partir de midi. A : Ce n est pas vrai! 1 ce ces cet cela 5 celle 1 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Aujourd hui, je suis un peu triste, parce que je quitte demain ce beau pays! B : Ah bon? C est votre première fois dans le pays? A : Non, la deuxième. B : Alors, vous allez sûrement revenir. On dit, «.» en France! 1 chacun à son tour jamais deux, sans trois à grand homme, grand verre chacun voit avec ses lunettes 5 à Rome il faut vivre comme à Rome 11 빈칸에들어갈말로알맞은것은? Mme Pascal : Enfin! Cécile On y est, à la piscine! : Merci, maman. Tu m attends? Mme Pascal : Oui, je t attends au café Cécile d en face. Tu sors quand? : Dans trois quarts d heure. Mme Pascal : Hum... Il est Cécile : Entendu! maintenant 6 h 50. Je reviens donc à pour te prendre. 1 7 h 05 7 h 15 7 h 5 7 h h 5 EBS 수능특강프랑스어 I 7 8 강 Tu as l heure?

75 09 C est une bonne idée. 학습목표 약속이가능한지묻거나시간약속을정할수있다. 프랑코포니에대해이해할수있다. 부정의표현을이해하고사용할수있다. 1. 약속가능한지묻기 Dominique : Alain : Dominique : Alain : Dominique : Alain : Tu es libre ce samedi? Oui, pourquoi? Il y a un match de foot, Paris Saint-Germain contre l Olympique Lyonnais. Tu veux venir le regarder chez moi samedi soir? Bien sûr! À quelle heure? Tu peux venir à partir de 19 h, le match commence à 0 h. D accord. À samedi! * Paris Saint-Germain, l Olympique Lyonnais : 프랑스프로축구팀 어휘풀이 libre : 자유로운, 시간이있는 samedi : m. 토요일 match : m. 게임, 경기 foot : m. 축구 regarder : 보다 quel(le) : 어느, 어떤 à partir de ~ : ~( 로) 부터 commencer : 시작하다 표현연구 1. 약속이가능한지묻는표현 Tu es libre ce samedi? 너이번주토요일에시간이있니? Vous avez rendez-vous ce soir? 오늘저녁에약속이있으세요? Peux-tu aller au cinéma ce dimanche? 이번주일요일에영화관에갈수있니?. Tu peux venir à partir de 19 h. : 19 시이후에오면되지(19 시부터올수있어). à partir de 는시간또는장소의시작점을나타낸다. Je suis en vacances à partir de demain. 나는내일부터휴가이다. Nous allons voyager à partir de Séoul. 우리는서울부터여행을할것이다.. 상대의견에동의하기 D accord = Avec plaisir = Volontiers : 그래 EBS 수능특강프랑스어 I 7 9 강 C est une bonne idée.

76 본문해석 Dominique : Alain : Dominique : Alain : Dominique : Alain : 이번주토요일에한가하니? 응. 왜? Paris Saint-Germain과 Olympique Lyonnais 의축구경기가있어. 토요일저녁에우리집에경기보러올래? 물론이지! 몇시에? 19 시이후에오면되지, 경기는 0 시에시작하니까. 그래. 토요일에보자! 문화 La francophonie La francophonie est un ensemble de personnes et d institutions. Ces personnes et ces institutions utilisent le français comme langue maternelle, langue d enseignement ou langue choisie. En 01, le français était la cinquième langue la plus parlée au monde. Le drapeau de l OIF représente les cinq continents. * institution : 기관 * maternel(le) : 모국의 * enseignement : 교육 * OIF (Organisation internationale de la francophonie) : 국제프랑코포니조직( 기구) * représenter : 나타내다 * continent : 대륙 프랑코포니는사람들과기관들을포괄한다( 포괄하는개념이다). 이사람들과이기관들은프랑스어를 모국어나교육을위한언어로또는선택하여사용한다. 01년프랑스어는세계에서 5번째로많이사용 되는언어이다. OIF 의깃발은다섯개의대륙을의미한다. ( 내용출처 : 의사소통기본표현 약속가능한지묻기시간및장소정하기 Vous êtes libre ce soir? On peut se voir samedi après-midi? On se voit où et à quelle heure? Rendez-vous à six heures au café de la Paix, ça vous va? 오늘저녁시간되세요? 토요일오후에만날까요? 어디서몇시에만날까요? 평화카페에서 6 시에만납시다, 괜찮으 세요? EBS 수능특강프랑스어 I 7 9 강 C est une bonne idée.

77 . 시간약속정하기 Jean-Paul : Régine : Jean-Paul : Régine : Jean-Paul : Régine : Jean-Paul : Ça va être trop dur de faire ce devoir tout seul! Si tu veux, on travaille ensemble? Bonne idée! Quand est-ce qu on se voit? Ce mercredi, c est possible? Oui, à quelle heure? À 16 h comme aujourd hui? Je préfère un peu plus tôt! À 1 h. Ça te va? Oui, d accord. Dans la même salle. 어휘풀이 ensemble : 함께 idée : f. 생각 se voir : 서로를보다 possible : 가능한 comme : ~ 처럼 même : 같은, ~ 조차, ~ 마저 표현연구 1. Si tu veux, on travaille ensemble? : 괜찮다면함께공부할까? si (l )on veut / si tu veux / si vous voulez : 좋( 으시) 다면, 괜찮으( 시다) 면 상대방의의사를확인하거나가능성을알아보는표현으로 Si tu veux 를사용하였다.. Quand est-ce qu on se voit? : 우리언제만날까? se voir는 서로만나다 라는의미외에(5 강, 대명동사참조), 사물주어와함께쓰여 일어나다, 눈에띄다 라는의미로사용한다. On ne se voit plus. Cela se voit tous les jours. 우리는더이상만나지않는다. ( 절교했다) 그것은날마다눈에띈다. ( 매일일어난다). Je préfère un peu plus tôt! : 나는조금더일찍이더좋아 plus 는부사의비교급(1 강) 으로사용된부사이며, un peu 는 조금 이라는의미로사용되어 정도를표현하고있다. préférer 동사의변화 je préfère tu préfères il / elle préfère nous préférons vous préférez ils / elles préfèrent EBS 수능특강프랑스어 I 75 9 강 C est une bonne idée.

78 본문해석 Jean-Paul : Régine : Jean-Paul : Régine : Jean-Paul : Régine : Jean-Paul : 혼자서이과제를하기는힘들거같아. 괜찮다면, 함께공부할까? 좋은생각이야! 우리언제만날까? 이번주수요일, 가능하니? 응, 몇시에? 오늘처럼 16 시? 난조금더일찍이더좋아. 1 시에보자. 괜찮지? 그래좋아. 같은방에서. 문화 La Journée internationale de la francophonie La Journée internationale de la francophonie est une fête de l OIF dans le monde. Elle a lieu le 0 mars de chaque année. Elle a vu le jour en C est pour les francophones du monde. Ils font la fête pour montrer leur solidarité et dire qu ils souhaitent vivre ensemble, dans leurs différences et leur diversité en partageant les valeurs de la francophonie. Les francophonies Journée internationale de la francophonie * international : 국제의 * francophone : 프랑스어권의 * lieu : 장소 * solidarité : 연대( 의식) * différence : 차이 * partager : 나누다 * diversité : 다양성 * valeur : 가치 국제프랑코포니의날은전세계적인 OIF 의축제이다. 매년 월 0 일에개최되며, 1988에만들어졌다. 전 세계의프랑스어권의사람들을위한것으로, 서로의차이와다양성하에서도공존하고, 프랑스어권의가치를 공유함으로서연대감을고양하기위해축제를개최한다. ( 내용출처 : EBS 수능특강프랑스어 I 76 9 강 C est une bonne idée.

79 수능문법포인트 I. 부정을나타내는표현 1. 부정문 : 동사의앞뒤에 ne, pas 를사용한다. Je ne suis pas français. 나는프랑스인이아니다.. ne ~ plus : 더이상 ~ 하지않는다 Je ne bois plus de café. 나는더이상커피를마시지않아.. ne ~ jamais / ne ~ pas du tout : ( 강한부정) 결코 ~ 하지않는다 Je ne danse jamais. 나는절대춤추지않아.. ne ~ pas encore : 아직 ~ 하지않는다 (déjà 의부정형) Tu as déjà rencontré cette personne? 너그사람을벌써만났어? - Non, je ne l ai pas encore vue. - 아니, 아직안만났어. 5. ne ~ personne, ne ~ rien : 아무도 ~ 하지않는다, 아무것도 ~ 하지않는다 부정대명사 personne, rien이사용되면 pas 는탈락한다. Il n y a personne dans la classe. 교실에는아무도없다. Personne n est arrivé. 아무도오지않았다. Elle ne mange rien. 그녀는아무것도먹지않는다. Je ne peux rien faire. 나는아무것도할수가없다. Je n ai rien vu. 나는아무것도보지못했다. 6. ne ~ ni ~ ni : 둘이상을부정할때 Je n aime ni le lait ni le thé. 나는우유도차도좋아하지않아. Je ne bois ni café ni jus de fruit. 나는커피도, 과일주스도마시지않아. ne ~ pas ~ ni 도가능하다. Elle n a pas de chien ni de chat. 그녀는개도고양이도없다. 7. ne ~ aucun(e) + 명사 : 어떠한것( 명사) 도 ~ 아니다 Tu ne mets aucun livre sur la table. 너는어떠한책도책상위에놓지않는다. Il n a aucune idée. 그는아무생각이없어( 그는아무것도몰라). ne ~ que 는 seulement ( 단지 ~ 일뿐) 의의미로부정의표현이아니기때문에부정의 de가 적용되지않는다. Tu as une voiture et une maison? 너는집과차가있니? - Je n ai qu une maison. ( ) - 나는집만하나있어. = J ai seulement une maison. - Je n ai que de maison. ( ) EBS 수능특강프랑스어 I 77 9 강 C est une bonne idée.

80 ne ~ pas ~ que 는 단지 ~ 인것은아니다 의의미이다. Il ne mange pas que du fromage. 그는치즈만먹는것은아니다. 8. si : 부정의문문에대한긍정의대답은 oui 대신에 si 를사용한다. Vous n avez pas de problème? 문제없으시죠? - Si, j ai un problème. - 아니요, 문제가있어요. 9. aussi는부정문에서 non plus 로바뀐다. Je veux faire du foot. 나는축구하고싶어. - Moi aussi, je veux en faire. - 나도역시그러고싶어. Elle ne visite jamais ce musée. 그녀는이박물관에간적이없어. / 절대로안가. - Moi non plus. - 나도역시그러지않아. 부정문의조합 1 ne... plus jamais Je ne raconte plus jamais ça. 나는더이상그것을언급하지않는다. ne... plus rien / personne / aucun(e) Elles ne parlent plus de rien. 그녀들은더이상아무것도말하지않는다. Il ne voit plus personne. 그는더이상그누구도보지않는다. Mes élèves n ont plus aucune faute. 나의학생들은더이상어떤실수도하지않는다. ne... jamais rien / personne / aucun(e) Nous ne leur avons jamais rien dit. 우리는그들에게결코아무말도하지않았다. Vous ne trouvez jamais personne dans la rue. 당신은거리에서결코누구도찾을수없어요. ne... plus que Il n y a plus que deux filles dans la classe. 교실에는두명의소녀들말고는더이상없다. EBS 수능특강프랑스어 I 78 9 강 C est une bonne idée.

81 수능실전문제 정답과해설 17 ~ 18 쪽 01 에들어갈철자를모두조합하여만든단어에해당하는그림으로알맞은것은? A : Donne-moi de l au! J ai s if. B : Pourquoi? Tu as fai du sport? A : Oui. En lus, aujourd hui, il fait très cha d. B : Voi à! 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : ce soir? B : Oui, pourquoi? A : Parce que j ai deux billets de concert. Je t invite! B : Super. Ça fait longtemps que j ai envie d y aller. 1 Tu as l heure Tu as du temps Tu prends le métro Tu es allé au cinéma 5 Tu achètes des billets 0 빈칸 (a), (b) 에들어갈말로알맞게짝지어진것은? 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? Je ne fais aucun bruit, mais je peux réveiller tout le monde. Qui suis-je? - C est. 1 le bus la mer le soleil la fenêtre 5 la voiture A : On se voit (a)? B : (b) vers midi. Ça va? A : D accord. À tout à l heure! (a) (b) 1 où cet après-midi où devant l église quand ce soir comment à neuf heures 5 pourquoi sur le pont EBS 수능특강프랑스어 I 79 9 강 C est une bonne idée.

82 05 빈칸에들어갈말로알맞은것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? A : Je vais voir le professeur ce B : samedi. Tu viens avec moi? A : Alors, on se voit quand? a. Je regrette. b. Non, merci. c. Pourquoi pas? < 보기> d. Oui, je veux bien. 1 c d a, d c, d 5 b, c, d 07 대화를통해알수있는 B 의의도는? A : Tu peux aller en vacances à Nice avec moi? B : Quand veux-tu partir? A : Le départ est le 17 juillet. B : Ah! Dommage! J ai des choses à faire en juillet. A : Tu peux venir plus tard? B : Ce n est pas possible. 1 거절 기대 계획 승낙 5 확인 08 사진을설명한것이올바르지않은것은? 06 빈칸에들어갈말을 < 보기> 에서찾아순서대로바르게배열한것은? A : B : J ai visité Bruxelles. A : C est vrai? B : A : B : À 17 h, ça te va? 1 < 보기> a. Tu as fait quoi cet hiver? b. Raconte-moi ton voyage. c. Si tu veux, je t en parle ce soir. d. D accord, je peux venir chez toi ce soir? a-b-c-d b-c-a-d 5 c-a-d-b a-b-d-c b-a-c-d 1 On ne doit pas porter de sac. On ne doit jamais boire de boissons. On ne doit que manger du pain sans boisson. On ne doit jamais prendre de photos avec le flash. (* flash : 플래시 ) 5 On ne doit pas du tout utiliser le portable avec une perche. (* perche : 가늘고긴막대 ) EBS 수능특강프랑스어 I 80 9 강 C est une bonne idée.

83 09 내용상밑줄친부분과바꾸어쓸수있는것은? A : Ne parlez pas en anglais et en français en même temps. Parlez seulement en français dans cette salle. B : Oui. Mais c est difficile de parler en français. A : Courage! Vous pouvez le faire. 1 Ne parlez plus en français Ne parlez jamais en français Ne parlez plus qu en français Ne parlez pas encore en français 5 Ne parlez pas du tout en français 10 < 보기> 의낱말을모두사용하여대화를완성할때, 빈칸 (a) 에들어갈말로알맞은것은? A : Je pense acheter un nouveau portable! B : Je te conseille (a). Tu as besoin d argent pour préparer le voyage. < 보기> de en ne pas acheter 1 글의제목으로가장알맞은것은? À Paris, près du musée d Orsay, il y a un quai au nom de «Voltaire». On l appelle «quai Voltaire» parce qu il y avait la maison de Voltaire sur ce quai. Aujourd hui, au rez-de-chaussée de cette maison, il y a un restaurant à ce nom. Voltaire est né et mort dans cette maison. C est un des plus grands écrivains français du 18 e siècle. Il est entré au Panthéon en * écrivain : 작가 1 Voltaire et ses lieux Le monde de Voltaire Le musée de Voltaire Le restaurant Voltaire 5 Voltaire et le Panthéon 1 de en ne pas 5 acheter 11 문장의표현이옳은것은? 1 Rien n est arrivé hier. Elle n attend pas aucun avion. Ce ne sont pas jamais des robes. Je n ai plus encore reçu d annonce. 5 Ils n ont personne trouvé dans la rue. EBS 수능특강프랑스어 I 81 9 강 C est une bonne idée.

84 10 Allô, Paul? 학습목표 전화상에서쓰이는다양한표현들의쓰임을이해하고사용할수있다. 지시대명사, 목적보어대명사의형태와쓰임을이해하고활용할수있다. 프랑스어권도시및지역을알고이해할수있다. 1. 전화로약속정하기 Thierry : La mère de Paul : Thierry : La mère de Paul : Thierry : La Mère de Paul : Thierry : Allô, Paul? Tu es où? Ah, Paul a laissé son portable à la maison. Je suis sa mère. Qui est à l appareil? Ah, bonjour madame. C est Thierry, je suis un ami de Paul. On a rendez-vous à 11 h, mais il n est pas encore arrivé. Il va bientôt arriver. Son papa le conduit en voiture. D accord. Vous pouvez me donner le numéro de votre mari? Bien sûr. C est le Merci! 어휘풀이 laisser : 남겨두다 portable : m. 휴대전화, 노트북 appareil : m. 기계, 기구 rendez-vous : m. 약속 encore : 여전히, 아직도 pouvoir : 할수있다 donner : 주다 d accord : 동감이야, 좋습니다 mari : m. 남편 sûr(e) : 확신하는, 확실한 표현연구 1. Qui est à l appareil? : ( 전화상에서) 누구세요? = C est de la part de qui? = Vous êtes...? ( 대답) C est Thierry. ( 저는) Thierry 입니다.. On a rendez-vous à 11 h. : 우리 11 시에만나기로약속했어요. avoir rendez-vous : 약속이있다 J ai rendez-vous avec un copain ce soir. 오늘저녁친구와약속이있어.. C est le : ( 전화번호는) 입니다. Quel est votre numéro de téléphone? 전화번호가어떻게되세요? - Mon numéro de téléphone, c est le 제번호는 입니다. 프랑스식전화번호는모두 10 자리로이루어져있으며, 두자리씩끊어읽는다. EBS 수능특강프랑스어 I 8 10 강 Allô, Paul?

85 본문해석 Thierry : 여보세요, Paul? 너어디있니? La mère de Paul : Thierry : La mère de Paul : 곧도착할거예요. 걔아빠가자동차로데려다줄거예요. Thierry : 알겠습니다. 제게당신남편의전화번호를주실수있나요? La Mère de Paul : Thierry : 고맙습니다! Paul 이집에휴대폰을두고갔어요. 나는엄마예요. 누구신가요? 아, 안녕하세요, 부인. 저는 Paul의친구 Thierry 입니다. 우리가 11 시에만나기로했는데, Paul 이아직안와서요. 물론이지요. 전화번호는 입니다. 문화 Une ville francophone : Tunis Tunis est la capitale de la Tunisie, un pays du nord de l Afrique. Son vieux quartier, la médina, comprend un marché traditionnel et d anciens châteaux. Il y a aussi d'autres quartiers, plus modernes. On parle arabe et français dans cette ville. * capitale : 수도 * arabe : 아랍어 Tunis는북아프리카국가인 Tunisie 의수도입니다. 그곳의구시가지인 médina에는전통시장과고성들이 있습니다. 또한더현대적인신시가지들도있습니다. 그곳에서는아랍어와프랑스어를씁니다. 의사소통기본표현 번호말하기번호확인하기대화상대자요청하기상대방의신원확인하기기다리라고하기 Quel est ton numéro de téléphone? - C est le Allô, c est bien le ? - Désolé, vous avez fait un mauvais numéro. Je suis bien chez madame Lamour? Je voudrais parler à monsieur Dupont, s il vous plaît. Jean est là? Je peux parler à monsieur Kim? - Non, il n est pas là. Vous voulez laisser un message? Qui est à l appareil? C est de la part de qui? 네전화번호가어떻게되니? 번입니다. 여보세요, 인가요? - 미안합니다, 전화를잘못거셨습니다. ( 전화상) Lamour 부인댁인가요? Dupont 씨와통화하고싶습니다. Jean 있습니까? Kim 선생님과통화할수있을까요? - 아니오, 그는부재중입니다. 메시지를 남기시겠습니까? 전화거신분누구시죠? Ne quittez pas. Je vous passe Paul. 끊지마세요. Paul 바꿔드리겠습니다. EBS 수능특강프랑스어 I 8 10 강 Allô, Paul?

86 . 예약하기 Employé : Mme Seydoux : Employé : Mme Seydoux : Employé : Mme Seydoux : Employé : Mme Seydoux : Salon Long-Court, bonjour! Je voudrais réserver pour jeudi. Attendez, madame... À 11 h? Je préférerais un peu plus tôt. À 10 h 0. C est possible, madame. Votre nom, s il vous plaît? Léa Seydoux. Bien, à 10 h 0 jeudi au nom de Seydoux. Très bien. Au revoir! 어휘풀이 salon : m. ( 거) 실, ( 상) 점 long(ue) : 긴 court(e) : 짧은 vouloir : 원하다 réserver : 예약하다 jeudi : m. 목요일 attendre : 기다리다 tôt : 일찍이, 빨리 표현연구 1. Je voudrais réserver pour jeudi. : 목요일로예약하고싶습니다. ( 예의바른표현) Je voudrais +inf. : ~ 하고싶습니다 ( 공손한표현) Je voudrais parler à Simon. Simon 좀바꿔주세요. = Est-ce que je peux parler à Simon? Simon 과통화할수있을까요? Je voudrais acheter une cravate. 넥타이를하나사고싶습니다.. Attendez : 기다리세요. ( 통화를잠시중단할때쓰는표현) = Ne quittez pas. 끊지마세요.. ça vous va? : ( 당신에게) 괜찮은가요? aller à+ 사람 : ~ 에게맞다, 어울리다 / ~ 에게괜찮다 On se voit à midi? Ça te va? 정오에만날까? ( 시간) 괜찮아?. au nom de Seydoux : Seydoux 씨성함으로 au nom de + 이름 : ~ 의이름으로 EBS 수능특강프랑스어 I 8 10 강 Allô, Paul?

87 본문해석 직원 : Seydoux 부인 : 목요일로예약하고싶은데요. 직원 : Seydoux 부인 : 직원 : Seydoux 부인 : 직원 : 안녕하세요, 미용실 Long-Court 입니다! 기다리세요, 부인 시괜찮으세요? 조금더일찍이면좋겠어요. 10시 0 분이요. 가능합니다, 부인. 성함이어떻게되십니까? Léa Seydoux 입니다. 좋습니다, Seydoux 씨성함으로목요일 10시 0 분예약입니다. Seydoux 부인 : 좋아요, 안녕히계세요! 문화 Connaissez-vous la Nouvelle-Calé donie? Connaissez-vous la Nouvelle-Calédonie? Ce sont des îles françaises dans le Pacifique Sud. «Ici, c est le plus près du paradis.», disent certains. Pourquoi? Pour ses paysages si beaux : le lagon le plus large du monde, des forêts magnifiques. 60 % de ces îles sont au patrimoine mondial. À Nouméa, la capitale, on peut goûter la culture française (les maisons, la cuisine à la française), mais aussi la culture traditionnelle de ces îles du Pacifique. Aujourd hui, les touristes s intéressent beaucoup à ce paradis! * francophone : 프랑스어권의 * Pacifique : 태평양 * paradis : 천국 * lagon : 산호초호수 * patrimoine : 문화유산 * mondial : 세계의 * capitale : 수도 여러분은 Nouvelle-Calédonie 를아십니까? 남태평양의프랑스섬입니다. 어떤사람들은 «이곳은천국과 가장가까운곳» 이라고말합니다. 왜일까요? 세계에서가장넓은산호초호수와아름다운숲과같은멋진 경관때문이지요. 그리고섬의 60% 가유네스코세계문화유산입니다. 수도 Nouméa에서우리는프랑스문화 ( 프랑스식가옥과음식) 를, 뿐만아니라태평양섬들의전통문화도맛볼수있습니다. 요즘관광객들이 이천국에많은관심을보이고있습니다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Allô, Paul?

88 수능문법포인트 I. 지시대명사 1. 의미 : 이 / 저 / 그사람( 들), 이 / 저 / 그것( 들). 형태 (1) 변화하지않는지시대명사 ( 중성) 단순형 ce(c ) 복합형 ceci cela(ça) () 변화하는지시대명사 ( 성 수에따라변화). 남성단수남성복수여성단수여성복수 단순형 celui ceux celle celles 복합형 celui ci / celui là ceux ci / ceux là celle ci / celle là celles ci / celles là 용법 (1) 변화하지않는지시대명사 : 사람, 사물, 문장을대신하며, 남성 여성 / 단수 복수를구별하지않는다. 1 ce : être 동사의주어역할을한다. C est Sylvie. 이사람은 Sylvie 야. Avoir de bons amis, c est difficile. 좋은친구를갖는것은어려운일이지. ceci / cela (ça) : être 이외동사의주어, 보어( 속사, 목적어) 역할을한다. ceci는가까이있는 것, cela 는멀리있는것을가리키며, ça는 cela 의축약형으로일상어에서자주사용된다. Ça te plaît de vivre dans cette maison? 이집에서사는것좋으니? Vous êtes lycéen? - Oui, c est ça. 고등학생입니까? - 네그렇습니다. J aime cela(ça). 나는그것이좋아요. () 변화하는지시대명사 : 사람, 사물을대신하며, 남성 여성 / 단수 복수를구별한다. 1 celui, ceux / celle, celles : 보통 전치사 de + 명사 와함께쓰인다. J entends une voix ; c est peut-être celle de Marc. 목소리가들리네. Marc 의것( 목소리) 일거야. celui-ci, ceux-ci / celle-ci, celle-là : -ci 는가까운것( 먼저언급하는것) 을, -là 는먼것 ( 나중에언급하는것) 을가리킬때쓴다. Voici mes petits frères, sur la photo : celui-ci habite à Paris et celui-là à Séoul. 여기사진에내남동생들이야. 얘는 Paris 에, 쟤는서울에살아. II. 목적보어대명사 1. 형태 (1) 직접목적보어인칭대명사 () 간접목적보어인칭대명사 1인칭 인칭 인칭 단수 me (m ) te (t ) le / la (l ) 복수 nous vous les 1인칭 인칭 인칭 단수 me (m ) te (t ) lui 복수 nous vous leur EBS 수능특강프랑스어 I 강 Allô, Paul?

89 . (1) () 위치와용법 직접목적보어대명사 직접목적보어( 전치사를동반하지않은명사) 를대신한다. Tu connais Paul? - Oui, je le connais bien. 간접목적보어대명사 주로간접목적보어(à+ 사람) 를대신한다. Marc téléphone souvent à son père? Paul 알아? - 응, 그를잘알지. Marc 는아버지에게자주전화하니? - Non, il ne lui téléphone pas souvent. - 아니오, 아버지( 그분) 에게자주전화하지않습니다. remercier (~ 에게감사하다), appeler (~ 에게전화하다) 는전치사 à 를동반하지않고, 직접목적 보어를취하는동사이다. Je remercie Zoé. Je la remercie. 나는 Zoé 에게감사한다. 나는그녀에게감사한다. Je remercie à Zoé. ( ) Je lui remercie. ( ). 위치의예외규칙 : 목적보어대명사는원칙적으로동사앞에위치한다. 그러나예외도있다. (1) 준조동사 + 동사원형의경우 : 동사원형앞에위치한다. On va les voir. () 긍정명령문의경우 : 동사뒤에위치하며 me, te는 moi, toi 로바뀐다. 부정명령문은평서문의어순을따른다. ( 동사앞) 우리는그들을볼것이다( 보러간다). Regarde-moi. / Ne me regarde pas. 나를봐. / 나를보지마.. 목적보어대명사들간의순서 간접직접간접중성 주어 me te nous vous le la les lui leur y en 동사 (1) 간접목적보어 1, 인칭 + 직접목적보어 인칭의순서 Tu me présentes tes parents? 네부모님을내게소개해주겠니? - Oui, je te les présente. - 그래, 네게그들을소개할게. () 직접목적보어 인칭 + 간접목적보어 인칭의순서 Tu donnes ce gâteau à Florence? 이케이크를 Florence 에게주겠니? - Oui, je le lui donne. - 그래, 그것을그녀에게줄게. () 직접목적보어가 1, 인칭(me, te, nous, vous) 일경우간접목적보어는 à + 강세형인칭대명사 로 쓴다. Je vous présente à elle. 그녀에게당신을소개할게요. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Allô, Paul?

90 수능실전문제 정답과해설 19 ~ 0 쪽 01 퍼즐맞추기를할때공통으로사용할조각은? anci combi ri 1 5 an en in on un 0 빈칸 (a), (b) 에들어갈말로알맞게짝지어진것은? Fabien : Allô! Simon? Mathis : Allô! Allô! (a) Fabien : Simon, c est Fabien. Mathis : Ah, désolé. a. Qui sait? b. J entends mal. c. Ne quittez pas. < 보기> d. Je ne suis pas d ici. (b) e. Vous avez fait un mauvais numéro. (a) (b) (a) (b) 1 a - b a - d b - d b - e 5 d - e 0 빈칸에들어갈말로알맞지않은것은? 0 빈칸에공통으로들어갈말로알맞은것은? Paul : Allô! Maman, je le travail pour voyager pendant un an. Maman : Quelle surprise! Attends! Papa veut aussi te parler. Ne pas. Je te le passe. Paul : D accord. 1 lis fais suis cours 5 quitte M. Dubois : Je voudrais parler à madame la directrice, s il vous plaît. Le secrétaire : Je suis désolé.. Vous voulez laisser votre nom? M. Dubois : Non merci. Je vais la rappeler. 1 Elle n est pas là Elle est en ligne Elle est au travail Elle est au courant 5 Elle revient tout à l heure EBS 수능특강프랑스어 I 강 Allô, Paul?

91 05 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Allô! Camille? B : Oui,? A : C est moi, Inès. B : Ah, Inès! Bonjour, ça va? 1 avec qui chez qui à qui est-ce elle n est pas là 5 c est de la part de qui 7-8 대화를읽고물음에답하시오. Nicolas : Allô! Manon, c est Nicolas. Je voudrais te demander quelque chose. Manon : Vas-y! Nicolas : Tu peux garder mes poissons rouges pendant les vacances? Manon : Tu pars encore! Quand? Combien de temps? Nicolas : Tu me connais bien! Au milieu du mois d août. Quinze jours. Manon : D accord. Mais pas plus. Qu est-ce que je dois faire? Nicolas : C est gentil! Donne à manger aux poissons une fois par jour. 06 메시지의내용과일치하지않는것은? Marc, tu es où? Réponds-moi! J attends depuis un quart d heure devant le guichet! J ai faim! Dépêche-toi! 1 Alex 는배가고프다. Marc 가연락이없다. Alex Alex 는지금매표소앞에있다. Alex 는 Marc 에게서둘러오라고한다. 5 Alex 는 Marc 를 0 분째기다리고있다. 07 밑줄친부분과같은의미로바꾸어쓸수있는것은? 1 Je reviens dans un mois. Je vais voyager pour une semaine. Je pars en vacances pour deux semaines. Je vais rester chez moi une semaine et demie. 5 Je ne peux pas garder mes poissons pendant une semaine et demie. 08 대화의내용으로알수있는것은? 1 Nicolas의휴가는 7 월중순이다. Nicolas는 Manon 의성격을잘안다. 금붕어에게하루에한번먹이를준다. Nicolas 는금붕어를좋아하지않는다. 5 Manon 은더이상은안된다고 Nicolas 의 부탁을거절한다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Allô, Paul?

92 09 빈칸에공통으로들어갈수있는말로알맞은것은? 1 글과포스터의내용으로보아알수없는것은? Pierre apporte toujours des chocolats quand il vient voir. 1 se (s ) lui nous 5 leur moi 10 밑줄친부분의표현이옳은것만을있는대로고른것은? 1 a. Tu penses à ta femme? Oui, je lui pense. b. Vous avez réfléchi à ce problème? Oui, j y ai longtemps réfléchi. c. Tu as donné l adresse à Paul? Non, je vais la lui donner demain. d. Vous téléphonez souvent à vos parents? Oui, je les téléphone souvent. a b, c 5 b c, d a, d 11 빈칸 (a), (b) 에들어갈말로알맞은것은? 1 5 A : Ce sont des dessins de qui? Ils sont magnifiques! B : (a) est de Saint-Exupéry et (a) (b) Celui-ci Celui-ci Celle-ci Celle-ci Ceux-ci sont de Sempé. (b) celle-là ceux-là celui-là celles-là celles-là 1 5 Chaque année, il y a un festival d un jour sur une belle plage, à Étretat, dans le nord-ouest de la France. Après s y être inscrit on peut faire des dessins partout sur la plage tout au long de la journée, comme les artistes connus du 19 e siècle : Monet, Courbet ou Corot. On peut acheter et vendre des toiles faites le jour même sur place. Venez à Étretat! Le festival est ouvert à tout le monde! * plage : 해변 * artiste : 예술가 * toile : ( 그림) 캔버스 축제는매년하루만열린다. 그림은광장에서살수있다. 015 년축제는일요일에열렸다. Étretat 는프랑스북서쪽에위치한다. Étretat 해변에서그림을그린 19세기 유명한화가들이있었다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Allô, Paul?

93 11 Vous désirez? 학습목표 물건구입과관련된표현을사용할수있다. 중성대명사를바르게사용할수있다. 프랑스의교통문화를이해하고우리나라와비교할수있다. 1. 물건사기 Le vendeur : La cliente : Le vendeur : La cliente : Le vendeur : La cliente : Bonjour! Vous désirez? Je voudrais des cahiers. Vous en voulez combien? Cinq cahiers. Ça fait combien? Dix euros, madame. Voilà. 어휘풀이 vendeur(se) : n. 점원 désirer : 원하다, 바라다 client(e) : n. 손님 vouloir : 원하다 cahier : m. 공책 cinq : 5 dix : 10 euro : m. 유로 ( 화폐단위) voilà : 저기( 여기) 에 ~ 가있다 표현연구 1. Vous désirez? : 무엇을드릴까요? = Je peux vous aider? = Vous cherchez? = Qu est-ce que vous cherchez? = Que voulez-vous? = Vous voulez quelque chose?. Je voudrais + inf. ( 부정법) / 명사 : ~ 하고싶습니다 / ~ 를원합니다 ( 공손한표현) Je voudrais voir un ordinateur. 컴퓨터를하나보려구요. Je voudrais un café. = Un café, s il vous plaît. 커피한잔주세요.. Vous en voulez combien? : 얼마나드릴까요? (en = de cahiers combien de cahiers). Ça fait combien? : ( 값이) 얼마에요? = C est[ça coûte] combien? = Je vous dois combien? = Quel est le prix de (cinq cahiers)? ( 공책 5 권의값이) 얼마에요? - Ça fait 10,50 euros. = Ça fait dix euros cinquante (centimes). 10유로 50( 쌍팀) 입니다. 5. Voilà. : 여기요( 받으세요). 무엇인가를건네주면서받으라고할때사용한다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Vous désirez?

94 본문해석점원 : 안녕하세요! 뭘찾으세요? 손님 : 공책을사려고해요. 점원 : 얼마나드릴까요? 손님 : 공책다섯권이요. 얼마에요? 점원 : 10 유로에요, 손님. 손님 : ( 돈) 여기있습니다. 문화 Vélib Comment utiliser Vélib? Prendre un vélo dans une station, le mettre dans une autre. Vélib est un système de prêt en libre-service, simple à utiliser, heures sur et 7 jours sur 7. * système : 제도 * libre-service : 셀프서비스 Vélib 를어떻게이용할까요? 한정류장에서자전거한대를 다른정류장에그것을갖다놓습니다. ( 꺼내) 타고, Vélib 는자전거를셀프서비스로사용하는 대여제도로, 이용하기에간편하며, 하루 시간언제나, 일주일내내사용할수있습니다. Inscrivez-vous 등록하세요 à partir de 19 par an, et en ligne, c est simple et rapide! Pour une journée, pour une semaine, découvrez le ticket Vélib! Acheter un ticket 1 jour Acheter un ticket 7 jours 연회비는 19 유로부터 ( 있고요), 온라인으로하시면간편하고빠릅니다! 1 일용, 1 주일용, Vélib 티켓을이용해보세요! 1 일권사기 7 일권사기 EBS 수능특강프랑스어 I 9 11 강 Vous désirez?

95 . 영화표사기 (Au guichet de cinéma ) La cliente : Deux billets pour «Attila Marcel», s il vous plaît. L employé : À quinze heures dix. Ça vous va? La cliente : Oui. Où sont les places? L employé : Au milieu, madame. La cliente : Très bien. Vous acceptez la carte? L employé : Bien sûr, madame. 어휘풀이 guichet : m. 창구, 매표소 cinéma : m. 영화, 영화관 billet : m. 지폐, 표 employé(e) : n. 직원 place : f. 장소, 광장 milieu : m. 한가운데 accepter : 승낙하다, 받아들이다 carte : f. 카드, 우편엽서, 지도 sûr(e) : 확신하는, 믿을만한 표현연구 1. Deux billets, s il vous plaît. : 표두장부탁드립니다. = Je voudrais deux billets, s il vous plaît.. Ça vous va? : 괜찮겠습니까? = Ça vous[te] plaît? 당신[ 네] 마음에드세요[ 드니]? = C est bien? 좋습니까? - Oui, ça me plaît beaucoup. - 네, 아주제마음에들어요. - Non, je n aime pas ça. - 아니오, 전좋아하지않아요.. Vous acceptez la carte? : 카드받으시나요? = Vous prenez la carte? 카드받으시나요? = Je peux payer par carte? 카드로지불해도되나요?. Bien sûr. : 물론입니다. EBS 수능특강프랑스어 I 9 11 강 Vous désirez?

96 본문해석 ( 영화관매표소에서 ) 손님 : 직원 : Attila Marcel 입장권두장부탁합니다. 오후 시 10 분인데요. 괜찮으세요? 손님 : 네. 좌석은어디죠? 직원 : 중간이에요, 손님. 손님 : 네아주좋아요. 카드받으시나요? 직원 : 물론입니다, 손님. * Attila Marcel 은우리나라에서 마담프루스트의정원 이라는제목으로상영됨. 문화 Autolib C est quoi, Autolib? Autolib est un système de voitures électriques en libre-service comme le Vélib. Il rend vos voyages plus faciles et plus simples surtout en ville. Grâce aux voitures électriques, il y a moins de pollution atmosphérique et sonore. Autolib 란뭘까요? Autolib 는 * système : 제도 * libre-service : 셀프서비스 * électrique : 전기의 * pollution : 오염 * atmosphérique : 대기의 * sonore : 음향의 Vélib 처럼전기자동차를자유롭게이용하는제도입니다. 이것은특히도시 에서당신의여행을더쉽고원활하게해줍니다. 전기자동차이기때문에대기와소음의공해가더적습 니다. ( 내용출처 : 의사소통기본표현 물건요청가격묻기지불액묻기지불방법묻기 Je voudrais un kilo de pommes. Un carnet, s il vous plaît. Ça coûte combien? C est combien (le kilo)? Ça fait combien? Je vous dois combien? Je peux payer par carte? Vous acceptez la carte? 사과 1 킬로주세요. 카르네( 승차권 10 장묶음) 하나주세요. 얼마입니까? ( 킬로에) 얼마입니까? 얼마입니까? 얼마드려야하나요? 카드로지불해도되나요? 카드받으시나요? EBS 수능특강프랑스어 I 9 11 강 Vous désirez?

97 수능문법포인트 I. 중성대명사 En Y Le 대체 요소 전치사 de + 명사 수량표현 부정 / 부분관사 + 명사 장소의전치사 + 장소명사 전치사 à + 사물명사 속사 ( 명사, 형용사) 절 부정법 주의 사항 전치사 en de + 장소명사 는 en 으로대신 정관사 le 직접목적보어인칭대명사 le 1. 중성대명사 En (1) 전치사 de + 사물명사 를대신한다. J ai besoin de vacances! 나는휴가가필요해. - Tu as raison. Tu en as besoin. - 맞아. 네겐그게필요해. <de + 사람> 은 de + 강세형인칭대명사 로대신하는것이원칙이다. Alors, qui s occupe de sa mère? 그러면누가그의어머니를돌봐주니? - Sa voisine s occupe d elle. - 그분의이웃이돌보고있어. () 전치사 de + 장소명사 를대신한다. Vous allez au marché? 시장에가세요? - Non, j en viens. (en = du marché) - 아니오, 거기에서오는길이에요. () 전치사 de + 부정법 을대신한다. Tu es sûre d acheter une voiture Kia? 너확실히기아차를살거니? - Oui, j en suis sûre. - 응, 확실해. () 부분관사 (du, de l, de la) / 부정관사 (des) / 부정의 de + 명사 를대신한다. Si tu n as pas d argent, je vais t en prêter. (en = de l argent) 너돈없으면, 빌려줄게. (5) 수또는양을나타내는표현과함께쓰인명사 를대신한다. 수량표현은남긴다. Vous avez combien d enfants? 당신은아이가몇이세요? - J en ai trois. (en = enfants trois enfants) - 셋이에요. Il n y a plus d eau à boire? 이제마실물이없니? - Si, il y en a encore assez. (en = d eau assez d eau) - 아니, 아직충분해. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Vous désirez?

98 . 중성대명사 Y (1) 장소의전치사 (à, en, chez, dans, sur 등) + 명사 를대신한다. Manon est en France? Manon은프랑스에있니? - Non, elle n y est pas. - 아니, 거기없어. () 전치사 à + 사물명사 를대신한다. Tu as répondu à sa lettre? 너그의편지에답장했니? - Oui, j y ai répondu hier soir. - 응, 어제저녁에했어. Il ne pense pas à son avenir. 그는자신의장래를생각하지않아. - Si, il y pense toujours. - 아냐, 항상생각하고있어. < à + 사람 > 의경우 1 간접목적보어인칭대명사로대신한다. Tu as fait un gâteau pour Romain? 너 Romain 줄케이크를만들었어? - Oui, je vais le lui donner demain. (lui=à Romain) - 응, 내일그에게줄거야. penser + à + 사람 은 à + 강세형인칭대명사 로쓰는것이원칙이다. Tu penses souvent à tes anciens amis? 너옛친구들을자주생각하니? - Pas souvent, mais je pense quand même à eux. - 자주는아니지만, 그래도걔들을생각하지.. 중성대명사 Le (1) 속사로사용된무관사명사 를대신한다. Il est m édecin, et son père l était aussi. 그는의사인데, 그의아버지도의사였어. () 속사로사용된형용사 를대신한다. Est-ce qu elle est seule en France? 그녀는프랑스에혼자있니? - Oui, elle l est. - 응, 그래. () 부정법 을대신한다. Savez-vous parler espagnol? 스페인어할줄아세요? - Oui, je le sais. - 네, 할줄알아요. () 절 이나 문장 을대신한다. Tu sais que Théo et Léa vont se marier cet automne? Théo와 Léa 가올가을에결혼한다는것을알고있니? - Non, je ne le savais pas. - 아니, 난그것을모르고있었어. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Vous désirez?

99 수능실전문제 정답과해설 1 ~ 쪽 01 에들어갈글자를모두조합하여만들수있는낱말은? Un grand br vo au parents pour ce magn fique enfan! 1 deux gens prix quai 5 taxi 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Vous désirez? B : Un kilo de pommes, s il vous plaît. A : Très bien. Elles sont bonnes et fraîches.? B : Non, c est tout. 1 Ça vous plaît On ouvre quand Ce n est pas cher Je peux payer par carte 5 Vous voulez autre chose 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Il est difficile de trouver de bonnes choses sur ce site. B : Non, ce n est pas vrai. On peut le faire sans trop de(d ). Il faut seulement chercher le nom de la chose ici. C est tout. 1 tort envie peine besoin 5 raison A : Je voudrais acheter une table ronde. B : Vraiment désolé, madame.. A : Les nouvelles arrivent quand? B : Pas avant mardi prochain. Vous pensez passer les voir? A : Bien sûr! Merci. 1 Il n y en a plus C est bon marché Ça ne marche pas bien Nous en avons plusieurs 5 On ne vend jamais ça ici EBS 수능특강프랑스어 I 강 Vous désirez?

100 05 안내문의내용으로알맞지않은것은? Bateaux restaurants Le plus parisien des voyages avec une très belle vue pour découvrir le centre de Paris autour d'un délicieux repas. À partir de 69. Départ au pied de la Tour Eiffel. À toutes les heures. 1 매시간마다출발한다. 관광버스투어안내이다. 요금은 69 유로이상이다. Paris 의중심지를볼수있다. 5 Eiffel 탑아래쪽에서출발한다. 7-8 대화를읽고물음에답하시오. A : Bonjour! Je peux vous aider? B : Je voudrais une valise. A : Que pensez-vous de la grise? B : J aime la couleur, mais j en voudrais une plus grande. A : Alors, la grise là-bas? B : Oui, elle me plaît. Est-ce que je peux la voir? Elle coûte combien? A : Cent euros, madame. 07 밑줄친부분과같은의미로바꾸어쓸수있는것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? < 보기> a. On est combien b. Ça fait combien c. C est le combien 1 b c a, b a, c 5 a, b, c 06 상품평으로보아나머지와의견이다른것은? (a) Gr** Il est très bien fait et simple. (b) Mi** Il est assez lent sur internet et il est cher. (c) So** Il marche très bien et il ne fait pas de bruit. (d) An** Je le trouve beau et il me plaît beaucoup. (e) Ma** Il est facile à utiliser, c est le meilleur pour le moment. 1 (a) (d) 5 (b) (e) (c) 08 대화의내용으로보아알수있는것은? 1 B 는검은색을선호한다. B 는핸드백을사려고한다. B 는최신유행품을원한다. 상품의가격은 5 B는 원한다. 50 유로이다. A가처음에권한것보다큰것을 EBS 수능특강프랑스어 I 강 Vous désirez?

101 09 빈칸 (a), (b) 에들어갈말로알맞은것은? A : Justine a trouvé un poste de secrétaire à Lyon. B : Vraiment? Je ne(n ) (a) savais pas. Elle (b) est contente? A : Bien sûr! (a) (b) (a) (b) 1 y y le en y en le y 5 la en 10 빈칸에들어갈말로알맞은것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? A : Vous avez reçu la lettre de votre chef? B : Oui, je(j ) < 보기> ai répondu. a. y b. en c. la (l ) d. le (l ) e. lui 1 a b, c 5 b c, d, e a, e 1 광고와안내글로보아축제에대한설명으로알맞지않은것은? DES FÊTES GOURMANDES DU 19 AU AOÛT AU COSMODÔME DE LAVAL Réservez vos billets aujourd hui! Réserver / Billet 015 Fêtes Gourmandes Internationales! C est pour qui? Pour tout le monde. Trouvez de bons plats dans nos boîtes gourmandes. C est quand et où? Du 19 au août 015 au Cosmodôme de Laval près de Centropolis. Avec le billet d entrée, on fait quoi? Vous pouvez entrer dans les fêtes et les soirées. Mais si vous voulez goûter des plats aux boîtes gourmandes, c est entre $ et 6 $. 1 누구나참여할수있다. 장소는 축제는 * international : 국제적인 Cosmodôme 이다. Laval 시에서열린다. 입장료는 달러에서 6 달러이다. 5 세계의음식을체험하는행사이다. 11 밑줄친부분의쓰임이옳은것은? 1 Tu as mes lunettes? - Non, je n en ai pas. Tu as visité le Louvre? - Non, j aimerais y visiter un jour. Tu sais jouer du piano? - Non, je n en ai jamais joué. Tu connais bien la France? - Oui, je l ai vécue quelques années. 5 Tu aimes les jupes courtes? - Oui, je l ai achetée une noire. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Vous désirez?

102 1 Vous avez choisi? 학습목표 식사및음식과관련된표현을이해하고활용할수있다. 복합과거와관련된표현을어법에맞게할수있다. 프랑스의기념일( 축제와공휴일) 을이해할수있다. 1. 음식주문하기 L employée : Vous avez choisi? Le client : Oui. Je voudrais un menu à 1 euros. L employée : Bien, monsieur. Et comme boisson? Le client : Un verre de vin, s il vous plaît. L employée : Et comme dessert? Le client : De la glace, s il vous plaît. L employée : Oui, monsieur. 어휘풀이 choisir : 선택하다, 고르다 menu : m. 메뉴, 식단, 정식, 세트 comme : ~ 로서, ~ 처럼 boisson : f. 음료수 verre : m. ( 사기, 유리) 잔, 유리 vin : m. 포도주 dessert : m. 후식 glace : f. 얼음, 아이스크림, 거울 표현연구 1. 식당에서사용할수있는표현 Vous avez choisi? 선택하셨어요? Avez-vous choisi votre dessert? 후식을선택하셨어요? Vous prenez un dessert? 후식을드시겠습니까? Un verre de vin, s il vous plaît. 와인한잔부탁합니다. De la glace, s il vous plaît. 아이스크림부탁합니다.. 가격을나타내는전치사 à Je voudrais un menu à 1 euros. 1 유로짜리정식을원해요. Il a acheté cette montre à 0 euros. 그는 0 유로에이시계를샀다.. 자격 소속을나타내는전치사 comme Qu est-ce que vous voulez comme dessert? 후식으로어떤것을원하세요? Qu est-ce que vous avez comme boisson? 음료수로어떤것들이있나요? EBS 수능특강프랑스어 I 강 Vous avez choisi?

103 본문해석 종업원 손 님 종업원 손 님 종업원 손 님 종업원 : 선택하셨어요? : 예. 1 유로짜리정식을원해요. : 잘알겠습니다, 손님. 음료수는요? : 와인한잔부탁합니다. : 그리고후식은요? : 아이스크림부탁합니다. : 예, 손님. 문화 Les fêtes et jours férié s en France (1) Il y a des fêtes et jours fériés toute l année en France. La France compte 11 jours fériés d après l Église et les grandes dates de l histoire. Il y a aussi des fêtes non fériées comme le 1 février, le jour de la Saint-Valentin. * férié : 휴일( 축제일) 로정해진 프랑스에서는연중기념일및공휴일이있다. 프랑스에는교회와역사상중요한사건에따라 11일의 공휴일이있다. 월 1 일밸런타인데이와같이공휴일이아닌기념일도있다. 의사소통기본표현 식탁으로부르기음식주문하기인원말하기예약하기 À table! On se met à table? Que désirez-vous? / Qu est-ce que vous voulez? - Je voudrais un bifteck, s il vous plaît. Qu est-ce que vous avez comme dessert? Vous êtes combien? - Nous sommes trois. / - On est trois. Je voudrais réserver une table pour demain soir. - Pour combien de personnes, monsieur? 식탁에앉으세요! 식탁에앉을까요? 무엇을드시겠습니까? / 무엇을드시겠습니까? - 비프스테이크주세요. 후식으로어떤것들이있나요? 몇분이신가요? - 세명입니다. / - 세명입니다. 내일저녁식사를예약하고싶습니다. - 몇분이신가요? 계산하기 L addition, s il vous plaît. 계산서를부탁드립니다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Vous avez choisi?

104 . 예약하기 Le client : Il est nécessaire de réserver dans votre restaurant? L employée : Oui, monsieur. Le client : Je voudrais réserver une table pour demain soir. L employée : Pour combien de personnes, monsieur? Le client : Pour deux personnes, s il vous plaît. L employée : Bien, monsieur. À quelle heure comptez-vous venir? Le client : À dix-neuf heures. 어휘풀이 nécessaire : 필요한 réserver : 예약하다 restaurant : m. 식당 table : f. 식탁 personne : f. 사람 compter : 세다, ~ 할생각이다, ~ 라생각하다 표현연구 1. 비인칭구문 Il est + 형용사 +de + 부정법 : ~ 하는것은 ~ 하다 Il est nécessaire de réserver? 예약하는게필요합니까?. 예약하기 Je voudrais réserver une table. 식탁하나예약하고자합니다. Il a réservé une chambre dans un hôtel. 그는호텔에방하나를예약했다.. 인원( 수) 을묻는표현 Pour combien de personnes? 몇명으로할까요? - Pour deux personnes. - 두명입니다. Vous êtes combien? 몇명이시죠? - Nous sommes quatre. - 네명입니다.. 예상, 기대, 의도의동사 compter À quelle heure comptez-vous venir? 몇시에올생각입니까? Je compte partir demain matin. 내일아침출발할생각이다. EBS 수능특강프랑스어 I 10 1 강 Vous avez choisi?

105 본문해석 손 님 종업원 손 님 종업원 손 님 종업원 손 님 : 그식당은예약해야하나요? : 예, 손님. : 그러면, 내일저녁식사를예약할게요. : 몇분이죠, 손님? : 두명입니다. : 잘알겠습니다, 손님. 몇시에오실건가요? : 19 시입니다. 문화 Les fêtes et jours férié s en France () Les jours fériés en France Le 1 er janvier Le nouvel an / Le 1 er de l an / Le jour de l an date variable Le 1 er mai La fête du Travail Le lundi de Pâques (1 jour après Pâques) (le 8 mars en 016 et le 17 avril en 017) Le 8 mai La fin de la de Guerre mondiale / La fête de la Victoire date variable date variable Le 1 juillet Le 15 août Le jeudi de l Ascension (9 jours après Pâques) Le lundi de la Pentecôte (50 jours après Pâques) La fête nationale Le 1 er novembre La Toussaint L Assomption / La fête de la Vierge Le 11 novembre L Armistice Le 5 décembre Noël * férié : 휴일( 축제일) 로정해진 * variable : 유동적인, 가변적인 * Guerre mondiale : 세계대전 1월 1일새해첫날 프랑스의기념일및공휴일 날짜유동적임부활절월요일 ( 부활절후 1 일) (016년은 월 8일이며 017년은 월 17 일) 5월 1일노동절 5월 8일 차세계대전전승일 날짜유동적임예수승천일목요일 ( 부활절후 9 일) 날짜유동적임성신강림축일월요일 ( 부활절후 50 일) 7월 1일혁명기념일 8월 15일성모승천절 11월 1일만성절 11월 11일 1차세계대전종전기념일 1월 5일성탄절 EBS 수능특강프랑스어 I 10 1 강 Vous avez choisi?

106 수능문법포인트 I. 복합과거 1. 형태 : 조동사(avoir나 être) 의현재시제 + 과거분사. 용법 (1) 과거에일어난일, 완료된사실, 과거행위의결과등을나타낸다. Elle est arrivée à Paris. 그녀는 Paris 에도착했다. J ai perdu ma montre. 나는손목시계를잃어버렸다. () 과거의경험을나타낸다. Êtes-vous déjà allé au Mexique? 멕시코에간적이있습니까?. 동사에따른조동사의선택 조동사 être avoir 장소이동 상태변화 대명동사 해당동사 aller ( 가다) venir ( 오다) revenir ( 다시오다) entrer ( 들어가다) sortir ( 나가다) rentrer ( 다시들어오다) partir ( 출발하다) arriver ( 도착하다) monter ( 올라가다) descendre ( 내려오다) tomber ( 떨어지다) passer ( 지나가다), retourner ( 돌아가다), rester( 남아있다) naître ( 태어나다) mourir ( 죽다 ) devenir (~ 가되다) se lever, se coucher 등모든대명동사 être를조동사로사용하는동사를제외한자동사와모든타동사. 과거분사의형태 분류과거분사형태해당동사 1군동사 -é parler parlé 모든 1군동사에규칙적으로적용 군동사 -i finir fini 모든 군동사에규칙적으로적용 군동사 -é aller allé être été naître né -i sortir sorti partir parti dormir dormi -s prendre pris mettre mis -t dire dit -u voir vu perdre perdu faire fait ouvrir ouvert savoir su pouvoir pu venir venu avoir eu vivre vécu recevoir reçu connaître connu écrire écrit mourir mort lire lu boire bu tenir tenu devoir dû pleuvoir plu vouloir voulu attendre attendu répondre répondu descendre descendu EBS 수능특강프랑스어 I 10 1 강 Vous avez choisi?

107 5. 과거분사의일치 (1) 조동사 être를사용하는경우, 과거분사는주어의성과수에일치시킨다. Marcelle est passée voir Jean. Marcelle은 Jean 을보러들렀다. Elle s est couchée tard. 그녀는늦은시간에잠자리에들었다. () 다음의동사는타동사로쓰이면조동사 avoir를쓰고과거분사도일치시키지않는다. 동사동사의의미예문 monter ~ 을오르다, ~ 을올려놓다 descendre ~ 을내려가다, ~ 을내려놓다 (r)entrer ~ 을 ( 다시) 넣다 sortir ~ 을꺼내다, ~ 을데리고나가다 passer ~ 을건네주다, ~( 기간) 을보내다 retourner ~ 을뒤집다, ~ 을반납하다, ~ 을돌리다 Ils ont monté un bureau au premier étage. 그들은책상을 층으로옮겼다. Elle a descendu trois étages. 그녀는 층을내려왔다. Elle a rentré sa chemise dans son pantalon. 그녀는셔츠를바지속에넣었다. Elle a sorti son chien tôt. 그녀는개를일찍데리고나갔다. Elle a passé de bonnes vacances. 그녀는좋은방학을보냈다. Elle a retourné les livres à la bibliothèque. 그녀는책을도서관에반납했다. () 조동사가 avoir 일때, 동사앞에직접목적보어가오면과거분사를직접목적보어에일치시킨다. Quels livres as-tu achetés? 어떤책들을샀니? ( 남성복수일치) Ces fleurs, je les ai achetées au marché. 이꽃들을시장에서샀다. ( 여성복수일치) () 대명동사에서재귀대명사가직접목적보어이면일치시키고간접목적보어이면일치시키지않는다. Elle s est levée de bonne heure. Ils se sont lavés sous la douche. Elles se sont lavé les cheveux. 그들은아침일찍일어났다. ( 여성단수일치) 그들은샤워를했다. ( 남성복수일치) 그들은머리를감았다. ( 일치하지않음) Être ou avoir? Être Avoir partir ( 출발하다) quitter ( 떠나다) aller ( 가다), venir ( 오다), arriver ( 도착하다) 등장소이동 marcher ( 걷다), courir ( 달리다) visiter ( 방문하다), voyager ( 여행하다) retourner ( 돌아오다) retourner ( 뒤집다), tourner ( 돌다) naître ( 태어나다), mourir ( 죽다) vivre ( 살다), habiter ( 거주하다) Elle est partie pour la France. 그녀는프랑스로떠났다. Elle a quitté la Corée vendredi. 그녀는금요일에한국을떠났다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Vous avez choisi?

108 수능실전문제 정답과해설 ~ 쪽 01 에들어갈글자를모두조합하여만든낱말에해당하는그림은? Ce n est pas écessaire de réserver de lace pour le pet t déjeuner d ns n tre restaurant 글의내용과일치하는것을 < 보기> 에서고른것은? Dans la soirée du 16 juin, Nicolas et Béatrice sont allés dîner dans un restaurant. Sur le chemin du restaurant, Nicolas a acheté des fleurs à Béatrice. Ils sont entrés dans le restaurant. Nicolas a mangé du poisson et Béatrice de la viande. Le dîner était délicieux. Ils ont quitté le restaurant à vingt-deux heures et sont rentrés à la maison. < 보기> a. Nicolas 는고기요리를먹었다. b. Nicolas와 Béatrice는저녁 9시에 집으로돌아왔다. c. Nicolas는식당가는길에 에게꽃을사주었다. Béatrice d. Nicolas와 Béatrice는 6월 16일에 저녁을먹으러식당에갔다. 1 a, b a, c b, c b, d 5 c, d 0 밑줄친부분과바꾸어쓸수있는것은? 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Cette jupe coûte combien? B : Elle coûte 9 euros. A : Je peux payer avec ma bleue? B : Bien sûr, madame. 1 carte forme pièce lettre 5 montre A : Vous avez choisi, monsieur? B : Oui. Pour commencer, je vais prendre du poisson et des légumes. A : Quelque chose à boire? B : De l eau, s il vous plaît. 1 Au menu À la carte Le plat du jour Comme dessert 5 Comme boisson EBS 수능특강프랑스어 I 강 Vous avez choisi?

109 05 대화의내용으로보아두사람의관계로알맞은것은? A : Bonjour, monsieur. Qu est-ce que vous désirez? B : Quel est le plat du jour aujourd hui? A : C est du poulet au riz. B : Très bien, je vais prendre un plat du jour, s il vous plaît. 07 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A :, s il vous plaît. B : Oui, monsieur. Vous avez bien dîné? A : Oui. C était vraiment délicieux. 1 La carte Le menu L addition Le dessert 5 La boisson 1 사장과직원 의사와환자 5 손님과종업원 교사와학생 엄마와아들 06 빈칸에들어갈말로알맞은것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? 1 A :? B : Je voudrais un bifteck, s il vous plaît. A : Tout de suite, madame! < 보기> a. Que désirez-vous b. Qu est-ce qu il y a c. Qu est-ce que vous avez d. Qu est-ce que vous voulez e. Qu est-ce que je vous sers a, b a, d, e 5 b, c, d, e a, c, d b, c, e 08 빈칸 (a), (b) 에들어갈말로알맞은것은? L Île de la Cité se trouve sur la Seine, en plein centre de Paris. La ville de Paris (a), comme vous le savez, dans cette vieille île. L histoire de Paris y (b). L Île de la Cité est dans le premier arrondissement. On y trouve la cathédrale Notre-Dame et l Hôtel- Dieu. (a) 1 a né 5 a née est né est née est née (b) a commencé a commencé a commencé a commencé est commencée EBS 수능특강프랑스어 I 강 Vous avez choisi?

110 09 < 보기> 의낱말을모두사용하여대화를완성할때, 빈칸 (a) 에들어갈말로알맞은것은? A : C est très loin d ici? B : Non. Il faut (a) A : Merci, monsieur. < 보기> d heure. à un peu près quart 1 à un peu près 5 quart 11 문장표현이옳은것만을있는대로고른것은? 1 a. Elles se sont lavées les cheveux. b. Elles se sont inscrites à l université. c. Ils se sont souvenu de cette histoire. d. Ils se sont inquiétés de l heure du train. a, d b, c, d 5 b, d a, b, c, d a, b, c 1 메시지의내용으로보아빈칸에들어갈말로알맞은것은? Ça veut dire quoi ça : «bjr, on va au 6né auj?» 10 밑줄친부분의쓰임이옳은것은? 1 Cette année, les Dupont sont allé (a) dans les Alpes. Ils y sont passés (b) quelques jours. Ils ont visités (c) Chamonix. Ils ont pris une chambre (d) à l hôtel. Ils s y ont bien amusé. (e) (a) (d) 5 (b) (e) (c) 1 Maman, ça veut dire «Bonjour, on va au aujourd hui?» Ah, on me propose d aller voir un film? musée concert 5 restaurant Oui, c est ça. Ces jours-ci, on écrit comme ça sur son portable. cinéma théâtre EBS 수능특강프랑스어 I 강 Vous avez choisi?

111 1 Qu en pensez-vous? 학습목표 의견을묻거나동의, 반대등의표현을말할수있다. 근접미래, 근접과거, 반과거를어법에맞게사용할수있다. 프랑스의국제영화제를이해할수있다. 1. 의견묻고말하기 André : Paul : Hélène : André : Paul : Hélène : Si on allait au musée Picasso? Qu est-ce que vous en pensez? Ça ne me dit pas trop. J y suis déjà allé. Moi aussi. Alors, qu est-ce que vous voulez faire? J aimerais visiter le musée du quai Branly. C est une bonne idée! 어휘풀이 musée : m. 박물관, 미술관 penser : 생각하다 trop : 너무, 지나치게 déjà : 이미, 벌써 visiter : 방문하다, idée : f. 생각 관람하다 표현연구 1. Si on allait au musée Picasso? : 우리 Picasso 미술관에갈까? Si 주어 + 동사의반과거 ~ : 제안의의미로쓰임 Si on courait ensemble? 우리같이뛸까? Si on partait en vacances en septembre? 우리 9 월에휴가떠날까?. Qu est-ce que vous en pensez? : 그것에대해너희들은어떻게생각하니? = Qu en pensez-vous? en은 d aller au musée Picasso를대신하는중성대명사. Ça ne me dit pas trop. : 나는별로그럴마음이안내켜.. J y suis déjà allé. : 나는벌써거기에갔다왔어. y는 au musée Picasso를대신하는중성대명사 5. Moi aussi. : 나도. 부정의의미로 나도 는 Moi non plus. Je n aime pas la viande. 나는고기를좋아하지않아. - Moi non plus. - 나도. ( 고기를좋아하지않아.) EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu en pensez-vous?

112 본문해석 André : Paul : Hélène : André : Paul : Hélène : Picasso 미술관에갈까? 너희들그것에대해어떻게생각해? 별로관심없어. 나거기이미갔다왔어. 나도. 그럼, 너희들뭐하고싶니? Quai Branly 박물관에가보고싶어. 좋은생각이야! musée Picasso ( 파리 구마래지구(le Marais) 에있는미술관으로 Picasso 의작품을가장많이보유하고있다.) musée du quai Branly ( 에펠탑근처센강변에위치한비서구권문화박물관이다.) 의사소통기본표현 의견묻기의견말하기동의하기반대하기 Qu en pensez-vous? / Qu est-ce que vous en pensez? Quel est votre avis? À mon avis, ce n est pas une bonne idée. Je crois que vous avez tort. Je pense qu il a raison. D accord! / Je suis d accord avec vous. Je suis de votre avis. Tout à fait! / Bien sûr! Tu as raison. Je ne suis pas d accord avec vous. Je ne pense pas comme vous. Je pense que ce n est pas bien. 그것에대해어떻게생각하십니까? 당신의의견은무엇입니까? 제견해로는, 좋은생각이아닙니다. 제가보기에는당신이틀리신것같습니다. 저는그의말이옳다고생각합니다. 동의해요! / 당신의견해에동의합니다. 저도당신과같은의견입니다. 전적으로동의합니다! / 물론입니다! 네말이맞아. 저는당신에게동의하지않습니다. 저는당신처럼생각하지않습니다. 그건좋지않다고생각합니다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu en pensez-vous?

113 . 동의하기와반대하기 Anne : Marc : Anne : Marc : Anne : Marc : C est bientôt l anniversaire de maman. Je sais. Tu lui as déjà acheté quelque chose comme cadeau? Non, pas encore. On en achète un ensemble? Qu en penses-tu? Bonne idée! Très bien. 어휘풀이 bientôt : 곧, 오래지않아 anniversaire : m. 생일, 기념일 acheter : 사다 quelque chose : 어떤것, encore : 여전히, 아직도 ensemble : 함께 무엇인가 표현연구 1. C est bientôt l anniversaire de maman. : 곧엄마생신이야.. Tu lui as déjà acheté quelque chose comme cadeau? : 너선물로그녀에게벌써뭔가를 acheter qc à qn : 에게 ~ 을사주다 사드렸니? J ai acheté une robe à ma fille. 나는내딸에게원피스하나를사주었다. Mon cousin a acheté des fleurs à sa petite amie. 내사촌은여자친구에게꽃을사주었다.. On en achète un ensemble? : 우리같이하나살까? en 은 On achète un cadeau ensemble? 에서 cadeau를대신하는중성대명사이며동사앞에 놓임. Combien de frères as-tu? 너형제가몇명이야? - J en ai un. - 한명이야. Vous avez écrit combien de livres? 당신은몇권의책을쓰셨나요? - J en ai écrit 권을썼습니다.. Qu en penses-tu? : 넌그것에대해어떻게생각하니? = Qu est-ce que tu en penses? en은 d acheter un cadeau ensemble을대신하는중성대명사 EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu en pensez-vous?

114 본문해석 Anne : 곧엄마생신이야. Marc : 알아. 너벌써엄마에게뭔가를사드렸니? Anne : 아니, 아직. Marc : 우리같이하나살까? 어떻게생각해? Anne : 좋은생각이야! Marc : 좋아. 문화 La fête du Citron La fête du citron s ouvre chaque année avec un thème différent à la fin de l hiver dans la ville de Menton. Depuis le XV e siècle, cette ville produit le plus de citron en Europe. En 198, on a l idée de faire une exposition de fleurs, de citrons et d oranges dans les jardins de l Hôtel Riviera. Ça a été un grand succès. Depuis cette exposition est devenue une fête pour toute la ville. Le nom de «Fête du Citron» naît en 19. Il faut quinze jours de travail et beaucoup de personnes pour préparer cette grande fête. À la fin, on vend les fruits à un prix intéressant. * citron : 레몬 * s ouvrir : 열리다 * thème : 주제 * produire : 생산하다 * exposition : 전시회 * orange : 오렌지 레몬축제는겨울이끝날무렵에 Menton 시에서매년다른주제로열린다. 15세기부터이도시는유럽에서 레몬을가장많이생산한다. 198년에 Riviera 호텔정원에서꽃, 레몬, 오렌지전시회를열었다. 그것은 큰성공을거두었고그이후로이전시회는도시전체의축제가되었다. «레몬축제» 라는이름은 19년에 생겼다. 이큰축제를준비하기위해보름간의작업과많은인력이필요하다. 축제끝무렵에저렴한가격 으로과일이판매된다. ( 내용출처 : En 01(du fév. au 10 mars), 80 e fête, avec pour thème Le tour du monde en 80 jours) EBS 수능특강프랑스어 I 11 1 강 Qu en pensez-vous?

115 수능문법포인트 I. 근접미래 : 가까운미래사실표현 1. 형태 : aller +inf. je vais nous allons tu vas vous allez il / elle va ils / elles vont Tu vas partir ce soir? 너오늘저녁떠날거니? Il va faire beau cette semaine. 이번주에는날씨가화창할것이다. Je vais avoir 17 ans dans jours. 나는 일후면 17 살이된다.. aller +inf. 가문맥이나상황에따라 ~ 하러가다 의뜻으로쓰일때도있다. Je vais acheter une chemise dans un grand magasin. 나는백화점에와이셔츠를하나사러간다. Elle va chercher son fils à l aéroport. 그녀는공항에그녀의아들을마중하러간다.. aller 가반과거시제로쓰이면, 과거속의근접미래를의미한다. J allais dire au revoir à Bernard. 나는 Bernard 에게막작별인사를하려는참이었다. II. 근접과거 : 가까운과거사실표현 1. 형태 : venir de +inf. je viens nous venons tu viens vous venez il / elle vient ils / elles viennent Tu as pris le déjeuner? 너점심먹었니? -Oui, je viens de le prendre. - 응, 금방먹었어.. venir +inf. 은 ~ 하러오다 의뜻이다. Il vient aider son père. 그는그의아버지를도우러온다.. venir 가반과거시제로쓰이면, 과거속의근접과거를의미한다. Je suis arrivée à 1 heures, et ma sœur venait, elle aussi, juste de rentrer. 내가 1 시에도착해보니, 내여동생도방금들어온참이었다. Ⅲ. 반과거 1. 형태 : 1 인칭복수(nous) 의현재어간 + 반과거어미(-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient) 부정법 nous의현재활용형반과거어간예문 aimer nous aimons aim finir nous finissons finiss Il m aimait et il m aime toujours. 그는나를사랑했고, 나를여전히사랑한다. Je finissais de jouer du piano au salon. 나는거실에서피아노연주를끝내는중이었다. avoir nous avons av Ils avaient soif. 그들은목이말랐다. être nous sommes ét ( 예외) Nous étions heureux. 우리는행복했다. EBS 수능특강프랑스어 I 11 1 강 Qu en pensez-vous?

116 . 용법 (1) 과거에서완료되지않은계속적인행위나상태를나타낸다. Hier, il faisait chaud et il a plu toute la journée. 어제날씨가더웠고하루종일비가내렸다. Je travaillais dans mon bureau ce soir-là. 그날저녁나는내사무실에서일하고있었다. () 과거에여러번반복되었거나습관적으로이루어졌던사실을나타낸다. Quand j étais à Paris, je me promenais le long de la Seine tous les dimanches. 내가파리에있을때, 나는일요일마다 Seine강을따라산책하곤했다. Quand elle était jeune, elle faisait du tennis le week-end. 그녀는젊었을때, 주말마다테니스를하곤했다. () 과거의어떤사실과동시에일어난행위를나타낸다. Ma mère dormait dans sa chambre, quand je suis rentrée. 내가집에돌아오니어머니는어머니의방에서주무시고계셨다. Il téléphonait à sa petite amie, quand je l ai rencontré en face du théâtre. 내가그를극장맞은편에서만났을때그는여자친구에게전화하고있었다. () 과거에있어서의현재사실을나타낸다. Elle m a dit que sa mère était malade. 그녀는어머니가아프다고내게말했다. = Elle m a dit : «Ma mère est malade.» (5) si 와함께쓰여서제안의의미를나타낸다. Si on allait se promener? 우리산책하러갈까?. 복합과거와반과거의차이 (1) 반과거는상황이나주변배경의묘사혹은과거에지속되던행위를, 반면에복합과거는과거 어느시점에완료되거나순간적행위를나타낸다. Elle jouait du piano quand je suis entré. 내가들어갔을때그녀는피아노를연주하고있었다. Il neigeait beaucoup quand ils sont sortis. 그들이나가려할때눈이많이오고있었다. () 반과거는기간이막연한경우, 복합과거는시작과끝이분명한경우에쓴다. En ce temps-là, j étais très heureuse. 그당시나는아주행복했다. Quand il était petit, il allait chez ses grands-parents tous les dimanches. 그는어렸을때일요일마다그의조부모님댁에갔었다. J ai fait mes études à Paris entre 001 et 00. 나는 001년과 00년사이에 Paris 에서공부했다. Elle a rencontré son mari il y a ans. 그녀는 년전에남편을만났다. EBS 수능특강프랑스어 I 11 1 강 Qu en pensez-vous?

117 수능실전문제 정답과해설 5 ~ 6 쪽 01 에들어갈글자를모두조합하여만들수있는낱말은? Sur tout s les pages lues Sur le fru t coupé en deux Sur la er sur les bateaux Sur le pain bl nc des journées 1 aimer entre J éc is ton nom 5 carte faire droit 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? Tu es où maintenant? Je suis dans un café avec mes copines. Tu peux acheter une baguette, en rentrant? Oui,. 1 5 volontiers je regrette c est dommage je ne peux pas ce n est pas possible 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? La mère : Oh là là! Qu est-ce qu il y a? Tu es tout sale! Le fils : Je suis tombé par terre. La mère : Comment? Tu ne t es pas blessé? Le fils : Heureusement, non. La mère : Va prendre une tout de suite. 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? Henri : Et si on allait au cinéma? Marc : D accord. Qu en dis-tu Anne? Anne :! Je préfère rester à la maison. 1 étude glace 1 Désolée Bien sûr douche boisson Tout à fait Avec plaisir 5 température 5 Très bonne idée EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu en pensez-vous?

118 05 빈칸에들어갈말로알맞은것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? A : Regardez! C est la nouvelle voiture de Thierry. B : Ah bon? Quand est-ce qu il l a achetée? A : Il y a trois jours. Je la trouve magnifique. Et vous,? B : Moi, pas trop. < 보기> a. qu en pensez-vous b. quel est votre avis c. comment vous la trouvez 1 a a, c 5 b a, b, c a, b 07 내용으로보아나머지와의견이다른것은? (a) Tr** C est une belle histoire d amour! (b) Be** Les acteurs jouent vraiment bien! (c) Bo** Je crois que ce film n a rien compris à l amour. (d) An** Le film est sympa et nous permet de réfléchir à l amour vrai! (e) Li** L histoire est très amusante! * amour : 사랑 1 (a) (b) (c) (d) 5 (e) 06 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Léa, viens ici. Goûte ce chocolat, il est bon. B : Merci, maman. Hum.... A : Ça ne te plaît pas? B : Non, je crois qu il y a trop de sucre. 1 Tu as raison Je suis de ton avis Je pense comme toi J ai la même idée que toi 5 Je ne suis pas d accord avec toi 08 빈칸에들어갈말로알맞은것은? Tout le monde est là? Je t envoie d abord ce message pour ne pas vous faire attendre trop longtemps. En fait, je (j ) dans deux heures, après mon cours de dance. Sylvie 1 arrivais suis allée vais arriver suis arrivée 5 viens d arriver EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu en pensez-vous?

119 09 밑줄친부분과의미가가장가까운것은? Elle vient de rentrer de vacances. 1 안내포스터로보아 Cirque de Bayeux 축제에대한설명으로알맞지않은것은? 1 est déjà partie en vacances va bientôt partir en vacances va bientôt rentrer de vacances est en train de rentrer de vacances 5 est rentrée de vacances tout à l heure 10 밑줄친부분의쓰임이옳지않은것은? Quand j ai rencontré Pierre pour la première fois, j étais en seconde. (a) C était un jour d été. Il faisait beau (b) (c) et surtout chaud. J étais dans une (d) librairie, en attendant mes amies. Quand il s arrêtait devant moi, je (e) l ai trouvé très beau. 1 (a) (b) (c) (d) 5 (e) 11 문장의표현이옳은것만을있는대로고른것은? 1 5 시작한지 * cirque : 서커스, 곡예단 * international : 국제적인 10 년된축제이다. 월 일에서 8 일까지진행된다. 10 살이하의어린이는무료입장이다. Gauquelin Despallières 열린다. 광장에서 프랑스인들뿐만아니라외국인들도 참여한다. a. Il a travaillé toute la journée samedi dernier. b. Quand j étais plus jeune, je voyageais tous les ans. c. Si on se promenait dans le jardin du Luxembourg? d. Je lisais un roman, quand mon frère est entré dans ma chambre. 1 a c a, b a, b, d 5 a, b, c, d EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu en pensez-vous?

120 1 Si on allait à la piscine? 학습목표 제안하거나권하고승낙하거나거절할수있다. Paris 에있는대표적인유적물들을설명할수있다. 비교급과최상급을사용할수있다. 1. 제안하거나권하기 Quentin : Hélène : Une fête? Tu y vas? Mais tu me sembles fatigué. Quentin : Hélène : Je te conseille de te reposer. Tu devrais aussi prendre une douche. Quentin : Il va y avoir une fête à la piscine cet après-midi. Si on allait à la piscine? Non ça va. Et puis j ai envie de m amuser. C est vrai. Tu as raison. Je dois me reposer. Hélène : Et puis comme ça demain, tu as toute ta journée de libre pour t amuser! * se reposer : 쉬다, 휴식을취하다 어휘풀이 piscine : f. 수영장 sembler : ~ 처럼보이다 fatigué(e) : 피곤한 envie : f. 부러움, 질투, 욕망 conseiller : 권고하다, s amuser : 즐기다 douche : f. 샤워 raison : f. 이성, 이유 충고하다 표현연구 1. Tu me sembles fatigué. : 너피곤한것같아. Cet homme m a semblé (être) sympa. 내게는이남자가상냥한것처럼보였다.. Tu as raison. : 네가옳아 avoir raison / tort : 옳다 / 틀리다 avoir 를이용한표현 avoir chaud 덥다 avoir faim 배고프다 avoir froid 춥다 avoir soif 목마르다 avoir assez de ~ 이충분하다 avoir à +inf. ~ 해야한다. tu as toute la journée de libre pour t amuser. : ( 너는) 놀수있는여유가있을거야. avoir+ 시간 공간 : ( 시간적, 공간적여유가) 있다 J ai deux jours de libre. 나는이틀간의여유가있다. Vous avez une semaine pour réfléchir. 당신은생각할시간이일주일있다. Elle a eu la place de lire. 그녀는책을읽을공간이있었다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Si on allait à la piscine?

121 본문해석 Quentin : Hélène : Quentin : Hélène : 난네가쉬면좋겠어. 샤워도해야하잖아. Quentin : 오늘오후에수영장에서파티가있을거래. 우리수영장에갈까? 파티? 너거기에가려고? 하지만너피곤한것같아. 아니야, 괜찮아. 게다가나는즐기고싶다고. 맞아. 네가옳아. 쉬어야겠다. Hélène : 그러면, 내일은놀수있는여유가있을거야. 문화 Les Monuments à Paris (1) La tour Eiffel : Gustave Eiffel a fait la tour en Elle est le symbole de la France. Elle se trouve sur le parc du Champs-de-Mars, à l ouest de la Seine. Du troisième étage, on peut voir tout Paris. Mais Guy de Maupassant la détestait. Donc, il déjeunait au deuxième étage de la tour pour ne pas la voir. Dans un roman, il a écrit «J ai quitté Paris et même la France, parce que la tour Eiffel finissait par m ennuyer trop». * symbole : 상징 에펠탑 : Gustave Eiffel은 1889 년에탑을세웠다. 이는프랑스의상징이되었다. 센강의서쪽, 샹드마 르스공원에있으며, 층에서는파리전체를볼수있다. 하지만 Guy de Maupassant은이것을싫어하 여이탑을보지않기위해 층에서점심을먹곤하였다. 그는 나는에펠탑이너무도지겨웠기때문에 파리와프랑스까지도떠났다 라고그의소설에쓰기도하였다. 의사소통기본표현 제안혹은권하기승낙하기거절하기 Si on allait au restaurant? On va au cinéma? Je peux vous aider? Vous avez besoin d aide? D accord! C est une bonne idée. Avec plaisir. Non merci. Je suis désolé. Je ne peux pas. C est gentil / Je veux bien, mais je suis déjà pris. 식당에갈까요? 영화관에갈까요? 도와드릴까요? 도움이필요하십니까? 찬성입니다! / 좋습니다! 좋은생각입니다. 기꺼이 사양합니다. ( 승낙합니다). 미안합니다. 할수없습니다. 감사하지만 / 그러고싶지만, 이미약속이 있습니다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Si on allait à la piscine?

122 . 승낙하기 Denis : Voilà, c est le restaurant. Marie t en a parlé, non? Camille : Oui, mais que de monde! Il va falloir faire la queue. Denis : Pas de problème! J ai envie de découvrir la cuisine européenne. Camille : Après le dîner, on va voir un film? Il y a un cinéma en face du restaurant. Denis : Avec plaisir! 어휘풀이 voilà : 거기( 저기) ~( 이) 있다 falloir : 필요하다, ~ 해야만한다 queue : f. 꼬리, 후미, 줄 découvrir : 발견하다, 찾아내다 cinéma : m. 영화, 영화관 plaisir : m. 기쁨, 즐거움 표현연구 1. Marie t en a parlé! : Marie 가네게말했던그것이야! = Marie t a parlé du restaurant. 중성대명사 en 을사용하여앞에서가리킨식당이다시반복되는것을피한문장이다. Elle a vu ma petite voiture. Elle s en est souvenue. = Elle a vu ma petite voiture. Elle s est souvenue de ma petite voiture. 그녀는나의작은자동차를보았다. 그녀는그것을기억했다.. que de monde! : 사람이엄청나게많구나! 명사를이용한감탄문(15 강참조) Que de voitures dans la rue! 거리에차가정말많구나!. Il y a un cinéma en face du restaurant. : 식당맞은편에영화관이있더라구. en face de : ~ 의맞은편에 ( 사물이마주보고있는상황에사용) EBS 수능특강프랑스어 I 10 1 강 Si on allait à la piscine?

123 본문해석 Denis : Camille : Denis : Camille : 식사후에영화를볼까? 식당맞은편에영화관이있더라구. Denis : 저기, 그식당이네. Marie 가네게말한곳이야, 안그래? 맞아, 그런데사람이엄청나게많구나! 줄을서야겠다. 문제없지! 난유럽의음식을맛보고싶어. 좋지! 문화 Les Monuments à Paris () La butte Montmartre : C est la plus haute butte de Paris. Des artistes y ont habité. Dans des films, on peut voir cette butte. Le musée du Louvre : Le Louvre est un des plus grands musées du monde. C est aussi le musée le plus visité au monde. On peut y voir des œuvres et des dessins divers de plusieurs siècles. Avant, c était un palais pour les rois. L Opéra Garnier : On l a longtemps appelé «l opéra de Paris» avant de construire l opéra Bastille en On le connait bien grâce à ses belles décorations mais il est devenu encore plus connu grâce à une comédie musicale anglaise. L Arc de Triomphe de l étoile : Il se trouve sur la place de l étoile à l ouest de l avenue des Champs-Élysées. Napoléon Ⅰ er a commencé à le construire en 1806, mais il a été fini en 186. La tombe d un soldat de la Première Guerre mondiale est à ses pieds. le musée du Louvre l Opéra Garnier l Arc de Triomphe de l étoile * butte : 언덕 * œuvre : 작품 * divers : 다양한 * palais : 궁 * construire : 건설하다 * décoration : 장식 * comédie musicale : 뮤지컬 * soldat : 군인 * guerre : 전쟁 * mondial : 세계의 몽마르트언덕 : 파리에서가장높은언덕으로예술가들이거기에살았다. 영화에서이언덕을많이볼수 있다. 루브르박물관 : 세계 대박물관에하나이며, 또한세계에서가장많이방문되는박물관이다. 여러시대의 다양한작품들과그림들을볼수있다. 이전에는왕궁이었다. 오페라가르니에 : 1989 년바스티유오페라가건설되기전에오랫동안 파리의오페라 라고불렀다. 아름다운장식으로알려졌지만, 영국의뮤지컬덕분에다시유명해졌다. 에뚜알개선문 : 샹젤리제대로의서쪽에있는에투알광장에있다. Napoléon 1세가 1806 년에 ( 자신을 위해) 건설하기시작했지만, ( 사후인) 186 년에완성이되었다. 1 차세계대전의군인( 무명용사) 무덤이 그발밑에있다. ( 내용출처 : EBS 수능특강프랑스어 I 11 1 강 Si on allait à la piscine?

124 수능문법포인트 I. 비교급 1. 형용사와부사의비교우등비교급동등비교급열등비교급 plus aussi moins 형 태 + 형용사 / 부사 + que aussi ~ que는부정문에서 si ~ que 를사용할수있다. Il est plus grand que Marcel. 그는 Marcel 보다키가크다. Hélène est aussi belle que sa mère. Hélène 도어머니만큼예쁘다. Elle est moins petite que ses amis. 그녀는친구들보다덜작다. Nathalie parle plus vite que moi. Nathalie 는나보다더빨리말한다. Ce pantalon coûte aussi cher que cette jupe. 이바지는( 도) 저치마만큼비싸다. Paul danse moins bien que nous. Paul 은우리보다춤을덜잘춘다( 못춘다). Je ne travaille pas aussi (= si) dur que toi. 나는너만큼열심히일하는것은아니다.. 특수한형태의우등비교 형용사 bon과부사 bien 등은우등비교급일때특수한형태가된다. 동등과열등일때에는 aussi와 moins 을붙인다. 형용사 부사 원급우등비교급원급우등비교급 bon meilleur(e) bien mieux Cette crêpe est meilleure avec du sucre. 이크레이프는설탕을곁들이면더맛이있다. Anne chante mieux que Laura. Anne가 Laura 보다노래를더잘부른다. Le thé vert est aussi bon que le lait. 녹차는우유만큼좋다. Il nage moins bien que moi. 그는나보다수영을덜잘한다.. 명사의비교 우등비교급 열등비교급 plus de moins de + 명사 + que Aujourd hui, il y a plus de rires qu hier. 오늘은어제보다웃을일이더많다. Elle a moins de crayons que sa sœur. 그녀는여동생보다연필이더적다. EBS 수능특강프랑스어 I 1 1 강 Si on allait à la piscine?

125 . 동사의비교 우등비교급 열등비교급 동사 + plus moins + que Il travaille plus que Robin. 그는 Robin 보다더일한다. Elle marche moins que moi. 그녀는나보다덜걷는다. préférer A à B = aimer mieux A que B : B보다 A를더좋아하다 Je préfère le café à l eau. = J aime mieux le café que l eau. 나는물보다커피를더좋아한다. Ⅱ. 최상급 1. 형용사, 부사, 명사의최상급 형용사부사명사동사 우등최상급 le / la / les + plus + 형용사 열등최상급 le / la / les + moins + 형용사 우등최상급 le plus + 부사 열등최상급 le moins + 부사 우등최상급 le plus de + 명사 열등최상급 le moins de + 명사 우등최상급 동사 + le plus 열등최상급 동사 + le moins + (de) (1) 형용사의최상급을만들때, 정관사는수식하는명사의성과수에따라변화한다. Elle est la plus jolie. 그녀가가장예쁘다. Mon plus grand plaisir est la danse. 나의가장큰즐거움은춤이다. () 부사와명사의최상급을만들기위해서는항상 le를사용한다. Elle court le plus vite de ma classe. 그녀가우리반에서가장빨리달린다. Marie a le moins de cahiers de mes amis. Marie 는내친구중에공책이가장적다. EBS 수능특강프랑스어 I 1 1 강 Si on allait à la piscine?

126 수능실전문제 정답과해설 7 ~ 8 쪽 01 밑줄친부분과발음이같은것은? 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : On va au concert ce vendredi? B : J aimerais bien, mais. Désolé. A : Compris. La prochaine fois alors! [Dans un restaurant] (a) A : Où sont les toilettes, monsieur? (b) (c) B : Elles sont devant cette fenêtre. (d) (e) A : Merci. 1 je suis libre je le veux bien je suis déjà pris je ne suis pas occupé 5 j ai deux billets pour toi 1 (a) (b) (c) (d) 5 (e) 0 빈칸에공통으로들어갈말로알맞은것은? Elle me (m ) tout le temps. Il les étoiles le dimanche. On une minute de silence avant de commencer la classe. 0 밑줄친부분과바꾸어쓸수있는말로알맞은것만을있는대로고른것은? A : Tu peux m acheter un billet? B : Bien sûr. Attends ici. Je vais tout de suite au guichet. A : Je te remercie. < 보기> a. D accord b. Non, merci c. Avec plaisir d. J en ai assez 1 vérifie traverse 5 reconnaît observe pardonne 1 5 a a, b, c b, c, d a, c a, c, d EBS 수능특강프랑스어 I 1 1 강 Si on allait à la piscine?

127 05 빈칸에들어갈말로알맞지않은것은? A : B : Non, merci. Je n en ai pas envie. A : J ai compris. 1 Allons goûter du chocolat! Si on allait au marché ensemble? Vous voulez encore du fromage? Vous avez passé vos vacances à Lyon? 5 Je te conseille de visiter Paris cet hiver. 07 빈칸에들어갈말로알맞은것은? 1 A : Il fait chaud cet après-midi. B : On va à la piscine? A : D accord alors, dépêchons-nous! Tu as tort. Ça te va bien. Je suis désolée. Oui, je veux bien. 5 Ne me quitte pas! 08 운동화광고를위해빈칸에들어갈말로알맞은것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? 06 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : B : Je vais réfléchir. A : Mais tu as beaucoup travaillé. Donc, tu es fatigué. 1 Viens plus tôt à l école! Je te conseille de te reposer. Tu dois finir le travail ce samedi. Si on travaillait ce soir dans le salon? 5 On peut passer la journée à faire des devoirs. 1 < 보기> a. BIEN b. PLUS c. AUSSI d. LE MOINS e. MEILLEUR a, b a, c, e 5 b, c, d, e b, c c, d, e EBS 수능특강프랑스어 I 15 1 강 Si on allait à la piscine?

128 09 그림을설명한내용으로올바른것을 < 보기> 에서고른것은? 11 밑줄친부분의쓰임이옳은것은? 1 Elles sont les aussi gentilles. C est la moins bonne chose. Elle chante la plus bien pour moi. Elles sont les meilleurs du monde. 5 Elle court la mieux dans la classe. 1 < 보기> a. L homme est plus gros que la femme. b. La femme est moins grande que l enfant. c. L homme a moins de livres que la femme. d. L enfant est la plus petite de ces personnes. a, b b, c 5 a, c c, d 10 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Quelle jolie robe tu as! B : Merci. C est a, d plus belle robe. Elle me plaît beaucoup. 1 글의내용으로보아밑줄친부분에들어갈말로알맞은것은? [ 프랑스의 ] 1. Où les supers héros vont-ils faire leurs courses? - Au Supermarché!. Un sucre aime une cuillère. Le sucre dit à la cuillère : Nous pouvons peut-être nous voir dans un café?. Le professeur demande à Nicolas - Conjugue-moi le verbe savoir à tous les temps. - Je sais qu il pleut, je sais qu il va faire beau, je sais qu il neige. * héros : 영웅 * course : 쇼핑 * cuillère : 숟가락 * conjuger : 동사변화를하다 1 le ma mon très 5 beaucoup 1 농담 역사 뉴스 5 일상 비극 EBS 수능특강프랑스어 I 16 1 강 Si on allait à la piscine?

129 15 Chère Alice 학습목표 편지및전자우편으로초대의글을쓸수있다. 명령법과감탄문을어법에맞게사용할수있다. 프랑스의주요도시를알고이해할수있다. 1. 편지쓰기, 초대하기 Chère Alice, On est enfin dans notre nouvelle maison : 17, rue Pasteur. Vendredi prochain, à partir de 0 h, on fait une soirée à la maison! Je t invite. Viens avec un(e) ami(e). Si c est possible, tu peux faire ton gâteau aux pommes pour moi! Je l adore! Réponds-moi avant mercredi. Bises, Flavie 어휘풀이 partir : 떠나다, 출발하다 soirée : f. 저녁 ( 시간), 파티, 밤공연 gâteau : m. 과자, 케이크 pomme : f. 사과 avant : ~ 전에, ~ 보다먼저 bise : f. 뽀뽀, 볼에하는키스 표현연구 1. Chère Alice : 사랑하는 Alice Cher[Chère] + 사람 : 사랑( 친애) 하는 ~ 에게 의뜻으로편지서두를시작하는전형적인표현이다. Cher Monsieur / Chers amis. vendredi prochain : 다음금요일 prochain(e) : 다음의 dernier(ère) : 지난 친애하는선생님께 / 사랑하는친구들 Vendredi dernier, je suis parti de Paris. 지난금요일나는 Paris 를떠났다.. à partir de 0 h, on fait une soirée à la maison! : ( 우리) 집에서저녁 8 시부터파티가있어! à partir de : ( 기점, 원료, 논거) ~ 로부터 à partir de Lyon / à partir d aujourd hui. Je t invite. : 너를초대해. inviter qn à (+ 동사원형) : (~ 하는데에) ~ 를초대하다 Lyon 으로부터 / 오늘부터 Je vous invite à dîner chez moi. 우리집저녁식사에당신을초대합니다. = Vous pouvez venir dîner chez moi? 우리집에저녁식사하러오실수있나요? 5. Bises : ( 인사의) 뽀뽀 ( 보낸다), 안녕 친근한사이의끝인사 : Bises / Je t embrasse / Bien à toi 뽀뽀 / 안아줄게 / 잘있어 EBS 수능특강프랑스어 I 강 Chère Alice

130 본문해석 사랑하는 Alice, 드디어우리새집에 ( 이사) 왔어 : Pasteur가 17번지 다음주금요일, 저녁 8 시부터우리집에서파티할거야. 너를초대해. 네친구와함께와. 할수있다면, 네가나를위해사과케이크를만들어도되는데! 나는그게너무좋아! 수요일전에답장줘! 안녕, Flavie 문화 Fête des Lumières de Lyon Je vous présente la «Fête des Lumières» de Lyon. Elle commence au début de décembre chaque année. Lyon s habille à ce moment-là de lumières magnifiques. Tous les hivers, millions de personnes viennent de partout dans le monde voir cette fête. * lumière : 빛, 조명 * début : 처음, ( 시) 초 여러분에게 Lyon 의 «빛축제» 를소개합니다. 매년 1월초에시작하며이기간에 Lyon은황홀한 빛( 조명) 으로갈아입습니다. 매년겨울전세계의 00 만명이이축제를보러옵니다. ( 내용출처 : 의사소통기본표현 주소쓰기, rue de Seine, Paris, France 프랑스파리 Seine 가 번지 전자우편주소쓰기서두및끝맺기 jeandupont@orange.fr Cher Paul / Chère Catherine Chers papa et maman Monsieur le Président Bises Bien à vous Je t embrasse 사랑하는 Paul / 친애하는 Catherine 사랑하는엄마아빠께 회장님께 뽀뽀 ( 친한사이끝맺을때) 잘지내세요 안아줄게 ( 키스를보낸다) EBS 수능특강프랑스어 I 강 Chère Alice

131 . 편지로안부전하기 Nicolas, mon ami, Je suis bien arrivée à Nice! Ici, il y a toujours du soleil! Il ne fait ni chaud ni froid. À l école mes nouveaux copains sont gentils, surtout un Canadien! Pour les repas, je mange à la cantine. Mais de temps en temps, au restaurant dans le centre-ville. On fait un petit voyage autour de Nice tous les week-ends. Ce samedi, on va visiter Èze, un joli petit village. Dis bonjour à Bastien. Bien à toi, Mélanie * centre-ville : 시내, 도심 어휘풀이 toujours : 언제나, 항상 chaud(e) : 더운 froid(e) : 추운 nouveau(nouvelle) : 새로운 surtout : 특별히 repas : m. 식사 cantine : f. 급식실, 구내식당 autour : ~ 의주위에 표현연구 1. Ici, il y a toujours du soleil! : 여긴항상맑은( 햇빛나는) 날씨야! Il y a (Il fait) + 부분관사 + 날씨명사 : 날씨표현 Il y a (Il fait) du vent / de la pluie. 바람분다. / 비온다. 빈도를나타내는표현 : toujours ( 항상), souvent ( 자주), de temps en temps ( 때때로), tous les week-ends ( 주말마다), le samedi ( 토요일마다), chaque jour ( 매일) Il va pleuvoir de temps en temps ce mois-ci. 이번달에는때때로비가올것입니다.. Il ne fait ni froid ni chaud. : 춥지도덥지도않아. ne ~ ni ~ ni : 둘이상을부정할때 Je n aime ni (le) poisson ni (la) viande. = Je n aime pas le poisson ni la viande. 나는생선도고기도좋아하지않습니다.. On fait un (petit) voyage. : 우린 ( 짧은) 여행을해. faire un voyage = voyger : 여행을하다. Dis bonjour à Bastien. : Bastien 에게안부전해줘. dire bonjour à qn : ~ 에게안부를전하다 EBS 수능특강프랑스어 I 강 Chère Alice

132 본문해석 내친구 Nicolas 에게, 나 Nice 에잘도착했어! 여긴언제나햇빛이쨍쨍해! 덥지도춥지도않지. 학교새친구들도 착해, 특히캐나다친구가 ( 친절해)! 식사는학교식당에서해. 그런데가끔은시내레스토 랑에가기도하지. 매주주말이면 Nice 주변을짧게여행해. 이번토요일에는, 작고예쁜 마을인 Èze 를방문할거야. Bastien 에게안부전해줘. 안녕 Mélanie 문화 Une ville de France et son patrimoine : Bordeaux Ville du sud-ouest de la France, Bordeaux est en forme de croissant. Alors, on l appelle le port de la lune. Le mot Bordeaux veut aussi dire «au bord de l eau». Depuis le 1 e siècle, la ville est un grand centre du marché européen. Comme vous le savez, aujourd hui, elle est connue pour être la ville du meilleur vin. Beaucoup de gens en boivent, partout dans le monde. D autre part, la vieille ville du 18 e siècle est bien conservée. Certains bâtiments du centre-ville, mais aussi autour de celui-ci sont entrés entre 1998 et 007 au patrimoine mondial. Bordeaux est une ville avec un riche passé! * port : 항구 * bord : ( 강, 바다의) 가, 기슭 * conservé(e) : 보존된 * bâtiment : 건물 * patrimoine : 유산, 재산 * mondial(e) : 세계의 프랑스남서쪽에위치한도시 Bordeaux 는초승달모양을하고있다. 그래서사람들은그곳을 달의항구 라고부른다. 또한, Bordeaux 라는단어는 물가 라는의미이기도하다. 1세기부터 Bordeaux는유럽의 상업중심지이다. 여러분이잘아는것처럼오늘날그곳은최고품질의포도주산지로매우유명하다. 세계각지의많은사람들이그것을마신다. 다른한편으로는, 18 세기구시가지가잘보존되어있다. 1998년에서 007년사이에도심의일부건축물과그 주위까지세계문화유산으로등재되었다. Bordeaux 는찬란한과거를품고있는도시이다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Chère Alice

133 수능문법포인트 I. 명령법 1. 명령, 제안, 권유를표현하며 1 인칭복수(nous), 인칭단수(tu), 복수 / 존칭(vous) 에서사용할수 있다. 형태 (1) 주어를삭제한다. Tu fais la valise. Nous finissons ce travail. Vous ouvrez la porte. Fais la valise! 여행가방을꾸려라! Finissons ce travail! 이일을끝내자! Ouvrez la porte! 문을여십시오! () 인칭단수(tu) 형에서동사의어미가 -es 일경우 -s 를생략한다. Tu parles en français. Parle en français! 프랑스어로말해라! () 불규칙동사인 aller 동사의 인칭단수형 vas 에서도 -s 를생략한다. Tu vas au lit. Va au lit! 침대로가라! () 1군동사와 aller 동사의 인칭단수(tu) 형에서중성대명사 y, en이바로뒤에올때는 (5) -s 를생략하지않는다. Va au cinéma! Parle de ton voyage! 특수형 Vas-y! 영화관에가라! 그곳으로가라! Parles-en! 네여행에대해얘기해봐! 그것에대해얘기해봐! avoir être savoir vouloir 인칭단수 aie sois sache veuille 1인칭복수 ayons soyons sachons veuillons 인칭복수 ayez soyez sachez veuillez N aie pas peur! 두려워하지마라! Soyons amis! 친구가되자! Veuillez garder votre place! 자리를지켜주십시오! ( 정중한표현). 위치 : 명령문에서대명사의어순 (1) 긍정명령문 : 대명사는동사뒤에위치, 동사와대명사사이는 - 로연결한다. () 부정명령문 : 평서문과동일한어순을따른다. Tu portes ce parapluie. 긍정명령문에서 me moi, te Tu me regardes. Tu te promènes. Porte-le! 그것( 그우산) 을써라! Ne le porte pas! 그것을쓰지마라! toi 로형태가바뀐다. Regarde-moi! 나를봐! Promène-toi! 산책해라! EBS 수능특강프랑스어 I 강 Chère Alice

134 대명동사의긍정명령문에서재귀대명사 se 의형태는 toi, vous, nous 이며, 동사뒤에 위치한다. Soigne-toi bien! 몸조리잘해! Lavez-vous les dents! 이를닦으세요! Levons-nous tout de suite! 즉시일어나자! II. 감탄문 1. Quel + ( 형용사) + 명사 + ( 형용사) Quel (beau / mauvais) temps! 날씨가참 ( 좋다 / 나쁘다 )! Quelle belle maison! 참아름다운집이다! Quelle fête magnifique! 대단한축제다! Quels gentils garçons! 참친절한소년들이군! 감탄형용사 quel 남성 여성 단수 quel quelle 복수 quels quelles. Que de + 명사 : 수량 에대한놀라움, 감탄표현 Que de monde dans le parc! 공원에사람이참많구나!. 감탄부사 + 절 ( 주어+ 동사) 감탄부사 절 Comme / Combien / Que Ce que / Qu est-ce que 주어 + 동사 Comme il fait beau! 날씨가참좋구나! Combien c est facile! 어찌나쉬운지! Qu est-ce qu il est grand! 그는참키가크구나! 평서문끝에감탄부호를붙이면감탄문이된다. Ici, le plat du jour est vraiment bon! 여기, 오늘의요리, 참맛있네요! EBS 수능특강프랑스어 I 1 15 강 Chère Alice

135 수능실전문제 정답과해설 9 ~ 0 쪽 01 밑줄친부분의철자가옳지않은것은? 1 Tu connais Paul? Il Ils s appelle Vincent. Je me achètent des stylos. promène dans le parc. 5 Vous préfèrez le café ou le thé? 0 두글의내용으로알맞은것은? Danse et vin pour mes 0 ans! Je vous attends à la boîte Bleu 1, rue de la lune, vendredi 15 décembre, à 1 h. Antoine Yvonne et Patrick se marient et sont heureux de vous inviter le samedi juin 016 à 11 h à l église Saint-Sulpice. 1 감사 초대 채용 취소 5 변경 0 빈칸에공통으로들어갈말로알맞은것은? 0 메시지에대한답장으로알맞은것은? Depuis quand tu te trouves CHOSE A SA PLACE 1 dans ce village? À Paris. Avec Théo. 1 rien aucune 5 seule chaque toute Avant jours. À lundi prochain. 5 A partir du 15 juillet. EBS 수능특강프랑스어 I 1 15 강 Chère Alice

136 05 빈칸에들어갈말로가장적절하지않은것은? 07 글의내용으로알수있는것은?! 1 Santé À nous Bonne année À votre place 5 À notre classe de français 06 빈칸에들어갈말로알맞은것은? Cher Pierre, Quelle surprise! J ai bien reçu ton cadeau, il est génial! Malgré ton voyage, tu n as pas oublié mon anniversaire. Grâce à toi, j étais heureuse toute la journée d aujourd hui. Merci mille fois et bon voyage! Je t embrasse, Carla 1 Carla passe de bonnes vacances. Pierre a envoyé un cadeau à Carla. Carla est contente d être avec Pierre. Pierre a fini le voyage à cause de Carla. 5 Carla peut partir aujourd hui parce que Pierre l aide. Cher David, Ça va? Moi, il fait chaud mais je me sens bien à Paris. Je retourne à Séoul en septembre, dans un mois. Tu me manques déjà! Grosses bises, Alice 1 Le 1 août 016, Paris Paris, le juillet Paris, le 1 er août 016 Le août 1 er 016, Séoul 5 Séoul, le 1 er juillet 밑줄친부분과바꾸어쓸수있는말로알맞지않은것은? 1 A : Tu me sembles tout heureux. B : Exact! On a gagné le match à 1! A : Bravo! Super Génial Très bien Que de matchs 5 Ce n est pas vrai EBS 수능특강프랑스어 I 1 15 강 Chère Alice

137 09 지시에언급된동작을모두취한자세로옳은것은? Levez le bras gauche et mettez la main droite derrière la tête! 다음글을읽고물음에답하시오. (a)! L eau à boire manque dans les pays pauvres comme dans ceux du sud de l Afrique. Beaucoup de monde, surtout des enfants, y meurent à cause de cela : un enfant toutes les 19 secondes. 5 * Qu est-ce qu on peut faire? * Ne pas utiliser trop d eau! Donner de l argent pour offrir de l eau à boire pour le sud de l Afrique! Construire des centres pour nettoyer les rivières! L ONU a fait la Journée de l eau, le vingt-deux mars, et elle essaie d offrir de l eau à boire pour tout le monde! * rivière : 강 * ONU : 유엔 (Organisation des Nations Unies) 10 빈칸에들어갈말로알맞은것은? Tu vas bien? J ai attrapé la grippe.! 1 Sois prêt Soigne-toi bien Compte sur moi Enlève le chapeau 5 Fais de beaux rêves 11 빈칸 (a) 에들어갈제목으로가장알맞은것은? 1 5 Soyons mince Arrêtons la soif Gardons de l argent Voyageons en Afrique Faisons un tour du monde 1 글의내용과일치하는것은? 1 La Journée de l eau est le 1 mars. Pas mal de gens ont soif dans le sud de l Afrique. On doit faire de son mieux pour bien nager. Aujourd hui, l eau ne manque plus dans le monde. 5 Il faut envoyer de l argent pour arrêter le problème de la faim en Afrique. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Chère Alice

138 16 Pouvez-vous le faire? 학습목표 충고와부탁의표현을활용할수있다. 부정법및제롱디프의용법을이해하고활용할수있다. 프랑스의미술에대해이해한다. 1. 충고하기 Antoine > Théo! Tu ne dors pas? Théo > Ah, Antoine, je travaille. J ai un examen de maths vendredi. Et toi? Antoine > Moi, je lis. Mais ça va? Tu n es pas trop fatigué? Théo > Si. En fait, j ai vraiment envie de dormir. Antoine > Alors, je te conseille de te coucher. Il est très tard et tu peux travailler demain. Théo > Tu as raison... merci. Bonne nuit! 어휘풀이 dormir : 잠자다 travailler : 일하다, 공부하다 examen : m. 시험 maths : f. (pl.) 수학 vendredi : m. 금요일 lire : 읽다 fatigué(e) : 피곤한 vraiment : 진정으로 envie : f. 부러움, 욕망 conseiller : 충고하다 se coucher : 잠자리에들다 raison : f. 이유 nuit : f. 밤 표현연구 1. En fait : 사실 En fait, je n ai pas réussi l examen. 사실, 나는시험에실패했어. Au fait, j ai quelque chose à te dire. 그런데, 너에게말할게있어.. Je te conseille de te coucher. : 너에게자라고충고하고싶어. (conseiller à qn de +inf.) = Va te coucher. 자러가라( 가서자). = Tu dois te coucher. 너자야해.. Tu as raison : 네말이옳아. avoir raison ( 옳다) avoir tort ( 틀리다). Bonne nuit! : 잘자! = Dors bien! ( 잘자!) = Fais de beaux rêves! ( 좋은꿈꿔!) EBS 수능특강프랑스어 I 강 Pouvez-vous le faire?

139 본문해석 Antoine : Théo : Antoine : Théo : Antoine : Théo : Théo! 너안자니? 아, Antoine, 공부하고있어. 금요일에수학시험이있거든. 너는? 난, 책읽고있어. 그런데괜찮아? 너무피곤하지않니? 피곤해. 사실정말자고싶어. 그렇다면, 나는자라고충고하고싶어. 지금은너무늦었고내일공부할수있잖아. 네말이옳아... 고마워. 잘자! 문화 19세기미술 La Classe de danse ( 무용수업) Edgar Degas Moi et le village ( 나, 그리고마을) Marc Chagall Moulin Rouge 포스터 Henri de Toulouse-Lautrec Jeanne Hébuterne 의초상화 Amedeo Modigliani La Rue Norvins à Montmartre Maurice Utrillo 의사소통기본표현 명령하기충고하기부탁이나요청하기 Entrez! Écoutez-moi! Ne faites pas de bruit! Je vous conseille de lire ce livre. Fais attention aux voitures. Tu dois m écouter. Pouvez-vous répéter, s il vous plaît? Encore une fois, s il vous plaît. Pardon, vous pouvez me passer le sel, s il vous plaît? Veux-tu m apporter de l eau, s il te plaît? 들어오세요! 제말좀들어보세요! 소리내지마세요! 당신이그책을읽을것을충고합니다. 자동차들을조심해라. 너는내말을들어야해. 반복해주실수있나요? 한번더부탁합니다. 실례지만, 저에게소금을건네주시겠어요? 물좀가져다줄래? EBS 수능특강프랑스어 I 강 Pouvez-vous le faire?

140 . 부탁이나요청하기 Cher monsieur, Je suis vraiment heureux de recevoir votre courriel et je vous en remercie beaucoup. Pour le moment, nous avons besoin de changer le programme. Pouvez-vous le faire avant le mois prochain? En attendant votre réponse, je vous souhaite une bonne semaine! Merci et à très bientôt! André Bailly 어휘풀이 cher(ère) : 친애하는, 사랑하는 recevoir : 받다 courriel : m. 전자우편, 이메일 remercier : 고마워하다, 감사하다 moment : m. 순간 besoin : m. 필요 changer : 바꾸다 programme : m. 프로그램 avant : ~ 전에 mois : m. 달, 월 prochain(e): 다음의 attendre : 기다리다 votre : 당신의, 여러분의( 소유형용사) réponse : f. 답장, 답변 souhaiter : 기원하다, 바라다 semaine : f. 주, 일주일 bientôt : 곧 표현연구 1. je vous en remercie beaucoup : 저는그것에대해진심으로감사드려요. remercier + 사람 + de 명사 / inf. : ~ 에게 ~ 에대해감사하다. (de + 명사 / inf. en). Pour le moment : 지금으로서는. avoir besoin de + inf. / 명사 : ~ 가필요하다 = Il faut + inf. / 명사 : ~ 해야한다 / ~ 가필요하다 = devoir + inf. : ~ 해야한다 Il faut du courage. 용기가필요하다. Il faut faire de l exercice pour la santé. 건강을위해서운동을해야만한다.. je vous souhaite une bonne semaine : 당신께서즐거운한주를보내시기를기원합니다. bon(ne) + 명사 : 기원 의의미 Je vous souhaite un joyeux Noël et une bonne année! 즐거운성탄절과행복한새해를기원합니다! EBS 수능특강프랑스어 I 강 Pouvez-vous le faire?

141 본문해석 귀하께, 저는당신의메일을받게되어매우기쁘고, 그것에대해진심으로감사드립니다. 지금으로서는, 우리는프로그램을바꿀필요가있습니다. 다음달전에그것을해주실수있으신지요? 당신의답장을기다리면서, 당신께서즐거운한주를보내시기를기원합니다! 감사드리며, 곧뵙기를바랍니다! André Bailly 문화 Le Bateau-Lavoir à Montmartre Quand on parle des peintres du 19 e siècle, on pense à la France. En ce temps-là, Paris était le centre de tous les arts : les beaux-arts, la musique, la mode, etc. Beaucoup de peintres français et étangers y sont venus, surtout à Montmartre, au nord de Paris. Renoir, Lautrec, Degas, Utrillo, Picasso, Van Gogh, Modigliani, Chagall, etc. Ils parlaient de l art et travaillaient. Au début du 0 e siècle, il y avait les peintres de l École de Paris : Modigliani, Picasso, Miro, Chagall, Matisse, Lautrec, Rouault, Braque, etc. L art moderne a commencé avec eux. À Montmartre, il y a une maison très connue, «Le Bateau-Lavoir». Quand Picasso était jeune et pauvre, il y a fait «Les Demoiselles d Avignon». Aujourd hui, on peut le voir au Musée d Art Moderne de New York. Les touristes visitent encore aujourd hui «Le Bateau-Lavoir» à Montmartre. Les Demoiselles d Avignon * peintre : 화가 * beaux-arts : 미술 * mode : 패션 * début : 초기 * demoiselle : 아가씨, 처녀 19 세기화가하면, ( 가장먼저) 프랑스가생각난다. 그당시에, Paris 는미술과음악, 패션등모든예술의 중심이었다. Renoir, Lautrec, Degas, Utrillo, Picasso, Van Gogh, Modigliani, Chagall 등과같은, 프 랑스와다른나라의많은화가들이 Paris 로, 특히 Paris 북쪽의 Montmartre 에모여들었다. 그들은그곳에 서예술에대해토론을하고작업했다. 0세기초에그곳에는 Modigliani, Picasso, Miro, Chagall, Matisse, Lautrec, Rouault, Braque 등의 Paris 파 화가들이있었다. 현대미술은이들과함께시작되었다. Montmartre 에는 세탁선 이라는유명한집이있다. Picasso 는젊고가난하던시절에이곳에서 Avignon 의 처녀들 을그렸다. 지금이그림은뉴욕의현대미술관에서볼수있다. 관광객들은지금도여전히 Montmartre 의 세탁선 을방문하고있다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Pouvez-vous le faire?

142 수능문법포인트 I. 부정법 : 동사의원형을부정법(inf.) 이라고한다. 1. 주어, 속사로쓰인다. Vivre, c est agir. 산다는것은행동하는것이다.. 동사의보어로쓰인다. (1) 조동사적으로쓰인다음동사뒤에쓰인다. pouvoir ~ 할수있다 savoir 알다 devoir ~ 해야한다, 틀림없이 ~ 이다 vouloir 원하다 aller 가다 laisser ~ 하게내버려두다 faire ~ 하게하다 venir 오다 penser ~ 할생각하다 falloir ~ 해야한다 aimer 좋아하다 Puis-je entrer? 들어가도좋습니까? Le train doit arriver dans dix minutes. 기차는 10 분후에도착할것이다. Elle veut sortir. 그녀는외출하고싶어한다. Je pense aller vous voir demain. 내일당신을만나보러갈생각입니다. Le professeur fait lire ses élèves. 선생님은학생들에게 ( 책을) 읽히신다. () à + 부정법 을취하는동사 se mettre 시작하다 réussir 성공하다 penser ~ 을생각하고있다 s intéresser ~ 에관심을갖다 apprendre 배우다 chercher 찾다, ~ 하려고애쓰다 commencer 시작하다 J ai appris à nager seul. 나는수영하는것을혼자배웠다. Il ne pense qu à trouver un travail. 그는일자리를찾는것만생각한다. penser +inf. : ~ 하려고한다 / penser +à inf. : ~ 하는것을고려[ 생각] 하고있다 () de + 부정법 을취하는동사 finir 마치다 refuser 거절하다 se souvenir 상기하다 arrêter 중지하다 oublier 잊다 se dépêcher 서두르다 essayer 노력하다 accepter 받아들이다 penser ~ 에대해생각하다 Il a refusé de nous aider. 그는우리를돕는것을거절했다. Souvenez-vous de lui téléphoner. 그( 녀) 에게전화하는것을잊지마세요. () à +qn +de + 부정법 을취하는동사 dire 말하다 demander 요청하다 conseiller 충고하다 proposer 제안하다 permettre 허락하다 Elle m a demandé d appeler le médecin. 그녀는내게의사를불러달라고부탁했다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Pouvez-vous le faire?

143 . être + 형용사뒤에사용한다. Ce livre est facile à lire. 이책은읽기가쉽다.. 명령, 충고에사용한다. Ne pas prendre de photos ici. 이곳에서사진을찍지마시오. 5. 주어없이의문사와함께단독으로의문문을만든다. Comment dire? 어떻게말하지? Quoi faire? (= Que faire?) 무엇을하지? Ⅱ. 제롱디프 (Gérondif) 1. 제롱디프의형태 : 전치사 en + 현재분사. 현재분사만들기 : nous 의현재변화형어간 + ant parler (nous) parlons parlant * 예외 finir (nous) finissons finissant être (nous) sommes étant faire (nous) faisons faisant avoir (nous) avons ayant. 용법 (1) 시간 ( 동시성) En courant, j écoute de la musique. 뛰면서, 나는음악을듣는다. = Pendant que je cours, j écoute de la musique. () 원인 En courant, tu as pu arriver à l heure. 뛰어갔기에, 너는제시각에도착할수있었어. = Comme tu as couru, tu as pu arriver à l heure. () 조건 가정 En courant, tu vas arriver à l heure. 뛰어가면, 너는제시간에도착할거야. = Si tu cours, tu vas arriver à l heure. () 양보 대립 (Tout) En courant, tu ne peux pas arriver à l heure. = Même si tu cours, tu ne peux pas arriver à l heure. 뛰어가도, 너는제시각에도착할수없어. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Pouvez-vous le faire?

144 수능실전문제 정답과해설 1 ~ 쪽 01 밑줄친부분과같은발음이있는것은? 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Ce samedi, c est l anniversaire de Clément. B : Oui, mais on n a pas assez de temps pour préparer une fête.? 1 quinze imaginer 5 médicament cantine gourmand A : Je vais proposer à chacun d apporter une chose à manger. B : Oui, c est bien comme ça! 1 Tu te souviens Il est comment Tu as une idée Qu est-ce qu il fait 5 On part tout de suite 0 빈칸에들어갈말로알맞지않은것은? 0 빈칸에공통으로들어갈말로알맞은것은? A : Je vais un voyage ce week-end. B : Pour ça, il faut la valise maintenant. 1 faire partir tourner vérifier 5 réfléchir 1 5 Pierre, je rentre très tard ce soir. Tu pour Alice? Oui, pas de problème, maman. te dépêches veux rentrer tôt réfléchis à ton avenir achètes quelque chose peux préparer le dîner EBS 수능특강프랑스어 I 1 16 강 Pouvez-vous le faire?

145 05 밑줄친부분과같은의미로바꾸어쓸수있는것은? 07 빈칸에들어갈말로알맞지않은것은? Rendez le livre à la bibliothèque, 1 Lisez Utilisez 5 Retournez mais vous pouvez garder ses idées. Prêtez Vérifiez Après le travail, allez à la table à lire et choisissez un livre. Et puis. 1 lisez le livre chantez à haute voix écrivez une page sur le livre faites un dessin sur l histoire du livre 5 cherchez les mots du livre dans le dictionnaire 06 메시지의중심내용으로알맞은것은? Bonsoir! Je suis désolé de t envoyer ce message très tard. Mais demain matin, il faut finir le travail avant 9 h. Peux-tu arriver au bureau au moins une demi-heure avant? 1 저녁 Samuel 9시까지일을마치기 내일오전에일을시작하기 내일저녁에남아서일하기 내일아침에 0분일찍오기 5 오늘중으로메시지를보내기 08 밑줄친부분과바꾸어쓸수있는것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? A : Maman, je dois envoyer un livre en Corée. Tu peux le faire pour moi? B : Désolée, je suis très occupée aujourd hui. Veux-tu demander à papa de le faire? A : D accord, maman. a. Tu peux < 보기> b. Pourquoi ne pas c. Que penses-tu de 1 a a, c b 5 a, b, c a, b EBS 수능특강프랑스어 I 1 16 강 Pouvez-vous le faire?

146 09 빈칸에들어갈말로알맞은것은? Proposez et trouvez des travaux près de chez vous de Petites Annonces sans payer sur toutravo.com! 1 mets mettre mettiez avez mis 5 en mettant 10 문장의표현이옳지않은것은? 1 Elle a arrêté de parler. Elle sait lire et compter. Il a essayé de le finir tout seul. Je te conseille de partir plus tôt. 5 Il a appris parler français au Maroc. 1 대화의내용으로보아빈칸에들어갈말로알맞은것은? 1 A : Les Belges parlent aussi français? B : Oui. Mais, des fois, on. A : Tu peux me donner des exemples? B : On dit «le pain français» pour «la baguette», «septante» pour «soixante-dix» et «nonante» pour «quatre-vingt-dix». fait de bons exercices parle d une voix douce utilise d anciens prénoms a de belles conversations 5 utilise des mots différents 11 빈칸에들어갈말로알맞은것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? A : Qu est-ce qu elle a? B : Elle s est cassé une jambe A : Quel dommage! a. en faisant b. si elle faisait < 보기> c. pendant qu elle faisait du ski. 1 a b a, b a, c 5 a, b, c EBS 수능특강프랑스어 I 1 16 강 Pouvez-vous le faire?

147 17 Je peux venir ce soir? 학습목표 허락, 금지, 의무와관련된표현을이해하고활용할수있다. 부정형용사와부정대명사의형태와쓰임을이해하고활용할수있다. 프랑스인의음악관련문화활동을이해할수있다. 1. 허락하기 (Léon n habite pas chez ses parents. Il téléphone à sa mère.) Léon Maman Léon Maman Léon Maman : Dis maman. Est-ce que je peux venir dîner ce soir? : Bien sûr, tu peux venir. : Je vais venir avec une amie. Tu sais, Yuna, mon amie coréenne. : Écoute, tu téléphones toujours au dernier moment. : Je suis désolé, maman. : Enfin, viens avec elle, puisque tu le veux. 어휘풀이 téléphoner : 전화하다 maman : f. 엄마 dernier(ère) : 마지막의, 지난 moment : m. 순간, 잠시 enfin : 마침내, 겨우, 아무튼 puisque : ~ 이니까, ~ 이므로 표현연구 1. 동사 pouvoir (1) [ 능력] 할수있다 : Elle peut nager. 그녀는수영할수있다. () [ 허가, 권리] 해도좋다 : Tu peux sortir. 너는나가도좋다.. au moment : 순간에 au dernier moment 마지막순간에 au moment de partir 출발하려할때 Elle est arrivée au bon moment. 그녀는좋은때에도착했다.. 접속사 puisque : ~ 이니까, ~ 이므로, ~ 인이상 Puisque personne ne vient vous chercher, venez avec nous. 당신을데리러오는사람이없으니까우리와함께가시죠. Sortons, puisqu il fait beau! 날씨가좋으니, 나갑시다. Viens, puisque tu le veux. 와라, 네가원하니까. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Je peux venir ce soir?

148 본문해석 ( Léon 은부모와함께살지않는다. 그는어머니에게전화한다.) Léon 엄마 Léon 엄마 Léon 엄마 : 그런데, 엄마. 오늘저녁에식사하러가도되죠? : 당연하지, 올수있지. : 여자친구랑같이갈게요. 아시죠, 유나, 한국여자친구. : 들어봐, 넌항상마지막순간에전화하는구나. : 미안해요, 엄마. : 여하튼, 그녀와함께와라, 네가원하니까. 문화 Les Franç ais et la musique (1) Les Français aiment la musique. Ils écoutent de plus en plus de musique. Les jeunes utilisent beaucoup de nouveaux appareils pour en écouter. Les Français écoutent en moyenne 11 heures de musique par semaine à la radio et à la télévision. 50 % des Français téléchargent de la musique sur Internet. * en moyenne : 평균 * télécharger : 다운로드하다 프랑스인들은음악을좋아한다. 그들은점점더많이음악을듣는다. 젊은이들은음악을듣기위해최신 기기들을사용한다. 프랑스인들은라디오와텔레비전을통해평균적으로주당 11 시간음악을듣는다. 50% 의프랑스인들은 인터넷에서음악을다운받는다. ( 내용출처 : cla.univ-fcomte.fr) 의사소통기본표현 허락받기 금지하기 의무말하기 Vous permettez? Je peux...? On peut téléphoner? Tu ne peux pas sortir ce soir. Il est interdit de fumer. Interdit de fumer. Il ne faut pas faire trop de bruit. Tu dois terminer ce travail aujourd hui. On est obligé de faire la queue. Il faut venir à 8 heures. 허락하시겠습니까? 내가 ~ 해도될까? 전화해도될까요? 너는오늘저녁에외출할수없어. 담배피우는것은금지에요. 금연 지나친소음을내서는안됩니다. 너는오늘이일을끝내야해. 줄을서야합니다. 8 시에와야한다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Je peux venir ce soir?

149 . 의무말하기, 금지하기 Maman Alain Maman Alain Maman Alain Maman : Qu est-ce que tu fais, Alain? : Tu vois bien, maman. : Ah, tu regardes la télé? : Bien sûr que non, j apprends ma leçon. : Alors arrête la télé! Il ne faut pas faire deux choses à la fois. : Mais non, je travaille toujours comme ça, moi! : Si tu veux bien apprendre, il ne faut pas regarder la télé. 어휘풀이 regarder : 보다, 바라보다 télé (télévision) : f. 텔레비전 arrêter : 멈추다, 끄다 fois : f. 번, 회 apprendre : 배우다 표현연구 1. Qu est-ce que tu fais? (1) 지금뭐하니? ( Je regarde la télé. 나는 TV 를본다.) () 하는일[ 직업] 이뭐니? ( Je suis lycéen. 나는고등학생이다.). Bien sûr que non. : 물론아니에요. (1) 부정을강조하는표현: Bien sûr que non. / Mais non. () 긍정을강조하는표현: Bien sûr que oui. / Mais oui. / Bien sûr que si. / Mais si.. à la fois (= en même temps) : 한번에, 한꺼번에, 동시에 Il ne faut pas faire deux choses à la fois. 한번에두가지일을하지말아야한다. Ne parlez pas tous à la fois. 모두한꺼번에말하지마세요.. 명령법 tu 에대한명령에서동사어미가 -es 면 s 를생략한다. Arrête la télé. 텔레비전을꺼라. 5. 금지하기 Il ne faut pas regarder la télé. = Il est interdit de regarder la télé. = Tu ne peux pas[vous ne pouvez pas] regarder la télé. 텔레비전을보면안된다[ 됩니다]. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Je peux venir ce soir?

150 본문해석 엄마 Alain 엄마 Alain 엄마 Alain 엄마 : Alain 뭐하고있니? : 엄마, 보이는그대로죠. : 아, 너텔레비전보고있잖아? : 물론아니에요, 제학과공부를하고있어요. : 그러면텔레비전을꺼라. 한번에두가지일을하지말아야해. : 물론아니에요, 저는항상이렇게공부해요, 저는요! : 공부할때, 텔레비전을보면안되지. 문화 Les Franç ais et la musique () Les Français vivent en musique. 96 % des Français écoutent de la musique. 8 % (plus de Français sur 5) tous les jours. 68 % (plus de Français sur ) entre 1/ heure et heures chaque jour. 1 Français sur 5 (0 %) écoute de la musique plus de deux heures par jour. 58 % des Français vont à des concerts. 6 % de ces personnes disent le faire souvent. 8 % visitent des sites ou des magazines musicaux sur Internet pour prendre des renseignements. 6 % lisent des magazines musicaux. 17 % jouent d un instrument de musique. En France, il y a plus de artistes pour la musique. Il y a à peu près 00 écoles de musique. La France compte plus de 150 festivals de musique. On peut y écouter beaucoup de musiques différentes. Les Français préfèrent la chanson française. Chaque année, le 1 juin, des artistes présentent leur musique. C est la fête de la musique. * magazines musicaux : 음악잡지 * instrument : 도구 * artiste : 예술가 프랑스인들은음악과함께산다. 96% 의프랑스인들이음악을듣는다. 8%( 프랑스인 5명중 명이상) 는 매일듣는다. 68 %( 프랑스인 명중 명이상) 는매일 0분에서 시간까지음악을듣는다. 프랑스인 5명 중 1 명(0%) 은매일 시간이상음악을듣는다. 58% 의프랑스인들은연주회에간다. 그들중 6% 는자주간다고말한다. 8% 는정보를얻기위해인터 넷사이트나인터넷음악잡지에접속한다. 6% 는음악잡지를읽는다. 17% 는악기를연주한다. 프랑스에는 17,000 명이상의음악인이있다.,00 개정도의음악학교가있다. 프랑스에는 150 개이상의음악축제가있다. 거기서다양한많은음악을들을수있다. 프랑스인들은프랑스 노래를더좋아한다. 해마다 6월 1 일에는예술가들이자신들의음악을소개한다. 그것은음악축제이다. ( 내용출처 : Culture Française, 교육인적자원부, Culture Française, culture Francophone, 경기도교육청, EBS 수능특강프랑스어 I 강 Je peux venir ce soir?

151 수능문법포인트 I. 부정형용사와부정대명사 (1) 종류품사형태의미용법 형용사 aucun(e) 어떠한 (~ 도아니다 ) ne와함께부정형을만들며쓰이지않는다. pas는 aucun autre 대명사 aucun(e) 아무도, 아무것도 형용사 autre, autres 다른, 제의 대명사 autre(s) 다른것, 다른사람 사람이나사물을가리키며, ne와함께 쓰이고 pas 는쓰이지않는다. 일반적으로 de + 명사 / 대명사 에의해 한정된다. 한정사( 관사, 지시 소유 부정형용사 ) 뒤에쓰이고속사로쓰이기도한다. 한정사( 관사, 지시 소유 부정형용사 ) 뒤에쓰이고 다른것, 다른사람 을 나타낸다. chaque 형용사 chaque 각각의, 각자의, ~ 마다 명사앞에서항상단수로쓰이며사람, 사물을수식한다. chacun 대명사 chacun(e) 각각, 각자 각각, 각자의 의미로사람과사물에쓰이며단수로만쓰인다. l un, l une, l autre pas un 대명사 l un, l une, l autre, les uns, les autres l un, l une - 한개, 한쪽 l autre 다른쪽 les uns - 여러개, 여러쪽들 les autres 다른쪽들 형용사 pas un(e) 어떠한 (~ 도아니다 ) 대명사 pas un(e) 아무도, 아무것도 단독혹은접속사 et, ou 등과함께쓰이며, l un, l une 는 한개, 한쪽, 한명, l autre 는 다른쪽 의의미로쓰이고, l un l autre 는 서로 를의미한다. ne와함께부정형을만들며 pas는쓰이지않는다. 사람이나사물을가리키며, ne와함께쓰이고 pas 는쓰이지않는다. 일반적으로 de + 명사 / 대명사 에의해한정된다. personne 대명사 personne 아무도 (~ 않다) rien 대명사 rien 아무것도 (~ 않다) quelqu un 의부정형대명사. 부정문에서단독혹은 ne와함께쓰이며 pas 와함께쓰일수없다. quelque chose 의부정형대명사. 부정문에서단독또는 ne와함께쓰이며 pas 와함께쓰일수없다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Je peux venir ce soir?

152 1. Aucun(e) (1) 형용사 Il n y a aucun bateau sur la mer. 바다위에배는한척도없다. () 대명사 Aucune de ces robes ne me plaît. 이드레스중어느것도마음에들지않는다.. Autre, Autres (1) 형용사 C est une autre question. 그것은별개의문제이다. Montrez-moi un autre pantalon. 다른바지를보여주세요. () 대명사 Ce n est pas lui. C est un autre. 이사람은그가아니고다른이다. Il voyage d un pays à l autre. 그는이나라에서저나라로여행한다.. Chaque (1) 형용사 Chaque homme naît libre. 모든사람은자유로운존재로태어난다. Il vient voir Roxane chaque samedi. 그는토요일마다 Roxane 을보러온다.. Chacun(e) (1) 대명사 Chacune de ces filles a acheté un stylo. 이소녀들각자는만년필을하나씩샀다. Ces livres coutent trois euros chacun. 이책들은각각 유로씩이다. 5. L un, l une, l autre, les uns, les unes, les autres (1) 대명사 Elles se sont assises à mes côtés : (l )une à gauche, l autre à droite. 그녀들은내옆에앉았다. 한사람은왼쪽에, 다른사람은오른쪽에. L un est riche, l autre est pauvre. 하나는부유하고다른이는가난하다. Ni l un ni l autre n est venu. 두사람다오지않았다. Tout le monde buvait : les uns du café, les autres du thé. 모든사람들이마셨다. 어떤사람들은커피를, 다른사람들은차를. 6. Pas un(e) (1) 형용사 Il n est venu pas une seule fois. 그는단한번도오지않았다. () 대명사 Pas un de nous n aime le vin. 우리들중한사람도포도주를좋아하지 7. Personne 않는다. (1) 대명사 Tu as vu quelqu un? 누구보았어? - Non, je n ai vu personne. - 아니, 아무도보지못했어. Personne n est venu le voir. 아무도그를보러오지않았다. 8. Rien (1) 대명사 Tu as quelque chose de nouveau? 뭔가새로운것을가지고있니? - Non, je n ai rien de nouveau. - 아니, 새로운건아무것도없어. Cyrano n a rien à manger. Cyrano 는먹을게아무것도없다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Je peux venir ce soir?

153 수능실전문제 정답과해설 ~ 쪽 01 밑줄친부분의발음이나머지넷과다른것은? 1 Il a eu un accident. Elle est trop sûre d elle. Vous venez de quel pays? Il n y a personne dans la rue. 5 Cette musique me plaît beaucoup. 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Maman, -je manger devant la télévision? B : Non, ce n est pas possible. A : Pourquoi? B : Parce que c est une mauvaise habitude à ne pas prendre. 1 mets puis 5 veux peux vois 0 대화의내용을나타내는표지판은? A : Je peux prendre des photos ici? B : Non, c est interdit. A : D accord. 0 빈칸에공통으로들어갈말로알맞은것은? 1 A : Je vous aider? B : Oui. Est-ce que je essayer ce pantalon là-bas? A : Oui, bien sûr. Tenez, venez ici. 5 1 dois peux 5 veux fais vais EBS 수능특강프랑스어 I 강 Je peux venir ce soir?

154 05 빈칸에들어갈말로알맞은것은? 07 포스터의내용으로알수없는것은? A : Votre billet, s il vous plaît. B : Excusez-moi. Je l ai perdu dans le train. A : Je suis désolé, mais il un billet. 1 vous doit peut avoir 5 doit acheter vous faut faut vendre 1 Avignon 축제포스터다. 축제는 7월 일개막한다. 축제는 5 일동안지속된다. 세개의열쇠는연극을상징한다 년에제69 회행사가개최되었다. 06 밑줄친부분과같은의미로바꾸어쓸수있는것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? Il faut vivre comme on pense, sinon, tôt ou tard, on finit par penser comme on a vécu. < 보기> a. Il va b. Il fait c. On va d. On doit e. On est obligé de 08 문장의표현이옳은것만을있는대로고른것은? a. Je n ai vu rien d intéressant. b. J ai deux amis français ; l un habite à Paris, l autre à Lyon. c. On ne pense souvent que de lui-même. d. Il est parti sans parler personne. 1 a, b d, e 5 a, b, c, d, e a, c c, b, d, e 1 a c, d 5 a, b, c, d a, b b, c, d EBS 수능특강프랑스어 I 강 Je peux venir ce soir?

155 09 빈칸 (a), (b) 에들어갈말로알맞은것은? A : Tu connais des actrices françaises? B : J en connais (a). Je préfère Marion Cotillard. A : Et des acteurs? B : Je n en connais que(qu ) (b). C est Gaspard Ulliel. (a) 1 quelqu un quelques-uns quelques-unes quelques-uns (b) seul seul seul un seul 11 빈칸에들어갈말로알맞은것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? A : Y a-t-il des bateaux sur la mer? B : Non, il n y a A : Ah bon! < 보기> a. pas de b. pas le c. pas ni d. pas que e. plus de 1 a, b a, b, c, e 5 a, c, d, e e bateaux. b, d, e 5 quelques-unes un seul 1 글의내용과일치하지않는것은? En France, on dit «vous» quand on rencontre une personne pour la première fois ou quand on parle à une personne plus âgée. On peut utiliser «madame» ou «monsieur» pour appeler une femme ou un homme si on ne les connaît pas 10 < 보기> 의낱말을모두사용하여대화를완성할때, 빈칸 (a) 에들어갈말로알맞은 것은? 1 A : Cette robe me plaît. B : Elle vous va très bien. A : Est-ce que B : Je vous en prie. (a),? < 보기> je (j ) la (l ) peux celle ci je peux 5 essayer essayer la (l ) celle ci 1 5 bien, par exemple dans la rue ou dans un magasin. Entre amis ou en famille, on dit «tu». On utilise aussi «tu» pour parler à des personnes plus jeunes ou du même âge. 친구나가족끼리는 처음만난사람에게는 칭한다. 나이가많은사람에게는 칭한다. tu 라고칭한다. vous 라고 vous 라고 거리나상점에서잘모르는사람에게 tu 라고칭한다. 잘모르는사이에서는 madame monsieur 라는존칭을사용한다. 혹은 EBS 수능특강프랑스어 I 강 Je peux venir ce soir?

156 18 Qu est ce qui ne va pas? 학습목표 건강상태를묻고아픈곳을말할수있다. 부정형용사와부정대명사를어법에맞게사용할수있다. 프랑스의문호 Victor Hugo 의생애와작품에대해말할수있다. 1. 건강상태묻기 Manon : Sophie : Manon : Sophie : Manon : Sophie : Allô, Sophie? Oui, c est moi. C est Manon à l appareil. Je t entends mal. Qu est-ce qu il y a? Je ne me sens pas bien. Ah bon? Tu es malade? Non, mais à cause du bruit, hier soir, je n ai pas bien dormi. 어휘풀이 allô : 여보세요 appareil : m. 기계, 기구, 전화기 entendre : 듣다, 들리다 mal : m. 악, 어려움, 나쁜, 나쁘게 se sentir : 느껴지다 malade : 아픈 mais : 그러나 à cause de : ~ 때문에 bruit : m. 소리, 소음 dormir : 잠자다 표현연구 1. C est Manon à l appareil. : ( 전화건사람은) 마농이야.. Je t entends mal. : 네말이잘안들려.. Qu est-ce qu il y a? : 무슨일있니? ( 무슨일이야?) = Qu est ce que tu as? / Qu est ce qui ne va pas?. Je ne me sens pas bien. : 나몸이안좋아. = Je me sens mal. 5. Ah bon? : 아그래? Je comprends. ( 알았어.) 의의미로, 모르고있던사실을알게되거나상대편에게동의 할때사용하며약간의놀라움을표현하기도한다. Ah bon? : 아그래? 그러니? Ah bon! : 그렇구나! EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu est ce qui ne va pas?

157 본문해석 Manon : 여보세요, Sophie? Sophie : 그래, 나야. Manon : 나마농이야. 네말잘안들려. 무슨일있니? Sophie : 몸이좀안좋아. Manon : 그래? 아프니? Sophie : 아냐, 어제저녁에소음때문에잘못잤어. 조르주퐁피두유럽병원 (Hôpital européen Georges-Pompidou) 프랑스의료보험카드 (Carte vitale) 의사소통기본표현 건강상태묻기아픈곳말하기 Qu est ce que tu as? Qu est ce qui ne va pas? Qu est ce qu il y a? J ai mal à la tête. Je suis malade. J ai attrapé la grippe. Il s est cassé la jambe. 무슨일이야? 어디안좋아? 무슨일있니? 난머리가아파. 난아파. 감기걸렸어. 그는다리가부러졌어. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu est ce qui ne va pas?

158 . 아픈곳말하기 La mère : Le fils : La mère : Le fils : La mère : Le fils : Qu est-ce que tu as? Le plat n est pas bon? Si, c est même délicieux. Mais alors, pourquoi tu manges si lentement? J ai un peu mal à une dent. C est vrai? Depuis quand? Depuis ce matin. 어휘풀이 plat : m. 접시, 요리 même : ~ 조차, ~ 마저 délicieux(se) : 맛있는, 감미로운 alors : 그러면 manger : 먹다 si : 그렇게, 그토록, 그다지도 lentement : 느리게, 천천히 un peu : 약간, 조금 dent : f. 이, 치아 depuis : ~ 이래로 표현연구 1. Le plat n est pas bon? : 음식이맛이없니?. Si, c est même délicieux. : 아니요, 아주맛있기조차한걸요. 부정의질문에대한긍정의답변에는 oui 대신 si 를쓴다. Tu n aimes pas les maths? 너수학좋아하지않니? - Si, j adore les maths. - 아니, 아주좋아해.. Mais alors, pourquoi tu manges si lentement? : 그렇다면, 너왜그렇게천천히먹니? si는부사로서 aussi 의의미로쓰임.. J ai un peu mal à une dent. : 저는이하나가좀아파요. avoir mal à + 정관사 + 신체부위 : ~ 가아프다 J ai mal au bras / à la tête / à la jambe gauche. 나는팔이 / 머리가 / 왼쪽다리가아프다. 5. Depuis quand? : 언제부터? EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu est ce qui ne va pas?

159 본문해석 엄마 : 아들 : 엄마 : 아들 : 엄마 : 아들 : 너왜그래? 음식이맛이없니? 아니요, 아주맛있기조차한걸요. 그렇다면너왜그렇게천천히먹니? 이하나가좀아파요. 정말? 언제부터? 오늘아침부터요. 문화 Victor Hugo Victor Hugo est né le 6 février 180 à Besançon et mort le mai 1885 à Paris. C est l un des écrivains les plus importants de la langue française. Il a eu un grand succès avec Notre-Dame de Paris (181) et plus encore avec Les Misérables (186). Il a aussi joué un rôle important comme homme politique dans l histoire française du 19 e siècle. Les Français se souviennent donc de lui comme d un grand homme de l histoire de France. * écrivain : 작가 * homme politique : 정치인 * rôle : 역할 Victor Hugo Victor Hugo Notre-Dame de Paris Les Misérables Victor Hugo는 180년 월 6일에 Besançon에서태어나서 1885년 Paris 에서타계했다. 그는프랑스어로 쓴가장중요한작가들중한사람이다. 그는 181년 Notre-Dame de Paris와더욱이 186년 Les Misérables로큰성공을거두었다. 또한, 그는 19세기프랑스역사에서정치인으로서중요한역할을담 당했다. 그래서프랑스인들은그를프랑스역사에서의위대한인물중하나로기억한다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu est ce qui ne va pas?

160 수능문법포인트 I. 부정형용사와부정대명사 () 종류품사형태의미용법 plusieurs 형용사 대명사 plusieurs plusieurs 여러 몇몇의 명사를대신하는경우 : 몇몇사람, 여러개 명사처럼쓰는경우 : 몇몇사람 남성, 여성구별없이항상복수형으로씀. 앞에관사등한정사없이사용함. 앞에나온명사를대신하거나한정보어와 함께씀. 명사처럼쓰는경우는항상사람을가리킴. 형용사 même(s) 명사앞 : 같은 ~ 명사 대명사뒤 : ~ 자신 ( 자체) 동일함을의미함. 강세형 -même(s) : ~ 자신, ~ 자체 même 부사 même ~ 조차 ( 까지, 마저) 뒤에명사가오면 : ~ 까지장소, 시간부사뒤에오면 : 바로 ~ 대명사 le même la même les mêmes 같은것( 들) 같은사람( 들) 항상앞에나온명사를대신함. 형용사 tout tous toute toutes 모든 ( 복수명사앞) 전체 ( 단수명사앞) tout +( 관사등한정사) + 명사구조 단수 : 모든것 단독으로사용가능함. tout 대명사 tout tous toutes ( 어떤것의전체) 복수 : 모두들 ( 앞에나온, 혹은같은 문장속명사대신 ) tout 는사물을지칭하며, 여성단수형은 없음. tous는 [tus], toutes는 [tut] 로발음함 주어와함께사용하면강조의의미임. 부사 tout toute toutes 매우, 완전히 남성복수형없음. 형용사, 부사앞에사용함. 자음과유음 h로시작하는여성형용사 앞에서는여성형 toute / toutes 로변화함. 1. Plusieurs (1) 형용사 Je suis allé(e) plusieurs fois en France. 나는프랑스에여러번갔다. Il en a plusieurs. 그는그것을여러개갖고있다. () 대명사 Plusieurs le pensent. 여러사람이그렇게생각한다. Plusieurs de mes élèves sont absents. 나의학생들중여러명이결석이다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu est ce qui ne va pas?

161 . Même (1) 형용사 Ils sont partis le même jour. 그들은같은날떠났다. Ce n est pas la même chose. 그것은같은것이아니다. () 대명사 Ils restent les mêmes. 그들은옛날과다름없다. Ma mère est là, toujours la même. 내어머니는거기, 항상그대로있다. () 부사 Tout le monde était d accord, même son frère. 모두가동의했다, 심지어그녀의오빠까지도. Il n a même pas dit un mot. 그는심지어한마디도하지않았다.. Tout (1) 형용사 Tout le monde la connaît. 모두가그녀를안다. Je l ai aimé toute ma vie. 나는내평생그를사랑했다. Il y a un bus tous les combien? 버스가얼마마다있습니까? Toutes les quinze minutes 분마다있어요. () 대명사 Tout va bien. 모든것이다잘되어가고있다. Il sait tout faire. 그는뭐든다잘한다. Il a tout vu. 그는다보았다. Ils sont tous contents. 그들모두는만족해한다. Elles ont toutes réussi (à) l examen. 그녀들모두가시험에합격했다. () 부사 C est tout près de la gare. 역에서아주가깝다. Elle est montée sur la montagne toute seule. 그녀는완전히혼자서산에올랐다. 맥락에따라부사와대명사로해석할수있는경우도있다. Elles sont toutes belles. 그녀들은 매우아름답다. ( 부사) 그녀들은모두아름답다. ( 대명사) EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu est ce qui ne va pas?

162 수능실전문제 정답과해설 5 ~ 6 쪽 01 받아쓰기에서철자를바르게적은것은? (a) Tu me comprands? (b) Je n ai aukune idée. (c) Ne fait pas de bruit. (d) Il a pris l ascensseur. (e) J ai deux tickets de cinéma. 1 ( a) (b) (c) (d) 5 (e) 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Tiens! Tu as mis un pull en cette saison! Tu n as pas chaud? B : Non, pas du tout! J ai encore froid. A : Tu n es pas en forme? B : Non,. 1 je suis d accord je me sens bien je vais très bien je prends le dîner 5 j ai attrapé la grippe 0 빈칸에공통으로들어갈말로알맞은것은? Paul : Jean, qu est-ce que tu fais? J ai fini. Jean : Oh, pardon. C est à mon? Je pensais à autre chose. Anne : Je m ennuie. Nous sommes restés toute la journée à la maison! Vincent : Tu as raison. On fait un en ville? 1 tour besoin centre départ 5 travail 0 빈칸 (a) 에들어갈말로알맞은것은? 1 Quand (a), faites du sport. arrêtez de travailler dur. allez voir un bon film. mangez un plat délicieux. prenez rendez-vous avec vos amis. vous êtes gentil vous avez trop faim vous êtes assez gourmand vous ne vous sentez pas bien 5 vous voulez partir en vacances EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu est ce qui ne va pas?

163 05 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Papa, où es-tu? B : Je suis là. Pourquoi? A : Vite, viens vite ici! B :? A : Paul s est cassé la jambe. Il pleure. B : Quoi? J arrive. 1 Qui es-tu Où êtes-vous Que cherches-tu Qu est-ce qu il y a 5 Qu est-ce que ça veut dire 07 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Ça ne va pas bien? B : Je n ai pas d appétit. A : Qu est-ce que tu as mangé ce midi? B : Un bifteck avec des pommes de terre. A : Ah, je vois, c est peut-être à cause du bifteck. Il te faut d abord. 1 prendre un bain manger du poisson prendre de la viande manger plus de bifteck 5 prendre des médicaments 08 문장표현이옳은것을고른것은? a. Elle est toujours même. b. Ils sont venus ils-mêmes. c. Nous avons le même âge. d. Même les filles sont d accord. 06 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Allô! Maman? B : Oui, c est moi. A : Je rentre dans 0 minutes. B : Comment? Tes cours sont finis? A : Non, pas encore. B : Alors,? A : J ai très mal à la tête. 1 qu est ce qu il peut qu est ce que je fais qu est ce que tu vois qu est ce qui ne va pas 5 qu est ce que tu prends 1 a, b b, c 5 a, c c, d a, d 09 문장의표현이옳은것만을있는대로고른것은? a. Il a tous dit. b. Cécile est toute contente. c. Elles sont toutes assises. d. Paul et Marc parlent tous les 1 a deux coréen. b, d a, c 5 b, c, d b, c EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu est ce qui ne va pas?

164 10 빈칸에들어갈말로알맞은것만을 < 보기> 에서있는대로고른것은? 1 SOS MÉDECINS에관한글이다. 내용으로보아알수없는것은? A : Est-ce que tu veux ces cartes? B : Non merci, j en ai déjà. < 보 기> a. mêmes b. beaucoup c. plusieurs 1 b c a, b a, c 5 b, c SOS MÉDECINS * h sur et 65 jours sur 65 depuis 1966 Appelez-les seulement par téléphone au 6 ou avant d appeler le centre, vous devez préparer : - votre numéro de téléphone - le nom et l âge du malade - l adresse exacte du malade En attendant le médecin, gardez votre téléphone auprès de vous * SOS MÉDECINS : 긴급방문진료기관 * auprès : 곁에 11 < 보기> 의낱말을모두사용하여대화를완성할때, 빈칸 (a) 에들어갈말로알맞은것은? 년에설립되었다. 연중무휴이며 시간가동된다. 환자의이름과나이를알려야한다. 환자의정확한주소를미리알고전화 해야한다. 5 아주긴급한상황이면전화이외연락도 가능하다. A : Je crois que quelqu un vient de passer par ici. B : Mais non. Personne. t < 보기> vous (a) est de (d ) ne (n ) que (qu ) venu autre 1 de (d ) ne (n ) que venu 5 autre (qu ) EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu est ce qui ne va pas?

165 19 Félicitations! 학습목표 축하나기원, 격려의표현을할수있다. 비인칭구문을이해하고부사를올바르게사용할수있다. 프랑스의과학자들을알수있다. 1. 축하하기 Papa : Marcel : Papa : Marcel : Papa : Marcel : Bon anniversaire, Marcel! Merci! Au fait, j ai eu une autre bonne nouvelle. Ah bon! Qu est-ce que c est? J ai réussi mon dernier examen de maths. C est vrai? Toutes mes félicitations! Même si c était vraiment difficile, j ai eu une bonne note. Je voulais vraiment le réussir, et donc pour y arriver, j ai fait tout mon possible. * note : 점수 어휘풀이 anniversaire : m. 생일, 기념일 au fait : 그런데, 결국 nouvelle : f. 소식 réussir : 성공하다, 좋은결과를얻다 dernier(ère) : ( 명사앞) 최근의, 마지막의 ( 명사뒤) 지난, 이전의 félicitation : f. 축하, 축사 vraiment : 정말, 진짜로 donc : 그러므로, 따라서 표현연구 1. mon dernier examen : 나의최근시험 Elle a acheté le dernier journal. 그녀는최근신문을샀다. Il ne regarde que les derniers films. 그는최근영화들만본다.. C était vraiment difficile : 아주어려웠어요 C est un travail dur. 그것은힘든일이다. Il est dur au mal. 그는고통을잘견딘다.. 축하하는표현 Toutes mes félicitations! = Félicitations! 축하한다!. j ai fait tout mon possible : 나는최선을다했다 faire tout son possible = faire de son mieux 최선을다하다 Ils font toujours de leur mieux. 그들은항상최선을다한다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Félicitations!

166 본문해석 Papa : Marcel : Papa : Marcel : Papa : Marcel : 생일축하한다, Marcel! 고맙습니다! 그런데다른좋은소식이하나있어요. 그래! 그게뭐니? 제가최근수학시험에서좋은결과를얻었어요. 정말이니? 축하한다! 정말어렸웠는데도불구하고, 좋은점수를받았어요. 정말로잘보고싶었고그래서그러기위해최선을다했어요. 문화 Cité des sciences et de l industrie La Cité des sciences et de l industrie est un musée de sciences pour tout le monde à Paris. Elle est dans le Parc de la Villette au nord-est de Paris. Elle est un des 10 plus grands musées de science du monde. Il y a «la Cité des enfants» pour les enfants. Les enfants peuvent y essayer des programmes de science. * cité : 단지 * industrie : 산업 * science : 과학 과학산업단지는파리에있는모든사람들을위한과학박물관이다. 파리의북동쪽 la Villette 공원에 있다. 세계의 10 대과학박물관들중에하나이기도하다. 그곳에는 어린이체험관 이있는데, 아이들은 이곳에서과학프로그램들을체험할수있다. 의사소통기본표현 축하하기 기원이나 격려하기 Bon anniversaire! / Joyeux anniversaire! Bravo! / Félicitations! Je vous souhaite une bonne année. Joyeux Noël et bonne année! Bon voyage! Bonnes vacances! Bonne chance! 생일축하해! ( 생신축하합니다!) 브라보! / 축하해! ( 축하합니다!) 새해복많이받으시길기원합니다. 즐거운성탄절되고새해복많이받아! ( 받으세요!) 여행잘해! ( 잘하세요!) 멋진휴가보내세요! ( 되세요!) 행운이함께하길! ( 하시길!) EBS 수능특강프랑스어 I 강 Félicitations!

167 . 격려하기 Julien : Estelle : Julien : Estelle : Julien : Estelle : Je vais jouer ma pièce au festival de théâtre d Avignon. Bravo! Félicitations! Merci. Mais, j ai un peu peur de jouer devant beaucoup de monde. Ne t inquiète pas! Si tu la prépares bien, ça va aller. Merci mille fois. Tu vas venir me voir? Bien sûr! Bonne chance, Julien! Courage! 어휘풀이 jouer : 연기하다. 놀다. pièce : f. 희곡, 조각, 단편 devant : ~ 의앞에 s inquiéter : 걱정하다, 근심하다 chance : f. 행운, 기회 courage : m. 용기, 기운 표현연구 1. 격려하거나기원하는표현 Bon(ne) + 명사 : 인사말을대신하여격려하거나기원하는말로사용할수있다. Bonne année! 좋은한해되세요! Bonne visite! 좋은방문되세요!. j ai un peu peur de jouer : 나는공연하는것이조금두렵다 avoir peur de ~ : ~ 에대해두려워하다 Elle a peur d avoir un accident. 그녀는사고를두려워한다. Tout le monde a peur de mourir. 모두가죽는것을두려워한다.. Ne t inquiète pas! : 걱정하지마! s inquiéter (de) : 걱정하다, 신경쓰다, 알아보다 Nous nous inquiétons de l examen de cette année. 우리는올해의시험을신경쓰고있다. Ils s'inquiètent de l'heure de l avion. 그들은비행기시간을알아본다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Félicitations!

168 본문해석 Julien : Estelle : Julien : Estelle : Julien : Estelle : Avignon 연극축제에서내작품을공연하게될거야. 대단하다! 축하해! 고마워. 하지만, 많은사람들앞에서공연을하는것이조금은떨려. 걱정하지마! 네가잘준비한다면잘될거야. 정말고마워. 보러올거지? 당연하지! 행운을빈다, 친구야! 기운내! 문화 Des scientifiques français Pierre et Marie Curie : Ils ont découvert le radium en En 190, ils ont reçu ensemble le prix Nobel de physique. Après, Marie Curie a reçu un deuxième prix Nobel en Aujourd hui, on utilise son nom Curie en chimie pour une mesure. Louis Pasteur : Il est l un des pères de la médecine moderne. Il a étudié les organismes microscopiques et a trouvé un vaccin. Il a travaillé dans un institut de recherche jusqu en Maintenant, il y a 19 instituts en Europe. Les Curie Louis Pasteur * scientifique : 과학자 * radium : 라듐( 원소) * physique : 물리학 * chimie : 화학 * mesure : 측정 * médecine : 의학 * organismes microscopiques : 미생물 * vaccin : 백신 * institut : 연구소 * recherche : 탐구 Pierre et Marie Curie : 그들은 1898 년라듐을발견하였다. 190 년에는함께노벨물리학상을받았다. 그후, Marie Curie는 1911 년에두번째노벨상을받았다. 오늘날화학( 분야) 에서는그녀의이름퀴리 를측정단위로사용하고있다. Louis Pasteur : 그는현대의학의아버지들중에한명이다. 그는미생물을연구하였고, 백신을발견하였다. 그는 1895 년까지연구소에서일하였다. 지금은유럽에 19 개의연구소가있다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Félicitations!

169 수능문법포인트 Ⅰ. 비인칭구문 비인칭동사는비인칭용법으로사용되는동사로서, 비인칭대명사 il 을주어로사용하는데, 이때 il 은형식상의주어일뿐아무뜻을지니지않는다. 1. 비인칭구문으로사용되는동사 Il pleut beaucoup en juillet. 7 월에는비가많이온다. Il va neiger demain. 내일눈이올거야. Il faut beaucoup de temps pour réussir. 성공하기위해서는많은시간이필요하다.. 비인칭구문으로사용될수있는동사 (1) Il fait : 날씨등을나타내는표현으로사용된다. () Il fait beau. 날씨가좋다. Il fait jour / nuit. 낮이 / 밤이되었다. 시간표현 Il est tôt. 이른시간이다. Il est trois heures et quart. 시 15 분이다. () Il y a : ~ 이있다 Il y a un chat dans la voiture. 차안에고양이가있다. () il est + 형용사 +de + 부정법 (5) Il est nécessaire d apprendre le français. 프랑스어를배우는것은필요하다. Il est important de se lever tôt. 일찍일어나는것이중요하다. 부정법을취할경우, 부정법의의미상주어는 être 동사앞에간접목적보어로나타낸다. Il lui est important d y arriver. 관용적인표현 - Il semble : ~ 인것같다 그( 녀) 가거기에도착하는것은중요하다. Il nous semble nécessaire de partir tôt. 우리에게일찍출발하는것이필요한것같다. - Il reste : ~ 이남아있다 Il me reste encore du temps. 나에게는아직도시간이있다. Ⅱ. 부사 1. 부사의종류 (1) 시간 : hier, tard, tôt, alors, d abord, enfin 등 Hier, je suis rentré tard chez moi. 어제, 나는집에늦게돌아왔다. () 장소 : là, ici, partout 등 Mon frère a voyagé partout. 내형( 남동생) 은사방으로여행을다녔다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Félicitations!

170 () 수량 : beaucoup, un peu, assez, trop 등 Il mange un peu. 그는조금씩먹는다. () 기타 : très, bien, mal, tout 등 Elle est toute gentille. 그녀는매우친절하다.. (1) () () 부사의용법 동사수식 Elle travaille beaucoup. 그녀는일을많이한다. 형용사수식 C est très bon. 그것은정말좋다. 부사수식 Il a vécu dans la campagne assez longtemps. 그는시골에서꽤오랫동안살았다. Ⅲ. 부사만들기 1. 형용사의여성형 + ment heureux heureusement long longuement doux doucement. 모음으로끝난형용사 vrai vraiment joli joliment poli poliment Ⅳ. 부사의위치 1. 부사의위치는기본적으로동사의뒤에위치한다. Ils arrivent tard. 그들은늦게도착한다. 복합시제의경우에는조동사와과거분사사이에위치한다. J ai beaucoup travaillé. 나는많이( 열심히) 일했다. 문장전체를수식하거나시간을알려주는부사의경우에는문장의마지막이나앞에오도록 한다. Elle y est entrée trop tôt. 그녀는그곳에너무빨리들어갔다.. 형용사나부사를수식하는경우에는그앞에위치하여의미를강조한다. Ce train est très rapide. 저기차는아주빠르다. Ⅴ. 기타부사구 d abord 우선 à l heure 정각에 de bonne heure 일찍 tout de suite 즉시 tout à coup 갑자기 tout à fait 완전히 de nouveau 다시 à peine 겨우 à peu près 거의 EBS 수능특강프랑스어 I 강 Félicitations!

171 수능실전문제 정답과해설 7 ~ 8 쪽 01 글자맞추기의세로줄에들어갈낱말의의미로알맞은것은? S M R C R E D I A R D I S M E D I D M A N C H E L U D I 1 J U D I 계절 운동 5 설탕 일주일 세기 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Il fait très chaud cet après-midi. J attends la pluie. B : Ce soir, il va pleuvoir. A : C est vrai?! B : S il pleut, ça va aller mieux. 1 Super Volontiers Bonne idée Ça te va bien 5 Quel temps froid 0 빈칸에들어갈말로알맞은것만을있는대로고른것은? 0 빈칸에공통으로들어갈말로알맞은것은? Il a gagné le(l ). C est le(l ) réussir. à payer pour Dans les magasins, on peut voir des «petits» en juillet. A : Je suis fatigué à cause de cet B : examen. A : Merci, je dois en faire plus. a. Pourquoi pas? b. Bonne chance! < 보기> c. Ne t inquiète pas! d. Qu est-ce qui ne va pas? 1 avis mois pays 1 a a, c b, c prix 5 succès a, b, d 5 b, c, d EBS 수능특강프랑스어 I 강 Félicitations!

172 05 빈칸에 (a), (b) 에들어갈말로알맞은것은? 1 5 Le 1 er janvier, on dit «(a)». Le 5 décembre, on dit «(b)». (a) Joyeux Noël Bonne année Bonne chance Bon anniversaire Bonnes vacances (b) Bonne année Joyeux Noël Bon voyage Bonne année Bonne chance 07 내용상 < 보기> 의문장이들어갈곳으로알맞은곳은? < 보기> Toutes mes félicitations! A : (a) J ai gagné le match hier! B : Vraiment? (b) A : Donc, je veux t offrir quelque chose. (c) B : Pour ça, on va aller au café? (d) A : Oui. Allons-y! (e) 1 (a) (b) (c) (d) 5 (e) 08 빈칸 (a), (b) 에들어갈말로알맞은것은? 06 빈칸에들어갈말을 < 보기> 에서찾아순서대로바르게배열한것은? A : Charlotte, parle en coréen! B : Madame, pour moi, c est difficile. A : Tu peux le faire. 1 5 B : A : B : Merci. a. Courage! b. N aie pas peur! < 보기> c. Oui. Je vais l essayer. a-b-c b-a-c c-b-a a-c-b c-a-b Vous parlez (a) français... Parlez-le (b) mieux grâce à TV5MONDE! RENDEZ-VOUS SUR APPRENDRE.TV5MONDE.COM (a) (b) 1 bien déjà déjà encore trop encore encore trop 5 beaucoup plus EBS 수능특강프랑스어 I 강 Félicitations!

173 09 밑줄친부분의위치가올바른것은? 1 Il est heureux très. Tu bien veux dormir? Bien on a pris des fruits. 5 Nous sommes arrivés Elles ont déjà. beaucoup marché. 10 밑줄친부분의철자가바른것만을있는대로고른것은? a. Elle le sert gentillement. b. Je suis vraiement désolé. c. Écrivez moins longuement! d. Ils parlent seulement anglais. 1 글에서언급하고있는것은? Ça existe dans toutes les villes de France. Ça a différents noms ; Vélocité à Besançon, Vélodie à Dijon et Velhop à Strasbourg. Pour en utiliser un, d abord, vous achetez un billet. Les prix sont différents selon le temps d utilisation. Après avoir acheté un billet, vous devez mettre un numéro sur l écran. Il est important! Ne l oubliez pas parce que c est votre mot de passe! Ensuite, vous en choisissez un, et à vous les rues de la ville. * selon : ~ 따라서 * utilisation : 사용 * écran : 화면 * mot de passe : 비밀번호 1 1 b a, c c, d b, c, d 5 a, b, c, d 11 밑줄친부분을 Jean으로바꿀수것은? 없는 a. Il est toujours resté autour d elle. 5 b. Il lui faut du temps tous les jours. c. Il est possible d attraper un taxi ici. d. Il y a fait du tennis toute la journée. 1 a, b a, c b, c b, d 5 c, d EBS 수능특강프랑스어 I 강 Félicitations!

174 0 Qu est-ce qu on va faire demain? 학습목표 계획이나희망과관련된표현을알맞게사용할수있다. 조동사및사역동사, 지각동사의형태와쓰임을이해하고활용할수있다. 프랑스영화가세계영화에끼친영향을알고이해할수있다. 1. 계획말하기 Lilou : Qu est-ce qu on va faire demain? Adèle : Allons à la mer! On peut jouer dans l eau et faire du bateau! Lilou : Mais, s il pleut, on va rester en ville? Pour faire des courses, par exemple? Adèle : Encore? Je n ai plus envie de faire les magasins. Lilou : D accord. Tu veux faire du sport sur la plage alors? Adèle : Oui, j adore la mer. Un jour, j aimerais bien faire le tour du monde en bateau! * plage : 바닷가, 해변 * course : 용무, (pl.) 쇼핑 어휘풀이 demain : 내일 mer : f. 바다 bateau : m. 배 pleuvoir : 비가오다 rester : 남다, 머무르다 envie : f. 부러움, 질투, 욕망 magasin : m. 상점 vouloir : 원하다 tour : m. 한바퀴, 순서 f. 탑 표현연구 1. Qu est-ce qu on va faire demain? : 우리내일무엇을할까? aller + 동사원형 : ~ 을할것이다 ( 가까운미래표현) Je vais rentrer avant toi. 너보다먼저돌아갈거야.. faire du bateau : 배를타다 faire + 부분관사 + 운동 / 악기 : ( 운동 / 악기) 를하다 Je fais du ski. / Il fait bien du piano. 나는스키를탄다. / 그는피아노를잘친다. faire 를활용한다양한표현들이있다. faire les magasins : 쇼핑하다 faire le tour du monde : 세계일주하다. Je n ai plus envie de faire les magasins. : 나는더이상쇼핑을하고싶지않아. avoir envie de + 동사원형 = vouloir + 동사원형 : ~ 하고싶다 J ai envie de dormir. = Je veux dormir. 자고싶다. ne + 동사 +plus : 더이상 ~ 가아니다 Il ne neige plus. 더이상눈이내리지않는다. EBS 수능특강프랑스어 I 17 0 강 Qu est-ce qu on va faire demain?

175 본문해석 Lilou : Adèle : Lilou : Adèle : Lilou : Adèle : 우리내일뭐하지? 바다에가자! 수영할수있고배도탈수있어! 그런데, 만약비가오면시내에있을까? 예를들면, 무엇인가를산다든지? 또? 나는더이상쇼핑은하고싶지않아. 좋아. 그러니까너는해변에서운동을하고싶다는거지? 그래, 나는바다가정말좋아. 언젠가배를타고세계일주를하고싶어! 문화 Festivals du Cinéma en France * 프랑스주요영화제 1. César : 세자르영화제 ( 월). Festival de Cannes : 칸영화제 (5 월). Festival du film asiatique de Deauville : 도빌아시아영화제 ( 월). Festival des trois continents de Nantes : 낭트 대륙영화제 (11~1 월) 5. Festival international du film d animation d Annecy : 안시국제 애니메이션영화제 (6 월) 영화강국프랑스에서는이밖에도다양한영화제들이열리고있다. 우리나라영화들도칸영화제심사 위원대상, 여우주연상수상을하는등작품성과배우들의연기력으로주목받고있다. 의사소통기본표현 계획 말하기 Qu est-ce que tu vas faire pendant les vacances? - Je vais voyager en Afrique. Que voulez-vous faire après vos études? - Je voudrais devenir professeur. 너는방학동안에무엇을할거니? - 아프리카를여행하려고해. 졸업하면무슨일을하고싶으세요? - 선생님이되고싶어요. 희망 표현하기 J aimerais visiter la France. Je voudrais être journaliste. 저는프랑스를방문하고싶어요. 저는 ( 신문, 잡지, 방송) 기자가되고싶어요. EBS 수능특강프랑스어 I 17 0 강 Qu est-ce qu on va faire demain?

176 . 계획과희망표현하기 : 일기쓰기 Vendredi juillet Les vacances commencent! Plus de devoirs, plus de cours! Super! En période scolaire, il faut se lever tôt et courir pour prendre le bus le matin. Mais ce matin je suis resté au lit jusqu à 10 h! Dans jours, je vais rendre visite à mes grands-parents. Je veux m amuser à la campagne là-bas toute la journée! Comme je suis heureux! * en période scolaire : 학기중에 어휘풀이 vacances : f. (pl.) 방학, 휴가 commencer : 시작하다 devoir : m. 숙제, 의무/ ~ 해야한다 cours : m. 강의, 수업 falloir : ~ 가필요하다, ~ 해야만하다 lever, se lever : ( 물건을) 들다, 일어나다 tôt : 일찍이, 빨리 courir : 달리다 lit : m. 침대 jusque (jusqu à) : ~ 까지 rendre : 반환하다, 돌려주다 campagne : f. 시골, 전원 là-bas : 저기에( 서), 그곳에( 서) heureux(se) : 행복한 표현연구 1. Vendredi juillet : 7월 일금요일 프랑스식날짜표기순서 : 요일 + 일 + 월 + 연도 Quel jour est-ce aujourd hui? 오늘날짜는? - C est le lundi 1 er août 년 8월1 일월요일이야. 1 일만서수(1 er ) 로, 나머지는기수로표현한다!. Ce matin, je suis resté au lit jusqu à 10 h! : 오늘아침 10 시까지침대에있었어! ce + 시간 을나타내는명사 : 현재시제에서는 이번 ~, 오늘 ~ 의의미를갖는다. ce samedi 이번주토요일, cette année 올해, ce soir 오늘저녁, cette nuit 오늘밤 jusqu à + 장소 / 시간명사 : ~ 까지 J ai marché jusqu au feu. 나는신호등까지걸어갔다. Il faut finir les devoirs jusqu au demain. 내일까지숙제를끝내야한다.. je vais rendre visite à mes grands-parents : 조부모님댁에갈거야. = je vais voir mes grands-parents. rendre visite à +qn = faire une visite à +qn = aller voir +qn : 방문하다 EBS 수능특강프랑스어 I 17 0 강 Qu est-ce qu on va faire demain?

177 본문해석 방학시작! 7월 일금요일 더이상숙제도없고수업도없어! 신난다! 학기중에는아침마다일찍일어나서버스를타려고 뛰어야하지. 그런데, 오늘아침엔 10 시까지침대에있었다고! 일후에나는할아버지할머니 댁에갈거야. 거기가면하루온종일시골들판에서뛰어놀아야지. 아행복하다! 문화 Cinéma Français Le cinéma français est né en 1895 avec la machine à filmer des frères Lumière. Depuis, les films français ont toujours une place importante dans le monde du cinéma. Dans les années 1960, la Nouvelle Vague apparaît en France. Elle est contre les stéréotypes mais pour la nouveauté, et nous présente aussi le cinéma comme un art. Le cinéma français d aujourd hui est toujours un pionnier dans le monde du film. On espère que cela ne va pas s arrêter! * filmer : 영화를찍다 * vague : 물결, 파도 * apparaître : 나타나다 * stéréotype : 고정관념 * nouveauté : 새로운것 * pionnier : 선구자 프랑스의영화(cinéma) 는 Lumière형제의영사기와함께 1895 년에태어났다. 이후, 프랑스영화는영화 계에서계속중요한자리를차지하고있다. 1960년대프랑스에는 Nouvelle Vague가나타났다. 이것은 고정관념에반대하고, 새로운것을옹호하며, 우리에게영화를하나의예술로승화시켰다. 현재의프랑스영화도여전히영화계에서개척자이다. 앞으로도그것이멈추지않기를바란다! EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu est-ce qu on va faire demain?

178 수능문법포인트 I. 조동사 : 복합시제를만드는역할을한다. 1. avoir / être : 본동사로쓰일때는각각 가지다 / ~ 이다, 있다 의의미를갖지만, 조동사로사용 될때는의미를갖지않고, 복합시제를만드는역할로써본동사( 과거분사) 를돕는다. J ai chanté. 나는노래했다. Elle est née en 000. 그녀는 000 년도에태어났다. Ils se sont mariés il y a un an. 그들은 1 년전에결혼했다.. 준조동사 : 반드시바로뒤에원형동사를동반하며, 의미( 예정, 능력등) 를갖는조동사 (1) pouvoir + 동사원형 : ~ 할수있다 Je peux vous aider? 제가도와드릴수있을까요? ( 도와드릴까요?) 이밖에도허락 (~ 해도좋다), 단순추측 (~ 일수있다) 의의미로사용될수있다. Tu peux manger si tu veux. 네가원한다면먹어도좋아. () vouloir + 동사원형 : ~ 하기를원하다 Tu veux sortir avec moi? 나랑외출할래? () devoir + 동사원형 : ~ 해야하다 On doit se dépêcher. 우리는서둘러야한다. devoir + 명사 : ~ 의신세를지다, ( 돈을) 지불해야하다 Je vous dois combien? 얼마입니까? ( 물건살때) () aller + 동사원형 : ( 곧) ~ 할예정이다, ~ 하러가다 Il va partir. 그는 ( 곧) 떠날것이다. (5) venir de + 동사원형 : 방금 ~ 했다 Pierre vient d arriver. Pierre 는방금도착했다. (6) falloir + 동사원형 : ~ 해야하다 Il faut traverser la rue au feu vert. 초록불에길을건너야한다. il faut (à +qn) + 명사 : (~ 에게) ~ 가필요하다 Il me faut du temps. 내게시간이필요하다. (7) savoir + 동사원형 : ~ 할줄알다 Robin sait bien faire la cuisine française. Robin 은프랑스요리를잘할줄안다. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu est-ce qu on va faire demain?

179 II. 사역동사, 방임동사 1. 사역동사 : faire (1) 의미 : ~ 하게하다 () 어순 : 1 faire + 동사원형( 자동사) + 동사원형의주어 Mathilde fait sourire ses amis. ( ) Mathilde fait ses amis sourire. ( ) 동사원형의주어는동사원형뒤에위치해야한다. faire + 동사원형( 타동사) + 목적보어 +à / par + 동사원형의주어 Mathilde 는친구들을웃게한다. M. Legrand fait prendre des médicaments à son fils. Legrand 씨는아들에게약을먹인다.. 방임동사 : laisser (1) 의미 : ~ 하도록내버려두다 () 어순 : 1 동사원형이자동사일경우 : laisser + 동사원형 + 동사원형의주어 / laisser + 동사원형의주어 + 동사원형둘다가능하다. Il laisse partir Antoine. = Il laisse Antoine partir. 그는 Antoine 가떠나도록내버려둔다. 동사원형이타동사일경우 : laisser+ 동사원형의주어+ 동사원형+ 동사원형의목적보어 / laisser+ 동사원형+ 동사원형의 목적보어 +par / à 동사원형의주어둘다가능하다. Elle laisse ses enfants regarder la télévision. = Elle laisse regarder la télévision par ses enfants. 그녀는아이들이 TV 를보게내버려둔다. III. 지각동사 : écouter, entendre, regarder, voir 1. 의미 : (~ 하는것을) 듣다, 들리다, 보다. 어순 : (1) 동사원형이자동사일경우: 지각동사 + 동사원형 + 동사원형의주어 = 지각동사 + 동사원형의주어 + 동사원형 : 두가지순서모두가능하다. J écoute chanter les oiseaux. 나는새가지저귀는소리를듣는다. = J écoute les oiseaux chanter. Je regarde la neige tomber. 나는눈이내리는것을본다. Je l ai vu tomber. 나는그가넘어지는것을보았다. () 동사원형이타동사일경우: 다음두순서와형태모두가능하다. 지각동사 + 동사원형의주어 + 동사원형 + 직접목적보어 = 지각동사 + 동사원형 + 직접목적보어+par + 동사원형의주어 J ai entendu Pierre jouer cette musique. 나는 Pierre 가이곡을연주하는것을들었다. = J ai entendu jouer cette musique par Pierre. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu est-ce qu on va faire demain?

180 수능실전문제 정답과해설 9 ~ 1 쪽 01 에들어갈철자들로만들수있는낱말은? 0 빈칸에들어갈말로알맞지않은것은? 1 c l é g u m e n s u p i n n r o m a g e face faim main mois 5 soif A : J ai un rêve. B : Dis-le-moi. Que souhaites-tu pour l avenir? A :. 1 J aimerais travailler à Paris Je voudrais dire bonjour à tous J espère devenir ton meilleur ami J ai envie d être un bon cuisinier 5 Je veux être professeur de français 0 빈칸에들어갈말로알맞은것을 < 보기> 에서찾아바르게배열한것은? 0 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Je m inquiète. B : Pourquoi? A : Je n ai toujours pas de de ma cousine. Elle est très malade. A : J ai décidé de partir en voyage à Paris! B : Quand? A : B : A : B : < 보기> a. Avec qui? b. Avec plaisir! c. Tout seul. Tu veux venir? d. La deuxième semaine de décembre. 1 queue drapeau 5 nouvelle caisse guichet 1 5 a-b-c-d c-b-a-d d-a-c-b b-c-a-d d-a-b-c EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu est-ce qu on va faire demain?

181 05 빈칸에들어갈말로알맞지않은것은? A : Qu est-ce que tu fais ce soir? B : Euh...? A : D accord! 1 On se voit où Si on allait voir un film Tu veux sortir avec moi Tu viens jouer aux cartes 5 On nettoie ensemble la chambre 07 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Tu as quelque chose ce vendredi soir? B :. A : Moi non plus, alors on sort ensemble? 1 Plus Rien Un jour Personne 5 Toujours 08 글의내용으로보아알수있는것은? 06 글의성격으로알맞은것은? * Pour vivre en bonne santé * 1. manger lentement. prendre repas par jour. ne pas manger de plats préparés 1 권고 초대 사과 비교 5 칭찬 Axel : Qu est-ce que tu regardes? Inès : Les annonces sur internet. Je cherche un appartement. Mon quartier est ancien et trop calme. Pas de café, pas de boutique. Et c est loin de mon travail. Axel : C est important le quartier pour toi? Inès : Oui, en plus, il me faut un ascenseur ou sinon habiter au rez-de-chaussée puisque ces jours-ci, j ai un problème de jambes. * calme : 조용한 1 Inès trouve son travail très facile. Inès a trouvé un nouvel appartement. Inès doit quitter son travail pour la santé. Inès veut vivre dans un quartier plus ancien. 5 Inès a un problème pour monter les étages à pied. EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu est-ce qu on va faire demain?

182 09 빈칸에들어갈말로알맞은것은? A : Tu as choisi? B : Non, pas encore. C est toujours difficile d acheter quelque chose! Il me faut plus de temps. A : Bien. Si tu veux, je. 1 te laisse décider laisse te penser fais te vite choisir te fais changer d avis 5 laisse-toi acheter tout seul 10 문장의표현이옳은것을고른것은? 1 a. J ai regardé le pleurer. b. On a entendu parler d elle. c. Vous voyez Sophie courir? d. J ai vu prendre Léo un chien. e. Les élèves lui écoutent chanter. a, b c, d 5 a, e c, e b, c 11 밑줄친부분의쓰임이옳지않은것은? 1 Ça veut dire quoi? Tu dois te coucher tôt! Je vais aller à la boulangerie. Marie, il faut parler plus fort! 5 Vous connaissez bien faire la cuisine! 1 글이설명하는것과일치하는것을 < 보기> 에서있는대로고른것은? Le mot grève vient du mot gaulois grava, le gros sable. Au 17 e siècle, il y avait une place appelée «Place de Grève» sur un quai de la Seine. Les gens venaient y chercher du travail. Ils échangeaient des informations. En ce temps-là, «faire grève» voulait dire «chercher de nouveau du travail». Au 19 e siècle, la signification a changé pour celle d aujourd hui : arrêter le travail pendant quelques temps, faire part des problèmes et donner son avis pour changer les droits du travail. Depuis 196, on a le droit de «faire grève» en France. * gaulois : 골족의언어의 * sable : 모래 * échanger : 교환하다 * signification : 의미 < 보기> a. grève 는광장의이름이었다. b. 프랑스사람들은 17세기부터파업권을 가지게되었다. c. grève 는고운모래라는뜻의 grava 에서유래했다. d. faire grève 는원래 일거리를다시 1 a 찾는다 라는뜻이었다. b, c, d c 5 a, b, c, d a, d EBS 수능특강프랑스어 I 강 Qu est-ce qu on va faire demain?