오늘의문장을보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. La carte postale d'isabelle Daejeon, le 15 juin. Chers parents, J'ai fait un très bon voyage. Après mon arrivée à l'aéroport

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규철 황보
6 years ago
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1 Leçon 11 La carte postale 단원설정취지 본단원에서는프랑스어로편지를쓰면사, 날씨를표현하고어떤장소에가기위한교 통수단에관한표현을구사할수있도록하는데주안점을둔다. 단원목표 듣기 1. 날씨를묻고답하는표현을듣고이해할수있다. 2. 교통수단과관련된표현을듣고이해한다. 언어기능 말하기 1. 날씨를묻고답하는표현을말할수있다. 2. 교통수단에대해말할수있다. 읽기프랑스어로쓰여진편지를읽고내용을이해할수있다. 쓰기 의사소통기능 언어형식 1. 프랑스어로편지를쓸수있다. 2. 교통수단을포함하여어떤장소까지가는안내문을쓸수있다. ㆍ날씨를표현하기 Il fait beau et doux (mauvais, chaud, froid, fraîs). Il pleut. Il neige. ㆍ교통수단말하기 Aller à pied / à vélo / à moto... en train / en bus / en voiture / en bateau / en avion / en métro... ㆍ편지의시작과끝표현 Chers parents / Ma chère Léa / Cher papa... A biento t. Je vous embrasse très fort. ㆍ복합과거 [2] : être 동사의직설법현재 + 과거분사ㆍ être 동사를조동사로사용하는동사들의과거분사 [2] ㆍ서수형용사 : 1 er (premier), 2 ème (deuxième),... ㆍ비인칭구문 [2] 날씨 : Il fait beau..., Il pleut. Il neige. ㆍ부정형용사 tout 발음 [s] : français, embrasse [waj] : verdoyant 문화파리의교통수단

오늘의문장을보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. La carte postale d'isabelle Daejeon, le 15 juin.

Après mon arrivée à l'aéroport d'incheon, je suis allée en bus à Daejeon.

La chambre est au quatrième étage d'un bâtiment de la cité universitaire.

En ce moment, il fait beau et doux. Hier, je suis allée à Gongju.

Je suis restée tout l'après-midi et je suis rentrée vers sept heures du soir.

2 오늘의문장을보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. La carte postale d'isabelle Daejeon, le 15 juin. Chers parents, J'ai fait un très bon voyage. Après mon arrivée à l'aéroport d'incheon, je suis allée en bus à Daejeon. Mon logement est sur le campus de l'université. La chambre est au quatrième étage d'un bâtiment de la cité universitaire. L'environnement est très calme, agréable et verdoyant. J'y serai bien. En ce moment, il fait beau et doux. Hier, je suis allée à Gongju. J'ai fait une promenade sur la forteresse et au bord de la rivière Geum. Je suis restée tout l'après-midi et je suis rentrée vers sept heures du soir. Aujourd'hui, j'ai rencontré quelques étudiants du département de français. Les cours commenceront dans une semaine. J'ai déjà visité quelques quartiers. Les Coréens sont très accueillants. Je vous embrasse tous les trois très fort. A biento t! Isabelle

3 오늘의문장을듣고 3 회반복하여따라읽어보세요. La carte postale d'isabelle 이자벨의우편엽서 Daejeon, le 15 juin. 6 월 15 일대전 Chers parents, 부모님께, J'ai fait un très bon voyage. 저는아주즐거운여행을했어요. Après mon arrivée à l'aéroport d'incheon, je suis allée en bus à Daejeon. 인천공항에도착하고나서, 저는버스를타고대전에갔어요. Mon logement est sur le campus de l'université. 제숙소는대학캠퍼스에있어요. La chambre est au quatrième étage d'un bâtiment de la cité universitaire. 제방은기숙사건물 5 층이에요. L'environnement est très calme, agréable et verdoyant. 주변은아주조용하고쾌적하고푸르러요. J'y serai bien. En ce moment, il fait beau et doux. Hier, je suis allée à Gongju. 전이곳에서잘지낼거예요. 요즘은날씨가좋고온화해요. 어제저는공주에갔어요. J'ai fait une promenade sur la forteresse et au bord de la rivière Geum. 성채와금강가에서산책했어요. Je suis restée tout l'après-midi et je suis rentrée vers sept heures du soir. 오후내내있다가저녁 7 시쯤에돌아왔어요. Aujourd'hui, j'ai rencontré quelques étudiants du département de français. 오늘은프랑스어학과의학생몇명을만났어요. Les cours commenceront dans une semaine. J'ai déjà visité quelques quartiers. 수업이일주일후부터시작할거에요. 제가이미몇몇동네를다녀봤는데요. Les Coréens sont très accueillants. Je vous embrasse tous les trois très fort. 한국사람들은매우친절해요. 세명모두에게진한포옹을보냅니다. A biento t! 또만나요! Isabelle 이자벨

4 Explication La carte postale d'isabelle 이자벨의우편엽서 Daejeon, le 15 juin. 6 월 15 일대전 1. Daejeon, le 15 juin. (1) 편지를쓸경우편지쓰는장소와날짜를편지첫머리에쓰는것이서양식이다. (2) 날짜앞에는정관사 le 가반드시놓인다. Chers parents, 부모님께, 1. chers (1) 사랑하는 을뜻하는품질형용사로서편지첫머리에명사나이름과함께흔히쓰인다. (2) cher 가 er" 로끝난형용사이므로여성형은 chère 이며, 여기서는 parents 이남성복수형명사이므로형용사역시복수형 chers 가온것이다. J'ai fait un très bon voyage. 저는아주즐거운여행을했어요. 1. J'ai fait (1) 3군불규칙동사 faire( 하다 ) 동사의직설법복합과거 1인칭단수변화이다. (2) < 직설법복합과거 > 의형태는 < 조동사 avoir 나 être 동사의직설법현재 + 과거분사 > 이다. (3) faire 동사는복합과거에서 avoir 동사를조동사로취한다.

5 Après mon arrivée à l'aéroport d'incheon, je suis allée en bus à Daejeon. 인천공항에도착하고나서, 저는버스를타고대전에갔어요. 1. après : ~ 다음에 를뜻하는시간의전치사이다. 2. mon arrivée (1) arrivée 는 1군동사 arriver( 도착 ) 동사의명사로서여성이다. (2) arrivée 가모음으로시작하는여성명사이기때문에소유형용사가 ma 대신에 mon 이온것이다. 3. je suis allée (1) 3군불규칙동사 aller( 가다 ) 동사의직설법복합과거 1인칭단수변화이다. (2) aller 동사는복합과거에서 être 동사를조동사로취한다. (3) 복합과거에서 être 동사를조동사로취하면과거분사는주어의성ㆍ수에일치한다. 따라서 aller 동사의복합과거가주어 (Isabelle) 의성ㆍ수에일치하여 allée 가된것이다. 4. en bus : 교통수단을표현할때전치사 en 을사용한다. 5. à l'aéroport / à Daejeon : 전치사 à 는장소의전치사이다. Mon logement est sur le campus de l'université. 제숙소는대학캠퍼스에있어요. 1. Mon : 나의 를뜻하는소유형용사로서피소유물의성ㆍ수에일치한것이다. 소유자가 나 이며피소유물이남성단수형명사 logement 이다. 2. sur : ~ 위에, ~ 의표면에 를뜻하는전치사이다. La chambre est au quatrième étage d'un bâtiment de la cité universitaire. 제방은기숙사건물 5 층이에요. 1. au : 전치사 à 와정관사 le 이합쳐잔축약관사이다.

6 2. quatrième étage (1) 네번째 를뜻하는 quatrième 는수형용사 quatre 의서수형이다. (2) e 로끝난기수형용사의경우 e 를생략하고 ième 를붙여서수형용사를만든다. (3) 프랑스에서는 quatrième étage 가 4층 이아니라 5층 을지칭한다. 3. universitaire (1) université( 대학 ) 의형용사이다. (2) _e 로끝난형용사이므로남ㆍ여성형이같다. L'environnement est très calme, agréable et verdoyant. 주변은아주조용하고쾌적하고푸르러요. 1. très : 매우 를뜻하며최상급의의미를담고있는부사이다. 2. calme, agréable : e 로끝난형용사이므로남ㆍ여성형이같다. J'y serai bien. En ce moment, il fait beau et doux. Hier, je suis allée à Gongju. 전이곳에서잘지낼거예요. 요즘은날씨가좋고온화해요. 어제저는공주에갔어요. 1. J'y serai (1) je serai 1 3군불규칙동사 être 동사의직설법단순미래 1인칭단수변화이다. 2 être 동사의 < 단순미래 > 어간은 ser_ 이다. (2) y 1 중성대명사 y 이며주어와동사사이에놓인다. 2 여기서중성대명사 y 는 dans l'environnement 을대신한것이다. (3) j'y : je 다음에 y 가오면모음생략되어 j'y 가된것이다. 2. En ce moment : 지금, 현재 를뜻하는표현이다. 3. il fait beau et doux. (1) 날씨를표현할때 <il fait + 날씨의형용사 > 형태의문장을사용한다. (2) il 은날씨나시간을나타낼때쓰이는비인칭주어이다.

7 4. Hier : 어제 를뜻하는시간부사이다. J'ai fait une promenade sur la forteresse et au bord de la rivière Geum. 성채와금강가에서산책했어요. 1. faire une promenade : 산책하다 를뜻한다. 2. au bord de : ~ 가에 를뜻하는전치사구이다. Je suis restée tout l'après-midi et je suis rentrée vers sept heures du soir. 오후내내있다가저녁 7 시쯤에돌아왔어요. 1. Je suis restée (1) 1군규칙동사 rester( 머물다 ) 동사의직설법복합과거이다. (2) rester 동사는복합과거에서 être 동사를조동사로취한다. (3) rester 동사의복합과거가주어 (Isabelle) 의성ㆍ수에일치하여 restée 가된것이다. 2. tout l'après-midi (1) l'après-midi 가부정대명사 tout 와함께쓰여 오후내내 를뜻한다. (2) 기간을나타내는명사가부정대명사 tout 와함께쓰이면 ~ 내내 의의미를띤다. 예를들어 toute la journée 는 온종일 을, toute la semaine 는 일주일내내 를, toute l'année 는 일년내내 를의미한다. 3. je suis rentrée (1) 1군동사 rentrer( 머물다 ) 동사의직설법복합과거이다. (2) rentrer 동사는복합과거에서 être 동사를조동사로취한다. (3) rentrer 동사의복합과거가주어 (Isabelle) 의성ㆍ수에일치하여 rentrée 가된것이다. 4. vers : ~ 쯤, 경 을뜻하는전치사이다. 5. sept heures du soir : 시간다음에 du matin, de l'après-midi, du soir 를붙여 오전, 오후, 저녁 ~ 시 를가리킨다.

8 Aujourd'hui, j'ai rencontré quelques étudiants du département de français. 오늘은프랑스어학과의학생몇명을만났어요. 1. Aujourd'hui : 오늘 을뜻하는시간부사이다. 2. j'ai rencontré (1) 1군동사 rencontrer( 만나다 ) 동사의 1인칭단수직설법복합과거이다. (2) rencontrer 동사는복합과거에서 avoir 동사를조동사로취한다. 따라서이경우과거분사는주어 (Isabelle) 의성ㆍ수에일치하지않는다. 3. quelques : 부정형용사 quelque 의복수형이며복수형명사 étudiants 의성ㆍ수에일치한것이다. 4. le département de français : 프랑스어과 를의미한다. le département de + ( 무관사 ) 전공명사 Les cours commenceront dans une semaine. J'ai déjà visité quelques quartiers. 수업이일주일후부터시작할거에요. 제가이미몇몇동네를다녀봤는데요. 1. Les cours commenceront : 1군규칙동사 commencer( 시작하다 ) 동사의직설법단순미래 3인칭복수변화이다. 2. dans une semaine : <dans + 기간명사 > 는 ~ 후에 를뜻한다. 3. J'ai déjà visité (1) 1군동사 visiter( 방문하다 ) 동사의 1인칭단수직설법복합과거이다. (2) visiter 동사는복합과거에서 avoir 동사를조동사로취한다. 따라서이경우과거분사는주어 (Isabelle) 의성ㆍ수에일치하지않는다. 4. déjà (1) 이미, 벌써 를뜻하는시간부사이다. (2) 부사는복합시제에서조동사와과거분사사이에놓인다. 5. quelques quartiers : 부정형용사 quelque 의복수형이며복수명사 quartiers 의성ㆍ수에일치한것이다.

9 Les Coréens sont très accueillants. Je vous embrasse tous les trois très fort. 한국사람들은매우친절해요. 세명모두에게진한포옹을보냅니다. 1. Les Coréens : 한국사람들 을뜻하는명사이나소문자로시작하면 la Corée( 한국 ) 의형용 사 (coréen, ne) 이다. 2. Je vous embrasse : 편지끝에사용하는인사이다. 3. tous les trois : < 부정대명사 tous/toutes + les + 수형용사 > 는 ~ 사람모두 를뜻한다. A biento t! 또만나요! 1. A bientôt! : 곧또만나요! 를뜻하며, 실제헤어질때나편지끝에사용하는인사이다.

10 Grammaire 복합과거 [2] : être의직설법현재 + 과거분사ㆍêtre를조동사로사용하는동사 : aller, venir, entrer, sortir, rester, arriver, partir, rentrer, monter, descendre, passer, retourner, tomber, naître, mourir. Je suis arrivé(e) Tu es parti(e) Il/Elle est monté(e) Nous sommes sorti(e)s Vous êtes revenu(e, s, es) Ils/Elles sont passé(e)s 과거분사는주어의성ㆍ수에일치한다. être를조동사로사용하는동사들의과거분사 [2] aller allé venir venu entrer entré sortir sorti rester resté arriver arrivé partir parti rentrer rentré monter monté passer passé retourner retourné tomber tombé descendre descendu naître né mourir mort 서수형용사 1 er 2 ème 3 ème 4 ème 5 ème 100 ème premier, deuxième, troisième, quatrième cinquième centième... La chambre est au quatrième étage. premier première dernier dernière 비인칭구문 [2] : 날씨 Il fait beau et doux (mauvais, chaud, froid, fraîs). Il pleut. Il neige. 부정형용사 tout 남 성 여 성 단수 tout le monde toute ma famille 복수 tous les jours toutes les nuits tout le monde ( 모든사람 ) toute ma famille ( 전가족 ) tous les jours ( 매일 ) tout(e) l'après-midi ( 오후내내 ) tous les trois ( 세사람모두 ) toutes les nuits ( 매일밤 )

11 Expressions 교통수단 Aller à pied / à vélo / à moto... en train / en bus / en voiture / en bateau / en avion / en métro... 편지의시작과끝 Chers parents / Ma chère Léa / Cher papa... A biento t. Je vous embrasse très fort.

12 Exercices I. Conjuguez les verbes au passé composé. 1. Hélène, tu es née (naître) où? 2. Elles sont parties (partir) en Italie. 3. Hier, elle est rentrée (rentrer) tard. 4. Elle est sortie (sortir) à 20 heures. 5. Ils sont descendus (descendre) à Daejeon. 6. Henri, vous êtes venu (venir) en taxi ou en bus? 7. Nous sommes arrivés (arriver) vers sept heures du soir. 8. Ma chérie, tu es allée (aller) toute seule au cinéma? 9. Je suis resté (rester) dans la chambre cet après-midi. 10. Comment est-ce qu'elles sont montées (monter) au sommet? tip. : être 동사를조동사로사용하는동사들의과거분사를외울것. II. Complétez avec tout, tous, toute, toutes. 1. Ce sera tout. 2. Je mange tout. 3. C'est tout près d'ici. 4. Toutes sont très belles. 5. Vous allez tout droit. 6. Ils sont tous chez eux. 7. Elle est restée tout l'après-midi. 8. Tout le monde aime Rousseau? 9. Je vous embrasse tous les trois très fort. tip. : 부정형용사또는부정대명사 tout 의용법에맞게적용할것. III. Complétez avec à, au, aux, chez, en, dans. Je suis allé à Paris pour Noël. Jeanne est allée chez ses parents au Canada. Louis est parti au Portugal : son amie, Lucia, en Espagne. Jean-Louis a fait un séjour dans le Midi chez sa grand-mère. Sarah est repartie en Inde, et tonton Luc, aux Antilles françaises. Marie-Louise est retournée à la Réunion. A Noël, mes amis voyagent partout dans le monde. tip. : 문맥과내용에맞게전치사를활용할것.

13 IV. Répondez aux questions avec un pronom. Faites des phrases complètes. 1. Avez-vous écrit à vos parents? - Oui, je leur ai écrit. 2. Avez-vous rencontré vos enfants? - Oui, je les ai rencontrés. 3. A quelle heure avez-vous pris le déjeuner? - Je l'ai pris vers le midi. 4. Avez-vous déjà visité quelques quartiers à Daejeon? - Oui, j'y ai déjà visité quelques quartiers. tip. : 복합시제에서과거분사는직접목적보어인칭대명사의성ㆍ수에일치함에유의할것. V. Complétez avec les mots corrects. En Corée, 1. Il fait beau et doux au printemps. 2. Il fait chaud en été. 3. Il fait frais et les feuilles tombent en automne. 4. Il fait doux et agréable en automne. 5. On fait de la natation dans la mer en été. 6. Les feuilles poussent au printemps. 7. Il fait froid et sec en hiver. tip. : 문장내용에맞게날씨와계절을써넣을것. VI. A quel étage? Faites des phrases. je / habiter/ 20 ème J'habite au vingtième étage. 1. tu / habiter/ 10 ème Tu habites au dixième étage. 2. ils / travailler / 1 er Ils travaillent au premier étage. 3. je / arriver / 4 ème J'arrive au quartrième étage. 4. vous / aller / 3 ème Vous allez au troisième étage. 5. nous / monter / 5 ème Nous montons au cinquième étage. tip. : 서수형용사를외울것. VII. Faites des phrases. aller / le marché Je vais au marché à pied. 1. aller / la librairie Je vais à la librairie à vélo. 2. aller / l'école Je vais à l'école en bus. 3. aller / le cinéma Je vais au cinéma en voiture. 4. aller / les sports d'hiver Je vais aux sports d'hiver en train. 5. aller / l'étranger Je vais à l'étranger en avion.

7월에처음으로개통된파리지하철은파리지앵의절반이상이이용하는편리한교통수단이다.

14 파리의교통수단 1. 지하철 (Métro) : 1900년 7월에처음으로개통된파리지하철은파리지앵의절반이상이이용하는편리한교통수단이다. 현재시내노선 14개와파리와교외를연결하는수도권고속전철 (RER) 5 개노선 (A,B,C,D,E) 이파리를거미줄처럼촘촘하게연결하고있다. 2. passe NAVIGO DECOUVERTE : 파리시내지하철, 버스와노면전차를동시에이용할수 있는한달정기승차권이다. <passe Navigo> 2. 버스 (Bus) : 파리시내버스는파리교통공사 (RATP) 가운영 하며지하철노선과연계되어운행되고있어매우편리하다. 3. 노면전차트램 (Tramway) : 노면전차란도로에괘도를깔고전기열차를달리게하는교통수단이다. 녹색교통혁명으로불리는노면전차는자가용억제와병행한대중교통우대, 환경오염의최소화에기여하고있다. 노면전차가지나는괘도이외의공간에녹색잔디를심어도시의쾌적성을높이고보행자들의공간을확보해줌으로써새로운도시문화의육성과도시활성화에이바지하고있다.

15 4. 벨리브 (Vélib) : 공용자전거유로대여시스템인밸리브는자전거 (Vélo) 와자유 (Liberté) 라는말의합성어이다. 밸리브는기존의자동차중심의도로교통체계에서탈피하여자가용억제와환경오염을최소화하는혁신적인녹색교통혁명수단으로각광받고있으며, 파리시내교통체증감소에크게기여하고있다.

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untitled 프랑스어와프랑스문화 3차시 강 / 날씨와날짜말하기 ᄋ학습목표 날씨의좋고나쁨등을표현할수있다. 날짜를묻고말할수있다. ᄋ학습내용 Leçon 8 (8과) 날씨관련표현과형용사 날짜를묻고말하는방법 지난시간학습내용 어휘및표현 숫자 - 70, 80, 90 / 7 / 8, 9-00, 000 시간말하기 - Quelle heure est-il? - Vous avez l heure?