오늘의문장을보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. Ma famille Je m'appelle Damien. Je suis étudiant en droit à l'université d Angers. J'ai dix-neuf ans. Je suis grand et mince

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루시아 남
6 years ago
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1 Leçon 07 Ma famille 단원설정취지 본단원에서는가족을소개하면서직업, 나이, 인적사항, 계획등을글로표현하는데주안 점을둔다. 단원목표 언어기능 듣기 말하기 1. 가족관계에대한설명을듣고이해한다. 2. 신분이나직업을묻고답하는표현을듣고이해한다. 3. 나이묻고답하는표현을듣고이해한다. 4. 사람을묘사하거나인적사항을표현하는글을듣고이해한다. 5. 미래계획에대한표현을듣고이해한다. 1. 가족관계에대해말할수있다. 2. 신분이나직업을묻고답하는대화를할수있다. 3. 나이를묻고답할수있다. 4. 사람을묘사하거나인적사항을묻고답하는대화를할수있다. 5. 미래계획에대해간단히말할수있다. 읽기가족을소개하는글을읽고이해할수있다. 쓰기가족을소개하는내용을글로표현할수있다. 의사소통기능 언어형식 ㆍ나이묻고답하기 A : Tu as quel âge? / Ton âge? B : Quatorze ans. ㆍ계획묻고답하기 A : Qu est-ce que tu vas faire? B : Je vais travailler en Corée. ㆍ신분이나직업을묻고답하기 A : Il est ingénieur? B : Oui, il est ingénieur. ㆍ소유형용사ㆍ전치사 en ㆍ전치사 de : 소속의 de, 장소의 de ㆍ명사의여성형 [4] : 직업을나타내는남성명사로서여성형이없는명사ㆍ명사의복수형 [1] : cheveu, œil ㆍ형용사의비교급ㆍ부정형용사 [2] : même ㆍ비교급 que + 강세형인칭대명사ㆍ색형용사의위치 : 반드시명사뒤에놓인다. 발음 [ʃ] : chauve, cheveux [aj] : taille, travailler [œ ] : brun 문화프랑스의가정형태

오늘의문장을보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. Ma famille Je m'appelle Damien.

J'ai dix-neuf ans. Je suis grand et mince.

Il est chauve : il n'a plus de cheveux. Il est de taille moyenne.

Elle a les cheveux bruns. Elle est très élégante.

2 오늘의문장을보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. Ma famille Je m'appelle Damien. Je suis étudiant en droit à l'université d Angers. J'ai dix-neuf ans. Je suis grand et mince. J'ai les cheveux blonds et les yeux marron. Mon père, Luc Petit, est ingénieur. Il travaille dans un laboratoire à Tours. Il a cinquante ans. Il est chauve : il n'a plus de cheveux. Il est de taille moyenne. Ma mère, Mathilde, est plus jeune que lui. Quel âge a-t-elle? Elle a quarante-sept ans. Elle est professeur de philosophie dans un lycée d'angers. Elle a les cheveux bruns. Elle est très élégante. J'ai une sœur aînée, Isabelle. Elle a les cheveux châtains et les yeux bleus. Elle est petite. Elle étudie la sociologie dans la même université que moi. Cette année, elle finit son master. Et après, elle va travailler en Corée.

3 오늘의문장을듣고 3 회반복하여따라읽어보세요. Ma famille 나의가족 Je m appelle Damien. Je suis étudiant en droit à l Université d Angers. J ai dix-neuf ans. Je suis grand et mince. J'ai les cheveux blonds et les yeux marron. 제이름은다미엥입니다. 저는앙제대학교에서법학을전공하는학생입니다. 저는 19살입니다. 저는키가크고날씬합니다. 저는금발머리에눈은밤색입니다. Mon père, Luc Petit, est ingénieur. Il travaille dans un laboratoire à Tours. Il a cinquante ans. Il est chauve : il n'a plus de cheveux. Il est de taille moyenne. 제아버지, 뤽프티는엔지니어입니다. 아버지는투르에있는한연구소에서일합니다. 아버지는 50세입니다. 더이상머리카락이없어요. 아버지는중간키입니다. Ma mère, Mathilde, est plus jeune que lui. Elle est professeur de philosophie dans un lycée d Angers. Quel âge a-t-elle? Elle a quarante-sept ans. Elle a les cheveux bruns. Elle est très élégante. 어머니, 마틸드는아버지보다젊습니다. 연세가어떻게되냐고요? 어머니는 47세입니다. 어머니는앙제고등학교에서철학교사이십니다. 어머니는머리카락색이갈색입니다. 아주우아하시죠. J ai une sœur aînée, Isabelle. Elle a les cheveux châtains et les yeux bleus. Elle est petite. Elle étudie la sociologie dans la même université que moi. Cette année, elle finit son master. Et après, elle va travailler en Corée. 저에게는이자벨이라는누나한명이있어요. 누나는밤색머리에눈이파란색이에요. 누나는키가작아요. 저와같은대학교에서사회학을공부합니다. 올해, 누나는석사를마칩니다. 그러고나서, 곧한국에서일할거예요.

4 Explication Ma famille 나의가족 Je m appelle Damien. Je suis étudiant en droit à l Université d Angers. 제이름은다미엥입니다. 저는앙제대학교에서법학을전공하는학생입니다. 1. Je suis étudiant en droit à l Université d Angers. (1) 학생들이전공과소속학교를말할때쓰이는표현이다. (2) 전치사 en 은영역을나타낼때쓰인다. 여기서는전공분야와함께쓰였다. 2. à l Université d Angers (1) à 는장소의전치사이다. (2) l Université d Angers 에서 de 는소속을나타낸다. J ai dix-neuf ans. Je suis grand et mince. J'ai les cheveux blonds et les yeux marron. 저는 19 살입니다. 저는키가크고날씬합니다. 저는금발머리에눈은밤색입니다. 1. J ai dix-neuf ans. (1) 나이를말할때쓰이는표현이다. (2) < 주어 +avoir 동사 + 수형용사 +an(s).> 의문장형태로나이를표현한다. (3) dix-neuf ans 의박음은 [diznœvᾶ] 이다. 연음에주의해야한다. 2. les cheveux blonds (1) _eu 로끝난명사의복수형은 _eux 이다. 따라서 cheveu( 머리카락 ) 의복수형은 cheveux 이다. (2) 금발의 라는뜻을갖인품질형용사 blond 은머리카락의색을나타낼때만쓰인다. (3) blond 은색형용사이므로항상명사뒤에놓이며명사인 cheveux 의성ㆍ수에일치한다. 3. les yeux marron (1) yeux( 눈 ) 은 œil( 눈 ) 의복수형이다. (2) marron( 밤색 ) 은성ㆍ수가불변이다.

5 Mon père, Luc Petit, est ingénieur. Il travaille dans un laboratoire à Tours. 아버지는투르에있는한연구소에서일합니다. 제아버지, 뤽프티는엔지니어입니다. 1. Mon (1) 나의 를뜻하는남성단수형소유형용사이다. 소유자가 나 이며피소유물은남성단수형명사 père 이다. (2) 소유형용사에는남ㆍ여성, 단ㆍ복수형이있다. 소유자가 1인칭단수일경우남성단수형은 mon 이고, 여성단수형은 ma 이며, 남ㆍ여성복수형은 mes 이다. 뜻은모두 나의 이다. (3) 소유형용사는소유자가아닌피소유물의성ㆍ수에따른다는것에유의해야한다. 2. Mon père, Luc Petit, est ingénieur. : ingénieur 가직업의명사로서속사이므로관사가생략된것이다. 3. à Tours : 도시명앞에전치사 à 가놓인다. Il a cinquante ans. Il est chauve : il n'a plus de cheveux. Il est de taille moyenne. 아버지는 50 세입니다. 더이상머리카락이없어요. 아버지키는중간정도입니다. 1. chauve : 대머리의 를뜻하는품질형용사로 e 로끝난혀용사이기때문에남ㆍ여성형이 같다. 2. ne + 동사 + plus (1) 더이상 ~ 아니다 를뜻하며부정문을만들때쓰인다. (2) ne ~ plus 는동사앞ㆍ뒤에놓인다. 3. de : 부정의 de 이다. 4. être de taille moyenne : 중키이다 를뜻한다.

6 Ma mère, Mathilde, est plus jeune que lui. Quel âge a-t-elle? Elle a quarante-sept ans. 어머니마틸드는아버지보다젊습니다. 연세가어떻게되냐고요? 어머니는 47 세입니다. 1. Ma mère (1) 나의 를뜻하는여성단수형소유형용사이다. (2) 소유자가 나 이며피소유물이여성단수형명사 mère 이다. 2. Ma mère est plus jeune que lui. (1) plus + 형용사 + que + A 는 A보다더 ~ 한 이라는뜻의우등비교급문장이다. (2) que 다음에강세형인칭대명사가온다. (3) lui 는주어인칭대명사 il 의강세형인칭대명사이다. 3. Quel âge a-t-elle? Elle a quarante-sept ans. (1) 나이를묻고답할때의표현이다. (2) 나이를말할때 avoir 동사를사용한다. (3) 2 살부터 an 은복수형 ans 을취한다. 예 : Elle a deux ans. Elle est professeur de philosophie dans un lycée d Angers. Elle a les cheveux bruns. Elle est très élégante. 어머니는앙제고등학교에서철학교사이십니다. 어머니는머리카락색이갈색입니다. 아주우아하시죠. 1. Elle est professeur de philosophie (1) professeur de philosophie ( 철학교수 ) 가직업의명사로서속사이므로관사가생략된것이다. (2) 전문직을나타내는명사 professeur 는여성형이없다. (3) 직업에서전문분야를나타낼대전치사 de 를나타낸다. 2. les cheveux bruns (1) cheveux 가복수형명사이므로색형용사 brun( 갈색 ) 의복수형 bruns 이온다. (2) bruns 은색의형용사이므로항상명사뒤에놓인다. 3. élégante : 우아한 을뜻하는품질형용사 élégante 의여성형이다.

7 J ai une sœur aînée, Isabelle. Elle a les cheveux châtains et les yeux bleus. Elle est petite. 저에게는이자벨이라는누나한명이있어요. 누나는밤색머리에눈이파란색입니다. 누나는키가작아요. 1. les cheveux châtains (1) châtain, e 은밤색을의미하는형용사이다. (2) châtain 은머리카락의색을나타낼때만쓰인다. (3) châtain 은색의형용사이므로항상명사뒤에놓인다. Elle étudie la sociologie dans la même université que moi. Cette année, elle finit son master. Et après, elle va travailler en Corée. 누나는저와같은대학교에서사회학을공부합니다. 올해, 누나는석사를마칩니다. 그러고나서, 곧한국에서일할거예요. 1. Elle étudie : 1 군규칙동사 étudie( 공부하다 ) 동사의직설법현재 3 인칭단수변화이다. 2. la même université que moi : <même + 명사 + que ~> 는 ~ 와같은 을뜻한다. 3. elle finit : 2 군규칙동사 finir 동사의직설법현재 3 인칭단수변화이다. 4. son master (1) 그의 / 그녀의 를뜻하는소유형용사남성단수형이다. (2) 소유자가 그녀 이며피소유물이남성단수형명사 master 이다. 5. elle va travailler : <aller + 동사원형 > 는 ~ 하러가다 를뜻한다. 6. en Corée : Corée 가여성국가명이기때문에전치사 en 이온다.

8 Grammaire 소유형용사 인칭남성단수여성단수남성복수여성복수 Je mon père ma mère mes frères mes sœurs Tu ton auteur ta rue tes cousins tes cousines Il / Elle son numéro sa valise ses oncles ses tantes Nous notre ami notre amie nos amis nos amies Vous votre âge votre carte vos fils vos filles Ils / Elles leur bureau leur famille leurs bureaux leurs familles 모음이나무성 h 로시작하는여성명사앞에서 ma, ta, sa 는 mon, ton, son 으로바뀐다. ma mon amie ta ton ḫistoire sa son adresse 전치사 [4] en ( 영역 ) Je suis étudiant en droit. Elle est étudiante en français. 전치사 [5] de ㆍ소속의 de ( 명사의보어 ) : l'université d Angers, le professeur de philosophie.le frère de mon père, le livre de français ㆍ장소의 de : C est loin d ici. de Séoul à Paris 모음이나무성 h 로시작하는단어앞에서 de 는 d' 로모음생략된다. 명사의여성형 [4] ingénieur 와 professeur 는남성명사로서여성형변화가없다. 명사의복수형 [1] ㆍcheveu cheveux ㆍœil yeux

9 형용사의비교급 : plus, aussi, moins + 형용사 + que plus (+) Ma mère est aussi jeune que mon père. (=) moins (-) bon meilleur (+), mauvais pire (+) Le vin est meilleur que la bière. 부정형용사 [2] même Elle est étudiante dans la même université que moi. 명사앞에놓이며 totalement semblable 를의미한다. 비교급 que + 강세형인칭대명사 [3] Ma mère est plus jeune que lui. Elle est étudiante dans la même université que moi. 색형용사의위치 : 색형용사는반드시명사뒤에놓인다. Elle a les cheveux bruns. Elle a les cheveux châtains et les yeux bleus. J'ai les cheveux blonds et les yeux marron. ㆍ blond, châtain 은머리카락의색을나타낼때만쓰인다. ㆍ marron 은단ㆍ복수형과남ㆍ여성형이같은형용사이다.

Expressions 나이를묻고답할때 Quel âge a-t-elle? / Son âge? Elle a quarante-sept ans. 소개할때 Je m'appelle Hélène. Je suis espagnole. J'ai 18 ans. C'est Thierry. Il est étudiant. 신분과직업을말할때 Vous e tes étudiante?

10 Expressions 나이를묻고답할때 Quel âge a-t-elle? / Son âge? Elle a quarante-sept ans. 소개할때 Je m'appelle Hélène. Je suis espagnole. J'ai 18 ans. C'est Thierry. Il est étudiant. 신분과직업을말할때 Vous e tes étudiante? Je suis secrétaire. Quelle est sa profession? Mon père est ingénieur. Elle est professeur de philosophie. Qu'est-ce que vous faites dans la vie? Je suis avocat, e étudiant, e marchand, e enployé(e) de bureau cuisinier, ère policier, ère boulanger, ère pâtissier, ère chanteur, se vendeur, se serveur, se musicien, ne acteur, trice instituteur, trice réalisateur, trice juge styliste peintre interprète secrétaire journaliste photographe auteur ingénieur médecin mannequin professeur

11 Exercices I. Conjuguez le verbe finir au présent. 1. Je finis cette année. 2. Tu finis ton travail. 3. Il finit très tard. 4. Nous finissons nos devoirs. 5. Vous finissez cet exercice. 6. Elles finissent tô t. tip. : 2 군규칙동사의어미변화에유의할것. II. Complétez avec à, en, de ou d'. 1. Elle va en Corée. 2. C'est loin à l'église. 3. Je vais partir en voyage. 4. Elle est professeur de philosophie. 5. Le supermarché est là, juste en face. 6. Il travaille dans un laboratoire à Tours. 7. Je suis étudiant en droit à l'université d'angers. tip. : 각전치사의용법과모음생략에유의할것. III. Soulignez l'adjectif possessif correct. 1. J'ai ma / mon appareil photo. 2. Olivier, ton / ta valise est pre te? 3. Nous habitons chez notre / nos parents. 4. Vous travaillez dans la société de votre / nos frère. 5. Elles ne regardent pas leurs / notre amis. tip. : 소유형용사의용법에유의할것 IV. Mettez dans l'ordre. 1. ingénieur/ Mon/ est/ père Mon père eset ingénieur. 2. une/ J ai/ aînée/ sœur J'ai une sœur aînée. 3. va/ Corée/ travailler/ en/ Elle Elle va travailler en Corée. 4. son/ Elle/ master/ finit Elle finit son master. 5. est/ plus/ Ma/ jeune/ lui/ mère /que Ma mère est plus jeune que lui. 6. Elle/ est/ que/ la/ étudiante/ moi/ même/ dans/ université Elle est étudiante dans la même université que moi. tip. : 문장구조와내용을살펴서문장을완성할것.

12 V. Complétez les phrases. 1. L'avion est plus rapide que le bateau. (rapide) (+) 2. Ma mère est plus jeune que mon père. (jeune) (+) 3. La moto est moins confortable que la voiture. (confortable) (-) 4. Yuna est aussi grande qu'elle. (grand) (=) 5. Elle est moins petite que lui. (petit) (-) tip. : 비교급의용법에유의할것. VI. Mettez les chiffres en lettres soixante cinquante qurante-huit treize vingt et un trente-neuf tip. : 수형용사의철자와발음를외울것. VII. Qu'est-ce que vous faites dans la vie? Tours Luc Petit Ingénieur Je m'appelle Luc Petit. Je suis français. Je suis ingénieur. Helmut Brandt Journalist Berlin Maria Zanetti Professore Isabella Lopez Interprete Madrid Roma 1. Je m'appelle John Jones.. Je suis anglais..je suis photographe. 2. Je m'appelle Helmut Brandt. Je suis.je suis allemand. journaliste. 3. Je m'appelle Maria Zanetti. Je suis italienne.. Je suis professeur. 4. Je m'appelle Isabella Lopez. Je suis.je suis espagnole. interprète. tip. : 자기소개와국적과직업을답하는표현에유의할것 VIII. Répondez pour vous-même. Qu'est-ce que vous étudiez? J'étudie la littérature la sociologie la chimie la peinture la psychologie l'histoire la philosophie l'économie le droit la musique l'archéologie la géographie l'éducation physique les mathématiques l'agriculture

다양한형태의프랑스가정 Les familles françaises 프랑스의가정은전통적결혼으로이루어진가정,

전통적결혼으로이루어진가정 : 가족구성원들은모두합법적인관계로연결되어있다. 가장 엄격하고체계화된법률로결합된형태이다.

동거보다 는확실하게부부와자녀둘다법률적인보호를 받으며사회적인권리와혜택을누린다.

13 다양한형태의프랑스가정 Les familles françaises 프랑스의가정은전통적결혼으로이루어진가정, 사회에서널리용인되는동거부부의가정, 동거를법제화한 시민연대협약 으로이루어진가정, 독신가정, 재혼가정등그형태가매우다 양하다. 전통적결혼으로이루어진가정 : 가족구성원들은모두합법적인관계로연결되어있다. 가장 엄격하고체계화된법률로결합된형태이다. 이 혼할경우에는현실적으로약한배우자를법률이 보호한다. 동거로이루어진가정 : 지속적이고안정적인공동생활에근거를둔자유로운결합형태이다. 불 화나예기치않은죽음등으로인해결별할경우 상속등법률적인보호를받지못한다. 시민연대협약즉, 팍스 (PACS) 로이루어진가정 : 전통적인결혼과동거의중간형태이다. 동거보다 는확실하게부부와자녀둘다법률적인보호를 받으며사회적인권리와혜택을누린다. 팍스에 가입하기위해서는동거계약서를법원에제출하 기만하면된다. 결별할경우어느한편의요구만으로도계약이파기되어복잡한이혼수속이필 요없다. 동성커플도혜택을받을수있다. 독신가정 : 혼자서독립적인가구를이룬형태이다. 프랑스의독신가구의비율은대략세가구당한가구이며, 수도파리는두가구당한가구가독신가정이다. 지방보다는대도시가상대적으로독신가구의비율이높다.

14 사별가정 : 배우자와사별하고홀로남은배우자 가비록자녀가있더라도같이살지않고양로원이나집에혼자남아있는가정이다. 주로몸이 아픈노인가구가많다. 재혼가정 : 이혼한남녀가다시결혼한가정이 다. 서로다른자녀들은이복형제 (demi-frère, demi-sœur) 관계이다. 편부모가정 ( 이혼가정 ) : 부모중한분만있는 가정이다. 특히이혼후자녀와함께사는부인 들이많다.

오늘의대화를보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. C'est pour un sondage. L'enque trice : Excusez-moi. J'ai quelques questions pour un sondage. Vous avez quelques minutes? : O

오늘의대화를보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. C'est pour un sondage. L'enque trice : Excusez-moi. J'ai quelques questions pour un sondage. Vous avez quelques minutes? : O Leçon 06 C'est pour un sondage. 단원설정취지 본단원에서는의견을묻고답하는표현과기호나취미를묻고답하는표현을구사할수있 도록하는데주안점을둔다. 단원목표 듣기 1. 의견을묻고답하는표현을듣고이해할수있다. 2. 기호나취미를묻고답하는표현을듣고이해할수있다. 언어기능 말하기 1. 의견을묻고답하는표현표현을말할수있다. 2. 기호나취미를표현을말할수있다. 읽기일상생활에서의기호나취미와관련된글을읽고이해할수있다.