오늘의표현을보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. Qu'est-ce que tu as fait dimanche? Mathilde :, j'ai trouvé une recette de cuisine. Je l'ai essayée. J'ai fait un gros gâteau

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윤화 인
6 years ago
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1 Leçon 10 Qu'est-ce que tu as fait dimanche? 단원설정취지 본단원에서는하루의일과, 과거에일어난사실, 시간등을묻고답하고표현을구사할 수있도록하는데주안점을둔다. 단원목표 듣기 1. 하루의일과를묻고답하는표현을듣고이해한다. 2. 과거에일어난사실에관해듣고이해한다. 3. 시간에관해묻고말하는표현은듣고이해한다. 언어기능 말하기 1. 하루의일과를묻고답할수있다. 2. 과거사실을말을할수있다. 3. 시간을묻고답할수있다. 읽기하루의일과를설명하는글을읽고이해할수있다. 쓰기하루의일과를글로표현할수있다. 의사소통기능 언어형식 ㆍ주위를환기할때 Voyons, Mathilde! ㆍ무관심을나타낼때 Ça m'est égal. ( 나에게는상관없는일이다.) ㆍ강한동의를나타낼때 Tant mieux! ( 그것잘됐다.) ㆍ3군불규칙동사 "offrire" 동사의직설법현재변화 ㆍ복합과거 [1] : avoir의직설법현재 + 과거분사 ㆍ과거분사 [1] : -é : acheter acheté / -i : finir fini / 3군동사의과거분사 ㆍ의문부사 [7] pourquoi ( 이유 ) ㆍ부정형용사 [3] chaque( 복수형이없음.) ㆍ품질형용사의여성형과복수형 [5] : curieux curieuse(s) ㆍ부정문 [3] : ne... plus, ne... jamais ㆍ비인칭구문 [1] 시간 : Quelle heure est-il? Il est dix-huit heures 발음 [ɛj] : essayé [ø] : mieux, curieurx [ɥi] : cuisine 문화프랑스의미디어

2 오늘의표현을보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. Qu'est-ce que tu as fait dimanche? Mathilde :, j'ai trouvé une recette de cuisine. Je l'ai essayée. J'ai fait un gros gâteau. : Miam! Tant mieux! Mathilde : Et toi, qu'est-ce que tu as fait aujourd'hui? : Moi, j'ai fait une promenade, j'ai rencontré Hugo. Mathilde : Ah bon? A quelle heure? : Vers seize heures. Mathilde : Et qu'est-ce qu'il t'a dit? : Rien. Il a acheté le journal. Moi aussi, je l'ai acheté. Alors, nous l'avons lu. Mathilde : Qu'est-ce que tu as appris? : En football, Toulouse a battu Perpignan ou Perpignan a battu Toulouse. Je ne sais plus. Mathilde : Ça m'est égal. : Ensuite, Hugo m'a emmené au café. Il connaît le patron ; ils ont encore parlé du match de football. Mathilde : Toi aussi? : Non, moi, j'ai bu un café. Et après, Hugo a acheté des fleurs. Mathilde : Tiens, pourquoi? : Tu es bien curieuse... Parce que c'est l'anniversaire de sa femme! Mathilde : Elle a de la chance. Tu ne m'offres jamais de fleurs. : Voyons, Mathilde, je t'offre des fleurs chaque année, le jour de ton anniversaire!

3 오늘의대화를듣고 3 회반복하여따라읽어보세요. Qu'est-ce que tu as fait dimanche? 당신은일요일에뭐했어요? Mathilde :, j'ai trouvé une recette de cuisine. Je l'ai essayée. J'ai fait un gros gâteau. 마틸드 : 뤽, 내가요리법하나를찾았어요. 내가그걸시도해보았거든요. 커다란케이크하나를만들었어요. : Miam! Tant mieux! 뤽 : 냠냠! 잘됐다! Mathilde : Et toi, qu'est-ce que tu as fait aujourd'hui? 마틸드 : 당신말이예요, 오늘뭐했어요? : Moi, j'ai fait une promenade, j'ai rencontré Hugo. 뤽 : 나말이야, 산책을했고, 위고를만났지. Mathilde : Ah bon? A quelle heure? 마틸드 : 아그래요? 몇시에요? 뤽 : 6 시쯤에. : Vers seize heures. Mathilde : Et qu'est-ce qu'il t'a dit? 마틸드 : 위고가당신에게무슨얘기를했어요? : Rien. Il a acheté le journal. Moi aussi, je l'ai acheté. Alors, nous l'avons lu. 뤽 : 아무말도안했어. 위고가신문을샀고. 나도신문을샀어. 그래서, 우리는신문을읽었지. Mathilde : Qu'est-ce que tu as appris? 마틸드 : 뭘보았어요? : En football, Toulouse a battu Perpignan ou Perpignan a battu Toulouse. Je ne sais plus. 뤽 : 축구에서, 툴루즈가페르피냥을이겼다고했나페르피냥이툴루즈를이겼다고했나. 모르겠네. Mathilde : Ça m'est égal. 마틸드 : 상관없어요. : Ensuite, Hugo m'a emmené au café. Il connaît le patron ; ils ont encore parlé du match de football. 뤽 : 그러고나서, 위고가나를카페로데리고갔어. 위고가카페사장을알더라고. 여전히그들도축구경기에대해이야기하더군. Mathilde : Toi aussi? 마틸드 : 당신도?

4 : Non, moi, j'ai bu un café. Et après, Hugo a acheté des fleurs. 뤽 : 난아니야, 나는커피한잔마셨지. 그후에위고는꽃을샀어. Mathilde : Tiens, pourquoi? 마틸드 : 어머나, 왜? : Tu es bien curieuse... Parce que c'est l'anniversaire de sa femme! 뤽 : 당신참호기심도많군... 왜냐면아내생일이래. Mathilde : Elle a de la chance. Tu ne m'offres jamais de fleurs. 마틸드 : 그아내는좋겠다. 당신은나한테꽃은준적이없잖아요. : Voyons, Mathilde, je t'offre des fleurs chaque année, le jour de ton anniversaire! 뤽 : 이봐요, 마틸드, 내가매년당신한테꽃주잖아, 당신생일에!

5 Explication Qu'est-ce que tu as fait dimanche? 당신은일요일에뭐했어요? Mathilde :, j'ai trouvé une recette de cuisine. Je l'ai essayée. J'ai fait un gros gâteau. 마틸드 : 뤽, 내가요리법하나를찾았어요. 내가그걸시도해보았거든요. 커다란케이크하나를만들었어요. 1. j'ai trouvé (1) 1군동사 trouver(~ 라고여긴다 ) 동사의직설법복합과거이다. (2) 1군동사의과거분사는어미 _er 가 é 로변한것이다. 따라서 trouver 동사의과거분사는 trouvé 이다. (3) trouver 동사는 avoir 동사를조동사로취한다. (4) 직설법복합과거는우리말에서 했다 또는 있었다 에해당한다. 형태는 < 조동사 avoir 나 être 동사의직설법현재 + 과거분사 > 이다. 2. Je l'ai essayée (1) j'ai essayée 는 1군동사인 essayer( 시도하다 ) 동사의직설법복합과거이다. (2) essayer 동사는 avoir 동사를조동사로취하며, 과거분사는 essayé 이다. (3) l' 는직접목적보어인칭대명사 la 로서 une recette de cuisine 를대신한다. (4) 복합과거에서과거분사는직접목적보어인칭대명사의성ㆍ수에일치하기때문에 essayé 가 la 의성ㆍ수에일치하여 essayée 로변한것이다. 3. J'ai fait (1) 3 군동사 faire( 하다 ) 동사의직설법복합과거이다. (2) 복합시제에서 faire 동사의조동사는 avoir 동사이며, 과거분사는 fait 이다. 4. gros (1) 큰 을뜻하는형용사 "gros" 의여성형은 "grosse" 이다. (2) 위치는항상명사앞이다.

6 : Miam! Tant mieux! 뤽 : 냠냠! 잘됐다! Mathilde : Et toi, qu'est-ce que tu as fait aujourd'hui? 마틸드 : 당신말이예요, 오늘뭐했어요? : Moi, j'ai fait une promenade, j'ai rencontré Hugo. 뤽 : 나말이야, 산책을했고, 위고를만났지. 1. Tant mieux! : 참잘했다. 를뜻하는감탄문이다. 2. j'ai rencontré (1) 1 군동사 rencontrer( 만나다 ) 동사의직설법복합과거이다. (2) rencontrer 동사는 avoir 동사를조동사로취하며, 과거분사는 rencontré 이다. Mathilde : Ah bon? A quelle heure? 마틸드 : 아그래요? 몇시에요? : Vers seize heures. 뤽 : 6 시쯤에. 1. A quelle heure? : 시간을나타내는 quelle heure 가시간의전치사 à 와함께쓰여 몇시에 를뜻한다. 2. Vers : ~ 경에 를뜻하는전치사이다. Mathilde : Et qu'est-ce qu'il t'a dit? 마틸드 : 위고가당신에게무슨얘기를했어요? : Rien. Il a acheté le journal. Moi aussi, je l'ai acheté. Alors, nous l'avons lu. 뤽 : 아무말도안했어. 위고가신문을샀고. 나도신문을샀어. 그래서, 우리는신문을읽었지. 1. qu'est-ce qu'il t'a dit (1) qu'est-ce qu' 는사물을묻는의문대명사로서직접목적보어이다. (2) il t'a dit 는 dire( 말하다 ) 동사의직설법복합과거이다. (3) dit 는 dire 동사의과거분사이다. (4) t' 는간접목적보어인칭대명사로 te 가모음으로시작하는조동사 a 앞에놓여모음생략이된것이다.

7 2. Rien : 부정의문맥속에서 아무것도 를의미한다. 3. Il a acheté (1) 1 군동사 acheter( 사다 ) 동사의직설법복합과거이다. (2) acheter 동사는 avoir 동사를조동사로취하며, 과거분사는 acheté 이다. 4. je l'ai acheté (1) l' 는 le journal 을받은직섭목적보어인칭대명사 le 의모음생략형이다. (2) 복합과거에서직접목적보어가동사앞에오면과거분사는직접목적보어의성ㆍ수에일치하여야하나여기서는 le 가동사앞에왔으므로과거분사는직접목적보어의성ㆍ수에일치하지않는다. Mathilde : Qu'est-ce que tu as appris? 마틸드 : 뭘보았어요? : En football, Toulouse a battu Perpignan ou Perpignan a battu Toulouse. Je ne sais plus. 뤽 : 축구에서, 툴루즈가페르피냥을이겼다고했나페르피냥이툴루즈를이겼다고했나. 모르겠네. 1. tu as appris (1) 3 군동사 apprendre( 알다, 배우다 ) 동사의직설법복합과거이다. (2) apprendre 동사는조동사가 avoir 동사이며, 과거분사는 appris 이다. 2. Toulouse a battu (1) 3 군동사 battre( 때리다, 싸우다 ) 동사의직설법복합과거이다. (2) battre 동사는조동사가 avoir 동사이며, 과거분사는 battu 이다. 3. Je ne sais plus. (1) ne ~ plus 는 더이상 ~ 아니다 를뜻한다. (2) ne 는동사앞에 plus 는동사뒤에놓인다.

8 Mathilde : Ça m'est égal. 마틸드 : 상관없어요. : Ensuite, Hugo m'a emmené au café. Il connaît le patron ; ils ont encore parlé du match de football. 뤽 : 그러고나서, 위고가나를카페로데리고갔어. 위고가카페사장을알더라고. 여전히그들도축구경기에대해이야기하더군. 1. Ça m'est égal. : 상관없다 를뜻하는표현이다. 2. Ensuite : 그리고나서 를뜻하는부사이다. 3. Hugo m'a emmené (1) 1군동사 emmener( 데려가다 ) 동사의직설법복합과거이다. (2) emmener 동사는조동사가 avoir 동사이며, 과거분사는 emmené 이다. (3) me 가 를자신을가리키는직접목적보어인칭대명사이므로과거분사 emmené 는직접목적보어의성ㆍ수에일치하지않는다. 4. au : 전치사 à 와정관사 le 가합쳐진축약관사이다. 5. Il connaît : 3 군불규칙동사인 connaître( 알다 ) 동사의직설법현재 3 인칭단수변화이다. 6. ils ont parlé (1) 1 군동사인 parler( 말하다 ) 동사의직설법복합과거이다. (2) parler 동사는 avoir 동사를조동사로취하며, 과거분사는 parlé 이다. 7. encore : 여전히 를뜻하는부사이다. 8. parler de : ~ 에대하여말하다 를뜻한다. 9. du : 전치사 de 와정관사 le 가합쳐진축약관사이다.

9 Mathilde : Toi aussi? 마틸드 : 당신도? : Non, moi, j'ai bu un café. Et après, Hugo a acheté des fleurs. 뤽 : 난아니야, 나는커피한잔마셨지. 그후에위고는꽃을샀어. 1. j'ai bu un café (1) 3군동사 boire( 마시다 ) 동사의직설법복합과거이다. (2) boire 동사는조동사가 avoir 동사이며, 과거분사는 bu 이다. (3) un café 는 커피한잔 을의미한다. Mathilde : Tiens, pourquoi? 마틸드 : 어머나, 왜? : Tu es bien curieuse... Parce que c'est l'anniversaire de sa femme! 뤽 : 당신참호기심도많군... 왜냐면아내생일이래. 1. pourquoi? (1) 이유를나타내는의문부사이다. (2) 뜻은 왜 이다. 2. curieuse (1) 호기심많은 을뜻하는품질형용사 curieux 의여성형이다. (2) curieux 는 x" 로끝난단어이므로단ㆍ복수형같다. 3. Parce que : pourquoi? 라는물음에 parce que ~ 로답한다. 4. sa femme (1) 그의 를뜻하는 3 인칭소유형용사이다. (2) 소유자가 그 이며피소유물은여성단복수형명사 femme 이다.

10 Mathilde : Elle a de la chance. Tu ne m'offres jamais de fleurs. 마틸드 : 그아내는좋겠다. 당신은나한테꽃은준적이없잖아요. : Voyons, Mathilde, je t'offre des fleurs chaque année, le jour de ton anniversaire! 뤽 : 이봐요, 마틸드, 내가매년당신한테꽃주잖아, 당신생일에! 1. Elle a de la chance. : avoir de la chance 는 운이좋다 를뜻한다. 2. Tu ne m'offres jamais de fleurs. (1) tu m'offre 1 3군동사 offrir( 주다 ) 동사의직설법현재 2인칭단수변화이다. 2 offrir 동사의직설법현재의어미변화는 1군동사의직설법현재어미변화와같다. 3 offrir 동사의과거분사는 offert 이다. (3) ne ~ jamais 1 ne ~ jamais 는 절대 ~ 아니다 를뜻한다. 2 동사앞에간접목적보어인칭대명사가놓일경우 ne 는간접목적보어인칭대명사앞에 jamais 는동사뒤에놓인다. (4) de : 직접목적보어의부정관사 des 는부정문에서부정의 de 로바뀐다. 3. chaque : 부정형용사로서 매 ~ 를뜻하며복수형이없다. 4. ton anniversaire (1) 너의 를뜻하는 2 인칭소유형용사이다. (2) 소유자가 너 이며피소유물은여성단복수형명사 anniversaire 이다.

11 Grammaire 3 군동사 offrire 동사의직설법현재 J' ;offre Tu offres Il / Elle offre Nous offrons Vous offrez Ils / Elles offrent 복합과거 [1] : avoir 동사의직설법현재 + 과거분사 ㆍ과거의어느시기에완료된행위나사실을나타낸다. J'ai commencé. Tu as appris. Elle a bu. Nous avons fini. Vous avez dit. Ils ont battu. ㆍ과거분사는주어의성ㆍ수에일치하지않는다. ㆍ그러나직접목적보어가동사앞에놓이면과거분사는직접목적보어의성ㆍ수에일치한다. Je l'ai essayée. (l'=la recette) Je les ai offertes. (les=les fleurs) 과거분사 [1] ㆍ -é : acheter acheté ㆍ -i : finir fini ㆍ예외적인동사들 être été dire dit vouloir voulu avoir eu[y] voir vu mettre mis faire fait tenir tenu pouvoir pu lire lu boire bu écrire écrit apprendre appris offrir offert battre battu 의문부사 [7] pourquoi ( 이유 ) Pourquoi est-ce qu'il a acheté des fleurs? - Parce que c'est l'anniversaire de sa femme. 부정형용사 [3] chaque ( 복수형이없음.) chaque année, chaque semaine

품질형용사의여성형과복수형 [5] curieux curieuse curieux curieuses heureux heureuse heureux heureuses 부정문 [3] : ne... plus, ne... jamais Je ne sais plus. Tu ne m'offres jamais de fleurs.

12 품질형용사의여성형과복수형 [5] curieux curieuse curieux curieuses heureux heureuse heureux heureuses 부정문 [3] : ne... plus, ne... jamais Je ne sais plus. Tu ne m'offres jamais de fleurs. 비인칭구문 [1] : 시간 ㆍ Quelle heure est-il? Il est 공적인시간 일상대화 une heure une heure du matin sept heures sept heures du matin douze heures midi quinze heures trois heures de l'après-midi dix-huit heures six heures du soir vingt et une heures neuf heures du soir zéro heure minuit 분읽기 cinq heures dix cinq heures et quart cinq heures et demie six heures moins vingt-cinq six heures moins le quart six heures moins cinq ㆍ A quelle heure? - Vers seize heures. / A dix-neuf heures.

13 Expressions 주위를환기할때 Voyons, Mathilde! 무관심을나타낼때 Ça m'est égal. ( 나에게는상관없는일이다.) 강한동의를나타낼때 Tant mieux! ( 그것잘됐다.)

14 Exercices I. Ecrivez les participes passés. 1. être été 2. aimer aimé 3. tenir tenu 4. avoir eu 5. voir vu 6. mettre mis tip. : 각동사의과거분사를외울것. II. Conjuguez les verbes au passé composé. 1. Nous avons lu (lire) le journal. 2. Tu as pris (prendre) un taxi? 3. Claire a emmené (emmener) son ami au café. 4. Hier, Hugo a acheté (acheter) des fleurs. 5. a choisi (choisir) les villes à visiter. 6. J'ai visité (visiter) des quartiers à Séoul. 7. Qu'est-ce qu'ils ont fait (faire) aujourd'hui? 8. Nous avons bu (boire) des boissons exotiques. 9. En football, Toulouse a battu (battre) Perpignan. 10. Qu'est-ce que vous avez appris (apprendre) dans le journal? tip. : 각동사의과거분사를외우고복합과거 ( 조동사의직설법현재 + 과거분사 ) 로변환시킬것. III. Transformez les phrases comme dans l'exemple. Je vois Hélène. Je la vois. Je l'ai vue. 1. Ils voient François. Ils le voient. Ils l'ont vu. 2. Elle apprend le français. Elle l'apprend. Elle l'a appris. 3. Elles choisissent les photos. Elles les choisissent. Elles les ont choisies. 4. Nous écrivons les lettres. Nous les écrivons. Nous les avons écrites. 5. Tu attends les collègues de Jean. Tu les attends. Tu les as attendus. tip. : 보기와같이직접목적보어인칭대명사를이용하여복합과거문장으로변환시킬것. IV. Transformez les phrases au passé composé avec l'accord du participe passé. 1. Elle m'inviter à une soirée. (me = Marie) Elle m'a invitée à une soirée. tip. : me 가 c.o.d. 이고여성이므로 invité 에 "e" 가붙는다. 2. Il te présente à ses amis. (te = Agathe) Il t'a présentée à ses amis. tip. : te 가 c.o.d. 이고여성이므로 présenté 에 "e" 가붙는다.

15 3. On te choisit comme partenaire. (te = Henri) On t'a choisi comme partenaire. tip. : te 가 c.o.d. 이고남성단수형이므로 chois 에아무것도안붙는다. 4. On nous attend longtemps. (nous = Marie et Agathe) On nous a attendues longtemps. tip. : nous 가 c.o.d. 이고여성복수형이므로 attendu 에 "es" 가붙는다. 5. Je vous emmène en voiture. (vous = Pierre et Henri) Je vous ai emmenés en voiture. tip. : nous 가 c.o.d. 이고남성복수형이므로 emmené 에 "s" 가붙는다. V. Quelle heure est-il? Exemple : A l'aéroport. Il est sept heures quarante-cinq. A la maison. Il est huit heures moins le quart h 20 Il est onze heures vingt. Il est onze heures vingt, h 35 Il est douze heures trente-cinq. Il est une heure moins vingt-cinq h 30 Il est trois heures tente. Il est trois heures et demie h 15 Il est quatorze heures et quinze. Il est deux heures et quart h 45 Il est neuf heures quarante-cinq. Il est dix heures moins le quart. tip. : 제시된시간을프랑스어로쓸것. VI. Mettez l'adjectif indéfini quelque, chaque, même. 1. Je visite quelques quartiers. 2. Elle a le même âge que moi. 3. J'ai quelques questions pour un sondage. 4. Elle écrit chaque activité sportive dans son agenda. 5. Elle étudie la sociologie dans la même université que moi. 6. Je t'offre des fleurs chaque année le jour de ton anniversaire! tip. : 부정형용사의용법을적용할것. VII. Qu'est-ce que je suis? La tour Eiffel Née le 31/03/1889 Père : Gustave Eiffel Coû t de la construction : Trois étages, grande, brune, célèbre Utilisée pour la radio, la télévision

프랑스의 미디어 Les médias français La presse :

Monde, Le Figaro, L'humanité, Libération, Le

L'Express, Le Nouvel observateur, Magazine

Magazine, Elle, Cosmopolitan, Magazine, T

L'Auto-Journal, Bateaux, Tennis La télévision :

Canal+ La radio : Radio France, RTL, RFI, France

16 프랑스의 미디어 Les médias français La presse : AFP(Agence France-Presse) Les journaux : Le Monde, Le Figaro, L'humanité, Libération, Le progrès, La Voix du Nord Les magazines : L'Express, Le Nouvel observateur, Magazine littéraire, Marie-Claire, L'Expansion, Picsou TV Magazine, Elle, Cosmopolitan, Magazine, T Journal, Paris-Match, Le Nouvel Economiste, L'Auto-Journal, Bateaux, Tennis La télévision : France 2, France 3, France 5, Arte, TF1, M6, Canal+ La radio : Radio France, RTL, RFI, France culture, FiP, France inter, France info, Europe1, France Musique <신문, 잡지 그림 엽서 등을 파는 가판대 kiosque>

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untitled 프랑스어와프랑스문화 3차시 강 / 날씨와날짜말하기 ᄋ학습목표 날씨의좋고나쁨등을표현할수있다. 날짜를묻고말할수있다. ᄋ학습내용 Leçon 8 (8과) 날씨관련표현과형용사 날짜를묻고말하는방법 지난시간학습내용 어휘및표현 숫자 - 70, 80, 90 / 7 / 8, 9-00, 000 시간말하기 - Quelle heure est-il? - Vous avez l heure?