제출문 한국과학창의재단이사장귀하 본보고서를 제 3 차영재교육진흥종합계획수립연구 의 최종보고서로제출합니다 년 9 월 연구기관명 : 한국교육개발원연구기간 : ~ 연구책임자 : 서예원공동연구자 : 이재분, 유경재, 정영

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지숙 탄
6 years ago
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1 과학영재교육정책연구최종보고서 (A study for establishment of the 3rd Master Plan for the Promotion of Gifted and Talented Education) 이보고서는 2011 년도정부 ( 과학기술진흥기금 / 복권기금 ) 의 재원으로한국과학창의재단의지원을받아수행된성과물입니다. - i -

2 제출문 한국과학창의재단이사장귀하 본보고서를 제 3 차영재교육진흥종합계획수립연구 의 최종보고서로제출합니다 년 9 월 연구기관명 : 한국교육개발원연구기간 : ~ 연구책임자 : 서예원공동연구자 : 이재분, 유경재, 정영옥, 박지은, 이경숙 - ii -

3 본연구보고서에기재된내용은연구진의의견이며 한국과학창의재단의공식견해가아님을알려드립니다. - iii -

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41 6) 신세호, 배호순 (1979). 영재교육의이론적기저. 연구보고제 108 집. 한국교육개발원 : 서울. 7) 이영덕, 김기형, 오규칠, 이태령, 신세호, 한종하 (1979). 영재교육동향및실제 : 기초과학중심으로. 한국교육개발원 : 서울

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51 각개인의능력과소질극대화 영재성조기발굴 계발 영재육성체계확립

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55 영재교육기관운영현황 기관수 ( 개 ) 년도2004 년도2005 년도2006 년도2007 년도 학생수 ( 명 ) 영재교육수혜자현황 년도 2004 년도 2005 년도 2006 년도 2007 년도

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57 ( 명 ) 연도별영재교육연수현황 전체 2064 기초연수 심화연수 국외연수 년도 2004 년도 2005 년도 2006 년도 2007 년도

58 잠재력발현고도화를통한국가경쟁력강화 도입기 발전기 정착기

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135 국가별주요특징

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141 감식가 : 다른영재프로그램과유사점과차이점은무엇인가? 그것이가진특징은무엇인가? 기준 : 영재교육분야의전문적 기준을얼마나충족하는가? 의뢰자 : 어떤평가질문이맥락과관련되었는가? 이해관계자는어떤관점을가지고있는가? 인준 / 기준의뢰자감식가중심활용성사례연구 CIPP 활용성 : 영재프로그램을향상 하기위해평가결과를어떻 게사용할것인가? 사례연구 : 여러수준에서영재 프로그램이어떻게적용되고 있는가? CIPP: 영재프로그램이의도한 바를얼마나잘이행하고있 는가?

142 국가별주요특징

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163 국가별주요특징

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168 비전 영재교육최적화를통한창조적미래인재육성

169 목표 영재교육수혜율확대 : 2%( 12) 3%( 17) 영재교육프로그램의수준및교원전문성획기적제고 영재교육지원인프라의확충및활용성강화

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171 1 분야 잠재력기반영재교육기회최대확대 추진과제 과제 1 영재교육분야의다양화및연계활성화 과제 2 영재교육수혜형평성강화 과제 3 영재선발방법의타당성제고 2 수요자중심의차별화된영재교육과정제공 과제 1 학생맞춤식영재교육과정제공 과제 2 미래형영재교육콘텐츠개발 과제 3 영재교육교수학습법개선 과제 4 영재교육프로그램질관리체제강화 3 우수교원 확보 지원강화 과제 1 영재교육교원유형다양화 과제 2 교원의전문성신장및역량계발 과제 3 영재교육교원지원환경개선 4 영재교육기관운영내실화 과제 1 영재교육기관다양화 효율화 과제 2 영재교육기관연계강화 과제 3 영재교육기관지원환경개선 5 안정적인교육기반구축 과제 1 영재교육지원체계효율화 과제 2 영재교육재원다양화 과제 3 영재교육정보 교류지원및인식개선 과제 4 영재교육국제화

172 한계및시사점 시사점 : 다양한분야에서영재성을발굴할수있도록선발영역세분화또는통 합적선발및통합적교육제공고려 글 시사점 : 소외계층에해당하는영재교육대상자의다양한유형에따라적합한 선발도구및방식개발및활용필요 시사점 : 조기선발확대시사교육과열우려되나이에관한학부모요구를계속도외시하기어려움, 고등교육단계의영재교육실효성증진을위한원인분석및정책개발필요, 전학이나잠재성발휘가늦어지는학생의영재교육기회제공및여건마련필요 시사점 : 교사관찰추천제의내실화를위한다양한관찰도구개발, 도구의타당성및신뢰도구축, 실태분석을통한면밀한문제점파악및개선방안도출등 시사점 : 영재교육을제공하는기관의진 출입에대한융통성증진필요

173 한계및시사점 시사점 : 다양한학문영역의내용적통합을통해창의적사고력을증진할수있는프로그램개발및적용실시 글 시사점 : 영재의리더십과인성등정의적인면을성장시킬수있는프로그램개발및적용필요 글 시사점 : 영재교육프로그램개발및탑재를통해자료공유, 우수프로그램실천사례발굴및영재교육내실화필요 글 시사점 : 발명영재, 국사영재등영역다양화추진과정중발생하고있는 글 세부적프로그램의영역화와그에적합한프로그램적용필요

174 한계및시사점 ( 서혜애, 2008; 이신동외, 2008) 시사점 : 영재교육담당교원은최소경력 5년등으로국가차원기준마련필요, 학교내영재교육수업및업무를전담하는영재교육전담교사배치 ( 공개선발 ), 영재교육교사의적정직무규정및표준화된인센티브제도마련 연수이수교사중희망자를영재교사로배치함으로써미이수교사가담당, 체계적배치미흡및임의적교원배치로인한수급불일치 ( 이희권, 2009) 시사점 : 전문성높은강사, 예술가, 전문가등의풀을활용하여선발배치, 영재교육관련석사학위및기준연수시간이수에따른등급제실시, 영재교육자격에대한기준마련후자격연수시범실시. 영재교육담당교 강사자격관련법개정의필요 글 시사점 : 교직과목에 영재교육의이해 관련과목이수권장, 교직선택과목이아닌교원자격취득기본이수과목에포함되도록관련법규정개정 시사점 : 국가차원연수프로그램표준화및운영기준확립, 연수매뉴얼보급, 직무연수 60시간의최소규정외영재교육경력증가에따른단계별재교육제도적의무화규정제시, 영재교육교원자격에따른단계별연수기준개발 시사점 : 교과지도교원외영재교육대상자지원교육자 ( 멘토십, 산학연계인턴십, 진로, 상담 ), 학부모, 관리자를위한교육시스템마련 글

175 한계및시사점 시사점 : 영재교육대상자의수준, 교육여건등을충족할수있는다양한형태의영재교육제공이필요 ( 예 : 방학집중영재캠프, 사이버영재학급등 ) 글 시사점 : 영재교육의연계성을위해영재학생에대한학사관리시스템구축필요, 영재학교와이공계특성화대학간연계를위한 AP관리센터설립필요 글 시사점 : 영재교육기관에대한체계적인국가기준구성과시범적용및분석을통한개선필요, 담당자자격기준강화및인센티브제도규정, 영재교사업무감량방법모색 시사점 : 기관특성과현장의요구를반영하는평가기준개발모색, 전문성을갖춘전문컨설턴트확보, 평가결과를영재교육기관운영수정 보완하는데활용하도록함 글

176 한계및시사점 시사점 : 교육과학기술부의영재교육관련특별교부금확대지원및안정적재원확보를위한지방재정교부금항목에영재교육예산삽입필요 글 시사점 : GED의적극적홍보와사용자편의성극대화를통한이용활성화, 다양한영재교육관련자료의사용자탑재및공유시스템구축필요 글 시사점 : 중앙및지역에영재교육전담부서설치를통한집중적, 체계적인영재교육추진, 지역별영재교육지원센터 100% 설치및운영활성화필요 글 시사점 : 지역균형및특성을고려한다양한영재교육기관확대추진, 영재학교-대학간연계강화를위한행재정지원방안모색 ( 입학제도정비, 학점연결이수방안, 재정확보문제등 ) 필요 글 시사점 : 워크숍, 심포지엄및학부모인식제고를위한활동필요, 국가차원의체계적인맞춤형홍보필요 글

177 분야 1 잠재력기반영재교육기회최대확대 영재교육영역다양화, 소외계층지원확대, 초등및대학단계영재 교육지원을통한영재교육수혜형평성보장 영재교육대상자선정타당성확보를위한영재선발방법개선 < 추진필요성 >

178 1-1. 영재교육분야의다양화및연계활성화 < 표 > 영재교육유사영역간연계 통합운영방향 영역내용연계 통합분야수학 과학수 과학분야이론 지식및이를활용 적용하는실험등발명실생활속기술이나물건등을개량또는산출 수 과학정보수 과학적지식과논리적사고를바탕으로한 IT분야역량음악박자, 가락, 음성을목소리나악기로표현하는활동미술공간및시각의미를표현하는활동 예술 체육체육신체활동을통한일정한운동 언어언어적지능을바탕으로한언어적표현및능력인문사회법, 경제, 사회등분야에대한이해문학 창작사상이나감정등을언어로표현하는활동논술사안등에대해의견을논리적으로기술하는활동 인문사회

179 1-2. 영재교육수혜형평성강화 < 표 > 영재교육소외자유형별지원방안 구분제약내용지원방안관련부처 지리적요인도서 벽지사이버영재교육지원, 방학중캠프운영등 경제적요인저소득층 수익자부담프로그램수업료면제순환버스운행, 교통비 중식비지원등 사회 문화적요인다문화 탈북상담및학습도우미지원등 여성가족부, 보건복지부, 문화체육부 신체적요인장애학습도우미, 이동차량, 점자및수화지원등보건복지부 성별요인여성여성과학자와의과학캠프, 멘토링프로그램등여성가족부

180 1-3. 영재선발방법의타당성제고

181 분야 2 수요자중심의차별화된영재교육과정제공 수요자중심의맞춤형영재교육과정운영으로만족도 효과성제고 창의적문제해결력강화를위한미래형영재교육콘텐츠개발 다양한교수학습방법도입및영재교육프로그램의질제고 < 추진필요성 >

182 2-1. 학생맞춤식영재교육과정제공 < 표 > 자율선택형교육과정구성예시 구분 물리 화학 생물 지구과학 수학 정보 주제1 주제1 주제1 주제1 주제1 주제1... 주제2 주제2 주제2 주제2 주제2 주제2... 주제 주제3 주제3 주제3 주제3 주제3 주제3... 주제4 주제4 주제4 주제4 주제4 주제 < 표 > 자율선택형교육과정도입 운영 구분현행개편학생선발과목별모집 통합모집 교육과정 과목별지식습득, 탐구등 * 해당과목에대해주어진교육과정이수 교원해당분야별전문가 통합적교육과정구성을통해여러분야의균형적지식습득, 탐구등 * 교육과정은학생자율선택 해당분야및융합분야전문가 * 팀티칭등활용 < 표 > 영재학급 영재교육원교육과정운영 영재학급 영재교육원 초등학생중 고등학생초 중 고등학생 통합형자율선택형자율선택형

183 2-2. 미래형영재교육콘텐츠개발 2-3. 영재교육교수학습법개선

184 2-4. 영재교육프로그램질관리체제강화

185 분야 3 우수교원확보 지원강화 영재교육교원풀 (Pool) 확대로교원다양성확보 교원전문성신장및역량계발을통한영재교육질제고 영재교육전념환경조성및인센티브강화등지원환경개선 < 추진필요성 >

186 3-1. 영재교육교원다양화 < 표 > 영재교육관련분야별전문가과학과학자, 대학교수, 연구기관종사자등예술 체육시인, 음악가, 화가, 소설가, 운동선수등인문사회대학교수, 기업인, 법조인, 연구원등 3-2. 교원의전문성신장및역량계발

187 < 표 > 영재교육담당교원및연수이수현황 ( 단위 : 명 ) 구분 영재교육담당교원 10,501 14,011 18,920 22,319 집계중영재교육연수이수자 3,035 4,523 4,645 집계중집계중 < 표 > 외부기관활용단계별연수과정체계기본과정심화 전문과정 전문기관 (KEDI 영재교육연구센터, KAIST 과학 시 도교육청주관연수영재교육연구원등 ) 기업체, 출연 ( 연 ), 대학연구시설등활용 3-3. 영재교육교원지원환경개선

188 < 표 > 시 도교육청별영재교육담당교원인센티브현황 시 도 전보유예 전보가산점 승진가산점 연구비지급 업무경감 기타 서울 부산 해외연수 대구 인천 광주 대전 표창 울산 전문직임용가점 경기 강원 충북 충남 해외연수 전북 전남 경북 특례전보 경남 제주

189 분야 4 영재교육기관운영내실화 영재교육기관특성화 차별화를통해다양한영재교육기회제공 영재교육기관간연계강화로영재교육추진시너지창출 영재교육기관지원환경개선을통한국가수준의영재교육질관리 < 추진필요성 >

190 4-1. 영재교육기관다양화 효율화 < 그림 > 영재교육기관체제개편 ( 안 ) 구분현행개편기능 영재학교영재학교영재학교 연구와실험중심의심화 전문교육 운영 영재교육원 대학부설영재교육원 기관형영재교육원 학교협력영재교육원 대학부설 영재교육원 기관형영재교육원 대학인적 물적자원, 연구시설등을활용하여심화 사사과정운영 과학교육연구원등시 도교육기관을활용한영재교육과정운영 영재학급 지역공동영재학급 단위학교영재학급 지역공동영재학급 단위학교영재학급 학교간협력를통한영재교육기초과정운영방과후, 주말활용단위학교내영재교육 기초과정운영

191 4-2. 영재교육기관연계강화

192 4-3. 영재교육기관지원환경개선

193 분야 5 안정적인교육기반구축 중앙영재교육진흥위원회운영활성화및영재교육연구원의싱크탱크 (think-tank) 기능강화등영재교육행정지원체계효율화 수익자부담활성화등영재교육재원다양화 영재교육정보 공유지원, 인식개선및국제교류활성화 < 추진필요성 >

194 5-1. 행정지원체계효율화 < 그림 > 영재교육추진체계도

195 5-2. 영재교육재원다양화 < 참고 > 해외영재교육재정지원사례

196 5-3. 영재교육정보 교류지원및인식개선 5-4. 영재교육국제화

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206 원장 부원장 정책기획처 감사실 운영자문위원 회 17 개시도담당 자 기초연구본부영재선발교육본부교수학습개발본부교원연수지원본부국제협력본부

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09 강제근로의 금지 폭행의 금지 공민권 행사의 보장 38 10 중간착취의 금지 41 - 대판 2008.9.25, 2006도7660 [근로기준법위반] (쌍용자동차 취업알선 사례) 11 균등대우의 원칙 43 - 대판 2003.3.14, 2002도3883 [남녀고용평등법위

09 강제근로의 금지 폭행의 금지 공민권 행사의 보장 38 10 중간착취의 금지 41 - 대판 2008.9.25, 2006도7660 [근로기준법위반] (쌍용자동차 취업알선 사례) 11 균등대우의 원칙 43 - 대판 2003.3.14, 2002도3883 [남녀고용평등법위 01 노동법 법원으로서의 노동관행 15 - 대판 2002.4.23, 2000다50701 [퇴직금] (한국전력공사 사례) 02 노동법과 신의성실의 원칙 17 - 대판 1994.9.30, 94다9092 [고용관계존재확인등] (대한조선공사 사례) 03 퇴직금 청구권 사전 포기 약정의 효력 19 - 대판 1998.3.27, 97다49732 [퇴직금] (아시아나 항공