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두나 여
5 years ago
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1 1 주차. 我是大学生 강의소개 > 학습목표

2 학습내용 是字文의형식익히기是字文의문장확장연습是字文의단어교체연습

3 동사是의문법기능을이해할수있다. 1 학습목표 동사是의부정표현을활용할수있다. 2

4 1 주차. 我是大学生 본문학습 > 구문설명

5 1 我是大学生 Wǒ shì dàxuéshēng. 핵심포인트 (1) 동사是는어떤사실에대한 판단 이나 긍정 을나타낸다.

6 1 我是大学生 Wǒ shì dàxuéshēng. 예문 (1) 他是中国人 Tā shì Zhōngguórén. 그는중국인이다. 我们都是韩国人 Wǒmen dōu shì Hánguórén. 우리들은모두한국인이다.

7 1 我是大学生 Wǒ shì dàxuéshēng. 예문 (1) 她是美国人 Tā shì Měiguórén. 그녀는미국인이다.

8 1 我是大学生 Wǒ shì dàxuéshēng. 핵심포인트 (2) 부정을표현할때는동사是앞에부정을나타내는부사不를넣는다.

9 1 我是大学生 Wǒ shì dàxuéshēng. 예문 (2) 我们不是中国人, 是韩国人 Wǒmen bú shì Zhōngguórén,shì Hánguórén. 우리들은중국인이아니라한국인이다. 他们都不是日本人 Tāmen dōu bú shì Rìběnrén. 그들은모두일본인이아니다.

10 1 我是大学生 Wǒ shì dàxuéshēng. 예문 (2) 她们不都是美国人 Tāmen bù dōu shì Měiguórén. 그여자들은모두가미국인은아니다.

11 2 我学习汉语 Wǒ xuéxí Hànyǔ. 핵심포인트 (1) 学习는 학습하다, 공부하다, 배우다 와같은의미의동사다.

12 2 我学习汉语 Wǒ xuéxí Hànyǔ. 예문 (1) 他每天学习日语 Tā měitiān xuéxí Rìyǔ. 그는매일일어를배운다. 我们都学习英语 Wǒmen dōu xuéxí Yīngyǔ. 우리들은모두영어를배운다.

13 2 我学习汉语 Wǒ xuéxí Hànyǔ. 핵심포인트 (2) 学习는 본받다, 모방하다 와같은의미의동사로도사용된다.

14 2 我学习汉语 Wǒ xuéxí Hànyǔ. 예문 (2) 我们要学习别人的长处 Wǒmen yào xuéxí biérén de chángchu. 우리는다른사람의장점을본받아야한다. 你们要学习别人的为人 Nǐmen yào xuéxí biérén de wéirén. 너희들은다른사람의됨됨이를본받아야한다.

15 3 我有一个同屋, 她的名字叫安中植 Wǒ yǒu yí ge tóngwū,tā de míngzi jiào Ān zhōng zhí. 핵심포인트 (1) 同은 함께, 공동으로, 같이 의의미를나타낸다. 同屋는 함께방을쓰는사람, 즉 룸메이트 를말한다.

16 3 我有一个同屋, 她的名字叫安中植 Wǒ yǒu yí ge tóngwū,tā de míngzi jiào Ān zhōng zhí. 예문 (1) 他是我的同班同学 Tā shì wǒ de tóngbān tóngxué. 그는나의같은반학우이다. 他们是我的同事 Tāmen shì wǒ de tóngshì. 그들은나의동료이다.

17 3 我有一个同屋, 她的名字叫安中植 Wǒ yǒu yí ge tóngwū,tā de míngzi jiào Ān zhōng zhí. 핵심포인트 (2) 叫은 이름이 라고불리다 는의미의동사이다.

18 3 我有一个同屋, 她的名字叫安中植 Wǒ yǒu yí ge tóngwū,tā de míngzi jiào Ān zhōng zhí. 예문 (2) 你叫什么名字? Nǐ jiào shénme míngzi? 네이름이뭐니? 这个叫什么? Zhè ge jiào shénme? 이것은무엇이라고합니까? 我叫金美英 Wǒ jiào Jīn měi yīng. 나는김미영이라고해. 这个叫泡菜 Zhè ge jiào pàocài. 이것은김치라고합니다.

19 4 他是我的同学 Tā shì wǒ de tóngxué. 핵심포인트 (1) 명사 ( 대명사 )+ 的 + 명사 조사的는 의, 하는 등의의미를나타내며, 명사를수식하는데쓰인다.

20 4 他是我的同学 Tā shì wǒ de tóngxué. 예문 (1) 下午的会 xiàwǔ de huì 오후의회의 他的票 tā de piào 그의표 明天的计划 míngtiān de jìhuà 내일의계획 你们的老师 nǐmen de lǎoshī 너희들의선생님

21 4 他是我的同学 Tā shì wǒ de tóngxué. 핵심포인트 (2) 동사 + 的 + 명사 조사的는 의, 하는 등의의미를나타내며, 명사를수식하는데쓰인다.

22 4 他是我的同学 Tā shì wǒ de tóngxué. 예문 (2) 走的人 zǒu de rén 떠난사람 研究的问题 yánjiū de wèntí rén 연구한문제 吃的东西 chī de dōngxi 먹는것 买的房子 mǎi de fángzi 산집

23 4 他是我的同学 Tā shì wǒ de tóngxué. 핵심포인트 (3) 형용사 + 的 + 명사 조사的는 한, 하는 등의의미를나타내며, 명사를수식하는데쓰인다.

24 4 他是我的同学 Tā shì wǒ de tóngxué. 예문 (3) 新鲜的空气 xīnxiān de kōngqì 신선한공기 幸福的生活 xìngfú de shēnghuó 행복한생활 快乐的圣诞节 kuàilè de Shèngdànjié 즐거운성탄절 好吃的菜 hǎochī de cài 맛있는요리

25 4 他是我的同学 Tā shì wǒ de tóngxué. 핵심포인트 (4) 부사 + 的 + 명사 조사的는 의, 하는 등의의미를나타내며, 명사를수식하는데쓰인다. 부사 + 的 + 명사 일경우, 일부의이음절부사만이쓰일수있다.

26 4 他是我的同学 Tā shì wǒ de tóngxué. 예문 (4) 万一的机会 wànyīde jīhuì 만일의기회 一贯的表现 yíguàn de biǎoxiàn 일관된행동 原来的习惯 yuánlái de xíguàn 원래의습관 暂时的困难 zànshí de kùnnán 일시적인어려움

27 5 我们是好朋友 Wǒmen shì hǎo péngyou. 핵심포인트 복수를나타내는们은다음과같이사용된다. 我 wǒ 나 我们 wǒmen 우리 你 nǐ 너 你们 nǐmen 너희들, 당신들 단수 他 tā 그 복수 他们 tāmen 그들 她 tā 그녀 她们 tāmen 그녀들 它 tā 그것 它们 tāmen 그것들

28 6 我们的汉语老师是女老师, 她是北京人 Wǒmen de Hànyǔ lǎoshī shì nǚ lǎoshī,tā shì Běijīngrén. 핵심포인트 성 ( 性 ) 을표시할때는명사앞에男또는女를써서표현한다. 男人 nán rén 남자 女人 nǚ rén 여자 단수 男孩子 nán háizi 남자아이 男老师 nán lǎoshī 남자선생님 복수 女孩子 nǚ háizi 여자아이 女老师 nǚ lǎoshī 여자선생님 男同学 nán tóngxué 남자학우 女同学 nǚ tóngxué 여자학우

29 1 주차. 我是大学生 강의정리 > 학습정리

30 학습정리 동사是의기능과긍정 / 부정의형식동사学习의의미동사叫의의미조사的의의미와기능인칭대명사의단수와복수의표현중국어의性표현

3. Nǐ jiào shénme míngzi? 你叫什么名字? < 학습목표 > 중국어로이름을묻고답핛수있다. < 학습내용 > 이름묻고답하기 국적묻고답하기 < 문화 > 중국인의성씨와호칭 선생님 : 오늘중국에서새로운친구가왔습니다. 학생들 : 와! 정말예쁘다! 동산 : 이름이뭐

3. Nǐ jiào shénme míngzi? 你叫什么名字? < 학습목표 > 중국어로이름을묻고답핛수있다. < 학습내용 > 이름묻고답하기 국적묻고답하기 < 문화 > 중국인의성씨와호칭 선생님 : 오늘중국에서새로운친구가왔습니다. 학생들 : 와! 정말예쁘다! 동산 : 이름이뭐예요? 선생님 : 동산이가직접물어보면되겠네요. 미나 : Nǐ jiào shénme míngzi?