01 Bonjour, tout le monde! 06 Comme il fait beau! 본문 7 ~ 9 쪽 본문 52 ~ 54 쪽

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1 01 Bonjour, tout le monde! 06 Comme il fait beau! 본문 7 ~ 9 쪽 본문 52 ~ 54 쪽 Tu es très gentil! 07 C est là-bas. 본문 16 ~ 18 쪽 본문 61 ~ 63 쪽 Où habitez-vous? 08 Où allez-vous? 본문 25 ~ 27 쪽 본문 70 ~ 72 쪽 Il est comment? 09 Quelle heure est-il? 본문 34 ~ 36 쪽 본문 79 ~ 81 쪽 J'aime bien sortir. 10 On se voit où et à quelle heure? 본문 43 ~ 45 쪽 본문 88 ~ 90 쪽

2 11 Allô, Taxis rapides, bonjour! 16 Je suis quelqu un de bien. 본문 97 ~ 99 쪽 본문 142 ~ 144 쪽 Je voudrais un gâteau. 17 Vous pouvez me conseiller? 본문 106 ~ 108 쪽 본문 151 ~ 153 쪽 On se met à table? 18 Il est interdit de nager ici. 본문 115 ~ 117 쪽 본문 160 ~ 162 쪽 Qu est-ce qu elle en pense? 19 Appelez le médecin. 본문 124 ~ 126 쪽 본문 169 ~ 171 쪽 D accord, c est très gentil. 20 Où allez-vous en vacances? 본문 133 ~ 135 쪽 본문 178 ~ 180 쪽

3 01 Bonjour, tout le monde! 본문 7 ~ 9 쪽 발음 : 마지막자음 [ʀ] 의발음 Super [sypεːʀ] 잘한다! 1 fleur [flœːʀ] 꽃 2 léger [leʒe] 가벼운 3 janvier [ʒɑṽje] 1 월 4 dernier [dεʀnje] 마지막의 5 demander [dəmɑ de] 요구하다 프랑스어낱말의마지막자음 r 는발음되는 경우가많으나, 동사어미 er 에서 r 는발음되지 않으며, -er 로끝나는다른낱말도몇가지예외 (mer, hier, hiver 등 ) 를제외하고발음되지않는다. 2 발음 : 모음 [o] 와 [u] 의발음구분 라디오프랑스 radio [ʀadjo] 낱말끝철자 o 와 ô, au, eau 는 [o] 로발음 되며철자 ou 는 [u] 발음이난다. 1 나는오토바이가한대있다. moto [mɔto] 2 그것은매우높다. haut [o] 3 곧정오이다. bientôt [bjɛ to] 4 물좀주세요. eau [o] 5 신사숙녀여러분, 안녕하세요! bonjour [bɔ ʒuːʀ] 3 발음 : [j] 와 [l] 의발음구분 제가족을소개합니다. 저의아버지, 어머니, 남동생과저, 이렇게 4 명입니다. famille [famij] 철자 il 은 [il] 혹은 [i] 로발음되며, ill 은대부분 [ij] 로발음되나 [il] 로발음되는단어도있다. 1 4 월이다. avril [avʀil] 2 안심합시다. tranquille [tʀɑ kil] 3 Chloé 는마음씨가좋다. gentille [ʒɑ tij] 4 말하기는쉽다. facile [fasil] 5 수도없이말했잖아요. mille [mil] 4 발음 : 연음접속사 et 다음, 유음 h 앞, oui / un / onze 앞, 단수명사 + 단수형용사, 명사주어 + 동사사이에는연음을하지않는다. 1 Lui et elle sont heureux. (et 다음 ) 그와그녀는행복하다. 2 Deux hommes sont arrivés. ( 수형용사와명사사이, 조동사와과거분사사이 ) 두남자가도착했다. 3 Mais oui, les onze garçons! (oui, onze 앞 ) 물론입니다, 11명의소년들! 4 On se voit tous les huit jours. (huit의유음 h 앞 ) 우리는일주일마다만난다. 5 J habite dans une maison ancienne. ( 단수명사와형용사사이 ) 나는오래된집에산다. 5 어휘 : 명사 A : Paul은잘못봐요. B : 왜요? A : 왜냐하면눈에문제가생겼어요. B : 아, 그래요? voir ( 보다 ) 동사의뜻을알고신체부위명을정확히알면쉽게풀수있는문제로정답은 2번이다. 1 팔 3 이 4 발 5 다리 6 의사소통기능 : 인사하기 A : 안녕하세요, 선생님. 당신은...? B : 제이름은 Thomas Gusinova입니다. A : Thomas Gusinova라구요? a, b B : Thomas 는 T.H.O.M.A.S 이구요, Gusinova 는 G.U.S.I.N.O.V.A 입니다. A : 감사합니다. 선생님. 좋은하루보내세요! B : 당신역시좋은하루되세요! a. 철자를불러주시기바랍니다. b. 성함을어떻게쓰나요? c. 성함이어떻게되시죠? épeler : 철자를말하다 Voulez-vous épeler votre nom? 당신이름의철자를불러주시겠어요? EBS 수능특강프랑스어 I 1 01 강정답과해설

4 7 의사소통기능 : 안부묻기 A : 안녕, 잘지내니? B : 매우잘지내. 너는? A : 잘지내. 네아이들은, 애들잘지내? B : 응, 애들역시잘지내. 나의가족모두매우잘지내. 고마워. eux는 ils의강세형이므로 5번은정답이될수없다. 1 안좋니 3 너어떻게지내니 4 그들의이름은뭐야 5 그녀들은어떻게생겼니 8 의사소통기능 : 이름묻기 A : Chloé, 나정말놀라운소식이있어! 내가아들을낳았어. 어제태어났어. B : 정말축하해! 이름이뭐야? A : Gabriel이야. B : 예쁜이름이구나. Gabriel이라고답하는것으로보아이름을묻고있음을알수있다. comme + 무관사명사 : ( 자격 소속 ) ~ 로서 comme prénom / dessert / sport : 이름으로 / 후식으로 / 스포츠로 1 잘지내 2 네이름은 3 만족하니 4 그는어떻게생겼어 9 의사소통기능 : 환영하기 A : 실례합니다, Nicolas Bailly 씨세요? B : 네, 맞아요. A : 안녕하세요, Bailly 씨. 저는 Clara Duval입니다. B : 아, 안녕하세요, Duval 부인. 만나서반갑습니다. A : Paris에오신것을환영합니다! 여행즐거우셨어요? B : 네, 감사합니다. Bienvenue à + 장소 : ~ 에오신것을환영합니다 faire bon voyage : 즐거운여행을하다 1 너무늦었다 3 만나서반갑습니다 4 아니뭐라고 5 오랜만입니다 10 의사소통기능 : 소개하기 A : Louis야, 너에게 Louane Emera를소개할게. 가수야. B : 만나서반가워요 Louane! 저는엄마라는당신의노래를아주좋아해요. C : 감사합니다. 만나서반가워요, 선생님! a. 이사람은 ~ 이다 b. 여기 ~ 이있다 c. 그녀는 ~ 이다 Je te(vous) présente ~, Voilà ~, C est ~ 는소개할때쓰는표현이다. il이나 elle은앞에나온명사를대신하며그명사의성과수에따라쓰이게된다. 11 문화 : 교육과정 Léa : 무슨일이니? 아파? Léo : 아니, 수업때문에너무피곤해. Léa : 힘내! 곧여름방학이잖아. Léo : 하지만방학에도, 공부해야해. Léa : 맞아! 내년에, 오빠는바칼로레아를치지. 나는, 중학교 4학년이야. 그래서브르베를봐야해! 프랑스의중학교는 4년이고, 4학년 (troisième) 때 brevet 라는자격시험을친다. 고등학교는 3년이며, 2학년때프랑스어바칼로레아를보며나머지과목의바칼로레아는고등학교 3학년 (terminale) 때본다. 1 Léo는고등학생이다. 2 Léa는고등학교에다닌다. 3 Léa는바칼로레아시험을본다. 4 Léo는온몸이아프다. 5 Léo는수업에관심이있다. 12 문화 : 학사일정프랑스에서는, 수업이 6월말에끝난다. 그러면 «긴방학» 이시작된다 : 2달간여름방학이다. 학생들은 9월에학교로돌아온다. 즉 «개학» 한다. 일년내짧은방학들을합치면 2달정도더있다. 즉방학이많다. 프랑스의학교는새학년이 9월초에시작되고 6월말에수업이끝난다. 여름방학 2달이외에도만성절, 성탄절, 겨울방학, 봄방학기간이각각 2주씩있다. EBS 수능특강프랑스어 I 2 01 강정답과해설

5 02 Tu es très gentil! 본문 16 ~ 18 쪽 철자 : 철자의이해 4 의사소통기능 : 사과에응답하기 A : 정말배고프다! 우리먹으러갈래? B : 안돼... 내가이미약속이있거든. 미안해. A : 괜찮아. Anne를부르면돼. 글의내용으로보아사과에대한응답표현 5번이뒤따라야한다. 1번은감사말에답하기 2, 4번은감사하기표현 3번은사과하기표현이다. 1 천만에 2 친절하구나 3 미안해 4 고마워 물에있는물고기조차도늘목마르다. même ( 조차도 ) 의 m, poisson ( 물고기 ) 의 o, eau ( 물 ) 의 e, toujours ( 늘 ) 의 r, soif ( 목마름 ) 의 f 로구성할수있는낱말은 2번 forme( 형태 ) 이다. 1 부러움 3 미터 4 삼촌 5 라디오 2 어휘 : 형용사 Gruyère 성 ( 城 ) 여기서몇발자국떨어진곳에매일개방 11월부터 3월까지는 10시부터 16시 30분까지 4월부터 10월까지는 9시부터 18시까지거리를의미하는부분이고발자국이라는명사와함께사용하기위해 몇몇 의의미를가지는 quelques 가적합하다. 1 이전의 2 다른 3 어떤 4 각각의 3 의사소통기능 : 감사하기 A : 실례합니다, 펜좀빌려주실수있으세요? B : 예, 물론이죠. 자여기있습니다. A : 매우감사드립니다, 선생님! B : 천만에요. 천만에요 라고답하고있기때문에 5번의감사표현이어울린다. 1 다음에만나요 2 한번더 3 별것아닙니다 4 그러실필요없습니다 5 의사소통기능 : 감사하기 Jean : 안녕, Édouard! 초대해줘서고마워. 자너를위한내선물이야. Édouard : 고마워, Jean. 넌참친절하구나! Jean : 너그룹퀸을아니? Édouard : 응, 아주잘알아. 나는특히 Freddie Mercury 를무척좋아해! 그는우리시대의가장위대한아티스트들중의한명이야. Jean : 내선물은퀸의마지막앨범이야. Édouard : 진짜? 너의선물로인해너무행복해! Édouard가 Jean을초대했고선물을준비해간것은맞지만그날이 Édouard의생일인지는알수없으므로정답은 1번이다. 6 의사소통기능 : 거절하기미안하지만, 난너랑같이영화관에갈수없어. 금요일도토요일도안돼. 지금나는시험공부해야돼. 다음주에통화하자. 곧만나자. 영화관에함께갈수없다는얘기를하고있으므로정답은 3번이다. 7 의사소통기능 : 감사에대한응답하기 ( 백화점에서 ) A : 실례합니다, 선글라스를찾고있는데요. B : 2층, 신발옆에있습니다. 정면의승강기를통해올라가실수있습니다. A : 감사합니다. B : a, b. EBS 수능특강프랑스어 I 3 02 강정답과해설

6 a. 천만에요 b. 천만에요 c. 유감이에요백화점의판매원에게감사의표현을했을때그에대한응답표현으로 a, b가모두가능하므로정답은 3 번이다. 8 문화 : 니스카니발세계에서가장큰카니발중하나인, 겨울의니스카니발은 2017년 2월 11일부터 25일까지멋진프로그램을제안합니다. 마세나광장에서행진이진행됩니다. 세계에서온많은사람들과함께밤낮으로그것을볼수있습니다. 글의내용에서참가자격은알수없으므로정답은 5번이다. 9 문화 : 보졸레누보축제 A : 너보졸레지방의보졸레누보축제잊었니? 그건다음주, 11월세번째목요일이야. 너거기에나랑같이가기로약속했잖아! 나이미호텔을예약했어. B : 맞다, 생각났어. 그러면, 우리다음주수요일에출발하면되는거야? A : 응. 우리리옹역앞에서 9시에만나자. B : 좋아. 나축제를애타게기다릴거야. A : 우리는 16일부터 20일까지다양한프로그램들을경험할수있어. 11 문법 : 서수 a. 난 10층에산다. b. 루이 14세는베르사유에서사망했다. c. 세계는 21세기에들어섰다. b는 Louis quatorze, c는 vingt et unième siècle이라고표현해야하므로정답은 1번이다. 12 문법 : 형용사의어순 A : 얘들아, 백설공주기억나니? B : 예. A : 그럼그녀의모습은어떻지? B : 그녀는눈처럼하얀피부를가졌어요. (Elle a une peau (a) blanche comme la neige.) 색깔형용사는명사뒤에위치하고수식하는명사의성과수에일치하므로정답은 5번이다. 글의내용에서알수있는것은행사날짜와 행사기간이므로정답은 1 번이다. 10 문법 : 형용사의일치 a. 고목들이거기에남아있다. b. 좋은어떤것이있다. c. 그는내게그저 아니 라고답한다. b는 quelque chose +de + 형용사의남성형 이고 c의 court는부사로사용되었다. 그리고 a의남성제2형이있는형용사 vieux 도남성단수와남성복수의형태가같기때문에정답은 3번이다. EBS 수능특강프랑스어 I 4 02 강정답과해설

7 03 Où habitez-vous? 본문 25 ~ 27 쪽 발음 : 비모음 [ɑ ] 아이의목소리 enfant[ɑ fɑ ] 1 캐나다에오신것을환영합니다! bienvenue [bj ɛṽny] 2 우리는내일시험이있다. examen [εgzam ɛ ], demain [dəm ɛ ] 3 초대해주셔서감사합니다. invitation [ ɛvitɑsjɔ ] 4 우리는유럽인이다. européens [øʀɔpe ɛ] 5 손님은항상옳다. client [klijɑ ], raison [ʀεzɔ ] 2 어휘 : 명사 A : 직업이무엇입니까? B : 은행원입니다. 당신은요? A : 병원에서일합니다. B : 의사인가요? A : 예, 그렇습니다. 직업을물을때사용하는명사를고른다. profession은전문직으로서의 직업 을의미한다. 1 욕구 2 운 3 수영장 4 주소 3 의사소통기능 : 국적, 출신말하기 A : Sénégal의어느도시에서왔어요? B : 수도인 Dakar에서왔어요. 당신은요, 어디출신이세요? A : 저는요, Togo의수도인 Lomé에서왔어요. C : 저역시 Togo 출신이에요. 출신도시를묻고답하는대화이다. 1 무슨일을하세요 3 어느세계에서왔어요 4 어떤색깔이세요 5 언제부터거기사세요 4 의사소통기능 : 나이묻고답하기 A : 당신아들이에요? B : 예. 이름이 Nicolas 예요. A : Nicolas, 안녕. C : 안녕하세요, 부인. A : 몇살이야? C : 저는 9 살이고 Casablanca 의 Molière 초등학교 3 학년이에요. 나이를묻는표현이필요하므로 2 번이정답이다. 1 어디출신이야 3 무슨일이야 4 어디가 5 어느도시에서왔어 5 의사소통기능 : 국적, 출신말하기 Bình : a, b? Aïcha : Algérie 에서요. 당신은요? Bình : Vietnam 에서요. a. 어느나라에서오셨습니까 b. 어느나라에서오셨습니까 c. 어느도시에서나오셨습니까 d. 어느나라에살고계십니까 출신국가를묻는표현이므로 c, d 는부적합하다. 6 의사소통기능 : 이름묻고답하기, 거주지묻고답하기 A : 동생이야? B : 아니, 내친구야. 이름이 Paul 이야. 프랑스인이야. A : 반가워, Paul. C : 반가워. 이름이뭐니? A : Sami. 어디사니? B : Beauséjour 부근 Saint-Herblain 에서. Où habites-tu? 는거주지를묻는표현이다. 1 어디출신이야 2 어디출신이야 4 무슨일해 5 어느나라에서왔어 EBS 수능특강프랑스어 I 5 03 강정답과해설

8 7 의사소통기능 : 직업묻고답하기 Réda : 희망하는직업이뭐니? Kamal : 나는기자가되기를꿈꿔. Réda 너는? Réda : 내꿈은의사가되는거야. Laïla 너는? Laïla : 나, 나는아직도결심하지못했어. Quel est le métier de vos rêves? 는꿈의직업을묻는표현이다. 1 너희지금꿈꾸니 2 너희는어떤나라를꿈꾸니 3 너희가꿈에그리는스포츠가뭐야 5 네어머니직업이뭐니 8 문화 : 프랑코포니축제프랑스어권국제기구 2017년제12회프랑코포니영화제 2017년 3월 1일 ~4월 7일 Ciné-Studio, Nicosie 대학교영화제에 무료입장할수있는지 는포스터에나와있지않으므로알수없다. 따라서 2번이정답이다. 9 문화 : 프랑스인의언어문화 Mia : 나는 Marc를믿지않아. 그는빵보다더많은버터를약속해. 세빈 : 무슨뜻이야? Mia : 그는원하거나지킬약속보다더많이약속을해. promettre plus de beurre que de pain : 못지킬약속을함부로하다명사의수량우등비교급 : plus de + 명사 +que 동사의우등비교급 : 동사 +plus que 형용사 / 부사의우등비교급 : plus + 형용사 / 부사 +que 비교를나타내는표현에서사용되는 ne는허사의 ne로서부정의뜻이없다. Il promet beaucoup plus qu il ne veut ou qu il ne peut tenir. 10 문법 : 지시형용사 A : 좋구나, 저멋진호텔! B : 그래, 멋있네. 예쁜동네에있고, 아주가까이에 Montparnasse 타워가있어. 게다가, Roissy 공항과 Orly공항에서 50분도안걸려. A : 아, 좋네! hôtel이무음 h로시작하는남성명사이기때문에지시형용사단수남성제2형 cet가필요하지만, 대화에서는 bel이라는형용사가 hôtel을꾸며주고있으므로지시형용사남성단수형태인 ce 를쓰면된다. non loin de (= assez près de) : 아주가까이에 en plus : 게다가 1 저 2 저 3 저 4 그의 5 저 11 문법 : 소유형용사 a. 쟤는그들의친구다. b. 각자자기생각이있다. c. 그들은자신들의아이들에게말한다. d. 아이들은자신들의숙제를한다. b에서 chacun 은 3인칭단수로취급하기때문에 sa를써야되지만 idée가모음으로시작하는여성명사이므로 son을써야한다. c에서 enfants이복수이므로 leur도복수형태인 leurs를써야한다. 12 문법 : 지시형용사, 소유형용사 A : 곧방학이야. 어디갈거니? B : 난, (a) 이번여름에, (b) 내방학을부모님과함께보내러산에갈거야. 너는? A : 매년그렇듯이, 나는바다로갈거야. été는모음으로시작하는남성단수명사이므로 cet를써야한다. vacances는복수명사이므로 mes를써야한다. comme chaque année : 예년처럼, 예년과마찬가지로 EBS 수능특강프랑스어 I 6 03 강정답과해설

9 04 Il est comment? 본문 34 ~ 36 쪽 철자 : 철자의이해 프랑스는치즈, 포도주, 축제의나라이다. 연중 음악축제, 댄스축제, 영화축제, 연극축제, 사진축제 등과같은축제들이있다. 우리는모든축제를 다헤아릴수없다. pays ( 나라 ) 의 a, toute ( 모든 ) 의 t, danse ( 춤 ) 의 s, théâtre ( 연극 ) 의 h, compter ( 세다, 헤아 리다 ) 의 m 으로구성할수있는낱말은 3번 maths 이다. 1 어떤것 ( 일 ) 2 시간, 시 3 수학 4 안녕 5 날씨, 시간 2 어휘 : 동사 교사 : 서 a, c, d 마세요. 학생들 : 네, 선생님. < 보 기 > a. 그대로있으세요 b. 내버려두세요 c. 기다리세요 d. 자세를하세요 a. rester + 속사 / 양태는 ( 같은상태나입장에 ) 여전히 ~ 하다 로 계속서있다 의의미가된다. c. attendre는타동사이기는하지만보어없이도가능 하여 서서기다리다 의의미가된다. d. se mettre는 어떤자세를하다 의뜻이므로여기 서는 일어서다 의의미가된다. 반면, b. laisser는 laisser qn/qc + 속사 (~ 을 ~ 인 상태로두다 ) 의구문으로사용한다. 따라서 3번 a, c, d가정답이다. debout : 서있는상태로 3 의사소통기능 : 사람묘사하기 ( 학생들이교실에서놀이를하고있다.) A : 잘들어봐! 키가작고아주힘이세. 그리고축구를아주잘해. 누구일까? B : 너무쉬워! Arthur잖아. A : 맞았어! 사람의외모, 성격, 능력을묘사하고누구인지를묻고답하는대화로 1번이정답이다. 2 그사람은거기에어떻게가 3 그것은얼마야 4 그사람은어떻게지내 5 무슨일이야 4 의사소통기능 : 사물묘사하기선생님, 건물은 Lille 중심부에있습니다. 오래된건물입니다. 아파트는 5층에있는데, 승강기가있습니다. 주방, 샤워기가설치된욕실, 거실, 침실이있습니다. 침실에는침대와의자딸린사무용책상이있습니다. Alain Duval 아파트를묘사하면서정보를제시하는글이다. 정답은 3번이다. immeuble : m. 건물 ascenseur : m. 승강기 douche : f. 샤워 ( 시설 ) bureau : m. 책상, 사무실 5 의사소통기능 : 사람묘사하기 A : 너 Claudie 알아? B : 아니, ( 특징이 ) 어떤데? A : 키는작고, 머리가짧아. 검은색원피스를입고있어. Claudie의특징에맞는그림은 5번이다. 6 의사소통기능 : 사물묘사하기 A : 나어제스웨터를하나샀어. B : c, d A : 자, 봐봐! B : 아그래, 예쁜스웨터구나! EBS 수능특강프랑스어 I 7 04 강정답과해설

10 a. 너잘지내는구나! b. 아니! 전혀 ( 아니야 )! c. 네스웨터어때? d. 네스웨터어떤색이야? 대화의상황으로보아잘모르는사물 ( 스웨터 ) 에대해그것이어떤것인지를묻는표현이들어가야하므로 5번 c, d가정답이다. 7 의사소통기능 : 사물묘사하기 A : 나가방을찾고있어. b. 너그것못봤니? B : 네가방 a. 어떤것인데? A : 검은색손가방이야. B : 여기없어. A : c. 내가그것찾는일을도와줄수있어? B : 그래, 원하면그렇게할게. 대화의상황으로볼때 3번 b a-c 가적절하다. 8 문화 : 거리 / 광장이름에나타난인물프랑스에서거리 (rue 또는 avenue) 나광장의이름은장소이름에서유래하였다. 또한어떤것에는 Charles de Gaulle 광장과같이사람의이름이들어갈수도있다. 거리나광장이름에사람의이름이들어간적절한예는 4번이다. Charles de Gaulle은프랑스의정치가 ( 대통령 ) 이다. 9 문화 : 프랑스의역사적인인물 François 1세는 1515년에프랑스의왕이되었다. 그는프랑스에르네상스를열게했다. 그는레오나르도다빈치와같은많은이탈리아의예술가들과학자들을프랑스로불러들였다. 그리고 Chambord 성, Chenonceau 성과같은 Loire 의성들역시도 François 1세의공이었다. 10 문법 : 강세형대명사 a. 이편지는나의것이아니다. b. 집에는그사람밖에없다. c. 우리는받아들였지만, 그들은거절했다. a. 전치사 à 다음에는강세형 moi를써야하므로옳은문장이다. (être à qn : ~ 의것이다 ) b. que 뒤에는강세형을써야하므로 lui가옳다. (ne ~ que는 ~ 만, ~ 밖에 의뜻이다.) c. 강세형 eux 는주어로사용될수있으므로옳은문장이다. ( 단, moi, toi는주어로사용될수없다.) 11 문법 : 지시대명사 A : 이길이 Moulin 거리인가요? B : 아니오. ( 여기의 ) 이것은 Four 거리입니다. A : 아그렇군요! 바로앞서나온여성명사 rue를대신하면서단독으로사용될수있는지시대명사가들어가야한다. 그러므로 3번복합형 Celle-ci가정답이다. 12 문법 : 지시대명사 A : 이원피스들을입어봐도될까요? B : 네, 우선위에있는 (a) 것을입어보세요. 그다음에다른것을가져다드릴게요. A : 감사합니다. 대화의상황으로보아 B의말은 prenez d abord (a) celle en haut. Je vous apporte l autre après. 와같이구성될수있다. 지시대명사단순형 celle( 여성단수 ) 은 전치사 + 명사 (en haut) 로수식하여사용되었다. 부정대명사 autre 는정관사와함께앞에서나온명사를생략하고 다른것 을지칭하는데사용한다. François 1세에관한글이다. fait venir : 오게하다 (faire +inf. : 사역구문 ) devoir qc à qn : ~ 덕분이다, 유래하다지시대명사 celui는남성단수 ( 이경우는 château) 를지칭한다. EBS 수능특강프랑스어 I 8 04 강정답과해설

11 05 J'aime bien sortir. 본문 43 ~ 45 쪽 발음 : [z] 가장선한것의논리가가장강하다. Victor Hugo의시집 les Contemplations에서 meilleur [mεjœːʀ] : 더좋은 (bon 의우등비교급 ) 최상급 : 정관사 le / la / les + 형용사비교급 raison[ʀεzɔ ] : f. 이성, 논리 fort(e) : 강한, 힘센 [s] : ç, s, ss, sc, c (e, i y 앞 ) [z] : z, 모음사이의 s 1 zéro [zeʀo] 0 2 danse [dɑ ːs] f. 춤 3 difficile [difisil] 어려운 4 boisson [bwasɔ ] f. 음료 5 semaine [s(ə)mεn] f. 일주 2 어휘 : 명사 문앞에서줄을서세요. 개는꼬리로웃는다. queue : f. 줄, 꼬리 sourire : m. 미소, 미소를짓다 1 손 2 파업 4 요리, 부엌 5 기계 3 의사소통기능 : 좋아하는것표현하기 A : 너운동좋아하니? B : 아니, 운동을좋아하지않아. 하지만난걷는것은아주좋아해. A : 나역시, 그럼우리오늘오후에공원에갈까? B : 좋아! alors : 그런데, 그럼 détester : 싫어하다 préférer : ~ 을더좋아하다 dormir : 잠자다 se promener : 산책하다 2 나는외출하는것을싫어해 3 나는잠자는것을더좋아해 4 난산책하는것을좋아하지않아 5 난집에있는것을아주좋아해 4 의사소통기능 : 좋아하는것표현하기당신은주말에무엇하는것을좋아하시나요? 나, j aimerais : j aime의완곡한표현 préparer : 준비하다 plat : m. 접시, 요리 s intéresser à ~ : ~ 에관심이있다 souvent : 자주 se promener : 산책하다 1 나는오늘의요리를먹고싶어 ( 음식주문할때표현 ) 2 나는집에서책읽는것을아주좋아해 3 난박물관에관심이많아, 그래서거기에자주가 4 가족을위해맛있는소박한요리준비하는것을좋아해 5 집근처공원에서산책하는것을더좋아해 5 의사소통기능 : 좋아하지않는것말하기 A : 난클래식음악을아주좋아해, 너는? B : a, b, c, 지루하기때문에. A : 유감이네, 혼자조성진콘서트에가야겠네. a. 나는그것을싫어해 b. 아니, 별로 c. 나는그것조금도좋아하지않아 parce que : 왜냐하면 ennuyer : 지루하게하다 dommage : m. 손해, 유감스러운일 devoir : ~ 해야한다, ~ 임에틀림없다 tout : 아주, 매우 seul : 혼자서, 유일한 6 의사소통기능 : 좋아하는것말하기 A : 삶에서무엇을가장좋아하세요? B : 저는아이스크림먹으면서텔레비전보기, 아무것도안하며일요일보내기, 사람들이미소짓는것보기, 태양이지는것보기를좋아해요. 나는또한프랑스노래듣는것을아주좋아해요. le plus : 가장많이, beaucoup의최상급 vie : f. 인생, 삶 regarder : 보다, 바라보다 Gérondif (en + 현재분사 ) : 주절의행위와동시성, 원인, 조건, 대립등을나타낸다. en mangeant : 먹으면서 EBS 수능특강프랑스어 I 9 05 강정답과해설

12 glace : f. 아이스크림 rien ( 부정어 ne와함께 ) : 아무것도, 부정법의목적어로쓰일때는부정법앞에위치한다. ne rien faire : 아무것도하지않기 sourire : 미소짓다 soleil : m. 태양 se coucher : 자다 écouter : 듣다 7 의사소통기능 : 좋아하는것묻기 A : 이원피스좀봐! B : 예쁘다! 네마음이드니? A : 응, 그것사고싶어. B : 그럼입어봐! robe : f. 원피스, 드레스 plaire à qn : ~ 의마음에들다 avoir envie de +inf. : ~ 하고싶다 essayer : 시도하다, 입어보다 vendre : 팔다 2 내가그것을선택할까 3 그것나와잘어울리니 4 너그것을팔고싶니 5 너무엇을더좋아해 8 문화 : 파리의공원파리의어디를방문하고싶으세요? Eiffel 탑아니면 Louvre 박물관? 그곳엔대체로사람이너무많아요! 오래기다려야합니다. 저는 Buttes-Chaumont, Luxembourg 정원같은파리의공원에서산책할것을권합니다. 당신이파리전체를보고싶다면 Belleville 공원에가세요! 당신이과학을좋아하면 Villette 공원을가세요! 그곳은과학단지입니다. 파리에는많은공원이있습니다! attendre : 기다리다 longtemps : 오랫동안 conseiller à qn de +inf. : ~ 에게 ~ 할것을충고하다 jardin : m. 정원, 공원 cité : f. 도시 tour : f. 탑, m. 일주 moderne : 현대의, 근대의 promenade : f. 산책 1 파리의공원들 2 Eiffel 탑방문 3 현대프랑스과학 4 Louvre 박물관관람객 5 Villette 공원에서의산책 9 문화 : Carcassonne Carcassonne 중세도시는남부 Carcassonne 시에위치한다. 그곳엔성, 교회, 52개의탑, 3km의성벽이있다. 사람들이아직도거기에살고있다. 사람들은중세도시의대부분을밤낮으로자유롭게방문할수있다. se trouver : 위치하다 midi : m. 정오, 남부 Midi : 남프랑스 compter : 세다, ~ 에달하다 château : m. 성 ( 城 ) église : f. 교회 habiter : 살다 partie : f. 부분 librement : 자유롭게 jour et nuit : 밤낮으로 10 문법 : 목적보어대명사들간의어순 A : Sylvie, 네오빠내게소개해줘! B : 그래, 내가너에게그를소개해줄게. (Oui, je vais (a) te le présenter.) 목적보어대명사들간의순서는 간접목적보어 + 직접목적보어 이나, 둘다 3인칭인경우에는 직접목적보어 + 간접목적보어 순이다. 조동사가있을경우목적보어대명사는본동사의앞에위치한다. 11 문법 : 목적보어대명사, 중성대명사 A : Marie 아직도착안했어? 그녀에게전화해봐! B : 알았어! 아저기온다! A : 그럼 Alain 집에갈까? B : 거기가기전에뭔가사야해. C : Guillaume에서초콜릿케이크? 그는그걸아주좋아해. B : 좋아! 나도먹고싶어. appeler qn : ~ 를부르다, ~ 에게전화걸다 voilà, voici 다음에는직접목적보어가오므로 (b) 는 la voilà 가올바른표현이다. 12 문법 : 목적보어대명사, 중성대명사 A : 엄마, Guy 덕분에수학숙제끝냈어요. B : 잘했어, 너그에게고맙다고했어? A : 물론이죠! B : 너도그가도움이필요할때도움을주렴. grâce à ~ : ~ 덕분에 remercier qn : ~ 에게감사하다 donner qch à qn : ~ 에게 ~ 을주다 avoir besoin de ~ : ~ 이필요하다 EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

13 06 Comme il fait beau! 본문 52 ~ 54 쪽 철자 : 철자법 (a) 너몇살이니? Tu as quel âge? ( ) (b) 그는후식을먹는다. Il prend un dessert. ( ) (c) 나는프랑스어를배운다. (d) 네이름이뭐니? Comment t appelles-tu? ( ) (e) 우리는식당에서음식을먹는다. Nous mangeons au restaurant. ( ) 2 어휘 : 명사 mois 잘가요 2 월! 어서와요 3 월! 이제곧봄이에요. au mois de = en : ~ 달 ( 월 ) 에 1 해 ( 년 ) 2 일 4 겨울 5 토요일 3 의사소통기능 : 날씨말하기 월요일 화요일 수요일 목요일 22도 21도 27도 26도 그림으로보아 3 번이정답이다. le soleil est au rendez-vous : 날씨가맑다, 화창하다 1 월요일, 바람이분다. 2 수요일, 날씨가흐리다. 3 화요일, 비가많이온다. 4 목요일, 날씨가가장더울것이다. 5 월요일, 날씨가맑다. 4 의사소통기능 : 일기예보이해하기안녕하십니까! 오늘은, Paris에비가내리고있습니다. 비온뒤, 기온이떨어지겠습니다. 내일은매우강한북동풍의영향으로, 날씨가더욱추워지겠습니다. 좋은하루되시기바랍니다! cette nuit : 오늘밤 aller +inf. : [ 근접미래 ] ~ 할것이다 à cause de ~ : ~ 때문에 1 날씨가좋아질것입니다 2 햇빛이나고있습니다. 3 온화한날씨가되겠습니다 4 날씨가더워지겠습니다 5 의사소통기능 : 기온말하기 A : 와날씨너무덥다! B : 그래, 맞아. 오늘어제보다좀더더워. A : 기온은몇도야? B : 34도. Que + 평서문! : Qu il fait chaud! 날씨너무덥다! Il fait combien? = Quelle est la température? : 기온이몇도야 ( 입니까 )? 2 날씨가나빠 3 며칠이야 4 눈이많이와 5 온도가낯아 6 의사소통기능 : 날씨말하기나는굉장히멋진산악지방을횡단하고있다. 밤에는, 오두막 ( 산장 ) 에서잔다. 정말멋지다! 나는여행이만족스럽다. 유일한문제는 : 날씨가매우춥다는것이다. 기온이영하 13도로내려갈수있지만, 햇빛가득한아름다운날들도있다. être content de ~ : ~ 에만족하다 de belles journées : 복수형용사 + 복수명사앞에서 des는 de로된다. 1 날씨가좋다 2 날씨가온화하다 3 햇빛이난다 5 선선한바람이분다 EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

14 7 의사소통기능 : 날씨말하기 A : 오늘날씨어때? 비와? B : 아니, 하지만날씨가흐려. 아마눈이올거야. 외투입고네두툼한신발신어라. Quel temps fait-il? = Il fait quel temps? : 날씨가어때 ( 요 )? 형용사 gros는흔히명사앞에온다. 1 날씨가쾌적해 2 날씨가좋아 3 햇살이비치고있어 4 하지만더워 8 문화 : 프랑스의예술가 1869년, Henri Matisse는프랑스북부지방조그만마을에서태어났다. Paris 미술학교에서, Gustave Moreau가그에게그림을단순화시키라고조언했다. 그는단순한선과형태, 강렬한색채로그림을그렸다. 그는야수파의수장이었다. 사람들은그가 20세기의가장중요한화가들중의하나라고생각한다. 작품으로는, 춤 과 모자를쓴여인 을그렸다. conseiller à qn de +inf. : ~ 에게 ~ 하라고권하다 simplifier sa peinture : 그의그림을단순화시키다 femme au chapeau : 모자를쓴여인 9 문화 : 프랑스화가 Courbet 작품 A : 이거뭐야? B : 너이그림모르니? 이것은 Courbet 씨안녕하세요 야. A : 세사람이있네. 누가 Courbet 씨야? B : 오른쪽에있는남자. 그는 19세기프랑스의위대한화가야. 1 Bonjour monsieur Courbet 2 La classe de danse 댄스( 발레 ) 수업 3 Le chanteur espagnol 스페인가수 4 Bonjour monsieur Gauguin Gauguin 씨안녕하세요 5 Le docteur Gachet Gachet 박사 10 문법 : 관사 a. 그는가수다. b. 그아기는우유만마신다. c. 그녀에게는따뜻한스웨터가하나필요하다. d. 지구는태양주위에서돌고있다. a. Il est un chanteur. ( ) : 직업, 신분, 국적명사가속사로사용될때관사가생략되므로 Il est chanteur. 가맞는표현이다. b. Le bébé ne boit que du lait. ( ) : ne ~ que는 seulement( 단지 ~ 일뿐 ) 의의미로부정의표현이아니기때문에직접목적보어앞의부정관사나부분관사는부정의 de로바뀌지않는다. c. Elle a besoin d un pull chaud. ( ) : avoir besoin de ~( ~ 이필요하다 ) 다음에오는부정관사 des나부분관사는생략되나, un과 une는생략하지않는다. d. La Terre tourne autour de Soleil. ( ) : 유일한것또는이에준하는것 ( 태양, 지구, 산, 국가, 강등 ) 을가리킬때정관사를사용하므로 La Terre tourne autour du Soleil. 가맞는표현이다. 11 문법 : 관사 A : 너 Wang Li 옆에있는 (a) 그남자애아니? B : 응물론, Tom이야. A : 그는어디에서왔니? B : 그는미국 (b) 에서왔어. 그는미국인이야. 한정된사람 (Wang Li ) 앞에쓰였으므로 garçon 앞에정관사 le를쓰는것이맞다. venir(être) de + 장소 : ~ 출신이다 (~ 에서오다 ) de + 여성국명, du + 남성국명, des + 복수국명 : de France, du Japon, des États-Unis 12 문법 : 관사 A : 봐봐! 와, 오늘고기하고아이스크림이야! B : 나, 난고기를좋아하지않아. A : 가자, 나배고파! 난말야딸기가 (a) 들어있는아이스크림이정말좋아. 그거엄청맛있어! B : 나는 (b) 아이스크림을무척싫어해! la glace à la fraise : 전치사 à 는명사의보어앞에 ~ 을가진 ( 이들어있는 ) 의뜻으로쓰였다. 기호동사 (aimer, adorer, détester 등 ) 다음에는정관사를쓴다. EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

15 07 C est là-bas. 본문 61 ~ 63 쪽 발음 : 모음 [ε] 즐거운 5월 1일철자 ai는 [ε] 로발음된다. 1 나는그를더잘안다. mieux [mjø] 2 이길로곧바로가세요. droit [dʀwa[ɑ]] 3 열차표입니다. billet [bijε] 4 당신은어느나라출신입니까? pays [pei] 5 우리는 Nice에서공부한다. faisons [fəzɔ ] 2 어휘 : 동사개를줄에매어두다 laisse : f. ( 개 말따위를매는 ) 줄, 끈 1 좋아하다 3 상처입히다 4 향하게하다 5 발견하다 3 의사소통기능 : 길묻고알려주기 A : 실례합니다, 부인. 지하철역이어디입니까? B : 좌회전하셔서 100미터정도계속가세요. A : 감사합니다, 부인. B : 천만에요. tourner à gauche : 좌회전하다문맥으로보아 2번이적당하다. 1 당신은여기출신입니까 3 무슨일을하세요 4 문을닫아주시겠습니까 5 언제떠나세요 4 의사소통기능 : 길묻고알려주기 A : 실례합니다, 선생님! 우체국에가려면어떻게해야하나요? B : 우선, 직진하셔서좌측두번째길로가세요. 그것은당신의왼쪽에있습니다. A : 감사합니다. aller tout droit : 직진하다 prendre la rue : 길로들어가다대화의내용으로보아지도상에나타난위치는 4번이정답이다. 5 의사소통기능 : 거리묻기 ( 학교에서 ) A : Paul, 오늘저녁시간되니? B : 응, 왜? A : 6시에우리집에서파티가있어. 너올수있니? B : 당연하지! 그런데여기서머니? A : 아니, 학교에서 5분거리야. loin de ~ : ~ 로부터먼문맥으로보아 4번이적당하다. 1 나는거기서오는거야 2 우회전해 3 우리는제시간에도착하지못해 5 그곳은역에서가깝지않아 6 의사소통기능 : 위치말하기 A : Strasbourg가어디에요? B : Grand-Est 지방에있어요. Alsace의경제와문화의중심지죠. Alsace는프랑스의북동쪽에있는도시죠. A : 아, Alphonse Daudet의 마지막수업 이란소설을통해저는그도시를알아요. 대화의내용으로보아지도상의위치는 3번이정답이다. 7 의사소통기능 : 길묻고알려주기 A : 실례합니다, 저는 Victor Hugo거리를찾고있습니다. B : 죄송합니다, a, c. A : 예. 감사합니다, 안녕히가세요. EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

16 a. 모르겠습니다 b. 저는거기서왔어요. c. 저는이동네출신이아니에요길을안내해주지못하는상황에서 a, c 표현모두가능하므로 3번이정답이다. 8 문화 : 작가 Molière는프랑스 17세기의가장유명한희곡작가들중의한명이다. 그의본명은 Jean-Baptiste Poquelin이다. 그는 1622년 Paris 중심부의 Pont-Neuf 근처의집에서태어났다. 그가어렸을때, 할아버지가그를자주극장에데려가곤했다. 19살에그의아버지는그에게자신과함께일하기를요구했다. 그러나그는자신의아버지의일에관심이없었다. 매일오후그는연극공연을보러갔다. un(e) de + 복수명사 : ~ 중의하나 être né(e) : 태어나다 près de ~ : ~ 의가까이 s intéresser à ~ : ~ 에흥미가있다 19살에아버지의제안을수락했다는내용은없으므로정답은 4번이다. 9 문화 : 문학작품 적과흑 은 Stendhal이쓴소설이다. 1830년 11월 13일 Paris의 Levasseur에서처음출판되었다. Armance 이후그의두번째소설이다. 소설은 2부로되어있다 : 첫번째부분은 Julien Sorel이 Rênal 가 ( 家 ) 에들어가는것으로시작한다. 두번째부분은 La Mole 후작의비서로서 Paris에서의생활에관한것이다. a는 Il veut en acheter. 로 b는 Je viens de le prendre. 가되어야하므로정답은 2번이다. 11 문법 : 준조동사 A : 기차가방금전에떠났어요. 어떻게해야만하죠? B : 걱정하지마세요! 20분후에, 또다른기차가있어요. s inquiéter : 걱정하다 venir de + 부정법 : 방금전에 ~ 하다 devoir + 부정법 : ~ 해야만하다 (a) (b) 1 원하다오다 2 오다가다 3 갔다할수있다 4 갔다원하다 12 문법 : 대명동사 a. 그는자신의학업에몰두한다. b. 그녀는자가용을이용한다. c. 나는식사전에손을씻는다. a. s occuper à : ~ 에종사하다, 몰두하다 b. se servir de : ~ 을이용하다 c. se laver les mains : 손을씻다 porter sur : ~ 에근거를두다 적과흑 은 Armance 이후두번째소설이므로 정답은 1 번이다. 10 문법 : 준조동사 a. 그는그것을사기원한다. b. 나는방금전에그것을잡았다. c. 왜그것을해야만합니까? EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

17 08 Où allez-vous? 3 우리는지하철로여행할수있어요 5 우리는비행기로휴가를떠나요 본문 70 ~ 72 쪽 철자 a. 내아들은 8살이다. b. 그녀는약국에간다. c. 나는비프스테이크를원한다. d. 날씨가기가막히는군. b. farmacie pharmacie d. manifique magnifique 2 어휘 : 형용사, 명사 frais 날씨가쌀쌀하다. Paul은눈동자처럼시원하다 ( 생기발랄하다 ). Sylvie는자비를들여서여행하지않는다. frais는형용사로쓰이면 서늘한, 쌀쌀한, 찬, 시원한 의뜻이고, 남성복수명사로쓰이면 경비, 지출, 비용, 요금 의뜻이다. être frais comme l œil : 원기왕성하다, 생기발랄하다 ne pas voyager à ses (propres) frais (= voyager sans payer sa place) : 자비를들이지않고여행하다 1 부드러운 2 뚱뚱한 4 즐거운 5 나쁜 4 의사소통기능 : 행선지및교통수단말하기 A : 안녕하세요. Paris에서 Bordeaux 가는첫번째 TGV는몇시에있나요? B : 아침 7시에있어요. 며칠에떠나기를원하십니까? A : 내일요. B : 몇등석이요? A : 2등석부탁합니다. A가 Paris에거주하는지안하는지는대화의내용에서알수없다. 5 의사소통기능 : 교통수단말하기 A : 이번여름에여행할생각이야? B : 응, 8월에 Provence에갈생각이야. A : 거기어떻게갈거니? B : 기차로. A : 네부모님도거기에가시니? B : 아니, 그분들은외국에가실거야. 대화의내용상교통수단을묻는표현이알맞다. penser + 부정법 : a ~ 할생각 [ 의도 ] 이다 (= penser à + 부정법 ) b ~ 라고생각하다 1 어디가니 2 거기언제가니 3 거기왜가니 4 거기누구와함께가니 3 의사소통기능 : 교통수단말하기 A : 아빠, 운동하기좋은날씨에요. 자전거타고한바퀴돌수있죠? B : 좋은생각이야. A : 준비되었어요. B : 헬멧과선글라스쓰는거잊지마라! 자전거타고는 à vélo 를쓰는게원칙이지만 en vélo 를쓰기도한다. 1 걸어서시장에갈까요 2 버스로그성을방문할까요 6 의사소통기능 : 교통수단말하기 A : 실례합니다. Saint-Jean 교회에가려면요? B : 차를타고가나요? A : 아니오, 걸어갑니다. B : 약간멀어요. 버스를타야합니다. 11번버스를탈수있습니다. L Eglise 광장에서내리면그교회는거기에있습니다. A : 대단히고맙습니다. Saint-Jean 교회는가까이있는것이아니라약간멀리있다. EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

18 7 의사소통기능 : 행선지말하기 A : 어이, 안녕, Étienne. B : 안녕, Pierre. A : 어디가니? B : 집에가는중이야. A : 어디서오는길이야? B : Gaumont 영화관에서오는길이야. 목적지를묻는표현이적합하다. 2 어디출신이야 3 어디살아 4 넌어떻게생겼어 5 어떻게지내 8 문화 : 프랑스인의육아방식 A : 프랑스에서는, 아기는부모와함께잠자지않아. B : 아그래? 한국에서는, 아기는부모와함께잠을자. A : 프랑스에서는, 아기는자기자신의침대가있고, 대개자기자신의방이있어. B : 아기가우는지어떻게알아? A : 부모는아기가울때듣기위한장치를사용해. 프랑스인의육아방식에관한대화이다. son propre lit : 자기자신의침대 sa propre chambre: 자기자신의방 propre는소유의의미를강조하는형용사이다. 9 문화 : 다가족카드프랑스에서는, 만약당신가족이 18세미만자녀가적어도세명이상이면 다가족 카드를신청할수있다. 다가족 카드는기차로저렴하게여행하고, 박물관과영화관에할인된가격으로입장하게해준다. 10 문법 : 동사구문 avoir envie de + 부정법 : ~ 하고싶다 1 Aïcha는출발할준비가되어있다. 2 Manon은수학에강하다. 3 정원은꽃들로가득하다. 4 Sébastien은외출하고싶어한다. 5 Lina는자기자동차에만족한다. 11 문법 : 사역동사, 방임동사, 지각동사 a. 영화를보게나를내버려둬! b. Paul은아이들에게노래를시킨다. c. Luc은아이들이나가는것을바라본다. d. Rosa는그에게책들을반납시킨다. faire 사역동사구문에서는동작주가부정법앞에올수없다. b. Paul fait ses enfants chanter. Paul fait chanter ses enfants. ( ) 12 문법 : 사역동사 faire A : 이번금요일에 Stromae 공연에갈까? B : 좋은생각이야. A : 공연좌석 2개예약할게. B : 그런데아이들은누가돌보지? A : 아이들을 Marie로하여금돌보게할거야. B : 좋아. faire + 부정법 ( 타동사 ) + 목적보어 +(à / par + 부정법의의미상의주어 ) 구문을취하므로빈칸에는 à 혹은 par가올수있다. si + 반과거? : ~ 할까? ( 주절없이조건절만쓰이면가정보다는제안의뜻이다.) s occuper de (= garder) : 돌보다 1 비행기표할인이된다. 가일치하지않는다. au moins : 적어도 moins de : ~ 이내, ~ 미만 permettre à + 사람 +de + 부정법 : ~ 에게 ~ 하도록허락 [ 허용, 허가 ] 하다 EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

19 09 Quelle heure est-il? 본문 79 ~ 81 쪽 발음 [k] 당신의메일함속영수증 caisse [kεs] 의 c 는 [k] 로소리가난다. c 는 a, o, u, 자음앞에서는 [k], e, i, y 앞에서는 [s] 로발음한다. 1 quai [ke] m. 강둑, 플랫폼 : 철자 q(u) 는 [k] 2 blanc [blɑ ] m. 흰색, 백색의 : c 는묵음 3 leçon [ləsɔ ] f. 수업, 학업 : ç 는 [s] 4 seconde [s(ə)gɔ ːd] f. 초, 제2의 : c 는 [g] 5 décembre [desɑ ːbʀ] m. 12월 : c 는 [s] 2 어휘 : 전치사안녕하세요! 여러분들은 Zoop Radio를듣고계십니다. 모두건강하게 시간입니다. 여러분들은인터넷 (a) 하는것을좋아하시나요? 채팅하는것을좋아하세요? 친구들과온라인 (b) 으로게임을하시나요? 그러면, 당신은컴퓨터 (c) 앞에서여러시간을보내게되지않을까요? 라디오방송멘트의일부이다. chat : ( 컴퓨터 ) 채팅 ( 하기 ) aller sur Internet : 인터넷하다 jouer en ligne : 온라인으로게임을하다 devant un ordinateur : 컴퓨터앞에서 3 의사소통기능 : 시간말하기 A : 나는 TGV를타고출근해. B : 매일? A : 아니, 일주일에 3일만. B : 그때는, 몇시에출발하니? A : 아주일찍. 6시에. B의대답으로보아 A의빈칸에는시간을묻는 의문사나표현 (quand, à quelle heure 등 ) 이들어가야하므로 5번이정답이다. 1 넌잘지내 2 몇시야 3 무슨요일이야 4 날씨가어때 4 의사소통기능 : 시간, 요일말하기 Pélussin 도서관은매일오전 9시 30분부터 12시 30분까지문을엽니다. 수요일은오후 14시부터 18시까지도엽니다. 한달에한번씩일요일에는연속근무제를합니다. 오전에는늘개방한다는 2번이정답이다. journée continue : ( 점심시간에도근무하는 ) 연속근무제 1 도서관은오전 9시에문을연다. 3 도서관은토요일에만문을닫는다. 4 2주에한번꼴로일요일에는문을닫는다. 5 수요일에는점심시간에문이열려있다. 5 의사소통기능 : 시간말하기안녕! 난 Claire 야. 나는 7시에잠에서깨지만 15분더침대에머물러있어. 그러고나서 5분만에옷을입어. 아침식사전에가방을꾸리고. 7시 40분에 ( 중 ) 학교로출발해. 정오에는학교식당에서점심을먹어. 오후 5시에집에돌아와서간식을먹어. 하루일과를표현한글이다. s habiller : 옷을입다 en cinq minutes : 5분만에 6 의사소통기능 : 요일말하기 A : 곧크리스마스지? B : 맞아, 올해는 ( 크리스마스가 ) 무슨요일일까? A : 기다려봐. 내가찾아볼게. 월요일이야. B : 멋진걸! 긴주말이되겠네. B의답변으로보아빈칸에는요일을묻는표현이들어가야하므로 3번이정답이다. tomber : ( 시기가 ) 우연히 ~ 에걸리다 1 날씨가어때 2 너는무슨요일에거기에가니 4 어떤계절을좋아하니 5 너는며칠동안머무르니 EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

20 7 의사소통기능 : 시간말하기 A : 난네가오늘내파티에올수있었으면좋겠어! B : 응, 그랬으면좋겠어. c. 몇시에하는데? A : 17시부터할생각이야. a. 괜찮겠어? B : 잘모르겠어. b. ( 지금이 ) 몇시야? 대화의전개로보아 c-a-b 의순서가일관성이있다. espérer : 희망하다 8 문화 : 프랑스의도시마르세이유바다와예쁜도시를동시에누려보세요. 골목들을돌아보세요. If 성 ( 城 ) 과 Prado 해변에도가보세요. 그리고저녁에는레스토랑에가서지방대표음식인 Bouillabaisse를드셔보세요. 생선과해산물요리에요. 마르세이유에서즐거운시간을보내세요! 마르세이유를소개하는글이다. avoir le plaisir de + inf. : ~ 하는것을기쁨으로여기다 fruits de mer : 해산물 A : 너가방이없니? B : 네 ( 없어요 ), 잊어버렸어요. A : 펜없이공부를해야겠구나. B : 네, 사전을참조할수도없고요. 빈칸에는명사와부정법앞에동시에사용될수있는부정표현이들어가야한다. 따라서 3번 sans (~ 없이, ~ 함이없이 ) 이정답이다. 1 ~ 도아니다 (ni ~ ni ~) 2 아무것도 4 어떤 ~ 도 (~ 않다 ) 5 다른, 별개의 11 문법 : 부정문 a. 마실것이하나도없다. [ 비문 : rien은부정문에서 pas를사용하지않는다.] Il n y a rien à boire. ( ) b. 아무도더이상이것을하지않는다! ( ) c. 그사람도너도그것을말할수는없다. ( ) d. 우리는과일만먹지는않는다. [ 비문 : ne ~ pas que는형태는부정이나의미가긍정이므로부정관사가 de로바뀌지않는다.] On ne mange pas que des fruits! ( ) 9 문화 : 프랑스의지형프랑스에서고생대산맥들은그리높지않다. 이들은높은언덕과같은경관을보인다. 동쪽의보주산지와중앙의중앙산지가그렇다. 그러나신생대산맥들은높다. 그래서겨울에프랑스사람들과많은유럽인들은거기 ( 신생대산맥 ) 로스키를타러간다. 피레네, 알프스, 쥐라산맥이여기에해당된다. 프랑스의지형 ( 산맥과산지 ) 에관한글이다. 1 점점더많은프랑스인들은낮은산을선호한다. 2 프랑스는유럽에서고생대산맥을가장많이소유하고있다. 3 쥐라 ( 산맥 ) 에는관광객들을위한장소가많이없다. 4 프랑스인들은겨울휴가를위해서특히중앙산지로떠난다. 5 프랑스에서피레네, 알프스, 쥐라가가장높은산이다. 12 문법 : 부정표현 A : 숙제한사람? c, d? B : 네, 저요, 선생님 B의 si 는부정의질문에대한긍정의표현이므로, 빈칸에는부정의표현이적절하다. a. celui-là는앞에서나온사람이나사물을가리키는지시대명사지만부정문에서의활용이적절하지못하다. b. rien d autre ( 또다른것 ) 는부정문에사용하지만사물을가리키는대명사이므로적절하지못하다. c. personne ( 아무도 ) 는부정문에서쓰이면서사람을가리키는부정대명사이므로적절하다. d. Aucun élève ( 어떤학생도없나요?) 는부정문에서쓰이면서 부정형용사 + 명사 의형태로서사람을지칭하므로적절하다. 10 문법 : 부정표현 EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

21 10 On se voit où et à quelle heure? 본문 88 ~ 90 쪽 여성의날 2017년 3월 8일수요일 그리고이시간에 Simone는밤샘한다! Variétés 극장에서 15시 30분만나요. Montmartre 거리, 7번지, Paris 전철 : Grands Boulevards 역 (8호선) Et pendant ce temps Simone Veille : 여성 1 철자 : 철자의이해분명사람들은너에게인생에서성공해야한다고말했을것이다. 나는너에게살아야한다고말한다. 그것이야말로세상에서가장큰성공이다. 빈칸에들어갈철자는 r, d, n, o 로조합하여만들수있는어휘는 nord이다. devoir : ~ 해야하다, ~ 임에틀림없다 falloir +inf. : ~ 해야한다 réussir : 성공하다 1 따라서 2 긴 3 검정색 4 북쪽 5 늦게 2 어휘 : 동사 A : 우리산책할까? 오늘날씨온화하네! B : 그래맞아. 겨울이끝나고봄이왔어. se promener : 산책하다 aujourd hui : 오늘 hiver : m. 겨울 printemps : m. 봄 lourd : 후덥지근한, 무거운 2 어둡다 3 춥다 4 후덥지근하다 5 나쁘다 3 의사소통기능 : 약속정하기 A : 여보세요, Cynthia! Lisa야. 들어봐! 나댄스강좌에가는데너도같이갈래? B : 응, 그러고싶어. A : 그럼내가너의집에들를게, 괜찮아? B : 응, 응, 좋아. désolé(e) : 미안한 occupé(e) : 바쁜 chez qn : ~ 네집에 1 나약속있어 3 미안해, 바빠 4 아니, 나시간이없어 5 아니, 나삼촌댁에가야해 4 의사소통기능 : 포스터내용이해하기 작가 Simone Veil 의 Qui a fait de la femme une personne 를기리는극으로 50 년대부터현대까지 4 대에 걸쳐 3 명의여성을통해여성들의삶의변화를코믹 하게그렸다. 5 의사소통기능 : 만날장소확인하기 Éric, 너어디있어? 우리영화관앞에서보는거지, 아냐? 응, 도착해. 5 분기다려! se voir : 만나다 devant : ~ 앞에 attendre : 기다리다 2 응, 나여기있어. 3 우리집에들려! 4 나는거기에더이상갈수없어. 5 아니, 거기아냐. 6 의사소통기능 : 면담요청하기 면담요청 1 학년 2 반 Anne Dubois 학생부모인저희는 우리아이에대해상담하기위해선생님을만나고 싶습니다. 우리가선생님과언제약속을할수있을까요? 우리는수요일과금요일오후에시간이됩니다. 답장을기다리면서, Brière 선생님, 저희의정중한 인사를받아주시기바랍니다. parents : pl. 부모 élève en seconde : 고 1 학생 désirer : 원하다 rencontrer : 만나다 enfant : n. 어린이, 자식 réponse : f. 답변 veuillez : vouloir 동사의 2 인칭복수명령법 accepter : 받아들이다 meilleur(e) : 더좋은, bon 의 우등비교 demande : f. 요구 1 부모님들에게보내는편지 3 Brière 부인집에초대 4 약속에대한답변 5 Anne Dubois 와의약속 EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

22 7 의사소통기능 : 약속정하기 A : Rémi, 너내일저녁축구경기보러갈거니? B : 응, 그런데너는? A : 나역시. 원하면우리함께갈까? B : 응, 우리어디서몇시에볼까? A : 5시지하철역에서. B : 좋아! ensemble : 함께 si tu veux : 네가원한다면 métro : m. 전철 libre : 자유로운, 한가한 1 너뭐해 2 몇시야 3 너몇시에한가해 4 지하철역은어디에있어 8 문화 : 프랑스의아침식사일반적으로아침식사에프랑스인들은우유를넣은커피나핫초코를마십니다. 이것과함께그들은크루아상이나빵을먹습니다. 버터와잼을바른바게트조각도자주먹습니다. en général : 일반적으로 boire : 마시다 souvent : 자주 morceau : m. 조각 beurre : m. 버터 confiture : f. 잼 1 저녁 2 간식 3 디저트 4 오늘의요리 9 문화 : 프랑스의음식 A : 애들아, 2월 2일이야, 우리크레이프만들까? B : 네, 엄마. C : 밀가루, 우유, 계란, 소금과버터가필요하죠? A : 그래, 잘기억하네! C : 저는과일과함께먹을래요. B : 난초콜릿과함께먹을래. A : 근데우리그거 ( 초콜릿 ) 없어. 그거사와라! B : 알았어요! avoir besoin de : ~ 이필요하다 œuf : m. 달걀 sel : m. 소금 se souvenir de : ~ 을기억하다 tu t en souviens에서 en은 de cela를, Je vais en manger avec des fruits에서 en은 des crêpes를, on n en a pas에서 en은 de chocolat를, Va en acheter에서 en은 du chocolat를대신하는중성대명사이다. 10 문법 : 복합과거의조동사형태 a. 너희들모두깨어났니? b. 너유럽에서여행잘했어? c. 그는어제산에서내려왔다. d. 우리는 Seine 강을따라걸었다. se réveiller : 잠에서깨다 descendre : 내려오다 montagne : f. 산 marcher : 걷다 le long de : ~ 을따라서 descendre가자동사로쓰일경우복합시제에서 être를조동사로취하므로 c는 Il est descendu de la montagne hier가올바른표현이다. marcher는복합시제에서조동사를 avoir를취하므로 d는 Nous avons marché le long de la Seine가올바른표현이다. 11 문법 : 복합과거형태 A : 너지난달 Nice에있었지? B : 응, 어머니와일주일예정으로 Nice로떠났어. 우리월요일에도착했는데날씨가좋았어. 그리고이어서비가조금왔어. 그렇지만호텔이좋았어. 우리는잘먹었어. A : 너희거기서바캉스멋지게보냈구나! dernier : 지난, 마지막의 ensuite : 그런후 pleuvoir : 비오다 de bonnes vacances : 멋진바캉스, 복수형용사 + 복수명사 앞에서부정관사복수 des는 de가된다. (e) 에서 passer가타동사이므로조동사를 avoir를써야하므로 vous avez bien passé가올바른표현이다. 12 문법 : 복합과거의과거분사일치 A : 너알아? Jérome과 Hélène, 그들 5월에결혼했어. B : 뭐라고? 나는그것을몰랐어. A : 그들은조그만성당에서했어. 그래서그부부가우리를신혼집에초대했어. 대명동사는복합과거에서조동사를 être를취하고, 대명보어가직접목적보어일경우과거분사는주어의성과수에일치시킨다. avoir를조동사로취하는경우직접목적보어가동사에선행하는경우과거분사는직접목적보어의성 수에일치시킨다. EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

23 11 Allô, Taxis rapides, bonjour! a 는전화상대방의신원을확인할때쓰인다. faire un mauvais numéro : 번호를잘못누르다 본문 97 ~ 99 쪽 발음 : 모음 [y] 1 rue [ʀy] 길 2 œuf [œf] 알, 달걀저바깔로레아 3 sympa [sɛ pa] 호감을주는합격했어요! 4 couleur [kulœːʀ] 색깔 5 histoire [istwaːʀ] 역사 eu [y] : avoir 동사의과거분사이다. 철자 eu 발음규칙에서예외적인독특한발음에주의해야한다. 2 어휘 : 전치사 de A: 자, 우리무엇이필요하지? B : 컴퓨터 3대가필요해, 그리고인터넷사이트를개설해야해. A : 맞다. Hugo에게전화할게. 그가도와주겠다고약속했어. avoir besoin de +qc : ~ 이필요하다 Ces fleurs ont besoin d eau. 이꽃들에게는물이필요하다. promettre (à qn) de +inf. : Il m a promis d être exact au rendez-vous. 그는내게약속시간을엄수하겠다고약속했다. 1 ~ 에 3 ~ 으로 4 ~ 와 5 ~ 을위한 4 의사소통기능 : 메시지남기기 A : 여보세요? 안녕하세요, 아주머니. Félix와통화할수있을까요? B : 아! 안녕, Hugo. 유감이구나, Félix는 5분전에나갔다. 메시지를남기고싶니? A : 아니요, 고맙습니다. 그럴필요는없습니다. 제가그에게다시전화할게요. Ce n est pas la peine. : 그럴필요는없다. rappeler +qn : (~ 에게 ) 다시전화하다 rappeler 동사는직접목적어를취하는동사로전치사를동반하지않는다. 1 누구십니까 2 그에게전화할거니 3 전화받으시는분이누구입니까 4 Félix ( 전화 ) 번호있니 5 의사소통기능 : 상대방의신원확인하기 A : 여보세요? 너 Rose니? B : 아니요, Rose 엄마에요. 누구세요? A: 죄송해요, 아주머니. 저 Rose 친구 Antoine 이에요. Rose 집에있어요? B : 그래요, 있어요. 끊지말아요 ( 기다려요 ). 전화상대방을확인하는 ( 전화상으로 ) 누구세요? 라는표현에는 C est de la part de qui? 도있다. 1 Antoine이니 2 누구를기다리세요 4 다시말씀해주시겠습니까 5 내말안들리니 3 의사소통기능 : 번호확인하기 A : 여보세요? b, c, d B : 죄송합니다, 전화번호를잘못누르셨습니다. A : 오, 죄송합니다! B : 괜찮습니다. a. ( 전화에서 ) 누구세요? b. 전화번호가 번맞나요? c. Duval 씨댁인가요? d. Léo 있어요? 6 의사소통기능 : 대화상대자요청하기 A : 네, 여보세요? B : 안녕하세요, 아주머니! c. Léo 와통화할수있어요? A : b. 미안하네요, 방금전에나갔어요. 메시지적어놓을까요? B : 예, 저는 Julien이고요, 대학친구에요. Léo가제휴대전화로전화해줄수있을까요? A : a. 그가당신의전화번호를가지고있나요? B : 예! prendre un message : 메시지를적다 EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

24 7 의사소통기능 : 기다리라고하기 A : 여보세요? 전화번호가 번맞나요? Rodin 부인과통화하고싶어요. 저는 Mme Durand이라고합니다. B : 안녕하세요부인, 저는그녀의남편입니다. 끊지마세요. 바꾸어드릴게요. Je voudrais ~ : Je veux (~ 하고싶다 ) 의공손한표현. Je vous la passe에서 la 는 Mme Rodin을가리키는 3인칭여성단수직접목적보어이다. 2 유감입니다. 3 누구찾으세요? 4 아니요, 그녀는여기없어요. 5 그녀에게다시전화해주세요! 8 문화 : 건강관리나는아프다. 하지만내건강은내스스로챙긴다! 예전에, 프랑스인들은그들의주치의병원에자주가곤했다. 하지만요즘은점점더자신들이스스로건강을돌본다. 그들은더이상병원에예전만큼자주가지않는다. 특히머리가아플때, 그들은병원에가지않고약국에서약을구입한다. aller chez le médecin : 병원에가다 de plus en plus : 점점더 se soigner soi-même : 스스로자신을돌보다 avoir mal à + 신체부위 : ~ 가아프다 9 문화 : 긴급전화번호심각한문제에직면했을때, 어떻게해야하나? - 누군가당신의자동차를훔쳤다. 17번에전화하세요. - 당신의건물에불이났다. 18번에전화하세요. - 당신이사고를목격했고부상자가생겼다. 15번혹은 18번에전화하세요. 프랑스긴급전화번호 : 15번응급의료서비스 (SAMU), 17번경찰구조대 (Police-secours), 18번소방서 (Pompiers) 1 어떻게말해야하나 3 누가노래하나 4 뭐새로운것이있나요 5 누가시작하지 10 문법 : 복합과거와반과거목요일 (a) 이었다, 그리고식당 Maxime에는사람들이많이 (b) 있었다. 22시경, 두남자가 (c) 들어왔다. 그들은예약된테이블에 (d) 앉았다. 그들은왕성한식욕으로 (e) 먹었다. (a), (b) 는상황을묘사하므로반과거가옳다. (c) entrer 동사는 être를조동사로, (e) manger 동사는 avoir를조동사로취하는동사로옳게표현되었다. (d) s asseoir는대명동사이므로 Ils se sont assis가맞다. vers + 시간 : ~ 경, 무렵 réservée : réserver( 예약하다 ) 의과거분사로형용사로쓰였다. 11 문법 : 복합과거와반과거그는 (a) 입었다자기의우비를왜냐하면 (b) 비가오고있었기때문이다그리고그는떠났다빗속으로자크프레베르의 아침식사 중에서 (a) 는과거에완료된행위로복합과거가, (b) 는과거의상태를묘사하고있으므로반과거가알맞다. (a) (b) 1 입다비가오다 2 입었다비가왔다 4 입을것이다비가올것이다 5 입을것이다방금전에비가왔다 12 문법 : 복합과거, 근접과거 A : Joëlle은아직도착하지않았니? B : 아니, c. 그녀는도착했어 / d. 그녀는방금도착했어. 그녀는자기방에있어. a. 그녀가도착해있었다 b. 그녀는도착할것이다 venir de + 동사원형 : [ 근접과거 ] 막 ~ 했다 arriver 동사는복합과거시제에서 être를조동사로취한다. a는반과거로지속적인행위나기간이막연한경우에사용한다. EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

25 12 Je voudrais un gâteau. 본문 106 ~ 108 쪽 철자 (a) 그는불어를합니까? (b) 그들은몇명이니? Combien sont-ils? (c) 당신은뭘생각하세요? À quoi pensez-vous? (d) 너뭐하니? Qu est-ce que tu fais? (e) 그녀는언제떠나요? Quand est-ce qu elle part? 2 어휘 : 명사 A : 어디서계산할수있나요? B : 저기요, 계산대에서해주세요. A : 감사합니다. B : 천만에요. 계산을할수있는곳을묻고있기때문에 3번 이가장적합하다. 1 볼인사 2 탑 4 고통, 수고 5 방향 3 의사소통기능 : 물건사기 A : 초콜릿빵 3개주세요. B : 더필요하신것은없으세요? A : 예, 감사합니다. B : 6유로입니다, 선생님. 문맥으로보아 2번이적당하다. 1 아주좋아요 3 준비되셨어요 4 그는잘지내요 5 무엇을원하세요 4 의사소통기능 : 물건사기 A : 안녕하세요. 어른표하나와학생요금표하나 주세요. B : 학생증있으세요? A : 제수중에없는데요. 집에다두고왔어요. B : 죄송하지만가격할인을받으실수없습니다. A : 그러면어른입장권 2개주세요. B : 17유로입니다. 대화의내용으로보아장소는 2번박물관이가장적합하다. entrée : f. 표 carte d étudiant : 학생증 1 호텔에서 3 시장에서 4 공항에서 5 백화점에서 5 의사소통기능 : 가격묻기 A : 안녕하세요, 지하철하루이용권주세요. B : 어떤구역으로요? A : 저, 잘모르겠는데요... Paris 중심가에있기위한것인데요. B : 그러면, 1과 2구역티켓이에요. A : 얼마에요? B : 5유로 30상팀입니다. A : 여기있습니다. 감사합니다. 안녕히계세요. B : 안녕히가시고좋은하루되세요! 물건구입후가격을묻는표현이필요하므로정답은 3번이다. 1 며칠입니까 2 몇분이세요 4 몇개의조각 ( 방 ) 이있습니까 5 몇장의티켓이있으세요 6 의사소통기능 : 물건요청하기 A : 안녕하세요. B : 안녕하세요. 방하나를원하는데요. A : 몇박묵으실생각이세요? B : 이틀있을겁니다. A : 예. 98유로입니다. 맥락으로보아 5번이적당하다. 1 저는이미예약했습니다 2 방이하나남았습니다 3 호텔주소가맞습니다 4 아침식사를하고싶습니다 EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

26 7 의사소통기능 : 주문받기 A : 안녕하세요, b, c? B : 저는잼을바른크레이프하나주세요. A : 드시고가세요아니면가져가세요? B : 먹고갑니다. A : 6유로 40입니다. < 보 기 > a. 다준비됐어요 b. 무엇을원하세요 c. 무엇을원하세요 주문받을때사용하는표현으로 b와 c가모두 가능하므로정답은 4번이다. 8 문화 : 여가시간 주당몇시간을당신의여가활동에할애하시나요? 3시간이하 : 22% 평균시간 3시간 1분 ~6시간 : 22% 주당 9시간 46분 6시간 1분 ~10시간 : 17% 10시간초과 : 30% 무응답 : 9% 44분감소 2015년보다 2016년평균여가시간이 44분줄 었으므로 2015년평균여가시간은 10시간 30분이 고 3시간미만활동비율은 22% 이므로정답은 1번 이다. 10 문법 : 의문사 ( 전화에서 ) A : 우리다음주에테니스칠까? B : 언제? 화요일? A : 응, 좋은생각이야. 화요일에보자! 요일을정하는내용으로보아 3번이적당하다. 1 어디 2 뭐 4 어떻게 5 왜 11 문법 : 의문문 A : Henri, 넌무용수업에등록안하니? B : 안해. A : 왜? B : 나는그럴마음이없어. Tu ne t inscris (a) pas au cours de danse? 이므로 (a) 에들어갈것은 4번 pas가된다. 12 문법 : 간접의문문 a. 난다준비되었는지를묻는다. b. 그는그녀가한국인이지를묻는다. c. 그녀는왜그가거기로돌아가는지묻는다. b. Il demande si elle est coréenne. 이어야하므로정답은 3번이다. 9 문화 : 학교방학 A 지역 B 지역 C 지역 2017 개학 2017 년 9 월 4 일월요일 2017 만성절방학 2017 크리스마스방학 2018 겨울방학 10 월 21 일토요일부터 11 월 6 일월요일까지 12 월 23 일토요일부터 1 월 8 일월요일까지 2/10~2/26 2/24~3/12 2/17~3/ 봄방학 4/7~4/23 4/21~5/7 4/14~4/ 여름방학 2018 년 7 월 7 일토요일 Toulouse 가겨울방학을가장늦게하는것은 아니므로정답은 3 번이다. EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

27 13 On se met à table? 본문 115 ~ 117 쪽 발음축하합니다! félicitation(s) [felisitɑsjɔ ] : f. 축하, (pl.) 축하합니다 1 station [sta[ɑ]sjɔ ] f. 정류장, 역 2 attention [at ɑsjɔ ] f. 주의, 조심 3 question [kεstjɔ ] f. 질문 4 direction [diʀεksjɔ ] f. 지도, 방향 5 conversation [kɔ ṽεʀsɑsjɔ ] f. 대화 2 어휘 : 명사 나는교회맞은편에산다. 사태의양상이많이달라졌다. Luc은넘어져서얼굴을땅에부딪친다. 내용상공통으로들어갈말은 face다. 2 몫 3 머리 4 형상 5 이야기 3 의사소통기능 : 계산하기 A : 매우잘먹었네요. 계산서부탁합니다. B : 여기있습니다. A : 봅시다, 안경이없어서그런데, 얼마에요? B : 29유로입니다. A : 카드받습니까? B : 물론이죠. 식당에서식사후계산서를요구할때사용하는표현이다. 1 후식을먹는중인가요? 2 부엌은매우더럽다. 4 잼좀주세요. 5 오늘의요리부탁합니다. 4 의사소통기능 : 예약하기, 인원말하기 A : 오늘저녁으로식사예약을하고자합니다. B : 예. b, c, d? A : 4명입니다. a. 얼마예요 b. 몇분이세요 c. 몇분이세요 d. 몇분이세요예약하기및인원수를묻는표현을고른다. 5 의사소통기능 : 음식주문하기 A : 무엇을먹고싶어? 생선을원해? B : 생선을썩좋아하지는않아. 나는쇠고기를원해. A : 좋아. 밥을곁들이기를원하니? B : 응, 밥을먹고싶어. 수프있어? A : 채소수프가있어. Oui, je veux bien du riz. 로보아정답은 4 Est-ce que tu veux du riz avec 이다. 1 샐러드를원해 2 물을마시길원해 3 리올레 ( 밥을우유에쪄서설탕을끼얹은앙트르메 (entremets sucré) 요리 ) 를먹었니 5 긴쌀을좋아해아니면둥근쌀을좋아해 6 의사소통기능 : 음식주문하기 A : 안녕하세요, 부인, 무엇을드시겠어요? B : 치즈샌드위치먹을게요. A : b, d? B : 물주세요. a. 전식으로는뭘드시겠어요 b. 음료로는뭘드시겠어요 c. 후식으로는뭘드시겠어요 d. 음료로는뭘드시겠어요물을달라고하므로음료에대한질문이정답이다. EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

28 7 의사소통기능 : 식탁에서기원하기 A : 식탁에앉을까? B, C : 응. C : 맛있어보여. A : 별거아니야. B : 어떻게, 별거아니라니? 훌륭해! A : 고마워. 식사맛있게해! B, C : 식사맛있게해! 식사맛있게해 라는표현은 3 Bon appétit 다. se mettre à table (= passer à table pour manger) : 식탁에앉다 1 잘자 2 좋은생각이야 4 좋은하루보내 5 좋은오후보내 8 문화 : 프랑스인의언어문화 Sabah : 어제저녁친구들과파티하고있었을때조부모님께서수프에머리카락이떨어진것처럼찾아오셨어. Jane : 그게무슨뜻이야? Sabah : 그분들이좋지못한때에갑작스런방문을하셨다는뜻이야. 그분들은내게전화조차하지않으셨어. arriver[tomber, venir] comme un cheveu [des cheveux] sur la soupe : 갑자기들이닥치다, 갑자기도착하다, 시의적절하지않게오다 rendre visite à : ~ 을방문하다 rendre une visite surprise à : ~ 을깜짝방문하다 9 문화 : 국경없는의사회 A : 나는매달 국경없는의사회 에 5유로씩기부하고있어. B : 국경없는의사회 가뭐야? A : 사실, 그것은세계적으로아프거나다친사람들을돕고치료하기위한단체야. B : 아, 그렇구나! Médecins sans frontières : 국경없는의사회대화를통해밑줄친단체에대해알수있는것은주요활동밖에는없다. 10 문법 : 명령법명령법에서 2인칭단수어미가 es인경우 s를생략한다. 4 Parles-moi de ton école! Parle-moi de ton école! s en aller : 가버리다 Vous vous en allez Allez-vous-en! 1 거기가라! 2 가세요! 3 슬퍼하지마세요! 4 네학교에대해말해봐! 5 좀더조심하기바랍니다! 11 문법 : 감탄문 A : a, c, d 오늘은날씨가화창하구나! B : 응, 날씨가매우화창해. a. 참으로 b. 무슨 c. 참으로 d. 참으로대화의내용상평서문앞에쓰여놀라움을표시하기위해서는감탄부사가필요하다. Que (Comme / Ce que / Qu est-ce que) + 주어 + 동사! 구문을취한다. b. Quel은감탄형용사이기때문에 Quel +( 형용사 ) + 명사! 구문을취하므로정답이될수가없다. 12 문법 : 명령문 A : 먹자. 손씻었어? B : 아뇨, 아직안씻었어요. A : 식탁에앉기전에손을씻으러가라. B : 예, 엄마. 정확한문장은 Va te laver les mains avant de te (a) mettre à table. 이다. se laver les mains : 손을씻다 avant de + 부정법 : ~ 하기전에 se mettre à table (= passer à table pour manger) : 식탁에앉다 EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

29 14 Qu est-ce qu elle en pense? 본문 124 ~ 126 쪽 철자 : 이중자음부인, 우리는 3월 15일자당신의편지에대해감사드립니다. 우리는세놓을아파트가있습니다. 6층에있어요. 가격은월 930 유로입니다. 관심이있으면가능한한빨리답변을주십시오. 부장 (c) intéressé ( 관심이있는 ) 는 r 가하나이다. 따라서철자가옳지않은것은 3번이다. (a) lettre : m. 편지 (b) appartement : m. 아파트 (d) donnez-nous ~ : 우리에게 ~ 을주세요 (e) possible : 가능한 2 어휘 : 명사 A : 나는어제사고를목격했어. B : 아그래? 어디였어? A : 학교근처신호등에서. B : 심각했어? A : 응, 차가불탔어. 공통으로들어갈낱말은 신호등 의의미와 불 의의미를가지고있는 1번 feu이다. en feu : 불타는 2 놀이 3 꿈 4 창구 5 국기 3 의사소통기능 : 동의하기 A : 나는다음번 Tour de France에서 Romain Bardet가우승할거라고생각해. B : b, d 그사람이최고야. 대화의내용으로보아 B의빈칸에는동의하는표현이들어가야하므로 2번 b, d가정답이다. a. 네가틀렸어. b. 전적으로동의해! c. 물론아니지. d. 네의견에동의해. 4 의사소통기능 : 의견말하기 Léa : 이축제에대해서어떻게생각해? Théo : 나는멋지다고생각해. Emma : 그래, 나쁘지않아. Lola : 내생각에는사람이너무많은것같아, 안그래? Léo : 그래, 맞아, 그런데좋아. Timéo : 내생각으로는환상적인것같아. 축제에대하여 Lola만이부정적인견해를말했 으며, 나머지사람들은모두긍정적인의견이다. 5 의사소통기능 : 의견말하기 A : 바지를찾고있어요. B : 아, 알겠어요부인. 치수가어떻게되시죠? A : 38입니다. B : 이것을입어보세요. A : b, c. 그러나저는다른것을입어보고싶어요. < 보 기 > a. 다른것이낫겠어요 b. 나는이것이좋아요 c. 그것이참맘에들어요 d. 이것은나에게너무긴것같아요 빈칸뒤에이어지는접속사 mais 와대화의 내용으로보아빈칸에는만족이나긍정적인의견이 제시되어야한다. 따라서 4번의 b, c가정답이다. 6 의사소통기능 : 의견묻기 A : 그런데, B : 나는그것이크고밝다고생각해. 좋아! A : 좋아, 그러면, 그걸사자. 의견을묻는표현으로 4번 ( 누가그것을발견 하지?) 은적절하지않다. 1 이것네맘에들어? 2 네생각은어떠니? 3 난네생각을알고싶어. 5 너는그것에대해서어떻게생각해? EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

30 7 의사소통기능 : 의견묻기 / 동의하기 A : 이수업을좋아하지않니? B : b. 전혀! 재미가없어. A : a. 그렇게생각하니? 하지만그래도내생각에는그선생님이친절하신데. B : c. 네가맞아. 아주좋으셔. 그렇지만, 수업이지겨워. 대화의전개로보아빈칸에는 3 b-a-c가정답이다. amusant : 재미있는, 유쾌한 quand même : 그래도 s ennuyer : 지루하다, 지긋지긋하다 8 문화 : 프랑스의노동시간프랑스인들은주당거의 39.1시간을일한다. 물론, 직업에따라다르다. 예를들어의사들은직장인들보다더오래일한다. 농부들은도시주민들보다 2시간더일을한다. 글의제목을찾는문제로서, 1번 ( 직업군별 ) 노동시간이정답이다. 2 젊은이들의직업 3 풀타임으로일하기 4 첫직업찾기 5 여러노동의형태들 9 문화 : 프랑스의경제프랑스는미국, 중국, 일본, 독일에이어세계에서 5번째경제국이다. 프랑스경제에서관광 ( 업 ) 은매우중요하다. 프랑스는세계에서가장많은관광객들을유치하고있다. 2015년에는 8450만명의사람들이프랑스를방문하였다. 여행 ( 업 ) 덕분에많은도시들은자신들의 ( 문화 ) 유산을유지, 존속시키고있다. 프랑스의경제에관한글이다. permettre à qn de +inf. : ~ 가 ~ 하는것을가능하게하다 le plus de touristes ( 가장많은관광객들 ) : 명사의최상급표현으로서항상 le plus ( 우등최상급 ) 이나 le moins ( 열등최상급 ) 을사용한다. 10 문법 : 부정형용사 A : 토요일저녁에영화관갈래? B : 아, 난 Léa하고약속이있는데. A : 넌 Léa를토요일마다보니? B : 아니, 늘그런건아냐. 부정형용사 + 한정사 ( 관사 ) + 명사 의구조를취할수있는것은 1번 tous이다. tous les samedis : 토요일마다 2 다른 3 같은 4 몇몇 5 몇몇 11 문법 : 부정형용사 a. 몇몇사람들은아주아프다. b. Bernard 씨는꽤나이가든사람이다. c. 마지막순간까지당일예약하세요. d. 어떤다른사람도그여자보다더노래를잘하지않는다. a. plusieurs 는관사등의한정사없이사용한다. 따라서 Plusieurs personnes sont très malades. 가옳은문장이다. b. certain 은명사앞에서 얼마만큼의, 상당한 의의미를지니므로옳은문장이다. c. même는명사뒤에서 바로그것, 그자체 의의미를지니므로옳은문장이다. d. 어떤 의의미로사용되는 aucun도관사없이사용한다. 따라서 Aucune autre personne ne chante mieux qu elle. 가옳은문장이다. 12 문법 : 부정형용사의활용 A : 내방의책상이매우작아. B : 공부할때는어떻게해? A : 난다른방의것 ( 책상 ) 을사용하고있어. 의낱말들을조합하면 J utilise celui d une (a) autre pièce. 이다. 지시대명사 celui는남성단수명사 bureau를가리키며, de + 명사 의형태로수식하는구조이다. 부정형용사 autre는한정사 ( 관사 ) 뒤에쓰인다. EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

31 15 D accord, c est très gentil. 본문 133 ~ 135 쪽 발음 : [u] 우리는어디서오는가? 우리는누구인가? 우리는어디로가는가? 그림은 Paul Gauguin의작품이다. 1 août [u(t)] m. 8월 2 quoi [kwa] 뭐라고 3 réussir [ʀeysiːʀ] 성공하다 4 cuisine [kɥizin] f. 부엌, 요리 5 automne [ɔ[o]tɔn] m. 가을 2 어휘 : 동사 Pierre 는빨리이해한다. Paris는구가 20개있다. arrondissement : m. 도시의구 ( 區 ) 1 avoir : 소유하다 2 aller : 가다, 지내다 3 tenir : 잡다, 쥐다 4 courir : 달리다 5 comprendre : 이해하다, 포함하다 3 의사소통기능 : 거절하기 A : 자. 내가한잔살게. B : 고맙지만일이있어. A : 안타깝네! 그럼다음에살게! tenir : 잡다, 쥐다 offrir : 제공하다 verre : m. 컵 dommage : m. 손해, 유감스런일 alors : 그러면 prochain(e) : 다음의 fois : f. 번, 회 1 좋아! 2 기꺼이! 3 왜안되겠어! 4 그래, 네가원한다면. 4 의사소통기능 : 제안에대해승낙하기 A : 너토요일저녁시간있어? B : 응, 왜? A : 내생일이야. 식당에서축하파티하는데올래? B : a, c! A : 그럼토요일 19시에아리랑식당으로와. a. 기꺼이 b. 정말로미안해 c. 좋아! 즐거운일이네 b는제안에대해거절하는표현이다. anniversaire : m. 생일, 기념일 génial : 대단한, 멋진 5 의사소통기능 : 권하기 A : 너수학숙제마쳤니? B : 아니, 아직. 힘들어! A : a, b, c? B : 응, 매우친절하구나. a. 내가너를도와줄까 b. 우리함께공부할까 c. 너내도움이필요해 dur : 힘든, 단단한 encore : 다시, 아직 sympa(tique) : 호감이가는 avoir besoin de ~ : ~ 이필요하다 aide : f. 도움 6 의사소통기능 : 도움제안하기 A : b. 오늘버스가없습니까? B : 네, 큰파업이있어요! A : c. 그럼친구집에어떻게가야하나? B : a. 어디로가야하나요? A : Passy에갑니다. B : 제아내가자동차로저를찾으러옵니다. 저희가당신을도울수가있습니다. A : 정말요? 당신정말친절하시군요. grève : f. 파업 femme : f. 여자, 아내 chercher : 찾다 voiture : f. 자동차 part : f. 부분, 몫, 분담 EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

32 7 의사소통기능 : 제안하기 오늘저녁 K-pop 콘서트입장권두장있어 ? 물론이지! 우리어디서볼까? entrée : f. 입구, 입장권, 전채요리 bien sûr : 물론이야 se voir : 만나다 occupé(e) : 바쁜 1 우리갈까 3 우리거기갈까 5 너나와함께갈래 2 관심있어 4 너바빠 8 문화 : 뮤지컬 Notre Dame de Paris Gilles Maheu 는 1998 년에처음으로파리 Palais des Congrès 에서뮤지컬 Notre-Dame de Paris 를무대에올렸다. 이것은 Victor Hugo 의소설을 토대로만들어졌으며 50 여곡의노래로구성되었 다. 이뮤지컬은세계많은나라에서큰성공을 거두었다. 프랑스에서 300 만명이상이이공연을 보았다. Gilles Maheu 는 2017 년 4 월부터프랑스 전국순회공연을다시떠났다. monter : 올라가다, 공연하다 pour la première fois : 처음으로 d après : ~ 에따라 succès : m. 성공 pays : m. 나라 monde : m. 세계, 사람 de nouveau : 다시 tournée : f. 순회, 여행 à partir de : ~ 부터 9 문화 : 프랑스의영화 70 회 Cannes 페스티발 2017 년 5 월 17 일 ~28 일 A : 이번주말에나 Cannes 에가는데, 너나와 함께갈래? B : 페스티발보러? 응, 그러고싶어. 그런데 Cannes 가어디에있지? A : 남부, Nice 근처에. 금년이 70 회야. 그래서 전세계도처에서유명한배우들이많이와. B : 그래? 나는한국영화 옥자 를보고싶어. festival : m. 음악 ( 영화, 연극, 예술 ) 제 se trouver : ~ 에있다 il va y avoir : il y a의근접미래형 connu(e) : 유명한 partout : 도처에 monde : m. 세계, 사람 1 옥자는한국영화이다. 2 Cannes 는프랑스남부에있다. 3 Cannes 영화제는봄에열린다. 4 많은유명한배우들이 Cannes 영화제에온다. 5 Cannes 영화제는세계최초영화제이다. 10 문법 : 부정대명사행복한것은모든것을갖는것이아니라다른어느것도필요하지않은것이다. 부정대명사 rien, aucun은부정어 ne만취한다. 부정대명사를형용사가수식할경우 부정대명사 de + 단수형용사 로한다. 11 문법 : même의다양한쓰임 goût : m. 취향, 맛 robe : f. 드레스 1 Je l ai fait moi-même. ( ) 나자신이그것을했다. ( 강세형대명사와함께 ~ 자신 ) 2 Ils restent les mêmes. ( ) 그들은옛날과다름이없다. ( 같은것 부정대명사 ) 3 Je l ai rencontré ici même. ( ) 나는그를바로여기서만났다. ( 장소나시간부사뒤에서 바로 ) 4 Lui et moi, nous avons les mêmes goûts. ( ) 그와나, 우리는같은취향을갖고있다. ( 같은 부정형용사 ) 5 Votre robe est belle, ma sœur a le même. ( ) 당신의드레스예쁘네요, 내여동생도같은것이있어요. ( 같은것, robe가여성이므로 la même가올바른표현이다.) 12 문법 : 부정대명사선생님이모든학생들에게물었지만아무도대답할줄몰랐다. 부정대명사 aucun, personne, pas un은부정문에서만사용되며, 이때부정어는 ne만취한다. quelqu un은긍정문에서만사용되므로빈칸에알맞지않다. EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

33 16 Je suis quelqu un de bien. 본문 142 ~ 144 쪽 철자 : 철자의이해 A : 우리뭐살까? B : 약간의감자와야채, 포도주한병이필요해. A : 우리딸기좀살까? B : 좋은생각이네, 애들이무척좋아하잖아. prend ( 사다 ) 의 r, pommes de terre ( 감자 ) 의 o, légumes ( 야채 ) 의 g, bouteille ( 병, 술병 ) 의 i, fraises ( 딸기 ) 의 f 로구성할수있는낱말은 3번 frigo 이다. 1 4월 2 소음 3 냉장고 4 안내인 5 자유로운 2 어휘 : 동사 laisser 제발, 날좀가만히내버려둬! 얘들아, 너희들의크레이프를고르도록해라. laisser : ~ 인채그대로두다, ( 사역구문 ) ~ 이 ~ 하게내버려두다 1 주다 2 닫다 3 초대하다 5 잡다 3 의사소통기능 : 메시지보내기안녕 Inès, 미안하다. 나도가고싶어. 그런데 6월 15일중요한시험이있어. 그래서 6월 14일에는공부해야해. 잘있어. Camille가 désolé(e) 라는표현이있는것으로보아거절하는답장임을알수있다. 4 의사소통기능 : 메시지이해하기안녕 Julien, 일요일에시간있니? 우리집옆에새로개점한 한국식당이있어 : 그식당 ( 음식 ) 정말맛있어! 찾아가기매우쉬워 : Tiran로 버스정류장에서내려. 그식당은조그만정원과마주보고있어. 저녁식사후영화보러갈래? 이계획에동의하는지내게전화로알려줘. 곧보자. Sarah가 nouveau : 위치에따라의미가달라짐. 명사뒤에놓일때는 지금까지없었던새로운것 을나타내고, 명사앞에놓일때는 지금까지의것과다른것 을나타낸다. restaurant nouveau ( 없던자리에 ) 새로생긴식당, nouveau restaurant 새롭게개장한식당 1 Julien이 Sarah에게썼다. 2 약속 ( 시간 ) 은아침 ( 오전 ) 이다. 3 Sarah는전화로답하기를바란다. 4 식당에가려면, 지하철을타야한다. 5 식사후, Sarah는극장에가자고한다. 5 의사소통기능 : 전자우편쓰기안녕, 얘들아 (les filles)! 세상에서가장아름다운대로를상상해봐. 세상의모든요리들이나오는식당들을상상해보렴. 나는이도시가아주마음에든다! 나는많이걸으며박물관들을찾아다녀. Central Park에서산책하고있다. 잠시후에, Chinatown 을방문할거야! 곧또보자, 사진들동봉할게. 안녕, Lila가편지의내용 Imaginez ( 상상해보라 ) 는 1, 3에, Bises ( 볼뽀뽀 ) 는 2, 5번에어울리지않는표현이므로 4번이정답이다. 1 안녕 Antoine! 2 친애하는귀하께, 3 나의사랑하는엄마, 5 기관장 ( 여성 ) 님께, 6 의사소통기능 : 문맥파악하기안녕! 나는 Souleymane 이야. 13살이야. 나는읽는것을좋아하고세상의큰문제들에관심이많아. 나는어리지만세상을좋게변화시키기위해모든것을관찰하는것을좋아해. 나는학교 ( 중학교 ) 에서프랑스어수업을듣고있어. 나는다음에기자가되고싶어. EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

34 s intéresser à : ~ 에관심 ( 흥미 ) 을갖다 suivre(prendre) des cours : 수업을듣다 밑줄친부분의내용은자신이다니는중학교에서수업 을듣고있다는것이므로중학생신분임을알수있다. 7 의사소통기능 : 문맥파악하기 나 3 일후에영어시험봐. 도와줄수있니? 물론이야, 문제없어, 너운좋다! 기꺼이도와줄게. a, b, c 모두문맥에어울리는표현이다. bien sûr : 물론이다 pas de problème : 문제없다 avoir de la chance : 운이좋다 8 문화 : 미술관작품전시회 CHAGALL 색과음악 2017 년 1 월 28 일부터 6 월 11 일까지 10 시부터 17 시까지전체관람가입장료 10 유로매달마지막월요일휴관 전시회포스터에는전시주제, 기간, 시간, 대상, 입장료, 휴관일이명시되어있으나행사장소가구체 적으로제시되어있지않다. 10 문법 : 최상급 A : 여행잘했니? 피곤하지않아? B : 고마워, 괜찮아. 가장힘든것은, Paris에서지하철타는거야. 부모님과함께할때조차, 나는항상방향을잘못잡을까봐두려워하지. 그런데, 혼자서, 상상해봐! dur ( 힘든, 어려운 ) 가형용사이므로빈칸에는부사가와야한다. 3번은부사 bien( 잘 ) 의최상급 4번은 가장좋은 이란뜻으로형용사이므로빈칸에알맞지않다. 2, 5번은문맥에어울리지않는다. 11 문법 : 비교급, 최상급주당근무시간 Thomas 38 시간 Marie 35 시간 Clément 35 시간 Adrien 20 시간표의내용으로는주당근무시간에대해서만알수있으므로누가더일을잘하는지는알수없다. 따라서 3번이정답이다. 1 Adrien이가장덜일한다. 2 Thomas가가장많이일한다. 3 Clément은 Marie만큼일을잘한다. 4 Marie는 Thomas보다더적은시간일한다. 5 Clément은 Adrien 보다더많은시간일한다. 9 문화 : Orsay 미술관이것은 1986년에개관한큰미술관이다. Paris 7 구에있다. 예전에, 이것은기차역이었다. Victor Laloux가이것을 1898부터 1900년까지건축했다. 오늘날, 이것은유럽에서가장규모가큰미술관중하나이다. 이미술관은가장많은인상파화가들의작품을소장하고있다. se trouver : 있다 ouvert : ouvrir ( 열다, 개관하다 ) 의과거분사형 construite : construire ( 건축하다, 짓다 ) 의과거분사형으로선행한 gare의성에일치함. Il est l un des plus grands musées d Europe : Orsay 미술관은유럽에서가장큰미술관중하나다 라는표현이있으므로 4번이정답이다. 12 문법 : 최상급 a. Ces fruits sont les meilleurs. 이과일들이가장맛있다. b. Marie, elle parle la plus mal. ( ) Marie, 그녀가말을가장못한다. c. Rose nettoie le mieux de sa classe. Rose가학급에서가장청소를잘한다. d. C est le plus mauvais restaurant de la ville. 여기가이지역에서가장맛없는식당이다. le meilleur : bon( 맛좋은 ) 의최상급 le mieux : bien( 잘 ) 의최상급 b. 부사의최상급은변화하지않으므로 Marie, elle parle le plus mal. 로표현해야한다. EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

35 17 Vous pouvez me conseiller? 본문 151 ~ 153 쪽 발음 : 자음 [g], [ʒ] 구분생일축하해! joyeux [ʒwajø] g +a, o, u, 자음 : [ɡ], g +e, i, y :[ʒ] 로발음 1 멋지다. génial [ʒenjal] 2 그녀는키가크다. grande [gʀɑ ːd] 3 먹어봐도될까요? goûter [gute] 4 그는아이스크림을먹는다. glace [glas] 5 당신은재능이있습니다. grâce [gʀɑːs] 2 어휘 : 명사파업중 6월 2일목요일부터철도파업이있프랑스철도공사다. 오늘은버스를타는게더낫다. grève : f. 파업 2 출구 3 입구 4 도착 5 광고 3 의사소통기능 : 요청하기 A : Legendre 사무실입니다, 안녕하세요. B : 안녕하세요, Marc Duchamp 씨와약속을잡고싶은데요. A : 예, 언제로요? B : 이번주, 가능할까요? A : 이번주요? 기다려보세요, 제가그의스케줄을확인해볼게요... 수요일오후... 3시이후에가능해요. B : 그러면, 오후 4시로해주세요. A : 네, 좋습니다. 문맥에어울리는표현은 1번이적당하다. 2 그시간은저에게힘듭니다. 3 당신의이름을적을게요. 4 한번만더말씀해주세요. 5 당신에게금요일을제안할게요. 4 의사소통기능 : 부탁하기 A : 안녕하세요, Bernard 씨와통화하고싶은데요. B : 죄송합니다. 그는회의중이에요. 메시지를남기시겠어요? A : 예, 그에게 Sophie가전화했었다고전해주시겠어요? B : 예. A : 감사합니다, 안녕히계세요. B : 안녕히계세요. 문맥에어울리는표현은 5번이적합하다. parler à : ~ 에게말하다, ~ 와통화하다 1 그는없습니까 2 몇시입니까 3 늦으셨나요 4 언제부터기다리셨어요 5 의사소통기능 : 충고하기 A : 안녕! 잘지내? B : 안녕! 난, 잘못지내. 컨디션이좋지않아. A : 왜? B : 응, 눈이아파. A : 저런, a, c. B : 고마워. 내일봐! a. 빨리집에들어가 b. 나는너에게동의하지않아 c. 너는병원에가봐야겠다문맥에어울리는표현으로 a와 c가적당하다. 6 의사소통기능 : 요청하기 A : 우리함께파티를준비하자. B, C : 좋아! A : 뭔가를가져와야해. Sabrina, 너는뭘가져올래? B : 케이크. A : 너는, Paul? C : 음료수, 괜찮을까? A : 아주좋아. 난음악을틀기위해 CD를가져올게. EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

36 문맥에어울리는표현은 2번이적당하다. 1 너희는동의하지않는다 3 내가너희에게나중에전화할게 4 우리가파티를한지삼일이나된다 5 내일바캉스를떠날까 7 의사소통기능 : 부탁하기 A : 여보세요? 안녕하세요, 저 Lydia에요. B : 안녕, 얘야. 어떻게지내니? A : 별로잘못지내요... B : 무슨일있니? A : 저는오늘외출을하고싶어요. 그런데엄마가동의하지않으세요. 저는어떻게해야죠? B : 내가너의엄마에게얘기를하마. A : 오! 감사해요, 아빠. 아빠많이많이사랑해요. 문맥으로보아 A가전화를건목적은엄마에게말을해달라는 2번부탁임을알수있다. 무료만화연수를제공하는것은나이제한이있기때문에정답은 5번이다. 10 문법 : 전치사 A : 넌집에서저녁먹을거니? B : 아니, 외식하고싶어. chez + 강세형인칭대명사 : 집에서 dîner en ville : 외식하다 11 문법 : 전치사 a. 나는지금까지그를도우려고애쓴다. J essaie de l aider jusqu ici. ( ) b. 빈자리가하나있다. Il y a une place libre. ( ) c. 그녀는이틀에한번온다. b. 형용사 libre는명사를바로수식한다. 8 문화 : 만화 A : 오늘저녁뭐할까? 극장에갈까? B : 좋아. 뭐볼까? A : 사람들이 Les Dalton 좋다고하던데. B : 나 René Goscinny와 Morris가쓴그만화를알아. 매우좋아해. A : 그러면, 그걸볼까? B : 좋아. 영화상영이몇시야? A : 7시반. 7시에만날까? B : 좋아. 이따보자. 12 문법 : 전치사 A : 나방금전에좋은소식을들었다. 너시험에합격했지? 대단해! B : 고마워. A : 내년계획이있니? B : 모르겠어. 휴가이후에생각할거야. bonne nouvelle : 좋은소식 Après vacances je (a) vois pour ça. 의어순이므로정답은 3번이다. 원작만화를좋아한다고말한사람은 B 이므로 정답은 3 번이다. 9 문화 : 만화축제 28번째만화축제 2016 년 8월 26 / 27 / 28일 Solliès-Ville Solliès-Ville 축제에서, 당신은많은만화작가들을만날수있습니다. 그리고 10세부터 20세까지젊은이들을위한무료만화연수도있습니다. EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설

37 18 Il est interdit de nager ici. 본문 160 ~ 162 쪽 철자 A : 안녕하세요, 부인. 도와드릴까요? B : 예, 감사합니다. 바지가격이얼마인지알고 싶어요. A : 100유로입니다. B : 입어보아도될까요. A : 예, 당연하죠! merci ( 감사합니다 ), savoir ( 알다 ), quel ( 무슨 ), du (~ 의 ), coûte ( 값이 ~ 다 ), sûr ( 확실한 ). 밑줄친 부분의철자를조합해보면 3 oiseau ( 새 ) 가된다. 1 해야하다 2 오른쪽 4 가난한 5 알다 2 어휘 : 동사 Jérôme은고개를돌린다. Laïla는잠자러돌아가다. Manon은치과에다시들른다. retourner : 뒤집다, 돌아오다, 다시가다 retourner la tête : 고개를돌리다 retourner se coucher : 자러돌아가다 retourner chez le dentiste : 치과에다시들르다 1 돌려주다 2 다시오다 4 다시발견하다 5 알아보다 3 의사소통기능 : 의무말하기 A : 죄송합니다, 부인. 차례를기다려야합니다. B : 진짜요? 죄송해요, 몰랐어요. A : 괜찮아요. 대화의내용상의무말하기에해당하는것은 a, b, c이다. d는 할수없습니다 의뜻이다. 4 의사소통기능 : 의무말하기, 금지하기 1 조심해야합니다 ( 위험합니다 ). 2 직진해야합니다. 3 우회전해야합니다. 4 오토바이를타지말아야합니다. 5 왼쪽으로가지말아야합니다. 4는자전거를타지말아야한다는신호다. tourner à droite : 오른쪽으로돌다 tourner à gauche : 왼쪽으로돌다 5 의사소통기능 : 의무말하기 A : 죄송합니다. 휴대폰사용하실수없습니다. B : 그런데남편에게전화해야해요. 매우중요해요. A : 안됩니다부인, 미안합니다. 비행기에서는불가능합니다. 도착해서, 공항에서전화하세요. 대화의내용상의무말하기에해당하는 2번이정답이다. 1 남편은내게전화할수있어요 3 남편은전화할권리가있어요 4 남편에게전화할수없어요 5 전화할필요없어요 6 의사소통기능 : 금지하기 A : 방하나를원합니다. 한사람입니다. B : 한사람이라고요... 좋습니다. 아! 강아지가있나요? A : 예. B : 미안합니다. 그런데, 객실에개를들이는것은불가능합니다. A : 대체왜요? B : 유감입니다. 대화의내용상 5번의금지하기표현이어울린다. prendre : 맞아 [ 받아 ] 들이다, ( 환자 고객을 ) 맞이하다 Cet hôtel ne prend pas les clients avec des chiens. 이호텔은개를데리고온손님들을받지않는다. 1 2 괜찮습니다 3 그럴필요없습니다 4 금지되어있지않습니다 EBS 수능특강프랑스어 I 강정답과해설