2005 학년도수능프랑스어해설 a) 발음및철자 : 3 b) 어휘 : 3 c) 문법 : 5 d) 의사소통기능 : 16 e) 문화 : 3 a) 1 점 : 10 문항 (10 점 ) b) 2 점 : 20 문항 (40 점 ) < 발음및철자 > 1-2 번문항 : 발음문제 ; 자음

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정희 원
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1 2005 학년도수능프랑스어해설 a) 발음및철자 : 3 b) 어휘 : 3 c) 문법 : 5 d) 의사소통기능 : 16 e) 문화 : 3 a) 1 점 : 10 문항 (10 점 ) b) 2 점 : 20 문항 (40 점 ) < 발음및철자 > 1-2 번문항 : 발음문제 ; 자음 - 철자가다르면서같은발음이나는문제 3 번문항 : 철자 ; 글자맞추기에의한퍼즐문제 - 단어마지막에위치한자음에관한문제 < 어휘문제 > 4 번문항 : 요일과달에관한어휘문제 5 번문항 : 의미적으로서로관계있는어휘를짝짓는문제 6 번문항 : 삽화를이용한어휘문제 < 문법문제 > 7번문항 : 형용사의성과수에관한형태문제 8번문항 : 부정형용사의성과수에관한형태문제 9번문항 : 근접미래에관한문제 10번문항 : 부정문의 ne - rien 에관한문제 11번문항 : 비교급에관한문제 < 의사소통문제 > 12번문항 : 이름, 나이, 국적, 직업과언어에관한문제 13번문항 : 제안과거절에관한문제 14번문항 : 초대와관련된거주지에대한물음과답변에관한문제 15번문항 : 길묻는상황에대한문제 16번문항 : 방향에관한문제 17번문항 : 기호도에관한문제 18번문항 : 시간에관한문제 19번문항 : 제안과수락에관한문제 - 1 -

2 20번문항 : 인사에관한문제 21번문항 : 건강에관한문제 22번문항 : 부탁에관한문제 23번문항 : 전화에관한문제 24번문항 : 물건을사는것에관한문제 25번문항 : 날씨에관한문제 26번문항 : 편지에관한문제 27번문항 : 의견에관한문제 < 프랑스문화와관련된문제 > 28 번문항 : 루브르박물관에대한문제 29 번문항 : 학교와관련된문제 30 번문항 : 프랑스인들의여가활동에관한문제 - 2 -

3 1. 발음 : 철자는다르지만같은소리가나는철자들에관한문제 <4> 지문에서밑줄친철자는 j 이고보기에있는것들은 g 이다. 이는곧, j 과 g 가같은발음 이나는경우를아는지를묻는문제이다. 수능강의발음편에서 j 는항상 [ ㅈ ] 소리가났다. + a + C jamais [ ] jardin [ ] + e + C + V jeter [ ] j + é, + e + C (final) Jésus [ ] jet [ ] [ ㅈ ] + i jigger [ ] + o + C joli [ ] jockey [ ] + u + C jus [ ] jupe [ ] 반면, g 의경우는강의핵심정리의발음편에서살펴보았듯이, 두가지의소리가나는철 자들에속한다. + e, i, y [s] [ ㅆ ] cette ceci c + a, o, u code coca [k] [ ㄲ ] + h를제외한자음 classe craie + e, i, y [ʒ] [ ㅈ ] gentil rouge g s + a, o, u gare gâteau [g] [ ㄱ ] + 자음 glace + 모음 [s] [ ㅆ ] samedi sac + 모음 + s + 모음 [z] [ ㅈ ] rose anglaise 그리고결정적으로철자는다르지만같은소리가나는철자들의경우에서 j 와 g 가같은 소리가나는경우를정리했었다. [ʒ] [ ㅈ ] g + e, i gentil rouge j je japonais 3 강발음편연습문제중이와유사한문제가있었다 : 1 logis 2 guide 3 jupe 4 jeter 5 nager - 3 -

4 주어진보기다섯을보면 4 번을제외한나머지는 g 가 [r] 소리가난다. Je suis toujours avec toi. [ 나는항상너와있어 ] 1 Il est grand [ 그는키가크다 ] : g +r ( 자음 ) [ ㄱ ] 2 Ce gâteau est bon. [ 이케익은맛있다 ] : g +â [ ㄱ ] 3 Où est le magasin? [ 상점이어디있죠?] : g +a [ ㄱ ] 4 Elle mange du pain. [ 그녀는빵을먹는다 ] : g +e [ ㅈ ] 5 Une baguette, s'il vous plaît! [ 바게트주세요!] : g +u [ ㄱ ] <2006 년문제예상 > c 와 s 에관한문제 1) c가 [s] 발음이나는단어들과 s 가 [s] 발음이나는단어들, 그리고 s 가 [z] 발음이나는경우의단어를섞어놓고다르게발음되는것을찾는문제 2) c 중에 [k] 발음이나는경우의단어와 [s] 발음이나는 c 와 s 의단어들을섞어놓는문제 1 ceci 2 cette 3 samedi 4 rose 5 sac 1 salut 2 classe 3 samedi 4 cent 5 sac 2. 발음이되지않는경우에관한문제. <3> 수능강의 2편에서일반적으로자음이단어끝에위치하는경우발음되지않는것이원칙이나ㅣ의경우예외적으로발음되는경우가많다고했다. 2 번문제의경우, 특별한규칙에의해풀수있는문제라기보다는단어를얼마나많이발음해보았는지에따라풀수있는문제라할수있다. 1 Joyeux Noël! [ 메리크리스마스!] 2 Le ciel est bleu. [ 하늘이푸르다 ] 3 Il est très gentil. [ 그는친절하다 ] 4 Elle travaille à l'hôpital. [ 그녀는병원에서일한다 ] 5 Nous sommes le 1er avril. [ 오늘은 4월 1일이다 ] <2006 년도문제예상 > 숫자 1-10 까지중에단어마지막에위치한자음들이발음되는것들과발음되지않는것을 섞어놓고고르는문제 1 deux 2 cinq 3 sept 4 neuf 5 dix - 4 -

5 3. 철자에관한문제 : 퍼즐문제 <1> famille : [ 가족 ] eau [ 물 ] métro [ 지하철 ] noir [ 검은 ] monde : [ 세상 ] <2006 년문제예상 > 1) 고교필수어휘들중에서관계있는어휘들을이용한퍼즐문제 M A M A N P È R E F R È R E E N F A N T maman [ 엄마 ] père [ 아빠 ] frère [ 남동생 ] enfant [ 아이 ] 2) 지문을주고, 관계있는단어들을사용하여철자가틀린것을찾는문제 On est bientôt en vacances d'hiver et je pars à la campagne en décembre. (1) (2) (3) (4) (5) < 연음에관한문제 > Il est neufˬheures. C'estˬun stylo. Moi (3) etˬelle. Quandˬest-ce que tu pars? Il est seizeˬheures. 1 Commentˬest-elle? 3 Parisˬest une belle ville. 5 Maisˬoui. 2 Commentˬallez-vous? 4 Il est petitˬet gentil

6 4. 어휘중, 달과요일에관한문제. <4> 강의중주와달을강의하면서살펴보았던어휘들이며핵심정리에서어휘부분에서나올수있는가능성이있는예상중, 생일에관계되는달을찾는문제가나올수있다고가정했었다. 요일 월요일화요일수요일목요일금요일토요일일요일 lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche 달 ( 月 ) 1월 2월 3월 4월 5월 6월 janvier février mars avril mai juin 7월 8월 9월 10월 11월 12월 juillet août septembre octobre novembre décembre 5. 관계되는어휘들에관한문제 <2> 핵심정리에서어휘에관해관계되는어휘들끼리짝지어지는문제가나올것이라고예상했었 고, 기출문제 4 회 6 번에서이런유형의문제를다루었었다. 6. 전치사와어휘에관한1> 문제 <1> 강의에서전치사부분에서꼭알아두어야할전치사가 sur 라고강조하면서예문으로 Il y a un livre sur la table. [ 책상위에책이있습니다 ] 라는문장을들었다. 또, 수능강의에서삽화를이용한문제들이점점많이출제되는경향이있다고하였는데, 여기서는삽화를이용한어휘문제와전치사에대한문제이다. Qu'est-ce qu'il y a sur la chaise? [ 의자위에는무엇이있습니까?] Il y a un sac. [ 가방이있습니다 ] - 6 -

7 <2006 년문제예상 > 고교필수어휘들중관계있는어휘들중에서 1 음식 : fromage, pain, poisson, pomme, viande, beurre, gâteau 2 음료 : bière, café, eau, 3 학업 : classe, école, étudiant, français, langue, livre, lycée, professeur 4 가족 : enfant, fille, frère, maman, mère, parents, père, soeur 5 요일, 달과계절 : lundi, vendredi, samedi, dimanche 6 달과계절 : janvier, juillet, juin, automne, décembre, hiver 7 숫자 : un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze, douze, treize quatorze, seize, vingt, trente, quarante, cinquante, soixante, cent 8 교통편 : l'avion, le bus, le métro, la voiture, le train, * le bateau ( 배 ) * 고교기본필수어휘에있는형용사들 beau, blanc, cher, difficile, facile, gentil, heureux, libre, neuf, petit, prochain, quel, rapide, rouge, tout, vrai * 고교기본필수어휘에있는전치사들 à, après, avant, avec, chez, comme, dans, sur, vers * 고교기본필수어휘에있는부사들 beaucoup, bientôt, tôt, toujours, très, trop, - 7 -

8 7. 형용사의문법문제 <1> 실전문제 2 회의 9 번과 5 회 3 번의문제에서형용사 beau 의형태에대해상세히설명했었 다. 그리고핵심정리문법편에서 beau 가모음으로시작하는남성단수앞에서 bel 로바 뀌는문법사항이시험에나올가능성이높다고강조했다. 문장에서 appartement 이모음으로시작하는남성단수이므로 beau 는 bel 이된다. 8. tout 에관한문제 <3> 15 강 (1) 에서 tous les jours : [ 매일 ] toute la journée [ 하루종일 ] toute la nuit [ 밤새 ] 를살펴보았다. 남성단수여성단수남성복수여성복수 tout toute tous toutes 9. 근접미래에관한문제 <3> 강의중에복합과거, 근접미래와근접과거에대한내용을설명했었고기출문제 4회 11번에서근접미래에대한문제를풀어보았다. aller + 동사원형 : 근접미래 venir de + 동사원형 : 근접과거 - 8 -

9 10. 부정에관한문제 <2> 수능강의 15 강에서 ne - rien 에대한용법에대해살펴보았다. 긍정문 [ 사물 ] 부정문 [ 사물 ] 긍정문 [ 사람 ] 부정문 [ 사람 ] quelque chose rien quelqu'un personne ne - rien, ne - personne 에서유의할점은 pas 가없다는것이다. Elle ne mange rien. [ 그녀는아무것도먹지않는다 ] Est-ce qu'il y a quelqu'un? [ 누구있어요?] - Non. il n'y a personne. [ 아니오, 아무도없어요 ] 11. 비교급에관한문제 <1> 수능강의 17 강에서비교급에대해상세히살펴보았다. 우등비교 plus - que l'avion est plus rapide que le bus. [ 비행기가버스보다더빠르다 ] 동등비교 aussi - que Elle est aussi belle que moi. [ 그녀는나만큼예쁘다 ] 열등비교 moins - que Il est moins grand que moi. [ 그는나보다키가작다 ] - 9 -

10 <2006 년문제예상 > 명사 성 수 부정관사 관사 정관사 부분관사 부정의 de 품질형용사 지시형용사 성 수 형용사 소유형용사 의문형용사 수형용사 기수형용사 서수형용사 인칭대명사주어대명사 강세형대명사 직, 간접목적보어대명사 대명사 의문대명사 중성대명사 en y le 부정대명사 비인칭동사 동사 대명동사 동사의현재형 1) 강세인칭대명사 2) 부정의 de 3) 소유형용사 4) 보어대명사 5) 형용사와정관사의결합

11 <12-27 번 > 의사소통에관한문제 인사 감사 만날때 헤어질때 이름 소개 직업 나이 국적및출신지 시간 요일 묘사 날짜 계절및날씨 사람 사물 길묻고가르쳐주기 사과와유감 물건사기 대답만날약속의견또는판단편지쓰기전화하기음식이나음료권하기제안기호 긍정부정의견묻기의견동의의견반대좋아하는것좋아하지않는것보다좋아하는것 계획, 의도, 희망소원

12 부탁이나요청 감정 감탄 만족과불만족 의무 행동요구 지시또는명령 초대 음식권하기, 제안, 요구, 초대의승락 가능성

13 12. 의사소통에관한문제 <5> 핵심정리에서직업, 나이, 국적, 이름등을지문에넣고언급하지않은것을찾는문제가나올가능성이높다고언급했었고, 실전문제와연습문제를통해많이다루었던문제다. Comment vous appelez-vous? [ 당신의이름은무엇입니까?] Quel âge avez-vous? [ 나이가몇입니까?] Vous venez d'où? [ 어느나라사람입니까?] Qu'est-ce que vous faites? [ 당신의직업은무엇입니까?] Où habitez-vous? [ 어디에사십니까?] Je m'appelle X. J'ai X ans. Je suis Coréen. Je suis professeur. J'habite à Paris. 13. 요청과거절에관한문제 <5> 의사소통에대한강의에서다루었고, 핵심정리 < 제안 > 편에서상대방의요청하는문장과허락하거나거절하는예문을살펴보았다. 그리고실전문제 3회 19번에서유사한문장을다루었다

14 14. 제안또는초대에관한문제 <3> 강의에서이름, 나이, 국적, 신분, 거주지를묻는물음과답변에대한사항을수차례강조하 였었다. 15. 길묻고답하는문제 <5> 수능강의에서길을묻는상황에대해공부하면서뿐아니라핵심정리, 그리고실전문제에서 강조했던사항이다. aller tout droit continuer prendre ourner à la première rue deuxième rue à droite gauche

15 16. 감사의표현과그에대한답변에관한문제 <2> Merci (beaucoup, bien) Je vous en prie. 감사의 말 Je vous remercie (beaucoup, bien) De rien. 답변 Vous être (très) gentil(le). Ce n'est pas grave. Mais non. 1 de rien [ 천만에요 ] 3 il fait nuit [ 밤이되었어요 ] 4 c'est chaud [ 덥군요 ] 5 il n'y a pas de quoi [ 별일도아닌데요, 뭘 ] 17. 기호도에관한문제 <1> 기호도와수락에관한의사소통문제의수능강의와실전문제 2 회 23 번을비롯해서 핵심정리를통해강조되었던부분이다. J'aime (beaucoup) X. J'adore X. Je n'aime pas (du tout) X. Je n'aime pas beaucoup X. Je préfère X. J'aime mieux X. Je vous (t')invite au dîner au restaurant. Avec plaisir. Tu peux venir? Bien sûr 수락 Pas de problème. D'accord. 제안 Pourquoi pas Je suis désolé(e). C'est dommage. 거절 Je ne peux pas. Non, merci. Je regrette, mais

16 시간에관한수능강의 15 강본문과연습문제, 핵심정리에서강조하던문제다. 시간 Quelle heure est-il? Il est 8 heures. Vous (Tu) avez (as) l'heure? Oui, il est midi. 요일 Quel jour est-ce aujourd'hui? On est lundi. 날짜 Combien sommes-nous aujourd'hui? Nous sommes au 12. 날씨 Quel temps fait-il aujourd'hui? Il fait beau, mauvais. Il pleut, neige. 19. 의견을묻고답하는문제 <2> 실전문제 4 회 17 번문제와유사한문제이다. A : Je n'aime pas la musique. [ 나는음악을좋아하지않아요 ] B : Moi, non plus. [ 나도마찬가지로안좋아해요 ]

17 20. 만날때혹은헤어질때하는인사와안부를묻는상황에관한문제 <1> Bonjour Au revoir Bonne journée 만날때 Bonsoir À tout de suite Bonne matinée Salut 헤어질때 À tout à l'heure 하루안에헤어질때 Bon après-midi Ciao À demain Bonne soirée À bientôt Bonne nuit! * Salut, Caio 는만날때와헤어질때다쓰인다는점을언급하였다. Comment allez (va)-vous (tu)? Je vais (très) bien, merci. 묻기 Vous (Tu) vas (allez) bien? (Très) bien, merci. 답하기 Comment ça va? Ça va (bien). Ça va? A table [ 식탁으로, 밥먹어라 ] A tout à l'heure [ 조금후에보자 ] A bientôt [ 곧다시보자 ]Au revoir 21. 건강에대해묻고답하는문제 <4> 수능강의 19 강 < 건강 > 에서다루어졌던표현들이다 Qu'est-ce que tu as? Qu'est-ce qu'il y a? Qu'est-ce qui se passe? Qu'est-ce qui ne va pas?

18 22. 순서를배열하는문제 <5> 2002 년수능문제에출제되었던것과유사한문제 A : Tu peux me passer le dictionnaire? B : Oui, voilà. A : Merci. B : De rien A : Pardon, tu peux me donner le crayon? [ 미안하지만그연필좀나한테줄래?] B : Le voilà. [ 여기있어 ] 23. 전화통화에관한문제 <5> 수능강의 17 강 < 전화편 > 에서다루었던부분이다. Allô! Je voudrais parler à X, s'il vous plaît! Qui est à l'appareil? X est là, s'il vous plaît! C'est moi. Je suis bien chez X? Il n'est pas là. Je suis bien au ? Vous avez un faux numéro. Vous vous trompez le numéro. Vous voulez laisser un message?

19 24. 만족한상황에관한문제 <3> 만족 Je suis (tout à fait) content(e). Ça me plaît (beaucoup) 불만족 Je ne suis pas content(e) Ça ne me plaît pas (du tout) 나머지넷은부정적인표현들이다. 25. 날씨에관계되는문장 <4> Quel temps fait-il? Il fait chaud, froid [ 날씨가덥다, 춥다 ] beau, mauvais [ 날씨가좋다, 나쁘다 ] Il neige, pleut. [ 눈이온다, 비가온다 ] Il y a du soleil. [ 해가난다 ] Il fait du vent. [ 바람이분다 ]

20 26. 편지에관한문제 <1> 수능강의 22 강날씨에서다루었던내용이다 년 5 월 10 일칸느 Cher Thomas [ 친애하는토마스에게 ] Je suis arrivée hier à Cannes. [ 나는어제칸느에도착했어 ] Aujourd'hui. je visite la ville. [ 오늘. 나는마을을구경할꺼야 ] Je suis contente de vistier cette ville. [ 나는이마을을구경하게되서기뻐 ] Demain, je partirai pour Paris. [ 내일, 나는파리로출발할꺼야 ] Je pense à toi. A bientôt [ 너를생각하며, 곧다시보자 ] 27. <4> 상대방의의견을묻는것에관한문제 Qu'est-ce que tu penses de ça? C'est très bien. Qu'est-ce que tu la trouves? Je la trouve bien. Qu'est-ce que tu me trouves? Ça te va bien. Quel est ton (votre) avis?

21 28. 프랑스문화에관한문제 <5> 루브르박물관에관한내용으로기출문제 2 회 28 번문제와거의흡사 29. 개학에관한문제 <4> 30. 여가활동에관한문제 <2> 실전문제 2 회 30 번과유사한내용 Les Français aiment regarder la télé. [ 프랑스인들은텔레비전을보는것을좋아한다 ] lire. [ 독서하는것을좋아한다 ] se promener. [ 산책하는것을좋아한다 ] téléphoner, parler avec des amis. [ 친구들과전화하는것, 말하는것을좋아한다 ]

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untitled 프랑스어와프랑스문화 3차시 강 / 날씨와날짜말하기 ᄋ학습목표 날씨의좋고나쁨등을표현할수있다. 날짜를묻고말할수있다. ᄋ학습내용 Leçon 8 (8과) 날씨관련표현과형용사 날짜를묻고말하는방법 지난시간학습내용 어휘및표현 숫자 - 70, 80, 90 / 7 / 8, 9-00, 000 시간말하기 - Quelle heure est-il? - Vous avez l heure?