Microsoft Word - 5. ??
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- 현중 평
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1 5. 전화 Telephone (1) 다음 말을 읽고 묻는 말에 답하세요. Read the passage below and answer the questions. 아저씨: 여보세요. 제이슨: 여보세요. 제이슨 입니다. 아저씨: 아버지 계세요? 제이슨: 네, 잠깐만 기다리세요. 바꾸어 드릴께요. 1. Who made the phone call? ( ) 1 Jason ( ) 2 Uncle ( ) 3 Aunt ( ) 4 Susie 2. 누가 전화를 받았습니까? ( ) 1 Father ( ) 2 Uncle ( ) 3 Jason ( ) 4 Susie (2) 전화하면서 On the telephone 1. What is the first thing said in a typical telephone conversation? ( ) 1 누구세요? ( ) 2 안녕히 계세요 ( ) 3 여보세요 ( ) 4 수지예요 2. What is the last thing said in a typical telephone conversation? ( ) 1 안녕하세요 ( ) 2 여보세요? ( ) 3 안녕히 계세요 ( ) 4 알겠습니다.
2 (3) 다음 글을 읽고 맞는 답에 O 표 하세요. Place the circle next to the correct answer after reading the passage below. 내일은 베티의 생일입니다. 베티는 내일 파티를 하려고 합니다. 베티는 친구들에게 전화를 걸었습니다. 베티: 존, 잘 있었니? 내일이 내 생일이야 우리 집에 오후 3 시까지 올 수 있겠니? 존 :, 갈 수 있어. 초대해 주어서 고맙다. 베티: 내일 만나자. 안녕. 1. What was the purpose of this phone call? ( )1 a birthday party ( )2 homework ( )3 game ( )4 studying 2. Who made the call to whom? ( )1 John called Betty ( )2 a friend called Betty ( )3 Betty called John ( )4 John called a friend 3. When is Betty s birthday? ( )1 yesterday ( )2 today ( )3 tomorrow ( )4 the day after tomorrow 4. By what time did Betty say to come over her house? ( )1 1o clock ( )2 2 o clock ( )3 3 o clock ( )4 4 o clock 5. When is Betty going to see John? ( )1 yesterday ( )2 today ( )3 tomorrow ( )4 the day after tomorrow
3 6. Is John able to go to Betty s house? ( )1 Yes, he can ( )2 He has to ask his mother ( )3 No, he can t ( )4 He has to ask his teacher 7. Which is the following should go in the blank? ( )1 네 ( )2 아니 ( )3 잘 ( )4 그래 (4) 말이 되게 ---로 잇고 읽어 보세요. Draw a line from the beginning of the sentence in the first column to the end of the sentence in the second column. 1. 잠깐만 a. 전해 주세요. 2. 어머니 b. 드릴께요. 3. 전화하시라고 c. 기다리세요. 4. 바꾸어 d. 계세요? 5. 여보세요 e. 알겠습니다. 6. 안 계세요 f. 영수입니다. 7. 네, g. 누구세요? (5) 아저씨와 영수가 전화로 이야기를 하고 있어요. 알맞는 말을 보기에서 골라 써 보세요. Peter and an uncle are speaking on the telephone. Fill in the blanks with the appropriate phrases from the examples listed below. 아저씨: 여보세요. 피터 : 피터 입니다. 아저씨: 아버지 피터 : 네, 잠깐만 바꾸어 보기: 드릴께요, 기다리세요, 여보세요, 계세요 보기: 드릴께요, 기다리세요, 여보세요, 계세요
4 (6) 아저씨와 피터가 전화로 이야기를 하고 있어요. 어떤 순서로 이야기가 이어져야 할까요? 차례대로, 1, 2, 3, 4 를 써 넣으세요. Peter and an uncle are speaking on the telephone. In what order does their conversation progress? Number the following sentences in the order they are spoken. ( ) 1 아저씨: 여보세요. ( ) 2 피터: 네, 잠깐만 기다리세요. ( ) 3 피터: 여보세요, 피터입니다. ( ) 4 아저씨: 아버지 계세요? (7) 다음 전화번호를 한글로 쓰세요. Write out the following telephone numbers in Korean. 1. (213) (310) (818) (562) (213) (909) (805) (818) (818) (310) (213) (310) (213) (818) (805) (562)
5 (8) ( )안에 "네, 아니오"를 맞게 쓰세요. In the telephone dialogs below, write in 네 for yes, and 아니오 for no in the parentheses. 1. 거기가 (818) 이에요? ( ), 입니다. 2. 여보세요. 민수네 집이지요? ( ), 그렇습니다. 3. 거기가 (213) 이에요? ( ), 그렇습니다. 4. 아버지 계세요? ( ), 바꾸어 드릴께요. 5. 어머니 계세요? ( ), 안 계십니다. 6. 거기가 (310) 입니까? ( ), 입니다. (9) 다음 ( )안에 보기에서 골라 알맞는 말을 써 넣으세요. Choose the correct words from the examples given below and fill in the blanks. 1. A: 여보세요. 거기가 박 선생님 이어요? B: 예, A: 미안하지만, 박 선생님 좀 주셔요. B: 지금 안 계시는데요. A: 그럼 다음에 다시. B: 예, 그렇게 하셔요. A: 안녕히. B: 안녕히. 보기: 바꾸어 댁 계세요 걸지요 그렇습니다
6 2. A; 여보세요. 희정이네 집이지요? B: 아니어요. 거셨어요. A: 했어요. B: 천만에요. 보기: 실례 잘못 (10) 다음을 보기와 같이 고쳐 말해 보세요. Construct sentences according to the example below. 보기: 30 분, 기다리다 --- A. 삼십 분만 기다리세요. B. 삼십 분만 기다리십시오 주일, 기다리다 ---A. B 시간, 기다리다 ---A. B. 3. 잠깐, 쉬다 ---A. B. (11) 다음을 보기와 같이 한글로 써 보세요. Write the following phone numbers according to the example. 보기: : 칠육오의 일육일칠 1. (213) : 2. (818) : 3. (310) :
7 (12) 다음을 보기와 같이 숫자로 써 보세요. Write the following phone numbers according to the example. 보기: 오팔이의 육오사일: 삼칠사의 일오이팔: 2. 구팔사의 오삼사사: 3. 칠육팔의 육오사일: 4. 육이일의 칠사구삼: 5. 이삼구의 육사칠일: (13) 다음을 보기와 같이 고쳐 써 보세요. Change the numerals into numbers according to the example. 보기:1 째 시간 --- 첫째 시간 1. 2 째 시간 째 시간 째 시간 째 시간 째 시간 째 시간 ---
8 (14) 다음을 보기와 같이 대답해 보세요. Answer the following questions. Follow the example. 보기:문: 당신은 한국 사람이에요? 답: 네, 그런데요. 아뇨, 아닌데요. 1. 문: 여보세요. 거기 김 박사님 댁입니까? 답: 네, 아뇨, 2. 문: 거기 미국인가요? 답: 네, 아뇨, 3 문: 힐튼 호텔입니까? 답: 네, 아뇨, 4. 문: 씨어즈 백화점인가요? 답: 네, 아뇨,
9 Answer (1) 다음 말을 읽고 묻는 말에 답하세요. Read the passage below and answer the questions. 아저씨: 여보세요. 제이슨: 여보세요. 제이슨 입니다. 아저씨: 아버지 계세요? 제이슨: 네, 잠깐만 기다리세요. 바꾸어 드릴께요. 1. Who made the phone call? ( ) 1 Jason (O ) 2 Uncle ( ) 3 Aunt ( ) 4 Susie 2. 누가 전화를 받았습니까? ( ) 1 Father ( ) 2 Uncle ( O ) 3 Jason ( ) 4 Susie (2) 전화하면서 On the telephone 1. What is the first thing said in a typical telephone conversation? ( ) 1 누구세요? ( ) 2 안녕히 계세요 ( O ) 3 여보세요 ( ) 4 수지예요 2. What is the last thing said in a typical telephone conversation? ( ) 1 안녕하세요 ( ) 2 여보세요? ( O ) 3 안녕히 계세요 ( ) 4 알겠습니다.
10 (3) 다음 글을 읽고 맞는 답에 O 표 하세요. Place the circle next to the correct answer after reading the passage below. 내일은 베티의 생일입니다. 베티는 내일 파티를 하려고 합니다. 베티는 친구들에게 전화를 걸었습니다. 베티: 존, 잘 있었니? 내일이 내 생일이야 우리 집에 오후 3 시까지 올 수 있겠니? 존 :, 갈 수 있어. 초대해 주어서 고맙다. 베티: 내일 만나자. 안녕. 1. What was the purpose of this phone call? ( O )1 a birthday party ( )2 homework ( )3 game ( )4 studying 2. Who made the call to whom? ( )1 John called Betty ( )2 a friend called Betty (O )3 Betty called John ( )4 John called a friend 3. When is Betty s birthday? ( )1 yesterday ( )2 today ( O )3 tomorrow ( )4 the day after tomorrow 4. By what time did Betty say to come over her house? ( )1 1o clock ( )2 2 o clock ( O )3 3 o clock ( )4 4 o clock 5. When is Betty going to see John? ( )1 yesterday ( )2 today (O )3 tomorrow ( )4 the day after tomorrow
11 6. Is John able to go to Betty s house? ( O )1 Yes, he can ( )2 He has to ask his mother ( )3 No, he can t ( )4 He has to ask his teacher 7. Which is the following should go in the blank? ( )1 네 ( )2 아니 ( )3 잘 ( O )4 그래 (4) 말이 되게 ---로 잇고 읽어 보세요. Draw a line from the beginning of the sentence in the first column to the end of the sentence in the second column. 1. 잠깐만 c a. 전해 주세요. 2. 어머니 d b. 드릴께요. 3. 전화하시라고 a c. 기다리세요. 4. 바꾸어 b d. 계세요? 5. 여보세요 f e. 알겠습니다. 6. 안 계세요 g f. 영수입니다. 7. 네, e g. 누구세요? (5) 아저씨와 영수가 전화로 이야기를 하고 있어요. 알맞는 말을 보기에서 골라 써 보세요. Peter and an uncle are speaking on the telephone. Fill in the blanks with the appropriate phrases from the examples listed below. 아저씨: 여보세요. 피터 : 여보세요, 피터 입니다. 아저씨: 아버지 계세요? 피터 : 네, 잠깐만 기다리세요. 바꾸어 드릴께요. 보기: 드릴께요, 기다리세요, 여보세요, 계세요
12 (6) 아저씨와 피터가 전화로 이야기를 하고 있어요. 어떤 순서로 이야기가 이어져야 할까요? 차례대로, 1, 2, 3, 4 를 써 넣으세요. Peter and an uncle are speaking on the telephone. In what order does their conversation progress? Number the following sentences in the order they are spoken. ( 1 ) 1 아저씨: 여보세요. ( 4 ) 2 피터: 네, 잠깐만 기다리세요. ( 2 ) 3 피터: 여보세요, 피터입니다. ( 3 ) 4 아저씨: 아버지 계세요? (7) 다음 전화번호를 한글로 쓰세요. Write out the following telephone numbers in Korean. 1. (213) 이일삼 구오사 팔팔삼육 2. (310) 삼일공 팔오오 오칠구팔 3. (818) 팔일팔 육오사 공삼칠공 4. (562) 오육이 오일오 오공팔칠 5. (213) 이일삼 육칠팔 칠칠일일 6. (909) 구공구 구오삼 삼이삼팔 7. (805) 팔공오 구육사 이공팔사 8. (818) 팔일팔 칠팔삼 공칠육칠 9. (818) 팔일팔 육일이 구공팔일 10. (310) 삼일공 칠이삼 오사육일 11. (213) 이일삼 구칠팔 이공팔삼 12. (310) 삼일공 육사삼 일삼오칠 13. (213) 이일삼 육일이 육공칠사 14. (818) 팔일팔 이팔오 오삼이삼 15. (805) 팔공오 일팔구 일사팔공 16. (562) 오육이 일국구 공칠육칠
13 (8) ( )안에 "네, 아니오"를 맞게 쓰세요. In the telephone dialogs below, write in 네 for yes, and 아니오 for no in the parentheses. 1. 거기가 (818) 이에요? ( 아니오 ), 입니다. 2. 여보세요. 민수네 집이지요? ( 네 ), 그렇습니다. 3. 거기가 (213) 이에요? ( 네 ), 그렇습니다. 4. 아버지 계세요? ( 네 ), 바꾸어 드릴께요. 5. 어머니 계세요? ( 아니오 ), 안 계십니다. 6. 거기가 (310) 입니까? ( 네 ), 입니다. (9) 다음 ( )안에 보기에서 골라 알맞는 말을 써 넣으세요. Choose the correct words from the examples given below and fill in the blanks. 1. A: 여보세요. 거기가 박 선생님 댁이어요? B: 예, 그렇습니다. A: 미안하지만, 박 선생님 좀 바꾸어 주셔요. B: 지금 안 계시는데요. A: 그럼 다음에 다시 걸지요. B: 예, 그렇게 하셔요. A: 안녕히 계세요. B: 안녕히 계세요. 보기: 바꾸어 댁 계세요 걸지요 그렇습니다
14 2. A; 여보세요. 희정이네 집이지요? B: 아니어요. 잘못 거셨어요. A: 실례했어요. B: 천만에요. 보기: 실례 잘못 (10) 다음을 보기와 같이 고쳐 말해 보세요. Construct sentences according to the example below. 보기: 30 분, 기다리다 --- A. 삼십 분만 기다리세요. B. 삼십 분만 기다리십시오 주일, 기다리다 ---A. 1 주일만 기다리세요. B. 1 주일만 기다리십시오 시간, 기다리다 ---A. 2 시간만 기다리세요. B. 2 시간만 기다리십시오. 3. 잠깐, 쉬다 ---A. 잠깐 쉬세요. B. 잠깐 쉬십시오. (11) 다음을 보기와 같이 한글로 써 보세요. Write the following phone numbers according to the example. 보기: : 칠육오의 일육일칠 1. (213) : 이일삼 육오오의 삼팔구오 2. (818) : 팔일팔 칠팔칠의 사일삼칠 3. (310) : 삼일공 일오구의 공사일일
15 (12) 다음을 보기와 같이 숫자로 써 보세요. Write the following phone numbers according to the example. 보기: 오팔이의 육오사일: 삼칠사의 일오이팔: 구팔사의 오삼사사: 칠육팔의 육오사일: 육이일의 칠사구삼: 이삼구의 육사칠일: (13) 다음을 보기와 같이 고쳐 써 보세요. Change the numerals into numbers according to the example. 보기:1 째 시간 --- 첫째 시간 1. 2 째 시간 --- 둘째 시간 2. 3 째 시간 --- 셋째 시간 3. 4 째 시간 --- 넷째 시간 4. 5 째 시간 --- 다섯째 시간 5. 6 째 시간 --- 여섯째 시간 6. 7 째 시간 --- 일곱째 시간
16 (14) 다음을 보기와 같이 대답해 보세요. Answer the following questions. Follow the example. 보기:문: 당신은 한국 사람이에요? 답: 네, 그런데요. 아뇨, 아닌데요. 1. 문: 여보세요. 거기 김 박사님 댁입니까? 답: 네, 그런데요. 아뇨, 아닌데요 2. 문: 거기 미국인가요? 답: 네, 그런데요. 아뇨, 아닌데요 3 문: 힐튼 호텔입니까? 답: 네, 그런데요 아뇨, 아닌데요. 4. 문: 씨어즈 백화점인가요? 답: 네, 그런데요. 아뇨, 아닌데요.
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World Special Days 1. 수업 목표 과목 영어 학년 6 학년 내용 목표 인성 목표 언어 목표 여러 기념일에 대해 알아보고 새로운 기념일을 만들고 소개할 수 있다. 소외된 사람이나 사물에 대해 생각해보고 이들에 대한 배려와 관심의 필요성을 깨달음으로써 타인의 입장에 감정 이입, 배려 등의 요소를 기를 수 있다. 기념일이나 특별한 날짜를 묻고 대답할
The Mongolic Vowel Shift revisited
Week 12 Seongyeon Ko (CMAL, Queens College) Seongyeon.Ko@qc.cuny.edu 4 과집 [At Home] Conversation 1 동생이두명있어요. New words: 한국말로뭐예요? English Korean English Korean dog 개 older brother 오빠 / 형 high school student
#1_초급 본문
Part 1 People 1 Family 2 Friends 3 Jobs Lesson 1 Family Basic Words father / dad mother / mom grandfather / grandpa grandmother / grandma brother sister uncle aunt son daughter boy girl 01 age [èid,] n.
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CHAPTER 9 QUESTIONS Unit 01_ Questions Using Question Words Unit 02_Tag Questions Unit 03_Negative Questions Unit 04_Choice Questions UNIT 1 : Subject Questions Pronoun Using Question & Verb BeWords A:
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언어이해력 1. 단어의 구조가 보기와 다른 것은? 4. 다음의 빈칸에 들어갈 적당한 말은? 선풍기 : 바람 = ( ) : ( ) 보리밥 은 재료+대상 의 의미 구조를 지 닌다. 따라서 보리로 만든 밥 이라는 뜻이 다. 1 발전소 : 전기 3 세탁기 : 옷 2 인쇄기 : 종이 4 자동차 : 기름 1 밀짚모자 2 유리창 3 꽃집 4 비단옷 2. 다음의 낱말 이어가기에서
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CONTENTS My Birthday Party Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday 1 2 3 4 Susan is sick. She can't meet John today. She is calling
I&IRC5 TG_08권
I N T E R E S T I N G A N D I N F O R M A T I V E R E A D I N G C L U B The Greatest Physicist of Our Time Written by Denny Sargent Michael Wyatt I&I Reading Club 103 본문 해석 설명하기 위해 근래의 어떤 과학자보다도 더 많은 노력을
FAQ. 리스트 구분 No. Questions Possible Responses* Greetings Daily life 1 2 3 4 5 6 7 8 How are you? 어떻게 지내니? 11 I am great. Thank you. 좋아요. 감사합니다. 2 12 No
화상영어 수업 FAQ. 20150130 화상영어 수업 FAQ 이용 가이드 화상영어 수업 FAQ.는 BEFL 프로그램으로 학습한 회원들이 화상영어 수업을 할 때 자주 접하는 질문들을 미리 연습해 볼 수 있도록 모은 것입니다. 알차고 재미있는 화상영어 수업을 위해서는 BEFL 교재를 성실히 학습하고 수업 교안을 미리 다운받아 예습하는 게 무 엇보다 중요합니다.
Just Grammar Starter Level 3-º»¹®.PDF
JUST GRAMMAR STARTER LEVEL 3 Ian Anthony Highley Just Reading 1, 2, 3 Just Grammar 1A/1B, 2A/2B, 3A/3B Just Grammar Workbook Aim Higher English Skills for Assessment Voca Killer I can Grammar I can Reading
Korean-English Consent-011910
DATE TELEPHONE NUMBER ID NUMBER 날짜 전화번호 번호 San Diego State University: Verbal Consent to Act as a Research Subject 샌디에고 주립대학:연구대상자 구두동의 UNDERSTANDING NETWORKING AND ALCOHOL CONSUMPTION AMONG RECENT IMMIGRANTS
Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 1, pp DOI: (LiD) - - * Way to
Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 1, pp.353-376 DOI: http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.29.1.201903.353 (LiD) -- * Way to Integrate Curriculum-Lesson-Evaluation using Learning-in-Depth
6-1영어전과Lesson4
4 What s the Date Today? What s the date today? How do you spell adobo? Congratulations! It s April 23. What s the date today? How do you spell adobo? It s a-d-o-b-o. Congratulations! Today is Parents
Being friends with the face in the mirror
UNIT 04 Language in Life 삶 속의 언어 Mother Tongue 모국어 Paragraph 1 1 I am a writer and someone who has always loved language. 1 저는 작가입니다, 그리고 항상 언어를 사랑해온 누군가입니다. 2 I spend a great deal of my time thinking
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2012학년도 2학기 중등과정 3학년 국어 수업 계획서 담당교사 - 봄봄 현영미 / 시온 송명근 1. 학습 목적 말씀으로 천지를 창조하신 하나님이 당신의 형상대로 지음 받은 우리에게 언어를 주셨고, 그 말씀의 능 력이 우리의 언어생활에도 나타남을 깨닫고, 그 능력을 기억하여 표현하고 이해함으로 아름다운 언어생활 을 누릴 뿐만 아니라 언어문화 창조에 이바지함으로써
1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운
1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 508735 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 508736 9 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운로드 508737 7 단원개념요약 8 다운로드 508740 쏙쏙핵심개념 8 단원개념요약 7
1_2•• pdf(••••).pdf
65% 41% 97% 48% 51% 88% 42% 45% 50% 31% 74% 46% I have been working for Samsung Engineering for almost six years now since I graduated from university. So, although I was acquainted with the
Microsoft Word - 14. ??? ??
14. 한국의 명절 Korean Holidays (1) 다음 글을 읽고 설날에 하는 것에 O 표 하세요. Mark a circle next to each of the sentences below which describe something done on New Year s Day. ( )1. 할아버지와 할머니께 세배를 갑니다. ( )2. 널뛰기를 합니다. (
그래머트리2-1권수정
Grammar Tree 2-1 be (I) am (you) are, (she/he/it) is (I am a student. / You are a teacher. / She is a doctor.) be are We are students. / You are teachers. / They are doctors.) you be be be (I am a girl.
2 min 응용 말하기 01 I set my alarm for 7. 02 It goes off. 03 It doesn t go off. 04 I sleep in. 05 I make my bed. 06 I brush my teeth. 07 I take a shower.
스피킹 매트릭스 특별 체험판 정답 및 스크립트 30초 영어 말하기 INPUT DAY 01 p.10~12 3 min 집중 훈련 01 I * wake up * at 7. 02 I * eat * an apple. 03 I * go * to school. 04 I * put on * my shoes. 05 I * wash * my hands. 06 I * leave
02 08 14 16 18 22 24 26 30 32 36 38 40 42 44 46 48 49 50 2 2012. 09+10 3 4 2012. 09+10 5 6 2012. 09+10 7 8 031-784-4898 www.library1.nhn.com 2012. 09+10 9 10 02-2611-1543 http://lib.guro.go.kr 033-256-6363
안부를묻고답하는표현과헤어질때하는인사말을듣고이해할수 있다. 안부를묻고답하는표현과헤어질때하는인사말을말할수있다. A : How are you doing? B : I m doing great. How about you? A : Have a nice day, everyone.
안부를묻고답하는표현과헤어질때하는인사말을듣고이해할수 있다. 안부를묻고답하는표현과헤어질때하는인사말을말할수있다. A : How are you doing? B : I m doing great. How about you? A : Have a nice day, everyone. B : Thank you. Good-bye. 2 Listening & Speaking 다음낱말을따라읽고뜻을알아보세요.
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중졸 2015년도 제 2 회 중학교 졸업학력 검정고시 제 1 교시 국 어 수험번호 ( ) 성 명 ( ) 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오. 1. 에 해당하는 말하기의 유형은? 하늬바람은 서쪽에서 부는 바람을 의미한다고 합니다. 제 이름은 이하니! 저는 바람처럼 빠르게 달리고 싶은 꿈을 가지고 있습니다.
May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil
![May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil](/thumbs/39/20173679.jpg "May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil")
May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 BROWN MAGAZINE Webzine vol.3 May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool
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SPH-V6900 사용설명서 사용전에 안전을 위한 경고 및 주의사항을 반드시 읽고 바르게 사용해 주세요. 사용설명서의 화면과 그림은 실물과 다를 수 있습니다. 사용설명서의 내용은 휴대전화의 소프트웨어 버전 또는 KTF 사업자의 사정에 따라 다를 수 있으며, 사용자에게 통보없이 일부 변경될 수 있습니다. 휴대전화의 소프트웨어는 사용자가 최신 버전으로 업그레이드
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오용록의 작품세계 윤 혜 진 1) * 이 논문은 생전( 生 前 )에 학자로 주로 활동하였던 오용록(1955~2012)이 작곡한 작품들을 살펴보고 그의 작품세계를 파악하고자 하는 것이다. 한국음악이론이 원 래 작곡과 이론을 포함하였던 초기 작곡이론전공의 형태를 염두에 둔다면 그의 연 구에서 기존연구의 방법론을 넘어서 창의적인 분석 개념과 체계를 적용하려는
#YBMÁß2¿µ¾î±³°ú(001~007)
A When is the soccer match? B At four oclock. I am looking forward to riding a bike on Jeju-do. Many people who come from different countries live in Korea. It is supported by many organizations. When
204 205
-Road Traffic Crime and Emergency Evacuation - 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 Abstract Road Traffic Crime
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정지용의 시어 조찰한 의 의미 변화 연구 배호남 *1) 차례 Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 종교적 순수성의 정신세계 : 勝 利 者 金 안드레아 의 경우 Ⅲ. 차가운 겨울밤의 정신세계 : 溫 井 과 長 壽 山 1 의 경우 Ⅳ. 명징한 여름 낮의 정신세계 : 白 鹿 潭 의 경우 Ⅴ. 맺음말 국문초록 본 논문은 정지용 연구의 새로운 지평으로 개별 작품에서 보다 더 미시적으로
장양수
한국문학논총 제70집(2015. 8) 333~360쪽 공선옥 소설 속 장소 의 의미 - 명랑한 밤길, 영란, 꽃같은 시절 을 중심으로 * 1)이 희 원 ** 1. 들어가며 - 장소의 인간 차 2. 주거지와 소유지 사이의 집/사람 3. 취약함의 나눔으로서의 장소 증여 례 4. 장소 소속감과 미의식의 가능성 5.
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초등학교 학년 별책부록 호 www.nobelsangi.com 듣기와 말하기 first [f ;Rst 퍼-스트] 첫째 third [^ ;Rd 써-드] 셋째 second [s k nd 세컨드] 둘째 fourth [f ;R^ 포-쓰] 넷째 fifth [fif^ 피프쓰] 다섯째 seventh [s vân^ 세븐쓰] 일곱째 sixth [siks^ 식스쓰] 여섯째
Journal of Educational Innovation Research 2016, Vol. 26, No. 2, pp DOI: * Experiences of Af
Journal of Educational Innovation Research 2016, Vol. 26, No. 2, pp.201-229 DOI: http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.26.2.201608.201 * Experiences of After-school Class Caring by Married Early Childhood
40043333.hwp
1 2 3 4 5 128.491 156.559 12 23 34 45 안녕하십니까? 본 설문은 설악산과 금강산 관광연계 개발에 관한 보다 실질적인 방향을 제시하고자 만들어졌습니다. 귀하께서 해주신 답변은 학문적인 연구에 도움이 될 뿐 아니라 더 나아가 다가오는 21세기 한국관광 발전에 많은 기여를 할 것입니다.
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한국민족문화 40, 2011. 7, 347~388쪽 1)중화학공업화선언과 1973년 공업교육제도 변화* 2)박 영 구** 1. 머리말 2. 1973년, 중화학공업화선언과 과학기술인력의 부족 3. 1973년 전반기의 교육제도 개편과 정비 1) 계획과 개편 2) 기술교육 개선안과 인력개발 시책 4. 1973년 후반기의 개편과 정비 5. 정비된 정규교육제도의 특징
11±Ç ¹ø¿ª°ú Á¤´ä-À¥¿ë
stor y 1 The Wind's Work A. Comprehension Check Review Activities Review Activities B. Vocabulary Review Activities C. Review the sentence structures. Review Activities D. Listen and fill in the blanks.
바르게 읽는 성경
목 차 저자 서문 8 추천의 글 11 일러두기 13 1. 살아있는 헌물이 된 입다의 딸 15 2. 일천 번제는 하나님을 감동시키는가? 27 3. 조상 덕에 자손 천 대까지 은혜를 누리는가? 42 4. 안 한 것과 못한 것 60 5. 고슴도치인가, 해오라기인가? 65 6. 인간의 규례인가, 주의 방법인가? 69 7. 생령인가, 살아있는 혼인가? 78 8. 하얘지는가,
TheWriting_앞붙이
1 This is my son. (this is... ) Do you know him? (do you... ) Mary, May, Sunday, Korea,... UN, USA, IMF, WHO,... Mr., Dr., Mt., St.,... Can I help you? (Can i help you? ) 2 It will be fine tomorrow ( )
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Lesson 7 Teen Volunteers Can you make it at eight? Certainly. Please let me try. a few / few He had to spend a few days in hospital. what We did what he asked. Words agree ex. I cannot agree with you.
27 2, 17-31, , * ** ***,. K 1 2 2,.,,,.,.,.,,.,. :,,, : 2009/08/19 : 2009/09/09 : 2009/09/30 * 2007 ** *** ( :
27 2, 17-31, 2009. -, * ** ***,. K 1 2 2,.,,,.,.,.,,.,. :,,, : 2009/08/19 : 2009/09/09 : 2009/09/30 * 2007 ** *** (: dminkim@cau.ac.kr) 18 한국교육문제연구제 27 권 2 호, 2009. Ⅰ. (,,, 2004). (,, 2006).,,, (Myrick,
3. 수업의 개요 현 수업 개요 창의수업모형 1 차시 읽기, 말하기 쓰기, 1 차시 현수업 모형 읽기, 쓰기, 말하기 2 차시 듣기, 말하기 2 차시 현수업 모형: 듣기, 말하기 3 차시 읽기, 말하기 3 차시 핵심, 읽기, 쓰기, 말하기: 시를 읽고 상상력과 시각적
Poems We Love 학년: 중학교 3 학년 1. 수업목표 내용 목표 Poems We Love 라는 본문의 주제와 시를 자유롭게 해석하고 시를 재 미있게 즐길 수 있는 방법을 배워본다. 또한 주어진 사진이나, 그림, 시 등에 대해 조원들과 함께 추측하며 이야기해보는 과정에서 다양한 의 견을 수렴하고 다른 사람의 의견을 경청하고 이해하며 다양성에 대한 참을성,
Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 2, pp DOI: * Early Childhood T
Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 2, pp.243-269 DOI: http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.29.2.201906.243 * Early Childhood Teachers' Perception on Reconstruction of Curriculum
2011´ëÇпø2µµ 24p_0628
2011 Guide for U.S. Graduate School Admissions Table of Contents 02 03 04 05 06 08 09 10 11 13 15 21 LEADERS UHAK INTERNATIONAL STUDENTS SERVICE www.leadersuhak.com Leaders Uhak International Students
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朝 鮮 後 期 白 羊 寺 의 僧 役 에 대한 고찰* 1) 김 문 경(백양사박물관) Ⅰ. 머리말 Ⅱ. 麗 末 鮮 初 佛 敎 界 와 白 羊 寺 Ⅲ. 白 羊 寺 의 僧 役 負 擔 Ⅳ. 僧 役 減 免 의 背 景 과 推 移 Ⅴ. 맺음말 白 羊 寺 는 백제 무왕 33년(632) 신라의 異 僧 如 幻 禪 師 에 의해 창건되었다. 고려 말부터 현대에
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1 2 1+2 + = = 1 1 1 +2 =(1+2)+& + *=+ = + 8 2 + = = =1 6 6 6 6 6 2 2 1 1 1 + =(1+)+& + *=+ =+1 = 2 6 1 21 1 + = + = = 1 1 1 + 1-1 1 1 + 6 6 0 1 + 1 + = = + 7 7 2 1 2 1 + =(+ )+& + *= + = 2-1 2 +2 9 9 2
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(CIP) 3 2010 ISBN 978-7-5446-1918-9 I. II. III. IV. G634.413 CIP 2010 129070 09-2010-242 Copyright 2007 by Cengage Learning Australia, a part of Cengage Learning. Original edition published by Cengage
잡았다. 임진왜란으로 권위가 실추되었던 선조는 명군의 존재를 구세 주 이자 王權을 지켜주는 보호자 로 인식했다. 선조는 그 같은 인 식을 바탕으로 扈聖功臣들을 높이 평가하고 宣武功臣들을 평가 절하함으로써 자신의 권위를 유지하려고 했다. 이제 명에 대한 숭 앙과 충성은
朝中關係의 관점에서 본 仁祖反正의 역사적 의미 83)한 Ⅰ. Ⅱ. Ⅲ. Ⅳ. Ⅴ. Ⅵ. 명 기* 머리말 仁祖反正 발생에 드리운 明의 그림자 扈聖功臣 후예 들의 정권 장악으로서의 仁祖反正 仁祖反正에 대한 明의 이중적 인식과 대응 仁祖反正 승인을 통해 明이 얻은 것 맺음말 인조반정은 明淸交替가 진행되고 있던 동아시아 정세 전반에 커다란 영향을 미친 사건이었다.
Key Dialogues This section introduces a few sets of a short dialogue and the grammar points. Grammar Points Key explanations on the new grammar points
액티브02-p6 2014.2.12 4:42 PM 페이지1 C M Y K How to Use This Book 일러두기 This book consists of 9 units. Each unit consists of the following sections. In This Unit Objectives and functions to learn in each unit
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02 06 08 12 14 16 20 22 24 28 30 32 36 38 40 42 43 45 46 2 2012. 03+04 3 4 2012. 03+04 5 6 2012. 03+04 7 8 2012. 03+04 9 10 2012. 03+04 11 12 2012. 03+04 13 Step1 1. 2. Tip. 3. 4. 5. Step2 14 1. 2. 3.
Journal of Educational Innovation Research 2017, Vol. 27, No. 2, pp DOI: : Researc
Journal of Educational Innovation Research 2017, Vol. 27, No. 2, pp.251-273 DOI: http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.27.2.201706.251 : 1997 2005 Research Trend Analysis on the Korean Alternative Education
참학10월_266호.indd
바로서는 학부모 우뚝서는 아이들 2014 10 월 2014년 10월 통합 266호 발행인 : 편국자 / 주소 : 부산진구 중앙대로 918-1 (양정1동 352-2, 3층) / TEL 051) 556-1799 / FAX 051) 556-1790 / hakbumo1@empas.com 10 월 CONTENTS 여는글 아이를 키우면서 기획글 혁신학교, 나는 무엇을
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Korean From Zero_1_Edition_2.1
Korean From Zero! Lesson 10 Future, Past, and Present Tenses 159 Before This Lesson 1. Understand how to convert verbs into the BASIC form. 10 Lesson Highlights 2. Understand what it means to be a ( )
2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 人 間 ) 한국예술종합학교 연극원 극작과 예술전문사 2005523003 안 재 승
2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 알리, 보마예 (Ali, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 A 間 ) 원 사 3 승 극 문 연 전 재 E 숨 } 닮 런 예 m 안 합 과 ; 조 O 자 숨 그, 예 시 국 하 2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye)
1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 10000 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 1000 10000은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다 100 9990보다 10 9999보다 1 큰 수입니다. ⑴ 1000
1 큰 수 이 단원은 만의 도입에서 시작하여 억, 조와 같은 큰 수의 읽기와 쓰기, 자릿값과 자릿수, 수의 계열, 대소 관계를 알고, 이를 문제 해결에 활용합니다. 1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 10000 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 1000 10000은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다
03±èÀçÈÖ¾ÈÁ¤ÅÂ
x x x x Abstract The Advertising Effects of PPL in TV Dramas - Identificaiton by Implicit Memory-based Measures Kim, Jae - hwi(associate professor, Dept. of psychology, Chung-Ang University) Ahn,
3학년_영어_동아(김)_표지.hwp
학년영어 동아( 김) 강의명 시간( 분) 교재 코드날짜선생님확인 적중예상문제 단원 다운로드 69900 단원 다운로드 6990 단원 p86~88 6990 쏙쏙핵심개념 단원 6 p0~ 6990 기말고사대비요점정리종합 6 다운로드 6990 기말고사대비요점정리종합 본문 69906 플러스문제 기말고사대비모의고사 9 p6~9 69908 기말고사대비모의고사 p0~ 69909
장깨표지65
06 어떻게 하면 믿음으로 살 수 있을까? 아무리 고민해도 아무런 방법이 없을 때가 많지요. 이번 여름! 믿음의 여행을 함께 떠나보는 건 어떠세요? 올해도 우리 친구들과 축제를 벌이실 선생님들을 응원합니다! 믿음의 여행을 떠.나.요! 사진 _ 한국장애인사역연구소 www.kmind.net 2010 06 Vol.65 D-30, D-29 D-28,
02-19~-44-하이퍼루프다시
Understanding the Value Engineering of Hyperloop Currently, we are getting ready for the 4 th transport revolution due to the appearance of new modes of transportation that are largely classified into
HappyListener 3_정답.indd
Happy Listener 3 ANSWERS and SCRIPTS Unit 01 I d Like Some Cookies. Word Check SCRIPTS & TRANSLATION Dialogs A. Look and listen. p. 9 W Would you like some juice? 주스 좀 드릴까요? No, thank you. 아니요, 괜찮아요. W
2 1896 2 26 ( ) 2 7-20 2) 1897 1898 ( )3) 6 1902 8 1904 10 10 (19 05-1914 ) ( ) ( ) 4) 1915 ( ) ( ) 1917 2) 3) 4) 285
13 2 ( 25 ) 2004 12 Korean J Med Hist 13 284 296 Dec 2004 ISSN 1225 505X 1) * ** ** 1 1920 1930 40 ( 1896-1973) 80 * ** 1) 2003 284 2 1896 2 26 ( ) 2 7-20 2) 1897 1898 ( )3) 6 1902 8 1904 10 10 (19 05-1914
003_°³Á¤3ÀúÀ۱dz»Áö140-182
140 3장 교사, 저작권과 친해지다 141 142 Question 143 144 Answer 145 146 Example 16-1 147 Example 16-2 148 Example 16-2 2 9 149 150 Question 151 Answer 152 153 154 Example 17-1 155 2 2 156 Question 157 158 Answer
04-다시_고속철도61~80p
Approach for Value Improvement to Increase High-speed Railway Speed An effective way to develop a highly competitive system is to create a new market place that can create new values. Creating tools and
영어_천재(김진완)_3-1_중간_9강.hwp
1 How Do You Use Your Time? 5 단원별 모의고사 + 서술형 대비 특강 1. 다음 중 표현과 우리말 뜻이 잘못 짝지어진 것은? 1 catch up: 따라잡다 2 take back: 돌려놓다 3 tidy up: 묶다 4 put away: 치우다 5 read through: 꼼꼼히 읽다 2. 다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A:
국립국어원 2011-01-28 발간 등록 번호 11-1371028-000350-01 신문과 방송의 언어 사용 실태 조사 연구 책임자: 남영신 국립국어원 2011-01-28 발간 등록 번호 11-1371028-000350-01 신문과 방송의 언어 사용 실태 조사 연구 책임자: 남영신 2011. 11. 16. 제 출 문 국립국어원장 귀하 2011년 신문과 방송의
Journal of Educational Innovation Research 2017, Vol. 27, No. 4, pp DOI: A Study on the Opti
Journal of Educational Innovation Research 2017, Vol. 27, No. 4, pp.127-148 DOI: http://dx.doi.org/11024/pnuedi.27.4.201712.127 A Study on the Optimization of Appropriate Hearing-impaired Curriculum Purpose:
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#YBMÁß2¿µ¾î±³°ú(001~007)
A How is the weather outside? B It s very foggy. Don t forget to buy a birthday card for Uncle Rick! Dokdo is a beautiful island isn t it? We will wait for you on this island where Koreans have lived for
2015.6.15.시행 사증발급신청서, 외국인배우자초청장.hwp
출입국관리법 시행규칙 [별지 제17호서식] (제1쪽 / Page1) 사증발급신청서 APPLICATION FOR VISA 신청인은 사실에 근거하여 빠짐없이 정확하게 신청서를 작성하여야 합니다. 신청서상의 모든 질문에 대한 답변은 한글 또는 영문으로 기재하여야 합니다. 선택사항은 해당 칸[ ] 안에 표시를 하시기 바랍니다. 기타 를 선택한 경우,