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다는 판단에 따라, 현 정부는 NCS의 조기 개발을 목표로 하여 2013년에는 250개 분야의 신규개 발을 하였고, 2014년에는 241개 분야의 신규개발과 286개 분야의 수정 보완을 추진 중에 있다. 2) 이러한 NCS에 기반을 둔 능력중심사회의 구현을 위해, 특히

행정학박사학위논문 목표모호성과조직행태 - 조직몰입, 직무만족, 공직봉사동기에미치는 영향을중심으로 - 년 월 서울대학교대학원 행정학과행정학전공 송성화

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한편, 전체실업자중청년실업자의비중은 2010 년이후계속증가하여그어느때보다심각 전체실업자중청년실업자비중은 2010 년 37.0% 에서 2014 년 41.1% 까지 확대 지속 * 청년실업 : 15~29 세사이의청년계층의실업을의미 2014 년청년실업률은 15 년래역대최고치인

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경남도립거창대학 5 개년발전전략 GPS 2020( 안 )

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일러두기 노사정위원회합의문중관련내용은부록참조 유형간중복을제거한비정규직규모는 < 참고 2> 를참조

취 업 명 가 6 1, 87.6%! 93.3%! (1) (1) 84.9% 73.5% 69.7% 68.9% 65.5% 64.5% 93.3% 91.2% 90.9% 88.7% 88.4% 83.9% =! [ 한국폴리텍대학맞춤형교육시스템 ]

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확정급여형3차


이연구내용은집필자의개인의견이며한국은행의공식견해 와는무관합니다. 따라서본논문의내용을보도하거나인용 할경우에는집필자명을반드시명시하여주시기바랍니다. * 한국은행금융경제연구원거시경제연구실과장 ( 전화 : , *

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해외일자리 통합정보망 구축 해외진출 관련 도전의식 확산 고용노동부와 한국산업인력공단에서는 국정과제 일환으로 다음과 같은 사업을 지원하고 있습니다. 관계부처 및 유관기관 연계 강화 민 관 협력을 통한 일자리 발굴 구인처 수요에 맞는 인재양성 청년여러분! 새로운 세상의 주

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조사 개요 조사명: 한국교육고용패널(KEEP; Korean Education & Employment Panel) 조사 목적: 청년층의 교육과 고용간의 연계성 및 학교에서 노동시장으로의 이행 과정에 대한 종단적 자료 수집 조사시기: 2004년부터 매년 추적 조사(매년 7

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[2016년조사대상 (19곳)] 대림산업, 대한항공, 동부화재해상, ( 주 ) 두산, 롯데쇼핑, 부영주택, 삼성전자, CJ제일제당, 아시아나항공, LS니꼬동제련, LG이노텍, OCI, 이마트, GS칼텍스, KT, 포스코, 한화생명보험, 현대자동차, SK이노베이션 [ 표

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viii 본 연구는 이러한 사회변동에 따른 고등직업교육기관으로서 전문대 학의 역할 변화와 지원 정책 및 기능 변화를 살펴보고, 새로운 수요와 요구에 대응하기 위한 전략으로 전문대학의 기능 확충 방안을 모색하 였다. 연구의 주요 방법과 절차 첫째, 기존 선행 연구 검토




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[ 별지제3 호서식] ( 앞쪽) 2016년제2 차 ( 정기ㆍ임시) 노사협의회회의록 회의일시 ( 월) 10:00 ~ 11:30 회의장소본관 11층제2회의실 안건 1 임금피크대상자의명예퇴직허용및정년잔여기간산정기준변경 ㅇ임금피크제대상자근로조건악화및건강상

일러두기 노사정위원회합의문중관련내용은부록참조 예 ) 일정수준임금이하또는이상의근로자를기준으로저 ( 최저 ) 임금근로자규모 ( 비중 ) 또는고임금근로자규모 ( 비중 ) 등을산출하는경우

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보수규정 제 1 장총 칙

조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구명륜동 가 전화 팩스



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공기업정책학석사학위논문 인사운영제도의만족도가팀성과에 미치는영향에관한연구 한국철도공사사례를중심으로 년 월 서울대학교행정대학원 공기업정책학과 이광승


국가직무능력표준을기반으로하는교육과정개편모범사례를 지속적으로발굴 창출하기위하여산업명장참여형현장실습 체계및취업지원시스템구축등도함께추진할예정이다 또한 국가직무능력표준을직업훈련과정에반영되도록하기위하여 년에걸쳐국가직무능력표준개발 보완과연계하여 국가직무능력표준에맞게훈련기준개발을완


01정책백서목차(1~18)

[ 13년도국가직무능력표준개발일정 ] (1차개발, 68개 ) 개발기관선정및개발진구성완료 5 11월까지개발 (2차개발, 182개 ) 5월중개발기관선정및개발진구성후 6 12 월까지개발 지금까지국가직무능력표준은일부만개발 개직무분야중 개기개발 된데다교육 훈련 자격제도및현장에의

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80 학습모듈 D-2- 다. 경력개발능력 학습모듈 D-2- 다 : 경력개발능력 학습목표 일반목표 주요용어 D-2- 다. 학습목표, 주요용어

자기개발능력학습자용워크북 81 1. 요즈음직업인들은급격한환경변화에따라자신의직장과직위를유지하는데불안감을느끼고있다고한다. 이렇게변화하는환경에서는자신의경력목표와전략을수립하고지속적으로관리할필요가있다. 경력개발의의미와필요성에대해알아보자. 사례 D-2- 다. 1 경력개발이란?

82 학습모듈 D-2- 다. 경력개발능력 D-2- 다. 1 경력개발이란?

자기개발능력학습자용워크북 83 활동 D-2- 다. 1 경력개발이란?

84 학습모듈 D-2- 다. 경력개발능력 내용 D-2- 다. 1 경력개발이란?

자기개발능력학습자용워크북 85 경력개발능력은왜필요한것일까? D-2- 다. 1 경력개발이란?

86 학습모듈 D-2- 다. 경력개발능력 학습평가 D-2- 다. 1 경력개발이란?

자기개발능력학습자용워크북 87 2. 경력은입직시기로부터단계적으로성취되어나간다고볼수있다. 20 대, 30 대, 40 대의경력단계특징은어떻게다를까요? 그렇다면나의경력단계는어디에해당하는지알아보자. 사례 D-2- 다. 2 나의경력은어떻게이루어지는것일까?

88 학습모듈 D-2- 다. 경력개발능력 D-2- 다. 2 나의경력은어떻게이루어지는것일까?

자기개발능력학습자용워크북 89 활동 준비단계실행완료단계 1 나는언제 어떤직업을가지려고하는가 나는어떤직업을수행하고있는가 나는직업선택에만족하였는가 2 나는조직에입사하기위하여준비할것 은무엇인가 언제쯤입사할예정인가 나는조직을선택하고입사할때 어떠한과정을거쳤는가 나는지금까지조직에입사하는과정에 서어떠한경험을하였는가 3 나는직무와조직의규칙과규범을배우 기위하여어떤노력이필요한가 나는직무와조직의규칙과규범을 위해어떤노력을하고있는가 나는직무와조직의규칙과규범에어느 정도숙달하고있는가 4 나는직무와조직에서안정기 정체기 에나는직무와조직에서안정기에접어들나는직무와조직에서안정기 정체기 에접어들면어떤노력이필요하고 어떠한면서어떠한생각으로무엇을준비하고접어들면서생각하고준비한것은어느생각을가질것같은가 행동하고있는가 정도이루어졌는가 5 나는퇴직한이후를준비하기위하여어나는퇴직한이후를준비하기위하여나는퇴직이후의준비와계획을어느떤노력이필요한가 지금어떠한노력을기울이고있는가 정도잘성취하였는가 D-2- 다. 2 나의경력은어떻게이루어지는것일까?

90 학습모듈 D-2- 다. 경력개발능력 내용 직업선택조직입사경력초기경력중기경력말기 1. 직업선택 2. 조직입사 D-2- 다. 2 나의경력은어떻게이루어지는것일까?

자기개발능력학습자용워크북 91 3. 경력초기 4. 경력중기 5. 경력말기 D-2- 다. 2 나의경력은어떻게이루어지는것일까?

92 학습모듈 D-2- 다. 경력개발능력 학습평가 직업선택경력초기경력중기경력말기 세 인문대에입학 세 군입대 세 군에제대해서학교복학 세 대학전공이적성과맞지않아서 년동안자신의진로에대한고민끝에자퇴 다시입시공부시작 세 건축공학과에입학 세 건축공학과졸업 세 건축회사에취업 세 건축기사자격증취득 세 건축기술사자격증취득 세 자신의이제까지직장생활을되돌아보고퇴직을하고창업을하기로결심하고준비함 세 퇴직 세 창업 세 퇴직 D-2- 다. 2 나의경력은어떻게이루어지는것일까?

자기개발능력학습자용워크북 93 3. 자신의경쟁력을쌓기위해직무, 자신, 환경에대한정보를수집하고장단기목표를수립하며, 이에따라전략을세워추진해야한다. 이에따라나의경력개발계획을단계별로수립하여보자. 사례 자기계발경쟁력쌓아라. D-2- 다. 3 경력개발계획을수립해보자

94 학습모듈 D-2- 다. 경력개발능력 활동 1. 나는나의직업과관련하여무엇을얼마큼알고있는가? 4. 전문성을높이기위해어떤전략을수립하고실행하였는가? 2. 자신의경력개발과관련하여자신과환경에대해알고있는것은? 3. 나는전문가가되기위해어떤목표를어떻게 구체적으로수립하였는가? 1. 자신의특징, 직무및직무관련환경의특징에대하여작성해보자. 2. 자신의경력개발목표를장, 단기로세워보자. 3. 자신의경력개발전략을수립하여보자. D-2- 다. 3 경력개발계획을수립해보자

자기개발능력학습자용워크북 95 내용 1 단계 직무정보탐색 관심직무에서요구하는능력 고용이나승진전망 직무만족도등 2 단계 자신과환경이해 자신의능력, 흥미, 적성, 가치관 직무관련환경의기회와장애요인 3 단계 경력목표설정 장기목표수립 : 5~7 년 단기목표수립 : 2~3 년 4 단계 경력개발전략수립 현재직무의성공적수행 역량강화 인적네트워크강화 5 단계 실행및평가 실행 경력목표, 전략의수정 1. 직무정보탐색 D-2- 다. 3 경력개발계획을수립해보자

96 학습모듈 D-2- 다. 경력개발능력 2. 자신과환경이해 구분 탐색방법 자기탐색 환경탐색 자기인식관련워크샵참여 전문기관의전문가면담 표준화된검사 일기등을통한성찰과정 회사의연간보고서 특정직무와직업에대한설명자료 전직및경력상담회사및기관방문 주변지인과의대화 직업관련홈페이지탐색 각종기관에서운영하는직업정보 자격정보 취업알선정보 직업교육훈련정보 노동시장정보 고용보험 실업자대책 3. 경력목표설정 4. 경력개발전략수립 D-2- 다. 3 경력개발계획을수립해보자

자기개발능력학습자용워크북 97 5. 실행및평가 D-2- 다. 3 경력개발계획을수립해보자

98 학습모듈 D-2- 다. 경력개발능력 학습평가 1. 직무정보탐색 2. 3. 경력목표설정 4. 5. 실행및평가 D-2- 다. 3 경력개발계획을수립해보자

자기개발능력학습자용워크북 99 1. 최근에는평생직장의개념이사라지고, 이직이나투잡, 창업등의새로운경력을가지는사람이증가하고있다. 나는평생동안직장을몇번이나옮겨다닐까? 나의경력개발과관련된최신이슈들은무엇이있는지알아보자. 사례 D-2- 다. 1 경력개발과관련된최근이슈는무엇이있을까?

100 학습모듈 D-2- 다. 경력개발능력 D-2- 다. 1 경력개발과관련된최근이슈는무엇이있을까?

자기개발능력학습자용워크북 101 활동 한국인평균수명 년전보다 년길어짐 년 세 년 세 년 세 우리나라기업의평균정년연령은 세실제로직장을그만둔나이는 세 국민연금수급연령상향화 현재 세 년 세 년 세 년 세 년 세 년 세 D-2- 다. 1 경력개발과관련된최근이슈는무엇이있을까?

102 학습모듈 D-2- 다. 경력개발능력 내용 평생학습사회 투잡스 (two-jobs) D-2- 다. 1 경력개발과관련된최근이슈는무엇이있을까?

자기개발능력학습자용워크북 103 청년실업 청년실업관련신조어 낙바생 낙타가바늘구멍통과하듯취업이어려운졸업예정자 대 대학 학년생 삼일절 세가되면절망 십장생 대도장차백수를생각해야된다 이태백 이십대의 가백수 오륙도 세까지직장에남아있으면도둑 취업 종세트 취업에꼭필요한인턴십 아르바이트 자격증 공모전 봉사활동 창업경력 D-2- 다. 1 경력개발과관련된최근이슈는무엇이있을까?

104 학습모듈 D-2- 다. 경력개발능력 소셜네트워크구인구직 일과생활의균형 = WLB D-2- 다. 1 경력개발과관련된최근이슈는무엇이있을까?

자기개발능력학습자용워크북 105 학습평가 평생학습사회 투잡스 청년실업 개혹은그이상의직업을동시에가지는것 년 에해당됨 지식과정보의폭발적증가에따라개인의학습능력과자기개발이더욱중요시됨 주 일제의확산에따라더욱증가 D-2- 다. 1 경력개발과관련된최근이슈는무엇이있을까?

106 학습모듈 D-2- 다. 경력개발능력 학습정리 D-2- 다. 학습정리