< 늘푸른고한국사수업자료 - Ⅰ. 우리역사의형성과고대국가의발전 > 고조선의건국과여러나라의성립 단군신화 : 청동기시대의문화를배경으로한고조선의건국사실을반영 고기 ( 古記 ) 에이런말이있다. 옛날에 1환인의서자환웅이자주인간세상에뜻을두었다. 아버지가이를알고삼위태백

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기원하는 주술적 의미를 담아 석회암이나 동물의 뼈 또는 뿔 등으로 조 각품을 만들기도 하였다. 구석기 시대에서 신석기 시대로 넘어가는 과도기에는 빙하기가 끝나 고 다시 기후가 따뜻해졌다. 이 시기에는 작고 빠른 짐승을 잡기 위해 활을 사용하고, 이전보다 작은 잔석기를

(4) 무덤 : 독무덤, 널무덤 4. 청동기와철기시대의예술 (1) 발달 : 종교나정치적요구와관련되어발달 (2) 종류 1 의식용도구 : 청동거울, 청동방울, 청동검 제사장이나군장의권위과시 2 껴묻거리 : 사후세계에대한믿음을보여줌 3 바위그림제작 : 자신들의소망과기원을담음

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우리나라 역사의 시작

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고종훈 공무원 한국사 제주시 한경면 고산리 유적 제주시 고산리에서 눌러떼기 수법으로 만든 석기와 섬유질 토기, 덧무늬 토기 조각 등이 다량 출토되었다. 이로써 우 리나라의 신석기 시대의 상한이 8,000 ~10,000년 전까지 올라가게 되었다. 갈판과 갈돌 갈판 위에

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?151) [2점] 으로 옳은 것은 옛날에 환인과 그의 아들 환웅이 있었는데, 아버지가 삼위 태백 니 가히 널리 인간을 이롭게 할만 하므로 [弘益人間], 아들에게 천부인(天符印) 세 개를 주어 보내 다스리게 하였 환웅은 무리 3천을 이끌고 태백산 꼭대기의 신령스러운 박

exercise 0 자료 따지기 한국사의 바른 이해 0초 20. 9급 지방직 00 다음과 같은 주장에 가장 적합한 역사 서술은? 역사가는 자기 자신을 숨기고 과거가 본래 어떠한 상태에 있 었는가를 밝히는 것을 자신의 지상 과제로 삼아야 하며, 이 이 주제에서는 역사의

사회탐구영역 제 해설 정흥태 4 자료의견해는역사가의역할을강조하는것이다. 이는기록으로서의역사에해당한다. ㄴ과ㄹ이이에해당한다. ㄱ, ㄷ은사실로서의역사에해당한다. 1 3 역사가단순히순환반복하는것은아니다. 역사적사실가운데일부는비슷한모습을보이기도하지만, 그게완

한국사 문제1급



01 02 역사란 무엇인가 사실로서의 역사 vs 기록으로서의 역사, 우리나라 시기 구분 1 역사란 무엇인가 구석기 vs 신석기(박스형 비교 문제), 도구, 사회, 유적지 비교 1 구석기 시대 : 70만년 전(우리민족으로 볼 수 없음) ⑴ 사실로서의 역사 : 객관적 기록

216고등한국사(001~009)2 복사

4C 5 호 16 국 시대 고구려 백제 신라 내물마립간 진한지역 ( 낙동강동쪽 ) 거의차지 근초고왕 기존박 석 김씨교대 김씨왕위세습 ( 형제상속 ) 황해도지역을두고고구려와대결 이사금 ( 연장자 ) 마립간 ( 대수장, 왕권 ) ( 평양성전투 고국원왕전사 ) 전진과수교 (

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2015 년 10 월 9 일금요일저자 : 제이킴 All rights preserved 한국역사의시대구분은구석기시대에서부터신석기시대, 청동기시대, 철기시대로구분되는선사시대와고조선의성립이후원삼국시대, 삼국시대, 남북국시대, 후삼국시대까지

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I 01 우리역사의형성과고대국가의발전 우리민족의형성과선사문화 ~ 고조선의성립과여러나라의성장 04 반달돌칼과고인돌 ( 가 ) 는반달돌칼, ( 나 ) 는탁자식고인돌이다. 고인돌은청동기시대지배층의무덤으로, 거대한규모를통해당시지배층의권력을짐작하게한다. 1 청동기시대의농기구이다

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시작은... 아주사소한데서출발했습니다. 새로바뀐교과서가참황당하더라, 이거좀더체계적으로다시바꾸어가르칠수없을까... 그걸고민하다 2003 년 1월, <7차교육과정국사수업을준비하기위한방학생활팀 > 이꾸려졌습니다. 말그대로방학동안에만활동하는일종의프로젝트팀이었고, 1, 2월을꼬

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120~151역사지도서3

편저자이만적 약력고려대학교, 고려대학교대학원역사교육학과연세대학교대학원윤리교육학과한국교총한국사, 세계사직무연수강사세계사능력검정시험 ( 중앙일보주최 ) 지정강사 저서이만적한국사요약식대백과이만적한국사기출예상대백과이만적한국사요약식대백과해설서교과서와기출로만구성된공무원한국사한국사

발해가고구려를계승하였음을설명할수있다. - 발해의고구려계승의식을 본시학사진과지도를통해설명한다. 습내용 - 탐구과정을직접풀어봄으로설명써스스로정리하여발표한다. 다양한자료를통해고구려계승의식을파악하도록집중한다. 교사로부터지명받은학생은탐구과정을발표한다. ㆍ강의경청 ㆍ학생발표 본시

(012~031)223교과(교)2-1

#7단원 1(252~269)교

제 교시 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 홀수형 1. ( 가 ) 시대의생활모습으로옳은것은? 3. 밑줄친 이나라 에대한설명으로옳은것은? [3 점 ] 1 고인돌을축조하였다. 2 민무늬토기를사용하였다. 3 비파형동검을제작하였다. 철제농기구로농사를지었다. 5 주로동굴이

장병 역사 교육 교재

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국사 사회탐구 영역 싶어 다음 논쟁에서 (을)의 견해를 뒷받침할 수 있는 적절한 자료를 <보기>에서 모두 고른 것은?1454) [3 점](30710) 하고 (갑) 고구려 멸망 이후 그 유민과 토지, 문화가 현재 어느 나라의 영토 안에 있는지에 따라 그것을 계

( )탐스런해설OK

자습서 고등학교 한국사 바른 답 알찬 풀이 친절한 정답 풀이로 교과서 학습 완성 미래엔_한국사지도서_(정답)-4교.indd 오전 9:33

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< 삼국시대의발전 > 고구려백제신라가야 태조왕 : 세습 ( 계루부 ) 고국천왕 : 부자상속, 5부족 행정구역화 미천왕 : 낙랑축출 고국원왕 : 근초고왕에전사소수림왕 : 율령, 불교, 태학광개토대왕 : 신라의왜격퇴, 신라내정간섭, 금관가야쇠퇴 ( 광개토왕비, 호우명그릇

슬라이드 1

진도교재 1. 우리역사의시작과발전 1 선사시대의생활모습 기본문제 1 문자 2 도구 3 뗀석기 4 농사 5 움집 , 주먹도끼 빗살무늬토기 ~11 쪽 15 1 주로조, 수수등

2012 국가직 9급 한국사 해설 선우빈 (0gichul.tistory.com).hwp

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대조영이고구려유민 말갈인집단과함께동모산에서건국한나라이다. 2 골품제는신라의신분제로, 지배층을대상으로하는폐쇄적신분제이다. 3 무천은 10월동예에서열린제천행사이다. 4 김해의금관가야를중심으로전기가야연맹이성립되었다. 5 5도와양계는고려시대의지방행정구역이다. 4. 고려의토지제

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Ⅱ. 동아시아세계의성립 Ⅱ. 동아시아세계의성립 (44~85 쪽 ) Ⅱ-1. 인구이동과전쟁 (46~55쪽) ❶ 인구이동의전개 (1) 인구이동의원인과모습 1 이동의대체적방향 : 쪽에서 쪽으로이동 2 이동의원인 : 기후변화, 자연재해, 인구증가, 종족간ㆍ종족내부의정치적갈등,

5. 공민왕의개혁정치 ( 고려 - 정치사 ) 다음삽화에서쌍성총관부공격의내용을통해공민왕임을알수있다. 5 공민왕은기철등의친원파를숙청하여왕권을강화하였다. 7. 조선세종의업적 ( 조선 - 문화사 ) 다음자료에서설명하는책은농사직설이다. 농사직설은세종때편찬된농서이므로, 밑줄친왕은

한국무용사

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지도학발달06-7/8/9장

1. 경영대학

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3 성왕때천도후국호를남부여로바뀌였다. 고구려안원왕때이다. 문 3 다음문화재의소재지역이백제의수도였을때일어난사실로가장옳은것은? 해설 자료는부여정림사지 5층석탑과부여에서발견된금동대향로이다. 성왕은 538년웅진에서부여 ( 사비 ) 로천도하였다. 4 성왕은신라와연합하여한강유역을

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HANDONG G L O B A L UNIVERSITY 한 동 대 학 교 학 년 도 재외국민과외국인전형계획 재외국민 전형 1학기(3월 입학)만 선발 전교육과정 이수 재외국민 및 외국인 전형 1학기(3월 입학), 2학기(9월 입학) 선발 북한이탈주민 전형

이발간물은국방부산하공익재단법인한국군사문제연구원에서 매월개최되는국방 군사정책포럼에서의논의를참고로작성되었습니다. 일시 장소주관발표토론간사참관 한국군사문제연구원오창환한국군사문제연구원장허남성박사 KIMA 전문연구위원, 국방대명예교수김충남박사 KIMA객원연

5. 다음자료의제도가실시된시기의사회모습으로옳은것은? [3 점 ] 7. 다음인물에대한설명으로옳은것은? [3 점 ] 이나라의토지제도는 ( 중략 ) 개간된토지의수효를총괄하고기름진토지와메마른토지를구분하여문무백관으로부터군인, 한인에이르기까지일정한과 ( 科 ) 에따라모두토지를주고

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JAVA관련 개발내역

03-교통이야기

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한국사정리 ( 연표 ) 시대내용시대내용 구석기 BC.70 만년 중석기 BC.2~1 만년 신석기 BC.8000 년 청동기 BC.2000 년 ~ 1500년 빙하기 : 고기잡이와사냥, 채집생활 무리생활 이동생활 동굴과막집생활 : 뗀석기, 골각기주먹도끼 : 연천군전곡리출토 서

해오름summer2009

등외교적노력을전개하였다 년샌프란시스코에서대한인국민회를조직하고초대총장에취임하였으며 1913 년에는 LA 에흥사단을창설하여본국에서이루지못한대성학교신민회의뜻을실현하기위해노력했다 년의열단장김원봉의초청을받아상하이에가서, 조선혁명선언으로불리는의열단선언

2저널(11월호).ok :36 PM 페이지25 DK 이 높을 뿐 아니라, 아이들이 학업을 포기하고 물을 구하러 가를 획기적으로 절감할 수 있다. 본 사업은 한국남동발전 다닐 정도로 식수난이 심각한 만큼 이를 돕기 위해 나선 것 이 타당성 검토(Fea

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2 Journal of Disaster Prevention

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p ( 심화 ) 일리천전투 24. 지도에는고려의후삼국통일과정이나와있습니다. 잘생각해보고순서를써주세요. ( 단, ABC의기호를사용하지말고과정을다써주세요.) A. 왕건의고려건국, B: 공산전투, C: 후백제멸망 ( 후삼국통일완성 ), D: 견훤후백제건국, E:

성적분석 과목 원점수 표준점수 백분위 등급 국어 93점 131 점 95% 2등급 수학가형 49점 103 점 57% 5등급 영어 85점 131 점 93% 2등급 한국사 31점 52점 79% 3등급 화학1 25점 53점 65% 4등급 지구과학 1 28점 55점 71% 4등

10. 선사시대에대한설명으로바른것을모두고른것은? 15. 초기국가에대한설명으로바른것을모두고른것은? 평남덕천승리산과충북청원두루봉동굴에서는화석인골이발견되기도하였다. 신석기시대의빗살무늬토기는서울암사동, 경남김해등한반도전역에서출토되었다. 청동기시대에는주로강을끼고있는나지막한산이나

는 느낌을 받을 수밖에 없습니다. 그러면 이 느낌으로 뒤의 문장이 앞의 문장을 표 절했다고 판단하는 것은 옳은 상식적 판단일까요? 일부 언론이 쓴 대로 출판계 표 절논란, 이번에는 아동역사서로? 라는 생각을 해야 하는 걸까요? 3. 법률적으로 표절 이라는 말은 없습니다

Transcription:

< 늘푸른고한국사수업자료 - Ⅰ. 우리역사의형성과고대국가의발전 > - 1-1. 동트는우리역사 구석기시대와신석기시대의유물, 유적, 생활 구석기 ( 약 70 만년전 ) 신석기 ( 기원전 8000 년경 ) 주거동굴, 바위그늘, 강가에막집원형, 방형의움집 경제사냥과채집농경과목축시작 도구 뼈도구, 뗀석기 - 주먹도끼, 찍개 : 사냥도구 - 긁개, 밀개, 자르개 : 조리도구 간석기 ( 돌창, 돌보습 ), 토기 ( 이른민무늬토기, 덧무늬토기, 빗살무늬토기 ) 사회무리사회, 이동생활, 평등사회씨족단위의부족사회, 평등사회 예술 종교 동물의뼈나뿔을이용한조각품 - 사냥감의번성을비는주술적의미 원시신앙형성 1) 도구의제작과구석기인의생활 ➀ 구석기시대의시작 : 약 70만년전만주와한반도에사람이살기시작 ➁ 생활 : 열매채집, 사냥 ( 뼈도구와뗀석기사용 ), 동굴이나바위그늘 막집거주 ➂ 유적지 : 평양상원검은모루동굴, 충남공주석장리, 경기도연천전곡리등 ➃ 예술활동 : 사냥감의번성을비는주술적의미의조각품제작 2) 토기와간석기의사용 ➀ 신석기시대의시작 : 기원전 8000년경 ➁ 도구 : 간석기 돌보습등다양한농기구, 석기와뼈를조합한낚싯바늘 ➂ 생활 : 낚시, 가락바퀴와뼈바늘이용 ➃ 토기제작 : 이른민무늬토기와덧무늬토기 빗살무늬토기 ( 강가 바닷가 ) 유적지경기도연천전곡리제주한경고산리 4) 청동기의수용과보급 ➀ 청동기시대의시작 : 기원전 20세기 ~ 기원전 15세기 ➁ 청동기 : 주로지배층의무기나장식품제작에사용 ➂ 생활 : 농경의발달 ( 밭농사중심, 벼농사시작 ) 사유재산제도와빈부격차 ➃ 정치 : 군장 ( 君長 ) 의출현 고인돌과돌널무덤 ➄ 예술 : 종교, 정치적요구와관련 ( 청동방울이나거울, 바위그림제작 ) 3) 농경의시작과신석기인의생활 ➀ 신석기시대 : 농경과목축의시작, 채집 사냥 고기잡이가경제생활의중심 ➁ 생활 : 정착생활, 움집, 평등한사회 ➂ 신앙 : 애니미즘, 영혼 조상숭배, 토테미즘, 샤머니즘 ➃ 예술활동 : 조개껍데기가면, 치레걸이등 고령양전동알터바위그림 울주반구대바위그림

< 늘푸른고한국사수업자료 - Ⅰ. 우리역사의형성과고대국가의발전 > - 2-2. 고조선의건국과여러나라의성립 단군신화 : 청동기시대의문화를배경으로한고조선의건국사실을반영 고기 ( 古記 ) 에이런말이있다. 옛날에 1환인의서자환웅이자주인간세상에뜻을두었다. 아버지가이를알고삼위태백산을내려다보니 2인간세계를널리이롭게할만했다. 이에천부인세개를주어내려가다스리게했다. 환웅은무리 3 천명을거느리고태백산꼭대기에있는신단수아래로내려와서이곳을신시라불렀다. 그는 3풍백 ( 風伯 ), 우사 ( 雨師 ), 운사 ( 雲師 ) 를거느리고 4곡식, 생명, 질병, 형벌, 선악등인간의 360여가지일을주관하여세상을다스렸다. 이때 5곰한마리와호랑이한마리가같은동굴에서살았다. 둘은환웅에게늘사람되기를빌었다. 때마침환웅이영험한쑥한묶음과마늘스무개를주면서말했다. " 너희들이이것을먹고백날동안햇빛을보지아니하면사람이될것이다." 곰과호랑이는이것을받아먹었다. 6곰은금기를잘지켜 21일만에여자가되었으나, 호랑이는지키지못해사람이되지못했다. 여자가된곰은결혼할상대가없었으므로신단수아래에서아이배기를빌었다. 환웅이잠시변하여결혼하여아들을낳았다. 이름을 7단군왕검이라하였다. 단군왕검은요임금이왕위에오른뒤 50년되는경인년에평양성에도읍하고 8조이라일컬었다. < 삼국유사기이편 > 1) 고조선의건국과발전 ➀ 고조선 : 우리나라최초의국가, 청동기문화를배경으로만주요녕지역에건국 ➁ 성장 : 만주와한반도서북지방, 기원전 4세기무렵중국의연과대립 위만조선 ( 중계무역 ) 한 ( 漢 ) 에멸망 ( 기원전 108년 ) ➂ 고조선관련문화범위 : 비파형동검, 고인돌 ( 탁자식 ), 미송리식토기분포지역 ➃ 왕권안정 ( 기원전 4세기 ) : 왕위부자상속, 왕밑에박사 경 대부 대신관직 ➄ 사회 : 8조법 ( 사회질서유지 ), 순장 단군이야기가실려있는역사서 삼국유사, 제왕운기, 응제시주, 세종실록지리지, 동국통감 단군이야기에반영된고조선의사회상 1 선민 ( 選民 ) 사상 : 자기부족이하늘의자손임을내세워우월성과시 2 지배층의통치이념 : 홍익인간 새로운사회질서성립 3 주민들은구릉지대에거주하며농경생활을함 ( 풍백, 우사, 운사 ) 4 계급사회의형성 : 지배계급이농사와형벌등사회생활을주도 5 토테미즘 6 부족연합의과정을반영 7 제정일치사회 8 조선건국 <8조의법 > 에나타난고조선의사회상 1살인 2상해 3절도 백성들에게금하는법 8조가있었다. 그것은대개 1사람을죽인자는즉시죽이고, 2남에게상처를입힌자는곡식으로갚는다. 3도둑질을한자는노비로삼는다. 용서받고자하는자는한사람마다 50만전을내야한다. 여자들은모두정조를지키고신용이있어음란하고편벽된짓을하지않았다. : 노동력과사유재산중시, 형벌과노비발생, 계급분화, 화폐사용, 가부장적사회

< 늘푸른고한국사수업자료 - Ⅰ. 우리역사의형성과고대국가의발전 > - 3-2) 철기의사용 ➀ 시기 : 기원전 4세기부터 ➁ 철제농기구와철제무기의사용 농업발달, 정복사업활성화, 청동기가의식용도구로변모 ➂ 독자적청동기문화발달 : - 비파형동검 세형동검 - 거친무늬거울 잔무늬거울 - 거푸집 ➃ 중국과의교류 : 명도전, 오수전, 반량전등의중국화폐및경남창원다호리유적에서발견된붓 3) 여러나라의성립 : 철기문화의발달을배경으로한연맹왕국의형성과발전 연맹왕국? 여러족장사회들이하나의맹주국을중심으로느슨하게연맹체를형성함연맹국의왕이있으나, 소속족장사회를실질적으로통치하지는못함 독자적청동기문화 비파형동검세형동검거푸집

< 늘푸른고한국사수업자료 - Ⅰ. 우리역사의형성과고대국가의발전 > - 4 - 부여, 고구려, 옥저 동예, 삼한 부여 고구려 옥저 동에 삼한 ( 마한, 진한, 변한 ) 위치 만주송화강유역 동가강유역의졸본 강원북부동해안 한강이남 발전과멸망정치경제제천행사풍속 -1세기초왕호사용 -3세기말선비족의침략으로쇠퇴하다고구려에편입됨 -부여에서남하한주몽이건국 -주변국을정복하며평야지대진출 국내성천도, 5부족연맹체로발전 지리적한계와고구려의압력으로군장국가단계에서고구려에편입 고조선이남의 진 이삼한으로발전 -5부족연맹체 -5부족연맹체 읍군, 삼로등의 -마한 : 54개소국, -중심 : 왕이통치 -왕, 대가들이통치 군장이다스림 목지국이삼한을 -사출도 : 加 ( 가 ) 들이 -제가회의 영도 ( 마한왕, 진왕 ) 독자적으로통치 -변한 : 12개소국 - 가 들이국왕선출 -진한 : 12개소국 -부족장: 신지 읍차 -농경과목축중심 -산악지대로농업에 -옥저 : 해산물풍부, -벼농사발달불리 정복사업을농경발달, 고구려 ( 철제농기구사용 ) 활발히전개하여 에공납을바침 -철이많이생산되어 평야지대로진출 -동예 : 농경 어로발 낙랑과왜에수출, -한군현공략, 요동 달, 방직기술발달, 화폐처럼사용 지방진출, 옥저 특산물로 과하마 와 철기문화를바탕 정복 반어피 으로한농경사회 영고동맹 (12월, 수렵사회전통 ) (10월, 추수감사제 ) 무천 (10월, 동예 ) 수릿날, 계절제 -순장, 우제점복 -서옥제 : 일종의 -옥저 : 민며느리제, -제정분리사회 -형사취수제 데릴사위제 : 천군, 소도 -법률 : 고조선 8조법 -형사취수제 -동예 : 족외혼, 책화 과유사 살인, 절도, 간음 투기 가. 부여의건국 1 마가, 우가, 저가, 구가등의관리 2 순장, 1책 12법, 영고 (12월), 형사취수제, 고구려에병합나. 고구려의성립 1 5부로통합 ( 계루부중심 ) 2 형사취수제, 서옥제, 동맹 (10월) 다. 옥저와동예, 삼한의등장 1 옥저와동예 : 대군장이없음, 읍군 삼로라는지배자가통치, 고구려에공납바침 ( 옥저 : 민며느리제 / 동예 : 무천 (10월), 족외혼, 책화 ) 2 삼한 ( 마한, 진한, 변한 ) : 신지 읍차등의지배자, 제정분리 ( 천군, 소도 ), 벼농사발달, 제천행사, 철생산 ( 변한 ) < 삼국지위서동이전 > 기록 고구려에는큰산과깊은골짜기가많고평원과연못이없어서계곡을따라살며, 골짜기물을식수로마셨다. 1좋은밭이없어서힘들여일구어도배를채우기는부족하였다. 2사람들의성품은흉악하고급해서노략질하기를좋아하였다. 부여는구릉과넓은못이많아서동이지역중에서가장넓고평탄한곳이다. 오곡을가꾸기에는알맞지만, 과일은생산되지않았다. 사람들체격이매우크고, 2성품이강직하고용맹하며, 근엄하고후덕하여다른나라를노략질하지않았다. 옥저는큰나라사이에서시달리고괴롭힘을당하다가마침내고구려에복속되었다. 고구려는그나라사람중에대인을뽑아사자로삼아토착지배층과함께통치하게하였다. 동예는대군장이없고, 한대이후로후, 읍군, 삼로등의관직이있어서하호를통치하였다. 예의풍속은 3산천을중요시하여산과내마다구분이있어함부로들어가지않는다. 삼한 : 도합 50여나라가있는데, 큰나라는만여호가되는나라도있고, 작은나라는몇천호밖에되지않는곳도있다. 나라마다장수가있는데, 그중에큰자는스스로신지라부르고, 그보다작은자는읍차라고한다. 45월이되어씨를다뿌리고나면귀신에게제사를올린다. 이때는모든사람들이모여서노래하고춤추며술을마시고놀아밤낮을쉬지않는다. 10월에농사일이끝나면또한번이렇게논다. 고을마다한사람을뽑아세워서천신 ( 天神 ) 에게제사지내는것을주관하는데, 이사람을 5 이라고부른다. 또이들여러나라에는각각따로읍이있는데, 이것을 6 라고한다. 소도에는큰나무를세워방울과북을매달아놓고귀신을섬기며, 이곳으로도망해온사람들은돌려보내지않는다.

< 늘푸른고한국사수업자료 - Ⅰ. 우리역사의형성과고대국가의발전 > - 5-3. 삼국의성립과정치발전 1) 고구려 건국부여에서남하한주몽이건국 태조왕 (1 세기 ) 고국천왕 (2 세기 ) 고국원왕 (4 세기 ) 소수림왕 (4 세기 ) - 활발한정복활동 ( 옥저 동예정복, 한군현공격 ) - 왕위계승 : 형제상속 부자상속 - 행정구역개편 : 부족적전통의 5 부 행정적성격의 5 부 - 족장들이중앙귀족으로편입 - 선비족의침략, 백제근초고왕의공격으로평양성에서전사 - 율령반포, 불교공인, 태학설립 내정개혁 2) 백제 << 삼국시대를공부할때참고해보아요 ~ >> 참고 1> 고대국가의특징 1 활발한정복사업을통해영역을확대 2 왕권강화와중앙집권화 3 율령반포 : 통치체제를정비 4 불교수용 : 집단간의통합을강화 참고 2> 삼국시대연표기초정비전성백제고구려신라 건국 고이왕 (3 세기 ) 근초고왕 (4 세기 ) 침류왕 한강유역토착세력과고구려계통유이민의결합으로성립 우수한철기를보유한유이민집단이지배층형성 - 한군현공격, 목지국병합으로마한의중심세력이됨 - 중국의선진문물도입, 관등제 관복제정비, 각종법령제정 - 왕위의부자상속, 고구려공격, 마한소국정복 - 해상무역로개척, 해외진출 ( 요서, 산둥, 규슈 ) - 불교공인 중앙집권화를사상적으로뒷받침 백제의대외진출백제는고구려와더불어요동의동쪽에있었다. 진 ( 晉 ) 나라시대에고구려가요동을점유하니백제는요서 진평두군을차지하고스스로백제군을두었다. -양서-

< 늘푸른고한국사수업자료 - Ⅰ. 우리역사의형성과고대국가의발전 > - 6-3) 신라건국내물왕 (4세기) - 경주지역의토착민과유이민집단의결합으로건국, 진한의사로국에서출발 - 박 석 김의 3 성이교대로왕위계승 이사금 - 왕위계승 : 김씨에의한왕위계승권확립 - 왕의칭호 : 이사금에서으로변화 - 광개토대왕 [ 고구려 ] 과의교류 1 왜의격퇴과정에서고구려광개토대왕의군대가신라의영토내에주둔 ( 증거 : ) 2 신라가고구려의간섭을받는한편, 고구려를통해중국문물을수용하며고대국가로성장 4) 가야연맹 ➀ 성립 : 변한소국에서기원 ( 낙동강하류유역 ) ➁ 경제 : 농경발달 ( 벼농사 ), 철생산, 중계무역 ➂ 변천가 ) 전기가야 (3~5세기) : 김해의금관가야중심 5세기초고구려의공격으로해체나 ) 후기가야 (5세기후반 ~6세기 ) : 고령의대가야중심 ➃ 6세기중반금관가야는신라법흥왕때, 대가야는신라진흥왕때멸망 5세기 - 백제와동맹체결 [ 나 제동맹 ] 하여고구려간섭에서벗어나려함지증왕 - 국호 ( 신라 ) 왕호( 마립간에서 왕 으로 ) 변경, (6세기) - 우경 ( 牛耕 ) 보급, 우산국 ( 울릉도 ) 복속 - 통치질서확립 : 병부설치, 율령반포, 공복제정법흥왕 - 신흥세력포섭 : 골품제정비, 불교공인 (6세기) - 독자적연호사용 [ 건원 ], 금관가야 ( 김해 ) 정복 5) 고대국가의통치체제 1 초기 중앙지배집단 : 고구려 백제의 5부, 신라 6부 각부 ( 部 ) 의귀족들이각자관리를거느리고자신의영역을지배 귀족회의체가국가중대사결정하는귀족중심의정치 2 후기 정비 : 각부의귀족이독자적지위를상실하고국왕의신하로포섭됨 관리들의등급을정함 / 왕아래에하나의체계로조직되어상하관계이룸 고구려 (14 관등, 형 사자 ), 백제 (16 관등, 좌평 솔 덕 ), 신라 (17 관등, 찬 나마 ) 각부의성격이부족적성격에서행정적성격으로바뀜 3 지방관리 : 욕살 ( 고구려 ), 방령 ( 백제 ), 군주 ( 신라 ) 를파견하여지방을직접지배 구분 고구려 백제 신라 수상귀족회의관등제 14 관등 6좌평, 16관등 17관등

< 늘푸른고한국사수업자료 - Ⅰ. 우리역사의형성과고대국가의발전 > - 7-1) 고구려의대외팽창 [5 세기 ] 4. 삼국의발전과항쟁 2) 백제의중흥 [6 세기 ] 문주왕 - 웅진천도 (475), 왕권약화 ( 귀족세력강화 ) 동성왕 - 신라와의동맹강화 (493) 광개토대왕장수왕 (413-491,5세기) - 백제를공격하여한강이북지역차지 - 요동지역진출, 신라에침입한왜군격퇴 - 다면외교 : 중국남 북조와교류 중국세력견제 - 평양천도 (427) : 왕권강화 나 제동맹 (433) - 남진정책 : 백제한성을공격하여함락시킴 (475) - 독자적천하관 : 광개토대왕릉비, 중원고구려비 무령왕 - 지방 22담로에왕족을파견하여지방통제강화 (6세기) - 무령왕릉 : '... 영동대장군백제사마왕...' 성왕 - 국호를남부여로바꾸고수도를사비로천도 (538) (523-554 - 중앙관청과지방통치조직정비, 불교진흥,6세기) - 일시적으로한강하류수복 관산성전투에서전사 (554) 3) 신라의한강유역진출 [6세기] 진흥왕 (534-576,6 세기 ) - 체제정비 : 화랑도의국가조직화, 불교교단정비 - 대외팽창 : 한강유역장악, 함흥평야까지진출, 대가야정복 - 단양적성비와 4 개의순수비 ( 북한산, 창녕, 황초령, 마운령 )

< 늘푸른고한국사수업자료 - Ⅰ. 우리역사의형성과고대국가의발전 > - 8-4) 고구려와수 당의전쟁 1 6세기말 ~7세기동북아시아정세 : 남북세력 ( 돌궐-고구려-백제-왜 ) 동서세력 ( 신라-수 당 ) 2 고구려와수의전쟁 : 수문제 양제의고구려침공 을지문덕의 (612) ➂ 고구려와당의전쟁 연개소문의대당강경책 : 국경에축조, 방어체제강화 당태종의침략 안시성싸움에서당군을막아냄 (645) 6) 신라의삼국통일 (676) 1 당의한반도지배야욕 : 계림도독부, 웅진도독부, 안동도호부설치 2 나 당전쟁 신라와고구려 백제의유민이연합하여당과대결 신라가고구려의부흥운동을지원, 백제에대한지배권장악 매소성과기벌포에서당의군대를섬멸하면서삼국통일달성 ➂ 한계와의의 한계 : 영토상으로대동강이남을확보하는데그침, 외세를끌어들임 의의 : 민족문화가발달하는기틀을마련함 5) 백제 고구려의멸망과삼국통일 1 신라의상황 : 백제의압박, 고구려와동맹에실패 당과연합, 나 당연합군결성 2 백제의멸망 (660) 나 당연합군에게사비성함락으로멸망 백제부흥운동전개 : 복신, 도침, 흑치상지등이왕자풍을왕으로추대, 주류성 임존성을근거로전개 부흥실패, 왜의지원병패배 ➂ 고구려의멸망 (668) 연개소문이후국론분열 나 당연합군에의해멸망 고구려부흥운동전개 : 검모잠 고연무 안승등이전개 신라의도움을받기도하였으나실패

< 늘푸른고한국사수업자료 - Ⅰ. 우리역사의형성과고대국가의발전 > - 9-5. 남북국의정치발전 1) 통일신라의발전과동요 무열왕신문왕성덕왕혜공왕 - 진골출신최초의왕, 이후무열왕의직계자손이왕위를세습 - 왕명을받들고기밀사무를관장하는 와그장관인 의기능을강화 - 김흠돌의모역사건을계기로귀족세력숙청 - 중앙정치기구, 군사조직, 지방행정조직정비하여중앙집권체제강화 - 문무관리에게 을지급하고녹읍을폐지 - 유교정치이념강조 : 유학사상강조, 유학교육을위해 설립 - 일반백성에게정전지급 - 귀족간의권력다툼으로정치적혼란 2) 통일신라의동요 1 중앙정부의지방통제력약화 농민반란 2 호족등장 : 지방의행정권 군사권장악, 반 ( 半 ) 독립적세력으로성장 ➂ 후삼국시대로분열 : 후백제 ( 견훤 ), 후고구려 ( 궁예 ) 신라의시대구분 [ 삼국사기 ] 상대중대하대 혈통 성골 ( 박혁거세 ~ 진덕여왕 ) 무열왕계진골 ( 무열왕 ~ 혜공왕 ) 내물왕계진골 ( 선덕왕 ~ 경순왕 ) 시기통일전통일후신라말

< 늘푸른고한국사수업자료 - Ⅰ. 우리역사의형성과고대국가의발전 > - 10-3) 발해의건국과발전 건국 - 대조영이동모산근처에서건국 (698) 무왕 문왕 선왕 - 영토확장, 당의산둥반도공격 - 당과화친을맺고제도와문물을수용 (3 성 6 부제도입, 상경성을장안성을본따반듯하게구획 ) - 강력한왕권확립, 최대의영토확보, 해동성국이라불림 - 5 경 15 부 62 주 ( 도독과자사등의관리파견 ) 멸망 - 거란에게멸망 (926) 문화 - 고구려계승의식 : 지배층의구성, 고구려문화계승 ( 돌방무덤, 온돌, 기와문양, 불상양식등 ) - 발해문화는고구려문화에당 말갈문화를함께융합함 4) 발해의대외관계 ➀ 연호사용 : 자주국가의상징 ( 대외적 ), 왕권강화 ( 대내적 ) 인안, 대흥 ➁ 당과친선관계 : 유학승과유학생파견, 교역활발, 발해관 [ 덩저우 ] ➂ 일본과교류 : 당과신라의견제가목적 ➃ 신라와의관계 : 상호간경쟁의식으로국제무대에서대립, 신라도를통해사람과물자의왕래가이루어짐

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< 늘푸른고한국사수업자료 - Ⅰ. 우리역사의형성과고대국가의발전 > - 12 - 발해사는한국사의일부이다발해는중국의지방정권이다말갈인이스스로세운말갈국가 발해를뒤이은정치세력이없기때문에각국이관련성을주장 + 현재영토문제

< 늘푸른고한국사수업자료 - Ⅰ. 우리역사의형성과고대국가의발전 > - 13-6. 고대국가의대외교류 1) 삼국의대외교류 중국 서역 - 고구려고분벽화 ( 중국신화의신, 동물 ) - 백제풍납토성 ( 중국동진과남조의토기발견 ) - 고구려고분벽화 ( 서역계통인물 ), 아프라시압궁전벽화 ( 고구려사신모습 ) - 신라경주돌무지덧널무덤에서유리그릇, 상감옥목걸이, 금제장식보검발견 2) 삼국문화의발달과일본전파 1 불교예술의발달 : 거대한사찰건립 ( 백제미륵사, 신라황룡사, 불국사등 ) 2 이두와향찰사용 : 한자의뜻과소리를따서우리말을표현함 ➂ 역사서편찬 : 고구려 ( 유기, 신집5권 ), 백제 ( 서기 ), 신라 ( 국사 ) 국력팽창기 ➃ 일본전파 : 일본고대아스카문화성립에기여함 3) 통일신라의대외교류와해상무역의성행 ➀ 활발한당과의교류 유학생파견 : 당빈공과합격생배출 최치원등 국제무역항번성 : 울산, 당항성 신라방 ( 마을 ), 신라소 ( 관청 ), 신라원 ( 사찰 ), 신라관 [ 덩저우 ] ➁ 해상왕장보고 (?~841) 완도에청해진을설치하여남해와황해의해상권장악 적산법화원건립 ➂ 상업발달 : 동시, 서시, 남시설치 ➃ 외래물품을선호하는사치풍조유행 사치금지명령

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