서울교육대학교사교육영향평가자체평가연구보고서 제출일 : 2016. 2. 29 서울교육대학교사교육영향평가 자체평가연구위원회
서울교육대학교사교육영향평가자체평가연구보고서 본보고서는 2015 년사교육영향평가기준에따라정확하게 작성되었으며, 보고서에는사실과다른내용이나고의적인 오류가포함되지아니하였음을확인합니다. 확인자 서울교육대학교총장김경성 ( 인 )
사교육영향평가자체평가위원회 소속직위성명작성분야 교무처교무처장전영석 초등교육과부교수이수영 컴퓨터교육과교수김갑수 연구총괄개선노력평가계획수립서론및이론적배경설문조사및결과작성사교육유발요인분석조사결과분석 교무처교무팀장신금철평가계획수립 교무처입학홍보실장김규현 사교육유발요인분석 개선노력
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< 표 II-1> 전형별성별현황 구분 남자 여자 합계 수시 5(3.1) 50(30.9) 55(34.0) 정시 19(11.7) 88(54.3) 107(66.0) 합계 24(14.8) 138(85.2) 162(100.0) - 4 -
[ 그림 II-1] 전형별성별현황 < 표 II-2> 전형별졸업연도현황 2013년 2월 2014년 2월 2015년 2월이전졸업졸업졸업 합계 수시 0(0.0) 5(9.1) 50(90.1) 55 정시 17(15.9) 41(38.2) 49(45.8) 107 합계 17(10.5) 46(28.4) 99(61.1) 162-5 -
[ 그림 II-2] 전형별졸업연도현황 - 6 -
< 표 II-3> 전형별출신고교유형현황 일반고 특목고 ( 외고, 과학고등 ) 자율고 특성화고 기타 수시 43(78.2) 11(20.0) 1(1.8) 0(0.0) 0(0.0) 정시 96(89.7) 6(5.6) 5(4.7) 0(0.0) 0(0.0) 합계 139(85.8) 17(10.5) 6(3.7) 0(0.0) 0(0.0) [ 그림 II-3] 전형별출신고교유형현황 (%) - 7 -
< 표 II-4> 전형별계열현황 인문계 자연계 예체능계 기타 수시 49(89.1) 6(10.9) 0(0.0) 0(0.0) 정시 81(75.7) 26(24.3) 0(0.0) 0(0.0) 합계 130(80.2) 32(19.8) 0(0.0) 0(0.0) [ 그림 II-4] 전형별계열현황 - 8 -
< 표 II-5> 전형별내신성적현황 상위 (10% 이내 ) 중상위 (11~30%) 중위 (31~60%) 중하위 (61~80%) 하위 (81% 이하 ) 수시 48(87.3) 5(9.1) 1(1.8) 0(0.0) 1(1.8) 정시 95(88.8) 10(9.3) 1(0.9) 1(0.9) 0(0.0) 합계 143(88.3) 15(9.3) 2(1.2) 1(0.6) 1(0.6) [ 그림 II-5] 전형별내신성적현황 - 9 -
< 표 II-6> 전형별출신고교소재지역현황 서울 경기인천 충청호남권 영남권 기타 ( 강원, 제주등 ) 수시 14(25.5) 14(25.5) 12(21.8) 10(18.2) 5(9.1) 정시 42(39.3) 20(18.7) 28(26.2) 14(13.1) 3(2.8) 합계 56(34.6) 34(21.0) 40(24.7) 24(14.8) 8(4.9) [ 그림 II-6] 전형별출신고교소재지역현황 - 10 -
< 표 II-7> 전형별출신고교소재지역현황 대도시군기타중소도시 ( 특별시, 광역시 ) ( 읍, 면 ) ( 도서지역 ) 수시 28(50.1) 25(45.5) 2(3.6) 0(0.0) 정시 59(55.1) 41(38.3) 7(6.5) 0(0.0) 합계 87(53.7) 66(40.7) 9(5.6) 0(0.0) [ 그림 II-7] 전형별출신고교소재지역특성현황 - 11 -
< 표 II-8> 월평균사교육비지출현황 항목 N % 월 200만원이상 2 1.2 월 150만원 ~ 200만원미만 8 4.9 월 100만원 ~ 150만원미만 19 11.7 월 50만원 ~ 100만원미만 43 26.5 월 10만원 ~ 50만원미만 72 44.4 없음 ( 사교육을받지않았음혹은사교육비지출없음 ) 18 11.1 합계 162 100.0 [ 그림 II-8] 월평균사교육비지출현황 - 12 -
< 표 II-9> 사교육수강형태 항목 N % 학원 87 53.7 개인과외 30 18.5 인터넷강의 24 14.8 없음 ( 사교육을받지않았음 ) 16 9.9 그룹과외 5 3.1 학습지 0 0.0 합계 162 100.0 [ 그림 II-9] 사교육수강형태 - 13 -
< 표 II-10> 입학전형유형에따른사교육증가유발정도 항목 N % 정시 ( 수능점수 ) 61 37.7 학생부 + 논술 38 23.5 없음 ( 전형유형과무관함 ) 25 15.4 학생부종합전형 ( 학생부 + 수능 + 면접 ) 20 12.3 학생부 + 수능 12 7.4 학생부 + 면접 5 3.1 기타 1 0.6 합계 162 100.0-14 -
< 표 II-11> 서울교대진학고민시기 항목 N % 고등학교입학후 63 38.9 입학원서를쓰면서 62 38.3 중학교이전 27 16.7 기타 10 6.2 합계 162 100.0 * 기타 : 고3직전 (1), 고교졸업후 (1), 타대학을다니면서 (3), 군대에서 (1), 재수 (4) [ 그림 II-10] 서울교대진학고민시기 (%) - 15 -
< 표 II-13-1> 서울교대진학고민후, 사교육필요성증가여부 항목 N % 그렇다 26 16.0 그렇지않다 136 84.0 합계 162 100.0 < 표 II-13-2> 서울교대진학고민후, 사교육필요성증가된사교육내용 사교육내용 필요성을필요성을필요성을느끼지않았음약간느꼈음매우느꼈음 수능 51(31.5) 64(39.5) 47(29.0) 면접 75(46.3) 56(34.6) 31(19.1) 내신 91(56.2) 48(29.6) 23(14.2) 서류작성 115(71.0) 34(21.0) 13(8.0) 이력 ( 스펙, 학교활동과수상실적 ) 121(74.7) 31(19.1) 10(6.2) - 16 -
[ 그림 II-11] 서울교대진학고민후, 사교육필요성증가여부 ( 명 ) - 17 -
< 표 II-14> 사교육경험의입학도움여부 받지않았음 도움이되지않았음 약간도움이되었음 매우도움이되었음 수능 31(19.1) 6(3.7) 68(42.0) 57(35.2) 면접 102(63.0) 18(11.1) 24(14.8) 18(11.1) 내신 69(42.6) 13(8.0) 65(40.1) 15(9.3) 대학입학전형에대한일반적인정보 121(74.7) 15(9.3) 18(11.1) 8(4.9) 자기소개서작성 135(83.3) 12(7.4) 10(6.2) 5(3.1) 논술및구술준비 116(71.6) 21(13.0) 22(13.6) 3(1.9) 외국어공인어학성적 138(85.2) 11(6.8) 10(6.2) 3(1.9) 활동보고서, 프로젝트보고서작성등 147(90.7) 9(5.6) 5(3.1) 1(0.6) 인 적성검사 145(89.5) 10(6.2) 6(3.7) 1(0.6) 비교과활동 ( 봉사, 독서등 ) 145(89.5) 10(6.2) 6(3.7) 1(0.6) 특기적성 ( 경시대회 / 자격증등 ) 관련 138(85.2) 14(8.6) 9(5.6) 1(0.6) 특정지원희망대학에대한진학컨설팅 133(82.1) 15(9.3) 14(8.6) 0(0.0) 학업계획서, 비전설계도작성 144(88.9) 11(6.8) 7(4.3) 0(0.0) - 18 -
[ 그림 II-12-1] 사교육경험의입학도움여부 ( 명, 전체응답자 162 명기준 ) [ 그림 II-12-2] 사교육경험의입학도움여부 (%, 사교육경험자경우만해당 ) - 19 -
< 표 II-15> 입학전형대비준비요소 항목 N % 수능성적 55 34.0 내신관리 52 32.1 면접준비 31 19.1 교사로서의자질과적성 10 6.2 이력 ( 스펙 ) 관리 8 4.9 서류구비 6 3.7 합계 162 100.0 [ 그림 II-13] 입학전형대비준비요소 - 20 -
< 표 II-16> 진학결정영향력 항목 N % 교직적성 63 38.9 내적동기 학문적흥미 13 8.0 요인 (46.9%) 취직률과취업전망 37 22.8 합격할가능성 13 8.0 주변사람들의권유 12 7.4 미래비전 11 6.8 학교의명성 7 4.3 수능성적 2 1.2 내신성적 0 0.0 대학수학에드는총비용 1 0.6 장학금및재정지원제도 0 0.0 뚜렷한이유없음 1 0.6 기타 2 1.2 합계 162 100.0 외적동기요인 (50.6%) 기타요인 (2.5%) - 21 -
내적요인 (46.9%) 외적요인 (50.6%) 기타요인 (2.5%) [ 그림 II-14] 진학결정영향력 - 22 -
< 표 II-17> 지원제출서류준비및작성의부담정도 항목 N % 전혀부담되지않았다 31 19.1 부담되지않았다 28 17.3 보통이다 52 32.1 부담되었다 43 26.5 매우부담되었다 8 4.9 합계 162 100.0 [ 그림 II-15] 지원제출서류준비및작성의부담정도 - 23 -
< 표 II-18> 면접문항의수준 항목 N % 고교교육과정을성실하게수행하였으면충분히해결할수있는수준이었다. 100 61.7 고교교육과정을성실하게수행하였더라도해결하기어려운수준이었다. 13 8.0 고교교육과정이외의내용이많았지만해결할수있는수준이었다. 45 27.8 고교교육과정이외의내용이많아서해결하기어려운수준이었다. 4 2.5 합계 162 100.0 [ 그림 II-16] 입시면접수준 (%) - 24 -
< 표 II-19> 우리대학입학준비도움 항목 N % 나스스로의계획과실천 112 69.1 부모님 ( 가족 ) 의도움 19 11.7 고등학교선생님의안내와지원 13 8.0 대학의안내, 홍보자료 6 3.7 학원의도움 5 3.1 기타 5 3.1 선배의경험과충고 2 1.2 합계 162 100.0 [ 그림 II-17] 우리대학입학준비도움 - 25 -
< 표 II-20> 우리대학입학관련정보습득경로 항목 N % 본교홈페이지정보 41 25.3 우리대학구성원의정보제공 31 19.1 본교발행입시용안내책자 8 4.9 입시전문포털사이트 41 25.3 입시지도교사의정보제공 20 12.3 입시박람회 4 2.5 상업용대학정보책자 3 1.9 기타 14 8.6 합계 162 100.0 내부제공자료 (49.4%) 외부제공자료 (42.0%) 기타 (8.6%) 내부제공자료 (49.4%) 외부제공자료 (42.0%) (8.6%) [ 그림 II-18] 우리대학입학관련정보습득경로 ( 명 ) - 26 -
< 표 II-21> 우리대학제공정보의유용성 항목 N % 전혀도움이안되었다 8 4.9 도움이안되었다 13 8.0 보통이다 68 42.0 도움이되었다 67 41.4 매우도움이되었다 6 3.7 합계 162 100.0-27 -
. < 표 II-22> 합격에영향을미치는전형요소에대한인식 항목 N % 수능 71 43.8 내신 ( 학생부교과성적 ) 51 31.5 면접 18 11.1 비교과활동 ( 봉사, 독서등 ) 8 4.9 자기소개서등지원서류 7 4.3 교직적성 5 3.1 학교장 ( 교사 ) 추천서 1 0.6 국제적경험등특별이력 0 0.0 기타 1 0.6 합계 162 100.0 [ 그림 II-19] 합격에영향을미치는전형요소에대한인식 - 28 -
< 표 II-23> 준비하지않아도된다고알려진전형요소 항목 N % 국제적경험등특별이력 114 70.4 비교과활동 ( 봉사, 독서등 ) 12 7.4 교직적성 9 5.6 면접 9 5.6 학교장 ( 교사 ) 추천서 7 4.3 자기소개서등지원서류 2 1.2 내신 ( 학생부교과성적 ) 1 0.6 수능 0 0.0 기타 8 4.9 없음 0 0.0 합계 162 100.0-29 -
< 표 II-24> 대학선택시교원양성대학의특징및교육과정, 진로에대한인식정도 항목 N % 전혀몰랐다 8 4.9 조금알고있었지만잘몰랐다 45 27.8 어느정도알고있었다 78 48.1 자세히알고있었다 31 19.1 합계 162 100.0 [ 그림 II-20] 대학선택시교원양성대학의특징및교육과정, 진로에대한인식정도 - 30 -
< 표 III-1> 응답자자녀의성별현황 남자여자무응답합계 32(36.4) 55(62.5) 1(1.1) 88(100) [ 그림 III-1] 지원자성별현황 (%) - 31 -
< 표 III-2> 지원자졸업연도현황 2016 년예정 2015 년 2014 년 2013 년이전 56(63.6) 18(20.5) 7(8.0) 7(8.0) [ 그림 III-2] 지원자졸업연도현황 - 32 -
< 표 III-3> 지원자고교내신평균성적 상위 (10% 이내 ) 중상위 (11~30%) 중위 (31~60%) 중하위 (61~80%) 하위 (81% 이하 ) 무응답 62(70.5) 17(19.3) 4(4.5) 1(1.1) 0(0.0) 4(4.5) [ 그림 III-3] 지원자고교내신평균성적 - 33 -
< 표 III-4> 출신고교유형현황 일반고특목고자율고기타 56(63.6) 18(20.5) 10(11.4) 4(4.5) [ 그림 III-4] 출신고교유형현황 - 34 -
< 표 III-5> 출신고교소재지역현황 서울경기 인천충청 호남영남 기타 ( 강원, 제주 ) 19(21.591) 31(35.227) 19(21.591) 16(18.182) 3(3.409) [ 그림 III-5] 출신고교소재지역현황 - 35 -
< 표 III-6> 출신지역의특성 대도시 ( 특별시, 광역시 ) 중소도시군 ( 읍, 면 ) 기타도서지역 무응답 48(54.5) 31(35.2) 7(8.0) 1(1.1) 1(1.1) [ 그림 III-6] 출신지역특성 < 표 III-7> 지원전형유형 일반전형 국가보훈대상자 소년 소녀가장 농 어촌전형 기회균형선발 재외국민 무응답 74(84.1) 2(2.3) 0(0.0) 5(5.7) 6(6.8) 0(0.0) 1(1.1) - 36 -
< 표 III-8> 사교육관련정보습득경로 항목 N % 주변학부모 30 34.1 언론 ( 신문, 방송 ) 및인터넷 30 34.1 ( 자녀 ) 친구 8 9.1 친인척 4 4.5 학교선생님 3 3.4 학원관계자 3 3.4 전단지 0 0.0 기타 1 1.1 받지않음 7 8.0 무응답 2 2.3 [ 그림 III-7] 사교육정보습득경로 - 37 -
< 표 III-9> 월평균사교육비지출현황 항목 N % 200만원이상 5 5.7 100~200만원 11 12.5 50~100만원 22 25.0 10~50만원 26 29.5 10만원이하 5 5.7 사교육비지출없음 19 21.6 [ 그림 III-8] 월평균사교육비지출현황 - 38 -
< 표 III-10> 학생부종합전형을고려한사교육참여여부 항목 N % 받음 10 11.4 받지않음 78 88.6 [ 그림 III-9] 학생부종합전형을고려한사교육참여여부 - 39 -
< 표 III-11> 사교육비분야별지출현황 항목 N % 수능 45 51.1 내신 15 17.0 논술 2 2.3 자기소개서 1 1.1 면접 1 1.1 비교과영역 ( 봉사, 독서영역 ) 0 0.0 포트폴리오 0 0.0 인 적성검사 0 0.0 지원학과관련체험활동 0 0.0 특기 ( 경시대회, 자격증등 ) 0 0.0 받지않음 21 23.9 기타 1 1.1 무응답 2 2.3 [ 그림 III-10] 사교육분야별지출현황 - 40 -
< 표 III-12> 사교육을받게되는이유항목평균학교교육만으로는대학별입시전형에대한대비가부족해서 3.76 학교교육만으로는예 체능등특기적성을제대로키우기어려워서 3.39 학교의개별적인학습관리부족 3.35 학교의수준별수업이제대로이루어지지못해서 3.33 수능시험이학교에서실제로배우는내용보다어렵게출제되어서 3.16 사교육이보편화되어사교육에참여하지않으면불안해서 3.06 학교시험이학교에서실제로배우는내용보다어렵게출제되어서 2.57 학교의학습분위기, 학습시설이좋지않아서 2.49 [ 그림 III-11] 사교육을받게되는이유 - 41 -
< 표 III-13> 사교육감소효과 항목 평균 수능시험반영비율확대 3.76 EBS와수능연계 3.53 교육부, 시 도교육청, 대학의입시정보제공 3.14 내신성적등학생부교과중심선발 2.88 학생부종합전형확대 2.84 학생선발관련대학의자율권확대 2.84 [ 그림 III-12] 사교육감소효과 - 42 -
< 표 III-14> 사교육기관활용이유 항목 평균 학생부종합전형, 진학컨설팅을통한준비가더유리할것같아서 3.40 학생부종합전형에필요한면접방법에대한지도를받기위해서 3.28 학생부종합전형기준및방법에대한구체적인정보확인을위해서 3.27 학생부종합전형에필요한서류작성에도움을받기위해서 3.23 학교를통해서는학생부종합전형에대한대비가현실적으로어려워서 3.10 [ 그림 III-13] 사교육기관활용이유 - 43 -
< 표 III-15> 본교와관련된유용한정보습득경로 항목 N % 본교홈페이지정보 28 31.8 우리대학구성원의정보 6 6.8 본교발행입시용안내책자 5 5.7 입시전문포털사이트 23 26.1 입시지도교사의정보제공 9 10.2 입시박람회 1 1.1 상업용대학정보책자 0 0.0 기타 11 12.5 무응답 5 5.7 내부제공자료 (44.3%) 외부제공자료 (37.5%) 기타 (12.5%) [ 그림 III-14] 우리대학입학관련정보습득경로 (%) - 44 -
< 표 III-16> 우리대학제공정보의유용성 항목 N % 전혀도움이안되었다. 2 2.3 도움이안되었다. 8 9.1 보통이다. 32 36.4 도움이되었다. 38 43.2 매우도움이되었다. 8 9.1 평점 2.52 [ 그림 III-15] 우리대학제공정보의유용성 - 45 -
< 표 III-17> 지원제출서류의부담정도 항목 N % 매우부담되었다. 10 11.4 부담되었다. 19 21.6 보통이다. 31 35.2 부담되지않았다. 19 21.6 전혀부담되지않았다. 5 5.7 무응답 4 4.5 평점 3.12 [ 그림 III-16] 지원제출서류의부담정도 - 46 -
< 표 III-18> 우리대학입학전형을고려한사교육참여여부 항목 N % 받음 21 23.9 받지않음 66 75.0 무응답 1 1.1 [ 그림 III-17] 우리대학입학전형을고려한사교육참여여부 - 47 -
< 표 III-19> 우리대학선택에가장큰영향을끼친요인 항목 N % 교직적성 37 42.0 내적동기요인 학문적흥미 2 2.3 (44.3%) 학교의명성 13 14.8 취직률과취업전망 17 19.3 미래비전 10 11.4 주변사람들의권유 2 2.3 합격할가능성 1 1.1 외적동기요인 (48.9%) 뚜렷한이유없음 0 0.0 기타요인 기타 0 0.0 (0.0%) 무응답 6 6.8 [ 그림 III-18] 우리대학선택에가장큰영향을끼친요인 - 48 -
< 표 III-20> 교원양성대학의특성및교육과정, 진로에대한인식 항목 N % 전혀모른다 1 1.1 조금알고있지만잘모르겠다 32 36.4 어느정도알고있다 41 46.6 자세히알고있다 14 15.9 [ 그림 III-19] 교원양성대학의특성및교육과정, 진로에대한인식 - 49 -
< 표 III-21> 지원자의교사적자질 항목 N % 천부적이다. 7 8.0 매우많다 64 72.7 보통이다. 11 12.5 적지만키울수있다. 5 5.7 잘모르겠다 0 0.0 무응답 1 1.1 [ 그림 III-20] 지원자의교사적자질 (%) - 50 -
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평가준거우수보통개선필요 전담조직유무 평가계획의충실성및적절성 평가계획수립의절차와방법의체계성 평가계획, 분석및개선노력의논리성 평가계획의효과성 총평 평가자료 : 부록 1. 입학사정관제운영위원회내규 - 53 -
소속 직위 성명 책임평가분야 교무처 교무처장 전영석 연구총괄, 개선노력 초등교육과 부교수 이수영 평가계획수립, 서론및이론적배경 컴퓨터교육과 교수 김갑수 사교육유발요인분석, 조사결과분석 교무처 교무팀장 신금철 평가계획수립 교무처 입학홍보실장 김규현 사교육유발요인분석, 개선노력 단계내용세부내용 1 단계 사교육영향평가 위원회구성 Ÿ 교수, 입학사정관, 입학홍보실직원, 전문가등 이참여하는 사교육영향평가위원회 를구성 하여자체평가를실시 2단계 평가 3단계 자체평가연구보고서작성 4단계 보고서제출 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ 전형자료에대한사교육영향요소검토입학요강및대학입학전형계획주요사항검토서류및면접평가에대한의견개진사교육영향평가조사실시사교육영향평가연구보고서활용자체평가연구보고서작성자체평가연구보고서는교무처에제출교무처는입학전형관리위원회에제출 Ÿ 자체평가결과는차기또는차차기학년도대입 5 단계 대입전형기본계획 및전형운영에반영 전형기본계획수립시반영하며, 차기학년도전형운영에반영가능한평가내용은적용하도록 입학전형관리위원회에의견제시 - 54 -
증빙 : 2015년사업결과보고서 사교육영향평가반영실적 참조 평가준거우수보통개선필요 2-1-1. 자기주도적학습역량갖춘학생선발노력 2-1-2. 학교생활기록부반영정도 2-1-3. 제출서류의과부담정도 2-1-4. 공교육저해요소포함정도 2-1-5. 지원자격제한유무 2-1-6. 고교, 학생및학부모에입시정보제공정도에정보제공정도 총평 - 55 -
정시학생부교과반영비율축소 : 16%(2013 학년도 ) 10%(2014 학년도 ) 정시수능반영비율축소 : 60%(2013 학년도 ) 50%(2014 학년도 ) 평가자료 : 2016 학년도서울교육대학교모집요강 - 56 -
평가자료 : 2016 학년도서울교육대학교모집요강 제출서류준비및작성부담정도 2014학년도 2015학년도 2016학년도 * 전혀부담되지않았다 4.6 19.1 5.7 부담되지않았다 8.4 17.3 21.6 보통이다 18.9 32.1 35.2 부담되었다 49.2 26.5 21.6 매우부담되었다 18.5 4.9 11.4 무응답.4 0 0 합계 100.0 100.0 0-57 -
평가에반영하지않는구체적사례 1) 토익 토플 텝스, JLPT, HSK 등공인어학시험성적과교과관련된교외수상실적은어떠한내용이라도평가에미반영 2) 효행상, 선행상, 모범상, 봉사상등은교외상이라도수상사유가타당한경우평가에반영할수있음. 단, 이와관련된수상이라도교과와관련된경우에는평가에미반영 ( 예 : 효행글짓기대회, 봉사 UCC 대회등교과와관련된경시대회 ) 3) 평가에미반영하는교외상예시 - 논술경진대회, 문예백일장, 토론대회, 의견말하기, 주장발표대회 - 각종글짓기대회, 편지쓰기대회, 일기쓰기대회, 웅변대회, 연극대회 - 한자대회, 독서활동관련대회, 독후감대회, NIE 대회 - 영어쓰기대회, 영어작문대회, 영어일기대회, 영어말하기대회 - 영어듣기대회, 영어연극대회, 영어토론대회 - 수 과학관련올림피아드및경진대회 - 과학관련올림피아드, 과학탐구대회, 과학실험대회, 과학전람회 - 학생발명대회, 과학상상화대회, 각종논문대회, 원자력탐구올림피아드, 원자력공모전, 로봇조립대회 - 사회관련올림피아드, 향토사례탐구대회, 역사신문만들기대회, 모의증권대회, 모의법정대회 - 체육관련대회 ( 전국체전, 전국소년체전, 올림픽, 각종운동경기대회, 바둑대회, 장기대회, 체스대회등 ) - 음악 ( 피아노, 콩쿨, 성악, 합주등 ) 및미술관련대회 ( 사생, 국전, 서예, 조각등 ) - 정보 컴퓨터관련대회 ( 정보올림피아드, 정보검색대회, 각종게임대회, 정보통신윤리대회, 컴퓨터꿈나무등 ) - 창의력관련대회 ( 창의력올림피아드, 창의력올림픽등 ) - 환경관련대회 ( 환경올림피아드, 환경올림픽등 ) - 각종 UCC 대회 표어대회 포스터대회 퀴즈대회 - 각종기능대회 기능경진대회, 기능올림픽, 국제기능올림픽, 창업아이템대회, 미술대회등 4) 해외봉사실적이나각종캠프등사교육기관의존가능성이높은체험활동은평가에미반영 ( 우리대학에서주최한캠프라도반영하지않음 ) 평가자료 : 2016 학년도서류평가가이드 - 58 -
평가자료 : 2016학년도서울교육대학교모집요강 평가자료 : 2016학년도서울교육대학교대학입학전형계획주요사항 평가자료 : 2016학년도서울교육대학교모집요강 사업명 SNUE 설명회 1 차 SNUE 설명회 ( 수시 ) 주요내용 - 일시 : 2015.07.28. - 장소 : 서울교대종합문화관 - 참석인원 : 학생, 학부모 500 여명 - 주요내용 : 서울교대소개및 2016 학년도수시전형안내, 질의응답및입학전형안내 2 차 SNUE 설명회 ( 정시 ) - 일시 : 2015.11.21. - 장소 : 서울교대종합문화관 - 참석인원 : 학생, 학부모 300 여명 - 주요내용 : 재학생이소개하는우리대학, 면접준비방법및경험담, 우리대학정시전형안내, 1:1 개별상담 - 59 -
진주 ( 경남권 ) 광주 ( 호남권 ) 대구 ( 영남권 ) 대전 ( 충청권 ) 일시 2015.07.11. 2015.07.20. 2018.08.12. 2015.08.14. 거점지역설명회 장소 경상대학교 광주역무등산실 대전역인경실 동대구역회의실 대상 주요 내용 각지역소재학생및학부모 - 서울교대소개및홍보 - 2016 학년도수시 / 정시전형안내 - 질의응답및입시상담 SNUE 사향동행 캠퍼스 서초구청과연계하여설명회진행 - 일시 : 2015.07.04. - 장소 : 백석예술대학교소망관 - 참석인원 : 학생, 학부모 50 여명 - 주요내용 : 2016 학년도전형안내, 전년도입시결과분석, 질의응답및개별상담 1:1 맞춤형입시 카운슬링 대상 : 방문상담요청 40여명 기간 : 연중 장소 : 서울교육대학교소회의실 주요내용 : 수시 / 정시주요사항, 평가기준및방법, 면접준비등의 1:1 맞춤형진학정보제공 온라인입학상담 서울교육대학교입학정보센터홈페이지 Q&A 주요내용 : 온라인진학상담을통하여전형에관련한정보제공, 온라인문의후 3 일이내에신속하고정확한답변게시 홈페이지 대입정보제공 서울교육대학교입학정보센터공지사항 내용 : 2017학년도입시주요변경사항, 2016학년도수시 / 정시모집요강, 2014~2016 학년도인성영역면접문항, 출제기준, 채점기준공개 - 60 -
사업명 Dream-Fit 콘서트창의적체험활동지원프로그램 주요내용 일시 : 2016.02.01.( 월 ) 장소 : 서울교대에듀웰센터컨벤션홀 참여인원 : 고교생 210여명 주요내용 - 우리학교의인재상과교육비전및교육과정의특성 - 예비초등교사가갖추어야할덕목과나가야할길 - 우리학교입학전형안내 - 서울교대재학생과함께하는대학생활소개, 대학탐방, 공부방법안내 일시 : 2015. 3. ~ 2016. 2.( 상시운영 ) 대상 : 서울교대진학을희망하는고등학생 주요내용 - 재학생과함께하는캠퍼스투어 - 초등교육관련토론활동및질의응답 사업명진로인성캠프 SNUE 공감멘토링 주요내용 일시 : 2015.08.07.( 금 ) 장소 : 서울교대강의실 참여인원 : 고교생 30명, 서울교대재학생 23명, 입학사정관 1명 스토리텔링을바탕으로예술을활용한진로탐색특강실시 조별멘토진행하에그림언어를활용한자아및진로탐색, 공동체활동진행 심화진로멘토링 일시 : 2015. 8.~12. 참여인원 : 2학년고교생 47명, 재학생멘토 17명, 입학사정관 4명 주요내용 - 1:3으로멘토-멘티결연하여 10가지대주제를토대로 10차시에걸쳐멘토링실시 - 멘토-멘티간수시의견교환및토론 간담회진행 - 61 -
평가준거우수보통개선필요 2-3. 구술면접문항의사교육유발요인 2-4. 발표, 토론, 인성면접등의사교육유발요인 총평 - 62 -
평가영역평가내용면접방식및시간 교직인성 교직적성 교직교양 교사로서지녀야할사명감, 헌신, 사회공헌의지, 자신및외부환경에대한편견이나고정관념에서벗어난긍정적이고수용적인태도견지여부, 학교폭력상황대응및처리능력과이후인식변화등을정성적종합평가 교직진로선택에대한동기, 교직관련활동의지속성과열정, 창의적사고능력, 문제발견및문제해결능력, 리더로서의자질, 대인관계능력, 자기성찰능력등을정성적종합평가 교직과관련된지식의활용을통한논리적이고공감적인표현능력, 의사소통능력등을정성적종합평가 면접시질의사항 확인 < 면접방식 > ㆍ다대일 ( 면접위원 3, 학생 1) 방식ㆍ평가영역별 (A,B,C) 로학생이이동하며면접 < 평가시간 > ㆍ답변준비시간 : 유동적ㆍ면접시간 : 평가위원 1 인당 5 분내외 - 63 -
이런문항보다는 지식을직접물어보는문항 고교교육과정을벗어나는문항 답하기어려운문항 모범답안이있는문항 맞고틀림이분명한문항 이런문항으로출제를 다양한지식을활용할수있는문항 고교교육과정내의문항 누구나답할수있는문항 평가기준이있는문항 평가요소로평가할수있는문항 면접문항의질문수준 2014 학년도 2015 학년도증감 고교교육과정을성실하게수행하였으면충분히해결할수있는수준이었다 고교교육과정을성실하게수행하였더라도해결하기어려운수준이었다 고교과정이외의내용이많았지만해결할수있는수준이었다 고교과정이외의내용이많아서해결하기어려운수준이었다 61.8 61.7-0.1 5.5 8.0 2.5 31.1 27.8-3.3 1.7 2.5 0.8 합계 100.0 100.0-64 -
면접문항예시 2016 학년도서울교육대학교수시모집면접문제 [ 교직인성 ( 오전 )] 평가관점 다음자료를 1 분정도읽고면접관의질문에답하시오. [ 교내농구대회결승경기작전시간 ] A : 상대팀에서 가제일잘하고골도많이넣으니 만적극방어하면이길수있을거야. B : 는예민하고흥분도잘하니까, 거칠게수비하면말려들거야. 심판이보지않을때는살짝옷도잡아당기고약도좀올리고하자. A : 가골문쪽으로들어오면 3명이같이방어하자. C : 오늘은반칙하지말고경기하자. 반칙은나쁜거야. B : 아니야. 반칙도잘활용하면괜찮아. A : 는신경쓰지마. 못하니까. C : 난오늘컨디션이안좋은거같아. 자신없어. 너희만믿는다. B : 열심히연습했으니무조건이겨우승하도록하자. [ 경기후 ] 막상막하의경기에서이기자, 승리한학생중일부는기쁜나머지춤을추고, 어떤학생은셔츠를벗고, 또다른학생은상대팀을가리키며조롱하였다. 질문단계 [ 질문 1] : A, B, C 학생의발언내용을스포츠정신과결부시켜설명하시오. [ 질문 2] : 본인이교사라면, 경기전과경기후에지도할내용을인성교육의측면에서설명하시오. - 65 -
스포츠참가는스포츠정신 ( 스포츠맨십 ) 과사회성을향상시키고행복감, 자신감등긍정적정서를갖게하며정서적안정에도움을주어상호간의신뢰성형성, 의사소통, 공동체의식등의인성요소를함양할수있는좋은기회를제공한다. 관련내용 [ 질문 1] 관련 : 스포츠정신이란정해진규칙속에서자신이갖고있는능력을정정당당하게발현하기위한덕목을의미하는것으로, 여기에는공정한경쟁, 타인존중, 협력, 배려, 규칙준수, 희생, 공동체의식, 소통, 책임감등이포함된다. 의도적이고비신사적인반칙행위는금해야하지만, 정해진경기규칙내에서는반칙 ( 파울 ) 은상황에따라허용된다. 상대팀에게는반칙에해당하는기회 (advantage) 를주고해당팀에게는그에상응하는벌칙 (penalty) 을주기때문에, 반칙 ( 파울 ) 이무조건나쁜행위라고볼수는없다. A : 협력하며적극적으로경기에임하나타인을존중 ( 배려 ) 하는태도가부족함 B : 페어플레이를하지않고정정당당하게경기에임하지않으며승리만을위하는태도를보임 C : 규칙은준수하나최선을다하지않고책임감이부족함 [ 질문 2] 관련 : 인성교육의주요핵심요소인정직, 책임, 존중, 배려, 공감, 소통, 협동을적절하게활용하여설명하는지를평가한다. 경기전에는안전하게즐기기, 공정한경쟁, 규칙준수, 자기절제 ( 통제 ), 타인존중, 배려, 협동, 긍정적태도, 최선다하기등을지도할수있다. 경기후에는상호간인사 ( 악수 ), 승리축하및칭찬, 패배격려및배려, 경기에대한평가등을지도할수있다. 주 안 점 우수 : 스포츠정신 ( 스포츠맨십 ) 및인성덕목을충분히이해하고활용하여답변한경우 보통 : 질문 1 과 2 의답변이일반적인경우 미흡 : 질문 1 과 2 의답변이상투적이고부족한경우 제시된예시답안과다른대답을한경우에도, 거기에나타난해석과논리가타당한경우에는그에따라평정함 - 66 -
평가준거우수보통개선필요 2-5. 전형의논술반영정도 평가준거우수보통개선필요 2-6. 전형의공인어학시험성적반영정도 2-7. 전형의교외수상실적반영정도 총평 - 67 -
평가준거우수보통개선필요 2-8. 전형의간소화정도 - 68 -
정원내전형수 평가준거우수보통개선필요 2-9. 전형운영내용및전형요소와고교교육과정연계정도 - 69 -
전체모집인원 논술포함전형의모집인원 논술반영비율 전체모집인원 평가준거우수보통개선필요 2-10. 기타사교육유발요인 - 70 -
사교육내용 필요성을필요성을필요성을느끼지않았음약간느꼈음매우느꼈음 수능 51(31.5) 64(39.5) 47(29.0) 면접 75(46.3) 56(34.6) 31(19.1) 내신 91(56.2) 48(29.6) 23(14.2) 서류작성 115(71.0) 34(21.0) 13(8.0) 이력 ( 스펙, 학교활동과수상실적 ) 121(74.7) 31(19.1) 10(6.2) 받지않았음 도움이되지않았음 약간도움이되었음 매우도움이되었음 수능 31(19.1) 6(3.7) 68(42.0) 57(35.2) 면접 102(63.0) 18(11.1) 24(14.8) 18(11.1) 내신 69(42.6) 13(8.0) 65(40.1) 15(9.3) 대학입학전형에대한일반적인정보 121(74.7) 15(9.3) 18(11.1) 8(4.9) 자기소개서작성 135(83.3) 12(7.4) 10(6.2) 5(3.1) 논술및구술준비 116(71.6) 21(13.0) 22(13.6) 3(1.9) 외국어공인어학성적 138(85.2) 11(6.8) 10(6.2) 3(1.9) 활동보고서, 프로젝트보고서작성등 147(90.7) 9(5.6) 5(3.1) 1(0.6) 인 적성검사 145(89.5) 10(6.2) 6(3.7) 1(0.6) 비교과활동 ( 봉사, 독서등 ) 145(89.5) 10(6.2) 6(3.7) 1(0.6) 특기적성 ( 경시대회 / 자격증등 ) 관련 138(85.2) 14(8.6) 9(5.6) 1(0.6) 특정지원희망대학에대한진학컨설팅 133(82.1) 15(9.3) 14(8.6) 0(0.0) 학업계획서, 비전설계도작성 144(88.9) 11(6.8) 7(4.3) 0(0.0) - 71 -
평가준거우수보통개선필요 3-1 전형과정에서개선된사항 - 72 -
평가준거우수보통개선필요 3-2 다음학년도에서개선해야할사항 - 73 -
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평가영역 평가준거 평가우수보통개선필요 1. 평가계획 1-1. 평가계획의충실성및적절성 2-1. 학생부전형준수여부 2-1-1. 자기주도적학습역량갖춘학생선발노력 2-1-2. 학교생활기록부반영정도 2-1-3. 제출서류의과부담정도 2-1-4. 공교육저해요소포함정도 2-1-5. 지원자격제한유무 2-1-6. 고교에정보제공정도 2-1-7. 학생및학부모에입시정보 2. 사교육유발요인 제공정도 2-2. 자기소개서와추천서등서류작성의사교육유발요인 2-3. 구술면접의사교육유발요인 2-4. 발표 토론 인성면접등의사교육유발요인 2-5. 전형의논술반영정도 2-6. 전형의공인어학시험성적반영정도 2-7. 전형의교외수상실적반영정도 2-8. 전형간소화정도 2-9. 전형운영내용및전형요소와고교교육과정연계정도 2-10. 기타사교육유발요인평가 3. 개선노력 3-1. 전형과정에서개선된사항 3-2. 다음학년도전형에서개선할사항 - 78 -
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부록 1. 입학사정관제운영위원회내규 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4-81 -
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서울교육대학교입학전형개선을위한설문지 ( 학생용 ) 안녕하세요? 서울교육대학교에서는입시전형개선과재학생학업지원을위하여학생들의대학생활과인식에대한설문조사를실시하고있습니다. 설문은약 20분정도소요될정도입니다. 응답내용은통계분석을위해부호화되므로개인정보가드러나지않습니다. 또한응답자료는연구목적이외에는사용되지않을것을약속드립니다. 조금많은문항입니다만우리대학의발전에귀중한자료가된다는점을감안하여솔직하고성실한응답을부탁드립니다. 감사합니다. 2016. 1 서울교육대학교교무처입학홍보실 설문참여와정보제공에동의합니다. 동의비동의 성명 학번 성별 1 남 2 여 - 83 -
다음은서울교육대학교입학전형에대한사항입니다. 해당하는곳에 표하여주십시오. [ 수시전형 ] 지원전형유형 [ 정시전형 ] 다음은입학전고등학교에대한사항입니다. 해당하는곳에 표하여주십시오. 고교졸업년도 1 2015 년 2 월 2 2014 년 2 월 3 2013 년 2 월 4 2012 년 2 월이전계열 1 인문계 2 자연계 3 예체능계 4 기타 고등학교전학년 ( 전과목 ) 평균성적 출신고교유형 고등학교소재지역고등학교소재지역특성 1 상위 (10% 이내 ) 2 중상위 (11~30%) 3 중위 (31~60%) 4 중하위 (61~80%) 5 하위 (81% 이하 ) 1 일반고 2 특목고 ( 외고, 과학고등 ) 3 자율고 4 특성화고 5 기타 1 서울 2 경기 인천 3 충청 호남권 4 영남권 5 기타 ( 강원, 제주등 ) 1 대도시 ( 특별시, 광역시 ) 2 중소도시 3 군 ( 읍, 면 ) 4 기타 ( 도서지역 ) 다음은입학전고등학교시기사교육경험에대한문항입니다. 해당하는번호를 선택하여 표하여주십시오. 1. 고등학교입학후우리대학입학전까지대학입시준비를위해한달평균사 교육비를어느정도지출했습니까? [ 한달평균비용 ] 1 월 200만원이상 2 월 150만원 ~ 200만원미만 3 월 100만원 ~ 150만원미만 4 월 50만원 ~ 100만원미만 5 월 10만원 ~ 50만원미만 6 없음 ( 사교육을받지않았음 ) 2. 사교육을받았다면, 주로어떤형태였나요? 1 학원 2 개인과외 3 그룹과외 4 학습지 5 인터넷강의 6 없음 ( 사교육을받지않았음 ) 3. 다음중사교육을받았던과목을모두체크하시오. 1 국어 2 영어 3 수학 4 과학 5 논술 6 제2 외국어 7 진학컨설팅 ( 면접, 자기소개서작성등 ) 8 기타 ( 위과목이외의과목 ) 9 없음 ( 사교육을받지않았음 ) - 84 -
4. 다음중사교육을받아야할필요성을가장증가시키는전형유형은무엇이라 고생각하십니까? 1 정시 ( 수능점수 ) 2 학생부 + 논술 3 학생부 + 수능 4 학생부 + 면접 5 학생부종합전형 ( 학생부 + 수능 + 면접 ) 6 기타 7 없음 ( 전형유형과무관함 ) 다음은서울교육대학교진학및입시과관련된문항입니다. 해당하는번호를선택 하여 표하여주십시오. 5. 서울교대진학을고민하기시작한시기는언제입니까? 1 중학교이전 2 고등학교입학후 3 입학원서를쓰면서 4 기타 ( ) 6. 서울교대진학고민시작이후사교육을받아야할필요성이증가하였습니까? 1 그렇다 2 그렇지않다 7. 서울교대진학고민을시작한이후아래각전형요소에대해사교육을받아야 할필요성이얼마나더느끼게되었나요?( 실제사교육을받았는가의여부와는 무관하게필요하다고생각한정도를표시해주세요.) 1 1 2 3 2 1 2 3 3 1 2 3 4 (, ) 1 2 3 5 1 2 3 6 ( ) 1 2 3 8. 우리대학입학전형에대비하여가장공들여준비한요소는무엇입니까? 1 내신관리 2 이력 ( 스펙 ) 관리 3 면접준비 4 서류구비 5 수능성적 6 교사로서의자질과적성 7 기타 - 85 -
9. 다음각항목의사교육을받은경험이있다면, 사교육이우리대학입학에얼마나 도움이되었다고생각합니까? 1 0 1 2 3 2 0 1 2 3 3 ( / ) 0 1 2 3 4 0 1 2 3 5 0 1 2 3 6 0 1 2 3 7 0 1 2 3 8 (, ) 0 1 2 3 9 0 1 2 3 10 0 1 2 3 11, 0 1 2 3 12,, 0 1 2 3 13 0 1 2 3 14 0 1 2 3 10. 우리대학에진학하기로결정하였을때가장중요한영향력을끼친것은무엇 입니까? 1 합격할가능성 2 학교의명성 3 교직적성 4 학문적흥미 5 취직률과취업전망 6 미래비전 7 주변사람들의권유 8 뚜렷한이유없음 9 내신성적 10 수능성적 11 대학수학에드는총비용 12 장학금및재정지원제도 13 기타 11. 우리대학지원시제출서류 ( 자기소개서, 학생부등 ) 준비및작성은어느정도 부담이되었나요? 1 전혀부담되지않았다 2 부담되지않았다 3 보통이다 4 부담되었다 5 매우부담되었다 - 86 -
12. 우리대학입시면접에서제시된문항이나질문의수준은어느정도였나요? 1 고교교육과정을성실하게수행하였으면충분히해결할수있는수준이었다. 2 고교교육과정을성실하게수행하였더라도해결하기어려운수준이었다. 3 고교교육과정이외의내용이많았지만해결할수있는수준이었다. 4 고교교육과정이외의내용이많아서해결하기어려운수준이었다. 13. 우리대학입학전형을준비하면서가장큰도움이된것은무엇입니까? 1 나스스로의계획과실천 2 고등학교선생님의안내와지원 3 부모님 ( 가족 ) 의도움 4 학원의도움 5 선배의경험과충고 6 대학의안내, 홍보자료 7 기타 14. 우리대학지원시우리대학에대한정보를얻는데가장큰도움이된것은무 엇입니까? 1 입시전문포털사이트 2 본교발행입시용안내책자 3 신문광고 4 상업용대학정보책자 5 입시지도교사의정보제공 6 본교홈페이지정보 7 우리대학구성원의정보제공 8 입시박람회 9 기타 15. 우리대학지원시우리대학이제공한정보가어느정도도움이되었습니까? 1 전혀도움이안되었다 2 도움이안되었다 3 보통이다 4 도움이되었다 5 매우도움이되었다 16. 우리대학합격에가장큰영향을미치는전형요소는무엇이라고생각합니까? 1 내신 ( 학생부교과성적 ) 2 수능 3 면접 4 자기소개서등지원서류 5 비교과활동 ( 봉사, 독서등 ) 6 학교장 ( 교사 ) 추천서 7 국제적경험등이특별이력 8 교직적성 9 기타 17. 우리대학입시에서합격에별로영향을미치지않아서특별히준비하지않아도 된다고알려진전형요소가있다면무엇이었습니까? 1 내신 ( 학생부교과성적 ) 2 수능 3 면접 4 자기소개서등지원서류 5 비교과활동 ( 봉사, 독서등 ) 6 학교장 ( 교사 ) 추천서 7 국제적경험등이특별이력 8 교직적성 9 기타 10 없음 - 87 -
18. 우리대학선택시교원양성대학의특징및교육과정, 진로에대해얼마나알고있었나요? 1 전혀몰랐다. 2 조금알고있었지만잘몰랐다. 3 어느정도알고있었다. 4 자세히알고있었다. 다음은통계처리를위한사항입니다. 해당하는번호를선택하여 표하시오. 19. 아버지의최종학력은무엇입니까? 1 중졸이하 2 고졸 3 전문대졸 4 대졸 (4 년제 ) 5 대학원졸 - 석사이상 20. 어머니의최종학력은무엇입니까? 1 중졸이하 2 고졸 3 전문대졸 4 대졸 (4 년제 ) 5 대학원졸 - 석사이상 21. 가족전체의연간소득은어느정도입니까? 1 200만원미만 2 200~300 만원미만 3 300~400 만원미만 4 400~500 만원미만 5 500만원이상 설문에응해주셔서감사합니다. - 88 -
서울교육대학교입학전형개선을위한설문지 ( 학부모용 ) 서울교육대학교교무처입학홍보실 다음은지원학생에대한기본정보입니다. 해당하는곳에 표하여주십시오. 성별 1 남 2 여 고교졸업년도 1 2016 년예정 2 2015 년 3 2014 년 4 2013 년이전 계열 1 인문계 2 자연계 3 예체능계 4 기타 전학년 ( 전과목 ) 평균성적출신고교유형 1 상위 (10% 이내 ) 2 중상위 (11~30%) 3 중위 (31~60%) 4 중하위 (61~80%) 5 하위 (81% 이하 ) 1 일반고 2 특목고 ( 외고, 과학고등 ) 3 자율고 4 특성화고 5 기타 출신지역 1 서울 2 경기 인천 3 충청 호남권 4 영남권 5 기타 ( 강원, 제주등 ) 출신지역특성 지원전형유형 1 대도시 ( 특별시, 광역시 ) 2 중소도시 3 군 ( 읍, 면 ) 4 기타 ( 도서지역 ) 1 일반전형 3 소년 소녀가장 5 기회균형선발 Ⅱ 2 국가보훈대상자 4 농 어촌학생 6 재외국민 - 89 -
아래의질문중귀하의입장이나의견에가장가깝다고생각되는번호를선택하여 표하여주십시오. I. 대학입시와사교육관련 1. 귀댁은사교육관련정보를주로어디에서얻었습니까? 1 주변학부모 2 언론 ( 신문, 발송 ) 및인터넷 3 전단지 4 학교 5 ( 자녀 ) 친구 6 학원관계자 7 친인척 8 받지않음 9 기타 2. 대학입시준비를위해지난 1년간한달평균사교육비를어느정도지출했 습니까? 1 월 200만원이상 2 월 100만원 ~ 200만원 3 월 50만원 ~ 100만원 4 월 10만원 ~ 50만원 5 월 10만원미만 6 사교육을받지않았음 3. 대학입시준비시학생부종합전형을고려한사교육을받았습니까? 1 그렇다 2 그렇지않다 4. 대학입시준비를위해어떤부분에사교육비를많이지출하였는지순서대로 문항번호를적어주세요 ( 세가지를선택하여주세요 ). 1순위 2순위 3 순위 1 내신 2 비교과영역 ( 봉사 독서활동 ) 3 면접 4 논술 5 자기소개서 6 포트폴리오 7 인 적성검사 8 지원학과관련체험활동 9 수능 10 특기 ( 경시대회 / 자격증등 ) 11 받지않음 12 기타 - 90 -
5. 다음의각항목이사교육을증가시키는원인이라고생각하는정도를표시하여주세요. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5, 1 2 3 4 5 (,,, ) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6. 다음의각항목이대학입시와관련하여사교육비를줄이는데효과가있을것이라고생각하는정도를표시하여주세요. (, ) 1 2 3 4 5,, 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 EBS 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7. 다음각항목이대학입시를준비하면서사교육기관을활용하는이유라고생각하는정도를표시하여주세요. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 (, ) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5-91 -
II. 서울교육대학교입학전형관련 8. 우리대학지원시우리대학에대한정보를얻는데가장큰도움이된것은무 엇입니까? 1 입시전문포털사이트 2 본교발행입시용안내책자 3 신문광고 4 상업용대학정보책자 5 입시지도교사의정보제공 6 입시박람회 7 본교홈페이지정보 8 우리대학구성원의정보제공 9 기타 9. 우리대학지원시우리대학이제공한정보가어느정도도움이되었습니까? 1 전혀도움이안되었다 2 도움이안되었다 3 보통이다 4 도움이되었다 5 매우도움이되었다 10. 우리대학지원시제출서류 ( 자기소개서, 학생부등 ) 준비및작성은어느정도 부담이되었나요? 1 전혀부담되지않았다 2 부담되지않았다 3 보통이다 4 부담되었다 5 매우부담되었다 11. 우리대학입학전형을고려하여사교육을받았습니까? 1 그렇다 ( 사교육내용 : ) 2 그렇지않다 12. 우리대학선택시가장중요한영향력을끼친것은무엇입니까? 1 합격할가능성 2 학교의명성 3 교직적성 4 학문적흥미 5 취직률과취업전망 6 미래비전 7 주변사람들의권유 8 뚜렷한이유없음 9 기타 13. 우리대학선택시교원양성대학의특징및교육과정, 진로에대해얼마나알고있나요? 1 전혀모른다. 2 조금알고있지만잘모르겠다. 3 어느정도알고있다. 4 자세히알고있다. - 92 -
14. 지원학생의교사적자질은어느정도라고생각되는지요? 1 천부적이다 2 매우많다 3 보통이다 4 적지만노력해서키울수있을것이다 5 잘모르겠다 15. 우리대학입시전형과관련하여제안하고싶은것들이있다면간단히적어주 세요. 설문에응해주셔서감사합니다. - 93 -
서울교육대학교입학전형개선을위한설문지 ( 교사용 ) 안녕하세요? 다음은우리대학전형의사교육및선행학습영향평가를위한설문입니다. 모든응답은공개시익명으로처리되며, 보다나은전형제도개선을위한연구자료로활용됩니다. 전형제도개선이실효성을가질수있도록건설적인비판과실제적인개선방향을제안해주시면감사하겠습니다. 서울교육대학교교무처입학홍보실 I. 나눠드린 2016 년도수시면접문항을보시고답해주세요. 1.? 1 2 3 4 5 2.? 1 2 3 4 5 3. / /? 1 2 3 4 5 4.? 1 2 3 4 5 5.? 6.? 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.? 1 2 3 4 5 8.? 1 2 3 4 5 9.? 1 2 3 4 5 < 의견및제안 > 현면접문항내용및수준, 그리고면접방식의문제점은무엇 이라고생각합니까? 이러한문제점을개선하기위한방안은무엇이있을까요? - 94 -
II. 서울교육대학교입학전형관련 아래문항에대해동의하는정도를표시해주세요. 1.? 2.? 3.? 4.? 5.? 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.? 1 2 3 4 5 7.? 1 2 3 4 5 8.? 9.? 10.? (. ) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11. 우리대학에지원하고자하는학생과선생님들이인식하기에우리대학 ( 수시 ) 합격에가장큰영향을끼치는결정적요인은무엇이라고생각합니까? 1 내신등급 2 면접 3 수능성적 4 생활기록부 5 기타 : - 95 -
12. 학생들이우리대학을지원하기로선택할때가장큰영향력을끼치는것은무엇이라고생각합니까? 1 합격할가능성 2 학교의명성 3 교직적성 4 학문적흥미 5 주변사람들의권유 6 취업전망과취업률 7 안정된미래 8 기타 : 13. 우리대학에합격할조건이된다고가정할때, 우리대학에지원하기를원하지않거나여러대학에합격할경우우리대학을선택하지 ( 선호하지 ) 않는가장큰원인은무엇이라고생각하십니까? 1 교직적성이맞지않아서 2 학교규모가작아서 3 학교의명성이낮아서 4 학교에대해잘알지못해서 5 초등교사에대해잘알지못해서 6 부모님이반대해서 7 졸업후진로가다양하지못해서 8 기타 : 14. 우리대학에합격한학생들의경우입학후어느정도만족한다고생각하십니까? 이유는무엇이라고생각합니까? 1 매우만족 2 만족 3 보통 4 불만족 5 매우불만족 이유 : - 96 -
15. 우리대학에지원하기위해관심을가지는학생이나학부모들이우리대학에대해더알고싶어하는정보가있다면무엇입니까?( 예를들어, 대학커리큘럼, 졸업후임용고사합격률, 대학생활, 해외연수기회, 초등교사외졸업후진로등 ) 16. 지난 3~5 년간우리대학을지원하는학생들의프로파일이변화되었다고생각 하십니까? 그렇다면어떻게변화되었다고생각하십니까? 변화된이유는무엇 이라고생각하십니까? 17. 우리대학이좋은학생을선발하기위해어떤노력이필요하다고생각하십니까? 소중한의견감사합니다. - 97 -
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