흐름도 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 정리활동 - 쓰레기섬을아시나요? - 죽음의재앙 : 쓰레기대륙지구의경고동 영상보기 - 모둠별분리수거게임 - 정해진시간동안모둠별로섞여있는재활 용품들을분리수거함에넣는게임 - 제대로넣은것 1 개당 +2 점, 잘못넣었으 면 -1 점

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CONTENTS 1. 분리배출왜해야하나요? 1 2. 우리집폐기물분류및배출방법 3 3. 재활용품 종이류 종이팩 종이컵 금속캔 고철류 유리병류 플라스틱용기류 비닐류 ( 필름류

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2013 년도연구용역보고서 중소기업정책자금지원의경기대응효과분석 이연구는국회예산정책처의연구용역사업으로수행된것으로서, 보고서의내용은연구용역사업을수행한연구자의개인의견이며, 국회예산정책처의공식견해가아님을알려드립니다. 연구책임자 한남대학교경제학과교수황진영

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part 1 > 생활민원 09 전입안내 전입신고전입신고는신거주지에전입한날부터 14일이내에세대주또는세대주의위임을받은배우자및직계혈족이신분증 ( 세대주위임신고시세대주의도장및신분증추가지참 ) 지참하여전입지동주민센터에방문하여신고한다. : 24( :

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表紙

장깨표지65

전화위복의계기가된 2018 년 쓰레기대란 가는길이열린다. 따라서이번사태가발생하게된우리나라쓰레기관리체계의 곪은문제를진지하게짚고개선방안을모색할필요가있다. 쓰레기대란, 왜발생했을까 1 필름류폐기물 ( 필름이란매우얇은두께의합성수지를말한다 ) 이공식적인명칭이지만, 대다수의사람들

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2018년 10월 12일식품의약품안전처장

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1 단원명 : 4. 혼합물의분리 2 단원개관 이단원은혼합물에대한정의와혼합물을분리하는까닭을알아보는전반부와혼합물을이루는물질의성질차이를이용하여혼합물을분리하는여러가지방법을생각하여볼수있는후반부로구성되어있다. 전반부에서는학생들이혼합물이무엇인지잘알지못하므로 혼합물 이라는용어를먼저도

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지도상 유의점 m 학생들이 어려워하는 낱말이 있으므로 자세히 설명해주도록 한다. m 버튼을 무리하게 조작하면 고장이 날 위험이 있으므로 수업 시작 부분에서 주의를 준다. m 활동지를 보고 어려워하는 학생에게는 영상자료를 접속하도록 안내한다. 평가 평가 유형 자기 평가

2

목 록( 目 錄 )

03-1영역형( )

02-1기록도전( )

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1. 식품접객업 : 식품위생법 제36조제1항제3호에 따른 식품접객업을 말한다. 2. 집단급식소 : 식품위생법 제2조제12호에 따른 집단급식소를 말한다. 3. 목욕장업 : 공중위생관리법 제2조제1항제3호에 따른 목욕장업을 말한다. 4. 대규모점포 : 유통산업발전법 제2조

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년 6 월 3 일공보 호이자료는 2015년 6월 3일 ( 조 ) 간부터취급하여주십시오. 단, 통신 / 방송 / 인터넷매체는 2015년 6월 2일 12:00 이후부터취급가능 제목 : 2013 년산업연관표 ( 연장표 ) 작성결과 20

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찾기쉬운 생활법령 - 자원재활용제도

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각하는 등 환경문제에 대한 시민들의 인식률이 높았고, 겨울철 적정 실내온도를 유지한다고 응답한 가구는 44.9%로 겨울철 녹색 생활 실천률은 인식률보다는 낮았다. 이밖에도 생활 속 서울시민의 녹색생활 실천정도는 친환경교통수단인 대중교통으로 통근하는 시민은 51.3%로

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수출및수입액현황 (2016) 6억 1,284 만달러억 1 7,045 만달러 4억 4,240 만달러 2015 년대비 15.4 % 증가 2015 년대비 11.1 % 증가 2015 년대비 1.3 % 증가 수출액 수출입차액 수입액 지역별수출액 ( 비중 ) 일본 4,129만달러

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1. 경영대학

조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구성균관로 전화

공동 보도참고 자료 배포즉시보도하여주시기바랍니다. 문의 : 산업통상자원부권혜진 FTA 협상총괄과장 ( ), 이가영사무관 (5753) 최호천국내대책과장 ( ), 주정제사무관 (4143) 농림축산식품부이상만축산정책과장 (

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최민지 / 세계무역기구과 / :16:24-2 -

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1. 시험대상제품 * - 2 -

우선은이것을확인하세요 쓰레기. 배출의. 규칙 교토시정기수집쓰레기에공통으로적용되고있어 규칙 1. 쓰레기는. 교토시. 가정. 쓰레기. 수집용. 지정. 봉투로 교토시에서는 유료 지정 봉투제를 도입하고 있습니다. 지정 봉투는 가연성 쓰레기용과 자원 쓰레기용 2 종류가 있습니다

공기구비품 회의용의자 ,078 37,117 51,961 총무시설팀 활용 공기구비품 회의용의자 ,078 37,117 51,961 총무시설팀 활용 공기구비품 회의용의자 ,078 37,117 51,961

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제 53 회서울특별시과학전람회 예선대회작품설명서 본선대회작품설명서 쓰나미의피해를최소화시키는건물과 건물배치에대한탐구 출품번호 S-504 출품분야학생부출품부문지구과학 학교명학년 ( 직위 ) 성명

1

쓰레기종류 : 페트병 수거일 : 주 1 회 예 투명또는반투명비닐봉지에넣어 내놓아 페트병 음료용 ( 주스, 차, 커피, 물등 ) 주류 미림류용, 식초류용, 내용물이보이는투명또는반투명비닐봉지에넣어내놓아 재활용플라스틱 과반드시다른봉지에 간장류용, 멘쓰유용, 논오일 넣어내놓아



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31. 을전개한식에서 의계수는? 를전개한식이 일 때, 의값은? 을전개했을때, 의계수와상수항의합을구하면? 을전개했을때, 의 계수는? 를전개했을때, 상수항을 구하여라. 37

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Transcription:

분리수거배출게임 - 우리나라에서는폐기물발생량을원천적으로줄이고재활용을확대하여자원순환형사회를만들기위해생산자책임재활용제도를시행하고있다. 또한재활용의무포장재를쉽게확인하고분리배출할수있도록분리배출표시제도도시행하고있다. 우리나라는연간약 1조 7천억원을폐자원수입에사용하고있는데, 폐자원재활용률을 1% 만높여도연간 639억원의외화를아낄수있다. 철저한분리배출로자원을재활용하는것도중요하지만그보다더욱중요한것은쓰레기자체를줄이는일이다. 우리의아이들에게환경보전에동참할수있도록정확한분리배출요령을가르쳐주는것을넘어서근본적으로쓰레기의발생량을줄일수있는방법에대하여고민해야할때다. 주제영역학습목표기대효과소요시간준비물 분리수거배출게임자원과에너지 쓰레기섬의심각성을이해한다. 분리배출요령을안다. 분리수거의중요성을이해한다. 자원의재활용의중요성을이해하고쓰레기를올바르게분리배출할수있다. 쓰레기의올바른분리배출보다더욱중요한것은쓰레기발생량을줄이는것에있음을이해할수있다. 80분 죽음의재앙 (http://youtu.be/-xtuqwjsl2c) 동영상 패트병의재활용 (http://youtu.be/gdoiju8p-tm) 동영상 활동지, 전지, 필기도구 팀배치 : 4~5인이한팀이될수있도록배치 - 23 -

흐름도 학습 문제 활동 1 활동 2 활동 3 정리활동 - 쓰레기섬을아시나요? - 죽음의재앙 : 쓰레기대륙지구의경고동 영상보기 - 모둠별분리수거게임 - 정해진시간동안모둠별로섞여있는재활 용품들을분리수거함에넣는게임 - 제대로넣은것 1 개당 +2 점, 잘못넣었으 면 -1 점 - 분리배출요령공부하기 - 분리배출표시가있는품목과기타재활용 가능품목의분리배출시주의할점설명 - 패트병의일생알아보기 - 모둠별로 우리가분리수거를해야하는이 유 에대하여발표하기 - 배운점, 느낀점, 실천할점공유 확장활동 EBS 다큐멘터리 < 하나뿐인지구 - 재활용, 그화려한변신 > 을시청하고, 자원을재활용하는것이에너지절약을넘어우리의삶에어떠한영향을미치는지에대해생각해보게한다. 대부분의쓰레기들은재활용이가능하지만핵쓰레기 ( 방사능폐기물 ) 는재활용이불가능하거나, 가능하더라도극히위험하다. 이를통하여원전문제의심각성에대하여주의를환기시킨다. - 24 -

쓰레기섬을아시나요? - < 죽음의재앙 : 쓰레기대륙지구의경고 > 동영상보기 학습문제 (10 ) http://youtu.be/-xtuqwjsl2c - 태평양한가운데에떠다니는거대한쓰레기섬들을소개하고쓰레기섬이만들어진이유가무엇인지생각해보게한다. 누가누가더분리수거를잘할까? - 모둠별로미리준비된모형쓰레기들을정해진시간동안에분리수거함에배출하는게임을진행한다. [ 준비물 ] - 8종류의분리수거함 활동 1 (20 ) 분리수거함예시 (http://youtu.be/25jjjku1pnq) - 8종류의모형쓰레기. 실물모형준비가여의치않을경우카드형태로준비할수도있다. - 제대로분리했을경우 +2점, 잘못분리했을경우 1점으로계산하여모둠별로게임을진행한다. - 25 -

활동 2 (20 ) 분리배출요령을알아보자. - 분리배출표시가있는품목과분리배출표시가없는기타재활용가능품목을분류해보는활동을한다. - 학새들의분류가끝난후에는정답을확인하면서각각의종류별로분리배출시주의할점을설명한다. 패트병의일생을표현해보자. - 패트병의재활용과정동영상보기 활동 3 (20 ) 정리활동 (10 ) http://youtu.be/gdoiju8p-tm - 우리가분리수거를해야하는이유에대하여자신의생각을표현해보게한다. 또한친구들의생각을경청하여자신의생각을보완하는과정을경험하게한다. - 모둠별로 우리가분리수거를해야하는이유 에대하여발표해보게하고이러한과정을거쳐생각의폭을넓힌다. 배운것, 느낀점, 실천할사항 - 프로그램활동을통해배운것, 느낀점, 실천할사항등을기록하여함께발표하면서공유하게한다. - 26 -

분리수거배출게임 활동일 20 년월일모둠반번호성명 활동 1 분리수거배출게임 1 누가누가분리수거를더잘할까? 1. 모둠별로미리준비된모형쓰레기들을정해진시간동안에분리수거함에배출하는 게임을진행한다. 그림출처 : http://youtu.be/25jjjku1pnq [ 주의사항 ] - 위의애니메이션에표현된그림과같이 8종류의수거함을미리준비해간다. - 8종류의모형쓰레기들을미리준비해간다. 실물모형준비가여의치않을경우카드형태로준비할수도있다. - 제대로분리했을경우 +2점, 잘못분리했을경우 1점으로계산하여모둠별로게임을진행한다. 항목모둠 1모둠 음식물 일반 폐 건전지 폐 형광등 병류 플라스 틱류 종이류 캔, 고철 류 2 모둠 2 모둠 4 모둠 5 모둠 6 모둠 - 27 -

활동 2 1 분리배출요령알아보기 다음빈칸에알맞은단어를보기에서골라써보세요. [ 보기 ] 금속캔, 목재류, 유리병, 종이류, 종이팩, 합성수지류 ( 플라스틱 ) - 28 -

2 다음빈칸에알맞은단어를보기에서골라써보세요. [ 보기 ] 가전및가구제품, 고철, 의류, 전지, 종이류, 종이팩, 형광등 - 29 -

활동 3 패트병의일생 1 패트병의일생을표현해보자. 1. 다음동영상을감상한후패트병의재활용과정을간단하게표현해봅시다. 패트병의재활용과정 http://youtu.be/gdoiju8p-tm 2 우리가분리수거를해야하는이유 1. 우리가분리수거를해야하는이유에대하여자신의생각을표현해보고, 자신의생각과친구들의생각을서로보완하여모둠별로 우리가분리수거를해야하는이유 에대하여발표하여봅시다. - 30 -

자연은삶의터전입니다. 자연이건강해야사람도건강합니다. 건강한자연, 깨끗한환경. 자원의재활용에서부터시작됩니다. 바쁜현대인의생활을보다편리하게만들어주는 1회용품과가공식품들. 우리주변에서흔하게볼수있지요? 그런데여기서나오는포장재와 1회용품때문에환경오염이심각하다고합니다. 하지만이런용기와포장재를잘선별해서분리배출하면소중한자원으로재활용할수있습니다. 특성이다른포장재와용기들어떻게하면정확하게분리배출할수있는지, 또수거후어떤자원으로재활용되는지지금부터분리배출에관한궁금증을함께풀어보겠습니다. 우리나라에서는폐기물발생량을원천적으로줄이고재활용을확대하여자원순환형사회를만들기위해생산자책임재활용제도를시행하고있습니다. 또한재활용의무포장재를쉽게확인하고분리배출할수있도록분리배출표시제도도시행하고있습니다. 플라스틱, 금속캔, 종이팩, 종이등분리배출표시를확인한후분리배출하면되고반복사용이가능한유리용기는빈용기보증금제도에따라제품을회수하고소비자에게보증금을반환해주고있습니다. 우리나라는연간약 1조 7천억원을폐자원수입에사용하고있는데, 폐자원재활용률을 1% 만높여도연간 639억원의외화를아낄수있습니다. 종이나종이팩, 병, 캔, PET병포장재등은재활용이가능한자원이라는거, 잘알고계시죠? 그러면형광등이나폐건전지도재활용할수있을까요? 특히우리가매일사용하는종이와종이팩! 함께배출해아할까요? 따로배출해야할까요? 정확히모르시는분들이많을텐데요. 재활용할수있는품목은무엇인지, 그리고어떻게배출해야재활용이가능한지, 정확한분리배출요령을알려드리겠습니다. 재활용의무대상품목은 4대포장재와 5개제품등총 21개품목이시행되고있습니다. 포장재는음식료품이나농수축산물, 세제류, 화장품류, 의약품등을담거나포장하는데사용하는종이팩, 유리병, 금속캔, 합성수지재질포장재등이며제품군에는텔레비전, 냉장고, 세탁기등의전자제품, 수은전지, 산화은전지등의전지류, 타이어, 윤활유, 형광등이해당됩니다. 2007년부터는화장품유리병, 2008년부터는망간 알칼리망간전지, 니켈수소전지도재활용의무대상품목에포함될예정입니다. 신문지는오물이나물에젖지않도록하고반듯하게펴서 30cm 정도의높이로쌓아끈으로묶어배출합니다. 이때비닐코팅된광고지나비닐류가섞이지않도록하며공책의스프링은재활용되지않으므로분리합니다. 과자나포장상자등의상자류는표면에붙어있는테이프, 철핀등을제거한후압 - 31 -

착해배출합니다. 종이팩은신문이나잡지등의일반종이와는반드시따로분리배출해야합니다. 재질이다른비닐등이코팅된종이팩을종이와함께배출했을경우, 분해시간이달라재활용공정중다시쓰레기가되어버려집니다. 우유팩이나음료수팩, 종이컵은내용물을비운뒤물로헹군후말려가능한한압축해서배출합니다. 종이팩은미국, 캐나다등대부분외국에서수입한자원으로재활용되어지며고급화장지, 냅킨, 벽지등으로활용될수있습니다. 플라스틱제품의분리배출표시는여러가지입니다. 1 PET는흔히보는음료수병, 생수병등에, 2 HDPE, LDPE는세제병, 샴푸병, 우유병등에 PP는즉석밥의용기, 된장, 고추장의용기등에, 3 PS는냉장고야채실용기, 투명그릇, 요구르트병등에, 4 PVC는장난감, 축구공, 파이프, 건축자재, 의료용기등에쓰이는플라스틱입니다. 5 OTHER라고쓰여있는것은둘이상의플라스틱재질이복합된것으로라면이나과자의포장재에주로사용됩니다. 플라스틱재질의용기나포장재는다른재질로된뚜껑이나부착상표등을제거한후내용물을깨끗이비우고가능한한압착하여배출합니다. 폐 PET병은선별후압축하여재활용사업자에게운송하고 PET재질이외의플라스틱류, 금속류, 기타이물질은색상에따라구분, 선별되어집니다. 선별된폐 PET는균일한입자로분쇄되어약품등을사용해세척한후, 탈수, 수분제거의공정을거쳐최종제품으로다시태어납니다. 만약분리배출요령을지키지않으면재활용공정상, 기타플라스틱류또는이물질과의구분선별이어려워재활용이불가능하게됩니다. 재활용된폐 PET병은베개속으로쓰이거나포장재료로활용됩니다. 사용하던폐전자제품을배출할때에는해당스티커를구입, 부착해자치단체가정하는장소에배출하면되고신제품을구입할경우, 사용하던것과같은종류의전자제품을구입할시에는판매대리점에무상수거를요청하면됩니다. 폐전자제품에는많은양의귀금속과금속이들어있는데우리나라는이러한천연자원을전량수입하고있으므로전자제품의재활용은이런수입량의대체효과를가져올수있습니다. 회수된폐전자제품은중간처리과정을거쳐유용한자원은회수해공산품의원료로재활용되고냉장고등에사용되는냉매물질, 인쇄회로기판의유해중금속물질등은안전하게처리됩니다. TV, 냉장고, 세탁기등전자제품의완충재로사용되는발포합성수지는제품구입시판매자에게반납하면됩니다. 농 축산물을담아두었던발포수지는부착상표등을제거하고, 이물질을완전히씻어서배출해야합니다. 만약이물질이재활용제품에들어갔을때는재질에불균형을가져와제품에구멍이생기거나재질자체가약해지게됩니다. 수거된전자제품의완충재나농 축산물포장용발포합성수지는가전제품의케이스등으로재활용되거나사진이나그림액자로만들어집니다. 음료나식품류등의알루미늄캔과철캔은내용물을깨끗이비우고물로헹군후배출합니다. 이때담배꽁초등이물질이들어있으면안되며플라스틱뚜껑등은분리배출합니다. 부탄가스나살충제등의용기는구멍을뚫어내용물을비운후압축해서배출합니 - 32 -

다. 분리배출된캔은수거후재질별로분리하여철캔은일정부피로압축해철강공장으로이송, 용강의냉선재나제강원료로사용하고알루미늄은용해로에서고열로녹인후일정한크기의알루미늄괴로만들어재활용업체에공급합니다. 폐유리병은크게재사용과원료재활용으로구분되는데, 빈용기보증금제도의정착과재사용이쉬워세척 소독후약 90% 정도를재사용하고있습니다. 유리병은뚜껑을제거하고안에있는내용물을깨끗이비운후그때그때물로헹구어모아둔후배출합니다. 유리병안에내용물이말라붙어있거나담배꽁초등이들어있을경우에는세척과정시어려움이많기때문에넣지않아야합니다. 사기그릇, 머그잔, 컵등의도자기류는유리로재활용되지않으므로따로배출합니다. 형광등에는인체에유해한수은이다량함유되어있어형광등의분리배출은재활용차원에서는물론환경보전차원에서도매우중요합니다. 다쓴형광등은반드시포장을벗긴후형광등수거함에배출하거나재활용품과함께배출하면됩니다. 형광등을깨뜨려서배출하는경우에는수은이증기상태로공기중에노출됩니다. 대형건물에서발생하는형광등은한국조명재활용협회에위탁처리하면됩니다. 철저한분리배출로자원을재활용하는것도중요하지만그보다더욱중요한것은쓰레기자체를줄이는일입니다. 쓰레기를줄이고재활용하는방법! 먼저분리수거를철저히하고쇼핑때는장바구니를이용합니다. 리필제품을사용하고일회용품사용은가급적줄이도록합니다. 지나친과대포장은하지않고음식은가능한남기지않으며옷이나장난감등은서로나눠사용합니다. 사용가능한가전제품은재사용하고종이는뒷면까지사용하며친환경상품을사용합니다. 쓰레기종량제실시이후쓰레기배출량은감소하고있지만버려지는것들중에는재활용할수있는것들이아주많습니다. 철저하고정확한분리배출로더많은자원을재활용하는것이우리환경을지키는방법입니다. 4,800만국민모두가쓰레기를제2의자원으로생각하고분리배출하기에동참한다면대한민국은환경선진국이될수있습니다. 분리배출표시가되어있는제품은꼭분리해서모아주세요. 우리의아이들에게환경보전에동참할수있도록정확한분리배출요령을가르쳐주세요. 폐기물없는미래를위해여러분의적극적인참여가필요합니다. - 33 -

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1. 종이류종이류에는신문지, 책, 노트, 복사지, 종이쇼핑백, 달력, 포장지등과우유팩이나두유팩, 주스팩과같은팩류가있다. 배출요령물기에젖지않도록반듯하게펴서쌓은후봉투에넣거나묶어서배출한다. 우유팩등은물로헹군후납작하게펼치거나압착해봉투에넣거나묶어서배출한다. 특히, 우유팩은비닐코팅이되어있기때문에원칙적으로신문지등의일반종이와는따로분리배출하는것이바람직하다. 상자의경우에도부착되어있는테이프는제거후배출한다. 재활용이안되는품목광고지처럼비닐코팅된종이류나스프링등의이물질이붙어있는책자, 사진등은재활용이되지않는다. 2. 유리병류 배출요령병뚜껑을제거한후내용물을모두비우고물로내부를헹구어서배출한다. 재활용이안되는품목사기류, 도자기병, 파병거울, 백열등, 전구, 판유리, 폐타일등은재활용이되지않는다. 3. 캔류 고철류음료수캔, 식료품캔, 분유통, 부탄가스통, 에어졸통, 스텐, 철사, 알미늄샷시, 양은그릇등이이에포함된다. 배출요령내용물을비우고물로헹군후찌그러뜨려배출한다. 부탄가스용기는구멍을뚫은후배출. 재활용이안되는품목고무나플라스틱이부착되어있는제품, 페인트통, 폐유통등유해물질이묻어있는통은재활용이되지않는다. 4. 플라스틱류페트병, 음료수병, 식용유병, 간장병, 투명막거리통이나샴푸, 린스와같은세제용기류, 소쿠리, 대야, 요구르트, 요플레, 주류상자, 바구니등이속한다. 배출요령 - 36 -

페트병은뚜껑을제거하고상표를떼어낸후물로헹구어서배출한다. 재질분류표시가같은것끼리구분해서배출한다. 재활용이안되는품목 1회용카메라, 카세트테잎, 그릇, 쟁반, 욕조, 칫솔대, 혼합재질류전화기, 전기소켓, 다리미, 게임기, 계산기, 전선관, 파이프, 씽크대호스, 수도관, 장판등의 PVC 류제품은재활용이되지않는다. 개정된분리배출표시제도 (2012년 7월 1일부터시행 ) 는모든표시가한글화되며, 도안의표시위치도제품정면등으로한정되는등소비자의눈높이를고려한방향으로개선됐다. 이를통해국민들의폐기물분리수거가더욱손쉬워질전망이다. 이번에개정된분리배출표시제도의내용을살펴보면아래와같다. 도안내부표시문자중철, 알미늄은 캔류 로, 플라스틱류는 페트, 플라스틱, 비닐류 로표시하게되었다. 표시도안의색상은식별이용이하도록전체와대비되는색채로해야하며, 컬러로인쇄하는경우품목별분리수거용기와동일한색채를사용하도록권장했다. 또분리배출표시도안아래의 분리배출 이라는문구를삭제했고, 분리배출도안도 12종에서 7종으로간소화했다. 분리배출표시도안의모든표시가한글화되며위치를상품정면, 측면또는바코드상하좌우를원칙으로규정하는등소비자의눈높이를고려한방향으로개선했다. - 37 -