기본교육과정진로와직업가 8 대중교통과 시설 교과서 78~89 쪽 1. 단원의개관대중교통은지역사회이동의중요한수단이다. 이단원에서는학생들이대중교통과시설을이해하고, 필요한대중교통을적절히선택하여안전하게이용할수있도록하며등 하교는물론, 앞으로출 퇴근할때그리고가정생활, 사회생활, 여가생활을하는데있어서독립적으로대중교통을이용할수있도록한다. 2. 단원의목표대중교통및대중교통시설물의종류와이용방법을익혀바르게이용한다. 가. 대중교통의종류를안다. 나. 적절한대중교통을선택한다. 다. 대중교통시설을바르게이용한다. I 194
8. 대중교통과시설 3. 단원의전개계획 제재명차시명유형교과서쪽지도서쪽 ❶ 대중교통의의미알기 인식 79 196 1 대중교통의종류 ❷ 가까운거리이동에편리한대중교통의종류알기 인식 80 198 ❸~❹ 먼거리이동에편리한대중교통의종류알기 인식 81~82 200 ❺ 가까운거리이동에편리한대중교통선택하기 인식 실천 83 204 2 대중교통선택하기 ❻ 먼거리이동에편리한대중교통선택하기 인식 실천 84 206 ❼ 특별한상황에서대중교통선택하기 인식 실천 85 208 ❽ 대중교통시설과표지판알기 인식 실천 86 210 3 대중교통시설의이용 ❾ 대중교통시설찾기 인식 실천 87 212 ❿ 장애인을위한교통편의시설알기 인식 실천 88 214 되돌아보기 대중교통의종류와관련시설물연결하기 89 216 연계단원 나-1. 집에서학교가기 / 다-5. 지역사회이동 직업생활 4. 생활과의연계부모와함께장보러갈때나여가생활을즐기러갈때목적지에맞게지역사회의대중교통과시설을이용해보도록한다. 예를들어버스정류장에서시내버스를이용해보기, 택시승강장에서택시타보기, 지하철역에서지하철타보기등의을해본다. 5. 단원의평가대중교통과시설의종류를알고있는지를분류하기, 조사하기등과같은으로평가하고, 상황에맞는대중교통을선택하여이용할수있는지를체험을통하여관찰평가한다. 가. 대중교통의종류를아는가? 나. 적절한대중교통을선택하는가? 다. 대중교통시설을바르게이용하는가? 6. 지도상의유의점가. 지역에따라대중교통의종류가다를수있으므로살고있는지역의교통수단을중심으로지도함으로써학생들이실제생활에적용할수있도록한다. 나. 지역특성으로인하여직접적인경험이어려운교통수단은인터넷교통정보서비스를활용하여익히도록한다. 195 I
기본교육과정진로와직업가 1. 대중교통의종류 1 대중교통의의미알기 교과서 79 쪽 1 의이해대중교통의의미를알고대중교통인것과대중교통이아닌것을구별함으로써대중교통의선택적이용을위한기초지식을쌓도록한다. 2 학습목표대중교통의의미를안다. 대중교통인것과대중교통이아닌것을구분한다. 3 학습자료 교통수단모형 사진 영상자료, 국어사전 인식 살펴보기 / 찾아보기 / 조사하기 / 발표하기 4 교수 학습 배움열기 자신이경험해본교통수단이야기하기 교통수단을타본경험이있거나주변에서보았던교통수단을발표한다. 언제, 어디서경험하였는지말하기 경험해본교통수단의종류에해당하는그림카드찾기 이동수단이동수단은교통수단을이용한이동과교통수단이아닌도보로이동하기, 달려서이동하기등도포함한다. 즉, 이동수단에는교통수단인것과아닌것도포함된다. 교통수단과교통수단이아닌것구분하기 여러가지이동수단사진을보고교통수단인것과아닌것을구분한다. 사진을보고교통수단이무엇인지이야기하기 교통수단 사람이이동하는데이용하는수단은모두교통수단에해당하 며도보로걷거나뛰는것은교통수단이아님. 설명을듣고교통수단을이용하지않은사람에게는 표하기 철수 : 아침에동생과함께가게까지달려서갔다.( ) 영희 : 버스를타고할머니댁에갔다.( ) I 196
8. 대중교통과시설 대중교통의의미파악하기 그림카드를활용하여대중교통인것과대중교통이아닌것을구분한다. 대중교통이무엇인지말하기 마차, 말, 낙타 교통수단은시대별, 나라별로다를수있다. 붙임딱지를활용하여대중교통인것과아닌것분류하기 대중교통의의미요금을내고여러사람이함께이용하는교통수단 대중교통의의미를사전에서찾는다. 대중교통인것과대중교통이아닌것을분류한다. 여러가지교통수단이그려진그림카드중에서대중교통인것과대중교통이아닌것분류하기 교통수단 대중교통인것 대중교통이아닌것 시내버스, 고속버스, 택시, 지하철, 고속열차, 기차, 저상버스, 여객기, 여객선, 콜택시, 모범택시 자전거, 오토바이, 승합차, 트럭, 마차, 헬리콥터, 화물차, 경운기, 말, 낙타, 자가용 옛날에는가마, 마차등이교통수단으로이용되었으나지금은교통수단이아니다. 또, 우리나라에서는교통수단이아닌낙타가다른나라에서는교통수단으로사용되기도한다. 택시는대중교통수단일까? 직업생활 붙임딱지 ( 부록 5 쪽 ) 를활용하여대중교통인것과아닌것을분류하여교과서에붙이기 대중교통육성및이용촉진에관한법률 에따르면대중교통의정의 대중교통인것 : 시내버스, 지하철, 택시, 고속열차, 비행기대중교통이아닌것 : 걸어서등교, 자전거, 오토바이, 자가용 를일정한노선과운행시간표를갖추고다수의사람을운송하는데이 정리 교통수단중에서대중교통인것고르기 교통수단그림카드중에서대중교통에해당하는그림카드만고른다. 그림카드의공통점을이야기하며대중교통의의미알기 요금을내야해요. 여러사람이함께이용해요. 용되는교통수단 이라고정의하고있으나현대사회에서택시는중요한교통수단으로이용되고있다. 따라서이단원에서는택시를대중교통으로보고지도하도록한다. 배움잇기 새싹대중교통이그려진밑그림에색칠하고교통수단의이름을말한다. 열매대중교통과대중교통이아닌것의차이를쓴다. 5 평가가. 그림카드를이용하여교통수단과교통수단이아닌것을분류하는가? 나. 대중교통의의미를이야기하는가? 다. 붙임딱지로대중교통과대중교통이아닌것을구분하는가? 197 I
기본교육과정진로와직업가 2 교과서 80 쪽 가까운거리이동에편리한대중교통의종류알기 1 의이해가까운거리이동에적합한대중교통의종류와그특징을이해하고지역사회내에서의이동에적합한교통수단을선택하도록한다. 2 학습목표버스의종류와특징을안다택시의종류와특징을안다. 지하철의특징을안다. 3 학습자료 다양한종류의버스, 택시, 지하철사진과영 상물 인식 분류하기 / 선택하기 4 교수 학습 배움열기 대중교통이용경험말하기 버스의종류와특징알기 버스, 지하철, 택시등가까운거리이동에적합한대중교통사진을보면서타본경험이있는교통수단을발표한다. 언제, 어디서버스를타보았는지이야기하기 언제, 어디서택시를타보았는지이야기하기 언제, 어디서지하철을타보았는지이야기하기 여러종류의버스사진을보면서종류별로구분한다. 시내버스, 마을버스, 저상버스를사진으로구별하기 각각의버스그림을보며그특징을이해한다. 시내버스 : 시 ( 군 ) 단위내에서정기적으로운행하는버스 마을버스 : 마을자체적으로운행하는버스로대로보다는아파트나주택단지를운행하여주민의편의를도모하는버스 저상버스 : 휠체어를탄장애인이나노약자들이오르내리기쉽도록출입구에계단대신경사판이설치된버스 버스의종류별특징을듣고그림에서선택하기 택시의종류와특징알기 여러가지의택시사진을보며종류별로구분한다. 일반택시, 모범택시, 콜택시, 장애인용콜택시의사진분류하기 I 198
8. 대중교통과시설 각각의택시그림을보면서그특징을이해한다. 일반택시 : 버스보다는요금이비싸지만목적지까지빨리갈수 있다. 모범택시 : 일반택시보다요금이비싸나차량이더크고넓어편리하며질높은서비스를제공한다. 콜택시 : 일반인들이전화로요청을하면원하는장소에와서목적지까지이동하는택시 장애인용콜택시 : 이동이불편한장애인이전화요청을하면원하는장소에서목적지까지이동하는택시 장애인을위한교통수단 저상버스 직업생활 택시의종류별특징을듣고그림에서선택하기 지하철특징알기 여러가지지하철사진이나영상물을시청하고지하철이무엇인지이해한다. 지하철 : 땅속에터널을파고철도를설치하여정해진노선을 정기적으로운행하는도시교통수단이며, 출퇴근시간에는이용객이많아혼잡하지만, 사고의위험이적고정체되는경우가적다. 장애인용콜택시 정리 가까운거리대중교통의종류알기 버스, 택시, 지하철의특징을알고구분한다. 그림자료를이용하여여러가지버스의종류구분하기 여러가지택시의종류구분하기 지하철과다른교통수단과의차이점알기 배움잇기 새싹버스, 택시, 지하철밑그림에색칠하는을통해종류를익힌다. 열매가까운거리이동에적합한다양한교통수단을실제로이용해보고그특징을조사한다. 5 평가가. 여러가지버스와택시의종류를말하는가? 나. 지하철이무엇인지알고있는가? 다. 가까운거리이동에이용되는대중교통의종류별특징을이해하고차이점을구분하는가? 199 I
기본교육과정진로와직업가 3 먼거리이동에편리한대중교통의종류알기 교과서 81~82 쪽 1 의이해먼거리이동에편리한대중교통의종류와특징을이해하고적합한교통수단을선택하도록한다. 2 학습목표먼거리이동에편리한대중교통을종류별로구분한다. 먼거리이동에편리한대중교통의특징을안다. 3 학습자료 고속버스, 시외버스, 일반열차, 고속열차, 비 행기, 배의사진및영상물, 우리나라지도 인식 분류하기/ 선택하기 조사하기/ 비교하기 4 교수 학습 배움열기 영상물을보며자신의경험이야기하기 시외버스와고속버스의특징알기 먼거리이동관련교통수단영상물을보면서직접타본경험을이야기한다. 영상물을보면서교통수단의이름을아는대로이야기한다. 시외버스및고속버스를시내버스와비교하고차이점을알아본다. 시내버스의운행범위알아보기 ( 시내권 ) 시외버스와고속버스의운행범위알아보기 ( 시외권 ) 시내버스는시 ( 군 ) 내에서만운행하지만시외버스와고속버스는다른지역의시 ( 군 ) 까지이동한다. 시외버스와고속버스의특징을비교한다. 시외버스 먼거리의이동에편리하며중간에정차를한다. 고속버스고속도로를이용하여먼거리를이동하는교통수단으로휴게소에서잠시정차하는것외에는정차하지않는다. I 200
8. 대중교통과시설 일반열차와고속열차의특징알기 일반열차와고속열차를지하철과비교하여본다. 지하철의운행범위알아보기 ( 시내또는인접지역 ) 기차와고속열차의운행범위알아보기 ( 다른도시 ) 가까운거리? 먼거리? 이에서말하는 지하철은수도권이나대도시내에서만운행하는반면, 고속열차와일반열차는먼거리인다른시 ( 도 ) 까지운행한다. 기차와고속열차의특징을비교한다. 일반열차철길을따라먼거리를이동하는교통수단이며정차역이많다. 고속열차일반열차보다속도가빠르며정차역이적다. 먼거리는시 ( 군 ) 단위나도단위를벗어난지역까지를의미한다. 예로공주시지역내에서의이동은가까운거리의이동을말하고공주에서천안을이동할때는먼거리로보면된다. 직업생활 선택 K T X 역이있는도시알아보기 우리나라에서 KTX 역이있는도시를인터넷검색을통하여알아본다. 경부선 : 행신 서울 영등포 광명 천안아산 오송 대전 김천 ( 구미 ) 동대구 밀양 진영 창원중앙 창원 마산 호남선 : 행신 용산 광명 천안아산 오송 서대전 계룡 논산 익산 김제 정읍 장성 광주 광주송정 나주 목포 전라선 : 용산 광명 천안아산 서대전 계룡 논산 익산 전주 남원 곡성 구례구 순천 여천 여수엑스포 경전선 : 서울 광명 천안아산 ( 온양온천 ) 오송 대전 비행기와배는모든지역에서이용할수있는것이아니기때문에먼거리이동시목적지에따라이용가능한대중교통이다를수있다는것을유념하도록한다. 김천 ( 구미 ) 동대구 밀양 진영 창원중앙 창원 마산 배와비행기의특징알기 배와비행기는언제이용하면좋은지발표한다. 비행기는먼지역을빠르게이동하는데좋으며거주지역내 에공항이있을때이용하기좋다. 배는바다나강을이용해이동할때유용하며, 여객선터미널 이있는지역에서이용하기좋다. 배와비행기의특징을비교한다. 배 해상교통수단으로다른나라나섬을이동하는교통수단이다. 비행기항공교통수단으로다른도시나나라를빨리이동할때편리하다. 201 I
기본교육과정진로와직업가 선택 공항이있는도시조사하기 우리나라에서공항이있는도시를인터넷검색을통하여알아본다. 1. 인천국제공항 2. 김포공항 3. 김해공항 4. 제주공항 5. 대구공항 6. 광주공항 7. 청주공항 8. 양양공항 9. 울산공항 10. 여수공항 11. 사천공항 12. 포항공항 13. 군산공항 14. 원주공항 15. 무안공항 한국해운조합누리집 http://island.haewoon. co.kr 여객선터미널을검색하여승선예약을온라인으로할수있는유용 선택여객선터미널이있는도시조사하기 우리나라에서여객선터미널이있는도시를인터넷검색을통하여알아본다. 1. 강릉 2. 거제 3. 군산 4. 녹동 5. 동해 ( 묵호 ) 6. 마산 7. 목포 8. 보령 9. 부산 10. 여수 11. 완도 12. 인천 13. 제주 14. 통영 15. 포항 한사이트이다. 지도에서먼거리에해당하는다른시 ( 도 ) 찾기 교과서에제시된지도에서여러지역을찾아본다. 자신이살고있는지역을찾아색칠하기 지도에서친구가사는곳은어디인지찾아보기 지도에서친척집이있는곳은어디인지찾아보기 자신이살고있는지역에서멀리떨어진다른도시를찾아본다. 자신이살고있는시 ( 군 ) 를지도에표시하기 누가더빨리지시하는시 ( 도 ) 를찾는지게임하기 내가가보고싶은시 ( 도 ) 찾아보기 지명하는도시를찾아어디에위치해있는지설명하기 인터넷길찾기를통하여지역간거리, 이동소요시간, 이용가능한교통수단을종류별로조사하기 자신이살고있는지역에서다른도시까지의이동거리와소요시간을대중교통의종류별로조사하여표를작성한다. 내가사는도시 다른도시 거리 (km) 버스 소요시간 고속열차 ( 일반열차 ) 배 ( 비행기 ) I 202
8. 대중교통과시설 자신이살고있는지역의버스터미널, 기차역, 여객선터미널알아보기 자신이살고있는지역의고속 ( 시외 ) 버스와열차의운행시간표조사하기 지역의고속버스또는시외버스터미널을조사한다. 터미널은어디에있는지알아보기 몇개인지알아보기 지역의기차역을조사한다. 기차역은어디에있는지알아보기 몇개인지알아보기 지역의공항이나여객선터미널을조사한다. 공항, 여객선터미널은어디에있는지알아보기 몇개인지알아보기 지역사회에있는고속 ( 시외 ) 버스와열차의운행시간표를조사한다. 직접현장에가서조사하기 인터넷검색을통하여조사하기 터미널명 행선지 출발시간도착시간 교통수단의종류 시외 서울 06:30 08: 10 고속버스 버스터미널 대전 08:10 09:10 시외버스 직업생활 정리 여러가지먼거리대중교통의종류알기 자신이살고있는지역에서다른시 ( 군 ) 로이동하기에편리한대중교통의종류를알아본다. 다른도시를목적지로정하고그목적지까지가는대중교통조사하기 배움잇기 새싹시외버스, 고속버스, 기차, 고속열차의그림을색칠하는을통하여먼거리이동에편리한대중교통의종류를알아본다. 열매먼거리이동에적합한대중교통의종류별특징을쓰고발표한다. 5 평가 가. 먼거리이동에적합한대중교통의종류를아는가? 나. 시외버스, 고속버스, 일반열차, 고속열차, 비행기, 배의특징을말하는가? 203 I
기본교육과정진로와직업가 2. 대중교통선택하기 교과서 83 쪽 1 가까운거리이동에편리한대중교통선택하기 1 의이해자신이살고있는지역사회내에서목적지까지이동할때걸리는시간이나요금등의정보를대중교통의종류별로조사하여적합한교통수단을선택할수있는능력을기를수있도록한다. 2 학습목표지역사회내대중교통의정보를수집한다. 가까운거리이동에편리한대중교통을선택한다. 인식 실천 3 학습자료 교통수단모형 사진 영상자료 조사하기 교외실습하기 4 교수 학습 배움열기 가까운거리이동에적합한교통수단에해당하는그림카드찾기 목적지까지시내버스로이동하기위한정보수집하기 목적지까지택시로이동하기위한정보수집하기 가까운거리이동에적합한대중교통그림카드를찾는다. 자신이살고있는지역내에서이용가능한대중교통찾기 시내버스, 택시, 지하철, 마을버스, 저상버스, 장애인용콜택시등 복지관까지시내버스로이동하기위한여러가지정보를수집한다. 인터넷길찾기를통해복지관까지버스로이동하는데걸리는시간, 노선번호, 갈아타는횟수, 요금조사하기 실제로현장실습을통하여시내버스로복지관까지이동하여보고조사하기 학교에서복지관까지택시로이동하기위한여러가지정보를수집한다. 인터넷길찾기을통하여복지관까지택시로이동하는데걸리는시간과요금조사하기 현장실습을통하여택시로복지관까지이동하여보고, 소요시간과요금등을실제로조사하기 I 204
8. 대중교통과시설 목적지까지지하철로이동하기위한정보수집하기 수집한정보를각각표에적기 학교에서복지관까지지하철로이동하기위한여러가지정보를수집한다. 인터넷길찾기을통하여복지관까지이동하는데걸리는요금, 환승횟수, 소요시간등을조사하기 현장실습을통하여지하철로복지관까지이동하여보고조사하기 시내버스, 택시, 지하철에대한조사내용을표로작성한다. 교통수단 시내버스 택시 지하철 요금 소요시간 직접실습을통하여조사해보는방법도좋지만, 그방법이어렵다면인터넷길찾기의정보를통하여대중교통의종류별로정보를수집하도록한다. 직업생활 갈아타는횟수 적합한교통수단선택하기 표를보고질문에답한다. 요금이가장적제드는교통수단은무엇인지말하기 소요시간이가장짧은교통수단은무엇인지말하기 갈아타는횟수가적은교통수단은무엇인지말하기 여러가지조건을모두고려하여가장적합한교통수단이무엇인지말하기 정리 조사표를보며가장적합한교통수단고르기 조사표를보고나는어떤교통수단을이용할것인지, 왜그런지이유를이야기한다. 네이버길찾기 http://map.naver.com 참고 1 216 쪽 배움잇기 새싹대중교통의요금, 소요시간, 갈아타는횟수를정확히적거나종류별로비교하는것이어렵더라도비교대상간가장빠른것, 가장저렴한것, 환승횟수가적은것으로비교하여표에쓴다. 열매복지관이아닌다른공공기관까지가는데걸리는요금, 시간, 갈아타는횟수, 노선등의정보를수집한다. 5 평가가. 시내버스, 택시, 지하철등의교통수단별요금, 소요시간, 갈아타는횟수등을조사하는가? 나. 각각의조사자료를보고비교하는가? 다. 조사표를보고목적지까지이동하는데가장적당한교통수단을선택하는가? 205 I
기본교육과정진로와직업가 2 먼거리이동에편리한대중교통선택하기 교과서 84 쪽 1 의이해지역사회밖의먼거리에위치한목적지로이동할때걸리는시간이나요금등의정보를수집하여적합한교통수단을선택할수있는능력을기르도록한다. 2 학습목표먼거리이동에적합한대중교통의정보를수집한다. 가장적합한대중교통을선택한다. 인식 실천 3 학습자료 교통수단모형 사진 영상자료 조사하기 교외실습하기 4 교수 학습 배움열기 먼거리이동에적합한대중교통그림카드찾기 먼거리이동에편리한대중교통그림카드를찾는다. 거주지역내에서이용가능한먼거리대중교통을그림카드에서찾기 고속버스, 시외버스, 기차, 고속열차, 비행기, 배 기차및 KTX 의장애인요금할인혜택 1~3 급장애인과보 호자 1인에한해 50% 할인 4~6 급등록장애인은 평일 30% 할인 ( 토, 일, 다른시 ( 도 ) 까지고속 ( 시외 ) 버스로이동하기위한정보수집하기 다른시 ( 도 ) 까지열차로이동하기위한정보조사하기 고속 ( 시외 ) 버스를이용하여다른시 ( 도 ) 로이동할경우걸리는시간과요금 ( 할인요금 ) 을조사한다. 집에서고속 ( 시외 ) 버스터미널까지이동하는데걸리는시간조사하기 다른시 ( 도 ) 까지고속 ( 시외 ) 버스로이동하는데걸리는시간알아보기 시외버스와고속버스의요금비교하기 열차를이용하여다른시 ( 도 ) 로이동할경우걸리는시간과요금 ( 할인요금 ) 을조사한다. 집에서기차역까지이동하는데걸리는시간조사하기 일반요금과장애인할인요금조사하기 목적지까지기차로이동하는데소요되는시간조사하기 공휴일제외 ) I 206
8. 대중교통과시설 다른시 ( 도 ) 까지고속열차로이동하기위한정보조사하기 다른시 ( 도 ) 까지비행기로이동하기위한정보조사하기 고속열차를이용하여다른시 ( 도 ) 로이동할경우걸리는시간과요금을조사한다. 집에서고속열차역까지이동하는데걸리는시간조사하기 목적지까지고속열차로이동하는데소요되는시간조사하기 고속열차이용요금과장애인요금할인조사하기 비행기를이용하여다른시 ( 도 ) 로이동할경우걸리는시간과요금을조사한다. 집에서공항까지이동하는데걸리는시간조사하기 장애인요금할인이적용되는지알아보기 비행기를이용할경우걸리는시간과요금알아보기 국내서항공기의장애인요금할인혜택 1~4 급등록장애인국내선 50% 할인 (1~3 급인경우는보호자 1인까지 50% 할인 ) 대한한공은 5~6급등록장애인인경우국내선 30% 할인가능하나성수기는예 직업생활 다른시 ( 도 ) 까지배로이동하기위한정보조사하기 배를이용하여다른시 ( 도 ) 로이동할경우걸리는시간과요금을조사한다. 집에서여객선터미널까지이동하는데걸리는시간조사하기 장애인요금할인이적용되는지알아보기 배를이용할경우걸리는시간과요금알아보기 약이필요함. 여객선이용시장애인요금할인혜택 조사표작성하기 조사한내용을표로작성한다. 교과서의표를활용하여조사표완성하기 교통수단 고속버스 기차 고속열차 목적지 소요시간 1~3급장애인및 1급장애인과보호자는 50% 할인 4~6급장애인은 20% 할인 요금 정리 조사표를보며가장적합한교통수단고르기 조사표를보고적절한교통수단을선택한다. 소요시간이가장짧은교통수단은무엇인가요? 요금이가장적게드는교통수단은무엇인가요? 배움잇기 새싹조사표에부분적으로답을제시하여주고일부의조사내용만작성한다. 열매먼거리이동에적합한대중교통의종류별로요금을비교하여기간과비용이가장적게드는교통수단을조사한다. 5 평가가. 먼거리이동에적합한대중교통에대한정보를종류별로조사하는가? 나. 조사표를보고가장편리한먼거리대중교통을선택하는가? 다. 장애인요금할인정보등을인터넷을통해조사하는가? 207 I
기본교육과정진로와직업가 교과서 85 쪽 3 특별한상황에서대중교통선택하기 1 의이해사회생활을할때발생할수있는특별한상황에따라대중교통을적절하게선택하도록함으로써효율적으로상황에대처하는능력을기르도록한다. 2 학습목표 특정상황에따라적합한대중교통을선택한다. 장애인의이동을돕는교통수단의종류를이 해한다. 인식 실천 3 학습자료다양한상황이묘사된그림자료 ( 짐이많은모습, 해외출장이나여행하는모습, 길을잘몰라당황하는모습, 휠체어를타고이동하는모습등 ) 조사하기 교외실습하기 4 교수 학습 배움열기 대중교통을이용하면서겪은당황스러웠던경험발표하기 대중교통이용시당황스러웠던경험에대해이야기한다. 버스에서잘못내려길을헤맸던경험 짐이너무많아서버스이용이어려웠던경험 기다리던시내버스가오지않아약속시간에늦지않기위해택시를탔던경험 택시를이용해야할상황에대하여알아보기 교과서의그림자료를보면서어떤상황인지이야기한다. 택시를타보았던경험을이야기한다. 목적지까지가는길을정확하게몰라서 배가아파서병원에빨리가기위하여 학교에지각하지않기위하여 짐이무겁고커서 발표한자료를종합하여택시를타야할상황을정리한다. 길을잘모르는지역에서쉽게목적지를찾아가고싶을때 짐이많아버스나지하철을이용하기어려울때 I 208
8. 대중교통과시설 선택콜택시를이용해야할상황에대하여알아보기 비행기를타야하는상황에대하여알아보기 콜택시를직접타보았거나가족이이용했던경험이있으면이야기한다. 콜택시를왜타게되었는지이야기한다. 아픈환자가있어서 빈택시가잘다니지않는지역이어서 빨리이동해야하기때문에 교과서의그림을보면서어떤상황인지이야기한다. 비행기를타야할상황에대하여이야기한다. 공항이있는섬으로이동할때 국가간이동에는배를이용할수도있으나시간이오래걸리고내륙지역은뱃길이많지않아배로이동하기가어렵다. 직업생활 외국으로여행이나출장을가야할때 공항이있는국내다른도시까지빨리가고자할때 장애인이나노약자가이동할때편리한대중교통조사하기 교과서의그림을보면서어떤상황인지이야기한다. 몸이불편한장애인 ( 교통약자 ) 이이동할때이용할수있는교통수단을조사한다. 저상버스에대한그림자료찾아관찰하기 장애인용콜택시에대한그림자료찾아관찰하기 지역의저상버스운행시간표와정류장을알아보기 교통약자란? 정리 적합한교통수단고르기 여러가지특별한상황을설명하면그상황에서이용하기에가장적합한교통수단을이야기한다. 장애인, 고령자, 임산부, 영유아를동반한자, 어린이등이동에불편 을느끼는자를말한다. 배움잇기 새싹상황설명을듣고, 관련된교통수단에해당되는그림을찾는다. 열매우리지역의교통약자를위한대중교통의종류를알아보고, 이용방법을조사한다. 교통약자이동편의증진법 참고 2 217 쪽 5 평가 가. 특별한상황에따른적합한교통수단을선택하는가? 나. 장애인이나노약자를위한교통수단의종류를아는가? 209 I
기본교육과정진로와직업가 3. 대중교통시설의이용 1 대중교통시설과표지판알기 교과서 86 쪽 1 의이해대중교통에따른교통시설과표지판을익혀지역의대중교통시설이용에필요한기본지식을쌓도록한다. 2 학습목표교통수단의종류에따라교통시설의종류가다름을안다. 대중교통시설과관련표지판을연결한다. 3 학습자료여러가지교통시설사진또는그림 ( 버스정류장, 택시승강장, 지하철역, 기차역, 고속버스터미널, 공항 ), 교통시설표지판, 마을지도 인식실천 조사하기 교외실습하기 4 교수 학습 배움열기 교통표지판의그림보며경험이야기하기 교통수단과관련시설짝짓기 등교하면서본여러가지종류의교통표지판에대하여이야기를나눈다. 교통표지판그림을보면서언제, 어디서보았는지이야기하기 교통수단과관련교통시설을짝짓는다. 시내버스를타려면어떤교통시설을이용해야하나요? ( 버스정류장 ) 택시를타려면어떤교통시설을이용해야하나요? ( 택시승강장 ) 지하철을타려면어떤교통시설을이용해야하나요? ( 지하철역 ) 기차를타려면어떤교통시설을이용해야하나요? ( 기차역 ) 고속버스를타려면어떤교통시설을이용해야하나요? ( 고속버스터미널 ) 비행기를타려면어떤교통시설을이용해야하나요? ( 공항 ) I 210
8. 대중교통과시설 선택배를타려면어떤교통시설을이용해야하나요?( 여객선터미널 ) 마을지도에교통시설표시하기 교통시설이어디에있는지조사하여마을지도에표시한다. 인터넷에서마을지도를검색하여출력하기 교외실습을통하여조사하고마을지도에교통시설표시하기 교통시설과관련표지판짝짓기 교통시설과표지판의그림카드를관련있는것끼리짝을짓는다. 버스정류장 - 버스정류장표지판 택시승강장 - 택시승강장표지판 지하철역 - 지하철역표지판 자신이살고있는지역의교통시설을조사한다. 직업생활 공항 - 공항표지판 살고있는지역이나학 교주변, 또는등 하교 대중교통시설과관련표지판카드를개인별로나누어가지고누가빨리찾는지게임을한다. 길에접할수있는교통시설을직접조사해보는실습위주의수업을 선택교통표지판따라그리기 교과서의교통표지판그림을보고따라그린다. 교통수단교통시설표지판따라그리기 통하여교통시설과관련표지판의이해를높이도록한다. 시내버스 버스정류장 택시 택시승강장 지하철 지하철역 정리 교통수단 - 시설 - 표지판짝짓기 교통수단 - 교통시설 - 표지판 을관련있는것끼리짝짓기한다. 시내버스-버스정류장-버스정류장표지판 택시-택시승강장-택시승강장표지판 지하철-지하철역-지하철역표지판 5 평가가. 시내버스, 택시, 지하철등의교통수단과관련된교통시설을찾는가? 나. 교통시설을나타내는표지판을보고어떤교통시설인지구분하는가? 다. 여러가지교통시설을보고어떤교통수단을이용하는곳인지아는가? 211 I
기본교육과정진로와직업가 2 대중교통시설찾기 교과서 87 쪽 1 의이해지역사회의대중교통시설에는어떤것이있으며그시설은어디에있는지조사하여, 실제생활에서필요에따라효율적으로교통시설을이용할수있도록한다. 2 학습목표지역사회에서교통수단을이용하려면어디에위치한, 어떤교통시설을이용해야가장효율적인지를안다. 인식 실천 3 학습자료 교통시설그림자료, 카메라, 조사표 조사발표하기 교외실습하기 4 교수 학습 배움열기 여러가지교통시설사진을보고시설의명칭말하기 교통시설그림자료를보며시설의명칭을말한다. 제시된그림자료의명칭말하기 버스정류장 : 버스가서는장소로, 이곳에서시내버스를타거 나내릴수있다. 택시승강장 : 택시를타는곳으로, 주로역이나버스터미널근 처에위치해있다. 지하철역 : 지하철을탈수있는역으로지하에역이있다. 지역사회내버스정류장조사하기 교외실습을통하여지역의버스정류장을조사한다. 버스정류장을사진촬영하여조사표에붙이기 버스정류장의위치를조사하여조사표에쓰기 지역사회내택시승강장조사하기 교외실습을통하여지역의택시승강장을조사한다. 택시승강장을사진촬영하여조사표에붙이기 택시승강장의위치를조사하여조사표에쓰기 지역사회내지하철역조사하기 교외실습을통해지역의지하철역을조사한다. 지하철역을사진촬영하여조사표에붙이기 지하철역위치를조사하여조사표에쓰기 I 212
8. 대중교통과시설 조사한교통시설의정보발표하기 조사한교통시설의정보를모둠별로발표한다. 다른모둠의조사내용과자기모둠의조사내용을비교하기 조사한자료발표하기 택시승강장은주로어디에많이있을까? 택시승강장은주로 터미널, 기차역, 공항, 버 인터넷에서여러가지교통시설정보찾기 인터넷을활용하여여러가지교통시설사진자료를수집한다. 여러가지교통시설사진자료를인터넷검색이나신문잡지에서수집하기 지역사회내대중교통시설의주소를인터넷으로검색하여알아본다. 인터넷으로버스터미널위치확인하기 인터넷으로택시승강장위치확인하기 인터넷으로지하철역위치확인하기 스정류장과같은유동인구가많은곳에설치되어있다. 택시는다른교통수단과달리택시승강장에서만탈수있는것이아니라운행 직업생활 정리 가장많이이용하는교통시설발표하기 자신이가장많이이용하는교통시설은무엇이며그이유는무엇인지발표한다. 버스정류장이집에서가깝기때문에많이이용해요. 지하철을타고가면정체되지않으므로지하철역을많이이용 해요. 중간에도택시를정차시켜탈수도있고, 콜택시의경우는고객이원하는장소로오게하여탈수도있는장점이있다. 배움잇기 새싹현장방문을반복실시하여대중교통시설의위치를파악한다. 열매조사한대중교통시설을스스로찾아갔다되돌아오는을한다. 5 평가 가. 자신이살고있는지역의교통시설을종류별로말하는가? 나. 교통시설의위치를조사하여찾아가는가? 213 I
기본교육과정진로와직업가 교과서 88 쪽 3 장애인을위한교통편의시설알기 1 의이해장애인을위한교통편의시설의종류와특징, 쓰임을알고필요에따라서는사용할수있도록한다. 2 학습목표장애인을위한교통편의시설의종류를안다. 장애인을위한교통편의시설의특징을안다. 3 학습자료다양한그림자료 ( 휠체어를탄채로계단을오르기어려워하는사람이묘사된그림, 시각장애인이횡단보도를건너는모습 ) 인식실천 조사하기 교외실습하기 4 교수 학습 배움열기 교통편의시설이없어난처해하는사람의그림자료를보며어떤생각이드는지발표하기 그림자료를보며자신의생각을발표한다. 휠체어를탄장애인이계단을오르지못하는그림 을보고자신의생각을이야기하기 휠체어가계단을오르내릴수있도록시설을설치해주거나누군가가도와주어야해요. 시각장애인이빨간신호등에횡단보도건너는그림 을보고자신의생각을이야기하기 시각장애인이신호등색깔을소리로구분할수있도록음성안내기를설치해야해요. 장애인용교통편의시설알아보기 장애인을위한교통편의시설을알아본다. 장애인용교통편의시설사진을보고이름말하기 설명을듣고해당하는교통편의시설그림찾기 낮은턱 시각장애인을위한유도블록 시각장애인용음향신호기 I 214
8. 대중교통과시설 시간표시신호등, 장애인용주차구역 지하철휠체어리프트 기차이용시사용되는리프트 지하철승강기 시내버스도착정보단말기 장애인을위한교통편의시설의특징알아보기 육교엘리베이터 교과서자료를이용하여여러가지교통편의시설의이용대상과특징을알아본다. 휠체어리프트의이용대상과특징알아보기 이용대상 : 휠체어를탄장애인 휠체어수동리프트 직업생활 특징 : 계단을오르내리기에편리합니다. 엘리베이터의이용대상과특징알아보기 이용대상 : 휠체어를탄장애인과노약자, 산모등 특징 : 지하철역출입구의계단을오르내리기에편리합니다. 유도블록과낮은턱의이용대상과특징알아보기 이용대상 : 시각장애인, 지체장애인 특징 : 촉각적으로길을안내해주거나높낮이를없애서불편함을덜어줍니다. 음향신호기의이용대상과특징알아보기 이용대상 : 시각장애인 특징 : 신호등의색깔을소리로안내합니다. 휠체어전동리프트보통무궁화호는 3호차에휠체어석을마련하고휠체어리프트를놓지만 KTX는보통 2호차부근에설치한다 ( 보통역직원이필요할때만설치한다.) 정리 배움잇기 교통편의시설의설명듣고무엇에대한설명인지알기 설명을듣고그에해당하는교통편의시설사진을고르거나이름을말한다. 새싹장애인용교통편의시설그림과사용대상자에해당하는그림자료를연결한다. 열매장애인용교통편의시설을주변에서찾아본다. 장애인용편의시설의바른이용 장애인용교통편의시설은장애인이나노약자, 산모와같은교통약자들의이동을돕기위한시설이므로일반인이함부로이용해서는안된다. 5 평가가. 장애인을위한여러가지교통편의시설을그림카드에서찾는가? 나. 교통편의시설사진을보고그쓰임을아는가? 다. 교통편의시설사진을보고어떤사람을위한시설인지아는가? 215 I
기본 교육과정 진로와 직업 되돌아보기 대중교통의 종류에 따라 이용해야 할 대중교통 시설이 달라진다. 고속버스 - 고속버스 터미널 지하철 - 지하철역 택시 - 택시 승강장 시내버스 - 버스 정류장 기차 - 기차역 참 고 자 료 참고 1 대중교통 인터넷 정보 서비스 여러 가지 대중교통의 정보를 수집하기에 적합한 인터넷 사이트로 아래의 사이트를 이용하면 유용하다. 한국관광공사 http://traffic.visitkorea.or.kr 네이버 교통 정보 안내 http://traffic.local.naver.com 경기도 버스 정보 시스템 http://www.gbis.go.kr 수도권 대중교통 정보 http://www.algoga.org 서울특별시 교통 정보 http://topis.seoul.go.kr 한국해운조합 http://island.haewoon.co.kr I 216 지도서-가.indb 216 2013-01-10 오후 6:10:59
참고 2 교통약자의이동편의증진법시행규칙 [ 국토해양부령제 346 호, 2011. 3. 29. 일부개정 ] 제2조 ( 이동편의시설의세부기준 ) 1 교통약자의이동편의증진법 ( 이하 법 이라한다 ) 제10 조제2항의규정에의 하여대상시설별로설치하여야하는이동편의시설의구조 재질등에관한세부기준은 별표 1 과같다. 별표 1 가. 버스 (1) 자동안내방송시설 (2) 전자문자안내판 (3) 행선지표시 (4) 휠체어승강설비 (5) 교통약자용좌석 : 전체좌석의 1/3 이상, 휠체어전용공간 1.3 미터이상, 폭 0.75m 이상확보한다. (6) 수직손잡이 (7) 장애인접근가능표시 : 휠체어사용자를위한전용공간이설치된버스의승강구에는장애인이이용할수있음 을나타내는그림표지를부착한다. 직업생활 나. 철도차량 (1) 자동안내방송시설 : 도착정류장의이름 행선지및문의개폐방향안내 (2) 전자문자안내판 : 전자문자안내판은도착정류장의이름 행선지및문의개방방향등을명확하게읽을수있도록차량안의출입구부근에설치한다. (3) 행선지표시 (4) 휠체어승강설비 (5) 휠체어보관함및교통약자용좌석 : 일반열차 ( 새마을호, 무궁화호 ) 의경우에는열차편성당휠체어사용자를위한전용좌석을 4개이상설치해야한다. 고속열차의경우에는열차편성당수동휠체어사용자를위한전용좌석을 3개이상설치하고전동휠체어사용자를위한전용공간을두곳이상설치하여야한다. 또, 휠체어사용자를위한전용좌석부근에는휠체어를보관할수있는장치를설치하여야하며전용좌석및전용공간은차량의출입문으로부터접근하기쉬운위치에설치하여야한다. (6) 장애인전용화장실 : 장애인전용화장실은휠체어사용자를위한전용좌석및전용공간과가까운위치에설치해야한다. 장애인전용화장실에는장애인용대변기를한개이상설치하여야하며문은미닫이식으로하고, 출입문옆에는점자표지판을부착한다. (7) 장애인접근가능표시 : 휠체어사용자를위한전용좌석및전용공간이설치된차량의출입문에는장애인이이용할수있음을나타내는그림표지를부착한다. 출처 : 국가법령정보센터 (http://www.law.go.kr) 217 I