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567 돌한글날기념 누구나알아야할한글이야기 10+9

훈민정음은어떻게사용되었나? 훈민정음이창제된직후에는훈민정음을사용하는사람이별로없었다. 양반들은천하다고훈민정음쓰기를거부했고농민들은농사짓느라바빠서글을익힐겨를이없었다. 이런현실을알게된나라에서는훈민정음을널리보급하기위해관리들부터훈민정음을쓰도록했다. 하급관리들을뽑을때훈민정음으로시험을

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학년 범위 담당 이름 1-2 중간대비 고 1 공통범위 중세국어한글창제의원리 / 세종어제훈민정음 국어과최강미녀 전혜진선생님 1. 국어의뿌리와줄기 < 대표문제 > 국어사의시대구분

01정책백서목차(1~18)

1446년의 훈민정음은 문자 디자인의 출발점이었다. 처음부터 한글은 활 자로 태어났다. 타이포그래피(typography)란 활자[type]로 글을 쓰는 행 위다[graphy]. 붓으로 고급하게 글을 쓴다는 것과 활자로 글쓰기는 그 의미가 다르다. 구텐베르크나 세종은 고

방송통신표준 KCS.KO 제정일 : 2011 년 6 월 27 일 전화기한글문자자판배열 (Arrangement of Korean Character(Hangeul) on Telephones) 방송통신위원회

충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -


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The Korean Alphabet:

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완벽한개념정립 _ 행렬의참, 거짓 수학전문가 NAMU 선생 1. 행렬의참, 거짓개념정리 1. 교환법칙과관련한내용, 는항상성립하지만 는항상성립하지는않는다. < 참인명제 > (1),, (2) ( ) 인경우에는 가성립한다.,,, (3) 다음과같은관계식을만족하는두행렬 A,B에

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소식지11월호 수정

국어1권표지

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사회문화적관점에서개발주의비판하기 사회양극화와개발주의 Ÿ Ÿ Ÿ /

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국어 순화의 역사와 전망

1. 사회및교육현장의실태 가. 우리글방법으로지도하고학습하지않고, 외국어학습방법으로한글을지 도하며배우고있는현실 나. 학습부진은한글해득부진에서시작되며 (63.6~66.6%) 10/6 명학습어려움 1) 한글지도방법의전환 - 세계기록유산한글은, 과학적, 체계적이라배 우기쉽고사

#7단원 1(252~269)교

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Ruby 프로그래밍 한글 로마자화

2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수

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문항지양식


학점배분구조표(표 1-20)

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<Hit The Sheep> - 양을 치자! 교육청 문법 선별 4탄 (고퀄해설)

장깨표지65

제1장 권규호의 공무원 국어 제2장 제3장 제4장 음운론 1 음운과 음성 1. 음운의 개념과 종류 (1) 음성과 음운 ① 음성 : 의사소통을 위해 사람의 발음기관을 통하여 나오는 물리적 말소리 음성이란 사람의 입에서 나오는 소리를 말하는 것이다. 그렇다고 휘파람 소리

이발간물은국방부산하공익재단법인한국군사문제연구원에서 매월개최되는국방 군사정책포럼에서의논의를참고로작성되었습니다. 일시 장소주관발표토론간사참관 한국군사문제연구원오창환한국군사문제연구원장허남성박사 KIMA 전문연구위원, 국방대명예교수김충남박사 KIMA객원연

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한국어의 발달과 성서의 영향

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(초등용1)1~29

도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분

피동 ( 被動 (1 피동과능동 - 피동 : 남의행동을입어서당하는동작을나타냄. 도둑이경찰에게잡히었다. - 능동 : 제힘으로행하는동작을나타냄. 경찰이도둑을잡았다. (2 피동문되기 1 파생적피동 (-이-, -히-, -리-, -기- - 타동사어근 + 접사 ( 능동문주어 부사어

08학술프로그램

컴퓨터에서텍스트를표현하는방식및문자코드 1. bit 와 byte 컴퓨터속에서모든데이터와명령은 2진수로표상된다. 컴퓨터의저장장치 ( 하드디스크, 플로피디스크, RAM) 에기록 ( 저장 ) 될수있는것은 2진수뿐이며, CPU도 2진수의연산만을사용한다. 0 또는 1( 즉 on

120~151역사지도서3

2) 음성 고기 는 ㄱ, ㅗ, ㄱ, ㅣ 의네음운이모여서이루어진단어이다. 그런데두 ㄱ 이발음되는모습을살펴보면, 혀와입천장을이용하여공기의흐름을막았다가터뜨려낸다는공통점이있지만, 첫 ㄱ 과는달리둘째번 ㄱ 은목청을떨어울려낸다는차이점이있다. 이처럼, 구체적인소리하나하나를가리켜음성

교과서 핵심 파일모음 [ 교과서 쪽 ] 즐거운 마음으로 교과서 강의 교재 9 쪽 [ 교과서 8 ~ 9쪽 ] ㄱ ㄴ ㄷ ㄱㄱㄱ ㄴㄱ ㄷㄴ ㄴㄴ ㄷ ㄷ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㄹ ㄹ ㄹ ㅁ ㅁ ㅁ ㅂ ㅂ ㅂ ㅅ ㅅ ㅅ ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㄱㄱㄴ ㄴㄷ ㄷㅈ ㄱ

내지-교회에관한교리

#1. 문법공부를위한필수! 기본용어 음운체계 1. 모음 : 음절 ( 소리마디 ) 을이룰수있는독립적인소리 하늘 땅 사람 [ 天地人 ] 삼재로기본 3 글자를만들고, 가획하여다른글자를만듦 1 단모음 : 소리내는중에입술모양이나혀의위치가고정되어달라지지않는모음 혀의최고점의위치앞

( 제 20-1 호 ) '15 ( 제 20-2 호 ) ''16 '15 년국제개발협력자체평가결과 ( 안 ) 16 년국제개발협력통합평가계획 ( 안 ) 자체평가결과반영계획이행점검결과 ( 제 20-3 호 ) 자체평가결과 국제개발협력평가소위원회

금강인쇄-내지-세대주의재고찰


핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (

<Hit The Sheep> 양을 치자! 교육청 문법 고퀄해설 7탄

밀크T 사용설명서


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S - O I L M A G A Z I N E 2016 April Vol

세게공부해서쉽게풀어낸다 송종민 T 1 강. 화법 3p 2 강. 작문 14p 3 강. 문법 26p 4 강. 독서 38p 5 강. 현대시 49p 6 강. 고전시가 54p 7 강. 현대소설 59p 8 강. 고전소설 66p 9 강. 극/ 수필 74p 2

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1. 경영대학

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Transcription:

568 돌한글날맞이 누구나 알아야할 한글이야기 국어단체연합국어문화원지음 국립국어원감수

한글날은왜 10 월 9일인가요? 한글날은세종이 1446 년에 훈민정음 해례본을통해훈민정음을반포한날을기리는날입니다. 훈민정음 해례본은언제부터인가원본이보이지않다가 1940 년경상북도안동에서발견되었습니다. 이원본이발견되기전까지는 세종실록 의기록에따라훈민정음반포일을음력 9월 29일로정해 1926 년부터조선어학회 ( 지금의한글학회 ) 주도로한글날기념식을치렀습니다. 훈민정음 해례본에의하면세종은 1446 년음력 9월상순에이책을펴냈습니다. 상순 은 1일부터 10 일까지를뜻하는데, 조선어학회에서는상순의마지막날인음력 9월 10 일을훈민정음반포일로정했고, 1945 년부터이를양력으로바꿔 10 월 9일에기념식을갖기시작했습니다. 북한에서는 훈민정음창제기념일 이라하여한글창제를기념합니다. 대한민국은훈민정음을반포한날을, 북한은훈민정음을창제한날을기념한다는점이다릅니다. 세종실록 1443 년 12 월 30일자에 이달에임금이친히언문 28자를지으셨다. 라는기록이나옵니다. 그러나 이달 이라고만되어있어정확하게 12 월어느날에새문자가만들어졌는지는알수없습니다. 그래서북한은음력 12 월중간인 12 월 15 일을훈민정음창제일로잡고이를양력으로바꾼 1월 15 일을기념일로삼고있습니다. 세종대왕은왜훈민정음을만들었나요? 세종대왕은한자를모르는백성들을위해훈민정음을만들었습니다. 세종대왕이훈민정음을만들기전에는우리말을옮겨쓸글자가없어한자를빌려썼습니다. 그런데말과글이다른데다한자가어려워소통하기힘들었고이문제를해결하기위해세종대왕은새문자를만들게되었습니다. 어렸을때부터책읽기를좋아한세종대왕은백성들도책을읽어훌륭한분들의가르침과생활정보, 올바른생활태도등을배우기를바랐습니다. 그러나한자로된책은한자를익힌사람들만읽을수있으니소용이없었습니다. 그래서세종대왕은누구나쉽게익혀글을읽고쓸수있도록새로운문자를만든것입니다. 세종대왕은훈민정음을만들어서한자음뿐아니라외국말도옮겨적을수있게했습니다. 훈민정음은이처럼여러가지목적과기능을가진글자입니다. 창제 (1443) 전훈민정음관련주요사건 17 년전 15 년전 11 년전 9 년전 1 년전 1426 년 1428 년 1432 년 1434 년 1442 년 1443 년 12 월 법은나누는것임을 김화가자기아버지를 세종이한문으로된 세종이한자를모르는 < 용비어천가 > 를짓고자 세종이 강조하면서법률문이 죽인사건이계기가 법조문을백성들에게 어린아이와민가의 세종이경상도와전라도 훈민정음을 어렵고복잡한한문과 되어세종은 < 효행록 > 좀더쉽게알릴수 여성들까지도책내용을 관찰사에게자료수집을 창제하였다. 이두로되어있음을 같은책을만들어 있는방안을신하들과 알게하기위해그림풀이가 명하였다. 세종이지적하였다. 백성을교화할것을 의논하였다. 덧붙은 < 삼강행실 > 을 지시하였다. 인쇄하여종친과신하들및 여러도에내려주었다.

훈민정음 해례본은무엇인가요? 훈민정음 해례본 ( 간송본 ) 용자례 훈민정음 해례본은훈민정음을한문으로해설한책입니다. 세종대왕은 1443 년에훈민정음 28자를창제하고그에대한자세한해설 ( 풀이 ) 과용례 ( 보기 ) 를붙여 1446 년음력 9월에 훈민정음 이라는책을펴냈습니다. 이책에는특별히 해설 과 용례 가갖추어져있어 훈민정음 해례본이라고부릅니다. 훈민정음 해례본에는한글을만든목적과근본뜻, 창제원리, 역사적의미를비롯해새문자의다양한예들이실려있습니다. 이책은크게두부분으로나뉩니다. 앞부분은세종대왕이지었고, 뒷부분은집현전학사정인지, 최항, 박팽년, 신숙주, 성삼문, 이개, 이선로, 강희안등여덟명이함께지었습니다. 세종대왕이쓴부분을 정음편 또는 예의편 이라부르고, 신하들이풀어쓴부분을 정음해례편 또는 해례편 이라고부릅니다. 정음편 ( 본문 ) 은 세종대왕의서문 과 예의 로, 정음해례편은 해례 와 정인지서문 으로구성되어있습니다. 세종대왕이직접펴낸초간본 ( 목판본 ) 은오랜세월알려지지않다가 1940 년에경상북도안동에서발견되었습니다. 그책을간송전형필선생이사들여지금은간송미술관 ( 서울성북구 ) 에서보관하고있습니다. 이책은 1962 년에대한민국국보제70 호로지정되었고, 1997 년에는유네스코세계기록유산으로등재되었습니다. 훈민정음 언해본은무엇인가요? 훈민정음 언해본은한문으로펴낸 훈민정음 해례본가운데세종대왕이직접지은서문과예의부분만을새로만든글자로번역하여펴낸책입니다. 이런책을 언해본 이라고부릅니다. 이언해본은누가언제번역했는지는알수없지만세종때번역된것으로추정하고있습니다. 지금남아있는언해본은 1459 년 ( 세조 5년 ) 에나온 < 월인석보 > 권1.2 앞에실린것입니다. < 월인석보 > 는세종대왕이지은 < 월인천강지곡 > 과세조가지은 < 석보상절 > 을한데엮은책입니다. 이언해본은목판으로인쇄했으며반듯한글꼴로된 훈민정음 해례본보다부드러운글꼴로되어있습니다. 훈민정음을널리퍼뜨린뒤로수많은사람들이이책으로우리말을쓸수있는방법을깨쳤으며, 그문자의힘은역사를바꾸는큰힘이되었습니다. 훈민정음 언해본첫째장

한글, 공용문자로서의주요역사를알려주세요. 1443 년세종 ( 이도 ), 훈민정음 ( 언문 ) 28 자를창제하다.( 세종 25 년 ) 1446 년세종, 훈민정음 해설서인 훈민정음 해례본을펴내다.( 세종 28 년 ) 1449 년 세종, 직접지은찬불가인 월인천강지곡 을펴내다. 다른책들과는달리 한글을크게, 한자를작게인쇄하다.( 세종 31 년 ) 1459 년 세조, 훈민정음 해례본가운데세종대왕이직접지은서문과예의부분만을 월인석보 제 1ㆍ 2권머리부분에실어펴내다.( 세조 5년 ) 1527 년최세진이지은 훈몽자회 에한글자모이름이최초로기록되다.( 중종 22년 ) 1687 년 1687 년 ~1692(?) 년. 김만중, 서포만필 에서한글을 국서 ( 나랏글 ) 라부르고, 구운몽 등의한글소설을쓰다. 18 9 0 년헐버트, 우리나라최초의한글전용인문지리교과서 사민필지 를출간하다. 18 9 5 년 고종, 국문 을기본으로하고국한문혼용을허용하는국문칙령을 5 월 1 일에 반포하다.( 내각에는 1894 년 11 월 21 일에지시 ) 1896 년서재필, 최초의한글신문 독립신문 을창간하다.( 창간호는 독닙신문 ) 1896 년주시경, 국문동식회를창립하여오늘날한글맞춤법의기초를세우다. 1897 년이봉운, 국문정리 를펴내다. 19 07 년 국문연구기관인국문연구소를 7 월 8 일에학부에설립하여한글맞춤법을 연구하다.(1909 년 12 월 28 일연구보고서인 < 국문연구의정안 > 을제출 ) 1908 년주시경이힘써 8 월 31 일에국어연구학회 ( 회장 : 김정진 ) 를창립하다. 1921 년조선어연구회발기대회를열다. 1929 년 이극로, 신명균, 이윤재, 이중건, 최현배등의주도로조선어사전편찬회가 결성되어우리말사전 ( 조선말큰사전 ) 편찬사업을시작하다.( 이후 큰사전 으로발간 ) 19 3 2 년조선어학회에서우리나라최초의국어학 -언어학학술지 한글 을창간하다. (1927 년 2월 10 일, 조선어연구회동인지 한글 발간 ) 1933 년 한글맞춤법통일안 을책으로펴내 10 월 29일에공포하다. 1936 년표준어사정안인 조선어표준말모음 을발표하다. 19 4 0 년 경상북도안동에서세종이 1446 년에펴낸 훈민정음 ( 해례본 ) 원본이 발견되다.( 간송미술관소장 ) 1945 년해방이후최초의공식국어교과서인 한글첫걸음 이 9월에발행되다. 1948 년국회에서 한글전용법 이통과되다. 1957 년한글학회, 큰사전 6권을모두펴내다.(1947 년첫째권출간 ) 1968 년한글전용 5개년계획 ( 국무회의 ) 이 5월 2일에의결되다. 1988 년한글전용신문인 한겨레신문 이국민모금으로 5월 15 일에창간되다. 1991 년 국립국어연구원 ( 초대원장안병희 ) 이 1 월 23 일에설립되다.(2004 년 국립국어원 으로명칭이바뀜 ) 2005년국어발전과진흥에관한기본법령으로 국어기본법 을 1월 27 일에제정하다. 2014년국립한글박물관을열다.

한글을왜과학이담긴글자라고하나요? 한글은자연의소리를발음하는원리와철학을바탕으로만든과학적인글자입니다. 수학처럼규칙이있고정확하며, 바둑판처럼체계를갖춘것을과학이라합니다. 과학은누구에게나언제어디서나합리적이어서객관적이고보편적이며실용적인데한글이바로이런특성을갖고있습니다. 현대한글은자음 ( 닿소리 ) 14 자, 모음 ( 홀소리 ) 10 자모두 24 자입니다. 하지만 15 세기훈민정음은모음 ( 아래아 ), 자음 ㆆ ( 여린히읗 ), ( 반시옷 ), ㆁ ( 옛이응 ) 을더해 28자였습니다. 다시말해훈민정음은자음 17 자, 모음 11 자로이루어졌습니다. 자음 자 자 모음 자 모양을본떠만들었어요. 자음만들기기본자 모음만들기기본자 훈민정음 28자는여덟자를기본자로하여만들었습니다. 기본자중에자음다섯자는발음기관또는발음하는모양을본떴고모음세자는하늘과땅과사람을본떴습니다. 자음은 닿소리 라고도하는데, 닿소리란목구멍에서숨이나올때그숨이발음기관에닿으면서만들어진소리라는뜻입니다. 우리입안에서닿소리가만들어지는자리는어금니, 혀, 입술, 이, 목구멍모두다섯곳입니다. 그발음기관또는발음하는모양을본떠만든기본자가바로 ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ 다섯자입니다. 어금닛소리 ㄱ 은혀뿌리가목구멍을막는모양, 혓소리 ㄴ 은혀가윗잇몸에닿는모양, 입술소리 ㅁ 은입의모양, 잇소리 ㅅ 은이의모양, 목소리 ㅇ 은목구멍의모양을본떴습니다. 이렇게닿소리는말소리를내는발음기관과그움직임을정확히관찰하고분석하여만든과학적연구의결과물입니다. 모음은 홀소리 라고도하는데, 홀소리란목구멍에서숨이나올때발음기관에닿지않고홀로나는소리라는뜻입니다. 모음의기본자는 하늘 ( ), 땅 ( ㅡ ), 사람 ( ㅣ ) 의모양을본떴습니다. 하늘은해와같은양성을, 땅은달과같은음성을, 사람은중성을뜻합니다. 모음기본자를이렇게만든까닭은양성은양성끼리음성은음성끼리어울리는우리말의특성을나타내기위한것이었습니다.

획을더하고합해만들었어요. 훈민정음은모두 28 자이지만기본자는자음다섯자 ( ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ ), 모음세자 (, ㅡ, ㅣ ) 에불과합니다. 기본자를만든뒤, 획더하기와 기본자합하기를통해더필요한글자를만들었습니다. 자음의경우는 획더하기, 모음의경우는기본자합하기규칙을적용했습니다. 자음기본자 ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ 의소리는거세지않은소리입니다. 이소리들보다입김을많이내어세게소리를내면거센소리가됩니다. 거센소리를나타내기위해획을더한 9 자를더만들었습니다. 이밖에도 이체자 ( 모양이다른글자 ) ㆁ, ㄹ, 세자가더있어훈민정음의자음자는 모두 17 자입니다. 모음의경우는기본자합하기규칙을적용했습니다. 기본자 (, ㅡ, ㅣ ) 를한번씩합쳐, ㆎ ㆎ, ㆎ, ㆎ ( ㅗ, ㅏ, ㅜ, ㅓ ) 의네자를 갈래 양성모음끼리 음성모음끼리 만들었습니다. ㅡ 에 를위아래로합쳐 를바깥쪽과안쪽에합쳐 ㆎ, ㆎ ㆎ ( ㅗ, ㅜ ) 를만들고, ㅣ 에, ㆎ ( ㅏ, ㅓ ) 를만든것입니다,,, 예사소리 졸랑졸랑 줄렁줄렁 ( ㅛ, ㅑ, ㅠ, ㅕ ) 는 를두번씩합쳐만들었습니다. 자연의이치로보자면 잘랑잘랑 절렁절렁 아래아가위쪽과오른쪽에붙을때양성모음, 아래쪽과왼쪽에붙을때음성모음이됩니다. 된소리 쫄랑쫄랑 쭐렁쭐렁 이렇게한글은최소의문자로기본글자를만들고나머지는 짤랑짤랑 쩔렁쩔렁 기본자에서규칙적으로확대해간문자이므로간결하고배우기쉬우며쓰기에편합니다. 한글의과학적특성은자연철학과연결되어더욱빛을 거센소리 촐랑촐랑 출렁출렁 발하는데모음글자에는하늘 ( 양성 ) 과땅 ( 음성 ) 의음양사상과여기에 찰랑찰랑 철렁철렁 사람 ( 중성 ) 까지함께조화를이루는삼조화사상, 즉천지자연의문자철학이담겨있습니다. 어금닛소리 ( 아음 ) 혀뿌리가목구멍을 막는모양 혓소리 ( 설음 ) 혀끝이윗잇몸에 닿는모양 입술소리 ( 순음 ) 입의모양 15 세기훈민정음기본자음자 17 자의제자원리 잇소리 ( 치음 ) 이의모양 기본자 가획자 이체자 목소리 ( 후음 ) 목구멍의모양

양성 하늘의둥근모양 15 세기기본모음자 11 자의제자원리 중성 사람이서있는모양 음성 땅의평평한모양 밝은소리 ( 양성모음 ) 기본자 한번합친글자 ( 초출자 ) 두번합친글자 ( 재출자 ) 합성원리 어두운소리 ( 음성모음 ) 우 자음 17 자에쓰인철학원리와음악원리 목소리 ( 후음 ) 자음에는철학 ( 오행, 오시, 오방 ) 과음악 ( 오음 ) 의 물 겨울 원리가들어있습니다. 북 상 궁 각 잇소리 ( 치음 ) 입술소리 ( 순음 ) 어금닛소리 ( 아음 ) 쇠 가을 흙 늦여름 나무 봄 서 중앙 동 치 혓소리 ( 설음 ) 오행우주를이루는다섯원소 오시계절이변하는다섯시기 불 여름 오방동서남북과그가운데의다섯방향 오음국악의다섯음률 남

한글자에한소리가나요. 소리나는원리에따라글자를만들어한글한글자는하나의소리로, 한소리는하나의글자로대부분일치합니다. 영어 a 라는글자는여러가지로소리가납니다. 하지만한글의 아 는 아버지, 아리랑 과같이하나의소리로납니다. [ 아 ] 소리는 ㅏ 글자로만쓰이고, ㅏ 글자는 [ 아 ] 소리로만나는것입니다. a 의다양한발음 [e] 발음을나타내는다양한알파벳 소리와글자가서로짝을이루어요. 소리성질과글자모양이규칙적으로서로짝을이룹니다. 예사소리 ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅈ, 된소리 ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅉ, 거센소리 ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅊ 이규칙을가지고서로짝이됩니다. 예사소리 된소리 거센소리

첫소리글자와끝소리글자를같은모양으로만들었어요. 받침으로쓰는끝소리 ( 종성 ) 글자는첫소리 ( 초성 ) 글자를 가져다써서최소의낱자로많은글자를만들수있습니다. 예를들어 각, 몸 과같은글자입니다. 만약끝소리글자를 다른모양으로만들었다면글자수가더욱많아져쉽게배울수 없었을것입니다. 첫소리 가운뎃소리 끝소리 모아써서편리해요. 첫소리글자, 가운뎃소리글자, 끝소리글자를모아쓰는 방식은가로, 세로어느쪽으로든쓸수있고, 뜻을드러내기에도좋습니다. 그덕분에글자를빨리읽고쓸수있습니다. 만약 한글 을 하ㄴㄱㅡㄹ 과같이풀어썼다면쉽게이해할수도없고읽는속도도느렸을것입니다. 한글을풀어쓸때보다모아쓸때 2.5 배더빨리읽는다는실험결과도있습니다. 자음과모음의결합이규칙성을가져요. 자음과모음을합치는방식또한규칙성을가집니다. 자음과 모음의결합에서최소한의규칙성을지닌움직임으로최대의글자를만들어내는겁니다. 고 에서 ㄱ 을고정시키고모음 ㅗ 를오른쪽방향으로 90도씩회전하면 가-구 -거 가만들어져 고, 가, 구, 거 와같은글자체계를이루게됩니다. 천지인모음합성원리를잘살림 나랏글자음의획더하기방식을잘살림 스카이한글자음모음을구분한배치를잘살림

세종학당은어떤곳인가요? 54 개국 130 개소 세종학당 (King Sejong Institute) 은한국어에관심이있는세계인을대상으로한국어와한국문화를교육하는기관입니다. 정부는세계인이한국과한국어를더깊이이해할기회를주려고 2007 년부터해외에서세종학당을운영하고있습니다. 세종학당은 2014 년현재전세계 54개국 130 개지역에서운영되며, 연간 3만 7,000 여명의세계인이세종학당에서한국어와한글, 한국문화를만나고있습니다. 세종학당은국가에서개발한표준화된한국어교육을제공합니다. 국립국어원이만든표준교육과정과표준교재인 세종한국어, 지침서와세종학당재단에서만든익힘책등을보급합니다. 또한한국전통놀이도구, 문방사우, 전통악기등의교구를제작 보급하고국립국악원, 한국예술종합학교등과협력하여문화전문가를파견하는등세종학당의한국문화수업을지원합니다. 세종학당이없는지역의세계인은누리집누리 - 세종학당 (www. 대륙별세종학당개소수 대륙아시아 유럽 아메리카아프리카오세아니아 개소 79 24 20 5 2 2014 년 9월기준 sejonghakdang.org) 과모바일한국어강의 (m.sejonghakdang.org) 로한글과한국어, 한국문화를혼자서배우고익힐수있습니다. 또한누리- 세종학당은한국어를가르치는선생님들이수업에활용할수있는한국관련사진과동영상, 애니메이션등교육자료들도무료로제공합니다. 안녕! 우리말 언어문화개선운동은왜필요한가요? 안녕! 우리말 은국민모두가우리말글을더욱쉽게, 바르게, 품격있게쓰자는운동입니다. 안녕 은편한사이에서서로만나거나헤어질때하는정다운인사말입니다. 이이름에담긴뜻은아름답고고운우리말은 안녕! 하면서새로반갑게만나고, 비속어와욕설은 안녕! 하면서잘이별하자는것입니다. 문화체육관광부는 2013 년 12 월부터 안녕! 우리말 운동을펼쳐공공언어쉽게쓰기와방송, 인터넷언어품격있게쓰기, 청소년언어바르게바로잡기로우리언어문화의가치를높이고있습니다. 안녕! 우리말 운동에참여하고싶다면누리집 (www.urimal.kr) 에서더욱다양한활동정보와참여방법을확인할수있습니다. 또한국립국어원국어생활종합상담실에서운영하는상담전화등을통해도움을받을수있습니다. 가나다전화 1599-9979 온라인가나다 http://www.korean.go.kr 누구나알아야할한글이야기 3+5 발행일 2014 년 10 월 9일발행인김종덕발행처문화체육관광부기획문화체육관광부국어정책과감수국립국어원지음국어단체연합국어문화원집필위원김슬옹 (Washington Global University 한국학책임교수 ), 남영신 ( 국어단체연합국어문화원원장 ) 책임교열최경봉 ( 원광대국어국문학과교수 ) 맵시황일선 ( 한글디자이너 ) 편집노유다 ( 작가 ), 나낮잠 ( 편집자 ) 자문위원정우영 ( 동국대국어국문 문예창작학부교수, 자문위원장 ), 한재준 ( 서울여대시각디자인학과교수 ), 이승재 ( 국립국어원어문연구과장 ), 성기지 ( 한글학회학술부장 ), 홍현보 ( 세종대왕기념사업회선임연구원 ), 이창덕 ( 외솔회이사, 경인교대국어교육과교수 ), 우경숙 ( 서울영문초교사 ), 조상민 ( 선정중교사 ), 이대로 ( 우리말우리얼대표 ), 이건범 ( 한글문화연대대표 ), 이창수 ( 배달말누리운영자 ) 비매품 ( 이자료파일은문화체육관광부자료실에서무료로내려받을수있습니다.) 2013 년도에나온 누구나알아야할한글이야기 10+9 도문화체육관광부자료실에서내려받을수있습니다. 이홍보책자의저작권은문화체육관광부에있습니다. 제목이접이식홍보지는온국민이한글날을기리기위해만든것입니다. 한글창제의바탕이되는모음세자 ( ㅡㅣ ) 와자음다섯자 ( ㄱㄴㅁㅅㅇ ) 의상징성을살리기위해 <3+5=8> 항목으로구성하였습니다. 표지한글로봇디자인세종대왕이창제한 28자가운데자음 17 자로그린것으로김슬옹이창안하고황일선이다듬었습니다.