국립국어원소식 1. 점자법시행령일부개정 개정배경 교육부장관이점자로제작, 보급하여야하는교과용도서를시각장애인 학생 이사용하는교과용도서에서시각장애인 학생및교원 이사용하는교과용도서로하는것을주요내용으로점자법개정 ( 17. 12. 12. 개정, 18. 6. 13. 시행 ) 교과용도서의범위를대통령령으로정한다는법규정에따라시행령개정추진 개정내용 ( 점자법시행령 제3조 ) 교육부장관이점자로제작 보급해야하는교과용도서의범위를 교과서 에서 교과서와지도서 로수정 ( 시행령 : 18. 6. 12. 일부개정, 18. 6. 13. 시행 ) 시행령 제 3 조 ( 교과용도서의범위 ) 교육부장관이법제 12 조제 1 항에따라점자로제작 보급하여야하는교과용도서는 교과용도서에관한규정 제 2 조제 2 호에따른교과서로한다. 시행령개정안 제 3 조 ( ) 제 2 조제 2 호에따른교과서및같은조제 3 호에따른지도서로한다. 205
2. 국립국어원 2018 년 2 분기말다듬기위원회, 다듬은말선정 게임체인저 (game changer) 의다듬은말 : 국면전환자, 국면전환요소 번아웃증후군 (burnout syndrome) 의다듬은말 : 탈진증후군 슈퍼사이클 (super cycle) 의다듬은말 : 장기호황 인플루언서 (influencer) 의다듬은말 : 영향력자 게임체인저 (game changer) 는어떤일에서결과나흐름의판도를뒤바꿔놓을만한중요한역할을한인물이나사건을가리키는말이다. 이를 국민전환자, 국민전환요소 로다듬었다. 번아웃증후군 (burnout syndrome) 은의욕적으로일에몰두하던사람이극도의신체적 정신적피로감을호소하며무기력해지는현상을가리키는말이다. 이를 탈진증후군 으로다듬었다. 슈퍼사이클 (super cycle) 은원자재등상품시장가격이장기적으로상승하는추세를가리키는말이다. 이를 장기호황 으로다듬었다. 인플루언서 (influencer) 는사회관계망서비스 (SNS) 상에서수십만명의딸림벗 ( 팔로어 ) 을보유하고있으며, 유행을선도하는사람들을뜻하는말이며이를 영향력자 로다듬었다. 이번에다듬은말들은다음과같이활용할수있다. 대학장은 다가오는 4차산업혁명시대를이끌어갈이공계인재가되려면기존시장에얽매이지않고새로운판을만들수있는국면전환자 ( 게임체인저 ) 로거듭나야한다 고강조했다. 또피로가누적되고계속되면서매사에무기력증을느끼는이른바탈진증후군 ( 번아웃증후군 ) 을겪는직장인은 80% 에달했습니다. 전자는시장우려와는달리올해도메모리반도체장기호황 ( 슈퍼사이클 ) 이이어질것이라고전망했다. 206
광고주입장에서도영향력자 ( 인플루언서) 를이용하는것이유리하다. 영향력자 ( 인플루언서) 그자체가플랫폼 ( 정보시스템기반서비스 ) 상에서움직이는광고매체이며, 인기연예인을활용한홍보보다비용이적어이른바 가성비 가좋기때문이다. 3. 국어문화학교운영결과보고 원내국어문화학교 정규과정 : 12 회, 986 명 특별과정 : 3 회, 253 명 찾아가는국어문화학교 일반과정 : 106 개, 기관 114 회, 13,322 명 특별과정 : 18 개기관, 47 회, 4,499 명 207
4. 한국수어문화학교 수어시워크숍 개최 일시 : 2018년 7월 16일 ( 월 ), 18일 ( 수 ), 19일 ( 목 ) 장소 : 서대문사회적경제마을센터 강사 : 장펑 ( 중국수어예술인 ), 변강석 ( 네덜란드막스프랑크연구소연구원 ) 참가자 : 농인등수어사용자 50여명 주요내용 : 영화 데프잼 (Deaf Jam) 감상, 수어시의이해, 수어의특성 ( 도상성, 분류사, 역할전환등 ) 에따른수어강의와실습, 수어시창작발표 5. 2018 년한국어예비교원국외실습지원실시 목적 : 급변하는국외한국어교수 학습현장에대응할수있는우수한국어교원양성 실습기관 : 일본도쿄 오사카, 러시아사할린, 카자흐스탄알마티내재외동포교육기관 208
선발절차 : 1차서류전형, 2차면접및모의수업심사 선발인원 예비교원 : 총 65명 ( 일본 20명, 러시아 13명, 카자흐스탄 32명 ) 실습최종참가자는 58명 ( 일본 16명, 러시아 12명, 카자흐스탄 30명, 사전연수불합격자와건강이상으로인한이탈자 7명제외 ) 경력교원 : 총 11명 ( 일본 2명, 러시아 3명, 카자흐스탄 6명 ) 실습기간 : 1개월 ( 일본 7월 10월, 러시아 9월 10월, 카자흐스탄 7월 9월 10월 ) 6. 2018 년국외한국어전문가대상배움이음터 ( 구국외한국어 전문가초청연수회 ) 개최 내용 교육활동 (1 3주차 ): 기본교과 ( 한국어발음 어휘 문법교육론등 ), 특강 ( 한국어교육정책및교육자료활용법등 ), 현장학습 ( 문화체험등 ), 특별활동 ( 국외한국어정책워크숍, 발표및토론, 분임별토의등 ) 연구활동 (4 6 주차 ): 한국어교육 ( 정책 ) 관련연구결과물작성및발표 대상 : 외국국적의한국어교육전공및경력자 14명 장소 : 국립국어원, 이화여자대학교 기간 : 2018년 6월 25일 ( 월 ) 7월 13일 ( 금 ) (3주공통과정 ) 2018년 7월 16일 ( 월 ) 8월 3일 ( 금 ) (3주박사급추가과정 ) 209
7. 2018 년사회통합프로그램 / 제 2 언어로서의한국어 (KSL) 교육및다문화가족지원센터한국어교원배움이음터개최 일시 : 2018년 8월 7일 ( 화 ) 8월 8일 ( 수 ) / 8월 9일 ( 목 ) 8월 10일 ( 금 ) 장소 : 서울프레지던트호텔 참여자 : 국립국어원관계자및전국사회통합프로그램운영기관한국어교원 48명, 제2언어로서의한국어 (KSL) 교원 49명, 다문화가족지원센터한국어교원 49명 주요내용 : 언어문화의이해와교육방법 / 교재활용의이해와실제에대한한국어교육및관련전문가의주제별특강, 관계부처 ( 법무부 / 교육부 여가부 ) 특강및분임토의 8. 2018 년대학교육기관한국어교원대상배움이음터개최 일시 : 2018년 9월 14일 ( 금 ) 9월 15일 ( 토 ) 장소 : 서울코리아나호텔 참여자 : 국립국어원관계자및국내대학의한국어교육기관신입교원 24명, 경력교원 21명 주요내용 : 언어문화의이해와교육방법에대한교사재교육관련주제특강및분임토의 210
9. 2018 년한국어전문가국외파견사업 9.1. 미국재미한국학교협의회 (NAKS) 파견지역 : 미국 ( 시카고 ) 일시 : 2018년 7월 17일 ( 화 ) 7월 24일 ( 화 ) 파견자 : 이운영 ( 어문연구과학예연구관 ), 김은혜 ( 한국어진흥과연구원 ), 이미향 ( 영남대학교국제학부교수 ), 박기선 ( 사이버한국외국어대학교한국어학부교수 ), 나은주 ( 뉴욕대학교동아시아학과교수 ) 주요내용 : 미국내한국어관련학자들과의전문가네트워크구축을위한재미한국학교협의회 (NAKS) 주최 제36회정기총회및학술대회 참석 발표및미국내한국어교원역량강화를위한 재미한국학교협의회집중연수회 개최지원 9.2. 일본 (1) 파견지역 : 일본 ( 히로시마, 시모노세키 ) 일시 : 2018년 7월 19일 ( 목 ) 7월 22일 ( 일 ) 파견자 : 이윤미 ( 교육연수과학예연구사 ), 서진숙 ( 경희사이버대학교한국어문화학과교수 ) 주요내용 : 일본히로시마, 시모노세키지역교원연수회강의지원을통한한국어교원의전문성제고및한국어교육현황파악 211
9.3. 일본 (2) 파견지역 : 일본 ( 오사카 ) 일시 : 2018년 7월 27일 ( 금 ) 7월 30일 ( 월 ) 파견자 : 김수현 ( 한국어진흥과학예연구사 ), 박소연 ( 가톨릭대학교한국어교육센터교수 ), 이현진 ( 울산대학교국제교류원교수 ) 주요내용 : 일본오사카지역교원연수회강의지원을통한한국어교원의전문성제고및한국어교육현황파악 9.4. 우즈베키스탄 파견지역 : 우즈베키스탄 ( 타슈켄트 ) 일시 : 2018년 9월 5일 ( 수 ) 9월 10일 ( 월 ) 파견자 : 황용주 ( 특수언어진흥과학예연구관 ), 김경령 ( 숙명여자대학교한국어문학부교수 ) 주요내용 : 우즈베키스탄타슈켄트지역교원연수회강의지원을통한한국어교원의전문성제고및한국어교육현황파악 212
10. 국제통용한국어표준교육과정보고회개최 주최 : 국립국어원 일시 : 2018 년 9 월 12 일 ( 수 ) 14:00 16:30 장소 : 한국프레스센터 19 층기자회견장 참석자 : 소강춘국립국어원장외국어원관계자, 국제통용한국어표준 교육과정연구진, 한국어교육관련단체주요인사, 한국어교육관계자 등 180 여명 내용 구분주제발표자및토론자 발표 1 발표 2 발표 3 좌담회 국제통용한국어표준교육과정의성과 국제통용한국어표준교육과정의내용 국제통용한국어표준교육과정의활용 국제통용한국어표준교육과정의의의와과제 박정아학예연구관 ( 국립국어원 ) 이정희교수 ( 경희대학교 ) 박진욱교수 ( 대구가톨릭대학교 ) 좌장 : 김중섭교수 ( 경희대학교 ) 패널 : 강현화교수 ( 연세대학교 ), 김선정교수 ( 계명대학교 ), 김재욱교수 ( 한국외국어대학교 ), 김정숙교수 ( 고려대학교 ), 안경화교수 ( 서울대학교 ), 이해영교수 ( 이화여자대학교 ) 213
11. 2018 년중국민족어문번역국국립국어원방문 방문목적 : 국립국어원과중국민족어문번역국의업무교류, 양기관간사업협력활성화 방문일자 : 2018년 9월 4일 ( 화 ) 10:00 12:00 참석자 방문자 : 중국민족어문번역국언어교류단 5명 [ 란즈치 (LAN ZHI QI) 당위서기, 안현호 (AN XIAN HAO) 조선어문실실장, 허옌룽 (HE YAN LONG) 정보처부처장, 리링 (LI LING) 연구실부실장, 김선녀 (JIN SHAN NU) 조선어문실과장 ] 원내 : 국립국어원장, 어문연구실장, 어문연구과장등 7명 질답내용 한국의언어정책과언어사용현황, 한국어정보화관련내용, 한국어신어선정업무절차, 양기관의업무현황공유및교류방안논의등 214
12. 각종행사 2018 년국립국어원국어정책관련학술행사 ( 한국어교육학회 ) 주최 : 국립국어원 주관 : 한국어교육학회 일시 : 2018년 8월 10일 ( 금 ) 15:00 18:00 장소 : 서울교육대학교에듀웰센터 209호 주제 : 2011 개정국어과교육과정의특징과의의 구분주제및토론의제발표자및토론자 기조강연 2011 개정국어과교육과정의개발과정과성과 민현식 ( 서울대학교 ) 기획 김중신 발표 2011 개정국어과교육과정과태도중심국어교육의의의 ( 수원대학교 ) 집담회 ( 토론 ) 공통핵심교육과정은 2011 개정국어과교육과정을구성하는데어떤영향을미쳤는가? ( 사회문화적요구, 국어교육의내적요구, 대입제도및공교육의요구등 ) 어떤내용이공통핵심교육과정의내용요소로주목되는가? 그러한요소들은국어과교육과정의내용요소로서타당한가? 공통핵심국어과교육과정의강점과약점은무엇이며그전망과정책적대안은무엇인가? 2011 개정국어과교육과정의설계과정과숙의과정의방향은어떠해야하는가? 2011 개정국어과교육과정은듣기 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학영역의목표를어떻게인식하고구성하고있는가? 2011 개정국어과교육과정의듣기 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학영역영역의강점과약점은무엇인가? 2011 개정국어과교육과정의국어교육사적지점과성과는무엇인가? 2011 개정국어과교육과정이남긴국어학및국어교육정책적변화요구는무엇인가? 남민우 ( 한국교육과정평가원 ) 천경록 ( 광주교육대학교 ) 이관규 ( 고려대학교 ) 류수열 ( 한양대학교 ) 조재윤 ( 목원대학교 ) 김명중 ( 마포고등학교 ) 215
13. 2018 년제 3 회국립국어원원내토론회 일시 : 2018년 6월 20일 ( 수 ) 10:00 장소 : 국립국어원 2층대회의실 주제 : 옥스퍼드영어사전 (Oxford English Dictionary): 역사, 편찬과정, 정책 강연자 : 대니카살라사르 (Danica Salazar, 옥스퍼드대학교출판부 ) 올해세번째원내토론회는옥스퍼드대학교출판부편집자대니카살라사르박사를모시고옥스퍼드영어사전의역사, 편찬과정, 정책을주제로진행하였다. 옥스퍼드영어사전은영어권에서사용되는약 60만개어휘의정의, 어원, 발음을담고있는권위있는사전으로, 한번등재된단어는삭제하지않고역사적인기록으로남긴다는정책에따라현재쓰이지않는옛말도올라있다. 옥스퍼드영어사전의표제어는표기, 발음, 정의, 용례및출현시기등으로구성되고, 영어권이외의지역에서유래한어휘들도등재된다. 올해초추가된단어로는한국어에서유래한 재벌 (chaebol) 이있다. 등재과정은 개별어휘용례수집, 표제어편집, 표제어의연구의뢰및전문가검토, 어원준비, 참고문헌정보확인, 편집장및부편집장의최종검토, 출판 의순으로이루어진다. 용례를수집할때는용례수집프로그램에축적된과거, 현대의자료를이용하거나대중참여요청을하여의견을수렴한다. 특히웹사이트를통한크라우드소싱 ( 대중참여제작 ) 은과거용례발굴, 등재어휘추천등에사용되고있다. 추후등재될가능성이있는 치맥 (chimaek), 한복 (hanbok), 한류 (hallyu) 등의단어를소개하는것으로강연이끝나고, 질의응답시간이이어졌다. 216
현재국립국어원에서운영하고있는 표준국어대사전 과개방형사전 우리 말샘 관련내용에대하여도의견을주고받은후토론회를마무리하였다. 14. 위원회개최현황및결과보고 14.1. 제 139 차정부 언론외래어심의공동위원회개최 일자 : 2018 년 6 월 27 일 ( 수 ) 장소 : 한국프레스센터 이번위원회에는외래어심의회위원 15 명이모여미국의기업인명 그레이월, 폴 ( 싱 )[Paul (Singh) Grewal] 등총 19 건의외래어표기를확정 하였다. 14.2. 제 140 차정부 언론외래어심의공동위원회개최 일자 : 2018 년 8 월 22 일 ( 수 ) 장소 : 한국프레스센터 이번위원회에는외래어심의회위원 12 명이모여독일의정치가명 괴링에카르트, 카트린 ( 다그마어 )[Katrin (Dagmar) Göring Eckardt] 등 총 13 건의외래어표기를확정하였다. 217
14.3. 말다듬기위원회개최 일자 : 2018 년 9 월 12 일 ( 수 ) 장소 : 국립국어원 2 층대회의실 이번위원회에는말다듬기위원 14 명이모여 디지털사이니지 (digital signage) 등총 7 건의순화대상어를다듬었다. 14.4. 새국어생활 편집위원회 일자 : 2018 년 8 월 31 일 ( 금 ) 장소 : 국립국어원 2 층대회의실 이번위원회에서는편집위원 4 명이모여 2018 년겨울호필자후보와 2019 년봄호특집주제및필자후보를선정하였다. 15. 위원회위촉현황 15.1. 말다듬기위원회위원변경 한상권 ( 한국방송 ) 정용실 ( 한국방송 )( 임기 : 2018. 7. 2019. 2.) 15.2. 새국어생활 편집위원회 ( 임기 : 2018. 7. 1. 2020. 6. 30.) 유임 : 박재현 ( 상명대학교국어교육과 ), 이상혁 ( 한성대학교교양교육원 ) 신규위촉 : 류지철 ( 문화일보교열팀 ), 박기영 ( 서울시립대학교국어국문학과 ), 이호승 ( 충북대학교국어국문학과 ) 218
16. 인사이동 16.1. 신규임용 박주화 ( 학예연구사 ): 공공언어과 (8. 13.) 서민경 ( 학예연구사 ): 어문연구과 (8. 13.) 소강춘 ( 일반직고위공무원일반임기제 ): 국립국어원장 (8. 27.) 제 11 대국립국어원장 ( 임기 3 년 ) 에임명된소강춘원장은 2018 년 8 월 27 일국립국어원강당에서직원들과함께취임식을하였다. 219
16.2. 전보 김성은 ( 행정사무관 ): 교육연수과 문화체육관광부 (7. 1.) 이현우 ( 행정주사보 ): 기획운영과 문화체육관광부 (7. 2.) 이민재 ( 행정주사보 ): 문화체육관광부 기획운영과 (7. 2.) 조경미 ( 행정사무관 ): 문화체육관광부 교육연수과 (7. 5.) 16.3. 휴직 이보라미 ( 학예연구관 ): 육아휴직 (8. 1.) 16.4. 복직 박정아 ( 학예연구관 ): 한국어진흥과 (7. 22.) 강미영 ( 학예연구관 ): 공공언어과 (8. 8.) 220