스마트패드를활용한교수 - 학습개선사례 ( 계성초등학교 ) 2012. 3. 계성초등학교교육정보부장조기성 스마트스쿨효과성조사 _2011 1
소개동영상 2012 년 1 월 18 일 SBS 8 시뉴스 2012 년 2 월 3 일채널 IT 생방송스마트쇼 스마트스쿨효과성조사 _2011 2
1. 도입목적 첨단 IT 시대의방식으로창의인재양성 가치 전통적인교사중심의교육방식에서벗어나교사 - 학생의소통을통한교육 무거운책가방에서해방을통한성장의도움 사회 자원절약및환경오염방지 실시간소통및궁금증해결 수업 학습결과의빠른피드백및개인저장가능. 수준별학습및자기주도학습 스마트스쿨효과성조사 _2011 3
2. 도입과정 2009 년 - 디지털교과서학교발표회및각종교육박람회 참석을통한가능성타진 2011 년 2 월삼성전자에제안 ( 갤럭시탭 10.1 이나스마 트디바이스를교육에활용 ) 2011 년 5 월삼성전자에서 MOU 제의및 8 월협력체 결. 2011 년 10 월정식으로수업시작및각종언론소개 2012 년 1 월 18 일 -19 일 KOEX 스마트에듀위크수업시 연및 18 일 SBS 8 시뉴스소개 스마트스쿨효과성조사 _2011 4
3. 외부공개현황 11 월 8 일리투아니아 교육부관계자참관 11 월 9 일태국내무부 관계자수업참관 11 월 11 일칠레교육 관계자참관 (KERIS) 11 월 14 일 KERIS 김철균원장님수업 참관 12 월 22 일일본 NTT 도코모대표이사및 경영진수업참관 2012 년 3 월중 폴란드교육관계자 참관예정 스마트스쿨효과성조사 _2011 5
4. 현재사용중인내용. N 드라이브, 에버노 트등클랄우드를 통한파일공유 직접만든 PPT 기반 디지털교과서 각종어플리케이션 공공기관 모바일페이지 SNS 를활용한정 보나눔 스마트스쿨효과성조사 _2011 6
5. 2012 년계획 1. 삼성전자스마트시범학급 2. KERIS 안드로이드디지털교과서적용 3. 갤럭시탭을활용한합주 4. 두산동아 T2K 시범적용 (2012년하반기안드로이드출시 ) 5. STEAM 교육방과후학교적용 스마트스쿨효과성조사 _2011 7
스마트스쿨효용성리서치 조사목적삼성전자스마트스쿨솔루션의도입효과를측정하고개선방향을도출, 사업화전략방향을수립하는기반정보로활용함 조사대상 - 계성초등학교 ( 서울반포 ) 4 학년온유반및비교반 조사방법 스마트스쿨솔루션을운영시범학급인 Smart Class 와일반학급인 Normal Class 를대상으로교사 / 학생인터뷰와학생설문조사, 수업참관시행 조사규모구분대상계성초 1. 학생설문조사 Smart Class 4 학년온유반, 30 명 2. 교사인터뷰 Smart Class 4 학년온유반담임조기성선생님 3. 학생인터뷰 Smart Class 4 명 4. 수업관찰 Smart Class/ Normal Class 4 개 ( 국어, 사회 ) 5. 시험성적분석 Smart Class/ Normal Class 중간, 기말시험성적평균 조사기간 2011.11.23~12.27 (5 주간 ) - 실사기간 : 계성초 <2011. 12. 6~7> 스마트스쿨효과성조사 _2011 8
분석설계 스마트스쿨솔루션효과성도출을위한측정항목을다음과같이정의함 A: 학업성취도 스마트스쿨사용후얼마나성적이향상되는가? 스마트스쿨사용전 / 후의성적비교 - 스마트스쿨솔루션을이용하는국어 / 수학 / 과학 / 사회 / 도덕 5 개과목 - 사용전은중간고사, 사용후는기말고사성적으로비교 B: 학생학업만족도 학생들이스마트스쿨활용한수업에얼마나만족하는가? 수업에대한전반적만족도비교설문을통하여스마트스쿨사용전 / 후만족도를 100 점만점의점수로평가한값을비교 1 학습몰입도 2 학습흥미도 3 수업이해도 4 수업참여도 5 문제해결력 6 자기주도학습능력 7 학습편의성 수업중에교사의강의를집중해서듣는가? 수업내용에흥미와재미를느끼는가? 수업내용에대해쉽게이해하는가? 질문이나발표를위해손을자주드는가? 정해진시간에주어진문제를잘해결하는가? 주어진학습과제를자주적으로수행하는가? 자료를찾고, 기록하고, 정리하는행위가수월하게이루어지는가? * 학업만족도세부항목은전국공립초등학교수업평가항목들중공통항목추출 스마트스쿨효과성조사 _2011 9
스마트스쿨학습효과 삼성전자 1. 학업성취도및만족도 스마트솔루션을도입한 Smart Class 의학업만족도와학업성취도변동율모두 Normal Class 대비우위를보임 계성초 Total 기준 Smart Class (30 명 ) Normal Class (28 명 ) 1. 학업만족도만족도점수 (100 점만점 ) 85.1 점 68.3 점 16.8% Gap 2. 학업성취도스마트스쿨이용전 / 후성적변동율 1.5% 1.2% 0.3% 스마트스쿨이용전성적 (2011 년 10 월중간고사 ) 스마트스쿨이용후성적 (2011 년 12 월기말고사 ) 스마트스쿨도입후사용시기 (10 월중순 ~12 월 ) 스마트스쿨효과성조사 _2011 10
스마트스쿨학습효과 삼성전자 2. 수업만족도 탭사용후전반적인수업만족도는 21.7 점상승한 85.1 점, 항목별점수는수업편의성측면에서만족도가장높게상승 Gap 21.7 35.2 29.0 9.5 14.0 8.9 14.3 5.5 계성초 63.4 85.1 91.7 90.8 56.5 61.8 82.9 83.1 73.4 80.6 69.1 71.7 77.2 62.9 65.4 70.9 전반적만족도 수업편의성 학습흥미도 문제해결력 수업이해도 자기주도학습 수업참여도 학습몰입도설문항목 스마트스쿨효과성조사 _2011 11
수업관찰 삼성전자 1. Monitoring & Control Device 선생님은학생들의학습상태를한눈에확인하고수월하게통제함 Smart Class 1. 학생들이인터넷으로교과내용을검색하는동안선생님은전자칠판을통해학생들의검색결과를전체적으로모니터링함 VS Normal Class 1. 학생들이문제를풀때선생님은교실을돌아다니며학생들을모니터링함 Video clip 국어설치용 17 분 30 초 ~ 18 분 Video clip 스마트스쿨효과성조사 _2011 12
수업관찰 삼성전자 2. Screen Share (Broadcasting) 학생개별작업물들을함께확인, 고루소개하면서수업집중도를높임 Smart Class 1. 선생님은학생이개별적으로정리하거나검색한내용을전자칠판상에서확인 2. 이중에서우수한자료를선정하여화면에띄움 3. 학생들은서로자료를공유하면서참여도가높아짐 VS Normal Class 1. 선생님은학생들의작업한내용을일일이돌아다니면서확인 2. 지목한학생은앞에나와서문제를풀거나본인이작업한내용을말로설명함 사회설치용 6 분 20 초 ~7 분 30 초 Video clip 스마트스쿨효과성조사 _2011 13
수업관찰 삼성전자 3. Contents Share 수업중필요한자료를함께검색하고공유하면서수업의재미와참여도를높임 Smart Class 1. 선생님이수업중에학생들에게보여주고싶은동영상이생각이남 2. 학생들에게 소수자의인권 키워드로각자동영상을검색해보게함 3. 학생각자동영상을검색하여시청 VS Normal Class 1. 선생님은사전에준비된교육자료위주로학생들에게보여줌 2. 수업중에교육자료를검색하는경우는많지않음 - 선생님은주로 아이스크림 에있는교육자료를검색해서보여줌 사회시간아이들이유투브에서 LG 광고검색하는모습 Video clip 사회시간여가활동동영상보는모습 Normal Class 사회설치용 _ 7 분 55 초 ~ 8 분 20 초 Video clip 스마트스쿨효과성조사 _2011 14
수업관찰 삼성전자 4. QnA & Quiz Q&A 기능을통해학생을자유롭게질문하고, 선생님은흐름을끊지않고수업진행 Smart Class 1. 수업이해도확인용도로선생님은퀴즈를냄 2. 학생들은각자퀴즈답안을선생님에게전송 3. 선생님은전자칠판을통해학생들의퀴즈답안 제출여부를확인함 4. 선생님은학생들의전체성적통계를보며수업 내용을얼마나이해했는지바로확인 다맞은사람은 2명밖에없네. OOO, OOO 5. 학생들의이해수준에따른복습과제제시 VS Normal Class 1. 학생이질문이있을때손을듦 2. 여러명이손을들때선생님이일일이응대해주지못하는경우가있음 3. 장난스러운질문을하는경우도있어수업흐름을끊을수도있음 사회설치용 17 분 19 초 ~ 45 초 Video clip 스마트스쿨효과성조사 _2011 15
수업관찰 삼성전자 5-1. Tablet 사용 다양한필기기능을통해필기시간을줄이고, 자기만의방식으로학습내용을정리 Smart Class 1. 수업중에학생개개인은갤럭시탭으로학습내용을정리 2. 학생은펜메모, 하이라이트, Copy & Paste, Capture 기능을활용하여간편하고빠르게노트함 3. 기록한자신의학습노트를 N-drive 에저장, 전송함 4. N-drive 에서파일을불러들여집에서복습할수있음 VS Normal Class 1. 선생님이칠판에적어준내용을노트에그대로옮겨적음 2. 선생님은학생들이다작성할때까지기다림 3. 모두완료한것을확인후수업진행 국어 / 사회시간아이들필기하는동영상줌인 Video clip Video clip 스마트스쿨효과성조사 _2011 16
수업관찰 삼성전자 5-2. Tablet 사용 궁금한점발생시개인적으로검색을통해궁금증해소 각자 Tablet 사용하면서수업분위기가산만해보임 but 자기수준별학습진행 Smart Class 1. 수업중학생들이궁금한내용이있으면각자사전검색을통해바로확인함 2. 사전에있는다양한예문을참고 스마트스쿨효과성조사 _2011 17
수업관찰 삼성전자 6. m-lms m- LMS Forum, Test, 공지등 T S : 교사 기준 : 학생 기준 포럼을통한학생참여도활성화 포럼과퀴즈를학생참여도유도에적극활용함 포럼은빼빼로데이에대해서토의한적이있었어요. 아이들이답글을단내용에또답글을달며엄청활발하게토의하더라구요. 한사람한사람의생각을더인지할수있는것같아요. 한반의모든학생들이토론에참여 원래는토의를모듬별로하니깐 5 명이그주제를가지고토의했다면, 지금은 14 명이동시에할수있어요. S Idea 학생제안토론공간으로활용 애들스스로토의하고싶은주제가있을거아니에요. 그런걸직접올릴수있으면좋을것같아요. 수업관련공지를학생들에게편리하게전달함 시간표와오늘해야할일미리공지 예전에는말로하고적어놓았던것을지금은아이들이미리알수있으니까 T S 학생개별메신저기능 수업진행및과제에대해학생들의질문및이에대한피드백을줄수있는메신저기능있었으면 활성화 Idea 학급커뮤니티로활용 복습도되고, 토론도되고, 그날있었던일을사진으로찍어서올린다거나이러면훨씬더좋을것아요. 우리학급만의미니홈피형식이되었으면 현장실습을활성화하는솔루션으로활용 다음학년도부터탐구대회를해서생물변화과정을촬영, 펜메모로정리하게해볼예정이에요 스마트스쿨효과성조사 _2011 18
삼성전자 탭보관및충전기 갤럭시펜보관및충전기 스마트스쿨효과성조사 _2011 19