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안녕하세요. 반갑습니다 ^^ 입니다. 해마다공무원국어과목이여러분에게부담스런것은방대한양, 시간의압박, 내용 이해의두려움, 실전적용의어려움때문이라는것을저또한너무나공감하고있습니다. 저는수험생의입장에서고민하는보다현실적이고합리적인강의로국어목표점수달성의 디딤돌이되겠습니다. 여러분들이목표에대한열정과도전이있다면반드시합격하실수있습니다. 합격까지파이팅! 박태준선생님약력 > 경희대학교법학과졸업고려대학교대학원. 국어교육전공現해커스패스공무원국어現쭌에듀학원원장現쭌에듀국어연구센터대표現넥젠북스전공적성대표강사, 저자現수능해설위원 / 전국모의고사출제위원및검토위원前 www.visangedu.com / www.vitaedu.com / kt edu 방송강사前 2008-2009 대한민국최고수능강사언론사선정 (CEO매거진) 前 2006-2007 비타에듀학원전체 1등. 전타임마감. 최다수강생前 2008 강남대치동, 송파청솔학원전타임마감. 최다수강생前 2009 노량진비상에듀전체 1등. 전타임마감. 최다수강생前 2010 노량진비타에듀학원언어영역최다수강생前 2010-2011 명인학원 ( 대치, 분당 ) 언어영역최다수강생前 2004-2005 조이캠퍼스공무원 7, 9급국어강의, 공기업교양국어, 취업논술강의前대학강사 ( 고려대, 연세대 - 교양국어 / 7, 9급공무원 / 언론사, 국정원, 공기업국어, 논술 ) 집필및저서수능기출분석 ( 비문학독해, 문학, 어법 ) _ 중앙교육수능기출백서 ( 비문학독해, 문학, 어법 ) _ 한솔교육수능아우라, 비상구비문학독해 _ 비상교육 5배수찍기모의고사 _ 단단북스 EBS 100% 변형시리즈 ( 수특, 인수, N제, 수완 ), 최상위 1% 어법끝 7.9급공무원국어 summary, 공기업취업논술, 공기업교양국어넥젠적성검사통합기본편, 언어력기출특강넥젠적성검사대학별 FINAL ( 고려대, 한성대, 서경대, 수원대, 가천대, 을지대외 7개대학 )

Ⅰ. 현공무원국어. 비문학독해의출제방향 1 지문의다양화 7 차교육과정교과서지문外인문 사회제재강화 + 지문의구조심화 + 문장 문단길이길어짐 예시 > ➀ 인문 사회제재강화 2009. 국가직 9 급 2014. 지방직 9 급 내가원하는우리민족의사업은결코세계를무력으로정복하거나경제력으로지배하려는것이아니다. 오직사랑의문화, 평화의문화로우리스스로잘살고인류전체가의좋게, 즐겁게살도록하는일을하자는것이다. 어느민족도일찍이그러한일을한이가없으니그것은공상 ( 空想 ) 이라고하지마라. 일찍이아무도한자가없기에우리가하자는것이다. 이큰일은하늘이우리를위하여남겨놓으신것임을깨달을때에우리민족은비로소제길을찾고제일을알아본것이다. 나는우리나라의청년남녀가모두과거의조그맣고좁다란생각을버리고, 우리민족의큰사명에눈을떠서, 제마음을닦고제힘을기르기로낙을삼기를바란다. 젊은사람들이모두이정신을가지고이방향으로힘을쓸진댄 30년이못하여우리민족은괄목상대 ( 刮目相對 ) 하게될것을나는확신하는바다. -김구, 나의소원 중에서 - 책은인간이가진그독특한네가지능력의유지, 심화, 계발에도움을주는유효한매체이다. 하지만, 문자를고안하고책을만들고책을읽는일은결코 자연스러운 행위가아니다. 인간의뇌는애초부터책을읽으라고설계된것이아니기때문이다. 문자가등장한역사는 6천년, 지금과같은형태의책이등장한역사또한 6백여년에불과하다. 책을쓰고읽는기능은생존에필요한다른기능들을수행하도록설계된뇌건축물의부수적파생효과가운데하나이다. 말하자면그능력은덤으로얻어진것이다. 그런데이 덤 이참으로중요하다. 책이없이도인간은기억하고생각하고상상하고표현할수있기는하나책과책읽기는인간이이능력을키우고발전시키는데중대한차이를낳기때문이다. 또한책을읽는문화와책을읽지않는문화는기억, 사유, 상상, 표현의층위에서상당한질적차이를가진사회적주체들을생산한다. 그렇기는해도모든사람이맹목적인책예찬자가될필요는없다. 그러나중요한것은, 인간을더욱인간적이게하는소중한능력들을지키고발전시키기위해서책은결코희생할수없는매체라는사실이다. 그능력을지속적으로발전시키는데드는비용은적지않다. 무엇보다책읽기는결코손쉬운일이아니기때문이다. 책읽기에는상당량의정신에너지와훈련이요구되며, 독서의즐거움을경험하는습관또한요구된다. ➁ 지문의구조심화 - 1 -

➂ 문장 문단길이길어짐 2014. 국가직 7 급 2014. 국가직 9 급 소설가는자신이인생에서발견한것을이야기로풀어쓰는사람이다. 그가발견하는것은사회의모순일수도있고본능의진실이거나영혼의전율일수도있다. 어쨌든소설가는그것을써서발견자로서의책임을짊어진다. 인터넷시대의디지털환경은이같은발견자의자신감을뒤흔들어놓았다. 심란한얼굴로소설의위기를말하는작가들이늘어났다. 멀티미디어의등장으로독자들의관심이문학에서멀어져가는현상은차라리표면적인위기라고한다. 정보혁명이초래한현실의복잡성때문에인생을관찰하고뭔가를발견하기힘들다는무력감이야말로한층더심층적인위기라는것이다. 누구나자유롭게자기를표현할수있는인터넷의쌍방향성은독자와작가의구별을없애버렸다. 또독자스스로이야기의중요지점에개입하여뒷이야기를선택할수있는하이퍼텍스트픽션이등장했다. 미국에서 CD로출판된셸리잭슨의하이퍼텍스트픽션 패치워크걸 (Patchwork Girl) 은상업적으로성공했을뿐만아니라다중인격의역동성과여성적인몸의상징성을잘표현한걸작이라는찬사를받고있다. 소설은빠른속도로시뮬레이션게임에가까워지고있는것이다. 언어에대한날카로운감수성으로삶의궁극적인의문들을다뤄온소설가들에게작품이네트워크위에떠서음악, 사진, 동영상과결합돼가는이런변화는확실히당혹스럽다. 그러나이것이과연소설가의존재이유를뒤흔들만큼본질적인변화일까. 단연코아니라고말하고싶다. 우리나라를찾는외국인들이가장즐겨찾는곳은이태원이다. 여기서 원 ( 院 ) 이란이곳이과거에여행자들을위한휴게소였다는것을말해준다. 사리원, 조치원등의 원 도마찬가지이다. 조선전기에는여행자가먹고자고쉴수있는휴게소를 원 이라고불렀다. 1530년에발간된 신증동국여지승람 에따르면원은당시전국에무려 1,210개나있었다고한다. 조선전기에도여행자를위한편의시설은잘갖추어져있었다. 주요도로에는이정표와역 ( 驛 ), 원 ( 院 ) 이일정한원칙에따라세워졌다. 10리마다지명과거리를새긴작은장승을세우고, 30리마다큰장승을세워길을표시했다. 그리고큰장승이있는곳에는역과원을설치했다. 주요도로마다 30리에하나씩원이설치되다보니, 전국적으로 1,210개나될정도로많아진것이다. 역이국가의명령이나공문서, 중요한군사정보의전달, 사신왕래에따른영송 ( 迎送 ) 과접대등을위해마련된교통통신기관이었다면, 원은그런일과관련된사람들을위해마련된일종의공공여관이었다. 원은주로공공업무를위한여관이었지만민간인들에게숙식을제공하기도했다. 원은정부에서운영했기때문에재원도정부에서마련했는데, 주요도로인대로와중로, 소로등에설치된원에는각각원위전 ( 院位田 ) 이라는땅을주어운영경비를마련하도록했다. 그렇다면누가원을운영했을까? 역에는종육품관리인찰방 ( 察訪 ) 이파견되어여러개의역을관리하며역리와역노비를감독했지만, 원에는정부가일일이관리를파견할수없었다. 그래서대로변에위치한원에는다섯가구, 중로에는세가구, 소로에는두가구를원주 ( 院主 ) 로임명했다. 원주는승려, 향리, 지방관리등이었는데원을운영하는대신각종잡역에서제외시켜주었다. 조선전기에는원이외에여행자를위한휴게시설이따로없었으므로원을이용하지못하는민간인여행자들은여염집대문앞에서 지나가는나그네인데, 하룻밤묵어갈수있겠습니까? 라고물어숙식을해결할수밖에없었다. 그러나임진왜란과병자호란을거치면서점사 ( 店舍 ) 라는민간주막이나여관이생기고, 관리들도지방관리의대접을받아원의이용이줄어들게되면서원의역할은점차사라지고지명에그흔적만남게되었다 - 2 -

2 유형의변형화 기본출제유형의변형시도, 강화 ( 적용하기유형심화 ) 예시 > 기본유형 < 단순일치 > 변형유형 < 적용하기, 비판 > 다음글에서필자가말하고있는내용으로옳은 것은? (2010. 지방직 7 급 ) 다음글에서도킨스의논리에대한필자의문제 제기로가장적절한것은? (2013. 서울시 9 급 ) 기본유형 < 단순일치 > 변형유형 < 적용하기, 사례, 상황 > 다음글의내용과일치하지않은것은? (2010. 국가직 9 급 ) ( 가 ) 의 적장 의관점에서볼때, ( 나 ) 의 리처드 닉슨 에게필요한언어전략이아닌것은? (2011. 지방직 9 급 ) 3 선택지구성의변화 Trick/Trap 요소강화 ( 유의어 / 다의어 / 한자어및한글의교체어 ) 예시 > 2010. 국가직 7 급 2014. 국가직 7 급 ➀ 21세기는지식과정보가경쟁력의원천이되는지식정보사회로재편되었다. ➁ 고급문화와대중문화의경계가무너지고퓨전문화가새로이등장하게되었다. ➂ 문화와경제는서로간에도움이되는상생의기능을하게되었다. ➃ 정보통신의급격한발달은문화적욕구와소비를가속화시켰다. ➀ 인간의변화에는성숙만이아니라학습도있는거야. ➁ 아이가자라서키가커지는것은성숙에의한변화겠네. ➂ 학습의개념이성립되려면비교적지속적인변화라는성격을지녀야해. ➃ 과학을배워서보람을느꼈다면, 이는지적변화에초점을둔학습개념이지. 2010. 국가직 9 급 2014. 국가직 9 급 ➀ 대동여지도는일반대중이보기쉽고가지고다니기편하게만들었다. ➁ 대동여지도가만들어진토대에는이전시기에만들어진갖가지지도가있었다. ➂ 대동여지도는목판본으로만들어진지도여서다량으로제작, 배포될수있었다. ➃ 대동여지도는정밀한지도제작이라는국가과제를김정호가충실히수행해만들었다. ➀ 동양과서양건축의차이를요소들간의관련성으로설명하고있다. ➁ 동양의건축재료로석재보다목재가많이쓰인이유를알수있다. ➂ 한국건축에서 사이 의개념은공간, 시간, 인간모두를포함하고있다. ➃ 동양의건축은자연환경에개방적이지만인공조형물에대해서는폐쇄적이다. - 3 -

Ⅱ. 우리의대책과공부방향 1 일관성있는학습은더이상 No!! 교과내용만으로는안된다. 다양한제재로학습하라. 2 독해의출제핵심은정확성!! 정확한독해를훈련하라. 지문구조파악 / 정확한독해법 / 발문의출제의도 / 객관적선택지접근법훈련. 3 체계적, 단계적훈련!! 구조독해원리와이론학습 + 주관적생각의틀깨기훈련 + 출제의도역발상훈련 이모든것이수업시간에이루어집니다.^^ - 4 -

Ⅲ. 빛담국어 구조독해란무엇인가? 여기서잠깐! 수험생들이독해를못한다고생각하는원인분석 BEST 4 1 2 3 4 1 구조독해의원리 1 정의 2 지문의구조 > 문단의구조 > 문장의구조 > 어휘 (X) - 5 -

지문의구조 ➀ ➁ ➂ ➃ 이외에도개념정의형 / 논점나열형 / 대립적관점제시형의지문의구조가있습니다. 심화수업에서다루어집니다. 2 기호화비법익히기 - the KILLING 국어 2p 2014. 국가직 9 급제시문으로진행합니다. - 6 -