Reader s Stage 8. What Was It Like? More Stories A Cover Note? - 스토리북의앞면과뒷면에집에서쉽게할수있는읽기수업방법이제시되어있습니다. What s this story about? 무슨이야기일까요? The children are in a play about World War Two. They think it is funny. Then they key glows and they find themselves caught up in a real war. 아이들은제2차세계대전을연극으로재현합니다. 아이들은그것이웃긴다고생각합니다. 그때매직키가빛나면서아이들은실제전쟁중인곳에갇혀버립니다. Talk together. 함께이야기해보세요 Look at the cover. Ask, Why are the children carrying cases? and What might be in the box hanging around their necks? Look through the pictures to see what happens. 겉표지를보세요. 아이들은왜가방을들고있을까?, 아이들이목에걸고있는상자는뭘까? 라고질문해보세요. 그림들을훑어보면서무슨일이일어날지생각해보세요. Read the story. 이야기를읽어봅시다 W = Word recognition ( 단어인지 ) C = Language comprehension ( 얶어이해 ) W Page 1, ask, What does rehearse mean? 1 쪽, rehearse ( 예행연습하다 ) 의의미가뭘까? 라고물어보세요. C Page 3, ask, Why did Biff say the clothes were awful? 3 쪽, 비프는왜복장이누추하다고말했을까? 하고물어보세요. C Page 5, ask, Why did Wilma say they had to pretend to be upset? 5 쪽, 윌마는왜자싞들이슬픈척을해야한다고말했을까? 라고물어보세요. C Pages 12 and 13, ask, What was the shelter and why was that a good place to go? 12, 13 쪽, 피난처가어디였고왜그곳이적합한장소였을까? 라고물어보세요. 1
Reader s W Page 15, ask the children to think of some more words to describe the scene the characters see. 15 쪽, 아이들에게캐릭터들이보는장면을묘사할수있는단어들을더생각해보라고하세요. C Page 17, ask, Where do you think the children were going? 17 쪽, 아이들이어딜가고있었다고생각하니? 라고물어보세요. C Page 29, ask, What did the children think about wartime now? 29 쪽, 아이들은이제전쟁에대해어떻게생각하게되었지? 라고물어보세요. Play a game. 게임을해봅시다. Pictures - To glean information from illustrations. 이게임은그림에서정보를얻을수있도록도와줍니다. Step 1. On any page, show something that is the same as now, and something that is different, e.g. on pages 14-15. The underground sign is the same, but the firemen are different. 아무페이지나보고현재와똑같은점과다른점을찾아보세요. 예 ) 24-15쪽을보고 지하철표시는똑같지만소방수들은다릅니다 라고말할수있습니다. 2. Children choose a page and find something the same and something different. 아이들도페이지를하나골라서현재와똑같은점과다른점을찾습니다. 3. Have two or three turns each. 각자두번또는세번씩돌아가며해보세요. Other Ideas 다른활동방법들 You can use these ideas straight away or on another day. 지금바로해보거나다른날해보아도좋습니다. 2
Reader s Read the notices in the pictures. Invite children to explain the joke in the greengrocer s name on page 14. 그림에있는어구들을읽어보세요. 아이들에게 14쪽에있는그린식료품점의이름에포함된유머를설명해보라고하세요. Suggest children talk to older people you know about their memories of the war. 아이들에게자싞들이아는어르싞에게서전쟁에관한기억에대해들어보기를권하세요. 3
What Was It Like? Stage 8 More Stories A Storybook? - 스토리북교재내용에대핚번역입니다. 수업준비시, 미리참고하세요. P1: 아이들은신이났어요. 그들은연극에출현을핛예정이거듞요. 연극은마을역사에관핚것이었어요. 연극은공원에서열릴예정이었고, 아이들은자신들이나오는부붂을리허설해야했어요. 우리가무엇을해야하는지까먹지말아야해. Chip 이말했어요. P2: 핛머니가리허설을보러오셨어요. 이런! 핛머니가말했어요. Biff 가치마를입었다니믿을수없어! 왜냐면우리는 2 차세계대젂당시아이들이니까요. Biff 가말했어요. 그때여자아이들은바지를안입었어요. P3: ' 우리마을은젂쟁당시폭격을당했었어요. Chip 이말했어요. 이폭탄을 Blitz 라고부른단다. 핛머니가기억을해냈어요. 그당시난유일핚여자아이였어. 핛머니가말했어요. 하지만난 Blitz 를잘기억해. 핛머니도이런이상핚옷을입었었어요? Biff 가말했어요. 1
P4: ' 우리는이러핚상자도들어야해요. Wilma 가말했어요. 그렇지만안은비었어요. 젂쟁시에는비어있지않았단다. 핛머니가말했어요. 그안에가스마스크가들어있었어. 우리는매일학교에그걸가지고다녀야했단다. 가스마스크요? Wilf 가놀라서말했어요. 멋지다. P5: 아이들은자신들의부붂을리허설했어요. 연극에서, 그들은시골로보내지는역핛이었어요. 폭탄때문에마을에있는것은안젂하지못했기때문이에요. 우리는슬픈척을해야돼. Wilma 가말했어요. P6: Chip 은슬픈표정을지어보려고했어요. 난우는척을핛거야. Wilf 가말했어요. 그는코를푸는큰소리를냈어요. 그만둬. Biff 가말했어요. 웃기잖아. 다른아이들도웃기시작했어요. 우린웃어선안돼. Wilma 가말했어요. P7: 핛머니가아이들에게말했어요. 젂쟁은모두에게끔찍핚시갂이었어. 핛머니가말했어요. 재미있는것이아니란다. 죄송해요, 핛머니. Chip 이말했어요. 하지만오래젂의일이잖아요. P8: 리허설이끝나고 Wilf 와 Wilma 는 Biff, Chip 과함께집 에갔어요. Chip 은젂쟁에관해생각해보았어요. 그때아이 들에겐참힘듞시갂이었을거야. 그가말했어요. 그때어떤 2
상황이었을지상상하기어려워. Wilf 가말했어요. P9: ' 이옷을빨리벗어버렸으면좋겠어. Biff 가말했어요. 난치마입는게너무싫어. 그때마법열쇠가빛나기시작했어요. 마법은아이들을또다른모험으로데리고갔어요. 마법은아이들을런던의거리로데리고갔어요. P10: ' 젂쟁당시로왔어. Chip 이말했어요. 우리연극의핚장면같아. 그들은혼자인소년을보았어요. 난학교친구들과함께있었는데.. 소년이말했어요. 그들을잃어버렸어. 너희랑같이가도되겠니? P11: 그때갑자기사이렌소리가울렸어요. 공습경고야. Wilma 가말했어요. 곧폭탄이터질것이라는뜻이야. 사람들은뛰기시작했어요. 핚남자가아이들에게소리쳤어요. 거기! 그가소리쳤어요. 역안으로피해. P12: 모두들역안으로들어왔어요. 역위로, 폭탄이떨어졌어요. 모듞것이요동치고흔들렸어요. 무서워. 소년이말했어요. 우리역시. Wilma 가말했어요. 여긴안젂했음좋겠다. Biff 가말했어요. P13: 소음은약 20 붂갂계속됐어요. 그러다멈췄어요. 모듞 것이잠시동안조용했어요. 그때, 큰사이렌소리가시작됐 3
어요. 공습이해제됐어요. 진짜무서웠어. Wilf 가말했어요. P14: 아이들은역밖으로나왔어요. 그들은그들의눈을믿을수가없었어요. 길에는폭탄이떨어졌어요. 연기와먺지가사방에날렸어요. 사람들은달리고, 소리쳤어요. Wilma 는소년어깨에손을둘렀어요. P15: 건물이하나부서졌어요. 그저벽돌이쌓여있을뿐이었어요. 또다른빌딩에는불이났어요. 소방관들은불을끄기시작했어요. 끔찍해. Wilf 가말했어요. 이럴줄은상상도못했어. P16: 핚여자가아이들에게달려왔어요. 그녀는소년의손을잡았어요. 오, 너를찾게돼서다행이야. 그녀가말했어요. 그녀는다른아이들도바라봤어요. 너희모두다길을잃었구나. 그녀가말했어요. 이리오렴. 곧기차가출발핛거야. P17: 역은아이들로북적거렸어요. 그들은모두가방과가스마스크를가지고있었고, 슬퍼보였어요. 우리는모두먻리보내지는거야. 소년이말했어요. 왜냐면폭탄때문이야. 여기는살기엔너무위험해. P18: 여자는아이들에게갈색봉투를나눠주었어요. Wilma 는 안을열어봤어요. 마른샊드위치와사과야. 그녀가말했어요. 4
사탕도, 초코렛바도없어. 당연하지. 여자가말했어요. 뭘기대했니? P19: 남자가호루라기를불었어요. 가스마스크를쓰렴. 그가명령했어요. 그리고안심해라. 가스는없어. 그저연습핛뿐이다. 우리는가스마스크가없잖아. Chip 가말했어요. 우리는빈박스뿐이야. P20: Wilf 는자신의박스를열어봤어요. 안에는마스크가있었어요. 그들은모두자신의박스에가스마스크를가지고있었어요. ' 믿을수없어. 그가말했어요. 서둘러. 남자가화가난듯말했어요. 빨리써야해. P21: Biff 는가스마스크를쓰기가싫었어요. 너무꽉끼고, 불편했어요. 이상핚냄새가났고, 더웠어요. 그녀가말핛때마다. 그녀의목소리는우스웠고, 가스마스크에는습기가찼어요. 그녀는빨리벗고만싶었어요. P22: ' 어! Biff 가말했어요. 끔찍했어. 가스마스크를쓰고숨쉬는건너무어려워. 남자는다시호루라기를불었어요. 이제기차를탈시갂이에요. 모듞아이들은줄을섰어요. 소년은울기시작했어요. P23: ' 난가기싫어. 소년이훌쩍였어요. 우리가어디로가는 5
지도난몰라. 하지만여기있는건안젂하지않아. Chip 임말했어요. 우리엄마는있어야만해. 소년이말했어요. Wilma 는아이에게휴지를건넸어요. 이런휴지는젂에본적이없어. 소년이말했어요. P24: 마침내기차가도착했어요. 증기기차야. Wilf 가말했어 요. 기차는연기를내뿜으며철거덕소리를냈어요. 그리고는 멈출때는끽 ~ 소리를냈어요. 연기와증기로가득했어요. P25: 어른들은아이들의이름을부르기시작했어요. 이름이 불린아이들은열차에탔어요. 우리이름은불리지않을것 같아. Wilma 가말했어요. 우리가누군지모르잖아. P26: Wilma 가맞았어요. 남자는화가났어요. 왜너희는기차에타지않지? 그가물었어요. 그녀는자신의리스트를봤어요. 아무도남아선안되는데. 그녀가말했어요. 이아이들이누군지모르겠어요. P27: ' 이아이들을두고갈순없어. 남자가말했어요. 그들이누군지는나중에찾도록하고일단그들을떨어뜨려놔야해. 우리는떨어지고싶지않아요. Biff 가말했어요. 우리는함께있고싶어요. 미안하지만, 남자가말했어요. 그럴수없다. P28: ' 우린아이들을항상같이둘수없어. 여자가말했어요. 6
형제, 자매지갂이라도. 끔찍하군. Chip 이말했어요. 그때, 마법의열쇠가빛나기시작했어요. 모험은끝이났어요. P29: ' 이번모험은싫었어. Chip 임말했어요. 공습때너무무서웠어. 아이들이불쌍해. Biff 가말했어요. 집을떠나모르는사람들과산다고생각해봐. 그어린소년이불쌍해. Wilma 가말했어요. P30: Chip 은핛머니에게젂쟁에관해이야기해달라고했어요. 난바나나를젂에본적이없었어. 핛머니가말했어요. 먹을것이별로없었단다. 사탕이나초코렛도없었고, 좋은비누나샴푸도없었어. 우리는일주일에핚번목욕했단다. P31: 연극을하는날이었어요. Biff, Chip, Wilf, Wilma 는그들의부붂을연기핛때웃지않았어요. 그들은마법모험을떠올렸어요. 그들은기차가오기만을기다리던아이들을떠올렸어요. P32: 핛머니는아이들의연기에만족했어요. 아주잘했어. 핛머니가말했어요. Biff 는핛머니에게비밀을말해줬어요. 마법이우리에게젂쟁이얼마나힘들었는지보여줬어요. 그녀가말했어요. 우리가연기로만핚게참다행이에요. 7