제1장. 교육 계획의 기저 1 1. 2011년도 울산교육의 기본방향 3 2. 울산 교육시책의 설정 배경 4 제2장. 학교 교육의 기본방향 5 1. 본교 교육목표 구현 계획 7 2. 학교 교육과정 수립을 위한 실태분석 9 제3장. 본교 교육 과정 운영 15 1. 교육과정 운영계획 17 1-1. 창의적 체험활동 운영계획 22 1-2. 특별활동 운영계획 27 1-3. 주5일제 운영계획 34 2. 교육과정 편성 운영의 평가 39 3. 교육과정 위원회 조직 및 운영 45 제4장. 부서별 사업 추진계획 49 1. 교무기획부 51 2. 학생복지부 57 3. 교육연구부 67 4. 진로 학력향상부 103 5. 교육정보부 115 6. 환경교육부 129 7. 영재과학기술부 135

8. 예체능교육부 138 9. 학년부 144 10. 방과후 학교부 146 제5장. 본교 특색 교육 활동 151 1. 학력 향상 153 1-1. 교과교실형 수준별 수업 강화 153 1-2. 맞춤형 수준별 교육 운영 154 1-3. 토론학습 및 협력학습 정착 155 2. 인성 교육 157 2-1. 자기 바로 알기 157 2-2. 멘토 정하기 159 3. 연구 학교 운영(2009 개정 교육과정의 효율적 운영방안) 160 제6장. 교육 활동 평가 165 1. 기본 방향 167 2. 학교 교육 평가 계획 169 제7장. 부 록 173 1. 담임 부담임 배정표 175 2. 부서별 업무분장 조직도 176 3. 2011학년도 연간 행사 및 학사 일정 180 4. 2011학년도 울산동천고등학교 자율 장학 조직 184

2011학년도 창의 인성 교육과 학력증진을 위한 학교교육계획 제1장. 교육 계획의 기저 1. 2011학년도 울산교육의 기본방향 2. 울산 교육시책 설정 배경

2011학년도 학교교육과정 1 2011년도 울산교육의 기본방향 교 육 지 표 희망과 감동을 주는 행복 울산교육 교 육 지 표 미래를 선도할 참되고 유능한 세계시민 육성 교 육 시 책 1. 실천 중심의 창의 인성교육 강화 2. 공교육 내실화를 통한 학력향상 3. 안전한 학교 차별 없는 교육복지 4. 소통과 참여로 함께하는 열린교육 5. 공평하고 투명한 교육행정 실현 울산동천고등학교 _3

창의 인성교육과 학력증진을 위한 2 울산 교육시책의 설정 배경 1 실천중심의 창의 인성교육 강화 - 창의 인성교육 활성화 - 과학교육 및 영재교육 강화 - 실천 체험 위주의 인성교육 - 더불어 살아가는 민주시민교육 단위 학교와 학생의 자율성 다양성을 최대한 보장하여 학생들의 창의적인 능력을 극대화하 며, 자신을 바르게 인식하고, 타인을 존중하고 배려하는 진취적인 인성교육을 강화하며, 참되 고 유능한 세계시민으로 육성한다. 2 공교육 내실화를 통한 학력향상 - 학력향상 지원 강화 - 공교육 내실화 추진 - 외국어교육 활성화 - 진로 직업교육 충실 기초학력 책임지도 및 학력향상을 통하여 학생 학부모 지역사회 모두가 공감하는 공교육에 대한 믿음과 신뢰를 가질 수 있도록 교육활동을 전개한다. 3 안전한 학교 차별없는 교육복지 - 안전한 학교 만들기 - 건강한 학교 만들기 - 유아 및 특수교육 지원 - 맞춤형 교육복지 증진 학생, 교직원, 학부모, 지역주민 모두가 만족과 감동을 느낄 수 있는 안전한 학교를 만들고 차별없는 교육복지 향상 프로그램을 확대 시행해 나간다. 4 소통과 참여로 함께하는 열린교육 - 교육정책 참여 활성화 - 지역사회와 협력 강화 - 평생교육 기회 확대 - 국제교육 교류 확대 교육정책을 세우고 실천함에 있어 울산시민과 교육관련 단체는 물론 여타 기관 단체들과도 유기적인 대화채널을 통하여 모두가 만족하는 열린교육 정책을 펼쳐나간다. 5 공평하고 투명한 교육행정 실현 - 교육행정의 투명성 강화 - 효율적인 교육행정 관리 - 교육도시 인프라 구축 - 쾌적한 교육환경 조성 교육행정의 공평성과 투명성 확보로 울산교육에 대한 신뢰도를 높이고 건전한 교육여건 을 조성하여 교육수요자에게 희망과 감동을 주는 행복 울산 교육행정을 구현한다. 4_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 창의 인성 교육과 학력증진을 위한 학교교육계획 제2장. 학교 교육의 기본 방향 1. 학교 교육목표 및 경영방침 2. 학교 교육과정 계획 수립을 위한 실태 분석

2011학년도 학교교육과정 1 본교 교육목표 구현계획 가. 학교장 경영관 인성과 능력을 갖춘 인재 육성 봉사와 배려를 생활화하는 문화인 육성 나. 교훈 면학 인성과 실력 창의 슬기로운 재능 정직 당당한 삶 다. 교육목표 인성과 능력을 갖춘 선진 문화인을 양성한다. 하위 목표 1. 기초 기본을 생활화하는 인성교육을 강화한다. 2. 창의적 능력을 계발하는 지식교육을 강화한다. 3. 자아실현을 도와주는 진로교육에 힘쓴다. 4. 봉사와 배려를 습관화시킨다. 5. 교육여건을 개선하는 지원행정에 힘쓴다. 교사관 1. 끊임없는 자기계발과 프로정신을 가진 교사 2. 사랑과 봉사를 실천하는 교사 학생관 1. 지혜와 힘과 용기를 가진 학생 2. 무엇을 하든 자신에게 당당한 학생 울산동천고등학교 _7

창의 인성교육과 학력증진을 위한 라. 교육방침 교육 환경 개선 선진 학습 기기 완비 교과 교실제 정착 교육 만족 극대화 교수ㆍ학습 철저 토론 문화 정착 수업 연수 내실화 자기 능력 계발 강화 즐거운 학교 자기에게 당당하기 먼저 웃으며 인사하기 1인 1동아리 활성화 마. 특색사업 Ⅰ. 학력 향상 1. 교과교실형 수준별 수업 강화 2. 토론학습 및 협력학습 정착 Ⅱ. 인성교육 1. 자기 바로 알기 자기 자신에게 당당하기 먼저 웃으며 인사하기 2. 멘토 정하기 인생 멘토 학습 멘토 생활 멘토 Ⅲ. 2009 개정 교육과정의 효율적 운영 방안(연구학교) 1. 2009 개정 교육과정의 운영 기반 구축 2. 자율적 교육과정 편성을 통한 단위학교의 자율성 강화 3. 특색 있는 창의적 체험활동을 통한 창의성과 인성 함양 4. 저탄소 친환경 녹색성장 생활태도의 육성 8_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 2 학교 교육과정 수립을 위한 실태 분석 1 학교 실태 가. 학교위치 : 울산광역시 북구 고래로 54 나. 연 혁 1998. 5. 8 : 농소고등학교 설립 인가 1999. 3. 5 : 개교 (1학년 10학급 입학) 2009. 3. 1 : 제7대 이윤현 교장 취임 2011. 2. 11 : 제10회 571명 졸업 (총 졸업생수 4,734명) 2011. 3. 1 : 울산동천고등학교 교명 변경 2011. 3. 3 : 신입생 12학급(471명) 입학 다. 학급 편제 2학년 3학년 구 분 1학년 인문사회 과학기술 총계 계 인문사회 과학기술 계 과정 과정 과정 과정 학급수 12 7 5 12 6 5 11 35 학 생 수 262 102 142 244 98 143 241 747 여 208 148 54 202 147 61 208 618 계 470 250 196 446 245 204 449 1,365 라. 교직원 현황 1) 직위별 교직원 현황 직 별 교 장 교 감 교 사 계약제 교원 계 사무관 7급 기능직 구육성회 직원 사 무 직 영양사 전산 보조 조리사 (원) 기타 계 총 계 1 1 23 1 26 1 1 1 2 5 31 여 49 9 58 1 1 3 1 22 2 30 88 계 1 1 72 10 84 1 1 2 3 1 1 22 4 35 119 울산동천고등학교 _9

창의 인성교육과 학력증진을 위한 10_ http ://www.usdc.hs.kr 2) 과목별 교사 현황 영역 기초 탐구 생활 교양 체육 예술 기타 계 교과 국어 수학 영어 사 회 과 학 과 목 국 어 수 학 영 어 윤 리 일 사 역 사 지 리 물 리 화 학 생 물 지 학 기 술 가 정 정 보 한 문 중 국 어 일 본 어 체 육 음 악 미 술 진 로 진 학 보 건 영 양 72 인원 11 11 10 2 4 4 3 2 2 3 3 1 1 1 2 1 2 4 1 1 1 1 1 11 11 10 13 10 8 6 3 3) 연령별 교사 현황 구분 20~30세 31~40세 41~50세 51~60세 계 교원수 여 여 여 여 여 1 5 8 27 8 14 8 3 25 49 총계 6 35 22 11 74 4) 교육경력별 교사 현황 구분 1년 미만 1년이상 5년미만 5년이상 10년미만 10년이상 15년미만 15년이상 20년미만 20년이상 25년미만 25년이상 30년미만 30년 이상 계 교원수 2 6 18 15 10 15 2 6 74 마. 학교 시설 현황 1) 교지현황 구 분 연 면적 교 사 대 지 운 동 장 기 타 면적 20,593 m 2 18,492 m 2 7,977 m 2 4,134 m 2 2) 시설현황 구 분 관리실 보 통 교 실 특 별 실 기 타 부 속 실 계 교 장 실 교 무 실 행 정 실 영 어 전 용 교 실 교 과 교 실 미 술 실 상 담 실 가 사 실 시 청 각 실 음 악 실 학 년 실 방 송 실 학 력 향 상 실 멀 티 미 디 어 실 도 서 실 휴 게 실 과 학 실 체 육 실 보 건 실 전 산 실 및 자 료 실 소 회 의 실 학 생 환 경 부 실 학 생 지 도 실 창 고 인 쇄 실 화 장 실 급 수 대 숙 직 실 샤 워 실 탈 의 실 문 서 보 관 실 식 당 싸 이 클 숙 소 수 량 1 1 1 35 1 5 1 1 1 1 1 3 1 3 1 1 2 2 1 1 2 1 1 1 3 1 18 2 1 2 2 1 1 1101

2011학년도 학교교육과정 바. 교기 : 싸이클 감독교사 코 치 선수 현황 1학년 2학년 3학년 1명 1명 2명 2명 2명 사. 학교운영위원회 조직 현황 구 분 학부모위원 교원위원 지역위원 계 간 사 인 원(명) 7 5 3 15 1 비 율(%) 47 33 20 100 2 학생 실태 가. 학생 실태 거주 상황 통 학 거 리 자 택 30분이내 30분~1시간 1시간~1시간30분 99.1% 88.6% 10.9% 0.4% 통 학 방 법 도보 시내버스 통학차량 자가용 59.7% 22.8% 12.0% 5.5% 가 정 환 경 부모 편부 편모 양친이 없는 경우 96.0% 1.8% 2.2% 0.0% 거주지역 북구 남구 중구 기타 99.2% 0.3% 0.3% 0.2% 나. 출신 중학교별 현황 학교명 1학년(명) 2학년(명) 3학년(명) 계(명) 천곡중학교 203 201 212 616 이화중학교 21 91 120 232 농소중학교 36 65 65 166 호계중학교 44 33 35 112 매곡중학교 84 46 0 130 달천중학교 68 0 0 68 화봉중학교 1 3 4 8 연암중학교 2 3 2 7 남목중학교 2 0 0 2 효정중학교 0 1 2 3 기타 9 3 9 21 합 470 446 449 1,365 울산동천고등학교 _11

창의 인성교육과 학력증진을 위한 다. 졸업생 진학 현황 (총 571명) 1) 4년제 대학(서울 경인지역) 대학명 연세대 공군사관 학교 건국대 경희대 국민대 동국대 명지대 성신여대 단국대 계 합격자수 1 1 3 3 2 4 1 1 2 대학명 세종대 숙명여대 용인대 인천대 인하대 중앙대 홍익대 한국체대 한세대 39 합격자수 5 1 1 1 2 7 2 1 1 2) 4년제 지방 국립대학 대학명 울산과학 기술대 부산대 경북대 경상대 부경대 공주대 한국 기타 계 해양대 합격자수 3 17 9 6 10 1 3 1 50 3) 4년제 지방 사립대학 및 교육대학 사립 대학 대학명 대구대 대구 대구 가돌릭대 한의대 계명대 계 대학명 서울 부산 교대 교대 합격자수 31 1 9 16 교육 합격자수 1 1 대학명 영남대 울산대 동아대 기타 312 대학 대학명 공주 교대 합격자수 18 61 12 133 합격자수 1 계 3 4) 전문대학 대학명 울산과학대 기타 계 인원수 44 123 167 전체 내용은 중복합격자를 포함한 인원임 라. 학부모 직업 유형 구분 회사원 일반 공무원 교육 공무원 상업 농업 어업 공업 사업 건축업 운수업 기타 계 학생수 1,066 22 10 56 2 0 9 106 23 25 46 1,365 3 실태 분석 지역 사회 울산 공항과 울산-경주간 국도를 가까이 하고 있지만 소음이 수업에 지장을 주지 않으며, 학교 주변에 학생 유해업소가 없으며 환경이 주민 아파트와 떨어져 있어 매우 조용한 편이고 학습 환경이 매우 좋음. 신도시 개발로 인한 아파트 밀집 지역으로 지역 주민의 지역 학교에 대한 관심과 학교시설물 이용에 대한 요구도가 높은 편임. 주변 도시개발로 인한 인구 밀도가 높아지고 있으며 신설 학교의 증 12_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 가로 인한 학생수가 급격히 많아지면서 등 하교 시 교통이 복잡하 고 불편하며, 시내버스의 노선 및 배차시간의 조정이 불가피한 실정 임. 주변에 넓은 논밭과 학교 앞으로 동천강의 지류가 흘러 다양한 체험 및 환경정화 활동이 가능함. 학부모 학부모의 상당수가 대학생 자녀에게도 학자금을 지원해 주는 직원복 지 혜택을 받음. 아파트 밀집지역으로 경제적인 면에서도 비교적 안정되어 있음. 대학진학에 대한 학부모들의 관심과 열의가 높음. 사교육에 대한 참여도가 높은 편임. 대부분이 맞벌이 가정임. 학생 학생의 99.2%가 학교에서 20분 이내의 북구 지역에 있는 아파트에 거주하고 있어, 학교로의 접근성이 좋고, 99.1%가 자택에 거주하고 있 어 경제적 수준도 양호한 편임. 농촌 지역이면서 아파트 밀집 지역에 위치하여 학생들의 정서는 온 화한 편이며 생활 태도면에서도 예의가 바름. 새로운 인구의 급증으로 기존 주민 자녀와의 학습 능력의 개인차가 나타나고 있음. 교사 74명의 교사 중 31-40세가 35명, 41-60세가 33명으로 총 교육경력과 일반계 고등학교에서의 근무 경력이 풍부하고, 전문적이고 경험이 풍 부한 교사 집단으로 구성되어 있고 20-30세도 6명이나 있어 열정적이 고 의욕적으로 수업에 임하고 있으며, 대체적으로 학생들을 이해하는 마음이 넓고 분위기가 활력이 있으며 교육에 대한 열의가 높음. 다양한 개성과 지식을 가진 교사가 많으며, 창의적이고 자주적인 업 무수행 및 교육 발전에 노력함. 울산동천고등학교 _13

창의 인성교육과 학력증진을 위한 주요업무 추진계획 연번 사업명 사업 소요금액 해당 추진내용 부서 (원) 페이지 1 학교 교육공개의 날 교무기획부 학부모연수회, 학교 교육공개 1,000,000 p53 2 교원능력개발평가 교무기획부 교육활동 전반에 대한 평가 p54 3 교과 교실제 운영 교무기획부 맞춤식 수업지도 p56 4 기본생활 정착교육 학생복지부 인사 잘하기, 감사 표현하기 p59 5 학교폭력예방교육 학생복지부 학교폭력예방교육, 친구사랑주간 p60 6 흡연삼진아웃제 학생복지부 흡연자 지도 및 징계 P61 7 배움터지킴이 운영 학생복지부 학교내 안전망 확보(학교폭력,흡연) p62 8 1대 1 멘토 운영 학생복지부 학교 부적응 학생 멘토 상담 P63 9 좋은 학부모 교실 학생복지부 제빵교육 실시 1,000,000 p64 10 학부모회 조직 운영 학생복지부 학교교육 모니터링, 자원봉사 918,400 P65 11 동아리활동 활성화 교육연구부 동아리 조직 및 운영 4,500,000 p69 12 교내자율장학 내실화 교육연구부 장학위원회 조직 및 수업공개 P70 13 교육실습생 지도 교육연구부 교육실습생 지도 12,000,000 p76 14 교사동아리 활성화 교육연구부 교사동아리 지원 1,200,000 P82 15 독서 논술교육 활성화 교육연구부 독서교육 수립 및 실천 12,000,000 p83 16 영어교육 활성화 교육연구부 영어경시대회, 영어교육전문강사 1,000,000 P97 17 학교축제 활동 교육연구부 동천섬머페스티벌, 동천문화제 7,000,000 p100 18 교내외 문예활동 지원 교육연구부 문예창작 공모전, 교지발간 4,700,000 P101 19 진로교육의 강화 진로학력향상부 커리어 포트폴리오 작성, 진로체험 p104 20 학력향상위원회 진로학력향상부 학력증진 대책수립 및 추진 P107 21 학력증진 친구제 운영 진로학력향상부 학습동아리 운영 p108 22 학습부진학생 지도 진로학력향상부 기초학력 미달학생 학습능력 강화 1,200,000 P112 23 평가결과 분석 및 환류 진로학력향상부 각종 고사 후 평가 결과 분석 환류 p113 24 입학사정관 전형 교육 진로학력향상부 대입 전형 교육 P114 25 정보화 환경개선 교육정보부 학내망 정비, 정보화 기기 정비 25,000,000 p116 26 교원정보화 능력신장 교육정보부 교직원 및 학부모 정보화 연수 1,000,000 P118 27 평가 관리 교육정보부 객관적이고 공정한 평가 관리 3,000,000 p119 28 개인 정보 보호 교육정보부 개인정보 보호교육 P121 29 정보통신 윤리교육 교육정보부 정보화 역기능 예방 p123 30 시스템 관리 교육정보부 정보공시관리, NEIS 관리 P124 31 정보화 경시대회 교육정보부 정보화 경시대회 운영 300,000 p125 32 정보소양 인증 교육정보부 정보관련 교과목 이수 P126 33 환경정화 실천 환경교육부 환경관련 체험학습, 환경봉사단 p130 34 저탄소 녹색성장 교육 환경교육부 환경보전교육, 에너지절약 생활화 P131 35 봉사활동 의식 함양 환경교육부 봉사활동의 필요성 교육 p132 36 과학교육 활성화 영재과학부 과학의 날 행사, 과학교구 확충 10,750,000 P136 37 수월성 교육 영재과학부 과학심화반, 수학 과학경시대회 450,000 p137 38 학생 성교육 실시 예체능부 성상담실 설치 및 상담, 성교육 220,000 P139 39 교내체육대회 예체능부 교내체육대회 개최 1,600,000 p140 40 교기육성 예체능부 사이클부 훈련 계획 및 추진 36,580,000 P141 41 학교스포츠클럽 운영 예체능부 학교스포츠클럽 운영 활성화 p142 42 학생 신체능력검사 예체능부 학생건강 체력평가 실시 200,000 P143 43 방과후 심화보충 강화 방과후 학교부 교과별 심화보충 및 논술교육 p147 44 방과후 학교 운영 방과후 학교부 수준별, 선택형 교과프로그램 운영 P148 45 대학생 멘토링 운영 방과후 학교부 교육나눔 봉사활동 운영 p150 46 연구시범학교 운영 교육연구부 2009 개정교육과정의 효율적 운영 p160 14_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 창의 인성 교육과 학력증진을 위한 학교교육계획 제3장. 본교 교육과정 운영 1. 교육과정 운영 계획 1-1. 창의적 체험활동 운영 계획 1-2. 특별활동 운영 계획 1-3. 주 5일제 운영 계획 2. 교육과정 편성 운영의 평가 3. 교육과정 위원회 조직 및 운영

2011학년도 학교교육과정 1. 교육과정 운영 계획 1 교육과정 편성 운영 기본 방향 가. 다양하고 창의적인 인재를 길러내기 위하여 학생의 능력, 적성, 진로를 고려하여 교육내용과 방법을 다양화할 수 있는 교육과정을 편성한다. 나. 학교교육의 방향과 중점을 부각시킬 수 있는 특색있는 교육과정을 추구하고, 학 교 구성원들이 교육과정의 비젼과 목표를 공유하고 이를 실천해 나가도록 한다. 다. 교육과정의 적극적 재구성 이라는 관점에서 현행 교육과정 및 자율화 방안을 최 대한 활용하여 적극적이고 창의적인 운영방안을 모색한다. 라. 학생과 학부모의 교육적 요구를 수렴하고, 학교 교육과정 위원회, 학교 운영위 원회 등의 협의 및 심의를 거쳐 학교 교육과정 자율화를 추진한다. 2 교육과정 편성, 운영의 실제 가. 집중이수 1) 집중이수를 통하여 학년별 학기별 이수과목 수를 줄이도록 한다. (1학년 1학기 8과목, 2학기 8과목, 2학년 1학기 8과목, 2학기 8과목, 3학년 1학기 8과목, 2학기 8과목으로 학기당 이수 교과목 수 축소) 2) 10학년(고1) 집중이수 과목 학 년 과 목 단 위 1학기 수업 반 2학기 수업 반 미술 3 기술 가정 4 1, 3, 5, 7, 9, 11 2, 4, 6, 8, 10, 12 10학년(고1) 사회 5 진로와 직업 4 음악 3 2, 4, 6, 8, 10, 12 1, 3, 5, 7, 9, 11 한국사 5 3) 11학년(고2) 집중이수 과목 1학기 2학기 학 년 과 목 단 위 인문사회 과학기술 인문사회 과학기술 인문사회 4 수학I 수학I 수학I 과학기술 8 11학년 미적분과 미적분과 (고2) 4 통계기본 통계기본 수학II 8 수학II 울산동천고등학교 _17

창의 인성교육과 학력증진을 위한 나. 국민공통기본교과 이수단위 증감 운영 1) 과학과목 1단위 순수 증 학 년 과목 단위 증 단위 학기별 단위 1학기 2학기 10학년(고1) 과학 9 +1 5 4 다. 블록타임 학 년 블록타임 적용과목 적용 시간 비 고 10학년(고1) 11학년(고2) 라. 수준별 이동수업 미술 수학I(1학기) 수학II(2학기) 주당 2시간 100분 연속 수업 공통과정 과학기술과정 학년 구분 국어 영어 수학 비고 1학년 운영 방법 구성 인원 3+1 (심화, 발전, 기본, 보충) 3+1 (심화, 발전, 기본, 보충) 3+1 (심화, 발전, 기본, 보충) 25-30-30-25 25-30-30-25 25-30-30-25 2학년 운영 방법 3+1 3+1 3+1 2+1 (심화, 기본, 보충) 3학년 구성 인원 운영 방법 구성 인원 마. 선택과목 확대 25-30-30-25(3+1) 25-30-25(2+1) 25-30-30-25(3+1) 25-30-25(2+1) 25-30-30-25(3+1) 25-30-25(2+1) 3+1 2+1 25-30-30-25(3+1) 25-30-25(2+1) 일반 선택과목과 심화 선택과목의 구분을 없애 학생의 과목선택권을 확대시킨다. 바. 기존의 1, 2학년의 국어, 영어, 수학교과에서 실시하던 수준별 수업을 3학년 수학 까지 확대 적용하고 이에 필요한 모든 수준별수업 +1강사 확보 - 강사 인원: +1 강사 7명(국어 2명, 영어 2명, 수학 3명) 18_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 자. 2011학년도 신입생 3개년 교육과정안 1 인문 사회 계열 교과 영역 교과(군) 세부과목 기준 단위 운영 단위 학급 수 선택 구분 1학년 2학년 3학년 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 이수 단위 필수 이수단위 국어 5 8 공통 4 4 국어 문학Ⅰ 5 5 과정공통 5 문학Ⅱ 5 5 과정공통 5 화법과 작문Ⅰ 5 6 과정공통 6 독서와 문법Ⅰ 5 6 과정공통 6 독서와 문법Ⅱ 5 화법과 작문Ⅱ 5 30 15 수학 5 8 공통 4 4 기초 수학 수학Ⅰ 5 4 과정공통 4 미적분과 통계기본 5 4 과정공통 4 수학의 활용 5 6 과정공통 3 3 수학Ⅱ 5 적분과 통계 5 기하와 벡터 5 22 15 영어 5 8 공통 4 4 영어 영어Ⅰ 5 5 과정공통 4 영어 독해와 작문 5 5 과정공통 4 영어Ⅱ 5 6 과정공통 6 심화 영어 회화 5 6 심화 영어 독해와 작 선택 1 5 6 문 택1 6 28 15 사회 5 5 공통 5 탐구 사회 한국사 5 5 공통 5 도덕 5 한국 지리 5 4 과정공통 4 사회 문화 5 4 과정공통 4 윤리와 사상 5 4 과정공통 4 동아시아사 5 4 과정공통 4 법과 정치 5 6 과정공통 6 세계 지리 5 6 과정공통 6 생활과 윤리 5 5 과정공통 5 세계사 5 5 과정공통 5 48 64 15 35 과학 5 9 공통 5 4 물리Ⅰ 5 과학 화학Ⅰ 5 생명과학Ⅰ 5 6 지구과학Ⅰ 5 6 물리Ⅱ 5 화학Ⅱ 5 생명과학Ⅱ 5 지구과학Ⅰ 5 선택 1 택1 4 택1 4 16 15 체육 5 6 공통 2 2 체육 운동과 건강 생활 5 4 공통 2 2 1 1 스포츠 문화 5 스포츠 과학 5 10 10 체육 ㆍ예 술 예술 음악 5 5 공통 3 미술 5 5 공통 3 음악 실기 5 음악의 이해 5 음악과 사회 5 택1 택1 10 10 미술과 삶 5 2 2 미술 감상 5 미술 창작 5 기술ㆍ가정 5 4 공통 4 기 술 ㆍ 진로와 직업 5 4 공통 4 생활 ㆍ교 양* 가정 제2외국 어 한문 교양 한문I 5 4 과정공통 3 1 중국어Ⅰ 5 4 일본어Ⅰ 5 4 중국어Ⅱ 5 일본어Ⅱ 5 선택 1 택1 3 택1 1 16 16 이수단위 소계 31 30 30 30 30 30 181 116 창의적 체험활동특별활동 24 24 4 4 4 4 4 4 24 24 학기별 총 이수 단위 35 34 34 34 34 34 학기당 과목수 8 8 8 8 8 8 학년별 총 이수 단위 69 68 68 205 울산동천고등학교 _19

창의 인성교육과 학력증진을 위한 2 자연 과학 계열 교과 영역 교과 (군) 세부과목 기준 단위 운영 단위 학급 수 선택 구분 1학년 2학년 3학년 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 이수 단위 필수 이수단위 기초 탐구 체육ㆍ 예술 생활ㆍ 교양* 국어 수학 영어 사회 과학 체육 예술 기술ㆍ 가정 제 2 외 국어 한문 교양 국어 5 8 공통 4 4 문학Ⅰ 5 4 과정공통 4 문학Ⅱ 5 4 과정공통 4 화법과 작문Ⅰ 5 5 과정공통 5 독서와 문법Ⅰ 5 5 과정공통 5 독서와 문법Ⅱ 5 화법과 작문Ⅱ 5 수학 5 8 공통 4 4 수학의 활용 5 4 과정공통 2 2 수학Ⅰ 5 6 과정공통 6 수학Ⅱ 5 6 과정공통 6 미적분과 통계기본 5 적분과 통계 5 5 과정공통 5 기하와 벡터 5 5 과정공통 5 영어 5 8 공통 4 4 영어Ⅰ 5 4 과정공통 4 영어 독해와 작문 5 4 과정공통 4 실화 영어 회화 5 5 영어Ⅱ 5 5 과정공통 6 실용 영어 회화 5 5 택1 선택 1 심화 영어 독해와 작문 5 5 6 사회 5 5 공통 5 한국사 5 5 공통 5 도덕 5 한국 지리 5 세계 지리 5 윤리와 사상 5 세계사 5 법과 정치 5 경제 5 사회 문화 5 6 과정공통 3 3 생활과 윤리 5 과학 5 9 공통 5 4 물리Ⅰ 5 4 과정공통 4 화학Ⅰ 5 4 과정공통 4 생명과학Ⅰ 5 4 과정공통 4 지구과학Ⅰ 5 4 과정공통 4 물리Ⅱ 5 화학Ⅱ 5 18 택2 택2 생명과학Ⅱ 5 선택 3 8 8 지구과학Ⅱ 5 체육 5 4 공통 2 2 운동과 건강 생활 5 4 공통 2 2 1 1 스포츠 문화 5 2 스포츠 과학 5 음악 5 5 공통 3 미술 5 5 공통 3 음악 실기 음악의 이해 5 음악과 사회 5 택1 택1 미술과 삶 5 미술 감상 5 미술 창작 5 기술ㆍ가정 5 4 공통 4 진로와직업 5 4 공통 4 한문I 5 4 과정공통 4 중국어Ⅰ 5 4 일본어Ⅰ 5 4 선택 1 중국어Ⅱ 5 일본어Ⅱ 5 택1 4 2 2 16 26 15 34 15 28 15 57 41 15 15 10 10 10 10 16 16 이수단위 소계 31 30 30 30 30 30 181 116 35 창의적 체험활동특별활동 24 24 4 4 4 4 4 4 24 24 학기별 총 이수 단위 35 34 34 34 34 34 학기당 과목수 8 8 8 8 8 8 학년별 총 이수 단위 69 68 68 205 20_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 차. 2011학년도 전학년 교육과정 이수단위 편성표 교과 기준 영역 교과(군) 세부과목 단위 이수 단위 선택구분 10학년 11학년 12학년 공통 인문사회 과학기술 인문사회 과학기술 1학년 인사 과기 인사 과기 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 1학기 2학기 기초 탐구 체육 예술 생활 교양 국어 수학 영어 사회 과학 체육 국어 5 8 8 8 4 4 국어생활 4 0 4 4 2 2 2 2 문학 8 0 8 8 4 4 4 4 독서 8 0 작문 8 0 8 6 택1 택1 4 4 3 3 화법 4 0 6 4 3 3 2 2 수학 5 8 8 8 4 4 수학I 6 0 4 8 4 8 미적분과 통계기본 6 0 4 0 4 수학II 6 0 0 8 8 수학의 활용 6 0 적분과 통계 6 0 8 6 택1 택1 4 4 3 3 기하와 벡터 6 0 0 8 4 4 영어 5 8 8 8 4 4 영어I 6 0 6 6 3 3 3 3 영어독해와 작문 6 0 4 4 2 2 2 2 영어II 6 0 6 6 3 3 3 3 심화 영어독해와 작문 6 0 6 6 택1 택1 3 3 3 3 심화영어회화 6 0 사회 5 5 5 5 5 한국사 5 5 5 5 5 사회문화 8 0 6 0 3 3 윤리와 사상 4 0 4 0 2 2 세계사 8 0 6 3 3 6 택1 3 3 경제 지리 6 0 4 2 2 한국 지리 8 0 6 0 3 3 한국 근현대사 8 0 6 0 3 3 정치 8 0 0 8 법과 사회 6 0 0 택1 4 4 전통 윤리 4 0 4 0 2 2 과학 5 9 9 9 5 4 물리I 4 0 4 2 2 화학I 4 0 4 2 2 6 택1 3 3 생물I 4 0 4 2 2 지구과학I 4 0 4 2 2 물리II 6 0 0 화학II 6 0 0 생물II 6 0 0 18 택3 9 9 지구과학II 6 0 0 체육 5 4 4 4 2 2 체육과 건강 4 0 6 6 1 1 1 1 2 2 2 2 음악 음악 5 3 3 3 3 미술 미술 5 3 3 3 3 기술가정 기술가정 5 4 4 4 4 진로 진로와 직업 5 4 4 4 4 정보 정보사회와 컴퓨터 5 0 4 4 2 2 2 2 한문 한문 4 0 6 4 3 3 2 2 제2외국어 중국어I 6 0 4 4 택1 택1 2 2 2 2 일본어I 6 0 중국어II 6 0 0 6 택1 3 3 일본어II 6 0 0 이수 단위 소계 61 197 197 31 30 34 34 34 34 34 34 34 34 창의적 체험 활동 8 12 12 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1 이수 단위 총계 69 209 209 35 34 35 35 35 35 35 35 35 35 울산동천고등학교 _21

창의 인성교육과 학력증진을 위한 1-1 창의적 체험활동 운영계획 1 창의적 체험활동의 방향 및 성격 학생중심 교과 지식 위주의 학교 교육 형식적인 재량 활동 지역사회와 함께 하는 교육 창의성과 인성교육을 강화하는 다양한 체험중심의 교육 나눔과 배려를 실천하는 창의 인재 양성 미래지향적 인재의 역량 및 자질 함양 2 창의적 체험활동의 목표 국가 수준에서 고시한 창의적 체험활동 교육과정에서는 초, 중, 고등학교의 구분없이 하나로 묶어 다음과 같은 총괄 목표와 네 개의 하위 목표를 제시하고 있다. 총괄 목표 학생들은 창의적 체험활동에 자발적으로 참여하여 개개인 의 소질과 잠재력을 계발 신장하고, 자율적인 생활 자세를 기 르며, 타인에 대한 이해를 바탕으로 나눔과 배려를 실천함으 로써 공동체 의식과 세계 시민으로서 갖추어야 할 다양하고 수준높은 자질 함양을 지향한다. 자율활동 동아리활동 봉사활동 진로활동 자발성에 바탕을 둔 환경 변화 대응 및 공동체 구성원 으로서의 역량 형성 취미 및 특기 계발, 협동적 학습 능력과 창의적 태도 형성 나눔과 배려, 실천, 자연 환경 보존, 생활습관 형성을 통한 삶의 가치 이해 자아 정체성 확립과 진로 탐색 설계, 진로 결정 및 준비 22_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 3 창의적 체험활동의 운영 방향 가. 창의적 체험활동의 격주 전일제 편성 1) 2009 개정 교육과정의 효율적 운영을 위해 1, 2학년 창의적 체험활동을 격주 전일제로 편성하고, 2, 3학년의 특별활동과 연계 운영하여 각종 활동에서 전 학년이 통합 운영되도록 한다. 2) 본교 창의적 체험활동의 학년, 학기별 단위 배정은 다음과 같다. 학기 1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 창의적 체험활동 이수단위 4 4 4 4 4 4 5 5 4 4 3 3 5 5 5 5 2 2 3) 격주 토요일에 창의적 체험활동을 4시간 편성하고, 2시간은 평일에 편성한다. 가) 격주 토요일에 동아리활동과 학교특색활동(b)를 번갈아 전일제로 편성한다. 나) 학교특색활동(a)는 전체 학급을 동시간대(금요일 6교시)에 운영하고, 자율적 교육활동 중 독서활동 시간은 학급별로 자유롭게 시간표를 편성한다. 다) 2, 3학년의 토요일은 1교시를 3교시에, 2교시를 4교시에 실시한다. 4) 학교특색활동과 학급특색활동의 연계를 위해 학교특색활동(a)은 각 담임교사에게 시수를 배정한다. 5) 이에 따른 2011학년도 창의적 체험활동 운영 시간표(1반 예시)는 다음과 같다. 1교시 2교시 3교시 4교시 5교시 6교시 7교시 월 화 수 목 금 토 창체(독서) 창체 (학교특색활동b) 창체 (학교특색활동 a) 나. 창의적 체험활동의 학년별 1개 영역 중점 편성 1) 현재 1학년은 자율적 교육활동(학교특색활동)을 중점적으로, 2학년이 되는 2012학년도는 동아리와 봉사활동을 중심으로, 3학년이 되는 2013학년도는 진로활동을 중심으로 창의적 체험활동 계획을 수립한다. 2) 학생들을 대상으로 창의적 체험활동 종합지원시스템(에듀팟) 연수를 수시로 하여 모든 창의적 체험활동의 결과물을 포트폴리오로 관리할 수 있도록 한다. 울산동천고등학교 _23

창의 인성교육과 학력증진을 위한 3) 2011학년 1학년의 창의적 체험활동 영역별 시간 배당은 다음과 같다. 학기 1-1 1-2 독서활동 독서활동 창의적 자율적 교육활동 자율적 교육활동 (1단위) (1단위) 체험활동 통합운영: 학교특색활동(a,b) 통합운영: 학교특색활동(a,b) (학 기 별 (2단위) (2단위) (자율적 교육활동 +진로활동+봉사활동) (자율적 교육활동 +진로활동+봉사활동) 4 단 위 ) 동아리활동 (1단위) 동아리활동 (1단위) 다. 내실 있는 창의적 체험활동 운영을 위한 각 영역 간 통합 운영 1) 학교특색활동의 내실 있는 운영을 위해 a와 b로 시간표를 편성하고, 각 영역의 활동을 통합적으로 운영한다. 2) 자율적 교육활동, 진로활동, 봉사활동을 학교특색활동 a와 b에 배당된 시수에 적절하게 편성 및 운영한다. 3) 특색활동 a는 각 학급 담임에게 시수를 배당하여 보다 효율적이고 긴밀한 학급 운영과 학교 특색 활동이 되도록 한다. 라. 지역 기관과 연계한 특색 있는 창의적 체험활동 운영 1) 울산광역시 청소년활동 진흥센터 와 협약을 맺고 학생들의 다양한 체험활동 및 봉사활 동, 동아리활동의 장을 마련한다. 2) 농소3동 주민자치센터 와의 협약을 통해 1학급 1길 가꾸기 운동을 전개하고, 내 고향 체험, 달천 편백삼림욕장 걷기 대회 등에 참여한다. 3) 북구 문화예술회관 과 협약을 맺어 다양한 공연 및 전시회를 체험할 수 있는 장을 마련한다. 4) 굿네이버스 울산지부 등과 같은 다양한 사회복지단체와의 협약을 통해 봉사활동 및 체험활동의 범위를 확장하는 계기를 마련한다. 마. 내실 있는 동아리활동의 운영 1) 1학년 12학급의 12시간 외에 14시간을 더 배정하여 총 26시간의 동아리 26개를 운영 하고, 26명의 교사에게 시수를 배당한다. 2) 전일제로 동아리 운영할 때 생기는 활동 공간의 부족 문제를 지역사회와 연계, 협의하여 주민자치센터 등의 시설을 이용하고, 활동의 결과물을 지역 행사에서 함께 나누도록 한다. 3) 학생들이 자발적으로 조직한 동아리에 교사가 지도교사로 참여하여 함께 활동한다. 4) 다양하고 창의적인 동아리활동으로 창의성과 인성을 함양하고, 진로 탐색의 기회로 활용 하도록 한다. 5) 학년말(12월)에 우수 동아리는 시상한다.(1, 2학년 대상) 24_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 바. 나를 알고 길을 아는 체계적인 진로교육 1) 진로와 직업 교과와 연계하여 체계적이고 지속적인 진로교육이 이루어질 수 있도록 한다. 개학일 지금의 나, 이런 사람이야! 신입생 진로탐색지 발표 1학년 (자기이해 / 과정선택) 1 학 기 방 학 2 학 기 방 학 3월 나 자신을 이해하자! 자기사명서 재수정, 스쿨멘토링 실시 4월 본격적인 자아탐색의 시간 SWOT 분석, 비전맵 프로그램 5월 새롭게 나를 만들어 보기 삶의 목표 정하기, 학습계획 세우기 6월 적성과 가치관으로 진로 탐색하기 나의 적성과 진로, 나의 가치관 7월 방학 중 계획표 만들기 방학 중 학습계획 및 직업체험기간 하계 나의 이해를 위한 문화/봉사활동 문화/봉사활동 실천 후 소감문 작성 9월 능력에 맞는 계열 선택 계열과 선호과목, 나의 능력 나의 행복 10월 직업가치관을 통한 진로선택 나의 직업가치관 11월 숨겨진 나의 미래 1인치 찾기 숨겨진 나를 찾아보기, 미래의 명함만들기 12월 종합적 자기이해 종합적 자기이해와 진로설계 동계 1년의 나를 돌아보기 진로 프로파일 속 자신의 모습 바라보기 2) 학교특색 활동 중 진로교육의 연간 활동 계획은 다음과 같다. 1학년 (자기이해 / 과정선택) 1 학 기 방 학 2 학 기 방 학 4월 인성 표준화 검사 자신의 적성, 흥미, 성격 등에 대한 이해 5월 진로 관련 봉사 교육 나의 진로 와 연관된 봉사활동 배우기 6월 선택 집중 이수 계열 안내 집중 이수 과정 안내 및 선택과목 소개 하계 나의 이해 를 위한 문화/봉사활동 문화/봉사활동 실천 후 소감문 작성 9월 대학 학과별 진로와 직업 안내 10월 10월 학과별 진로와 진출할 수 있는 직업 안 내 및 소개 집중 이수과정 및 선택과목 수강 2학년 집중 이수과정 및 선택과목의 선택 신청 직업인과의 만남 학급별 희망 직업인과의 만남을 통해 자 신의 꿈을 현실화 해보기 11월 대학 탐방 및 직업 탐방 종합적 자기이해와 진로설계 동계 1년의 나를 돌아보기 문화/봉사활동 실천 후 소감문 작성 사. 다양한 독서 활동을 통한 독서교육의 강화 1) 독서 습관 정착을 위해 학급별 주당 1시간의 독서시간을 운영한다. 2) 지속적인 독서습관 정착을 위해 학급당 20권의 도서를 학교에서 구입, 제공하여 학급 별로 학급 문고를 조성한다. 울산동천고등학교 _25

창의 인성교육과 학력증진을 위한 3) 자체 제작한 독서기록장 을 활용하여 흥미로운 독서 활동을 가능하게 하고, 우수한 독서 기록장 작성 학생에 대해서는 시상하도록 한다. 4) 학교특색활동과의 연계를 통해 교내 독서행사(연 2회 독서기록장 우수 학생 및 우수 학급 시상, 연 1회 독서감상문 대회, 연 2회 에듀팟 독서활동 관리 우수 학생 시상, 연 1회 독서논술토론대회, 연 2회 독서 골든벨)를 강화한다. 4 창의적 체험활동의 평가 가. 창의적 체험활동의 평가는 학생 평가와 교육과정 평가로 구분한다. 평가 대상 평가 내용 평가 활용 학생 평가 개개인의 성장, 발달 및 자기주도적인 개개인의 진보와 계발을 활동 평가 돕는 자료로 활용 교육 과정 학급 또는 학교의 프로그램 운영 및 프로그램 지도 방법 개선을 평가 결과 평가 위한 자료로 활용 1) 학생 평가 가) 각 영역별로 평가 관점을 마련하고 참여도, 협력도, 열성도 및 그 이외의 활동 실적 등이 골고루 반영되도록 평정 척도를 작성, 활용한다. 나) 학생들의 활동 과정과 자발적인 참여를 바탕으로 자기 평가, 상호 평가, 활동 및 관찰 기록, 질문지, 학생들의 창의적 체험활동 포트폴리오 등 다양한 방법으로 평가한다. 다) 평가 결과는 평소의 활동 상황을 누가 기록한 자료를 토대로 학생의 활동 실적 진보의 정도, 행동의 변화, 특기 사항 등을 학교생활기록부에 구체적이고 상세히 수시로 기재한다. 라) 학교생활기록부의 창의적 체험활동 상황 에 자율활동, 진로활동, 봉사활동, 동아리활동은 담당 지도교사가 문장으로 기록한다. 마) 학생 평가지 예시 번 이 평 호 름 가 1 영역 활동 상황 참 여 도 자율활동 동아리활동 봉사활동 진로활동 협 력 도 열 성 도 활 동 실 적 참 여 도 협 력 도 열 성 도 활 동 실 적 참 여 도 협 력 도 열 성 도 활 동 실 적 참 여 도 협 력 도 열 성 도 활 동 실 적 종합 의견 2) 학교 교육과정 평가 가) 교육과정 평가는 학급 또는 학교의 프로그램을 대상으로 운영 계획의 현실성, 활동 내용의 타당성, 운영 및 결과 등을 평가하여 차후 프로그램 지도 방법을 개선하기 위한 자료로 활용한다. 26_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 1-2 특별활동 운영계획 1 2011학년도 연간 특별활동 운영계획 가. 2011학년도 연간 특별활동 운영 세부계획(1학기) 요 일 영역별 시간 운영 계획 출석일수 월 주 일 월 화 수 목 금 토 자치활동 적응활동 계발활동 봉사활동 행사활동 1년 2년 3년 1년 2년 3년 1년 2년 3년 1년 2년 3년 1년 2년 3년 1년 2년 3년 1 1 2 3 4 5 2 1 1 2 3 3 4 4 2 6 7 8 9 10 11 12 1 1 1 1 5 5 5 3 3 13 14 15 16 17 18 19 2 1 1 6 6 6 4 20 21 22 23 24 25 26 1 1 1 1 5 5 5 5 27 28 29 30 31 4 4 4 5 1 2 1 1 4 2 2 2 6 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 5 5 5 4 7 10 11 12 13 14 15 16 1 1 1 1 1 1 3 3 3 6 6 6 8 17 18 19 20 21 22 23 1 1 1 5 5 5 9 24 25 26 27 28 29 30 4 6 6 6 10 1 2 3 4 5 6 7 4 1 1 5 5 5 11 8 9 10 11 12 13 14 4 4 2 18 22 6 3 4 3 5 12 15 16 17 18 19 20 21 1 1 1 4 6 6 6 13 22 23 24 25 26 27 28 2 6 6 6 5 5 5 14 29 30 31 2 2 2 14 1 2 3 4 4 1 1 4 4 4 15 5 6 7 8 9 10 11 1 1 1 4 4 4 6 16 12 13 14 15 16 17 18 1 1 1 2 2 6 6 6 17 19 20 21 22 23 24 25 1 1 1 5 5 5 18 26 27 28 29 30 4 4 4 18 1 2 4 2 2 2 19 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 5 5 5 7 20 10 11 12 13 14 15 16 1 1 1 5 5 5 21 17 18 19 20 21 22 23 22 24 25 26 27 28 29 30 23 31 1학기 소계 6 4 4 13 4 4 13 5 3 12 6 8 38 33 17 103 105 104 울산동천고등학교 _27

창의 인성교육과 학력증진을 위한 나. 2011학년도 연간 특별활동 운영 세부계획(2학기) 요 일 영역별 시간 운영 계획 출석일수 월 8 9 10 11 12 주 일 월 화 수 목 금 토 자치활동 적응활동 계발활동 봉사활동 행사활동 1년 2년 3년 1년 2년 3년 1년 2년 3년 1년 2년 3년 1년 2년 3년 1년 2년 3년 23 1 2 3 4 5 6 24 7 8 9 10 11 12 13 25 14 15 16 17 18 19 20 26 21 22 23 24 25 26 27 1 1 1 1 1 1 5 5 5 27 28 29 30 31 3 3 3 27 1 2 3 1 1 1 4 3 3 3 28 4 5 6 7 8 9 10 6 6 6 5 5 5 29 11 12 13 14 15 16 17 1 1 4 3 3 3 30 18 19 20 21 22 23 24 1 1 1 5 5 5 31 25 26 27 28 29 30 1 1 5 5 5 31 1 4 1 1 1 32 2 3 4 5 6 7 8 1 1 1 4 4 4 33 9 10 11 12 13 14 15 1 1 1 6 6 6 34 16 17 18 19 20 21 22 1 2 2 6 6 5 5 5 35 23 24 25 26 27 28 29 1 1 1 6 6 6 36 30 31 1 1 1 36 1 2 3 4 5 2 1 1 1 2 5 5 5 37 6 7 8 9 10 11 12 1 1 1 4 4 5 38 13 14 15 16 17 18 19 4 1 1 6 6 6 39 20 21 22 23 24 25 26 1 1 1 2 6 5 5 5 40 27 28 29 30 3 3 3 40 1 2 3 1 1 1 4 3 3 3 41 4 5 6 7 8 9 10 1 1 1 5 5 5 42 11 12 13 14 15 16 17 1 6 6 6 43 18 19 20 21 22 23 24 4 4 6 6 6 4 4 4 44 25 26 27 28 29 30 31 1 1 1 5 5 5 45 1 2 3 4 5 6 7 1 2 46 8 9 10 11 12 13 14 47 15 16 17 18 19 20 21 48 22 23 24 25 26 27 28 49 29 30 31 49 1 2 3 4 50 5 6 7 8 9 10 11 51 12 13 14 15 16 17 18 3 5 5 5 5 5 52 19 20 21 22 23 24 25 53 26 27 28 29 2학기 소계 9 5 5 4 4 4 14 4 6 15 7 3 25 25 25 103 103 104 연간 소계 15 9 9 18 8 8 27 9 9 27 13 11 63 58 42 206 208 208 28_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 2 자치활동 운영계획 월 활동 주제 3 새학년을 맞으며 4 더불어 살아가는 생활 5 감사하는 마음으로 실천 재제 활 동 목 표 학 생 활 동 창의적이고 자 율 적 인 바른 학교 생활 생활 주변 의 일에 적 극 참여하 는 생활 은혜에 감 사하는 마 음을 표현 하는 생활 학교 학급 생활의 바른 실천 방법 을 알고 익힌다. 1 학급별 활동 : 1학년 :1주(2),3주(2) 2,3학년 : 1주(1), 2주(1) 2 학생회 조직 : 1,2,3학년 : 2주(1) 자신의 주변 생활에서 일어나는 일 에 관심을 갖고 적극적으로 참여하 는 태도를 갖는다. 1 학급별 활동 : 1학년 : 3주(1) 은혜를 베푸신 부모님과 선생님에 대한 감사하는 마음을 갖고 자신의 생활을 바르게 한다. 1 학급별 활동 : 2,3학년 3주(1) 학급회 조직 학급 역할 협의 학급의 자랑거리 나의 생활 계획 아름다운 우리 반 학생회 조직 내가 맡은 일 우리 마을 깨끗이 상급생의 역할 이웃돕기 질서 지키기 오월은 가정의 달 어버이날 할 일 체육대회 어버이날 의식행사 협의 활동 관련영역 역할 분담 활동 민주 시민 활동 6 환경을 아름답게 사회를 아 름답게 하 는 일들을 실 천 하 는 생활 사회를 아름답게 하는 일을 알고 실천한다. 1 학급별 활동 : 2,3학년 4주(1) 우리 마을 깨끗이 우리학교 생일날 우리들의 복장 이웃을 돕는 생 활 9 10 11 12 힘을 모아 책은 나의 친구 나의 자랑 방학을 맞이하며 맡은 일을 알고 협동 하기 독서를 하 고 토론회 하기 자신의 솜 씨 자 랑 을 하고 토론 회 갖기 불우이웃을 돕고 계획 기 방학 세우 새로운 일과 학급회를 통하여 서로 협동하는 마음을 갖는다. 1 학급별 활동 : 1,2,3학년 4주(1) 책을 통하여 새로운 체험을 한다. 1 학급별 활동 : 1학년 : 3주(4),5주(1) 2,3학년 : 3주(1) 자신의 솜씨 자랑을 통하여 재능을 발견한다. 쓰레기 처리 문제의 해결책을 안다 1 학급별 활동 : 1학년 2주(1) 2,3학년 4주(1) 불우 이웃돕기 방법을 안다. 방학 계획을 세워 알차게 보내는 방법을 안다. 1 학급별 활동 : 1학년 : 1주(1) 2 학생회장 선거 : 1,2,3학년 2주(1) 학급회 학급 역할 협의 우리 마을 깨끗이 책은 나의 친구 토론 솜씨 자랑 쓰레기 처리 위문 활동 방학을 맞으며 울산동천고등학교 _29

창의 인성교육과 학력증진을 위한 3 적응활동 운영계획 학기 월 주 실천제재 활동목표 활동내용 3 1 신입생 OT (1학년 대상) 기 본 생 활 학교생활 적응 ㆍ학교생활 준칙교육 친 교 관련영역 상 담 진 로 정체 성 4 1 4 2 에듀팟 연수 (2,3학년) 경제교육 (1학년 대상) 에듀팟 활용 교육 ㆍ에듀팟 활용 교육 경제생활 교육 ㆍ경제관념 교육 1 학 기 학교폭력 4 3 학교폭력 예방교육 ㆍ학교내 폭력예방교육 (2,3학년 대상) 4 4 인성검사 인성표준화 검사 ㆍ인성 표준화 검사 법교육 5 3 생활법률 교육 ㆍ사례중심 법률 교육 (1학년 대상) 6 2 외교부 교육 (1학년 대상) 세계화 이해 교육 ㆍ사례중심 외교 교육 6 3 정보윤리교육 정보화 이해 교육 ㆍ정보화 윤리 교육 6 4 7 1 진로탐색 교육 (1학년 대상) 문화공연체험 (1학년 대상) 진로탐색 교육 ㆍ진로탐색 표준화 검사 문화 이해 교육 ㆍ문화공연 체험 8 4 금융 교육 금융 이해 교육 ㆍ사례중심 금융교육 9 1 폭력예방 학교폭력 예방 ㆍ학교폭력 예방 교육 2 학 기 9 3 녹색교육 환경 보존 교육 ㆍ녹색 환경 교육 10 2 계열선택 (1학년 대상) 계열선택 ㆍ집중이수, 과목선택 10 2 학교폭력조사 (2,3학년 대상) 학교폭력 예방교육 ㆍ학교폭력 설문조사 11 3 먹걸이 참살이 교육(1학년) 생활 교육 ㆍ먹걸이 참살이 교육 30_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 4 계발활동(동아리) 운영계획 1) 3학년 계발활동 조직표 연 번 부서명 활동 장소 지도 교사 인 원 연 번 부서명 실시 장소 지도 교사 인 원 1 토론학당 3학년 1반 이재욱 36 7 과학뉴스 3학년 7반 정승원 41 2 50분 토론 3학년 2반 이명형 43 8 기상연구반 3학년 8반 배숙희 42 3 시사토론동아리 3학년 3반 김혁 43 9 수리논술 3학년 9반 최인숙 39 4 진로탐색반 3학년 4반 김진우 41 10 영어뉴스듣기반 3학년 10반 김유미 43 5 독서논술반 3학년 5반 고상덕 41 11 시그마 3학년 11반 안영숙 39 6 지구촌문화연구반 3학년 6반 이혜지 40 2) 2학년 계발활동 조직표 연번 부서명 5활동장소 지도교사 동아리명 1 교지편집반 2국어교과 김경아 press 2 사진반 (2-9) 이진석 quality 3 배드민턴반 체육관 염정화 엑수시아 4 도서반 도서실 최인숙 하바별시 5 청소년 적십자 (2-12) 김현석 RCY 6 방송반 방송실 김나경 NBS 7 밴드반 음악실 신재옥 AM 8 봉사활동반 2학년5반 김미란 인터렉트 9 에니메이션반 미술실 고민경 InAstral 10 요리연구반 가사실 최미선 불량식품 11 음악감상반 2영어교과실 이은숙 MUSE 12 천문관측반 4층과학실 박미숙 여우별 13 축구반 (2-8) 홍지수 아르마다 14 게임반 (2-3) 조민아 GAP 15 화학생물영재반 2층과학실 강세나 미르에타 16 CCM(찬양동아리) (2-4) 한정선 17 테니스반 (2-1) 최경덕 18 영어시사반 (2-6) 문영미 19 영어성경읽기반 (2-10) 윤주련 20 손짓나눔(수화) (2-11) 이수미 21 POP 예쁜글씨 2수학교과실 김경희 22 다이어트반 양호실 김희숙 울산동천고등학교 _31

창의 인성교육과 학력증진을 위한 3) 1학년 동아리 활동 조직표 순번 동아리 이름 활동장소 지도교사 동아리 별칭 1 교지편집반 1국어교과 서유미 press 2 요가반 체육관 안금조 엘라스틱 3 농구반 농구골대옆(체육관) 이재기 슬램덩크 4 도서반 도서관 최인숙 하바별시 5 방송반 방송실 이남실 NBS 6 밴드반 음악실 김지훈 AM 7 에니메이션반 미술실 정영미 InAstral 8 음악감상토론반 1영어교과 임은나 MUSE 9 천문관측반 4층과학실 박사림 여우별 10 RCY (1-1) 이재훈 RCY 11 화학생물영재반 2층과학실 홍성희 미르에타( C.S.I ) 12 또래상담반 (1-11) 이명진 13 4-H (사회교육활동) (1-10) 박태호 14 요리반 가사실 서옥경 15 성경연구반 (1-3) 박정우 기독교 학생만 16 한별단(청소년단체) (1-4) 이상은 레져 스포츠 및 봉사 17 등산반 (1-12) 이홍식 18 중국어 회화반 (1-6) 원수경 19 고사성어반 (1-7) 이외경 20 수리논술 탐구반 (1-8) 조해래 21 영화감상토론반 시청각실 이미강 22 문학기행반 (1-2) 정세미 23 십자수반 (1-5) 정소영 24 수리탐구반 1수학교실 황선주 25 축구반 운동장 황완덕 26 댄스반 영어회의실 이경은 32_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 5 행사활동 운영계획 월 소영역 제재 활동목표 지 도 내 용 시수 비고 3 4 5 의식 행사 교육 행사 보건 체육 야외 활동 야외 활동 야외 활동 야외 활동 새학기를 맞이하여 과학의 날 행사 체육대회 소풍 학급분위기를 새롭게 하 ㆍ면학 분위기 조성하기 3 입학식 고 새학기를 다짐한다. ㆍ새학기 각오 다지기 과학의날 을 통하여 창 ㆍ과학적 사고력 배양 3 과학부 계획 의력과 탐구심을 기른다. 체육대회를 통하여 단결 ㆍ경기종목선정 6 체육기구 심 및 책임감을 기른다. ㆍ여러가지 경기하기 수련회 야외활동(소풍,수련활동, ㆍ야외활동의 중요성 18 1학년계획 걷기대회,수학여행)을 통 걷기대회 하여 협동심을 기르고 ㆍ야외활동의 중요성 4 1학년계획 인내심을 기른다 ㆍ야외활동의 중요성 6 3학년 반별계획 수학여행 ㆍ야외활동의 중요성 22 2학년계획 6 7 8 9 10 11 12 2 보건 체육 교육 행사 의식 행사 교육 행사 의식 행사 보건 체육 야외 활동 교육 행사 학예 행사 의식 행사 의식 행사 의식 행사 각종검사를 통하여 건 건강검사 강의 중요성을 안다. 도전 대회를 통해 학습능력 골든벨 을 배양한다. 방학식 방학계획을 수립하고 실천할 수 있다. 영어경시 경시대회를 통해 학습 대회 능력을 배양한다. 개학을 방학을 반성하고 새로운 맞이하여 설계를 꾸밀 수 있다. 체력검사 체력검사를 통하여 건 강의 중요성을 안다. 야외활동을 통하여 협동 소풍 도전 골든벨 축제 방학식 개학을 맞이하여 졸업식 종업식 심을 기르고 인내심을 기른다 대회를 통해 학습능력 을 배양한다. 예술적 활동으로 명랑한 심성을 기를 수 있다. 방학계획을 수립하고 실천할 수 있다. 방학을 반성하고 새로운 설계를 꾸밀 수 있다. 마무리의 참된 의미를 알 수 있다. ㆍ건강검사의 종류 4 건강검사도구 ㆍ학습능력 향상 2 연구부 계획 1학년 ㆍ방학계획 수립 1 방학식 ㆍ영어능력 향상 1 연구부 계획 ㆍ급우들과 인사하기 ㆍ반성과 계획하기 1 계획서 ㆍ체력검사의 종류 6 체력검사도구 ㆍ야외활동의 중요성 6 반별계획 ㆍ학습능력 향상 2 연구부 계획 1학년 ㆍ축제 준비 ㆍ학예활동 발표하기 6 프로그램 ㆍ방학계획 수립 1 방학식 ㆍ급우들과 인사하기 1 계획서 ㆍ반성과 계획하기 ㆍ종업식 진행하기 졸업식 2 ㆍ뒷정리하기 종업식 울산동천고등학교 _33

창의 인성교육과 학력증진을 위한 1-3 주5일제 운영 계획 1 사업 목적 학생들의 자기주도적 학습 능력 신장 개인의 행복과 삶의 질을 제고할 수 있는 미래 지향적 교육 실시 가족간 유대 증진, 사회 체험을 통한 바람직한 인성 함양 2 추진 계획 사회적 여건 및 교육현장의 제반 여건을 고려하여, 월 2회 실시한다. 2011학년도 월별 토요휴업일 지정 : 매월 둘째 주, 넷째 주 토요일 (2011. 02, 학교운영위원회 심의) 연 2011년 2012년 월 3월 4월 5월 6월 7월 8월 9월 10월 11월 12월 1월 2월 일 12,26 9,23 14,28 11,25 9,23 13,27 10,24 8,22 12,26 10,24 14,28 11,25 교육과정 편성 운영 - 2011학년도에 1학년은 새롭게 2009 개정 교육과정 이 적용되는 학년으로써 1학기에 35단위(교과 31단위, 창의적 체험활동 4단위), 2학기에 34단위(교과 30단위, 창의적 체험활동 4단위)로 운영한다. 2 3학년은 기존의 2007 개정 교육과정 이 적용되는 학년으로서 1학기에 35단위(교과 34단위, 특별활동 1단위), 2학기에 35단위(교과 34단위, 특별활동 1단위)로 운영된다. - 토요일 일과표는 1, 2, 3, 4교시 교과를 배정하며 토요휴업일로 인하여 발생하는 수업 결손은 매주 월요일과 화요일 7교시에 실시한다. - 학년별 연간 수업시수 (1학년 34회, 2 3학년 34주 기준) 1 1학년(34회 기준) - 2009 개정 교육과정 적용 1학년 1학년 학년 3년간수업시수 3년간이수단위 연간수업시수 연간이수단위 고1 3,060시간 180단위 1,173시간 69단위 34_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 2 2 3학년(34주 기준) - 2007 개정 교육과정 적용 학년 고2 고3 감축이후의 감축이후의 2년간수업시수 2년간이수단위 년간수업시수 년간이수단위 2,448시간 144단위 2,380시간(-68시간) 140단위(-4단위) 마) 학년별 연간 수업일수 1학년 206일, 2 3학년 208일 토요휴업일로 인한 본교 방침 - 학교 교육과정 편성 운영 내실화 - 토요휴업일의 내실 있는 운영을 위한 보완 대책 마련 학교 시설을 활용한 토요 프로그램을 운영한다. 휴업일 학생 일탈 및 비행 예방을 위한 생활지도를 강화한다. 학부모와 지역사회에 대한 주 5일 수업제 취지를 홍보한다. 봉사활동 및 체험학습을 활성화하기 위한 안내를 한다. - 등교 희망 학생 지도 학력신장을 위해 자율학습실을 개방한다. - 미등교 학생지도 주5일 수업제 홍보 및 유익한 여가활동을 위한 사전 정보를 제공한다. (신입생 오리엔테이션 및 가정통신문 등을 통해 안내) - 토요 휴업일에 학교 시설을 개방한다. 가정 학교 지역사회 지원체제 구축 - 주5일 수업제 시행에 따른 학부모의 이해와 협력을 구하기 위하여 가정통신문을 발송하고 학교홈페이지에 탑재하여 활용하도록 한다. 3 기대 효과 학생에게 다양한 체험학습과 시간적 여유를 주고, 부모와의 유대를 강화하여 전 국민의 삶의 질 향상에 기여 학습의 일부를 가정, 지역사회가 담당함으로써 각 교육공동체의 교육에 대한 책무성 제고 울산동천고등학교 _35

창의 인성교육과 학력증진을 위한 참고자료 토요휴무일 체험활동 기관안내 구분 번 호 활 동 터 전 명 주 소 담당자 연 락 처 팩 스 비고 1 울산동부도서관 동구 서부동 257-14 이춘열 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 2 울산중부도서관 중구 북정동 350-5 류경미 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 도서관 3 울산남부도서관 남구 옥동 1397-12 김영좌 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 4 울주도서관 울주군 언양읍 어음리 238-2번지 곽임수 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 5 울산어린이집 중구 태화동 27-1 송미경 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 6 장애아동전담보육시설 꿈나무특수아어린이집 북구 천곡동 948-3 장민정 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 보육 시설 7 장애아동전담보육시설 인애어린이집 북구 천곡동 947-2 안혜정 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 8 장애아동전담보육시설 수연특수아어린이집 울주군 웅촌면 통천리 807-3 엄인숙 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 9 사랑의집 중구 우정동 398-1 박지하 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 양육 시설 장애인 생활 시설 10 울산양육원 남구 무거2동 산 15-1 조영주 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 11 동연요양원 (동원재활원) 12 애리원 울주군 두동면 천전리 315-1 울주군 상북면 명촌리 539-8 한수영 김재명 주말/방학 주말/방학 13 태연재활원 북구 대안동 156 박형숙 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 14 혜진원 울주군 언양읍 반천리 893-2 박선영 XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 15 메아리동산 북구 중산동 492-2 황성식 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 16 광명원 울주군 웅촌면 검단리 538-2 김춘화 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 17 울산장애인종합복지관 중구 성안동 성안2 59B 5L 양정인 XXXXXXX XXXXXXX 방학 18 울산시각장애인복지관 남구 달동 636-17 김준성 XXXXXXX XXXXXXX 방학 장애인 재활 시설 19 사랑울타리 동구 전하2동 628-3 김현옥 XXXXXXX XXXXXXX 방학 20 연꽃아이들 남구 신정4동 754-45 이윤희 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 21 울산장애인복지센터 북구 호계동 262-11 신두출 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 22 우리집 중구 성안동 830-6 송재희 XXXXXXX XXXXXXX 방학 23 착한목자의집 북구 호계동 372 안태철 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 36_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 구분 번호 활 동 터 전 명 주 소 담당자 연 락 처 팩 스 비고 장애인 관련 단체 노인 주거 복지 시설 노인 주 단기 보호 시설 24 울산시각장애인연합회 남구 신정1동 548-5 이세환 XXXXXXX XXXXXXX 방학 25 울산정신지체인 애호협회 남구 신정1동 544-2 윤형주 XXXXXXX XXXXXXX 방학 26 울산양로원 울주군 두동면 구미리 549-2 이지나 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 27 은빛단기보호센터 남구 신정3동 585-2 재동 빌딩 3F 조현숙 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 28 동구노인주간보호센터 동구 서부동 113-20 구민주 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 29 성심노인단기보호센터 북구 화봉동 465-2 김유진 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 30 엘림노인주간보호센터 북구 상안동 432 김은정 XXXXXXX XXXXXXX 방학 31 울산노인주간보호센터 중구 남외동 1033-9 박현미 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 32 장수마을주간보호센터 남구 신정2동 1105-3 이수자 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 33 예랑노인단기보호센터 중구 학산동 17-16 이민혜 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 노인 의료 복지 시설 요양 병원 노인 여가 복지 시설 종합 사회 복지관 34 내와동산 www.smbokji.org 울주군 두서면 내와리 1312-1 정혜승 주말/방학 35 선은전문요양원 북구 천곡동 741-1 김정훈 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 36 37 울산광역시립노인 요양원 늘푸른노인전문요양원 ulsansiver.or.kr 38 연화노인요양원 39 도솔천노인전문요양원 중구 성안동 37B 3N 김남숙 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 중구 성안동 58B 6L 정진용 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 울주군 두동면 구미리 549-2 울주군 언양읍 반천리 8-1 최정미 주말/방학 주말/방학 40 엘림요양병원 남구 신정1동 518-2 권찬우 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 41 센텀요양병원 남구 신정2동 650-5 이정희 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 42 울산광역시립노인병원 울주군 온양읍 동상리 산 86번지 김영숙 주말/방학 43 남구노인복지회관 남구 야음2동 577-6 김고운 XXXXXXX XXXXXXX 방학 44 동구노인지회 동구 방어동 914-3 정미향 XXXXXXX XXXXXXX 방학 45 동구노인복지회관 동구 서부동 113-190 송은정 XXXXXXX XXXXXXX 방학 46 중구노인복지회관 중구 반구1동 785-1 한영희 XXXXXXX XXXXXXX 방학 47 48 49 50 51 울산광역시노인 복지회관 울산남구종합 사회복지관 울산중구종합 사회복지관 울산화정종합 사회복지관 울산북구종합 사회복지관 XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX 중구 남외동 1033-9 박현미 XXXXXXX XXXXXXX 방학 남구 달동 119-1 이문걸 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 중구 남외동 529-2 박세철 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 동구 화정동 862-2 김효원 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 북구 호계동 262-2 김은영 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 울산동천고등학교 _37

창의 인성교육과 학력증진을 위한 구분 번 호 활 동 터 전 명 주 소 담당자 연 락 처 팩 스 비고 지역 사회 복지 종합 병원 청소년 이용 시설 청소년 상담 시설 52 굿네이버스 중구 반구2동 442-2 용정빌딩 3층 하미선 XXXXXXX XXXXXXX 방학 53 월드비전 동구 전하2동 635-9 최은지 XXXXXXX XXXXXXX 방학 54 동강병원 중구 태화동 123-3 이해숙 XXXXXXX XXXXXXX 방학 55 울산대학교병원 동구 전하동 290-3 신은옥 XXXXXXX XXXXXXX 방학 56 언양보람병원 울주군 삼남면 교동리 378 오명혜 XXXXXXX XXXXXXX 방학 57 문수청소년문화의집 남구 무거1동 209-10 김윤경 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 울주군 언양읍 동부리 388-2 58 울주군청소년문화의집 송연옥 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 언양읍사무소 3층 59 남목청소년문화의집 동구 서부동 449 정금조 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 60 울산시민학교 중구 반구2동 26-17 김동영 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 61 울산동구청소년상담센터 동구 서부동 449 김세진 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 중구 남외동 754 62 울산광역시자원봉사센터 이효진 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 동천체육관 내 63 동구자원봉사센터 동구 화정동 222 동구청 자원봉사센터 안귀순 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 자원 봉사 센터 64 중구자원봉사센터 중구 태화동 466 정보광 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 65 남구자원봉사센터 남구 신정3동 179-15 고미숙 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 66 북구자원봉사센터 북구 송정동 820 강북교육청 3F 이선희 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 67 울주군자원봉사센터 남구 옥동 156-3 울주군청 별관 5층 이순덕 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 관련 단체 68 울산기독교사회봉사회 남구 신정1동 1420-5 박혜진 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 69 나눔과 섬김의 집 남구 신정1동 1420-5 오혜영 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 청소년 자원 봉사 센터 70 남구청소년자원봉사센터 (공업탑청소년문화의집) 71 동구청소년자원봉사센터 (동구청소년문화의집) 72 중구청소년자원봉사센터 (중구청소년문화의집) 남구 신정2동 652-8 이영주 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 동구 화정동 148-2 이진규 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 중구 성남동 190-45 김동후 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 73 울산청소년자원봉사센터 남구 옥동 336-2 XXXXXXX XXXXXXX 주말/방학 기타 74 한국산악회 울산광역시지부 남구 야음2동 125번지 박규창 XXXXXXX XXXXXXX 3,8,10월 38_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 2. 교육과정 편성운영의 평가 1 사업 목적 학교 교육과정 평가는 각 학교의 교육과정이 가지는 장점, 단점, 장려해야 할 점 과 개선해야 할 점은 무엇이며, 또 그것은 어떤 가치를 지녔는지를 자체적으로 점 검함으로써 교육과정의 질적 관리를 도모하는데 목적이 있다. 2 추진 계획 평가시기 - 1학기말, 2학기말 연2회 실시 평가의 주안점 - 각 학교에서는 학교 교육과정 편성 운영의 적합성, 타당성, 효과성을 연 1회 이 상 자체 평가하여 문제점과 개선점을 추출하고, 그 결과를 다음 학년도의 교육 과정 편성 운영에 반영하도록 한다. - 학교 교육과정 평가는 학교 교육과정의 연구와 개발, 학교교육과정 기본 계획, 교과 교육과정의 편성 운영, 특별활동 및 재량활동, 학교 교육과정 지원 체계 등을 내용으로 실시한다. - 학교 교육과정 평가는 구체적인 평가 기준을 작성 활용하며, 전 교직원과 학생, 학부모, 교육 전문가 및 교육 행정가 등 교육과정 관련자가 모두 참여함으로써 평가의 객관성과 타당성을 높이도록 한다. - 학교 교육과정 평가는 질적 접근과 양적 접근을 병행하여 질문지, 면접, 관찰, 사례연구, 자체 보고서 등 다양한 방법으로 이루어지도록 한다. - 학교 교육과정의 평가는 학교와 주변 여건을 관련지어 광범위한 사회구조 분석 이 수반되도록 한다. - 학교 교육과정의 평가는 일회적이 아닌 계속적이고, 장기적인 교육과정으로 이 루어져야한다. - 학교 교육과정의 평가는 학교 현장에 유용하게 적용할 수 있도록 실제적이며 즉 각적으로 이루어져야한다. 평가 영역 및 준거 - 학교 교육과정 평가는 학교 교육과정의 연구와 개발, 학교 교육과정의 기본 계 획, 교과교육과정 운영, 특별활동 및 재량활동, 학교 교육과정의 지원 체계 등의 영역을 대상으로 실시한다. 울산동천고등학교 _39

창의 인성교육과 학력증진을 위한 - 연구와 개발 평가 학교 교육과정 위원회의 구성과 활동 학교 교육과정 위원회 구성원의 균형성, 위원회 운영의 적절성, 관계자 의견수 렴을 위한 노력의 적합성 등을 준거로 평가한다. 편성과 개선을 위한 연구 활동의 적절성 학교 교육과정 편성, 개선을 위한 현장 연구의 충실성, 교육과정의 질 관리를 위한 연구 활동의 적절성 등을 중심으로 평가한다. 교육과정 연수와 자율 장학의 충실성 교육과정 연수 계획 및 운영의 적절성, 자율 장학 활동의 충실성 등에 초점을 두어 평가한다. - 기본 계획의 평가 학교 교육 목표의 적절성 학교 교육 목표의 내적 일관성, 독창성, 실현 가능성 및 학교 교육 목표에 대 한 구성원의 인지도와 공감도 등을 중심으로 평가한다. 학교 교육과정 편제의 타당성 법정 수업 일수와 시수의 확보, 교과목 편성의 균형성, 교과 외 활동의 균형성, 인성교육에 대한 계획과 실천의 적절성, 학교 교육과정 문서의 충실성과 활용 가능성, 학교 특색 프로그램 설정을 위한 노력의 적절성 등에 초점을 두어 평 가한다. 학생의 과목 선택권 교육과정 기본 편제에서 학생의 요구 반영 실적, 학생의 과목 선택권 부여의 충실성 등을 중심으로 평가한다. - 교과 교육과정 운영 평가 교과 교육과정 운영 평가는 교과서 중심이 아닌 교육과정 중심의 평가가 이루 어지도록 한다. 교과별 교육과정 계획의 타당성, 교과 수업의 충실성, 교과 평가 활동의 적절 성, 교과 학습 성취도 등을 중심으로 평가한다. 학교는 교과별, 학년별 성취 수준을 설정하여 평가하고, 그 결과를 확인하여 교수 학습의 질 관리 자료로 활용한다. 평가 목적 및 내용에 따라 진단 평가, 형성 평가, 총괄 평가, 수행 평가 등 다 양한 평가 도구 및 방법을 활용하여 평가한다. 정의적, 기능적, 창의적인 면이 특히 중시되는 교과는 태도, 표현 기능 평가를 위한 실시 평가 기준안을 마련하여 평가하도록 한다. 실험 실습의 평가는 사전에 합리적인 세부 평가 기준을 작성, 학생에게 공개 40_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 하여 활동의 목표점을 명확히 밝혀줌으로써 학습 효과를 제고하고, 평가의 신 뢰성을 확보한다. 학교와 교사는 학교에서 가르친 내용과 기능을 평가하도록 한다. 따라서 학생 에게 학교에서 배울 기회를 주지 않았거나 학교 밖의 교육 수단을 통해서 익 힐 수밖에 없는 내용과 기능은 평가하지 않도록 유의한다. 울산광역시 교육청에서 개발 보급하는 평가 자료를 적극 활용한다. 학교는 창의적인 성적 통지표와 평가 기록부 양식을 개발 활용한다. - 재량 활동 및 특별 활동의 편성 운영 평가 재량 활동 및 특별 활동 편성에 대한 평가를 실시하여야 한다. 평가 결과는 후속되는 활동 계획의 수립과 운영의 개선에 활용되도록 한다. 재량 활동 운영의 평가는 활동의 계획, 조직, 실천 등의 여러 과정에 걸쳐 이 루어지도록 한다. 특별 활동의 편성 및 운영의 평가는 지도 계획, 지도 과정이나 방법, 집단의 변화 발전에 대한 내용 등이 포함되도록 한다. - 지원 체제의 평가 학교 지원의 적절성 학교장의 지도성, 행정적 지원, 재정적 지원, 시설 및 설비 지원 등을 중심으 로 평가하도록 한다. 학교 지원 개선의 적절성 학교 지원 체제 개선을 위한 노력의 적절성 등에 초점을 두어 평가하도록 한 다. 울산동천고등학교 _41

창의 인성교육과 학력증진을 위한 학교 교육과정 편성 운영에 관한 평가표 - 준비단계 평가(A) 평 가 내 용 A-1. 교육과정 규정 분석 A-1-1. 국가수준 및 교육청 수준의 교육과정 지침에 대한 분석을 충실히 하였는가? A-2. 수요자 요구 분석 A-2-1. 교육과정 편성 운영에 대한 학습자의 요구를 충실히 분석하였는가? A-2-2. 학습자의 진로 희망분야에 대한 분석을 충실히 하였는가? A-2-3. 교육과정 편성 운영에 대한 교사의 요구를 충실히 분석하였는가? A-2-4. 교육과정 편성 운영에 대한 지역사회의 요구를 충실히 분석하였는가? A-3. 자체 역량 분석 A-3-1. 이전 학년도 교육과정 평가결과를 충분히 분석하였는가? 시사점 개선방향 평가 상 중 하 - 계획단계(B) 평 가 내 용 B-1. 목표개발 B-1-1. 설정된 학교교육목표가 상위수준 교육과정의 목적 및 목표와 일관성이 있는가? B-2. 교과 및 재량활동 교육과정 개발 B-2-1. 학교교육과정에서 교과 단위 수 편성이 적절한가? B-2-2. 학교교육과정의 종적, 횡적 연계가 적절한가? B-2-3. 수준별 수업 운영계획이 적절한가? B-2-4. 재량활동 편성이 적절한가? B-2-5. 선택과목 선정 및 편성이 적절한가? B-3. 교과 외 교육과정 개발 B-3-1. 특별활동 운영계획이 적절한가? B-3-2. 방과 후 교육활동 계획이 적절한가? B-3-3. 진로지도 계획이 적절한가? B-3-4. 인성지도 계획이 적절한가? 시사점 개선방향 평가 상 중 하 42_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 - 실천단계(C) 평 가 내 용 C-1. 교과 및 재량활동 운영 C-1-1. 교사들의 수업계획이 타당한가? C-1-2. 교사들은 교과목별 수업 내용을 적절하게 재구성하는가? C-1-3. 교사들은 교수-학습 자료와 교재를 적절하게 활용하는가? C-1-4. 실험실습 시 기계, 기구, 설비 사용 및 관리가 적절한가? C-1-5. 교과목별로 평가방법의 활용이 적절한가? C-1-6. 수준별 교육과정의 운영이 적절한가? C-1-7. 재량활동의 운영이 적절한가? C-1-8. 선택과목의 운영이 적절한가? C-2. 교과 외 교육과정의 운영 C-2-1. 특별활동의 운영이 적절한가? C-2-2. 방과 후 교육활동의 운영이 적절한가? C-2-3. 진로지도의 운영이 적절한가? C-2-4. 인성지도의 운영이 적절한가? 시사점 개선방향 - 성취단계 평가(D) 평 가 내 용 D-1. 관련집단의 만족도 D-1-1. 학교교육과정에 대한 학습자의 만족도는 높은가? D-1-2. 학교교육과정에 대한 학교구성원(교장, 교감, 교사)의 만족도는 높은가? D-2. 학교교육과정의 효과 D-2-1. 학교 교육목표가 달성되었는가? D-2-2. 학교교육과정을 이수한 학습자의 진로결정률(취업, 진학)이 이전보다 높아졌는가? 시사점 개선방향 평가 상 중 하 평가 상 중 하 울산동천고등학교 _43

창의 인성교육과 학력증진을 위한 - 간접요인평가(E) 평 가 내 용 E-1. 교육과정 개선 노력 E-1-1. 교장의 교육과정 개선의지가 강한가? E-1-2. 자율적인 학교교육과정 개발 편성을 위한 노력이 이루어지고 있는가? E-1-3. 교사의 전문성 신장을 위한 연수는 활발히 이루어지고 있는가? E-2. 학교교육과정 개발 체제 E-2-1. 학교교육과정 위원회 인적 구성이 균형적인가? E-2-2. 학교교육과정위원회 운영이 효과적으로 이루어지고 있는가? E-2-3. 교과협의회의 활동이 효과적으로 이루어지고 있는가? E-3. 학교교육과정 지원체계 E-3-1. 교사가 교육과정을 원활하게 운영할 수 있도록 적절한 행정적 지원이 이루어지고 있는가? E-3-2. 교사가 교육과정을 원활하게 운영할 수 있도록 적적한 재정적 지원이 이루어지고 있는가? E-3-3. 교사가 교육과정을 원활하게 운영할 수 있도록 적절한 시설과 설비 지원이 이루어지고 있는가? E-3-4. 지역사회의 인적, 물적 지원이 충분한가? 시사점 개선방향 평가 상 중 하 44_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 3. 교육과정위원회 조직 및 운영 1 명칭 : 울산동천고등학교 교육과정 위원회 2 역할 가. 교육과정의 운영 (1) 2,3학년 영어, 수학 : 2007 개정 교육과정 운영 (2) 1학년 : 2009 개정 교육과정 운영 나. 재량활동 운영계획 다. 교과목 개설 라. 교원 연수 마. 각 분과별 역할 (1) 기초조사 연구 분과 (가) 교육부 교육과정 및 울산광역시 교육과정 편성, 운영 지침 분석 (나) 각종 실태 조사 분석 (다) 교육과정 편성에 필요한 사항 추출 (2) 교과와 재량 활동 및 특별활동 연구 분과 (가) 교과와 재량활동 및 특별활동 목표의 세분화, 상세화 (나) 교과와 재량활동 및 특별활동 내용의 세분화 및 상세화, 지역화 (다) 평가방법의 구체화 상세화 (3) 시안 작성분과 (가) 기초 조사 결과와 교과 재량 활동 및 특별활동 연구 결과를 종합하여 학교 교육과정 편성 기준 협의 (나) 학교 교육 과정 시안 작성 (4) 교육과정 평가 분과 (가) 학교 교육 과정 시안 검토, 분석 (나) 시안 협의 (다) 시행 상 문제점 및 개선점을 계속 수정, 보완 3 구성 가. 위 원 장 : 교감 나. 부 위원장 : 교무기획부장(박태호) 다. 위 원 : (1) 부장 3학년부장: 이재욱, 2학년 부장: 최경덕, 1학년부장: 황재석 울산동천고등학교 _45

창의 인성교육과 학력증진을 위한 (2) 교과대표 국어, 한문과 : 최경덕, 수 학 과 : 조해래, 외국어과 : 황재석 과학과 : 홍성희 실업과 : 서옥경 예체능과 : 박정우 윤리, 사회과 : 고상덕, 교육과정 : 임은나 (3) 학부모위원 : 1, 2학년 학부모대표 (4) 학교운영위원 : 2명(김광혁, 권희자) (5) 학생대표 : 회장 1명, 부회장 2명 학교 교육과정 위원회 조직 위 원 장 교 감 (조두진) 부 위 원 장 교무기획부장 (박태호) 자문기관 울산광역시 교육청 울산교육과학연구원 학교운영위원회 기초조사분과 교과 재량 특별활동 분과 시안작성 분과 교육과정평가분과 2학년 부장 고상덕 서옥경 1학년 부장 1학년학부모대표 2학년학부모대표 조해래 홍성희 임은나 학교운영위원 ( 김광혁 ) 3학년 부장 박정우 학교운영위원 ( 권희자 ) 학생대표 교 과 협 의 회 국어 한문과 수학과 윤리 사회과 과학 실업과 교련 예체능과 외국어교과 46_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 학교 교육과정 위원회 울산동천고등학교 연번 성 명 직 책 업 무 비 고 1 조두진 위원장 총괄1 교감 2 박태호 부위원장 총괄2 교무기획부장 3 김광혁 자문위원 시안작성분과 학교운영위원 4 권희자 자문위원 교육과정 평가분과 5 최경덕 국어 한문과 교과협의회장 기초조사분과 2학년부장 6 서옥경 실업과 교과협의회장 7 고상덕 윤리 사회과 교과협의회장 8 황재석 외국어과 교과협의회장 교과 재량 특별활동 분과 1학년부장 9 강영숙 위원 학부모 10 장지현 위원 학부모 11 조해래 수학과 교과협의회장 12 홍성희 과학과 교과협의회장 13 임은나 위원 시안작성분과 업무담당자 14 이재욱 위원 교육과정평가분과 3학년부장 15 박정우 예체능과 교과협의회장 16 왕수엽 자문위원 학생대표 17 김민경 자문위원 학생대표 18 김소영 자문위원 학생대표 울산동천고등학교 _47

2011학년도 창의 인성 교육과 학력증진을 위한 학교교육계획 제4장. 부서별 사업추진계획 1. 교무기획부 중점과제 2. 학생복지부 중점과제 3. 교육연구부 중점과제 4. 진로학력향상부 중점과제 5. 교육정보부 중점과제 6. 환경교육부 중점과제 7. 영재과학기술부 중점과제 8. 예체능교육부 중점과제 9. 학년부 중점과제 10. 방과후학교부 중점과제

2011학년도 학교교육과정 1. 교무기획부 중점 과제 영 역 내 용 추진시기 비 고 학교장 중심 자율ㆍ책임 경영제 학교경영의 투명성 확보 학교장 경영방침 1. 민주적 학교운영 학교장 대화 행정 구현 연중 공정하고 합리적인 인사운영 효율적인 복무관리 근무상황부 연간행사 및 학사 일정 2월 학사일정표 2. 교무 계획 수립 교무업무분장 학교교육과정 및 규정모음집 발간 3월 3월 학교교육과정 학교규정집 3. 각종 행사 준비 신입생 예비소집 개학식 입학식 전교학생조례 스승의 날 행사 방학선언식 고입선발고사 진급 및 졸업 사정회 졸업식 종업식 2월 3월 2일 3월 3일 연중 5월 15일 7월, 12월 12월 15일 12월 2월 2월 학교요람 학사보고 졸업대장 수상대장 4. 교육과정 운영 내실화 교육과정 운영의 정상화 - 최소 이수시간의 실제 수업 확보 학사일정 운영의 적정성 결ㆍ보강 대책 수립 신입생 학급 편성 연중 연중 3월 2월 학사일정표 결ㆍ보강일지 내 자녀 바로 알기 학부모 연수 3월 - 교육과정 학부모 연수 5. 학교 공개의 날 - 내 자녀 바로 알기 학부모 운영 간담회 - 담임과의 대화 - 학부모회 조직 울산동천고등학교 _51

창의 인성교육과 학력증진을 위한 영 역 내 용 추진시기 비 고 학교 교육 공개의 날 - 수업공개, 급식공개 5,6,10,12월 외부초빙강사 학부모 연수 1학기 : 내 자녀 바로 알기 5,10월 5. 학교 공개의 날 운영 2학기 : 울산 사람 만들기 - 학부모 입시 설명회 교실 공개의 날 운영 - 학부모의 자유로운 교실 출입 5,7,10,12월 학교 공개의 날 운영 계획서 - 담임과의 대화 - 학생 생활 상담 유형 3+1체제 - C형 : 수준별 수업형 교과교실제 : 상, 중, 중, 하 6. 교과교실제 운영 내실화 실시 학년 : 1, 2, 3학년 실시 과목 : 국어, 영어, 수학 실시시간 : 정규시간 연중 반으로 편성 2+1체제 운영방법 : 3+1과 2+1체제의 수업 : 상, 중, 하 병행 반으로 편성 수준별 반편성 및 이동수업 실시 수준별 반편성 7. 수준별 수업 내실화 - 실시 학년 : 1, 2, 3학년 - 실시 과목 : 국어, 영어, 수학 연중 연 4회 (중간 기말고사 - 운영방법 : 3+1, 2+1 반편성 성적으로 반편성) 8. 전ㆍ출입관리 및 생활기록부 관리 전ㆍ출입관리의 적정화 생활기록부 관리 연중 학적 정보부와 연계 9. 위원회 운영 인사자문위원회 운영 연중 회의록 52_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 1-1 학교 교육 공개의 날 운영 1 사업 목적 학교 교육 공개를 통한 학교 교육의 신뢰도를 제고 가정과 학교의 연계교육 및 의사소통으로 학교 교육의 공감대를 형성 울타리 없는 학교 실현으로 지역 사회와 학교의 일체성을 강화 2 추진 계획 공개 일정 및 내용 구 분 일 자 대상 공개 및 학부모 연수 내용 3월 16일(수) 3학년 학부모 교육과정 학부모 연수 학부모 간담회 3월 17일(목) 2학년 학부모 담임과의 대화 3월 18일(금) 1학년 학부모 학부모회 조직 학부모 연수회 5월 4일(수) 10월 28일(금) 1,2,3학년 학부모 내 자녀 바로알기 울산 사람 만들기 학교 교육공개의 날 5월 4일(수) 6월 21일(화) 10월 28일(금) 12월 23일(금) 1,2,3학년 학부모와 지역주민 수업공개, 급식공개 외부초빙강사 학부모 연수 교실 공개의 날 5월 26일(목) 7월 21일(목) 9월 21일(수) 1,2,3학년 학부모 학년별 또는 학급별 자유로운 수업 참관 담임과의 대화 11월 24일(목) 1,2학년 학부모 학생 생활 상담 3 기대 효과 학부모의 학교교육 참여로 학교에 대한 협조 관계 형성 학부모의 학교교육 참여와 건의로 학교 경영 실적 반영 학부모 지역주민의 학교 참여로 공교육의 신뢰도 제고 울산동천고등학교 _53

창의 인성교육과 학력증진을 위한 1-2 교원능력개발 평가 1 사업 목적 교원의 교육활동에 대한 전반적인 평가를 통해 능력개발 및 전문성을 신장 학부모의 학교교육 참여를 통해 학교교육의 질을 제고하고 학교교육의 책무성 강화 공급자(교원)와 수요자(학생/학부모)의 의사소통의 증진 2 추진 계획 추진 일정 추진 시기 3월 4월 5월 활 동 내 용 평가관리자 임명(교감 조두진) 교원능력개발평가 학부모 연수(3월 16일~18일, 학부모간담회) 교원능력개발평가관리위원회 운영규정 학교운영위원회 심의(3월 25일) 교원능력개발평가 관리위원회 구성(3월 29일) -교사위원 : 조두진, 박태호, 강세나 -학부모위원 : 김석순, 강영숙, 김자야, 김광혁 교원능력개발평가 업무담당자 연수(3월 30일, 울산광역시교육청) 교원 연수-교원능력개발평가 개요(4월 11일) 동학년 협의회 및 교과협의회(4월 12일-4월 30일) -평가대상자별 평가자 그룹 편성 완료 -수업참관 범위, 절차, 방법, 공개수업 계획 -수업 녹화, 평소 관찰, 수업참관 등 -학부모 공개수업계획 교원능력개발평가 시행 계획 수립 및 심의(교원능력개발평가관리위원회) (4월 13일) 교원능력개발평가 관리위원 위촉장 수여 및 서약서 제출(4월 13일) 교원능력개발평가 시행 계획서 제출(4월 15일) 각종 평가 문항 재구성-학년별 교과별 협의회(4월 11일~) 교원 연수용, 학생 교육용, 학부모 홍보용 자료 제작 학부모 가정통신문 발송(4월 21일) 학생 교육 실시-학생에 의한 만족도 조사의 의의와 목적 안내 학부모에 의한 만족도 조사에 대한 사전 안내 및 홍보 실시 54_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 6월~7월 평가 방법 안내 연수 및 교육 온라인평가 담당자 시스템 작업 완료 동료교원 평가 실시 안내 학생 교육 실시 학부모에 의한 만족도 조사 방법에 대한 안내 (가정통신문, SMS, 학교홈페이지 등) 9월~11월 12~2월 학생만족도조사(9월), 학부모만족도조사(10월), 동료평가(11월)실시 동료평가 및 만족도조사 평가 결과 처리 학생 학부모 만족도 조사 결과 통보 동료교원 평가 결과 통보(개인, 학교장) 교원능력개발평가 종합보고서 제출 교내 자율장학 및 교육청 지원 요청 분석 2011년 평가결과에 따른 맞춤형 교원 연수 실시 능력개발 실적에 대한 자기 점검 실시 각종 평가결과물 원본 보존 기한에 맞게 보존 단위학교 종합평가 결과 정보공시 차기 연도 평가 시행 계획 수립 3 기대 효과 교원 스스로의 수업에 대한 장 단점을 객관적으로 파악하여 수업의 질 향상을 위 해 자기연찬의 기회를 제공, 평가 과정에서 동료의 다양한 수업 방법에 대한 이해 와 자기 수업에의 적용을 통해 교수 학습 능력을 자연스럽게 향상 교과에 대한 전문성 신장과 수업능력 향상으로 교육 활동에 대한 자신감을 갖게 하 고, 상호간 의사소통 및 동료 장학 활성화로 자발적 능력 개발 여건의 조성 교과 동아리 활동, 교사 협의 등의 활동을 통해 연구 풍토가 조성되어 교사들 상호 간에 교류가 활발, 협력을 통한 우수한 수업 방안의 모색 학부모는 학교 교육 활동에 대한 참여를 통해 교육 공동체로서의 권리와 의무를 확 보하고, 학교와의 의사소통 기회가 확보될 것이며, 학교 수업 등 공교육에 대한 이해와 신뢰도가 높아지며, 학교 및 교원과의 상호 이해와 유대가 강화되어 더욱 더 협력적인 관계가 형성 울산동천고등학교 _55

창의 인성교육과 학력증진을 위한 1-3 교과교실제 운영 1 사업 목적 학생들의 학습 효과를 극대화하기 위하여 교과별 특성에 맞는 교과교실 환경을 구축 하여 그 활용도를 높인다. 가. 교과와 교사의 특성에 맞는 학습 환경을 조성하고 충분한 교수-학습 자료를 구 비하여 효과적인 수준별 수업을 실시함으로써 수업의 질을 향상시킨다. 나. 교과 교실을 활용하여 기초 기본 학력이 부족한 학생들의 실력을 향상시킨다. 2 추진 계획 가. 실시 학년 : 1 2 3학년 나. 운영방법 1학년 - 실시 과목 : 국어, 영어, 수학 - 실시 시간 : 정규수업시간 - 수준 편성 방법 : 3+1 체계의 수준별 이동수업 2학년 - 실시 과목 : 국어생활, 영어I, 영어독해와 작문, 수학I, 수학II - 실시 시간 : 정규수업시간 - 수준 편성 방법 : 3+1 와 2+1 체계의 수준별 이동수업 3학년 - 실시 과목 : 수학의 활용(인문사회과정), 기하와 벡터(과학기술과정) - 실시 시간 : 정규수업시간 - 수준 편성 방법 : 3+1 와 2+1 체계의 수준별 이동수업 3 기대 효과 가. 맞춤식 학습지도로 학생들의 학력향상 나. +1수준별수업의 확대로 학급인원 감축, 교사의 학습지도 부담감소 다. 학생 능력에 맞춘 수업 지도로 학교 교육 신뢰도 제고 라. 맞춤식 수업 지도로 사교육비 경감 56_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 2. 학생복지부 중점 과제 영 역 내 용 추진시기 비 고 1. 학생 인권존중 생활지도 2. 기본생활 습관 정착 교육 강화 3. 예방위주의 생활지도 강화 4. 자치활동의 활성화 5. 모범학생 표창 6. 학생 수련활동 학생생활 지도 계획 학교생활규정 학생선도위원회 조직 학교폭력대책자치위원회 조직 신입생 오리엔테이션 인사, 친절 교육 예절교육(바른말, 고운말 쓰기) 흡연예방지도 급식 지도 계획 교통 및 안전 지도 자체 및 연합 교외생활지도 친한 친구 주간 운영 학교폭력 자진 신고 및 피해 신 고 기간 운영 학교폭력예방교육(교사,학생,학부모) 학교폭력대책자치위원회 운영 배움터지킴이 운영 학생회 조직 및 운영 학생자치활동 활성화 학생 선도부 조직 및 운영 간부학생 수련회 청소년의 달 모범학생 표창 학생회 간부 봉사상 표창 수련활동(1년) 수학여행(2학년) 교외체험학습(3년) 3월 3월 연중 연중 연중 연중 연중 연중 학기초(3,9월) 학기초(3,9월) 학기별(3,9월) 연중 연중 2-3월 연중 연중 3월 5월 2월 5월 학교폭력예방 7. 상담실 운영 상담 자료정비 -개인 집단 상담자료 상담실정비 상담신청(진로, 학교생활 등) 상담활동(전문가, 상담교사, 담임, 교과교사 등) 3월 3월 연중 연중 울산동천고등학교 _57

창의 인성교육과 학력증진을 위한 영 역 내 용 추진시기 비 고 또래 상담반 학생 모집 3월 8. 또래 또래 상담반 교육 4월, 5월 상담반 운영 또래 상담반 학생들을 활용한 멘토 연중 활동 9. 학생상담자원 봉사제 운영 학생상담 자원봉사자 모집 학생상담 자원봉사 간담회 기초 교육 연수 상담활동(인생, 학습, 생활 멘토 상 담 등) 3월 4월 4월 연중 10. 표준화검사 다요인 인성검사 직업 흥미검사 4월 5월 1학년 11. 평생교육 평생교육 운영계획 평생교육 강좌 실시(자녀교육 강좌, 정보화연수) 학교공개의 날 및 학교행사시 학부 3월 수시 연중 교육정보부 학년부 모교육 연수 평생교육 운영결과 평가 및 보고 12월 교무기획부 통일관련 홍보자료 배부 12. 통일교육 통일 대비 교육(사회과) 연중 국경일 및 행사관련 계기교육 13. 학부모회 운영 학부모회 조직 및 운영 좋은 학부모 교실운영 3월 연중 학년부 학생복지부 58_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 2-1 기본생활습관 정착 교육 1 사업 목적 청소년기에 신체적, 사회적 역할의 변화로 혼란을 느끼기 시작할 때 학생들이 자신 에 대한 정확한 이해를 바탕으로 긍정적인 자아를 형성하며, 올바른 가치관과 민주시 민으로서 갖추어야할 기본 생활 규범을 실천함으로써 자기에게 당당한 인간으로 성숙 하도록 하고, 가정, 학교 및 사회에서 인사성이 바른 도덕적인 인간으로 생활하며, 다 른 사람과 더불어 생활하는 태도를 기르는 데 목적이 있다. 2 추진 방침 올바른 가치관을 지닌 민주시민으로 살아갈 당당한 인격적 소양을 갖추기 위해서 는 자신에 대한 정확한 이해를 바탕으로 긍정적인 자아 정체성을 확립하고, 기본 생활 규범을 실천할 수 있도록 유도한다. 다른 사람과 더불어 살아가면서 예의바른 생활태도 갖고 도덕적인 인간으로 생활 할 수 있도록 가정과 학교사회에서 올바른 인사성을 실천할 수 있도록 지도한다. 3 세부 추진 계획 인사 잘하기 인사 예절 교육실시(바른 생활 실천하기) 가정에서 부모님, 가족간에 인사 잘하기 학교에서 선생님, 상 하급생, 동급생에게 인사 잘하기 경로효친교육 강화(웃어른께 존댓말 쓰기) 감사표현하기 어버이날, 스승의 날 감사 편지 쓰기 부모님 생신 감사 표시하기(편지, 문자) 가정의 대 소사 참여하기 4 기대 효과 기본 예절생활을 실천함으로써 자기에게 당당한 인간으로 성숙할 수 있다. 가정, 학교 및 사회에서 인사성이 바른 도덕적인 인간으로 생활할 수 있다. 사회생활에서 가장 기본인 인사가 성공의 지름길임을 알고 더불어 살아가는 생활 태도를 가질 수 있도록 도와줄 수 있다. 울산동천고등학교 _59

창의 인성교육과 학력증진을 위한 2-2 학교폭력 예방교육 1 사업 목적 가정, 지역사회 등 학교공동체의 협조체제 구축 학생비행 폭력 대책 수립 및 시행 학교폭력 신고 상담제도에 대한 다양한 홍보 실시 학교폭력 피해학생 보호 및 가해학생에 대한 선도 프로그램 운영 학교폭력예방 및 대책에 관한법률 시행에 따른 후속조치 이행 절차 2 추진 계획 가. 학교폭력예방교육실시 내 용 방 법 시기 비고 학교폭력에 관한 법률에 관한 교육 학생, 학부모, 교직원대상 교육 학교폭력 설문조사 나. 친구사랑주간 운영 자체교육, 신입생 O/T 자체, 초빙강사 설문조사 실시 3월 수시 4월,9월 일시 장소 방 법 지도교사 비고 학생회, 학급회의 시 3월 셋째주 (3.14~18) 교실 학교정문 체육관 의제선정토의, 방송 훈화 예방교육, 캠페인 전개, 이재기 정승원 피켓, 어깨띠 캠페인, 동영상 초청강연 등 9월 셋째주 (9.14~17) 학교주변 새나리광장 -캠페인 및 전단지 배포, 학교폭력 상담 이재기 이홍식 전단지, 피켓 등 3 기대 효과 학생들의 폭력에 대한 심각성 인식 신고체제 강화 학교폭력에 대한 학생, 학부모, 교사 예방교육 강화 학교폭력에 대한 사후선도 및 보호 조치, 분쟁조정 60_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 2-3 흡연 삼진아웃제 운영 1 사업 목적 교내에서 담배를 완전히 금연할 수 있도록 계도함을 목표로 한다. 담배에 대한 올바른 이해와 자기 건강관리 체계적인 교육을 통하여 학생의 흡연에 대한 금연의지 확인 삼진아웃제에 대한 금연 경각심 고취 강화 2 추진 계획 금연 지도 위원회 조직 - 위 원 장 : 교감 - 부위원장 : 학생복지부장 - 위 원 : 각 학년부장, 학생복지부 교사 흡연자 지도 및 징계 과정 과정 적발교사 담임 학년부 학생부 징계내용 1차 적발 흡연판별후 담임교사에 인계 담임훈화 상담일지 및 각서작성 2차 적발 흡연판별후 담임교사에 인계 담임훈화/ 학년부에 인계 학부모 상담 및 각서 작성 금연침 시술 3차 적발 흡연판별후 담임교사에 인계 학생복지부에 인계 (상담일지 사본과 함께) 학부모 내교 선도위원회 개최 및 징계 교내봉사 -두남학교 입소 고려 4차 이상 적발 흡연판별후 담임교사에 인계 학생복지부에 인계 (상담일지 사본과 함께) 학부모 내교 선도위원회 개최 및 징계 3차적발시보다 높은 징계수위 + 사회의료기관 위탁치료 3 기대 효과 학생, 학교, 학부모가 함께 청소년의 건강을 체계적인 지도로 지킬 수 있다. 평생 유해한 흡연에 대한 것을 인지하고 건강을 유지할 수 있는 계기가 된다. 울산동천고등학교 _61

창의 인성교육과 학력증진을 위한 2-4 배움터지킴이 봉사자 운영 1 사업 목적 지역사회 전문가를 활용한 학교폭력의 예방 및 근절 주변 환경이 열악하고 유해환경에 노출된 곳을 수시로 순찰하여 학교폭력을 사 전에 예방하고 차단한다. 단위 학교의 생활지도 어려움을 보완하고 학교폭력 예방 및 기초질서 지도를 통한 안전한 학교 문화를 조성한다. 학생 생활지도 및 인성교육 지원을 강화하여 효율적인 생활지도 구현 및 건전한 면학분위기를 조성한다. 2 추진 계획 배움터 운영 기간 : 2011. 03. 15~07. 15(5개월) 근무 조건 - 배움터 지킴이의 명칭은 학교 내에서는 선생님 으로 용어 통일 권장 - 배움터 지킴이 복장은 단정한 복장으로 함 - 배움터 지킴이의 근무시간은 평일 8시간으로 학교실정에 따라 적의하게 조정 할 수 있다. - 배움터 지킴이 활동 일지 기록 및 비치 : 배움터 지킴이의 임무는 등하교시 교통지도, 쉬는 시간 교내외 순찰 활동, 학생 흡 연 예방 활동, 기타 학교폭력 예방 및 대책을 위한 활동 전개 - 주요 활동 내용 : 쉬는 시간, 점심시간 등 순회지도 : 취약지 순찰 및 기초질서 지도 배움터 지킴이 인적사항 배움터 지킴이 퇴직전 직업 휴대전화번호 주 소 비고 (추천자) 3 기대 효과 배움터 지킴이의 적극 활용으로 학교 내 안전망 확보(학교폭력, 흡연, 교통질서 등) 학교폭력 예방 및 근절 효과 문제 학생의 수시 상담을 통해 건전한 자아정체성을 확립하고 인성을 함양 62_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 2-5 1대 1 멘토 운영 1 사업 목적 비행학생 및 학교생활에 적응하지 못하는 학생들을 선도하여 건전한 생활습관 형 성과 즐거운 학교생활을 할 수 있도록 도와준다. 학생과 교사와의 친밀한 관계를 유지함으로 상호 이해를 돕는다. 담임교사 외의 멘토 상담으로 담임교사의 학생 관리와 지도에 더욱 효과를 높인다. 2 추진 방침 멘토 받는 학생은 다요인 인성검사를 통해 나온 결과와 담임교사의 신청에 의해 정한다. 멘토 상담을 하는 교사는 지정된 학생의 반을 수업하는 교사 가운데 신청을 받아 정한다. 멘토 교사는 수시로 지정된 학생과 상호 교류하며 그 과정을 간략하게 일지에 적 어 담당자에게 제출함으로써 다음 해의 연계 상담에 주요한 자료로 사용한다. 3 세부추진계획 2011. 3. 14. - 2011. 4. 15. 학교 부적응 학생 조사 및 멘토 교사 모집 2011. 4. 16. - 2011. 4. 30. 1대 1 멘토 결연 2011. 5. 2. - 2011. 11. 30. 1대 1 멘토 상담 운영 2011. 12. 1. - 2011. 12. 30 운영 결과 수집 및 평가 4 기대 효과 부적응학생의 학교생활 적응력 강화 교사와 학생간의 상호 이해력 향상 담임교사의 학생지도 분담 학생들의 올바른 가치관 확립과 즐거운 학교생활 정착 울산동천고등학교 _63

창의 인성교육과 학력증진을 위한 2-6 좋은 학부모 교실 운영 1 사업 목적 학부모의 평생교육에 대한 기회 제공 학교교육에 대한 올바른 이해와 참여도 제고 체계적인 교육을 통하여 학부모의 자녀교육 역량 강화 울타리 없는 학교 실현으로 지역사회와 학교의 일체성을 강화 2 추진 계획 강좌 개설 개설과정 강 좌 명 강좌 수 운영 시간(주) 일반과정 제빵교육 1기 1강좌 15시간(8주) 일반과정 제빵교육 2기 1강좌 15시간(8주) 개설 시기 : 2011년 5~7월 중 장소 : 본교 가사실습실(2층) 시간 : 19:00~21:00(주당 1일 2시간 운영) 대상 : 학부모 및 지역 주민 강사 : 본교 교사 또는 외부 강사 강좌명, 강좌시기 등은 변경될 수 있음. 예산 시교육청 지원 예상 금액 : 80~100만원 3 기대 효과 학부모의 자녀 교육에 대한 역량 강화 학교 교육활동에 학부모 참여 확대 지역 주민을 위한 평생교육 기회 정보 제공 평생교육을 통한 학교 중심 지역학습공동체 형성 64_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 2-7 학부모회 조직 운영 1 사업 목적 학부모의 학교교육 참여를 통해 학교교육의 질을 제고하고 학교교육의 책무성 강화 학부모의 전문성을 발휘한 자원봉사를 활성화하여 학교교육에 기여하고 학부모 스스로 역량 개발 2 기본 방침 전체 학부모가 참여하는 학부모회를 통해 학교교육에 학부모의 의견을 반영할 수 있도록 함 학교교육의 질 향상에 도움이 되고 가시적인 성과가 나타날 수 있는 학교교육 모 니터링 활동 지원 3 추진 계획 학교교육 모니터링 학교홈페이지 참여 및 관리 학부모회 임원의 학교운영위원회 학부모위원 활동 방과후학교 운영 위원회 참여 : 운영 계획 참여, 의견 수렴 자원봉사 학부모 명예사서 교사 : 도서의 정리 대출 반납 업무, 도서실 환경 정돈 청소, 독서교육 참석, 독서 행사 협조, 도서관리 및 도서관 운영보조 활동, 상담 자원 봉사자 : 학생 개인 상담 및 집단 상담 활동 진행, 상담자원 봉사자 상담기 법 연수 및 간담회 실시, 학교생활 부적응 학생, 요선도 학생에 대한 상담 활동 우리아이 함께 키우기 봉사 : 야간 방과후학교 후 생활지도, 불우학생지원, 사이 버학습실을 이용한 자기 주도적 학습 지도 울산동천고등학교 _65

창의 인성교육과 학력증진을 위한 학부모회 임원 직위 학부모성명 특기사항 연락처 회장 김자야 3학년학부모회장 부회장 강영숙 2학년학부모회장 부회장 장지현 1학년학부모회장 총무 이희탁 2학년학부모부회장 XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX 예산(소요 예상 금액) 세부사업명 산정내역 합계 학부모교육 학교교육 모니터링 활동 제빵교육: 2011년 5-7월중, 80-100만원(교육청자체지원) 학부모 의견수렴을 위한 인쇄비, SMS요금 등 - 인쇄비 30,000원 * 10회 =300,000원 - SMS 요금 20원 * 1365*8회 = 218,400 모니터링 회의 협의비 - 50,000원 8회= 400,000원 총액 1,000,000원 918,400원 1,918,400원 3 기대 효과 학부모교육의 활성화로 자녀 교육의 역량 향상 학부모의 학교 참여 확대로 학교 교육에 학부모의 의견 수렴 체제 강화 학부모 역할의 정립으로 학교 교육의 질이 향상되어 공교육 만족도 제고 66_ http ://www.usdc.hs.kr

2011학년도 학교교육과정 3. 교육연구부 중점 과제 영 역 내 용 추진시기 비 고 1. 동아리 활동 의 활성화 학생동아리 활동의 활성화 1학생 1동아리 가입 다양한 동아리 부서 조직 및 운영 현장 체험학습 운영 지도 동아리활동과 연계한 창의적 체험활동운영 우수 동아리 시상 3월 연중 학년말 학생 교사 학생 교사 수업공개를 통한 자율장학 수업연구의 활성화 자기수업 모니터링장학 운영 연4회 교사 2. 수업개선을 위한 자율장 학 기능 강화 학습지도 연간계획수립 및 실천 각종 자격, 직무, 자율연수에 적극적 참여 교생실습 지원 강화 교육과정 및 수업방법 연구 학생생활지도 방법 연구 및 지도 교사동아리 활동의 활성화 5월 연중 교사 독서교육의 활성화 3. 독서 논술 교육 활성화 도서관 이용 활성화를 위한 교육 및 연수 교과별 도서관활용수업 지원 다양한 독서 관련 행사 개최 학급문고 구비 필독도서 및 권장 도서 선정 및 구입 독서기록장 및 에듀팟 독서활동 기록 장려 연2회 연중 3월~4월 연2회 학생 교사 독서논술 토론교육의 내실화 독서논술 및 토론대회 개최 방과후 교육을 통한 논술지도 2011 사제동행 독서토론 동아리 참가 9월~10월 연중 연중 학생 교사 울산동천고등학교 _67

창의 인성교육과 학력증진을 위한 영 역 내 용 추진시기 비 고 4. 영어교육 활성화 영어교육의 내실화 학년별 기본 어휘 선정, 지도 영어 듣기 방송실시 및 성적반영 (교육청주관-연 2회, 학교자체-연중) 교내 외국어 경시대회 개최(TOEIC) 영어수업시간 100% 영어사용 권장 연중 7월 학생 다양한 영어체험교육 실시 영어로 진행하는 수업 실시 영어교과교실 2개실 연중 사용 1,2학년 영어수준별 3+1 수업 실시 연중 교사 동아리 활동을 통한 소질과 능력 표출 다양한 교내외 대회 참가 10월 학생 5. 다양한 특 기 적 성 을 표출할 기회 적극 지원 문예 활동 독서감상문 쓰기 대회 교내문예 창작공모전(산문, 운문 분야) 교지 자료 수집 학교축제를 통한 전인교육 실현 Dongchen Summer Music Festival 학교와 지역사회가 연계하는 어울림 마당 새나리 축제 동아리 활동발표회 전시회 및 댄스, 노래, 합창 경연 대회 7월 연중 연중 7월 12월 학생 학생 자율성 창의성 강화를 통한 2009 개정 교육과정의 효율적 운영 방안 연구 6. 연구학교 운영 2009 개정 교육과정의 운영기반 구축 자율적 교육과정 편성을 통한 단위 학교의 자율성 강화 특색있는 창의적 체험활동을 통한 창의성과 인성 함양 저탄소 친환경 녹색 성장 생활태도의 육성 연중 학생 교사 68_ http ://www.usdc.hs.kr