기획 편집 한국교육학술정보원글로벌정책연구단 김보선부장 (053) 한나라선임전문원 (053)

2015 년 1월 2호

기획 편집 한국교육학술정보원글로벌정책연구단 김보선부장 (bskim@keris.or.kr), (053)714-0383 한나라선임전문원 (nara@keris.or.kr), (053)714-0224

CONTENTS 북아메리카지역동향 1 미국학구들, 교육정보화관련투자에주목 04 2 미국, 2015 년에주목해야할 K-12 디지털정책이슈 07 유럽지역동향 3 영국 BESA, 지난 30 년간영국의교육정보화발전역사검토 09 4 영국통신회사 BT, 베어풋컴퓨팅 프로젝트지원연장 12 아시아및오세아니아지역동향 5 일본후카야시시 ( 市 ) 학교들의교무지원시스템도입사례 14 6 인도의 디지털인디아 이니셔티브와학교 ICT 인프라 16 7 인도케랄라주, 공립학교디지털교과서도입추진 17 아프리카지역동향 8 남아공가우텡주, 디지털교실프로젝트시범추진 19 9 아프리카보츠와나, 교육부문에서 ICT 활용촉진 21

북아메리카지역동향 1 미국학구들, 교육정보화관련투자에주목1) 미국의교육마케팅회사 MDR(Market Data Retrieval) 의리서치팀인 EdNET Insight 2) 가 2014 년 미국 K-12 시장보고서 (State of the K-12 Market 2014) 를발표했다. 동( 同 ) 보고서는학구의 정책결정자들을대상으로실시한설문조사의결과를바탕으로매년발행되며, K-12 교육시장현황에 대한유용한정보를제공한다. 그에따르면, 최근 K-12 교육시장의주요트렌드는 교육 테크놀로지관련투자 ( 예산 ) 확대 일대일컴퓨팅 (1:1 Computing) 추진 온라인평가준비 다양한 교육모델시도확산 교재관련시장의발전 교육용자료구매에대한지출증가등으로요약 할수있다. 미국 K-12 교육시장현황보고서 2014 년미국 K-12 시장현황보고서개요 3) 4 북아메리카지역동향

2014 년미국 K-12 교육시장의주요트렌드 교육테크놀로지관련예산확대 교육정보화 글로벌 동향 모바일기기를통한일대일컴퓨팅추진 < 일대일컴퓨팅시행현황> 북아메리카지역동향 5

북아메리카지역동향 공통교과과정 (CCSS) 과온라인평가도입준비 새로운교육모델시도 학습표준에따른교재시장의발전 교육자료구매증가 6 북아메리카지역동향

2 미국, 2015년에주목해야할 K-12 디지털정책이슈5) 미국의교육테크놀로지트렌드 정책 재정관련자문기관인디지털교육센터 (Center for Digital Education) 에따르면, 올해교육테크놀로지활용을추구하는학교관리자들은특히 개인맞춤형 역량기반교육 데이터프라이버시및보호 온라인코스와관련한여러정책이슈들을신중히 고려해야할전망이다. 2015 년도 K-12 디지털정책이슈 K-12 주요디지털정책이슈발표 교육정보화 글로벌 동향 이슈 1 - 개인맞춤형 역량기반교육 북아메리카지역동향 7

북아메리카지역동향 이슈 2 - 데이터프라이버시및보호 < 2014 년 8 월기준, 학생데이터프라이버시법제정현황> 이슈 3 - 온라인코스에대한접근 8 북아메리카지역동향

3 코딩영국 BESA, 지난 30년간영국의교육정보화발전역사검토 8) 영국교육기자재협회 (British Educational Suppliers Association, BESA) 가 1985년부터 30년간영 국의교육정보화발전상황을정치적측면에초점을맞춰검토한리포트를공개했다. BESA 는동 보고서를통해크게 과거주요교육정보화관련노력( 프로그램등) 과결과 교육계가직면하고 있는교육정보화과제 미래발전을위한권고사항을제시했다. 1985 년이후부터현재까지영국이 추진한다수의교육정보화정책및프로그램들을성공혹은실패사례를제시하며영국의교육계에 의미있는성과와교훈을남겼다. 오늘날영국은전세계적으로학습테크놀로지활용을선도하는 국가이지만동시에불충분한교사전문성훈련및인터넷인프라등의과제를안고있다. 교육정보화 글로벌 동향 영국의교육정보화발전사검토보고서 영국교육가자재협회 (BESA), 지난 30년간영국의교육정보화발전사검토보고서공개 영국의교육정보화발전사 ( 주요교육정보화노력및결과) 1985 년~1997 년 유럽지역동향 9

유럽지역동향 1997 년~2007 년 10 유럽지역동향

2007 년~ 현재 교육정보화 글로벌 동향 교육정보화과제와미래발전을위한교훈 영국교육계가직면하고있는교육정보화과제 과거의경험을바탕으로도출한미래발전교훈( 권고사항 ) 유럽지역동향 11

유럽지역동향 4 코딩영국통신회사 BT, 베어풋컴퓨팅 프로젝트지원연장15) 영국의통신회사인 BT(British Telecom) 가초등학교교사들을위한컴퓨팅훈련프로젝트인 베어풋컴퓨팅 (Barefoot Computing) 을학년말까지연장지원할계획이다. 교육부가지원하고 영국컴퓨터협회 (British Computer Society, BCS) 가주도하는동프로젝트는지난해여름시작돼 현재까지전국 800 개교, 약 3,000 명의교사들에게컴퓨터훈련을제공하며큰호응을얻었다. 당초 교육부가약속한지원이오는 3 월종료될예정인가운데, BT는학년말까지동프로젝트가운영될 수있도록초등학교교사들에대한컴퓨팅훈련을지속하겠다고밝혔다. BT 의컴퓨팅수업지원노력 BT, 베어풋컴퓨팅 프로젝트에대한연장지원발표 BT 의 베어풋프로젝트 지원내용 12 유럽지역동향

베어풋컴퓨팅프로젝트 베어풋컴퓨팅프로젝트 개요 베어풋컴퓨팅프로젝트 교육내용 교육정보화 글로벌 동향 베어풋컴퓨팅프로젝트 의성과및호응 유럽지역동향 13

아시아및오세아니아지역동향 5 일본후카야시시 ( 市 ) 학교들의교무지원시스템도입사례16) 2014 년 12월 9 일도쿄에서개최된 제 20 회교육위원회대상세미나 에서후카야시시 ( 市 ) 학교들의 교무지원시스템의도입경위및효과에대한보고가이뤄졌다. 현재후카야시시는학교에 종합적 교무지원시스템 을도입하여교원들의업무부담을경감시키고, 사이타마현내에서최고수준의 ICT 환경을구축하여교무와학생지도에활용중이다. 교무지원시스템에대한교원들의만족도는 매우높은편이며, 학생들의학력향상도기대되고있다. 후카야시시의교무지원시스템도입사례 교무지원시스템의도입경위 종합적교무지원시스템 의특징 14 아시아및오세아니아지역동향

" 종합적교무지원시스템 도입의효과 후카야시시의 ICT 환경정비및활용현황 교육정보화 글로벌 동향 ICT 환경정비현황 ICT 활용노력 아시아및오세아니아지역동향 15

아시아및오세아니아지역동향 6 인도의 디지털인디아 이니셔티브와학교 ICT 인프라 17) 인도의나렌드라모디(Narendra Modi) 총리가발표한 디지털인디아 (Digital India) 는오는 2019 년전까지모든정부서비스를디지털화한다는목표를담은이니셔티브로, 지난해 8월의회 승인을거쳐추진되고있다. 이러한 디지털인디아 는크게 디지털인프라구축 정부서비스 디지털화 디지털리터러시 (digital literacy) 증진의 3 가지요소로구성되어있으며, 교육, 의료, 행정 인도사회의전( 全 ) 부문에큰영향을줄전망이다. 교육계는이를통해세계적인수준에부응하지 못하는인도의낙후된학교 ICT 인프라가개선될수있을지관심을집중하고있다. 등 디지털인디아정책과교육부문의 ICT 인프라 디지털인디아 이니셔티브개요 인도학교들의낙후된 ICT 인프라현황 16 아시아및오세아니아지역동향

디지털인디아의최근추진동향 미국과협력합의 18) 2,500 개도시에 4G 와이파이제공추진 19) 교육정보화 글로벌 동향 아시아및오세아니아지역동향 17

아시아및오세아니아지역동향 7 인도케랄라주, 공립학교디지털교과서도입추진20) 인도케랄라 (Kerala) 주가새로운학기가시작되는오는 6월부터인도최초로공립학교시스템에 디지털교과서를도입한다. DCT(Digital Collaborative Textbook) 라고불리는새로운디지털교과서 에는기존의정규교과서를스캔한이미지뿐만아니라전세계인들이만들어낸각종오디오및 비디오교육자료들이담길예정이다. 이로써이지역교사 20 만명, 학생 370만명이디지털 교과서의혜택을누리게될것으로기대된다. 케랄라주의디지털교과서이니셔티브 교육부, 디지털교과서도입계획발표 케랄라주의디지털교과서이니셔티브 18 아시아및오세아니아지역동향

8 남아공가우텡주, 디지털교실프로젝트시범추진21) 남아프리카공화국의가우텡 (Gauteng) 주정부가교실에태블릿과전자칠판을보급해 종이없는 교실 을구현하는프로젝트인 빅스위치온(Big Switch On) 을 7 개학교에서시범추진한다. 가우 텡주는시범결과를바탕으로향후다른학교들에도동프로그램을전면도입할계획이다. 빅스위 치온 은공교육현대화, 교육품질개선, 성취도향상등에기여할것으로기대된다. 남아공가우텡주의빅스위치온프로젝트 빅스위치온(Big Switch On) 도입배경 교육정보화 글로벌 동향 가우텡주, 빅스위치온 시범프로젝트추진발표 아프리카지역동향 19

아프리카지역동향 빅스위치온 추진목적 예산계획 24) 20 아프리카지역동향

9 아프리카보츠와나, 교육부문에서 ICT 활용촉진25) 아프리카의보츠와나공화국은국가적인경제발전계획과연계하여교육부문에서의 ICT 활용을 확대하기위해다각도의노력을기울여왔다. 세계경제포럼네트워크준비지수 (NRI) 에서보츠와나는 나미비아, 우간다, 말리, 모잠비크, 짐바브웨등타아프리카국가들을앞서가고있으며, 교육기관의 컴퓨터보급률도높은편이다. 정부는컴퓨터교육보편화, 컴퓨터실설치, ICT 서비스접근성개선 등을통해학교의 ICT 활용을촉진하고있는데, 최근정부는 2015 년에도이같은노력을이어가며 국가의 ICT 환경을개선하겠다고밝혔다. 보츠와나의 ICT 발전및교육부문투자 교육정보화 글로벌 동향 교육부문 ICT 투자지속의지표명 교육부문에서 ICT 활용을촉진하기위해전개한노력 아프리카지역동향 21

아프리카지역동향 ICT 의효과적활용을가로막는문제점및과제 22 아프리카지역동향