Jthink 2011-JU-15 혁신도시내우수교육환경조성을위한정책방안 2011

연구관리코드 : 11JU15

연구의요약 1. 서론 2. 전북의교육환경및교육수요, 사례조사

3. 혁신도시내선도형교육거점으로서의기본방향설정

4. 혁신도시내선도형교육거점조성을위한선진교육인프라조성방안 1) 학교시설의복합화

2) 혁신도시특화형학교조성 ( 안 )

3) 혁신도시내교육지원시설구축

5. 정책적제언

목 차

표목차

그림목차

제 1 장 서론 제 1 절연구의배경및목적 제 2 절연구의범위및방법 제 3 절관련선행연구

제 1 장서론 제 1 절연구의배경및목적 1. 연구의배경및목적

제 2 절연구의범위및방법

제 3 절관련선행연구 < 표 1-1> 혁신도시교육환경관련선행연구

제 2 장 전북의교육환경및교육수요, 사례조사 제 1 절전북의교육환경제 2 절교육수요제 3 절국내외우수교육환경조성사례제 4 절시사점도출

제 2 장전북의교육환경및교육수요, 사례조사 제 1 절전북의교육환경 1) 1. 전북교육의미래전망 < 표 2-1> 전북보통교육학령인구추이 2. 전북교육환경의 SWOT 분석 1) 강점

2) 약점

3) 기회요인

4) 위협요인

제 2 절교육수요 1. 혁신도시이전종사자들의교육수요 2) 1) 종사자의이전시자녀교육관련문제인식도 < 표 2-2> 자녀교육관련발생가능한가장큰문제

2) 종사자의현재및이전시교육환경중요도분석 < 표 2-3> 현재및이전시교육환경중요도

< 표 2-4> 중등교육기관현재및이전시중요도

< 표 2-5> 특별교육현재및이전시중요도

3) 종사자의이전시교육지원희망도 < 표 2-6> 교육부문의이전시지원중요도 2. 전북지역학부모및교사의교육수요 3) 1) 전북교육의학부모의교육욕구반영정도

< 표 2-7> 학부모학교급별전북교육문제인식 < 표 2-8> 전라북도의학력에대한수요자인식 2) 학부모들의교육개혁방향우선순위

< 표 2-9> 학부모학교급별교육개혁방향우선순위 3) 학교교육지원방안

< 표 2-10> 학교교육지원방안에대한전체인식

< 그림 2-1> 학교교육지원방안에대한초 중 고별학부모의인식

제 3 절국내외우수교육환경조성사례 1. 해외사례 : 영국밀톤케인즈 1) 개요

< 표 2-11> 영국밀톤케인즈교육환경 2) 교육시설

3) 시사점

2. 국내사례 1) 혁신도시교육환경조성 ( 안 ) < 표 2-12> 혁신도시별주요교육환경조성내용

2) 산업단지교육환경조성 ( 안 ) < 표 2-13> 산업단지교육환경조성주요내용 3. 교육특구 < 표 2-14> 전국의교육특구

제 4 절시사점도출

제 3 장 혁신도시내선도형교육거점도시로서의기본방향설정 제 1 절선도형교육거점도시로서의비전도출 제 2 절선도형교육거점도시로서의비전

제 3 장혁신도시내선도형교육거점도시로서의 기본방향설정 제 1 절전주완주혁신도시의개요 1. 혁신도시의개념, 건설배경및경과과정 1) 혁신도시의개념 < 그림 3-1> 혁신도시별현황

2) 건설배경 (1) 대외적배경 (2) 대내적배경 3) 건설경위

2. 전북혁신도시사업개요 1) 사업개요 2) 이전기관현황

3) 전북혁신도시의개발구상 (1) 개발컨셉 < 그림 3-2> 전북혁신도시개발컨셉 (2) 개발전략 < 그림 3-3> 전북혁신도시개발전략

제 2 절 선도형 교육거점도시로서의 비전도출 1. 전북전주완주혁신도시 교육시설계획(안) 1) 개발사업 현황 <그림 3-4> 전주 완주 혁신도시 개발사업 현황도 2) 학교시설 관할교육청 사전협의 및 인근 초 중학교 배정 가능여부를 검토한 후 적 정 학교 배치 유치원 개소 초등학교 개소 중학교 개소 고등학교 개소 배치, 4, 2, - 40-2, 1

< 그림 3-5> 전북전주완주혁신도시공공시설계획 - 학교 2. 혁신도시미래교육비전도출 1) 비전도출의논리 < 그림 3-6> 혁신도시교육비전의도출논리

2) 비전도출의논거

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제 3 절선도형교육거점도시로서의비전 < 그림 3-7> 전북완주혁신도시의미래교육비전 ( 안 ) 1. 선도형교육거점구축의논거

< 표 3-1> 전북혁신도시이전시교육상애로점 < 표 3-2> 학부모학교급별교육개혁방향우선순위

2. 선도형교육거점의비전 1) 혁신도시의특성에부합하는교육체제및환경구축 2) 혁신도시를중심으로주변지역에파급효과창출

< 표 3-3> 전북혁신도시이주자들의교육환경중요도인식 3) 지역사회연계

제 4 장 혁신도시내선도형교육거점조성을위한선진교육인프라조성방안 제 1 절학교시설의복합화 제 2 절혁신도시특화형학교조성 ( 안 ) : 교육수월성확보 제 3 절혁신도시내교육지원시설구축 ( 안 )

제 4 장혁신도시내선도형교육거점조성을위한 선진교육인프라조성방안 제 1 절학교시설의복합화 1. 학교시설복합화의개념및필요성 1) 학교시설복합화의개념

< 그림 4-1> 학교시설복합화개념도

< 표 4-1> 학교시설개방과학교시설복합화의개념비교 < 그림 4-2> 광교에듀타운학교복합화시설 ( 청소년수련관 )

< 그림 4-3> 언북초등학교복합화시설모습

2) 학교시설복합화의필요성 (1) 교육시설의효율적이용 (2) 예산투자의효율성확보

(3) 평생교육을고려한학교시설의사회화

< 표 4-2> 학교시설복합화효과

2. 복합화시설의유형 < 표 4-3> 학교시설복합화사업도입가능시설예

< 표 4-4> 복합화시설성격에따른유형

< 표 4-5> 국내학교시설복합화시설현황

3. 학교복합화시설의효과사례 < 그림 4-4> 금호초등학교조감도

< 표 4-6> 서울금호초등학교의복합화사례

< 표 4-7> 연기명동초등학교의복합화사례

< 표 4-8> 영국학교시설복합화유형

< 표 4-9> 영국의복합시설이용방법

< 표 4-10> 일본학교시설복합화유형

(5) 학교복합화시설의추진방안

< 표 4-11> 복합화시설의성격에따른주무기관의역할분담상황

제 2 절혁신도시특화형학교조성 ( 안 ) : 교육수월성확보 1. 스쿨컴플렉스 (School Complex) 조성 : 단기 ( 안 ) 1) 스쿨컴플렉스의개념

2) 스쿨컴플렉스의필요성 < 그림 4-5> 그리스의스쿨컴플렉스 (School Complex) 3) School Complex 의모형들

4) 추진방안 : 도교육청과의협의 2. 특수목적지향의학교신설 : 장기 ( 안 ) 1) 자율형고등학교신설

< 표 4-12> 자율형사립고와자율형공립고의비교

(2) 국제고등학교설립 ( 안 )

제 3 절혁신도시내교육지원시설구축 ( 안 ) 1. 공립단설유치원 1) 필요성 2) 내용

3) 기대효과 2. 다목적복합평생교육문화센터 1) 필요성 2) 내용

< 그림 4-6> 대전시평생교육문화센터 3) 기대효과

3. 주 5 일수업제에대비한청소년수련관신설 1) 필요성 2) 내용 3) 기대효과

4. 교과서수록식물생태학습원 1) 필요성 2) 내용 < 그림 4-7> 생태원

3) 기대효과 5. 디지털라이브러리 1) 필요성

2) 내용 < 그림 4-8> 디지털도서관 3) 기대효과

6. 혁신도시특화용농업교육콘텐츠개발센터 1) 필요성 2) 내용

< 그림 4-9> 농촌진흥청의스마트폰서비스 3) 기대효과

제 5 장 결론및정책적제언 제 1 절요약 제 2 절정책적제언

제 5 장결론및정책적제언 제 1 절요약

제 2 절정책적제언

참고문헌

참고문헌

Jthink 2011-JU-15 혁신도시내우수교육여건조성을위한정책방안