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진아 금
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1 2012 학년도대수능 6 월모의평가 ( 아랍어 I) 영역정답및해설 [ 정답 ] [ 출제의도 ] 발음과철자 : 위치에따른철자형태이해하기이분이선생님이시다. < 해설 > ع 의어중형은 ع 인데, 이철자의어두형을이해하는지묻는문제이다. 선택지 1 가격 2 같은 3 언어 4 저녁 5 약국 2. [ 출제의도 ] 발음과철자 : 태양문자이해하기 < 해설 > 태양문자와월문자의차이를이해하는지를묻는문제이다. 태양문자에는다음과같은것이있다 : ت ث د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ل ن 선택지 1 남자 2 점심 3 창문 4 긴 5 역사 3. [ 출제의도 ] 발음과철자 : 위치에따른철자형태이해하기과저녁가격 < 해설 > س 의어두형,س 어중형 문제이다. 을이해하는지를묻는 س, 어말형 س 4. [ 출제의도 ] 어휘 : 아랍숫자이해하기 < 해설 > 아랍숫자의바른형태를이해하는지를묻는문제이다. 우리가사용하는숫자 아랍숫자 [ 출제의도 ] 어휘 : 여성형어휘이해하기이것이나의가족사진이다. 이분이나의아버지시고, 이분이이시다. 이사람이나의형이고, 이사람이나의누이이다. < 해설 > 주어가여성형지시대명사이므로, 서술어도여성형이어야한다. 선택지 1 나의어머니 2 나의이름 3 나의가슴 4 나의교실 5 나의 1

2 식당 6. [ 출제의도 ] 어휘 : 어휘이해하기 < 해설 > 삽화에있는어휘를이해하는지를묻는문제이다. 선택지 1 연필 2 접시 3 문 4 사무실 5 의자 7. [ 출제의도 ] 문법 : آ ان 동사의목적격서술어이해하기마르얌은작년에고등학교이었다. < 해설 > آ ان 는명사문에들어가서시제를나타내는시제보조동사이다. 이 동사의서술어는목적격으로사용된다. 이문제에서서술어의위치에오는 어휘는여성형목적격이어야한다. 선택지 1 남학생 ( 주격 ) 2 남학생 ( 목적격 ) 3 남학생 ( 소유격 ) 4 여학생 ( 주격 ) 5 여학생 ( 목적격 ) 8. [ 출제의도 ] 문법 : 격이해하기나에게는 (b) 에서내친구와 (a) 이있다. < 해설 > 나에게있다 라는표현 ع ن د ي 뒤에는주격명사가사용되고, ~ 에서 라는전치사 ف ي 뒤에는소유격이사용된다. 선택지 1 약속 ( 주격 ), 공원 ( 주격 ) 2 약속 ( 주격 ), 공원 ( 목적격 ) 3 약속 ( 목적격 ), 공원 ( 주격 ) 4 약속 ( 주격 ), 공원 ( 소유격 ) 5 약속 ( 소유격 ), 공원 ( 소유격 ) 9. [ 출제의도 ] 문법 : 동사의변화형태이해하기무함마드 : 파티마야, 다음정거장에서니? 파티마 : 그래, 나는다음정거장에서내려. < 해설 > 파티마가여성이므로, 동사는 2 인칭여성형동사의미완료형태가사용되어야한다. 선택지 1 내렸다 (3 인칭남성형완료형태 ) 2 내렸다 (3 인칭여성형완료형태 ) 3 내린다 (2 인칭여성형미완료형태 ) 4 내린다 (2 인칭여성형미완료형태 ) 5 내린다 (3 인칭남성형미완료형태 ) 10. [ 출제의도 ] 문법 : 시간부사이해하기 A: 너는 (a) 무엇을했니? B: 도서관에서공부했다. A: 너는 (b) 무엇을할거니? B: 나는축구를할거야. < 해설 > (a) 에는과거를나타내는시간부사가, (b) 에는미래를나타내는시간부사가와야한다. 선택지 1 (a) 내일, (b) 내일, 2 (a) 내일, (b) 오늘, 3 (a) 내일, (b) 어제, 4 (a) 어제, (b) 내일, 5 (a) 어제, (b) 어제 11. [ 출제의도 ] 문법 : 문장의어순과문장요소의일치이해하기 2

3 우리는볼것이다 아랍의 ( 남성형목적격형용사 ) 극장 ~ 에서 ( 전치사 ) 영화 ( 남성형목적격명사 ) < 해설 > 아랍어문장에서어순과일치를이해하는지를묻는문제이다. 이 문장에서어순을따라서문장을구성하면 우리는극장에서아랍영화를볼 것이다. 라는문장이나타난다. 12. [ 출제의도 ] 의사소통 : 인사말이해하기 (a) 다시만날때까지, (b) 잘가 ( 평안하게 ), (c) 좋은아침입니다. < 해설 > 이 3 가지표현은모두인사말이다. 13. [ 출제의도 ] 의사소통 : 대화내용이해하기 A: 당신 ( 여 ) 은선생님 ( 여 ) 입니까? B: 아니오, 저는엔지니어 ( 여 ) 입니다. < 해설 > 대화에서묻고답하는내용은 선생님 과 엔지니어 라는직업이다. 14. [ 출제의도 ] 의사소통 : 대화내용에서요일과음식명이해하기월요일화요일수요일목요일금요일밥과생선빵과닭고기밥과소고기밥과닭고기빵과생선 A: 우리오늘무엇을먹니? B: 오늘이금요일이지. 그러니까우리는을먹는다. < 해설 > 요일별식단에언급된식사는빵과생선이다. 15. [ 출제의도 ] 의사소통 : 대화내용이해하기민수 : 무엇을도와드릴까요? 사미르 : 저는공책과신발을사려고합니다. < 해설 > 공책과신발의가격의합은 6,000 원이다. 16~17. A: 시험이 (a)? B: 다음주야, 인샤알라. A: 시험이어렵니? B: 아니, 시험은 (b). 16. [ 출제의도 ] 의사소통 : 의문사용례이해하기 < 해설 > 시간을묻는의문사를찾는문제이다. 선택지 1 무엇 ( 뒤에명사가오는의문사 ), 2 언제, 3 어떻게 ( 무슨방법으로 ), 4 무엇 ( 뒤에동사나전치사구, 또는부사구가오는의문사 ), 5 왜 17 [ 출제의도 ] 의사소통 : 대화에알맞은표현이해하기 < 해설 > 시험이어렵냐? 는질문에부정적인답을하였으므로, 뒤에는시험이 쉽다 또는 어렵지않다 가사용될수있다. a. 어렵다, b. 쉽다, c. 쉽지않다 d. 어렵지않다. 18. [ 출제의도 ] 의사소통 : 게시문내용이해하기어서오세요! 3

4 아랍어 ( 교육 ) 강좌아랍어센터에서 8 월 13 일부터 9 월 12 일까지 < 해설 > 게시문에서아랍어강좌의장소와시간이공지되어있다. 19. [ 출제의도 ] 의사소통 : 대화에적절한의문문이해하기 A: 가방을원합니다 ( 사려고합니다 ). B: 이가방이당신에게적당하네요. A:? B: 5 디나르입니다. < 해설 > 대화에사용될의문문은가격을묻는표현이라야한다. 선택지 1 이것이무엇입니까 2 그녀는누구입니까 3 이것은얼마입니까 4 당신은어디로갑니까 5 이것은큽니까 20. [ 출제의도 ] 의사소통 : 대화내용파악하기 A: 수미는전철에서무엇을하니? B: 앉아서책을읽어. < 해설 > 3 인칭여성형동사가사용되었으므로대화의대상이되는사람이여성이라는것을알수있다. 그리고 읽는다 는표현으로보아서 (b) 가답이라는것을알수있다. 21. [ 출제의도 ] 의사소통 : 대화내용이해하기 A: 너 ( 남 ) 는이집트로여행했었니? B: 응, 5 월에그곳으로여행했어. A: 카이로에갔었니? B: 물론이지, 그리고알렉산드리아에도갔었어. A: 이집트마음에들었니? B: 그래, 아주마음에들었어. 이집트는아주아름다운국가야. < 해설 > 대화의내용으로보아서 B 는 5 월에이집트를여행하면서 카이로 와 알렉산드리아 두도시를갔었고, 이집트가아주마음에들었다는것을알수있다. 이문제에서주목할것은이집트를여성형으로취급했다는점이다. 국가는일반적으로여성형으로사용되지만, 이집트, 수단, 요르단, 레바논, 모로코등의일부국가는남성형으로도사용되기도한다. 22. [ 출제의도 ] 의사소통 : 대화내용파악하기 A: 오늘날씨가. A: 우리저기에서 마실까? B: 좋은생각이다. < 해설 > 겨울날씨가매우추워서커피를마시자는대화의내용에알맞은표현을 찾는문제이다. 선택지 (a) (b) 1 덥다 차 2 따듯하다 차 4

5 3 매우춥다 커피 4 조금춥다 커피 5 매우덥다 주스 23. [ 출제의도 ] 의사소통 : 대화내용이해하기 A: 오늘아침에어디있었니? B: 병원에있었어. A: 왜? B: 배가아파. < 해설 > 이유를묻는말에답하는표현을찾는문제이다. ل م اذ ا ( 왜 ) 는 ل 와가합성된의문사로, 무엇을위하여 라는의미이다. 이의문사로물은말은 م اذ ا 와 ل ( 왜냐하면나는 ) 은 لا نن ي. 원칙이다 (~ 하기위해서 ) 로답하는것이 ل 1 )ن ي 인칭목적격접미대명사 ) 이뒤에오는목적격인 أ ن 뒤에명사가옴 ) 과 )أ ن 결합된형태이다. 선택지 1 ~ 하는것 ( 뒤에동사가사용됨 ), 2 나는 ~ 3 그러나나는 ~ 4 왜냐하면나는 ~ 5 자 (~ 하세요 ) 24. [ 출제의도 ] 의사소통 : 대화내용이해하기 A: 안녕하세요. ( 알라의평화가당신들에게있기를 ) B: A: B: < 보기 > (a) 아니오, 저는튀니지에서왔습니다. (b) 안녕하세요.( 이슬람식인사말의대답형태 ) (c) 당신은레바논에서왔습니까? < 해설 > 이대화에서는인사말과그에대한대답, 질문과답변의순으로 구성되는것을알수있다. ه ل (~ 입니까?) 로묻는의문문에대한답은항상 예, 또는 아니오 로시작된다. 25. [ 출제의도 ] 의사소통 : 대화내용파악하기 A: 너는집에서너의아버지를어떻게도와드리니? B: 그의자동차를. < 해설 > 동사와목적어의올바른관계를묻는표현을찾는문제이다. 자동차를 세차하다 는표현이정답이다. 선택지 1 나는닦는다 2 나는요리한다 3 나는쓴다 4 나는돌아온다 5 나는수영한다 26. [ 출제의도 ] 의사소통 : 대화내용이해하기카림 : 여보세요, 안녕하세요. 아미라 : 안녕하세요. 카림 : 아흐마드집에있습니까? 아미라 : 아니오 1 시간전에집을떠났는데요. 5

6 < 해설 > 1 시간 을나타내는표현은숫자를사용하지않고, 단순하게명사단수형을사용해서표현한다. 현재시각이 4 시이므로, 1 시간전이면 3 시인것을알수있다. 27. [ 출제의도 ] 의사소통 : 대화내용이해하기 A: 실례지만, 국립박물관이어디입니까? B: 그박물관은. < 해설 > 박물관의위치나거리를나타내는표현이아닌것을찾는문제이다. 위치나거리를나타내지않는표현은 1 번이다. 선택지 1 새롭다 2 저기에 ( 있다 ) 3 은행앞에 4 여기에서가깝다 5 여기에서멀다 28. [ 출제의도 ] 문화 : 아랍음식이해하기 A: 너는어떤아랍음식을좋아하니? B: 나는을좋아해. < 보기 > (a) 김치 (b) 쿠스쿠스 (c) 케밥 < 해설 > 아랍음식중에서쿠스쿠스는북아프리카음식이고, 케밥은오스만터키 시절에아랍에전래된음식으로오늘날아랍음식의대명사와같이불린다. 29. [ 출제의도 ] 문화 : 아랍문학이해하기 천일야화는오래되고유명한아랍이야기이다. 나집마흐푸즈는이집트작가이며 1988 년노벨문학상을수여했다. < 해설 > 아랍의고전으로유명한 천일야화 와현대이집트유명작가인 나집마흐푸즈 에대한연결주제를찾는문제이다. 30. [ 출제의도 ] 문화 : 이집트유적이해하기이것이피라미드사진이다. 그리고그것은이집트에있는오래되고아름다운유적이다. < 해설 > 이집트의유명한유적을묻는문제이다. الا ه ر ام 는 ه ر م ( 피라미드 ) 의복수형태이다. 그이유는보기 1 에서와같이쿠푸, 카프라, 멘카라등의 3 대피라미드가유명하기때문이다. 6

선택지 : 1 ك ان 의 1 인칭단수형, 2 ك ان 의 2 인칭남성단수형, 3 ك ان 의 2 인칭여성 단수형, 4 ك ان 의 3 인칭남성단수형, 5 ك ان 의 3 인칭여자단수형 시제를나타내는보조동사 ك ان 의사용법을묻는문제이다. 아랍어에서보조동사 ~)ل ی

선택지 : 1 ك ان 의 1 인칭단수형, 2 ك ان 의 2 인칭남성단수형, 3 ك ان 의 2 인칭여성 단수형, 4 ك ان 의 3 인칭남성단수형, 5 ك ان 의 3 인칭여자단수형 시제를나타내는보조동사 ك ان 의사용법을묻는문제이다. 아랍어에서보조동사 ~)ل ی 2007 학년도대학수학능력시험 6 월모의평가문제아랍어 I 해설 1. [ 출제의도 ] 발음 : 자음의음가파악하기 선택지 : 2 ح h, 3 ص - S, 4 ف f, 5 ن - n 2 의 ح h 는목깊은곳에서나는소리이고, 3 ص - S 는혀가아래로 깔리면서접시모양을이룬상태에서구강의공간을넓게확보한상태에서발음하는것이므로일반적인 h 와 S 와구분하기위해서중간에선을넣어표시했다.