목차 학교통지문 [ 초중학교공통 ] << 전입시에필요한것 >> 아동생도지도표 1 소지품 2 -(1) ~ (5) 학교징수금 3-(1) 특별수금 3-(2) 보건조사표 ( 초등학교용 ) 4-(1) 보건조사표 ( 중학교용 ) 4-(2) << 행사알림 >> 보호자가참가하는행사의

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1 韓国 朝鮮語 2016 년 4 월개정판 요코하마시교육위원회

2 목차 학교통지문 [ 초중학교공통 ] << 전입시에필요한것 >> 아동생도지도표 1 소지품 2 -(1) ~ (5) 학교징수금 3-(1) 특별수금 3-(2) 보건조사표 ( 초등학교용 ) 4-(1) 보건조사표 ( 중학교용 ) 4-(2) << 행사알림 >> 보호자가참가하는행사의알림 5 운동회, 체육제알림 6 개인면담, 3 자면담알림 ( 일시조정용 / 일시결정통지 ) 7 가정방문알림 ( 일시조정용 / 일시결정통지 ) 8 학교행사알림 I ( 소풍등, 당일치기인것 ) 9 학교행사알림 II ( 수학여행등, 숙박을동반하는것 ) 10 참가신고서와처치위임장 ( 숙박을동반하는학교행사 ) 11 졸업식알림 12 << 일과등의알림 >> 특별한날 ( 임시휴교, 점심식사, 일과변경등 ) 의알림 / 점심식사기간알림 13 장기방학알림 14 << 보호자의승낙등을필요로하는것 >> 출결신고서 ( 보호자가참가하는행사 ) 15 활동참가신고서 16 수영승낙서 17 개인정보취급에대한의향조서 18 << 긴급시등의알림 >> 경보, 재해등의긴급대응에대해서 19 학교에서가정으로의연락 I ( 몸의컨디션, 소지품, 인감이필요 ) 20 학교에서가정으로의연락 II ( 보호자와연락을취하고싶을때 ) 21 가정에서학교로의연락 22 학교징수금이이체되지않은경우 23 << 통지표 >> 학생평가 ( 초등학교 ) 24 연락표 ( 중학교 ) 25-(1) ~ (2)

3 << 보건관계 >> 보건조사표 ( 초등학교용 ) 4-(1) 보건조사표 ( 중학교용 ) 4-(2) 년도일본스포츠진흥센터가입알림 26 인플루엔자 ( 유행성독감 ) 주의, 호소문서 ( 건강관찰부탁말씀 ) 27 유행성독감으로인한학급폐쇄알림 28 치아, 구강건강진단문진표 29 치과수진추천 30 안과수진추천 31 수진추천 32 치유신고서 33 요충란검사에대한알림 34 소변검사알림 35 심장병조사표 36-(1) ~ (2) 안경구입원조 ( 제차희망조사양식 ) 37 학교병의료비원조알림 38 보호자용결핵검진정밀검사수진알림 ( 양식 9) 39 결핵검진에따른구복지보건센터로부터의문의에대해서 ( 양식 10) 40 알레르기질환에관한개인면담에대해서 41 << 기타 >> 지정지구외취학허가제도안내 42 << 신입생설명회관계 >> [ 중학교용 ] 신입생보호자설명회알림 43 신입생필요물품일괄판매알림 44 입학식알림 45 << 증명서관계 >> 통학증명서의발행에대해서 46 학생할인의발행에대해서 47 진로희망조사표 ( 제 1 회 ~ 제 4 회 ) 48-(1) ~ (4) 학교용어 49 (1) ~ (10) 1 요일 2 월 3 일 4 시간 5 일과표 6 장소의명칭 7 교과명 8 학습에서사용하는말 910 몸 일상회화 50-(1) ~ (14)

4 児童生徒指導票 아동생도지도표 긴급연락이나어린이지도상필요한자료입니다. 가능하면일본어로적어주십시오. 어렵다면모국어로적어도상관없습니다. 학교 Furigana 아동생도 아동, 생도성명 생년월일 주소 남 / 녀 국적 일본입국연월일 년월일 보호자 Furigana 보호자성명 전화번호 성명 긴급연락처 가족 성명 전화번호 담임에게부탁하거나전하고싶은것 ( 있다면적어주십시오.) 월일 ( ) 까지담임에게제출해주십시오. 1

5 持ち物 소지품년월일 다음의 표시한것이필요합니다. 준비해주십시오. * 번호가있는것은다음페이지에사진이있습니다. 소지품에반드시이름을적어주십시오. [1] 가방 [2] 란도셀 ( 학생가방 ) [3] 실내화 [4] 실내화케이스 [5] 적색 / 백색모자 [6] 체조복 [7] 체조복케이스 [8] 방재용두건 [9] 연락장 [10] 연락장케이스 [11] 노트 [12] 필통 [13] 연필 [14] 지우개 [15] 빨간연필 [16] 자 [17] 가위 [18] 풀 [19] 걸레 [20] 마스크 [21] 스테이플러 [22] 컴퍼스 [23] 분도기 ( 각도기 ) [24] 깔판 [25] 도구함 [26] 크레용 [27] 색연필 [28] 손수건 / 타월 [29] 티슈 [30] 도시락 [31] 도시락케이스 [32] 유도복급식용모자 체육관용신발체육관용신발케이스통학모 2-(1)

6 持ち物 1. 처음부터필요한것 [1] 가방 [2] 란도셀 [3] 실내화 [4] 실내화케이스 [5] 적색 / 백색모자 [6] 체조복 [7] 체조복케이스 [8] 방재용두건 [9] 연락장 [10] 연락장케이스 [11] 노트 [12] 필통 [13] 연필 [14] 지우개 [15] 빨간연필 [16] 자 [17] 가위 [18] 풀 [19] 걸레 [20] 마스크 2-(2)

7 持ち物 2. 경우에따라필요한것 [21] 스테이플러 [22] 콤파스 [23] 분도기 ( 각도기 ) [24] 깔판 [25] 도구함 [26] 크레용 [27] 색연필 [28] 손수건 / 타월 [29] 티슈 [30] 도시락 [31] 도시락케이스 [32] 유도복 2-(3)

8 持ち物 3. 교과학습에필요한것 건반하모니카튜브리코더알토리코더 물감세트 습자도구 ( 서예도구 ) 재봉도구 수영복수영모배스타월 고글앞치마스카프 2-(4)

9 持ち物 4. 소풍, 숙박학습시소지품 백팩 배낭 물통 갈아입을옷 운동화 비닐시트 방한복 우의 ( 우비 ) 목장갑 양치세트 배스타월 타월 2-(5)

10 学校徴収金 학교징수금년월일 매월다음의 표시된금액을징수합니다. 학년비 / 교재비 부교재비 행사적립금 각종회비 ( 생도수첩, 앨범등 ) 생도회 PTA 회비 학교보험 ( 일본스포츠진흥센터 ) 보험료 엔엔엔엔엔엔엔 기타 ( ) 엔 합계 엔 * 이금액은학년별, 월별, 형제자매의유무에따라달라지는경우가있습니다. 학교징수금지불방법 다음은행에계좌를만들어주십시오. 은행명은행지점 매월, 일에은행계좌로부터자동인출됩니다. * 은행계좌를만들기위한용지는학교에있습니다. 년반담임전화 3-(1)

11 特別集金 특별수금년월일 다음의 과같은목적으로수금합니다. 소풍비용 견학비용 숙박을동반하는행사 ( 수학여행체험학습임간학교자연교실 ) 교재비 사진비 클럽활동 대외시합비용 클럽활동진흥비기타 ( ) 수금금액 엔 수금기일 월일 ( ) 까지 수금방법 어린이를통해서담임에게건네주십시오. 보호자가학교에가지고와주십시오. 계좌이체합니다. 학교에서배포한용지로계좌이체수속을해주십시오. 년반담임전화 3-(2)

12 児童保健調査票 학교명 연도 학년 반 출석번호 보건조사표 기밀 요코하마시교육위원회 보건조사표기입에관한당부말씀 이조사표는자녀의건강상태를파악하는데중요한자료입니다. 기입하신개인정보는 요코하마시개인정보보호에관한조례 에근거하여적절하게관리되며, 원칙적으로아래와같은목적을위해서만사용합니다. 가족에대한건강상태의긴급연락 건강진단을원활히실시하기위한참고 평상시의건강관리의참고 사고등긴급시의의료기관 구복지보건센터등에대한정보제공또한학교에서파악한질병이환자의인원수등, 개인의이름을제외한통계정보는국가나현 시가실시하는학교보건통계등에이용하는경우가있습니다. 본조사표는졸업시까지사용합니다. 매년연도초에기입또는추가기입, 정정하신후확인도장또는사인을하시어담임교사에게제출해주십시오. 학교에서는보관에충분히유의하였다가졸업시에반환합니다. 성명년월일생 4-(1)

13 児童保健調査票 1. 자택및긴급시연락처 변경된내용이있을경우에는이중으로선을그은후공란에기입해주십시오. 자택주소 보호자성명 ( 전화번호 ) 긴급연락처 ( 전화번호 ) 2. 지금까지걸린질병 해당하는질병에필요한사항을기입한후현재의상황에 표하십시오. 진단명진단연령현재의상황비고 ( 의료기관등 ) 심장에관한사항 신장에관한사항 그밖의질병 외상 심장관련질병 [ ] 세치료중 정기검진 치료완료 가와사키병 류마티스열 부정맥 기타 [ ] 세치료중 정기검진 치료완료 신장관련질병 [ ] 세치료중 정기검진 치료완료 부종 단백뇨 혈뇨 기타 [ ] 세치료중 정기검진 치료완료 당뇨병경련발작난청 ( 오른쪽 왼쪽 ) 약시 ( 오른쪽 왼쪽 ) 세치료중 정기검진 치료완료세치료중 정기검진 치료완료세치료중 정기검진 치료완료세치료중 정기검진 치료완료 기타 [ ] 세치료중 정기검진 치료완료 3. 예방접종력등 모자건강수첩등을참고로예방접종을한것에 표하십시오. 종류접종상황미접종불명병에걸림 BCG 접종완료 폴리오 1 회 2 회 MR ( 마진 + 풍진 ) 접종일을기입 1 회 ( 년월 ) 2 회 ( 년월 ) 유행성이하선염 ( 볼거리 ) 수두 3 종혼합제 I 기첫접종 ( 디프테리아 백일해 파상풍 ) 1 회 2 회 3 회 일본뇌염 Hib 감염증 폐렴구균감염증 4. 결핵에대하여 제 I 기첫접종 1 회 2 회 접종완료 접종완료 접종완료 접종완료 4-(1) 제 I 기추가 제 I 기추가 제 II 기 제 II 기 항목학년 1 학년 2 학년 3 학년 4 학년 5 학년 6 학년 1 지금까지결핵성질병 ( 폐결핵 폐침윤 흉막염 늑막염등 ) 에걸린적이있습니까? ( 병명에 표 ) 2 지금까지결핵예방약을복용한적이있습니까? 3가족이나 동거인 중 결핵에 걸린 사람이 있습니까? 4 과거 3 년이내에통산반년이상일본이외의국가에거주한적이있습니까? ( 국가명을기입 ) 52 주이상 기침, 가래 가지속되고있습니까? 5. 평상시의체온 평상시의체온 C 아니오 아니오 아니오 아니오 아니오 아니오 예 예 예 예 예 예 년 월경 년 월경 년 월경 년 월경 년 월경 년 월경 아니오 아니오 아니오 아니오 아니오 아니오 예 예 예 예 예 예 년 월경 년 월경 년 월경 년 월경 년 월경 년 월경 아니오 아니오 아니오 아니오 아니오 아니오 예 예 예 예 예 예 년 월경 년 월경 년 월경 년 월경 년 월경 년 월경 아니오 아니오 아니오 아니오 아니오 아니오 예 예 예 예 예 예 국가명 : 국가명 : 국가명 : 국가명 : 국가명 : 국가명 : 아니오아니오아니오아니오아니오아니오 예예예예예예

14 児童保健調査票 아동성명 성별 6. 알레르기 해당하는알레르기질환에대해필요한사항을기입한후현재의상황에 표하십시오. 진단명 진단연령 현재의상황 진단명 진단연령 현재의상황 천식 세치료중 정기검진 치료완료 음식물알레르기 세치료중 정기검진 치료완료 아토피성피부염 세치료중 정기검진 치료완료 약물알레르기 세치료중 정기검진 치료완료 알레르기비염 세치료중 정기검진 치료완료 운동유발성알레르기 세치료중 정기검진 치료완료 알레르기결막염 세치료중 정기검진 치료완료 その他 [ ] 세치료중 정기검진 치료완료 원인물질로특정된것 우유 달걀 밀 새우 게 메밀 땅콩 그밖의음식물 [ ] 약물 [ ] 기타 [ ] 7. 현재의건강상태 1 년간의상황에해당하는것에 표하십시오. 내과매년기입하고반드시확인도장또는사인을해주시기바랍니다. 항목 (1) 현기증이나뇌빈혈을일으킨다 (2) 두통을일으키기쉽다 (3) 복통을일으키기쉽다 (4) 설사나변비에걸리기쉽다 (5) 경련발작이있다 (6) 경련발작약을먹고있다 (7) 천식발작이있다 학년 학년학년학년학년학년학년 8. 학교에전해두고싶은사항 ( 건강면에서배려가필요한점등 ) 1 학년 2 학년 (8) 천식약을먹고있다이비인후과정형외과( 뒷면의그림을참조하시기바랍니다) (1) 잘들리지않는다 (2) 발음때문에걱정되는점이있다, 항상목이쉰듯한목소리이다 (3) 콧물이자주난다 (4) 코가자주막힌다 (5) 코피가나기쉽다 (6) 목이붓거나통증을수반하는발열이많다 (7) 평소에입을벌리고있다 (8) 코를골때가있다 (9) 이비인후과검진을희망한다 ( 상기 (1) ~ (8) 에해당하는미진찰자에한함 ) (1) 차렷자세로서있는뒷모습에서어깨높이나허리라인의높이가비대칭이다 (2) 허리를숙여인사할때좌우등높이가다르다 (3) 깊이허리를숙여인사할때좌우허리높이가다르다 (4) 상체를뒤로꺾으면허리에통증을느낀다 (5) 한쪽발로서면몸이기울거나흔들린다 (6) 발바닥을전부바닥에댄상태로쪼그려앉지못한다 (7) 손바닥을위로하고팔을펼때완전히펴지지않는다, 팔이다시굽혀지지않는다, 손가락이귀에닿지않는다 (8) 두팔을위로올렸을때팔이귀에닿지않는다 1 년에한번이상정기진찰을받는질병이있다 병명 [ ] 로 [ 개월 년 ] 마다진찰 진찰받는의료기관 [ ] 전원실시 전원실시 3 학년 4 학년 5 학년 6 학년 보호자확인도장또는사인 4-(1)

15 児童保健調査票 척추와팔다리상태 의검사방법 그림과같이몸을움직여보아확인합니다. 가정에서확인한후해당하는것이있으면앞페이지의 7. 현재의건강상태 / 정형외과 번호에 표하십시오. (1) 차렷자세로서있는뒷모습에서어깨높이나허리라인의높이가비대칭이다 (1cm 이상 ) (2) 허리를숙여인사할때좌우등높이가다르다 (1cm 이상 ) 1cm 1cm (3) 깊이허리를숙여인사할때좌우허리높이가다르다 (1cm 이상 ) (4) 상체를뒤로꺾으면허리에통증을느낀다 1cm (5) 한쪽발로서면몸이기울거나흔들린다 (6) 발바닥을전부바닥에댄상태로쪼그려앉지못한다 (7) 손바닥을위로하고팔을펼때완전히펴지지않는다, 팔이다시굽혀지지않는다, 손가락이귀에닿지않는다 (8) 두팔을위로올렸을때팔이귀에닿지않는다 4-(1)

16 生徒保健調査票 학교명 연도 학년 반 출석번호 보건조사표 기밀 요코하마시교육위원회 보건조사표기입에관한당부말씀 이조사표는자녀의건강상태를파악하는데중요한자료입니다. 기입하신개인정보는 요코하마시개인정보보호에관한조례 에근거하여적절하게관리되며, 원칙적으로아래와같은목적을위해서만사용합니다. 가족에대한건강상태의긴급연락 건강진단을원활히실시하기위한참고 평상시의건강관리의참고 사고등긴급시의의료기관 구복지보건센터등에대한정보제공또한학교에서파악한질병이환자의인원수등, 개인의이름을제외한통계정보는국가나현 시가실시하는학교보건통계등에이용하는경우가있습니다. 본조사표는졸업시까지사용합니다. 매년연도초에기입또는추가기입, 정정하신후확인도장또는사인을하시어담임교사에게제출해주십시오. 학교에서는보관에충분히유의하였다가졸업시에반환합니다. 성명년월일생 4-(2)

17 生徒保健調査票 1. 자택및긴급시연락처 변경된내용이있을경우에는이중으로선을그은후공란에기입해주십시오. 자택주소 보호자성명 ( 전화번호 ) 긴급연락처 ( 전화번호 ) 2. 지금까지걸린질병 해당하는질병에필요한사항을기입한후현재의상황에 표하십시오. 진단명진단연령현재의상황비고 ( 의료기관등 ) 심장에관한사항 신장에관한사항 심장관련질병 [ ] 세치료중 정기검진 치료완료 가와사키병 류마티스열 부정맥 기타 [ ] 세치료중 정기검진 치료완료 신장관련질병 [ ] 세치료중 정기검진 치료완료 부종 단백뇨 혈뇨 기타 [ ] 세치료중 정기검진 치료완료 그밖의질병 외상 당뇨병경련발작자율신경실조증 기립성조절장애난청 ( 오른쪽 왼쪽 ) 약시 ( 오른쪽 왼쪽 ) 세치료중 정기검진 치료완료세치료중 정기검진 치료완료세치료중 정기검진 치료완료세치료중 정기검진 치료완료세치료중 정기검진 치료완료 기타 [ ] 세치료중 정기검진 치료완료 3. 예방접종력등 모자건강수첩등을참고로예방접종을한것에 표하십시오. 종류 접종상황 미접종 불명 병에걸림 BCG 접종완료 MR ( 마진 + 풍진 ) 접종일을기입 1 회 ( 년 월 ) 2 회 ( 년 월 ) 마진 접종일을기입 1 회 ( 년 월 ) 2 회 ( 년 월 ) 풍진 접종일을기입 1 회 ( 년 월 ) 2 회 ( 년 월 ) 유행성이하선염 ( 볼거리 ) 접종완료 수두 접종완료 3 종혼합제 I 기첫접종 ( 디프테리아 백일해 파상풍 ) 1 회 2 회 3 회 제 I 기추가 제 II 기 일본뇌염 제 I 기첫접종 1 회 2 회 제 I 기추가 제 II 기 폴리오 1 회 2 회 4. 결핵에대하여 항목학년 1 학년 2 학년 3 학년 1 지금까지결핵성질병 ( 폐결핵 폐침윤 흉막염 늑막염등 ) 에걸린적이있습니까? ( 병명에 표 ) 2 지금까지결핵예방약을복용한적이있습니까? 3가족이나 동거인 중 결핵에 걸린 사람이 있습니까? 4 과거 3 년이내에통산반년이상일본이외의국가에거주한적이있습니까? ( 국가명을기입 ) 52 주이상 기침, 가래 가지속되고있습니까? 아니오 아니오 아니오 예 예 예 년 월경 년 월경 년 월경 아니오 아니오 아니오 예 예 예 년 월경 년 월경 년 월경 아니오 아니오 아니오 예 예 예 년 월경 년 월경 년 월경 아니오 아니오 아니오 예 예 예 국가명 : 국가명 : 국가명 : 아니오아니오아니오 예예예 5. 평상시의체온 평상시의체온 C 4-(2)

18 生徒保健調査票 아동성명 성별 6. 알레르기 해당하는알레르기질환에대해필요한사항을기입한후현재의상황에 표하십시오. 진단명 진단연령 현재의상황 진단명 진단연령 현재의상황 천식 세치료중 정기검진 치료완료 음식물알레르기 세치료중 정기검진 치료완료 아토피성피부염 세치료중 정기검진 치료완료 약물알레르기 세치료중 정기검진 치료완료 알레르기비염 세치료중 정기검진 치료완료 운동유발성알레르기 세치료중 정기검진 치료완료 알레르기결막염 세치료중 정기검진 치료완료 その他 [ ] 세치료중 정기검진 치료완료 원인물질로특정된것 우유 달걀 밀 새우 게 메밀 땅콩 그밖의음식물 [ ] 약물 [ ] 기타 [ ] 7. 현재의건강상태 1 년간의상황에해당하는것에 표하십시오. 내과매년기입하고반드시확인도장또는사인을해주시기바랍니다. 항목 (1) 현기증이나뇌빈혈을일으킨다 (2) 두통을일으키기쉽다 (3) 복통을일으키기쉽다 (4) 설사나변비에걸리기쉽다 (5) 경련발작이있다 (6) 경련발작약을먹고있다 (7) 천식발작이있다 학년 1 학년 2 학년 3 학년 8. 학교에전해두고싶은사항 ( 건강면에서배려가필요한점등 ) 1 학년 2 학년 (8) 천식약을먹고있다이비인후과정형외과( 뒷면의그림을참조하시기바랍니다) (1) 잘들리지않는다 (2) 발음때문에걱정되는점이있다, 항상목이쉰듯한목소리이다 (3) 콧물이자주난다 (4) 코가자주막힌다 (5) 코피가나기쉽다 (6) 목이붓거나통증을수반하는발열이많다 (7) 평소에입을벌리고있다 (8) 코를골때가있다 (9) 이비인후과검진을희망한다 ( 상기 (1) ~ (8) 에해당하는미진찰자에한함 ) (1) 차렷자세로서있는뒷모습에서어깨높이나허리라인의높이가비대칭이다 (2) 허리를숙여인사할때좌우등높이가다르다 (3) 깊이허리를숙여인사할때좌우허리높이가다르다 (4) 상체를뒤로꺾으면허리에통증을느낀다 (5) 한쪽발로서면몸이기울거나흔들린다 (6) 발바닥을전부바닥에댄상태로쪼그려앉지못한다 (7) 손바닥을위로하고팔을펼때완전히펴지지않는다, 팔이다시굽혀지지않는다, 손가락이귀에닿지않는다 (8) 두팔을위로올렸을때팔이귀에닿지않는다 1 년에한번이상정기진찰을받는질병이있다 병명 [ ] 로 [ 개월 년 ] 마다진찰 진찰받는의료기관 [ ] 전원실시 3 학년 보호자확인도장또는사인 4-(2)

19 生徒保健調査票 척추와팔다리상태 의검사방법 그림과같이몸을움직여보아확인합니다. 가정에서확인한후해당하는것이있으면앞페이지의 7. 현재의건강상태 / 정형외과 번호에 표하십시오. (1) 차렷자세로서있는뒷모습에서어깨높이나허리라인의높이가비대칭이다 (1cm 이상 ) (2) 허리를숙여인사할때좌우등높이가다르다 (1cm 이상 ) 1cm 1cm (3) 깊이허리를숙여인사할때좌우허리높이가다르다 (1cm 이상 ) (4) 상체를뒤로꺾으면허리에통증을느낀다 1cm (5) 한쪽발로서면몸이기울거나흔들린다 (6) 발바닥을전부바닥에댄상태로쪼그려앉지못한다 (7) 손바닥을위로하고팔을펼때완전히펴지지않는다, 팔이다시굽혀지지않는다, 손가락이귀에닿지않는다 (8) 두팔을위로올렸을때팔이귀에닿지않는다 4-(2)

20 保護者が参加する行事のお知らせ 보호자가참가하는행사알림년월일 반드시와주십시오. 시간이있으면와주십시오. 오실수없는때에는위임장 ( 별지 ) 에사인을해서제출해주십시오. 다음의 표시한행사를합니다. 간담회 수업참관 학습발표회문화제작품전시회 합창콩쿨 클럽활동설명회 보호자회 PTA 총회이임식 오래달리기, 마라톤대회 줄넘기대회 숙박을동반하는설명회 ( 수학여행체험학습임간, 임해학교자연교실 ) 학교 ( 교육 ) 설명회기타 ( ) 일시월일 ( ) 장소 시분 ~ 시분 교실체육관교정 도서실도공실, 미술실음악실 시청각실다목적홀기타 ( ) 소지품 실내화학교방문증 ( 명찰 ) 을 ( 를 ) 위한돈 ( 엔 ) 년반담임전화 5

21 運動会 体育祭のお知らせ 운동회, 체육제알림년월일 운동회 : 어린이들이집단으로경기나연기를해서운동에친숙해집니다. 보호자도관람하십시오. 대부분의보호자가참가하며, 점심식사도가족끼리함께먹는경우가많습니다. ( 초등학교 ) 체육제 : 생도들이체육경기나연기를해서하루동안운동에친숙해집니다. 보호자도참관할수가있습니다. ( 중학교 ) 반드시와주십시오. 시간이있으면와주십시오. 일시년월일 ( ) [ 우천시에는년월일 ( )] 시분 ~ 시분 장소 학교교정 점심식사 물통을지참하게해 주십시오. 보호자와함께도시락을먹습니다. 복장체조복으로등교합니다. 도시락을지참하게해주십시오. 급식이있습니다. 학교에서체조복으로갈아입습니다. 당일월일 ( ) 가우천시 (1) 요일의시간표로학습합니다. 시분경에하교합니다. 이날은도시락을지참하게해주십시오. 도시락은필요하지않습니다. (2) 운동회는월일 ( ) 에실시합니다. 이날은도시락을지참하게해주십시오. 도시락은필요하지않습니다. 날씨가불안정해서실시여부를모를때에는양쪽모두준비해서와주십시오. 월일 ( ) 은학교는휴일입니다. 년반담임전화 6

22 個人面談 三者面談のお知らせ ( 日時調整用 / 日時決定通知 ) 개인면담, 3 자면담알림 ( 일시조정용 ) 년월일 개인면담 : 보호자가학교에오십니다. 담임은어린이의학교에서의모습 ( 학습이나생활 ) 에대해서개별적으로보호자와이야기합니다. 3 자면담 : 내용은개인면담과거의같지만, 담임과보호자이외에어린이도참가합니다. 편한날에 표시를해주십시오. 월일 ( ) 시분 월일 ( ) 시분 월일 ( ) 시분 개인면담, 3 자면담알림 ( 일시결정통지 ) 씨의개인면담, 3 자면담은월일 ( ) 시분경으로예정되어있습니다. 통역자가있습니다 / 없습니다. 이날로해주십시오. 사정이좋지않게되었습니다. 아래날짜로해주십시오. 월일 ( ) 시분 보호자성명 ( 인 ) ( 서명 ) 월일 ( ) 까지담임에게제출해주십시오. 년반담임전화 7

23 家庭訪問のお知らせ ( 日時調整用 / 日時決定通知 ) 가정방문알림 ( 일시조정용 ) 년월일 담임이아동생도의집으로갑니다. 집에서의어린이의모습이나담임에대한부탁등을알려주십시오. 짧은시간이지만, 잘부탁드립니다. 편한날에 표시를해주십시오. 월일 ( ) 시분 월일 ( ) 시분 월일 ( ) 시분 가정방문알림 ( 일시결정통지 ) 가정방문은 월일 ( ) 시분경 으로예정되어있습니다. 통역자도함께갑니다 / 가지않습니다 이날로해주십시오. 사정이좋지않게되었습니다. 아래날짜로해주십시오. 월일 ( ) 시분 보호자성명 ( 인 ) ( 서명 ) 월일 ( ) 까지담임에게제출해주십시오. 년반담임전화 8

24 学校行事のお知らせ Ⅰ( 遠足など 日帰りのもの ) 학교행사알림 ( 당일치기인것 ) 년월일 학교밖으로나가서다른장소로가므로알려드립니다. 1. 행사명 의행사를실시합니다. 소풍 사회견학 스포츠대회 마라톤대회 음악감상회 사생대회 기타 ( ) 2. 일시 월 일 ( ) 시 분 ~ 시 분 3. 집합 시 분 ( 결석인때에는반드시연락해주십시오.) 집합장소 ( 학교 ) 4. 행선지 5. 복장 사복 교복 ( 표준복 ) 체육복, 체조복 6. 소지품 안내서 필기도구 도시락 물통 우비 ( 우산, 비옷 ) 현금 ( 엔까지 ) 배낭 비닐백 비닐시트 손수건, 휴지 별지에인쇄한대로 7. 해산 시분경장소 ( 학교 ) 년반담임전화 9

25 学校行事のお知らせ Ⅱ( 修学旅行など 宿泊を伴うもの ) 학교행사알림 ( 숙박을동반하는것 ) 년월일 학교밖으로나가서다른장소로가므로알려드립니다. 박숙박한후, 학교로돌아오므로알려드립니다. 1. 행사명 ( ) 2. 일시 월 일 ( ) ~ 월 일 ( ) 3. 집합 시 분 ( 결석인때에는반드시연락해주십시오.) 집합장소 ( 학교 ) 4. 행선지숙박장소 전화 ( ) 숙박장소 전화 ( ) 5. 복장 사복 교복 ( 표준복 ) 체육복, 체조복 6. 소지품 안내서 필기도구 도시락 물통 우비 ( 우산, 비옷 ) 세면도구 현금 ( 엔까지 ) 체육복, 체조복 ( 상하 ) 잠옷, 파자마 속옷, 양말 ( 개 ) 방한복 ( 코트, 스웨터등 ) 배낭 비닐백 비닐시트 체육관실내화 목장갑 타월 손수건, 휴지 별지에인쇄한대로 7. 해산시분경장소 ( 학교 ) 년반담임전화 10

26 参加届と処置委任状 ( 宿泊を伴う学校行事 ) 참가신고서와처치위임장 ( 숙박을동반하는학교행사 : ) 년월일행사목적을이해하고, 생도집단의일원으로서규율있는단체행동을취할것을서약하며, 행사에참가시키겠습니다. 또한, 참가에있어서단체행동의규율위반이나급병, 상해등의사고가발생한경우에는긴급대책, 구제처리의일체의권한을학교장에게위임해연락이나지시에협력하겠습니다. 년반번아동생도성명년월일생 주소구 자택전화번호 긴급연락처 ( ) 전화 ( ) - 지병, 기타배려를필요로하는사항 지병 ( 병명 ) 빈뇨 심한멀미 알레르기 ( 현재도증상이있으며, 통원이나약물복용등, 관리가필요한것은 표시를해주십시오.) 천식 아토피성피부염 알레르기성비염 알레르기성결막염 음식알레르기 약품알레르기 운동유발알레르기 기타 ( ) 원인물질로서특정된것 밀가루 메밀국수 땅콩 ( 견과류 ) 우유 달걀 콩 새우 게 약물 ( ) 기타 ( ) 보호자성명 ( 인 ) ( 서명 ) 년반담임전화 11

27 卒業式のお知らせ 졸업식알림 년월일 6학년 보호자여러분 요코하마시립 학교 3 학년 교장 졸업식 ( 졸업증서수여식 ) 알림 다음과같이졸업식을실시합니다. 부디출석해주십시오. 1. 일시년월일 ( ) 졸업식시작 ( 오전, 오후 ) 시분 * 보호자인분은시분까지와주십시오. 2. 행사장요코하마시립 ( ) 학교체육관 3. 기타자동차로학교에오지마십시오. ( 주차공간없음 ) 실내화를지참해서와주십시오. * 복장에대해서 : 기념식이므로아동생도와보호자는행사에어울리는복장으로오는것이일반적입니다. 중학교 3 학년은학교의교복 ( 표준복 ) 을착용합니다. 초등학교 6 학년은수트나블레이저를입거나, 와이셔츠에넥타이를하고스웨터를입거나, 입학할예정인중학교의교복 ( 표준복 ) 을착용하는경우가있습니다. 모르는경우에는사전에담임선생님에게도상담할수있습니다. 년반담임전화 12

28 特別な日 ( 臨時休校 日課変更 昼食など ) のお知らせ / 昼食の期間のお知らせ 특별한날 ( 임시휴교, 점심식사, 일과변경등 ) 의알림 년월일 월일월일 ~ 월일 학교는쉽니다. 학년폐쇄합니다. 학급폐쇄합니다. 점심식사는없습니다. 시분경에하교합니다. 휴일이지만수업이있습니다. 시분경에수업을시작합니다. << 이유 >> 시분경에하교합니다. 국경일토, 일수업참관의대체휴일 개항기념일개교기념일유행성독감으로인해 일과변경기타 ( ) 점심식사기간알림 월일 ( ) 부터월일 ( ) 까지 급식이있습니다. 도시락이필요합니다. 년반담임전화 13

29 長い休みのお知らせ 장기방학알림년월일 [ 여름방학 ] 다음기간동안, 학교는여름방학입니다. 7월일 ( ) ~ 8월일 ( ) 월일 ( ) 은등교일입니다. 시분에학교에와주십시오. 8월일 ( ) 부터학교가시작됩니다. [ 겨울방학 ] 다음기간동안, 학교는겨울방학입니다. 12월일 ( ) ~ 1월일 ( ) 월일 ( ) 은등교일입니다. 시분에학교에와주십시오. 1월일 ( ) 부터학교가시작됩니다. [ 봄방학 ] 다음기간동안, 학교는봄방학입니다. 3월일 ( ) ~ 4월일 ( ) 월일 ( ) 은등교일입니다. 시분에학교에와주십시오. 4 월부터새로운학년으로됩니다. 4월일 ( ) 은시업식입니다. 새로운학년으로수업이시작됩니다. 새로운학급과담임은시업식때에알게됩니다. * 만일, 방학중에사고등이있었던때에는학교에연락해주십시오. 학교 전화번호 045 ( ) 14

30 出欠届 출결신고서년월일 수업참관에 ( 출석 / 결석 ) 합니다. 간담회에 ( 출석 / 결석 ) 합니다. 에 ( 출석 / 결석 ) 합니다. 년반번 아동생도성명 ( ) 보호자성명 ( ) ( 인 ) ( 서명 ) 이출결신고서를월일 ( ) 까지담임에게제출해주십시오. 년반담임전화 15

31 活動参加届 활동참가신고서년월일 다음의 표시된활동에자녀가참가할지여부를확인합니다. 수영학습 소풍 / 견학 특별클럽 ( 클럽 ) 대외시합, 대회 오래달리기, 마라톤대회 숙박을동반하는행사 ( 수학여행, 체험학습, 임간 / 임해학교, 자연교실 ) 기타 ( ) 다음의 중하나에 표시를해주십시오. 건강등에문제가없으므로어린이를이활동에참가시키겠습니다. 참가할수없는이유가있으므로어린이는이활동에참가하지않습니다. 년월일 ( ) 년반번아동생도성명 ( ) 보호자성명 ( ) ( 인 )( 서명 ) 월일 ( ) 까지담임에게제출해주십시오. 년반담임전화 16

32 水泳の承諾書 수영수업승낙서년월일 수영수업에참여함에있어서특별한건강상의지장이없으므로참가시키겠습니다. 년 반 아동생도성명 ( ) 보호자성명 ( ) ( 인 ) ( 서명 ) 참가할수없는경우에는이유를적어주십시오. 건강상의이유 ( 병명등 ) 종교상의이유 기타 ( ) 이승낙서를월일 ( ) 까지담임에게제출해주십시오. 년반담임전화 17

33 個人情報の取り扱いについての意向調書 개인정보취급에대한의향조서년월일 보호자님 요코하마시립 학교 학교장 개인정보취급에대한의향조서 본교및 PTA 에서는개인정보의취급에대해서 요코하마시개인정보의보호에관한조례 를토대로개인정보가보호되도록신중하게배려하고있습니다. 홈페이지에서는개인의성명과사진을특정할수없도록배려하고있습니다만, 학교운영상, 본교에서발행하는학교서신, PTA 홍보지나학급통신, 졸업앨범등배포가본교관계자에게한정되는것에한해서는사진, 표창등의개인명이게재되는경우가있습니다. 생도및보호자여러분의의향을다음조사표에기입하신후에담임에게제출해주시도록부탁드리겠습니다. 또한, 제출하시지않은경우에는게재에동의하신것으로판단하므로잘부탁드리겠습니다. 제출기한월일 ( ) 제출처 : 각학급담임에게 절취선 성명이나사진게재에관한의향조서 (1) 사진및작품, 성명의게재에동의합니다. (2) 게재에있어서다음과같이요망합니다. 요망란 (3) 게재를희망하지않습니다. 년반생도성명 보호자명 ( 인 ) ( 서명 ) 년반담임전화 18

34 警報 災害等の緊急対応について 경보, 재해등의긴급대응에대해서년월일 오전 7 시시점에서, 가나가와현전역또는동부에 폭풍경보, 대설경보 가발령되어있는경우 임시휴교 ( 학교가쉼 ) 로됩니다. 그외에 폭우경보, 홍수경보 등, 폭풍또는대설을동반하지않는경보인경우에는가정에서등교여부를판단해주십시오. * 지각이나결석인경우에는반드시학교에연락해주십시오. 아동생도가재교중에 폭풍경보, 대설경보 가발령된경우 학교장이상황에따라판단해다음중하나의대응을취하고, 각가정에연락합니다. 1. 집단하교 : 각방면으로나뉘어교직원이함께하교합니다. 2. 조기하교 : 평소보다이른시간에하교합니다. 3. 보호자인도 : 보호자가학교에마중을옵니다. 대규모지진 ( 진도 5 강이상 ) 이발생한때보호자인도하교 : 수업이중단됩니다. 보호자가학교에마중을옵니다. ( 지진의영향으로학교에서각가정으로연락을할수없는경우도있습니다.) 년반담임전화 19

35 学校から家庭への連絡 Ⅰ( 体調 持ち物 印鑑が必要 ) 학교에서가정으로의연락 I ( 몸의컨디션, 소지품, 인감이필요 ) 몸의컨디션에대해서년월일 자녀분의학교생활에있어서다음의예와같은점이관찰되어 ( 체크된내용 ) 알려드립니다. 활발하지않습니다. 피곤해보입니다. 열이있었습니다. 천식으로발작을했습니다. 상태가좋지않은곳이있는듯합니다. 뭔가, 신경쓰이는점이있는듯합니다. 특별한일이있었습니다. 상태를물어주십시오. 느긋하게쉬도록해주십시오. 의사의진찰을받는편이좋을지도모릅니다. 준비할것 자녀분에게지참시킬것이있습니다. 1. 필요한날월일 ( ) 2. 준비할것 ( ) 자녀분에게물어주십시오. 별지프린트를참조해주십시오. 인감이필요합니다 표에인감을찍어주십시오. 인감을가지고학교에와주십시오. 년반담임전화 20

36 学校から家庭への連絡 Ⅱ( 保護者と連絡をとりたい時 ) 학교에서가정으로의연락 II ( 보호자와연락을취하고싶을때 ) 년월일 < 전화해주십시오 > 연락하고자하는사항이있으므로 ( ) 로전화해주십시오. 045 < 학교로와주십시오 > 말씀드리고자하는사항이있으므로학교로와주십시오. 월 일 ( ) 시 분 ~ 시 분경에학교로와주십시오. 통역자가있습니다 / 없습니다 * 사정이좋지않은때에는희망하시는일시를알려주십시오. 월 일 ( ) 시 분 ~ 시 분, 또는 월 일 ( ) 시 분 ~ 시 분, 학교에갈수있습니다. < 댁에방문합니다 > 말씀드리고싶은사항이있으므로 이 ( 가 ) 댁에방문하겠습니다. 월 일 ( ) 시 분 ~ 시 분경에댁으로갑니다. 통역자가있습니다 / 없습니다. * 사정이좋지않은때에는희망하시는일시를알려주십시오. 월 일 ( ) 시 분 ~ 시 분경에학교에갑니다. 월 일 ( ) 시 분 ~ 시 분경에집에와주십시오. 년반담임전화 21

37 家庭から学校への連絡 가정에서학교로의연락 다음과같은경우에는반드시학교에연락해주십시오. 에체크를해서담임에게제출해주십시오. 년 월 일 ( ) 은 학교를쉽니다. 체육 수업은 견학합니다. 지각합니다. ( 시 분경등교합니다다.) 조퇴합니다. ( 시 분경하교합니다다.) 당분간결석합니다. 년 월 일 ( ) ~ 년 월 일 ( ) 이유 가족의사적인사정 질병 감기에걸렸습니다. 귀국합니다. 부상을당했습니다. 병원에갑니다. 열이있습니다. 머리가아픕니다. 기타 ( 배가 속이 아픕니다. 안좋습니다. ) 년 반 번 아동생도성명 보호자성명 ( 인 ) ( 서명 ) 년 반 담임 전화 22

38 学校徴収金が引き落とせなかった場合 학교징수금이이체되지않은경우 님년월일 학교징수금을은행계좌로부터이체할수없었습니다. 월분 엔 이번에는다음의 와같은방법으로징수합니다. 월일 ( ) 까지계좌에돈을입금시켜주십시오. 다시이체합니다. 월일 ( ) 까지학교로현금을지참해서와주십시오. 년반담임전화 23

39 あゆみ ( 小学校 ) 특별활동체육가정도화공작음악생활이과산수사회국어교과 학생평가 관점 국어에대한관심, 의욕, 태도 말하고듣는능력 쓰는능력 읽는능력 언어에대한지식, 이해, 기능 사회적사상에대한관심, 의욕, 태도 사회적인사고, 판단, 표현 관찰, 자료활용의기능사회적사상에대한지식, 이해 산수에대한관심, 의욕, 태도 수학적인생각 수량이나도형에대한기능 수량이나도형에대한지식, 이해 이과에대한관심, 의욕, 태도 과학적인사고, 표현 관찰, 실험의기능 자연사상에대한지식, 이해 생활에대한관심, 의욕, 태도 활동이나체험에대한사고, 표현 가까운환경이나자신에대해생각한것 음악에대한관심, 의욕, 태도 음악표현의창의궁리 음악표현의기능 감상능력 도화공작에대한관심, 의욕, 태도 발상이나구상능력 창조적인기능 감상능력 가정에대한관심, 의욕, 태도 생활을창의궁리하는능력 생활의기능 가정생활에대한지식, 이해 운동이나건강, 안전에대한관심, 의욕, 태도 운동이나건강, 안전에대한사고, 판단 운동기능건강, 안전에대한지식, 이해 학급활동 아동회활동 클럽활동 학교행사 년반번 상황 각교과의상황란의평가방법은다음과같습니다. 대단히좋다좋다열심히합시다 특별활동및행동란의평가방법 : 대단히좋다좋다 외국어활동기록 커뮤니케이션에대한관심, 의욕, 태도 외국어에대한친숙함 언어나문화에관해생각한것 각교과의학습모습 종합적인학습시간의모습 특별활동의모습 행동모습 기본적인생활관습건강, 체력의향상자주, 자율책임감 출결일수 행동 창의궁리월계총계 배려, 협력 수업일수 생명존중, 자연경호 출석정지, 상고등 근로, 봉사 결석일수 공정, 공평 출석일수 공공심, 공덕심 24

40 連絡票 ( 中学校 ) 교과 연락표 요코하마시립 년도 교장 년 반 번 생도성명 담임 관점별학습상황 필수과목 관점 1학기 2학기학년말평가평정평가평정평가평정 중학교 교과담당소견 국어 사회 국어에대한관심, 의욕, 태도말하고듣는능력쓰는능력읽는능력언어에대한지식, 이해, 기능사회적사상에대한관심, 의욕, 태도사회적인사고, 판단, 표현자료활용의기능 목표실현상황을종합적으로 5 단계로평정하고있습니다. 5. 목표를충분히달성했으며, 특히뛰어나다. 4. 목표를충분히달성하고있다. 3. 목표를대략달성하고있다. 수학 사회적사상에대한지식, 이해수학에대한관심, 의욕, 태도수학적인견해나생각수학적인기능수량, 도형등에대한지식, 이해자연사상에대한관심, 의욕, 태도 2. 목표를달성할수없는부분이있으며, 노력을필요로한다. 1. 목표를달성할수없는부분이많으며, 한층더노력을필요로한다. 이과 음악 미술 과학적인사고관찰, 실험의기능, 표현자연사상에대한지식, 이해음악에대한관심, 의욕, 태도음악표현의창의궁리음악표현의기능감상능력미술에대한관심, 의욕, 태도발상이나구상능력창조적인기능감상능력 목표의실현상황에대해서 5 개의기호로나타내고있습니다. A. 충분히만족할수있다고판단되며, 특히뛰어나다. A... 충분히만족할수있다고판단된다. B 대략만족할수있다고판단된다. C.. 노력을필요로한다고판단된다. C 한층더한노력을필요로한다고판단된다. 운동이나건강, 안전에대한관심, 의욕, 태도 보건체육 기술, 가정 운동이나건강, 안전에대한사고, 판단운동기능운동이나건강, 안전에대한지식, 이해생활이나기술에대한관심, 의욕, 태도생활을궁리해서창조하는능력생활의기능생활이나기능에대한지식, 이해 커뮤니케이션에대한관심, 의욕, 태도 영어 외국어표현능력외국어이해능력 언어나문화에대한지식, 이해 25-(1)

41 連絡票 ( 中学校 ) 종합적인학습시간의기록 위원회 / 대표활동 클럽활동 출결기록 4 월 5 월 6 월 7 월 8 월 9 월 10 월 11 월 12 월 1 월 2 월 3 월합계 수업일수출석정지, 상고등의일수출석하지않으면안되는일수결석일수출석일수지각횟수조퇴횟수 통신란 날인 교장담임보호자 가정으로부터의메시지 25-(2)

42 日本スポーツ振興センター加入のお知らせ 일본스포츠진흥센터란 년도일본스포츠진흥센터가입알림 요코하마시교육위원회 학교에서는아동생도가건강하고안전한학교생활을보낼수있도록충분히주의하고있지만, 그래도학교내에서예상치못한부상을당하는경우가있습니다. 그런경우에의료비나각종위로금을급부하기위해법률로설립된재해공제급부제도가독립행정법인일본스포츠진흥센터입니다. 가입은원칙적으로임의이지만, 요코하마시에서는이전부터 5 월 1 일현재각학교에서재적하고있는전원이가입해서매년, 많은분들이의료비등의급부를받고있습니다. 급부를받을수있는것은 수업중이나과외지도중은물론, 휴계시간중, 통학 ( 등하교 ) 중에서의사고에의한부상등도재해공제급부의대상이됩니다. 단, 교통사고와같이다른곳으로부터손해배상등을받는경우에는그한도로급부가되지않습니다. 급부의종류, 액수는 부상등으로병원의진료를받은경우에는총의료비 ( 건강보험법을토대로한보험진료분 ) 의 4/10 상당분이급부됩니다. 또한, 이경우에는요양을필요로하는의료비의합계가 5,000 엔이되지않는것이나고액요양비로서건강보험조합등으로부터환부되는분은제외됩니다. 또한, 입원차액침대료나의치등건강보험의급부대상이되지않는것은제외됩니다. 부상등으로인해후유증이남은경우에는그정도에따라 3,770 만엔 (1 급 ) 에서 82 만엔 (14 급 ) 의위로금이지급됩니다.( 단, 등하교중인경우, 반액.) 사망한경우에는그상황에따라 2,800 만엔의위로금이지급됩니다. ( 단, 운동등의행위와관련되지않은돌연사및등하교중인경우, 반액.) 보험금은 보호자등부담액 460 엔 ( 반액 ) ( 요코하마시교육위원회부담액 485 엔 ) 보험금영수증및센터가입자증은일괄해서 PTA 회장등의대표자에게발행합니다. 각보호자에게는발행하지않으므로양해해주십시오. = 상세한내용은학교에문의해주십시오. = 년반담임전화 26

43 インフル注意呼びかけ文書 ( 健康観察のお願い ) 인플루엔자 ( 유행성독감 ) 주의, 호소문서 년 월 일 보호자여러분께요코하마시립학교 교장 건강관찰부탁말씀 요코하마시보건소에의하면시내에있어서인플루엔자 ( 유행성독감 ) 가유행하고있습니다. 본교에있어서도인플루엔자증상에의한결석자가 ( ) 명발생하고있습니다. 학교에서는평소에어린이의건강상태를관찰하고있으며, 감염예방을위해계속해서 손씻기, 양치질장려 등의지도에한층더힘쓰겠습니다. 각가정에있어서는계속해서다음과같은것에협력해주시기바랍니다. 1. 각가정에서등교전에체온을측정하여발열이없는것을확인한후, 등교시켜주십시오. 2. 평소부터비누를이용해제대로손씻기, 양치질을하고, 기침이나오는경우에는마스크를착용하는등 기침에티켓 ( 기침, 재채기를하는경우에는다른사람이없는쪽으로얼굴을돌려서티슈등으로입을막는다. 사용한티슈는바로쓰레기통 ( 뚜껑이있는것이바람직함 ) 에버린다. 손으로막은경우, 바로손을씻는등 ) 을지켜주십시오. 3. 발열등몸의컨디션이좋지않은경우에는무리하게등교시키지말고, 충분히휴식하도록해주십시오. 4. 몸의컨디션이좋지않아서결석하는경우, 발열상황등, 다음과같은것을연락해주십시오. (1) 발열상황 ( 시측정결과 C.) * 열은반드시측정하고, 발열유무에상관없이알려주십시오. (2) 주치의등의의료기관에서진찰을받았는지여부. 진찰을받은경우에는다음과같은내용도학교에전해주십시오. 진단명 인플루엔자라고진단된경우에는등교가능일 5. 기초질환 ( 천식등의호흡기질환, 만성심질환, 당뇨병, 신장병등 ) 이있어서몸의컨디션이좋지않은경우에는조기에의료기관에서진찰을받아주십시오. 6. 몸의컨디션이좋지않을때에는학원도쉬는것이바람직하다고생각합니다. 7. 면역력을높이기위해서도일찍자고일찍일어나며, 균형있는식사등규칙적인생활에유의해주십시오. 연락처 : 요코하마시립학교전화 ( ) FAX: ( ) 27

44 インフル学級閉鎖のお知らせ 년월일 보호자여러분께요코하마시립학교 교장 인플루엔자 ( 유행성독감 ) 으로인한학급폐쇄알림과부탁말씀 요코하마시보건소에의하면시내에인플루엔자가유행하고있습니다. 본교에있어서도몸의컨디션불량에의한결석자수가년반에있어서명이되어요코하마시교육위원회의지시에의해다음과같이해당학급을학급폐쇄합니다. 1. 폐쇄학급년반폐쇄기간월일 ( ) ~ 월일 ( ) 유행상황등에따라교육위원회의지시로폐쇄기간이변경되는경우에는연락망등으로 연락합니다. 2. 예방과감염확대방지 (1) 평소부터비누를이용해제대로손씻기, 양치질을하고, 기침이나오는경우에는마스크를착용하는등 기침에티켓 을부탁드립니다. (2) 기초질환 ( 천식등의호흡기질환, 만성심질환, 당뇨병, 신장병등 ) 이있어서몸의컨디션이좋지않은경우에는조기에의료기관에서진찰을받아주십시오. (3) 몸의컨디션이좋지않는경우에는불필요하거나급하지않은외출은삼가해주십시오. 꼭외출할필요가있는경우에는마스크착용, 손씻기, 양치질을철저히해서감염확대를예방해주십시오. (4) 폐쇄의이유나밖에서놀아서는안되는이유등을가정에서도어린이에게설명하고, 집안에서지내도록해주십시오. (5) 폐쇄중에는학원도쉬게하는것이바람직하다고생각합니다. (6) 면역력을높이기위해서도일찍자고일찍일어나며, 균형있는식사등규칙적인생활을하도록지도해주십시오. (7) 폐쇄학급의아동 ( 생도 ) 은특별클럽활동 ( 클럽활동 ) 등의과외활동에는원칙적으로참가할수없습니다. 3. 기타 폐쇄학급의아동은몸의컨디션불량의유무에상관없이 하맛코후레아이스쿨, 방과후 키즈클럽, 방과후아동클럽 ( 학동 ) 에는참가할수없습니다. 연락처 : 요코하마시립학교전화 ( ) FAX: ( ) 28

45 歯 口腔健康診断問診票 치아, 구강건강진단문진표 년반번성명 ( ) 다음중해당하는곳에 표시를해주십시오. 1. 귀앞에있는턱의관절에서신경쓰이는점이있습니까? ( 없다 ) ( 있다 ) 있다에 표시를한분만응답해주십시오. 어떤점이신경쓰입니까? ( 표시를해주십시오.) A. 씹을때에귀앞이아프다 B. 입을크게벌리기힘들다 C. 입을벌릴때에딱딱소리가난다 D. 잘씹을수가없다 E. 기타 29

46 歯科受診のおすすめ 년월일 보호자여러분께요코하마시립학교장 동 학교치과의 치과수진추천 이번치아, 구강건강진단결과를알려드립니다. 1. 충치가있습니다. 또는충치로의심되는치아가있습니다. 2. 잇몸에질병이있습니다. 3. 치석이있습니다. 4. 치열, 맞물림, 턱의관절에대해서상담을받을것을권장합니다. 5. 기타 ( 주의가필요한젖니등 ) 가능한한빨리치과의의진료를받을것을권장합니다. 진료를받은후, 아래의보고서를보호자분이기입해서학교에제출해주십시오 절취선 < 보호자기입용 > 년월일 학교장 의료기관진료보고서 년반성명 기입자 ( 보호자 ) 치과의의진료를받은것을보고합니다. 1. 충치를치료했습니다. 2. 잇몸을치료했습니다. 3. 치석을제거했습니다. 4. 기타 ( ) 처치종료연월일년월일 의료기관명 ( ) 30

47 眼科受診のおすすめ 년월일 보호자여러분께요코하마시립학교장 동 안과교의 안과수진추천 건강진단결과, 자녀분의시력은다음과같았으므로, 안과의에게진료를받을것을권장합니다. 또한, 안과의에게진료를받을때에는건강보험증을지참해주십시오. 아래란의 ( ) 은소지안경또는콘택트렌즈에의한시력입니다. 눈 학년 우측 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 좌측 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 수진후에는안과의에게기입하도록해서학교에제출해주십시오 절취선 학교장년월일의료기관명안과의성명 ( 인 ) 진단내용 년 반 성명 (1) 진단명오른쪽눈 : 1. 근시 2. 근시성난시 3. 원시 4. 원시성난시 5. 혼합성난시 6. 정시 왼쪽눈 : 1. 근시 2. 근시성난시 3. 원시 4. 원시성난시 5. 혼합성난시 6. 정시 (2) 시력 우측 좌측 나안교정사용중인렌즈에의함 (3) 사후처치 1. 안경, 콘택트렌즈를사용한다 2. 렌즈교환을필요로한다 3. 정밀검사, 치료등을필요로한다 4. 경과관찰을필요로한다 5. 기타 31

48 受診のおすすめ 년월일 보호자여러분께요코하마시립학교장 동 교의 의료기관수진추천 요전날실시한건강진단의결과, 자녀분에게는다음과같은질병이의심되는것으로밝혀졌습니다. 이에신속하게의사의진찰을받으실것을권장합니다. 1. 소아과 / 내과 2. 안과 3. 이비인후과 4. 기타 ( 과 ) 진단명 수진시에는건강보험증을지참해주십시오. 진료를받은후, 아래의보고서를보호자분이기입해서학교에제출해주십시오 절취선 < 보호자기입용 > 년월일 학교장 의료기관진료보고서 년 반성명 다음의료기관에서진료받은것을보고합니다. 기입자 ( 보호자 ) 1. 소아과 / 내과 2. 안과 3. 이비인후과 4. 기타 ( 과 ) 수진연월일 년 월 일 의료기관명 ( ) 병 명 ( ) 학교에서배려했으면하는점등 32

49 治癒届 학교장 년월일 치유신고서 의사의진단결과, 1. 인플루엔자 ( 유행성독감 ) 2. 홍역 3. 유행성이하선염 4. 풍진 (3 일홍역 ) 5. 수두 6. 인두결막열 ( 풀열 ) 7. 유행성각결막염 8. 기타 ( ) 가치유되어등교가능하다는진단을받았으므로알려드립니다. 출석정지기간년월일 ( ) 에서월일 ( ) 까지 진료의료기관명 * 보호자가기입해주십시오. 아동생도 학년, 반년반 성명 보호자성명 33

50 ぎょう虫卵検査について 년월일 보호자여러분께요코하마시립학교 요충란검사에대한알림 요충란의검사를다음과같이실시합니다. 요충이있으면엉덩이가가렵거나, 안절부절하는등증상이나타납니다. 요충란이발견된때에는조기에병원이나약국에 상담해주십시오. 검사지배부월일 ( ) 검사월일 ( ) ~ 일 ( ) 사이 2 일간검사 제출월일 ( ) * 월일오전 9 시가최종마감입니다. 잊지말고제출해주십시오. [ 검사방법 ] 봉투표면에학년, 반, 출석번호, 성명, 성별을적어주십시오. 아침에일어나면바로검사합니다. ( 배변전에검사해주십시오 ) 2 회검사합니다. ( 그사이에간격이있어도상관없습니다 ) <<1 일째 >> <<2 일째 >> 1 일째의셀로판을넘긴다. 2 일째의셀로판을넘긴다. 청색 중심을항문에대고, 손가락으로강하게누른다. 1 일째와같은방법으로검사한다. 채취가끝나면위의셀로판을벗겨내고, 청색 의중심을맞춰서붙인다. 끝나면셀로판을원위치로되돌린다. 검사봉투에넣어서학교에제출한다. 34

51 尿検査について 년월일 보호자여러분께요코하마시립학교 소변검사알림 소변검사를다음과같이실시합니다. 소변속에 단백, 당, 혈액 이섞여있지 않은지검사하고, 질병이의심될때에는정밀검사를실시합니다. 용기를배포했으므로 소변을채취해서제출일에학교에제출해주십시오. 검사, 제출월일 ( ) [ 순서 ] 전날밤에는잠들기전에화장실에다녀온다. 전날저녁부터는비타민 C 가들어간쥬스류나약은먹지않는다. 봉투표면에학년, 반, 성명, 성별, 출석번호, 연령을볼펜등으로적는다. 소변용기에봉투번호를적는다. 월일 ( ) 아침, 일어나서바로 ( 제일처음 ) 소변을채취합니다. 컵에서용기로소변을옮기고, 선이있는곳까지넣었으면캡을잘닫는다. 검사봉투에넣어서학교에제출한다. 뒤로접어주십시오한번더뒤로접어주십시오 소변검사 학교명년반 년 반 성명성별 남 / 녀 출석번호 연령 세 부탁말씀 여러분의검사번호는 270 번입니다. 이번호를채뇨병라벨에볼펜으로올바르게잘기입해주십시오. 단백 ( 설포살리실산 ) 용혈당 35

52 心臓調査票 요코하마시립학교아동 학생심장병조사표요코하마시교육위원회보호자여러분께 요코하마시립 성명 초등중고등 학교학년반번 남 여 ( 세 ) 클럽 부활동명 신장 cm 체중 kg 학교장 아이들이즐겁게학교생활을할수있도록학교에서는정기건강진단을실시하고있습니다. 그일환으로심장을검진하여심장병의조기발견과건강관리에힘쓰고있습니다. 이조사표는자녀분의심장상태를정확히파악하는데중요한자료가되므로빠짐없이기입해주실것을부탁드립니다. 또한기입하신내용은심장검진이외에는사용하지않습니다. 기입할때주의할점 : 해당하는기호전부에 표하시고공란에는내용을기입해주십시오. 질문 1 지금까지의사에게 심장에문제가있다, 심잡음이있다 는말을들은적이있습니까? 질문 2 지금까지의사에게가와사키병 ( 급성열성피부점막림파절증후군 MCLS) 이라고진단받은적이있습니까? 36 처음진단이내려진것은몇살때입니까? 그후의상황 세 개월 a 정밀검사에서이상이없었다 그때의병명 b 심장수술을받았다 현재는 A: 통원중 B: 통원하지않음 a 선천적인심장병 c 내과적치료를받았다 현재는 A: 통원중 B: 통원하지않음 10 ( 병명 ) d 치료없이경과관찰 현재는 A: 통원중 B: 통원하지않음 A: 있다 A: 있다고답한분 b 그밖의심장병 * b, c, d 에서나 : 통원하지않음이라고답한이유 B: 없다 ( 병명 ) 1 완치진단을받았다 2 자연스럽게통원하지않게되었다 c 부정맥 ( 맥박이흐트러지는것 ) e 아무조치도취하지않고있다 ( 병명 ) f 기타 ( ) 20 d 심장비대진찰을받은병원이름또는통원중인병원이름 A: 있다 A: 있다고답한분 e 심잡음 ( ) B: 없다 f 기타 ( 병명등 ) 마지막으로진찰을받은날 ( 년월 ) 질문 3 최근에다음과같은일이있었습니까? 몇살때입니까? 그후의상황 (1) 의식을잃거나경련을일으킨적이있다 A: 있다 B: 없다 10 세개월 a 심장합병증 ( 관상동맥류 ) 이있다는말을들은적이있습니까? (2) 가끔맥박이끊긴다 A: 있다 B: 없다 5 A: 있다 B: 없다 (3) 아무것도하지않았는데갑자기심장이빨리진단 치료를받은병원이름 b 관상동맥조영검사 ( 심장카테터검사 ) 를받은적이있습니까? (1 분에 150 회이상 ) 뛴적이있다 A: 있다 B: 없다 5 A: 있다 B: 없다 (4) 가슴이죄듯이아플때가있다 A: 있다 B: 없다 5 c 현재도정기적으로진찰을받고있다 질문 4 가족이나친족중에심근증 ( 심근경색과는다릅니다 ) 으로진단받았거나 40 세이하의나이에돌연사하신분이계십니까? ( 사고등을제외 ) A: 있다 B: 없다 d 정기적으로진찰을받고있었으나앞으로는진찰을받지않아도된다고들었다 A: 있다 B: 없다 e 진찰을받을예정이었으나병원에가지않았다 A: 있다 B: 없다 5 A: 있다 B: 없다 d, e 에 표하신분은마지막진찰시의연령 ( 세개월 ) 학교기입란 : 보호자께서아래란에기입하실필요는없습니다. I: 학교의사소견 ( 있다, 없다 ) II: 양호교사, 담임등의의견 ( 있다, 없다 ) 10 1) 치아노제 ( 있다, 없다 ) 개인정보이용목적에대하여 2) 곤봉형손가락 ( 있다, 없다 ) 진찰을받는분의개인정보는건강상태를파악하기 3) 부종 ( 있다, 없다 ) 4) 흉곽기형 ( 팽융, 편평, 요흉, 없다 ) 위한검사, 결과보고서작성, 검사의정밀도관리, 5) 이상심음 / 심잡음 ( 있다, 없다 ) 추적조사등만을목적으로이용됩니다.

53 めがね購入援助 ( 第 1 次希望調査様式 ) 보호자여러분께 년월일 요코하마시립 학교장 년도제 차아동생도안경구입원조희망조사에대해서 녹음이우거진계절이되었습니다만, 어떻게지내시는지요. 요전날학교에서자녀분들의시력검사를실시한바, 아래와같은결과로되었습니다. 우측 ( ) / 좌측 ( ) 요코하마시교육위원회에서는독자적으로안경구입원조사업을실시하고있습니다. 이것은학교 건강진단의일환으로써시력 370 방식으로 C 이하 (0.7 미만 ) 의준보호필요아동생도가운데에지정된 의료기관에의한진단결과, 안경 ( 렌즈교환을포함 ) 이필요하다고인정된아동생도를대상으로안경 구입에필요한대금을원조하는것입니다. 본사업에의한원조를희망하시는분은아래용지를 년 월 일까지각담임선생님에게제출해 주십시오. [ 원조금액 ] 검안료 2,700 엔 안경구입대금 ( 조정포함 ) 5,000 엔 ( 상한액 ) * 상기금액은모두소비세포함입니다. 또한, 원조에있어서는아래와같은조건이있으므로주의해주십시오. 취학원조의인정을받고있을것. 취학원조인정후에 안경권 을발행합니다. 학교건강진단에서의나안시력 ( 안경을이미소지하고있는아동생도는교정후의시력 ) 이한쪽눈 370 방식에서 C 이하 (0.7 미만 ) 일것. 본사업에의한원조횟수 ( 안경구입대금 ) 는한사람당초등학교인때에 1 회, 중학교인때에 1 회입니다. ( 의무교육기간내에서필요한안경가운데, 대금의일부를원조한다고하는자리매김으로실시하고있습니다. 이해해주시기바랍니다.) 이조사에의한희망을토대로요건에해당하는분에게후일 안경권 을발행합니다. 금권에의한 원조이므로 안경권 이없는경우에는원조를받을수없습니다. 또한, 지정된의료기관에서수진, 검안한후에지정점에서구입하는것으로한정합니다. ( 의료기관, 지정점 : 별지일람표참조 ) 또한, 의료기관수진후, 안경구입불필요라고진단된경우에는검안료만원조합니다. 안경을구입할때에한도액을초과하는경우에는그차액은보호자부담으로됩니다. 안경의파손에의한구입및콘택트렌즈에대해서는본사업에의한원조대상이되지않습니다. 원조적용기간은년 1 월 31 일 ( ) 까지입니다 절취선 학교장 안경구입원조를희망합니다. 년반아동생도성명 보호자성명 인 37

54 学校病治療費援助 보호자여러분께 요코하마시립 교장 년월일 학교 학교병의료비원조알림 보호필요아동생도또는준보호필요아동생도로인정된자녀분으로아래에 나열한질병 ( 학교병 ) 에걸린경우, 의료비가원조됩니다. 의료비원조를희망하시는분은말씀해주십시오. 치료권을건네드립니다. 학교병 트라코마및결막염 ( 알레르기성결막염은제외 ) 백선, 개선및농가진 중이염 축농증 ( 만성부비강염에한함 ) 및아데노이드 충치 ( 치주치료등의충치에관계없는처치는대상외 ) 기생충병 ( 기생충알보유포함 ) * 반드시사전에병원, 약국에치료권을사용할수있는지확인해주십시오. 38

55 保護者あて結核検診精密検査受診のお知らせ ( 様式 9) ( 양식 9) 보호자용정밀검사수진의뢰 ( 초 중 ) 년월일 년 반 님 보호자 님 요코하마시립교장 학교 결핵건강진단정밀검사수진알림 이미기입하신결핵건강진단문진조사의상황과학교의의진찰등으로부터판단한결과, 자녀분에게는지정의료기관에서의 ( 흉부렌트겐직접촬영 ) 진료를받아주십시오. 별지일람표에있는지정의료기관에서반드시 8 월말까지진료를받아주십시오. ( 흉부렌트겐직접촬영용비용은공비로부담합니다.) 진료를받으실때에는반드시사전에전화예약을한후, 잊지말고아래것을지참해주십시오. 1. 건강보험증 2. 결핵건강진단정밀검사실시의뢰서 (4 매복사 ) 3. 문진조사표사본 4. 본용지의절취선아래 [ 지정의료기관의의사분에게 ] 불명확한점은양호교사 ( 전화 - ) 에게연락해주십시오.... 절취선... [ 지정의료기관의의사분에게 ] 학교결핵건강진단을실시한결과, 별지의아동 생도는, ( 학교는해당숫자에 ) 1. 2 주간이상계속되는기침등의자각증상이있다 2. 과거 3 년이내에통산반년이상외국에거주하고있었다 위로부터다음정밀검사를실시해주시기바랍니다. 흉부렌트겐직접촬영 ( 그결과, 더검사가필요한경우에는객담검사등그외에필요한검사 ) 39

56 結核健診に伴う区福祉保健センターからの問い合わせについて ( 様式 10) ( 양식 10) 년월일 년 반 님 보호자님 요코하마시립교장 학교 결핵건강진단에따른구복지보건센터로부터의문의에 대해서 ( 알림 ) 이미기입하신결핵건강진단문진조사의상황을토대로학교의에의한 진찰및전문기관인구복지보건센터에서자녀분의건강상태에대해서 검토, 확인했습니다만, 정밀검사가필요한지여부는조금더상세한상황 등을여쭤볼필요가있습니다. 따라서, 이후에구복지보건센터로부터전화로연락을드리므로대응등 해주시길부탁드립니다. 불명확한점이있으시면양호교사 ( 전화 : - ) 에게 연락해주십시오. 40

57 アレルギー疾患に関する個人面談について 양식 3 보호자님년월일 요코하마시립 학교장 학교 알레르기질환에관한개인면담에대해서 [ 천식음식알레르기기타 ( )] 자녀분의알레르기질환의증상, 대응등에대해서더상세하게파악하기위해개인면담을실시합니다. 또한, 면담시에는사전에배포한서류에필요사항을기입해서지참해주십시오. 잘부탁드립니다. 면담예정일월 일 시간은 월 일 오전 / 오후 월 일 시 분부터 면담일로형편이좋지않은일이있으면기입해주십시오. 면담에대해서는일정이결정되면알려주십시오. 또한, 학급담당외에학교직원도동석하므로잘부탁드립니다. 개인면담일이결정되었습니다. 년반성명 월일 ( ) 오전 / 오후시분 ~ 장소 : * 사전에배포한서류에필요사항을기입해서지참해주십시오. 년반담임전화 41

58 指定地区外就学許可制度のご案内 지정지구외취학허가제도안내 요코하마시에서는구청에서지정된학교에통학하는것이원칙입니다. 지정된학교이외의학교에통학할수가있는것은다음과같은경우입니다. 지정지구이외의학교에통학할수가있는이유 수속 지정된학교가집에서멀리있어서집에서가까운학교에통학을희망한다 ( 지정교까지의거리가초등학생은편도 2km 이상, 중학생은편도 3km 이상 ) 질병등으로인해집에서가까운학교에통학을희망한다 ( 증명하는서류가필요 ) 이사를했지만, 계속해서이제까지다니던학교에통학을희망한다 귀가후집에아무도돌봐줄사람이없기때문에학동보육소나보호자가근무하고있는점포등이있는구역의학교에통학을희망한다 통학을희망하는학교교장의승낙을얻은후, 주민등록을하고있는구청에서허가수속이필요 이미형제자매가지정지구외의학교에통학하고있어서형제자매와같은학교에통학을희망한다 학년도중에이사할예정이있어서이사할곳의구역의학교에이사하기전부터통학을희망한다 ( 증명하는서류가필요 ) 자택의신축, 개축등으로일시적으로이사를하지만, 계속해서지금다니고있는학교에통학을희망한다 ( 증명하는서류가필요 ) 지정된중학교에이전부터하고있던내용의클럽활동이없으므로그런클럽활동이있는중학교에통학을희망한다집에서가장가까운중학교로, 그클럽활동에가입할것 ( 증명하는서류가필요 ) 주민등록을하고있는구청에서허가수속이필요 지정된학교와통학을희망하는학교양쪽교장의승낙을얻은후, 주민등록을하고있는구청의허가수속이필요 학교의상황에따라서는받아들일수없는경우도있습니다. 기타이유로지정된학교이외의학교에통학을희망할때에는지정된학교와통학을희망하는학교의교장에게상담해주십시오. 문의처 : 구청호적과등록담당, 교육위원회사무국학사지원과취학계, 자녀분이통학하고있는학교나통학을희망하는학교 42

59 新入生保護者説明会のお知らせ 신입생보호자설명회알림년월일 중학교입학에관한중요한설명회입니다. 반드시참가하도록해주십시오. 신입생보호자님 요코하마시립 중학교 교장 신입생보호자설명회를개최합니다. 참가해주십시오. 1. 일시년월일 ( ) ( 오전 / 오후 ) 시분 ~ 시분 2. 장소 체육관 기타 ( ) 3. 내용 본교의개요설명 입학전의각종준비 학비및납입방법에대해서 기타 질문 [ 부탁말씀 ] 주차장은없습니다. 자가용으로오지마십시오. 실내화를지참해주십시오. * 문의처중학교전화 045 ( ) 43

60 新入生必要物品一括販売のお知らせ 신입생필요물품일괄판매알림년월일 학교에서필요한물품을일괄구매하실수있습니다. 한번에갖출수가있으므로반드시참가해주십시오. 신입생보호자님 요코하마시립 중학교 교장 신입생필요물품을일괄해서판매합니다. 이용해주십시오. 1. 일시년월일 ( ) ( 오전 / 오후 ) 시분 ~ 시분 2. 장소 안뜰 체육관 격투장 생도승강구앞 기타 ( ) 3. 판매물품과가격 교복 가방 체육복 ( 상하 ) 남자체육복 ( 상하 ) 여자체육복 ( 상하 ) 실내화 체육관용실내화 기타 ( ) 합계 44

61 入学式のお知らせ 입학식알림 입학식을실시합니다. 입학식당일에는보호자분도출석해주십시오. 생도는중학교교복 ( 표준복 ) 으로참가합니다. 보호자는식에어울리는복장으로참가하는것이일반적입니다. 도저히출석할수없는경우에는학교에연락해주십시오. 1. 일시 년 월 일 ( ) 학급결정발표 : 시 분부터 개회식 : 시 분부터 보호자입장 : 시 분부터 2. 장소학교 ( 체육관 ) 3. 소지품 ( 생도 ) 가방 ( 당일, 교과서를배포합니다.) 필기도구 실내화 ( 보호자 ) 취학통지서 ( 구청에서송부된것 ) 필기도구 슬리퍼 ( 실내화 ) 기타 ( ) * 문의처중학교 전화 045 ( ) 45

62 通学証明書の発行について 통학증명서의발행에대해서년월일 통학에전철및버스를이용하는학구외원거리통학자에게는통학증명서를발행합니다. 이통학증명서로학생할인요금의통학정기권을구입할수가있습니다. 정기승차권의종류는 1 개월, 3 개월, 6 개월입니다. 다음의 * 부분을기입한후에담임에게제출해서발행받아주십시오. No. 통학증명서 학교종별또는지정번호 중학교구분중학과정 * 통학자의성명연령및성별 남 ( 세 ) 녀 * 통학자의거주지 전화 ( ) * 학년학년 ( 년차 ) * 신분증명서번호 * 통학구간역역간경유 * 통학정기승차권의유효기간개월 * 통학정기승차권의사용개시일년월일부터통학증명서의유효기한년월일까지 년월일발행 증명 학교소재지 학교명 대표자 직인 학교대표자성명 1. 이증명서의유효기간은발행일로부터상기기한까지 (1 개월간 ) 입니다. 2. 이증명서가운데 * 표시란이외의기입사항은발행자가기입 ( 성별은해당하는것에 표시 ) 해주십시오. 3. 이증명가운데 * 표시란은통학자가기입해주십시오. 4. 이증명서에기입한사항을정정한경우에는 * 표시란의기입사항에대해서는통학자의날인, 기타 기입사항에대해서는대표자의직인이없는것은사용할수없습니다. 하기란에는기입하지마십시오. 년 월 일까지 ( 발행역 ) ( 승차권번호 ) ( 발행년월일 ) ( 기본운임 ) ( 발매운임 ) ( 차액운임 ) 46

63 学割の発行について 학생할인증의발행에대해서년월일 편도 101km 이상여행하는경우에는학교학생생도여객운임할인증 ( 학생할인 ) 이발행됩니다. 이학생할인증으로학생할인요금의승차, 승선권을구입할수가있습니다. 다음학생할인신청서에기입해담임에게제출해서발행받아주십시오. 유효기간은발효일로부터 3 개월입니다. 학생할인신청서 ( 발행번호 ) 승차선구간역에서역까지경유 승차권의종류 편도 왕복 연속 일주 학년, 반년반 생도수첩번호 생도성명 생년월일 ( 연령 ) 여행기간 년월일부터년월일까지 ( 일간 ) 현주소요코하마시구 전화번호 (045) - 보호자확인도장 ( 인 ) 년반담임전화 47

64 進路希望票 ( 第 1 回 ) 제 1 회진로희망조사 3 학년반번성명 제 1 회진로희망조사를실시합니다. 앞으로의진로면담등에서의자료로하고자하므로기입한후월일 ( ) 까지담임에게제출해주십시오. 1. 장래희망에대해서 ( 제 1 희망 ) ( 제 2 희망 ) 2. 취직인경우에는직종, 진학인경우에는학교의종류나학과등, 제 1 희망란에 표시를, 제 2 희망란에 표시를해주십시오. 취직 진학 전일제 정시제 요식 판매 사무 이용 / 미용 제조 기타 보통과 공립 전문학과 종합학과 사립 보통과전문학과 고등전문학교 고교별과 보통과 전문학과 각종전문학교 직업기술교 3. 취직에 / 마크하신분으로구체적으로정해진것이있으면기입해주십시오. ( 직종, 직업명, 회사명등 ) 4. 진학에 / 마크하신분으로구체적으로정해진것이있으면기입해주십시오. ( 학교의종류나학과, 학교명등 ) 5. 진로설명회에서불명확한점이있으셨다면기입해주십시오. 48-(1)

65 進路希望票 ( 第 2 回 ) 제 2 회진로희망조사 3 학년반번성명 1. 희망진로에대해서해당하는것에 표시해주십시오. 1 취직 2 진학 3 기타 ( ) * 1 에 표시를한경우, 하기란에기입해주십시오. 희망취직처또는희망직종 * 2 에 표시를한경우, 해당하는것에 를기입해주십시오. 공사별 공립 사립 고등학교전일제 보통과 전문학과 종합학과 단위제 보통과 고등학교정시제 전문학과 종합학과 고등학교통신제 전문, 각종학교 구체적인것을적어주십시오. 고등학교명 학과명 전문코스명등 제 1 희망제 2 희망제 3 희망제 4 희망제 5 희망 * 제 5 희망까지적을필요는없습니다. 희망하는곳까지적어주십시오. 2. 상담하고자하는것등을적어주십시오. 3. 보호자연락란 가정에서의상담결과, 위와같이되었습니다. 보호자확인란 ( 인 ) ( 서명 ) 48-(2)

66 進路希望票 ( 第 3 回 ) 제 3 회진로희망조사 3 학년반번성명 1. 저의진로희망은공립고등학교사립고등학교전문, 각종학교회사 ( 취직 ) 2. 위의질문에서 공립고등학교 라고응답한사람 * 공통선발 희망교고등학교과고등학교과 * 정통분할선발 희망교고등학교과고등학교과 * 동시지원사립고등학교는있다없다 ( 어느한쪽에 ) 제 1 후보고등학교과고등학교과 제 2 후보고등학교과고등학교과 3. 위의질문에서 사립고등학교 라고응답한사람 * 추천 ( 서류선고포함 ) 을희망한다하지않는다 ( 어느한쪽에 ) 제 1 후보고등학교과 제 2 후보고등학교과 4. 위의질문에서 전문학교 라고응답한사람제1후보학교과 제 2 후보학교과 5. 위의질문에서 회사 ( 취직 ) 라고응답한사람 * 구체적인희망직종명이나근무처, 급료등의조건 담임과의상담을토대로위와같이가정에서결정했습니다. 보호자성명 ( 인 ) ( 서명 ) 6. 보호자연락란 48-(3)

67 志願先最終確認について 제 3 학년보호자님 지원처최종확인에대해서 진로면담에서결정한지원처의최종확인을위해하기란에기입한후에담임에게제출해주십시오. 지원처최종확인 고등학교명 ( 과, 코스 ) 출원일시험일발표일 공통선발월일월일월일 정통분할선발 월일월일월일 국립월일월일월일 정시월일월일월일 통신월일월일월일 추천월일월일월일 단일지원월일월일월일 동시지원 월일월일월일 연납 ( 유, 무 ) 연납방법 ( ) 전액, 분할 ( 엔 ) 월일월일월일 오픈 월일월일월일 월일월일월일 월일월일월일 * 필요없는란에는사선을그어주십시오. 3 년반번생도성명 보호자설명 ( 인 ) ( 서명 ) 48-(4)

68 학교용어 ようび [1] 曜日 ( 요일 ) げつようび月曜日 かようび火曜日 すいようび水曜日 もくようび木曜日 きんようび金曜日 どようび土曜日 にちようび日曜日 월요일화요일수요일목요일금요일토요일일요일 つき [2] 月 ( 월 ) いちがつ 1 月 にがつ 2月 さんがつ 3 月 しがつ 4月 ごがつ 5月 ろくがつ 6 月 1 월 2 월 3 월 4 월 5 월 6 월 しちがつ 7 月 はちがつ 8 月 くがつ 9月 じゅうがつ 10月 じゅういちがつ 1 1 月 じゅうにがつ 1 2 月 7 월 8 월 9 월 10 월 11 월 12 월 にち [3] 日 ( 일 ) ついたち 1 日 ふつか 2 日 みっか 3 日 よっか 4 日 いつか 5 日 むいか 6 日 なのか 7 日 ようか 8 日 ここのか 9 日 とおか 10 日 じゅういちにち 11 日 じゅうににち 12 日 じゅうさんにち 1 3 日 じゅうよっか 1 4 日 じゅうごにち 15日 じゅうろくにち 1 6 日 じゅうしちにち 1 7 日 じゅうはちにち 1 8 日 じゅうくにち 19日 はつか 20 日 にじゅういちにち 2 1 日 にじゅうににち 22 日 にじゅうさんにち 2 3 日 にじゅうよっか 24 日 にじゅうごにち 25 日 にじゅうろくにち 2 6 日 にじゅうしちにち 2 7 日 にじゅうはちにち 2 8 日 にじゅうくにち 29 日 さんじゅうにち 30 日 さんじゅういちにち 3 1 日 じかん [4] 時間 ( 시간 ) じ ~ 時 ふん ~ 시 ~ 分 ~ 분 いちじ 1 時 にじ 2時 さんじ 3 時 よじ 4時 ごじ 5時 ろくじ 6 時 しちじ 7 時 49 学校用語 -(1)

69 はちじ 8 時 くじ 9時 じゅうじ 10時 じゅういちじ 1 1 時 じゅうにじ 1 2 時 じはん ~ 時半 じゅっぷん 10分 にじゅっぷん 20分 さんじゅっぷん 3 0 分 よんじゅっぷん 4 0 分 ごじゅっぷん 50分 ろくじゅっぷん 6 0 分 にっかひょう [5] 日課表 ( 일과표 ) ふつうにっか 普通日課 보통일과 たんしゅくにっか 短縮日課 단축일과 とくべつにっか 特別日課 특별일과 よれい予鈴 예비종 ほんれい本鈴 수업시작종 あさじしゅう 朝自習 아침자습 やすじかん休み時間 きゅうしょく휴식시간給食 급식 せいそう清掃 청소 とうこうじこく 登校時刻 등교시각 げこうじこく 下校時刻 하교시각 ほうかご放課後 방과후 ばしょなまえ [6] 場所の名前 ( 장소의명칭 ) こうしゃない校舎内 학교건물내 げんかん玄関 현관 しょうこうぐち 昇降 口 승강구 ろうか廊下 복도 かいだん階段 계단 といれトイレ 화장실 きょうしつ教室 교실 こうちょうしつ校長室 교장실 しょくいんしつ職員室 교무실 ほけんしつ保健室 양호실 きゅうしょくしつ給食室 급식실 としょしつ図書室 도서실 りかしつ理科室 이과실 ( 과학실 ) おんがくしつ音楽室 음악실 ずこうしつ図工室 도공실 ( 미술실 ) たいいくかん体育館 체육관 しちょうかくしつ視聴覚室 시청각실 かていかしつ家庭科室 가정과실 ぎじゅつしつ技術員室 기술원실 いんさつしつ印刷室 인쇄실 きょうざいしつ教材室 교재실 ほうそうしつ放送室 방송실 じむしつ事務室 사무실 ほけんそうだんしつ 保健相談室 보건상담실 じどうせいと児童 生徒かいぎしつ 会議室 아동, 생도회의실 こくさいきょうしつ 国際 教室 국제교실 かいぎしつ会議室 회의실 49 学校用語 -(2)

70 らんちるーむランチルーム 런치룸 ぴーてぃーえいしつ P T A 室 PTA 룸 こういしつ更衣室 탈의실 あしあら ば 足洗い場 발씻는곳 おばごみ置き場 쓰레기저장소 てあらば手洗い場 손씻는곳 かうんせらー カウンセラー しつ室 카운셀러실 ぱそこんるーむパソコンルーム PC 실 せいもん正門 정문 つうようもん通用門 통용문 こうてい校庭 교정 うんどうじょう運動場 운동장 なかにわ中庭 안뜰 かだん花壇 화단 がっこうのうえん 学校農園 학교농원 ぷーるプール 풀 ( 수영장 ) たいいくそうこ 体育倉庫 체육창고 しいくごや 飼育小屋 사육창고 すなば砂場 모래사장 きょうかめい [7] 教科名など ( 교과명등 ) こくご国語 국어 しょしゃ書写 か / 書き方 かたとしょ서사 / 쓰는법図書 どくしょ / 読書 도서 / 독서 しゃかい社会 사회 さんすうすうがく算数 / 数学 산수 / 수학 りか理科 이과 ( 과학 ) せいかつ生活 생활 おんがく音楽 음악 ずこうびじゅつ図工 / 美術 도공 / 미술 たいいく体育 체육 ほけんたいいく 保健体育 보건체육 かていか家庭科 가정과 ぎじゅつかてい技術 / 家庭 기술 / 가정 がいこくご外国語 えいご ( 英語 ) 외국어 ( 영어 ) がいこくごかつどう こくさいりかいきょうしつ 外国語活動 国際理解教室 (YICA) 외국어활동 / 국제이해교실 (YICA) どうとく道徳 도덕 そうごうてきがくしゅうじかん総合的な学習の時間 종합적인학습시간 いいんかい委員会 くらぶクラブ ちゅうしょく 昼 ( 給食 食 きゅうしょくべんとう / 弁当 ) 클럽 위원회 ぶかつどう部活動 점심식사 ( 급식 / 도시락 ) がっきゅうがつどう学級活動 클럽활동 やす休なかやす じかん み時間 ひるやす ( 中休み / 昼休み ) がっかつ ( 学活 ) 학급활동 せいそう清掃 청소 휴식시간 ( 중간휴식 / 점심휴식 ) あさ朝 かいあさがっかつ の会 / 朝学活 조회 / 아침학습활동 かえ帰 かいかえ がっかつ りの会 / 帰り学活 종례 / 귀가학습활동 49 学校用語 -(3)

71 がくしゅうつか [8] 学習で使うことば ( 학습에서사용하는말 ) < 일본어 > ひらがな 히라가나문자 かたかなカタカナ 가타카나문자 かんじ漢字 한자문자 ろーまじローマ字 로마자 よ読 かむ읽는다書 はなく쓰다話 き す말한다聞く 듣는다 いつ언제どこで어디에서だれが누가なにを무엇을 どうした 무슨일인가 さくぶん作文 작문 にっき日記 일기 し詩 시 ものがたり物語 이야기 かんさつきろく 観察記録 관찰기록 せつめいぶん 説明文 설명문 とうじょうじんぶつ 登場 人物 등장인물 しゅじんこう主人公 주인공 ろうどく朗読 낭독 もくどく黙読 묵독 おんどく音読 음독 しゅご主語 주어 じゅつご述語 서술어 めいし名詞 명사 どうし動詞 동사 あくせんとアクセント 액센트 はつおん発音 발음 だんらく段落 단락 ようてん要点 요점 しゅだい主題 주제 えさし絵 삽화 かんようく慣用句 관용구 かくげん格言 격언 どくしょ読書 독서 じしょ辞書 사전 しら調べる 조사한다 しょしゃ書写 서사 ないよう内容 내용 ひつじゅん筆順 필순 ぶんしょう文章 문장 れんしゅう練習 연습 はんし半紙 반지 すみ墨 먹 ふで筆 붓 ぶんちん文鎮 서진 すずり硯 벼루 49 学校用語 -(4)

72 < 산수및수학 > ゼロ 0 いち 1 2 に さん 3 し / よん 4 5 ご ろく 6 しち / なな 7 はち 8 く / きゅう 9 じゅう 10 ひゃく 100 せん 1000 たしざん ( 가산 ( 덧셈 )) 1 + たす 2 = は 3 ひきざん ( 감산 ( 뺄셈 )) 6 - ひく 4 = は 2 ざんかけるは かけ算 ( 승산 ( 곱셈 )) 2 3 = 6 ざんわるは わり算 ( 제산 ( 나눗셈 )) 8 4 = 2 偶数 ( 짝수 ) ぐうすう 奇数 ( 홀수 ) きすう たんい 単位 ( 단위 ) 길이 : mm/ ミリメートル ( 밀리미터 ) cm/ センチメートル ( 센티미터 ) m/ メートル ( 미터 ) km/ キロメートル ( 킬로미터 ) 중량 : mg/ ミリグラム g/ グラム kg/ キログラム ( 밀리그램 ) ( 그램 ) ( 킬로그램 ) 용량 / 체적 : ml/ ミリリットル dl/ デシリットル L/ リットル ( 밀리리터 ) ( 데시리터 ) ( 리터 ) 면적 : cm 2 へいほう / 平方センチメートル m 2 へいほう / 平方メートル ( 제곱센티미터 ) ( 제곱미터 ) ( 입방체 ) 용적 : cm 3 りっぽう / 立方センチメートル m 3 りっぽう / 立方メートル ( 삼제곱센티미터 ) ( 삼제곱미터 ) 49 学校用語 -(5)

73 高さたかたかさぶんすう 分数 ( 분수 ) しんぶんすう 1 真分数 진분수 2 (2 ぶんの 1) かぶんすう 5 仮分数 가분수 4 (4 ぶんの 5) たいぶんすう 帯分数 ( 대분수 ) 1 (1 と 3 ぶんの 1) (5 ぶんの 3) (7 ぶんの 8) しょうすう 小数 ( 소수 ) れいてんいち 0. 1 れいてんれいいち に. てん 3 さん 6 ろく. てん 2 に 5 ご 百分率 ( 백분율 ) 5% (5 パーセント ) 80% (80 パーセント ) ひゃくぶんりつ ずけい 図形 ( 도형 ) すいちょくへいこうかくど 垂直 ( 수직 ) 平行 ( 평행 ) 角 ( 각 ) 90 (90 度 ) せいさんかっけい正三角形 にとうへんさんかっけい 二等辺三角形 ちょっかくさんかくけい 直角 三角形 ( 정삼각형 ) ( 이등변삼각형 ) ( 직각삼각형 ) 高높이 높이 だいけい台形 ていへん底辺 밑변 へいこうしへんけい 平行四辺形 がたひし形 ていへん底辺 밑변 ( 사다리꼴 ) ( 평행사변형 ) ( 마름모꼴 ) 49 学校用語 -(6)

74 せいほうけいちょうほうけいせいごかっけい正方形 ( 정사각형 ) 長方形 ( 직사각형 ) 正五角形 ( 정오각형 ) 높이 ( 세로 ) てちょっけいたせいろっかっけいえんがた正六角形 ( 정육각형 ) 円 ( 원 ) おうぎ形 ( 쐐기모양 ) よこ横 직경 直径 폭 ( 가로 / 넓이 ) 중심 ちゅうしん中心 반경 はんけい半径 ちょくほうたい直方体 さんかくちゅうかく ( 직육면체 / 사각기둥 ) 三角柱 ( 삼각기둥 ) 角すい ( 삼각뿔 ) えんちゅうえん円柱 ( 원주 ) 円すい ( 원뿔 ) たいかくせん対角線 ( 대각선 ) 49 学校用語 -(7)

75 めんせきこうしきの 面積の公式 ( 면적구하는 공식 ) 体積の公式 せいほうけいめんせき正方形の面積 さんかっけいめんせき三角形の面積 たいせきこうしきの ちょょくほうたいたいせき直方体の体積 ( 정사사각형의면적 ) = 1 辺 ちょうほうけいめんせき長方形の面積 ( 직사각형의면적 ) = ( 삼각각형의면적 ) = 底辺 えんめんせきはんけい円の面積 ( 원의면적 ) = 半径 ( 체적구하는공식 ) ( 직방체체의체적 ) = かける ぺんかける ていへんかける はんけい 半径 かける = たて かけるたて ぺんぺ 1 辺 たかか高さ かける ( 반경 반경 3.14) よこかける横 よこ横 ( 한변 한변 ) ( 가로 わる 세로 ) 2 ( 밑밑변 높이 2) たか高さ ( 밑변의의가로 세로 높이 ) グラフ ( 그래프 ) ぼう棒グラフ ( 막대그래프 ) おせん折れ線グラフ ( 꺾은선그래프 ) ( 件 ) ( 度 ) えん円グラフ ( 원그래프 ) ちゅうじょ 柱 ょう状グラフ ( 주상그래프프 ) ( 個 ) 学校用語 -(8)

76 [9] からだ ( 몸 ) 49 学校用語 (9)

77 あたま ( 頭 ) 머리め ( 目 ) 눈 かみ ( 髪 ) 머리카락みみ ( 耳 ) 귀 まゆげ ( 眉毛 ) 눈썹くち ( 口 ) 입 はな ( 鼻 ) 코は ( 歯 ) 치아 くび ( 首 ) 목かた ( 肩 ) 어깨 うで ( 腕 ) 팔て ( 手 ) 손 ゆび ( 指 ) 손가락つめ ( 爪 ) 손톱 むね ( 胸 ) 가슴おなか배 ひざ무릎あし ( 足 ) 다리 せなか ( 背中 ) 등おしり엉덩이 おやゆび ( 親指 ) 엄지손가락ひとさしゆび집게손가락 なかゆび ( 中指 ) 가운데손가락くすりゆび약손가락 こゆび ( 小指 ) 새끼손가락はなみず ( 鼻水 ) 콧물 おしっこ소변なみだ ( 涙 ) 눈물 うんち대변ち ( 血 ) 피 げろ구토あせ ( 汗 ) 땀 49 学校用語 (10)

78 日常会話 일상회화 きほんてき A. 基本的なあいさつ 기본적인인사 a. あいさつ 인사 1 おはようございます 안녕하세요. ( 아침인사 ) 2 こんにちは 안녕하세요. ( 낮인사 ) 3 こんばんは 안녕하세요. ( 밤인사 ) 4 はじめまして 처음뵙겠습니다. げんきげんき 5 元気ですか 元気です 잘계십니까? 저는잘있습니다. 6 ありがとう 감사합니다. 7 どういたしまして 천만에요. 8 さようなら 안녕히계세요. ( 안녕히가세요 ) 9 またあした 내일또뵈요. しつれい 10 失礼します 실례합니다. 11 ごめんなさい 미안합니다. 12 おねがいします 부탁합니다. 50-(1)

79 b. たずねる물어보다 にほんごなん 1 ( ) は日本語で何といいますか ( ) 은일어로무엇이라고합니까? なまえ 2 あなたの名前は 학생 ( 당신 ) 이름은? なまえ 3 あなたのおとうさん ( おかあさん ) の名前は 학생 ( 당신 ) 아버지 ( 어머니 ) 성함은? いちどい 4 もう一度言ってください 한번더말해주십시오. い 5 ゆっくり言ってください 천천히말해주십시오. か 6 ここに書いてください 여기에써주십시오. にほんごわ 7 日本語が分かりますか 일본어를압니까? にほんごか 8 日本語が書けますか 일본어를쓸수있습니까? にほんごはな 9 日本語が話せますか 일본어를이야기할수있습니까? 10 わかりましたか 알았습니까? 11 わかりました 알았습니다. 12 わかりません 잘모르겠습니다. ようい 13 用意はいいですか 준비됐나요? 14 はい 예. 15 いいえ 아니요. も 16 ( ) を持っていますか ( ) 을가지고있습니까? なに 17 これは何ですか 이것은무엇입니까? 50-(2)

80 なに 18 あれは何ですか 저것은무엇입니까? 19 これはあなたのですか 이것은학생 ( 당신 ) 것입니까? いまなんじ 20 今 何時ですか 지금은몇시입니까? きょう 21 今日は ( きょう 22 今日は ( ようび ) 曜日です 오늘은 ( ) 요일입니다. にち ) 日です 오늘은 ( ) 날입니다. 23 ( ) したいですか ( ) 을 / 를하고싶습니까? す 24 ( ) は好きですか ( ) 을 / 를좋아합니까? 25 ( ) はどれですか ( ) 은 / 는어느것입니까? 26 ( ) はどこですか ( ) 은 / 는어디입니까? も 27 ( ) を持ってきてください ( ) 을 / 를가져오십시오. 28 ( ) ができますか ( ) 을 / 를할수있습니까? 29 どうしましたか 무슨일이있었습니까? つか 30 疲れましたか 피곤합니까? 31 おなかがすきましたか 배가고픕니까? 32 のどがかわいてますか 목이마릅니까? がっこうたの 33 学校は楽しいですか 학교는즐겁습니까? がっこうな 34 学校に慣れましたか 학교에좀익숙해졌습니까? あすき 35 明日来てください 내일오십시오. きのうなに 36 昨日何をしましたか 어제무엇을했습니까? いま 37 今いいですか 지금괜찮습니까? 50-(3)

81 38 あとでね 나중에요. さむ 39 寒いですか 춥습니까? あつ 40 暑いですか 덥습니까? いえ 41 おとうさんは ( おかあさんは ) 家にいますか 아버지 ( 어머니 ) 는집에계십니까? ともだち 42 友達はできましたか 친구가생겼습니까? たんにん 43 あなたの担任は ( せんせい ) 先生です 담임선생님은 ( ) 선생님입니다. いえなに 44 家で何をしていますか 집에서무엇을합니까? あすやす 45 明日は休みです 내일은휴교입니다. じ 46 ( ) 時 とうこうまでに登校 してください ( ) 시까지등교하십시오. じげこう 47 ( ) 時に下校してください ( ) 시까지하교하십시오. ( 집에가십시오.) がくしゅうかん B. 学習に関すること がくしゅうちゅう a. 学習中 수업 ( 학습, 공부 ) 에대하여 수업중 べんきょうはじ 1 勉強を始めます 수업을시작하겠습니다. じぶんべんきょう 2 自分で勉強をしてください 각자혼자서공부하십시오. だ 3 ノートを出してください 공책을내십시오. ほんだ 4 本を出してください 책을내십시오. ほんひら 5 本を開いてください 책을펴십시오. ほんと 6 本を閉じてください 책을닫으십시오. 50-(4)

82 えんぴつ 7 鉛筆をしまってください 연필을거두십시오. ほん 8 本を読んでください 책을읽으십시오. か 9 書いてください 쓰십시오. おぼ 10 覚えてください 외우십시오. こくばんかうつ 11 黒板に書いてあるものをノートに写してください 칠판에쓴것을공책에베껴쓰십시오. て 12 手をあげてください 손을드십시오. てお 13 手を下ろしてください 손을내리십시오. ほうかごき 14 放課後来てください 방과후에오십시오. じぶんせき 15 自分の席にもどりなさい 자기자리에가십시오. た 16 立ってください 서십시오. 17 すわってください 앉으십시오. はじ 18 始めてください 시작하십시오. い 19 言ってください 말하십시오. こたなん 20 答えは何ですか 답은무엇입니까? け 21 消してください 지우십시오. あすも 22 明日までに持ってきてください 내일까지가져오십시오. お 23 終わります 끝나겠습니다. 24 ついてきてください 따라오십시오. ま 25 ちょっと待ってください 잠깐기다리십시오. 50-(5)

83 きょうしつはい 26 教室に入ってください 교실에들어가십시오. お 27 終わりましたか 끝났습니까? 28 おもしろいですか 재미있습니까? 29 むずかしいですか 어렵습니까? つかかた 30 ( ) の使い方がわかりましたか ( ) 을쓰는방법을알았습니까? た b. その他 기타 き 1 ( ) へ来てください ( ) 로오십시오. い 2 ( ) へ行ってください ( ) 로가십시오. せんせいい 3 ( ) 先生のところへ行ってください ( ) 선생님으로가십시오. き 4 ( ) さんに聞いてください ( ) 선생님 ( 학생 ) 께물어보십시오. あすよてい 5 明日の予定です 내일예정입니다. せんせいわた 6 ( ) 先生に渡してください ( ) 선생님께주십시오. いえひとわた 7 家の人に渡してください 가족분께건네주십시오. ちゅうしょくがっこうきゅうしょくた 8 昼食は 学校で給食を食べます 점심식사는학교에서급식을먹게됩니다. ちゅうしょくときぎゅうにゅう 9 昼食の時に牛乳がでます 점심때, 우유가나옵니다. べんとうも 10 弁当を持ってきてください 도시락을갖고오십시오. じかんわりひょう 11 これは時間割表です 이것은시간표입니다. ねんくみ 12 あなたは ( ) 年 ( ) 組です 학생은 ( ) 학년 ( ) 반입니다. 50-(6)

84 しゅっせきばんごう 13 出席番号は ( ばん ) 番です 출석번호는 ( ) 번입니다. じかんめ 14 6 時間目にクラブがあります 6 시간째는부활동 ( 서클 ) 시간입니다. なにはい 15 何クラブに入りますか 무슨부활동 ( 서클 ) 을하겠습니까? きょうにほんごべんきょう 16 今日は日本語の勉強があります 오늘은일본어수업이있습니다. にほんごじしょも 17 日本語の辞書を持っていますか 일어사전을갖고있습니까? まいにちそうじ 18 毎日掃除があります 매일청소를합니다. れんらくちょう 19 これは連絡帳です 이것은연락장입니다. まいにちも毎日持ってきてください 매일갖고오십시오. たいそうぎきか 20 体操着に着替えてください 체육복으로갈아입으십시오. えん 21 ( ) 円で売っています ( ) 엔으로판매합니다. ねだん 22 値段は ( えん ) 円です 가격은 ( ) 엔입니다. なに 23 何 こま か困 っていることはありませんか 뭔가어려운일이있습니까? しんぱいい 24 心配なことを言ってください 걱정되는것을이야기하십시오. い 25 いやなことを言ってください 안좋은일들을이야기하십시오. しょくじかん C. 食事に関すること 식사에대하여 てあら 1 手を洗ってください 손을씻으십시오. ようい 2 用意してください 준비하십시오. とき 3 取りに来てください 가지러오십시오. くば 4 配ってください 나누어주십시오. ( 배포하십시오.) 50-(7)

85 たはじ 5 食べ始めてください 먹으십시오. た 6 食べられますか 먹을수있습니까? お 7 終わりにしてください 끝내십시오. しょっき 8 食器をかたづけてください 식기를치우십시오. まいにちあら 9 ナプキンは毎日洗ってください 내프킨은매일세탁해오십시오. のこ 10 残してもいいですか 남겨도됩니까? あすきゅうしょく 11 明日から給食はありません 내일부터급식은없습니다. さら 12 皿 はし箸 접시スプーン숟가락 젓가락 しょっき食器 ぎゅうにゅうおわん국그릇牛乳 식기 ( 그릇 / 접시 ) 우유 パンぱん빵ごはん밥 そうじかん D. 掃除に関すること 청소에대하여 そうじはじ 1 掃除を始めてください 청소를시작하십시오. はこ 2 ( ) を運んでください ( ) 을 / 를나르십시오. 3 ならべてください 줄지어놓으십시오. 4 ふいてください 닦으십시오. 5 はいてください 쓰십시오. あら 6 ぞうきんを洗ってください 걸레를빠십시오. みず 7 水をくんでください 물을퍼오십시오. まどあ 8 窓を開けてください 창문을여십시오. 50-(8)

86 まどし 9 窓を閉めてください 창문을닫으십시오. せいとん 10 整頓してください 정돈하십시오. も 11 ぞうきんを持ってきてください 걸레를가져오십시오. す 12 ごみを捨ててきてください 쓰레기를버리고오십시오. きょうそうじ 13 今日は掃除がありません 오늘은청소가없습니다. 14 ほうき ちりとり はたき 빗자루 쓰레받기 먼지털개 そうじようぐいばこ掃除用具入れごみごみ箱청소도구함쓰레기쓰레기통 チョーク チョークの こくばんけ黒板消し 백묵 백묵가루 흑판지우개 つくえ いす ぞうきん 책상 의자 걸레 バケツ モップ みず水 버킷 몹 ( 자루걸레 ) 물 けんこうかん E. 健康に関すること 건강에대하여 ぐあいわる 1 どこが具合悪いですか 어디가아픕니까? あたまいた 頭が痛い いた おなかが痛い 50-(9) だるい 머리가아프다. 배가아프다. 몸이나른하다. さむけがする げりぜんそくほっさ 下痢をしている 喘息の発作がでた 몸살이나다. 설사를하다. 천식발작이났다. はけ 吐き気がする は 吐いた いた のどが痛い 토하고싶다. 토했다. 목이아프다. ねつ 熱があるようだ めまいがする トイレ行きたい 열이있는것같다. 어지럽다. 화장실에가고싶다.

87 ねぶそく 寝不足だ つか 疲れている くる 苦しい 졸리다. 몹시피곤하다. 괴롭다. しんぱい いやなことがあった 心配なことがある いませいりちゅう 今 生理中です 안좋은일이있었다. 걱정되는일이있습니다. 지금생리중입니다. きもちわる 気持ちが悪い ばいた むし歯が痛い かぜひ 風邪を引いている 기분이안좋다. 충치가아프다. 감기걸렸다. しっしん 湿疹がでている ひんけつぎみ 貧血気味です はなぢ 鼻血がでている 습진이생겼다. 빈혈증이있습니다. 코피가났다. 2 いつからですか 언제부터입니까? けさこうじ きのうから 今朝から ( ) 校時から어제부터오늘아침부터 ( ) 교시부터 にちまえ ( ) 日前から 일전부터 びょういんい 3 病院に行きましたか 병원에갔습니까? ねつ 4 熱がありますか 열이있습니까? へいねつ 5 あなたの平熱は 평상시체온은몇도입니까? 6 どうしてけがをしたのですか 어떻게다쳤습니까? ぶつけた ころんだ ボールがあたった 부딪쳤다. 넘어졌다. 볼에맞았다. ひねった き 切った ささった 삐었다. 쨌다 ( 베었다.) 찔렸다. けられた なぐられた おされた ( ) 가 / 이나를찼다. 얻어맞았다. 밀렸다. ゆび つき指した ねんざした 손가락을삐었다. 손목 ( 발 ) 을삐었다. 50-(10)

88 7 どこで어디서? きょうしつ 教室 ろうか 廊下 こうてい 校庭 교실복도운동장 なかにわ 中庭 かいだん 階段 たいいくかん 体育館 중간정원계단체육관 た 8 ごはんを食べましたか 밥을먹었습니까? た食べました 먹었습니다. じかんた時間がなくて食べませんでした 시간이없어서먹지못했습니다. しょくよく食欲 た がなくて 食べませんでした 식욕이없어서. いえだれ 9 家に誰かいますか 집에누가있습니까? かえ 10 ひとりで帰れますか 혼자서돌아갈수있습니까? むかき 11 迎えに来てもらいますか 누가데리고옵니까? いしゃ 12 医者にみてもらっていますか 병원에서치료를받고있나요? の 13 くすりを飲んでいますか 약을먹고있어요? かえびょういんい 14 帰ってから 病院に行きなさい 돌아가서병원에가십시오. ねつ 15 熱をはかります 열을재봅시다. ね 16 ベッドで寝ていなさい 침대에서누워있으세요. 17 うがいをしなさい 목가심을하세요. 18 そでをまくりなさい 팔을걷어올리세요. きょうしつ 19 教室にもどっていいです 교실에돌아가도됩니다. 50-(11)

89 けさ 20 今朝うんちがでましたか 오늘아침에대변을보았습니까? い 21 トイレに行ってきなさい 화장실에갔다오세요. 22 くすりをつけます 약을바릅니다. 23 さわらないでください 만지지마세요. はい 24 おふろに入ってはいけません 목욕을해서는안됩니다. うんどう 25 運動してはいけません 운동해서는안됩니다. しず 26 静かにしていましょう 조용히있어야됩니다. いしゃ 27 これを医者にわたしてください 이것을의사선생님께건네주세요. しんちょう 28 身長 しりょく視力 신장 시력 たいじゅう体重 ちょうりょく聴力 체중 청력 しゅうかいかん F. 集会に関すること 모임에대하여 じあつ 1 ( ) に ( ) 時に集まってください はや 2 早くしてください 빨리해주세요. 3 きちんとならんでください 줄지어서십시오. 4 はなしをやめましょう 잡담그만합시다. ( ) 로 ( ) 시에모여주십시오. ば 5 その場にしゃがみましょう 그자리에앉아웅크립시다. ばこし 6 その場に腰をおろしましょう 그자리에앉읍시다. た 7 立ってください 서십시오. ちょうかい 8 朝会があります 아침모임이있습니다. 50-(12)

90 しゅうかい 9 集会があります 모임이있습니다. にれつ 10 二列にならんでください 두줄로줄지어서십시오. ひだりみぎ 11 左 ( 右 ) によりましょう 왼쪽 ( 오른쪽 ) 으로다가섭시다. たいいくかんしゅうごう 12 体育館に集合してください 체육관에모입시다. ひじょうじかん G. 非常時に関すること 비상시와비상훈련에대하여 ひなんくんれん 1 避難訓練があります 비상훈련이있습니다. つくえした 2 机の下にもぐりなさい 책상밑으로들어갑시다. ぼうさい 3 防災ずきんをかぶりなさい 방재모자 ( 방연모자 ) 를씁시다. くちはなお 4 口と鼻をハンカチで押さえなさい 입과코를손수건으로가리세요. 5 おさないかけないしゃべらない 밀지말고, 뛰지말고이야기하지말것. まえで 6 前から出なさい 앞에서나가세요. うしで 7 後ろから出なさい 뒤에서나가세요. じしん 8 地震です 지진입니다. かじ 9 火事です 불이났습니다. 10 家いえの人ひとが迎むかえにくるまで ここにいなさい 가족들이올때까지여기있으세요. 50-(13)

91 れんらくじこうに関 H. 連絡事項 かんすること 연락사항에대하여 わた 1 これをおとうさん ( おかあさん ) に渡してください 이것을아버지 ( 어머니 ) 께주십시오. み 2 これをおとうさん ( おかあさん ) に見せてください 이것을아버지 ( 어머니 ) 께보여주십시오. はな 3 お話ししたいことがあります 상담하고싶습니다. がっこうでんわ 4 学校からあなたのおうちに電話します 학교에서집으로전화를하겠습니다. がっこうでんわ 5 学校に電話をください 학교로전화를해주십시오. あ すがっこうに来 6 明日学校 あ す 7 明日 がっこう学校 く きてください 내일학교로오십시오. に来ることができますか 내일학교로올수있습니까? わたくしたく 8 これから 私がお宅にうかがいます 지금부터제가댁으로찾아가겠습니다. いんかんお 9 ここに印鑑を押してください 여기에도장을찍어주십시오. 10 ここに印鑑いんかんを押おして 署名しょめいして持もってきてください 여기에도장을찍고성함을직접쓰셔서가져와주십시오. 50 (14)

92 平成 25 年 2 月 28 日初版発行平成 28 年 4 月改訂版発行 発行横浜市教育委員会事務局指導部国際教育課 横浜市中区港町 1-1 電話 045(671)-3588 ようこそ横浜の学校へ は 次のホームページからダウンロード可能です