Microsoft Word - 小学校案内(韓国0114).doc

Size: px
Start display at page:

Download "Microsoft Word - 小学校案内(韓国0114).doc"

Transcription

1 외국국적보호자를위한초등학교안내 がいこくせき外国籍 ほごしゃしょうがっこう保護者のための小学校 あんない案内 보호자 부모나가족등, 그아동을책임지고키우는사람을뜻합니다. ほごしゃ保護者 おやかぞくこせきにんもそだひと 親や家族など その子どもを責任を持って育てている人のことです 모자일학년은노란모자를씁니다. ぼうし帽子 いちねんせいきいろ 1 年生は黄色い帽子 교과서나공책, 필통, 테이블보등학교에서쓰는물건들을넣습니다. ぼうしをかぶります 란도셀 ( 책가방 ) 학교로입고가는옷혼자서입고벗기가가능하고더러워져도되는옷, 움직이기편한옷을입습니다. ランドセル きょうかしょばこ教科書やノート ふで箱 テーブルがっこうつかクロスなど 学校で使うものをい入れます がっこうきふく学校へ着ていく服じぶんぬき自分で脱いだり着たりでき よご汚れてもいいもの うごき動きやすいものを着ます 방범벨 ぼうはん防犯ブザー 양말과신발양말를꼭신고혼자서신고벗을수있는운동화를신습니다. くつしたとくつ かならじぶんぬ必ずくつしたをはき 自分で脱いだりはいたりうんどうつかできる運動ぐつを使います 손수건옷포켓에넣습니다. ハンカチ ふく服のポケットにいれましょう

2 차례 1. 초등학교입학까지의예정 2 2. 학교에서의하루 4 3. 집에서보호자가하는일 5 4. 연간행사 7 5. 학교생활을알수있는기회 9 6. 학교에서사용하는물건 자녀가혼자서할수있습니까? 학교에가져가면안됩니다 자녀의건강과보건실 ( 양호실 ) 학교와관계있는돈에관해서 학교와보호자간의연락방법 학교용어 곤란한일이생겼을때에는상담합시다 19 이책자는미타카시립초등학교에관한전반적인사항을소개하는것입니다. 자세한내용은, 각학교마다다르기때문에, 반드시자기아이가입학할초등학교의설명회에참가해서확인해주세요!! - 1 -

3 1. 초등학교입학까지의예정 일본의초등학교는 4 월에시작됩니다. 입학준비는그전해의 10 월쯤에시작됩니다. 4 월 1 일에만 6 살이되어있는자녀가입학합니다 월까지외국인취학원서 자녀가외국국적일경우, 교육위원회에 외국인취학원서 를신청합니다. 10 월까지자녀의외국인등록증이나여권을가지고, 교육센터 1 층에있는학무과로갑니다. ( 학무과 TEL: 내선 3232/3233) 자녀가일본국적일경우에는신청안해도됩니다 월경취학시건강진단 입학하기전 11 월경에입학할예정인초등학교에서건강진단을받습니다. 1 의외국인취학원서신청이완료된분들에게는사전에안내장이도착됩니다. 3 1 월경취학통지 1 월경에우편으로도착됩니다. 반신엽서에필요한내용을기입해서반신합니다. 안에들어있는취학통지는, 입학식때가져가야합니다. 4 1,2 월보호자를위한설명회 꼭참가합시다! 1 월이나 2 월에초등학교마다설명회가있습니다. 자기아이가다닐초등학교의설명회에참가합니다. 입학하기전에 준비해야 될 것들이나 학교생활을 위한 중요한 정보를 가르쳐줍니다. 5 4 월입학식 4 월상순에입학식이있습니다. 3 의취학통지를가지고참가합니다

4 6 아동 ( 지도 ) 카드 입학전후에학교에제출합니다. 자녀에관한정보를씁니다. 아동 ( 지도 ) 카드 자녀와보호자, 가족성명, 연령, 형제 / 자매의학년 긴급연락처응급시나재해때자녀를마중나올수있는분의전화번호를기입합니다. 부모님이나같이사는분외에도, 근처에서책임을지고자녀를보호할수있는사람등 3,4 명을기입합니다. 담임선생님께알려두고싶은일알레르기나지병등건강상태에대해. 생활이나행동에대해. 자녀의일본어능력에불안감이있는분은꼭쓰십시오. < 예 1> アンナはにほんごがじょうずにはなせません 안나는그다지일본어를잘하지못합니다. ゆっくりはなすとわかります 천천히말해주면알아들수있습니다. < 예 2> ケンイチは ともだちとにほんごでおしゃべりしますが 켄이치는친구들과일본어로이야기할순있지만 ほんをりかいしたりむずかしいことはわかりません 책을이해하는등어려운것은아직모릅니다. 자녀교육에대한희망사항 < 예 > つうやくがひつようです 당분간통역사를붙여주었으면한다. 보호자자신이일본어에자신이없는분도여기에기입하십시오. < 예 1> わたしは ひらがなとカタカナは よめます 저는히라가나와카타카나는읽을줄압니다. かんじはむずかしいです 한자는어렵습니다. < 예 2> わたしは にほんごが あまりわかりません 저는일본어를잘모르겠습니다

5 2. 학교에서의하루 < 예 > 8:15~ 8:25 토우코우 < 등교 > 학교에가는것. 집에서학교까지정해진길 ( 쯔우가쿠로 < 통학로 >) 로다닙니다. 지각이나결석할때에는학교에꼭연락합니다.( P.15) 8:30~ 8:45 슈우카이 < 집회 > 지도우 < 아동 >( 초등학생 ) 전원이체육관이나 교정에서선생님말씀을듣습니다. 아사노카이 < 아침모임 > 교실에서인사를나누고선생님의연락을듣습니다. 8:45~ 주교우 < 수업 > 담임선생님이모든교과를가르칩니다. 오전에는 45 분수업이 4번있읍니다. 공부하는과목은매일다릅니다. 수업과수업사이에는 5 분간휴식과나카야수미 (< 중간휴식시간 > -25 분간 ) 이있습니다. 화장실은휴식시간에갔다옵니다. 12:25~ 13:05 큐우쇼쿠 < 급식 > 학교쪽에서준비합니다. 유료입니다.( P.14) 아동이교대로식사준비를합니다.( 큐우쇼쿠도우반 < 급식당번 >) 급식이없는날도간혹있습니다. 그럴경우학교에서꼭연락이 옵니다. 13:05~ 13:45 히루야수미 < 낮휴식 > 소우지 < 청소 > 아동과선생님이청소를합니다. 13:45~ 쥬교우 < 수업 > 오후수업은있는날이있고없는날이있습니다. 카에리노카이 < 하교시모임 > 선생님이렌라쿠프린트 < 연락프린트 > 를배포하거나다음날수업이나학교생활 ( 공부이외의일들- 친구사이나청소, 급식, 휴식시간등에관한일들 ) 에대해이야기합니다. 게코우 < 하교 > 집에돌아가기. 호우카고 < 방과후 > 수업이끝난뒤의시간. 가쿠도우크라부 < 학동클럽 > 보호자가일등으로집에없을경우, 저녁까지학동클럽에아이들을다니게할수있읍니다. 단별도로수속이필요합니다. ( 샤카이후쿠시쿄우기카이 < 사회복지협의회 > TEL 내선 3511) - 4 -

6 3. 집에서보호자가하는일 1 학교에서집으로돌아오면봅시다. 합시다. 1. 렌라쿠초우 < 연락노트 > 를봅시다.( P.15) 아이가선생님으로부터의연락사항을쓰거나담임선생님과보호자간의연락에사용합니다. 2. 연락프린트를읽읍시다. 학교행사, 수업예정등중요한정보가쓰여있습니다. 연락프린트는 오타요리 < 소식 > 오테가미 < 편지 > 라고도합니다. 3. 숙제를확인합시다. 일학년은히라가나와한자연습, 계산문제등의숙제가나옵니다. 국어교과서를소리내어읽는 온도쿠 < 음독 > 이라는숙제도나옵니다. 4. 내일의준비를합시다. 아이와함께연락노트에쓰여있는내용을읽고다음날학교에서필요한것들을갖추어서란도셀에넣습니다. 매일공부하는과목이바뀌니까주의하십시오. 읽어봅시다 요일 니지칸메 <2 교시 > 라고합니다. 교과 - 5 -

7 2 학교에서필요한물건들을준비합시다. 학교에서필요한물건에대해서연락이옵니다. 기일내에준비합시다. < 예 > 수영복 건반하모니카 리코더 자등 3 주말에세탁해서월요일에학교에가져갑니다. 금요일에아이가체육복, 실내화를집으로가져옵니다. 아이가급식당번이었을경우당번용급식복을주말에집으로가져옵니다. 집에서세탁하고월요일에가져갑니다. 4 지각, 초퇴를할경우에는. 학교에꼭연락합니다.( P.15) 지각할때에는보호자가아이를데리고갑니다. 초퇴할때에는보호자가아이를데리러갑니다. 아이가안오면, 선생님이 걱정을많이하시기때문에 연락을잊지마세요! - 6 -

8 4. 연간행사 토요일 일요일 경축일은쉬는날입니다. 이치각기 < 일학기 > (4/7~7/20) 뉴우가쿠시키 < 입학식 > 입학한 1 학년생을환영하는행사. 시교우시키 < 시업식 > 새학기를맞이하는행사. 신체측정 아이의키, 몸무게를달아서, 의사가건강진단합니다. 슈우교우시키 < 종업식 > 학기를마치는행사. 쯔우치효우 < 통지표 1 > 를받습니다. 나쯔야스미 < 여름방학 > 정해진기간, 학교수영장에서수영지도가있습니다. 숙제가나옵니다. 9 월에시교우시키때가져갑니다. (7/21~8/31) 니각기 시교우시키 < 시업식 > 히키토리쿤렌 ( 자녀인계훈련 2 ) 이있습니다. < 이학기 > (9/1~12/24) 슈우교우시키 < 종업식 > 후유야스미 < 겨울방학 > 숙제가나옵니다. 1 월에시교우시키때가져갑니다. (12/25~1/7) 산각기 < 삼학기 > (1/8~3/20) 시교우시키 < 시업식 > 슈우료우시키 < 수료식 > 한학년을마치는행사. 소쯔교우시키 < 졸업식 > 6 학년아동들이초등학교를졸업하는행사. 하루야스미 < 봄방학 > 이방학을마치면, 4 월부터다음학년으로올라갑니다. (3/21~4/6) 1 통지표 아이의성적등을보호자에게알리기위한것. 아유미 유메 등학교마다이름이틀립니다. 종업식때받고, 다음시업식때 한코( 도장 ) 3 을찍고학교로돌려줍니다. 2 인계훈련 큰재해가일어났을때보호자가아이을학교로데리러가는훈련입니다. 3 도장 보호자인란이나인표시위에찍습니다. 싸인은안됩니다

9 즐거운행사들 운도우카이 < 운동회 > 달리기나릴레이, 춤등을즐기는행사. 아동모두가참가하고보호자도구경할수있습니다. 엔소쿠 < 소풍 > 도시락을가지고가서학교밖에서하루를보냅니다. 시젠교우시쯔 ( 슈우가쿠료코우 ) < 자연교실 ( 수학여행 )> 6 학년은다같이숙박여행을갑니다. 가쿠게이카이 < 학예회 > 각학년마다연극을합니다. 학교전원과보호자가감상합니다. 온가쿠카이 < 음악회 > 각학년마다노래나악기연주를합니다. 학교전원과보호자가감상합니다. 텐란카이 < 전람회 > 각학년마다공작작품을전시합니다. 학교전원과보호자가감상합니다. 가쿠슈우핫뾰우카이 < 학습발표회 > 수업에서만든작품 ( 그림이나시등 ) 이나, 학습한리포트 ( 보고 ) 를전시하거나발표합니다. 학교전원과보호자가감상합니다. 수영장에서의수업 6 월부터 9 월까지체육시간에수영장에서수영수업이있습니다. 수업이있는날아침에, 체온을재어수이에이카아도 < 수영카드 > 에기입하고한코 < 도장 > 을찍어서아이가가져갈수있도록준비합니다. 수영카드 すいえい水泳カード 平成 年度 일 ( 요일 ) 체온보호자인확인 年 組 名前 TEL 三鷹市立 小学校 - 8 -

10 5. 학교생활을알수있는기회 담임선생님이나다른보호자들과의커뮤니케이션은많이도움이되므로되도록이면참가하도록합시다. 1 보호자회 < 학부모회 > 한학기에한번정도, 보호자가모여서담임선생님과아이학습이나학교생활, 집에서어떻게지내는지등에관해서이야기를합니다. 다른어머니들을만날수있어요! 2 공개수업 아이가학교에서어떻게지내는지를알기위해보호자가수업시간이나쉬는시간, 급식시간등을구경할수있습니다. 3 개인면담 보호자와담임선생님이개별적으로이야기를합니다. 일대일로선생님과이야기할수있기때문에이해하기가쉽고질문하기도편합니다! 4 가정방문 담임선생님이집으로찾아와보호자와이야기를합니다

11 がっこう つか 6 학교에서 사용하는 물건 学校で使うもの 모든 물건에는 다 이름을 씁니다. も もの か 持ち物にはすべてフルネームを書きます がっこう ① 학교에서 배부되는 것들 くば 学校で配るもの なふだ ぼ う し きょうかしょ 名札 명찰 帽子 모자 教科書 교과서 ノート 공책 道具箱 도구상자 どうぐばこ ぼうはん 防犯ブザー 방범 벨 れんらくちょう <공책>첫번째 공책은 학교에서 배부됩니다. 두권째부터는 보호자가 삽니다. いっさ つめ がっこう くば れんらく ぶくろ 連絡帳 連絡 袋 연락노트 연락노트케이스(가방) <ノート> 1冊目は学校で配ります にさつめ ほ ご し ゃ か 2冊目からは保護者が買います ② 학교에서 지정된 것을 준비합니다. がっこう し て い よ う い 学校で指定されたものを用意します い うわばき うわばき入れ 실내화 실내화가방 ぼうさい 防災ずきん ふくろ 방재모(재해방지 모자) 방재모가방 たいいく ぎ こうはくぼう 体育着 紅白帽 ふくろ 체육복 홍백모자 체육복가방 새로 사지 않고 누가 썼던 것을 받아서 사용해도 좋아요! あたら か ひと 新 しいものを買わないで人からもらってもいいです

12 ③ 입학식 전후쯤에 집에서 준비하는 것 にゅうがくしき ぜ ん ご いえ よ う い 入学式前後に家で用意するもの う ん どう て 運動ぐつ 운동화 手さげぶくろ 손가방 ランドセル テーブルクロス ふくろ かさ レインコート 우산 비옷 ぞうきん 걸레 테이블보 급식가방 란도셀 ひっきよ う ぐ 筆記用具 필기용구 B か 2B のエンピツ あかエンピツ けしゴム ふでばこ したじき じゆうちょう 청소할 때 사용합니다. 타올을 접어서 꿰맵니다. 걸 수 있게 귀퉁이에 고리를 답니다. B 나 2B 연필 빨간 연필 지우개 필통 책받침 자유노트(흰 노트) つか お そうじに使 うもので タオルを折 ぬ はし って 縫います 端にループをつ けます ④ 학교에서 연락이 오면 준비할 것들 がっこう れんらく よ う い 学校から連絡があってから用意するもの けんばん みずぎ 鍵盤 ハーモニカ 건반 하모니카 水着 水泳帽 ふくろ 수영복 수영모 수영가방 テープ のり はさみ 스카치테이프 풀 가위 クレパス 色エンピツ じょうぎ 定規 자 すいえいぼう なわとび 줄넘기 いろ 크레용 색연필

13 7. 아이가혼자서할수있습니까? 혼자서화장실에갑니다. 일본식변기를사용할줄압니다. 히라가나 로이름을쓰고읽을수있습니다. 옷을갈아입을수있습니다. 신발을신고벗기가가능합니다. 혹시못하는일이있으면입학하기전에연습합시다! 누가자기이름을부르면 하이 ( 예 ) 라고대답할수있습니다. 자기집주소와전화번호를말할수있습니다. 신호등이나차에주의하면서통학로로학교를다닙니다. 수저로식사를합니다. 어디아플때나곤란한일이생겼을때선생님이나친구에게알릴수있습니다. 자기도구나우산을혼자서챙길수있습니다. 8. 학교에가져가면안됩니다 해서는안됩니다 머리를염색하거나, 피아스나액세서리를해서는안됩니다. 돈, 음식, 과자, 장난감들을가져가면안됩니다. 자전거로등하교해서는안됩니다. 연락없이쉬거나, 자기마음대로집에돌아가서는안됩니다

14 9. 아이의건강과보건실 ( 양호실 ) 학교는아동들의건강과안전에도유의하고있습니다. 1 호켄시쯔 < 보건실 ( 양호실 )> 학교에는반드시보건실이있고 양호선생님 이계십니다. 학교에서다치거나병에걸리면보건실에서응급처치를합니다. 필요할때에는양호선생님이보호자에게아이를데리러와달라고연락합니다. 2 켄코우초우사효우 < 건강조사표 > 입학이후곧배부됩니다. 보호자의긴급연락처와입학전병력, 알레르기, 예방접종등을기입해서, 학교로제출합니다. 3 켄코우카아도 < 건강카드 > 건강진단결과가쓰여있습니다. 확인후도장을찍어서학교로돌려줍니다. 4 감염증에걸리면 인프르엔자 < 독감 > 이나오타후쿠카제 < 유행성이하선염 >, 하시카 < 홍역 >, 미즈보우소우 < 수두 > 등, 감염증에걸리면, 의사선생님의허가가있을때까지학교에는등교하지못합니다. 남에게안옮기기위해서입니다. 5 각큐우헤이사 < 학급폐쇄 > 감염증등으로학급의 3 분의 1 이결석하면그반은모두쉬어야합니다. 6 하야네하야오키 < 일찍자고일찍일어나기 > 학교에서건강하게지내기위해아침식사를꼭하고등교합시다. 밤에는일찍자수면시간을충분히확보합시다. 급식시간까지아무것도안먹으니까배가고플거예요

15 10. 학교와관계있는돈에관해서 1 교과서 수업료 초등학교와중학교의교과서는무료입니다. 수업료도필요없습니다. 2 급식비 급식비는지불해야합니다. 학교가정한은행등으로보호자가계좌를만들어서, 계좌에서자동이체됩니다. 3 교재비 교재비등은필요할때마다지불합니다. 수금이필요할때에는담임선생님이슈우킨부쿠로 < 수금봉투 > 를배부합니다. 지정된날짜까지거스름돈이안생기도록돈을넣어서아이가가져갑니다. 4 PTA 회비 PTA 회비는 5 월경에봉투에넣어서지불합니다. ピーティーエー PTA (Parents and Teachers Association) 보호자는모두 PTA회원이되고각학년별대표를중심으로운영합니다. 지역의행사나등하교시안전패트롤등의활동을합니다

16 11. 학교와보호자간의연락방법 1 연락노트를씁시다. 결석, 지각을할때에는, 연락노트에적어서형제나동네친구에게학교에가져가도록부탁합니다. 맨앞에는 오하요우고자이마스 <예> おはようございます 오하요우고자이마스. < 안녕하세요?> < 예 > きょうはびょうきでやすみます 오늘은아파서쉬겠습니다. きょうはねつがあるのでやすみます 오늘은열이있어서쉬겠습니다. きょうはびょういんにいくのでちこくします 오늘은병원에들렀다가기때문에지각하겠습니다. きょうはようじがあるのでそうたいします 오늘은일이있어서조퇴하겠습니다. 3 じかんめにむかえにいきます 3 교시시작하기전에데리러가겠습니다. よろしくおねがいします 요로시쿠오네가이시마스. < 잘부탁드리겠습니다.> 끝에는꼭 요로시쿠오네가이시마스 일본에서는병에걸렸거나다쳤을때이외의이유로학교를결석하는일이거의없습니다. 결석, 지각한다는연락이없으면, 아이가사고라도당한것이아닌가하고, 학교선생님들이걱정을많이합니다. 반드시연락하도록합시다. 몸이아프거나다쳐서체육수업을못받을경우에는연락노트로선생님께알려야합니다. 2 학년편지는꼭확인합시다! 아이들은학교에서여러가지연락편지를받아옵니다. 그중에서도학년편지 ( 제목은학교마다학년마다다릅니다 ) 는중요합니다. 수업내용이나준비해야할것들이다나옵니다. 보호자본인이읽거나주변사람들에게읽어달라고해서꼭이해하도록합시다.( P.5)

17 3 신청서를제출합시다. 여러행사에참가할경우, 신청서에이름을쓰고담임선생님께제출합니다. < 예 > 년 월 일 초등학교 의알림 절취선 이선에서잘라아랫부분을제출합니다. 년 반아동명 보호자명 인 에참가함참가안함 아이이름을씁니다. 보호자이름을씁니다. 인란이있으면도장을찍습니다. 어느쪽인지를 로표시합니다. 4 렌라쿠모우 < 연락망 > 학교에서온연락사항을학급의명단순서등으로전화로전원에게전달하는방법입니다. 모르는일이있으면부끄러워하지말고알고지내는다른어머니들한테물어봅시다! 일본어를읽을줄모르실때에는반드시학교에알리도록합시다!

18 がっこうようご 12. 학교용어学校での用語 かもくきょうか 科目 教科 こくご国語 さんすう算数 せいかつ生活 りか理科 しゃかい社会 おんがく音楽 < 과목 > 국어 산수 생활 이과 ( 자연 ) 사회 음악 ずこうずがこうさく図工 ( 図画工作 ) 공작 ( 미술 ) たいいく体育 かてい家庭 どうとく道徳 체육 가정과 ( 실과 ) 도덕 そうごうそうごうがくしゅう総合 ( 総合学習 ) 종합 ( 종합학습 ) しょしゃ書写 서예 3 학년이되면 생활 시간은없어지고 이과 ( 자연 ) 사회 시간이 됩니다. せんせい 先生 こうちょうせんせい 校長先生 ふくこうちょうせんせい 副校長先生 がっこうしせつ 学校の施設 こうもんせいもん校門 正門 こうしゃ校舎 こうてい校庭 さんねんせいせいかつりかしゃかい 3 年生になると 生活 はなくなり 理科 と 社会 になります たんにんせんせい < 선생님 > 担任の先生 교장선생님 교감선생님 ほけんせんせい保健の先生 しゅじ主事さん きょうしつ < 학교시설 > 教室 교문 / 정문 교사 교정 としょしつ図書室 しょくいんしつ職員室 きゅうしょくしつ給食室 うつろうか受け付け접수廊下 ばこげた箱 しょうこうぐち 昇降口 どうぐ 道具 べんとうお弁当 すいとう水筒 しきもの < 도구 > 신발장 たいいくかん体育館 담임선생님 양호선생님 서무과선생님 교실 도서실 교무실 급실실 복도 체육관 승강구 ( 출입구 ) トイレ화장실 도식락しおり안내문 수통 おてふき おしぼり물수건 ぶくろビニール袋 ふくろ ( ス-パーの袋 ) 일인용돗자리 / 앉는자리 비닐봉지 きが着替え갈아입을옷 うわぎ上着 したぎ下着 あまぐ雨具 おリュックサック배낭置きがさ 윗도리 속옷 비옷 갑작스러운비를대비해서학교에미리놓아두는우산

19 がくようひん 学用品 < 학용품 > p もみてください <p 도보십시오.> えんぴつけずり연필깎이フック훅 / 걸이 ねんど粘土 ねんどばん粘土板 がっこうせいかつ 学校生活 がくしゅう学習 찰흙 / 점토 なまえ名前ペン이름펜 < 사인펜 > 찰흙판ドリル문제집 < 학교생활 > 학습テスト시험 がっきゅう学級 クラス학급 / 반 / 클러스けんか싸움 だんし男子 ていがくねん低学年 ちゅうがくねん 中学年 こうがくねん高学年 はん班 とうばん 当番 かかり係 にっちょく 日直 どくしょ読書 じょし 女子 どくしょしゅうかん 読書週間 じしゅべんきょう 自主勉強 めいぼ名簿 チャイム きりつちゃくせき起立 着席 こうか校歌 남자 / 여자 저학년 (1,2 학년 ) 중학년 (3,4 학년 ) 고학년 (5,6 학년 ) 반 당번 담당 일직 독서 독서주간 자율학습 명단 차임벨 기립 / 착석 교가 わすもの忘れ物 おともの落し物 てんこう転校 てんこうせい転校生 ほうそう放送 ふしんしゃ不審者 ゆうかい誘拐 ちく地区 はたも旗持ち ひなんくんれん 避難訓練 しゅうだんとうこう 集団登校 めあて목표集団下校 ほけん 保健 < 보건 > しゅうだんげこう てあらよぼうせっしゅ手洗い손씻기予防接種 빠뜨린물건 잃어버린물건 전학 전학생 방송 수상한사람 유괴 지구 うがい양치질 ( 입헹구기 ) つめ손톱 へいねつ平熱 はいべん排便 けんべん検便 にょうけんさ 尿検査 ちゅうけんさ ぎょう虫検査 보호자가교대로맡아하는역할중의하나로서등교시통학로의위험한교차지점등에서작은녹색기를들고서서아동들의안전을지킵니다 피난훈련 집단등교 집단하교 예방접종 체온おもらし소변실수 ( 오줌싸개 ) 배변 검변 むしば虫歯 さんかくきん三角巾 충치 삼각수건 소변검사エプロン앞치마 요충검사

20 13. 곤란한일이생겼을때에는상담합시다. 1 아이의성장이나 왕따 문제등 담임선생님께상담합시다. 학교카운슬러 학교에연락해서학교카운슬러에게상담할수있습니다. 2 경제적문제 취학원조제도 급식비나학용품비등을미타카시에서지급하는취학원조제도가있습니다. 담임선생님께상담합시다. 3 아이의일본어 일본어통역사 지도원 일정기간동안, 통역사와함께수업을받거나다른교실에서일본어선생님한테서일본어를배울수있습니다. 담임선생님께상담합시다. 아이들을위한일본어교실 피낫도 (PINATTO) 에서는아이들을위한일본어지원, 교과학습지원을하고있습니다. ( 피낫도 /PINATTO TEL: ) 4 보호자자신의일본어 피낫도 /PINATTO 일본어교실이있습니다. ( 피낫도 /PINATTO TEL: ) ミショップ MISHOP 연락프린트등에서모르는점이있으면상담합시다. 학교와상담해서보호자회등으로통역자원봉사자를파견합니다. 일본어교실도있습니다.( MISHOP TEL: ) 5 전문가의조언 종합교육상담창구 학교외의장소에서전문가에게상담할수있습니다. ( 미타카시교육센터종합교육상담창구 TEL: 내선 3291)

일본어걸음마 3 단계 : 악센트 영어는특정음절을강하게발음하는강약악센트인데비해, 일본어는각음절이상대적으로높거나낮아지는고저악센트를갖는다. 악센트가높은데서낮게떨어지는부분을 핵 이라고한다. 2week 6 과 1 핵 이없는것 わた \\ し [wa ta shi] かば \\ ん [

일본어걸음마 3 단계 : 악센트 영어는특정음절을강하게발음하는강약악센트인데비해, 일본어는각음절이상대적으로높거나낮아지는고저악센트를갖는다. 악센트가높은데서낮게떨어지는부분을 핵 이라고한다. 2week 6 과 1 핵 이없는것 わた \\ し [wa ta shi] かば \\ ん [ 3월 14일 수요일 06 문화를알면일본어가보인다! 러브레터 의고장홋카이도 1 오겡끼데스까 ~!! 이와이슌지감독의 러브레터 는홋카이도오타루의아름다운설경을배경으로펼쳐지는풋풋한사랑이야기인데, 이영화를보고홋카이도를여행한사람도많을것이다. 특히흰눈이쌓인들판에서약혼자가조난당한산을향해절규하듯 오겡키데스카 ~( 잘지내요?) 하고외치는여주인공의애절한모습에일본어를모르는사람도 오겡키데스카

More information

일본어 베스트셀러 스쿠스쿠 일본어 독학 첫걸음&스텝업 일 본 어왕초 보탈출! 1 일1 시 간, 1 개월완성

일본어 베스트셀러 스쿠스쿠 일본어 독학 첫걸음&스텝업 일 본 어왕초 보탈출! 1 일1 시 간, 1 개월완성 일본어 베스트셀러 스쿠스쿠 일본어 독학 첫걸음&스텝업 일 본 어왕초 보탈출! 1 일1 시 간, 1 개월완성 스쿠스쿠일본어독학첫걸음 < 중간고사 > JLPT N5 실전테스트언어지식 ( 문자 어휘 문법 ) 알림 1. 본시험은 < 스쿠스쿠독학일본어첫걸음 > 1~6 과에서학습한 내용을최종평가하기위한중간고사입니다. 2. JLPT( 일본어능력시험 ) N5 레벨의언어지식

More information

슬라이드 1

슬라이드 1 1 주차. 東京 ( とうきょう ) はどこですか 시작하기 수업목표 초급단계에서배운기초문형과표현을활용하여간단한일본어를듣고말할수있는능력을향상시킴 특징 習 ( なら ) うより慣 ( な ) れよ 배워서알기보다경험하여익히도록하라! 훈련이완벽을만든다! 주입식수업이아닌액티브한수업 구성 시작하기 대화연습 연습문제 정리하기 ここがメイン! 시작하기 학습내용제시 포인트강의 대화연습

More information

PowerPoint 프레젠테이션

PowerPoint 프레젠테이션 14 주차복습 시작하기 조사복습 て형복습 가능표현복습 9~13 주차묷장연습을통핚배운내용을복습을통해확인핛수있다. 핚학기에배운내용을확인하고적용핛수있다. 14 주차복습 알아보기 あまいもの 단것 からいもの 매운것 すき 좋아하다 きらい 싫어하다 コンピューター 컴퓨터 分 ( わ ) かる 알다 できる 핛수있다 食堂 ( しょくどう ) 식당 和紙 ( わし ) 일본종이 箱 (

More information

か き く け こ カ キ ク ケ コ ka さ ki し ku す ke せ ko そ ka サ ki シ ku ス ke セ ko ソ sa た shi ち su つ se て so と sa タ shi チ su ツ se テ so ト ta な chi に tsu ぬ te ね to の t

か き く け こ カ キ ク ケ コ ka さ ki し ku す ke せ ko そ ka サ ki シ ku ス ke セ ko ソ sa た shi ち su つ se て so と sa タ shi チ su ツ se テ so ト ta な chi に tsu ぬ te ね to の t 2 주차 문자와발음 학습목표 -1주차에이어서일본문자오십음도를개괄하면서일본어의특징을익힌다. 일본어의문자일본어의문자는히라가나와가타카나, 한자 ( 漢字 ) 으 3가지로구성되어있다. 1과에서는일본어의가장기본이되는히라가나를중심으로일본어발음을학습한다. -히라가나( ひらがな ) 히라가나는한자의초서체를바탕으로만들어진글자이다. 히라가나를표로만든것을오십음도 ( 五十音図 ) 라고하는데현제사용하는글자는

More information

목차 학교통지문 [초중학교 공통] <<전입시에 필요한 것>> 아동생도 지도표 1 소지품 2 -(1) ~ (5) 학교 징수금 3-(1) 특별 수금 3-(2) 보건조사표 (초등학교용) 4-(1) 보건조사표 (중학교용) 4-(2) <<행사 알림>> 보호자가 참가하는 행사의

목차 학교통지문 [초중학교 공통] <<전입시에 필요한 것>> 아동생도 지도표 1 소지품 2 -(1) ~ (5) 학교 징수금 3-(1) 특별 수금 3-(2) 보건조사표 (초등학교용) 4-(1) 보건조사표 (중학교용) 4-(2) <<행사 알림>> 보호자가 참가하는 행사의 韓 国 朝 鮮 語 2016 년 4 월 개정판 요코하마시 교육위원회 목차 학교통지문 [초중학교 공통] 아동생도 지도표 1 소지품 2 -(1) ~ (5) 학교 징수금 3-(1) 특별 수금 3-(2) 보건조사표 (초등학교용) 4-(1) 보건조사표 (중학교용) 4-(2) 보호자가 참가하는 행사의 알림 5 운동회, 체육제

More information

* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수

* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수 * 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수 (chungysc@cue.ac.kr) - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - - 100 - - 101 - - 102 - - 103 -

More information

목차 학교통지문 [ 초중학교공통 ] << 전입시에필요한것 >> 아동생도지도표 1 소지품 2 -(1) ~ (5) 학교징수금 3-(1) 특별수금 3-(2) 보건조사표 ( 초등학교용 ) 4-(1) 보건조사표 ( 중학교용 ) 4-(2) << 행사알림 >> 보호자가참가하는행사의

목차 학교통지문 [ 초중학교공통 ] << 전입시에필요한것 >> 아동생도지도표 1 소지품 2 -(1) ~ (5) 학교징수금 3-(1) 특별수금 3-(2) 보건조사표 ( 초등학교용 ) 4-(1) 보건조사표 ( 중학교용 ) 4-(2) << 행사알림 >> 보호자가참가하는행사의 韓国 朝鮮語 2016 년 4 월개정판 요코하마시교육위원회 목차 학교통지문 [ 초중학교공통 ] > 아동생도지도표 1 소지품 2 -(1) ~ (5) 학교징수금 3-(1) 특별수금 3-(2) 보건조사표 ( 초등학교용 ) 4-(1) 보건조사표 ( 중학교용 ) 4-(2) > 보호자가참가하는행사의알림 5 운동회, 체육제알림 6 개인면담,

More information

제13과 打ち上げ

제13과 打ち上げ 2016 일본어기초1 제13과 打 ち 上 げ 会 ーが(を)V-たい :(희망표현) -을/를...(하)고 싶다 ーをV-たがる :-을/를...고 싶어하다 ーながら : -하면서 ーけど: -한데, -지만 いかがですか : 어떠신지요? 13 課 (じゅうさんか)13과 打 (う)ち 上 (あ)げ 会 (かい)종강파티 1 学 期 間 (がっきかん)한 학기

More information

비즈니스 전화 일본어 특강 교재

비즈니스 전화 일본어 특강 교재 비즈니스전화일본어특강교재 전화응대의기본매너 전화에관련된기본단어표현 전화를걸때, 받을때, 끊을때 전화걸기의기본표현 전화대화 : 담당자가부재중인경우 전화전언 전화로약속시간을정하고자할때 약속시간, 장소를변경하고자할때 약속시간에늦을때의표현 電話をかわる時 ( 전화를바꾸어줄때 ) 메시지를남기고부탁할때의전화응대요령 전화를잘못걸었을때 어느유자 님의전화응대에대한답변 전화응대의기본매너

More information

< C7D0B3E2B5B52039BFF920B8F0C0C7C6F2B0A120C7D8BCB35FC0CFBABBBEEE20492E687770>

< C7D0B3E2B5B52039BFF920B8F0C0C7C6F2B0A120C7D8BCB35FC0CFBABBBEEE20492E687770> 2019 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역일본어 Ⅰ 정답및해설 01. 1 02. 3 03. 5 04. 4 05. 3 06. 4 07. 1 08. 2 09. 3 10. 2 11. 2 12. 5 13. 3 14. 5 15. 3 16. 4 17. 3 18. 5 19. 4 20. 4 21. 2 22. 5 23. 1 24. 5 25. 4

More information

의류관련 일본어 정리

의류관련 일본어 정리 의류관련일본어정리 1 옷에관련된단어정리 2 의료매장기본표현 1. 3. 싸이즈, 크기, 색깔 4. 가격, 지불 5. 가격흥정회화문장 6. 의료매장기본표현 2. 상품에대한설명 7. 의류매장에서의응용회화 8. 많이사용되는의류매장단문표현 1 9. 많이사용되는의류매장단문표현 2 10. 손님으로부터의불평, 불만 11. 의류제품설명, 단어정리 12 패션의류에관한짧은단문정리

More information

해석하면 그녀는나에게있어서매우한사람이므로, 앞으로도계속게해나가고싶습니다. 가된다. 따라서에들어갈표현으로는 소중하다 라는의미의단어가적당하다. 선택지의단어를풀이하면 1번まじめ-성실함, 2번りっぱ-훌륭함, 3번たいせつ- 소중함. 4번にぎやか-번화함. 5번ゆうめい-유명이되므로

해석하면 그녀는나에게있어서매우한사람이므로, 앞으로도계속게해나가고싶습니다. 가된다. 따라서에들어갈표현으로는 소중하다 라는의미의단어가적당하다. 선택지의단어를풀이하면 1번まじめ-성실함, 2번りっぱ-훌륭함, 3번たいせつ- 소중함. 4번にぎやか-번화함. 5번ゆうめい-유명이되므로 2008 대수능 6 월모의평가 직업탐구영역농업기초기술과목해설지 문항 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 정답 2 3 5 3 2 4 1 3 3 4 문항 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 정답 4 2 4 5 3 5 1 5 2 3 문항 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 정답 5 1 1 4 4 4 1 2 5 3 1. [ 정답

More information

미노오포스트 2017 년 4 월 ~5 월 2 각기관에문의가어려울경우에는국제교류협회 MAFGA 로연락해주십시오. 직원이도와드리겠습니다. ぜいむかりんじふくしきゅうふきん문의 : 税 課 福祉給 金グループ ( 세무과임시복지급부금그룹 ) 전화 : 팩스 :

미노오포스트 2017 년 4 월 ~5 월 2 각기관에문의가어려울경우에는국제교류협회 MAFGA 로연락해주십시오. 직원이도와드리겠습니다. ぜいむかりんじふくしきゅうふきん문의 : 税 課 福祉給 金グループ ( 세무과임시복지급부금그룹 ) 전화 : 팩스 : THE MINOH POST 미노오포스트 발행 : 미노오시국제교류협회 MAFGA( Minoh Association For Global Awareness ) 미노오포스트 는미노오시, 다문화교류센터, 미노오시국제교류협회 (MAFGA) 의알림을쉬운일본어, 영어, 중국어, 한국 조선어로번역하여발행하고있습니다. 미노오시에서의알림은, 모미지다요리 ( 매월, 미노오시가 만들어시민에게발송하는정보지

More information

43)会議の目的は新商品にアイディアを自由に出し合う(  )が、結局、上司に意見が優先されて終わった

43)会議の目的は新商品にアイディアを自由に出し合う(  )が、結局、上司に意見が優先されて終わった 2010-7 월일본어능력시험 N2 문법기출문제풀이 2010-7 월일본어능력시험 N2 문법기출문제풀이. 43) 会議の目的は新商品にアイディアを自由に出し合う ( ) が 結局 上司に意見 が優先されて終わった 1. ことにあったはずだ 2. ことにあったために 3. のにあったはずだ 4. のにあったためだ 44) 残業が続いて体を壊したときに 自分の人生は ( ) と思って 転職を決めた

More information

害九九人生徒のための地理(韓国語版)

害九九人生徒のための地理(韓国語版) 제 1 장 일본의 여러 지역 1 일본의 지형... 2 2 일본의 기후... 5 3 일본의 농업... 8 4 일본의 어업... 11 5 일본의 공업... 13 6 일본의 인구... 17 7 일본의 환경 문제... 18 제 2 장 세계 여러 나라와 지역 1 중화인민공화국(중국)... 19 2 대한민국(한국)/조선민주주의인민공화국(북조선)... 23 3 동남아시아...

More information

 

  韓 国 語 朝 鮮 語 III 보호자 여러분께 ~요코하마의 학교생활~ 2016 년 4 월 개정판 요코하마시 교육위원회 목차 I. 학교 제도... 1 일본의 학교 교육과정... 1 I-1 학교의 종류... 1 I-2 의무교육... 2 I-3 외국인의 취학... 2 I-4 요코하마시의 초중학교에 편입시키기 위한 수속... 2 I-5 학교에서의 수속에 필요한 사항...

More information

5 いただきます 단원설정의취지 다양한일본의음식문화소개및식사인사와예절을익히고우리나라와의차이점을알아보도록하였다. 상대방의권유에대해사양하고거절하는표현을소개하여일본인과의의사소통을원활히할수있도록하였으며언어를통해상대방을배려하는점에대해서도생각해보는기회를갖도록하였다. 또한일본의고등학

5 いただきます 단원설정의취지 다양한일본의음식문화소개및식사인사와예절을익히고우리나라와의차이점을알아보도록하였다. 상대방의권유에대해사양하고거절하는표현을소개하여일본인과의의사소통을원활히할수있도록하였으며언어를통해상대방을배려하는점에대해서도생각해보는기회를갖도록하였다. 또한일본의고등학 단원학습목표 듣기말하기읽기쓰기문화 다양한장면의축하인사를듣고이해할수있다. 권유에대해사양하거나거절하는표현을듣고이해할수있다. 축하인사와그에대한대답을말할수있다. 권유에대해사양하거나거절할때상대방을배려하여말할수있다. 유나가가입할동아리에대해이야기를나누는대화문을읽고이해할수있다. 동아리부서모집포스터를읽고이해할수있다. 축하인사말과식사와관련된인사말을히라가나로쓸수있다. 형용사의과거형활용을이해하고시제에맞추어쓸수있다.

More information

일생의 큰 사건입니다. 一 生 の 大 きな 事 件 です 20100315.txt (2009년 3월12일자 앙코르메일) (2009 年 3 月 12 日 付 アンコールメール) 떨리다1 [자동사] 떨다2 の 受 動 : 震 える;おののく;わななく 다치다 <1> [자동사][타동사]

일생의 큰 사건입니다. 一 生 の 大 きな 事 件 です 20100315.txt (2009년 3월12일자 앙코르메일) (2009 年 3 月 12 日 付 アンコールメール) 떨리다1 [자동사] 떨다2 の 受 動 : 震 える;おののく;わななく 다치다 <1> [자동사][타동사] 20100315.txt 2010년 3월 15일 보낸 편지입니다.(1,382조회) '사랑한다' ' 愛 してる' 오래 전, 첫사랑에게서 ずいぶん 前 初 恋 の 人 から 처음으로 들었던 사랑 고백에 初 めて 聞 いた 愛 の 告 白 に 가슴 떨렸던 순간이 떠오른다. 그 사람이 胸 が 震 えた 瞬 間 が 浮 かび 上 がる その 人 が 다쳤다는 소식에 놀라, 앞으로는

More information

산케이

산케이 산케이 朴 사라진 7시간 사생활 상대는 정윤회?-레임덕 시작 대통령 권위는 땅바닥에 떨어져 -증권가 정보지에 박근혜 남자관계, 정권 통째로 흔들려 http://thenewspro.org/?p=5987 by 편집부 Posted: August 4, 2014 at 11:54 am Updated: August 8, 2014 at 10:22 am 박근혜의 남자관계에

More information

큐슈 한글교 한국어 변론대회 제2회 큐슈 한글교 한국어 변론대회 대회 진행 순서 제1 개 회 식 제2 발 표 제3 문화 공연 및 시상 제2회 큐슈한글교한국어변론대회 개요 목 적 실행 기관 실시 내용 ~ ~4 2 심사 기준 및 시상 3 제2회 큐슈 한글교 한국어 변론대회 개 회 사 오늘 제2회 큐슈 한글교 한국어 변론대회 의 개최를 매우 기쁘게 생각합니다.

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203330302D325F924591DE88EA8E9E8BE090BF8B818F9181698AD88D918CEA816A>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203330302D325F924591DE88EA8E9E8BE090BF8B818F9181698AD88D918CEA816A> 일본에서 출국하시는 외국인 여러분께 연금에 6 개월이상 가입하였던 분은, 탈퇴일시금을 받으실 수 있습니다. (주) 일본과 연금 통산 협정을 체결한 상대국 2007 년 1 월 현재, 독일, 미국, 벨기에. 현재는 프랑스, 캐나다와 발효를 위해 준비중입니다. 또한, 호주, 네덜란드와도 현재 교섭중입 니다. 최신의 협정 체결 상황은 사회보험청의 홈페이지로 확인해

More information

gakkou-Kqx

gakkou-Kqx 목차 활용가이드 1 1 일본의학교제도 2 (1) 취학전교육에대하여 2 (2) 초등 중등교육에대하여 2 (3) 고등교육에대하여 2 2 취학수속에대하여 4 3 교육내용에대하여 4 (1) 교육과정 ( 커리큘럼 ) 4 (2) 그외교육활동에대하여 5 4 진급 진학에대하여 5 5 교육비에대하여 5 6 취학비의원조등에대하여 5 (1) 취학지원 ( 초 중학교 ) 5 (2)

More information

한국음식에 관한 단어 표현정리

한국음식에 관한 단어 표현정리 한국음식에 관한 단어 표현정리 韓 定 食 (かんていしょく)についてーー(한정식에 관하여) 韓 国 のことわざに 机 (つくえ)の 脚 (あし)が 折 (お)れるほどの 料 理 という 表 現 (ひょうげん) があります これは 料 理 の 品 数 (しなかず)が 多 ければ 多 い 程 (ほど)よしとされる 韓 国 の 風 潮 (ふうちょう)を 表 (あらわ)していると 言 えるでしょう その

More information

(안)

(안) 학교생활가이드북 ( 초등학교 중학교편 ) 한국어 조선어판 ( 韓国 朝鮮語版 ) 돗토리현교육위원회 목차 활용가이드 1 1 일본의학교제도 2 (1) 취학전교육에대하여 2 (2) 초등 중등교육에대하여 2 (3) 고등교육에대하여 2 2 취학수속에대하여 4 3 교육내용에대하여 4 (1) 교육과정 ( 커리큘럼 ) 4 (2) 그외교육활동에대하여 5 4 진급 진학에대하여

More information

한국경제연구원 대외세미나 일본 코베대학 오오우치 신야( 大 內 伸 哉 )교수 초청강연 및 최근 韓 日 노동입법의 동향과 과제 2014년 8월 27일(수) 14:30~18:00 전경련회관 컨퍼런스센터 3층 다이아몬드룸 한국경제연구원 대외세미나 일본 코베대학 오오우치 신야( 大 內 伸 哉 )교수 초청강연 및 최근 韓 日 노동입법의 동향과 과제 2014년 8월

More information

2014학년도 수시 면접 문항

2014학년도 수시 면접 문항 안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.

More information

차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구

More information

KD2004-31-01.hwp

KD2004-31-01.hwp 韓 國 敎 育 초 중등학교 학교훈육에 대한 종합적 분석과 대책 수립에 관한 연구 1) 성 병 창 강 창 동 황 희 숙 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구모형과 연구방법 Ⅲ. 학교 훈육 문제행동 발생 정도 Ⅳ. 학교 훈육문제행동 원인변인의 영향력 분석 Ⅴ. 학교 훈육문제행동 발생 경로 분석 Ⅵ. 논의 및 대책수립 제언 요 약 이 연구는 초 중등학교에서 훈육문제 행동의 발생

More information

50 패턴으로여행하는랜드마크일본어회화 단어장 1. 구시로 ( 釧路 ) 습원국립공원 いくら えん 円 かかる かえ 帰る とき 얼마엔걸리다, 들다돌아오다, 돌아가다때 おな 同じ そこ ある 歩く あと 같음거기걷다나중, 이후 2. 아사히야마 ( 旭山 ) 동물원 せいもん 正門 정

50 패턴으로여행하는랜드마크일본어회화 단어장 1. 구시로 ( 釧路 ) 습원국립공원 いくら えん 円 かかる かえ 帰る とき 얼마엔걸리다, 들다돌아오다, 돌아가다때 おな 同じ そこ ある 歩く あと 같음거기걷다나중, 이후 2. 아사히야마 ( 旭山 ) 동물원 せいもん 正門 정 1. 구시로 ( 釧路 ) 습원국립공원 いくら えん 円 かかる かえ 帰る とき 얼마엔걸리다, 들다돌아오다, 돌아가다때 おな 同じ そこ ある 歩く あと 같음거기걷다나중, 이후 2. 아사히야마 ( 旭山 ) 동물원 せいもん 正門 정문 む 向かう みぎて 右手 じどうけんばいき 自動券売機 향하다 오른쪽 자동티켓판매기 き 決まる 정해지다 らん ご覧 いちど 一度 かず 数 보심

More information

나하나로 5호

나하나로 5호 Vol 3, No. 1, June, 2009 Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation(KACPR) Newsletter 01 02 03 04 05 2 3 4 대한심폐소생협회 소식 교육위원회 소식 일반인(초등학생/가족)을

More information

A000-008목차

A000-008목차 1 농어촌 지역과 중소도시 및 대도시 낙후지역에 150개의 기숙형공립 고교를 설립하여 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하겠습니다. 농어촌 지역과 중소도시 등 낙후지역에 150개의 기숙형공립고교를 설립 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하고, 기숙사비는 학생의 가정형편을 반영한 맞춤형 장학금으로 지원하여 더 이상

More information

A 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년

A 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년 A1-1998-0031 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년 이자료를연구및저작에이용, 참고및인용할경우에는 KOSSDA의자료인용표준서식에준하여자료의출처를반드시명시하여야합니다. 자료출처는자료명이최초로언급되는부분이나참고문헌목록에명시할수있습니다. 자료를이용, 참고, 인용할경우표준서식김상욱. 2005. 한국종합사회조사,

More information

재입국허가 및 재입국허가로 간주 를 받고 출국하는 분에게 시구정촌에 전출신고를 제출한 후 재입국허가를 받고 출국한 분은 탈퇴일시금을 청구할 수 있습니다. - POINT 1 - 전출신고를 제출하지 않은 경우, 재입국허가기간 내에는 원칙적으로 탈퇴일시금을 청구할 수 없습니

재입국허가 및 재입국허가로 간주 를 받고 출국하는 분에게 시구정촌에 전출신고를 제출한 후 재입국허가를 받고 출국한 분은 탈퇴일시금을 청구할 수 있습니다. - POINT 1 - 전출신고를 제출하지 않은 경우, 재입국허가기간 내에는 원칙적으로 탈퇴일시금을 청구할 수 없습니 再 入 国 許 可 及 びみなし 再 入 国 許 可 を 受 けて 出 国 する 方 へ 市 区 町 村 に 転 出 届 を 提 出 したうえで 再 入 国 許 可 を 受 けて 出 国 している 方 は 脱 退 一 時 金 を 請 求 す ることができます POINT 1 - 転 出 届 を 提 出 していない 場 合 再 入 国 許 可 期 間 内 は 原 則 として 脱 退 一 時 金 を 請

More information

핸드북 사용 설명서 일본에 오신 것을 환영합니다. 이 핸드북은 여러분이 일본에서 보다 나은 의사소통을 하실 수 있도록 돕기 위해 작성되었습니다. 사용하시기 전에 목 차를 보시면 각 항목마다 여행자 여러분에게 필요한 정보가 게재되어 있는 것을 알 수 있을 것입니다. 말이

핸드북 사용 설명서 일본에 오신 것을 환영합니다. 이 핸드북은 여러분이 일본에서 보다 나은 의사소통을 하실 수 있도록 돕기 위해 작성되었습니다. 사용하시기 전에 목 차를 보시면 각 항목마다 여행자 여러분에게 필요한 정보가 게재되어 있는 것을 알 수 있을 것입니다. 말이 핸드북 사용 설명서 일본에 오신 것을 환영합니다. 이 핸드북은 여러분이 일본에서 보다 나은 의사소통을 하실 수 있도록 돕기 위해 작성되었습니다. 사용하시기 전에 목 차를 보시면 각 항목마다 여행자 여러분에게 필요한 정보가 게재되어 있는 것을 알 수 있을 것입니다. 말이 통하지 않아, 어려움을 겪고 계실 때는 우선 이 페이지 를 상대방에게 보여 주십시오. 상대방이

More information

º´¹«Ã»Ã¥-»ç³ªÀÌ·Î

º´¹«Ã»Ã¥-»ç³ªÀÌ·Î 솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며

More information

충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -

충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 - 충청북도교육청고시제 2018-20 호 발간등록번호충북 2018-204 충청북도교육과정각론 - 초등학교 - 충청북도교육청고시제 2018-20 호 충청북도의교과교육및창의적체험활동 1. 목표 2. 교과역량 3. 내용체계및성취기준 4. 교수 ᆞ 학습및평가의방향 차 례 Ⅰ. 교과 1 Ⅱ. 창의적체험활동 111 Ⅰ 교과 Ⅰ. 교과 바른생활 바른생활 3 충청북도교육과정각론

More information

한국일어일문학회 2013 년춘계국제학술대회 일시 : 2013 년 4 월 20 일 ( 토 ) 12:30-20:00 장소 : 인하대학교문과대학 (5 호관 ) < 국제심포지엄주제 > 일본어교육의변화와비전 の とビジョン 주최 : 한국일어일문학회 주관 : 인하대학교일본언어문화전

한국일어일문학회 2013 년춘계국제학술대회 일시 : 2013 년 4 월 20 일 ( 토 ) 12:30-20:00 장소 : 인하대학교문과대학 (5 호관 ) < 국제심포지엄주제 > 일본어교육의변화와비전 の とビジョン 주최 : 한국일어일문학회 주관 : 인하대학교일본언어문화전 한국일어일문학회 2013 년춘계국제학술대회 일시 : 2013 년 4 월 20 일 ( 토 ) 12:30-20:00 장소 : 인하대학교문과대학 (5 호관 ) < 주제 > 주최 : 한국일어일문학회 주관 : 인하대학교일본언어문화전공 후원 : 한국연구재단, 인하대학교, 인하대인문과학연구소 韓國日語日文學會 한국일어일문학회 2013 년춘계국제학술대회 < 차례 > 일시 :

More information

내지(교사용) 4-6부

내지(교사용) 4-6부 Chapter5 140 141 142 143 144 145 146 147 148 01 02 03 04 05 06 07 08 149 활 / 동 / 지 2 01 즐겨 찾는 사이트와 찾는 이유는? 사이트: 이유: 02 아래는 어느 외국계 사이트의 회원가입 화면이다. 국내의 일반적인 회원가입보다 절차가 간소하거나 기입하지 않아도 되는 개인정보 항목이 있다면 무엇인지

More information

< DC1A6C1D6C1BEC7D5BBE7C8B8BAB9C1F6B0FCBBE7BEF7BAB8B0EDBCADC7A5C1F62E696E6464>

< DC1A6C1D6C1BEC7D5BBE7C8B8BAB9C1F6B0FCBBE7BEF7BAB8B0EDBCADC7A5C1F62E696E6464> Jeju Community Welfare Center Annual Report 2015 성명 남 여 영문명 *해외아동을 도우실 분은 영문명을 작성해 주세요. 생년월일 E-mail 전화번호(집) 휴대폰 주소 원하시는 후원 영역에 체크해 주세요 국내아동지원 국외아동지원 원하시는 후원기간 및 금액에 체크해 주세요 정기후원 월 2만원 월 3만원 월 5만원 )원 기타(

More information

2003report hwp

2003report hwp 2003 연구보고서 220-13 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 () 한국여성개발원 교사의성인지력향상프로그램개발진 발간사 년 월 한국여성개발원원장 연구요약 ,,,', 20 60 ( 1). Ⅰ Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발

More information

한중일한자시험 5 급배정한자 (162 字 ) (02) 음한국중국일본 가 街 ( 거리가 ) 街 ( 찌에 jiē) 街 ( 카이, 가이かい, がい ) 가 歌 ( 노래가 ) 歌 ( 꺼 gē) 歌 ( 카か ) 각 各 ( 각각각 ) 各 ( 꺼 gè) 各 ( 카쿠か

한중일한자시험 5 급배정한자 (162 字 ) (02) 음한국중국일본 가 街 ( 거리가 ) 街 ( 찌에 jiē) 街 ( 카이, 가이かい, がい ) 가 歌 ( 노래가 ) 歌 ( 꺼 gē) 歌 ( 카か ) 각 各 ( 각각각 ) 各 ( 꺼 gè) 各 ( 카쿠か 한중일한자시험 5 급배정한자 (162 字 ) 가 街 ( 거리가 ) 街 ( 찌에 jiē) 街 ( 카이, 가이かい, がい ) 가 歌 ( 노래가 ) 歌 ( 꺼 gē) 歌 ( 카か ) 각 各 ( 각각각 ) 各 ( 꺼 gè) 各 ( 카쿠かく ) 간 干 ( 방패간 ) 干 ( 깐 gān, gàn) 干 ( 칸かん ) 강 强 ( 굳셀강 ) 强 ( 치앙, 찌앙, 치앙 qiáng,

More information

»êÇÐ-150È£

»êÇÐ-150È£ Korea Sanhak Foundation News VOL. 150 * 2011. 12. 30 논단 이슈별 CSR 활동이 기업 충성도에 미치는 영향 : 국가별 및 산업별 비교분석 최 지 호 전남대 경영학부 교수 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문헌 고찰 및 가설 개발 2. 1. 호혜성의 원리에 기초한 기업의 사회적 투자에 대한 소

More information

外国人生徒のための公民(韓国語版)

外国人生徒のための公民(韓国語版) 제1장 현대사회 지역사회 (1)NGO(비정부기구) 1 (2)ODA(정부개발원조) 2 (3)ASEAN(동남아시아국가연합) 3 (4)APEC(아시아태평양경제협력체) 4 (5)WTO(세계무역기구) 5 (6)안전보장이사회 6 (7)거부권 7 (8)UNESCO (국제연합교육과학문화기구) 8 (9)지구온난화 9 (10)산성비 10 (11)환경기준법 11 제3장 현대의

More information

hwp

hwp 166(67.8%) 191(67.5%) 58(23.7%) 11(4.5%) 60(21.8%) 7(2.9%) 11(4.0%) 2(.8%) 10(3.6%0 1(.4%) 3(1.1%) 132(53.9%) 69(25.1%) 88(35.9%) 146(53.1%) 17(6.9%) 49(17.8%) 6(2.4%) 7(2.5%) 2(.8%) 4(1.5%) 10(4.1%) 24(8.7%)

More information

A 가와이 - ( かわいい )? 귀엽니? B 으우응, 가와이 - ( うん かわいい ) 응, 귀여워 Lesson 01 A 고와이 ( こわい )? 무섭니? B 으우응, 고와이 ( うん こわい ) 응, 무서워 2 형용사로명사수식하기 [ おいしい ] 맛있다. 맛있는 오이시 -

A 가와이 - ( かわいい )? 귀엽니? B 으우응, 가와이 - ( うん かわいい ) 응, 귀여워 Lesson 01 A 고와이 ( こわい )? 무섭니? B 으우응, 고와이 ( うん こわい ) 응, 무서워 2 형용사로명사수식하기 [ おいしい ] 맛있다. 맛있는 오이시 - 01 1~2 단어반말부터유창하게기초단기학교시작반주교재 1 첫날부터말문이트인다! 회화의원리 [ 묻기 ] 단어끝의억양을올리면의문문이된다. [ 답하기 ] 단어끝의억양을내리면평서문이된다. 1 묻기 나니 ( なに ) 무엇 나니 ( なに )? 뭐야?/ 뭐니? 다마네기 ( たまねぎ ) 양파 다마네기 ( たまねぎ )? 양파니? 네기 ( ねぎ ) 파 네기 ( ねぎ )? 파니?

More information

독자의 많은 분은 일본에 오시기 전에 하나미에 관해서 여러 가지 이야기를 들어 보셨겠지요. 벚꽃을 보는 것은 연중행사 중에 매우 인기 있는 이벤트의 하나로 3월 말~4월 초 정도에 행해집니다. 일본인 친구에게 물으면 1년 중에 가장 좋아하는 계절은 역시 하나미 시즌이라

독자의 많은 분은 일본에 오시기 전에 하나미에 관해서 여러 가지 이야기를 들어 보셨겠지요. 벚꽃을 보는 것은 연중행사 중에 매우 인기 있는 이벤트의 하나로 3월 말~4월 초 정도에 행해집니다. 일본인 친구에게 물으면 1년 중에 가장 좋아하는 계절은 역시 하나미 시즌이라 해바라기 이번 호는 기타큐슈시의 영상위원회, 꽃구경, 축구팀 기라반츠 등 의 기사 및 여러가지 생활 정보가 많이 실려 있습니다. 기타큐슈 국제교류협회 K itakyushu I nternational A ssociation 봄호 Spring Edition 2012 ~ 영화 왕국 기타큐슈 ~ KFC 기타큐슈 영상위원회(Kitakyushu Film Commission)라고

More information

정부3.0 국민디자인단 운영을 통해 국민과의 소통과 참여로 정책을 함께 만들 수 있었고 그 결과 국민 눈높이에 맞는 다양한 정책 개선안을 도출하며 정책의 완성도를 제고할 수 있었습니다. 또한 서비스디자인 방법론을 각 기관별 정부3.0 과제에 적용하여 국민 관점의 서비스 설계, 정책고객 확대 등 공직사회에 큰 반향을 유도하여 공무원의 일하는 방식을 변화시키고

More information

5. 어휘의쓰임이해하기 이문제는 1 시간이나했습니다. 부모님께는항상걱정을있습니다. 時間をかける ( 시간을들이다 ), 心配をかける ( 걱정을끼치다 ) [6~10] 일본문화 6. カタカナ의역사이해하기 가타카나는언제, 어떻게만들어진것일까요. 가타카나가만들어진것은대략 1200

5. 어휘의쓰임이해하기 이문제는 1 시간이나했습니다. 부모님께는항상걱정을있습니다. 時間をかける ( 시간을들이다 ), 心配をかける ( 걱정을끼치다 ) [6~10] 일본문화 6. カタカナ의역사이해하기 가타카나는언제, 어떻게만들어진것일까요. 가타카나가만들어진것은대략 1200 2018 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역일본어 Ⅰ 정답및해설 01. 5 02. 5 03. 2 04. 4 05. 2 06. 2 07. 3 08. 3 09. 4 10. 4 11. 3 12. 4 13. 1 14. 1 15. 3 16. 5 17. 5 18. 4 19. 2 20. 2 21. 1 22. 3 23. 2 24. 5 25. 3

More information

ÁÖº¸15.2.15

ÁÖº¸15.2.15 4 분당판 21권 7호 2015년 2월 15일 생명순활동상황 생명순활동상황 생명순 보고는 토요일 오전까지 마쳐주십시오. 보고자 : 김연호 목사 010-9251-5245 보고 : 각 교구 조장님께서 교구 사역자에게 보고해 주세요. 분당판 21권 7호 2015년 2월 15일 생명순활동상황 전도실적은 전도 한 분이 소속한 교구의 생명순에 전도한 인원수를 추가합니다.

More information

ÃÊ2)03È£³ëº§»óiÇؼ³ÇÊ

ÃÊ2)03È£³ëº§»óiÇؼ³ÇÊ 초등학교 학년 별책부록 호 www.nobelsangi.com 듣기와 말하기 first [f ;Rst 퍼-스트] 첫째 third [^ ;Rd 써-드] 셋째 second [s k nd 세컨드] 둘째 fourth [f ;R^ 포-쓰] 넷째 fifth [fif^ 피프쓰] 다섯째 seventh [s vân^ 세븐쓰] 일곱째 sixth [siks^ 식스쓰] 여섯째

More information

사회복지 Social Welfare 태화기독교사회복지관은 우리나라 사회복지관의 효시로써, 사회적 상황과 시대적 요구에 따라 가장 도움이 필요한 이웃에게 희망을 전하고 있습니다. 감사와 사랑을 실천하는 공동체 만들기! 도움이 필요한 이웃에게는 희망이 되어드리고 도움을 주

사회복지 Social Welfare 태화기독교사회복지관은 우리나라 사회복지관의 효시로써, 사회적 상황과 시대적 요구에 따라 가장 도움이 필요한 이웃에게 희망을 전하고 있습니다. 감사와 사랑을 실천하는 공동체 만들기! 도움이 필요한 이웃에게는 희망이 되어드리고 도움을 주 안녕하세요. 반갑습니다. 이웃과 이웃이 나누는 정감어린 한마디! 태화의 이웃들과 함께 나누고 싶습니다. 2016.3 ~ 2016.8 프로그램 안내 태화기독교사회복지관 접수기간 사회체육 기존회원 : 매월 20일~25일 / 신규회원 : 수시 접수(단, 전월 마감프로그램은 매월 26일부터) 사회교육 기존회원 : 봄학기 2.16(화)~ 22(월), 여름학기 5.16(월)~

More information

한국사회의도박중독자의특성연구 - 한국인과일본인의문화적특성비교를중심으로 - 2010. 11 제출문 사행산업통합감독위원회위원장귀하 대구대학교산학협력단 1) cross-cultural psychology 문화를초월하는보편적심리학구현 2) indigenous psychology 자기문화권의사회적현상을자기용어로개념화하고이해 3) cultural psychology

More information

미노오포스트 2015 년 10 월 -11 월 2 각기관에문의가어려울경우에는국제교류협회 MAFGA 로연락해주십시오. 직원이도와드리겠습니다. 있습니다. 상처, 화상, 음식물이외의것을잘못삼켰을때는, 미노오시립병원 ( 전화 : ) 으로상담하세요. とよのこう

미노오포스트 2015 년 10 월 -11 월 2 각기관에문의가어려울경우에는국제교류협회 MAFGA 로연락해주십시오. 직원이도와드리겠습니다. 있습니다. 상처, 화상, 음식물이외의것을잘못삼켰을때는, 미노오시립병원 ( 전화 : ) 으로상담하세요. とよのこう THE MINOH POST 미노오포스트 발행 : 미노오시국제교류협회 MAFGA( Minoh Association For Global Awareness ) 미노오포스트 는 미노오시, 다문화교류센터, 미노오시국제교류협회 (MAFGA) 의알림을쉬운일본어, 영어, 중국어, 한국 조선어로번역하여발행하고있습니다. 미노오시의알림은, 모미지다요리 ( 매월, 미노오시가만들어

More information

PowerPoint 프레젠테이션

PowerPoint 프레젠테이션 Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)

More information

CC......-.........hwp

CC......-.........hwp 방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 프로그램 선택은 다단계적인 과정을 거칠 것이라는 가정에서 출발한 본 연 구는 TV시청을 일상 여가행위의 연장선상에 놓고, 여러 다양한 여가행위의 대안으로서 TV시청을 선택하게 되는 과정과, TV를 시청하기로 결정할 경우 프로그램 선택은 어떤 과정을 거쳐서 이루어지는지 밝히고자 했다. 27) 연구 결과, TV시청

More information

와플-4년-2호-본문-15.ps

와플-4년-2호-본문-15.ps 1 2 1+2 + = = 1 1 1 +2 =(1+2)+& + *=+ = + 8 2 + = = =1 6 6 6 6 6 2 2 1 1 1 + =(1+)+& + *=+ =+1 = 2 6 1 21 1 + = + = = 1 1 1 + 1-1 1 1 + 6 6 0 1 + 1 + = = + 7 7 2 1 2 1 + =(+ )+& + *= + = 2-1 2 +2 9 9 2

More information

교재명도모다찌 (step 1) 출판사 저자 일본어뱅크 강경자외 5 명 일본어기초학습자들의전체적인문법이해및, 문형을숙지하여 탄탄한일본어실력을갖춰서학습자가중급일본어입문이 학습목표 용이하도록한다. 기초학습자들이편안하게일본어를받아들일수 있도록실제많이사용되는어구및문장속에서자연스

교재명도모다찌 (step 1) 출판사 저자 일본어뱅크 강경자외 5 명 일본어기초학습자들의전체적인문법이해및, 문형을숙지하여 탄탄한일본어실력을갖춰서학습자가중급일본어입문이 학습목표 용이하도록한다. 기초학습자들이편안하게일본어를받아들일수 있도록실제많이사용되는어구및문장속에서자연스 [ 왕초보일본어 1 단계 ] 강의계획서 교재명도모다찌 (step 1) 담당이금주 기간 2018.05.02~ 2018.06.18 교육시간오후 5:00~6:30 6 주 ( 월, 수, 금 90 분 ) 교육내용 1 주차 3/5 ( 월 ) ひらがな ( あ行 ~ た行 ) あいさつ 教室会話 3/7( 수 ) ひらがな ( な行 ~ 最後 ) 3/9( 금 ) 促音 拗音 撥音 長音単語カードの練習.

More information

쓰리 핸드(삼침) 요일 및 2405 요일 시간, 및 요일 설정 1. 용두를 2의 위치로 당기고 반시계방향으로 돌려 전날로 를 설정합니다. 2. 용두를 시계방향으로 돌려 전날로 요일을 설정합니다. 3. 용두를 3의 위치로 당기고 오늘 와 요일이 표시될 때까지 시계방향으로

쓰리 핸드(삼침) 요일 및 2405 요일 시간, 및 요일 설정 1. 용두를 2의 위치로 당기고 반시계방향으로 돌려 전날로 를 설정합니다. 2. 용두를 시계방향으로 돌려 전날로 요일을 설정합니다. 3. 용두를 3의 위치로 당기고 오늘 와 요일이 표시될 때까지 시계방향으로 한국어 표준 설정안내 서브 초침 시간 및 설정 1. 용두를 2의 위치로 뽑아냅니다. 2. 용두를 시계방향 또는 반시계방향으로 돌려(모델에 따라 다름) 를 전날로 설정합니다. 3. 용두를 3의 위치로 당기고 현재 가 표시될 때까지 시계방향으로 돌립니다. 4. 용두를 계속 돌려 정확한 오전/오후 시간을 설정합니다. 5. 용두를 1의 위치로 되돌립니다. 169 쓰리

More information

2 일본의학교에대하여 (1) 일본의교육제도 1 일본의학교제도 입학시기 4 월 4 월 4 월 4 월 연령 학교 유치원 초등학교 중학교 고등학교 대학 ( 보육원 ) 6 년간 3 년간

2 일본의학교에대하여 (1) 일본의교육제도 1 일본의학교제도 입학시기 4 월 4 월 4 월 4 월 연령 학교 유치원 초등학교 중학교 고등학교 대학 ( 보육원 ) 6 년간 3 년간 1 시즈오카시소개어서오십시오시즈오카에 리바웰이가와스키장 시즈오카시는일본에서거의중심에위치하고있습니다. 시즈오카현의현청소재지이며행정경제교육문화의중심도시입니다. 시내는아오이구, 수루가구, 시미즈구 3 개의구가있습니다. 시즈오카시는자연도풍부합니다. 시의북쪽에는해발 3000m 의일본 알프스산들이줄지어있습니다. 남쪽에는수루가만이그리고태평양이 펼쳐져있습니다. 시즈오카시에는아베강,

More information

Paiwha Girls High School CONTENTS 5 CONTENTS Ⅰ. 학교교육과정의 기초 1. 서울교육방향 Ⅵ. 부록 2. 배화의 학교상 및 교육방향 1. 학교 연혁 127 2. 학교 현황 128 3. 학급편성과 학생수 및 담임배정, 학년 및 교과 주임 129 4. 2011학년도 학사일정 계획표 130 5. 2011학년도 요일별 수업일수 132

More information

2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수

2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수 2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 2 8 14 20 1단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수준 평가 23 한박사의 스토리텔링 24 2 여러 가지 도형 2-1 같은 점과 다른 점 찾기

More information

Today s 表現 ~ 때 ~ ㄹ때 / ~ 을때 (~ の時 ) (~ する時 ) ~ 았을때 / ~ 었을때 (~ した時 ) 作り方 名詞 때 ~ の時 形容詞 ㄹ때을때 ~ する時 動詞 았을때었을때 ~ した時 韓国語 2

Today s 表現 ~ 때 ~ ㄹ때 / ~ 을때 (~ の時 ) (~ する時 ) ~ 았을때 / ~ 었을때 (~ した時 ) 作り方 名詞 때 ~ の時 形容詞 ㄹ때을때 ~ する時 動詞 았을때었을때 ~ した時   韓国語 2 基本表現編 Lecture note 講義ノート youtube.com/ user/ seemile. 씨마일한국어 앱 à Android APP Download ( 안드로이드앱 ) https:/ / play.google.com/ store/ apps/ details?id= com.seemile.langster à iphone APP Download ( 아이폰앱 ) https:/

More information

교재명도모다찌 (step 1) 출판사 저자 일본어뱅크 강경자외 5 명 일본어기초학습자들의전체적인문법이해및, 문형을숙지하여 탄탄한일본어실력을갖춰서학습자가중급일본어입문이 학습목표 용이하도록한다. 기초학습자들이편안하게일본어를받아들일수 있도록실제많이사용되는어구및문장속에서자연스

교재명도모다찌 (step 1) 출판사 저자 일본어뱅크 강경자외 5 명 일본어기초학습자들의전체적인문법이해및, 문형을숙지하여 탄탄한일본어실력을갖춰서학습자가중급일본어입문이 학습목표 용이하도록한다. 기초학습자들이편안하게일본어를받아들일수 있도록실제많이사용되는어구및문장속에서자연스 [ 일본어회화 1 단계 ] 강의계획서 교재명도모다찌 (step 1) 담당이금주 기간 2017.01.02~ 2017.02.15 교육시간오후 6:40~8:10 6 주 ( 월, 수, 금 90 분 ) 1 주차 1/2 ( 월 ) ひらがな ( あ行 ~ た行 ) あいさつ 教室会話 1/4( 수 ) ひらがな ( な行 ~ 最後 ) 1/6( 금 ) 促音 拗音 撥音 長音単語カードの練習.

More information

비교일본학32집_최종.hwp

비교일본학32집_최종.hwp ISSN 2092 5328 第 32 輯 2014. 12. 30 第 32 輯 차 례 위기의 한일관계: 어떻게 타개할 것인가 이원덕 1 宮 崎 駿 の 世 界 観 における< 他 者 >と< 言 葉 > 奈 良 勝 司 23 七 支 刀 와 고대한일관계사 정효운 47 오키나와 설화에 전하는 인간과 돼지의 성적 교섭의 양상 김용의 67 칠석설화의 한일비교 문영실 85 신라화랑

More information

학부모신문203호@@

학부모신문203호@@ 02 05 06 08 11 12 2 203 2008.07.05 2008.07.05 203 3 4 203 2008.07.05 2008.07.05 203 5 6 203 2008.07.05 2008.07.05 203 7 8 지부 지회 이렇게 했어요 203호 2008.07.05 미친소 미친교육 촛불은 여전히 건재하다! 우리 학부모들은 근 2달여를 촛불 들고 거리로

More information

가해하는 것은 좋지 않은 행동이라 생각하기 때문이다 불쌍해서이다 가해하고 나면 오히려 스트레스를 더 받을 것 같아서이다 보복이 두려워서이다 어떻게 그렇게 할 수 있는지 화가 나고 나쁜 아이라고 본다 그럴 수도 있다고 생각한다 아무런 생각이나 느낌이 없다 따돌리는 친구들을 경계해야겠다 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여

More information

<3635B1E8C1F8C7D02E485750>

<3635B1E8C1F8C7D02E485750> 역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과

More information

레이아웃 1

레이아웃 1 03 04 06 08 10 12 13 14 16 한겨울의 매서운 추위도 지나가고 어느덧 봄이 성큼 다가왔습니다. 소현이가 이 곳 태화해뜨는샘에 다닌 지도 벌써 1년이 지났네요. 해샘에 처음 다닐 때는 대중교통 이용하는 것도 남을 의식해 힘들어하고, 사무실내에서 사람들과 지내는 것도 신경 쓰여 어려워했었습니다. 그러던 우리 소현이가 하루, 이틀 시간이 지나면서

More information

기본소득문답2

기본소득문답2 응답하라! 기본소득 응답하라! 기본소득 06 Q.01 07 Q.02 08 Q.03 09 Q.04 10 Q.05 11 Q.06 12 Q.07 13 Q.08 14 Q.09 응답하라! 기본소득 contents 16 Q.10 18 Q.11 19 Q.12 20 Q.13 22 Q.14 23 Q.15 24 Q.16 Q.01 기본소득의 개념을 쉽게 설명해주세요. 06 응답하라

More information

학점배분구조표(표 1-20)

학점배분구조표(표 1-20) 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교

More information

webjp_msword.ppt

webjp_msword.ppt MS-Word 에서일본어입력하기 Jang, Hee-Sun http://heesun.x-y.net http://seoiljp.tistory.com seoiljp@gmail.com 서일대학일본어과웹일본어 1 담당교수 : 장희선 1 차례 1. 일본어키보드보기 2. 일본어언어설정법 (XP 의경우 ) IME 의설정 MS-IME の言語ツール 3. MS-Word 에서일본어입력하기

More information

<B0EDBAA3C0C7B2DE32C8A32E687770>

<B0EDBAA3C0C7B2DE32C8A32E687770> 본 책자는 대한민국 교육과학기술부 재외동포교육비(홍보비) 예산을 지원받아 고베한국교육원에서 편집 인쇄하였습니다. この 冊 子 は 大 韓 民 国 教 育 科 学 技 術 部 在 外 同 胞 教 育 費 ( 弘 報 費 ) 予 算 で 神 戸 韓 国 教 育 院 が 編 集 印 刷 しました 4 발간사( 發 刊 辭 ) 사람은 죽어도 꿈은 남는다 人 は 死 んでも 夢 は 残 る

More information

3¿ù.PDF

3¿ù.PDF 창의와 열정으로 고객의 행복을 창조하는 선진일류 공기업 3 제35호 2010년 3월 고객을 위한 한결같은 마음의 공기업 중랑구시설관리공단으로 오세요. 소중한 한분 한분에게 행복한 웃음과 건강을 드리고자 유익한 소식과 프로그램으로 함께 하겠습니다. 발행처 : 중랑구시설관리공단 편집 : 창의경영추진반 주소 : 서울특별시 중랑구 도당길 175번지 전화 : 02-3422-4831~4

More information

2015 년 7 월 4 일 빅 사이트 11:00~ 마이나비 국제취업박람회장 도착 학생접수 구역에서 입장관련 서류를 작성하고 이 과계열이면 노란색, 문과계열이면 빨간색 명찰을 착용한다. 일본의 기본적인 면접복장은 우리나라 와 달랐다. 남성복장에서는 그 차이를 느끼지 못

2015 년 7 월 4 일 빅 사이트 11:00~ 마이나비 국제취업박람회장 도착 학생접수 구역에서 입장관련 서류를 작성하고 이 과계열이면 노란색, 문과계열이면 빨간색 명찰을 착용한다. 일본의 기본적인 면접복장은 우리나라 와 달랐다. 남성복장에서는 그 차이를 느끼지 못 Mynavi Global Career EXPO 2015 Tokyo Summer 이름 김소영 학과 일어일문학과 날짜 2015.7.4~7.5 시간 11:00~18:00 장소 東 京 ビックサイト 東 1 2ホール 비고 - 사전준비 기업에 따라서는 면접이나 면담도 이루어지기에 정장을 챙겨서 가려고 합니다. 한국과 는 다른 면접환경을 가지고 있을지도 모르니 그에 대해

More information

12.5 수정본.hwp

12.5 수정본.hwp 발간등록번호 주요국의핵심역량중심교육과정 운영실태조사연구 연구책임자 : 소경희 ( 서울대학교 ) 공동연구자 : 홍원표 ( 연세대학교 ) : 송주현 ( 신목고등학교 ) 연구보조원 : 강지영 ( 서울대학교 ) 연구협력관 : 이병승 ( 교육부 ) - i - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - 1 - - 2 - - 3 - - 4

More information

동네책방도서관68호

동네책방도서관68호 68 2017. 7 동네책방도서관68호 2017.6.23 4:9 PM 페이지 5 특집 mac-2 "감사합니다" 정성그래픽 PDF Preview 3657DPI 175LPI 도서관 독서 캠프 - 삼계로얄작은도서관 아이들이 도서관과 친구 되는 시간 삼계로얄작은도서관을 찾는 아이들이 한결같이 손꼽아 기 하기 위해 서가에 있는 책을 모두 뒤지면서 찾는다. 게임에

More information

할렐루야10월호.ps, page 1-12 @ Normalize ( 할 437호 )

할렐루야10월호.ps, page 1-12 @ Normalize ( 할 437호 ) www.hcc.or.kr news@hcc.or.kr Hallelujah News PHOTO NEWS 새벽 이슬 같은 주의 청년들이 주께 나오는도다. 제437호 2007년 10월 7일 (주일) 화요청년찬양부흥회 날짜: 10월 16일, 11월 6일, 11월 20일 12월 4일, 12월 18일 (매달 1 3주 화요일) 장소: 할렐루야교회

More information

소식지수정본-1

소식지수정본-1 2010. 7 통권2호 2 CONTENTS Korea Oceanographic & Hydrographic Association 2010. 7 2010년 한마음 워크숍 개최 원장님께서 손수 명찰을 달아주시면서 직원들과 더욱 친숙하게~~ 워크숍 시작! 친근하고 정감있는 말씀으로 직원들과 소통하며 격려하여 주시는 원장님... 제12차 SNPWG 회의에 참석 _ 전자항해서지

More information

神戸市子ども子育て新制度2016_韓国語_0330

神戸市子ども子育て新制度2016_韓国語_0330 어린이 육아 지원 신제도 빠르게 알 수 있는 가이드 헤이세이27년 4월부터, ①질 높은 교육 보육의 제공, ②대기 아동의 해소, ③지역에서의 육아 지원의 충실을 목표로, 어린이 육아 지원 신제도 가 전국의 시정촌에서 시작되었습니다. 이 어린이 육아 신제도를 빠르게 알 수 있는 가이드 에서는, 신제도에서 이용할 수 있는 고베시의 다양한 시설 지원사업이나 그 이용절차

More information

KOREA - JAPAN Fourm 2013 발표자료집 発表資料集 Korea-Japan Forum 2013 2013 한일 미래의 길을 묻는다 - 국제 포럼 2013 日韓 未来への道を問う - 国際フォーラム 2013. 2. 14 주 최 : 서울신문, 도쿄신문 주니치신문 후 원 : 외교통상부, 대한상공회의소 主 催 : ソウル新聞 東京新聞 中日新聞 後 援 : 外交通商部

More information

Ⅰ Ⅱ ? ? Ⅲ Ⅳ

Ⅰ Ⅱ ? ? Ⅲ Ⅳ 작품번호 제 55 회경기도과학전람회 날씨와계절에따른 소리의전달변화 출품분야학생출품부문물리 2009. 5. 13 시 군 학교 ( 소속 ) 학년 ( 직위 ) 성 명 광주시 광주매곡초등학교 6 김수현 6 송수현 지도교사광주매곡초등학교교사김기정 Ⅰ. - 1 1. 1 2. 2 3. 3 Ⅱ. - 6 1.? 6. 1 6. 1 6. 1 7. 1 9 2.? 16. 2 16.

More information

장깨표지65

장깨표지65 06 어떻게 하면 믿음으로 살 수 있을까? 아무리 고민해도 아무런 방법이 없을 때가 많지요. 이번 여름! 믿음의 여행을 함께 떠나보는 건 어떠세요? 올해도 우리 친구들과 축제를 벌이실 선생님들을 응원합니다! 믿음의 여행을 떠.나.요! 사진 _ 한국장애인사역연구소 www.kmind.net 2010 06 Vol.65 D-30, D-29 D-28,

More information

전체 자료 모음

전체 자료 모음 이 자료집은 발표자들의 프리젠테이션, 한글 번역본 등이 빠진 임시 자료모음입니다. 번역 등이 완료 되는대로 최종 본은 에너지정의행동 홈페이지 http://energyjustice.kr 에서 보실 수 있습니다. Welcome to No Nuke Asia Forum 2012 In the aftermath of the Fukushima accident,

More information

1

1 Seoul Bar Association 2015. 03. 03_ 05_ 06_ 08_ 10_ 14_ 16_ 18_ 20_ 23_ 24_ 26_ 29_ 30_ 32_ 35_ 37_ 38_ 43_ 45_ 2 _ The Letter from the executives 2015 March_3 4 _ Conception of the Members 2015 March_5

More information

HWP Document

HWP Document 1. 仲 井 健 治 先 生 の 研 究 活 動 の 再 照 明 2. - 白 湖 林 悌 を 中 心 に - 野 崎 充 彦 ( 大 阪 市 立 大 学 ) 一. はじめに 最 初 にお 詫 びすべき 幾 つかの 点 がございます まず 一 つ 目 は 私 は 韓 国 古 典 文 学 を 専 攻 しているとはい え 白 湖 林 悌 の 研 究 者 ではなく また 漢 詩 に 対 する 造 詣 も

More information

@mjaykim7 http://mymjay.egloos.com/ Developer(떳떳한 개발자이고 싶은) / Agile / 사람냄새 / 책읽기 / 기웃기웃 Copyright MyungJong Kim(김명종) 2012

@mjaykim7 http://mymjay.egloos.com/ Developer(떳떳한 개발자이고 싶은) / Agile / 사람냄새 / 책읽기 / 기웃기웃 Copyright MyungJong Kim(김명종) 2012 MyungJong Kim(김 명종)'s Twournal Sep 2009 - Jan 2012 Turn your tweets into a Twitter ebook for free at TWOURNAL.COM Optimized for web, not recommended for print. @mjaykim7 http://mymjay.egloos.com/ Developer(떳떳한

More information

12-남가영_조영호.hwp

12-남가영_조영호.hwp 1) 3.11 이후 영화에 나타난 변화상 * 남가영 ** gayoung0110@hanmail.net 조영호 *** yhcho@deu.ac.kr < 目 次 > 1. 연구목적 및 방법 2. 영화를 통해 본 3.11 2.1 3.11의 이미지가 침투한 영화 2.1.1 園 子 温 2.1.2 黒 沢 清 2.1.3 大

More information

학교 준비 체크 리스트 귀하의 자녀가 순조로운 출발을 할 수 있도록 아래 간단한 체크 리스트를 사용하여 학교 과제 및 수업을 기록할 수 있습니다. 귀하의 자녀가 준비할 사항 q 어른의 지시 따르기 q 혼자서 화장실 사용하기 q 버스 안전 수칙 지키기 귀하의 자녀를 도와

학교 준비 체크 리스트 귀하의 자녀가 순조로운 출발을 할 수 있도록 아래 간단한 체크 리스트를 사용하여 학교 과제 및 수업을 기록할 수 있습니다. 귀하의 자녀가 준비할 사항 q 어른의 지시 따르기 q 혼자서 화장실 사용하기 q 버스 안전 수칙 지키기 귀하의 자녀를 도와 학교 생활 Let s Go To School 유아/유치원 자녀의 부모를 위한 안내서 Anne Arundel County Public Schools Department of Curriculum and Instruction Early Childhood Office 410-222-5441 학교 준비 체크 리스트 귀하의 자녀가 순조로운 출발을 할 수 있도록 아래 간단한

More information

sk....pdf..

sk....pdf.. SK Telecom Corporate Philanthropy 2003 SK Telecom Corporate Philanthropy 2003 2003 2 SK Telecom SK Telecom Corporate Philanthropy 3 4 SK Telecom 5 6 SK Telecom 7 Visual Identity Concept 8 SK Telecom Primary

More information

Sat

Sat 목 차 활동일정이나 내용이 변화될 가능성이 있으므로, 사전에 꼭 이벤트주최부문에 문의 하십시오 1. 달구경 관련 이벤트 2. 카구라 공연 3. 히로시마시의 이벤트 4. 히로시마현내 기타지역의 이벤트 5. 야마구치현의 이벤트 6. 연중 개최되는 이벤트 1. 달구경 관련 이벤트 9 월 27 일(일요일 かんげつちゃかい 달구경 다과회( 観 月 茶 会 시간:다과회시작

More information

View Licenses and Services (customer)

View Licenses and Services (customer) 빠른 빠른 시작: 시작: 라이선스, 라이선스, 서비스 서비스 및 주문 주문 이력 이력 보기 보기 고객 가이드 Microsoft 비즈니스 센터의 라이선스, 서비스 및 혜택 섹션을 통해 라이선스, 온라인 서비스, 구매 기록 (주문 기록)을 볼 수 있습니다. 시작하려면, 비즈니스 센터에 로그인하여 상단 메뉴에서 재고를 선택한 후 내 재고 관리를 선택하십시오. 목차

More information

BN H-00Kor_001,160

BN H-00Kor_001,160 SPD-SHD/SPD-0SHD BN68-008H-00 ..... 6 7 8 8 6 7 8 9 0 8 9 6 8 9 0 6 6 9 7 8 8 9 6 6 6 66 67 68 70 7 7 76 76 77 78 79 80 80 8 8 8 8 8 86 87 88 89 90 9 9 9 9 9 96 96 98 98 99 0 0 0 0 06 07 08 09 0 6 6

More information

(......).hwp

(......).hwp Zimmer, Küche, Bad, WC, 70 m, 600,-. Nur für Frauen. Minuten Fußweg zur Universität! Köln, Aachener Straße, Tel. 0/9907 제 교시 008 학년도대학수학능력시험문제지 제외국어/ 한문영역 ( 프랑스어Ⅰ) 성명 수험번호 6. 시에서빈칸에공통으로들어갈말로알맞은것은?.

More information

jichi12_kr

jichi12_kr 일본의 지방자치 2012 2014개정판 일본의 지방자치 일본의 지방자치의 개요 1 1 지방자치가 법률에서 차지하는 위치 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 지방자치단체의 계층 수 2 지방자치단체의 성격 2 지방자치단체의 구역 3 지방자치단체의 규모와 수 3 지방자치단체의 획일성 6 지방자치단체의 종류 6 지방자치단체의 조직 9 지방자치단체가

More information

PowerPoint プレゼンテーション

PowerPoint プレゼンテーション Web Japan http://web-japan.org/ 일본어 외부의 영향과 내부적인 혁신의 화려한 결합 서예 붓과 먹을 사용하여 문자 의 아름다움을 표현하는 예술이다. (사진제공:Getty Images) 서론 2013 년 일본의 총 인 구 는 약 1 억 2700만명. 99% 이상의 인구가 동일한 언어 를 사용하고 있어, 언어적으로 단일 국가라고 할 수 있다.

More information

<28C6EDC1FD29C0CFC1A6C7C7C7D8C0DAB9AEC1A62DC3D6C1BE2E687770>

<28C6EDC1FD29C0CFC1A6C7C7C7D8C0DAB9AEC1A62DC3D6C1BE2E687770> 일제피해자 문제 이렇게 해결하자! 심포지엄 - 헌법재판소 부작위위헌확인 결정 2주년을 기념하여 - 시 간 일 정 사회: 장완익 변호사 14:00~14:20 14:20~14:50 14:50~15:20 15:20~15:40 개 회 사 : 위철환 대한변호사협회 협회장 야마기시 켄지 일본변호사연합회 회장 축 사 : 이석현 국회의원 발 표 : 헌법재판소 결정 및 대법원

More information