Microsoft PowerPoint - 1장 서론.pptx
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- 찬우 장
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1 1. 공학과공학자 제 1 장서론 공학의정의 공학자의역할, 공학자의자질 2. 공학과경제성 경제성개념의중요성 공학자와경제적의사결정 제품생산비용 3. 팀워크 팀과팀워크의필요성 팀구성원의임무, 팀활동규칙 성과높은팀운영방법, 팀평가 제 1 장서론 1
2 공학과공학자 공학기술의역할 인류가가진꿈의현실화 장차직면하게될인류의난제해결사 에너지문제, 식량문제, 환경문제등 인류문명, 문화, 예술등발달에영향을미침 인류역사의패러다임변환에관련 국민소득 100 달러 (1963 년 ) 10,000 달러 (1995 년 ) 섬유, 철강, 자동차, 반도체등 제 1 장서론 2
3 세계를바꾼공학기술 20 가지 - 한국공학한림원출판위원회선정 나침판 종이제조술 렌즈 화약 기계시계 인쇄술 백신 철도 현수교 직조기 사진 석유 자동차 전기 무선통신 합성약 제트엔진과로켓 핵폭탄 애니악 중합효소연쇄반응 제 1 장서론 3
4 공학이란? 공학 (engineering) 의정의 자연, 인간, 사회, 인조물등제반대상과주변환경이복합적으로작용하여만들어낸문제에대한, 합리적이고일반성있는해결방법을탐구하고활용하려는학문이다. ( 다른정의 ) 더높고더큰가치를창출하는인간의경제적활동을다루는기본학문이다. 복지 ( 부가가치 ) 창출에관련되는제반학문체계이다. 과학적지식과기술적수단을이용하여가장경제적인방법으로인간의욕구를충족시키는체계적인학문이다. 제 1 장서론 4
5 공학이란? engineering 의정의 좁은의미 ; 엔지니어링 (engineering) 인조물을변형, 생산, 적용하는기술의형태를지칭하는데사용 넓은의미 ; 공학학문 (engineering science) 토목공학, 기계공학, 전기공학등잘정립된학문분야를지칭하는데사용 제 1 장서론 5
6 공학이란? 과학, 기술, 공학의비교 이들은사회문화적상황에의해영향을받으므로, 이들을구별해서이해하거나간단히정의하는것은어려운일 과학, 기술, 공학의정의 ( 출처, 공학자는무엇을알며, 또어떻게알고있는가, 빈센티, 1990) 과학 (science) 객관적이고합리적인방법으로, 인간, 자연, 또는사회의현상을이해하고통제하려는학문이다. ( 다른정의 ) 체계적이고합리적인방법을이용하여자연이나자연현상을대상으로원리나법칙을탐구하는과정또는그과정에서얻어진지식을의미한다. 제 1 장서론 6
7 공학이란? 기술 (technology) 과학과독립적으로존재하며, 지적호기심보다는실질적유용성을우선적으로추구하고, 가설연역적방법을사용하고, 검증과정보다실현과정을중요시하여, 자연, 인조물또는서비스를변형, 생산하는활동또는수단이다. 제 1 장서론 7
8 공학이란? 공학자 (engineer) 의어원 ingeniatorem( 라틴어 ; 무엇을만드는데재주가있음 ) 에서유래 엔진 (engine) 도동일한어원을가짐 무엇을만드는데재주가있는사람 엔진을다루는사람 공학 (engineering) i 의어원 ~engineer 에서나옴 19세기이후의정의 ~ 물질과에너지를이용해서인간에게유용한구조, 기계, 상품을만드는과학 Engineer의번역 공학자 ; 공학학문을강조할때 엔지니어또는공학기술자 ( 공학자 ) ; 넓은의미에서 기술자 ; 좁은의미또는엔지니어링측면을강조할때 제 1 장서론 8
9 공학이란? 공학을설계과정에서보면, 다음두관점을모두포함 공학 (engineering science)~ 설계를위한원리적이고추상적이며이론적인측면을담당 기술로서의공학 (engineering)~ 설계과정이후생산과정까지를담당 제 1 장서론 9
10 공학이란? 현대공학의특징 현대공학은과학적지식을응용하는응용과학이아님 공학은과학과기술의상호작용에의해풍부해지고, 과학과기술을서로연결시키며, 과학적지식을받아들여변형을시켜, 과학과는다른자신의고유영역 ( 독자적인지식체계 ) 을갖고있는종합적인학문이다. 제 1 장서론 10
11 공학이란? 공학적지식의일반적인특성 공학에는설계, 구성 ( 또는생산 ), 작동세가지성분이있다 설계~ 인조물이만들어지는계획과정 ( 회로, 설계도등 ) 구성 ( 생산 )~ 계획들이구체적인조물로변환되는과정을지칭 작동 (operation)~ 의도된필요를충족 제 1 장서론 11
12 공학의발달사 근대공학 ~18 세기에탄생 프랑스토목학교에서군대공병 (military engineers) 을교육 19 세기전반부 ~ 민간엔지니어 (civil engineer) 군사엔지니어 (military engineer) 에반대되는개념 현장에서의경험과숙련을강조 ; 작업장에서훈련 19세기중엽이후 과학적훈련과실험실교육을강조 제2차세계대전이후 과학이우위를점하기시작, engineering i science 라고부르기도함 제 1 장서론 12
13 와트증기기관에대한논의 논의 증기기관은산업혁명의견인차? 산업혁명에는증기기관이외의다른많은견인차가있었음 와트증기기관이산업발달의엔진이된것~ 30 년이더경과한이후 제임스와트는천재적인발명가? 와트는증기기관의성능을계속해서개량했다. 역사적관점-와트증기기관 ( 프리드리히엥겔스의견해 ( 클라시커 50 발명 ) 첫다국적발명 (100년동안많은수많은발명가들이도전 ) 파펭 ( 프랑스인 )~ 독일에서발명라이프니츠 ( 독일인 )~ 실린더와피스톤사용원리에대한핵심아이디어제공세이버리, 뉴커먼 ( 영국인 )~ 유사한기계발명와트 ( 영국인 )~ 분리된냉각기를개발 오늘날의증기기관 ~ 결정적인공헌을함 와트의해결방안 ; 뉴커먼기관의문제 모순도출 해결책 모순 ( 고유모순 ); 하나의실린더내에서가열- 냉각을반복실행 해결책 ; 분리원리 : 수증기냉각-응축기를분리운영 제 1 장서론 13
14 공학 ( 기술 ) 의특성 공학의정의 ; 인간의편익을도모하기위하여, 자연에있는물질과힘을활용하는방법을개발한다 홍익인간 ( 弘益人間 ; 우리나라건국이념, 널리인간세계를이롭게한다 ) 기술과발명으로구성되며, 일종의수단임 수학과자연과학의지식을응용하는전문분야이다 공학의핵심요소 ; 대상 ~ 자연계의물질과힘을활용하는방법 판정기준~ 경제성 개발방법 ~ 지식 ( 수학, 자연과학 ) 을응용 최종성과 ~ 활용방법개발 제 1 장서론 14
15 공학자와과학자의역할비교 공학자 없었던것을창조 현실적용을지향함 문제해결방법또는개선된방법을추구 현실사회에적용함을목표로하므로, 윤리적인문제와사회적 법적책임을져야할상황을대비해야함 인류의축적된지식을특정상황에적용하여제품과서비스를생산 지식은그자체가목적이아님- 구조물, 시스템, 제품및서비스를생산하는기초자료가됨 과학자 무엇인가를탐구 과학적지식획득을지향 현상을연구하며, 원인에대한해답을추구 자연을대상으로한탐구를목적으로하므로윤리적인문제가별로없음 인류의축적된체계적인지식에새로운지식을추가하고, 보편적인자연법칙을발견 제 1 장서론 15
16 공학의역할과특징 공학의역할 역할 인간생활의모든영역에걸쳐서큰영향을미침 ; 엔지니어는인간사회에역동성을부여 인류의문명발달에가장큰역할을함» 사람들의생활을더욱풍요롭게만드는일을함 문화, 예술, 인문학발달, 여가선용에크게기여 국력신장 선진국대열에들기위해서는기술력이필수적임 기술혁신을통해서경쟁력을유지» 기술적한계극복» 경제적타당성확보 제 1 장서론 16
17 공학의역할과특징 공학의특징 정의 기술적 ( 물리적 ) 환경에있는요소들을처리하여 경제적환경에서의효용을창조하는것 특징 시스템설계와관련 과학과다른점 혁신가이며현장문제해결자 ( 과학 ~ 근본적지식탐구 ) 과학지식을응용 경제적여건에의해직접적인영향을받음 제 1 장서론 17
18 공학의기본적과정 문제서술또는필요성명시 문제정의 분석 ( 필요시실험 ) 대안종합 대안평가 최적방안, 시스템 제 1 장서론 18
19 공학의기본적과정 문제의본질적인모습을검증하고, 격리하고, 해석한다. 그다음에, 사회가부과한제약속에서실제적이고허용될수있는해결방안을도출한다. 제 1 장서론 19
20 공학의특징과과제 공학의당면과제 기술변화흐름에수용적인가? 예 : 융합등 현장문제해결능력을강조하는가? 진취적이고, 창의적인가? 제 1 장서론 20
21 20 세기공학의위대한업적 20 가지 전기 지동차 비행기 수도시설 전자공학 전화 인터넷 석유와석유화학기술 라디오와 TV 에어컨과냉장시설 이메이징기술 레이저와섬유광학 농업기계화 컴퓨터 고속도로 우주선 가전제품 의료기술 원자력기술 고성능물질 제 1 장서론 21
22 DMB 상용화기술선두는한국 우리나라가유럽의 DAB 기술을기반으로개 발한 T-DMB 규격이독일에이어중국까지진출 한것은내년초유럽표준으로채택될한국형지 상파 DMB 가사실상세계표준으로인정받고있 음을의미한다 ( ) 16) 제 1 장서론 22
23 공학자의활동 - 역할과기능 연구 (Research) 개발 (Development) 설계 (Design) 생산 (Production) 건설 (Construction) 작동 (Operation) 시험 (Testing) 판매와마케팅 (Sales and Marketing) 관리 (Management) 자문 (Consulting) 학문 (Academe) 다른기능들 (Functions) 제 1 장서론 23
24 성공적인공학자들이공통적으로 갖는마음자세 문제해결사들이다 여러가지다양한문제들을해결하기위한기본적인공학원리들을잘알고있다. 분석적이고, 세심하며, 창조적이다. 평생학생이다. 예를들면, 새로운기술을따라잡기위해계속해서강의를듣거나, 세미나, 워크숍에참가한다. 오늘날처럼고속기술성장시대에이것은아주중요한점이다. 공학적지식배경을계속발전시켜나가지않는다면, 승진이나성공은불가능할것이다. 해당전문분야뿐만아니라, 그분야와관련된다른분야의일들도할수있다. 예를들어, 공학적지식이풍부한기계공학자는자동차공학자나항공공학자또는화학공학자로서도일할수있다. 동료들이나광범위한분야의고객들에게자신의전문지식을전달할수있도록글이나말로써사람들과대화하는방법들을잘알고있다. 효과적으로일을하기위한시간계획기술을가지고있다. 소속조직체에서다양한사람들과잘어울릴수있게해주는대인기술을가지고있다. 보고서를써야한다. 보고서는그래프와차트, 도면을포함하거나요약문을포함한세부적인기술보고서를포함할것이다. 모델링과분석을잘하기위해서컴퓨터를능숙하게다룰줄알아야한다. 세미나, 워크숍에참가함으로써능동적으로지역학회나국제학회에참여한다. 일반적으로복잡한문제들을해결하기위해팀원으로일한다. 공학자들은훌륭한팀원역할을한다. 시장의세계화로인해서공학자들의대화소통기술은더욱중요해지고있다. 예를들어, 자동차의여러가지부품들은세계각지의여러기업들에서제조될것이다. 모든부품들이함께조립되고작동될수있도록하기위해서는협력과협동이필수적이며, 이는당연히능숙한의사소통기술을요구한다. 제 1 장서론 24
25 공학자가갖추어야할덕목 새로운업무나생소한분야의지식습득을반기는도전정신을가지며적극적으로매진한다. 문제해결사이다. 경영자적사고를가진다 ( 사고의폭을획기적으로넓히고멀리보는안목이대단히중요하다 ). 기업의이익구도를알아야한다. 제품을판매하는영업인이될수있다. 고객의입장에서생각한다. 올바른가치관을확립한다. 공학업무를통해서다른사람에게봉사하고, 윤리적기준에서행동해야하는직업이라고인식한다. 미래를위한폭넓은자기개발의필요성을인식한다. 폭넓고체계적인독서를한다. 다른분야의지식을수용한다. 폭넓은인간관계를개발하고유지한다. 다양한문제들을해결하기위해서기본적공학원리들을잘안다. 평생토록배운다. 공학적지식배경을계속발전시켜나간다. 제 1 장서론 25
26 산업체가요구하는공학도의능력 기술적자질 ⑴수학, 기초과학, 공학의지식과정보기술을응용할수있는능력 ⑵자료를이해하고분석할수있는능력및실험을계획하고수행할수있는능력 ⑶현실적제한조건을반영하여시스템, 요소, 공정을설계할수있는능력 ⑷공학문제들을인식하며, 이를공식화하고해결할수있는능력 ⑸ 공학실무에필요한기술, 방법, 도구들을사용할수있는능력비기술적자질 ⑹ 복합학제적팀의한구성원의역할을해낼수있는능력 ⑺ 효율적으로의사를전달할수있는능력 ⑻ 평생교육의필요성에대한인식과이에능동적으로참여할수있는능력 ⑼ 공학적해결방안이세계적, 경제적, 환경적, 사회적상황에끼치는영향을이해할수있는폭넓은지식 ⑽시사적논점들에대한기본지식 ⑾직업적, 도덕적인책임에대한인식 ⑿ 세계문화에대한이해와국제적으로협동할수있는능력 제 1 장서론 26
27 경제성 공학에있어서경제성의개념 공학과경제 공학자의책임과역할 경제성분석기법 제 1 장서론 27
28 공학과경제 경제성장 성장동력의핵심 " 성장동력의역사 " 현재 산업혁명, 기술혁명» 기술혁신 " 공학 "» 가장큰역할» 이를가능하게한대표적인학문 국민소득 2 만달러목표달성의도구 제 1 장서론 28
29 공학과경제 산업구조 생산성, 부가가치위주 국가경쟁력제고 산업경쟁력상승 수출주도형산업구조 제 1 장서론 29
30 술경제적기 유능한공학자의책임 공학자가활동하는환경과책임 기술적 ( 물리적 ) 환경 기술적법칙법기술적칙 확실하고질서정연함 친숙함 경제적환경 경제적법칙 기술적 ( 물리적 ) 환경공학적제안 적법제품 / 서비스생산 경제적환경칙경제적 욕구충족 인간의행동을다룸 복잡하고불확실함 경제적법칙고려에자칫소홀하지않도록경계가필요 공학자활동환경과사용법칙 공학자의경영활동참여비중이점차높아짐 경제적분석능력이필수적임 경제적, 사회적결과에관심이부족하면사회리더가되지못함 제 1 장서론 30
31 유능한공학자의책임 참고 ; 미국과학기술자 ( 엔지니어와과학자 ) 경영과행정능력이필요한업무종사 46%; 2000 년추정치 제 1 장서론 31
32 공학적설계문제해결과정 공학설계과정 아이디어획득 ( 설계 ) 프로젝트목표설정 설계대안결정 제품제조비용추정 환경문제에대한고려 설계최적안결정 경제적분석 ~ 제품제조비용추정 경제적타당성검토 ~ 시장조사, 편익 / 비용분석등을사용 제조비용추정 제 1 장서론 32
33 엔지니어가내리는의사결정 기술적의사결정 대안의최적설계를결정 수학 과학지식을응용해서공학적으로판단 기술적인발전을무시하면, 시간경과에따라의사결정은변동없음 경제적의사결정 대안의투자가치를측정 제품판매량, 가격, 여러비용에대한예측활동이필요 고려해야할사항 ~ 예측치는항상부정확하며, 미래어느시점에다시예측하면현재의예측치는변동이예상됨 경제적의사결정은예측자료에대한불확실성을충분히고려해야함 제 1 장서론 33
34 공학도가내리는경제적의사결정 자본지출에관한의사결정 제조과정에서공학자는제품생산에관한수많은세부사항결정에서참여하게되며, 각각의과정에서내리는공학적의사결정은생산비용의대부분을결정하게된다. 공학자는고정자산에대한투자계획을수립하는중요한역할을수행한다. 제품설계와제조에대한경제적투자계획 장비등고정자산을구매하는경우, 이결과에의해서발생되는현금흐름 ( 이윤 ) 을추정할필요가있다. 미래예측을기반으로해서자본지출에관한의사결정을해야함 미래예측의추정이부정확하면기업에큰손실을끼치게된다.» 투자과다 불필요한비용과다발생» 투자부족 시장경쟁력약화 제 1 장서론 34
35 공학도가내리는경제적의사결정 대규모공학적프로젝트에관한의사결정 규모의차이만있을뿐, 일반적인공학설계과정을따른다. 아이디어획득 ( 설계 ) 프로젝트목표설정 설계대안결정 제품제조비용추정 환경문제에대한고려 설계최적안결정 장기간현금흐름을가지므로, 시장수요를정확히예측하는일은어렵다. 제 1 장서론 35
36 공학도가내리는경제적의사결정 공학적프로젝트가재무제표에미치는영향을고려한다. 공학자는해당기업의사업환경을잘이해하고있어야한다. 기업의가치를상승시키는데목표를둔다. 재무제표 ~ 모든기업은회계연도말에이를작성하며, 미래투자분석의기초자료가된다. 회사주식가격, 현재와미래에기대되는수익, 수익실현시기와기간, 수익실현과관련된위험등의지표를고려한다. 공학적프로젝트의의사결정의경우, 이것이결과적으로기업의시장가치에영향을미칠수있음을잊지않는다. 제 1 장서론 36
37 유능한공학도의책임 공학도의능력개발 분석능력을확장 공학적응용 기술적측면 경제적측면 사회리더십의소양 사회주도권 공학활용에서사회적, 경제적결과에관심을갖는사람이확보 제 1 장서론 37
38 경제성분석기법 경제성분석기법들 * 공학적대안들의경제성평가에필수 돈의시간적가치 ( 자본의시간적효과와이자 ) 기법 단리와복리비교 돈의구매력개념이해 대안평가 현금흐름과여러이자공식 등가기준 현재가, 연간등가, 자본화등가, 미래가, 수익률, 회수기간 최적운영점, 손익분기점 제 1 장서론 38
39 경제성분석기법 경제성분석기법들 대체분석 매몰비용, 경제적수명, 미사용가치 재무제표 대차대조표, 손익계산서 원가계산, 감가상각, 소득세등 불확실한경제적요소추정, 오차, 보정, 확률이론 제 1 장서론 39
40 팀워크 문제해결에있어서팀웍의중요성 팀과제해결과정 문제해결에있어서팀웍의중요성 팀과제해결과정 제 1 장서론 40
41 팀과팀웍의필요성 21 세기를맞이하여정보화지식사회의대두, 세계화의촉진, 자유무역의확대등으로인 하여전세계는치열한경쟁을피할수없게되었다. 대외경쟁력과고객의압력이증대 되는상황에서제품과서비스를대폭적으로향상시켜야하고, 급변하는환경에대한융 통적인적용을가능하게하기위해서조직구성원간의원할한업무조정이필요할뿐만 아니라구성원개인의능력개발을통해서조직혁신을달성하지않을수없게되었다. 산업체에서환경변화에대응하기위해서는기능중심적조직과계층중심의조직구조를 탈피하여수평적조직원리를바탕으로하는조직이필요하며이에따라기업은변화에 유연하게대처할수있도록조직을혁신하는과정에서전통적인조직을대체하는팀도 입을검토하는사례가증대되고있다. 팀을조직하고활동함으로써구성원들은팀웍에의하여개인적인작업성과를합친것 이상의상승효과를나타내는조직목표달성을이루고자기대한다. 제 1 장서론 41
42 팀과팀웍이란? 팀의개념은전통적인조직과근본적으로다르므로팀을도입해서성과를거두기위해서는팀활동에대한연구와성공적인팀으로개발시킬전략이필요하고, 효과적인팀웍을발휘하기위해서는팀원들의능력배양뿐만이아니라팀웍기술을배양해야한다. 팀웍은배워야하는기술이다. 의사소통능력이나리더십을배워야하는것과함께, 소양능력으로서팀웍을배양할필요가있다. 팀웍의중요성을인식하고, 팀과팀웍에대하여이해하며, 팀경영방법, 팀웍기술, 팀갈등해결방법등을배움으로써효과적인팀과팀구성원이될수있는능력배양방법을검토할필요가있다. 제1장서론 42
43 팀 (team) 의정의 상호보완적인기능을가진소수의사람들이공동의목표를위해상호책임을공유하고문제해결을위해공동의접근방법을사용하는조직단위이다. 팀은하나의목표를세우고, 공동작업을통하여더욱좋은결과를얻기위해, 팀구성원들의차이점들을존중하고인정하며, 경험을공유하기위해모인개인들의집합체라고볼수있다. 팀이갖추어야할핵심특성 ~ 규율 (discipline) 팀에게는무엇보다도규율의확립이더필요하며, 이는구성원간에결속력이나협동심등좋은관계를맺기보다도훨씬더중요한특성이다 (" 팀을이끄는원칙 "). 제 1 장서론 43
44 팀의장점 서로다른전문성과사고능력을갖춘팀구성원들로부터문제해결을위해더많은종류의지식을이용할수있다. 구성원들이서로긴밀히협조하게하여아이디어는더욱창의적이고더나은해결책에도달하도록한다. 어느특별한문제에최선의해결책이있다면, 팀을통해그해결책을발견할가능성이높다. 팀은기회포착과더큰모험을감행하는장점이있다 ( 따라서혁신을일으킬가능성을증가시킨다 ). 일반적으로문제해결과결정과정에참여한구성원들의해결책은어느개인이도출한해결책보다구성원들이더흔쾌히받아들인다. 팀구성원들간에서로배울수있다. 제 1 장서론 44
45 팀의단점 문제해결뿐만아니라팀개발을위한노력과전체팀원의참여시간이 필요하기때문에막대한투자가필요하다. 일반적으로, 팀에의한처리방식은많은아이디어를창출하기는하지만 그것들중몇개만정말로좋은해결책이므로비효율적이다. 그룹이나팀을형성하는구성원이다른구성원과잘어울리지못할수 도있다. 해결되지않는분쟁, 부정적감정, 때로는적대감등으로인해팀구성원들이다양성에대한가치를인정하지않거나창의적인윈-윈 (win-win) 결과를개발하지않는한팀의창의적아이디어를감소시킬수있다. 팀은 그룹사고 현상에빠질수있다. 그룹은극도의동질감을보이거나동료간의압박감을느낄수있다. 독립적인아이디어가용납되지않고, 그룹구성원들은리더나지시자들을두려워하게될수있다. 제 1 장서론 45
46 팀과집단의차이 팀 리더역할을팀원들이공유하고순환시킨다. 집단 임명직 지도자가 강력한 권한을 보유한다. 책임이개인적인것임과동시에상호적인책임이나작업성과에서개인을 책임특성을갖는다. 강조한다. 팀별로특수한비전과목표를가진다. 집단과조직목표가일치한다. 회의 진행에서 효율을 강조한다. 공개적인토론과문제해결을위한회의를 획일성이더중요하게여겨지는경우가 장려한다. 의사결정과정에참여하며, 많으므로, 의사결정과정에참여하기도 팀별로작업방법을토론해서결정하거나하고참여하지않을수도있으며, 개인별 공유한다. 작업방법을 토의해서 결정하거나 위임한다. 구성원들은신뢰의분위기속에서일한다. 자신의아이디어, 의견등을자유롭게표현한다. 자신의재능과지식을팀목표에적용시킴으로써조직의성공에기여한다. 개선을위한제안또한장려된다. 이견을제기하거나동의하지않으면비협조적인것으로간주한다. 해야할일에대한지시만을받는다. 제 1 장서론 46
47 팀구성원들의임무와책임 - 팀장 팀의대변인으로회의를소집하거나경영진에게보고하고회의를주재한다. 팀구성원들이해야할역할과책임에대해검토하고이들에게설명해야한다. 기본규칙과지침등을설정한다. 필요한일이제대로이루어지도록하기위해책임을맡기는권한을갖는다. 결정된사안과행동조치를팀구성원들에게명확하게이해시키고올바른방향으로진행하도록해야한다. 제 1 장서론 47
48 팀장의역할 회의를정시에시작한다. 팀구성원들의역할과책임을명확하게한다. 팀규칙과지침을작성한다. 팀회의에팀원의한사람으로참가해서자신의의견을제시할수있다. 의사일정에따라서회의를진행한다 ( 필요시에는회의의장이회의를진행한다 ). 주요결정사항과행동조치를요약한다. 책임을부여하는권한을가진다. 회의진행방법을바꿀수있는권한을가진다. 제 1 장서론 48
49 서기, 기록자 (recorder) 제안, 아이디어, 결정사항을기록하고토의내용을열거한다. 팀구성원의임무보고서를요약하거나팀의결정사항을기록하고, 할당된임무를열거하며요약된문서를다음회의의의제와함께모든팀구성원들에게보낸다. 회의에서서기의역할은회의록을작성하는것뿐만아니라팀원들의의견을편집하거나부연설명하지않고시각적으로잘보이도록기록하고, 회의에서논의또는결정된사항을정확히기록하며, 이를수시로확인 점검하는것이다. 제 1 장서론 49
50 훌륭한서기에게권장되는지침 올바른정보를파악할필요가있을때에는좀더분명하게이야기하도록요구하라. 핵심단어와문구만을기록하라. 법정의속기사처럼모든단어를기록할필요는없다. 임의대로해석하지말고, 표현된단어를사용하여기록하라. 회의참가자모두가쉽게볼수있도록플립차트나화이트보드에큰글자로기록하라. 중요아이디어, 문구, 결정내용, 행동조치에대해서는원을그리거나밑줄표시를하라. 정보의순서와흐름을유지하기위해모든차트에번호를매겨라. 동의하지않는다고해서남의아이디어나문구를삭제하지말라. 회의가오래계속되고전문적인사항을다룬다면, 집단구성원들에게기록내용을정기적으로검토하도록하라. 제 1 장서론 50
51 촉진자 회의안건에대한팀의초점을유지시키고, 전원의참여를유도한다. 토론이격화될때이를조절하며, 구성원들과그들의의견이침해되지않도록보호한다. 의견이일치하지않을때에는중립적인입장을유지한다. 촉진자는교통경찰, 심판, 시간기록자의세가지역할을함께수행해야하며, 촉진자의역할은 4 명이상이참여하는회의에서특히효율적이라고한다. 제 1 장서론 51
52 과정관찰자 (process observer) 팀회의의진행상황에피드백을제공한다. 팀회의과정과임무할당과정이얼마나잘진행되는지관찰하거나개선점을제안함으로써내부감사와같은역할을한다. 경험이부족한팀에게이임무가매우중요할수있다. 이임무를의사소통에능통하고창의적사고방식을가진팀구성원이맡을수있으며, 가능하다면모든팀구성원이이임무를맡아보면의사소통능력과창의성배양등개인잠재능력개발뿐만아니라팀개발에도움이될수있다. 제 1 장서론 52
53 팀회의보고서 ( 예 ) 지도교수 : 전자우편주소 : 일시 : 팀이름 ( 번호 ): 참석자 : 불참자 : 금번회의 회의안건 회의결과 차기회의 안건 차기회의전에해야할사항 : 1. 책임자 : 완료일시 : 제2. 1장 서론 53 책임자 : 완료일시 :
54 회의록 회의목적 : 일시 : 년 월 일 시 분 ~ 시 분 회의구성원 : 팀장 : 서기 : 촉진자 : 과정관찰자 : : : : : 참석자 : 불참자 : 의사일정항목논의결과책임자기한 제 1 장서론 54
55 팀웍이해도측정 ( ) 1. 팀의목적은개인을향상시키고모든팀멤버들이그들의가능성을성취하도록돕는것이다. ( ) 2. 효율적인팀은프로젝트에대해잘모르는사람은포함하지않는다. 모든멤버는그프로젝트나문제해결의전문가들이다. ( ) 3. 사람들이자신의팀을선택한다면, 팀멤버들은일반적으로유사한사고방식을가질것이다. ( ) 4. 일단한사람이다양한사고방식을갖는팀에어떻게참여하는지를배우고나면그능력은다른어떤팀에서도잘발휘하게된다. ( ) 5. 팀웍은사람들이어느한프로젝트에함께참여하여일하면저절로생긴다. ( ) 6. 잡담이나친목활동은팀개발에중요하지않다. ( ) 7. 효율적인팀에서갈등은발생하지않는다. ( ) 8. 개인에의한개인의성취는팀의종합적성취보다더욱중요하다. ( ) 9. 팀리더는팀멤버보다중요하다. ( ) 10. 팀은회의를많이하면할수록좋다. 해답 : 1-T, 2-F, 3-T, 4-T, 5-F, 6-F, 7-F, 8-F, 9-F, 10-F 제 1 장서론 55
56 팀기본규칙결정 팀이구성되면제일먼저팀의활동규칙을정하는것이좋다. 이규칙들을작성하고팀구성원들이기본규칙을따름으로써팀원간의효율적이고만족스러운상호관계를유지하는데도움이될수있다. 팀전원이동의하는기본규칙들을작성하도록한다. 기본규칙의예를다음표에제시한다. 제 1 장서론 56
57 팀원임무규정 팀구성원임무와책임책임자서명 팀장 서기 촉진자 과정관찰자 제 1 장서론 57
58 팀기본규칙의예 우리는팀구성원들간의조화와생산성향상을위하여우리는다음규칙들을지킬것을동의한다. 1. 우리는존중과친절로서로를대한다. 2. 우리는합의에의해서팀의사결정을내리는데동의한다. 3. 우리는팀의논의사항을팀구성원이기밀사항으로요청하지않는한팀외부와공유할수있다. 4. 우리는정해진시간에팀회의에참석하기로동의하며, 늦을경우나참석할수없는경우에는사전에회의주재자에게알리는것에동의한다. 6. 우리는장소에서매주요일시에열리는팀회의에참석하는것에동의한다. 5. 우리는각자할당된과제를정해진시간내에완료시킬것에동의하며, 만약정해진일정내에과제를완성시킬수없으면미리팀장에게알릴것이며, 과제마감일회의에참석할수없으면어떤방법을사용해서든지과제결과를보내는데동의한다. 7. 우리들각자는전자우편을매일확인하는것에동의하고, 팀관련과제잰행와관련된중요한사항들은즉시팀구성원들에게전자우편이나휴대전화문자메시지를통해서알리는것에동의한다. 8. 우리는팀장, 회의주재자, 서기, 진행관찰자의임무를공유하여돌아가면서맡는것과매번회의의마지막에다음회의의임무를결정하는것에동의한다. 제 1 장서론 58
59 팀웍 (teamwork) 구성원들이공동목표달성을위해각역할에따라책임을다하고협력적으로행동하는것 조정된행동으로협동적인소집단이규칙적으로 만나서직무를성취하기위해책임성있게그리 고열성적으로기여하는것을말한다. 집단구성원들의응집성이성과에긍정적인시 너지를창출할수있는방향으로결집되어야한 다. 제 1 장서론 59
60 팀역할 (team role) 팀역할은팀내에서공식적으로직무와관련하여부여되고수행하는 과업상의역할 ( 기능역할 ) 외의부가적역할, 즉비공식적이고직무와직접적인관련성이없지만팀웍을형성하기위하여발휘하는역할을말한다 (Belbin, 1993, 1997). 벨빈에의하면, 팀웍이증진되기위해서는팀구성원의숫자와는무관하며, 팀내에팀역할구성유형 9가지가모두존재해야하며, 이경우 " 팀역할이균형화됨 " 이라고할수있다. 만약어느한유형이라도부족할경우에는팀웍이원활하지못한것으 로드러나며, 이를보완하기위해서는팀구성원중누군가가아직채워 지지못한팀역할을발굴개발해서수행해야한다. 팀웍이발휘되기위한요소에관한이이론의명료성과타당성을바탕으로 많은기업들이적용하고있으며, 공식적직무역할이외로존재하는팀내구성원의역할의중요성을제시하고있다. 제 1 장서론 60
61 팀역할유형, 장점및단점 (1) 추진자 (Shaper) 어려움을당해서도도전적이고, 활기에넘치며, 잘해냄, 장애를극복하는추진력과용기를가짐. 화를잘냄. 다른사람의기분을상하게할수있음. 실행자 (Implementer) 엄격하고, 신뢰성이있으며, 보수적이고능률적임. 아이디어를실행에잘옮김 융통성이조금부족함. 새로운가능성에대한대응이늦음. 완결자 (Completer) 근면, 성실하고매우열심히노력함. 실수나빠진것을찾아냄. 제시간에일을마무리해냄 지나치게걱정하는경향이있음. 위임을꺼림. 지휘조절자 (Coordinator) 성숙하고, 자신감에넘치는훌륭한지도자임. 목표를명확히하고, 의사결정을증진하며, 위임을잘함 조직과사람을교묘히다루는것처럼보일수있음. 사적인일도위임함. 분위기조정자 (Teamworker) 협력적이고, 온화하며, 남을잘이해하는등외교적임. 경청하고, 평온 하게하며, 마찰을피함. 결정적상황에서우유부단함. 제 1 장서론 61
62 팀역할유형, 장점및단점 (2) 자원탐색가 (Resource Investigator) 외향적이고, 열정적이며, 말하기를좋아함. 기회를추구함. 잘사귐. 지나칠정도로낙관적임. 초기열정이식으면흥미를잃음. 창조자 (Plant) 창조적이고, 상상력이풍부하며, 전통에얽매이지않음. 어려운문제를잘해결함 사소한일은무시함. 지나친선입관으로인해서의사소통을효과적으로하지못함 냉철판단자 (Monitor Evaluator) 냉정하고, 전략적이며총명함. 모든방안을조사함. 정확히판단함. 다른사람을분발하도록추진시키는능력이부족함. 전문가 (specialist) 한가지일에전념하고, 솔선하며, 헌신적임. 전문분야의지식과기능을잘제공함. 좁은분야에서만기여함. 전문성에집착함. 제 1 장서론 62
63 팀역할균형화 전문가 추진자 냉철판단자 실행자 지적역할 행동지향적역할 창조자 인간지향적역할 완결자 자원탐색가 분위기조정자 지휘조절자 제 1 장서론 63
64 팀역할균형화점검표 팀원 참고 행동지향적역할 인간지향적역할 지적역할 추진자실행자완결자조정자분위기조정자자원탐색가창조자냉철판단자전문가 제 1 장서론 64
65 팀원임무규정서식예 팀원임무규정 ( 기간 ~ ) 팀구성원임무와책임책임자서명 팀장 서기 촉진자 과정관찰자 제 1 장서론 65
66 팀역할균형화점검표 분 역할유형 행동지향적역할 팀원 추진자 (Shaper) (0,1,2) (0,1,2) (0,1,2) 실행자 (Implementer) (0,1,2) (0,1,2) (0,1,2) 완결자 (Completer) (0,1,2) (0,1,2) (0,1,2) 조정자 (Coordinator) (0,1,2) (0,1,2) (0,1,2) 인간지향적 분위기조정자 (Teamworker) (0,1,2) (0,1,2) (0,1,2) 역할자원탐색가 (Resource Investigator) (012) (0,1,2) (012) (0,1,2) (012) (0,1,2) 지적역할 창조자 (Plant) (0,1,2) (0,1,2) (0,1,2) 냉철판단자 (Monitor Evaluator) (012) (0,1,2) (012) (0,1,2) (012) (0,1,2) 전문가 (specialist) (0,1,2) (0,1,2) (0,1,2) 참고 제 1 장서론 66
67 공학교육교과과정및교육요소 ( 인 교과과정 즈기준 2) 교과영역및교과목은프로그램의교육목표및 또한졸업생의현장적응력을높이기위하여설계관련교과목을체계적으로편성하여야한다. 특히고학년에는저학년에서배운지식과기술을기초로하고산업표준, 경제, 환경, 윤리, 사회, 정치등현실적제한조건을고려한종합설계교과목을포함하여야한다. 교과영역별최소이수학점수는아래와같다. (1) 수학, 기초과학, 전산학분야교과목을합하여 30학점이상으로한다. 단, 전산학분야교과목은 6학점이내로한다. (2) 전공교과목은 60학점이상으로한다. 단, 설계교과목은 18학 점이상으로한다. (3) 프로그램교육목표를완성하기위하여필요한전문교양교과목을 18학점이상으로한다. 제 1 장서론 67
68 설계의제한요소를고려한융합된설계교육 경제성, 환경, 내구성, 제조성, 윤리, 건강, 안전, 사회성, 정치성등설계의제한요소를고려한융합되고체계적인설계 설계내용분석표를만족해야함 설계교육체계, 전공과설계의융합정도, 설계요소및이에관한교육, 현실적인제약조건을고려한설계, 교육목표와의연관성, 설계포트폴리오등을고려해야함 제 1 장서론 68
69 학습성과 12 가지 ( 한국공학교육인증원 ) (1) 수학, 기초과학, 공학지식과이론을응용할수있는능력. (2) 자료를이해하고분석할수있는능력및실험을계획하고수행할수있는능력. (3) 요구된필요조건에맞추어시스템, 요소, 공정을설계할수있는능력. (4) 복합학제적팀의한구성원의역할을해낼수있는능력. (5) 공학문제들을인식하며, 이를공식화하고해결할수있는능력. (6) 직업적, 도덕적인책임에대한인식. (7) 효과적으로의사를전달할수있는능력. (8) 거시적관점에서공학적해결방안이끼치는영향을이해할수있는능력. (9) 평생교육에대한필요성의인식과평생교육에참여할수있는능력. (10) 시사적논점들에대한기본지식. (11) 세계문화에대한이해와국제적으로협동할수있는능력. (12) 공학실무에필요한기술, 방법, 최신공학도구들을사용할수있는능력. 제 1 장서론 69
70 학습성과 3: 2005 년도 ABET 정의 an ability to design a system, component, or process to meet desired needs within realistic constraints such as economic, environmental, social, political, ethical, health and safety, manufacturability, and sustainability 경제적, 환경적, 사회적, 정치적, 윤리적, 건강과안전, 제 조성, 지속성과같은실제적인제한조건안에서 ( 고려해서 ) 요구된필요 ( 원하는바 ) 를충족시키는시스템, 요소, 또는 공정을설계하는능력 제 1 장서론 70
71 학습성과 3: 설계의제한조건 제한조건 경제적 환경적 사회적 가격제한 설명및예시 재료특성, 제조과정및제품의환경파괴여부 미성년자고용해서만든물건 정치적적대세력에악용될수있는물건에대비책을마련한다. 윤리적 건강과안전 제조성 지속성 비도덕적행위를목적으로하는물건을설계하지않는다. 사용자의안전을희생하는설계를하지않는다. 사고위험가능성을대비한설계 조립가능성, 가공가능성, 가공단가, 정밀도 내구성, 신뢰성 학습성과 3 에서복수의제한조건을만족시킬것을요구 ( constraints) 제 1 장서론 71
72 학습성과 3: 시스템, 요소, 공정 시스템 (System) 기계, 전기, 화공, 소프트웨어등에서복수의요소들의집 합체로서하나의통일된기능을수행하는통일체 ( 예 : 자 동차 ) 요소 (Component) 시스템의구성품, 부품 ( 예 : 엔진 ) 공정 (Process) 근대기계공업에서, 계획적인대량생산을위하여여러가지로나눈가공단계의하나하나. 제 1 장서론 72
73 학습성과 3: 설계능력평가란? 학생들의졸업시설계능력을평가하는것임 학년 목표 1학년 2학년 3학년 4학년 학습성과 설계교육의성격공학의이해와동기부여이론을적용한정밀설계실사회문제를해결하는경험 과제선정 로봇, 무인자동차등학생의의욕유발작품 2-3 주내에할수있는과제 6-7개 인근산업체에서과제발굴 강의구성 교실강의 2시간작품제작 2시간 교실강의 1시간설계과제제작 6시간 교실강의 1시간작품제작 4시간 작품제작 (50%) 강의내용 관련지식 (30%) 기초소양 (20%) 경제개념도입 소요비용 : 만원 / 과제 팀구성 2-4 인 / 팀 2-3 인 / 팀 3-5인 / 팀학제간협동 평가 설계치와실험치의비교공개평가행사공개평가행사재료비평가제1장서론 73
74 설계과정모델 9 평가 1 필요성인식 7 계획 8 실행 해결방안실행 10 소양 문제정립 2 문제정의 3 조사 6 결정 & 전개 문제해결 5 분석 4 다양한해결방안 제 1 장서론 74
75 학습성과 3: 루부릭작성순서 2- (1) 설계과정별로학습성과요소를결정한다. 설계과정 학습성과요소 1. 필요성인식 a) 설계의필요성을인식하는능력 2. 문제정의 b) 설계대상및기능적요구사항을결정하고, 설계문제의제한을인식하며, 해의적합성을판 단하기위한기준들을수립하는능력 3. 조사 c) 해의필요성, 사용자요구및기대, 관련공학기술, 사용자로부터의피이드백등을포함한 정보를수집하는능력 4. 다양한해결방안 d) 설계목적및요구사항에맞는해결방안을창출하기위해아이디어를수집하는능력 5. 분석 e) 설계결정에정보를제공하기위해모델링 / 시뮬레이션등을사용하는능력 6. 결정 & 전개 f) 예측또는실제수행을통해대안또는제시된해의가치를평가하는능력 g) 설계대안중에서가장가능성있고, 적합한개념을선택하는능력 7. 계획 h) 설계과정의각단계를설정하고우선순위를부여하며, 진행도표를작성하는능력 8. 실행 i) 모니터링한조건변화에따라설계를수정하고, 제어및관리하는능력 j) 적합한방법을사용하여시제품또는제품을생산하고, 결과를분석하는능력 k) 계속적인반복수행을통해설계를수정하고개선시키는능력 9. 평가 l) 제작가능성, 비용, 적합도등을고려하여제시된해또는대안들의타당성을평가하는능력제1장서론 75
76 학습성과 3: 루부릭작성순서 2- (2) 학습성과요소별학습수준예 수준 성과요소 지식 이해 필요성인식하기 ( 설계노력을유발시키는필요성을인식한다.) 정의를열거한다. 수립된방법을생각해내고절차를나열한다. 각방법의차이점을설명한다. 질문이들어오면가상설계상황의단계들을수행한다. 응용설계프로젝트의적당한단계에서적절한방법을선택하고수행한다. 분석가장관련있는필요성을분리시키기위해파악된필요성과요구를분석한다. 종합필요성을설계프로젝트에명확하게서술한다. 평가 필요성서술시소비자및사회가요구하는것과일관성이있다는것을평가하고입증한다. 가치판단설계노력은명확한필요성서술로부터온다는것을믿는다. 제 1 장서론 76
77 학습성과 3: 루부릭작성순서 2- (3) 학습성과요소의학습수준결정 학습성과요소들의학습수준은서로다르게정의될수있다. 학습성과요소는정해진수준에대해성취도를상대평가를이용하여채점 요소 A 지식 이해 응용 분석 종합 평가 가치판 단 학습성과 요소 B 요소 C 요소 D 제 1 장서론 77
Microsoft PowerPoint - 팀웍.ppt
제 6 장팀웍 공지사항 다음주 (10/16) 는설계계획서발표 양식에맞추어설계제안서작성하여제출 팀당 30초광고 팀당파워포인트발표자료 (10분분량 ) 작품주제선정시범위를적당하게조정 너무큰범위는피해야 ( 작품제작이가능해야함 ) 2 제 6 장팀웍 학습목표 : 팀웍의중요성인식 팀개발및운영방법숙지및실습 학습내용 : 팀웍의개요 팀개발법 팀운영법 3 준비활동 6.1 올스타팀과단일팀의경기
CR2006-41.hwp
연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어
hwp
지식경제와핵심역량 지식경제와핵심역량 ⅲ ⅳ 지식경제와핵심역량 지식경제와핵심역량 ⅴ ⅵ 지식경제와핵심역량 지식경제와핵심역량 ⅶ ⅷ 지식경제와핵심역량 지식경제와핵심역량 ⅸ ⅹ 지식경제와핵심역량 지식경제와핵심역량 ⅹⅰ ⅹⅱ 지식경제와핵심역량 지식경제와핵심역량 ⅹⅲ ⅹⅳ 지식경제와핵심역량 지식경제와핵심역량 ⅹⅴ ⅹⅵ 지식경제와핵심역량 지식경제와핵심역량
< C0DAC0B2C5BDB1B820BFEEBFB520B8DEB4BABEF32D33C2F720C6EDC1FD2E687770>
과학영재의창의적탐구능력배양을위한 R&E 프로그램기획 운영핸드북 Handbook of Annual Planning and Implementing R&E Program for the Talented 2017 과학영재창의연구 (R&E) 지원센터 이핸드북은과학고와과학영재학교의연간 R&E 프로그램기획 운영을효과적으로지원하기위해개발된것으로, 한국과학창의재단지정과학영재창의연구
<B9ABC1A62D31>
08학년도 교육과정안내 P A R T 0 중국비즈니스 교육목적 대학의 교육목적 탁월한 실용전문인 양성 화합하는 민주시민 양성 연계전공 교육목적 학제적 연계 프로그램을 통하여 교과과정을 운영함으로써 종합적인 사고 능력과 실무능력을 구비한 유능한 인재를 양성 교육목표 대학의 교육목표 연계전공 교육목표 봉사하는 리더십 함양 건강한 육체와 정신함양 중국 사회, 문화
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역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
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11-8140242-000001-08 2013-927 2013 182 2013 182 Contents 02 16 08 10 12 18 53 25 32 63 Summer 2 0 1 3 68 40 51 57 65 72 81 90 97 103 109 94 116 123 130 140 144 148 118 154 158 163 1 2 3 4 5 8 SUMMER
핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 역사와철학 사회와이념 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어 중급이상외국어및고전어과목명 핵 1 학년 2
2015 간호학과 D ept. of N ursing
2015 간호학과 D ept. of N ursing < > Ⅰ., 1. 1 2. 1 3. 2 Ⅱ. 1. 3 2. 3 3. 4 4. 5 5. 5 6. 6 7. 7 (1) 2015 7 (2) 2014 10 (3) 2013 14 8. (2015 ) 18 Ⅲ. 1. 29 2. 30 3. 31 4. 3 4 33 5. 35 6. 4 3+1 36 7. 39 8. 42 9.
(초등용1)1~29
3 01 6 7 02 8 9 01 12 13 14 15 16 02 17 18 19 20 21 22 23 24 03 25 26 27 28 29 01 33 34 35 36 37 38 39 02 40 41 42 43 44 45 03 46 47 48 49 04 50 51 52 53 54 05 55 56 57 58 59 60 61 01 63 64 65
CHAPTER 01 공학과창의성 Engineering and Creativity Creative Engineering Design: Training How To Think Creatively 1/39
CHAPTER 01 공학과창의성 Engineering and Creativity Creative Engineering Design: Training How To Think Creatively 1/39 1.1 공학과공학자 1.2 창의성에대한이해 1.3 창의성계발 설계과제 Creative Engineering Design: Training How To Think
세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관
세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할
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GM작물실용화사업단 인식조사 및 실용화 방향 설정 GM작물 인식조사 및 실용화 방향 설정 한국사회과학데이터센터 김욱 박사 1. 조사목적 GM 작물 관련 인식조사는 사회과학자들을 바탕으로 하여 국내 다양한 이해관계자들의 GM 작물 관련 인식 추이를 지속적이고, 체계적으로 모니터링하여 인식이 어떻게 변화하고 있는가를 탐구하기 위한 것입니다. 2. 조사설계 2.1.
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(1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이
본연구결과는일의미래와노동시장전략연구에대한고용노동부의학술연구용역사업에의한것임 일의미래와노동시장전략연구 연구기관 / 한국노동연구원 2017. 3. 고용노동부 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17
기본소득문답2
응답하라! 기본소득 응답하라! 기본소득 06 Q.01 07 Q.02 08 Q.03 09 Q.04 10 Q.05 11 Q.06 12 Q.07 13 Q.08 14 Q.09 응답하라! 기본소득 contents 16 Q.10 18 Q.11 19 Q.12 20 Q.13 22 Q.14 23 Q.15 24 Q.16 Q.01 기본소득의 개념을 쉽게 설명해주세요. 06 응답하라
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Korea Sanhak Foundation News VOL. 150 * 2011. 12. 30 논단 이슈별 CSR 활동이 기업 충성도에 미치는 영향 : 국가별 및 산업별 비교분석 최 지 호 전남대 경영학부 교수 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문헌 고찰 및 가설 개발 2. 1. 호혜성의 원리에 기초한 기업의 사회적 투자에 대한 소
4 7 7 9 3 3 4 4 Ô 57 5 3 6 4 7 Ô 5 8 9 Ô 0 3 4 Ô 5 6 7 8 3 4 9 Ô 56 Ô 5 3 6 4 7 0 Ô 8 9 0 Ô 3 4 5 지역 대표를 뽑는 선거. 선거의 의미와 필요성 ① 선거의 의미`: 우리들을 대표하여 일할 사람을 뽑는 것을 말합니다. ② 선거의 필요성`: 모든 사람이 한자리에 모여 지역의 일을 의논하고
www.lig.co.kr Smart Invest 22 만화창업열전 2010년 5월 24일 월요일 화이팅!코리아 창업주에게 배운다 기업가 정신의 실천적 선각자 두산그룹편 연강 박두병 글 만화 유영수 미래경제 선도하는 바른 뉴스 경제신문 에는 미래가 있습니다. 에는 희망이 있습니다. 성공과 투자의 파트너 언제 어디서나
Art & Technology #5: 3D 프린팅 - Art World | 현대자동차
Art & Technology #5: 3D 프린팅 새로운 기술, 새로운 가능성 미래를 바꿔놓을 기술 이 무엇인 것 같으냐고 묻는다면 어떻게 대답해야 할까요? 답은 한 마치 한 쌍(pair)과도 같은 3D 스캐닝-프린팅 산업이 빠른 속도로 진화하고 있는 이유입니 가지는 아닐 것이나 그 대표적인 기술로 3D 스캐닝 과 3D 프린팅 을 들 수 있을 것입니 다. 카메라의
Microsoft PowerPoint - PBL소개자료.pptx
공학설계교과목의문제중심학습설계원리 - 환경기기분석학중심 (Problem Based Learning for Engineering Design Course : Instrumental Analysis of Environmental Samples) 2008. 7. 16 환경공학과 Company 신현상 LOGO 말씀순서 1. 왜공학설계교육이중요한가? 2. 문제중심학습
화학공학과전공 (2007 학년 ) 1학기 2학기 교과목명 학점설계시간인증 교과목명 학점설계시간인증 1 화학공학개론 2 2 필수 화공입문설계 필수 화학공정입문 3 3 필수 응용물리화학 3 3 선택 물리화학 3 3 필수 화공전산 3 3 선택 2 유기화학 3 3
화학공학과전공 (2006 학년 ) 1학기 2학기 교과목명 학점설계시간인증 교과목명 학점설계시간인증 1 화학공학개론 2 필수 화공입문설계 1 1 1 필수 화학공정입문 3 3 필수 응용물리화학 3 3 선택 물리화학 3 3 필수 화공전산 3 3 선택 2 유기화학 3 3 필수화학공정해석 3 1 3 필수 화공기초실험 2 4 선택 응용유기화학 3 3 선택 화공기초실습
학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
슬라이드 1
목차 1. 협동학습모형의개요 2. 협동학습모형의기초 3. 협동학습모형의특징 4. 교사전문성및상황적요구조건 5. 학습평가 6. 선정 1. 협동학습모형의개요 등장배경 : 경쟁적 ( 답을아는학생은교사의주의를끌고호명되기위해서경쟁적으로손을듬 ), 수동적인학습자, 상호작용하지않음 모든학생을학습과정에참여시키는방법을모색 특징 - 모든학생이학습과정과결과에공헌하기를기대하면서제한된과제
1. 경영대학
[ 별표 1] 1. 교육과정의영역구성및이수점표 경 영 농 업 생 명 과 동물생명과 과 ( 부 ) 명 경영 회부 ( 경영전공 ) 교 최소전공필수선택 심화점 7 12 1 18 38 18 27 45 0 45 47 단일전공 27 72 20 경영 회부 0 45 47 7 12 1 18 38 21 24 45 ( 회전공 ) 단일전공 27 72 20 경제 무역부 0 45 47
NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 책을펴내며 목차 표목차 그림목차 요약 i ii NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 iii iv NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 v vi NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 vii viii NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 ix x NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 제 1 장서론
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산재보험제도발전방안에대한연구 ( 재활 복지 ) 요약 ⅰ ⅱ 산재보험제도발전방안에대한연구 ( 재활 복지 ) 요약 ⅲ ⅳ 산재보험제도발전방안에대한연구 ( 재활 복지 ) 요약 ⅴ ⅵ 산재보험제도발전방안에대한연구 ( 재활 복지 ) 제 1 장서론 1 2 산재보험제도발전방안에대한연구 ( 재활 복지 ) 제 1 장서론 3 4 산재보험제도발전방안에대한연구
제 2 차 (2013~2015) 어린이식생활안전관리종합계획
제 2 차 (2013~2015) 어린이식생활안전관리종합계획 2012. 9 목 차 추진배경 1 주요성과와반성 3 정책과여건 11 추진체계 16 세부추진과제 21 1. 어린이기호식품안전판매환경조성 23 1-1. 어린이식품안전보호구역지정및관리강화 26 1-2. 어린이기호식품판매환경개선 30 2. 어린이식생활안심확보를위한안전공급체계구축 39 2-1. 어린이단체급식의안전관리및품질개선
152*220
152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리
열거형 교차형 전개형 상승형 외주형 회전형 도해패턴 계층형 구분형 확산형 합류형 대비형 상관형 (C) 2010, BENESO All Rights Reserved 2
c 2010, BENESO All rights reserved 1 열거형 교차형 전개형 상승형 외주형 회전형 도해패턴 계층형 구분형 확산형 합류형 대비형 상관형 (C) 2010, BENESO All Rights Reserved 2 u 열거형 : 대소, 위치등의관계에대해설명 u 교차형 : 중복, 합동, 복합, 공동등의관계에대해설명 설명도, 대소관계도, 제휴관계도,
강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 수강대상
강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 21101412-001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/2/1
2014 년도사업계획적정성재검토보고서 차세대바이오그린 21 사업
2014 년도사업계획적정성재검토보고서 차세대바이오그린 21 사업 목차 i 목 차 iv 목차 표목차 목차 v vi 목차 목차 vii 그림목차 viii 목차 요 약 요약 1 요 약 제 1 장사업개요및조사방법 4 차세대바이오그린 21 사업사업계획적정성재검토보고서 : * ( 15 ) 요약 5 : 6 차세대바이오그린 21 사업사업계획적정성재검토보고서 요약 7 8
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14 차시팀원의강점을모두활용하라! 1. 우리팀의특성을이해하라. 1) 조직구조가점점수평으로변하고있다. 팀 평범하지만다양한기술을갖고있는팀원들이공동의목적을위해헌신과협조를바탕으로 시너지를발휘할수있는것 1 사람이곧팀이다. - 조직속의팀은공동으로갖고있는목적이나업무목표달성위해규칙만들고실행 - 최근조직의팀단위구성이확산되면서팀워크가더욱중요시 ( 인정과칭찬 팀워크향상 생산성향상
2. 강의방법 (CourseResources) 세미나 Seminar 발표 Presentation 질의응답 Q&A 초청강의 Special Lecture 현장답사 Field Trip 유인물활용 Handouts Audio/Video/TV Team Teaching 토의 / 토
강의계획서 (Sylabus) 2014 학년도 1 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 분반 (CourseNo.Class) 21101412001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/3/0 요일
**09콘텐츠산업백서_1 2
2009 2 0 0 9 M I N I S T R Y O F C U L T U R E, S P O R T S A N D T O U R I S M 2009 M I N I S T R Y O F C U L T U R E, S P O R T S A N D T O U R I S M 2009 발간사 현재 우리 콘텐츠산업은 첨단 매체의 등장과 신기술의 개발, 미디어 환경의
2016-1학기 공학교육인증 졸업사정 설명회
2017-2 학기 공학교육인증설명회 2017. 09. 27. 한양대학교 ERICA 캠퍼스 제 1 학술관 301 호 김승희 ( 공학교육혁신센터책임연구원 ) 1 1. 공학교육인증제도소개 시대의요구에부합하고실력있는국제적엔지니어양성 기술적자질 : 기초적인과학지식의응용력, 설계능력등 비기술적자질 : 국제적의사소통능력, 팀워크, 사회봉사등 미국 영국 호주 캐나다등여러선진국에서공학교육인증제도도입
산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 ( 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게
산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 (2008 2019 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게 발췌 편집한 것으로, 내용에 이상이 있을 경우 항상 다음의 원본 페이지를 참조할 것. http:
( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G G G G G G Ⅰ.0 0 G Ⅰ.0 9 J30 LBR ,9 D45 * 과목은 학
( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203 07 Ⅰ.0 0 G203 08 Ⅰ.0 9 J30 LBR003 0 2 2.0 8,9 D45 * 과목은 학년필수이므로졸업전까지반드시이수해야합니다. * 에대한안내 -(0 반 ) 영어외 : 영어, 일본,
3355 flow 글로벌파트너십 Ÿ W( 국제적감각을지닌글로벌역량 ) ( ) Ÿ E( 종합적사고력과융통성 ) ( ) Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리 ) ( ) Ÿ Y( 의사소통과자원정보기술의활용능력 ) (
포인트 (Wesleyan Point) 제도는우리대학창학이념에명기된융복합인재형의모델인존웨슬 리의삶과활동을본받아학생들이교내의다양한학습, 취업, 창업, 인성프로그램등에능동적으로 참여하도록독려하여학생들의을강화하고비교과프로그램을활성화하기위해시행된다. 3355 flow- 일반 Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리
2 Journal of Disaster Prevention
VOL.13 No.4 2011 08 JOURNAL OF DISASTER PREVENTION CONTENTS XXXXXX XXXXXX 2 Journal of Disaster Prevention 3 XXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXX 4 Journal of Disaster Prevention 5 6 Journal of Disaster Prevention
2014학년도 수시 면접 문항
안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.
조사보고서 구조화금융관점에서본금융위기 분석및시사점
조사보고서 2009-8 구조화금융관점에서본금융위기 분석및시사점 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 구조화금융의미시적시장구조 2 조사보고서 2009-08 요약 3 Ⅲ. 서브프라임위기의현황과분석 4 조사보고서 2009-08 Ⅳ. 서브프라임위기의원인및특징 요약 5 6 조사보고서 2009-08 Ⅴ. 금융위기의파급경로 Ⅵ. 금융위기극복을위한정책대응 요약 7 8 조사보고서 2009-08
- 89 -
- 89 - - 90 - - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - 있다 장정임 ( 2009). Toylor 와 Betz(1983) 의 진로결정자기효능감 척도 와 및 등이 개발 (career 와 한 진로결정자기효능감 척도 단축형 은 미래계획수립 문제해결과 같은 자신에 대한 이해를 바탕으로
반도체 i ii iii iv v 2011 산업기술로드맵 정보통신 반도체분야 . 개요 3 2011 산업기술로드맵 정보통신 반도체분야 . 산업의환경변화 7 2011 산업기술로드맵 반도체분야 8 . 산업의환경변화 9 2011 산업기술로드맵 반도체분야 10 . 산업의환경변화 11 2011 산업기술로드맵 반도체분야 12 . 산업의환경변화 13 2011
....(......)(1)
Finance Lecture Note Series 창업설계(캡스톤디자인)(1) 제1강. 강의소개 조 승 모1 영남대학교 경제금융학부 2015학년도 2학기 Copyright 2015 Cho, Seung Mo 1 영남대학교 상경대학 경제금융학부 조교수; (우) 712-749 경상북도 경산시 대학로 280 영남대학교 상경관 224호; choseungmo@yu.ac.kr;
3 4 5 6 7 8 2/25 26 27 28 2 3 3. 2 3. 2~8 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3.15 3.28 3.29~30 1 8 15 2 9 16 3 10 17 4 11 18 5 12 19 6 13 20 7 14 21 4. 2~5 4.18
고3-02_비문학_2_사회-해설.hwp
비문학 기출 제재별 문제 모음 (2007~2011학년도 학력평가) 정답 및 해설 사회 2 비문학 사회 01 사회 2011 학년도 10 월학력평가 정답과해설 사회 1 2012 학년도 11 월모의평가 ( 대전 ) 1. 이해한내용으로추론하는능력을파악하는문제이다. 1 7. 유사한사례를파악한다. 5 [ 오답풀이 ] 2. 이해한내용을바탕으로적용할수있는능력을파악하는문제이다.
5월전체 :7 PM 페이지14 NO.3 Acrobat PDFWriter 제 40회 발명의날 기념식 격려사 존경하는 발명인 여러분! 연구개발의 효율성을 높이고 중복투자도 방지할 것입니다. 우리는 지금 거센 도전에 직면해 있습니다. 뿐만 아니라 전국 26
5월전체 2005.6.9 5:7 PM 페이지14 NO.3 Acrobat PDFWriter 제 40회 발명의날 기념식 격려사 존경하는 발명인 여러분! 연구개발의 효율성을 높이고 중복투자도 방지할 것입니다. 우리는 지금 거센 도전에 직면해 있습니다. 뿐만 아니라 전국 26개 지역지식재산센터 를 통해 발명가와 중소기업들에게 기술개발에서 선진국은 첨단기술을 바탕으로
2002report hwp
2002 연구보고서 220-11 초 중등교육과정의성인지적개편을위한양성평등교육내용개발 한국여성개발원 발간사 양성평등교육내용개발진 연구요약 1. 연구목적 2. 연구방법 3. 7 차교육과정및교과서내용분석 가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 4. 각교과별양성평등교육내용개발가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 5. 결론 목 차 Ⅰ 서론
[서비스] 1. 오프닝 네트워킹 파티 (전체 공통) (1/13(월) 밤 9시) FAST TRACK ASIA와 CAMP에 대해 소개하고, 3개 코스의 전체 참가자들의 소개 및 네트워킹을 진행합니다. 2. 패스트트랙아시아 파트너 CEO들과의 네트워킹 파티 (전체 공통) (
![[서비스] 1. 오프닝 네트워킹 파티 (전체 공통) (1/13(월) 밤 9시) FAST TRACK ASIA와 CAMP에 대해 소개하고, 3개 코스의 전체 참가자들의 소개 및 네트워킹을 진행합니다. 2. 패스트트랙아시아 파트너 CEO들과의 네트워킹 파티 (전체 공통) (](/thumbs/40/20510689.jpg "[서비스] 1. 오프닝 네트워킹 파티 (전체 공통) (1/13(월) 밤 9시) FAST TRACK ASIA와 CAMP에 대해 소개하고, 3개 코스의 전체 참가자들의 소개 및 네트워킹을 진행합니다. 2. 패스트트랙아시아 파트너 CEO들과의 네트워킹 파티 (전체 공통) (")
대학생 대상 CAMP 일정표 (6주, 12개 강의 + 6개 서비스) [강의] 1. 사업계획서 작성의 모든 것 (1/14(화) 오전 10시) 사업계획서 작성에 필요한 실무 지식과 유의해야 할 점들을 설명하고, 샘플 사업계획서들을 살펴봅니다. 2. 운명을 함께 할 공동창업자 및 초기 핵심멤버를 구하는데 고려해야 할 점들 (1/16(목) 오전 10시) 공동창업자와
(강의자료)구매단가 절감 전략 및 예상효과
n 손익계산서 대차대조포 노무비 \ 390,000 재료비 \ 3,000,000 (\ 2,850,000) 경비 \ 410,000 재고자산 \ 500,000 (\ 350,000) 외상매입금 \ 300,000 현금 \ 300,000 매출액 \ 5,000,000 빼기 제조원가 \ 3,800,000 (\ 3,650,000) 더하기 SG&A \ 800,000 유동자산
USC HIPAA AUTHORIZATION FOR
연구 목적의 건강정보 사용을 위한 USC HIPAA 승인 1. 본 양식의 목적: 건강보험 이전과 책임에 관한 법(Health Insurance Portability and Accountability Act, HIPAA)이라고 알려진 연방법은 귀하의 건강정보가 이용되는 방법을 보호합니다. HIPAA 는 일반적으로 귀하의 서면 동의 없이 연구를 목적으로 귀하의
1 9 9 2년 2 월 1 1일에 모 스 크 바 에 서 서명된 북 태 평양 소하 성어족자 원보존협약 (이하 협약 이라 한다) 제8조 1항에는 북태평양소하성어류위원회 (이하 위원회 라 한다)를 설립한다고 규정되어 있다. 제8조 16항에는 위원회가 을 채택해야 한다고 규정
1993년 2월 24일 발효 1994년 1월 11일 개정 1998년 11월 6일 개정 2001년 11월 2일 개정 2003년 10월 31일 개정 2013년 11월 15일 개정 2014년 5월 16일 개정 제목 규칙 페이지 적용 1 110 회계연도 2 110 예산 3-9 110-111 분담금 10-11 111 계상예산의 지출대상 12-13 111 전용 14 111
[ 별지제3 호서식] ( 앞쪽) 2016년제2 차 ( 정기ㆍ임시) 노사협의회회의록 회의일시 ( 월) 10:00 ~ 11:30 회의장소본관 11층제2회의실 안건 1 임금피크대상자의명예퇴직허용및정년잔여기간산정기준변경 ㅇ임금피크제대상자근로조건악화및건강상
![[ 별지제3 호서식] ( 앞쪽) 2016년제2 차 ( 정기ㆍ임시) 노사협의회회의록 회의일시 ( 월) 10:00 ~ 11:30 회의장소본관 11층제2회의실 안건 1 임금피크대상자의명예퇴직허용및정년잔여기간산정기준변경 ㅇ임금피크제대상자근로조건악화및건강상](/thumbs/94/121655487.jpg "[ 별지제3 호서식] ( 앞쪽) 2016년제2 차 ( 정기ㆍ임시) 노사협의회회의록 회의일시 ( 월) 10:00 ~ 11:30 회의장소본관 11층제2회의실 안건 1 임금피크대상자의명예퇴직허용및정년잔여기간산정기준변경 ㅇ임금피크제대상자근로조건악화및건강상")
[ 별지제3 호서식] ( 앞쪽) 2016년제2 차 ( 정기ㆍ임시) 노사협의회회의록 회의일시 2016. 09. 12( 월) 10:00 ~ 11:30 회의장소본관 11층제2회의실 안건 1 임금피크대상자의명예퇴직허용및정년잔여기간산정기준변경 ㅇ임금피크제대상자근로조건악화및건강상이유로인한명예퇴직허용 ㅇ 정년연장형임금피크대상자의정년잔여기간변경은 퇴직적립금 소요재원증가로법정적립비율(80%)
목 차 Ⅰ. 조사개요 2 1. 조사목적 2 2. 조사대상 2 3. 조사방법 2 4. 조사기간 2 5. 조사사항 2 6. 조사표분류 3 7. 집계방법 3 Ⅱ 년 4/4 분기기업경기전망 4 1. 종합전망 4 2. 창원지역경기전망 5 3. 항목별전망 6 4. 업종
2 0 1 4 년 4 / 4 분기 2014. 9 목 차 Ⅰ. 조사개요 2 1. 조사목적 2 2. 조사대상 2 3. 조사방법 2 4. 조사기간 2 5. 조사사항 2 6. 조사표분류 3 7. 집계방법 3 Ⅱ. 2014 년 4/4 분기기업경기전망 4 1. 종합전망 4 2. 창원지역경기전망 5 3. 항목별전망 6 4. 업종별전망 7 5. 규모및유형별전망 8 6. 정부경기부양정책발표에따른영향
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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소준섭
2014 년미얀마의국가경쟁력평가와정책적시사점 : 세계경쟁력지수 (GCI) 분석을통한개발협력분야모색 원순구 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 미얀마및한국의세계경쟁력지수 (GCI) 분석 1. 세계경쟁력지수의구조및측정 2. 미얀마국가경쟁력지수평가분석 3. 한국의국가경쟁력지수분석 Ⅲ. 양국의경쟁력지수 GAP 분석을통한개발협력분야모색 1. 한국과미얀마의부문별경쟁력지수 GAP 분석
ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ 1 Ⅰ. 서론 2 Ⅰ. 서론 3 4 1) 공공기관미술품구입실태조사 Ⅰ. 서론 5 2) 새예술정책미술은행 (Art Bank) 제도분석 3) 국내외사례조사를통한쟁점과시사점유추 4) 경기도내공공기관의미술품구입정책수립및활용방안을위 한단기및장기전략수립 6 7 Ⅱ. 경기도지역공공기관의미술품구입실태 및현황 1) 실태조사의목적 ž 2) 표본조사기관의범위
Drucker Innovation_CEO과정
! 피터드러커의 혁신과 기업가정신 허연 경희대학교 경영대학원 Doing Better Problem Solving Doing Different Opportunity ! Drucker, Management Challenges for the 21st Century, 1999! Drucker, Management: Tasks, Responsibilities,
내재화평가 결과서
액션러닝을 활용한 SW공학교육 개선 2013. 12 티큐엠에스 목 차 1. 기획의도 2. 프로그램 목표 3. 세부학습 목표 4. 참여 대상의 직무 수준 5. 학습성과 관리 방안 6. 학습절차 7. 교수학습계획 예시 8. 결론 1. 기획의도 기존의 강의와 이론중심교육체계는 학습내용을 소프트웨어개발현장에 적용하고 프로젝트수행 시 발생되는 문제대응능력 향상에는 한계가
<335FB0F8C7D0B1B3C0B0C0CFB9DD20322E687770>
2014 공학교육 학술대회 공학교육일반 2 좌장: 이명무 (홍익대) 1. 공학도를 위한 벤쳐창업실무 교안 개발 및 창업유도 사례 김성환 (서울시립대) 2. 도시환경 분야 GIS 교육 실태 및 수요 분석 박인권 (서울시립대) 3. 공학교육을 위한 학생 교과목 및 취업 포트폴리오 운영 사례 김현옥 (동양미래대) 4. 한국의 PSM 교육 운영 실태 및 학습만족도
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사회학습망구축방안 ii 요약 요약 i iv 요약 요약 v vi 요약 학교교육체제 정규학교교육의공식교육 평생학습체제 사회학습망체제 평생교육기관의공식, 비공식교육 사회제도를통한공식, 비공식, 무형식학습 요약 v 회사 언론 학습망 기업체 평생교육기관, 단체 도서관박물관 NGO 공공기관대학 사설학원 종교 학습공동체 제도 지역사회 가정 학교교육체제평생학습체제
<365FC7D1C1F6BFB52E687770>
Journal of Engineering Education Research Vol. 18, No. 2, pp. 43~51, March 2015 공학계열학생들의팀웍스킬과성격 5 요인과의관계연구 한지영 * 방재현 **, ** 대진대학교공학교육혁신센터 ** 한국대학교육협의회 A Study on Relationship Between Teamwork Skills and
2002report220-10.hwp
2002 연구보고서 220-10 대학평생교육원의 운영 방안 한국여성개발원 발 간 사 연구요약 Ⅰ. 연구목적 Ⅱ. 대학평생교육원의 변화 및 외국의 성인지적 접근 Ⅲ. 대학평생교육원의 성 분석틀 Ⅳ. 국내 대학평생교육원 현황 및 프로그램 분석 Ⅴ. 조사결과 Ⅵ. 결론 및 정책 제언 1. 결론 2. 대학평생교육원의 성인지적 운영을 위한 정책 및 전략 목
01-S&T GPS 10대트렌드
2007 http://www. S&T 2007 Network of Wisdom Issue Analysis 040 041 042 043 044 045 046 047 048 049 050 051 052 053 054 055 056 057 058 059 060 061 062 063 064 065 066 067 068 069 070 071 072 073 074 075
공학교육인증제운영규정
공학교육인증제운영규정 2-3-1-4 1 공학교육인증제운영규정 2-3-1-4 2 공학교육인증제운영규정 2-3-1-4 3. 공학교육인증제운영규정 2-3-1-4 4 공학교육인증제운영규정 2-3-1-4 5 공학교육인증제운영규정 2-3-1-4 6 공학교육인증제운영규정 2-3-1-4 7 공학교육인증제운영규정 2-3-1-4 8 공학교육인증제운영규정 2-3-1-4 9 단과대학학부전공
감사회보 5월
contents 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 동정 및 안내 상장회사감사회 제173차 조찬강연 개최 상장회사감사회 제174차 조찬강연 개최 및 참가 안내 100년 기업을 위한 기업조직의 역 량과 경영리더의 역할의 중요성 등 장수기업의 변화경영을 오랫동안 연구해 온 윤정구 이화여자대학교
.....6.ok.
Ⅳ 성은 인간이 태어난 직후부터 시작되어 죽는 순간까지 계속되므로 성과 건강은 불가분의 관계이다. 청소년기에 형성된 성가치관은 평생의 성생활에 영향을 미치며 사회 성문화의 토대가 된다. 그러므로 성과 건강 단원에서는 생명의 소중함과 피임의 중요성을 알아보고, 성매매와 성폭력의 폐해, 인공임신 중절 수술의 부작용 등을 알아봄으로써 학생 스스로 잘못된 성문화를
Microsoft PowerPoint - OB13-teamrole7 [호환 모드]
![Microsoft PowerPoint - OB13-teamrole7 [호환 모드]](/thumbs/93/113374109.jpg "Microsoft PowerPoint - OB13-teamrole7 [호환 모드]")
팀웍과성과증진의새로운방법 : Team Role Balance 朴元雨교수 ( 서울대학교경영대학 ) wwpark@snu.ac.kr 목 차 1. 팀웍의필요성과그의미 2. Functional Role과 Team Role 3. 팀역할의유형 4. Interplace 5. 팀역할균형 (Team Role Balance) 6. Interplace 의활용성 Korean Workers
충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -
충청북도교육청고시제 2018-20 호 발간등록번호충북 2018-204 충청북도교육과정각론 - 초등학교 - 충청북도교육청고시제 2018-20 호 충청북도의교과교육및창의적체험활동 1. 목표 2. 교과역량 3. 내용체계및성취기준 4. 교수 ᆞ 학습및평가의방향 차 례 Ⅰ. 교과 1 Ⅱ. 창의적체험활동 111 Ⅰ 교과 Ⅰ. 교과 바른생활 바른생활 3 충청북도교육과정각론
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SELF-DIRECTED LEARNING 대불대학교 목포상공회의소 디자인센터 전북케이블TV 공영통신 송웰빙병원 서울 대영/동부교통 광주광역시 남구 송하동 354-1번지 3층 TEL 062 374 0650 FAX 062 383 4118 CRASH COURSE 우편원격교육의 효과를 높이기 위한 오리엔테이션 및 특강 구분 우편원격교육의 효과를 높이기 위한 특강
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2015. MAY VOL. 123 IBK Economic Research Institute CONTENTS 2015. May vol.123 M MANAGEMENT LOUNGE 022 024 026 028 E ECONOMY LOUNGE 030 034 036 038 C CEO LOUNGE 044 042 046 BUSINESS MANUAL 014 016 020 B
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기업내인적자원개발실태와정책과제 - 사례연구를중심으로 - 요약 i ii 기업내인적자원개발실태와정책과제 요약 iii iv 기업내인적자원개발실태와정책과제 요약 v vi 기업내인적자원개발실태와정책과제 요약 vii viii 기업내인적자원개발실태와정책과제 제 1 장서론 1 2 기업내인적자원개발실태와정책과제 제 1 장서론 3 4 기업내인적자원개발실태와정책과제
2003report250-12.hwp
지상파 방송의 여성인력 현황 및 전문화 방안 연구 한국여성개발원 발간사 Ⅰ....,.,....... .. Ⅱ. :...... Ⅲ.,,. ..,.,.... 9 1 1.. /.,. PD,,,,, / 7.93%. 1%... 5.28% 10.08%. 3.79%(KBS MBC), 2.38 %(KBS MBC) 1%...,. 10. 15. ( ) ( ), ( ) ( )..
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1) 초고를읽고소중한조언을주신여러분들게감사드린다. 소중한조언들에도불구하고이글이포함하는오류는전적으로저자개인의것임을밝혀둔다. 2) 대표적인학자가 Asia's Next Giant: South Korea and Late Industrialization, 1990 을저술한 MIT 의 A. Amsden 교수이다. - 1 - - 2 - 3) 계량방법론은회귀분석 (regression)
1-1) 아직까지도우리나라는 resilience' 이라는용어가적응유연성 ( 권태철, 2002; 김미승, 2002; 박현선, 1998, 1999a, 1999b; 양국선, 2001; 유성경, 2000; 이선아, 2004; 윤미경, 2002; 조혜정, 2002; 장순정, 2
1-1) 아직까지도우리나라는 resilience' 이라는용어가적응유연성 ( 권태철, 2002; 김미승, 2002; 박현선, 1998, 1999a, 1999b; 양국선, 2001; 유성경, 2000; 이선아, 2004; 윤미경, 2002; 조혜정, 2002; 장순정, 2003), 탄력성 ( 김승경, 2004; 김택호, 2004), 또는자아 - 탄력성 ( 구자은,
슬라이드 1
제 C-2010-000299 호 GURU People s 아그막 T.P.L 이런팀에게필요합니다 팀이계속해서저성과수준에머물러있다. 새로운시도나도전없이반복적인과업만하고있다. 새로운전기를통해활력을불어넣을필요가있다. 팀의목표나업무에큰변화가있다. 팀목표를달성하려는에너지가부족하다. 업무를할때서로협력이잘이루어지지않는다. 팀원들과팀리더의입장이크게다르다. 팀내에서서로간에적극적인코칭이나피드백이없다.
보도자료 2014 년국내총 R&D 투자는 63 조 7,341 억원, 전년대비 7.48% 증가 - GDP 대비 4.29% 세계최고수준 연구개발투자강국입증 - (, ) ( ) 16. OECD (Frascati Manual) 48,381 (,, ), 20
보도자료 2014 년국내총 R&D 투자는 63 조 7,341 억원, 전년대비 7.48% 증가 - GDP 대비 4.29% 세계최고수준 연구개발투자강국입증 - (, ) 2014 10 30() 16. OECD(Frascati Manual) 48,381 (,, ), 2014,. * 통계법국가승인지정통계 ( 제 10501 호 ) 로서 1963 년에최초실시된이래, 매년시행하고있는전국
행정학박사학위논문 목표모호성과조직행태 - 조직몰입, 직무만족, 공직봉사동기에미치는 영향을중심으로 - 년 월 서울대학교대학원 행정학과행정학전공 송성화
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental Ta
www.sen.go.kr 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의 시설 설비및교구기준연구 2012. 10. 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental
왜, 창의적 교수법인가?
팀기반학습 (TBL) 전략 심미자 [mjshim@bdu.ac.kr] Contents 좋은수업의조건과교수자역할 TBL의필요성과기대효과효과적인팀빌딩전략과참여유도전략팀과제선정및팀학습결과평가방법팀학습활동실습 & 피드백, 성찰 인사나누기 ^^ 자기소개 & 네트워킹 생각해보기! 학습자들이생각하는좋은수업은? 좋은수업의조건 수업준비와계획이철저한수업 수업목표에도달하는수업 있는수업
b027_2005_3462.hwp
작품번호 제 27 회전국학생과학발명품경진대회 에어트랙을활용한운동상태변화측정의 시각화장치제작에관한탐구지도 출품분야지도논문출품부문학습용품 2005. 6.. 시 도 학교 ( 소속 ) 학년 ( 직위 ) 성 명 인천광역시인천과학고등학교교사김남두 지도학생인천과학고등학교 2 학년박태희 학교에서과학 ( 물리 ) 수업은흥미를유발시킬수있는실험보다는이론과문제풀이가위주로되어있어호기심을충족시키지못하고있다.
120000 3 100000 80000 연구원수 연구개발비 ( 총 GDP 중비율 ) 2.5 2 60000 1.5 40000 1 20000 0.5 0 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986
A000-008목차
1 농어촌 지역과 중소도시 및 대도시 낙후지역에 150개의 기숙형공립 고교를 설립하여 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하겠습니다. 농어촌 지역과 중소도시 등 낙후지역에 150개의 기숙형공립고교를 설립 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하고, 기숙사비는 학생의 가정형편을 반영한 맞춤형 장학금으로 지원하여 더 이상
목차 Ⅰ. 기본현황 Ⅱ 년도성과평가및시사점 Ⅲ 년도비전및전략목표 Ⅳ. 전략목표별핵심과제 1. 군정성과확산을통한지역경쟁력강화 2. 지역교육환경개선및평생학습활성화 3. 건전재정및합리적예산운용 4. 청렴한공직문화및앞서가는법무행정구현 5. 참여소통을통한섬
증평군청 / 3185-00-201004 / WORKGROUP / Page 1 목차 Ⅰ. 기본현황 Ⅱ. 2012 년도성과평가및시사점 Ⅲ. 2013 년도비전및전략목표 Ⅳ. 전략목표별핵심과제 1. 군정성과확산을통한지역경쟁력강화 2. 지역교육환경개선및평생학습활성화 3. 건전재정및합리적예산운용 4. 청렴한공직문화및앞서가는법무행정구현 5. 참여소통을통한섬기는군정구현 Ⅴ.
HR Focus Change management Change agent team 의구성과역할 - The A team 을구성하라! 다양한스타일의인재구성으로팀시너지극대화 회사의각부문에서최고의성과를내는직원들로구성된팀은다른팀에비해월등히높은성과를창출할까? 팀을구성하는데있어팀원각
HR Focus Change management Change agent team 의구성과역할 - The A team 을구성하라! 다양한스타일의인재구성으로팀시너지극대화 회사의각부문에서최고의성과를내는직원들로구성된팀은다른팀에비해월등히높은성과를창출할까? 팀을구성하는데있어팀원각각의특성을고려하지않은채선발하게된다면개인의성과가아무리탁월하더라도팀원은물과기름처럼섞이지않게되고오합지졸로전락할수있다.
제조업의근로시간단축과통상임금관련갈등해소방안 조성재 구승환 요약 ⅰ ⅱ 제조업의근로시간단축과통상임금관련갈등해소방안 제 1 장문제제기와연구의접근법 1 2 제조업의근로시간단축과통상임금관련갈등해소방안 제 1 장문제제기와연구의접근법 3 4 제조업의근로시간단축과통상임금관련갈등해소방안 제 1 장문제제기와연구의접근법 5 6 제조업의근로시간단축과통상임금관련갈등해소방안
(Hyunoo Shim) 1 / 24 (Discrete-time Markov Chain) * 그림 이산시간이다연쇄 (chain) 이다왜 Markov? (See below) ➀ 이산시간연쇄 (Discrete-time chain): : Y Y 의상태공간 = {0, 1, 2,..., n} Y n Y 의 n 시점상태 {Y n = j} Y 가 n 시점에상태 j 에있는사건
2016남서울_수시모집요강_단면.pdf
Namseoul Univ. 2016 Global NSU 1. 2. 3. 4. 2012 2013 2014 2015 남서울대학교의 대표적인 국제교류 프로그램인 두 개의 학위를 동시에 취득하는 복수학위제도 복수학위제도는 세계를 무대로 펼쳐져 있습니다. 학생들은 학과별로 마련된 복수학위제도를 통해 남서울대학교에서 2년 또는 3년 교육과정을 이수한 후 세계적인 국제교류
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산재보험요양 재활사례비교연구 요약 ⅰ 둘 ⅱ 산재보험요양 재활사례비교연구 제 1 장서론 1 2 산재보험요양 재활사례비교연구 제 1 장서론 3 4 산재보험요양 재활사례비교연구 제 1 장서론 5 6 산재보험요양 재활사례비교연구 제 2 장산재보험의요양 재활체계, 내용및비용지출 7 8 산재보험요양 재활사례비교연구 제 2 장산재보험의요양 재활체계, 내용및비용지출
경남도립거창대학 5 개년발전전략 GPS 2020( 안 )
경남도립거창대학 5 개년발전전략 GPS 2020( 안 ) 2016. 3 GPS 2020 본과업은대학발전 TASK FORCE 팀에 의하여연구되었습니다. 2016. 3 경남도립거창대학 5 개년발전전략 GPS 2020 Ⅰ 1. 8 2. 8 3. 12 4. 13 5. 14 6. 16 7. 17 Ⅱ 1. 20 2. 21 3. 24 4. 25 Ⅲ 1. 28 2. 29
2009 - i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - xi - http://www.kedi.re.kr Ⅰ. 학교평가추진개요 3 2009 년도학교평가사업보고서 4 Ⅰ. 학교평가추진개요 5 2009 년도학교평가사업보고서 6 Ⅰ. 학교평가추진개요 7 2009 년도학교평가사업보고서
2015 개정교육과정에따른정보과평가기준개발연구 연구책임자 공동연구자 연구협력관
2015 개정교육과정에따른정보과평가기준개발연구 연구책임자 공동연구자 연구협력관 2015 개정교육과정에따른정보과평가기준개발연구 연구협력진 머리말 연구요약 차례 Ⅰ 서론 1 Ⅱ 평가준거성취기준, 평가기준, 성취수준, 예시평가도구개발방향 7 Ⅲ 정보과평가준거성취기준, 평가기준, 성취수준, 예시평가도구의개발 25 Ⅳ 정보과평가준거성취기준, 평가기준, 성취수준, 예시평가도구의활용방안
2010교육프로그램_08-0000
2010 교육프로그램안내 메카트로닉스및나노융합기업지원서비스사업 Contents 나노융합실용화센터 대구기계부품연구원 경북대학교 계명대학교 영진전문대학 영남이공대학 2 4 6 8 18 30 32 36 38 42 3 2010 교육프로그램안내 메카트로닉스및나노융합기업지원서비스사업 메카트로닉스 및 나노융합 기업지원서비스사업 개요 비 전 교육내용 현장생산인력 및 연구인력의
안전을 위한 주의사항 2 경고 상세내용 4 SMP 이용자 7대 안전수칙 6 불법조작금지 6 Dolby, DTS, SRS, DivX 7 사용자 설명서 가이드 10 구성품 확인 12 각 부분의 명칭과 기능 13 SMP의 올바른 사용법 14 구성품 사용안내 14 SMP 전원 켜기/끄기 16 터치스크린 사용안내 17 통신환경 설정 20 SMP 시작하기 22 홈 스크린
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5. 상평형 : 순수물질 이광남 5. 상평형 : 순수물질 상전이 phase transition 서론 ~ 조성의변화없는상변화 5. 상평형 : 순수물질 전이열역학 5. 안정성조건 G ng ng n G G 자발적변화 G < 0 G > G or 물질은가장낮은몰Gibbs 에너지를갖는상 가장안정한상 으로변화하려는경향 5. 상평형 : 순수물질 3 5. 압력에따른Gibbs
신영_플랜업0904내지_출력
Contents 06 12 15 22 26 29 31 40 46 PlanUp Guide 06 / 12 / 15 Heartful Professionalism 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 PlanUp Guide 22 / 26 / 29 / 31 Heartful Professionalism 이달의 FOCUS 녹색 성장 (GREEN
목차 C O N T E N T S
2015 년전남교총워크숍자료 2015.1.16.( 금 ) 14:00~ 17.( 토 ) 11:00 여수유캐슬호텔 올바른교육훌륭한선생님전남교원단체총연합회 www.jnfta.or.kr 목차 C O N T E N T S 일정안내 ( ) 14:00~14:30 (30 ) (2 ) 14:30~14:40 (10 ) - 14:40~15:00 (20 ) - 1.16. ( )
Ⅰ. 수업을준비하며 ( 수업의도 ) 최근교육현장의주된관심사는 협동 일것이다. 협동이란지금까지의획일적인교육방법에서학급아이들이서로협동하며지식을익히고배우며전인적인교육으로학급을운영하기위한방법이다. 두사람이상의자들이어떤주제에대해협동적노력으로상호작용하는교실의형태이다. 협동은크게다
2013 학년선진형교과교실제연구학교일반화자료 ( 수학 ) 과 75 분블록타임수업지도안 - TGT 수업모형적용을중심으로 - 학년 과목 단원 1학년수학 Ⅳ. 함수 2. 이차함수의활용 (3) 이차함수와이차방정식, 이차부등식의관계 교사 제물포고등학교 http://jego.icehs.kr Ⅰ. 수업을준비하며 ( 수업의도 ) 최근교육현장의주된관심사는 협동 일것이다. 협동이란지금까지의획일적인교육방법에서학급아이들이서로협동하며지식을익히고배우며전인적인교육으로학급을운영하기위한방법이다.