체육2- 서울학생 7560 운동(서울시교육청).hwp
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- 창준 이
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2 자료개발의배경 개발방향
3 활용방법 행정사항
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6 P a r t 1 서울학생 운동 이해 6
7 1. 서울학생 운동 이란? 모든서울학생이, 날마다, 어느곳에서나, 신체활동실천 운동 서울학생 운동 7
8 P a r t 1 서울학생 운동 이해 8
9 2. 하루에필요한신체활동 서울학생 운동 9
10 P a r t 1 서울학생 운동 이해 10
11 3. 어린이 청소년신체활동실 태 나라프로그램실시내용 서울학생 운동 11
12 P a r t 2 신체활동증진프로그램 걷기 운동프로그램 운동시간 운동강도 최소 30 분이상, 주 6 회실시 최대심박수의 50 70%, ' 약간힘들다 ' 고느낄정도 주 운동거리 (km) 속도 ( 초 /100m) 운동시간 ( 분 ) 분 분 분 분 분 12
13 1. 아침마당 올바른자세 호흡 코로깊이들이마시고 입으로내뱉는다. 몸체 5 앞으로 기울인다. 손 달걀쥔 모양 팔 L자또는 V자 ( 가급적 90 유지 ) 발딛는순서 뒤꿈치발바닥발가락 앞발 뒤꿈치를시작으로 발바닥전체를댄다. 보폭 키 -100cm 서울학생 운동 13
14 P a r t 2 신체활동증진프로그램 조깅 운동시간 운동강도 주당최대 24km 를넘지않게주 3~4 회실시 최대심박수의 60~75%, ' 약간힘들다 ' 고느낄정도 주 운동거리 (km) 속도 ( 초 /100m) 운동시간 ( 분 ) 1~ 분 3~ 분 5~ 분 7~ 분 9~ 분 11~ 분 주의사항 14
15 1. 아침마당 시선은 50~60cm 앞을본다. 등과후두부가 일직선이되도록 턱을당긴다. 허리를편다. 어깨와손목은 고정시키지않고 힘을뺀다. 팔은 90~95 정도 구부리고가볍게 흔든다. 배꼽을내미는 느낌으로 뒤꿈치부터착지한다. 서울학생 운동 15
16 P a r t 2 신체활동증진프로그램 굿모닝체조 순서 1 연습방법 2 16
17 1. 아침마당 순서 연습방법 3 4 서울학생 운동 17
18 P a r t 2 신체활동증진프로그램 순서 연습방법
19 1. 아침마당 순서 7 연습방법 서울학생 운동 19
20 P a r t 2 신체활동증진프로그램 줄넘기 기초기술 순서 연습방법
21 1. 아침마당 기초기술 순서 연습방법 지도시 유의점 서울학생 운동 21
22 P a r t 2 신체활동증진프로그램 기초기술 순서 연습방법 지도시 유의점 22
23 1. 아침마당 줄넘기놀이 순서 연습방법 지도시 유의점 서울학생 운동 23
24 P a r t 2 신체활동증진프로그램 긴줄넘기놀이 순서 연습방법 지도시 유의점 24
25 1. 아침마당 긴줄넘기놀이 순서 4 연습방법 5 6 지도시 유의점 서울학생 운동 25
26 P a r t 2 신체활동증진프로그램 요가 키크는요가 순서 1 연습방법 2 3 지도시 유의점 26
27 1. 아침마당 키크는요가 순서 연습방법 지도시 유의점 서울학생 운동 27
28 P a r t 2 신체활동증진프로그램 키크는요가 순서 연습방법 지도시 유의점 28
29 1. 아침마당 수험생을위한요가 순서 연습방법 지도시 유의점 서울학생 운동 29
30 P a r t 2 신체활동증진프로그램 수험생을위한요가 순서 연습방법 지도시 유의점 30
31 1. 아침마당 수험생을위한요가 순서 연습방법 지도시 유의점 서울학생 운동 31
32 P a r t 2 신체활동증진프로그램 32
33 2. 점심마당 점심시간신체활동환경조성 점심시간 PA(physical activity) Room 운영예시 서울학생 운동 33
34 P a r t 2 신체활동증진프로그램 헬스로빅 순서 1 단계준비유연운동 / 영상활용 > 방법
35 2. 점심마당 순서 방법 서울학생 운동 35
36 P a r t 2 신체활동증진프로그램 2 단계심폐기능운동 순서 방법
37 2. 점심마당 3단계 파워근력운동 순서 방 법 1 옆구리 근력운동 가슴운동(버터플라이) 두 손을 목뒤로 올리 고 옆쪽으로 허리를 구부렸다가 반대 손을 벌린 팔을 가슴으로 대각선 방향으로 뻗어 힘 있게 끌어당긴다. 옆구리 근육을 강화시 켜 준다. 어깨근육 운동(오버헤드 프레스) 척추근육 및 허벅지 뒷 근육운동 2 두발을 넓게 벌리고 손에 아령을 쥔 것처 럼 두 팔을 힘 있게 위로 쭉 뻗는다. 두 손을 머리 뒤에 깍지 낀 상태로 허 리를 90도 구부린다. 이때 무릎은 편다. 이두근 운동(암컬) 3 삼두근 운동(킥백) 런지자세로 삼두근 운동을 한다. 무릎의 한 쪽 무릎을 구부리 각도가 발목보다 앞 고 체중 이동을 하며 으로 나가서는 안되 이두근 운동을 한다. 며 허리를 과도하게 숙이지 않는다. 하체운동과 등운동(스쿼트와 로우) 걷기 4 스쿼트 자세와 팔을 들어올리는 동작을 리 듬감 있고 힘 있게 실 시한다. 가볍게 제자리에서 걷는다. 서울 학생 운동 37
38 P a r t 2 신체활동증진프로그램 4 단계정리유연운동 순서 방법
39 2. 점심마당 15 분순환운동 순서 방법 지도시 유의점 서울학생 운동 39
40 P a r t 2 신체활동증진프로그램 순서 6 방법 지도시 유의점 40
41 2. 점심마당 국민체조 순서 방법 준비 서울학생 운동 41
42 P a r t 2 신체활동증진프로그램 순서 방법
43 2. 점심마당 순서 9 10 방법 서울학생 운동 43
44 P a r t 2 신체활동증진프로그램 전래놀이 제기차기 단계 기초 놀이방법 응용 심화 지도시 유의점 44
45 2. 점심마당 술래잡기 활동명 장애 체험 놀이방법 얼음땡새끼치기지도시유의점 서울학생 운동 45
46 P a r t 2 신체활동증진프로그램 비석치기 구분 기본 설명 놀이방법 놀이 단계 지도시 유의점 46
47 2. 점심마당 콩주머니 단계 1단계 2단계 3단계지도시유의점 놀이방법 서울학생 운동 47
48 P a r t 2 신체활동증진프로그램 사방치기 단계 놀이방법 1 단계 단계 지도시 유의점 48
49 2. 점심마당 오징어놀이 구분 기본설명밀고당기기오징어밟고한바퀴돌기오징어통과지도시유의점 놀이방법 서울학생 운동 49
50 P a r t 2 신체활동증진프로그램 50
51 3. 방과후마당 축구 축구기능익히기 순서 연습방법 서울학생 운동 51
52 P a r t 2 신체활동증진프로그램 축구기능익히기 순서 연습방법
53 3. 방과후마당 축구즐기기 순서 연습방법 서울학생 운동 53
54 P a r t 2 신체활동증진프로그램 축구즐기기 순서 연습방법 3 4 지도시 유의점 54
55 3. 방과 후 마당 농 구 농구 기능 익히기 순서 연 습 방 법 리본 패스 ① 5명이 그림과 같이 리본 모양으 로 선다. ② 순으로 빠르게 패스한다. ③ 2번 왕복한 후 5번 자리 역할을 순서대로 바꾸어 실시한다 별 패스 ① 5명이 별모양을 만든다. ② 자신의 오른쪽 두 번째 사람 에게 패스한다. ③ 패스가 익숙해지면 패스한 사 람의 자리로 달려간다. 이때 는 시작지점에 1명이 더 있어 야 한다. 대각선 패스 ① 참가자들은 그림과 같이 위치 한다. ② 1번은 2번에게 패스한 뒤 패스 한 곳으로 달려가 맨 뒤에 선다. ③ 2번은 3번에게 패스한 뒤 패스 한 곳으로 달려가 줄의 맨 뒤 에 선다. ④ 3번은 4번에게 패스한 뒤 달려 가 줄의 맨 뒤에 선다. 서울 학생 운동 55
56 P a r t 2 신 체활 동 증진 프 로그 램 농구 기능 익히기 순서 연 습 방 법 4 순환 패스 ① 그림과 같이 패스대형을 이룬다. 1번과 2번, 7번과 8번, 3번과 4번, 5번과 6번 학생이 짝을 이룬다. ② 1번과 2번 학생이 공을 가지고 시작하고 시계 반대 방향으로 패스한다. ③ 패스 후 짝의 자리로 뛰어간다. 5 2인 속공패스 ① 2명씩 짝을 이뤄 패스 를 주고받으며 속공 연 습을 한다. ② 수비가 없는 경우, 1명 인 경우, 2명인 경우로 발전시킨다 인 속공 패스 ① 3명이 그림과 같이 선다. ② 순으로 달리면서 패스를 한다. ③ 패스는 항상 패스하는 사람의 앞에서 받는다. ④ 패스를 한 뒤 크게 돌아 다음 순서의 위치로 빠르게 이동한다.
57 3. 방과후마당 농구기능익히기 순서 7 연습방법 8 9 서울학생 운동 57
58 P a r t 2 신체활동증진프로그램 농구기능게임하기 순서 1 연습방법
59 3. 방과후마당 배구 서브게임 순서 연습방법 1 2 지도시 유의점 서울학생 운동 59
60 P a r t 2 신체활동증진프로그램 리시브토스게임 순서 1 연습방법 2 지도시 유의점 60
61 3. 방과후마당 변형배구게임 순서 연습방법 1 2 서울학생 운동 61
62 P a r t 2 신체활동증진프로그램 변형배구게임 순서 연습방법 3 4 지도시 유의점 62
63 3. 방과후마당 야구 ( 티볼 ) 배팅연습 ( 기초 ) 순서 연습방법 1 2 지도시 유의점 서울학생 운동 63
64 P a r t 2 신체활동증진프로그램 배팅연습 ( 응용 ) 순서 연습방법 1 2 지도시 유의점 64
65 3. 방과후마당 변형게임 Ⅰ 순서 연습방법 1 2 지도시 유의점 서울학생 운동 65
66 P a r t 2 신체활동증진프로그램 변형게임 Ⅱ 순서 연습방법 1 2 지도시 유의점 66
67 3. 방과후마당 배드민턴 배드민턴게임 ( 기초 ) 순서 지도시유의점 연습방법 서울학생 운동 67
68 P a r t 2 신체활동증진프로그램 배드민턴게임 ( 응용 ) 순서 1 2 지도시유의점 연습방법 68
69 3. 방과후마당 배드민턴게임 ( 심화 ) 순서 연습방법 1 2 지도시 유의점 서울학생 운동 69
70 P a r t 2 신체활동증진프로그램 넷볼 개요 70
71 3. 방과후마당 넷볼익히기 순서 1 2 지도시유의점 연습방법 서울학생 운동 71
72 P a r t 2 신체활동증진프로그램 넷볼익히기 순서 연습방법 3 4 지도시 유의점 72
73 3. 방과후마당 넷볼익히기 순서 5 6 지도시유의점 연습방법 서울학생 운동 73
74 P a r t 2 신체활동증진프로그램 킨볼 개요 74
75 3. 방과후마당 킨볼을이용한게임 Ⅰ 순서 활동방법 1 2 지도시 유의점 서울학생 운동 75
76 P a r t 2 신체활동증진프로그램 킨볼을이용한게임 Ⅱ 순서 활동방법 3 4 지도시 유의점 76
77 3. 방과후마당 킨볼을이용한게임 Ⅲ 순서 활동방법 1 2 지도시 유의점 서울학생 운동 77
78 P a r t 2 신체활동증진프로그램 킨볼을이용한게임 Ⅳ 순서 활동방법
79 3. 방과후마당 킨볼을이용한변형게임 순서 1 활동방법 2 3 서울학생 운동 79
80 P a r t 2 신체활동증진프로그램 플로어볼 특징및역사 80
81 3. 방과후마당 시설및장비 서울학생 운동 81
82 P a r t 2 신체활동증진프로그램 경기방법및기본규칙 82
83 3. 방과 후 마당 기초 기능 순서 1 2 연 습 방 법 스틱잡기 ① 왼손 : 그립의 끝부분을 엄지, 검지, 중지 를 이용하여 잡고 살며시 감싼다. ② 오른손 : 그립의 하단 부분을 잡는다. 기본자세 ① 양발을 어깨 넓이로 벌리고 무릎을 굽힌다. ② 허리를 펴고 정면을 본다. 볼 다루기 볼의 컨트롤을 원활하게 할 수 있도록 꾸준히 연습하여 익숙해 지도록 한다. 3 지도시 유의점 블레이드 위에 볼 블레이드로 볼 받기 블레이드를 이용한 놓고 버티기 리프팅 신체접촉이 일어나지 않도록 주의시킨다. 볼을 한 번에 멀리 보내지 않고 탭드리블을 주로 사용할 수 있도록 지도한다. 서울 학생 운동 83
84 P a r t 2 신 체활 동 증진 프 로그 램 패스의 종류 순서 설 명 1 기본패스 볼이 바운드되지 않도록 블레이드를 바닥에 누르면서 정확하게 전달 한다. 논스톱 패스 패스 기본자세에서 볼이 앞발이 도달하였을 때 바로 짧게 끊어 치는 방법으로 블레이드의 각도를 좁혀(눕혀) 볼이 뜨지 않도록 주의한다. 2 링크패스 링크(벽)를 이용한 패스로 패스 받을 동료에게 바운드 될 각도와 거리를 고려하여 실시한다 지도시 유의점 84 무빙패스 동료의 이동 속도를 고려하여 동료가 앞 발 부근에서 잡을 수 있도록 패스한다. 스틱오버 패스 상대팀의 스틱을 이용한 수비에 효과적으 로 대처할 수 있는 방법으로 수비수의 스틱을 살짝 넘길 수 있도록 패스한다. 공중패스 공중패스의 방법은 히트와 드래그 두 종류 가 있으며 히트는 블레이드를 눕혀서 짧고 강하게 쳐 올리는 느낌으로, 드래그는 볼을 길게 퍼 올리는 느낌으로 실시한다. 패스와 리시브의 연습은 포핸드와 백핸드를 번갈아 가며 실시한다.
85 3. 방과후마당 리시브의종류 순서 1 설명 서울학생 운동 85
86 P a r t 2 신체활동증진프로그램 드리블의종류 순서 설명
87 3. 방과후마당 슈팅의종류 순서 1 설명 지도시유의점 서울학생 운동 87
88 P a r t 2 신체활동증진프로그램 패스연습 순서 연습방법 1 2 지도시유의점 88
89 3. 방과후마당 드리블연습 순서 연습방법 1 2 지도시 유의점 서울학생 운동 89
90 P a r t 2 신체활동증진프로그램 슈팅및종합연습 순서 1 2 연습방법 지도시 유의점 90
91 3. 방과후마당 얼티미트 특징및역사 서울학생 운동 91
92 P a r t 2 신 체활 동 증진 프 로그 램 시설 및 규칙 <출처 경기장 경기장은 가로 64m, 세로37m,직사각형 모양 의 필드로 양끝에 엔드존이 있고 여기에서 디스크를 패스 받으면 터치다운 1점을 얻는다. 디스크 디스크는 무게와 모양에 따라 디스턴스, 미드레인, 퍼트 앤 어프로치 등으로 나뉘고 재질에 따라 프로, 챔피언, 스타 등으로 구분되며 학교에서 사용하는 재질은 플라스 틱이나 고무 재질을 사용한다. 게임의 시작 ① 게임은 양 팀 선수들이 자기 팀의 엔드존 앞에 일렬로 서서 시작한다. ② 수비팀이 디스크를 공격팀에게 던진다. 경기규칙 ① 경기장 양 끝에 endzone이 있는 사각 필드에서 게임을 한다. ② endzone에 있는 자기편에게 패스를 성공했을 때 1득점한다. ③ 디스크는 패스로만 이동 가능하다. 디스크를 가지고 있는 사람은 피벗만 가능하고 달릴 수 없다. ④ 디스크를 받은 사람은 10초 이내에 던져야 한다. 이때 수비가 초를 세어준다. ⑤ 선수 간의 신체 접촉이나 태클은 허용되지 않는다. ⑥ 패스가 실패했을 때(예를 들면 경기장 밖으로 나가거나, 수비가 가로 챘을 때, 놓쳤을 때 등) 수비는 즉시 원반의 소유권을 갖고 공격이 된다. ⑦ 게임은 심판이 없고, 선수들끼리 스스로 진행한다. ⑧ 선수교체는 득점 후 또는 선수가 부상을 입었을 경우에 가능하다. ⑨ 얼티미트는 경쟁을 유도하지만 페어플레이를 강조한다. <자료 출처 : 국민생활체육전국플라잉디스크연합회> 92
93 3. 방과후마당 기본연습 순서 연습방법 지도시 유의점 서울학생 운동 93
94 P a r t 2 신 체활 동 증진 프 로그 램 기본 연습 순서 4 연 습 방 법 목표로 하는 장소에 던지기 ① 조를 편성하여 두 팀으로 나눈다. ② 원을 그리고 그 안에 점수를 표시 한다. ③ 디스크가 떨어진 지점의 점수를 합 산하여 점수가 높은 쪽이 승리한다. 2인 1조 뛰어서 던지고 받기 ① 서로 간격을 두고 뛰어 가면서 서로 던지고 받는다. ② 반환점을 빨리 돌아 먼저 들어오는 팀이 승리한다. ③ 주고받는 거리를 차츰 늘려 나간다. 5 6 지도시 유의점 94 징검다리 게임 ① 1 1.5M의 목표지점을 만 든다. ② 목표지점에 정확히 넣으면 앞으로 이동한다. ③ 앞으로 나갈수록 목표지점 은 작아지도록 만든다. 모둠의 경기력이 비슷하도록 편성한다. 학생들 서로 협동심을 유발할 수 있도록 지도한다.
95 3. 방과후마당 라인댄스 개요 운영방법 서울학생 운동 95
96 P a r t 2 신체활동증진프로그램 15 주프로그램 차시지도계획준비물비고 1 수업안내 / Electric Slide 2 Chiki Cha Cha / Country Walk'in 3 Disco Inference 4 Rio 5 The Picnic Polka 6 Kiss me Kiss me 7 Duck Soup 8 Poco Latte 9 Pump it 10 Push 11 Nobody 12 Crazy Foot Mombo 13 Hot Stuff(Let's Dance) 14 Double X 15 총복습및조별발표 참고 96
97 3. 방과후마당 Electric Slide 순서스텝카운트동작그림동작설명 서울학생 운동 97
98 P a r t 2 신체활동증진프로그램 Chiki Cha Cha 안무자 : Liu Sum Loong, M'Sia 작품길이 : 32박자형식 : 2Wall Dance 수준 : 초급음악 : Ki-Cha-Chi (06)by(CD:Batuka Latin) 순서스텝카운트동작그림동작설명 참고 98
99 3. 방과후마당 Chiki Cha Cha 의대형변화 방법설명대형변화 1 2 서울학생 운동 99
100 P a r t 2 신체활동증진프로그램 Duck Soup 안무자 : Frank Trace 작품길이 : 32박자 형 식 : 4Wall Dance 수 준 : 초급 음 악 : Shelby Lynne 순서 스텝 카운트 동작설명 1&2 사이드셔플 ( 오, 왼, 오 ) 1 Side Shuffle, Back Rock*2 1/4 turn Right 3-4 왼발백락, 오른발리커버 5&6 사이드셔플 ( 왼, 오, 왼 ) 7-8 오른발백락, 왼발오른쪽으로 1/4 턴 (3 시 ) 2 Toe Struts, Pivot 1/2 Left Forward Shuffle 1-4 오른발토드랍, 왼발토드랍 5-6 오른발앞, 피봇왼쪽 1/2 턴 7&8 오른발앞으로셔플 (9 시 ) 3 Rock Forward Cdaster Step Right/Left Touch 1-2 왼발앞, 오른발리커버 3&4 왼발뒤, 오른발뒤, 왼발앞 ( 코스터스텝 ) 5-6 오른발사이드, 오른발옆왼발터치 7-8 왼발사이드, 왼발옆오른발터치 4 Boogie Walk Back Step Right/Left Touch 1-4 뒤로부기워크 ( 오, 왼, 오, 왼 ) 5-6 오른발옆, 왼발오른발옆터치 7-8 왼발옆, 오른발왼발옆터치 100
101 3. 방과후마당 왕복오래달리기 특성및실시방법 서울학생 운동 101
102 P a r t 2 신체활동증진프로그램 왕복오래달리기활용게임 1 순서 연습방법 1 2 지도시 유의점 102
103 3. 방과후마당 왕복오래달리기활용게임 2 순서 1 연습방법 2 유의점 서울학생 운동 103
104 P a r t 2 신체활동증진프로그램 104
105 사례 1. 아침건강달리기걷기운동 1 아침건강달리기걷기운동 목적 서울영서초 운영방법 단계학년 1 단계 2 단계 3 단계 1학년 운동장 1바퀴가볍게걷고 1바퀴달리기 1단계 2회반복 2학년 운동장 1바퀴가볍게걷고 1바퀴달리기 1단계 2회반복 3학년 운동장 1바퀴가볍게걷고 2바퀴달리기 1단계 2회반복 1단계 3회반복 4학년 운동장 1바퀴가볍게걷고 2바퀴달리기 1단계 2회반복 1단계 3회반복 5학년 운동장 1바퀴가볍게걷고 3바퀴달리기 1단계 2회반복 1단계 3회반복 6학년 운동장 1바퀴가볍게걷고 3바퀴달리기 1단계 2회반복 1단계 3회반복 운동장배치도 서울학생 운동 105
106 P a r t 3 신 체 활동 운 영사 례 자료 제작 활용 저학년 아침운동 점검표 학년용 전체 카드판 스티커를 붙이는 모습 저학년은 개인 일일 점검표 한 장으로 인쇄 교실에 게시 아침운동 후 수령한 스티커를 카드에 붙임 분기별 실천 우수 학생 시상 자료로 활용 가족용 아침운동 점검표 가족 카드 가족이 함께 스티커를 붙이는 모습 가족 참여를 높이기 위해 가족용 카드 별도 제공 아침 운동 참여 가족 수 만큼 스티커 제공 가족 카드는 담당교사 별도 관리하여 매일 아침 운동장 구령대에 비치 분기별 우수 실천 가족 시상 자료로 활용 106
107 사례1. 아침 건강 달리기 걷기 운동 자료 제작 활용 개인기록 카드 개인기록카드 앞면 개인기록카드 뒷면 전체 학생을 대상으로 카드 제작 배부 월별로 키, 몸무게, 60m달리기, 줄넘기, 오래달리기 측정내용 기록 개인기록카드를 활용하여 신체활동 증진에 대한 사전 사후 검증 활용 개인별 일일 아침운동 점검표 일일 아침 운동 점검표 개인기록 카드에 스티커 붙이기 월 기준 앞 뒤 한 장으로 인쇄 아침운동 후 수령한 스티커를 카드에 붙임 분기별 실천 우수 학생 시상 자료로 활용 서울 학생 운동 107
108 P a r t 3 신체활동운영사례 2 점심시간을활용한학교스포츠클럽운영여의도중 운영개요 108
109 사례 2. 점심시간을활용한학교스포츠클럽 운영 운영방법 서울학생 운동 109
110 P a r t 3 신체활동운영사례 3 건강줄넘기대회 상명중 목 적 개 요 110
111 사례 3. 건강줄넘기대회 운영방법 목표 서울학생 운동 111
112 P a r t 3 신 체 활동 운 영사 례 운영 방법 건강 줄넘기 대회 종목 개인종목 : 가위뛰기(엇걸어 감고 풀어 뛰기) / 2단 뛰기 단체종목 - 2인 뛰기 : 앞으로 or 옆으로 줄 한 개로 뛴다. - 3인 뛰기 : 제한 없이 한 개의 줄 안에서 뛴다. - 12인 뛰기 : 10명이 줄 안에서 뛴다. 시범종목 (창작 음악줄넘기) - 필수요소 : 기본동작 10가지, 대형변화 3회 이상 줄넘기 동작 70%이상 - 시 간 : 2분 30초 3분 경기규칙 각 종목별 시간으로 측정하여 등위를 정한다. 개인종목 시상은 학년별 1,2,3위를 시상한다. 단체종목은 학년별 1위만 시상한다. 경기 중 탈락자는 제자리에 앉아서 종료까지 대기한다. 신청자는 가슴에 번호표를 달아야 출전 할 수 있다. 건강 줄넘기대회의 준비사항 체육복 : 체육복을 입지 않으면 참여하지 못한다. 실내화 : 맨발로 경기 할 수 없다. 등번호 : 학급에 배부한다. 옷핀2개 - 등번호를 부착해야 참여 할 수 있다. 가벼운 점심식사로 경기에 참여 하는데 무리가 없도록 한다. 행사 진행시 사회자에게 집중하고, 경기 중에는 동료들을 응원한다. 긴 줄넘기는 대회장에서 배부한다. 참가 신청서는 학급별로 대회 1주일 전까지 예체능부에 제출한다. 건강 줄넘기대회 등번호 가위 뛰기 2단 뛰기 2인 뛰기 3인 뛰기 5인 뛰기 12인 뛰기 학년 반 번호 112 성 명
113 사례 3. 건강줄넘기대회 대회사진 서울학생 운동 113
114 P a r t 3 신체활동운영사례 4 으뜸신영맞춤식체력운동 ( 아침운동 ) 서울신영초 목 적 운영방법 114
115 사례 4. 으뜸신영맞춤식 체력운동 ( 아침운동 ) 실시방법 제자리멀리뛰기학교정문 축축구구골골월별맞춤식운동줄넘기대대 출 발 선 스탠드 구령대 스탠드 후문 서울학생 운동 115
116 P a r t 3 신 체 활동 운 영사 례 실시 사진 116 공통운동종목(걷기) 공통운동종목(걷기) 맞춤식운동종목(훌라후프) 맞춤식운동종목(줄넘기) 맞춤식운동종목(팔굽혀펴기) 맞춤식운동종목(멀리뛰기)
117 사례 5. 실천중심의맞춤형건강체력향상 프로그램 5 실천중심의맞춤형건강체력향상프로그램 유한공고 운영개요 서울학생 운동 117
118 P a r t 3 신체활동운영사례 운영내용 118
119 사례 5. 실천중심의맞춤형건강체력향상 프로그램 운영내용 서울학생 운동 119
120 P a r t 3 신체활동운영사례 운영내용 120
121 사례 5. 실천중심의맞춤형건강체력향상 프로그램 운영내용 서울학생 운동 121
122 P a r t 3 신체활동운영사례 운영내용 122
123 사례 6. 구기변형게임운영 6 구기변형게임운영 명일중 운영개요 운영개요 서울학생 운동 123
124 P a r t 3 신 체 활동 운 영사 례 운영 방법 구기 종목별 변형게임 경기장 활용의 유의점 경기장의 규격: ( 사이드라인 40m 앤드라인 20m )로 변형시켜서 같은 장소에서도 다양한 구기운동 게임을 할 수 있었다. 각 종목별 게임에 필요한 라인을 규격에 맞추어 빠르게 그릴 수 있도록 운동장 바닥에 표시(녹색 표시 폴)하여 준비시간을 절약할 수 있었다. 핸드볼, 축구: 양쪽 진형 반원 선을 프리드로우 라인 또는 페널티 에어리 어라인으로 하고 골대는 이동식 미니골대를 활용한 게임은 집중력을 향상 시킬 수 있었다. 배구 : 가운데 빨강 점선 라인을 이용하였으며 네트는 이동식 지주대를 설치하여 게임을 실천할 수 있었다.(피구, 발야구 게임도 가능 하였다.) 농구 : 양쪽 진영의 파란색 원 속에 의자를 설치한 게임은 득점을 높이 흥미를 유도할 수 있었다. 구기 종목별 게임 관련 자료 활용 ( 녹색 표시 폴 이용: 운동장에 고정, 표시 할 수 있어 게임 준비 빠름 ) ( 구기 종목별 게임장 ) ( 구기 실제 게임 장면 ) [ 운동장 같은 장소: 핸드볼, 배구, 농구, 축구게임 가능 ] (이동식 골대: 축구, 핸드볼에 사용) 124 (실내 골대: 축구, 핸드볼 사용)
125 사례 6. 구기변형게임운영 운영방법 서울학생 운동 125
126 P a r t 3 신체활동운영사례 운영방법 번호성명 1 종목별기본기능 (1차 9월 /2차 10월 ) 2 기초체력 ( 초 ) 3 종목별게임 평가개인별포지션 배구농구축구핸드볼 (20m 3회왕복, ( 공격, 게임 ( 승리수 ) ( 오버핸드 ( 드리블에 (30m인사 ( 드리블과 120m달리기 ( 초 ) 상수비, 2m직상이은골밑슛이드패스점프슛핸중전위, 토스 ( 연속 : (1분간: 횟수 ) (5회중: (5회중: 1차 2차비농배축드하후위, 횟수 ) 실기수행성공횟수 ) 성공횟수 ) (7월) (9월) 교구구구계볼 GK ) 하 GK 중수비 상공격 중수비 중공격 하수비 상수비 중공격 하수비 상공격 하수비 상공격 하 GK 상수비 상공격 중공격 126
127 사례 7. 비만및척추측만증예방 교실 7 비만및척추측만증예방교실 명일중 운영개요 운영방법 서울학생 운동 127
128 P a r t 3 신체활동운영사례 운영방법 128
![후 시간에 운동하는 모습 ]](/docs-images/92/107901433/images/129-2.jpg "[월, 수, 금: 15시10분")
![16시30분] [ 방과](/docs-images/92/107901433/images/129-3.jpg "[바른 몸 기르기 반: 댄스")
![스포츠] 서울 학생 7560](/docs-images/92/107901433/images/129-4.jpg "+ 운동 129")
129 사례7. 비만 및 척추측만증 예방 교실 활동 사진 [ 방과 후 시간에 운동하는 모습 ] [월, 수, 금: 15시10분 16시30분] [ 방과 후 시간에 운동하는 모습 ] [바른 몸 기르기 반: 댄스 스포츠] 서울 학생 운동 129
130 P a r t 3 신체활동운영사례 8 체육계열대학입시반운영사례 구일고 운영방법 130
131 사례 8. 체육계열대학입시반운영사 례 운영방법 서울학생 운동 131
132 P a r t 9 3 신 체 활동 운 영사 례 학교스포츠클럽 중점학교 운영사례 1 선 유 중 운영 방법 교내 자율체육활동 활성화를 위한 대회 개최 일시 종목 대상 대회 참가인원 사격 1학년 120명 참가 탁구 3학년 150명 참가 학 농구 2학년 대상학생 전원 기 핸드볼 1학년 대상학생 전원 육상 전학년 학급대표 60명 참가 축구 1학년 대상학생 전원 배드민턴 2학년 대상학생 전원리그 실시 학 농구 3학년을 대상으로 한 3학년 기 소프트볼 3학년 특별면학프로그램으로 축구 3학년 3학년 졸업기념 구기대회 실시 다양한 종목의 학교스포츠클럽 운영 종목 인원 공식 활동 시간 장소 활동내용 금요일 방과후 축구 계발활동 특기적성 운동장 서울컵 강진출 클럽대회 참가 매일 아침 점심 탁구장 교내 탁구대회 양화중 친선교륙전 탁구 계발활동 특기적성 월 수 방과후 농구 계발활동 특기적성 체육관 교외 주최대회 회 이상 참가 화 목 방과후 배드민턴 대회 대교경기 배드민턴 계발활동 특기적성 볼링 계발활동 운영 볼링장 자체 리그전 실시 점심시간 사격 계발활동 특기적성 사격장 교내사격대회 개최 남부교육청 학교스포츠클럽대회 운영 대회 목적 - 대교경기를 통하여 학교에 대한 소속감과 애교심을 함양한다. - 신체활동을 통하여 건전한 정신과 체력을 기른다. - 스포츠 활동을 통하여 사회성과 책임감을 기른다. - 학교스포츠클럽 활성화로 학교체육의 발전에 기여한다. 35 FC 8,,, 40,,, 40 5,, 50,, 40 30, 132
133 사례 9. 학교스포츠클럽중점학교운영사 례 운영방법 서울학생 운동 133
134 P a r t 3 신체활동운영사례 운영방법 134
135 사례 10. 학교스포츠클럽중점학교운영 사례 2 10 학교스포츠클럽중점학교운영사례 2 명덕고 운영방법 ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο 서울학생 운동 135
136 P a r t 3 신체활동운영사례 운영방법 ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο ː Ο 136
137 가정통신문 서울학생 운동 안내 제 10 - 호 교무실 : - 행정실 : - FAX: - 서울학생 운동 서울학생 운동 137
138 P a r t 4 부록 138
139 건강체력자가 진단 건강체력자가진단 서울학생 운동 139
140 P a r t 4 부록 140
141 신체활동참여 실태 신체활동참여실태 서울학생 운동 141
142 P a r t 4 부록 142
143 서울학생 실천기록표 실천기록표 기록 방법 매일신체활동을한시간을모두합하여기록 ( 체육시간포함 ) 하루에신체활동시간합계가 60분이상이면, 30분-59 분사이면, 29분이하면 X로표시함 매달말일에,, X의개수를세어아래합계란에기록함 한달동안신체활동을하면서느낀점을기록함 일월화수목금토 ( ) 월 ( ) 일 ~ ( ) 일 ( ) 월 ( ) 일 ~ ( ) 일 ( ) 월 ( ) 일 ~ ( ) 일 ( ) 월 ( ) 일 ~ ( ) 일 ( ) 월 ( ) 일 ~ ( ) 일신체활동합계 =( ) 개, =( ) 개, X=( ) 개 2 개는 1 개로인정하여우측에기록함 우수 보통 미흡 22개이상 13-21개 12개이하 느낀점 확 인 란 기록자부모님선생님 서울학생 운동 143
144 P a r t 4 부록 서울학생 운동 운영계획 ( 현황 ) ( ) 학교 구분 운영 여부 신체활동프로그램 프로그램명대상시간지도자 프로그램명 일반 학생 저체력비만학생 예 ) 줄넘기, 달리기왕복달리기걷기, 체조뉴스포츠민속놀이축구, 농구배드민턴발야구, 진학반건강교실자율체육등예 ) 헬스반건강증진반요가반줄넘기반등 작성방법 1. 구분 : 전체학생대상과저체력학생 ( 비만포함 ) 으로분류 2. 운영여부 : (O, 표시 ) 3. 활동 : 운영프로그램명적시 4. 대상 : 학급별, 학년별, 남 여별 5. 시기 : 정규수업전, 쉬는시간, 수업중, 점심시간, 방과후, 방학중 6. 지도자 : 담임교사, 체육교사, 일반교사, 강사등 7. 제출마감 : 계획 - 초, 중, 고 ( 수 ), 지역청 ( 수 ) 까지결과 - 초, 중, 고 ( 월 ), 지역청 ( 금 ) 까지 144 서울학생 운동 참가현황 학년 재적인원 명명명명명명 등급우수보통미흡우수보통미흡우수보통미흡우수보통미흡우수보통미흡우수보통미흡 인원 비율 1. 서울학생 운동 실천기록표에기록한내용활용 2. 매월신체활동실시일수가 22 일이상 ( 우수 ), 일 ( 보통 ), 12 일이하 ( 미흡 ) 3. 제출일 : 4 월 28 일, 6 월 30 일, 10 월 27 일, 12 월 22 일
145 학교스포츠클럽의이해 학교스포츠클럽의이해 학교스포츠클럽의정의 서울학생 운동 145
146 P a r t 4 부록 학교스포츠클럽추진배경 학교스포츠클럽등록대상 학교스포츠클럽종목의선정 학교스포츠클럽등록방법 146
147 학교스포츠클럽의이해 학교스포츠클럽의역할 전국학교스포츠클럽조직현황 서울시학교스포츠클럽조직현황 서울학생 운동 147
148 P a r t 4 부록 2010 년서울시교육청학교스포츠클럽운영내용 148
149 학교스포츠클럽의이해 학교스포츠클럽운영방법 서울학생 운동 149
150 P a r t 4 부록 학교스포츠클럽성공의열쇠 150
151 서울학생 운동 151
152 P a r t 4 부록 152
153 지도 자문 기획 총괄 연구위원 검토위원 삽화
이보고서는보건복지부에서주관하는국민건강증진기금에의해수행 된것이며, 이보고서에수록된내용은연구자개인적인의견이며보 건복지부의공식견해가아님을밝혀둡니다.
이보고서는보건복지부에서주관하는국민건강증진기금에의해수행 된것이며, 이보고서에수록된내용은연구자개인적인의견이며보 건복지부의공식견해가아님을밝혀둡니다. 1 2 ɑ 3 SUMMARY 4 ɑ 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 q q 18 q q q q 19 q q q 20 q q q q 21 q q 22 q q q q 23 q q q q 24
77
76 77 1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 78 2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 79 80 II 81 82 II 83 84 II 85 86 II 87 s t r e t c h i n g 88 II 89 90 II 91 d a n c e s p o r t s 92 II 93 ;4#; 94 II
회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제
회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제 KR000****4 설 * 환 KR000****4 송 * 애 김 * 수 KR000****4
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H.E.L.P. Vol. SUMMER Vol. WINTER 2015. vol 53 Pearl S. Buck Foundation Korea 4 Pearl S. Buck Foundation Korea 5 Pearl S. Buck Foundation Korea 프로그램 세계문화유산 걷기대회 Walk Together 탐방길곳곳에서기다리고있는조별미션활동! 남한산성 탐방길에는
쓰리 핸드(삼침) 요일 및 2405 요일 시간, 및 요일 설정 1. 용두를 2의 위치로 당기고 반시계방향으로 돌려 전날로 를 설정합니다. 2. 용두를 시계방향으로 돌려 전날로 요일을 설정합니다. 3. 용두를 3의 위치로 당기고 오늘 와 요일이 표시될 때까지 시계방향으로
한국어 표준 설정안내 서브 초침 시간 및 설정 1. 용두를 2의 위치로 뽑아냅니다. 2. 용두를 시계방향 또는 반시계방향으로 돌려(모델에 따라 다름) 를 전날로 설정합니다. 3. 용두를 3의 위치로 당기고 현재 가 표시될 때까지 시계방향으로 돌립니다. 4. 용두를 계속 돌려 정확한 오전/오후 시간을 설정합니다. 5. 용두를 1의 위치로 되돌립니다. 169 쓰리
<31315F5BC1F6C4A7BCAD5D5FBFEEB5BF5FB0EDC7F7BED02DB4E7B4A2BAB45FB0EDB1DEBFEEB5BFBDC7BDC02E687770>
표준교육자료(지침서) 11 고혈압 당뇨병 표준교육자료 운동 고혈압 당뇨병(공통) 고급운동실습 지침서 교수지도안 운동 지침서 고혈압 당뇨병(공통) 고급운동실습 3 지침서(교수지도안) 활용 안내 각 영역별 교육 PPT에 대한 강의노트입니다. 각 슬라이드에서 환자들에게 전달해야 할 내용을 대본형식으로 구성하였고, 그것을 중심으로 환자들을 교육할 수 있습니다. 보조자료는
춤추는시민을기록하다_최종본 웹용
몸이란? 자 기 반 성 유 형 밀 당 유 형 유 레 카 유 형 동 양 철 학 유 형 그 리 스 자 연 철 학 유 형 춤이란? 물 아 일 체 유 형 무 아 지 경 유 형 댄 스 본 능 유 형 명 상 수 련 유 형 바 디 랭 귀 지 유 형 비 타 민 유 형 #1
슬라이드 1
Contents Chapter 1. 오리엔테이션 (운동을 왜 하는가? ) Chapter 2. 자세, 평가, 운동의 기본원리와 실습 Chapter 3. 심폐지구력/근력운동프로그램의 실제와 적용 Chapter 4. 유연성/이완 운동프로그램의 실제와 적용 Chapter 5. 영양과 체중조절 프로그램의 실제와 적용 Chapter 6. 운동과 정신, 사회, 문화 건강의
임산부를 위한 운동 가이드라인 임신한 여성은 출산에 이르기까지 신체적 심리적 사회적으로 많은 변화를 겪게 되 며 이러한 변화에 적응하기 위한 방법으로 적절한 양의 운동이 필요하다. 임신 기간 중 운동에 참여하는 것은 임신 중에 받는 스트레스와 불안, 그리고 우울증으로부
임산부를 위한 운동 가이드라인 임산부를 위한 운동 가이드라인 임신한 여성은 출산에 이르기까지 신체적 심리적 사회적으로 많은 변화를 겪게 되 며 이러한 변화에 적응하기 위한 방법으로 적절한 양의 운동이 필요하다. 임신 기간 중 운동에 참여하는 것은 임신 중에 받는 스트레스와 불안, 그리고 우울증으로부터 벗어나 안정된 심리 상태를 유지할 수 있게 해줄 뿐만 아니라
가이드 활용법 균형감각, 지구력, 기동성을 높여 러닝 자세를 개선할 수 있는 가이드입니다. 어떤 레벨의 러너든 다양한 방식으로 가이드를 활용할 수 있습니다. 연습 메뉴 1개 또는 2개의 훈련을 선택하여 현재 운동 중인 트레이닝 플랜에 포함하세요. 혼자 하는 운동 가이드
F I N D Y O U R STRIDE 존 스미스의 탄탄한 기초 만들기 가이드 가이드 활용법 균형감각, 지구력, 기동성을 높여 러닝 자세를 개선할 수 있는 가이드입니다. 어떤 레벨의 러너든 다양한 방식으로 가이드를 활용할 수 있습니다. 연습 메뉴 1개 또는 2개의 훈련을 선택하여 현재 운동 중인 트레이닝 플랜에 포함하세요. 혼자 하는 운동 가이드 내용 전체를
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1 64 1 2 65 66 67 68 69 1 / 18 70 71 2 / 18 72 73 74 3~4 / 18 75 76 77 5~8 / 18 78 79 80 81 82 초등체육지도서4년-1(62~109)-in 2013.8.1 4:39 PM 페이지83 이런 활동도 있어요 줄을 끊어라 ➊ 쉽게 떨어지는 부직포로 연결된 줄을 두 사 공을 잡아라 람이 허리에 함께
정부3.0 국민디자인단 운영을 통해 국민과의 소통과 참여로 정책을 함께 만들 수 있었고 그 결과 국민 눈높이에 맞는 다양한 정책 개선안을 도출하며 정책의 완성도를 제고할 수 있었습니다. 또한 서비스디자인 방법론을 각 기관별 정부3.0 과제에 적용하여 국민 관점의 서비스 설계, 정책고객 확대 등 공직사회에 큰 반향을 유도하여 공무원의 일하는 방식을 변화시키고
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66 _ 국악기연구보고서 Ⅱ. 국악기 연주자 신체 불편도 조사 연구 1) 이아름(연구원) 1. 연구개요 과거에 비해 직업으로 인한 건강 장해에 대한 인식과 관심이 높아지고 있는 가운데 최근 사회적으로 문제화 되고 있는 직업병 발생률이 점차 늘고 있다. 직업병은 소위 근골격계질환이라 말할 수 있는데, 자연적인 질환 이라기 보다는 특정 반복 작업과 불편하고 부자연스러운
* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수
* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수 (chungysc@cue.ac.kr) - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - - 100 - - 101 - - 102 - - 103 -
4 7 7 9 3 3 4 4 Ô 57 5 3 6 4 7 Ô 5 8 9 Ô 0 3 4 Ô 5 6 7 8 3 4 9 Ô 56 Ô 5 3 6 4 7 0 Ô 8 9 0 Ô 3 4 5 지역 대표를 뽑는 선거. 선거의 의미와 필요성 ① 선거의 의미`: 우리들을 대표하여 일할 사람을 뽑는 것을 말합니다. ② 선거의 필요성`: 모든 사람이 한자리에 모여 지역의 일을 의논하고
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꿈과 끼를 키우는 www.sen.go.kr 꿈 을 키 우 는 행 복 한 체 육 수 업 길 라 잡 이 서울행복교육 꿈을 키우는 행복한 체육수업 길라잡이 2009 개정 교육과정 총론과 체육과 교육 좋은 체육수업 길라잡이 체육과 교수 모형에 따른 수업사례 스포츠클럽 활동과 매일체육 서 울 특 별 시 교 육 청 서울특별시교육청 SEOUL METROPOLITAN OFFICE
12.5 수정본.hwp
발간등록번호 주요국의핵심역량중심교육과정 운영실태조사연구 연구책임자 : 소경희 ( 서울대학교 ) 공동연구자 : 홍원표 ( 연세대학교 ) : 송주현 ( 신목고등학교 ) 연구보조원 : 강지영 ( 서울대학교 ) 연구협력관 : 이병승 ( 교육부 ) - i - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - 1 - - 2 - - 3 - - 4
안 산 시 보 차 례 훈 령 안산시 훈령 제 485 호 [안산시 구 사무 전결처리 규정 일부개정 규정]------------------------------------------------- 2 안산시 훈령 제 486 호 [안산시 동 주민센터 전결사항 규정 일부개정 규
![안 산 시 보 차 례 훈 령 안산시 훈령 제 485 호 [안산시 구 사무 전결처리 규정 일부개정 규정]------------------------------------------------- 2 안산시 훈령 제 486 호 [안산시 동 주민센터 전결사항 규정 일부개정 규](/thumbs/40/22055693.jpg "안 산 시 보 차 례 훈 령 안산시 훈령 제 485 호 [안산시 구 사무 전결처리 규정 일부개정 규정]------------------------------------------------- 2 안산시 훈령 제 486 호 [안산시 동 주민센터 전결사항 규정 일부개정 규")
발행일 : 2013년 7월 25일 안 산 시 보 차 례 훈 령 안산시 훈령 제 485 호 [안산시 구 사무 전결처리 규정 일부개정 규정]------------------------------------------------- 2 안산시 훈령 제 486 호 [안산시 동 주민센터 전결사항 규정 일부개정 규정]--------------------------------------------
목차 C O N T E N T S
2015 년전남교총워크숍자료 2015.1.16.( 금 ) 14:00~ 17.( 토 ) 11:00 여수유캐슬호텔 올바른교육훌륭한선생님전남교원단체총연합회 www.jnfta.or.kr 목차 C O N T E N T S 일정안내 ( ) 14:00~14:30 (30 ) (2 ) 14:30~14:40 (10 ) - 14:40~15:00 (20 ) - 1.16. ( )
나하나로 5호
Vol 3, No. 1, June, 2009 Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation(KACPR) Newsletter 01 02 03 04 05 2 3 4 대한심폐소생협회 소식 교육위원회 소식 일반인(초등학생/가족)을
Paiwha Girls High School CONTENTS 5 CONTENTS Ⅰ. 학교교육과정의 기초 1. 서울교육방향 Ⅵ. 부록 2. 배화의 학교상 및 교육방향 1. 학교 연혁 127 2. 학교 현황 128 3. 학급편성과 학생수 및 담임배정, 학년 및 교과 주임 129 4. 2011학년도 학사일정 계획표 130 5. 2011학년도 요일별 수업일수 132
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166(67.8%) 191(67.5%) 58(23.7%) 11(4.5%) 60(21.8%) 7(2.9%) 11(4.0%) 2(.8%) 10(3.6%0 1(.4%) 3(1.1%) 132(53.9%) 69(25.1%) 88(35.9%) 146(53.1%) 17(6.9%) 49(17.8%) 6(2.4%) 7(2.5%) 2(.8%) 4(1.5%) 10(4.1%) 24(8.7%)
와플-4년-2호-본문-15.ps
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CR2006-41.hwp
연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
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세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관
세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할
제 53 회서울특별시과학전람회 예선대회작품설명서 본선대회작품설명서 쓰나미의피해를최소화시키는건물과 건물배치에대한탐구 출품번호 S-504 출품분야학생부출품부문지구과학 학교명학년 ( 직위 ) 성명
제 53 회서울특별시과학전람회 예선대회작품설명서 본선대회작품설명서 쓰나미의피해를최소화시키는건물과 건물배치에대한탐구 출품번호 S-504 출품분야학생부출품부문지구과학 2012. 5. 14. 학교명학년 ( 직위 ) 성명 - 1 - 그림 1 쓰나미의발생과정 그림 2 실제쓰나미의사진 ρ - 2 - 그림 3 땅을파는모습그림 4 완성된수조의모습 - 3 - 그림 5 삼각기둥그림
( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G G G G G G Ⅰ.0 0 G Ⅰ.0 9 J30 LBR ,9 D45 * 과목은 학
( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203 07 Ⅰ.0 0 G203 08 Ⅰ.0 9 J30 LBR003 0 2 2.0 8,9 D45 * 과목은 학년필수이므로졸업전까지반드시이수해야합니다. * 에대한안내 -(0 반 ) 영어외 : 영어, 일본,
2. 4. 1. 업무에 활용 가능한 플러그인 QGIS의 큰 들을 찾 아서 특징 설치 마 폰 은 스 트 그 8 하 이 업무에 필요한 기능 메뉴 TM f K 플러그인 호출 와 TM f K < 림 > TM f K 종항 그 중에서 그 설치 듯 할 수 있는 플러그인이 많이 제공된다는 것이다. < 림 > 다. 에서 어플을 다운받아 S or 8, 9 의 S or OREA
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DRAGONS JEONNAM DRAGONS FOOTBALL CLUB MATCH MAGAZINE VOL.136 / 2014.10.16 Preview Review News Poster PREVIEW K LEAGUE CLASSIC 32R JEONNAM VS SEOUL / 14.10.18 / 14:00 / 광양축구전용구장 서울과 뜨거운 한판 승부! 전남드래곤즈가 오는
2018 학년도시초초방과후학교운영계획. 추진개요 1 목적 2 방침 - 1 -
2018 학년도 방과후학교및돌봄교실운영계획 2018. 03. 시초초등학교 2018 학년도시초초방과후학교운영계획. 추진개요 1 목적 2 방침 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - 3 연간업무추진일정 - 8 - 4 운영팀구성 - 9 - . 세부운영계획 1 1 학기프로그램운영계획 순강좌명대상운영학년요일 운영시간장소지도내용 지도
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - 주행방향 900 Φ100 재귀반사체 지주 주행방향 1100 120 40 200 740 900 120 45 원형재귀반사체 Φ100 검정색바탕도색 흰색합성수지지주 - 7 - 옹벽 900mm 900mm 노면 옹벽 900mm 900mm 노면 - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - 0.9
33 래미안신반포팰리스 59 문 * 웅 입주자격소득초과 34 래미안신반포팰리스 59 송 * 호 입주자격소득초과 35 래미안신반포팰리스 59 나 * 하 입주자격소득초과 36 래미안신반포팰리스 59 최 * 재 입주자격소득초
1 장지지구4단지 ( 임대 ) 59A1 김 * 주 830516 입주자격소득초과 2 장지지구4단지 ( 임대 ) 59A1 김 * 연 711202 입주자격소득초과 3 장지지구4단지 ( 임대 ) 59A1 이 * 훈 740309 입주자격소득초과 4 발산지구4단지 ( 임대 ) 59A 이 * 희 780604 입주자격소득초과 5 발산지구4단지 ( 임대 ) 59A 안 * 현
*) α ρ : 0.7 0.5 0.5 0.7 0.5 0.5-1 - 1 - - 0.7 (**) 0.5 0.5-1 - (**) Max i e i Max 1 =150 kg e 1 = 50 g xxx.050 kg xxx.050 kg xxx.05 kg xxx.05 kg Max 2=300 kg
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목차 시작하기 전에...2 시작하기 전에...3 조작법...4 메뉴 조작법...4 게임 조작법...4 주 메뉴...10 2K NAV 메뉴...10 실제 로스터...11 2K 공유...11...11 시작하기 전에 시작하기 전에 무선 컨트롤러의 구성 게임 시작하기 시작하기 전에 PLAYSTATION 3 본체에 동봉된 사용설명서를 충분히 읽어보십시오. 사용설명서에는
사용설명서 의료용 진동기 사용설명서는 언제나 볼 수 있는 장소에 보관하세요. 사용전 안전을 위한 주의사항 을 반드시 읽고 사용하세요. 사용설명서에 제품보증서가 포함되어 있습니다. 본 제품은 가정용 의료용 진동기이므로 상업용 또는 산업용 등으로는 사용을 금합니다. BM-1000HB www.lge.co.kr V V V V 3 4 V V C 5 6 주의 설 치
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84 85 86 87 88 89 1 12 1 1 2 + + + 11=60 9 19 21 + + + 19 17 13 11=60 + 5 7 + 5 + 10 + 8 + 4+ 6 + 3=48 1 2 90 1 13 1 91 2 3 14 1 2 92 4 1 2 15 2 3 4 93 1 5 2 6 1 2 1 16 6 5 94 1 1 22 33 55 1 2 3 4 5 6
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5. 산업중분류, 조직형태 및 동별 사업체수, 종사자수 단위 : 개, 명 금정구 서1동 서2동 서3동 Geumjeong-gu Seo 1(il)-dong Seo 2(i)-dong Seo 3(sam)-dong TT전 산 업 17 763 74 873 537 1 493 859 2 482 495 1 506 15 519 35 740 520 978 815 1 666 462
지도상 유의점 m 학생들이 어려워하는 낱말이 있으므로 자세히 설명해주도록 한다. m 버튼을 무리하게 조작하면 고장이 날 위험이 있으므로 수업 시작 부분에서 주의를 준다. m 활동지를 보고 어려워하는 학생에게는 영상자료를 접속하도록 안내한다. 평가 평가 유형 자기 평가
수업주제 경찰 출동! (버튼, LED, 버저 사용하기) 9 / 12 차시 수업의 주제와 목표 본 수업에서는 이전 차시에 배웠던 블록들의 기능을 복합적으로 활용한다. 스위치 기능을 가진 버튼을 활용하여 LED와 버저를 동시에 작동시키도록 한다. 각 블록들을 함께 사용하는 프로젝트를 통해 각각의 기능을 익히고 보다 다양한 활용 방법을 구상할 수 있다. 교수 학습
Windows 8에서 BioStar 1 설치하기
/ 콘텐츠 테이블... PC에 BioStar 1 설치 방법... Microsoft SQL Server 2012 Express 설치하기... Running SQL 2012 Express Studio... DBSetup.exe 설정하기... BioStar 서버와 클라이언트 시작하기... 1 1 2 2 6 7 1/11 BioStar 1, Windows 8 BioStar
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항공우주 이야기 항공기에 숨어 있는 과학 및 비밀장치 항공기에는 비행 중에 발생하는 현상을 효율적으로 이용하기 위해 과 학이 스며들어 있다. 특별히 관심을 갖고 관찰하지 않으면 쉽게 발견할 수 없지만, 유심히 살펴보면 객실 창문에 아주 작은 구멍이 있고, 주 날 개를 보면 뒷전(trailing edge) 부분이 꺾어져 있다. 또 비행기 전체 형 상을 보면 수직꼬리날개가
2013 전국대학체육특기자 대입전형요강
일러두기 전국고교학생선수대상대학체육특기자대입전형요강종합정리 각대학에서공지한 2013 수시신입생모집요강 반영 70 개대학체육특기자특별전형과 69 개대학수시모집일반전형정보수록 대학지원을위한대입전형요강필수용어해설 한눈에파악이가능한대학별대입전형요강일람표수록 입시정보를쉽게숙지할수있도록대학입학전형배열 편집 2013 전국대학체육특기자 대입전형요강 contents 대입전형필수용어해설
디지털교과서정책연구학교연구보고서 스마트교육기반의디지털교과서활용을통한 자기주도학습력신장 교육부요청디지털교과서정책연구학교 분포초등학교
디지털교과서정책연구학교연구보고서 스마트교육기반의디지털교과서활용을통한 자기주도학습력신장 2014. 10. 교육부요청디지털교과서정책연구학교 분포초등학교 목 차 표목차 그림목차 3 과제 1. 스마트교육기반의디지털교과서활용을위한기반조성 과제 2. 스마트교육기반의디지털교과서활용교수학습모형구안및적용 과제 3. 자기주도학습습관형성을위한다양한스마트교육활동전개
< 서식 5> 탐구보고서표지 제 25 회서울학생탐구발표대회보고서 출품번호 유글레나를이용한산소발생환경의탐구 소속청학교명학년성명 ( 팀명 ) 강서교육청서울백석중학교 3 임산해 [ 팀원이름 ]
![< 서식 5> 탐구보고서표지 제 25 회서울학생탐구발표대회보고서 출품번호 유글레나를이용한산소발생환경의탐구 소속청학교명학년성명 ( 팀명 ) 강서교육청서울백석중학교 3 임산해 [ 팀원이름 ]](/thumbs/97/133534027.jpg "< 서식 5> 탐구보고서표지 제 25 회서울학생탐구발표대회보고서 출품번호 유글레나를이용한산소발생환경의탐구 소속청학교명학년성명 ( 팀명 ) 강서교육청서울백석중학교 3 임산해 [ 팀원이름 ]")
< 서식 5> 탐구보고서표지 제 25 회서울학생탐구발표대회보고서 출품번호 유글레나를이용한산소발생환경의탐구 2010. 09. 28. 소속청학교명학년성명 ( 팀명 ) 강서교육청서울백석중학교 3 임산해 [ 팀원이름 ] 목 차 Ⅰ. 탐구주제 02 Ⅱ. 탐구하게된동기 02 Ⅲ. 배경이론 02 1. 유글레나의특징가. ph 나. 온도 Ⅳ. 선행연구고찰 03 1. 산소결핍과인체에미치는영향
Run 봄 연습 Mar 18 Mar 24, 2018, Week 3 문제 1. 초코바 입력 파일: 출력 파일: 시간 제한: 메모리 제한: standard input standard output 1 seconds 128 megabytes H W 격자 모양의 초콜릿이 있다.
문제. 초코바 H W 격자 모양의 초콜릿이 있다. 이 초콜릿을 개의 직사각형으로 격자를 따라서 잘라서, 최대 넓이의 초콜릿과 최소 넓이의 초콜릿의 넓이 차이를 최소화 하고 싶다. 이 차이의 최솟값을 구하여라. 첫째 줄에 H와 W 가 공백으로 구분되어 주어진다. 초콜릿을 개의 직사각형으로 자를 때, 최대 넓이의 초콜릿과 최소 넓이의 초콜릿의 넓이 차이의 최솟값을
No Slide Title
저속 고토크 유압 모터 JS,JH, 시리즈 2K / J2K, 6k / J6K 시리즈 2005-1 B137 001-02 June 2000 JH 시리즈 특징 스풀 밸브 및 지로터가 있는 컴팩트한 디자인. 수입 고압 용량 샤프트 씰, 다 양한 범위의 마운팅 플랜지, 샤프트, 포트, 속도가 설계 유연성을 제공합 니다. 샤프트 회전 방향 및 속도는 쉽고 부드럽게 제어할
연구노트
#2. 종이 질 - 일단은 OK. 하지만 만년필은 조금 비침. 종이질은 일단 합격점. 앞으로 종이질은 선택옵션으로 둘 수 있으리라 믿는다. 종이가 너무 두꺼우면, 뒤에 비치지 는 않지만, 무겁고 유연성이 떨어진다. 하지만 두꺼우면 고의적 망실의 위험도 적고 적당한 심리적 부담도 줄 것이 다. 이점은 호불호가 있을 것으로 생각되지만, 일단은 괜찮아 보인다. 필자의
표목차표목차 그림목차 < 표 1> 선행연구분석 3 < 표 2> 학생건강실태 3 < 표 3> 학생, 학부모요구도조사결과 4 < 표 4> 학생건강지표 4 < 표 5> 운영절차 6 < 표 6> 연구학교검증계획 7 < 표 7> 요구도조사결과에따른교육과정반영내용 8 < 표 8>
2016 학년도교육부요청도지정연구 ( 시범 ) 학교운영보고서 (1/2) 역량중심교육과정을통한 건강한생활습관기르기 운영의개요 1. 운영의필요성 1 2. 운영의목적 2 3. 운영의범위및제한점 2 4. 용어의정의 2 운영의기저 1. 관련이론고찰 2 2. 선행연구분석및시사점 3 3. 실태분석 3 운영과제의설정 1. 운영주제 6 2. 운영과제 6 운영의설계 1. 운영대상및기간
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역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
2011년 제 9회 최우수상.hwp
1) 고려대학교교육학과석사과정 (nayoung725@yahoo.co.kr) 2) 고려대학교교육학과박사과정 (seo2jin@hanmail.net) 3) 고려대학교교육학과석사과정 (premier110@hanmail.net) 성별지역계열학업진행여부 총사례수 일주일평균아르바이트시간 ( 시간 ) 남 1510 8.9 여 1457 8.4 동지역 2573 8.5
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발 간 등 록 번 호 51-7010031-000001-10 년도 2 0 1 7 제 호 학교보건연보 47 2017년도 제47호 학교보건연보 http://www.bogun.seoul.kr 서울특별시교육청학교보건진흥원 서울특별시교육청학교보건진흥원 http://www.bogun.seoul.kr 발간등록번호 51-7010031-000001-10 2017 년도 제 47
가해하는 것은 좋지 않은 행동이라 생각하기 때문이다 불쌍해서이다 가해하고 나면 오히려 스트레스를 더 받을 것 같아서이다 보복이 두려워서이다 어떻게 그렇게 할 수 있는지 화가 나고 나쁜 아이라고 본다 그럴 수도 있다고 생각한다 아무런 생각이나 느낌이 없다 따돌리는 친구들을 경계해야겠다 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여
일 정 표 순 내용 시정 장소 비고 1 등록 13:00~13:20 20 현관 2 수업 공개 13:20~14:00 40 운동장 3 이동 및 휴식 14:00~14:20 20 강당 4 개회식 14:20~14:40 20 강당 5 연구 보고 14:40~15:00 20 강당 6
영 역 학교 체육 기 간 2015.3.1. ~ 2016.2.29. 충청남도교육청 지정 정책연구학교 운영보고회(1/1) 수업보고 참관 안내 연구주제 속속 (soc)들이 7560 + 운동 모형개발을 통한 학교자율체육 활성화 방안 2015. 11. 5.(목) 초 등 학 교 일 정 표 순 내용 시정 장소 비고 1 등록 13:00~13:20 20 현관 2 수업 공개
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성인 미성년자 25.0% 20.0% 15.0% 10.0% 5.0% 0.0% 21.6% 22.4% 18.2% 17.5% 10.5% 6.3% 3.5% 백분율 어린이 청소년 회원 일반시민 환경지도자 초중등교사 기타 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0% 23.8% 45.2% 11.9% 7.2%
CRM 2010-65-11 2010 교육정책네트워크 교육현장순회토론회 ( 전라북도교육청 ) 2009 개정교육과정의현장적합성제고를위한방향과과제 일시 : 2010년 11월 10일수요일 15:00 ~ 17:30 장소 : 전라북도교육청종합상황실주최 : 전라북도교육청 교육정책네트워크 * 주관 : 한국교육개발원 세부일정 15:00~15:10 : () - - ( ) 15:10~15:40
2019 학년도신입생모집체력시험준비방법안내 2019학년도경찰대학신입생모집에서는체력시험이최종성적에미치는영향력이강화되었으며 ( 체력시험 50점중기본인정점수 40점 20점 ), 평소에체력향상을위해꾸준히노력하고경찰관에게요구되는강인한체력을성취한인재를우대하여선발하게됩니다. 201
2019 학년도신입생모집체력시험준비방법안내 2019학년도경찰대학신입생모집에서는체력시험이최종성적에미치는영향력이강화되었으며 ( 체력시험 50점중기본인정점수 40점 20점 ), 평소에체력향상을위해꾸준히노력하고경찰관에게요구되는강인한체력을성취한인재를우대하여선발하게됩니다. 2019학년도신입생모집체력시험변경사항 2019학년도입학전형에서는체력시험 50점중기본인정점수가 40점
- 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - [ 513] 이륜자동차의제동능력기준 (6714 ㆍ 12 22 ) 1.. (): ( ) ( ) ( km /h) (m) (m/s 2 ) ( km /h) (m) (m/s 2 ) (N) ) 1. V: ( km /h) 60(40) 90 0.1V+0.0087V 2 (0.1V+0.0143V 2
어린이 비만예방 동화 연극놀이 글 김은재 그림 이 석
캥거루는 껑충껑충 뛰지를 못하고, 여우는 신경질이 많아졌어요. 동물 친구들이 모두 모두 이상해졌어요. 대체 무슨 일이 일어난 걸까요? 멧돼지네 가게와 무슨 관계가 있는 걸까요? 염소 의사 선생님은 상수리나무 숲으로 가면 병을 고칠 수 있다고 했답니다. 상수리나무 숲에는 어떤 비법이 숨겨져 있는 지 우리 함께 숲으로 가볼까요? 이 동화책은 보건복지부의 국민건강증진기금으로
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하동 화력 7 8호기 건설부지 문화재 지표조사 결과보고서 2005. 01. ( 재) 우리문화재연구원 하동 화력 7 8호기 건설부지 문화재지표조사 결과보고서 Ⅰ. 조사개요 1. 조 사 명 : 하동 화력 78 호기 건설부지 문화재지표조사 2. 조사지역 : 경남 하동군 금성면 가덕리 1336답 일원 3. 조사 면적 : 134,204m2 4. 조사 목적 한국남부발전(
Ⅱ 도전 활동 III 경쟁 활동 가. 기록 도전 활동 01 ⑴ ᄀ ⑵ ᄂ ⑶ ᄃ 02 03 04 05 세퍼 릿 06 배턴 존 07 스타디온 08 인터벌 09 배면 뛰 기 10 ⑴ 배영 ⑵ 평영 ⑶ 접영 ⑷ 자유형 11 보민: 130m / 4위, 진희: 130m / 2위
중학교 체육 교과서 중단원 마무리 정답 I 가. 건강과 환경 건강 활동 01 가운데 그림에 표 02 신체적 03 영향 04 균 형, 운동 05 심폐 06 호기심, 모방 07 온실 08 09 10 11 12 ⑴ ᄅ ⑵ ᄃ ⑶ ᄂ ⑷ ᄀ 13 예 시 답안 건강을 지키기 위해서는 규칙적인 식사 습관 유지와 운 동, 올바른 약물 복용 방법을 바르게 알고 실천해야 하며,
PathEye 공식 블로그 다운로드 받으세요!! 지속적으로 업그래이드 됩니다. 여러분의 의견을 주시면 개발에 반영하겠 습니다.
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( 단위 : 가수, %) 응답수,,-,,-,,-,,-,, 만원이상 무응답 평균 ( 만원 ) 자녀상태 < 유 자 녀 > 미 취 학 초 등 학 생 중 학 생 고 등 학 생 대 학 생 대 학 원 생 군 복 무 직 장 인 무 직 < 무 자 녀 >,,.,.,.,.,.,.,.,.
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2010년 기업학습 우수사례집 발간사 CONTENTS Section 1 MINI CASE 08 23 46 68 83 89 95 Section 2 103 Section 3 116 Section 4 138 154 Section 5 167 183 MINI CASE 205 SECTION 01 Mini Case Section 01 CONTENTS Section
스키 점프의 생체역학적 연구
연구 대상자 연령(세) 신장(cm) 체중(kg) 운동경력(년) 스키 플레이트 특성 길이(cm) 무게(kg) A(CYJ) 21 162.0 53 12 237 3.56 B(KCK) 19 173.0 55 8 253 3.80 C(KHK) 20 175.0 62 12 256 3.80 선행 연구 변인 조사 ꀻ 실험 계획 및 설계 ꀻ 촬 영 ꀻ 디지타이징 위치 좌표 계산 운동학적
유아-주요업무내지(1-3)
3 2014 주요업무계획 2006. 6. 23. 2009. 9. 25. 2010. 2. 1. 2010. 2. 1. 2010. 11. 26. 2011. 2. 28. 2011. 3. 1. 2013. 3. 1. 6 Ⅰ. 일반현황 7 2014 주요업무계획 10 Ⅱ. 주요업무 수립의 기저 11 2014 주요업무계획 12 2014 주요업무계획 14 Ⅲ. 운영의
11-19스포츠과학 145호 내지.indd
출처: 아이클릭아트 스포츠과학 신체활동 후 회복방법 박지홍 경희대학교 체육대학 스포츠의학과 교수 관절부상과 경기력향상에 관심 jihong.park@khu.ac.kr 신체활동과 피로의 연속성 신체활동(운동)의 중요한 원리 중 하나는 연속성입니다. 규칙적으로 반복된 자극(트레이닝)이 주어졌 을 때 그 자극을 극복하는 과정을 운동 적응(exercise adaptation)이라고
2003report hwp
2003 연구보고서 220-13 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 () 한국여성개발원 교사의성인지력향상프로그램개발진 발간사 년 월 한국여성개발원원장 연구요약 ,,,', 20 60 ( 1). Ⅰ Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
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30 과천-보물만들기5 2009.8.14 9:52 PM 페이지31 G41 물병둘레+5cm 물병주머니 종이 법 만드는 가구 생활소품 우산 현수막 A 1. 우산 두 쪽에서 병둘레+5cm를 마른다. 2. 겉장에 끈 끼울 길을 붙인 뒤 3. 두 장을 겹쳐서 밑면과 옆면을 박는다. 4. 밑면의 모서리를 세워 박으면 둥근 병이 편안하게 들어간다.! 두 장 사이에 충격방지용
RVC Robot Vaccum Cleaner
RVC Robot Vacuum 200810048 정재근 200811445 이성현 200811414 김연준 200812423 김준식 Statement of purpose Robot Vacuum (RVC) - An RVC automatically cleans and mops household surface. - It goes straight forward while
2017 년학교체육활성화추진기본계획 ( 안 )
2017 년학교체육활성화추진기본계획 ( 안 ) 2017. 1. 차례 추진목표 1. 학교체육교육 내실화 2. 학교스포츠클럽 활성화 (1 학생 1 스포츠활동 ) 3. 공부하는학생선수육성지원 4. 학교체육지원 네트워크구축운영 5. 대국민인식제고 - 1 - 1. 학교체육교육내실화 1-1 체육수업내실화및체육교사전문성신장 체육과교육과정내실운영 - 2 - 체육교과교원의전문역량강화
Microsoft PowerPoint - evaluation(창원대)
Evaluation 헤렌휘트니스파크한경진 ATC Contents 1. Shoulder 2. Elbow 3. Knee 4. Ankle 1 Shoulder Neer Hawkin s Empty can Speed O brien Shoulder anatomy 2 Neer Test Hawkin s test 3 Empty can test Speed Test 4 O Brien
제5강 체력개념 및 평가
제 5 강 체력의개념및평가 SPORT & LEISURE STUDIES LEE CHAE SAN 일상생활및스포츠환경과의체력 질병없고, 허약하지않고, 생리적기능의정상정신적 신체적 사회적종합능력 지속능력 지적 성 나무동체 정신적 직장생활 사회활동 T.K Cureton : 삶을보람에찬 인생으로만들어주는모든활동의근원으로생각하여인생을지적인생활, 정신적인생활, 직장생활,
부산광역시교육청 본 교재는 교육과학기술부 주관 체육수업 보완지도자료 개발 보급 연구의 일환으로 교육과학기술부의 지원을 받아 부산광역시교육청에서 제작한 자료로서 수업 및 교육 목적으로만 사용하여야 하며, 그 이외의 사용 및 복제, 배포를 금합니다. 이 교재에 대한 문의는
부산광역시교육청 본 교재는 교육과학기술부 주관 체육수업 보완지도자료 개발 보급 연구의 일환으로 교육과학기술부의 지원을 받아 부산광역시교육청에서 제작한 자료로서 수업 및 교육 목적으로만 사용하여야 하며, 그 이외의 사용 및 복제, 배포를 금합니다. 이 교재에 대한 문의는 부산광역시교육청 평생교육체육과로 연락주시기 바랍니다. Tel. 051-860-0493 1
16<C624><D22C><ACFC><D0D0> <ACE0><B4F1><BB3C><B9AC><2160>_<BCF8><CC45>.pdf
I I 02 03 04 05 06 II 07 08 09 III 10 11 12 13 IV 14 15 16 17 18 a b c d 410 434 486 656 (nm) Structure 1 PLUS 1 1. 2. 2 (-) (+) (+)(-) 2 3. 3 S. T.E.P 1 S. T.E.P 2 ) 1 2 (m) 10-11 10-8 10-5 C 10-2 10
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양성평등 캠퍼스 문화 조성을 위하여... 고려대학교 양성평등센터 는 2001년 6월에 제정된 성희롱 및 성폭력 예방과 처리에 관한 규정 에 의거하여 같은 해 7월에 설치된 성희롱및성폭력상담소 를 2006년 10월 개칭한 것입니다. 양성평등 센터 로의 개칭은 교내에서 발생하는 성피해에 대한 즉각적인 대응과 상담 제공뿐만 아니라 상호 존중을 바탕으로 한 양성평등
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11-8140242-000001-08 2013-927 2013 182 2013 182 Contents 02 16 08 10 12 18 53 25 32 63 Summer 2 0 1 3 68 40 51 57 65 72 81 90 97 103 109 94 116 123 130 140 144 148 118 154 158 163 1 2 3 4 5 8 SUMMER
한국노인인력개발원 규정집(2015ver11).hwp
유연근무제 운영지침 Ⅳ-10. 유연근무제 운영지침 유연근무제 운영지침 제정 2012.09.03 한국노인인력개발원 제139호 개정 2012.12.31 한국노인인력개발원 제152호 개정 2013.08.01 한국노인인력개발원 제165호 개정 2014.04.09 한국노인인력개발원 제188호 개정 2014.06.27 한국노인인력개발원 제194호 제 1 장 총 칙 제1조(목적)
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1 2 3 4 5 6 b b t P A S M T U s 7 m P P 8 t P A S M T U s 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 Chapter 1 29 1 2 3 4 18 17 16 15 5 6 7 8 9 14 13 12 11 10 1 2 3 4 5 9 10 11 12 13 14 15
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에너지절약_수정
Contents 산업훈장 포장 국무총리표창 삼성토탈주식회사 09 SK하이닉스(주) 93 (주)이건창호 15 한국전자통신연구원 100 현대중공업(주) 20 KT 106 두산중공업 주식회사 24 (사)전국주부교실 대구지사부 111 한국전력공사 30 (주)부-스타 36 [단체] (주)터보맥스 115 [단체] 강원도청 119 [단체] 현대오일뱅크(주) 124 [단체]
( 제 20-1 호 ) '15 ( 제 20-2 호 ) ''16 '15 년국제개발협력자체평가결과 ( 안 ) 16 년국제개발협력통합평가계획 ( 안 ) 자체평가결과반영계획이행점검결과 ( 제 20-3 호 ) 자체평가결과 국제개발협력평가소위원회
( 제 20-1 호 ) '15 ( 제 20-2 호 ) ''16 '15 년국제개발협력자체평가결과 ( 안 ) 16 년국제개발협력통합평가계획 ( 안 ) 자체평가결과반영계획이행점검결과 ( 제 20-3 호 ) 자체평가결과 2016. 2. 16. 국제개발협력평가소위원회 제 20 차 국제개발협력 평가소위원회 회의자료 2 0 1 6 ᆞ 2 ᆞ 16 국제개발협력 평가소위원회
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(1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이
사회복지 Social Welfare 태화기독교사회복지관은 우리나라 사회복지관의 효시로써, 사회적 상황과 시대적 요구에 따라 가장 도움이 필요한 이웃에게 희망을 전하고 있습니다. 감사와 사랑을 실천하는 공동체 만들기! 도움이 필요한 이웃에게는 희망이 되어드리고 도움을 주
안녕하세요. 반갑습니다. 이웃과 이웃이 나누는 정감어린 한마디! 태화의 이웃들과 함께 나누고 싶습니다. 2016.3 ~ 2016.8 프로그램 안내 태화기독교사회복지관 접수기간 사회체육 기존회원 : 매월 20일~25일 / 신규회원 : 수시 접수(단, 전월 마감프로그램은 매월 26일부터) 사회교육 기존회원 : 봄학기 2.16(화)~ 22(월), 여름학기 5.16(월)~
시간표 : 파리 -> 님스 / 님스 -> 파리
파리 -> 님스 파리 -> 님스 / 님스 -> 파리 표 : 지 지 운행 1 PARIS GARE LYON 06:07 09:06 NIMES 02:59 N : 6201 월-화-수 30 PARIS GARE LYON 06:58 10:36 NIMES 03:38 1 월-화-수-목-금-토 70 2 1. Paris Gare Lyon 06:58 08:56 Lyon Part Dieu
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솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며
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1 [2]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-MBL활용화학실험 수일고등학교 윤 상 2 [2]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-MBL활용화학실험 구성고등학교 류 우 3 [2]2018개방실험-학생2기[
![1 [2]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-MBL활용화학실험 수일고등학교 윤 상 2 [2]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-MBL활용화학실험 구성고등학교 류 우 3 [2]2018개방실험-학생2기[](/thumbs/91/104974766.jpg "1 [2]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-MBL활용화학실험 수일고등학교 윤 상 2 [2]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-MBL활용화학실험 구성고등학교 류 우 3 [2]2018개방실험-학생2기[")
1 [1]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-3D프린터이해와활용 상현고등학교 2 1 28 유 훈 2 [1]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-3D프린터이해와활용 수원고등학교 2 6 24 정 찬 3 [1]2018개방실험-학생2기[ 고2]-8월18일 ( 오전 )-3D프린터이해와활용 수원고등학교 2 8 3 김 헌 4 [1]2018개방실험-학생2기[
발간등록번호 11-1342000-000039-01 - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - xi - - xii - - xiii - - xiv - - 1 - - 2 - - 3 -
Red Dot Award: Communication Design 에 참 하기 결정해 주셔서 기쁩니다. "성공을 위한 안내서"는 등 절 에 대해 안내 니다. 지체 말고 언 든지 연 해 주 오. Red Dot 은 등 절 또는 등 후 절 를 기꺼 와드 겠습니다. 01 Int
Your Guide to Success Interface Design Red Dot Award: Communication Design 에 참 하기 결정해 주셔서 기쁩니다. "성공을 위한 안내서"는 등 절 에 대해 안내 니다. 지체 말고 언 든지 연 해 주 오. Red Dot 은 등 절 또는 등 후 절 를 기꺼 와드 겠습니다. 01 Interface Design
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방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 텔레비전의 폭력행위는 어떠한 상황적 맥락에서 묘사되는가에 따라 상이한 효과를 낳는다. 본 연구는 텔레비전 만화프로그램의 내용분석을 통해 각 인 물의 반사회적 행위 및 친사회적 행위 유형이 어떻게 나타나고 이를 둘러싼 맥락요인들과 어떤 관련성을 지니는지를 조사하였다. 맥락요인은 반사회적 행위 뿐 아니라 친사회적
2002report220-10.hwp
2002 연구보고서 220-10 대학평생교육원의 운영 방안 한국여성개발원 발 간 사 연구요약 Ⅰ. 연구목적 Ⅱ. 대학평생교육원의 변화 및 외국의 성인지적 접근 Ⅲ. 대학평생교육원의 성 분석틀 Ⅳ. 국내 대학평생교육원 현황 및 프로그램 분석 Ⅴ. 조사결과 Ⅵ. 결론 및 정책 제언 1. 결론 2. 대학평생교육원의 성인지적 운영을 위한 정책 및 전략 목
할렐루야10월호.ps, page 1-12 @ Normalize ( 할 437호 )
www.hcc.or.kr news@hcc.or.kr Hallelujah News PHOTO NEWS 새벽 이슬 같은 주의 청년들이 주께 나오는도다. 제437호 2007년 10월 7일 (주일) 화요청년찬양부흥회 날짜: 10월 16일, 11월 6일, 11월 20일 12월 4일, 12월 18일 (매달 1 3주 화요일) 장소: 할렐루야교회
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1 1 1441 1457 5 1441 7 23 1448 1 145 1451 1452 2 1455 3 1457 3 1 4 1681 7 5 1698 6 [] 7 2 1457 3 6 1452 ~ 1455 196 1581 1 12 31448 4 3 ; 2 145 7 2 ; 1 1 21796 3684 2 1 1452 5 18 3 1 11455 6 11 4 1 5 12
03-논문-이화룡_소규모학교 통폐합에 따른 통합초등학교의 공간구성 및 폐교 활용에 관한 연구.hwp
Abstract According to the decrease in birth rate and reduction of population in rural area, primary schools have brought about many problems for decrease of number of student, and environment of education
성신여자대학교_2차년도_계획서.hwp
목차 - 1 - - 2 - Ⅰ. 사업추진배경 (2007~2011) (2009~2013) 3H (warm Heart), (creative Head), (competent Hands) 3H, (warm Heart), (creative Head), (competent Hands) (warm Heart),,, (creative Head) /,, - 3 - (competent
복지백서내지001~016화보L265턁
Photo S tory 사진으로 보는 서울의 사회복지 1950년대 아동복지시설 연합 체육대회 (창경원) 3 1950년 삼성농아원 초창기 구화교육 (이진주 선생) 1928년 용정부녀자합동급식소 (명진보육원 전신) 1920년대 초기 태화유치원 교육 1930년대 무산아동운동장 (태화여자관 전경) 1936년 경성양로원 (1927년 설립, 1954년 현재의 청운양로원으로
