대학 학부 학과 전공 졸업에필요한학점계 대학기초과목 전공기초과목 전공과목학점 대학기초 심화전공시이수학점 전공기초 최소전공 대학기초 ( 복수 ) 전공시이수학점 전공기초 최소전공 교양과목학점 기초교양핵심교양 인문과학대학각학부 사회

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1 2014 이화여자대학교교과과정 전공과목 전공기초과목 대학기초과목및교양과목취득학점교양교과목대학별교과과정인문과학대학사회과학대학자연과학대학공과대학음악대학조형예술대학사범대학경영대학건강과학대학약학대학스크랜튼대학연계전공

2 대학 학부 학과 전공 졸업에필요한학점계 대학기초과목 전공기초과목 전공과목학점 대학기초 심화전공시이수학점 전공기초 최소전공 대학기초 ( 복수 ) 전공시이수학점 전공기초 최소전공 교양과목학점 기초교양핵심교양 인문과학대학각학부 사회과학대학사회과학부 언론홍보영상학부 자연과학대학각학부 공과대학컴퓨터공학과 전자공학과 건축학 건축공학 환경 식품공학부 음악대학음악학부 무용과 조형예술대학조형예술학부 사범대학 디자인학부 섬유 패션학부 교육학 유아교육 영어교육 사회과교육과 초등교육과 교육공학 국어교육과 특수교육과 과학교육과 수학교육과 경영대학경영학부 국제사무학과 건강과학대학간호학부 체육과학부 식품영양학과 보건관리학과 약학대학약학과 산업제약학과 스크랜튼대학스크랜튼학부 국제학부 * ( 복수 ) 전공시이수학점 1) 타전공을복수전공하는주전공학생이이수해야하는학점 2) 타전공생이해당전공을복수전공할경우이수해야하는학점 * 스크랜튼학부학생의졸업에필요한학점계, 교양과목학점, 대학기초과목 전공기초과목 전공과목학점은제1전공학점수와동일함 ( 단, 고전읽기와글쓰기교과목이수는면제 ). 표상의 ( 복수 ) 전공시이수학점은스크랜튼학부를복수전공할경우이수해야하는학점임.

3 기초교양과목 기초교양과목으로우리말과글쓰기 기독교와세계 대학영어 나눔리더십 고전읽기와글쓰기교과 목외에인문 사회계열은고급영어와제 2 외국어 ( 동일외국어 I 과 II, 2 과목 ) 를필수로, 자연 예체능 계열은고급영어와제 2 외국어 ( 동일외국어 I 과 II, 2 과목 ) 중택일하여이수하여야한다. 단, 스크랜튼대학스크랜튼학부는사고력과글쓰기 기독교와세계 대학영어 나눔리더십 Writing and Discussion 를필수로이수하여야하며특히, 스크랜튼학부인문 사회계열은제 2 외국어 ( 동일외 국어 I 과 II, 2 과목 ) 도필수로이수하여야한다. 국제학부는우리말과글쓰기 기독교와세계 대학영 어 나눔리더십 고전읽기와글쓰기 Research Writing( 일반교양교과목으로고급영어대체교과 목 ) 제 2 외국어 ( 동일외국어 I 과 II, 2 과목 ) 교과목을필수로이수하여야한다. 약학대학은기독교와세 계교과목을필수이수하여야한다. 학수번호교과목명시간학점 우리말과글쓰기 사고력과글쓰기 기독교와세계 대학영어 나눔리더십 고전읽기와글쓰기 고급영어 Writing & Discussion 중국어 I 중국어 II 프랑스어 I 프랑스어 II 독일어 I 독일어 II 일본어 I 일본어 II 스페인어 I 스페인어 II 러시아어 I 러시아어 II 제 2 외국어 각 3 각 2 제 2 외국어 I, II (2 과목 4 학점이수 ) 는지정학기에수강해야하며, 동일교과목을선택해야함. ( 예 : 1 학기중국어 I, 2 학기중국어 II 수강 ) 우리말과글쓰기 (Korean Language and Writing) : < 우리말과글쓰기 > 는필수기초교양과목 으로 1 학년과정에서수강하는수업이다. 이과목은읽기쓰기에대한기본적능력, 비판 적사고력, 사회구성원으로서필요한논리적의사소통능력, 대학담화공동체가요구하는 학술적글쓰기능력을종합적으로신장시키는것을교육목표로한다. 과정중심적방식 에입각하여수업은실제적인쓰기활동중심으로이루어진다 사고력과글쓰기 (Thinking and Writing) : 학생들에게사유를위한다양한도구들을가르쳐 논리적이고, 창의적이며, 선도적인사고를할수있는능력을배양하고, 사고한내용을

4 효율적으로전달할수있는훈련을하게한다. 이를통해대학에서의전공이수시필요한레포트, 논문작성을위한기초적인소양을구비할수있게한다. 더나아가사회나직장에서새로운착상과논리를개발하고이를설득하는능력을배양하게하며, 타인과의토론이나의사소통의방법을익히게한다 기독교와세계 (Christianity and the World) : 본교과는기독교에대한학문적접근을통해인간에대한올바른이해및세계와역사에대한책임의식을함양하고자한다. 이를위해신약과구약성서뿐아니라한국과세계기독교역사를개론적으로학습하고, 현대사회의다양한윤리적쟁점을기독교관점에서연구한다. 또한한국의다양한종교를학습함으로써다원화된종교배경에서평화로운공존과상생의삶을모색한다 대학영어 (College English) : 대학수준의영어실력을갖출수있도록 4가지기술, 즉듣기, 말하기, 쓰기, 읽기의능력을통합적으로향상시키는것을교육목표로한다. 학생들은이과정을통해독해능력향상, paragraph와기본적인에세이작성, 말하기능력향상을위한토론수업, 듣기실력을향상시킬수있으며, 고급영어와학술영어에서필요한기술들을습득하게된다 나눔리더십 (Share Leadership) : 나눔리더십은자신을넘어지역사회와글로벌세계에대한책임있는시민의식을배양하고, 여성의인간화 를지향하는여성리더십교육으로서, 신입생전체학생을대상으로한인성교육교과목이다. 이화정체성, 공동체시민의식, 글로벌다양성, 여성리더십, 소통에관한이론교육과실천교육의병행을통해학생들은변화하는사회속에서지식의윤리적사회적의미를성찰하고인식을행동으로실천하는전인적지성인으로성장하고역량을펼수있는교육기회를갖게된다 고전읽기와글쓰기 (Reading Classics and Writing) : 본교과목은 < 우리말과글쓰기 > 와연계하여읽기-생각하기-쓰기-토론하기능력을통합심화하기위한수업이다. 선정된고전을읽음으로써인류의보편적인문제와가치를이해하고다양한사유능력을기르며이를글과말로써표현하고소통하는능력을연마하는것이목적이다 고급영어 (Advanced English) : 대학영어이수후수강하는교과목으로대학영어와마찬가지로영어의 4가지기술, 즉듣기, 말하기, 쓰기, 읽기의통합적교육을실시하되대학영어에서보다더높은수준의교육을실시할것이다. 학생들은정확하고빠르게글의의미를파악할수있으며, 명확하고논리적인에세이작성법을배우고, 다양한주제에대한심도있는토론을통해정확한영어구사기술을습득하며, 학문에필요한듣기기술을향상시킬수있다 Writing & Discussion : 일정수준의영어능력을갖춘학생들에게영어를읽고, 쓰고말하는능력을통합적으로증진시키는것을목표로하는영어강의이다. 학생들은전공수준의원서를독해하고자신의견해를글과말로논리적으로표현할수있는능력을함양하는것은물론, 영어권문화에대한이해력을높여고급수준의영어를구사하도록훈련한다 중국어I(Chinese I) : 중국어에관한입문으로, 성조와발음연습, 중국인교수의지도하에문법과상황에적절한중국어표현능력을기른다 중국어II(Chinese II) : 교양과정에서익힌중국어 I 과목을기수강한전공자들을대상으로고급수준의문법과작문, 독해능력을기르는것이이과목의학습목표이다. 또한단순한중국어구사능력의고급화를지향하고, 언어사용에개재된중국인들의사고패턴을이해함으로써자연스런회화구사능력의배양에비중을둔다. 그러므로본강좌를수강한후에는상당수준의중국어구사능력을갖추게될것이다 프랑스어I(French I) : 한국인교수와프랑스인교수가함께맡아번갈아하는강의로서, 불어로책을읽고간단한의사표시를할수있도록불어의기초실력을배양하는것을목적으로한다. 더불어차후에보다높은수준의프랑스어에대한학습동기를배양토록돕고자한다. 프랑스어II로연계되는과목이다.

5 11074 프랑스어II(French II) : 기본프랑스어의후속과목으로다양한시사, 문화, 과학, 예술의텍스트를읽을수있는능력을기르는한편, 각분야의전문서적을이해할수있는길을안내한다. 학습자들이중급수준으로서익혀야하는프랑스어문법인현재, 과거, 미래시제와대명사, 관계사등을살아있는프랑스어대화체문맥에서학습한다 독일어I(German I) : 교양독일어강좌의기초과정으로서독일어를처음배우는학생들을대상으로기본적인독일어어휘와문법지식및초보적인의사소통능력을전달하기위한강의이다 독일어II(German II) : 교양독일어I 강의를이수한학생들또는기본적인독일어지식을갖고있는학생들을대상으로개설되는과목으로서중급수준의독일어문법과독해능력및일상적의사소통능력의배양을목표로한다 일본어I(Japanese I) : 한국인과일본인교수의팀티칭으로이루어지는강의로서, 일본어 4 기능 ( 말하기ㆍ듣기ㆍ읽기ㆍ쓰기 ) 의기초능력을균형적으로육성하여일상적인의사소통을가능하게한다. 또한일본어습득을통해일본인의사고방식및일본문화에대한이해를꾀한다 일본어II(Japanese II) : 한국인과일본인교수의팀티칭으로이루어지는강의로서, 일본어I 에서학습한기초항목을바탕으로중급수준의일본어문법ㆍ어휘ㆍ문형등의종합적능력배양을목표로한다. 나아가일본의사회, 예술, 학문등문화전반에대해폭넓게이해한다 스페인어I(Basic Spanish) : 세계 3대언어인스페인어는세계를여는열쇠중하나라할수있다. 아메리카대륙북쪽과남쪽에서상용하는 4억이상의인구는물론이요, 미국최대의외국어이자각종국제기구나 NGO에서공용어로채택하고있다는사실을감안할때, 글로벌시대를살며국제적인시각으로미래를계획하는사람이라면필수적으로갖추어야만하는지식인셈이다. 외국어를습득할때는크게 ' 생존 ', ' 일상대화 ', ' 전문적인내용 ' 의수준으로단계별학습을진행하는데, 우리는기초적인대화를구사할수있는수준에도달하는것을목표로한다. 또한이렇게쓸모있는지식을 ' 즐겁게 ' 배우는것도우리의목표중하나이다 스페인어II(Intermediate Spanish) : 본강좌는기본적으로스페인어 I을수강한학생들을대상으로한다. 즉 ' 생존 ' 수준의매우초급적인스페인어지식을가진사람들이단계적으로배움을넓혀갈수있도록마련된강좌인셈이다. 빈번하게쓰이는기본어휘와동사들, 표현들을활용하여일상적인대화가가능하도록하며, 이를통해고급스페인어지식에대한배움의욕을북돋는한편스페인어권세계어느곳에서든기본적인의사소통이가능할수있을정도의지식을쌓도록한다 러시아어I(Russian language I) : 이수업은러시아어를처음접하는학생들에게기초수준의러시아어지식을갖게하고기본적인러시아어의문형과구조및표현을익혀이를바탕으로러시아어로최소한의의사소통을가능하게하는것을목표로한다. 또한가능한많은어휘를습득하고아울러러시아어의저변에놓여있는문화적맥락들과러시아인들의일상적삶에대한이해를도모한다 러시아어II(Russian language II) : 이수업은러시아어 I을이수하였거나그에상응하는지식을갖고있는학생들을위한중급러시아어과정으로서, 러시아어의구조와문형에대한지식을심화하고가능한많은어휘를습득하여러시아인들과의기본적인의사소통을할수있도록하는것을목표로한다. 핵심교양과목 5 개영역 ( 문학과언어, 표현과예술, 역사와철학, 인간과사회, 과학과기술 ) 별각 1 과목씩 총 5 과목 (15 학점 ) 을이수하여야한다. 단, 공과대학, 사범대학특수교육과, 과학교육과,

6 의과대학은 5개영역중 4개영역을선택하여영역별로각 1과목씩총 4과목 (12학점) 을이수하여야하며 ( 단, 의과대학은과학과기술영역의 일반생물 (11159) 필수이수 ), 약학대학은핵심교양과목을이수하지않는다. 구체적인사항은이화홈페이지 학사안내 교과과정안내 교과과정및교과목소개를참조함. 문학과언어영역 학수번호 교과목명 시간 학점 핵심역량1 핵심역량 문학과삶 인문적통찰 심미적창조 인간과언어 인문적통찰 통합적탐구 한국현대시와삶읽기 인문적통찰 심미적창조 세기사회와문학의대화 인문적통찰 심미적창조 문학과영화 인문적통찰 심미적창조 신화 상상력 문화 인문적통찰 심미적창조 디지털미디어시대의동아시아문자 인문적통찰 글로벌선도 환상문학의세계 인문적통찰 심미적창조 동아시아문학으로문화읽기 인문적통찰 글로벌선도 여행문학과세계인식 심미적창조 글로벌선도 탈경계시대의비교문학 인문적통찰 글로벌선도 디지털스토리텔링의이해 심미적창조 통합적탐구 현대영어권문학의동향 인문적통찰 통합적탐구 문화로읽는현대시의세계 인문적통찰 심미적창조 사이언스픽션의이해 인문적통찰 과학생태적사고 문학으로보는사랑의역사 인문적통찰 심미적창조 문학과삶 (Understanding Literature) : 본과목은문학의일반적이론을검토하고국내외 다양한문학장르의대표적작품들을소개함으로써문학의본질과정신을이해하고올바 른문학감상력을기르는것을목표로한다. 각문학장르에해당하는대표작품들을폭 넓게접하면서문학감상과해석의즐거움을향유함은물론, 인문학적지식과감수성을 고양하고문학적상상력과창작능력을배양하게한다 인간과언어 (Human beings and Language) : 이과목은동물의언어나기타의사소통체계 와구별되는인간언어의특징을이해하고언어능력과다른능력과의관계에대해학습 함으로써언어를통한인간본성의탐구를꾀한다 한국현대시와삶읽기 (Korean Modern Poetry and Ways of Life) : 본교과목은한국현대시 의대표작을주제별로소개하여, 한국시의다양한지평을경험하게한다. 텍스트는학생 들이쉽게공감할수있는테마를중심으로배치하며, 정서적체험에서시작하여텍스트 이해에이르도록지도한다. 권장주제는 관계-나, 가족, 사랑, 20대-청춘, 그림, 음 악, 여행, 현실과자아-몸, 음식, 도시, 에티카 등이다 세기사회와문학의대화 (The Dialogue Between 21st Century Society & Literature) : 본 강의는문학과비문학간의 대화 를통해문학을통합적으로이해하고향유하도록진 행한다. 문학의 외부 에서문학을바라봄으로써문학과비문학의경계를허물고각각 의영역을확장시키는것이본강의의목적이다. 이를통해 21세기사회속에서문학의 위상과역할을재고하게한다 문학과영화 (Literature and Film) : 문학과영화의기본개념과역사를배우고, 문학사와 영화사에서고전에속하는작품들및문화사적으로영향을미친작품들을선정하여감상 하고두미디어를비교분석함으로써, 인간과문화전반에대한이해를높이며, 다양한 인문학적시각과상상력, 표현력을배양하고자한다.

7 10768 신화 상상력 문화 (Myth Imagination Culture) : 동서양의창조신화, 영웅신화, 변신신화등을검토하여각문화권의인간과사회, 자연과우주에대한인식의차이를검토한다. 그리고이러한신화적사고가각고금의문화산물에어떻게표현되어있는가를탐구하여각문화가신화적주제를차용하는방식을이해하고자한다 디지털미디어시대의동아시아문자 (East Asian Character and Text in Digital Media Times) 동아시아의전통문화속에서대표문자로기능한한자를중심으로한국, 중국, 일본, 베트남등각국의언어와문자를비교하며, 언어및문자의변화와문학및문화의변화가어떻게호응하거나길항하는지살펴봄으로써, 우리가사용하는언어및문자의정체성, 나아가문화정체성을확인한다 환상문학의세계 (Fantastic Literature) : 환상문학은문화권을초월한보편적세계문학으로서오늘날텍스트와미디어를통해매우중요한관심을불러일으키고있는장르이다. 본강의에서는환상문학이론에대한학습을비롯하여, 동, 서양의고전과현대환상문학의다양한텍스트분석을통해서환상성의의미와특징등미학적가치를고찰한다. 나아가서환상문학작품속에투영된진정한인간상의구현, 인류의이상과꿈, 현실비판및유토피아에대한비전들을살펴봄으로써인문학적사유및통찰능력과심미적창조능력을배양하고자한다 동아시아문학으로문화읽기 (Understanding Culture in East Asian Literature) : 본강좌는동아시아삼국의대표적인문학작품을주제별로기획하여그역사적배경과작품속에내재된문화를입체적으로조망한다. 고대에서현대로넘어오는통시적맥락과, 중국과한국일본을포괄한공시적맥락속에서동아시아문화의정체성과사회문화적의미를해석해본다 여행문학과세계인식 (Travel Writing and World Insight) : 여행문학 장르는문학과지역학의통합적접근으로세계에대한지식과다양한문화현상을이해하기에적절한주제이다. 광의의 문학텍스트 를통해 역사 와 지역 을동시에살펴봄으로써세계에대한총체적인인식획득을추구한다. 따라서유럽과아시아, 라틴아메리카대륙별문화이해, 근대이후서양과동양의타문화이해및자기정체성의인식구도를중심으로강의내용을구성한다 탈경계시대의비교문학 (Comparative Literature in The Age of Trans-Boundary) : 이과목은 21세기문화혼종시대의문학적가치와탈학제적인문감각을경험할수있도록, 다양한매체와문화환경속에놓인국내외의문학텍스트들을접하는강의이다. 그과정에서, 전통적인문학및비교문학의개념을새롭게규정하고, 새로운비교문학적시각에서탈경계문화환경속한국문학의위상을점검할것이다 디지털스토리텔링의이해 (Understanding of Digital Storytelling) : 본교과목은디지털패러다임에부합하는동시대국내외디지털스토리텔링이론의동향을파악하고, 디지털스토리텔링의연구의기반을다지는것을목적으로한다. 세부적으로는상호작용성을기반으로하는동시대다양한디지털형식의이야기예술을포괄한다 현대영어권문학의동향 (Studies in Contemporary English Literature) : 본강의는다양한영어권작가들의고전과최근주목받고있는신간들을읽음으로써 20세기이후최근에이르기까지영어권문학계에나타나고있는새로운흐름들을소개한다. 민족국가적, 영토적, 언어적한계를벋어나다변화되고있는영문학의경향을이해하고그가운데서제기되는동시대적문제들을파악하는것이강의의목표이다. 영국과미국뿐만아니라남아프리카, 아일랜드, 오스트레일리아등폭넓은영어권문화의작가들의대표적인문학작품을읽고그특징을살피면서문학의사회적, 문화적, 미학적유효성에대해생각해본다. 본과목은학생들로하여금문학작품의자세히읽기와분석을통하여현대영어권작가의상상력에미치고있는여러문화, 정치, 역사의특수한계기들을인식하게한다. 이와같은지적작업을통하여학생들은자기정체성, 문화, 역사인식등에배여있는관습적사고방식을깨닫게되고보다다원적이며전환적인의미의사고방식을갖게될것이다.

8 11146 문화로읽는현대시의세계 (Reading Modern Poetry with Culture) : 이수업은한국과외국의대표적인시집을, 작품과시인을둘러싼동시대문화와함께이해하는수업이다. 시인의삶과작품에대한보다흥미롭고, 역동적인이해가가능하다 사이언스픽션의이해 (Understanding of Science Fiction) : 이과목은 지식 이문화적환경에따라 허구이야기 가되는과정을살펴봄으로써 사이언스픽션 을재개념화하고, 기술과학시대의허구적상상력인사이언스픽션을읽고이해함으로써 21세기지식과인간문명을 상상 하고 예측 한다 문학으로보는사랑의역사 (History of Love through literature) : 본강의는사랑의담론이어떻게변해왔는지역사적으로살펴보고사랑을다룬서사작품을분석함으로써사랑에대한인문학적통찰을심화하고, 심미적역량을강화하기위한과목이다. 이를위해본강의는동서양의사랑에대한담론과사랑을주제로한문학작품을통해사랑이어떻게구성되고재현되어왔는가를비판적으로고찰한다. 표현과예술영역 학수번호교과목명시간학점핵심역량 1 핵심역량 한국의문화공간과예술 인문적통찰 심미적창조 옛시와그림의만남 심미적창조 통합적탐구 표현, 예술, 그리고시대정신 인문적통찰 심미적창조 동양미술의이해 인문적통찰 심미적창조 서양미술의이해 인문적통찰 심미적창조 여성과예술 인문적통찰 심미적창조 한국미술의이해 인문적통찰 심미적창조 현대미술사 인문적통찰 심미적창조 창조와상상의기술 심미적창조 통합적탐구 연극의이론과실제 인문적통찰 심미적창조 퍼포먼스인문학 : 제의 / 놀이 / 공연 인문적통찰 통합적탐구 예술과사상 인문적통찰 심미적창조 무용의이해 심미적창조 글로벌선도 여성의몸과창조적움직임 인문적통찰심미적창조 서양음악의이해 심미적창조통합적탐구 디지털매체와예술 심미적창조통합적탐구 미학과미술 인문적통찰심미적창조 시각문화로서미술작품읽기 심미적창조글로벌선도 Introduction to World Music and Culture 인문적통찰심미적창조 세기의예술과인간 심미적창조통합적탐구 예술가와그의시대 심미적창조통합적탐구 사물과예술 인문적통찰심미적창조 한국의문화공간과예술 (Cultural Space and Artistic Activities of Korean Predecessors) : 본강좌는한국의문화공간을중심으로사람 공간 예술을함께살피는것으로, 집단을이루면서교유하는문화적삶의양상을확인하고, 자연과더불어호흡한선인들의문화공간의구체적지소를탐방하여, 그곳에서창조한예술작품의내질을검토하는것을목표로한다. 이를통하여현대생활에서새로운문화공간을확장할수있는시각과전망을마련할수있을것으로기대한다 옛시와그림의만남 (Cultural Interaction between Classical Poetry and Paintings) : 문학과미술이조화를이루었던전통시대의작품과현장을재조명하여오늘날더욱필요하게된창조적심미적역량을기르려는교과목이다. 우리나라를대표했던시와그림을하나의시야에서교차적으로탐구하여예술에대해넓고깊이있게접근하고자한다.

9 10892 표현, 예술, 그리고시대정신 (Expression, Art, and The Spirit of Era) : 본강의는예술이심미적인가치를지닌독립체일뿐아니라, 타예술분야는물론예술외적요인들과도다양한관계를맺고있다는데서출발한다. 그리고 역사성 과 상호성 이라는키워드를가지고서양예술의흐름을인문학적, 통합적, 다매체적차원에서접근하려는시도이다 동양미술의이해 (Introduction to History of the Oriental Arts) : 한국인은동양인으로서동양의문화를얼마나이해하고있는가? 한국을포함한동양각국의전통문화는타국과의밀접한관계에서성립하고발전하여, 좁게는지역적 민족적특수성과, 넓게는동양문화권적보편성을내재하고있다. 이과목은인도, 중국, 일본을포함한동양미술의특성을시각교재를통해고찰함으로써학생들의문화적시야를넓히고자한다 서양미술의이해 (Intro. to History of the Occidental Art) : 이과목은학생들로하여금서양미술에대한폭넓은이해와올바른감상태도를가질수있도록하는데그목표를둔다. 우선미술이란무엇인가하는기본적인개념을이해하도록회화, 조각, 건축등각장르별로그특성을고찰한다. 고대로부터 19세기까지등장한여러미술경향들과그미술작품들을상호비교 분석하는가운데, 시대와사회구조그리고사상의변천이각각어떠한각도에서미술작품을정의하게되었는지, 또한그러한태도의차이가얼마나다양하고개성적인표현양식을낳았는지를인식할수있도록한다 여성과예술 (Women and Art) : 예술문화의장은남녀평등의개방적인참여를요구한다. 여성에게자유의정신과창조적자아를일깨우며실현할수있는기회를제공한다. 여성들은현재까지다양한예술분야에서어떻게활동하고기여해왔는가? 또앞으로의전망과기대는무엇인가? 이과목은미술, 음악, 무용, 연극, 디자인, 예술행정등의분야를대상으로, 해당학기에합당한여성참여의역사와제반문제를다루고, 현재그분야에서활약중인현역들을초청하여그들의활동경험과시청각자료를통하여여성과예술에대한이해를높인다 한국미술의이해 (Introduction to Traditional Korean Art) : 미술사학의방법론을토대로한국미술의양식및해석상의문제들을개관하고, 한국미술의형성발전과정에서특히동아시아문화와의관계, 우리미술의특성등을이해시키며, 현장실습을통하여유물과작품에대한접근방법과감각적훈련을거쳐습득된지식의체계적서술요령을교육한다 현대미술사 (History of Contemporary Art) : 다양한예술관과양식들이두드러지는현대미술의조류를이해하기위해미술에서그러한변화를가능하게하고이끌어가는 `현대성 ' 이란무엇인가하는점을규명하고, 19 세기부터 20세기전반에걸쳐등장한서양의여러미술사조들을시대적 사상적인차원에서고찰한다. 또한양식상동서양의구분이어려워진시대적상황에서, 한국현대미술이지니는국제화와독자성등의문제점에관해서도논의한다 창조와상상의기술 (Art of Creation and Imagination) : 오늘날사회전분야에걸쳐화두가되고있는창의성과상상력을함양하는방법을연구하고실습하는수업이다. 그구체적인방법으로믹스 & 매치, 압축과편집, 집단창작, 스토리텔링등창조력발현을위한핵심적 Key Word를탐색하고, 상상력의도약과창조력지수를향상시키는훈련의방법을실습한다. 수강생들은이수업을통해이시대에벌어지는모든일들에흥미와관심을가지면서여러분야를통합하여창조하는훈련을하게되며, 시대가요구하는창조적인인재가될수있는실질적인능력을기른다 연극의이론과실제 (Theory and Practice of Theatre) : 서양연극사와각시대의대표적희곡들을중심으로연극의기원과발전, 전개양상을살펴봄으로써예술장르로서의연극을이해하는데필요한개념, 주제, 사조, 그리고문화적쟁점들에대한지식을익힌다. 아울러연극공연을구성하는전문분야 ( 연기, 연출, 디자인 ) 들에대한기초적지식습득과더불어, 공연관람및공연비평, 그리고실제공연제작 ( 그룹프로젝트 ) 을통해무대예술로서의연극에대한이론적, 실천적이해를더한다.

10 11035 퍼포먼스인문학 : 제의 / 놀이 / 공연 (Performance Humanities: Ritual/Play/Theatre) : 제의, 놀이, 연극등극장의안과밖에서이루어지는다양한 퍼포먼스 의양상을살펴봄으로써퍼포먼스와문화정체성 ( 인종, 젠더, 계급, 민족, 섹슈얼리티 ) 의상관관계를탐구한다. 이수업을통해 1) 인류학, 사회학, 문화연구, 연극학등다양한학문을망라하는퍼포먼스연구의핵심적이론들을살펴보고 2) 그이론을스스로의리서치에적용하여구체적인퍼포먼스사례를분석, 창조하며 3) 궁극적으로일상속에서보다적극적이고창조적인 퍼포머 로서의자기정체성을재구성할것이다 예술과사상 (Art and Thought) : 본강의에서는일반적예술론을살피고, 예술의역사안에서비교적명확하게드러나는예술과사상사이의연관을살펴본다 무용의이해 (Understanding Dance) : 원시사회에서지녔던무용의의미로부터예술성의획득이후다양한장르로의발전을이룬오늘날에이르기까지무용예술의역사적흐름을무용이지녔던사회적지위나시대적특징을중심으로간략히살펴보고, 장르별춤의유형과사상을감상을통해연구함으로써타예술과는다른무용예술의특질을이해하고자한다 여성의몸과창조적움직임 (Women s Bodies and Creative Movements) : 본과목은여성학과몸학 (Somatics) 이통섭하여여성들이스스로의두뇌와몸을자발적으로움직이는것을통해새로운여성의식과창의성을향상시키는것을목적으로한다. 이를위해서본수업에서는여성의몸에대한역사적, 문화적, 정치적지식체계의구성과정을다룬다. 또한여성의몸에대한새로운이해와의미생성을위해서실제로움직임을실행하고체험하는 < 몸적학습 >(somatics learning) 을수행한다 서양음악의이해 (Introduction to Western Art Music[IWAM]) : 서양예술음악을대표하는곡들을중심으로음악양식의변화와사회와의밀접한관계를이해한다. 특히우리삶에음악이어떤의미와기능, 그리고역할을갖고있는지를생각해본다. 3부로나뉘어진행되는강의로 1부에서는서양음악의기본요소들을정의하고, 2부에서는 17세기에서 19세기까지의조성중심의음악을이해하고, 3부에서는 20세기이후의새로운음악들을사회문화적맥락안에서생각해본다 디지털매체와예술 (Digital Media & Art) : 디지털매체의특성을파악하고, 문화컨텐츠로서미술, 디자인, 사운드를사회문화적인맥락아래이해한다 미학과미술 (Aesthetics and Art) : 미학에서다루는미와예술에관한이론들을살펴보고, 원시미술부터포스트모더니즘미술까지미술작품들을보면서그의미와성격을설명한다. 예술의기원, 예술모방론, 예술표현론, 형식주의예술론, 예술정의불가론, 예술제도론, 예술반영론등예술이론들을공부하고, 미술작품들의변화와해석및감상에적용해본다 시각문화로서미술작품읽기 (Reading the Artwork as Visual Culture) : 미술작품을시각문화라는관점에서해석하고이해하는것을목표로한다. 원시시대부터최근의포스트모더니즘시대에이르기까지각시대의사회적역사적사상적사건과그것들에의한시대적성격과문화적차이점들을살펴본다, 그성격과차이점이각시대의미술작품들에어떻게반영되었는가를슬라이드나영화등을보면서확인한다 Introduction to World Music and Culture : This course is designed to introduce the student to a variety of music cultures from around the world. By studying specific pieces of music, we will explore some of the ways in which people from varying geographical locations approach sound, acoustic arts, music and performance practices within a cultural context. In the process the student will increase her listening skills, gain a vocabulary with which to intellectually discuss music, and learn to analyze certain aspects of music, meaning, and culture. Additionally, focusing on a cultural-anthropological approach the student will come to understand how music has been used to shape, represent, and mirror the nation from which it originates. In so doing we will investigate issues of identity (including gender identity), class,

11 historiography, aesthetics and cultural and philosophical ideologies 세기의예술과인간 (The Arts and Human of 21th Century) : 근대와현대를거쳐최근에이르기까지계속변화되어온다양한 인간의이해 의흐름을숙지하기위해, 인간과인간, 인간과자연, 인간과신의관계속에서형성되어온인간과인간다움에대한생각들이각시대의예술에어떻게반영되어왔고각작품들이인간을표현하고있는내용과방식의차이는무엇일까분석하며, 궁극적으로는 인간이란무엇인가 에대해학생들스스로답을찾도록유도한다 예술가와그의시대 (Artist and Cultural Epoch(époque)) : 이강좌는창조적예술가의출현이한시대의문화사적전환의계기가되고있음에주목하는강좌이다. 예술가를그가활동했던시대의사회, 문화와타예술 ( 가 ) 과의관련속에서살핌으로써예술가와작품이탄생하는심미적, 통합적과정을학습자가체험하게한다. 예술사에대한통합적인이해와전인적교양습득을가능케함으로써미래문화생산주체로서의능력을신장시킨다 사물과예술 (Things and Art) 예술작품은사물로이루어져있다. 대리석, 나무, 청동같은전통재료들은물론, 일상용품과공산품, 심지어동물또는인간신체일부까지재료로사용된다. 이사물들은서로다른존재론적, 사회, 문화, 정치적의미를지니며, 이는새로운사건과역사를거치며변화한다. 본교과목은이러한관점에서예술에접근함으로써예술과문화에대한새로운이해를도모하고자한다. 역사와철학영역 학수번호 교과목명 시간 학점 핵심역량1 핵심역량 연어프로젝트 : 한국여성나의뿌리를찾아서 인문적통찰 글로벌선도 인간과종교 인문적통찰 글로벌선도 종교와문화 인문적통찰 통합적탐구 모던 / 포스트모던문화읽기 인문적통찰 통합적탐구 근대일본과동아시아 인문적통찰 글로벌선도 중국의역사와문화 인문적통찰 글로벌선도 한국근현대사 글로벌선도 통합적탐구 문화로읽는한국사 글로벌선도 통합적탐구 주제로살펴보는서양근현대사 인문적통찰 통합적탐구 한국사의새로운이해 인문적통찰 글로벌선도 인간과철학적사유 인문적통찰 통합적탐구 패러다임전환과비판이론 인문적통찰 과학생태적사고 동서양의인간이해 인문적통찰 통합적탐구 동양철학의이해 인문적통찰 심미적창조 에코페미니즘과사회정의 인문적통찰 글로벌선도 여성이쓰는역사 인문적통찰 글로벌선도 인물로읽는한국사 인문적통찰 글로벌선도 연어프로젝트 : 한국여성나의뿌리를찾아서 (The Salmon Project : searching for the roots of the Korean women's cultural identity) : 흔히리더십, 특히여성리더십의경우는서양의사례나근대이후의사례에만주목하는경향이있다. 그런데오늘날한국여성이전지구적공동체에기여할수있는선도역량을지닌여성인물, 즉진정한리더로서의자질을갖추기위해서는먼저내가누구인지알아야할필요가있다. 이를위해한국의역사적문화적전통속에서발현된여성인물들의미덕과리더십에대해이해하고그것을보편적가치로승화하는지혜및세계화시대의주역이되는여성리더십의가능성을탐색한다 인간과종교 (Human and Religion) : 특별히한국같은다종교상황에서본강의는인식의차원에서자기완결적인독단론에함몰되지않고반문화적인종교적광기를지양하고

12 보다바람직하고정직한종교인으로서바른자세를배우고, 다양한종교에대한폭넓은시야와사고의깊이를갖게하여, 인간에대한이해의폭을넓히는데목적이있다 종교와문화 (Religion and Culture) : 본강의는삶의표현으로서종교와문화의상관성을역사적으로탐구하는것을기본내용으로한다. 구체적으로는오늘날한국인의종교성의주요부분을이루는무교와불교, 기독교를중심축으로놓고, 각종교형성의역사적배경과신념체계상의특징을탐색한후, 그것이구체적인문화텍스트인문학작품이나영화, 미술작품등에어떻게표현되고있는지, 인간삶의내적, 외적변화에주목하면서규명해나갈것이다 모던 / 포스트모던문화읽기 (Modern and Postmodern Culture) : 오늘날사람들의생활양식과의식및태도를보편적으로각인시키고있는모던 / 포스트모던의문화공간이형성되고변화해온역사를대표적인문학과예술작품, 이론적텍스트및매체를통해추적해가면서우리가어떤사회문화적조건속에서살아가고있는지를밝혀본다. 여기서다룰주요주제는산업화, 대도시와대중, 합리화, 소외와물화, 새로움의충격, 서사와재현의위기, 탈산업사회, 실재 / 허구, 포스트모더니즘 / 상품화등이다 근대일본과동아시아 (Modern Japanese History and East Asia) : 이강좌는근대서양세력의아시아진출에따른일본社會의근대화를다룬다. 동아시아근대화요인을서구의충격에서도찾지만자생적근대화의측면에도균형있게관심을두어동아시아주요국가, 특히중국과일본을중점적으로동아시아비교사적관점에서다룬다 중국의역사와문화 (Chinese History and Culture) : 중국문화의역사전통과그정수를체득하는데필요한기초지식에관한소양을갖추도록한다. 이를위해고대, 중세, 근현대의정치 산업 신분 촌락과도시 가족 사상 문예등문화총체및그단계적발전을개별성과보편성에서인식하게한다 한국근현대사 (Understanding of Modern and Contemporary Korean History) : 한국근현대사의역사적흐름을주제 쟁점별로학습한다. 조선후기 대한제국기, 일제강점기, 해방이후사에대한기초적사실의학습과주요쟁점들을검토함으로써한국근현대사에대한이해의폭을확장하는것을목표로한다 문화로읽는한국사 (Cultural History of Korea) : 한국의역사를문화를중심으로살펴보며비문, 저술, 음악미술, 문화현상등을통해문화를새롭게재해석함으로써한국사를심층적으로이해하는데주안점을둔다 주제로살펴보는서양근현대사 (Modern Western History through Themes) : 특정역사주제들을통해서양근현대사의통시적혹은동시대적고찰을시도한다. 정치사, 사회사, 경제사, 문화사, 일상사, 여성사, 예술사등을통해심도있는주제분석과이해를함양하도록하고, 특정주제와관련된역사의다양성과복합성을파악하는능력을고양하도록한다 한국사의새로운이해 (New Perspectives on Korean History) : 근대이전한국의역사와문화를주제별로다루면서, 전근대한국사의변화와그의미를살펴보며, 동아시아국제관계속에서한국사를폭넓게이해한다 인간과철학적사유 (Human Being and Philosophical Thinking) : 철학적사유는인간정신을형성하고, 인간의사유와행동, 그리고삶을위한가장기초적인사유범주, 사고법, 사유의관점, 가치등을제공하여왔다. 동서철학자들의이론을통해그들의사유가어떻게인간의정신을형성하고인간삶을변모시켜왔는지를강의한다. 철학적사유법이인간의현실적삶에어떤구체적인기여를하는지논의한다 패러다임전환과비판이론 (Paradigm Shift and Critical Theories) : 이강의에서는서구철학적사유의패러다임을고대 중세의존재론적패러다임, 근대의인식론적패러다임, 현대의역사적, 실존론적, 언어학적패러다임으로나누어사회변동의역사와연관시켜개관한다. 이러한이론적배경을바탕으로기존의패러다임에내재하는위계적이분법과중심주의를비판하며등장하는포스트모더니즘과페미니즘이론의주요주제들을검토함으

13 로써패러다임전환의의의를이해한다 동서양의인간이해 (The Understanding of Human Being in East and West) : 인간은어떤존재인가? 인간은어디에서오고, 어디로가는가? 인간의본질은무엇이고, 삶의의미는무엇인가? 이러한물음에대해동서양의철학자들이어떤답을주는지를공부한다 동양철학의이해 (Understanding of Eastern Philosophy) : 세계문명의발달이근 현대에와서는서양중심으로되었다는것은주지의사실인바, 이것은인류문화의조화로운발달에는부정적인것이다. 서구사상이가지는정점과한계성은동양의사상과융합함으로써새로운사고방식을창조해낼수있다고본다면, 현대인에게서구적교양이외에동양사상의교양은필수적이다. 동양철학의이해는이에공헌하기위해동양전통사상을문제별또는역사별로교육하고자한다 에코페미니즘과사회정의 (Ecofeminism and Social Justice) : 에코페미니즘과사회정의의관점에서, 생명을둘러싼다양한사회, 문화적현상을비판적으로검토하고, 생명살림의사회적조건을위한실천적방안을찾아본다 여성이쓰는역사 (Writing Women's History) : 이수업은여성주의관점에서과거여성의삶과흔적을찾고해석하기위한것이다. 이는역사란무엇인가, 또여성의삶은어떠해야하는가에대한기존의남성중심적논의에대해재구성하는작업이기도하다. 이를통해현재를살아가는여성의역사적위치와삶의방향을성찰하는통찰력을높이게되길기대한다 인물로읽는한국사 (Korean History through Great Figures) : 본교과목은각시대를대표하는인물들을고찰함으로써한국사의전체적인흐름과전후시기와의관련성을이해하도록도와주는한편각인물들의활동상을고찰함으로써인물의전체상과시대상을밀도있게고찰할것이다. 그리고이를통해본교과목은역사와인간에대한내면적이해를길러주고, 더불어사는공동체적의식을함양하는데기여할것이다. 인간과사회영역 학수번호 교과목명 시간 학점 핵심역량1 핵심역량 동양고전의현대적이해 인문적통찰 글로벌선도 현대중국의사회와문화 인문적통찰 글로벌선도 키워드로읽는중국문화 인문적통찰 통합적탐구 북한주민의문화와생활 인문적통찰 글로벌선도 북한정치의이해 글로벌선도 통합적탐구 글로벌시대의다문화사회 글로벌선도 통합적탐구 인간행위와사회구조 글로벌선도 통합적탐구 글로벌사회변동과쟁점지역연구 인문적통찰 글로벌선도 조직과여성 글로벌선도 통합적탐구 인간발달과가족 글로벌선도 통합적탐구 성문화연구 인문적통찰 글로벌선도 여성학 인문적통찰 통합적탐구 글로컬시대의아시아여성 글로벌선도 통합적탐구 노동과젠더 글로벌선도 통합적탐구 브레인스펙트럼 인문적통찰 통합적탐구 환경과인간 과학생태적사고 통합적탐구 현대사회와건축 인문적통찰 심미적창조 전통건축과공간문화 인문적통찰 통합적탐구 인간은왜춤을추는가 인문적통찰 글로벌선도 장애와사회 인문적통찰 글로벌선도

14 11089 여행과지리 : 글로벌화의지역탐색 글로벌선도 통합적탐구 경영과사회 인문적통찰 글로벌선도 가족건강과간호 과학생태적사고 통합적탐구 대학생의성건강 과학생태적사고 통합적탐구 국제구호와개발협력 글로벌선도 통합적탐구 글로벌시민의식과사회적책임 글로벌선도 통합적탐구 생명윤리와법 인문적통찰 통합적탐구 시민생활과법 인문적통찰 통합적탐구 인터넷과법 글로벌선도 통합적탐구 죄와벌 인문적통찰 글로벌선도 직업세계와법 글로벌선도 통합적탐구 우리사회의문제와쟁점찾기 인문적통찰 통합적탐구 인간발달과문화다양성 글로벌선도 통합적탐구 지구촌의사회복지 인문적통찰 글로벌선도 영상이미지와젠더 인문적통찰 심미적창조 동양고전의현대적이해 (Introduction to Chinese Premodern Literature) : 중국의대표적인경전을중심으로, 작품속에담긴이론과사상을알아그의의와가치를규명하는한편, 선철들의얼과지혜를이해함으로써동양인의식구조의기저와전통성을탐구한다 현대중국의사회와문화 (Introduction to Modern China) : 현대중국의경제, 사회, 문화전반적인것을고찰하여현대중국에대한문화적시각을확보한다 키워드로읽는중국문화 (Understanding Chinese Culture with Chinese Character) : 현대중국문화의모태가되는고대중국인들의삶과문화를한자라는도구를통해살펴봄으로써중국사회와중국문화를심층적으로이해한다 북한주민의문화와생활 (North Korean Studies on Society & Culture) : 이강의는북한의사회문화에대한이해의폭을넓히는것을목적으로한다. 북한사회문화에대한이해를바탕으로남북한사회문화통합의바람직한방안을모색한다 북한정치의이해 (Politics of North Korea) : 북한은정치가전사회모든영역에지배적인영향을미친다. 따라서북한에대한이해는북한정치에대한이해에서부터출발한다. 이에따라본강의에서는북한의정치체제, 권력구조및작동원리에대해고찰할것이다. 이러한정치구조에대한이해를토대로최근의북한의변화를살펴이러한과정을통해북한의정치적현상에대한판단능력과분석력을배양하여북한에대한이해를증진하는것을목표로한다 글로벌시대의다문화사회 (Multicultural Society in the Age of Globalization) : 현대사회는다양한문화가융합되어글로벌화가확산되고있고특히아시아적다문화환경의역사적, 정치적, 사회적변화는우리나라에서도다문화현상이공존하고동시에문화융합이나타나고있다. 이에다문화사회의담론과결혼이민자가족의사회문화적적응과사회통합을위한정책및교육등다문화사회의과제등을살피므로급변하는현대사회현상의이해및체계적분석을위한기초과목으로서교양교육의지평을넓히는데기여하고자한다 인간행위와사회구조 (Dynamics of Human Action and Social Structure) : 사회과학에서인간행위와사회구조간의역동성을포착하기위한다양한개념, 이론적시각, 방법론적도구들을조망한다. 이를통해사회구조속에들어와있는인간과인간을통해반영되고있는사회구조의이중성에관한통합적비판적시각을기르도록한다. 더불어세계를사회과학적으로인식한다는것의의미를체계적으로이해함으로써, 현대사회의책임있는시민으로서살아가는것이어떠한의미를갖는것인지성찰하는훈련을하도록한다 글로벌사회변동과쟁점지역연구 (Global Social Change and Selected Area Studies) : 이과목은인간사회의역사적변동에대한거시적고찰을도모함과동시에현대세계이해에요

15 구되는주요쟁점지역이나국가에대한탐구를병행한다. 이를통해수강생들로하여금인간사회변동에대한안목을얻도록함과동시에현대지구촌사회변동과정에서큰의미를지니는세계주요지역이나국가에대한구체적지식을겸비할수있도록하는것을목표로한다 조직과여성 (Organizations and Women) : 이과목은현대사회의사회조직에서여성이차지하는의미와지위, 그리고리더십에대한기본적인지식을제고할수있도록되었다. 수업의전반부는현대사회의복합조직을설명하는이론을검토하고젠더와조직이론에대한기본적인지식을습득한다. 후반에는여성의진출이부진한네가지대표적인엘리트조직-기업, 학계, 공직, 법조계-에서의유리천장과여성관리자의리더십에대한사례와특강, 그리고토론을실시한다 인간발달과가족 (Human Development and the Family) : 영아기에서성인후기에이르는각발달단계에서의가족관계를비롯한사회적관계에대해학습한다. 특히영아기에서청소년기에이르는각발달단계에서의부모-자녀관계에초점을두어, 건강한아동발달을돕는부모역할에대해배운다. 또한, 인간발달에있어서의유전과환경의상호적영향력을기초로전생애발달및생태학적관점에서접근해본다 성문화연구 (Cultural Construction of Sexuality) : 본강좌는한국사회의성담론과성을둘러싼근대지식의역사와성정치그리고다양한문화의성문화를다룬다. 그리고성적주체로서여성을구성해낸페미니즘의도전의역사와현재의논쟁이슈를다루면서학생들이성을사회문화적으로그리고정치적으로사고할수있는능력을갖게하는것을목적으로한다 여성학 (Introduction to Women's Studies) : 이수업은여성학에서고민해온개념들과이론들을바탕으로현실속의성별관계와여성의위치에대해깊이생각해보고, 질문을던지고, 그에대한대답을찾아가기위한것이다 글로컬시대의아시아여성 (Asian Women in the Glocal Era) : 본강의는지구화과정에서아시아를초국가적인지구 / 지역으로만들면서, 아시아에서새로운변화를만들어내고있는아시아여성들의삶과경험을다룬다. 이과목은학생들이지구화가제기하는다양한도전과과제에응전할수있는창의성과합리적판단능력을이수업에서배울수있기를기대한다 노동과젠더 (Gender at Work) : 여성교육의확산과성평등에대한인식의증대와더불어평생평등노동권에대한여성들의이해와요구는점차증가하고있다. 그러나가정및직장내에서의노동현실은높아지는여성들의요구를충족시키지못하고있다. 이과목은여성과일에대한체계적이해, 그리고현실적으로가능한대안의모색을필요로하는데그목적을둔다 브레인스펙트럼 (Brain Spectrum) : 마음작동의근원체로뇌를가정하고뇌에서진행되는정보전달과정을마음현상에적용함으로써, 오랜세월철학적으로고민해왔던정신-육체라는문제를 뇌가어떻게마음을그려내는가 라는신경과학적접근으로다루고자한다 환경과인간 (Environment and Human) : 본수업은인간과환경과의관계를분석하고이해하는데목적이있다. 참여하는학생들은현재우리사회에이슈가되고있는다양한주제들을선별하여자발적인위원회활동을하게된다. 학생들은각위원회내에서한명의구성원으로서서로다양한소통을통해의견을모으고각위원회별로결과를발표하며사회문제를규정하는단계에서부터그에대한조사와연구는물론해결방안까지모색하는경험을하게된다 현대사회와건축 (Architecture and Contemporary Society) : 이수업은건축을통해현대사회에대한이해의폭을넓히고자한다. 동서양비교건축 을중심으로 집이야기, 몸과건축, 20세기한국현대건축 등다양한주제를통해현대사회의복합적구

16 조를이해하고기계와물질중심의가치관에대한비판적시각을배운다 전통건축과공간문화 (Traditional Architecture, Culture and Space) : 사회의정치 종교 경제여건이변화함에따라, 한반도의전통건축이어떤모습으로생성되어왔는지를학습한다. 또한, 전통건축답사를병행하면서특정한주제를중심으로전통건축을통찰하여, 한국전통건축과공간문화의이해를심화한다. 한국전통건축의역사적특성을비판적으로비교통찰함으로, 건축형태와문화및사상과의상호관계를이해한다 인간은왜춤을추는가 (Why People Dance?) : 이수업에서는세계의다양한문화속에서의춤을감상하고, 그속에숨겨진춤문화코드를읽어보면서인간, 춤, 문화, 사회를이해하는기초교양을갖추게될것이다 장애와사회 (Disability and Society) : ' 장애와사회 ' 는장애에대한정확한지식과정보를제공함으로써장애에대한인식을개선하고, 장애에대한다학제적접근을소개하며, 장애관련정책과서비스의국제동향을고찰하고, 장애인을위한최선의실제를학습하는과목이다. 21세기글로벌시대에국가적경계를넘어세계시민으로서의사회적책무성을강화하고인성교육에기여하는과목으로, 장애와관련된학부이후전공탐색이가능하다 여행과지리 : 글로벌화의지역탐색 (Travel and Geography in the Context of Globalization) : 이강의는글로벌화의진전에따른세계각지역의변화를지리학적인관점에서조망하고, 이를바탕으로실제여행에필요한정보와적절한여행방법을자기탐구적으로획득해나가는것을목표로한다. 이를통해세계각지역에대한구체적이며실천적인상세지식을취득하고구성하여글로컬 (glocal) 한상호문화적인식을함양하고, 더나아가환경문제, 빈곤문제, 인권문제, 대안정치와대안경제등지구공동체가당면한글로벌문제들의해결에기여할수있는선도적역량을기른다 경영과사회 (Understanding Business) : 제조업, 서비스업, 금융회사등영리기업을중심으로하되학교, 병원, 예술단체, 공공기관등다양한조직의본질을이해하고, 이들조직과이를둘러싼사회와의관계를탐구한다. 특히복잡한국내외경제, 사회환경내에서경영의위치를살펴보고, 이러한경제시스템내에서기업및다양한조직들의역할을살펴본다. 이를바탕으로인사 / 조직 / 전략, 생산, 마케팅, 회계, 재무등경영의핵심요소들을단계별로나누어공부한다 가족건강과간호 (Family Health and Nursing) : 여성은가정의중심적인역할을하므로올바른건강관리법을아는것은가족의건강관리에중요하다. 따라서본교과목을통해청년기여성이건강관리에관한지식과태도, 기술을습득함으로써자신의건강은물론가족구성원의건강을유지증진하는능력을함양할수있도록한다. 가족의건강관리기능을확인하고, 생애주기에따른건강증진과관리및건강문제관리법과응급처치를습득하며, 보건의료자원을이해하여가족의건강증진과건강문제발생시효율적으로대처할수있도록한다 대학생의성건강 (Sexual health in college students) : 본교과목을통해생물학적, 사회문화적, 교육적측면의성에관해소개한다. 성건강증진을위한피임법, 성교를통해발생되는질환, 청년기건강문제등에관한지식, 태도, 기술을습득하게하여효율적으로대처할수있게한다 국제구호와개발협력 (International Humanitarian Assistance and Development Cooperation) : 지구촌의공동과제인지속가능한발전, 빈곤퇴치, 항구적평화를위해한국이세계무대에서담당해야할 국제구호와개발협력 에관한교양강의이다. 21세기급격히늘어나고있는긴급구호현장에서국제구호에대한체계적학습과, 빈곤과안보의총체적위기에놓인최빈국과개발도상국가에서국제기구, 국제 NGO, 한국과같은선진공여국들이경제 사회 정치발전을위해어떤역할을해야하는지를탐구하게된다. 국제구호와개발협력에대하여현장중심, 실무사례중심, 체험과토론학습을통해배우게된다.

17 11106 글로벌시민의식과사회적책임 (Global Citizenship and Social Responsibilities) : 본강의는급속한세계화의흐름속에서이화학생들이글로벌이슈를이해하고글로벌공동체의시민이자리더로서살아가는데필요한소양과의식을배양하는것을목표로한다. 글로벌시티즌십및세계시민운동, 사회정의, 대학과기업의사회적책임, 사회적기업, 공정무역, 윤리적소비등에대한이해와성찰을통해깨어있는세계시민으로서의역량을함양한다 생명윤리와법 (Bioethics and Law) : 보조생식술, 장기이식, 연명치료중단, 인간대상연구, 신경과학및나노과학기술과같은첨단의료기술등, 현대의 생명과학의발달이개인과사회, 그리고법정책에던지는새로운사회갈등문제를해결하기위해, 제반의 생명과학의문제를분석하며생명윤리적쟁점들에대해학제적으로접근하는새로운규범적사고능력을기른다 시민생활과법 (Introduction to Civil Law) : 시민의경제생활과가족생활속에서봉착하는전형적인법률문제들을체계화하여교수함으로써민주국가의시민으로서갖추어야할기본교양인권리와의무에대한이해를돕는다. 교과목의내용은주로사법분야 ( 재산법, 가족법, 상법등 ) 의주요사항이다 인터넷과법 (Internet & Law) : 기술 법 산업의종합접근능력을키워각자의전공분야와연계하여미래사회의진로계획을세우는데도움이되는융합적사고배양능력을기른다. 교과목내용은인터넷관련기본법 ( 전자헌법, 전자정부법, 전자행정법, 전자형법등 ) 과인터넷에관한개별법적이슈를학습한다 죄와벌 (Crime and Punishment) : 범죄와형벌의개념과종류그리고구체적인범죄유형을다룬다. 즉어떠한행위가범죄이며, 그러한범죄에대하여어떠한종류의형벌이어느정도부과될수있는가를이해하도록한다. 이어서우리사회에서빈번하게발생하는범죄 ( 살인, 상해와폭행, 성범죄, 명예범죄, 주거침입, 절도, 사기, 뇌물, 위증, 무고등 ) 의구체적인사례를중심으로설명한다 직업세계와법 (Labor and Law: Competing in the World) : 직업세계와직장생활에서발생되는법적문제를다룬다. 직장생활에서문제되는근로자와사용자의권리와의무, 직장에서의양성평등, 국제노동기준등노동법분야의주요사항에대한이해를돕는다 우리사회의문제와쟁점찾기 (Finding Problems and Issues of Our Society) : 학생들로하여금사회문제를단순한개인의문제가아니라근원적으로인식할수있는구조적시각과체계적분석력을키우고그해결책을모색함으로써어떻게사회적대책을마련할수있을지를탐구할수있도록강의한다 인간발달과문화다양성 (Human Development and Cultural Diversity) : 이강의는사람, 사회, 복지를주제로요람에서무덤까지인간의발달단계와이슈를학습하고, 인간을둘러싼환경의영향에대해논의한다. 인간과사회에대한논의는다문화적이해를바탕으로복지적해결방안을다양한체계수준에서살펴보기위함을목적으로한다 지구촌의사회복지 (Social Problems in Contemporary Global World) : 본강의는세계화로인해급변하는국제사회의다양한문제들을살펴보고이에대한학생들의사회과학적문제인식을함양시키는데그일차적목표가있다. 이강의를통해학생들은선진국, 중진국및개발도상국에서의다양한사회및복지문제의현상을이해하고각사회환경및대상집단의성격에따른특수한복지문제등에대한접근방법을익힌다. 그리고이러한다양한문제를해결하는데있어국제기구들및각국가그리고사회기관및시민단체들 (NGO & NPO) 이어떻게대응하고개입하는지살펴본다. 특히선차적으로복지국가의개념및사회정책에대한기본적인지식을전달하여, 여러사회현상에대해날카로운문제의식을함양하고이에따른사회과학적인대응방안을익힌다 영상이미지와젠더 (Visual Image and Gender) : 이강의에서는영화, 광고, 그리고디지털매체등을통해영상으로표현되는다양한이미지를몸, 섹슈얼리티, 그리고욕망등의후기근대의핵심적젠더개념을중심으로하여살펴본다. 이강의는포스트모던사회의시각문

18 화에대한젠더관점의분석을통해미래의인간관계에대한성찰성획득을목표로한다. 과학과기술영역 학수번호교과목명시간학점핵심역량 1 핵심역량 빅뱅이후모든것의이야기 인문적통찰 통합적탐구 컴퓨터와마음 과학생태적사고 통합적탐구 기록, 정보그리고소통 글로벌선도 통합적탐구 디지털네이티브와검색엔진 과학생태적사고 통합적탐구 위험판단심리학 과학생태적사고 통합적탐구 우주와생명 과학생태적사고 통합적탐구 현대물리학과인간사고의변혁 인문적통찰 과학생태적사고 동물의행동 과학생태적사고 통합적탐구 정보와환경의수리적이해 과학생태적사고 통합적탐구 응용통계입문 과학생태적사고 통합적탐구 정보화사회와통계 글로벌선도 통합적탐구 주거로보는건축문화 과학생태적사고 심미적창조 인터넷과소셜컴퓨팅 과학생태적사고 통합적탐구 정보사회와인터넷윤리 과학생태적사고 글로벌선도 미래를위한환경의이해 과학생태적사고 통합적탐구 과학문화와커뮤니케이션 과학생태적사고 통합적탐구 에너지의이해, 이용, 실천 과학생태적사고통합적탐구 글로벌시민을위한과학소양 과학생태적사고글로벌선도 지구의역사 과학생태적사고통합적탐구 약과건강 과학생태적사고 통합적탐구 SF 영화로배우는철학 인문적통찰 과학생태적사고 빅뱅이후모든것의이야기 (A History of Everything after the Big Bang) : 우주의시작인빅뱅에서현재에이르기까지의역사를다학문적인융합관점에서살펴본다. 자연과학의문제풀이혹은이론중심적설명이아니라스토리텔링의기법을활용한설명을통해빅뱅이후의거대한패턴과흐름을이해할수있도록한다. 빅뱅, 별과원소의탄생, 태양계와지구의탄생, 생명의출현, 인류의진화, 농경의출현, 인류세의출현등을살펴보며, 자연과학과인문학의융합을통한창의적인성의개발과우주시대의교양함양에주력한다 컴퓨터와마음 (Computer and Mind) : 기계가이성, 지능등의심적권능을가질수있는가? 이과목의목적은인공지능이가능하다는주장을둘러싼논쟁을이해하고평가하기에필요한배경개념과인지과학의주요설명모델들을소개하는데있다 기록, 정보그리고소통 (Records/Archives, Information, and Communication) : 기록과정보를소통의도구이자문화현상의하나로보고, 기록, 정보, 기술, 소통의관계, 상호간의영향력과관련이슈들을다룬다. 이를통해기록과정보가갖는의미, 그문화적이고사회적인근원을검토해보고, 학생들이소통을통해폭넓게사고하고토론할수있는장을열어본다. 또한인간관계에서기록과정보를통한소통과그영향력을역사적맥락에서탐색함으로써인간에대한성찰, 통합적사고력과문제해결능력을배양한다 디지털네이티브와검색엔진 (Digital Native and Search Engine) : 디지털환경으로일상생활을영위하는디지털네이티브에게검색엔진은필수적이다. 본교과목은검색엔진에관하여과학기술적탐구와사회과학적논의로구성된다. 과학적사고역량함양을위해검색엔진의정보기술이해를도모한다. 또한과학기술적이해를바탕으로검색엔진검색결과의신뢰성과상업적검색결과순위등에관하여사회과학적사고를바탕으로논의한다 위험판단심리학 (The Psychology of Risk Judgment) : 과학기술의발전과기후변화로발생하는여러위험과재해를어떻게판단하여합리적인결정을내리는지를다룬다. 위험평가

19 는어떻게이루어지는지, 신뢰, 정치, 전문성이포함된위험문제에서사람들이위험과이익을어떻게판단하는지, 판단에작용하는심리적기제는무엇인지, 위험이어떻게확산되는지의과정을배움으로써위험에합리적으로대처하게한다 우주와생명 (The Universe and Life) : 눈부신속도로발전하고있는최첨단과학기술에의해각종천체관측장비를이용한관측이가능해졌고, 이를통해발견한우주의수많은발견들이이루어졌다. 현대불리학의발전에의해이들관측에대한근본적이해가가능해졌다. 인간이우주의탄생과근원, 본질을이해해가고, 생명의근원과본질, 외계생명체를찾아가는단계에이르렀다. 이강의에서이에관한지식을습득하고그것이함유하고있는의미를생각해보고자한다 현대물리학과인간사고의변혁 (Modern Physics and the Revolution of Human Thought) : 인간사고에일대변혁을가져옴으로써인문, 사회과학에도큰영향을미치고있는현대물리학의기본개념과영향을상대론과양자론을중심으로강의한다. 또한혼돈이론, 우주의궁극적물질과법칙, 우주론등에대해서도알아본다. 나아가서인간관계, 예술, 음악등과학과큰관계가없어보이는주제에대해서도물리학의관점에서살펴볼것이다. 이과목은과학비전공자도수강할수있으며수학은사용하지않는다 동물의행동 (Behavior of Animals) : 이과목은진화생물학적인관점에서어떻게행동이생존과번식에기여를하는가를탐구한다. 가설과예측의설정, 실험, 및결과의해석을포함한과학적인접근방법을이용하여동물행동을이해한다. 주요내용은행동의적응, 학습, 섭식행동, 포식-피식상호작용, 의사소통, 서식지선택, 생식행동, 성선택, 사회행동, 및인간의행동이다 정보와환경의수리적이해 (Mathematical understanding of information technology and environment problem) : 현대사회의기반이되는정보기술의토대와미래사회가직면할환경문제등의특징을다양한측면에서이해하는것은급변하는우리사회를이해하고다가올미래사회를준비하기위해필수적이다. 본교과에서는정보화기반기술, 지식산업의특징그리고우리사회가직면하고있는주거, 식량, 에너지, 환경문제등을수리적관점에서고찰하고자한다 응용통계입문 (Introduction to Applied Statistics) : 본교과목은기초적응용통계이론을소개한다. 주요강의주제는통계학의기초개념, 기초적확률및통계이론, 기초적통계적추론문제, 그리고다양한통계자료분석등으로이루어져있다. 본교과목을통하여기술통계학, 확률이론및표본분포, 추정과통계적가설검정, 단순회귀분석, 분산분석, 범주형자료분석등의내용을학습한다 정보화사회와통계 (Modern Information Society and Statistics) : 우리는방대한자료가홍수처럼쏟아지는정보화사회속에서살고있다. 보다더나은삶을영위하기위하여이러한자료의분석과이해는매우현대사회의필수적인요구가되고있다. 그러나현실에서는많은이들이통계를매우어렵다고만생각하고있고더나아가오해및맹신을하고있는경우가많다. 본강의를통하여통계를보다편안하게인식하고, 정확하게이해함으로써올바른상황판단과현명한의사결정을할수있는자질을마련하고자한다. 실제생활과밀접한자료및적용예를소개하여현시대에우리가통계와얼마나밀접한연관을맺으며살고있고, 과학적자료의이해와분석이얼마나중요한영향을미칠수있는지깨달을수있도록할것이다 주거로보는건축문화 (Architectural Culture in Housing) : 주거의본질에대한재탐색, 서양과동양, 한국주거의역사, 다양한동시대의주거문제등주거를중심으로한건축전반의문화와지식을습득한다. 주거를단순한삶을담는하나의집으로만인식하지않고좋은커뮤니티, 좋은도시를만드는가장기본적인단위로인식하고사고의범위를넓히는연습을한다. 또한젠더적관점에서주거문제를바라보는연습을통해좋은집의사용자, 건축주가되는소양을기른다 인터넷과소셜컴퓨팅 (Internet and Social Computing) : 인터넷의과거에서현재및미래에

20 대한핵심개념과기술및기능에대해서이해하고전문적으로활용할수있는능력을갖출수있도록한다. 특히소셜네트워킹인 Facebook과 twitter, 스마트폰과앱, HTML5, 구글의서비스, Youtube와동영상등전반적으로대학생이필수적으로배워야할내용중심으로살펴본다 정보사회와인터넷윤리 (Information Society and Internet Ethics) : 이강의에서는정보사회를전체적으로조망해보기위해서정보사회로의사회변동을컴퓨터, 인터넷, 스마트폰등정보통신기술의발전과함께사이버공간, SNS 등뉴미디어에따른일상생활의변화등의관점에서고찰해본다. 또한멀티미디어및모바일 유비쿼터스컴퓨팅기술을활용한디지털라이프와미래기술에대해서도소개하며, IT 융합서비스와패러다임의변화등에대해기술적, 사회적, 문화적인관점에서설명한다. 정보사회에서요구되는인터넷윤리규범및다양한인터넷문화의소개, 개인정보침해, 정보보안등사이버세계에서의여러문제점분석, 불법유해정보에대한대응책에대해다루며, 궁극적으로최신정보기술과인터넷에관한이해를촉진하고정보화역기능의예방을위한대책을논의해본다 미래를위한환경의이해 (Comprehension of Environment for the Future) : 본강의는학생들이우리나라및지구의환경문제이해및이를해결할수있는능력을배양함. 현대사회의지속가능한개발에대한이해및환경과학적지식을습득하고자함. 특히, 생태계파괴, 환경오염문제등을해결하는정책대안과환경기초지식을습득함. 현장학습및그린이화프로젝트를수행함 과학문화와커뮤니케이션 (Scientific Culture and Communication) : 대중의과학이해를위해필요한과학문화와커뮤니케이션을이해하기위해, 과학문화역사, 커뮤니케이션방법및과학문화와커뮤니케이션의역할과중요성을다룬다 에너지의이해, 이용, 실천 (Energy: Our Understanding, Utilization, and Practices) : 에너지위기에대처하기위하여필요한소양을배양하기위하여, 에너지에대하여기술적, 사회적으로접근한다. 열역학의기본개념과응용, 에너지에대한고대및근대의이해와활용의역사, 현황및대안등을다루어에너지에대한통합적사고를배양한다 글로벌시민을위한과학소양 (Scientific Literacy for Global Citizenry) : 이강의는과학의본성을이해하고과학이인류문명에있어서끼친영향을탐색하며미래를조망하는수업이다. 구체적으로는과학과인간과의관계를과거로부터현재까지를이해하며미래에서의과학과인간과의관계를예측하고자한다. 이때과학의가치와역할뿐만아니라인간이지녀야할과학윤리와기준도탐색하여 21세기를살아가는교양인으로서갖추어야할소양을배운다 지구의역사 (Earth History) : 태양계와지구의형성, 원시지구의환경변화와해양의형성을과학적으로이해할수있도록암석권, 대기권, 수권및생물권간의상호작용을다룬다. 또한지구환경과관련되어지구에서일어나는여러물리 화학적인과정을해석할수있는기본지식및개념, 발생원인을소개한다. 세부내용으로는지구의내부구조와구성물질, 광물과암석의종류와형성환경, 지구구조론과지표면의변화, 고환경과고지리및고기후의변화양상, 해수면변동의원인과결과가포함된다. 지구형성이후시간에따라변화한물리, 화학적변화와지표환경의상태는물론, 이러한변화의결과일어난생물의출현, 발달및절멸등생물계의변화를이해하며, 인류의출현과발달배경을고찰한다. 빙하기이후의기후변화등지구환경변화가인류문명발달에미친영향을소개한다 약과건강 (Drug & Health) : 현대인의필수적관심사중하나인건강, 특히여성건강에영향을미치는다양한요인들에대한이해를바탕으로이와관련한약의기능과역기능그리고올바른활용방안들을비전공학생들이쉽고재미있게이해할수있도록강의한다. 구체적인강의주제는약의역사와기능, 약과생명윤리, 약물의오용과남용, 자기돌봄과자가투약, 여성과건강, 비만, 피부보습제와자외선차단제, 정신건강과약물, 만성질

21 환의예방과치료제, 위장관계질환치료제, 알레르기치료제, 진통제등이다. 강의는수강생의대부분이비전공학생들임을감안하여매강의마다현안이슈중심의사례를제시하고이에대한지식과정보를공유한후해결방안을나누는방식으로진행될예정이다 SF영화로배우는철학 (Learning Philosophy through SF Films) : 본강좌는 SF영화를활용하여, 과학기술의발전에의한인간의 향상 및 포스트휴먼 의출현가능성에대한다양한쟁점들을살펴보고, 인간본성이나정체성과관련하여이것이갖는함축및윤리적쟁점들을검토하고성찰한다. 일반교양과목 학수번호 교과목명 학점 시간 개설학기 개설학과 라틴어입문 ,2 인문과학부 일본문학의이해 인문과학부 디지털인문학현대일본문화연구 ,2 인문과학부 스페인어권세계의이해 인문과학부 중급라틴어 ,2 인문과학부 고전그리스어입문 ,2 인문과학부 아랍어입문 ,2 인문과학부 일본어커뮤니케이션 ,2 인문과학부 생활한자와교양한문 ,2 국어국문학 명작명문읽기와쓰기 ,2 국어국문학 발표와토론 ,2 국어국문학 한국어에나타난사고와문화 ,2 국어국문학 중국어독해 ,2 중어중문학 시사중국어 ,2 중어중문학 Introduction to Chinese Arts and Culture ,2 중어중문학 동양고전강독 ,2 중어중문학 세계문학의고전 영어영문학 세계여성문학 영어영문학 외국걸작시의세계 영어영문학 시사프랑스어 ,2 불어불문학 프랑스문화의이해 ,2 불어불문학 프랑스어독해 ,2 불어불문학 독일어독해 독어독문학 시사독일어 독어독문학 독일어권문화의이해 ,2 독어독문학 한국생활문화사 ,2 사학 한국여성사 ,2 사학 한국문화유산의이해 ,2 사학 동서문명의만남 ,2 사학 동아시아의역사분쟁과한국사 ,2 사학

22 11061 서울 : 역사 문화 공간 ,2 사학 영화속역사읽기 ,2 사학 논리와사고 철학 삶과철학 ,2 철학 과학과철학의만남 ,2 철학 생명 자연 여성 철학 동서양미학사상 철학 Introduction to Logic ,2 철학 과학적추론의이해 ,2 철학 철학과명상 ,2 철학 철학상담과실천 ,2 철학 현대예술과철학의만남 ,2 철학 현대문화와기독교 ,2 기독교학 한국경제와자본주의 ,2 경제학 시장경제세미나 ,2 경제학 성의사회학 ,2 사회학 인류와문화 ,2 사회학 예술의사회학적읽기 ,2 사회학 성차심리학 ,2 심리학 인간의심리학적이해 ,2 심리학 청년심리학 ,2 심리학 소비자와시장 소비자학 사회정책과여성 ,2 사회복지학 매스콤과사회 ,2 언론. 홍보. 영상학부 Beginning Journalism ,2 언론. 홍보. 영상학부 생명의신비 ,2 생명과학 Plant Diversity and Macroevolution ,2 생명과학 컴퓨터활용 ,2 컴퓨터공학과 모바일앱프로그래밍 ,2 컴퓨터공학과 현대IT융합기술의이해 ,2 컴퓨터공학과 오페라의이해와감상 ,2 성악 교양합창 ,2 성악 이화글리클럽I 성악 이화글리클럽II 성악 기초음악이론 작곡 음악으로듣는20세기문화사 작곡 음악경영 ,2 작곡 Women and Music in Cross-cultural Perspective ,2 작곡 국악의이해 한국음악 소리문화와인간 ,2 한국음악 Korean Traditional Music ,2 한국음악

23 10591 째즈댄스 ,2 무용과 춤과명상 ,2 무용과 한국민속무용 ,2 무용과 뮤지컬발레 ,2 무용과 한국의탈춤 ,2 무용과 디자인사 산업디자인 평생교육방법론 교육학과 평생교육경영학 교육학과 Introductory Psychology in Education ,2 교육학과 Introduction to Counseling ,2 교육학과 평생교육프로그램개발론 교육학과 행복한삶과교육 ,2 교육학과 Major Issues in Korean Politics ,2 사회과교육과 행복이란무엇인가 ,2 경영학 건강과운동 ,2 체육과학 골프 ,2 체육과학 여가의사회학 체육과학 배드민턴 ,2 체육과학 수영 ,2 체육과학 에어로빅 ,2 체육과학 테니스 ,2 체육과학 호신의이론과실제 ,2 체육과학 스포츠와세계화 ,2 체육과학 스쿼시 ,2 체육과학 포크댄스 ,2 체육과학 스키 체육과학 인체미학 ,2 체육과학 뉴스포츠 ,2 체육과학 스노보드 체육과학 신체적성 ,2 체육과학 요트 체육과학 댄스스포츠 ,2 체육과학 대학생을위한운동과영양 ,2 체육과학 레저교육의이해와실천 ,2 체육과학 움직임을통한감정코칭 ,2 체육과학 건강한식생활 식품영양학과 여성의건강과맞춤영양 식품영양학과 식탁의문화과학그리고예술 식품영양학과 글로벌리더십과커리어개발 스크랜튼학부 인체생리학 ,2 의학과 젊은이의건강 의학과 사회봉사I ,2 학생처

24 10578 사회봉사II ,2 학생처 사회봉사III ,2 학생처 해외탐사I 1.0 학생처 해외탐사II 1.0 학생처 해외파견현장실습 1.0 교무팀 평생교육실습 3.0 1,2 교무팀 한국현대미술감상 ,2 미술사학 도자기의역사 ,2 미술사학 Gender in the Making ,2 여성학 Religion and Culture in Modern Korea ,2 한국학 Understanding World Heritage in Korea ,2 한국학 Introduction to Korean Religions ,2 한국학 Language and Culture of Korea ,2 한국학 Screening Modern Korea: Korea Film and Culture 한국학 A Literary Introduction to Two Koreas 한국학 Pop Goes Korea: Korean Media & Culture Words to Images: Modern Film Adaptations of Korean Literature ,2 한국학 ,2 한국학 North Korean Literature and Films ,2 한국학 Gender and Sexuality in Korean Culture ,2 한국학 Language Development and Usage ,2 언어병리학과 Diversity in Culture and Language ,2 언어병리학과 미래학입문 , Therapeutic Use of Music on Human Behavior , 여성과학자를위한글로벌리더십 Special Topics on Korean Culture 계절학기 디지털미디어학부 ( 대학원 ) 음악치료학과 ( 대학원 ) 국제학과 ( 국제대학원 ) 국제학과 ( 국제대학원 ) 한영기초통번역 ,2 통역번역대학원 지구화시대의여성리더십 한국여성연구원 아시아의여성문화 한국여성연구원 Women,Culture,and Migration from Global Perspective 한국여성연구원 문화콘텐츠로본한국사 ,2 이화학술원 현대작가를찾아서 이화학술원 세기문화와상상력 ,2 이화인문과학원 세계화와문화 ,2 이화인문과학원 인문학으로세상읽기 ,2 이화인문과학원 핵심인재리더십 경력개발센터 인턴십 I ,2 경력개발센터

25 10805 인턴십 II ,2 경력개발센터 글로벌인턴십 I ,2 경력개발센터 취업전략설계 ,2 경력개발센터 커리어탐색과역량개발 ,2 경력개발센터 글로벌인턴십 II ,2 경력개발센터 글로벌인턴십 III ,2 경력개발센터 글로벌인턴십 IV ,2 경력개발센터 인턴십 III ,2 경력개발센터 핵심직무이해 ,2 경력개발센터 Modern History and Korean Cinema ,2 교양교육원 Asian-American Literature: A Brief Survey ,2 교양교육원 이시대리더와의만남 ,2 교양교육원 문화예술특강 ,2 교양교육원 Women in Korean History ,2 교양교육원 Academic English ,2 교양영어실 Current Issues ,2 교양영어실 Business and Technical English ,2 교양영어실 Speech and Presentation ,2 교양영어실 Cinema Arts and English ,2 교양영어실 Critical Reading and Thinking ,2 교양영어실 Practical English 계절학기 교양영어실 World Women through English ,2 교양영어실 Research Writing ,2 교양영어실 Essential English 교양영어실 Rhetoric and Composition ,2 교양영어실 Special Topics in English ,2 교양영어실 고급영어글쓰기 계절학기 교양영어실 도전 Campus CEO ,2 산학협력단 실전 Campus CEO ,2 산학협력단 라틴어입문 (Introduction to the Latin Language) : 라틴어는서구문화를연구하는데중요한고전어이다. 라틴어를처음배우는학생들을위한초급과정의강좌로서발음과기본적인문법, 간단한구문의독해와작문의기초를습득한다. 초보적인라틴고전문헌의독해능력을훈련한다 일본문학의이해 (Introduction to Japanese Literature) : 일본문학의흐름을통시적으로살펴보고각시대의대표적인문학텍스트를학습함으로써일본문학의고유성과독자성을탐구하는강의이다. 또한각시대의문학텍스트에는그시대의정치, 경제, 문화등이반영되어있으므로일본문화읽기라는측면도지니고있다 디지털인문학현대일본문화연구 (Digital Humanities Studies in Japanese Modern Culture) : 일본의근현대문화를비판적시각으로이해하고그에관한지식을재구성하는것을목표로하는강의로서, 일본문화연구를위한각시대별미적개념들의흐름을파악하고현대일본문화의키워드를이해한다. 또한인터넷콘텐츠등디지털자료를수집 분석하여발표 토론함으로써새로운인문학연구방법론의가능성을모색한다.

26 10880 스페인어권세계의이해 (Understanding of the Spanish-Speaking World) : 본강좌는스페인과라틴아메리카세계에대한개괄적인이해를목적으로한다. 아직도스페인을서유럽의변방, 태양과투우, 플라멩코로만바라보는일이많고, 라틴아메리카국가들또한경제적으로빈곤하고정치적으로낙후된 한덩어리로된 ' 지역이라는편견이뿌리깊은것이사실이다. 이는모호하면서도지나치게표면적이고대략적인정보에서기인한다고하겠다. 이같은이유에서본강좌는개별적인정보를일관된맥락으로추스리고세분화하여습득할수있는기회를학생들에게제공함으로써이지역에대한좀더객관적이고포괄적인이해를돕고자한다 중급라틴어 (A sequel to Introductory Latin) : 라틴어입문을이수한학생들에게보다진전된라틴어해독능력을배양시키고, 유명한문필가들의라틴어문헌을접하면서라틴문화에대한심화된이해를가능하게하는것이이강좌의목적이다 고전그리스어입문 (Introduction to the ancient Greek language) : 고대그리스는서구문화의원천으로서구문화를이해하는데그리스어는중요한언어이다. 라틴식알파벳과는다른그리스어알파벳습득에서시작하여발음및기본적인문법과간단한구문독해와작문의기초를배운다 아랍어입문 (Introdution to Arabic) : 이강좌는아랍어의듣기와말하기의기본적인훈련을통해아랍어를처음배우는학생들이기본적인회화능력을갖추도록한다 일본어커뮤니케이션 (Japanese Communication: Verbal & Written Expressions) : 학술적인일본어커뮤니케이션능력 ( 구두 문장표현 ) 의육성을목표로하여실천적협동활동을중심으로진행되는강의이다. 즉학습자간의양방향적발 수신과정을통해자기목표를명확히하고, 문헌 기사의비판적독해와능동적활용을통해학술적문장작성및발표를위한구두 문장표현의자기점검능력을배양하고자하는것이다 생활한자와교양한문 (Everyday Chinese Characters and cultural classical Chinese) : 이과목은한문문화권의문화전통을올바르게이해하기위하여체계적인한문습득의기회를마련하는것을목표로다음과같이세층위에서접근할수있다. 첫째, 한자 ( 漢字 ) 를생활에활용하는방향과관련하여우리말에서사용하는한자어 ( 漢字語 ) 를이해할수있는방법을다룬다. 둘째, 한문문형 ( 漢文文型 ) 을중심으로독해 ( 讀解 ) 의기초를다지고원전자료 ( 原典資料 ) 를해석 ( 解釋 ) 할수있는능력을기르는방법에관한것이다. 셋째, 한시문 ( 漢詩文 ) 을중심으로한동아시아공동문어문화권의사유 ( 思惟 ) 의기반과전망 ( 展望 ) 을제시하는목표와관련한것이다 명작명문읽기와쓰기 (Masterpiece Reading & Fine Composition Writing) : 학생들의국어사용능력을증진시킴으로써대학에서의학습과나아가사회에서지성인으로서의활동에바탕이되도록한다. 구체적인학습내용은다음과같다. 첫째, 국어및국어문장에대한지식을익히고작문실습을함으로써자신의생각을정확하게글로표현할수있도록한다. 둘째, 고전읽기를통하여인문학적소양을높이고이를바탕으로자기견해를논리적으로표현할수있도록한다. 셋째, 발표및토론학습을통해다른사람의생각을정확히이해하고자기의의견을정확히표현할수있도록한다 발표와토론 (Presentation and Discussion) : 본교과는구성원전체의의견과창의등을결집하는과정에능동적으로참여하여자신의의견과주장을효과적으로전달할뿐만아니라, 다른구성원의의견을창조적으로수용하여바람직한결론을도출하는능력을기르도록한다 한국어에나타난사고와문화 (Thought & culture in Korean Language) : 한국인들이사용하는한국어에한국인의사고와문화가반영되어있다고볼수있다. 이강의에서는한국어의일상언어와관용어, 속담등을대상으로한국어에나타난사고와문화의특성을밝혀보고자한다 중국어독해 (Chinese Reading) : 중국어의말하기, 듣기를바탕으로중국어의기본적인문장

27 구조를익히고감상하는능력을배양시킨다 시사중국어 (Journalistic Chinese) : 신문과정기간행물을해독하고응용하여표현할수있는능력을배양하는데목적을둔다 Introduction to Chinese Arts and Culture : As a survey introduction to Chinese arts and culture, this course is designed to help students to understand traditional and modern Chinese arts and culture, which covers a wide range of issues such as literature, philosophy, religious tradition, painting, folk arts/crafts, film, and pop culture 동양고전강독 (Radings in Oriental classic) : 동양고전강독은한문의기초적인독해력을목표로한다. 동아시아의국가중국, 한국, 일본등에관한연구를이해하기위해서는한문해독이필수적이므로이강좌에서는논어와맹자를중심으로한문독해를학습한다 세계문학의고전 (World Classics) : 본교과목은현대문학의근원이되는여러고전작품을읽는경험을통해문학의흐름에대한보다폭넓은이해를돕는것을목표로한다. 영문, 불문, 독문, 중문학권을중심으로다양한세계의고전문학작품을감상한다. 한가지문학분야에머무르지않고, 여러언어권의문학을골고루접하는기회를통해여러문화를이해하고문학적인교양을쌓을수있는기회를마련하고자한다 세계여성문학 (Feminist Literature) : 본교과목은영문과, 중문과, 독문과, 불문과 4개학과로구성된팀티칭과목으로각나라의여성문학을살펴보고다양한작품들을감상하는것을목표로한다. 본강의에서는각작품속에담겨진시대와공간을초월한정체성에대한탐구와여성적글쓰기의면모를살펴봄으로써문학에대한이해에서더나아가오늘을살아가는현대여성우리의이야기들을함께나누어보고자한다 외국걸작시의세계 (Great Works of World Poetry) : 외국의시문학을배우는과목으로서영문, 불문, 독문, 중문학의대표적인시들을당대사회, 역사적인맥락및현재의관점에서연구하는데그목적이있다. 고전부터최근시에이르기까지여러언어권의작품들을읽으며시의해석및분석에대해새로이이해하고외국의문학과문화에대한지식을넓히고자한다 시사프랑스어 (French Current Events) : 프랑스어II 수준의강의로서, 프랑스에서발간되는신문, 잡지, 인터넷자료들을읽음으로써프랑스어어휘력과독해력을기름과동시에유럽연합, 더나아가전세계의정치경제사회문화전반에관한국제동향을살펴본다 프랑스문화의이해 (A Study of French Culture(Understanding French Culture)) : 유럽문화의중심인프랑스의문화와예술을통해인간의삶에대해성찰하고, 세상에대한다양한시각들을비교해보며미래에대한비젼을모색하는것이주된내용이다. 우선, 프랑스의주요역사적배경과그것이오늘의프랑스에미치는영향을알아본다. 다음으로프랑스의정체성과프랑스인들의정서를읽을수있는다양한문화, 철학적테마들을분석한다. 마지막으로프랑스인들의언어적특성과예절, 정치 경제, 교육, 문학, 영화, 미술, 건축, 여가생활등을살펴보고프랑스의어제와오늘을비교조명해보고자한다 프랑스어독해 (Reading French) : 프랑스어의문법을습득한학생들이편지나문서그리고신문이나서적등을읽고이해할수있는능력을배양하는것을목적으로한다. 따라서언어능력수준에따라기초적인텍스트에서부터일반교양과지식을접할수있는고급텍스트까지전공과무관하게읽을수있는다양한텍스트들을다루게될것이다. 이러한독해훈련은장차프랑스관련정보나지식을습득하는데에도움이되는것은물론프랑스어로된전공텍스트를읽고이해하는데에도움이될것이다 독일어독해 (Reading Course in German) : 중급독일어이상의수준으로된다양한텍스트읽기를통해각분야의핵심적어휘를습득하고, 전체적인독일어문법정리와구문분석을통해독일어텍스트독해능력을기른다 시사독일어 (German for Current Events) : 중급독일어수준의강의로서, 독일어권에서발행

28 되는신문, 잡, 인터넷자료들을읽음으로써독일어어휘력과독해력을기름과동시에독일어권국가들을위시한유럽연합의동향과국제정세전반에대한이해력을키운다 독일어권문화의이해 (Understanding of German Culture) : 본강의는독일어권의명작들에비전공자들이쉽게입문할수있는길을열어주는것을기본취지로하며, 이를위해다양한시대와다양한장르의작품을두루섭렵할기회를제공한다. 또한예술간경계가유동적인최근의상황을고려하여, 인접예술분야와의관계속에서문학을보다포괄적으로감상하고, 문학을통해독일어권문화를이해할수있는계기와능력을마련하는것을목표로한다 한국생활문화사 (History of Korean Lives and Culture) : 한국인들의일상적삶을보여주는가족생활, 의식주, 가치관, 종교및민속등을통해, 한국사발전과정속에서한국생활문화의변천과그의미를이해한다 한국여성사 (Women's History of Korea) : 한국여성의다양한삶을한국역사속에서살펴본다. 한국여성의삶과지위가시대에따라끊임없이변화한이유와동력을살펴보며한국사속에서그의미를이해한다 한국문화유산의이해 (Understanding of Korean Cultural Heritage) : 한국역사의대표적문화유산의아름다움을이해하고, 그과거와현재의역사적의미를파악하며한국역사와문화의본질을이해할수있도록함으로써, 오늘날의문화를창조적으로계승하도록한다 동서문명의만남 (The Confluence of the Eastern and the Western Civilization) : 동양과서양의문명교류에대해살펴본다. 아시아는서구문명의수혜자라는입장에서벗어나동양문화의西流에도동등한관심을두고상호어떤관련이있었는가를시대별 주제별로파악하도록노력한다 동아시아의역사분쟁과한국사 (Historical Controversies of East Asians Countries and Korean History) : 한 중 일동아시아 3국의역사분쟁의핵심쟁점과주요근거들을비판적으로검토함으로써한국사의정체성에대한비교사적관점을확립하며, 동아시아 3국의바람직한공동의역사인식에대한기초적소양을쌓도록한다 서울 : 역사 문화 공간 (Seoul : History Culture Space) : 천년이상한국의역사와문화, 그리고정치의중심공간이자핵심도시로기능한서울을통사적으로고찰하여한국사에대한전체적인흐름을조망하고, 서울의역사적의미를파악한다 영화속역사읽기 (History & Movie) : 대중대체를통해한국역사가다양하게재해석되고문화콘텐츠로제작되는현실속에서역사재현물의역사해석이역사적진실과어떠한관계를가지고있는지를알아보며, 수강생의비판적통찰력과문화콘텐츠제작능력을제고한다 논리와사고 (Logic and Multi-dimensional Thinking) : < 논리와사고 > 는철학의한분과학문인논리학의개론적지식 ( 고전논리와현대기호논리 ) 을습득하되이를삶에응용할수있도록구성되어있다. 대학에서자신의전공분야를연마하는데필요한명확하고논리정연하게사고하는연습을위해, 그리고사회에진출하여자신의비전을펼치기위해필요한다차원적 ( 비판적, 창의적, 배려적 ) 사고의체화를위해, 수강생들은형식적, 비형식적추론의법칙들및오류들을자신의삶의다양한영역에적용하여그타당성을검토하는과정을개별적, 공동체적으로수행한다. 이를통해수강생들은 논리적추론능력과창의적의사소통능력 배양은물론, 자신의삶을성찰하는습관을훈련함으로써, 단순한지식을넘어 지혜 를추구하는능동적인여성인재로서성장하게될것이다 삶과철학 (Life and Philosophy) : 본강의에서는삶안에서부딪치는여러문제들을철학적관점에서조명해본다. 인간존재에관한근원적물음에기초해서이성과감정의문제, 자아동일성의문제, 종교의문제, 앎의문제, 도덕과사회의문제들에관해생각해보게될것이다 과학과철학의만남 (Science and Philosophy) : 철학과과학은예나지금이나인간의지성을지탱하는상보적인두기둥이며, 철학과과학이협력할때에만우리는인간과세계에대한깊

29 이있는이해에도달할수있다. 이과목에서는과학과철학모두에서중요한역할을하는몇몇텍스트를통해철학자와과학자들의생각의흔적을추적해볼것이다 생명 자연 여성 (Life Nature Women) : 본강의는현재우리가당면하고있는전지구적인위기의원인이되는지배적패러다임의역사적배경을분석하고, 첨단과학기술의발전과경제 문화적세계화 / 지구화가지구전체의생명체들에미치는파괴적인영향을살펴봄으로써성장패러다임으로부터생명패러다임에로의전환의필요성에대한이론적근거를학습한다. 이를기반으로하여생태주의와여성주의가제시하는생명과자연그리고여성에대한새로운이해를통해생명패러다임을상상하고전망해본다 동서양미학사상 (Comparative Aesthetics) : 동양과서양의비교적관점에서미학사상을몇가지주제를중심으로접근한다. 미와예술에대한동서양의사상들을이해하고유가, 도가, 불가에서나타는심미적관념들이서양미학의개념들과갖는유사성과차이를이해한다 Introduction to Logic : This course aims at helping students to understand the basic concepts of logic(such as "argument", "validity"), master the modern methods to distinguish good arguments from bad ones and improve reasoning skill by practice 과학적추론의이해 (Understanding Scientific Reasoning) : 학술적인자료나혹은대중적인저술에서발견되는과학적인이론과내용을이해하고적절히평가하기위해필요한인지적인능력을함양하는데이과목의목적이있다. 구체적으로이론적가설, 통계적가설, 인과적가설, 결심이론적가설등의평가방법을배울것이다 철학과명상 (Philosophy and Meditation) : 인간이란무엇인가? 나는누구인가? 의물음의답을철학과명상을통해찾아보도록한다. 명상의철학적기초를이론적으로살펴보고, 구체적인명상수행도함께실시해보도록한다 철학상담과실천 (Philosophical Counseling and Practice) : < 철학상담과실천 > 은수강자들과함께철학상담과토론을통하여, 자신의삶의문제에대해성찰함으로써자신과세계를이해하고보다좋은삶을추구하는데실천적지혜를제공하기위한것이다. 철학적인읽기자료와함께구체적으로자신이누구인지자기정체성을탐구하고, 자신의가치관을검토하며, 삶의의미가무엇인지깊이성찰함으로써삶의방향과비전을찾을수있는기회를마련한다. 자신의삶의고민과고통을이해하고치유하는것과더불어, 한인간으로서주체적으로책임감있게삶을살아가기위해요청되는핵심주제들 ( 자기정체성, 자유와의미, 가치관, 삶의의미상실과우울, 삶의이유, 삶의비전, 좋은삶과좋은죽음등 ) 에대해그룹토론과동시에집단철학상담을실천한다 현대예술과철학의만남 (Modern Arts and Philosophy) : 현대예술과철학의만남 은예술작품을통해현대서구사유체계의문화사적배경을이해하는것을목적으로한다. 본강의는예술을읽는기본적인능력을함양하고, 현대미학및문화이론에대한기초지식을습득하도록한다. 나아가이를사상사와의상호연관성안에서파악함으로써, 철학을단지추상적인사변으로보는것이아니라, 한시대를지배하는문화 예술적감각과시대정신이라는관점에서통합적으로접근할수있게한다 현대문화와기독교 (Contemporary Culture and Christianity) : 종교의기능과역기능, 기독교와사회와의상호작용과갈등, 여성문제를포함한현대사회에서발생하는중요문제들을연구하고기독교윤리학적인지침을탐구한다 한국경제와자본주의 (The Korean Economy and Capitalism) : 이과목은한국경제전반에관한비판적평가와전망을주내용으로한다. 한편으로경제발전과정을제도적, 역사적맥락에서검토하고, 다른한편으로최근의주요경제현안을다양한방법론을통해분석한다. 아울러자본주의의시대적흐름이한국경제에가지는의미도따져본다. 특별한경제학지식이나배경이없어도수강할수있으며필요한경제기초이론은수업중별도로강의한다 시장경제세미나 (Market Economy: Special Lecture Series) : 이과목은기업과경제관련연구기관, 그리고 NGO등의책임자들을통하여학생들이실물경제의현장을이해하고, 간접경

30 험할수있도록하는데있다 성의사회학 (Sociology of Gender) : 이과목은남성과여성의사회관계가성 ( 性 ) 이라는타고난특성에근거하여사회와문화의구조속에서전개되는방식을고찰한다. 이과목은남성과여성사이에존재하는생리학적, 심리학적, 사회행동면에서의공통점과차이점을검토하고성역할분담의특성, 성편견과성차별의근원을사회심리학적, 사회학적, 인류학적으로고찰하며편견과차별을극복하는방안을논의한다 인류와문화 (Anthropology & Culture) : 이과목은문화의개념을이해하고이를올바르게인식하기위한분석틀을제시한다. 이를위하여문화의요소들중언어, 인성, 환경적응이라는생존적요소, 결혼, 가족, 계층과같은집단적요소, 그리고정치, 종교, 예술과같은통합적요소들을살펴본다. 이과목은또한인류학적접근방법을소개하고비교문화적인접근방법을제시함으로써다양한문화들을폭넓게이해할수있게한다 예술의사회학적읽기 (Art and Society) : 이과목은예술은무엇일까에대한고민에서부터시작하여예술이어떻게만들어지고소비되어지는지그리고이과정에서사회적조건, 제도, 미디어, 기술등은어떤영향을미치는지또일상생활에서의다양한예술참여등에대해함께생각해보고이에대한사회학적시각을제공한다. 이를통하여예술작품이사회적인산물이라는시각과함께, 문화와사회의한부분으로예술을바라보고분석비판할수있는사회학적상상력을배양하는것을목적으로한다 성차심리학 (Psychology of Sexual Difference) : 여자와남자는생물학적으로다르고, 그러한차이는신체적인차이뿐아니라인지능력, 성격, 정서반응, 사회적적응능력의차이를야기시킨다는믿음은여성에대한차별의근거가되고있다. 성차심리학에서는남녀의실제적인차이는무엇이며유사성은무엇인지, 차이가있다면그러한차이를야기시키는원인은무엇인지를다각도로탐색하여, 그극복방안을모색한다 인간의심리학적이해 (Psychological Understanding of Human Beings) : 심리학전반에걸친이론과현상을이해하고고찰한다. 내용은발달, 동기, 정서, 성격, 정신건강, 감각과지각, 학습, 사고, 지능, 사회적행동을다룬다 청년심리학 (Adolescent Psychology) : 청소년기의여러연령단계에서나타나는발달의원리와특징을학습 이해시키는데교과의목표를두고있다. 이같은목표를위해신체적 지적 정서적 사회적발달, 그리고성 ( 性 ) 의특징과그들이당면하는문제, 발달과업, 정체감 ( 正體感 ) 등을내용으로다룬다 소비자와시장 (Consumer and Market) : 변화하는시장환경에대한이해의폭을넓히고소비자와시장의상호작용속에서발생하는다양한소비자현상및문제를분석하고, 현대사회에서소비자의지위와역할, 그리고의사결정과정에이르는광범위한쟁점을이해한다 사회정책과여성 (Social Policy and Gender) : 본과목은사회정책과복지국가에대한기본적인이해를바탕으로각정책과제도들이여성의삶과어떻게밀접한영향이있는지를소개한다. 특히가족구조의변화, 여성의노동시장참여와사회의다양한정책들과의긴밀한연관성을학습하고토론한다 매스콤과사회 (Mass Communication & Society) : 현대사회에막강한영향을미치는대중매체를사회학적인관점에서고찰한다. 대중매체의주가되는신문, 텔레비젼, 라디오및잡지등의발달과정을살피고매체와다양한사회제도와의역학관계를사회문화적 정치적 경제적측면에서파악한다. 또한뉴미디어의등장에따른대중매체의미래상과그영향력을정보사회에서의과학기술의발전과사회변혁의관점에서연구한다 Beginning Journalism : The purpose of this course is to teach the basics of journalistic writing and reporting. Most of the work comes from the textbook exercises, but as the semester progresses, you will work on original news stories as well. The course objectives include teaching the principles of simple, clear writing, Associated Press style, news value, story structure, interviewing, feature stories, news releases, writing for broadcast, writing