인도네시아인 종합한국어2(본책)_표지-3쇄.indd

Transcription

1 Buku Pelajaran Bahasa Korea yang Disesuaikan untuk Pelajaran Bahasa Korea yang Efisien bagi Orang Indonesia Bahasa Korea Terpadu untuk Orang Indonesia Buku Latihan Ahn Kyung Hwa / Cho Hyun Yong Florian Hutagalung Dasar KB Kookmin Bank

2 untuk Orang Indonesia

3 Tim Pengarang Ahn Kyung Hwa Dosen Korean Language Education Center, Language Education Institute, Seoul National University Cho Hyun Yong Dosen Kyung Hee University, Wakil Direktur International Institute of Education, Presiden IAKLE Florian Hutagalung Program Doktor Program Studi Korea Kyung Hee University, Staf Pengajar Program Studi Penerjamahan Bahasa Malaysia Indonesia HUFS, Magister Humaniora Kyung Hee Univrsity Asisten Pengarang : Kim Nang Ye Staf Pengajar Bahasa Korea IIE Kyung Hee University, Program Doktor Program Studi Korea Kyung Hee University Kim Eun A Staf Pengajar Korean Language Education Center, Language Education Institute, Seoul National University, Program Doktor Program Studi Pendidikan Bahasa Asing Seoul National University 인도네시아인을 위한 종합 한국어 Bahasa Korea Terpadu untuk Orang Indonesia 2 Pengarang Ahn Kyung Hwa / Cho Hyun Yong / Florian Hutagalung Ilustrasi Wishingstar Dibuat Oleh CMASS COMMUNICATION Cetakan Pertama Juni 2009 Cetakan Ketiga Agustus 2013 Penerbit Yu Hyun-seok Perusahaan Penerbit The Korea Foundation Korean Studies Department, The Korea Foundation Seocho P.O. Box 227 Diplomatic Center Building, 2558 Nambusunhwanno, Seocho-gu, Seoul , Korea Tel : Fax : Copyright 2009, The Korea Foundation Buku ini tidak boleh diperbanyak sebagian atau seluruhnya tanpa ijin dari The Korea Foundation. Buku dengan cetakan yang tidak baik akan diganti. Pertanyaan mengenai buku pelajaran ini dapat ditujukan kepada tim The Korea Foundation. Harga : Tidak untuk dijual ISBN : (set)

4 KATA PENGANTAR Buku ini dibuat untuk memaksimalkan target pelajaran pada buku utama, Bahasa Korea Terpadu untuk Orang Indonesia. Buku ini adalah buku pertama yang dibuat khusus menyesuaikan keadaan di Indonesia oleh para ahli bahasa Korea baik di Korea maupun di Indonesia. Pelajar yang menggunakan buku utama tentunya memerlukan latihan-latihan lebih lanjut yang dapat meningkatkan kemampuan bahasa Korea. Buku ini diyakini sebagai buku yang dapat mewujudkan hal tersebut. Buku ini diperuntukkan bagi para pelajar yang sudah menggunakan buku Bahasa Korea Terpadu untuk Orang Indonesia yang ingin melatih kemampuan berbahasa Korea lebih lanjut. Buku ini merangsang pelajar untuk memecahkan soal-soal yang bentuknya berbeda dari buku utama, serta meningkatkan kemampuan mengolah kosakata serta tata bahasa melalui tugas latihan yang ideal. Setiap bab pelajaran dalam buku ini terbagi menjadi 3 bagian. Bagian pertama adalah bagian kosakata. Bagian ini menekankan latihan lebih lanjut kosakata baru yang terdapat pada buku utama sesuai dengan tema bab pelajaran. Bagian kedua adalah bagian tata bahasa, yang juga menekankan latihan tata bahasa baru lebih lanjut. Selain itu, di buku latihan ini ditunjukkan perbandingan serta berbagai macam aspek tata bahasa lain. Bagian ketiga adalah bagian latihan 4 aspek komunikasi; berbicara, mendengar, menulis, dan membaca. Bagian ini menekankan latihan lebih lanjut yang dapat meningkatkan kemampuan pelajar berkomunikasi dalam bahasa Korea. Sangat diharapkan bahwa melalui buku ini pelajar dapat meningkatkan pengetahuan kosakata dan tata bahasa, serta mampu memahami dan membuat percakapan-percakapan yang ideal bagi kehidupan sehari-hari. Semoga semua pengguna buku ini dapat meraih hasil yang terbaik dalam proses belajar bahasa Korea. Tim Pengarang

5 Daftar Isi PELAJARAN 01 만남 Pertemuan 5 PELAJARAN 02 약속 Janji 13 PELAJARAN 03 물건 사기 (2) Membeli Sesuatu (2) 23 PELAJARAN 04 병원 Rumah Sakit 33 PELAJARAN 05 편지 Surat 43 PELAJARAN 06 교통 (2) Lalu Lintas (2) 54 PELAJARAN 07 전화 (2) Telepon (2) 64 PELAJARAN 08 영화 Film 73 PELAJARAN 09 휴일 Hari Libur 82 PELAJARAN 10 외모 Penampilan 92 PELAJARAN 11 여행 Wisata 101 PELAJARAN 12 공공장소 Tempat Umum 112 PELAJARAN 13 도시 Kota 122 PELAJARAN 14 계획 Rencana 131 PELAJARAN 15 한국 생활 Kehidupan di Korea 140 Apendiks Kunci Jawaban 150

6 01 PELAJARAN 만남 Pertemuan 어휘 및 표현 Kosakata dan Ungkapan 1 Hubungkanlah dengan lawan katanya. (1) 아내 a 상사 (2) 후배 b 주인 (3) 부하 c 남편 (4) 손님 d 선배 2 Isilah titik-titik dengan kata-kata yang tepat dari kotak berikut. 방문 소개 인사 초대 (1) 내일은 제 생일이어서 우리 집에서 파티를 하려고 합니다. 그래서 우리 반 친구들을 집에 했습니다. (2) 어제 저와 우리 반 친구들은 김 선생님 댁을 했습니다. 김 선생님 댁은 크고 좋았습니다. (3) 오늘 조현우 씨의 동생을 처음 만났습니다. 조현우 씨는 저에게 동생을 했습니다. (4) 오늘 학교에서 김 선생님을 만났습니다. 저는 선생님께 안녕하세요? 라고 했습니다. Pelajaran 01 5

7 3 Pilihlah yang berbeda kategori. (1) 동생 동료 형 누나 (2) 명함 숟가락 젓가락 포크 (3) 댁 설탕 성함 연세 (4) 양복 정장 코트 크림 4 Isilah titik-titik dengan kata-kata yang tepat dari kotak berikut. 들다 벗다 씻다 찍다 켜다 <Contoh> 남자가 무거운 가방을 들어요. (1) 공원에서 사진을. (2) 손이 더러워서 손을. (3) 심심해서 텔레비전을. (4) 더워서 옷을. 6

8 문법 Tata Bahasa 의 1 Lengkapilah kalimat seperti contoh. <Contoh> 박수빈 씨의 책입니다. (1) (2) (3) (4) -(으)ㄹ 때 기본형 주다 받다 -(으)ㄹ 때 줄 때 받을 때 1 Isilah bagian kosong dalam tabel berikut. -(으)ㄹ 때 -(으)ㄹ 때 (1) 가다 (6) 바쁘다 (2) 먹다 (7) 작다 (3) 방문하다 (8) 피곤하다 (4) 모르다 (9) 보고 싶다 (5) 듣다 (10) 맵다 Pelajaran 01 7

9 2 Hubungkanlah A dengan B lalu buatlah kalimat seperti contoh. A <Contoh> 비가 오다 B a 고향에 전화해요 (1) 몸이 아프다 b 밥을 두 그릇 먹어요 (2) 회사에 가다 c 우산을 써요 비가 올 때 우산을 써요. (3) 날씨가 좋다 d 병원에 가요 (4) 배고프다 e 양복을 입어요 (5) 가족이 보고 싶다 f 공원에 가요 -아/어 주다 기본형 사다 만들다 청소하다 -아/어 주다 사 주다 만들어 주다 청소해 주다 1 Isilah bagian kosong dalam tabel berikut. -아/어 주다 -아/어 주다 (1) 가다 (6) 오다 (2) 읽다 (7) 보내다 (3) 초대하다 (8) 방문하다 (4) 기다리다 (9) 듣다 (5) 쓰다 (10) 돕다 8

10 2 Perhatikan gambar berikut dan lengkapilah kalimat dengan bentuk -아/어 주다. <Contoh> 문을 열어 주세요. (열다) (1) 사진을. (찍다) (2) 전화번호를. (가르치다) (3) 천천히. (말하다) (4) 창문을. (닫다) Pelajaran 01 9

11 읽기 Membaca 1 Pililah kalimat yang sesuai dengan situasi berikut. (1) A 이거 누구의 사전이에요? B a 제 사전이에요. b 이 사람은 조현우 씨예요. (2) A 언제 한국말을 배웠어요? B a 한국에서 살지만 배웠어요. b 한국에서 살 때 배웠어요. (3) A 초대해 주셔서 감사합니다. 이거 받으세요. 과일을 좀 샀어요. B a 실례하겠습니다. 죄송합니다. b 그냥 와도 괜찮은데. 감사합니다. (4) A 뭘 도와 드릴까요? B a 사진을 좀 찍어 주세요. b 어머니의 일을 도왔어요. (5) A 처음 뵙겠습니다. 저는 와완이라고 합니다. B a 만나서 반갑습니다. b 잘 먹었습니다. 감사합니다. 10

12 2 Baca dan jawablah pertanyaan berikut. 초 대 합 니 다 우리 딸 유나가 벌써 한 살이 되었습니다. 유나의 첫 번째 생일에 여러분들을 초대합니다. 유나의 첫 번째 생일을 같이 축하해 주세요. 언제 : 2011년 5월 30일 1시~3시 어디: 서울시 마포구 서울호텔 3층 아빠 이수혁 엄마 김인영 올림 (1) 누구의 생일입니까? (2) 어디에서 생일 파티를 합니까? (3) 유나는 이수혁 씨와 김인영 씨의 딸입니다. a 네 b 아니요 3 Baca dan jawablah pertanyaan berikut. 안디 씨에게 지난 토요일에 안디 씨의 집에 초대해 줘서 고마워요. 안디 씨의 친구들을 만나서 즐거웠어요. 인도네시아 음식도 정말 맛있었어요. 그 음식을 어떻게 만들어요? 다음에 만날 때 인도네시아 요리 방법을 가르쳐 주세요. ^^ 다음 주 토요일 저녁에 안디 씨를 우리 집에 초대하고 싶어요. 토요일 저녁에 시간이 있어요? 이번에는 제가 한국 음식을 만들어 주고 싶어요. 안디 씨의 친구들도 같이 오세요. 그럼 답장을 기다리겠습니다. 지원 씀 (1) 지원 씨는 지난 토요일에 어디에 갔습니까? Pelajaran 01 11

13 (2) 지원 씨는 인도네시아 음식을 만들 수 있습니다. a 네 b 아니요 (3) 다음 주 토요일에 지원 씨는 안디 씨에게 한국 음식을 만들어 줄 겁니다. a 네 b 아니요 (4) 지원 씨는 왜 이 편지를 썼습니까? a 음식 요리 방법을 알고 싶어서 c 다음 주에 안디 씨를 만날 수 없어서 b 안디 씨를 집에 초대하고 싶어서 4 Baca dan jawablah pertanyaan berikut dengan tepat. 오늘은 3월 2일입니다. 학기가 시작했습니다. 시티 씨는 처음 과 사무실에 갔습니다. 과 사무실에는 선배들이 많이 있었습니다. 선배들은 아주 친절했습니다. 시티 씨를 많이 도와주었습니다. 친구들도 여러 명 만났습니다. 시티 씨와 친구들은 서로를 소개하고 전화번호를 주고받았습니다. 시티 씨는 점심을 먹고 학교를 구경했습니다. 학교에서는 여러 동아리 선배들이 후배들에게 동아리를 소개했습니다. 영어 공부 동아리, 기타 동아리, 축구 동아리,. 여러 동아리가 있었습니다. 시티 씨는 노래 부르는 것을 좋아합니다. 그래서 노래 동아리에 가려고 합니다. 동아리에서 노래를 배우고 한국 친구들도 많이 사귀고 싶습니다. (1) 시티 씨는 과 사무실에서 누구를 만났습니까? (2) 시티 씨는 점심을 먹고 무엇을 했습니까? a 과사무실에 갔습니다. b 학교를 구경했습니다. c 친구들과 전화번호를 주고받았습니다. (3) 시티 씨는 어느 동아리에 가려고 합니까? a 노래 동아리 b 운동 동아리 c 영어 공부 동아리 (4) 시티 씨는 동아리에서 무엇을 하고 싶습니까? 12

14 PELAJARAN 02 약속 Janji 어휘 및 표현 Kosakata dan Ungkapan 1 Perhatikan gambar berikut dan tulislah dalam bahasa Korea seperti contoh. <Contoh> (1) (2) (3) (4) kafe museum galeri lukisan halte bus mal 커피숍 2 Hubungkanlah dengan lawan katanya. (1) 약속하다 a 헤어지다 (2) 약속을 지키다 b 약속을 취소하다 (3) 만나다 c 가깝다 (4) 멀다 d 약속을 어기다 3 Pilihlah yang tepat dan tulislah di titik-titik sesuai dengan kalimat. 약속을 지키다 약속을 어기다 약속을 바꾸다 약속을 취소하다 (1) A 안디 씨, 미안해요. 바빠서 1시까지 갈 수 없어요. 1 도 돼요? B 그럼, 3시까지 올 수 있어요? A 네, 3시까지 갈 수 있어요. 꼭 2 겠어요. (2) A 유나 씨, 지난번에 제가 한 시간 늦었어요. 1 서 미안해요. B 괜찮아요. 앞으로 너무 늦으면 2 세요. Pelajaran 02 13

15 문법 Tata Bahasa 만 Pililah yang tepat dari kotak berikut dan tulislah pada titik-titik berikut. 이/가 을/를 도 만 (1) A 누가 한국 사람입니까? B 제 한국 사람입니다. (2) A 누가 운전할 수 있어요? B 다른 사람은 운전할 수 없어요. 저 운전할 수 있어요. (3) A 어떤 꽃을 좋아합니까? B 개나리 아주 좋아합니다. (4) A 한국 음식을 모두 먹을 수 있어요? B 네, 하지만 김치 먹을 수 없어요. 김치는 너무 매워요. (5) A 이름을 볼펜으로 써도 돼요? B 아니요, 이름은 연필로 쓰세요. 14

16 -(으)니까 기본형 보다 바쁘다 맛있다 -(으)니까 보니까 바쁘니까 맛있으니까 1 Isilah bagian kosong dalam tabel berikut. -(으)니까 (1) 가다 가니까 (2) 보다 (3) 마시다 (4) 사다 (5) 공부하다 (6) 읽다 (7) 운동하다 (8) 치다 (9) 보내다 (10) 요리하다 (11) 복잡하다 (12) 멀다 (13) 가깝다 (14) 시끄럽다 (15) 덥다 Pelajaran 02 15

17 2 Lengkapilah percakapan berikut seperti contoh. <Contoh> A 요즘 무슨 영화가 재미있어요? (저 영화가 재미있다) B 저 영화가 재미있으니까 한번 보세요. (1) A 이번 주 토요일에 만날까요? (시간이 없다) B 이번 주 토요일은 다음 주 토요일에 만납시다. (2) A 김치를 혼자 만들었어요? (맛있다) B 네, 좀 드셔 보세요. (3) A 우리 저 한국 영화 볼래요? (보다) B 저는 어제 저 영화를 다른 영화 봅시다. (4) A 우리 같이 텔레비전 봅시다. (숙제하다) B 미안해요, 저는 지금 이따가 같이 봅시다. (5) A 여보세요? 김 선생님 계세요? (계시다) B 아니요, 지금 안 이따가 다시 전화하세요. -지 말다 Ubahlah kalimat berikut dengan bentuk -지 마세요 seperti contoh. <Contoh> 극장에서 전화하다 극장에서 전화하지 마세요. (1) 학교에서 담배 피우다 (2) 교실에서 떠들다 (3) 쓰레기를 버리다 (4) 박물관에서 사진을 찍다 (5) 그림에 손대다. (6) 기숙사 방에서 요리하다 16

18 -아/어도 되다 기본형 앉다 찍다 요리하다 -아/어도 되다 앉아도 되다 찍어도 되다 요리해도 되다 1 Isilah bagian kosong dalam tabel berikut. -아/어도 됩니다 -아/어도 됩니까? -아/어도 돼요 (1) 가다 가도 됩니다 가도 됩니까? 가도 돼요 (2) 보다 (3) 마시다 (4) 사다 (5) 공부하다 (6) 읽다 (7) 운동하다 (8) 치다 (9) 보내다 (10) 먹다 Pelajaran 02 17

19 2 Lengkapilah percakapan berikut seperti contoh. <Contoh> A 여기에 앉아도 돼요? (앉다) B 네, 앉아도 돼요. (1) A 여기에서? (공부하다) B 네,. (2) A 이것을? (먹다) B 네,. (3) A 사진을? (찍다) B 네,. (4) A 텔레비전을? (보다) B 네,. (5) A 지금? (청소하다) B 네,. (6) A 내일? (만나다) B 네,. 18

20 읽기 Membaca 1 Pilihlah kalimat yang tepat sesuai dengan situasi berikut. (1) A 여기에서 사진을 찍어도 돼요? B a 아니요, 사진을 찍지 마세요. b 아니요, 사진을 찍어도 돼요. (2) A 극장 앞에서 만날까요? B a 극장 앞은 복잡해서 커피숍에서 만납시다. b 극장 앞은 복잡하니까 커피숍에서 만납시다. (3) A 과일을 모두 좋아해요? B a 아니요, 사과만 좋아해요. b 아니요, 사과도 좋아해요. (4) A 지금 이야기 좀 할 수 있어요? B a 미안해요. 지금 바쁘니까 이따가 이야기합시다. b 미안해요. 지금 바빠서 이따가 이야기합시다. Pelajaran 02 19

21 2 Baca percakapan berikut kemudian jawablah pertanyaan dengan tepat. 정 우 데위 씨, 내일 같이 한국식당에 갈래요? 데 위 미안해요. 내일은 시간이 없어요. 정 우 그럼, 모레는 시간이 있어요? 데 위 모레는 괜찮아요. 무슨 음식을 먹을까요? 정 우 비빔밥을 먹읍시다. 데 위 비빔밥은 매우니까 먹지 맙시다. 불고기를 먹읍시다. 정 우 네, 좋아요. 불고기를 먹읍시다. 데 위 그럼, 모레 12시에 한국식당 앞에서 만납시다. 정 우 네, 알겠어요. (1) 두 사람은 내일 만납니까? (2) 두 사람은 모레 무엇을 합니까? (3) 데위 씨는 매운 음식을 좋아합니까? 20

22 3 Baca dan jawablah pertanyaan berikut. 안 디 유진 씨, 도서관에서 전화해도 돼요? 유 진 아니요, 안 돼요. 전화하지 마세요. 안 디 기숙사에서 담배 피워도 돼요? 유 진 아니요, 안 돼요. 다른 사람이 싫어하니까 담배 피우지 마세요. 안 디 기숙사 방에서 음식을 먹어도 돼요? 유 진 네, 음식은 먹어도 돼요. (1) 도서관에서 전화해도 됩니다. a 네 b 아니요 (2) 기숙사에서 담배 피워도 됩니다. a 네 b 아니요 (3) 기숙사 방에서 음식을 먹어도 됩니다. a 네 b 아니요 Pelajaran 02 21

23 4 Baca dan jawablah sesuai dengan pertanyaan. <야유회 안내> 날짜 : (금) ~ 5. 15(일) 장소 : 설악산 대상 : 한국어학과 학생 * 5월 13일 아침 9시에 학교 운동장에서 출발합니다. 늦지 마세요. * 회비는 3만 원입니다. 더 많이 내도 됩니다. * 다른 과 학생은 갈 수 없습니다. 한국어학과 학생만 갈 수 있습니다. (1) 며칠 동안 야유회를 갑니까? a 2일 b 3일 c 4일 (2) 야유회를 어디로 갑니까? a 산 b 바다 c 공원 (3) 영어학과 학생도 갈 수 있습니다. a 네 b 아니요 (4) 5월 13일 오전 9시 10분에 학교 운동장에 가도 됩니다. a 네 b 아니요 (5) 회비는 2만 원만 내도 됩니다. a 네 b 아니요 22

24 PELAJARAN 03 물건 사기 (2) Membeli Sesuatu (2) 어휘 및 표현 Kosakata dan Ungkapan 1 Perhatikan gambar berikut dan isilah titik-titik dengan kata-kata yang tepat. 바구니 벌 봉지 상자 송이 쌍 장 켤레 (1) 귤 한 를 사려고 합니다. (2) 장미 한 에 천 원입니다. (3) 이 귀걸이 한 에 얼마예요? (4) 사과 한 를 포장해 주세요. (5) 양말 한 만 주세요. 2 Hubungkanlah dengan lawan katanya. (1) 길다 a 화려하다 (2) 두껍다 b 무겁다 (3) 가볍다 c 짧다 (4) 단순하다 d 얇다 Pelajaran 03 23

25 3 Pilihlah yang tepat dan lengkapilah kaimat dengan sesuai. 계산하다 교환하다 어울리다 주문하다 환불하다 저는 어제 옷을 사러 백화점에 갔어요. 예쁜 옷이 많았어요. 빨간색 티셔츠 를 사고 싶었어요. 하지만 빨간색은 나에게 (1) 지 않았어요. 그래 서 파란색 티셔츠를 샀어요. 티셔츠는 이만 원이었어요. 현금이 없어서 카드로 (2) (았/었)어요. 오늘 아침에 티셔츠를 입었어요. 그런데 티셔츠가 조금 작았어요. 그래서 큰 옷 으로 (3) (으)러 오늘 다시 가게에 갔어요. 그런데 백화점에 큰 옷이 없어서 옷을 바꿀 수 없었어요. 그래서 그냥 티셔츠를 주고 (4) (았/었)어요. 다음에 다시 티셔츠를 사러 백화점에 갈 거예요. 24

26 문법 Tata Bahasa 보다 1 Perhatikan gambar dan lengkapilah percakapan seperti contoh. <Contoh> A 뭐가 더 싸요? 오렌지 (1,000원) 사과 (1,500원) B 오렌지가 사과보다 더 싸요. (1) A 누가 더 커요? B 와완 씨 (170cm) 와티 씨 (165cm) (2) A 어느 산이 더 높아요? B 한라산 (1,950m) 설악산 (1,709m) (3) A 뭐가 더 두꺼워요? B 사전 한국어 책 (4) A 언제가 더 더워요? B 오늘 (35 ) 어제 (28 ) Pelajaran 03 25

27 -(으)ㄴ <ajektiva atributif kala kini> 기본형 크다 작다 -(으)ㄴ 큰 작은 1 Isilah bagian kosong dalam tabel berikut. -(으)ㄴ -(으)ㄴ (1) 비싸다 (6) 높다 (2) 편하다 (7) 빠르다 (3) 필요하다 (8) 깨끗하다 (4) 맵다 (9) 힘들다 (5) 무겁다 (10) 길다 2 Perhatikan gambar dan tulislah seperti contoh. <Contoh> 10,000원 싼 가방 50,000원 비싼 가방 (1) (2) 산 산 치마 치마 (3) (4) 잡지 잡지 집 집 26

28 3 Lengkapilah kalimat berikut seperti contoh. <Contoh> A 어떤 가방을 사려고 해요? (작다, 가방) B 작은 가방을 사려고 해요. (1) A 뭘 살 거예요? (편하다, 운동화) B 를 한 켤레 살 거예요. (2) A 왜 시장에서 쇼핑해요? (싸다, 물건) B 시장에 이 많아요. (3) A 어떤 옷을 자주 입어요? (길다, 치마) B 를 자주 입어요. (4) A 어떤 음식을 좋아해요? (맵다, 음식) B 을 좋아해요. -는 <ajektiva atributif kala kini> 기본형 -는 자다 먹다 자는 먹는 1 Isilah bagian kosong dalam tabel berikut. -는 -는 (1) 사다 (6) 바꾸다 (2) 읽다 (7) 듣다 (3) 어울리다 (8) 유행하다 (4) 살다 (9) 만들다 (5) 맛있다 (10) 재미없다 Pelajaran 03 27

29 2 Lengkapilah kalimat dengan kata-kata yang tersedia seperti contoh. <Contoh> 어제 시장에서 요즘 유행하는 옷을 샀어요. (유행하다) (1) 고향 음식을 먹고 싶어요. (맛있다) (2) 이것은 요즘 학생들이 많이 책입니다. (읽다) (3) 수빈 씨에게 잘 티셔츠를 한 장 샀어요. (어울리다) (4) 백화점에서 물건은 비싸지만 좋아요. (팔다) (5) 백화점에서 가방을 봤어요. 그런데 너무 비쌌어요. (마음에 들다) 28

30 읽기 Membaca 1 Pilihlah kalimat yang sesuai dengan situasi. (1) A 어떤 신발을 찾으세요? B a 편한 신발을 사고 싶어요. b 가벼운 신발을 샀어요. (2) A 이 바지 어때요? B a 잘 어울려요. b 환불해 주세요. (3) A 이것보다 더 긴 치마 있어요? B a 더 긴 치마는 없어요. b 이것보다 짧은 치마예요. (4) A 요즘 무슨 과일이 싸요? B a 싼 과일을 사요. b 사과가 포도보다 더 싸요. (5) A 인다 씨가 자주 먹는 한국 음식이 뭐예요? B a 국수예요. b 가끔 먹어요. Pelajaran 03 29

31 2 Baca dan jawablah pertanyaan berikut. <텔레비전과 전자레인지 필요한 분을 찾습니다> 저는 기숙사에 사는 인도네시아 학생 리노입니다. 제가 다음 달에 고향으로 돌아가서 제 텔레비전과 전자레인지를 팔려고 합니다. 둘 다 작년 3월에 '헬로마트'에서 샀습니다. 살 때 텔레비전은 15만 원, 전자레인지는 12만 원이었습니다. (영수증이 있습니다.) 텔레비전은 아주 크고 전자레인지는 깨끗하고 좋습니다. 우리 학교 학생에게 싼 가격 에 드리겠습니다. 사고 싶은 사람은 저에게 전화해 주세요. 전화번호는 입니다 (1) 리노 씨는 왜 이것을 썼습니까? a 한국어를 배우고 싶어서 b 필요 없는 물건을 팔고 싶어서 c 텔레비전과 전자레인지를 사고 싶어서 (2) 리노 씨는 다음 달에 고향에 돌아갑니다. a 네 b 아니요 (3) 리노 씨는 텔레비전을 15만 원에 팔려고 합니다. a 네 b 아니요 (4) 전자레인지는 아주 크지만 깨끗하지 않습니다. a 네 b 아니요 30

32 3 Baca dan jawablah pertanyaan berikut. 지난 토요일에 시티 씨는 겨울 코트를 사러 동대문시장에 갔습니다. 요즘 날씨 가 추워서 시티 씨는 가볍고 따뜻한 코트를 사고 싶었습니다. 시티 씨는 동대문시장에 있는 가게에서 마음에 드는 코트를 하나 찾았습니다. 그런데 값이 너무 비쌌습니다. 시티 씨는 그것보다 싼 코트를 사고 싶었습니다. 그래서 다른 가게에 갔습니다. 다른 가게에도 시티 씨가 사고 싶은 코트가 있었지만 가격이 비쌌습니다. 시티 씨는 코트를 안 사고 집으로 돌아왔습니다. 다음 토요일에 시티 씨는 가볍고 따뜻 하고 싼 겨울 코트를 사러 다른 시장에 가려고 합니다. (1) 시티 씨는 지난 토요일에 어디에 갔습니까? (2) 시티 씨는 어떤 코트를 사고 싶었습니까? a 싸고 무거운 코트 b 예쁘고 화려한 코트 c 따뜻하고 가벼운 코트 (3) 시티 씨는 왜 코트를 사지 않았습니까? a 가격이 너무 비싸서 b 날씨가 너무 추워서 c 마음에 드는 코트가 없어서 (4) 시티 씨는 다음 주에 다시 동대문시장에 갈 겁니다. a 네 b 아니요 Pelajaran 03 31

33 4 Baca dan jawablah pertanyaan dengan tepat. 누루 씨와 유나 씨는 룸메이트입니다. 두 사람은 쇼핑하는 것을 아주 좋아합니 다. 그렇지만 누루 씨와 유나 씨는 같이 쇼핑하지 않습니다. 누루 씨는 백화점에 서 쇼핑하는 것을 좋아합니다. 백화점에서 파는 물건은 믿을 수 있어서 좋습니다. 백화점에서는 교환도 해 주고 환불도 해 줍니다. 그래서 누루 씨는 값은 좀 비싸 지만 항상 백화점에서 물건을 삽니다. 유나 씨는 백화점에서 물건을 사지 않습니다. 유나 씨는 보통 인터넷 쇼핑몰에 서 물건을 삽니다. 집에서 물건을 주문하고 집에서 받을 수 있어서 아주 편합니 다. 가끔 유나 씨는 마음에 안 드는 물건을 받습니다. 그러면 유나 씨는 물건을 다 시 인터넷 쇼핑몰 회사에 보냅니다. 요즘 유나 씨는 인터넷 쇼핑을 너무 자주 해 서 돈을 많이 썼습니다. (1) 누루 씨와 유나 씨는 항상 같이 쇼핑합니다. a 네 b 아니요 (2) 누루 씨는 왜 백화점에서 물건을 삽니까? a 편해서 b 값이 싸서 c 믿을 수 있어서 (3) 유나 씨는 어디에서 물건을 삽니까? (4) 유나 씨는 요즘 왜 돈을 많이 썼습니까? 32

34 04 PELAJARAN 병원 Rumah Sakit 어휘 및 표현 Kosakata dan Ungkapan 1 Tulislah nama-nama bagian tubuh dalam bahasa Korea seperti contoh. <Contoh> 머리 (1) (2) (3) (4) (5) (7) (6) (8) 2 Perhatikan gambar berikut dan gabungkanlah dengan kata-kata berhubungan. (1) a 치통 (2) b 두통 (3) c 복통 Pelajaran 04 33

35 3 Pilih yang tepat dan isilah titik-titik sesuai dengan kalimat. 처방 예방주사 배탈 기침 상처 열 감기 걸리다 맞다 나다 하다 (1) 저는 에 서 열이 많이. 그래서 오늘 병원에 갈 겁니다. (2) 어젯밤에 목이 아파서 계속 을/를. (3) 오늘 아침에 학교에서 축구할 때 넘어져서 다리에 가. (4) 그저께 이/가 서 배가 아프고 화장실에 자주 갔습니다. 병원에서 의사 선생님이 약을 해 주셨습니다. (5) 내일 아기를 데리고 소아과에 갈 겁니다. 소아과에서 을/를 야 합니다. 4 Berikut adalah percakapan di rumah sakit. Isilah titik-titik dengan sesuai. <Contoh> 처방해 드리겠습니다. 어떻게 오셨습니까? 증상이 어떻습니까? 언제부터 아프셨습니까? A 안녕하세요? B 어서 오세요. (1) A 감기에 걸렸습니다. B (2) A 목이 아프고 열이 납니다. B (3) A 며칠 전부터요. B 목감기입니다. 약을 (4) A 네, 감사합니다. 안녕히 계세요. 34

36 문법 Tata Bahasa -(으)ㄴ <ajektiva atributif kala lampau> 기본형 가다 먹다 살다 듣다 줍다 -(으)ㄴ 간 먹은 산 들은 주운 1 Isilah bagian kosong dalam tabel berikut. -(으)ㄴ -(으)ㄴ (1) 오다 (9) 울다 (2) 공부하다 (10) 만들다 (3) 보다 (11) 팔다 (4) 마시다 (12) 받다 (5) 걸리다 (13) 걷다 (6) 읽다 (14) 싣다 (7) 앉다 (15) 입다 (8) 닦다 (16) 돕다 Pelajaran 04 35

37 2 Ubahlah kalimat berikut ke ungkapan yang menghiasi kata benda yang digarisbawahi seperti contoh. <Contoh> 친구가 우유를 마셨습니다. 친구가 마신 우유 (1) 어제 책을 읽었습니다. (2) 작년에 제주도에 갔습니다. (3) 이 옷은 예전에 동생이 만들었습니다. (4) 고등학교 때 그 음악을 많이 들었습니다. (5) 지난 주말에 영화를 봤습니다. 마다 1 Perhatikan kalendar berikut dan lengkapilah titik-titik dengan bentuk 마다 sesuai dengan kalimat. 11월 일 월 화 수 목 금 토 교회 한국어 수업 한국어 수업 수영 한국어 수업 한국어 수업 한국어 수업 영화 교회 한국어 수업 한국어 수업 수영 한국어 수업 한국어 수업 한국어 수업 영화 (1) 저는 부모님과 같이 교회에 가요. (2) 한국어 수업이 매일 있어서 학교에 갑니다. (3) A 유나 씨는 운동해요? B 네, 일주일에 한 번, 수영하러 가요. (4) 요즘 너무 바쁘지만 친구와 영화를 봐요. 36

38 2 Baca kalimat berikut dan pilihlah yang tepat. (1) 저는 월요일부터 금요일까지 매일 일을 합니다. ( 월요일마다, 날마다 ) 일이 많습니다. (2) 토요일, 일요일에는 시간이 있습니다. 그래서 ( 주말마다, 날마다 ) 영화를 봅니다. (3) 준영 씨는 식사할 때 보통 밥을 먹습니다. 그렇지만 출근 전에 시간이 없어서 ( 저녁마다, 아침마다 ) 커피와 빵을 먹습니다. (4) 한국 사람 모두가 김치를 좋아하는 것은 아닙니다. ( 사람마다, 김치마다 ) 다릅니다. (5) 이 건물에는 화장실이 1층부터 5층까지 다 있습니다. 그리고 자동판매기도 ( 건물마다, 층마다 ) 있습니다. -아/어야 하다 기본형 -아/어요 -아/어야 하다 가다 가요 가야 하다 먹다 먹어요 먹어야 하다 공부하다 공부해요 공부해야 하다 듣다 들어요 들어야 하다 줍다 주워요 주워야 하다 Pelajaran 04 37

39 1 Isilah bagian kosong dalam tabel berikut. -아/어야 하다 -아/어야 하다 (1) 보다 (11) 크다 (2) 자다 (12) 바쁘다 (3) 마시다 (13) 숙제하다 (4) 기다리다 (14) 주의하다 (5) 쉬다 (15) 깨끗하다 (6) 읽다 (16) 받다 (7) 씻다 (17) 걷다 (8) 맞다 (18) 입다 (9) 알다 (19) 돕다 (10) 쓰다 (20) 어렵다 2 Pilih yang cocok dan tulislah pada titik-titik di bawah ini. 마시다 예약하다 맞다 공부하다 기다리다 입다 쓰다 보내다 (1) A 제가 시간이 없는데 얼마나 더? B 죄송합니다. 조금만 더 기다려 주세요. (2) 모레 한국어 시험이 있어서. (3) 치과에 갈 때 먼저. (4) 감기에 걸렸을 때 따뜻한 옷을. (5) A 제가 학생증을 만들고 싶습니다. 무엇을 준비해야 합니까? B 사진 한 장을 가져오고 신청서를. 38

40 읽기 Membaca 1 Berikut adalah percakapan di rumah sakit atau di apotek. Pilihlah kalimat yang tepat sesuai dengan situasi. (1) A (병원에서) 어디가 아프세요? B a 네, 많이 아파요. b 머리가 아파요. (2) A 어떻게 아프세요? B a 정말 아파요. b 열이 나고 두통이 있어요. (3) A 지금 주사를 맞아야 해요? B a 매일 맞아야 해요. b 네, 주사를 맞고 가세요. (4) A (약국에서) 이 약은 어떻게 먹어요? B a 하루에 세 번 식후에 드세요. b 집에서 드세요. (5) A 제가 무엇을 주의해야 해요? B a 네, 주의해야 해요. b 공기 나쁜 곳에 가지 마세요. Pelajaran 04 39

41 2 Bacalah percakapan di apotek berikut dan jawablah pertanyaan berikut. A 어서 오세요. 어떻게 오셨어요? B 감기에 걸렸어요. 어제부터 계속 머리가 아프고 기침도 많이 해요. A 그래요? 자, 여기 약이 있습니다. B 이 약은 어떻게 먹어야 해요? A 가루약은 식후 30분마다 드시고, 여기 이 물약은 아침, 저녁 하루에 두 번 드세요. B 네, 알겠습니다. A 아, 따뜻한 물을 드셔야 하고 열이 나거나 계속 아플 때는 병원에 가셔 야 합니다. B 네, 감사합니다. (1) 이 사람은 왜 약국에 왔습니까? (2) 이 사람의 증상을 쓰십시오. (3) 이 약을 언제 먹어야 합니까? 가루약 :, 물약 : 40

42 3 Baca dan berilah tanda jika benar dan jika salah. 내 복 약 한지원 귀하 알 약 : 가루약 : 1일 ( 3 )회 ( 3 )일분 식전 30분 식후 30분 6시간마다 1일 ( 4 )회 ( 3 )일분 식전 30분 식후 30분 6시간마다 바 다 약 국 2011년 11월 3일 Tel 약사 : 김서영 (1) 알약과 가루약을 같이 먹습니다. ( ) (2) 알약은 식사 전에 먹어야 합니다. ( ) (3) 이 약은 3일 동안 먹습니다. ( ) (4) 가루약은 하루에 네 번 먹어야 합니다. ( ) Pelajaran 04 41

43 4 Baca dan jawablah pertanyaan dengan tepat. 지난주에 아주 바빴습니다. 계속 피곤했습니다. 또, 날씨도 추웠습니다. 그런 데 어제부터 열이 나고 목이 아팠습니다. 감기에 걸린 것 같습니다. 그래서 오늘 아침에 병원에 갔습니다. 목이 많이 아파서 에 갔습니다. 의사 선생님께서는 목 안을 소금물로 자주 소독해 주고, 따뜻한 물을 많이 드 셔야 합니다. 라고 말씀하셨습니다. 그리고 잘 때 가습기를 켜고 자야 합니다. 라고 말씀하셨습니다. 그 다음에 약국에서 약을 받았습니다. 알약과 물약을 같이 받았습니다. 알약은 식후 30분마다 먹어야 하고 물약은 열이 있을 때만 먹어야 합니다. 감기에 걸렸을 때는 잘 쉬어야 합니다. 그래서 오늘은 일을 안 할 겁니다. 집에 서 비타민 C를 먹고 푹 쉴 겁니다. 그리고 밤에 일찍 잘 겁니다. (1) 이 사람은 어디가 어떻게 아픕니까? (2) 이 사람은 어느 병원에 갔을까요? 밑줄 친 부분에 들어갈 말을 고르세요. a 치과 b 안과 c 이비인후과 (3) 의사의 주의사항이 아닌 것은 무엇입니까? a 따뜻한 물을 마셔야 합니다. b 가습기를 켜고 자야 합니다. c 손을 깨끗이 씻어야 합니다. (4) 이 사람이 받은 물약은 무엇입니까? a 소화제 b 해열제 c 진통제 (5) 이 사람은 무엇을 하지 않을 겁니까? a 일찍 잘 겁니다. b 비타민 C를 먹을 겁니다. c 오늘은 일을 조금만 할 겁니다. 42

44 05 PELAJARAN 편지 Surat 어휘 및 표현 Kosakata dan Ungkapan 1 Perhatikan gambar berikut dan tuliskan dalam bahasa Korea seperti contoh. <Contoh> (1) (2) (3) paket surat kartu kartu pos 소포 (4) (5) (8) (7) (6) 2 Pilih yang tepat dari kotak berikut dan tulislah pada titik-titik di bawah ini. 소포 부치다 붙이다 빠른우편 엽서 우표 (1) 다음 주가 어머니 생신이라서 선물을 샀습니다. 오늘 오후에 인도네시아로 을/를. (2) 편지를 보낼 때 편지를 봉투에 넣고 봉투에 을/를. (3) 외국에 여행가면 그 나라의 경치 사진이 있는 예쁜 을/를 삽니다. 그 에 글을 쓰고 그것을 친구와 가족에게 보냅니다. (4) (으)로 보내면 보통우편으로 보내는 것보다 3일 정도 빨라요. Pelajaran 05 43

45 3 Pilih yang tepat dari kotak berikut dan tulislah pada titik-titik di bawah ini. 그리고 그렇지만 그런데 그래서 그러면 A 시티 씨, 우리 언제 만날까요? 오늘 어때요? B 오늘 제가 시간이 없어요. 그래서 오늘은 안 돼요. A 그래요? 그러면 내일은 어때요? B 좋아요. A (1) 내일 저녁 식사를 같이 합시다. B 그럽시다. A 아, (2) 어느 식당이 좋을까요? 뭐 먹고 싶어요? B 저는 한식, 중식, 이탈리아 요리 모두 좋아요. (3) 일식은 먹지 맙시다. 오늘 점심에 먹었어요. A 그럼 한식 먹어요. (4) 차도 마시러 가요. B 네, 좋아요. 4 Kalimat-kalimat di bawah ini sedang menjelaskan apa? Pilihlah kata yang tepat dari kotak berikut dan tulislah. 엽서 우편번호 등기(우편) 소포 (1) 편지를 보내는 방법의 하나입니다. 우체국에서 편지를 받고 배달하는 과정을 기록합 니다. 그래서 받는 사람에게 편지를 꼭 전하고 싶을 때 이용합니다. : (2) 편지를 보낼 때 봉투에 쓰는 번호입니다. 지역마다 번호가 달라서 이 번호를 보면 받 는 사람이 사는 곳을 알 수 있습니다. : (3) 다른 곳에 물건을 포장해서 보내는 것입니다. 물건이 크고 무거우면 요금도 비쌉니다. : (4) 앞면에 사진이나 그림이 있습니다. 뒷면에는 글과 보내는 사람, 받는 사람의 주소를 씁니다. 보통 관광이나 여행할 때 씁니다. : 44

46 문법 Tata Bahasa -지 못하다 기본형 유나는 오늘 학교에 갈 수 없습니다. -지 못하다 유나는 오늘 학교에 가지 못합니다. 1 Isilah bagian kosong dalam tabel berikut. -(으)ㄹ 수 없다 -지 못하다 <Contoh> 만나다 만날 수 없다 만나지 못하다 (1) 가다 (2) 기다리다 (3) 먹다 (4) 읽다 (5) 열다 (6) 팔다 (7) 듣다 (8) 믿다 (9) 줍다 (10) 돕다 Pelajaran 05 45

47 2 Anda tidak bisa melakukan sesuatu karena ada alasan tertentu. Lengkapilah kalimat berikut seperti contoh. <Contoh> 배가 아프다 / 저녁 식사하다 배가 아파서 저녁 식사하지 못합니다. (1) 찌개가 너무 맵다 / 먹다 (2) 늦다 / 비행기에 타다 (3) 그 노트북은 정말 비싸다 / 사다 (4) 시간이 없다 / 데이트하다 -(으)면 기본형 가다 먹다 살다 듣다 줍다 -(으)면 가면 먹으면 살면 들으면 주우면 46

48 1 Isilah bagian kosong dalam tabel berikut. -(으)면 -(으)면 (1) 사다 (11) 울다 (2) 다니다 (12) 열다 (3) 마시다 (13) 받다 (4) 빠르다 (14) 닫다 (5) 예쁘다 (15) 묻다(질문) (6) 선물하다 (16) 걷다 (7) 읽다 (17) 잡다 (8) 앉다 (18) 쉽다 (9) 늦다 (19) 춥다 (10) 살다 (20) 아름답다 2 Pilihlah yang berhubungan dan gabungkanlah kalimat-kalimat di bawah ini. (1) 비가 오면 a 제 생일 파티에 초대할 거예요. (2) 편지를 받으면 b 집에서 DVD를 볼 거예요. (3) 방학에 한국에 가면 c 제가 답장할게요. (4) 내일 만날 남자가 멋있으면 d 한국 음식을 많이 먹을래요. Pelajaran 05 47

49 -(으)ㄹ <ajektiva atributif kala futur> 기본형 가다 먹다 살다 듣다 줍다 -(으)ㄹ 갈 먹을 살 들을 주울 1 Tulislah kata-kata kerja berikut dalam bentuk ajektiva atributif kala futur dalam tabel. -(으)ㄹ -(으)ㄹ (1) 오다 (9) 울다 (2) 공부하다 (10) 만들다 (3) 보다 (11) 팔다 (4) 마시다 (12) 받다 (5) 걸리다 (13) 걷다 (6) 읽다 (14) 싣다 (7) 앉다 (15) 입다 (8) 닦다 (16) 돕다 48

50 2 Ubahkanlah kalimat-kalimat berikut ke ungkapan yang menghiasi kata benda yang digarisbawahi seperti contoh. <Contoh> 동생이 그 우유를 마실 겁니다. 동생이 마실 우유 (1) 내일 이 영화를 볼 겁니다. (2) 이번 주말에 제주도에 갈 겁니다. (3) 이 스웨터는 이번 겨울에 입을 겁니다. (4) 방학 때 그 나라에 여행갈 겁니다. (5) 이 소포는 가족에게 보낼 겁니다. Pelajaran 05 49

51 읽기 Membaca 1 Berikut adalah percakapan di kantor pos. Pilihlah kalimat yang tepat. (1) A 어떻게 오셨습니까? B a 어서 오세요. b 편지를 부치러 왔습니다. (2) A 이 소포를 한국까지 보내고 싶어요. 어떻게 보내요? B a 배편입니다. b 배편과 항공편이 있습니다. (3) A B 12,000원입니다. a 요금이 뭐예요? b 요금은 어떻게 돼요? (4) A B 2주 정도 걸릴 겁니다. a 얼마나 걸려요? b 얼마나 해요? (5) A 지금 부치면 언제 도착해요? B a 일주일 걸립니다. b 제일 빠릅니다. 50

52 2 Baca percakapan berikut dan jawablah pertanyaan berikut. A 시티 씨, 그게 뭐예요? B 인도네시아에 보낼 거예요. 현우 씨, 이것을 어떻게 보내면 좋아요? A 보낼 것이 뭐예요? B 서류예요. 취직에 필요한 서류를 인도네시아 회사에 보내려고 해요. A 그러면 중요한 서류니까 국제 특급으로 보내세요. 좀 비싸지만 안전하고 빨라요. B 아, 그래요? 고마워요. (1) 시티 씨는 무엇을 보내려고 합니까? (2) 시티 씨는 그것을 어디에 보낼 겁니까? (3) 국제 특급으로 보내면 왜 좋습니까? Pelajaran 05 51

53 3 Subin mengirim paket. Perhatikan catatan berikut dan tulislah jawaban yang tepat di dalam titik-titik. 보내는 사람 : 박수빈 보낼 곳 : 인도네시아 자카르타 받는 사람 : 데위 보내는 물건 : 옷(선물) 무게 : 500g 물건의 가격 : 약 10만 원 도착 예정 : 5일 후 우편 종류 : 국제 우편 요금 : 24,000원 수빈 씨는 오늘 소포를 부치러 우체국에 갔습니다. 소포로 보내는 물건은 (1) 입니다. 친구 (2) 데위 씨는 (3) 에게 줄 선물입니다. 에 삽니다. 이번 주 일요일이 데위 씨의 생일입니다. 그렇지만 선물이 좀 늦을 겁니다. 선물이 도착하려면 (4) 소포는 (5) 쯤 걸립니다. 으로 보냈습니다. 무게가 약 (6) 이었고 요금은 (7) 들었습니다. 52

54 4 Baca kartu pos berikut dan jawablah pertanyaan dengan tepat. 인도네시아 반둥에서 리노 서울시 마포구 공덕동 공덕아파트 (1) 누가 누구에게 쓴 엽서입니까? (2) 이 엽서를 쓴 사람은 지금 어디에 있습니까? a 한국 b 인도네시아 c 말레이시아 (3) 이 엽서를 쓴 사람이 앞으로 여행할 곳은 어디입니까? (4) 다음 중에서 맞지 않는 것을 고르세요. a 엽서를 쓴 사람은 오랜만에 여행을 하고 있습니다. b 인도네시아는 좀 덥지만 말레이시아는 추울 겁니다. c 엽서를 쓴 사람은 일주일 후에 돌아올 겁니다. Pelajaran 05 53

55 PELAJARAN 06 교통 (2) Lalu Lintas (2) 어휘 및 표현 Kosakata dan Ungkapan 1 Perhatikan gambar berikut dan tulislah dalam bahasa Korea seperti contoh. <Contoh> (1) (2) (3) pasar swalayan salon pertigaan perempatan 마트 (4) (5) (6) belok kiri / berbelok ke kiri belok kanan / berbelok ke kanan berputar 2 Tulislah nama pengangkutan yang berhubungan dengan kata-kata tersedia. (1) 일반 모범 콜 : (2) 시내 셔틀 마을 : (3) 환승 호선 출구 : (4) 국제 국내 공항 : 54

56 3 Pilih yang tepat dan tulislah pada titik-titik berikut. 노선도 갈아타는 곳 교통 카드 건널목 버스 전용 도로 2번 출구 A 여기는 정말 사람이 많아요! B 이 역은 지하철 2호선에서 3호선으로 (1) (이)라서 복잡해요. A 그래요? 우린 어디로 나가야 하지요? B (2) (으)로 나가야 해요. 그리고 버스를 한 번 더 타야 해요. A 어디에서 버스를 타요? B 저 (3) 을/를 건너면 버스 정류장이 있어요. A 그런데 지금은 길이 막히지 않을까요? B (4) 수진 씨, (5) 이/가 있어서 괜찮아요. 을/를 가지고 있지요? 환승이 돼요. A 네, 그런데 우리는 어느 정류장에서 내려요? B 버스 (6) 을/를 같이 봅시다. 4 Perhatikan gambar berikut dan pilihlah yang tepat dari kotak di bawah kemudian isilah titik-titik dengan sesuai. 곧장 가다 오른쪽으로 가다 왼쪽으로 가다 지나다 건너다 건널목 (1) 지하철 2번 출구에서 나와서 (으)면 사거리가 나옵니다. (2) 사거리에서 (으)면 미용실이 있습니다. (3) 삼거리 식당 앞에 있는 을/를 (아/어)서 (으)면 K마트가 나옵니다. (4) 삼거리 모퉁이에 있는 가게를 (아/어)서 (으)면 주유소 가 있습니다. Pelajaran 06 55

57 문법 Tata Bahasa -아/어서 기본형 -아/어요 -아/어서 가다 가요 가서 먹다 먹어요 먹어서 공부하다 공부해요 공부해서 듣다 들어요 들어서 줍다 주워요 주워서 1 Isilah bagian kosong dalam tabel berikut. -아/어서 -아/어서 (1) 보다 (11) 크다 (2) 자다 (12) 바쁘다 (3) 마시다 (13) 예쁘다 (4) 기다리다 (14) 숙제하다 (5) 쉬다 (15) 깨끗하다 (6) 읽다 (16) 받다 (7) 씻다 (17) 걷다 (8) 닦다 (18) 입다 (9) 만들다 (19) 돕다 (10) 쓰다 (20) 어렵다 56

58 2 Hubungkan dua kalimat tersedia dengan bentuk -아/어서 dan tulislah seperti contoh. <Contoh> 과일을 씻었습니다. 그 과일을 먹었습니다. 과일을 씻어서 먹었습니다. (1) 어제 학교 도서관에 갔습니다. 거기에서 숙제를 했습니다. (2) 오늘 쿠키를 구울 겁니다. 그 쿠키를 정우 씨에게 줄 겁니다. (3) 내일 점심 때 만나요. 그리고 같이 백화점에 갈래요? (4) 지하철에서 내리세요. 그 다음에 4번 출구로 나오세요. -지요? 명사 -(이)지요? -이었지요/였지요? 사과 사과지요? 사과였지요? 수박 수박이지요? 수박이었지요? 학생 학생이지요? 학생이었지요? 기본형 현재 과거 미래 가다 가지요? 갔지요? 갈 거지요? 읽다 읽지요? 읽었지요? 읽을 거지요? 듣다 듣지요? 들었지요? 들을 거지요? 돕다 돕지요? 도왔지요? 도울 거지요? Pelajaran 06 57

59 1 Isilah bagian kosong dalam tabel berikut. -(이)지요? -지요? (1) 선생님 (11) 크다 (2) 어머니 (12) 쓰다 (3) 생일 (13) 예쁘다 (4) 커피 (14) 바쁘다 (5) 보다 (15) 공부하다 (6) 쉬다 (16) 숙제하다 (7) 마시다 (17) 걷다 (8) 읽다 (18) 받다 (9) 씻다 (19) 입다 (10) 만들다 (20) 어렵다 2 Pilih yang tepat dari kotak berikut dan lengkapilah titik-titik dengan -지요? dengan sesuai. 생일 퇴근하다 비싸다 사다 있다 없다 오다 (1) 이 가방은 30만 원이에요. 정말? (2) 어제 회사에서 일찍? (3) 마크 씨는 미국에서? 그리고 여자 친구는? 제가 소개해 주겠습니다. (4) A 오늘이 지원 씨? B 네, 저는 지금 선물 사러 가요. 민준 씨도? 58

60 서수사 > 1 Perhatikan nomor-nomor dan tulislah kata bilangan urutan di dalam tabel. 수 서수사 수 서수사 <Contoh> 1 첫 번째 (8) 9 (1) 2 (9) 10 (2) 3 (10) 11 (3) 4 (11) 12 (4) 5 (12) 20 (5) 6 (13) 30 (6) 7 (14) 100 (7) 8 마지막 2 Tulislah kata bilangan urutan seperti contoh. <Contoh> A 또 먹어요? 벌써 몇 번째예요? B 다섯 번째요. 이 영화 정말 재미있어요. (5) (1) A 한국에 처음 왔습니까? B 아니요, 이번이 입니다. (3) (2) A 민재 씨는 외국 여행이 처음입니까? B 네, 이번이 외국 여행입니다. (1) (3) A 서영 씨가 누구입니까? B 이 줄 앞에서부터 사람입니다. (12) (4) A 이 식당에 전에도 왔어요? B 네, 오늘이 예요. 분위기 좋지요? (4) (5) A (식당에서) 아직도 많이 기다려야 합니까? B 네, 조금만 더 기다려 주십시오. 손님께서는 입니다. (20) (6) A 이제 모두 끝났습니까? B 네, 제가 입니다. Pelajaran 06 59

61 읽기 Membaca 1 Pililah kalimat yang tepat sesuai dengan situasi berikut. (1) A 거기 K마트지요? B a 네, 그렇습니다. b 네, 마트가 있습니다. (2) A 거기까지 어떻게 가요? B a 택시를 탈 거지요? b 버스와 지하철 모두 있어요. (3) A 어디에서 내려야 해요? B a 내리지 마세요. b 시청역에서 내려서 오세요. (4) A 서점은 어느 쪽으로 가야 합니까? B a 사거리에서 곧장 가십시오. b 오른쪽으로 가야 합니까? (5) A B 서울역에서 4호선으로 갈아타십시오. a 어느 역에서 갈아탑니까? b 서울역이 4호선이지요? 60

62 2 Anda sedang berada di halte bus. Perhatikan peta berikut dan pilihlah kata yang tepat untuk sampai di tempat tujuan. 첫 두 세 네 M마트 모퉁이 곧장 가다 지나다 오른쪽으로 가다 왼쪽으로 가다 (1) 슈퍼 : (으)면 삼거리가 나옵니다. 삼거리에서 (으)면 오른쪽에 이/가 있고 왼쪽에 슈퍼가 있습니다. (2) 민준 집 : 번째 삼거리에서 (아/어)서 계속 (으)면 왼쪽 번째 집입니다. (3) 미용실 : 번째 삼거리가 나올 때까지 (으)세요. 삼거리에서 (으)면 바로 왼쪽 에 미용실이 있습니다. (4) 서점 : 미용실 앞에서 좀 더 (으)면 사거리가 나옵니다. 그 사거리를 고 학교를 (아/어)서 좀 더 가면 서점이 나옵니다. Pelajaran 06 61

63 3 Perhatikan peta kereta bawah tanah berikut dan jawablah pertanyaan berikut. <Contoh> A 저는 지금 시청에 있습니다. 약수까지 가고 싶습니다. 어떻게 갑니까? B 시청역에서 을지로입구 행(방면) 지하철 2 호선을 타세요. 그리고 을지 로 3가 역 에서 3호선으로 갈아타세요. 그리고 약수역에서 내리세요. (1) A 약수에서 강남까지 가고 싶습니다. 어떻게 가야 해요? B 먼저 약수역에서 금호 을/를 타세요. 교대역에서 내려서 2호선. 그리고 강남역. (2) A 지금 서울대 근처에 있어요. 여의도까지 가는 제일 좋은 방법이 뭐예요? B 서울대입구역에서 봉천 지하철 을/를 타세요. 영등포구청역에서 영등포시장 5호선. 그리고 여의도역에서 내리 세요. 62

64 4 Berikut adalah suatu penjelasan yang ada di situs web. Baca dan jawablah pertanyaan berikut. <오시는 방법> 버스 이용 : 111, 222, 306, 308, 600, 601, 603, 604, 605, 606,609, 8100 공항철도 공항철도 이용 공항철도는 현재 김포공항에서 인천공항까지 있고, 시간은 33분 걸립니다. 공항철도 인천국제공항역에서 내립니다. 인천국제공항역은 건물 지하 1층에 있습니다. 김포공항은 지하철 5호선과 연결됩니다. 순환버스 안내 노선명 경유지 첫차/막차 운행간격 소요시간 요금 장기주차장 행 여객터미널, 장기주차장 04:00~23:40 8분 5~8분 무료 여객터미널, 야간 국제 국제업무단지, 업무단지 행 인천 하얏트호텔 23:50~24:30 8분 5~8분 무료 (1) 이것은 어디로 오는 방법을 설명한 것입니까? a 김포공항 b 인천 하얏트호텔 c 인천공항 (2) 다음 중 맞지 않는 것을 고르세요. a 여기까지 갈 수 있는 버스가 많이 있습니다. b 지하철 5호선을 타면 여기까지 바로 올 수 있습니다. c 여기에서 장기주차장이나 호텔로 가는 순환버스가 있습니다. (3) 공항철도를 이용해서 여기까지 오는 방법을 쓰세요. 지하철 호선으로 까지 와서 (으)로 갈아타고 에서 내리세요. 내려서 나오면 바로 여기 지하 1층입니다. Pelajaran 06 63

65 PELAJARAN 07 전화 (2) Telepon (2) 어휘 및 표현 Kosakata dan Ungkapan 1 Perhatikan gambar dan tulislah dalam bahasa Korea seperti contoh. <Contoh> (1) (2) (3) (4) 문자메시지를 보냈어요. 2 Hubungkanlah dengan penjelasan yang berhubungan. (1) 국제전화 a 다른 도시로 전화해요. (2) 시외전화 b 다른 나라에 걸 때 이것을 누르세요. (3) 시내전화 c 같은 도시 안에서 통화해요. (4) 국가번호 d 다른 나라로 전화를 걸어요. (5) 지역번호 e 다른 도시로 걸 때 이것을 누르세요. 3 Pilih yang tepat dan tulislah pada titik-titik di bawah ini. 통화 중이다 연결하다 전화를 잘못 걸다 메시지를 남기다 (1) 곧 드리겠습니다. 잠깐만 기다려 주십시오. (2) 지금은. 잠시 후에 다시 걸어 주십시오. (3) 저는 지금 전화를 받을 수 없습니다. 주십시오. (4) 여기는 한국대학교가 아닙니다.. 64

66 문법 Tata Bahasa -(으)려고 기본형 가다 먹다 살다 -(으)려고 가려고 먹으려고 살려고 1 Isilah bagian kosong dalam tabel. -(으)려고 (1) 사다 (2) 다니다 (3) 마시다 (4) 먹다 (5) 찍다 (6) 걸다 (7) 팔다 (8) 읽다 (9) 일하다 (10) 받다 (11) 연락하다 (12) 보내다 (13) 듣다 (14) 돕다 Pelajaran 07 65

67 2 Lengkapilah percakapan berikut seperti contoh. <Contoh> A 어떻게 오셨어요? (민준 씨를 만나다) B 민준 씨를 만나려고 왔어요. (1) A 무엇을 도와 드릴까요? (기차표를 사다) B 왔어요. (2) A 최정우 씨, 무슨 일이세요? (숙제를 제출하다) B 왔어요. (3) A 민준 씨, 무슨 일로 전화하셨어요? (한지원 씨에게 책을 빌리다) B 전화했어요. (4) A 무엇을 도와 드릴까요? (기차 시간을 알아보다) B 전화했어요. -기 전에 기본형 가다 사다 예약하다 먹다 만들다 -기 전에 가기 전에 사기 전에 예약하기 전에 먹기 전에 만들기 전에 66

68 1 Isilah bagian kosong dalam tabel berikut. -기 전에 -기 전에 (1) 오다 (8) 걸다 (2) 자다 (9) 돕다 (3) 읽다 (10) 남기다 (4) 받다 (11) 취소하다 (5) 듣다 (12) 보내다 (6) 앉다 (13) 누르다 (7) 일하다 (14) 통화하다 2 Perhatikan gambar dan lengkapilah kalimat seperti contoh. <Contoh> 영화를 보기 전에 식사를 합니다. (1) 휴대전화를 끕니다. (2) 텔레비전을 끕니다. (3) 기차표를 삽니다. (4) 휴대전화를 진동으로 합니다. Pelajaran 07 67

69 3 Lengkapilah percakapan seperti contoh. <Contoh> A 언제 친구를 만났어요? (수업이 시작하다) B 수업이 시작하기 전에 친구를 만났어요. (1) A 언제 선물을 샀어요? (집에 오다) B. (2) A 언제 지원 씨를 만났어요? (민준 씨의 전화를 받다) B. (3) A 언제 비행기 표를 예약했어요? (방학이 되다) B. (4) A 언제 선생님께 전화를 드렸어요? (기숙사에서 나가다) B. -(으)ㄹ게요 기본형 가다 보내다 하다 받다 만들다 -(으)ㄹ게요 갈게요 보낼게요 할게요 받을게요 만들게요 68

70 1 Isilah bagian kosong dalam tabel. -(으)ㄹ게요 -(으)ㄹ게요 (1) 보다 (9) 돕다 (2) 가다 (10) 쓰다 (3) 끄다 (11) 팔다 (4) 걷다 (12) 끊다 (5) 걸다 (13) 먹다 (6) 씻다 (14) 비우다 (7) 묻다(질문) (15) 알아보다 (8) 찍다 (16) 확인하다 2 Lengkapilah percakapan seperti contoh. <Contoh> A 민준 씨를 찾아야 해요. B 제가 찾을게요. (1) A 호텔을 알아봐야 해요. B. (2) A 쓰레기를 버려야 해요. B. (3) A 기차표를 예매해야 해요. B. (4) A 선생님께 연락드려야 해요. B. Pelajaran 07 69

71 읽기 Membaca 1 Pilihlah kalimat yang tepat sesuai dengan situasi. (1) A 한지원 씨 부탁드립니다. B a 잠시 후에 다시 걸겠습니다. b 실례지만 어디세요? (2) A 지금 통화 중입니다. B a 메시지를 남기겠어요? b 그럼 다시 걸겠습니다. (3) A 감사합니다. 안내입니다. B a 곧 연결해 드리겠습니다. b 한국학과 사무실 부탁드립니다. (4) A 연락처를 주시겠어요? B a 아니요, 제가 다시 전화할게요. b 아니요, 자리를 비웠어요. (5) A 감사합니다. 한국여행사입니다. B a 죄송합니다. 전화 잘못 걸었어요. b 담당자에게 전화를 할게요. 70

72 2 Berikut adalah pesan SMS HP. Baca dan berilah tanda jika benar dan jika salah. (1) 1 지원 씨는 1시까지 휴대전화를 끌 겁니다. ( ) 지원 씨, 저 지금 수업에 들 어가요. 휴대전화를 끌 거예 요. 1시에 수업이 끝날 거예 요. 학교에 오면 전화 주세요. 기다릴게요. 김민준 :50 2 지원 씨는 민준 씨에게 전화할 겁니다. ( ) (2) 민준 씨, 어디 있어요? 휴대 전화 배터리가 나가서 전화 를 받을 수 없을 거예요. 도 서관에 있을게요. 거기에서 만나요. 한지원 :00 1 배터리가 없어서 민준 씨는 전화를 못 ( ) 걸었습니다. 2 민준 씨는 한지원 씨에게 문자메시지를 ( ) 보내야 합니다. 3 Baca catatan telepon berikut dan berilah tanda jika benar dan jika salah. 메 모 지원 씨, 아까 2시 30분쯤에 한국학과 이지훈 교수님께서 수업 시간을 금요일로 바꾸려고 전화하셨어요. 제가 학생들에게 연락했고 강의실도 알아봤으니까 걱정하지 마세요. 그리고 이 메모를 보면 한국학과 이지훈 교수님께 전화하세요. 연락처는 입니다. -민준- (1) 이지훈 교수님께서 민준 씨와 통화했습니다. ( ) (2) 이지훈 교수님께서는 금요일에 강의를 할 겁니다. ( ) (3) 민준 씨의 휴대전화 번호는 입니다. ( ) (4) 지원 씨는 교수님과 학생들에게 전화를 할 거예요. ( ) Pelajaran 07 71

73 4 Bacalah bacaan tentang etiket menggunakan HP berikut dan jawablah pertanyaan berikut. 요즘은 많은 사람들이 휴대전화를 씁니다. 휴대전화는 아주 편합니다. 문자메 시지를 보낼 수도 있고 받을 수도 있습니다. 그리고 가지고 다닐 수 있어서 전화 를 걸고 싶을 때 전화를 할 수 있습니다. 하지만 다음을 조심해야 합니다. 버스나 기차, 도서관에서는 휴대전화를 진동 으로 해야 합니다. 영화를 볼 때나 수업을 들을 때는 휴대전화를 꺼야 합니다. 병 원이나 비행기에서도 휴대전화를 꺼야 합니다. 그리고 시험을 볼 때나 운전할 때 휴대전화를 사용하면 안 됩니다. 또 조심해야 하는 점이 있습니다. 선생님께 전화를 걸 때는 선생님께서 전화를 끊기 전에 먼저 끊으면 안 됩니다. (1) 어디에서 휴대전화를 진동으로 해야 합니까? a 병원 b 학교 c 기차 (2) 언제 휴대전화를 꺼야 합니까? (3) 선생님께 전화를 걸 때 어떻게 해야 합니까? 72

74 PELAJARAN 08 영화 Film 어휘 및 표현 Kosakata dan Ungkapan 1 Perhatikan gambar berikut dan tulislah dalam bahasa Korea seperti contoh. <Contoh> (1) (2) (3) (4) film drama film fiksi sains film horor film komedi film eksyen 멜로 영화 2 Hubungkanlah dengan lawan katanya. (1) 재미있다 a 슬프다 (2) 기쁘다 b 불행하다 (3) 울다 c 재미없다 (4) 행복하다 d 웃다 3 Pilih yang tepat dan tulislah pada titik-titik di bawah ini. 웃기다 무섭다 상영하다 영화 표 배우 팬 A 그 영화 어때요? B 코미디 영화라서 아주 (1). A 이 영화에 어떤 (2) 이/가 나옵니까? B 배용준이 나와요. 제가 배용준 (3) 이에요. A 이 영화는 언제까지 (4)? B 오늘까지예요. A (5) B 네 장 사세요. 을/를 몇 장 살까요? Pelajaran 08 73

75 3 Perhatikan gambar dan tulislah kalimat seperti contoh. 공포 영화 멜로 영화 액션 영화 웃기다 무섭다 신나다 슬프다 <Contoh> 정우 (1) 수빈 (2) 준영 <Contoh> 정우 1 공포 영화를 봅니다. 2 단성사극장에서 봅니 다. 3 4월 14일 오후 세 시 에 세 사람이 영화를 봅니다. 4 영화가 무섭습니다. (1) 수빈 (2) 준영

76 문법 Tata Bahasa -아/어 보다 기본형 만나다 먹다 요리하다 -아/어 보다 만나 보세요 먹어 보세요 요리해 보세요 1 Isiliah bagian kosong dalam tabel berikut. -아/어 보다 -아/어 보다 (1) 가다 가 보세요 (8) 돕다 (2) 마시다 (9) 드시다 (3) 듣다 (10) 만들다 (4) 놀다 (11) 입다 (5) 노래하다 (12) 예약하다 (6) 믿다 (13) 쓰다 (7) 울다 2 Pilih yang tepat dan tulislah pada titik-titik di bawah ini. 오다 입다 드시다 가다 만들다 신다 (1) A 정말 맛있겠네요. B 한번 보세요. (2) A 옷이 참 예쁘네요. B 한번. (3) A 제주도 경치가 어땠어요? B 정말 아름다웠어요. 한번. (4) A 불고기 만들 수 있어요? B 아주 쉬워요. 한번. Pelajaran 08 75

77 -네요 1 Perhatikan gambar berikut dan tulislah jawaban dengan bentuk -네요. (1) A 드라마가 어때요? B 아주. (2) A 영화관에 사람이 많아요? B 아니요,. (3) A 지금 더우세요? B 네, 무척. (4) A 이 음식이 어때요? B 정말. 76

78 -겠- 1 Hubungkanlah A dan B seperti contoh kemudian tulislah kalimat. A <Contoh> 어제 B a 아주 맛있다 (1) 내일 볼 영화 b 흐리다 (2) 이따 먹을 떡 c 조금 쓰다 (3) 나중에 올 친구 d 아주 바쁘다 어제 아주 바빴겠어요. (4) 내일 날씨 e 벌써 오시다 (5) 어제 비 f 슬프다 (6) 아까 먹은 약 g 무척 반갑다 (7) 선생님 h 많이 내리다 2 Pilihlah yang tepat. (1) 아버지께서는 이따가 ( a 왔겠네요, b 오시겠네요 ). (2) 내일 날씨가 ( a 추웠어요, b 춥겠네요 ). (3) 지난주에 ( a 피곤하겠어요, b 피곤했겠어요 ). (4) 친구와 영화 볼 거예요? 아주 ( a 재미있었네요, b 재미있겠네요 ). (5) 이번에 장학금을 타요? 기분이 무척 ( a 좋겠네요, b 좋았겠네요 ). Pelajaran 08 77

79 읽기 Membaca 1 Pilihlah kalimat yang sesuai dengan situasi berikut. (1) A 영화가 어때요? B a 아주 슬프겠네요. b 정말 슬프네요. (2) A 구두가 참 예쁘네요. B a 한번 신어 보세요. b 한번 해 보세요. (3) A 내일 영화관에 사람이 많을까요? B a 네, 아주 사람이 많아요. b 네, 아주 많겠네요. (4) A 피자를 만들었어요. 한번 드셔 보세요. B a 정말 맛있겠네요. b 정말 맛있었네요. (5) A B 예, 비가 많이 오겠어요. a 구름이 많겠네요. b 구름이 많네요. 78

80 2 Baca percakapan berikut dan jawablah pertanyaan berikut. 정 우 날씨가 아주 맑네요. 인 다 네, 정말 좋은 날씨네요. 정 우 오늘 바빠요? 인 다 아니요, 수업이 없어서 바쁘지 않아요. 정 우 그럼 같이 영화 볼까요? 인 다 네, 좋아요. 전 액션 영화를 좋아해요. 정 우 저도 그래요. 한번 인터넷에서 찾아봅시다. 인 다 그게 좋겠네요. 여기 이 영화 어때요? 정 우 신나겠네요. 4시 거 두 장 예매해 보세요. (1) Baca dan lengkapilah memo berikut. 오늘은 수업이. 날씨가. 두 사람은 을/를 좋아합니다. (으)로 예약합니다. 두 사람은 에 영화를 보겠네요. (2) 누가 오늘 무슨 영화를 예매할까요? Pelajaran 08 79

81 3 Baca percakapan berikut dan jawablah. 신 타 저 공포 영화 봤어요? 정 우 네, 지난 주말에 봤어요. 신 타 아주 무섭겠네요. 어땠어요? 정 우 별로 무섭지 않았어요. 조금 지루했어요. 신 타 그래요? 그럼 다른 영화를 찾아볼까요? 정 우 그게 좋겠어요. 이 에스에프(SF) 영화 어때요? (1) 정우 씨는 지난 주말에 공포 영화를 봤습니다. a 네 b 아니요 (2) 신타 씨는 공포 영화를 볼 거예요. a 네 b 아니요 (3) 정우 씨가 본 영화는 무섭지 않고 조금 지루했어요. a 네 b 아니요 80

82 4 Baca bacaan berikut dan jawablah pertanyaan berikut. 오빠와 나는 이번 주말에 영화관에 갔습니다. 그 영화관에서는 4편의 영화를 상 영하고 있었습니다. 코미디 영화 1편과 멜로 영화 1편 그리고 액션 영화 2편이었습 니다. 우리는 멜로 영화를 보고 싶었습니다. 주말이니까 사람이 아주 많았습니다. 예약을 하지 않아서 7시 표를 샀습니다. 시간이 많이 남아서 먼저 저녁을 먹었습니다. 오빠는 비빔밥을, 나는 라면을 시켰 습니다. 식사 후에 커피를 마시고 6시 50분에 영화관에 도착했습니다. 영화는 정 말 아름답고 슬펐습니다. 다음엔 웃기는 코미디 영화를 보고 싶습니다. (1) 두 사람은 어떤 영화를 봤습니까? a 코미디 영화 b 멜로 영화 c 액션 영화 (2) 이 영화관은 어떻습니까? a 굉장히 넓고 아름답습니다. b 여러 편의 영화를 상영하고 있습니다. c 사람이 없어서 예약하지 않아도 됩니다. (3) 이 사람은 다음엔 코미디 영화를 보고 웃고 싶어합니다. a 네 b 아니요 (4) 두 사람이 본 영화는 어땠습니까? (5) 두 사람은 시간이 남아서 무엇을 먹었습니까? 오빠 : 나 : Pelajaran 08 81

83 09 PELAJARAN 휴일 Hari Libur 어휘 및 표현 Kosakata dan Ungkapan 1 Perhatikan gambar dan tulislah dalam bahasa Korea seperti contoh. <Contoh> (1) (2) ssireum (gulat Korea) yutneori bermain layangan 씨름 (3) (4) (5) sebae gangang sullae arwah leluhur 2 Hubungkanlah kata-kata dengan penjelasan yang tepat. (1) 기념일 a 나라에서 쉬기로 정한 날입니다. 일요일과 설, 추석 등이 있습니다. (2) 공휴일 b 국가의 경사를 축하하기 위해 나라에서 정한 날입니 다. 삼일절(3월1일), 광복절(8월15일) 등이 있습니다. (3) 국경일 c 나라에서 특정한 일을 축하하고 기념하기 위해 정했 습니다. 어린이날(5월5일), 어버이날(5월8일), 한글 날(10월9일) 등이 있습니다. 82

84 3 Pilihlah jawaban yang tepat dan tulislah pada titik-titik di bawah ini. 차례를 지내다 연휴 기념일 민속놀이 고향에 내려가다 (1) 설이나 추석 아침에 조상님들께 인사하기 위해서 여러 음식을 준비해서. (2) 명절에는 사람들이 아주 많아서 길이 막혀요. (3) 올해에는 설이 3일 동안 쉬는 (이)라서 정말 좋아요. (4) 윷놀이나 널뛰기 같은 을/를 해 봤어요? (5) 이번 금요일이 결혼 이에요. 아내에게 뭘 선물하면 좋을까요? 4 Pilihlah ungkapan yang paling sesuai dengan situasi dan tulislah. 새해 복 많이 받으세요 세배 드릴게요 바라는 모든 일이 잘 되면 좋겠어요 차린 건 없지만 많이 드세요 (1) (설 연휴에 만나서) A 정우 씨,. B 네, 유진 씨도. (2) (설날에 어른들을 뵈러 가서) A 큰아버지, 큰어머니, 오랜만에 뵈어요.. B 아이고, 세배는 이따가 해도 되고 얼굴 좀 먼저 보자. (3) (친구 집에 초대를 받아서 갔을 때) A 우와, 무슨 음식이 이렇게 많아요? B 뭘요,. (4) A 수빈 씨, 올해 좋은 일만 많이 있으면 좋겠네요. B 네, 민재 씨도 올해. Pelajaran 09 83

85 문법 Tata Bahasa (이)나 1 Perhatikan gambar berikut dan jawablah pertanyaan seperti contoh. <Contoh> A 민재 씨, 시간이 있을 때 뭐 해요? B 집에서 책이나 잡지를 읽어요. (1) A 무슨 과일을 잘 먹어요? B 저는 을/를 좋아해요. (2) A 학교까지 어떻게 가요? B 보통 (으)로 가요. (3) A 백화점에 뭐 사러 가는 거예요? B 겨울에 입을 을/를 좀 사려고요. (4) A 우리 내일 언제 만나면 좋을까요? B 제가 만날 시간과 장소를 생각해 보고 쯤 연락할게요. (5) A 한국 사람들은 설에 무슨 놀이를 해요? B 예전에는 을/를 했지만 요즘은 잘 안 해요. 84

86 -(으)면 좋겠다 기본형 가다 먹다 살다 듣다 줍다 -(으)면 좋겠다 가면 좋겠다 먹으면 좋겠다 살면 좋겠다 들으면 좋겠다 주우면 좋겠다 1 Isilah bagian kosong dalam tabel. -(으)면 좋겠다 -(으)면 좋겠다 (1) 사다 (11) 살다 (2) 다니다 (12) 열다 (3) 마시다 (13) 받다 (4) 빠르다 (14) 닫다 (5) 예쁘다 (15) 묻다(질문) (6) 크다 (16) 걷다 (7) 선물하다 (17) 잡다 (8) 읽다 (18) 쉽다 (9) 늦다 (19) 춥다 (10) 없다 (20) 아름답다 Pelajaran 09 85

87 2 Baca kalimat berikut dan tulislah apa yang diharapkan. <Contoh> 가방, 너무 비싸다 / 가격, 싸다 가방이 너무 비싸요. 가격이 좀 싸면 좋겠어요. (1) 남자 친구, 좀 작다 / 남자 친구 키, 크다 남자 친구가 좀 작아요.. (2) 학교 책, 너무 어렵다 / 책, 쉽고 재미있다 학교 책이 너무 어려워요.. (3) 동생, 술 많이 마시다 / 동생, 술을 안 마시다 동생이 술을 많이 마셔요.. (4) 그 범인, 정말 나쁘다 / 경찰, 그 범인을 꼭 잡다 그 범인은 정말 나빠요.. -기 위해서 1 Isilah bagian kosong dalam tabel. -기 위해서 -기 위해서 (1) 오다 (9) 울다 (2) 공부하다 (10) 만들다 (3) 보다 (11) 팔다 (4) 마시다 (12) 받다 (5) 자르다 (13) 걷다 (6) 읽다 (14) 싣다 (7) 앉다 (15) 입다 (8) 찍다 (16) 돕다 86

88 2 Pilihlah kata-kata yang tepat dan tulislah pada titik-titik di bawah ini. 유학가다 연락하다 자르다 되다 여행하다 취직하다 빼다 (1) 저는 더 좋은 회사에 위해서 외국어와 컴퓨터를 배웁니다. (2) 내년에 한국으로 위해서 한국어를 열심히 공부합니다. (3) 고향에 있는 가족들과 편하게 위해서 휴대전화를 샀습니다. (4) 살을 위해서 요즘 매일 운동을 하고 식사도 조금만 합니다. (5) 저는 정말 노래하는 것을 좋아합니다. 그래서 가수가 위해서 학원에 다니고 있습니다. Pelajaran 09 87

89 읽기 Membaca 1 Pilihlah kalimat sesuai dengan situasi. (1) A 새해 복 많이 받으세요. B 지원 씨도 a 많이 드세요. b 새해 복 많이 받으세요. (2) A 방학 계획은 세웠어요? 뭐 할 거예요? B a 사이좋게 잘 지냅시다. b 살을 빼기 위해 운동 좀 하려고요. (3) A 어머니께서 만드신 음식이 모두 정말 맛있어요. B a 입에 맞아 다행이네요. b 갈비찜이 맛있어 보이네요. (4) A 차린 것은 별로 없지만 많이 드세요. B a 잘 먹겠습니다. b 네, 별로 없으니까 조금씩 나눠 먹을게요. (5) A B 3일 후에요. a 언제 내려왔어요? b 언제 서울에 올라와요? 88

90 2 Baca bacaan berikut dan jawablah. 준영 모레 설날에 우리 집에 오실래요? 안디 저는 좋지만 준영 씨는 부모님 뵈러 고향에 안 내려가요? 준영 기차표를 못 사서 올해는 못 가요. 일주일 전에 표를 예약하려고 했지만 벌써 사람들이 다 사서 매진이었어요. 안디 그래요? 그럼 제가 준비해야 할 것이 있어요? 준영 안디 씨가 좋아하는 음료나 과자를 가져 오실래요? 제가 잘 하지는 못하지만 떡국을 끓일게요. 안디 우와, 맛있겠어요. 그런데 민준 씨도 같이 가면 좋겠어요. 연휴 동안 할 일이 없을 거예요. 준영 그래요, 제가 민준 씨도 초대할게요. 아, 우리 같이 윷놀이하면 되겠어요! (1) 안디 씨는 설날에 어디에 갑니까? (2) 준영 씨는 왜 부모님께 안 갑니까? (3) 이 사람들은 설날에 무엇을 먹을 겁니까? (4) 다음 중 맞는 것을 고르세요. a 민준 씨가 음료수를 가져올 거예요. b 안디 씨가 윷놀이를 준비할 거예요. c 기차표가 하나도 없어서 표를 사지 못했어요. Pelajaran 09 89

91 3 Baca pengumuman berikut dan berilah tanda jika benar dan jika salah. <한국어 수업> 일정 안내 1. 1월 23일 금요일에는 문화수업으로 설날 대잔치 를 합니다. 2. 1월 26일 월요일과 27일 화요일은 설 연휴라서 한국어 수업이 없습니다. 3. 연휴가 끝나고 수요일에 학교에 올 때는 숙제를 다 해서 가져 오면 좋겠습니다. 4. 3월 1일도 휴일이라서 한국어 수업이 없습니다. 5. 이번 학기는 3월 20일, 금요일에 끝날 예정입니다. 수료식과 졸업식을 10시부터 시작할 겁니다. 더 알고 싶은 것이나 문제가 있으면 한국어 교육원 사무실로 연락주세요. (1) 설날이라서 숙제가 없습니다. ( ) (2) 3월 1일에는 수업이 없습니다. ( ) (3) 3월 21일부터는 방학입니다. ( ) 90

92 4 Baca bacaan berikut dan jawablah pertanyaan berikut. 한국에는 두 개의 큰 명절이 있습니다. 겨울에는 설이 있고 가을에는 추석이 있습니다. 더운 여름이 가고 시원한 가을이 되어 여러 가지 과일과 곡식들이 새로 나오는 시기에 추석이 있습니다. 추석은 음력 8월 15일로 한가위 라고도 합니다. 한 의 의미는 크다 이고 가위 는 가운데 라는 의미로 1년 중에 가운데 있는 큰 날 을 말 하는 것입니다. 추석 전 날 친척들이 모여서 함께 송편 을 만들고 추석 아침에는 조상님들께 차례를 지냅니다. 차례를 지낼 때 준비하는 음식은 지방마다 다릅니다. 저녁에는 보름달을 보고, 하고 싶은 일, 이루고 싶은 소원을 빕니다. (1) 한국의 두 개의 큰 명절은 무엇입니까? a 설, 단오 b 단오, 추석 c 추석, 설 (2) 추석 이란 말은 무슨 의미입니까? (3) 추석은 언제입니까? a 8월 15일 b 음력 8월 15일 c 음력 8월 8일 (4) 추석 때 하는 일을 쓰세요 Pelajaran 09 91

93 10 PELAJARAN 외모 Penampilan 어휘 및 표현 Kosakata dan Ungkapan 1 Bagaimana penampilan orang-orang berikut? Tulislah kata sifat yang sesuai dalam bahasa Korea. <Contoh> (1) (2) (3) lamgsing gemuk manis cantik 날씬하다 2 Perhatikan gambar berikut dan gabungkanlah dengan kata yang berhubungan. (1) a 쓰다 (2) b 끼다 (3) c 신다 (4) d 입다 92

94 3 Pilih yang tepat dan tulislah pada titik-titik berikut. 단발머리 짧은 머리 긴 생머리 파마머리 (1) 이 사람은 검은색 입니다. (2) 이 사람은 노란색 입니다. (3) 이 사람은 하얀색 입니다. (4) 이 사람은 갈색 입니다. 4 Pilihlah kata yang tepat dan tulislah pada titik-titik di bawah ini. 닮다 크다 예쁘다 멋있다 착하다 통통하다 A 민재 씨, 이 사진에서 누가 여자 친구예요? B 여기 머리가 길고 눈이 (1) 사람이 제 여자 친구예요. A 두 사람이 정말 (2). 여자 친구가 키도 (3). 얼굴이 참 (4). B 그래요? 고마워요. A 성격은 어때요? B 정말 (5). 얼굴보다 마음이 더 (6). Pelajaran 10 93

95 문법 Tata Bahasa -아/어지다 기본형 -아/어지다 -아/어지다 좋다 -아지다 좋아지다 싫다 -어지다 싫어지다 건강하다 -해지다 건강해지다 1 Isilah bagian kosong dalam tabel. -아/어지다 -아/어지다 (1) 많다 (8) 춥다 (2) 적다 (9) 깨끗하다 (3) 크다 (10) 시원하다 (4) 작다 (11) 따뜻하다 (5) 좋다 (12) 건강하다 (6) 싫다 (13) 날씬하다 (7) 덥다 (14) 통통하다 2 Perhatikan gambar berikut dan lengkapilah kalimat dengan bentuk -아/어지다. (1) 10년 전에는 학교가 작았어요. 지금은 학생도 많고 건물이 아주 커요. 학교가 많이. (2) 작년에는 옷이 작았어요. 그런데 지금은 옷이 커요. 1년 동안 운동을 해서 많이. (3) 지난주부터 좀 더웠어요. 그런데 이번 주에는 더 더워요. 날씨가 많이. 94

96 (4) 20년 전에는 차가 별로 없었어요. 요즘에는 정말 많아요. 차가 아주. -기 때문에 기본형 먹다 마시다 감기 공부 -기 때문에 먹기 때문에 마시기 때문에 감기 때문에 공부 때문에 1 Hubungkan A dan B dan tulislah kalimat. A B (1) 내일 시험이 있어요. a 친구들이 많아요. (2) 안디 씨는 성격이 좋아요. b 금방 친해졌어요. (3) 오늘 부모님이 고향에서 오세요. c 오늘은 영화를 못 봐요. (4) 우리는 고향이 같아요. d 지하철을 자주 이용해요. (5) 지하철이 버스보다 빨라요. e 버스 터미널에 가야 해요. (6) 와티 씨는 한국어를 잘해요. f 한국 회사에 취직할 수 있을 거예요. (1) (2) (3) (4) (5) (6) Pelajaran 10 95

97 2 Lengkapilah percakapan seperti contoh. <Contoh> A 왜 약국에 갔어요? B 감기 때문에 약을 사러 갔어요. (감기) (1) A 어제 그 영화 봤어요? B 아니요, 못 봤어요. (숙제) (2) A 주말에 등산 재미있었어요? B 아니요, 못 갔어요. (비가 오다) (3) A 어제 학교에 왜 안 왔어요? B 하루 종일 병원에 갔어요. (아프다) (4) A 다음 주 토요일에 같이 영화 볼까요? B 미안해요. 안 돼요. (약속이 있다) (5) A 왜 한국어를 배우세요? B 한국어가 배워요. (재미있다) ㅎ 불규칙 <ㅎ Tak Beraturan> 기본형 -(으)ㄴ -아/어요 -(으)니까 -아/어서 -(스)ㅂ니다 빨갛다 빨간 빨개요 빨가니까 빨개서 빨갛습니다 1 Isilah bagian kosong dalam tabel. 기본형 -(으)ㄴ -아/어요 -(으)니까 -아/어서 -(스)ㅂ니다 (1) 노랗다 (2) 파랗다 (3) 까맣다 (4) 하얗다 96

98 (5) 그렇다 (6) 저렇다 (7) 좋다 좋아요 2 Pilihlah kata yang tepat dan lengkapilah percakapan. 빨갛다 파랗다 하얗다 노랗다 (1) 유진 인도네시아의 바다는 어때요? 부디 바다 색깔이 아주 예뻐요. (2) 유진 부디 씨는 무슨 꽃을 좋아해요? 부디 저는 장미꽃을 좋아해요. (3) 유진 이 셔츠 어때요? 부디 예뻐요. 유진 씨는 얼굴이 잘 어울려요. 옷이 다 (4) 유진 바나나가 정말 네요. 맛있겠어요. 부디 네, 하나 드셔 보세요. Pelajaran 10 97

99 읽기 Membaca 1 Pilihlah kalimat yang sesuai dengan situasi. (1) A 요즘 과일값이 올랐어요. B 네, a 작년보다 싸졌어요. b 작년보다 비싸졌어요. (2) A 방학 때 운동을 많이 했어요? B 네, 매일 밖에서 농구를 했어요. a 얼굴이 까매졌지요? b 얼굴이 하얘졌지요? (3) A 서영 씨는 대학 입학 후 뭐가 달라졌어요? B a 아주 부지런해요. b 좀 부지런해졌어요. (4) A 오늘은 몸이 좀 어때요? B 어제 집에서 a 잠 때문에 피곤하지 않아요. b 푹 잤기 때문에 많이 좋아졌어요. (5) A 민재 씨, 주말에 왜 집에만 있어요? B a 비 때문에 안 나갔어요. b 날씨가 좋아서 안 나갔어요. 98

100 2 Baca percakapan berikut dan jawablah pertanyaan berikut. A 그게 뭐예요? B 우리 가족사진이에요. A 아, 여기 시티 씨가 있네요. 시티 씨 옆에 키가 크고 머리가 긴 사람은 누구예요? B 제 언니예요. 예쁘지요? A 시티 씨하고 많이 닮았어요. 언니 뒤에 안경 쓴 사람은 누구예요? B 제 동생이에요. 농구를 잘 하기 때문에 학교에서 인기가 많아요. A 와, 부러워요. (1) 가족사진에서 키가 크고 머리가 긴 사람은 누구입니까? (2) 시티 씨 언니 뒤에 안경을 쓴 사람은 누구입니까? (3) 시티 씨 동생은 왜 학교에서 인기가 많습니까? 3 Baca surat berikut dan jawablah. 보고 싶은 아흐마드 씨, 안녕하세요? 잘 지내지요? 저도 잘 지내고 있어요. 요즘 인도네시아 날씨는 어때요? 한국은 많이 더워졌어요. 그래서 이번 주말 에 친구들과 함께 바다로 물놀이를 갈 거예요. 아흐마드 씨, 요즘 어떻게 지내요? 한국어 공부를 계속 하고 있어요? 저는 아흐마드 씨가 없기 때문에 인도네시아어 공부를 잘 못해요. 다시 인도네시아에 가서 아흐마드 씨와 같이 공부하고 싶어요. 아흐마드 씨는 이제 한국어 실력이 많이 좋아졌지요? 아흐마드 씨 소식도 알고 싶어요. 답장 부탁해요. 그럼 다음에 또 쓸게요. 건강하게 잘 지내요! (1) 아흐마드는 지금 한국에 있습니다. a 네 b 아니요 (2) 이 사람은 날씨가 덥기 때문에 바다로 물놀이를 갈 겁니다. a 네 b 아니요 (3) 이 사람은 한국에서 인도네시아어 공부를 잘 하고 있습니다. a 네 b 아니요 Pelajaran 10 99

101 4 Baca catatan berikut dan jawablah pertanyaan dengan tepat. 제 가방을 찾아 주세요! 어제 서울극장 앞 벤치에서 가방을 잃어버렸어요. 갈색 가죽 손가방이에요. 작고 둥근 모양이고 손잡이는 금색입니다. 어머니께 생일 선물로 받은 가방이기 때문에 저에게 아주 소중해요. 가방 안에는 파란색 작은 수첩과 하얀색 손수건이 있어요. 그리고 가방 지퍼에는 장미꽃 모양 열쇠고리가 달려 있어요. 제 가방을 보신 분은 연락 주세요! 제 전화번호는 입니다. (1) 이 사람은 언제, 어디에서 가방을 잃어버렸습니까? 언제 : 어디 : (2) 이 사람 가방은 무슨 색입니까? a 갈색 b 파란색 c 하얀색 (3) 이 사람 가방 안에 무엇이 있습니까? a 지갑 b 수첩 c 휴대전화 (4) 이 사람의 가방은 큽니다. a 네 b 아니요 (5) 이 사람은 왜 가방을 찾고 싶어 합니까? (6) 이 가방을 찾은 사람은 어떻게 해야 합니까? 100

102 11 PELAJARAN 여행 Perjalanan 어휘 및 표현 Kosakata dan Ungkapan 1 Perhatikan gambar berikut dan tulislah nama barang-barang yang dipergunakan untuk persiapa wisata ke dalam bahasa Korea. <Contoh> (1) (2) (3) (4) kacamata hitam 선글라스 perangkat cuci muka obat-obatan darurat paspor kartu kredit 2 Pilihlah yang tepat dan tulislah pada titik-titik berikut. 환전 여권 신혼여행 비행기 표 선글라스 해외여행 (1) 수빈 씨는 결혼식이 끝난 후 발리로 을/를 떠납니다. (2) 해외에서 을/를 잃어버리면 대사관으로 가세요. (3) 한국에 오기 전에 을/를 하지 않아서 한국 돈이 없습니다. (4) 유나 씨는 인도네시아로 가기 전에 을/를 예매했습니다. (5) 정우 씨는 을/를 쓰고 운전을 합니다. (6) 민준 씨는 을/를 가기 전에 먼저 비자를 받았습니다. Pelajaran

103 3 Perhatikan gambar dan hubungkanlah dengan percakapan yang sesuai. (1) 민준 씨, 이번 방학에 뭘 할 거예요? a 이번 여름 방학 때 해외여행을 가려고요. (2) 수빈 씨, 주말에 뭘 할 거예요? b 가족과 기차 여행을 하려고 해요. (3) 준영 씨, 요즘 왜 아르바이트를 해요? c 친구들과 배낭여행을 할 거예요. 102

104 문법 Tata Bahasa -거나 기본형 먹다 마시다 노래하다 -거나 먹거나 마시거나 노래하거나 1 Isilah bagian kosong dalam tabel berikut. -거나 -거나 (1) 좋다 (8) 나쁘다 (2) 주다 (9) 받다 (3) 덥다 (10) 춥다 (4) 입다 (11) 벗다 (5) 재미있다 (12) 재미없다 (6) 읽다 (13) 듣다 (7) 춤추다 (14) 노래하다 Pelajaran

105 2 Perhatikan gambar berikut dan tulislah jawaban dengan bentuk -거나. (1) A 민재 씨는 시간 있을 때 뭘 해요? B. 책 읽기 인터넷 (2) A 수빈 씨, 이번 방학 때 뭐 할 거예요? B. 아르바이트 외국어 공부 (3) A 민준 씨, 주말에 보통 뭘 해요? B. 농구하기 영화 보기 (4) A 인도네시아에서 친구가 와요. 무엇을 할까요? B. 인형극 민속촌 3 Tulislah jawaban dengan bentuk -거나 seperti contoh. <Contoh> A 아침에 보통 뭘 먹어요? B 사과를 먹거나 우유를 마셔요. (사과를 먹다, 우유를 마시다) (1) A 모르는 단어가 있으면 어떻게 해요? B. (사전을 찾다, 선생님께 질문하다) (2) A 친구를 만나면 보통 뭘 해요? B. (차를 마시다, 영화를 보다) (3) A 수업이 끝난 후에 뭘 할 거예요? B. (서점에 가다, 숙제를 하다) (4) A 1억 원이 생기면 뭘 하고 싶어요? B. (자동차를 사다, 세계 여행을 하다) 104

106 -고 있다 기본형 쉬다 일하다 여행하다 -고 있다 쉬고 있다 일하고 있다 여행하고 있다 1 Isilah bagian kosong dalam tabel berikut. -고 있다 -고 계시다 (1) 먹다 (2) 입다 (3) 마시다 (4) 자다 (5) 보다 (6) 예약하다 (7) 구경하다 2 Di sini rumah Yuna. Perhatikan apa yang keluarga Yuna sedang lakukan dalam gambar berikut dan lengkapilah tulisan berikut. 오늘은 유나 씨 가족이 여행을 가는 날입니다. 그래서 가족들 모두 여행 준비를 (1). 아버지께서 (2). 비행기 표와 호텔 예약을 확인하고 (3). 어머니께서는 짐을 (4). 유나 씨 언니는 준비를 다 해서 어머니를 (5). 오빠는 아직 (6). 그래서 유나 씨가 오빠 방으로 (7). Pelajaran

107 -(으)ㄴ 적이 있다 기본형 -(으)ㄴ 적이 있다 -(으)ㄴ 적이 없다 가다 간 적이 있다 간 적이 없다 먹다 먹은 적이 있다 먹은 적이 없다 1 Isilah bagian kosong dalam tabel berikut. -(으)ㄴ 적이 있다 -(으)ㄴ 적이 없다 (1) 입다 (2) 읽다 (3) 만들다 (4) 사다 (5) 오다 (6) 타다 (7) 마시다 (8) 배우다 (9) 만나다 (10) 일하다 (11) 운전하다 (12) 여행하다 106

108 2 Perhatikan tabel berikut dan pilihlah yang tepat. 설악산 비빔밥 태권도 민재 수빈 인다 (1) 민재 씨는 설악산에 가 본 적이 (있습니다, 없습니다). (2) 수빈 씨는 태권도를 배워 본 적이 (있습니다, 없습니다). (3) 인다 씨는 태권도를 배워 본 적이 (있습니다, 없습니다). (4) 세 사람은 모두 비빔밥을 먹어 본 적이 (있습니다, 없습니다). (5) 수빈 씨와 인다 씨는 설악산에 가 본 적이 (있습니다, 없습니다). 3 Lengkapilah percakapan seperti contoh. <Contoh> A 한국 음식을 먹어 본 적이 있어요? B 네, (불고기) 불고기를 먹어 본 적이 있어요. 아니요, 먹어 본 적이 없어요. (1) A 다른 나라에 가 본 적이 있어요? B 네, (일본). 아니요,. (2) A 외국어를 배운 적이 있어요? B 네, (중국어). 아니요,. (3) A 한국 요리를 만들어 본 적이 있어요? B 네, (김밥). 아니요,. Pelajaran

109 읽기 Membaca 1 Pilihlah yang sesuai dengan titik-titik berikut. (1) A B 잠을 자거나 음악을 들어요. a 이번 주말에 뭐 해요? b 주말에 보통 뭐 해요? (2) A 시간이 있을 때 주로 뭐 해요? B 글쎄요. 집에서 친구들하고 놀아요. a 쉬거나 b 쉬기 때문에 (3) A 어머니께서 요즘 운동을 하세요? B 네, 요즘 요가를 배우고 a 있어요. b 계세요. (4) A 수빈 씨, 이 음식을 먹어 본 적이 있어요? B 아니요, 이 음식은 a 많이 먹어 봤어요. b 먹어 본 적이 없어요. (5) A 민재 씨, 이 영화 본 적 있어요? B 전에 아주 재미있었어요. a 본 적이 있어요. b 읽은 적이 있어요. 108

110 2 Baca percakapan berikut dan jawablah pertanyaan berikut. 현우 안디 씨, 이번 여행은 어땠어요? 안디 아주 힘들었어요. 여행 중에 지갑을 잃어버렸어요. 현우 그래서 지갑은 찾았어요? 안디 아니요, 못 찾았어요. 그래서 친구가 돈을 빌려 줬어요. 현우 씨도 여행 중에 지갑을 잃어버린 적이 있어요? 현우 아니요, 하지만 저는 여권을 잃어버려서 고생한 적이 있어요. (1) 안디 씨는 지갑을 잃어버린 적이 있습니다. a 네 b 아니요 (2) 현우 씨는 여권을 잃어버린 적이 없습니다. a 네 b 아니요 (3) 안디 씨 친구가 현우 씨에게 돈을 빌려 줬습니다. a 네 b 아니요 Pelajaran

111 3 Baca percakapan berikut dan jawablah pertanyaan berikut. 와완 정우 와완 정우 와완 정우 정우 씨, 반둥에 가 본 적 있어요? 아니요. 여기에 온 지 벌써 1년이 됐지만, 아직 다른 곳에 가 본 적은 없어요. 그럼, 한국에서는 여행을 해 봤어요? 그럼요. 많이 해 봤어요. 제가 이번 방학에 서울하고 제주도에 갈 거예요. 거기에 가서 뭘 하면 좋을까요? 서울에서는 고궁을 구경하거나 동대문에서 쇼핑을 해 보세요. 그리고 제주도에 가면 유채꽃을 구경하거나 말을 한번 타 보세요. 와완 정말 재미있겠어요. 고마워요, 정우 씨! (1) 와완 씨는 이번 방학에 어디에 갑니까? (2) 정우 씨는 한국에서 자주 여행을 해 봤습니까? a 네 b 아니요 (3) 정우 씨는 인도네시아에서 여행을 해 본 적이 있습니까? a 네 b 아니요 (4) 와완 씨는 한국에 가면 무엇을 할까요? 서울에서는 그리고 제주도에서는 110

112 4 Baca catatan berikut dan jawablah pertanyaan berikut. 수빈 씨, 잘 지내고 있지요? 저는 요즘 한국 여행을 준비하고 있어요. 다음 주 금요일 오후 3시쯤 인천 공항에 도착할 거예요. 숙소는 시청 근처에 있는 호텔로 예약했어요. 한국에 가면, 제일 먼저 경복궁을 구경할 거예요. 그리고 오후에 수빈 씨를 만나고 싶어요. 수빈 씨하고 인사동에 가거나 동대문시장에서 쇼핑을 하고 싶어요. 수빈 씨, 주말에 시간 괜찮아요? 답장 기다릴게요. 다음 주에 한국에서 만나요! -시티- (1) 시티 씨는 언제 한국에 도착합니까? (2) 시티 씨는 한국에서 무엇을 먼저 할 겁니까? (3) 시티 씨가 예약한 호텔은 어디에 있습니까? (4) 시티 씨는 수빈 씨하고 무엇을 하고 싶어 합니까? Pelajaran

113 12 PELAJARAN 공공장소 Tempat umum 어휘 및 표현 Kosakata dan Ungkapan 1 Perhatikan gambar dan tulislah dalam bahasa Korea seperti contoh. <Contoh> (1) (2) (3) (4) teater taman bandara rumah sakit 극장/영화관 gedung pertunjukan 2 Hubungkanlah dengan lawan kata. (1) 지각하다 a 끄다 (2) 떠들다 b 담배 피우다 (3) 금연하다 c 일찍 오다 (4) 켜다 d 조용히 하다 3 Pilihlah kata yang tepat dan tulislah pada titik-titik di bawah ini. 찍다 보다 찾다 미술관 공원 식당 A 내일 (1) 에 같이 갑시다. B 저도 그림을 좋아해요. 카메라는 제가 준비할게요. A 하지만 거기서는 사진을 (2) 안 돼요. B 그래요? 그럼 밖에서만 (3) 시다. A 식사 후에 (4) 에 가서 산책할까요? B 좋아요. 거기는 요즘 꽃이 무척 아름다울 거예요. A 함께 꽃을 (5) 걸을까요? B 네, 그게 좋겠어요. 112

114 4 Orang-orang di dalam gambar berikut sedang melakukan apa? Perhatikan gambar dan pilihlah yang tepat dari kotak di bawah ini. 질서를 잘 지키다 떠들다 담배를 피우다 쓰레기를 버리다 그림에 손을 대다 금연하다 개를 데려가다 조용히 하다 사진을 찍다 전화하다 (1) 유나 <Contoh> 1 2 (2) 민준 (3) 부디 (1) 유나 (2) 민준 (3) 부디 <Contoh> 공원에서 사진을 찍습니다. 1 에서 1 에서 1 에서 2 에 2 에서 2 에서 3 에 3 에서 Pelajaran