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기범 김
8 years ago
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1 중앙대 사회학과 All-in-One 종합자료집 VOL.1

3 *현재 셀파스에서 제공되는 자료는 대부분 2016년도 자료이나, 본 무료샘플 자료는 2011년도 자료이므로 자기소개서 등에 차이가 있음을 감안하시기 바랍니다.

4 기본정보 현재 재학 대학 정보 대학명 학부/학과 합격전형명 입학년도 중앙대학교 사회과학대학 / 사회학과 지역우수인재전형 2011년도 졸업 고등학교 정보 고등학교 분류 고등학교명 문/이과 내신 평균등급 일반고 명일여자고등학교 문과 국영수사: 2.4등급 내신 성적특징 1. 1학년 때부터 3학년 때까지 꾸준히 상승세를 보임 2. 수학 성적이 낮았으나 사회과목은 1등급을 유지함. 3. 주요과목 이외의 기타 과목 등급은 4~5등급

5 기본정보 지원 대학 정보 대학명 학과 전형 합/불 중앙대학교 사회학과 지역우수인재전형 최종합격 경희대학교 사회학과 네오르네상스 인재전형 최종합격

6 학교생활기록부관련정보 생활기록부 총 분량 14장 분류 1학년 2학년 진로희망 학생 기자 기자 학부모 기자 기자 3학년 사회부기자 기자 출결상황 질병지각 2회, 이 외 개근. 면접에서는 질병지각 2회 에 대해 따로 물어보지 않으셨습니다.

7 학교생활기록부관련정보 수상경력 수상명 등급 교과우수상 (사회문화) 교과우수상 (도덕) 1학년 모범학생상 (봉사부문) 교육청배 토론대회 나의 주장 발표 대회 최우수상 CEDA토론 대회 교내 독후 감상문 대회 동상(3위) 1위 금상(1위) 금상(1위) 2학년 모범학생상 (봉사부분) 교내환경 글짓기 대회 은상(2위) 3학년 모범학생상 (리더십 부분) 교내 통일 글짓기 대회 모의국회 경연대회 은상(2위) 은상(2위)

8 스펙관련정보 총 봉사 시간 104시간 주요 교과/비교과 활동 리스트 활동명 활동소개 활동 기간 역할 고전문학 동아리 매 주 한번씩 고전문학을 읽고, 이에 대한 소감을 나누는 동아리활동이었습니다. 1년 부원 청소년 기자단 (청.눈.세.보) 지역 사회에서 일어나는 청소년과 관련 된 활동을 취재하고, 이를 신문기사 형식으로 발행하여 인터넷 까페 및 교내 신문 내에 -청소년의 기재하였습니다. 뿐만 아니라 학교폭력, 왕 2년 팀원 눈으로 세상을 따 등에 대한 캠페인을 진행하였고, 설문조 보다- 사를 통해 청소년들의 놀이 문화 인식실태 에 대해 취재해보기도 했습니다. 이 중 자기소개서 에 쓴 활동은 진한글씨로 표시되어 있습니다.

9 활동명 활동소개 활동 기간 역할 평소 문제의식을 느끼는 것이 있으면 중앙일 보, 한겨레 등의 실문사에 투고를 해왔습니 사회문제 투고활동 다. 독자 투고 코너에 실제로 의견이 실려 저 소득층 수학여행비 관련 문제, 청소년 진로 3년 탐색 실태 등과 같은 의견을 게재 한 바 있습 니다. 우리 주위에는 다양한 활동을 하고 싶어 하 는 친구들과 다양한 프로그램이 구성되어 있는 기관이 많은 데 반해, 정보 부족으로 그 둘 사이의 연결이 잘 되지 않아 잘 활용 하지 못하는 아쉬움을 느끼곤 했습니다. 서 서울시 청소년 울시 청소년 정보 기자단에 지원해 위촉을 받아 1년간 봉사활동을 해왔습니다. 청소년 정보 기자단 기자단이 주로 지역 내 현장의 목소리를 담 1학기 봉사자 활동 아내는 활동이라면 정보 기자단의 활동은 기자의 직분 중 하나인 정보 전달 입니다. 방과 후 짬을 내거나 주말을 이용해서 각 구의 청소년 수련원, 구민회관, 도서관 등을 방문해 청소년들이 활동할 수 있는 봉사활 동, 행사 등의 정보를 모아 청소년 종합 정 보 사이트에 분류하여 올려 놓았습니다. 이 중 자기소개서 에 쓴 활동은 진한글씨로 표시되어 있습니다.

10 활동명 활동소개 활동 기간 역할 매 주 한번씩 모여 다양한 사회적 이슈들에 대해 CEDA토론 방식으로 토론을 진행했던 토론 동아리 동아리입니다. 중범죄자 신상공개, 청소년 문화 등에 대해 각자의 의견을 들어보고 토 1년 팀장 론하였으며, 실제로 팀을 이루어 대회에 나 가 최우수상을 수상하기도 했습니다. 임원 활동 3년 간 임원 활동을 했습니다. 이 중 자기소개서 에 쓴 활동은 진한글씨로 표시되어 있습니다.

11 자기소개서 원문

12 자기소개서 원문 1번 문항 1. 본인이 전공을 선택하게 된 이유 및 배경은 무엇이며 그 선택에 영향을 준 경험(인물, 서적, 사건 등)에 대해 기술하고 대학에서 학업을 수행하기 위한 학업수학능력을 얼마나 갖추었는지 스스로 평가하여 기술하시오. 저는 어렸을 때부터 부모님께 이 세상은 함께 살아가는 사회인만큼 너도 이 사회가 바람 직한 방향으로 나아가기 위해 무언가를 할 수 있는 사람이 되었으면 좋겠다 라는 말씀을 누누이 들어왔습니다. 아무 것도 모르던 초등학생 시절부터 아버지께서는 사회 시사, 다큐 프로그램들을 녹화해 제게 꾸준히 보여주셨습니다. 이러한 성장 과정 속에서 저는 사회 전 반적인 문제에 대해 관심을 가질 수 있었고, 어느새 미래 직업 선택에 있어 사회 정의의 실 현 이라는 덕목을 마음 속 우선순위로 두게 되었습니다. 수험생이 된 지금까지도 매일 아 침 2종류의 신문을 보며 늘 많은 생각과 고민을 해오고 있습니다. 하지만 다양한 관점을 가 진 신문들의 사건묘사를 볼 때마다 과연 어떤 것이 진실일까? 라는 생각에 혼란스러울 때 가 많습니다. 이에 옳은 것은 옳다 그른 것은 그르다 라고 말 할 수 있는 기자를 꿈꾸게 되 었지만 아직 어떤 현상을 파악하는데 필요한 통찰력의 부족함을 많이 느낍니다. 이러한 저 의 단점을 보완하기 위해 사회를 보는 객관적인 시각 을 기를 수 있는 곳으로 사회학과를 택하게 되었습니다. 대학에서 전문적인 학업을 수행하기 위한 능력으로 교과 성적도 물론 중요합니다. 하지만 저는 이 능력은 교과 성적으로만 제한되지는 않는다고 생각하여 학창 시절 남들보다 다양한 활동을 함으로써 경험으로서만 습득할 수 있는 다양한 지식을 쌓았 습니다. 또한 사회 현상 및 문제에 관해선 어린 시절부터 많은 관심을 가지고 있었기에, 사 회에 대한 관심과 다양한 경험으로 길러온 저만의 사회 현상 분석 능력 은 대학 진학 후 학 업 수행을 하는데 큰 도움이 될 것이라 생각합니다.

13 이렇게 작성했어요! 2011년도 버전이기 때문에 현재와 같이 1번문항에서 학업에 기울인 노력을 묻는 문항은 아니었습니다. 하지만 학업수학능력을 스스로 평가해보라는 문항이라는 점에서 비슷한 맥락으로 볼 수 있을 것 같습니다. 많은 학생들이 1번 문항을 처음 접했을 때 나만의 공부법 과 성적 상승 스토리 를 떠올립니다. 저도 처음에는 매년 스터디 플래너를 작성하여 취약과목의 성적이 상승하게 된 이야기를 적었습니다. 하지만 학업 이라는 단어가 반드시 고교 성적에만 한정되지 않는다고 생각하였고, 제가 지원하는 사회학과와 적합한 사회현상 분석 능력 을 길러왔던 경험을 위주로 작성하였습니다. 반드시 정답은 없지만 본인의 고교시절을 쭉 살펴보고, 자신이 지원하는 전공을 같이 생각해본다면! 학과에 입학 후 필요한 중요한 역량을 기른 경험이 여러분도 있을 것이라 생각합니다. 저는 내신 성적에서 많은 자신이 없었기에 오히려 그 외에 길렀던 저만의 역량을 표현하는 데 더욱 중점을 두었던 것 같습니다.

14 자기소개서 원문 2번 문항 2. 고등학교 재학 시절에 경험했던 활동(단체, 동아리, 개인 활동 등) 중 가장 기억에 남는 사건이나 (구체적인 상황, 자신의 역할, 과정과 결과 등 포함) 특정 분야의 전문성을 갖추기 위해 노력했던 경험에 대해 구체적으로 기술하시오. 막연히 그려만 오던 기자 라는 꿈을 구체화 시키며 확고히 다잡게 해준 학생기자 활동 이 가장 기억에 남습니다. 총 1년 6개월의 시간 동안 칼럼, 기획기사, 도전 인터뷰, 매체비평 등의 활동을 수행하였습니다. 그동안의 많은 활동 중 기획기사 활동이 특히 기억에 남는데, 주제 선정부터 인터뷰, 자료 수집, 기사작성까지 모든 과정을 저희 학생기자들의 손으로 만들었습니다. 하나의 기사를 작성하기 위해 100부 이상의 설문지를 돌리기도 했고 많은 전문인들과 인터뷰도 했습니다. 학생이기에 시간에 쫓기며 취재를 할 때가 많았기 때문에, 때론 학업과 기자활동 두 가지를 병행하는 것이 벅차기도 했습니다. 하지만 이러한 과정을 통해 현직 기자님들께 취재의 기본을 배울 수 있었고 제가 맡은 기사에 대한 책임감도 기 를 수 있었기에 힘들었지만 보람찬 일들이었습니다. 60세 만학도이신 할아버님을 인터뷰 한 것도 큰 기억에 남습니다. 처음에는 인터뷰를 꺼려하시던 할아버님께서 저와의 대화 후 믿고 하겠다며 취재에 응해주셨습니다. 기자에게 있어 글을 쓰는 능력도 물론 중요하지만 사람을 대하는 능력이 그 이상의 힘을 갖고 있다고는 것을 배운 좋은 경험이었습니다. 학 생기자활동은 제 꿈을 이루기 위해 제가 길러야 할 많은 것들을 배울 수 있게 해주었고, 저 를 한 뼘 자라게 해준 참 감사한 활동입니다. (뒷장에 계속)

15 자기소개서 원문 2번 문항 2. 고등학교 재학 시절에 경험했던 활동(단체, 동아리, 개인 활동 등) 중 가장 기억에 남는 사건이나 (구체적인 상황, 자신의 역할, 과정과 결과 등 포함) 특정 분야의 전문성을 갖추기 위해 노력했던 경험에 대해 구체적으로 기술하시오. 기자 활동을 하면서 사소한 부분도 쉽게 지나치지 않는 습관이 생겼습니다. 그러던 중 문 득 저희 지역 내에 독서실, 도서관등은 곳곳에 있는데 반해 청소년들을 위한 놀이, 문화 공 간이 현저히 적다는 사실을 발견했습니다. 지역 차원에서의 개선 필요성을 느낀 저는 관심 있는 학생들과 팀을 구성해 조장을 맡아 우선 학생들이 느끼고 있는 생각에 대해 학생 2,024명, 교직원 150분께 설문조사를 했습니다. 설문조사를 통해 나온 결과를 들고 제가 느 낀 문제점에 대해 강동구청, 강동 청소년 수련관 관계자분들과 면담을 나누었습니다. 예산 확보의 문제도 중요할 것 같아 보건복지부에 청소년 정책 관련 민원을 넣기도 했습니다. 지역 조사를 통해 준비한 다른 지역 선도 사례, 강동구 차원의 해결방안 등을 제시하며 구 내 청소년들에게도 이러한 공간의 필요함을 피력했습니다. 기관 관계자분은 이를 참고해 보겠다며 의견을 주어 고맙다는 말씀을 해주셨습니다. 청소년의 소리라며 귀 기울여 들을 것 같지 않던 많은 어른 분들이 실제로는 이러한 청소년 정책을 수립하는 데에 있어 실질 적인 청소년들의 목소리가 필요했다는 사실을 알고 놀랐습니다. 일상생활 속 저의 사소한 관심과 참여가 점차적으로 발전하는 지역 사회를 만드는 데 작게나마 힘이 될 수 있다는 것을 느꼈습니다. 이렇게 사소한 사회 속의 문제들을 지나치지 않고 직접 소리내어보며 사 회를 보는 시야를 더욱 넓힐 수 있었습니다.

16 이렇게 작성했어요! 현재 이 문항은 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. 로 바뀐 문항입니다. 하지만 현재 문항과 고교 시절 중 자신이 경험한 것 중 인상 깊은 활동을 적으라는 점에서 같은 맥락의 질문으로 보입니다. 저는 고교시절 제가 의미를 두고 했던 활동들의 목록을 2번 문항을 작성하기 전 나열해보았습니다. 그 중에 제가 스토리텔링 방식으로 제가 느낀 것을 가장 잘 표현 할 수 있는 활동 2개를 선택하였고, 이를 최대한 에피소드 중심으로 나타내었습니다. 학교 내의 동아리 친구들과 함께 했던 활동이었기에, 외부로 소리 냈던 활동들도 문항 내에 담았습니다. 교외 내용을 살짝이라도 담아도 되는지의 여부는 각 학교별로 다르기 때문에, 자기소개서 작성 전 꼭 각 학교 입학처에 확인하시고 작성하시는 것이 좋을 것 같습니다.

17 자기소개서 원문 3번 문항 3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. 체육 대회 행사건에 대해 아이들의 의견이 여러 갈래로 나누어졌던 적이 있었습니다. 반 장인 저는, 의견을 모았어야했지만 귀찮다는 이유로 제가 원하는 안을 임의로 선정하는 실 수를 저질렀습니다. 자신의 의견이 선택된 친구들은 행사 준비를 응원해주었지만 반대쪽 의 친구들은 제게 실망과 불신의 눈초리를 보내기도 했습니다. 친구들을 보며 다시 생각해 보니 저의 판단이 옳지 못했다는 것을 곧바로 알게 되었습니다. 그래서 우선 40명이 함께 생활하는 학급 안에서 일부의 의견만을 반영한 결정을 내린 것에 대해 사과를 하고 잘못을 인정했습니다. 그리고 다수결의 방식에서 나아가 모두의 의견이 반영될 수 있는 방안을 만 들기 위해 회의를 주재했습니다. 갈등상황을 표로 그려 나타내었고, 두 입장이 절충 될 수 있는 곳을 그래프로 그려 찾아내었습니다. 이러한 과정을 통해 서로가 양보, 이해하며 모 두가 만족할 만한 방안을 얻을 수 있었습니다. 만약 제가 독단적인 결정을 계속 밀고 나갔 었다면 저를 신임하지 못하는 친구들은 그 후 저의 어떠한 행동도 믿고 따르지 못했을 것 입니다. 누구의 의견이 옳다, 그르다 라는 말 대신 그렇게 생각할 수도 있겠구나 라는 이 해를 바탕으로 의견을 조율하는 것이 갈등해결의 출발점이라는 점을 배웠습니다. 비록 시 간은 좀 더 걸릴지 모르지만 가장 이상적인 방안은 모두의 목소리를 담아낼 수 있는 안이 라는 점, 강압적인 통솔력 보다는 부드러움으로 서로의 의견을 조율해 줄 수 있는 리더로 서의 자세. 그렇게 모든 친구들이 저를 격려해주기까지의 과정에서 저는 앞으로 인생을 살 아가는 데에 큰 힘이 될 만한 교훈과 자세를 배웠습니다.

18 이렇게 작성했어요! 한가지 에피소드를 중심으로 전체 내용을 채웠습니다. 지금 돌이켜보면 이 부분이 제일 조금 식상하게 느껴질 수 있는 부분 같기도 합니다. 하지만 그 당시에는 친구들과 겪었던 갈등이 제게 많은 고민을 실제로 하게 했고, 이 사건을 통해 리더의 역할에 대해서도 생각해보게 되는 계기가 되었습니다. 중앙대는 펜타곤형 인재를 학교의 인재로 삼아 리더십, 봉사정신 등 다양한 측면을 살펴봅니다. 학교 입학처 홈페이지에서 보았던 펜타곤형 인재의 요소를 보며 저는 처음으로 떠올렸던 사건을 3번 문항에 담았습니다. 이처럼 입학처에서 학교가 원하는 인재상의 요소들을 보고 이를 잘 표현할 수 있는 본인의 고교시절의 일들을 자기소개서에 담아보는 것도 좋은 방법이라 생각합니다.

19 자기소개서 원문 4번 문항 4. 본인의 장래 포부를 제시하고 그 외에 본인에 대해 알리고 싶은 내용을 기술하시오. 제 꿈은 기자입니다. 기자라는 꿈을 이루기 위해 가장 필요한 기본적인 능력은 다양한 경 험을 통해 우러나오는 사회를 보는 통찰력 과 모두가 함께 사는 세상에 대한 이해 라고 생각합니다. 어느 쪽에도 편향되지 않는 객관적인 시각, 모든 계층을 아우를 수 있는 기사 작성을 통해 언론이 제 기능을 발휘할 수 있도록 돕고 싶습니다. 이에 저는 대학 진학 후 사회조사 방법론, 현대사회의 이해 와 같은 전공수업을 통해 사회 현상을 분석, 통찰하는 방법들을 열심히 배우겠습니다. 이러한 배움을 바탕으로 여러 의견을 가진 친구들과 사회 문화스터디그룹을 만들어, 사회의 발전 방향 및 방법에 대해 토론하며 사회를 보는 객관적 인 시각을 기르겠습니다. 또한 학생기자 활동을 하며 알게 된 다문화 가정, 소외된 계층에 힘을 실어 줄 수 있는 단체에서 활동을 하여 좀 더 설득력 있고, 전문적인 기사 작성을 통해 그들을 비추는데 도움을 주고 싶습니다. 전공 공부 외에도 어학공부를 열심히 해 여러 나 라 사람들과 자연스럽게 소통할 수 있게 되어, 국내외 많은 사람들의 기쁘고, 슬픈 이야기 들을 함께 나누고 싶기도 합니다. 또 중앙대 봉사동아리 사랑터 에 가입해 봉사활동을 하 며, 우리 사회에 현실적으로 필요한 부분을 깨달아 기자가 되었을 때 이들의 목소리를 대 변해 줄 수 있는 기반으로 삼겠습니다. 이러한 모든 활동들을 통해 제가 가장 궁극적으로 두고 있는 목표인 사회 정의 실현 에 한 걸음 한 걸음 다가가겠습니다. 이 사회에 선한 영 향을 끼치고 싶은 제 꿈을 키워갈 수 있는 곳이 중앙대학교이길 바랍니다.

20 이렇게 작성했어요! 4번은 미래의 계획과 저의 포부를 쓰는 문항이기 때문에 실제로 대학 입학 후 어떤 일을 해나갈 수 있을지 많이 고민했습니다. 대학생활이 어떤 식으로 이루어질지 감이 잘 안와 대학생 언니오빠들에게 물어보기도 하고, 학과 홈페이지에서 현재 이루어지고 있는 동아리 활동을 보기도 했습니다. 또한 실제로 학과 커리큘럼을 보며 입학 후 이런 내용들을 배우는구나! 이런 내용 정말 배우고 싶다! 하는 것을 4번 문항에 담으며 실제로 학과에 대한 관심도를 보여주기도 했습니다. 자기소개서를 쓰는 동안 정말 간절한 마음으로 학과 홈페이지와 입학처 홈페이지를 들락날락 거리며 미래의 대학생활을 그려보았습니다. 그리고 그 과정 속에서 세운 계획을 4번 문항에 고스란히 담았습니다.

21 면접후기

22 면접기출문제 질문1 오래 기다렸죠. 간단하게 자기소개 해보세요. 나의 답변 안녕하세요 사회에 선한 영향력을 끼칠 수 있는 기자가 되고 싶은 000입니다. 항상 꿈꿔오던 중앙대학교에서 이렇게 면접을 볼 수 있게 되어 너무 기쁩니다. 사회를 보는 객관적인 시각 과 분석적인 힘 을 사회학과 안에서 꼭 길러가고 싶 습니다.

23 면접기출문제 질문2 기자 활동을 하면서 제일 인상 깊었던 취재 내용에는 무엇이 있나요? 나의 답변 옆 학교에 계신 만학도 할아버님을 취재했던 과정이 제일 인상 깊었던 것 같습 니다. 사실 항상 지나가며 뵐 때마다 궁금했었는데, 실제로 인터뷰를 조심스럽 게 요청 드리고, 고민하시던 할아버님께 취재 방향과 목적을 설명하고, 인터뷰 질문을 준비했던 모든 과정이 쉽지 않았었는데요. 교복을 입은 할아버님을 볼 때마다 친구들도 기사를 봤다고 응원의 메시지를 전달해주고, 그 전에 있었던 오해들을 기사로 많이 풀어낸 것 같아 보람 찼던 취재였습니다. 기자가 글만 잘 쓰면 되는 줄 알았는데, 사람과 사람의 관계 안에서도 많은 역량이 필요하더라 구요!

24 면접기출문제 질문3 학급 임원 활동을 많이해왔네요. 리더란 무엇이라고 생각하나요? 나의 답변 사실 임원 활동을 해보기 전까지 리더라는 말은 정말 앞에서 끄는 이끄는 이만 을 떠올렸습니다. 그런데 실제로 반 내에서 만나는 여러 가지 상황들은 제가 이 렇게 하자! 라고 해서 되는 일들이 아니라 구성원들의 의견을 많이 경청하고, 항 상 반 내에서 일어나는 모든 일들에 관심을 가지며 귀를 열어두어야 하는 자리 라는 것을 알게 되었습니다. 그래서 저는 리더란 열려 있는 사람 이라고 생각합 니다.

25 면접기출문제 질문4 신문을 매일 읽는다고 써있던데(담임 선생님께서 추천서에 써주신 듯 합니다) 오늘 신문 1면에 나온 기사는 무엇이죠? 나의 답변 사실 오늘 급하게 면접 장에 오느라 신문을 못 볼뻔 했는데! 다행히 기다리면서 봐야지하고 신문을 챙겨와서 조금 전에 신문을 봤었어요. 오늘 새벽에 부산에 큰 빌딩에서 큰 불이 났나봐요. 신문을 열자마자 빌딩을 가득 덮고 있던 빨간 불 과 검은 역기가 기억에 남네요. 개인적으로 이런 기사는 정말 보고 싶지 않은 기 사에요!

26 면접기출문제 질문5 수학 성적이 낮네요. 중앙대학교에서 본인이 학업을 수행할 능력이 충분하다고 생각하나요? 나의 답변 수학이... 제가 고등학교 내내 열심히 많은 노력들을 기울여봤는데, 참 쉽게 오 르지 않는 과목이었습니다. 그래도 보시면 조금씩..조금씩 석차는 오르고 있는 것을 볼 수 있어요! 사회학과에 입학 후 통계와 같은 과목들이 있어, 이 부분에 대해서는 제가 부단히 노력을 더욱 해가겠습니다. 하지만 사회나 국어와 같은 과목들의 성적은 1~2등급대로 꾸준히 잘 나오는 편이었습니다. 그리고 이런 수 치화 된 성적 외에도 저는 고교시절 책으로는 얻을 수 없는 귀한 경험들을 실제 기자 활동과 토론 동아리, 대회 참여를 통해 얻을 수 있었습니다. 여기서 얻은 사회를 보는 눈 과 제 의견을 명확히 정리할 수 있는 힘 과 같은 능력은 사회학 과에서 여러 과목들을 학습하는 데 중요한 능력이라고 생각합니다.

27 면접기출문제 질문6 기자가 되고 싶은데 왜 신문방송학과가 아니라 사회학과를 지원했나요? 나의 답변 사실 이에 대해 많은 고민이 있었습니다. 그래서 실제로 신문사에 찾아가 사회 부 기자님들과 이야기를 나눠보기도 했는데요. 기자님께서 신문방송학과에서 는 언론사와 관련 된 총괄적인 지식을 얻을 수 있다는 점을 말씀해주셨고, 사회 학과에서는 사회를 볼 수 있는 눈 을 기를 수 있을 것이라고 이야기해주셨습니 다. 그래서 제가 좀 더 키우고 싶은 역량이 어떤 학과와 더 맞는지를 긴 고민을 하다가 후자를 선택하게 되었습니다.

28 면접관련상세정보 면접 준비방법 면접에 대한 준비를 한 번도 해보지 않았고 주위에서 얻을 수 있는 자료도 많지 않았기 때문에 스스로 인터넷에서 찾아보기 시작했습니다. 실제로 면접을 준비하는 내내 제가 지원하는 학과의 이 전형을 통한 합격자의 이야기가 너무 듣고 싶었습니다 하지만 이를 구할 수 없었기에, 매일 제가 쓴 자기소개서와 고교시절 생기부를 읽고 또 읽었습니다. 혼자 면접에 어떤 질문이 나올지 생각해서 목록을 만들고, 아빠에게 질문을 내달라고 부탁하여 답하는 연습을 반복하였습니다. 실제로 오늘 신문 1면에는 무엇이 나왔죠? 라는 질문 외에는 제가 예상했던 범위 내에서 질문이 들어왔고 잘 답변할 수 있었습니다. 여러분도 면접 전 어떤 방식으로 면접이 진행되는지를 알고, 나올 수 있을 법한 질문을 만들어 많은 연습을 한다면 무리 없이 면접을 볼 수 있으리라 생각합니다.

29 면접관련상세정보 면접 방식 입학사정관님 두 분이 책상에 앉아 계시고 앞에는 서류와 노트북이 있었습니다. 그로부터 약간 떨어진 자리에 낮은 무대가 있고, 의자가 있습니다. 들어간 뒤 그 의자에 앉아 두 분을 마주보며 인성 면접을 진행합니다. 앞에 학생들은 5분정도 되었을 때 나오는 경우도 있었는데, 저는 답변이 길어져서인지 15분 정도 면접을 진행하였습니다. 생활기록부와 교사추천서, 자기소개서를 바탕으로 진위여부 판단형 질문들을 많이 하셨습니다.

30 면접관련상세정보 면접 분위기 중앙대학교의 입학사정관님들은 다소 날카롭고 예리하게 질문을 하셨습니다. 앞에 면접을 보고 나온 학생이 우는 모습도 볼 수 있었습니다. 다소 툭툭 던지듯이 질문을 해주셔서 면접을 보며 아 나에게 관심이 없나봐..! 라고 생각하기도 했습니다. 한 분은 면접이 끝날 때까지 아예 저를 쳐다 보지 않고 자료를 유심히 보며 이야기를 들으시기도 했지만, 지금 생각해보면 관심 있게 유심히 자료를 살펴봐주신 것 같습니다.

31 평가 및 대학/학과 정보

32 합격요인분석및총평 합격자 자기 평가 1. 활동 기본적으로 글짓기 대회, 임원 활동, 토론 대회, 동아리 등 학교 내에서 참여할 수 있는 활동은 최대한 참여하려고 노력했습니다. 그리고 그 과정을 모두 즐겼던 것 같습니다. 또한 기자라는 꿈을 꾸게 된 이 후 이게 진짜 나와 맞는 꿈일까? 를 생각해보며 청소년 기자단을 했던 것도 고교시절 미리 진로 탐색을 해보고 경험을 쌓았다는 점에서 높은 점수를 주셨던 것 같습니다. 칼럼 기고, 청소년 문화 실태 조사 등은 동아리 내에서 친구들과 함께 진행했던 것인데, 이 부분에도 많은 관심을 가져주셨습니다. 평소에 학교 내에서 항상 왜? 어째서!? 라는 질문을 달고 살며 활동했던 것이 학교 내에서 열심히 꿈을 찾아간 학생들을 찾는 이 전형의 취지와 잘 맞아떨어져 운 좋게 합격 할 수 있었던 것 같습니다. 2. 자기소개서 자기소개서를 미리 작성하지 않고 8월에 급히 작성하다보니 9월 제출 기간까지 임박하게 계속 수정을 진행했습니다. ( 원서접수 1분 전 제출 완료를 하는 결과를 낳았습니다...!) 이 전형을 지원할 계획이 있는 학생들은 3학년 1학기 정도부터 각 학교 자기소개서 양식을 살펴보며 미리 쓰지는 않더라도 어떤 내용을 담으면 좋겠다...! 정도는 미리 생각해두시면 좋을 것 같습니다. 저는 미리 활동을 잘 기록해두지 않아 나중에 생기부를 보면서 여러 활동을 떠올렸습니다. 작은 사건들도 미리미리 기록해둔다면, 자기소개서 작성시 큰 도움을 받으리라 생각합니다. 다 쓴 후 부모님, 친구, 담임선생님 및 여러 과목의 선생님들께 보여드리며 의견을 듣고, 고교생활을 잘 담을 수 있는 방법으로 고쳐나갔습니다. 제가 보지 못한 부분들을 여러 분들이 봐주시니 꼭 조언을 구하는 것을 추천합니다! (뒷장에 계속)

33 합격요인분석및총평 합격자 자기 평가 마지막으로 모든 문항들은 분명하고, 무슨 말을 하는지 딱 알 수 있게! 적는 것에 초점을 두어 작성하였습니다. 두루뭉술한 표현보다는 구체적인 단어를 사용하려고 노력하였고, 에피소드를 중심으로 제가 느낀 것을 정확하게 나타내었습니다. 활동을 많이 한 친구들일수록 여러 가지 활동들을 모두 담고 싶어하기 마련인데, 선택과 집중을 하는 과정이 꼭 필요한 것 같습니다. 3. 면접 부드러운 분위기의 경희대 면접과 달리 중앙대 면접은 다소 날카롭고 예리한 느낌이었습니다. 질문 자체가 제 자료들을 많이 보셨다는 느낌을 받았고, 제가 기술한 내용들의 진위여부를 다양한 방식으로 확인하신다는 생각이 들었습니다. 순간순간 위축이 들기도 했지만, 자신감을 갖고 웃으며 대답하자 나갈 때 즈음에는 두 분 다 활짝 웃어주셨습니다. 오늘 신문1면에 나온 것을 묻는 질문이나, 수학성적이 낮은 것에 대해 묻는 질문들은 당황스럽기도 하지만, 재치 있게 넘어갈 수도 있습니다. 실제로 그 날 신문을 못 보고 들어갔더라도 평소에는 봐왔지만, 오늘 볼 수 없었던 이유에 대해 말했을 것 같습니다. 수학성적에 대한 질문도 약점으로 남을 수 있는 부분을 깨끗이 인정하고 노력하는 모습을 보이겠다고 말하며, 저의 강점을 언급하며 당황하지 않고 솔직하게 제가 가진 것을 보여드리려 노력했습니다.

34 합격요인분석및총평 전문가 전체 평가 1. 종합평가 000학생은 자신의 약점을 잘 숨기고, 강점을 보여주어 면접관들에게 좋은 평가를 받은 것으로 보입니다. 구체적으로는 약점이었던 내신 성적보다는 자기소개서, 면접 등을 자신에게 유리한 기자 활동, 반장 활동 등으로 자연스럽게 이끌어 내었습니다. 000학생의 자기소개서는 전체적으로 무난하지만, 면접에서 좋은 인상을 남겨 좋은 점수로 합격할 수 있었을 것으로 보입니다. 2. 자기소개서 1번 문항에서 000학생은 자신이 사회학과를 선택한 이유와 이를 위해 어떠한 준비를 하였는지를 서술하였습니다. 전체적으로 무난한 서술을 보여주고 있으며, 자신의 약점인 내신보다는 다른 강점들을 내세우며 담백한 문항을 작성하여 자신을 효과적으로 내세울 수 있었습니다. 2번 문항에서는 사회학과와 관련이 깊은 기자 활동에 대해서 서술하였습니다. 첫 문항부터 구체적인 예시를 들며 문항을 작성하여 면접관들이 쉽게 이해하고, 공감할 수 있도록 하였습니다. 이러한 구체적인 예시를 매끄럽게 연결하여 면접관들에게 좋은 평가를 받았을 것입니다. 3번 문항은 실제로 대다수의 많은 학생들이 자신의 반장 또는 동아리 회장으로 활동하며 겪었던 친구들과의 의견 불일치로 인한 갈등을 해결한 경험을 작성합니다. 따라서 이러한 내용에 대해서 작성할 때에는 차별화 요소를 곳곳에 배치해 두는 것이 좋습니다. 000학생의 표와 그래프를 이용하여 갈등을 해결하였다 가 한 예시가 될 수 있습니다. 면접관들은 하루에 수십명의 자기소개서를 읽기 때문에, 이러한 요소들을 적절히 배치하여 면접관들이 지루하지 않도록 유도한다면 좋은 자기소개서를 완성할 수 있을 것입니다..

35 합격요인분석및총평 전문가 전체 평가 마지막 문항에서는 000학생의 개인 목표와 함께 앞으로 이 목표를 달성하기 위한 과정을 보여주고 있습니다. 자신의 목표를 구체적으로 제시하고, 이를 달성하기 위한 과정을 학교의 커리큘럼, 동아리와 연계하여 잘 설명하였습니다. 다만 이 문항 또한 전체적으로 일반적인 답변을 작성하였기에 이목을 집중시킬 수 있는 포인트를 조금 배치한다면 더 좋은 자기소개서가 될 수 있을 것입니다. 3. 면접 000학생의 면접은 다소 까다로운 수준으로 볼 수 있습니다. 질문 자체는 처음 보면 어려워 보이지 않지만, 이를 잘 답변하기는 까다롭기 때문입니다. 처음부터 끝까지 잘 답변한 모습을 볼 수 있지만, 특히 6번 질문을 잘 답변하였습니다. 실제로 사회학과보다는 신문방송학과를 지망하는 학생들이 장래희망으로 기자를 적는 경우가 많습니다. 기자를 지망하지만 사회학과를 지원한 이유를 솔직하게, 그리고 신중하게 결정하였다는 것을 보여주기에 충분하였을 것입니다. 4번 질문 자체도 대단한 질문은 아니지만, 추천서, 자기소개서의 전체적인 신뢰도를 평가할 수 있는 질문입니다. 이러한 질문들이 예상되는 경우라면 꼭 미리 준비를 해 간다면 좋은 결과를 얻을 수 있을 것입니다

36 학교/학과 정보 대학 인재상

37 학과 소개

38 학과 소개

39 학과 소개 <교수진> 교수님들의 전공을 살펴보는 것은 그 대학,학과만의 특징을 파악할 수 있는 좋은 방법입니다. 이를 파악한다면, 해당대학 해당학과 지원동기와 학업 및 진로계획에 대해 더욱 구체적으로 서술할 수 있습니다. 1)김경희 교수님 -젠더사회학 전공 2)김현주 교수님 -가족사회학, 사회심리학 전공 3)백승욱 교수님 -사회변동론 전공 4)신광영 교수님 -계급/계층, 산업사회학, 비교사회체제론 전공 5)신진욱 교수님 -정치사회학 전공 6)이나영 교수님 -여성학전공 7)이민아 교수님 -보건,의료사회학 전공

40 학과 소개

41 학과 소개

42 학과 소개

43 학과 커리큘럼

44 합격자가 전문가다 VOL.1

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»êÇÐ-150È£ Korea Sanhak Foundation News VOL. 150 * 2011. 12. 30 논단 이슈별 CSR 활동이 기업 충성도에 미치는 영향 : 국가별 및 산업별 비교분석 최 지 호 전남대 경영학부 교수 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문헌 고찰 및 가설 개발 2. 1. 호혜성의 원리에 기초한 기업의 사회적 투자에 대한 소