결혼및가족관계 교사교재 예수그리스도후기성도교회발행

결혼및가족관계 교사교재

결혼및가족관계 교사교재 예수그리스도후기성도교회발행

의견및제언본교재에대해여러분의의견이나제언이있으면다음주소로보내주시면감사하겠습니다. Curriculum Planning 50 East North Temple Street, Floor 24 Salt Lake City, UT 84150-3200 USA E-mail: cur-development@idschurch.org 여러분의성명, 주소, 와드및스테이크를적어서보내주시기바랍니다. 책제목을꼭적어주셔야합니다. 그런다음교재의장점및앞으로향상되어야할분야에대한여러분의의견및제언을보내주시기바랍니다. 2000 by Intellectual Reserve, Inc. 판권소유한국에서인쇄 영어승인 : 8/97 번역승인 : 1/07 Marriage and Family Relations: Instructor s Manual 의번역 Korean

일반유의사항 결혼및가족관계과정을어떻게사용할것인가? 본과정은교회회원들이결혼생활과가족을강화하고가족관계안에서기쁨을찾도록돕기위해마련되었다. 감독단과지부회장단은본과정이효과적으로진행되는지살펴야한다. 교회회원들은각기필요사항이다르고가족이처한상황이다르므로본과정을두부분으로나누었다. 가 부, 결혼생활을강화함 은특별히결혼한부부나결혼을준비하고있는회원들에게도움이될것이며, 나 부, 가족을강화하는부모의책임 은 자녀를주의교양과훈계로양육하 ( 에베소서 6:4) 기위해노력하는부모와조부모에게도움이될것이다. 본과정에참여하는회원들은그들각자의필요사항에따라참석할수있다는것을이해해야한다. 예를들면, 자녀가없는부부는 나 부가아니라 가 부에참석하기를원할것이며, 편부모는 나 부에있는공과에만참석하기를원할것이다. 와드와지부지도자들은영의속삭임과각회원들의필요사항에따라, 본과정을융통성있게진행할수있다. 다음의제언들에유의해야한다. 감독단과지부회장단은본과정을주일학교시간에진행하도록계획할수있다. 영의인도에따라, 지도자들은특정한회원들을초청할수있다. 대제사그룹지도자, 장로정원회회장단및상호부조회회장단은매월첫째일요일에이공과를가르칠수있다. 적절할경우, 이공과를노변의모임에서도가르칠수있고, 평일저녁때나토요일에가르칠수도있다. 감독단과지부회장단은다섯째일요일에갖는멜기세덱신권및상호부조회합반시간에이공과를사용할수있다. 그들은청남청녀를위한노변의모임에서공과를사용할수있다. 아론신권및청녀고문들은본교재를상호향상모임 ( 뮤추얼 ) 의참고자료로사용할수있다. 청남청녀를합반하거나분반하여본교재에나오는공과를가르칠수있다. 개인적으로혹은부부가함께공부해도된다. 본과정을위한자료는누가받아야하는가? 아래열거된와드나지부의각회원은결혼및가족관계교사교재와결혼및가족관계반원학습지도서를한부씩받아야한다. 감독또는지부회장대제사그룹지도자장로정원회회장청남회장 상호부조회회장청녀회장결혼및가족관계과정교사 과정에참석하는모든반원은반원학습지도서를받아야한다. iii

목차 일반유의사항 iii 가족 : 세상에전하는선언문 viii 소개 ix 본과정의목적교사로서여러분의책임심각한가족의문제를다룸사용해야할자료추가참고자료 ix ix xi xi xii 가 : 결혼생활강화 1. 가족은창조주께서마련하신계획의중심임 3 후일의선지자들이결혼과가족의영원한중요성을선포한다. 3 영원한결혼은이생애와영원을통해기쁨과큰축복을가져온다. 4 결혼및가족관계 과정은우리가가족관계에서기쁨을찾도록계획되었다. 6 우리의가정을 반석이신구주 위에세울때, 우리의가정은작은천국이될수있다. 7 2. 결혼생활에서단합을증진시킴 9 주님께서는남편과아내에게하나가되라고명하셨다. 9 남편과아내는동등한동반자로서로를존중해야한다. 9 남편과아내는서로를보완하기위해개인의성격과능력을인정해야한다. 10 남편과아내는서로에게충실해야한다. 11 3. 결혼생활에서사랑과우정을키움 13 남편과아내는서로에대한사랑을키워야한다. 13 애정을표현하고친절하게대하는것은결혼생활에서사랑과우정이식지않게해준다. 13 결혼생활에서올바른애정행위는사랑의표현이다. 14 부부는그리스도의순수한사랑인자애를지니도록노력해야한다. 16 v

4. 결혼생활에서생기는문제에대처함 18 모든부부는어려운문제를겪을것이다. 18 남편과아내가결혼을성약의관계로본다면어떤문제도헤쳐나갈수있다. 19 문제가발생할때, 우리는좌절과분노보다는인내와사랑으로대처하는 쪽을택해야한다. 19 5. 긍정적인대화를통해문제에대처함 23 모든부부는어느정도의견차이를보일수있다. 23 남편과아내는서로에게서훌륭한자질을찾아야한다. 23 긍정적인대화는어려움을예방하고해결하는데도움이된다. 24 6. 신앙과기도로써결혼생활을강화함 27 남편과아내는예수그리스도를믿는신앙을강화하기위해협력해야한다. 27 남편과아내는함께기도할때축복을받는다. 28 7. 용서의치유력 31 남편과아내사이의용서하는마음은평화와신뢰와안정을가져온다. 31 남편과아내는결점에대해용서를구하면서발전해나가도록 진지하게노력해야한다. 32 남편과아내는서로용서해야한다. 33 8. 가정재정관리 35 적절한재정관리는행복한결혼생활에필수적이다. 35 남편과아내는금전관리의기본원리를지키기위해협력해야한다. 36 나 : 가족을강화하는부모의책임 9. 자식들은여호와의기업 임 43 하나님아버지께서는그분의영의자녀들을지상의부모에게맡기셨다. 43 부모는자녀의개인적인필요사항을충족시켜주어야한다. 44 자녀는부모의사랑을받을권리가있다. 45 자녀학대는하나님께죄를짓는것이다 46 자녀는부모의삶에큰기쁨을가져온다. 47 10. 아버지와어머니의신성한역할 ( 제1부 : 아버지의역할 ) 49 부모는자녀들이저마다신앙의방패를가지도록협력해야한다. 49 아버지는사랑과의로움으로다스려야한다. 50 vi

아버지는가족을위해생활필수품을마련하고그들을보호해야한다. 52 11. 아버지와어머니의신성한역할 ( 제2부 : 어머니의역할 ) 54 어머니는하나님의사업에참여한다. 54 어머니의주된책임은자녀를양육하는것이다. 55 아버지와어머니는동등한동반자로서서로도와야한다. 56 12. 자녀들을모범과훈계로써가르침 58 부모는자녀를가르칠책임이있다. 58 부모는영감을받아자녀를가르칠수있다. 59 부모는모범과훈계로써가르친다. 60 13. 자녀들에게복음원리를가르침 ( 제1부 ) 63 부모의가르침은자녀들이신앙안에굳건히머무는데도움이된다. 63 부모는자녀에게복음의첫째되는원리와의식을가르쳐야한다. 64 부모는 자녀에게기도할것과주앞에서올바르게생활할것을가르쳐야 한다. 65 14. 자녀들에게복음원리를가르침 ( 제2부 ) 67 부모가자녀를가르치는것은사랑을표현하는방법이다. 67 부모는자녀에게동정심과봉사하는정신을가르쳐야한다. 68 부모는자녀에게정직과다른사람의소유를존중하는법을가르쳐야한다. 68 부모는자녀에게정직한노동의대가에대해가르쳐야한다. 69 부모는자녀에게도덕적인순결을가르쳐야한다. 70 15. 자녀들이결정을내릴때그들을인도함 73 자녀들은결정을내릴때인도를받아야한다. 73 부모는자녀들이선택의지를의롭게행사하도록도와줄수있다. 74 부모는자녀들이현명하지못한결정의결과를통해교훈을얻도록해야한다. 76 부모는빗나간자녀들에게변함없는사랑을보여야한다. 77 16. 가족기도, 가족경전공부및가정의밤 79 가족기도, 가족경전공부, 가정의밤은모든후기성도가족이 최우선적으로해야하는일이다. 79 가족이함께기도할때큰축복을받는다. 80 가족경전공부는가족이하나님께더가까이나아가는데도움이된다. 80 가정의밤은가족이세상의영향력에맞서스스로를강화하는데도움이된다. 82 vii

가 족 세상에전하는선언문 예수그리스도후기성도교회제일회장단및십이사도평의회 우리예수그리스도후기성도교회의제일회장단과십이사도평의회는남녀간의결혼은하나님이제정하여주신것이며가족은창조주께서그의자녀들의영원한운명을위하여마련하신계획의중심이라는것을엄숙하게선언한다. 모든인간, 즉남자와여자는하나님의형상대로창조되었다. 사람은모두하늘부모의사랑하는영의아들과딸이며, 따라서각각신성한품성과운명을지니고있다. 남녀의성별은각개인의전세와현세와영원에걸친개인의신분과목적을결정하는본질적인특성이다. 전세에서영의아들과딸들은하나님을그들의영원하신아버지로알고경배하였으며, 그의계획을받아들였다. 그계획에의하여그의자녀들은육신을얻고지상생활의경험을통하여완전을향해발전하여궁극적으로영생의상속자로서자신의신성한운명을실현할수있게되었다. 하나님의행복의계획은가족관계를무덤너머까지계속되게한다. 거룩한성전에서행해지는신성한의식과성약은개개인을하나님의면전으로돌아갈수있게하며가족을영원히하나로결속시켜준다. 하나님께서아담과이브에게주셨던최초의계명은그들이남편과아내로서부모가될수있는잠재력에관한것이었다. 우리는하나님께서자녀들에게번성하여땅에충만하라고명하신계명이여전히유효함을선언한다. 더나아가서우리는하나님께서출산의신성한능력은남편과아내로서합법적으로결혼한남자와여자사이에서만사용되어야한다고명하셨음을선언한다. 우리는생명을창조하는방법을하나님께서정하여주셨음을선언한다. 우리는생명이존엄한것이며, 하나님의영원한계획에서생명이참으로중요하다는것을분명히밝힌다. 남편과아내는배우자와자녀들을사랑하고돌보아야할엄숙한책임을지니고있다. 자식들은여호와의기업 ( 시편 127:3) 이다. 부모는자녀를사랑과의로움으로양육하고, 그들에게물질적으로나영적으로필요한사항을충족시켜주며, 그들이서로사랑하고봉사하며, 하나님의계명을지키고, 어디서살든지법률을준수하는시민이되도록가르쳐야할거룩한의무를지니고있다. 남편과아내곧어머니와아버지는이의무의이행에대해하나님앞에책임을지게될것이다. 가족은하나님께서제정하여주신것이다. 남녀간의결혼은그의영원한계획에서반드시필요한요소이다. 자녀들은결혼의테두리안에서태어나결혼서약을완전하고성실하게지키는부모에게양육받을권리가있다. 가족생활의행복은주예수그리스도의가르침에근거를둘때가장훌륭하게성취될수있다. 성공적인결혼과가족은신앙, 기도, 회개, 용서, 존경, 사랑, 동정심, 일그리고건전한오락활동등의원리위에서이루어지고유지된다. 하나님의계획에의하여아버지는자신의가족을사랑과의로움으로다스려야하며, 생활에필요한것들을마련하고가족을보호할책임이있다. 어머니의주된책임은자녀를양육하는것이다. 이러한신성한책임을수행할때아버지와어머니는동등한동반자로서서로를도울의무가있다. 장애나죽음이나기타다른상황에따라이러한원리를개별적으로조절할필요가있을수도있다. 필요한경우, 친척이도움을주어야한다. 우리는순결에관한성약을어기거나, 배우자나자녀를학대하거나, 가족의책임을이행하지않는사람들은언젠가하나님앞에책임지게되리라는것을경고한다. 더나아가서우리는가족이붕괴될때개인과지역사회와국가에고대와현대의선지자들이예언했던재난이닥칠것이라는사실을경고한다. 우리는온세상의책임있는시민과정부관리들에게가족을사회의기본단위로서유지하고강화하기위한방안들을시행하여줄것을요청한다. 본선언문은 1995 년 9 월 23 일유타주솔트레이크시티에서열린상호부조회대회에서 고든비힝클리회장이말씀의일부로낭독한것이다.

소개 본과정의목적 결혼및가족관계과정은교회회원들이결혼생활과가족관계를강화하고, 가족안에서기쁨을찾도록도와준다. 본과정은두부분으로나뉜다. 가부, 결혼생활을강화함 은이미결혼한사람이나결혼을준비하고있는회원들에게도움이될것이며, 나부, 가족을강화하기위한부모의책임 은부모와조부모들이 자녀를주의교양과훈계로양육하 ( 에베소서 6:4) 는데도움이될것이다. 본과정은경전과후일의선지자와사도들이가르친교리와원리에근거를두고있으며, 특별히 viii쪽에나와있는 가족 : 세상에전하는선언문 에역점을두고있다. 교사로서여러분의책임 결혼과가족이영원히중요하며, 그것을강화하는일이얼마나필요한지생각해본다면, 여러분은본과정을가르치도록교사로서부름받은것이얼마나중요한지이해할수있을것이다. 여러분이헌신하고기도하는마음으로준비할때, 과정에참여하는반원들은물론여러분과여러분의가족도축복을받을것이다. 부름을영화롭게하기위해노력하면서, 여러분은여기부터 x~xi쪽에열거된원리들을기억해야한다. 가르치기위해자신을준비함본과정을가르치는교사로서여러분이져야할책임은성신의권세로복음의교리를가르치는것이다. 여러분은가족상담에관한전문적인훈련을받을필요도없고, 가족안에서일어날수있는모든문제에대해해결책을찾아야할필요도없다. 반에서진행되는토론은반원들에게자신의문제에대해깊이생각하고기도하며자신의가족안에서문제를해결하도록유도해야한다. 복음을가르치는일에있어서기본적이고필수적인원리, 즉개인적으로자신을준비하고, 반원들을사랑하며, 영으로가르치는일에도움을얻기위해다음자료들을참고한다. 교회지침서 2권신권및보조조직지도자, 제16편 복음교육및지도력 (35209 320, 35903 320) 교사, 가장중요한부름 (36123 320) 교수법지도서 (34595 320) 과정의광범위한영역을파악함첫공과를가르치기전에, 전과정을검토한다. 그렇게하면앞으로여러분이가르칠공과가어떻게결혼생활과가족을강화할수있는지를파악하는데도움이될것이다. 각공과를준비할때, 전과정의내용이열거된목차 (v~vii쪽) 를살펴보는것도도움이될것이다. 이미가르치고배운내용을복습하고, 복음의원리와교리들이전체적으로본과정에어떻게적용되는지생각한다. ix

공과준비를일찍시작함매공과를준비할때마다미리미리준비해둔다면, 공과는더훌륭해질것이다. 공과가끝나자마자다음공과를미리살펴본다. 가르칠내용을파악한뒤일주일내내공과를생각한다. 이렇게하면강조해야할원리와여러분이사용할수있는교수법, 그리고공유할수있는경험이무엇인가를더잘알수있을것이다. 반원들의필요사항에가장적합한공과자료를선택함반원들의필요사항에가장적합한공과를정하는데도움을받기위해영의인도를구하면서, 각공과에있는교리와원리를주의깊게연구한다. 반원들이어떤영향을받았는가에따라공과의성공여부가결정된다 는것을기억한다.( 교사, 가장중요한부름, 103쪽 ) 공과를가르치는방법을결정함공과에서가르쳐야할내용을정하는일외에, 공과를가르치는방법을정하는것도중요하다. 교사는항상반원들에게그들이배우는교리와원리를적용하도록가르쳐야한다. 본과정에있는여러공과는강연이아니라토론형식으로진행되어야한다. 가르치는교리와원리를토론할때, 반원들이적극적으로참여하도록돕는다. 반토론에관한주님의권고는교리와성약 88편 122절에서볼수있다. 너희가운데교사한사람을지명하여모두가동시에말하는자가되지않게하고, 한번에한사람이말하게하여모두가그의말하는것을듣게하라. 그리하여모두가말하고난후에모두가모두에게서교화되며, 또모든사람이동등한특권을누리게하라. 토론을진행하는방법에관한내용은교사, 가장중요한부름, 63~70쪽을참조한다. 적절할경우, 반원들이공과에있는원리를배우고이해하도록돕기위해다양한방법을사용한다. 예를들면, 칠판을사용하고실물공과를이용하며그림을진열하는방법등이있다. 교수법을어떻게활용할지를알아보기위해교사, 가장중요한부름 159~184쪽을참조한다. 반원들에게배운것을적용하도록권유함복음을가르치는교사로서, 여러분이훌륭하게공과를가르친다하더라도, 단지내용을전하는데에만만족해서는안된다. 여러분의목적은다른사람들에게, 교리와원리에따라살도록도움을주는것이다. 11대회장이었던해롤드비리회장은이렇게권고했다. 어떤의미에서복음의모든원리와의식은실천을통해배우게하려는권고에불과합니다. 십일조를낼때까지십일조의원리를알수있는사람은아무도없습니다. 지혜의말씀을지킬때까지그것을알수있는사람은아무도없습니다. 어린이든어른이든, 십일조와지혜의말씀을지키고안식일을거룩하게지키며기도하는것에대하여듣는것만으로는그가르침을완전히이해할수없습니다. 우리는복음에따라생활함으로써그것을알게됩니다. 우리는각각의복음의원리대로생활함으로써오는축복을경험할때까지결코어느것도제대로안다고할수없습니다. ( 거룩한곳에설지어다 [1974년], 215쪽 ) x

소개 교회잡지에는교회회원들이복음에따라생활할때받은축복에관한고무적인이야기들이자주실린다. 여러분은잡지의색인에서특정한교리와원리를가르치는이야기를찾을수있다. 이이야기가운데일부를반에서나눌것을고려해본다. 한공과를끝낼때마다, 반원들에게배운것을적용하도록권유한다. 그들이행동으로옮기겠다는결심을하도록, 권유하는시간을충실히가져야한다. 그렇게권유하는방법을계획한다. 예를들면, 자식은여호와의주신기업 이라는제목의 9과를끝낸다음, 교사는공과의주요원리를복습하고반원들에게자녀와개별적으로시간을보내겠다고결심하도록권유한다. 반원들에게과정을위한학습지도서를사용하도록격려함공과를준비할때마다, 결혼및가족관계반원학습지도서 (36357 320) 에있는해당자료를검토해야한다. 다음과같이반원들을격려할수있는방법을계획한다. (1) 적용을위한제언 에있는제언가운데적어도하나를따른다. (2) 매공과에실려있는기사들을읽는다. 부부가함께학습지도서에있는기사들을읽고토론함으로써큰유익을얻을수있다는것을강조한다. 반원들은매공과시간에학습지도서를가져와야한다. 일반적인가족상황에서벗어난사람들의필요사항에대처함미혼자, 미망인, 이혼자, 또는다른어려운가족상황에처해있는사람들의개별적인상황에민감해야한다. 교회의 12대회장이었던스펜서더블류킴볼회장의다음말씀에유의한다. 우리에게는후기성도가정의이상을굳게지키는것외에달리방법이없습니다. 그러한가정생활을하지못하는사람이있기때문에그러한이야기를중단한다는것은충분한이유가되지못합니다. 그러나우리는많은자매들이현재그러한가정에속해있거나또그러한가정에서헌신할수있는특권을누리고있지못하기때문에그러한가정생활은민감한사안으로여겨논의해야하겠습니다. 그러나많은다른것들이가정생활에달려있기때문에그표준만큼은도외시해서는안됩니다. ( 성도의벗, 1979년 4월호, 48쪽 ) 심각한가족문제를다룸 토론에참여하도록격려하는한편, 가족의심각한문제를자세하게나누는것은적절하지않다는것을반원들에게이해시켜야한다. 반원들이심각한어려움에대해권고를구할경우, 감독에게개별적으로이야기하도록친절하게격려한다. 감독이그들과상담할수있을것이다. 그는또한후기성도가족봉사회의상담원이나교회표준에일치하는지역사회의단체로부터도움을받도록추천할수있다. 사용해야할자료교회는결혼과가족에관한참된교리와원리들을가르치는데도움이되는많은서적들을제작했다. 여러분이준비를하거나가르칠때상업적으로제작한자료들을사용하지않도록한다. 여러분이이과정을가르칠때주로사용해야하는자료는경전, 본교재, 그리고결혼및가족관계반원학습지도서이다. 본과정을위한자료는많은생각과기도끝에준비되었다. xi

추가참고자료교회에서제작한다음자료들은본과정에서토론되는주제에관해추가로여러가지내용을제공해준다. 이자료들은교회배부센터를통해구할수있다. 여러분은반원들에게가정에서이자료를사용하도록격려할수있다. ( 결혼및가족관계반원학습지도서, vi쪽에열거되어있음 ) 가족지도서.(31180 320) 이책자는가족의조직을설명하고, 가정에서복음을가르치는일에대한정보를제공하며, 신권의의식과축복을받는절차를설명해주고있다. 교회잡지에있는결혼및가족에관한기사들. 가정의밤자료집.(31106 320) 이책은부모와자녀들이가정의밤공과를준비하는데도움이된다.(3~160, 173~230쪽 ) 이책에는가정의밤을잘할수있는아이디어들이수록되어있으며 (161~170쪽), 구체적인원리를가르치는데도움이되는제언과자녀에대한책임이포함되어있다.(233~260쪽) 또가족활동에대한제언이수록되어있다.(263~334쪽) 교사, 가장중요한부름.(36123 320) 이책에는교회회원들이교사로부름을받아복음을가르칠때가르치는능력을향상시키도록도움을주는원리와실제적인제언들이수록되어있다. 라 부, 가정에서가르침 (125~148쪽) 은특별히부모에게도움이된다. 교수법지도서.(34595 320) 이책자에는복음교육을향상시키기위한제언이들어있다. 청소년의힘을위하여.(34285 320) 이소책자는이성교제 ( 데이트 ), 복장및외모, 우정증진, 정직, 언어, 신문방송매체, 정신건강과육체적건강, 음악과무용, 성적인순결, 일요일의행동, 회개, 합당성과봉사등에대한교회의표준을설명해주고있다. 부모지도서.(31125 320) 이지침서는부모가자녀에게신체적인애정행위에대해가르칠때도움이되는제언들이수록되어있다. 행복한가정의주춧돌.(33108 320) 이책자에는고든비힝클리회장이제일회장단제2보좌로봉사하는동안주셨던말씀이수록되어있다. 가족재정지침, 리아호나, 2000년 4월호, 십이사도정원회의마빈제이애쉬튼장로가쓴이기사에는가정의재정을관리하는일에대한실제적인제언들이실려있다. xii

가 : 결혼생활강화

가족은창조주께서마련하신계획의중심임 제 1 과 목적 가족의영원한중요성을강조하고반원들이결혼및가족관계과정으로부터충분한혜택을받기위해무엇을해야하는지알도록돕는다. 준비사항 1. 교사로서여러분이져야할책임 ( 본교재 ix~xi쪽 ) 에있는원리들을검토한다. 가르칠준비를할때, 이원리들을적용할방법을찾아본다. 2. 공과에있는굵은활자체로된표제들을읽는다. 이것들은공과에있는교리와원리들을설명해주고있다. 자신을준비시키기위한방법으로, 반원들의필요사항을충족시키기위해강조해야할내용을결정할때영의인도를구하면서, 일주일동안이교리와원리를깊이생각해본다. 3. 본교재, viii쪽과결혼및가족관계반원학습지도서, iv쪽에있는 가족 : 세상에전하는선언문 을기도하는마음으로공부한다. 4. 반원모두를위해결혼및가족관계반원학습지도서 (36537 320) 를마련한다. 교사는주일학교회장단, 와드서기또는자료를담당하는와드보조서기를통하여이자료들을받을수있다. 5. 사전에, 반원한두명에게그들이성전에서결혼했을때느낀점에대해간단히말해달라고부탁한다. 또한배우자에게영원히인봉되었다는사실로인해, 이지상생활에서받는기쁨과축복이무엇인지에대해서도말하도록부탁한다. 이과제를부탁할사람을결정할때영의인도를구한다. 6. 공과를시작하기전에다음인용문을칠판에적는다.( 거룩한곳에설지어다 [1974], 255쪽 ) 여러분과제가행하게될가장중요한주님의사업은가정이라는울타리안에서일어날것입니다. 해롤드비리회장교회제11대회장 공과전개제언후일의선지자들이결혼과가족의영원한중요성을선포한다. 다음의실화를들려준다. 어떤사람이큰홍수로모든것을잃었다. 그는재산을잃어서가아니라아내와네자녀를찾을수없어서울었다. 그들은익사했을가능성이높았다. 그러나곧그들이살아있으며인근에있는비상대피소에서그를기다리고있다는말을들었다. 가족이다시만났을때, 얼마나기뻤겠는가! 그들이다시만나기뻐할때그는이렇게말했다. 나는다시가족을갖게되었습니다. 물질적으로는가진것이아무것도없지만백만장자가된기분입니다. ( 성도의벗, 1981년 4월호, 13쪽 ) 3

Part A: Strengthening Marriages 결혼과가족에대하여여러분이갖는확신과간증을간단히말한다. 적절하다면, 여러분의가족에대한자신의느낌을나눈다. 그런다음십이사도정원회의회원인보이드케이패커장로의다음말씀을읽는다. 교회에서핵심이되는것은스테이크 [ 센터 ] 가아닙니다. 그것은예배당도아닙니다. 지상에서가장성스러운곳이반드시성전은아닐것입니다. 예배당, 스테이크 [ 센터 ], 성전은교회에서가장신성한조직인가정을강화하고교회에서가장신성한관계로여기는가족에게축복을가져다줄때신성한것입니다. ( That All May Be Edified [1982], 234~235쪽 ) 각반원들에게결혼및가족관계반원학습지도서를나누어준다. 반원들에게 iv쪽을펴게한다. 1995년에제일회장단과십이사도정원회는결혼과가족에관한선언문을온세상에발표했다. 선언문에서가르친교리와원리를본과정을진행하는동안다룰것이다. 선언문을반원들에게한단락씩큰소리로읽게한다. 가족선언문에서는어떠한교리와원리를가르치고있는가? ( 반원들의답을칠판에적는다.) 세상에는왜이러한권고와경고가필요한가? 교회의제15대회장인고든비힝클리회장은이렇게설명했다. 왜우리는지금가족에대한이러한선언문을갖고있습니까? 그이유는바로가정이공격받고있기때문입니다. 세계도처에서가정이파괴되고있습니다. 사회가향상되기시작하는장소는가정안에있습니다. 어린이들은대부분배운대로행합니다. 우리는가족을강화함으로써세상을더낫게만들고자노력하고있습니다. ( 영감의말씀들, 성도의벗,1997년 8월호, 5쪽 ) 여러분의가족은이선언문에있는권고를따름으로써얼마나강화되었는가? 영원한결혼은이생애와영원을통해기쁨과큰축복을가져온다. 영원한결혼은하나님아버지의위대한행복의계획의중심이라는사실을강조한다. 그것은가족으로하여금이세상에서참된기쁨을찾고영원을두고계속하여발전하게한다. 영원한결혼을할때, 우리는이지상에서어떤축복을받을수있는가? 지명한반원들에게성전에서결혼했을때느낀점과배우자에게영원히인봉되었다는사실로인해, 이지상생활에서받는기쁨과축복이무엇인지간단히말하도록권유한다.( 준비사항, 5항참조 ) 다음말씀가운데한두가지를나누는것을고려해본다. 제일회장단의제임즈이파우스트회장은이렇게가르쳤다. 대체로성약은현세와내세에서의행복과불가분의관계를갖고있습니다. 그중에가장중요한성약은남편과아내사이에맺는결혼성약입니다. 인생에서가장큰기쁨은이성약에서흘러나옵니다. ( 성도의벗, 1998년 7월호, 17쪽 ) 보이드케이패커장로는 낭만과사랑과결혼생활과부모가되는일 은 가장순결하고가장아름답고매력적인삶의경험들 ( 성도의벗, 1994년 7월호, 21쪽 ) 이라고말했다. 십이사도정원회의조셉비워스린장로는이렇게말씀했다. 영원한결혼생활을통해달콤한동반자관계를가질수있는것은하나님이주신가장큰축복가운데하나입니다. 분명히말씀드리건대, 제 4

제 1 과 : 가족은창조주께서마련하신계획의중심임 아름다운동반자와함께나눈많은세월을통해저는제삶에서가장큰기쁨을누렸습니다. 태초부터결혼을통한동반자관계의확립은하나님아버지의위대한행복의계획에서기초가되어왔습니다. 우리의삶은선한영향을받으며, 우리는사랑하는가족과함께관계를맺을수있는훌륭한축복을향유함으로써교화되고고결해집니다. ( 성도의벗,1998년 1월호, 32쪽 ) 고든비힝클리회장은회장으로서교회회원들에게처음말씀하는자리에서다음과같이이야기했다. 이번달말이면 58년이되는그기간동안같이생활한사랑하는아내에게감사를표합니다. 기쁠때나괴로울때항상나와함께걸어온이소중한아내에게얼마나감사하는지모릅니다. 우리가예전처럼키가크지는않지만서로에대한사랑은줄어들지않았습니다. ( 성도의벗,1995년 7월호, 69쪽 ) 결혼과가족생활은단지이지상에서의경험일뿐이라고믿는사람이많다고설명한다. 그러나교회회원으로서우리는, 부부가합당할때성전에서거룩한신권의의식을통해영원히남편과아내로인봉된다는것을알고있다. 한남자와여자가이러한방법으로결혼하면영원한가족단위가시작된다. 신권의권세로인봉된후에성약을충실하게지키는부부에게는어떠한영원한축복이약속되어있는가? ( 반원들과함께교리와성약 131편 1절부터 4절, 132편 19절부터 24절, 30절부터 31절까지읽는다. 그것들을칠판에적는다. 이목록에는해답이포함되어있다.) ㄱ. 그들은해의왕국의가장높은등급에오르며, 승영하여하늘에계신아버지와예수그리스도와함께거할것이다.( 교리와성약 131:1~3; 132:20~24) ㄴ. 그들은 현세에서나모든영원을통하여 ( 교리와성약 132:19) 함께할것이다. 그들의자녀들또한영원한가족의일부가될것이다.( 교리와성약 132편 19절에언급되어있는약속의성령은성신이라고설명한다. 우리의충실함에따라, 성신은우리가받은신권의의식과우리가맺은성약이하나님께받아들여진다는것을확인해준다.) ㄷ. 그들은 왕위와왕국과통치권과권세와주권 을상속 ( 교리와성약 132:19) 받을것이다. ㄹ. 그들은영원토록자손또는영의자녀들을갖게될것이다.( 교리와성약 132:19, 30~31; 또한교리와성약 131:4 참조 ) 그것은어떻게가족이영원하다는것을여러분이알도록도와주는가? 자신의잘못이아니면서도, 이생애에서영원한결혼의축복을받을기회를갖지못하는충실한후기성도들이많이있다는것을지적한다. 주님께서는모든충실한성도들이결국에는이러한축복을받게된다는것을약속하셨음을강조한다. 반원들에게이원리를이해시킬필요가있다고생각되면, 십이사도정원회의댈린에이치옥스장로의다음말씀을읽는다. 우리는많은훌륭하고합당한후기성도들이자신의진보에꼭필요한요건과이상적인기회들을갖고있지못하다는것을압니다. 독신, 자녀없음, 사망그리고이혼등이우리의이상을좌절시키고약속된축복을받는것을지연시킵니다. 게다가집에서어머니와주부로서의역할을충분히다하고싶어하면서도문자그대로어쩔수없이직장에나가야하는여성들도있습니다. 하지만이러한좌절은단지일시적일뿐입니다. 주님은계명을지키고성약에충실하고옳은일을하고자소망하는그분의아들과딸들에게영원히거부될축복은없을것이라고약속하셨습니다.\ 5

이생에서받지못하는아주중요한많은축복들은하나님아버지의모든합당한자녀를위한행복의계획에서불완전한모든것이성취될복천년기간에바로잡혀질것입니다. 우리는성전의식들역시그렇게될것임을압니다. 저는가족관계나경험에대해서도그렇게될것이라고믿습니다. ( 성도의벗, 1994년 1월호, 75쪽 ) 반원들의개별적인상황을언급하기위해서는, 8쪽에있는 추가참고자료 에있는말씀가운데하나나모두를읽는것이도움이될것이다. 결혼및가족관계과정 은우리가가족관계에서기쁨을찾도록계획되었다. 한반원에게다음말씀을큰소리로읽게한다. 교회의제11대회장이었던해롤드비리회장은이렇게말씀했다. 여러분과제가장차하게될가장중요한주님의사업은가정이라는울타리안에서이루어질것입니다. (Stand Ye in Holy Places, 255쪽 ) 모든사람이이간단한말씀에따라생활한다면세상은어떤면에서달라질것인가? 본과정은우리가결혼생활과가족을강화하고가족관계안에서기쁨을찾도록돕기위해계획되었다는것을설명한다. 공과는경전과후일의선지자들이가르친교리와원리에근거를두고있다. 반원들이본과정에참여할것을선택함으로써가족을강화하고자하는소망을나타내보였다는사실을지적한다. 본과정으로부터충분한도움을받기위해그들이해야할일에는세가지가있다. 1. 공과에참여한다. 본과정에참여하는모든사람은결혼을해보았거나자녀를키워본경험과는상관없이서로에게서배울수있다는것을지적한다. 반원들에게토론하는진리에대해간증하게하고공과와적절한관계가있는경험들을나누도록권유한다. 2. 결혼및가족관계반원학습지도서를활용한다. 반원들에게결혼및가족관계반원학습지도서를펴게한다. 매공과마다, 그들이배운교리와원리를적용하게도와주는제언이담긴, 적용을위한제언 이수록되어있다는것을지적한다. 매공과에는총관리역원의말씀이한두개씩실려있다. 공과가끝난후에반원들은제언된활동가운데적어도하나를행하고모든말씀을공부해야한다. 기혼자들은함께기사를읽고토론함으로써큰유익을얻을수있다. 학습지도서 3~7쪽을참조한다. 반원들에게다음과같이본공과에있는교리와원리를복습하도록격려한다. (1) 적용을위한제언 에있는제언가운데적어도하나를따른다. (2) 보이드케이패커장로의말씀인 현세와영원을위하여 를공부한다. 반원들에게공과시간마다학습지도서를가져오도록격려한다. 6

제 1 과 : 가족은창조주께서마련하신계획의중심임 3. 공과에서다루는교리와원리에따라생활하도록노력한다. 단순히복음을배우는것만으로는충분하지않다는것을강조한다. 복음이우리생활에서효력을나타내려면, 배운대로생활해야한다. 해롤드비리회장은이렇게말씀했다. 우리는각각의복음의원리대로생활함으로써오는축복을경험할때까지그가르침의어느것도결코실제로알지못하는것입니다. (Stand Ye in Holy Places, 215쪽 ) 우리의가정을 반석이신구주 위에세울때, 우리의가정은작은천국이될수있다. 오늘날의세상에서, 가정은우리가평화를찾을수있는유일한장소가운데하나라는것을강조한다. 그런다음제일회장단의토마스에스몬슨회장의다음말씀을읽는다. 우리가참으로노력한다면우리의가정은지상에있는작은천국이될수있습니다. 우리의사고, 행위, 삶은지상의여정에있어서의성공에영향을끼칠뿐만아니라영원한목표에이르는길을가리키는표지가되기도합니다. ( 성도의벗, 1989년 1월호, 76쪽 ) 어떤면에서가정은 작은천국 이될수있는가? 반원들이이질문에대해대답한뒤에, 가정이어떻게작은천국이될수있는가에대한교사자신의확신을나눈다. 적절할경우, 간증으로써개인적인경험을한두가지나눈다. 교회의제12대회장이었던스펜서더블류킴볼회장의다음말씀을말한다. 과거에가정을강화시키고정비하는데도움이되어왔던많은사회적제약이지금은하나둘씩붕괴되어사라지고있습니다. 깊이있게, 적극적으로가족관계를믿는사람들만이악이가득차있는이세상에서가족을지켜나갈수있는때가이를것입니다. ( 성도의벗,1981년 4월호, 5쪽 ) 반원들과함께힐라맨서 5장 12절을읽는다. 그런다음, 십이사도정원회의조셉비워스린장로가한다음말씀을읽는다. 여러분의가정을구주와복음의반석위에세운다면, 여러분의가정은바로모든인생풍파로부터보호받을수있는피난처가될것입니다. ( 성도의벗, 1993년 7월호, 71쪽 ) 구주의반석위에 가정을세운다는것은여러분에게어떤의미를주는가? 그리스도를가정의중심으로삼으려면, 가족들이수행해야할구체적인일들에는어떤것들이있는가? 본과정은결혼생활과가족을강화하기위한원리를토의하는과정이라는것을강조한다. 우리는가정에서하늘에계신아버지와예수그리스도에게좀더가까이나아갈수있도록이원리들을적용해야한다. 우리는가족과함께영원히살수있는일을가능하게해주신구주의무한한속죄를결코잊어서는안된다. 7

결론본공과에대해여러분이갖고있는열의를전하고, 반원들이교사인여러분에게무엇을기대할수있는지알아본다. 예를들면, 여러분은공과를가르치기위해영적으로준비하고, 그들과더불어매공과에나와있는원리들을적용하고결혼및가족관계반원학습지도서를사용하겠다는확신을줄수있다. 반원들에게공과에참여하고, 학습지도서를사용하고, 그들이배우는교리와원리를적용할수있도록격려한다. 영의인도에따라가족의중요성에대해간증한다. 여러분의가족이영원할수있다는사실에대해감사를표한다. 추가참고자료 일반적인가정을갖지못한사람들의필요사항에대한말씀 일반적인가정을갖지못한반원들의상황에대해언급하기위해서는, 다음말씀가운데하나나모두를읽는다. 교회의제13대회장이었던에즈라태프트벤슨회장은교회의독신자매들에게이렇게말씀했다. 우리는여러분이교회의주요조직의중요한일부라는사실을알고있습니다. 우리는우리가가족에대해강조한다해서여러분을주님이나주님의교회의귀중하지않은존재로느끼도록만들지않기를바랍니다. 교회회원의성스러운결속은결혼상태, 나이또는현재의상황을훨씬뛰어넘는것입니다. 하나님의딸로서의여러분의개인적인가치는모든것을초월하는것입니다. ( 성도의벗, 1989년 1월호, 109쪽 ) 교회의제10대회장인조셉필딩스미스회장은이렇게가르쳤다. 성전에서현세와영원을위하여인봉된남자또는여자가죄를범하여해의왕국에서의승영의축복을잃게되었을경우, 그남자또는여자가충실하였던배우자의축복까지저해시키지는못합니다. 모든사람은자신의행위에따라심판을받게되며, 죄인의죄때문에무죄한자를징계한다는것은공의롭지못한일입니다. ( 구원의교리, 2권, 158쪽 ) 8

결혼생활에서단합을증진시킴 제 2 과 목적결혼한부부는더욱단합할수있도록, 독신회원들은단합된결혼생활을준비할수있도록돕는다. 준비사항 1. 가르칠준비를하면서 교사로서여러분이져야할책임 ( 본교재, ix~xi쪽 ) 에있는원리에따를방법을모색한다. 2. 공과에있는굵은활자체로된표제들을읽는다. 이것들은공과에있는교리와원리들을설명해주고있다. 자신을준비시키기위한방법으로, 반원들의필요사항을충족시키기위해강조해야할내용을결정할때영의인도를구하면서, 일주일동안이교리와원리를깊이생각해본다. 3. 가정의밤자료집 (31106) 을구할수있으면, 237~238쪽에있는 결혼생활에서일체감을이룩함 을공부한다. 공과를진행하는동안관련기사를참조할것을고려한다. 4. 반원에게나누어줄종이와펜이나연필을준비한다. 공과전개제언주님께서는남편과아내에게하나가되라고명하셨다. 공과를시작하기위해칠판에 1+1=1이라고쓴다. 이것은결혼관계를어떻게설명해주는가? 반원들이이질문에대해토론한뒤에, 함께창세기 2장 24절을읽는다. 하나님께서는남편과아내에게하나가되라고명하셨음을강조한다. 남편과아내가하나가된다는것은무엇을의미하는가? 반원들에게십이사도정원회의헨리비아이어링장로의다음말씀을읽게한다.( 결혼및가족관계반원학습지도서, 8쪽 ) 남자와여자가창조될때, 결혼에서의그들의단합은희망사항이아니라명령으로주어졌습니다. 이러므로남자가부모를떠나그아내와연합하여한몸을이룰지로다 ( 창세기 2:24) 우리의하나님아버지께서는우리의마음이하나로결합되기를원하십니다. 사랑에있어서그와같은연합은단지이상이아니라필수적인것입니다. ( 성도의벗, 1998년 7월호, 66쪽 ) 이공과에서는남편과아내가단합할수있는여러가지방법을논의하게된다는것을설명한다. 남편과아내는동등한동반자로서로를존중해야한다. 결혼생활에서단합하려면남편과아내가서로를동등한협력자로존중해야한다는것을설명한다. 고든비힝클리회장은제일회장단제1 보좌로봉사하고있을때다음과같이말씀했다. 9

결혼생활은가장참된의미에서, 상대방에게지배력을행사하는것이아니라오히려상대방을격려해주고, 어떤책임이나목표를갖고있는배우자가그것을이룰수있도록도와주는평등한동반자관계입니다. ( 나는믿습니다, 성도의벗,1993년 3월호, 7쪽 ) 남편과아내가서로를동등한협력자로존중해야하는이유는무엇인가? 남편과아내가동등한동반자가되지못하게만드는태도나풍습에는어떤것들이있는가? 그러한문제를극복하기위해부부가할수있는일은무엇인가? 십이사도정원회의보이드케이패커장로는이렇게가르쳤다. 그것은여자가혼자서남편이나아들의신권의의무를감당할수있다는것을의미하는것이아닙니다. 물론아내는그들을지지하고지원하며격려해야합니다. 마찬가지로신권소유자들도아내와어머니의필요사항와책임을감당해야합니다. 그녀의신체적, 정서적, 지적, 문화적인복지와그녀의영적인발전이그들의신권의의무가운데서최우선이되어야합니다. 아기를돌보고, 어린이를양육하거나, 또는가사와관련된어떠한일도, 그것이아무리하찮은일이라하더라도 [ 남편과 ] 공동책임이아닌것이없습니다. ( 여성에대한찬사, 엔사인, 1989년 7월, 75쪽 ) 십이사도정원회의리차드지스코트장로는신권소유자들에게다음과같이권고했다. 남편으로서, 또한합당한신권소유자로서여러분은구주의모범을따라하기를원할것입니다. 여러분이지니신신권은그분의것입니다. 여러분은자신을삶의중심인아내와자녀들에게주게될것입니다. 가끔가장이가족의운명을통제하려하며혼자모든일을결정하는경우가있습니다. 그런사람의아내는남편의변덕스러운결정에쉽게복종하게됩니다. 그러한경향이관습이든아니든중요하지않습니다. 그것은주님의방법이아닙니다. 그것은후기성도남편이아내와자녀들을대하는방식이아닙니다. ( 리아호나, 1999년 7월호, 30쪽 ) 남편과아내가서로를동등한동반자로존중한다는것을보여주는행동은무엇인가?( 반원들의답을칠판에요약한다. 필요한경우, 아래에열거되어있는제언을말해주고반원들이그것과관련된경험을말하도록권유한다.) ㄱ. 가족이함께기도하고, 경전을공부하며, 가정의밤을하기위해책임을공유한다. ㄴ. 예산을어떻게사용할것인지함께계획한다. ㄷ. 집안의규칙과자녀를훈계하는방법을정할때상의하고합의한다. 자녀들은그러한결정과정에서부모가단합하는것을보고배울것이다. ㄹ. 활동을함께계획한다. ㅁ. 가사에대한책임을두사람모두진다. ㅂ. 교회에함께참석한다. 남편과아내는서로를보완하기위해개인의성격과능력을인정해야한다. 반원들과함께고린도전서 11장 11절을읽는다. 그런다음리차드지스코트장로의다음말씀을읽는다. 10

제 2 과 : 결혼생활에서단합을증진시킴 주님의계획에서남자와여자는서로를보완하는관계를통해서온전하게됩니다. 최대의행복과풍요로운인생을누리기위해서는남편과아내모두필요합니다. 남편과아내는보완의관계에있습니다. 개개인은주님께서남자와여자를위해정해주신역할에어울리는특성을주님의뜻에맞게사용할경우, 이특성으로말미암아기혼부부는하나가되어생각과행동과기쁨을같이나눔으로써도전을함께감당하며, 성전의식을통해서온전한존재로영원히하나로결합될수있습니다. 이것이바로행복의계획입니다. ( 성도의벗, 1997년 1월호, 74쪽 ) 스코트장로가가르친원리를설명하기위해다음활동을실시한다. 각반원들에게종이와펜이나연필을나누어준다. 반원중기혼자인사람들은자신의성품과능력을열거한뒤배우자의특성과능력을적는다. 독신인반원들에게는한부부를생각하게해서남편과아내의특성과능력을몇가지열거하게한다. 반원들에게쓸수있는시간을몇분준뒤에, 다음과같이질문한다. 여러분이열거한성품이나능력이부부가단합하는데어떻게도움이되는가? ( 반원들에게구체적인예를들도록부탁한다.) 부부간의다른점이그들의관계를어떻게강화했는가? 고든비힝클리회장의부인인마조리피힝클리자매가그녀의결혼첫해에관해이야기했다. 우리는서로사랑했습니다. 거기에는아무런의심도없었지만, 우리는서로에게익숙해져야했습니다. 저는모든부부가서로에게익숙해져야한다고생각합니다. 저는계속해서서로를변화시키려하기보다는서로에게익숙해지려고노력하는것이더낫다는것을일찍깨달았습니다. ( 처치뉴스, 1998년 9월 26일, 4쪽 ) 부부가 계속해서서로를변화시키려 하기보다는 서로에게익숙해 지려고노력할때, 그결과는어떻게될것인가? 남편과아내는서로에게충실해야한다. 교회의제15대회장인고든비힝클리회장의권고를이야기해준다. 여러분은결혼을파탄으로이끌일이결코없도록하겠다고결심하십시오. 여러분의결혼을성공으로이끄는데필요한일들을행하십시오. 그렇게하겠다고결심하기바랍니다. 마음에상처를주며때로는인생을파멸시키는이혼이너무도많이행해지고있습니다. 서로에게철저하게충실하기바랍니다. ( 리아호나, 1999년 5월호, 4쪽 ) 충실이라는말은무엇을의미하는가? ( 대답에는관계에대한믿음, 참됨, 신뢰등이포함될수있다.) 주님께서남편과아내가서로에게충실해야한다고강조하셨다는것을설명한다. 반원들과함께교리와성약 42편 22절을읽는다. 이계명은남편과아내에게동등하게적용된다는것을지적한다. 남편이나아내와결합하고다른아무와도결합하지말라는것은무엇을의미하는가? 교회의제12대회장인스펜서더블류킴볼회장은이렇게가르쳤다. 다른아무와도결합하지말라는말은모든사람과사물에대해거리를두라는말이다. 그렇게될때남편과아내는각기배우자의 11

삶에가장특별한존재가되며, 사회와직장, 정치적인입장, 다른어떤이해관계나인물이나사물도배우자를우선할수없게된다. (Faith Precedes the Miracle[1972], 143쪽 ) 배우자에게충실하기위해사회적, 직업적, 교회적인의무를어떻게조절할수있는가? 부부가서로에게충실함을보일수있는구체적인방법에는어떤것들이있는가?( 반원들이이질문에대해대답하는데어려움이있을경우, 아래에열거된것과같은몇가지예를들어준다.) ㄱ. 남편은아내의생일을축하하기위해일과오락, 다른약속을조정한다. ㄴ. 부인은남편이하는활동에서성공하도록기도한다. ㄷ. 경청하는일이불편해보여도그렇게해야한다. ㄹ. 가족이나친구와대화를나눌때서로를사랑하고존경하는태도로말해야한다. 결론주님과그의선지자들은남편과아내가사랑으로단합하고동등한동반자로서함께일하라고명하셨다는것을강조한다. 남편과아내는생각과말과행동을통해매일서로에게충실함을나타내보일수있다. 영의속삭임에따라공과시간에토론한진리에대해간증한다. 결혼및가족관계반원학습지도서, 8~11쪽을참조한다. 반원들에게다음과같이하여본공과에있는교리와원리를복습하도록격려한다. (1) 적용을위한제언 에있는제언가운데적어도하나를따른다. (2) 헨리비아이어링장로의말씀, 하나가되기위하여 를읽는다. 부부는함께기사를읽고토론함으로써큰유익을얻을수있다는것을지적한다. 반원들에게다음공과를위해반원학습지도서를가지고오도록격려한다. 12

결혼생활에서사랑과우정을키움 제 3 과 목적반원들이사랑의원리를더잘이해하고기혼자들이결혼생활가운데서사랑을키우도록격려한다. 준비사항 1. 교사로서여러분이져야할책임 ( 본교재, ix~xi쪽 ) 에있는원리를적용할수있는방법들을생각해본다. 2. 공과에있는굵은활자체로된표제들을읽는다. 이것들은공과에있는교리와원리들을설명해주고있다. 자신을준비시키기위한방법으로, 반원들의필요사항을충족시키기위해강조해야할내용을결정할때영의인도를구하면서, 일주일동안이교리와원리를깊이생각해본다. 3. 다음자료들을구할수있으면공과에서쓸수있도록준비한다. ㄱ. 결혼사진한장이상. 성전에가는젊은부부의사진 (62559, 복음그림패킷, 609) 을보여주거나여러분의결혼사진을가져올수도있으며반원들에게그들의결혼사진을가져오게할수있다. ㄴ. 꽃이나꽃의사진 공과전개제언남편과아내는서로에대한사랑을키워야한다. 결혼사진들을보여준다.( 준비사항, 3-ㄱ참조) 남편과아내가처음결혼했을때서로에대해느끼는사랑에관해말한다. 꽃이나꽃의사진을보여준다. ( 준비사항, 3-ㄴ참조) 그런다음교회의제12대회장인스펜서더블류킴볼회장의다음말씀을읽는다.( 결혼및가족관계반원학습지도서, 14쪽 ) 사랑은꽃과같고신체와같아서지속적으로먹이를필요로합니다. 필멸의육신은자주먹지않으면쇠하여죽게됩니다. 부드러운꽃은양분과물이없으면시들어죽게됩니다. 사랑도또한마찬가지로사랑과, 존중과칭찬, 감사, 그리고비이기적인고려로계속해서먹이지않으면오래가지않습니다. ( 결혼으로하나가됨, 성도의벗,1978년 6월호, 1~5쪽 ) 본공과는남편과아내가어떻게서로에대한사랑을키우고자라나게할지를배우는것이라고설명한다. 애정을표현하고친절하게대하는것은결혼생활에서사랑과우정이식지않게해준다결혼한반원들에게신혼때를생각해보라고한다. 그때배우자를위해그들이했던몇가지일들을말해보라고한다. 결혼생활에서그러한행동은왜필요한가? 13

남편과아내는평생동안구애하며우정을키워야한다는것을설명한다. 이렇게할때그들은서로에대한사랑이더욱강해지는것을알게될것이다. 칠십인정원회의말린케이젠슨장로는이렇게말씀했다. 우정은 구애와결혼에있어중요하고도아름다운한부분이기도합니다. 처음에우정으로시작해서사랑으로무르익었다가마침내결혼하게되는남녀사이의관계는지속적이고영원한우정관계가되는게보통입니다. 결혼생활이쉽게파탄되는오늘날남편과아내가함께필멸의축복과시련을경험하면서조용히서로의우정을나누는것보다더고무적인것은없습니다. ( 리아호나, 1999년 7월호, 75쪽 ) 칠십인으로봉사하는동안제임즈이파우스트회장은, 분명하게드러나진않지만중대한이혼사유중하나가 행복한경험을유지하려고노력을기울이지않는것입니다. 또한그것은결혼생활이때로고되고, 힘들고, 지루한것이라고여겨질때, 그생활을소중하고특별하고훌륭한것으로만들어주는요소가없는것입니다. 행복한결혼생활에서는큰것은항상작은것으로이루어집니다. 그것은끊임없이서로를인정하고감사를표하는것입니다. 결혼생활은서로발전하도록격려하고도와주는것입니다. 결혼생활은선하고아름답고, 신성한것을공동으로추구하는것입니다. ( 성도의벗,1978년 2월호, 13~14쪽 ) 라고말씀했다. 결혼생활에서사랑과우정을식지않게해주는 작은것들 에는무엇이있는가?( 반원들의대답을칠판에적는다.) 여러분은, 이러한방법으로사랑을계속키워야하는일의중요성을보여주는어떤경험이나예들을나눌수있는가? 결혼한지35년이지난한여성은이렇게말했다. 저는남편이하루저녁이나주말에집을비운뒤에갖다주는작은선물을아직도좋아합니다. 반드시큰선물일필요는없습니다. 모임에서절약한것으로그저과자나꽃정도면됩니다. 저는특별히그가직장에서, 제가시간을어떻게보내고있는지묻기위해, 또는놀랄만한소식을알려주기위해전화를걸어주는일을좋아합니다. 이작은일들은제가사랑받고있으며소중히여겨진다는것을느끼게해줍니다. 남편과아내는단둘이함께있는시간을계획해야한다고지적한다. 반원들에게칠십인정원회조제이크리스턴슨장로의다음말씀을읽게한다.( 결혼및가족관계반원학습지도서, 19쪽 ) 애정표현을계속하십시오. 둘만의시간을갖도록하십시오. 부모로서자녀와함께시간을갖는것이중요하듯이둘만의시간을매주정기적으로가질필요가있습니다. 여러분이결혼생활이매우중요하기때문에이를키워나가기위해노력하고있다는것을자녀에게일깨워주십시오. 이는헌신과계획과시간이요구됩니다. ( 성도의벗, 1995년 7월호, 64쪽 ) 남편과아내가시간을내서함께무엇인가를할때얻을수있는것은무엇인가? 어떻게결혼한부부가구애를지속하기위해시간을낼수있는가? 결혼생활에서올바른애정행위는사랑의표현이다. 결혼생활에서올바른육체적인애정행위는주님께서허락하셨음을설명한다. 그것은결혼한부부에게그들의영혼이단합되고서로에대한사랑을강화시켜주는축복을가져다준다. 다음의말씀가운데몇가지또는모두를나누도록고려한다. 14

제 3 과 : 결혼생활에서사랑과우정을키움 십이사도정원회의리차드지스코트장로는결혼생활에서육체적인애정행위의목적을이렇게설명했다. 영원한결혼성약내에서, 주님께서는남편과아내에게그분이정하신범위내에서그들의모든사랑과아름다움을신성한출산의능력으로표현하도록허락하셨습니다. 이런은밀하고신성하며개인적인경험의목적은하늘에계시는하나님께서불멸을경험하도록원하는영들에게육체를주기위함입니다. 이런강력하고아름다운사랑의감정을갖게하는또다른이유는부부가서로충성하고충실하며서로를존경하고, 같은목표를향해일하도록맺어놓기위한것입니다. ( 성도의벗,1995년 1월호, 38쪽 ) 십이사도정원회의댈린에이치옥스장로는이렇게가르쳤다. 출산의능력은하나님께서그분의자녀들에게주신능력가운데가장숭고한능력입니다. 이능력을사용하라는명령은 [ 아담과이브에게 ] 첫번째계명으로주어졌습니다. 그리고또하나의중요한계명이주어졌는데, 그것은출산의능력을부당하게사용하지않도록하라는것이었습니다. 우리가순결의법을강조하는것은하나님의계획을성취함에있어출산능력의목적을이해하는것으로부터설명이가능해집니다. 우리가출산능력을발휘하는것은하나님을기쁘게하는일입니다. 그러나하나님께서는이출산의능력을결혼관계안에서만사용하라고명하셨습니다. ( 성도의벗, 1994년 1월호, 74쪽 ) 스펜서더블류킴볼회장은이렇게가르쳤다. 합법적인결혼관계내에서의성적인관계는올바른것이며신성스럽게허가되어진것입니다. 성적인관계를통해서남자와여자는사랑을표현하고창조의과정에함께참여하게되므로그것이성스럽지않거나나쁠이유가없습니다. ( 성도의벗, 1994년 1월호, 74쪽 ) 십이사도정원회의제프리알홀런드장로는이렇게가르쳤다. 인간의애정행위는부부를위해예비된것입니다. 왜냐하면그것은완전한결합의궁극적인상징, 곧하나님께서제정하시고규정지으신완전한상태이며결합이기때문입니다. 에덴동산시절부터, 결혼은남자와여자가마음과소망과삶과사랑과가족과미래와모든것들을완전히융합하는것을의미했습니다. 아담은이브에대해, 그녀가그의뼈중의뼈이며, 살중의살이라고했으며, 그들은 한몸 을이루었다고말했습니다.[ 창세기 2:23~24 참조 ] 이것은완전한결합으로써, 우리는이것을영원한성약으로인도하는 인봉 이라고말합니다. 선지자조셉스미스는한때우리가다른사람에게결합됨으로써그러한거룩한뼈가될수있다고말씀했습니다.[ 교리와성약 128:18 참조 ] ( 리아호나, 1999년 1월호, 76쪽 ) 교회의제14대회장인, 하워드더블류헌터회장은결혼관계안에서도, 신성한창조의능력은오용되어서는안된다고권고했다. 온화함과존경-결코이기적이아님-이아내와남편사이에친밀한관계를이루는데인도의원리가되어야합니다. 각배우자는서로의필요사항과소망에대해사려깊고민감해야합니다. 주님은남편과아내사이의친밀한관계에서어떤압제적이고무례하고절제되지못한행위를하는것은용납지않으십니다. ( 성도의벗, 1995년 1월호, 51쪽 ) 반원들과함께출애굽기 20장 14절과 17절을읽는다. 그런다음교회의제15대회장인고든비힝클리회장의다음말씀을나눈다. 우리는혼전순결과결혼후의철저한정절을절대지지합니다. 그것이도덕계율의요체입니다. 그것은행복한생활에이르는길입니다. 그것은만족에이르는길이며마음과가정에평화를가져다주는길입니다. ( 성도의벗, 1997년 1월호, 49쪽 ) 남편과아내는부정으로이끌릴소지가있는어떤일도해서는안된다는것을강조한다. 예를들면, 15

그들은서로간에, 이성동료들간에감정적으로나신체적으로적절한경계를항상유지해야한다. 결혼생활에서완전하게정절을지키는일은왜그토록중요한가? 유익하지못하거나외설적인것들을보는일은어떻게결혼생활에서신뢰를저버리는일이되는가? 이성회원과시시덕거리는것은어떤면에서결혼생활에해를끼칠수있는가? 다음말씀가운데하나또는모두를나눈다. 하워드더블류헌터회장은이렇게권고했다. 생각과말과행동으로여러분의결혼성약을충실하게지키십시오. 외설물이나유희나건전치못한상상들은인간의인격을부식시키고행복한결혼생활의기초를위태롭게합니다. 그래서결혼생활에서의융화와신뢰가파괴됩니다. ( 성도의벗, 1995년 1월호, 50쪽 ) 교회의제13대회장인에즈라태프트벤슨회장은이렇게권고했다. 결혼한경우어떤형태로든다른여성과유희하는것을피하십시오. 이성과해롭지않아보이는장난을치거나단순히조금재미있게노는것이심각한관계로발전하게되어마침내자신의배우자에게불충실하게될수있습니다. 우리자신에게물어볼훌륭한질문은이것입니다. 만약에나의배우자가내가이렇게하는것을알면기뻐할것인가? 남편이비서와단둘이시간을보내는것을알면부인이기뻐하겠습니까? 부인이다른남자와농짓거리하는것을보면남편이기뻐하겠습니까? 사랑하는형제자매여러분, 악은모든모양으로라도버리라 ( 데살로니가전서 5:22) 는말씀의의미는바로이것입니다. ( 성도의벗, 1988년 10월호, 39쪽 ) 부부는그리스도의순수한사랑인자애를지니도록노력해야한다 반원들과함께요한복음 13장 34~35절과에베소서 5장 25절을읽는다. 이구절은남편과아내가서로를어떻게대해야한다고가르치는가? 부부의육체적인관계가중요하기는하지만그것이사랑의가장중요한면이아니라는것을강조한다. 스펜서더블류킴볼회장의다음말씀을읽는다. [ 결혼생활에서의사랑 ] 은깊고, 포괄적이고광범위한것입니다. 그것은대개육체적인매력뿐인, 사랑이라는잘못된이름으로된세상적인연합과는다른것입니다. 결혼생활이오직여기에근거를둔다면쌍방은곧서로에게싫증을낼것입니다. 주님께서말씀하신사랑은다만신체적인매력뿐아니라영적인매력도포함됩니다. 그것은서로에대한믿음과확신, 그리고이해입니다. 완전한협력입니다. 공동의이상과표준의동반입니다. 서로에대한배려와희생입니다. 그것은생각과행동, 그리고하나님과그의프로그램을믿는신앙에대한깨끗함입니다. 그것은육신으로있으면서신과창조와영의부모가되는길을지향하는부모의입장입니다. 그것은광범위하고모든것을포용하고끝이없는것입니다. 이러한종류의사랑은결코시들거나줄어들지않습니다. 그것은질병과슬픔을통해서, 번영과빈곤을통해서, 성취와절망을통해서, 현세와영원을통해서살아있을것입니다. (Faith Precedes the Miracle[1972], 130~131쪽 ) 킴볼회장이말씀한사랑은그리스도의순수한사랑곧자애이다. 반원들과함께모로나이서 7장 45~48절을읽는다. 반원들에게그들이읽은사랑의특성을알아보게한다. 아래에있는것과같이이특성들을칠판에적는다. 16

제 3 과 : 결혼생활에서사랑과우정을키움 사랑오래참음온유함시기하지않음교만하지않음자기의유익을구하지않음쉽게성내지아니함악한것을생각하지아니함간악함을기뻐하지아니하고진리와더불어기뻐함모든것을참음모든것을믿음모든것을바람모든것을견딤실족하지아니함모든것중에으뜸이됨그리스도의참된사랑영원히참음 하늘에계신아버지와예수그리스도를사랑하고그들에게나아가겠다는결심이외에결혼, 특별히영원한결혼을하겠다는결심은우리가할수있는가장중요한결심이다. 남편과아내는서로에대한사랑을키우기위해계속노력해야한다. 반원들이이원리를적용할수있도록, 칠판에적은사랑의특성에주의를집중시킨다. 자기의것을구하지아니함, 시들지아니함 등과같은구체적인특성을결혼관계에서어떻게표현할수있는지토론하게한다. 이러한특성가운데그들이실제로경험한예를몇가지들도록부탁한다. 결론남편과아내가사랑과우정을키워야한다는것을강조한다. 그들은애정과친절을보여주는조그마한일들을계속함으로써사랑이시들지않도록해야한다. 그들은인생의기쁨과짐을함께나누면서서로의영적, 신체적, 정서적인필요사항에민감해져야한다. 그들은결혼관계에서필수적인사랑을파괴하는어떤일도결코하지않겠다고결심해야한다. 그들은 마음의힘을다해아버지께기도하여 이사랑으로충만 ( 모로나이서 7:48) 해야한다. 결혼한동반자가서로에게온전히충실하도록계속결심할때그들의사랑은세월이갈수록성장할것이다. 그들은참으로그리스도와같은사랑을키워나가고있음을발견하게될것이다. 결혼및가족관계반원학습지도서, 12~15쪽을참조한다. 반원들에게다음과같이하여본공과에있는교리와진리를복습하도록격려한다. (1) 적용을위한제언 에있는제언가운데적어도하나를따른다. (2) 스펜서더블류킴볼회장의말씀인 결혼으로하나가됨 을읽는다. 기혼부부들은함께기사를읽고토론함으로써큰유익을얻을수있다는것을지적한다. 17

제 4 과 결혼생활에서생기는문제에대처함 목적 남편과아내가문제에대처하기위해함께노력하고, 좌절과분노보다는인내와사랑으로대처할수있어야한다는것을알게해준다. 준비사항 1. 교사로서여러분이져야할책임 ( 본교재, ix~xi쪽 ) 에있는원리들을검토한다. 여러분이가르칠준비를하는데이원리들을적용할방법들을찾아본다. 2. 공과에있는굵은활자체로된표제들을읽는다. 이것들은공과에있는교리와원리들을설명해주고있다. 자신을준비시키기위한방법으로, 반원들의필요사항을충족시키기위해강조해야할내용을결정할때영의인도를구하면서, 일주일동안이교리와원리를깊이생각해본다. 3. 19쪽에있는성구를공부하여그에대한토론을진행할준비를한다. 4. 가정의밤자료집 (31106 320) 을구할수있을경우, 238~239쪽에있는 결혼생활의갈등을해소함 을공부한다. 공과를진행하는동안이기사를참조할것을고려한다. 공과전개제언모든부부는어려운문제를겪을것이다. 칠십인정원회의브루스시하펜장로의다음말씀을읽는다. 어떤신부가결혼식날기쁘게안도의숨을쉬면서그랬답니다. 엄마, 내모든문제는끝이야. 엄마가대답했습니다. 그래, 그런데어느쪽끝이라는거니? ( 성도의벗, 1997년 1월호, 26쪽 ) 결혼한부부에게올수있는문제나어려움에는어떤것들이있는가?( 반원들의대답을칠판에쓸것을고려한다. 대답에는아래에열거된내용이포함될수있을것이다.) ㄱ. 의견이맞지않음ㄴ. 이기심ㄷ. 감정이상함ㄹ. 건강이좋지않음ㅁ. 자녀가없음ㅂ. 나이를먹음 ㅅ. 가족중에장애인이있음ㅇ. 자녀가모두집에서떠났을때성취할일을찾으려함ㅈ. 사랑하는사람들의죽음ㅊ. 재정적인문제ㅋ. 빗나간자녀ㅌ. 자연재해 어떤문제들은결혼관계로겪는어려움때문에오게된다는것을지적한다. 어떤문제들은생활의한부분으로자연스럽게오기도한다. 18

남편과아내가결혼을성약의관계로본다면어떤문제도헤쳐나갈수있다. 부부가결혼관계를어떻게보느냐에따라문제에대처하는방법이다르다는것을설명한다. 칠판에계약과성약이라는단어를적는다계약은두사람혹은여러사람들간의문서화된약속이다. 그것은국가의법률로서강제적인효력을갖고있다. 성약은계약과비슷하지만더욱광범위하다. 성약이라는말은때로사람간의약속으로간주되기도하지만, 복음의관점에서볼때, 그것은우리와주님사이의약속을의미한다. 성약에서주님은조건을제시하고우리는그것을지키겠다고약속했다. 우리가약속을지킬때, 주님께서는그의약속을성취하신다.( 교리와성약 82:10 참조 ) 오늘날사회에서는많은사람들이결혼을계약이상으로간주하지않는다는것을지적한다. 반원들이대답을하지않더라도다음질문에대해생각해보라고한다. 남편과아내가그들의관계를계약으로본다면결혼생활에문제가생겼을때어떻게할것인가? 그들의관계를성약으로본다면어떻게하겠는가? 칠십인정원회의브루스시하펜장로는이렇게말했다. 문제가생길때, 계약결혼을한배우자들은서로헤어짐으로써행복을찾으려합니다. 그들은이익을얻기위해결혼한사람들로서, 바라던것을얻을때까지만결혼생활을합니다. 하지만성약결혼을한사람에게는문제가생겨도남편과아내가함께극복해나갑니다. 계약결혼을한사람은반만주지만성약결혼을한사람은전부를줍니다. 본질적으로결혼은성약으로서아무때나취소할수있는사적인계약이아닙니다. ( 성도의벗, 1997년 1월호, 26쪽 ) 문제가발생할때, 우리는좌절과분노보다는인내와사랑으로대처하는쪽을택해야한다. 남편과아내에게생기는문제들은피할수없지만, 그문제에대처하는방법은선택할수있다는것을지적한다. 칠십인정원회의린지로빈스장로는이렇게말씀했다. 우리를화나게하는사람은아무도없습니다. 다른사람들이우리를화나게하지않습니다. 어떠한힘도우리를화나게하지않습니다. 화를낸다는것은의식적인선택이며결정입니다. 우리가선택한것입니다. ( 성도의벗, 1998년 7월호, 80쪽 ) 하늘에계신아버지께서는우리에게스스로선택하고행동할수있는힘, 즉선택의지를주셨다는것을강조한다. 우리는문제가생길때, 선택의지를행사하여인내하고사랑하기를택할수있다. 반원들에게다음성구를차례로읽힌다. 읽으면서남편과아내가결혼과일상생활에서문제에당면할때, 이성구를적용할수있는방법을토론한다. 모사이야서 18:21 요한일서 4:18 베드로전서 4:8( 조셉스미스역참조 ) 요한복음 13:34~35 요한복음 16:33 니파이후서 31:20 교리와성약 24:8 앨마서 38:12 제3니파이 11:29~30 야고보서 1:19~20 모사이야서 3:19 19

좌절하거나분노를느낄때, 우리는이러한감정을극복하기위해어떻게할수있는가?( 대답에는아래열거된내용이포함될수있다.) ㄱ. 평온해질때까지자신을그상황에서멀리떨어뜨려놓는다. ㄴ. 도움과인도를받기위해기도한다. ㄷ. 의견이일치하지않을때, 다른사람의동기와감정을고려할시간을갖는다. ㄹ. 교회의지역지도자, 또는필요할경우견해와행동이교회의가르침과일치하는전문상담자에게도움을구한다. 남편과아내가문제에대처하는방법을선택할수있다는것을설명하기위해, 다음이야기를읽는다. 이것은결혼생활에서매일일어날수있는작은일의한예라는것을설명한다. 그날도여느날과마찬가지였다. 홍자매는하루종일아무리바삐움직여도가족의요구를맞추어줄수없었다. 이웃집은자녀가더많은데도훨씬더즐겁게생활하는것같았기때문에홍자매는여성으로서아내로서또한어머니로서자신의능력에의심을품기시작했다. 박형제는집으로가는길에보통때보다도더시장기를느꼈다. 농기구를하나더배달해주어야했지만지금은너무나피로했다. 집으로가는길이훨씬더기분좋게느껴졌다. 편안하게음식을먹고휴식을취할수있지않은가. 홍자매는박형제가들어오는소리를듣고시계를보았다. 아니이럴수가! 벌써저녁 7시가다되었잖아! 이걸어쩌지? 홍자매는저녁식사를다준비해놓았더라면좋았을텐데했다. 그러나 홍자매는쌀을솥에안치면서문열리는소리를들었다. 박형제는문을열고성큼성큼들어와한쪽구석에기대어서서아내에게미소를보냈다. 홍자매는긴장해보였으며박형제의눈에는빈식탁이보였다. 그는잠시멈추어서서한숨을내쉬었다. 반원들에게다음질문을묻는다. 만일박형제가자기자신에게만관심을갖고있다면어떤일이일어날까? 만일박형제가아내에게관심을갖고있다면, 어떤반응을보일것인가? 이질문을계속한후에이야기를계속한다. 박형제는숨을내쉬고아내에게웃으며이렇게말했다. 내가당신을도우려시간을맞춰온것같군. 홍자매의긴장이사라졌다. 홍자매는마음이놓여서남편에게다가가이렇게말했다. 당신이일찍돌아오시니참좋군요. 오늘지루하셨죠. 당신이돌아오시기전에저녁을준비해두고싶었어요. 홍자매는빈식탁을가리켰다. 박형제는아내의손을잡고이렇게말했다. 우리함께끝냅시다. 그리고그들은하루종일겪었던힘든일을함께이야기하기시작했다. 박형제가식탁을정리하는동안홍자매는반찬을장만하고하루종일얼마나바쁘게일에시달렸는지를이야기했다. 박형제는자신이얼마나시장한지잊었으며아내의일과를좀더편안하게해줄방법에관하여생각했다. ( 가정의밤자료집 [1983년], 239쪽 ) 결론 결혼및가족관계반원학습지도서, 16~17 쪽을참조한다. 반원들에게다음과같이하여본공과에 20

제 4 과 : 결혼생활에서생기는문제에대처함 있는교리와진리를복습하도록격려한다. (1) 적용을위한제언 에있는제언가운데적어도하나를 따른다. (2) 린지로빈스장로의말씀인 선택의지와분노 를읽는다. 기혼부부들은함께기사를읽고 토론함으로써큰유익을얻을수있다는것을지적한다. 추가참고자료 배우자학대, 하나님께죄를짓는일임 남편과아내가화를내거나좌절하게되면, 때로행동이거칠어지거나파괴적이된다고설명한다. 남편과아내는서로어떤방법으로도학대해서는안된다. 학대는하나님의계명과교회지도자들의강경한말씀을어기는것이다. 교회의제8대회장인조지앨버트스미스회장은이렇게선포했다. 어떤사람도하나님의영을지니고있을때에는다른사람을학대하지않습니다. 우리가다른영을지니고있을때항상남을학대하게됩니다. ( 대회보고, 1950년 10월, 8쪽 ) 다음내용을간단하게말한다. 배우자학대는정서적, 신체적또는성적으로나타날수있다. 정서적인학대에는고함을지르고, 악담을하고, 모욕적이거나상스러운말을하고, 독재적인방법으로행동하고, 자녀나다른사람앞에서배우자를모욕하고, 벌로서도움이나애정을주지않고, 배우자의감정을무시하거나경시해버리는행동이포함된다. 신체적인학대에는밀치거나, 감금하거나, 흔들거나, 때리거나, 따귀를치거나, 강요하거나물건을주지않는것이포함된다. 성적인학대는정서적이거나신체적인것이될수있다. 그것에는성적으로시달리게하거나, 고통을가하거나, 완력이나협박을사용하고, 애정행위를하는동안상대방이불쾌하게여기고싫어하는것들을반복하는일등이포함된다. 반원들이어떤것들이학대인지더질문할경우에는감독에게조언을구해야한다고설명한다. 교회의제15대회장인고든비힝클리회장의다음말씀을나눈다. 힝클리회장의경고는아내를학대하는남자들에관한것이지만여성들에게도적용된다는것을지적한다. 반원들에게이권고를듣는동안조용히자신의행동을평가해보게한다. 낮동안에는세상에서밝은낯으로잘생활하다가저녁에집에만들어오면자제력을잃고아주사소한자극에도마구화를내는사람들도있습니다. 그러한악행과비행을저지르는남자는하나님의신권을받을자격이없습니다. 그러한행동을보이는남자는주님의집에들어가는특권을받을자격이없습니다. 자신의아내와자녀들을사랑할자격이없는남자들이있다는것이안타깝습니다. 아버지를두려워하는자녀들과남편을두려워하는아내들이있습니다. 내말을듣는분들가운데그런분이계시다면, 저는주님의종으로서여러분을꾸짖고회개할것을요구하는바입니다. 절제하십시오. 여러분의노기를다스리십시오. 여러분을화나게만드는것을보면별것도아닙니다. 그런데여러분은화를냄으로써엄청난대가를지불하게될것입니다. 주님께용서를구하십시오. 아내에게용서를구하고자녀들에게용서를구하십시오. ( 성도의벗, 1997년 1월호, 68쪽 ) 21

어떤사람들은자신의행동을깨닫지못하는가운데학대를심화시켜나간다는것을설명한다. 또다른부류의사람들은자신의행동을변화시켜야한다는것을깨닫지만, 도움없이는변화시킬수없다고생각한다. 자신의학대행위를변화시키기위해도움을얻고자하는사람은, 겸손하게주님의도움과인도를구해야한다. 그들은감독을찾아가서상담을받을수있다. 그들은또한후기성도가족봉사회의상담원이나교회표준과일치하는지역사회의단체로부터도움을받을수있다. 배우자학대는자녀에게어떤영향을미칠수있는가? 반원들의대답을요구하는것이외에도, 배우자학대는파괴적인방법으로어려움을해결하려는것으로서, 그영향이오랫동안지속된다는것을지적한다. 유년시절에그러한학대를지켜본사람들은, 다른사람들을그렇게대하며결혼을했을때에도그습관을지속하게된다. 부모가친절과인내로어려움을해결하는것을본자녀들은어떤영향을받는가? 문제에당면했을때, 사랑과분별력을보이는어머니와아버지는자녀가평생토록지닐수있는좋은습관을가르치는것이다. 감리감독으로봉사하는동안, 로버트디헤일즈장로는다음과같이말했다. 그것은자녀들이훌륭한부모도다른견해를가질수있으며, 이러한견해차이는때리거나, 소리지르거나, 물건을집어던지지않고도해결될수있음을아는데도움이됩니다. 자녀들은서로의견해를존중하며조용히대화하는것을보고느껴자신의생활에서견해차이를해결하는방법을알아야할필요가있습니다. ( 성도의벗, 1994년 1월호, 9쪽 ) 22

긍정적인대화를통해문제에대처함 제 5 과 목적사랑스러운대화는결혼생활에서의어려움을방지하고해결하도록도와준다. 준비사항 1. 가르칠준비를하면서 교사로서여러분이져야할책임 ( 본교재, ix~xi쪽 ) 에있는원리를따를방법을모색한다. 2. 공과에있는굵은활자체로된표제들을읽는다. 이것들은공과에있는교리와원리들을설명해주고있다. 자신을준비시키기위한방법으로, 반원들의필요사항을충족시키기위해강조해야할내용을결정할때영의인도를구하면서, 일주일동안이교리와원리를깊이생각해본다. 공과전개제언모든부부는어느정도의견차이를보일수있다. 반원들에게칠십인정원회의조제이크리스턴슨장로의다음말씀을읽게한다.( 결혼및가족관계반원학습지도서, 20쪽 ) 우리는결혼한지50년이되었어도단한번도의견의불일치가없었습니다. 라는말을때때로듣습니다. 이말이사실이라면, 한배우자가상대방에게전적으로복종하거나아니면혹자가말한것처럼 진실성이결여된사람 일것입니다. 지성적인부부사이에도의견의불일치는있을것입니다. 우리가도전해야할목표는이불일치를해결하는방법을구하는것입니다. 그것은현재의결혼생활을더훌륭하게발전시켜가는과정에있어서의한부분입니다. ( 성도의벗, 1995년 7월호, 64쪽 ) 이공과에서는남편과아내가그들의관계에서어려움을예방하고해결할수있는구체적인원리를토론하게된다고설명한다. 남편과아내는서로에게서훌륭한자질을찾아야한다. 남편과아내가서로에게서훌륭한자질을찾을때, 그들은어려움을더잘예방할수있다. 그들은또한어려움을해결하기위해함께노력할수있다. 다음이야기를들려준다. 한여인이반복적으로감독을찾아가서남편에대한불만을털어놓았다. 결국감독은이렇게물었다. 자매님은왜그렇게무감각하고무자비한사람과결혼을했습니까? 그여인은잠시생각하더니이렇게말했다. 글쎄요, 좋은점이있다고생각했는데하나도기억이안나네요. 그는분명히변했어요. 감독은그녀에게집으로가서마음이부드러워지도록기도를하고, 한때그녀가남편에대해칭찬했던성품을다시기억해보라고했다. 그녀는시간이지나면서남편의훌륭한자질들을깨닫고그것에집중할수있게되었다. 전에는그의단점을찾느라애썼기때문에좋은면을볼수없었다. 23

여러분은다른사람에게서칭찬할만한자질을찾는것이어떤가치가있다고생각하는가? 서로에게서훌륭한자질을찾는일은남편과아내가결혼생활을강화하는데어떤도움이되는가? 반원들에게각사람은유일하지만우리모두는하나님의자녀라는것을상기시킨다. 한반원에게 가족 : 세상에전하는선언문 ( 본교재 viii쪽과결혼및가족관계반원학습지도서, iv쪽 ) 에서다음말씀을읽게한다. 모든인간, 즉남자와여자는하나님의형상대로창조되었다. 사람은모두하늘부모의사랑하는영의아들과딸이며, 따라서각각신성한품성과운명을지니고있다. 이진리를기억하며남편과아내가서로이해하려고노력할때, 어떤도움을받을수있는가? 남편과아내가서로에게서아름답고신성한면을보려고애쓸때, 그들은서로의동반관계에서더많은기쁨을발견할것이며그들의신성한잠재력을발휘하도록서로를더잘도울수있을것이다. 십이사도정원회에서봉사하는동안고든비힝클리회장은 결혼에있어서부부간의유대는자칫하면일상적인것이되어버리고말며덤덤한것이되기도합니다. 결혼생활을좀더밝고행복한것이되게하려면남편은자기곁에서반려자로서도움을주고있는아내가하나님의딸이며자기와함께불멸의창조의대업을맡기로약속한사람이라는사실을자주생각해야할것입니다. 아내로서남편에대한사랑을지속시킬수있는가장효과적인방법은하나님의아들이면모두갖고있고사랑과칭찬과격려가있을때구현되는거룩한특성을존중하는길입니다. 이러한노력을쌍방이기울일때그노력의대가는그어떤것도헛되지않을것이며상호간의애정은깊어질것입니다. ( 성도의벗, 1971년 10월호, 29쪽 ) 긍정적인대화는어려움을예방하고해결하는데도움이된다. 서로가가지고있는훌륭한성품을깨닫는것이외에도, 남편과아내는자주대화해야한다. 대화는사랑과단합을이루고, 어려움이생겼을때그것을해결하는필수적인과정이다. 칠판에다음원리를적는다. 서로의말을경청한다. 솔직하고침착하게문제를토론한다. 사랑하는마음과긍정적인방법으로대화한다. 24

제 5 과 : 긍정적인대화를통해문제에대처함 이원리는부부간의대화를향상시키는데도움이될수있다고설명한다. 각원리에대해토론하기위해 다음자료를사용한다. 서로의말을경청한다. 십이사도정원회의러셀엠넬슨장로의다음권고를말해준다. 훌륭한배우자여러분, 서로가서로에게서배우기위하여귀를기울이십시오. 서로이야기할시간을많이갖는것이원활한의사소통의지름길입니다. 결혼생활이인생에서가장귀중한관계라면가장귀중한시간을바쳐야합니다. 그러나배우자의말을들을수있는중요한시간이후순위로밀리고별로중요하지않은약속들이우선순위를차지하게됩니다. ( 성도의벗,1991년 7월호, 23쪽 ) 남편과아내가서로에게주의깊고사랑하는마음을지닌채경청할때, 어떤유익이올수있는가?( 대답에는아래열거된것들이포함될수있다.) ㄱ. 서로의참된감정과동기를더잘알수있다. ㄴ. 비판하거나권고하기전에이해를구한다. ㄷ. 더욱가치있고사랑받는존재라고자신을느끼게된다. ㄹ. 방어적인태도를누그러뜨리고더솔직하게대화할수있다. 부부가서로의말을잘들어주는데방해되는것은무엇인가?( 대답에는바쁜일정, 경청할시간을내지못함, 서로의책임에대해관심이없음등이포함될수있다.) 결혼당사자들이더잘경청하기위해서무엇을할수있는가?( 반원들의의견을묻는것이외에도, 아래열거된것들을나누도록한다.) ㄱ. 함께이야기할시간을낸다. 주의를산만하게하는것들을없애고서로에게모든신경을집중한다. ㄴ. 잘듣고이해한다. 말하고있는사람을방해하지않는다. 이런질문을할수있다. 더말해주겠어요? 또는 그일이일어난것에대해서어떻게생각하세요? 또는 확실하게이해가안되는데, 그러니까당신말은 ㄷ. 화를내거나기분을상하게만드는일을피한다. 많은경우에, 다수의의견이옳다는것을기억한다. 솔직하고침착하게문제를토론한다. 부부가결혼생활에서당면하는문제에대해솔직하게말하는것은왜중요한가? 문제에대한토론은큰소리로하는언쟁이나논쟁이아니라정중한방법으로해야한다는것을지적한다. 십이사도정원회에서봉사하는동안, 고든비힝클리회장은이렇게가르쳤다. 부드러운언사를쓰면서욕을먹는경우는아주드뭅니다. 음성을높일때, 불꽃이튀게마련이고, 태산같은노여움이다툼의시작입니다. 하늘의소리는잠잠하고조용합니다. 마찬가지로화평의소리는조용한소리일것입니다. ( 성도의벗, 1971년 10월호, 29쪽 ) 데이비드오맥케이회장은이렇게말씀했다. 집에불이난것이아니라면, 부부가서로언성을높이는일이결코있어서는안됩니다. ( 성도의벗, 1998년 7월호, 81쪽 ) 25

사랑하는마음과긍정적인방법으로대화한다. 감사하고, 지지하고, 애정을표현하는것은결혼생활에어떤영향을미치는가? 비판하고, 잔소리하고, 결점을찾는것과같은부정적인대화는결혼생활에어떤영향을미치는가? 반원들에게조제이크리스턴슨장로의다음권고를읽게한다.( 결혼및가족관계반원학습지도서, 19쪽 ) 끊임없는흉보기 를삼가십시오. 서로다른사람의잘못에대해지나치게비난하지마십시오. 완벽한사람은없다는것을명심하십시오. 우리는교회지도자가권고하듯이그리스도와같이되기위해서는가야할길이많이남아있습니다. 킴볼회장께서말씀하신 끊임없는흉보기 는모든결혼생활을약화시킵니다. 일반적으로우리모두는개인적인약점에대해뼈아프게느끼고있으므로이에대해상기시킬필요는없습니다. 끊임없는비난과잔소리로, 이러한약점을개선시킨사람은별로없습니다. 자칫부주의하면, 우리가의도한건설적인비평은파괴적인결과를초래하기도합니다. ( 성도의벗, 1995년 7월호, 63~64쪽 ) 지속적인불평과비판은어떤결과를가져올수있는가? 비판의한가지형태는한사람의단점을다른사람의장점과비교하는습관이다. 이러한습관은결혼생활에어떠한영향을미치는가? 다른사람을계속해서비판하기보다는칭찬하고격려하는것이낫다는것을경험한적이있는가? 한여성은남편이아내와주부로서의자신의재능을집에있을때뿐아니라친구들과함께있을때에도자주칭찬해준다고설명했다. 남편은그녀의약점을결코말하지않았다. 그대신그녀의장점에초점을맞추려고했다. 그녀는남편의칭찬이발전하고자하는소망과동기를준다고말했다. 결론십이사도정원회의마빈제이애쉬튼장로는이렇게권고했다. 가족의토론에서견해차이가있을때는이를무시하지말고잘검토하여조용히조정하도록해야합니다. 한사람의견해나의견이화목하고지속적인관계만큼중요하지는않습니다. 훌륭한대화를위해서는예의와존경을보이고경청하고, 반응을보이는것이기본적인원칙입니다. 다른사람의의견에동의하지않으면서불쾌감을주지않는방법을아는것은매우중요합니다.( 성도의벗, 1976년 8월호, 50쪽 ) 토론한원리를간단히복습한다. 반원들에게이원리를생활에적용하도록격려한다. 영의속삭임에따라간증을한다. 결혼및가족관계반원학습지도서, 18~20쪽을참조한다. 반원들에게다음과같이하여본공과에있는교리와진리를복습하도록격려한다. (1) 적용을위한제언 에있는제언가운데적어도하나를따른다. (2) 조제이크리스턴슨장로의말씀인 결혼과위대한행복의계획 을읽는다. 부부는반원학습지도서에있는기사를함께읽고토론함으로써큰유익을얻을수있다는것을강조한다. 26

신앙과기도로써결혼생활을강화함 제 6 과 목적부부가예수그리스도를믿는신앙을행사하고함께기도할때, 축복을받을수있다. 준비사항 1. 교사로서여러분이져야할책임 ( 본교재, ix~xi쪽 ) 에있는원리들을검토한다. 여러분이가르칠준비를하는데이원리들을적용할방법들을찾아본다. 2. 공과에있는굵은활자체로된표제들을읽는다. 이것들은공과에있는교리와원리들을설명해주고있다. 자신을준비시키기위한방법으로, 반원들의필요사항을충족시키기위해강조해야할내용을결정할때영의인도를구하면서, 일주일동안이교리와원리를깊이생각해본다. 공과전개제언남편과아내는예수그리스도를믿는신앙을강화하기위해협력해야한다. 제일회장단의일원인제임즈이파우스트회장의다음말씀을들려준다. 오린부헤즈장로는 크고잘생긴훌륭한청년으로아르헨티나의부에노스아이레스남선교부에서봉사했습니다. 선교사로봉사한지약11개월이되던어느날밤, 무장한강도들이부헤즈장로와그의동반자에게말을걸어왔습니다. 무분별한폭력행위가자행되었고이들중한명이부헤즈장로의머리를쏘았습니다. 부헤즈장로는지금도거의마비상태로말을할수는없지만훌륭한영을지니고있으며질문에대해손동작으로답할수있습니다. 그는아직도선교사명찰을달고있습니다. 그의부모님은 왜주님의부름에봉사하고있던귀한우리아들에게이런일이일어났는가? 라고묻지않았습니다. 경우에따라더높은목적이이루어지기위해서라는대답외에다른명확한대답을아무도할수없습니다. 우리는신앙안에서걸어야만합니다. ( 리아호나, 2000년 1월호, 70~71쪽 ) 히브리서 11장 1절과앨마서 32장 21절을반원들과함께읽는다. 조셉스미스역히브리서 11장 1절을보면, 신앙이란바라는것들에대한확신 이라고했다. 이구절들에따르면믿음 ( 신앙 ) 을어떻게정의할수있는가? 어떤상황이부부에게, 파우스트회장이말씀한것처럼, 신앙으로걸어야할것을요구하는가? 반원들에게생활가운데서예를찾아보도록부탁한다. 대답에는건강상태악화, 자녀가없는것, 나이를먹는것, 장애가있는자녀, 사랑하는사람들의죽음, 재정적인문제, 빗나간자녀, 자연재해등이포함될수있다. 우리가의롭게생활하려고노력할때에도삶에는문제가생길수있다는것을지적한다. 모로나이서 7장 32~33절을반원들과함께읽는다. 우리의신앙을예수그리스도에게집중해야한다는것을강조한다. 십이사도정원회의리차드지스코트장로는우리가예수그리스도를믿는신앙을행사할때, 굳건하게문제에대처할수있다고설명했다. 27

만일여러분이그리스도에대한믿음으로겸손한가운데부지런히구한다면, 주님은신성한권능으로여러분을구해주실것입니다. 여러분쪽에서의노력과믿음없이는아무도도울수없습니다. 그것은여러분의개인적인성장에필요한것입니다. 사랑의주님께서우리의개인적인성장과이해를위해도구로쓰시는불편, 고통, 압박, 도전, 또는슬픔으로부터의완전한해방을원하지마십시오. 경전에서거듭언급되고있듯이, 예수그리스도를믿는신앙을행사할때, 여러분은도움을받을수있습니다. 신앙은선지자와경전을통하여주어진약속들을기꺼이믿음으로써나타납니다. ( 성도의벗,1994년 7월호, 8쪽 ) 남편과아내는자신의삶을구주에게맞추기위해함께노력해야한다는것을지적한다. 십이사도정원회의제프리알홀런드장로는이렇게말씀했다. 여러분은결혼생활과영원한세상에서 능력과안전과보호를원하십니까? 예수님의진실한제자가되십시오. 순수하고, 단호하고, 언행이일치되는후기성도가되십시오. 여러분의신앙은여러분의로맨스와관계가있습니다. 그이유는세상의빛이신예수그리스도만이여러분과여러분의반려자를위한사랑과행복의길을성공적으로비출수있는유일한등불이기때문입니다. ( 제가당신을어떻게사랑하옵니까? [ 브리감영대학교영적인말씀, 2000년 2월 15일 ], 6쪽 ) 구주를믿는신앙은부부관계를강화하는데어떻게도움이되는가?( 대답에는아래에열거된내용들이포함될수있다.) ㄱ. 서로를대할때더욱그리스도처럼대한다. 그들은더욱사랑하는마음을갖고, 도우며, 관대해지고, 인내하며, 서로기꺼이경청하게된다. ㄴ. 더욱겸손해지고기꺼이회개하고구주의가르침에따르고자한다. 각자가기꺼이회개하고구주처럼되려고할수록결혼생활은더욱화목해질것이다. 부부는구주에대한신앙을강화하기위해어떤방법으로함께노력할수있는가? ( 반원들에게구주를믿는신앙을강화시킨경험을나누도록권유한다. 반원들의대답을요구하는것외에도, 아래에열거된원리를나눌것을고려한다.) ㄱ. 복음의법과원리에순종한다.( 로버트디헤일즈장로가감리감독으로봉사하는동안하신다음말씀을들려준다. 복음의율법과의식에순종하는것은주예수그리스도의신앙을얻는데필수적인것입니다. ( 성도의벗, 1990년 7월호, 46쪽 ) ㄴ. 함께경전을공부한다.( 반원들과함께힐라맨서 15장 7~8절을읽는다.) ㄷ. 주님을신뢰한다.( 반원들과함께잠언 3장 5~6절을읽는다. 부부가문제에당면할때, 더큰열의를갖고주님의도움을구할수있다. 그렇게할때신앙이일상생활에서더욱필수적인부분이된다.) 남편과아내는함께기도할때축복을받는다. 남편과아내가정규적으로함께무릎을꿇고기도할때어떤축복을받을수있는가?( 반원들에게이질문과관련된경험을나누게한다. 그런다음, 다음인용문에서하나또는모두를읽는다.) 28

제 6 과 : 신앙과기도로써결혼생활을강화함 십이사도정원회에서봉사하는동안, 고든비힝클리회장은다음과같이권고했다. 여러분이일상생활에있어서아침저녁으로무릎을꿇고가족기도를계속하는것보다여러분의생활을더가치있게만들어주는방법은없다고봅니다. 함께무릎을꿇고서로에대한감사의뜻을나누고, 함께지낼수있게해주신데대한감사의기도를드리며단란한가정과삶의영광과사랑할수있는사람을주신데대한감사의기도를드릴때가정의파탄을일으키는요소와폭풍은제거되고방지될수있습니다. 하나님께서는여러분의동반자가되시며매일그분과나누는대화는여러분의마음에평화를줄것이며생활에는기쁨이올것입니다. 그것은다른어느곳에서도얻을수없는것입니다. 부부간의동반관계는세월이갈수록강화되고사랑은깊어질것이며, 서로에게감사하는마음이자랄것입니다. ( 성도의벗, 1971년 10월호, 29쪽 ) 한남편은아내의기도가더훌륭한남편과아버지가되는데도움이된다고말했다. 아내의손을잡고그녀옆에무릎을꿇었을때, 그는아내가마음속으로염려하고있는것들에대해하늘에계신아버지께간절히기도하는것을들었다. 그는아내의마음이깨끗하고동기가순수하다는것을알고있기때문에그녀에대한사랑이커졌다. 그는아내가하늘에계신아버지께간구할때의로움으로그를섬기는것이외에아무것도원치않는다는것을알고있다. 또다른가족은남편이오랫동안신체장애를겪어왔다. 매일저녁그와아내는잠자기전에하늘에계신아버지께축복에대해감사하고적은수입으로네자녀를키우는데인도를구했다. 여러해가지난후, 남편이다시일을할수있게되었을때, 어려운시기를어떻게보냈느냐는질문을받았다. 그들은함께일하고함께기도하는일이상황을변화시켰다고간증했다. 그들의진지한기도는응답되었으며, 영이그들을위로해주었고새희망을주었다. 남편과아내가함께기도하는것이자신들의관계에서발생하는문제를해결하는데어떤도움을줄수있는가? ( 반원들이이문제를토론할경우, 남편과아내가서로다툴때함께기도하는일을중단하게된다는것을지적한다. 그러나함께기도하는것은그러한문제를극복하는데도움을주는강력한도구이다.) 제일회장단의일원인토마스에스몬슨회장은솔트레이크성전에서부인프란시스와인봉되던날에관해들려주었다. 의식을주례한벤자민보우링은다음과같이권고했다. 나는신혼부부인여러분에게여러분이갖게될지도모르는불화를하루이상넘기지않게하는확실한공식하나를말씀드리고싶습니다. 매일저녁잠자리에서함께무릎을꿇고하루는몬슨형제님이소리내어기도하고다음날저녁에는몬슨자매님이무릎을꿇고소리내어기도를드리십시오. 그렇게할때, 그날생겼을지도모를어떤오해도기도하는동안다사라지리라는것을확신합니다. 여러분이함께기도드리는동안서로에대한가장훌륭한감정을가질수있을것입니다. ( 성도의벗, 1989년 1월호, 77쪽 ) 십이사도정원회의데이비드비헤이트장로는이렇게말씀했다. 만일남편과아내로서, 심각하게오해하고있거나, 결혼생활을해나가는데서어떤긴장감을느끼게될경우, 여러분은함께무릎을꿇고하나님아버지께참마음으로여러분의관계에덮여있는어두움을거두어주시기를간구해야합니다. 그러면여러분이필요한빛을받고, 과오를깨닫고, 잘못을회개하고, 서로용서하며, 처음시작할때와같이여러분스스로를받아들일수있게됩니다. 나는엄숙히여러분에게하나님은살아계시며여러분의겸손한간구에답해주실것임을확신합니다. ( 성도의벗,1984년 7월호, 19쪽 ) 29

결혼한반원들에게배우자와함께기도하려고했는지조용히평가해보라고한다. 부모가한사람만있는가정에서는진지한개인기도가하나님의축복을가져올수있다. 결론남편과아내가함께예수그리스도를믿는신앙을행사하고기도할때, 그들은더큰행복과단합을얻을수있으며, 문제에당면할수있는더큰능력을발견하게된다. 영의속삭임에따라공과시간에토론한진리에대해간증한다. 결혼및가족관계반원학습지도서, 21~24쪽을참조한다. 반원들에게다음과같이하여본공과에있는교리와진리를복습하도록격려한다. (1) 적용을위한제언 에있는제언가운데적어도하나를따른다. (2) 리차드지스코트장로의말씀, 생에서기쁨을찾음 을읽는다. 기혼부부들은함께기사를읽고토론함으로써큰유익을얻을수있다는것을지적한다. 반원들에게다음공과를위해반원학습지도서를가지고오도록격려한다. 30

용서의치유력 제 7 과 목적 서로용서하는사람들에게오는평화를반원들이체험하도록돕고가정에서용서하는정신을키우도록격려한다. 준비사항 1. 교사로서여러분이져야할책임 ( 본교재, ix~xi쪽 ) 에있는원리들을검토한다. 여러분이가르칠준비를하는데이원리들을적용할방법들을찾아본다. 2. 공과에있는굵은활자체로된표제들을읽는다. 이것들은공과에있는교리와원리들을설명해주고있다. 자신을준비시키기위한방법으로, 반원들의필요사항을충족시키기위해강조해야할내용을결정할때영의인도를구하면서, 일주일동안이교리와원리를깊이생각해본다. 3. 반원들에게결혼및가족관계반원학습지도서를가져오도록상기시킨다. 공과를진행하는동안그것을참조함으로써유익을얻게될것이다. 주 : 이공과를가르칠때, 특별히반원개개인의상황에대해주의를기울인다. 반원들이학대나부정과같은심각한가족문제에서용서를구하거나베푸는문제에대해질문을할경우, 감독에게개인적으로말씀드리라고친절하게말한다. 공과전개제언남편과아내사이의용서하는마음은평화와신뢰와안정을가져온다. 칠십인정원회의휴더블류피녹크장로의말씀을읽는다. 한부부는인생의후반기에결혼을했습니다. 부인은전에결혼한경험이있었고남편은초혼이었습니다. 몇달간의신혼의기쁨이있은후, 심각한불화가생겨남편은몹시마음이상하였고일상의업무를제대로행하지못하게되었습니다. 그는이일의충격으로시달림을받는가운데다시문제를분석해보고그책임의일부분은자기에게도있다는사실을깨달았습니다. 그는신부에게가서 미안해, 여보. 라고어색하게더듬거리며여러번말했고부인은부인대로거의모든책임은자기에게있다는것을고백하면서눈물을흘리며용서를구했습니다. 서로끌어안고있는동안부인은전에는이런사과를해본적이없다고말하면서앞으로는어떤문제라도극복할수있으리라는것을알았다고말했습니다. 둘이서 미안해요, 괜찮아요. 라고말할수있다는것을알았으므로그녀는마음에안도감을느꼈습니다. ( 성도의벗,1982년 2월호, 19~20쪽 ) 이이야기를, 결혼생활에서어려움을겪고있던한남편과아내를접견했던고든비힝클리회장의다음말씀과비교한다.( 결혼및가족반원학습지도서, 26쪽 ) 31

저와책상을마주하고앉은부부의이야기를한참동안들었던일이떠오릅니다. 둘사이에는서로증오하는기색이역력했습니다. 물론그들이한때는진실로사랑했다는것을저는알고있었습니다. 그러나두사람에게는서로상대방의잘못을헐뜯는버릇이생기게되었습니다. 누구나범하기쉬운실수를용서하고참고잊으려하는대신서로비판하게되어결국은서로에대한사랑까지식어버리게되었습니다. 결국두사람은이혼하게되었으며, 남은것은고독감과비난뿐이었습니다. 나는그들이조금씩이나마회개하고용서하는생활을했더라면지난날그들의삶을충성하게축복해주었던동반자관계를여전히함께누릴수있었으리라확신합니다. ( 성도의벗, 1991년 11월호, 5쪽 ) 이두가지예에서우리는무엇을배울수있는가? 본공과는서로용서를구하는일의필요성과용서하는일의중요성에관한것이라고설명한다. 부부가그들의결혼생활에서용서하는마음을가지려고노력한다면그들의관계에서생기는많은문제를극복할수있다는것을강조한다. 그렇게할때, 그들은고든비힝클리회장이서로를용서하는자들에게주는약속의진실함을알게될것이다. 다른어떤것을통해서도얻을수없는마음의화평을얻을것입니다. ( 성도의벗, 1991년 11월호, 5쪽 ) 남편과아내는결점에대해용서를구하면서발전해나가도록진지하게노력해야한다. 남편과아내가 미안하다 는말을하고그들의결점에대해서로용서를구하는일은왜중요한가? 용서를구하는일이때로어려운까닭은무엇인가?( 이기심이나자존심때문에, 우리자신이갖고있는문제를다른사람의책임으로돌리기때문에.) 우리는다른사람으로부터용서를구하는힘을어떻게얻을수있는가? 우리가용서를구할때, 변화하려는진지한노력을기울이고, 필요하다면죄를회개해야한다는것을강조한다. 우리의행동에대해단지슬픔을표시하는것만으로는충분하지않고다른사람이용서해주는것에대해, 그리고주님께서하시는용서에합당하도록노력할필요가있다. 개선하려는노력도없이용서를구할때, 어떤위험이따르는가? 공과의이부분을마치면서, 다음실화중하나나모두를들려줄것을고려한다. 저녁에아내와몇몇친구들과함께시간을보내고나서, 그는아내가평소와다르게조용하다는것을알았다. 그는아내에게뭔가잘못된것이있느냐고물었다. 그녀는남편이여러차례자신과직접관계가있는이야기들을하였기때문에수치스럽고감정이상했다고설명했다. 처음에그는자신의행동을변명하면서, 단지장난으로그랬으며모두즐겁게하기위해서그렇게한것인데아내가지나친반응을보인다고했다. 그러나그들이이야기를나누는동안, 그는자신이아내의감정을상하게했다는것을깨달았다. 그는자신의어리석은행동이참으로여러차례그의아내를부끄럽게했다는것을깨달았다. 그는사과하고다시는그녀를부끄럽게하지않겠다고약속했다. 그는약속을지켰다. 그때부터그는다른사람앞에서그녀를진심으로칭찬할방법을모색했다. 십대때부터외설물에빠진한남편이자아버지인그는자신의습관을끊지못했다. 그는어떻게자신의습관을바꿔야할지몰라서낙심해있었다. 결국그는도움을얻기위해열심히기도드렸으며구주의생애와가르침을공부하기시작했다. 구주의속죄를통해주어지는축복에대해더많은것을이해하게 32

제 7 과 : 용서의치유력 되면서그는자신의행동을변화시키는것이가능하다는것을깨달았다. 그는그의나쁜습관이자신과결혼생활과가족을파괴한다는것을알았다. 예수그리스도의사명에대한그의새로운이해는그로하여금새로운변화를가져오게했으며그의결혼생활을구해냈다. 십이사도정원회에서봉사하는동안스펜서더블류킴볼회장이한다음말씀을들려준다. 용서에는조건이따른다. 상처만큼붕대도커야한다. 금식, 기도, 겸손이죄값과같거나더커야한다. 상한마음과통회하는심령이따라야한다. 크게통회해야하며비탄에잠겨야한다. 눈물과진정한마음의변화가있어야한다. 죄를인정하고악을버리며주님의합당한종에게죄를고백해야한다. 보상을해야하며, 방향과목표의확고한변화가있어야한다. 주어진여건을통제해야하며, 상대방과의관계가변화되어야한다. 깨끗하게되도록옷을빨아야하며하나님의모든계명대로생활하겠다는새로운결의가있어야한다. 한마디로말해서자아와죄와세상적인일을극복해야한다. ( 용서가낳는기적, 315쪽 ) 남편과아내는서로용서해야한다. 우리가범한죄와잘못에대해용서를구하는것외에도, 우리는다른사람의죄를용서해야한다. 때로우리는사람들이행하는조그만일로기분이상한다. 그러나주님께서는우리에게서로용서하라고명하셨다. 반원들과함께교리와성약 64편 8~10절과마태복음 6장 14~15절을읽는다. 남편과아내가기꺼이서로를용서할때, 어떤면에서결혼생활이강화되는가? 고든비힝클리회장은이렇게권고했다. 여러분가운데마음속으로남을증오하는독소를키우고있는분이계시다면, 주님께용서할수있는힘을주시도록기도하실것을당부드립니다. 이와같은소망을갖는것이곧회개의본질이될것입니다. 그일이단시일내에간단히이루어지기는어렵겠지만, 진지하게구하고그마음을계속가꾸어나간다면반드시성취될것입니다. 다른어떤것을통해서도얻을수없는마음의화평을얻게될것입니다. ( 성도의벗, 1991년 11월호, 5쪽 ) 용서하는일이때로어려운이유는무엇인가? ( 대답에는장차고통을당하게될일로부터자신을보호하고, 용서를한다는것은피해를입히는행동을눈감아주는것이라고생각하기때문이며, 또한, 용서를받아야할사람이잘못된행동을극복하려는노력도하지않고용서받기만을기대할때, 그런사람을용서하기어렵다는것을알기때문이라는것이포함될수있다.) 남편과아내가용서를거부할경우어떤위험이따르는가? 용서는어떤면에서용서받는사람을축복해주는가? 다른사람으로부터용서를받을경우그사람은어떻게자신의행동을변화시킬수있는가? 용서의영은어떤면에서용서하는사람을축복할수있는가? 다른사람으로부터부당한대우를받았다고느낄때, 주님께서우리가어떻게대처하기를바라시는가를스스로물어야한다. 교회의제14대회장이었던하워드더블류헌터회장은이렇게권고했다. 우리는역사적으로거룩한것에대해더많이생각하고구주께서제자들에게바라시는대로더욱열심히행해야하는성장기에살고있습니다. 우리는모든경우에, 예수님이라면어떻게행하실까? 라고자신에게묻고, 33

그대답에따라용기있게행해야합니다.( 성도의벗, 1995년1월호, 87쪽 ) 교회의제6대회장이었던조셉에프스미스회장의다음권고를읽는다. 우리는모두약점과결점을지니고있습니다. 때때로남편은아내에게서결점을보고그것을가지고아내를책망하기도합니다. 때때로아내는남편이옳은일을행하지않았다고느끼기도하여, 남편을책망하기도합니다. 그렇게하여어떤유익이있겠습니까? 용서가더좋지않겠습니까? 참된사랑이더좋지않겠습니까? 약점을반복하여말함으로써확대시키기보다는실수에대해이야기하지않는것이더좋지않겠습니까? 여러분이서로의약점과실수에대해언급하기를잊기로하였을때, 자녀들의출생과새롭고도영원한성약으로인한결합에의하여여러분사이에굳건히놓여진하나됨이더욱더확고하여지지않겠습니까? 약점과실수를잊어버리고그것에대해아무것도말하지않는것이좋지않겠습니까? 그것들을묻어버리고여러분이서로에대해알고있고또느끼고있는좋은점만을이야기하고서로의결점을묻어버리고또그것들을확대시키지마십시오. 이렇게하는것이좋지않겠습니까? ( 교회회장들의가르침, 조셉에프스미스, 181쪽 ) 결론스펜서더블류킴볼회장의다음말씀을들려준다. 이얼마나바람직한위안이요, 기쁨이겠는가! 범법, 슬픔, 죄등으로무거운짐을진사람도주님께로돌아간다면, 그리고그에게서배우고그의계명을지킨다면그런짐을용서받을수있는깨끗한상태가될것이다. 매일의어리석음과약점을회개해야하는우리는이와같은기적을함께나눌수있다. ( 용서가낳는기적, 329쪽 ) 영의속삭임에따라, 결혼한부부가서로의결함을용서할때, 평화를느낄수있다는것을간증한다. 그들은더욱단합할수있고결혼생활과부모로서의문제에더욱잘대처할수있게된다. 반원들에게가정에서용서하는마음을기르도록권유한다. 결혼및가족관계반원학습지도서, 25~27쪽을참조한다. 반원들에게다음과같이하여본공과에있는교리와진리를복습하도록격려한다. (1) 적용을위한제언 에있는제언가운데적어도하나를따른다. (2) 고든비힝클리회장의말씀, 너희에게는모든사람을용서할것을요구하노라 를읽는다. 기혼부부들은함께그말씀을읽고토론함으로써큰유익을얻을수있다는것을지적한다. 반원들에게다음공과를위해반원학습지도서를가지고오도록격려한다. 34

가정재정관리 제 8 과 목적가정에서안전한재정관리의원리를실천한다. 준비사항 1. 교사로서여러분이져야할책임 ( 본교재, ix~xi 쪽 ) 에있는원리를적용할수있는방법들을생각해 본다. 2. 공과에있는굵은활자체로된표제들을읽는다. 이표제들은공과에있는교리와원리들을요약해준다. 그리고결혼및가족관계반원학습지도서, 28~31쪽에있는엔엘돈태너회장의기사, 변화속의불변 을주의깊게공부한다. 이기사에있는원리들은본공과의주요요점이다. 자신을준비시키기위한방법으로, 반원들의필요사항을충족시키기위해강조해야할내용을결정할때영의인도를구하면서, 일주일동안이교리와원리를깊이생각해본다. 3. 반원들에게결혼및가족관계반원학습지도서를가져오도록상기시킨다. 공과를진행하는동안태너회장의기사를참조할필요가있을것이다. 4. 가족재정지침 ( 마빈제이애쉬튼, 리아호나, 2000년 4월호, 42~47쪽 ) 을검토한다. 공과의일부로사용할것을고려한다. 5. 39~40쪽에있는추가참고자료를사용하려면, 각반원을위해종이와펜이나연필을준비한다. 공과전개제언적절한재정관리는행복한결혼생활에필수적이다. 부부한쌍을교실앞으로나오게한다.( 권유하는부부에대해신경을써야한다.) 어떻게작은것이결혼생활을강화하거나심각한결혼문제를야기할수있는가를보여주겠다고설명한다. 그런다음동전을하나집어든다. 그돈을앞으로불러낸사람가운데한사람에게준다. 남편이나아내한사람만이가족의재정을관리할경우결혼관계는어떻게되는가? 반원들이이문제를토론한후에, 돈을다시회수한다. 아무도가족의재정을관리하는사람이없거나, 이자를내야하는부채가있어재정에영향을미칠때, 결혼관계는어떤영향을받는가? 이질문을토론한후에, 돈을다시돌려준다. 남편이돈을손에쥔채로아내가그손을잡는다. 돈을관리하는것이사랑하는결혼관계에가장중요한열쇠는아니라는것을설명한다. 그러나, 남편과아내가함께재정을관리할때, 가정에질서를세우고단합할수있다. 그들은또한어려운문제를예방할수있다. 결혼생활에서가장심각한문제는재정자원이주의깊게관리되지않고가족의가장중요한관심사가되지않을때생긴다. 35

남편과아내가함께재정을관리할때, 어떤면에서결혼생활이강화되는가? 남편과아내는금전관리의기본원리를지키기위해협력해야한다. 반원들에게결혼및가족관계반원학습지도서, 28~31쪽을펴게한다. 그들에게 변화속의불변 이라는제목의기사를읽고, 엔엘돈태너회장의 불변하는다섯가지경제원칙 을찾아보게한다. 반원들이그원리를찾으면그것들을칠판에적는다. 정직한십일조를바친다. 수입의범위내에서생활한다. 필요와욕망을구별할줄안다. 예산을세워생활한다. 정직하게거래한다. 다섯가지원칙을칠판에적은다음, 그것들을토론하기위해다음자료를사용한다. 정직한십일조를바친다. 한반원에게태너회장의다음말씀을읽도록권유한다.( 결혼및가족관계반원학습지도서, 29쪽 ) 십일조를바치는것은하나의계명, 그것도약속이수반된계명입니다. 이계명을지키면우리는땅에서번성할것이라는약속을받게됩니다. 여기서번성한다는말에는물질적인부이상이포함되며, 육신의건강과활기있는마음도포함될수있습니다. 그것에는가족의단합과영적으로발전하는것도포함됩니다. 나는현재완전한십일조를바치지않는사람도그와같이하여신앙과큰힘을구하시기를바랍니다. 여러분이조물주에대한이의무를이행한다면, 여러분도이계명에충실한사람들에게만주어지는큰행복을맛보게될것입니다. ( 성도의벗,1980년 3월호, 122쪽 ) 십일조를바치는일은어떻게여러분의가족이나여러분이아는다른사람에게축복을가져왔는가? 수입의범위내에서생활한다. 한반원에게태너회장의다음말씀을읽도록부탁한다.( 결혼및가족관계반원학습지도서, 29쪽 ) 나는소비하는것보다더많이벌어들일수는없다는것을알았습니다. 나는인간이평안을느끼게되는것은개인이벌어들이는돈의액수가아니라번돈을조정해서쓰는데있다고확신합니다. 돈은얌전한종이될수도있고무서운주인이될수도있습니다. 약간의여유를갖고생활을꾸려나가는사람은환경을지배하게됩니다. 수입보다더많이지출하는사람은환경의지배를받게됩니다. 즉그들은구속을받게됩니다. 히버제이그랜트회장은이렇게말한적이있습니다. 인간의마음과, 가족에게 36

제 8 과 : 가정재정관리 평안과만족감을가져다주는한가지사항이있다면그것은수입의한도내에서생활하는것입니다. 또실망과낙담을안겨주는한가지사실이있다면, 그것은우리가감당할수없는부채의짐을지는것입니다. 우리가벌어들이는것보다적게소비하는비결은단순한것입니다. 즉자제라고하는것입니다. 젊거나늙거나, 우리는결국자기자신을, 우리의욕망과경제적인욕구를자제할줄알아야합니다. 자기가버는것보다적게소비하여재난에대비하여저축할줄아는사람은얼마나축복받은사람입니까? ( 성도의벗, 1980년 3월호, 122쪽 ) 교회의제15대회장인고든비힝클리회장의다음말씀을들려주는것을고려한다. 집에질서를세워야할때가왔다고말씀드리고자합니다. 너무나많은사람들이그들의수입을다소비하며살고있습니다. 사실어떤분들은부채가운데서생활하고있습니다. 우리성도들을비롯해전국의많은사람들이큰액수의할부금에시달리고있습니다. 여러분의재정상태를잘돌아보시기바랍니다. 지출할일이있을때, 검소하게쓰시고, 가능한빚은피하시고, 빚이있으면빠른시일내에갚아서빚의속박에서벗어나시기를권고합니다. ( 리아호나, 1999년 1월호, 53~54쪽 ) 빚은어떤면에서우리를속박하는가? 여러분의어떤습관이부채에서벗어나거나빚지지않도록도왔는가? 수입의일부를저축하기위해여러분은어떻게했는가? 필요와욕망을구별할줄안다. 한반원에게태너회장의다음말씀을읽게한다.( 결혼및가족관계반원학습지도서, 30쪽 ) 과욕과금전관리의부족은결혼관계를크게긴장시킵니다. 결혼생활에서가장문제가되는것은가족을부양할만한수입이부족하다든가아니면벌어들인돈을잘관리하지못하는등의경제적인근원에서연유되는것으로보입니다. ( 성도의벗, 1980년 3월호, 123쪽 ) 우리는필요한것과원하는것을어떻게구분할수있는가? 남편과아내가함께이일을하는것은왜중요한가? 예산을세워생활한다. 모든부부는재산상태에관계없이, 함께가족예산을세워야한다. 예산은일정한기간동안의수입과지출에대한계획이다. 그것은지출이수입을초과해서는안된다는것을확인하게해준다. 부부는필요한것과원하는것그리고재정적인목표를정할때, 예산에대해의논해야한다. 예를들면, 앞으로 2주동안의수입을예상한뒤, 부부는십일조및기타교회헌금, 저축, 식비, 주택할부금또는집세와같은, 각기다른항목에써야할돈을정한다. 2주동안, 그들은모든수입과지출을기록한다. 금액이큰 37

것을구입하거나그들이세워놓은예산에영향을줄만한다른일이있을때에는그일을하기전에함께상의한다. 2주가지난후에그들은실제의수입과지출을처음에세운계획과비교한다. 반원들이예산을세우는방법을알도록돕기위해아래에있는예산계획서양식을펴게한다. 그것은결혼및가족관계반원학습지도서, 32쪽에도나와있다. 38

제 8 과 : 가정재정관리 한반원에게태너회장의다음말씀을읽도록권유한다.( 결혼및가족관계반원학습지도서, 31쪽 ) 오랫동안많은사람들을만나접견한결과나는예산을세워생활하지않는사람이상당히많다는것을알았습니다. 예산을세우게되면구속을받게된다고생각하는사람들이많이있습니다. 그와는반대로, 사회에서성공을거둔많은사람들은예산을세우는것이경제적인면에서자유를누리게한다는것을알았습니다. ( 성도의벗, 1980년 3월호, 124쪽 ) 정직하게거래한다. 한반원에게태너회장의다음말씀을읽게한다.( 결혼및가족관계반원학습지도서, 31쪽 ) 정직과성실성은결코유행을타는것이아닙니다. 그것은우리가하는모든일에적용됩니다. 교회의지도자요회원인우리는성실성의모범을보여주어야합니다. ( 성도의벗, 1980년 3월호, 125쪽 ) 재정적인모든거래에서정직해야하는이유는무엇인가? 부부간에정직한것은가족의재정에서왜그토록중요한가? 결론남편과아내가함께재정을관리해야한다는것을강조한다. 반원들에게공과에서토론한원리를얼마나잘따르고있는지생각해보라고말한다. 그들에게돈을관리하는방법을향상시킬수있는계획을세우도록권유한다. 영의속삭임에따라공과시간에토론한진리에대해간증한다. 결혼및가족관계반원학습지도서, 28~32쪽에있는것을참조한다. 반원들에게다음과같이하여본공과에있는교리와진리를복습하도록격려한다. (1) 적용을위한제언 에있는제언가운데적어도하나를따른다. (2) 엔엘돈태너회장의말씀, 변화속의불변 을읽는다. 기혼부부들은함께기사를읽고토론함으로써큰유익을얻을수있다는것을지적한다. 추가참고자료 결혼및가족관계과정의 가 부에있는공과들을복습한다 본공과는결혼및가족관계과정 가 부의마지막이다. 전과정을모두가르쳤다면, 다음활동을실시한다. 각반원에게종이와연필을나누어준다. 반원들에게 3분동안시간을주고본과정에있는처음여덟개의공과에서기억나는교리와원리들을열거하게한다. 그들에게가장의미있는교리와원리에밑줄을긋게한다. 그들이밑줄을그은몇가지항목에대해말할준비를하도록격려한다. 도움이필요할경우, 본교재, v~vii쪽에있는목차나결혼및가족관계반원학습지도서, vii~viii쪽에있는개요를사용한다. 39

3분이지나면각반원에게그들이적은항목가운데하나를읽고그것이특별히의미있는이유를설명하게한다. 칠판에적어놓은참여자들의견해를요약하고각의견마다그것이갖고있는중요성을알아본다. 시간이허락하면이활동을반복한다. 본과정의처음부분에서여러분이가르친반원들에게감사를표한다. 본과정의두번째부분에는부모가가족을강화하고책임을수행하는데기쁨을찾을수있는방법에관한여덟개의공과가포함되어있다는것을설명한다. 공과에계속참여하는모든반원들을환영한다. 40

나 : 가족을강화하는부모의책임

자식들은여호와의기업 임 제 9 과 목적 지상의부모가하늘에계신아버지의자녀를그들의가정에받아들일때, 자녀를사랑하고, 소중하게 여기고, 가르치고, 영생으로인도할책임까지도받아들였다는것을반원들에게상기시킨다. 준비사항 1. 가르치기위해준비하면서 교사로서여러분이져야할책임 ( 본교재, ix~xi 쪽 ) 에있는원리를따를 방법을모색한다. 2. 공과에있는굵은활자체로된표제들을읽는다. 이것들은공과에있는교리와원리들을설명해주고있다. 자신을준비시키기위한방법으로, 반원들의필요사항을충족시키기위해강조해야할내용을결정할때영의인도를구하면서, 일주일동안이교리와원리를깊이생각해본다. 3. 사전에, 초등회어린이몇명에게부탁하여공과를시작할때 나는하나님의자녀 ( 어린이노래책, 2; 찬송가, 187장 ) 를부르게한다. 아니면반원들과함께노래를부른다. 4. 사전에, 반원한두명에게자녀가삶에안겨준기쁨에대해간단히말씀하도록권유한다. 준비를할때, 개인적인경험을말하도록제언한다. 이과제를부탁할사람을결정할때영의인도를구한다. 공과전개제언하나님아버지께서는그분의영의자녀들을지상의부모에게맡기셨다. 부탁한초등회어린이들에게 나는하나님의자녀 ( 준비사항 3 항참조 ) 를부르게한다. 노래가끝나면, 어린이들을즉시초등회교실로돌아가게한다. 초등회어린이들에게부탁하지않았다면, 반원들과함께노래를부른다. 이노래에서가르치는진리는무엇인가? 우리는이노래에서부모의책임에관해무엇을배울수있는가?( 후렴에있는가사를참조한다. 길을찾아가게저를도와주소서주와함께살도록가르쳐주소서 ) 교회의제15대회장인고든비힝클리회장은이렇게권고했다. 이작은자들은하나님의아들, 딸들이며, 여러분은그들의관리자이고하나님께서는여러분이부모가되기전의부모였으며, 이들자녀들에대한그분의친권과관심을포기한것이아니라는사실을결코잊지마십시오. 이제그들을사랑하고보살피십시오. 아버지여러분, 현재나미래의어느날이건여러분의기질을조절하십시오. 어머니여러분, 목소리를조절하고낮추십시오. 주님의사랑과교양과훈계로자녀들을양육하십시오. 여러분의자녀를돌보십시오. 여러분의가정으로영접하고온마음을다하여자녀들을훈육하고사랑하십시오. ( 리아호나, 1998년 5월호, 26쪽 ) 43

십이사도정원회의엠러셀밸라드장로는이렇게가르쳤다. 모든인간은하나님의영의자녀이며, 지상에오기전에하늘에계신하나님아버지와함께거했습니다. 그분은육신의탄생이라는기적을통해서필멸의육체를부여할지상의부모에게그분의영의자녀들을맡기셨고, 그부모들에게자녀를사랑하고, 보호하며, 가르치고, 빛과진리로양육해예수그리스도의속죄와부활을통해언젠가하나님아버지의면전으로돌아오도록할성스런기회와책임을부여하셨습니다. ( 성도의벗, 1991년 7월호, 77쪽 ) 부모가이러한사실을알고이해할때, 자녀를어떻게대할것인가? 감리감독으로봉사하는동안로버트디헤일즈장로가준다음권고를읽는다. 여러면에서지상의부모들은자녀들을양육하고, 사랑하고, 보살피고, 가르치는과정에서하나님아버지를대표합니다. 자녀들은자연스럽게자신의부모들을바라보고하나님아버지의성품에대해배웁니다. 지상의부모를사랑하고, 존경하고, 신뢰하게된뒤, 자녀들은자주무의식중에하나님아버지에대해서도똑같은느낌을갖게됩니다. ( 성도의벗, 1994년 1월호, 9쪽 ) 반원들에게부모의태도와행동이하늘에계신아버지를대하는자녀들의느낌에어떤영향을줄수있는지깊이생각하도록권유한다. 부모는자녀의개인적인필요사항을충족시켜주어야한다. 자녀에게는개인적인욕구와, 재능과, 필요사항이있다. 부모가자녀의개인적인능력과필요사항을이해하려고하는것은중요한일이다. 많은자녀들은자신의부모와상당히다르다. 성품이다를수도있고, 다른장점과약점을가지고있을수도있다. 전혀그러한경험을해보지못한부모에게, 이러한차이점은자녀를인도하고돕는데어려움을겪게하고좌절하게만든다. 그러나부모는하늘에계신아버지께서이특별한자녀들을그들에게맡기셨으며, 자녀들의신성한잠재력을성취하게끔인도하는방법을알수있게도와주신다는사실을기억해야한다. 전본부초등회회장이었던미쉘린피그래슬리자매는이렇게말했다. 우리는자녀들의참존재가치를발견해야합니다. 무엇이그들의관심사이자걱정거리인지, 또한자신이가장열망하는꿈이실현되었을때그들은어떻게할것인가등을알아야합니다. 우리는자녀가자기스스로의모습을찾게하고, 부모가원하는대로복제되지않도록해줄수있습니다. 그들에게다양한경험을하게함으로써자신의관심사가무엇인지발견하도록해주십시오. 그러고난다음비록그것이여러분의것과는똑같지는않더라도자녀들의적절한관심사와재능에격려를보내주십시오. ( 성도의벗, 1994년 10월호, 42쪽 ) 부모가자녀의개별적인성품과필요사항을이해하는것은왜중요한가? 자녀가가지고있는개인적인재능이나관심사와는잘맞지않는활동이나경험을부모가강요할때, 어떤해를끼칠수있는가? 자녀의재능이나능력을키우기위해부모가할수있는일은무엇인가? 반원들이이원리를적용하도록돕기위해, 한가족안에있는자녀들인경우에도서로다른점이무엇인지, 또그부모와다른점이무엇인지열거한다. 이렇게하는가운데, 반원들은부모로서자신의경험이나, 부모나형제자매간에가졌던경험을살펴볼수있다. 그런다음열거한것들에있는구체적인 44