Make Korean-Americans Proud January- March 2017 코리언커뮤니티 Vol 15. No 1 The 11th Korean Traditional Dance & Music Night 에온가족이함께!
Friends Of Grace Seniors, Inc. 501(c)(3) Nonprofit Organization Korean Community 코리언커뮤니티 January - March 2017 Vol 15. No 1 Healthy Living 5 움직이는교육 - KCC 의튼튼놀이수업 2016 KCC 웰빙건강축제 Early Childhood 7 In 2000, a group of elderly Korean immigrants in Fort Lee, New Jersey, founded the non-profit organization, Friends of Grace Seniors, Inc. (FGS), in a 1,000 square foot office space to serve and empower the growing Korean-American community with a dream of building a Korean Community Center and Retirement facility. In 2004, the FGS was able to move to a 20,000 square foot building Kye-Eun Ma, M.D. KCC President in Englewood, New Jersey. There the FGS offered a variety of cultural and educational programs as well as health and senior services for all ages. These services were made possible through many fund-raising events, receipt of government and foundation grants, and active program development. The FGS is now known as the Korean Community Center (KCC) and is registered by the state of New Jersey. In 2013, the KCC purchased a building site in Tenafly, New Jersey, and was granted approval to build the center. The new Korean Community Center, a modern, three-story, 21,000 square foot facility, opened its door for a brighter future in January 2015. Since moving to the new center, we re thrilled to see greater participation by the younger generation, including young families and children, in addition to the older members. The KCC truly has become a home for Korean Americans to gather, share, teach, and learn from each other. The KCC will continue to empower future generations, as well as our retired members, making Korean Americans proud from generation to generation. The KCC depends on its members and donors. Your generosity sustains and advances programs and services to better meet the needs of our members as well as the local community. Thank you again for your continued support and for the confidence that you have placed in us. 모든아이들은음악적재능을가지고있어요 조기의사소통능력의발달과평가 Afterschool Enrichment 10 손끝으로깨우치는수학, 과학, 공학의원리 Book Publishing Club Math 경시대회를완벽히준비하는 KCC Critical Thinking Math 자녀에대한사랑표현 5가지 College & Career Preparation 14 Young People s Network Adult Continuing Education 15 몸과마음이건강해지는테너지양길노래교실 KCC 독서수다클럽 KCC 인문학강의 Retirement Life 21 일주일에 2번파워라인댄스로경쾌한음악에스텝을맞춰춤추며건강해지는시니어라이프! Korean Culture & Heritage 23 한국전통음악과무용의밤이 11년째올해도성황리에! 한국전통복식의아름다움, 한복 발행인 : 마계은편집위원 : 이애나, 김성헌, 전원경, 강석영디자인 : 한아영 Cover page photo credit: 권보준 Korean Community Center 100 Grove St, Tenafly, NJ 07670 T : 201-541-1200 F : 201-541-4060 www.kccus.org Korean Community is a publication of Korean Community Center ( Friends of Grace Seniors, Inc.) 2 Korean Community Center
음악과기부로어우러진 2016 Benefit Concert! KCC Women s Club이주최한 Benefit Concert에 KCC를사랑하는많은분들이모인가운데성황리에마쳤다. 이번콘서트에는 Quartet Piri의아름다운선율과테너류하나의웅장하고화려했던음색이오신분들을행복하게만듬과동시에음악으로하나가되게하었다. 또한 Women s Club 회원들이손수만든정성어린음식들은더욱큰기쁨의시간을만들어주었다. 매달 $1500을후원하고, 커뮤니티에도움이되는프로그램의발전을위해애쓰는 KCC Women s Club 분들께감사드리며, 이날모인 $10,000의후원금은 KCC 프로그램발전을위하여사용된다. KCC 이사회가주최한 KCC Honor Society Appreciation Dinner KCC Honor Society Appreciation Dinner가지난 12월 8일목요일 Haworth Country Club에서열렸다. KCC Honor Society는 KCC 의발전을위해연 $1,000 이상을후원해주시는후원이사로구성되며, 이분들에게감사의마음을전하고후원이사님들이서로친교하는연례만찬이매년진행되고있다. 이날 2017년 4월 22일에진행될 The 17th Anniversary Gala의 Catch Phrase인 Empowering Next Generation를발표하고, 다음세대를위한프로그램인 YPN 과 2017 Alumni Dinner 계획을소개하였으며, 다음세대를지원하는 KCC의여러노력에더욱관심을가져주시기를 Honor Society 멤버들에게부탁하였다. KCC Honor Society 멤버들이후원이있었기에올한해 KCC가프로그램을운영하고커뮤니티와함께할수있었음에다시한번감사한다. 4 Korean Community Center
Healthy Living 움직이는교육 KCC 의 튼튼 놀이수업 성적과시험을중요시하는학부모나사회의식때아이들에게는신체운동및유아체육활동은흥미문에요즘아이들은어려서부터학원에가거나스를통한놀이와운동기능발달이모두충족이되어펙을쌓아야하는게현실이다. 이러다보니내것만야한다. 아이들의올바른놀이문화정착을위한챙기고, 다른사람은다경쟁자로여기는데, 적절한 KCC의 Children & Teen Sports Club은기초체력운동프로그램을경험한어린이들이정서적으로더을기를수있는신체적성활동을놀이화하여아이많이성장하는모습을볼수가있었다. 예를들어자들이쉽게접할수있도록만들어놓은수업이다. 어기조절, 자기관찰, 문제해결, 협동심또한어린이린시절반복되고통제된환경보다주변의또래친구들과함께뛰어노는시간을갖는것이다양한정서를함양하고새로운것을학습하는데더좋은기회가될수있다. 또한아이들의몸을튼튼하게만드는활동들을놀이형태로접근하도록하여, 신나는놀이수업을통해아이들의대근육및소근육발달을촉진시키며감각과신체부분간의협응력을길러주기도하고주어진공간에서신체를균형있게움직이는능 KCC Children & Teen Sports Club 력을키워주기도한다. 또의공격성향을자체를낮추는등운동부족의아이한자신의건강및안전에대한생활습관을길러들보다상당히긍정적이고건강한정서의아이로주기도한다. 성장할수있다. 성장기아이들에게신체활동은균형적인신체발뿐아니라두뇌발달에큰영향을미최근에는생활습관의변화로비만이나스마트폰, 치고, 게임이나놀이를통해규칙과질서를알게되컴퓨터, TV 등을통한좋지않은자세로측만증, 거며단체활동을통한사회질서도알게된다. 아이들북목등의체형변화도생기고있다. KCC 어린이스은자신의몸의소중함을알고, 아이들의건강한몸포츠클럽은운동량이많아다이어트와올바른아을위해무엇을해야할지놀이와운동수업을통해이들의체형교정에도효과적이다. 단시간에점프, 배울수있다. 또래친구들과의작은사회에서함께기구들사용한운동등놀이를통해즐겁게운동효운동하며때로는다투고, 이해하고배려하고, 사과과를볼수있기때문에아이들의민첩성, 순발력, 하고용서하는법을배워가며함께즐거운경험을평형성, 협응성을기르고, 다른아이들과의호흡이하면서아이들이달라진다. 중요하기때문에친구들과서로신뢰와믿음을쌓고사회성도길러주며학교나가정에서받은스트 운동이아이들에게정서적으로미치는영향을연레스해소에도좋은놀이를통한일석삼조의운동구한결과 공부만하면학습능률이오르지않는수업이다. 데놀이를하고나서는학습효과가높다는연구결과도있다. 적당한운동으로학생들이즐거운상태로수업하면하루가즐겁고, 수업집중도가높다. 그리고아이들이모여서놀다보면협동심과창의력을키울수있다. Mee Jung Artistic Director/ Choreographer i KADA Contemporary Dance Company [REFRESHING EXERCISE] Super Slimdown 필라테스, 요가동작으로근력강화및바디라인을살려줍니다. Instructor: Mee Jung Date & Time: Mon.10:00-11:00am Fri. 10:00-11:00am Fee: $60/4times Salsa Line Dance 살사리듬에맞춰라인을만들어방향을전환하면서재미있게스텝을배우는수업입니다. Instructor: Donay Wilford Date & Time: Tue. 10:00-11:00am Fee: $40/4times Healing Stretching 운동을처음접하시는회원분들이나, 무리한운동을하실수없는씨니어분들을위한수업입니다. Instructor: Mee Jung Date & Time: Fri. 11:00-12:00pm Fee: $60/4times Power Line Dance 신나는음악과운동의조화로스트레스를해소하여몸과정신의건강에좋은씨니어파워라인댄스입니다. Instructor: Mee Jung Date & Time: Mon. 11:00-12:00pm Wed. 1:00-2:00pm Fee: $10/1month (55 세이상 ) $60/4times (55 세미만 ) Teen Sports Club (6th-8th grade) 다양한운동으로유연성과신체균형에도움을줍니다. Instructor: Mee Jung Date & Time: Mon. 4:30-5:30pm Wed. 4:30-5:30pm Fee: $10/1month Children Sports Club (K-5th grade) Racing Games 등다양한게임을통한운동으로유연성과신체균형에도움을줍니다. Instructor: Mee Jung Date & Time: Mon. 4:30-5:30pm Instructor: Alison Miller Date & Time: Thur 4:45-5:45pm Fee: $10/1month Korean Community Center 5
Healthy Living [ 건강검진과진료 ] Blood Screening 혈당, 간기능, 신장기능, 콜레스트롤검사 - $35 갑상선, 간염, 빈혈, 소변검사 - 추가비용 Date & Time: 2 nd & 4 th Mon. 9:00-10:30am * 공복으로 10 시까지는오셔야합니다. Medical Clinic 일반내과전문의가진료해드립니다. Date & Time: 2 nd Tue. 5:00-7:00pm Fee: $40 ( 예약필수 ) Diabetes Education 식이요법 당뇨관리로합병증예방을돕습니다. Instructor: 정순양 ( 컬럼비아대학병원영양사 ) Date & Time: 2 nd Tue. 7:00-8:00pm ( 예약필수 ) Health Seminar (To be announced) 2016 KCC 웰빙건강축제 2016 KCC 웰빙건강축제 자원봉사자와회원이함께만들어간축제의장 지난 10월 17일토요일 KCC 한인동포회관에서열린 2016 웰빙건강축제에 500여명의동포들이방문하여성황을이루었다. 이번행사에는무료독감접종, 각종의료 & 교육상담, 아트 & 운동수업, 영정사진촬영, 바자에이르는광범위한서비스가제공되었다. 특히이번행사는자원봉사들의적극적인도움이돋보였다. YPN 학부모님들은몇일전부터음식을준비하시고판매까지전적으로도왔고, KCC 강사들은유익한프로그램을동포들과나눌수있도록재능을기부하였다. 또한 YPN 학생들은행사진행보조를적극적으로하였으며, 아트교실학생들은직접만든작품들을바자에내놓는등이번행사는 KCC 회원들이함께커뮤니티를위하여서로도움을주고받으며이루어낸축제의장이었다. Health Insurance NJ Family Care, Obamacare 등보험상담 Behavioral Wellbeing Screening 아동행동 / 정서건강검진 (by appointment only) Counselor: Dr. Anna Lee ( 아동심리학박사 ) Sun Wook Park ( 아동교육전문가 ) Fee: 테스트및결과 - 무료 Aptitude Test ( 적성검사 ) 적성검사를통하여성격, 특성, 관심분야확인 Counselor: Dr. E. Christina Kim Fee: $80 (By appointment only) 6 Korean Community Center 함께하는진로흥미검사 자녀의행복한미래를위해고민하는부모님들이늘어나고있습니다. 많은것을희생하고가족의부양을위해금전적인성공을이루어야만했던이전세대와달리, 하고싶은것을찾고즐거운미래를위해지속적인진로탐색을하는것은요즘세대의새로운가치가되었습니다. 지난 10 월, 자녀의행복한미래설계에관심있는부모님들과자녀들이 KCC 웰빙건강축제에서진행했던 함께하는진로흥미검사 에참여하였습니다. 5살아이부터 10학년청소년까지, 다양한연령의아이들이부모님과함께자신이관심가는진로분야를점검하고, 검사결과에따른추천직업을함께알아가보면서자신이바라는꿈, 그리고부모와주변에서바라는꿈등에대해좀더자세히알아가볼수있는시간이었습니다. 1시간이라는비교적짧은시간이었지만, 처음엔어색해하시던부모님들도온전히자녀에게집중하며아이의진로탐색을도울수있는기회였습니다. 검사결과를살펴보며다양한진로에대해이야기를하고, 때로는직접흥미검사지를작성하신부모님들이자신의결과를아이와동등한레벨에서공유하는모습도인상적이었습니다. 몇몇의부모님들이자신의진로흥미검사에관심을가져주셨던것처럼, 진로탐색은일정시기에끝나는것이아닌, 앞으로평생해나아가야할과제입니다. 이과제를어렵게생각하지않고, 즐거운마음으로스스로해나아갈수있도록부모님의관심과노력, 그리고가족간의지속적인대화가필요합니다. 아이들의진로결정과탐색에영향을미치는요인중가장큰요인은가족, 부모님이아닐까요? 아이의재능과관심사를가장가까운곳에서지켜보고지원해줄뿐만아니라, 훗날필요한직업가치관을형성하는데에 도매우큰영향을주기때문입니다. 부모님의인정을바라는아이들은은연중에, 우리엄마아빠는내가어떤직업을갖는것을바라실까? 에대한답을찾고자합니다. 그리고부모님의의견이자신의의견과대립된다고생각할경우, 마음의문을닫거나방황하게되는경우가많습니다. 가정에서 어떤사람이되고싶니? 어떤일을하면행복할까? 라는질문을시작으로하는진로에관한지속적인대화를이끌어내고, 변화하는아이의생각을잘관찰하고응원해주시는것이아이에게는큰힘이될것이라고생각합니다. 진로흥미검사를마치며많은부모님들께서아이에대해새로운사실을알게되거나, 예전부터막연하게알고있었던자녀의흥미를정확하게알게되는시간이었다는피드백을주셨습니다. 참여해주신부모님들에게감사를표현하며앞으로도자녀의지원자로서, 격려자로서, 평생해나아가야하는자녀의진로설계를응원해주시길바랍니다. 유지원 M.A., Ed.M. in Counseling Psychology
Early Childhood 조기의사소통능력의발달과평가 Q. 제아이는 16 개월이다되어가는데말로표현하는단어가없어요. 괜찮은걸까요? A. 아이가태어나자마자입을열어기적적으로말하기시작하는것이아니라는것은누 구나다아는사실입니다. 장난감블록으로집을지을때블록하나위에또하나를쌓아가듯, 처음으로 엄마 라고말하는그날이올때까지기초가되는의사소통의행동이순서에맞게하나씩발달해나가는것입니다. 옹알이와는구별되는첫낱말을사용하는시기는아이에따라차이가많이나타날수있으며, 한가지언어를사용하는아이들의경우흔히 10-14개월정도에첫낱말이출현한다고보는데, 동시적으로이중언어를사용하는아이들의경우 8-24개월로출현시기를보고있습니다. 다음의항목중자녀에게해당하는단계를살펴보고비슷한경로를따라가고있는지확인해보실수있습니다. 생후 1년간의사소통의발달 : 자녀에게해당되는항목에체크하세요. 1 단계 : 필요한것을울음, 몸짓, 옹아리로표현하고필요한것이 무엇인지부모님이해석합니까? (0-3개월) 1) 울음 2) 쳐다보기 3) 소리내서웃기 4) 얼굴색의변화 5) 소리지르기 6) 모음과같은소리 7) 목소리의변화 8) 몸동작의변화 2 단계 : 세상을발견해나가면서주변사물과사람들에흥미를느끼다는것을표현합니까? (4-7 개월 ) 1) 표정으로감정표현하기 2) 사물과사람을향해몸짓하기 ( 예, 손뻗기 ) 3) 여러모음비슷한소리나입안쪽소리 ( ㅂ, ㅃ비슷한 ) 내기 4) 사물이나사람에집중하고특정한말에반응하고좋아한다 ( 빵빵, 멍멍 ) 3 단계 : 어른들로부터관심과도움과허락을받기위해노력합니까? (8-11 개월 ) 1) 특정사물이나사람을손가락으로가리키기 ( 어, 어 라는소리를내면서 ) 2) 고개를끄덕이기나손흔들어인사하기 3) 자기가말하는것이무엇인지제스처로부가설명하기 4) 단어와비슷한소리들을내기 5) 한가지단어나손짓 ( 싸인 ) 가끔씩사용하기 6) 눈으로가리키면서소리를내고 ( 어, 어 ) 제스처도동시에사용하기 7) 음절성발음이많다. ( 맘마, 어마, 어버, 바다다, 빠빠빠 ) 8) 특정낱말에대한이해가많이생김 ( 빠이빠이, 시계, 곤지곤지, 엄마, 할머니 ) 는속도는아이마다큰차이가있을수있습니다. 비록말늦은아동이라도나중에는또래수준을따라잡는아이들도많이있고계속언어발달지체를보이는아이가있는것입니다. 일반적으로 말이늦다 (Late Talker) 는것은또래아동에비해서표현하는어휘수가적다는것을의미합니다. 한국에서단일언어 ( 한국어 ) 를사용하는가정에서자라나는아이의경우에는만 2세까지 50개미만의표현어휘밖에없으며두단어를조합해서말하지않는아이를말늦은아이로보는경우가많습니다. 그런데만 4세가넘어서도계속표현어휘가제한적이고단어를조합해서말하지못하는경우는 언어발달지체 로판정합니다. 그러나 4세정도에는또래와비슷한수준의표현어휘수를보이게되면 늦게말이트인아이 (Late Bloomer) 라고하거나 언어표현발달이느린아이 (Slow Expressive Language Development:SELD) 라고부르게됩니다. 보통이런아이들은 1) 표현은서툴지만이해능력은또래아이들과비슷하고, 2) 다양한제스처와표정으로의사소통을하려고노력하고, 3) 친구들과잘어울리고또래사이에서도자신있게행동합니다. 이런아이들은유치원이나초등학교 1학년시기까지점진적인발달을보이면서정상범위에들어가게됩니다. 언어장애를동반하는다른장애위의의사소통발달의세단계에서제시한행동들은언어장애를동반하는다른장애를조기에진단하는데유용하게쓰이는잣대입니다. 예를들면자폐범주성장애 (Autism Spectrum Disorders: ASD) 를가진아이들중대부분이손가락으로사물이나사람을가리키는행동을나타내지않고, 청각장애를가진아이들은모음이나자음의발성, 혹은음절성발성을제한적으로보여주거나아예발성을하지않습니다. 전형적인의사소통발달에있어단순히시기적으로느린것이 (delayed) 아니라정상범주에서벗어난행동 (disordered) 을보여주는것입니다. 이렇게언어장애를동반하는다른장애가의심되는경우에는조기에전문가와상담하시고정확한발달진단을받아조기에필요한서비스를받는것이중요합니다. 언어장애위험군아이의언어발달은아이가소속된가족이나주양육자 ( 예, 베이비시터 ), 지역사회 ( 예, 동네놀이터, 어린이집, 교회, 플레이데이트 ) 서주어지는언어자극의정도에많은영향을받습니다. 아이가타고난기질이언어발달의위험인자를가지고있는경우도있지만언어자극의결핍만으로도언어발달의지연의나타내는아이들이많습니다. 연구문헌에언급되는환경적인요인중두가지는 1) 부모의사회, 경제적인수준, 2) 다문화가정환경입니다. 특히미국에서자라나는 2세아이들은이중언어의노출로인해두언어의구조나의미를동시에습득해야하는인지, 언어적부담으로인해초기언어습득과정에서자페가나타난다고합니다. 백은아 위와같이언어이전기의소리나제츠처로부터실제첫낱말을말하는시기로의전화는급격하게일어나는변화가아니라점차적, 순차적으로일어나는변화이므로부모님이각단계에나타나는변화에민감하게반응해주는것이중요합니다. Q. 그럼우리아이는단순히말이늦은편인가요? 아니면언어장애를가진것인가요? A. 말늦은아이 (Late Talker) 와 늦게말이트인아이 (Late Bloomer) 는언어를배우 언어치료사 Stress Management (Adult) 나를이해하고나에게힐링을주는내마음에디톡스! Instructor: Sunwook Park ( 아동교육전문가 / 부모교육코칭전문가 ) Date & Time: Fri. 10:00-11:30am Fee: $200/10 times Korean Community Center 7
Early Childhood Five Senses Activities ( 콕콕콕오감놀이터 ) 아이마다성공하는놀이프로그램은따로있습니다. 신나게놀면서저절로배우고재미있게똑똑해지는놀이수업입니다. 다양한자극으로두뇌발달에도움을주며창의력발달에결정적역활을합니다. Instructor: Sunwook Park ( 예술치료학석사 ) Date & Time: 빨강반 (5-6 세 ) Mon. 3:30-4:10pm 주황반 (3-4 세 ) Mon. 4:20-5:00pm 초록반 (3-4 세 ) Fri. 3:30-4:10pm 파랑반 (7-8 세 ) Fri. 4:20-5:00pm Fee: $120/4times Kids Clay (Pre K-2 nd grade) 자연의재료인흙으로빚으며소근육발달과더불어정서적인안정감을키우고창의력과협동심을기릅니다. Instructor: Michael Preston Date & Time: 1/11-3/15 Wed. 4:40-6:00pm Fee: $240/10times (Material Fee included) 아이와함께하는도예교실 (3 세이상어린이와어머니 ) 엄마와아이의스킨십을통한아이의두뇌발달과신체발달을촉진하며엄마와아이의정서적안정과긴밀한유대감을형성시켜줍니다. Instructor: Yeounkyung Park ( 경희대학교도예석사 ) Date & Time: Thur. 4:30-6:00pm Fee: $240/8times (Material Fee included) 창의폭발가베교실 어린이의창조력을키워나가며지능발달과집중력향상에도움을줍니다. Instructor: Soomi Kim ( 유아교육석사, 한국가베교육협회프뢰벨가베지도사 ) Date & Time: Thur. 3:30-4:10pm Fee: $80/4times (Material Fee included) 도레미팡팡 (3yrs and up, 5 students max.) 영유아기의음악활동은놀이의기본이자똑똑한두뇌를완성시키는지름길입니다. 듣고부르고연주하는음악활동을통해음악감성과창의력발달에도움을줍니다. 또한꾸준한음악활동의완성과정을거치면서어린이스스로성취감을느껴자존감을높일수있습니다. Instructor: Yeonsil Kwon ( 이화여대음악치료석사, Music Together 전문강사, 영유아음악프로그램전문강사 ) Date & Time: Wed. 3:30-4:20pm 4:30-5:20pm Fee: $120/4times (Material Fee included) Kids Ballet (2.5-4yrs) 발레의기초인스트레칭부터체계적인내용으로좋은자세를배우고, 유연성을키워주며, 집중력과표현력을발달시켜줍니다. Instructor: Jung Mee (I KADA 안무가, KoDaFe 뉴욕국제페스티발안무 / 예술감독 ) Date & Time: Wed. 3:30-4:30pm Fee: $80/4times KCC 도레미팡팡클레스 모든아이들은음악적재능을가지고있어요 아이들레슨을하다보면어머님들이꼭물어보시정확한것으로나타났다. 청각경로의세가지 ( 감는질문이있다. 우리아이가음악에소질이있나각, 지각, 인지 ) 단계중, 뇌간은귀로들어온소리요? 또한종종 3살짜리아이를데리고상담을오를감각하고대뇌로보내는역할을하며, 대뇌는그셔서자신의아이가음악적인재능이있는것같으것이어떤소리인지지각하고인지하는역할을한니선생님이피아노를가르쳐보는게어떠냐고묻다. 이는음악적경험을오랫동안한음악가의경기도한다. 대답은이러하다. 우리아이들은모두다우뇌간의단계에서부터소리를더욱정확하게처타고난음악적재능 (music aptitude) 을가지고있리할수있기때문에대뇌역시고차원적인처리 ( 주다. 3세이하영유아기는뇌발달이급속히진행되의, 기억 ) 기능이더높다는것을말한다. 유아기음고흡수력이뛰어나기때문에올바른조기음악교육악교육은대뇌의구조와기능을향상시키는데발판이매우중요하고필요한시기가맞다. 하지만, 테이되는효과적인도구이므로긍정적뇌발달을위크닉과연주위주의악기레슨보다는또래아이들해꼭필요하다. 과선생님과함께놀이하는환경을통해음악적인개념을습득하고이를적용할수있도록하는것이다른영역의발달에도도움을주는음악교육영유아기발달과정에적합하며더욱효과적일수체계적인조기음악교육을받은아동들은음악교있다는것이다. 육을받지않은아동에비해읽기, 수학, 운동등의학습능력이더욱뛰어나다. 노래부르기나음악감음악적재능상은유아의어휘력을향상시킬수있고, 음을인아이들은언어를말하고이해하는잠재적능력을식하고, 분별, 분류하는능력은서열능력, 재생능력가지고태어나는것만아니라, 음악을배우고이을만들어인지를발달시킨다. 쉐이커를흔들거나해할수있는능력또한가지고태어난다. 스즈끼북을손으로연주하기, 몸을움직여표현하는활동 (1898) 는 18살에바이올린을배우기위해독일에들은눈-손협응력, 소-대근육발달, 다섯감각기유학을가서바이올린보다는독일어를배우느라관의활용을도와신체발달에도움이된다. 음악의고생하는중 3살짜리아이가독일어를유창하게말심미적인경험은정서적안정및감정조절하는방하는것을보게되었다. 그때그는아이들이이어법, 사회성을배우게하며, 이는또한유아의상상려운언어를말하고이해할수있다면, 음악도어린력, 표현력을신장시킬뿐만아니라호기심의충족시기에교육하기만한다면높은수준에도달할수과성취감을경험할수있게하여긍정적자아상의있을거라는깨달음을얻었다. 아이들의음악적잠형성에도움을줄수있다. 재력은무한하며이는영유아기에좋은음악적환경을만들어줌으로발전시킬수있다. 모든어머니들은아이들이무엇을가장하고싶어하는지알고있다. 그것은바로 놀이 이다. 아이들긍정정인뇌발달은놀이를하면서즐거워하고기쁨을얻으며, 놀이만 5세이전에음악감상, 음악적경험, 악기연주를통해서얻은경험은아이들에게지혜로서축적를한음악가집단은음악뿐아니라다른소리들에된다. 따라서아이들의음악적성장또한아이들이대한뇌간의정보처리가비음악가집단보다빠르고하는재미있는놀이와같고, 발달수준에적합하며, 예술적테크닉에만치우치지않고음악을그자체로즐기고흡수할수있도록돕는교육환경에서적절히제공될때에가장성공적으로이루어질수있다. 우리아이들의음악을통해건강한신체와정서발달을이루고더나아가살아가는동안음악의힘을경험할수있기를바란다. 권연실 이화여대음악치료석사영유아음악프로그램전문강사 8 Korean Community Center
AfterSchool Enrichment [IMAGINATIVE ART] Wood Craft (3 rd grade and up) 나무블럭과나사못, 바퀴등의소재로다양한형태의조형물을만듦으로써입체설계능력과독창성, 손재주를기를수있습니다. Instructor: Michael Preston Date & Time: 1/10-3/14 Tue. 4:40-6:00pm Fee: $250/10times (Material Fee included) Intensive Art Trainin (9yrs and up) 15 주완성으로드로잉 ( 연필, 목탄, 파스텔 ), 컬러링 ( 수채화, 유화 ), 조각까지전문적이고체계적으로미술을배웁니다. Instructor: Sung Ho Choi (Pratt 석사, 홍대학사, 영구벽화커미션수상 ) Date & Time: Fri. 3:30-5:00pm Sat.10:30-12:00pm Fee: $450/15times Portfolio (9 th -12 th grade) 예술전공학부입시를위한포트폴리오준비과정입니다. Instructor: Sung Ho Choi Date & Time: Sat.10:30-1:00pm Fee: $210/4times Amazing Techno World 학생들이레고 브릭부품을이용하여기어, 지레, 도르래, 바퀴와축그리고구조의장치를조립해보면서에너지, 힘, 작동, 구조와작용, 반작용같은다양한물리과학의원리를이해할수있도록프로그램이구성되어있습니다. Instructor: Chris Hwang (VeritasBrain) Date & Time: 3/10~5/26 Fri. 3:45-4:40pm Fee: $240/12times + $10 (material fee) Robotics 레고 마인드스톰 프로그램은즐겁고흥미로운상황속에서과학, 기술, 공학및수학컨셉을탐구하여창의력, 문제해결능력, 팀워크와의사소통능력을길러주는체험중심의교육과정입니다. Instructor: Chris Hwang (VeritasBrain) Date & Time: 3/10~5/26 Fri. 4:45-6:10pm Fee: $390/12times + $15 (material fee) Junior Coding Lab 코딩의기초수업으로 Scratch 의그래픽블락을쌓아가며이미지의움직임과음악을입혀자신만의스토리와애니메이션을만들어봅니다. Instructor: Chris Hwang (VeritasBrain) Date & Time: 3/8~5/24 Wed. 3:45-4:40pm Fee: $240/12times + $15 ( 컴퓨터대여비 ) Coding Club 게임메케니즘과프로그램로직을배우면서비디오게임과애니메이션을창의적으로디자인하고프로그래밍하여만들어봅니다. Instructor: Chris Hwang (VeritasBrain) Date & Time: 3/8~5/24 Wed. 4:45-6:10pm Fee: $390/12times + $20 ( 컴퓨터대여비 ) 손끝으로깨우치는수학, 과학, 공학의원리 레고 (lego godt) 는 잘노는 (play well) 이란뜻의덴마크어이다. 다양한레고브릭의조립은아이들이의소근육을자극할수있고, 눈과손의협응력을길러주어두뇌개발에좋고, 창의력, 공간지각능력, 추론적사고능력을키워줄뿐만아니라집중력과문제해결력을키울수있다. 레고교육의가장큰장점은실생활에서접할수있는것들을만들어봄으로써머릿속연상작용을통해논리적으로사고할수있는능력을키우는것이다. Q. 여자아이인데시켜야할까요? A. 여자아이인경우남자아이에비해정교한부분의조작능력과집중력, 언어표현능력등이뛰어납니다. 반면에남자아이들보다공간지각능력이나, 구성력, 모험심등은상대적으로부족할수있습니다. 레고로학습하는과정을통해여자아이들은도전하는적극성을기르는것은물론상상력의발휘와표현을통해공간지각력, 구성능력등을개발하여부족한영역의고른발달을이룰수있습니다. Q. Lego Amazing Techno World 수업은어떻게진행되나요? A. 기어와모터를활용한기계적인원리를단계별로배워갑니다. 예를들어, 저울, 도르레, 풍차, 청소기등실생활에서접할수있는것들을직접만들어보며, 기초적인기계원리를발견하고이해하도록합니다. 모형을작동시키고탐구하는활동을통해과학적사고력을향상시키고주변사물에대한호기심을증대시킵니다. Q. Lego Robotics 수업은어떻게진행되나요? A. 실생활에서사용되는여러로봇들을조립해보고, 컴퓨터를프로그래밍하는과정을통해첨단과학기술인메카트로닉스와로보틱스개념을학습합니다. 레고마인드스톰은컴퓨터브릭, 모터와센서들을이용해로봇을조리한후프로그램을탑재하는로봇과프로그래밍이결합된형태로서빛, 소리, 터치에반응하도록만들고, 여러문제를해결하는과정에서논리적추론적을키울수있습니다. Q. Lego Robotics 수업과 Cording 수업이서로연관성이있나요? A. 레고로봇수업은로봇의이해를높힘과동시에과학엔지니어닝그리고수학을흥미롭고자연스럽게접하면서코딩을배울수있다는장점이있습니다. 자신이만든로봇이어떻게움직일지에대해학생들이직접설계하고그대로움직이도록수학적계산과코딩 ( 명령 ) 하는작업을거쳐야만로봇이움직일수있다는것을배우게됩니다. - VeritasBrain - 10 Korean Community Center
AfterSchool Enrichment Book Publishing Club The students were able to create their own variety of stories from non-fiction to fiction. At first, we decided to write stories about our favorite vacation. It was something fun for the students to be able to look back into the past and write down all the details. Then, I allowed them to create one short story of their imagination. We created our own characters and made completely new settings based off of what we already knew. After I understood that the students could create short stories, we decided to move onto chapter books. From there, they were able to choose an entire story line to create from scratch. We went through many rough drafts in order to come out with the perfect chapter book. Overall, the students were able to work on their vocabulary, grammar and writing skills while using their own ideas. They even did their own illustrations for each of their stories! -Sarah Kim- The Desert Vacation My favorite trip was going to Utah and Arizona. It took hours and hours to get to Arizona. We were in phoenix, the capital city of Arizona. At first, I didn t like it there because it was 103 degrees. We also rented a car because we couldn t bring our own car to Phoenix. Then, we drove the car down south. We also went to slide rock national park. We got to slide on slippery rocks. I accidentally bumped into a hard rock that wasn t slippery enough. Then, we went to the Grand Canyon. We went to see Queen Victoria s Stone. We also went to ride a boat tour. We used to be in Arizona, but now we were in Utah! We went to see the Rainbow Bridge. I also met an old man on the boat tour. His name was Michael. We went back to Arizona to get our car. Once we got to Utah, we packed up. We tried booking up for mule riding, but we were too late. We went to an old tower that you can study. Then, we tried booking the mule riding again, but it was too late, again! We went biking around the town. We biked for tons of miles. We went back to Phoenix and returned the car. We went to the airport and said bye to Arizona and Utah. What an awesome vacation! -Joshua Lee, 3 rd grade- Rome, My Favorite Trip My favorite trip was going to Rome. It was a family trip. At first it took a lot of time to get there, but finally I got there. When I arrived I was very surprised some places were made out of marble. After we arrived, we took a taxi to our hotel we slept for rest of the day. The next day we took the same taxi to the Trevor fountain. I spent most of my time throwing coins in the water. I even saw a statue of Neptune above the water. Then, we walked to the Parthenon. The architecture was amazing. Then, we went back to the hotel for rest of the night. I always ate in the kids menu or pizza because my parents always told me to. The next day I went to the colosseum. I climbed 100 steps to get up and down. Then I went to the airport to leave. I was sad to go, but happy I ever went. This is my favorite trip because I got a chance to learn Italian. I even got a souvenir. -Lucas Ahn, 3 rd grade- Jasmine and her sister Samantha went downstairs to The New Magic get breakfast, They had pancakes with butter, syrup, and strawberries. Then they went upstairs to get clothes. Samantha wore a star t-shirt that was newon. Jasmine wore a plain blue t-shirts. And they started to go downstairs. They did not know what to wear so they missed the show. As soon as they were there, it was closed. They were so sad and they went back to the car. Jasmine had a idea to make there own magic show. So they made a list of magic tricks and put it on a stand and they told the audience. They would have their parents and show how to do magic. They liked it. -Charlotte Neher, 2 nd grade- [CREATIVE ENGLISH] Drama (1 st -3 rd grade) 연극, 드라마의대본을읽고자신의생각을이용하여연극발표를위한창의적인대본을만드는수업입니다. Instructor: Sarah Kim (Montclair University (2018), Math and Education) Date & Time: 1/9-3/27 Mon. 3:45-5:15pm Fee: $288/12times Reading Adventure(2 nd - 4 th grade) 학생들이여러종류의리딩자료를분석하며읽는훈련을합니다. Instructor: Sarah Kim Date & Time: 1/10-3/28 Tue. 5:15-6:45pm Fee: $288/12times Book Publishing (2 nd - 4 th grade) 짧은이야기들을읽은뒤학생들은자신들만의고유한이야기를써서함께책을만드는활동을하게됩니다. Instructor: Sarah Kim Date & Time: 1/10-3/28 Tue. 3:45-5:15pm Fee: $288/12times Grammar & Vocabulary Enrichment 다양한주제와형식의글을통해문장구조와문법을이해하고, 맞춤법과어휘력을키웁니다. 1 st -3 rd grade Instructor: Sarah Kim Date & Time: 1/9-3/27 Mon. 5:15-6:45pm Fee: $288/12times 2 nd - 4 th grade Instructor: Suzy Choi Date & Time: 1/12-3/30 Thur. 3:45-5:15pm Fee: $288/12times Debate with Current Events (4 th -6 th grade) 세계가어떻게돌아가는지, 무엇이문제인지, 그리고해결방법은어떤것이있는지를신문을읽고토론을하는과정속에서친구들의주장도이해하고자신의입장을보완하거나수정하는방법을배웁니다 Instructor: Suzy Choi (Georgetown University, School of Foreign Service 2012) Date & Time: 1/12-3/30 Thur. 5:15-6:45pm Fee: $360/12times Article Analysis (6 th -8 th grade) 경제, 역사, 의학, 철학, 심리학, 사회학, 예술등다양한주제의기사를읽고토론합니다. 학교수업과 New SAT 준비뿐만아니라, 분석력과논리적사고, 토론능력을키웁니다. Instructor: Marc Lamparello Date & Time: 1/13-3/31 Fri. 4:00-5:30pm Fee: $360/12times Children s Reading Club 멘토들과일주일에한번씩정해진시간에모여책을읽고토론을합니다. 이상호작용속에서올바른독서습관을가질수있도록격려하며, 자기표현능력과사회성을기를수있도록돕습니다. 1 st -2 nd grade Date & Time: Tue. 4:00-5:00pm Mentor: Amaris Kim, Jenn Chung 3 th -5 th grade Date & Time: Thur. 4:00-5:00pm Mentor: Allie Seok Fee: $10/1month Korean Community Center 11
AfterSchool Enrichment Math 경시대회를완벽히준비하는 KCC Critical Thinking Math 2. AMC 8 대상 : 8학년이하누구나 구성 : 25문제 시간제한 : 40분 시험날짜 : 매년 11월중순 토픽범위 : Algebra 1, Geometry, Probability, Counting, Number Theory, Number Sense 미국에는매우다양한종류의수학경시대회가있다. 유수의대학들에서주최하여자기대학이름을걸고하는 Math Contest가있는가하면, SAT같이미국전역에서한날에치르는시험도있다. 수많은수학경시대회중에, 이번에는 New Jersey에서가장인기있는경시대회 4개 (Math League, AMC 8, AMC 10, BA Math Competition) 를소개하고자한다. 1. Math League Contest 대상 : 4학년 ~ 고등학생 구성 : 35~40문제 시간제한 : 30분 ~35분 시험날짜 : 학년마다다름 AMC 는미국에서치러지는수많은수학경시대회시험중에가장유명하고공신력있는시험이다. AMC 8, 10, 12가있으며각시험마다시험날짜와토픽범위가다르다. AMC 10, 12에서좋은성적을거두면그다음레벨인 AIME에초청을받게되고, 이초청받은기록만으로도 MIT, Cal Tech, Yale, Brown등의대학지원시유리해진다. 모든 AMC 문제는총 25문제이며 1번에서 25번으로갈수록문제가어려워진다. 보통 1번 ~12번은쉬운 / 중간레벨, 13번 ~20번은중간 / 어려운레벨, 21번 ~25번은굉장히어려운레벨로꼽힌다. AMC 8은맞은문제개수가곧점수가된다. 보통 25개중에 22개이상을맞추면상위1%, 18개이상을맞추면상위 5% 에해당한다. 거의모든문제가수식이아닌 Word problem이므로, 글로된수학문제를읽고식을제대로세울수있는스킬이요구된다. 여러토픽중에 Algebra 1과 Geometry가가장큰비중을차지한다. 문제수에비해주어진시간이짧아서다풀수있는학생이거의없는, 시험시간이매우타이트한시험이다. Algebra, Counting, Probability, Geometry, Number Sense까지폭넓게커버하며주로 6~8학년들이많이치른다. 좋은성적을받을경우 Bergen Academy, Bergen Tech나기타명문보딩스쿨지원에도움이된다. 거의모든문제를각각 1분안에풀어야하므로속도가관건이고, 난이도는다른 Math Competition에비하면비교적낮은수준이다. 그러나문제유형과내용이다양하므로 Competition Math를처음접하거나흥미를붙이기위해서라면더할나위없이좋다. 4. Joe Holbrook Memorial Math Competition 대상 : 4학년 ~8학년 구성 : 50문제 시간제한 : 90분 시험날짜 : 매년 10월중순 3. AMC 10 A/B 대상 : 10학년이하누구나 구성 : 25문제 시간제한 : 75분 시험날짜 : 매년 2월초 / 중순 토픽범위 : Algebra 1&2, Geometry, Probability, Counting, Number Theory, Number Sense 시험보는날짜에따라 version A 또는 B중하나를보게된다. 두시험간난이도는거의비슷하다. 배점은 1문제당 6점으로총점은 150점이다. 보통 120점이상 (20/25문제이상맞힐경우 ) 상위 2% 정도에해당하며, 2라운드인 AIME(3 월 ) 에진출한다. 별도로 Trigonometry를공부하면, 특히 17번이후의어려운 Geometry 문제를더욱효과적으로풀수있는이점이있다. AMC 8과마찬가지로 Algebra 와 Geometry가가장큰비중을차지한다. 흔히자녀들에게 AMC 8을공부시켜봤는데생각보다점수가쉽게잘나와서 AMC 10을시켰지만, 아무리해도점수가그대로인학생과학부모님을아주많이보게된다. 이는 AMC 8 과 AMC 10사이에난이도에있어상당히큰차이가있기때문이다. AMC 8의경우학생이조금만수학을즐기고계산이빠르다면, 단순히기출문제를많이풀어보는것만으로도 17개정도는맞을수있다. 하지만 AMC 10에서는문제푸는양이결과에절대비례하지않는다. 가장큰이유는, AMC 8에서는 3~4개정도만출제되는 Number Theory문제가 AMC 10 에서는양과난이도측면에서대폭넓고깊어지며, Geometry 문제역시 High School Geometry Honors 수업에서조차가르치지않는공식을써야만더욱효과적으로풀리는문제들이 15번이후에대거포진해있기때문이다. Bergen Academy의 Math team에의해주최되는시험이니만큼문제의전반적인난이도도학년에비해매우높고후반 40번이후의문제들은거의 AMC 8의 20번이후의문제들에버금갈정도로문제수준과내용이상당히높다. Algebra, Counting, Probability, Geometry, Number Theory문제들이고르게출제되며특히 Number Theory문제가많이출제된다. Geometry문제역시그림이함께제시되는경우가거의없으므로학생들은주어진문제의조건에맞는제대로된그림을스스로그릴줄알아야한다. Competition Math에서좋은성적을거두는아이는거의대부분이학교에서도우수한성적을받고있지만, 그반대로학교에서 All A+ 를받고있는학생이라고해서 Competition Math에서도좋은성적을거두는것은아니다. 그이유는 Competition Math에서는일반학교에서는가르치지않는, 혹은대부분얕게만가르치고넘어가는 Number Theory, Probability, Counting이항상들어가기때문이다. 그리고무엇보다중요한것은, 거의모든경시대회문제들은수식이아닌 word problem이기때문에, 학생들은꾸준히 word problem을다루며식을직접세워보고, 다양한문제를접하며사고의폭을넓혀야좋은성적을받을수있다. 본 KCC Critical Thinking Math 수업에서는각종경시대회의시험날짜에맞춰토픽별로리뷰를한후시험날짜에근접하면실제기출문제를집중적으로풀어시험에대한감을높이고, 그간토픽별로공부하며숙달시킨문제접근법과풀이법이어떻게실제시험에적용될수있는지배우게된다. Kevin Ahn US San Diego (2013) Math Dept 12 Korean Community Center
AfterSchool Enrichment 부모가아무리사랑을주어도자녀가그사랑을느끼지못하는것처럼큰비극은없습니다. 이것은부모가사랑하는방식과자녀가사랑을느끼는방식이다르기때문에생깁니다. 자녀에게사랑을올바로전달하고계신가요? 개리채프맨에따르면자녀에게사랑을표현하는데는다섯가지방법이있습니다. 1첫번째가인정해주는말, 사랑한다는말입니다. 칭찬은귀로먹는보약이라고합니다. 그러므로 5-3- 1, 즉다섯번지도하고 3번칭찬하고, 1번꾸지람하는것이자녀교육에가장좋다고합니다. 작은일에도칭찬해주고, 말로사랑을표현하는일에더힘쓰시기바랍니다. 말로사랑한다고표현하기가쑥스러우면문자, 이메일, 또는카드로도자녀에게사랑을고백해놀라게해보십니다. 요즘각종이모티콘들은얼마든지쑥스럽지않게사랑을표현해주지않습니까? 2 3 자녀에대한사랑표현 가지 사랑의두번째언어는봉사라고합니다. 한국부모님들은새벽부터밤까지자녀들을위해일하고헌신하는데있어서는거의만점을받으실것입니다. 세번째사랑의언어는육체적접촉입니다. 성폭행의피해자가되는아이들의많은수가가정에서따뜻한신체접촉이결여된아이들이라고합니다. 자녀들을하루에한번이라도안아주시는지요? 처음에는쑥스러워도서로의따뜻한사랑을흠뻑느낄것입니다. 4 네번째사랑의언어는함께하는시간입니다. 자녀들과얼마나시간을함께보내고계신지요? 부모님과함께보낸시간들은영원한추억으로남습니다. 바빠도가끔공원이나극장에함께하고가족여행도계획해보십시오. 학교음악회에가서연주도들어주고친구이야기도흥미롭게들어주십시오. 함께시간을보내고대화를하십시오. 고교생 3분의 2가부모와대화를안한다고합니다. 우리아이들이요즘어떤음악을듣고어떤웹사이트들을보고어떤게임을하는지함께시간을보내며대화하며알아보시는것이사랑을표현하는것입니다. 5 마지막사랑의언어는선물입니다. 비싼컴퓨터만선물이아닙니다. 작은깜짝선물을부모님이자신들을사랑하고있음을확실히느끼게해줍니다. 그러나선물이뇌물이되어서는안됩니다. 함께시간을많이보내지못하는것을선물로보상하려해서는안됩니다. 5 자녀들을위해정신없이일 ( 봉사 ) 하고, 그래서비싼컴퓨터나선물, 차등을사줌으로사랑을전달하고있다고생각하시면서, 일에바빠시간을함께보내지못하신것은아닌지요? 부모와시간을보내고싶어하는유형의자녀들은이럴때부모의사랑을못느낄수있습니다. 쑥스러워서말이나육체적접촉으로사랑을표현하지못하십니까? 그러면그방법으로사랑을느끼는자녀들은부모님의사랑을흡족하게느끼지못합니다. 그러므로내자녀가어떤식으로사랑을느끼는지, 즉내아이의사랑의언어는무엇인지를발견하는것은매우중요합니다. 지금부터라도자녀가느낄수있는방법으로사랑을표현하시는데힘쓰시기바랍니다. 그러면자녀도부모님의사랑을흠뼉느끼며자라갈수있을것입니다. 김선주 [FUN LANGUAGE] Chinese (K-12 th grade) 발음성조와기본단어를이용해다양하고중요한어휘, 문법, 표현등을심도있게배웁니다. Instructor: Ji Seon Kim ( 현 Primoris Academy Chinese instructor) Date & Time: Beginner Mon. 3:45-4:45pm Intermediate Mon. 4:45-5:45pm Fee: $100/4times (Private Lesson Available $60/hour by appointment) Korean 한국인부모를갖고미국에서살면서한국말을잘구사할수없어한국어에대한이해와순조로운의사소통이요구되는한인 2 세어린이들과다문화가정의어린이들에게쉽고즐겁고재미있게한국말을배울수있도록돕고자합니다. Instructor: TBD Date & Time:TBD Fee: $100/4times [SMART MATH] Smart Math 1 산수영재교육반으로초등학교 1-2 학년수준의 Common Core Standards 교과과정내용을습득할수있다. 숫자에대한개념을익히면서돈을세기, 시간에대한개념, 분수등도배울수있습니다. Instructor: Saelina Kim Date & Time: 12/21-3/29 Wed. 3:45-4:45pm Fee: $225/15times Smart Math 2 학교교과과정심화학습으로초등학교 3-4 학년수준의내용을각각학생들의특성과성취수준에맞추어진행된다. 더하기빼기의정확성에중점을두며, 자리값, 연산순서, 곱셈, 나눗셈, 소수, 분수에대한개념을완성시킵니다. Instructor: Saelina Kim Date & Time: 12/21-3/29 Wed. 4:50-5:50pm Fee: $225/15times Smart Math 3 초등학교 5-6 학년을위한학교교과과정심화학습으로 Middle School Math 을준비합니다. Instructor: Saelina Kim Date & Time: 12/21-3/29 Wed. 5:55-6:55pm Fee: $225/15times Critical Thinking Math Prep. for Math League and More Competitions (6 th -8 th grade) 2 월 7 일에있는 Math League 를준비하기위해다양한유형의문제들을다뤄보고, 실제기출문제들도집중적으로풀어보면서시험들을대비합니다. (AMC 10 A/B, AMC 8, Joe Holbrook Memorial Math Competition) Instructor: Kevin Ahn (UC San Diego (2013) Math dept.) Date & Time: Mon & Thur. 3:45-5:45pm Fee: $240/8times 포트리고교교사뉴저지교육자협의회 (KAEANJ) 회장 CarePlusNJ, AWCA 상담치료사 Korean Community Center 13
College & Career Prep 2016 Young People s Network About YPN On the behalf of the Korean Community Center s Young People s Network, I would like to welcome everyone to a new year for YPN. We hold an annual event called YPN Night, which offers Korean-American high school students a rare opportunity to meet and network with professional Korean-American careers people. Last year s YPN Night was a huge success, and we hope make this year s night better than ever. Last year was my first year being a part of Young People s Network, and I made lasting memories with all members, old and new. As a current YPN veteran, I wanted to make this year s night as inspiring as it was for me last year. In the month of October, we hosted a meeting to discuss this year s catchphrase. With Walter B. Hong, a registered representative of the CFS and our special mentor for the meeting, we were able to brainstorm ideas for a catch phrase. Mr. Hong helped us and gave us advice on brainstorming, and in the end, every idea taken into consideration. Our official catchphrase for this year s YPN Night is Being Korean in an American World. To me, being Korean-American means being able to cherish both parts of my culture. It means that I can embrace my Korean identity, but it also means dealing with strict Korean parents. At the same time, it also means experiencing American culture, which emphasizes self-development. I love both aspects of my culture equally and wholeheartedly. Do I classify myself as a Korean-American? Of course I do. But does society classify me as Korean-American? Absolutely not. People ask me, What nationality are you? and I answer, Korean. But as they get to know me, they tell me that I don t act like I m Korean. They tell me I m more white than Korean. At first when I heard that, I was offended because I take pride in my heritage. But thinking about it now, they re right. Culturally speaking, I m not Korean. I grew up celebrating American holidays like the 4th of July, Thanksgiving, and Halloween; I haven t immersed myself in Korean culture. All I know are the basics of Korean etiquette like bowing to elders and receiving money from elders on Korean New Year. However, over time, I ve realized that as a Korean-American living in America, I need to cherish my culture and show what it truly means to be Korean-American. Too many Korean-Americans believe that their heritage is not important. I believe that it s truly important to keep in touch with my cultural roots, and I hope that other Korean-Americans can do the same. Through YPN Night, I d like to give the opportunity to connect with Korean culture to current Korean-American high schoolers. The Young People s Network committee is excited for another successful YPN Night in the upcoming year! Eric Lim YPN Student Committee Young People s Network(YPN) YPN was initially established to create opportunities for high school students to meet and network with accomplished and successful young adult members of our Korean American community. Since the first YPN Night in 2005, the number of past student committee members and past panelists has grown throughout the years, generating a YPN Alumni. As a result, since 2010, YPN Alumni dinners have been organized to provide all past and present students and panelists a separate occasion to meet and socialize together. Past panelists are vital to YPN and have been offering ongoing mentorship to student committee members. YPN has become an invaluable resource for the next generation of Korean Americans to receive guidance and assistance toward achieving their dreams and goals, as well as the opportunity to network with YPN alumni. YPN Student Committee Each year from September to May, a student committee consisting of selected high school students (8-12th grade) meets twice a month to plan and organize YPN Night by choosing topics, inviting panelists and motivating local high school students to attend, engage in lively discussion, and solicit advice in career pursuits. Throughout the process, the student committee members will learn to develop: 1. Leadership 2. Civic Responsibilities 3. Networking 4. Pride in Korean Heritage Student Committee Meeting Dates: September, 2016 June, 2017 at 6:30pm (2 nd and 4 th Thursdays) YPN Night The first Young People s Night was held on December 29, 2005 facilitated by the YPN Parents Council. Since then, the program has successfully continued every year. Starting in 2007, the program has been planned and organized by Student Committee members and supported by the YPN Parents Council.The event strives to introduce high school students to many different paths they can take to succeed and provide guidance so that they may be able to achieve their dreams and goals. During the event, high school students listen to invited panelists and engage in lively discussion while soliciting advice. We hope that by the end of the night, Korean teens will go home with a sense of Korean pride and a strong impetus to want to succeed not just for themselves, but also for the entire Korean Community. Date: April 01, 2107 at 6:30-9:30pm (Dinner is served) 14 Korean Community Center
College & Career Prep Identifying Yourself As A Korean American Even though I was born in the United States, until my first year of kindergarten, Korean was the only language that I spoke. My grandparents, who were my babysitters, spoke mostly Korean, and this was the first language I learned. English was foreign to me: my speech was clumsy, awkward, and I could never form a coherent sentence. Because of this language struggle, I felt separated from other people, and saw a distinct division between Koreans and Americans. Non-Koreans were strangers, wholly and thoroughly different from who I was. I felt most comfortable around people that were Korean. I identified myself as Korean. My first step into kindergarten blurred the line that I had drawn between Americans and Koreans. It also changed the way I identified myself. In kindergarten, nobody spoke or understood Korean. This was a world with fries instead of kimchi, forks instead of chopsticks, waving instead of bowing, and a scarcity of Korean people. As I ventured deeper into this world, slowly, the way I identified myself began to change; I molded myself to mirror the environment that I saw at school. The most significant change was my preference for speaking English instead of Korean. In my eyes speaking Korean had become a sign of being an outsider. I grew distant from my old Korean friends, and the frequent conversations in Korean with my parents and grandparents came to a halt. By the time I entered middle school, I didn t feel Korean any more. My middle school was primarily Jewish. The number of Korean people I interacted with shrunk further. I was no longer comfortable around people who spoke any language other than English. I had grown to be awkward around other Korean people. I had essentially forgotten my Korean childhood. I had forgotten the preschooler who saw himself as Korean and only Korean. Being American had become more important than being Korean. In seventh grade, I went to a lot of bar and bat-mitzvahs. As I watched my friends embracing and cherishing not only their childhood, but their Jewish heritage, I began to see whati had lost along the way. I was neglecting a part of myself. I realized that the American part of me was not only who I was. I sought to immerse myself in the Korean world once again, and understand the world that I was inevitably a part of. The search for who I am, my identity, remains a struggle to this day. But now I can confidently announce that I am not singularly Korean nor American. Both worlds have formed who I am, and will continue to shape my identity. Both Korean and English, are forms of communication that represent my identity. As a sophomore in high school, speaking both languages every day is a goal for me. This practice is something that will constantly remind me of who I am, and how I view myself. Both as a Korean and an American-- identifying myself as a Korean-American. Willam Han YPN Student Committee YPN Alumni Q&A with Se Yong Lee Q. How and when did you figure out that you wanted to have your career? A. I combined something I enjoyed and something I was good at when choosing my career. I knew I wanted to pursue a career in the hospitality industry when I realized how much I enjoyed making others feel genuinely appreciated. I also happened to be good at math, which is why I pursued an analytical angle with my career in the hospitality industry. Q. How did you overcome any challenges as a Korean-American in your career? A. I overcame racial challenges throughout my education and career by being confidently honest with myself. Rather than trying to be something I m not, I was always the proudest of my culture and family no matter what the situation was. Q. What do you think about YPN and how it tries to connect high schoolers with current careers people? A. I believe YPN is essential to the successful development of current Korean-American high schoolers. Frankly, not only Korean American high schoolers, but all high schoolers often have difficulty clearly communicating with their parents about their careers and whatnot because of the generation gap between the high schoolers and their parents. I believe YPN helps fill in that generation gap by allowing Korean-American high schoolers to meet and chat with Korean-American young professionals who not only may be more approachable to high schoolers than their parents, but also have experienced more similar pasts to the current high schoolers. Q. Do you have any advice for current Korean-American high schoolers who want to pursue a career in the hospitality industry? A. For now, listen to your parents. I promise you your parents will help you get into a good school. Once you ve completed your education, be different by always asking why and coming to your own conclusion, as personality goes a far way in the hospitality industry. Se Yong Lee served as a YPN student committee member in 2008-2010. Se Yong has completed his bachelor s degree for Hospitality and Management at Cornell University. After completing his degree, he is now currently a financial manager-in-training at the Kimpton Hotels & Restaurants in Washington D.C. Save The Date The KCC Board of Trustees cordially invites you to attend the 8th YPN Alumni Dinner on Thursday, June 8th, 2017 at 6pm Venue: Yale Club of New York City 50 Vanderbilt Ave, New York, NY 10017 This Alumni event promises to be memorable, as all Alumni will have a chance to reconnect. The event will showcase and highlight recent and past successes of Alumni, YPN Night and the Korean Community Center. Dinner will be complimentary to all Alumni. Korean Community Center 15
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몸과마음이건강해지는테너지양길의노래교실 [MUSIC] Guitar for Everyone 클래식, 가요, 팝송등다양한음악장르에맞는멜로디연주법와반주법을동시에배우며, 체계적이고단계적으로가르쳐드립니다. Instructor: Jae Young Jeong (NYU JAZZ 석사 ) Date & Time : Beginner: Mon. 4:30-5:30pm Intermediate: Mon. 5:30-6:30pm Fee: $80/4times (Private Lesson Available $50/hour by appointment) Ukulele ( 우쿨렐레 ) 연주할때의화려한손놀림이벼룩이튀는것처럼보여 벼룩 을뜻하는하와이어 uku 와 뛰다 는뜻의 lele 가합해진단어인우쿨렐레! 아름다운시간을더욱아름답게만들어주는재주가있는우쿨렐레를배워봅니다. ( 악기지참필 ) Instructor: Sunwook Park ( 한국우쿨렐레음악협회전문강사 ) Date & Time : Mon. 10:00-11:00am Fee: $80/4times 우리는누구나어릴때부터동요를부르고, 학창시절에는음악시간이있어서직 간접적으로노래를접하고, 어른이되어서도친구들과모여흥이무르익으면역시노래를부르곤하는, 풍류와끼가있는민족이다. 나도어릴때부터음악을좋아했고, 특히노래부르는것을매우좋아해서결국엔음악인이되었다. 사춘기변성기에는목을아끼라는선생님의권고로바이올린을전공했었지만, 노래에대한열정은여전하여후에미국으로건너가성악을공부하였고, 카네기홀공연을시작으로뉴욕메트로폴리탄단원으로도활동하다가이태리까지가게되었다. 이태리에서는당대의세계적인성악가 Tenor Ferruccio Tagliavini 를만나사사를받을수있었는데, 이분은내가중학교때보았던 물망초 영화에나온주인공의노래를부르신분이었다. 훌륭하신스승을만나배움을얻고, 나또한성악가로서 40여년이상을미국, 유럽, 러시아, 일본, 동남아등세계무대에서수많은공연을했고, 한국에서도바쁘게연주활동하며성악전공자들을가르쳐왔다. 은퇴하고우연히부탁을받아시니어들께노래를가르치게되면서느낀것은, 노래하러오신분들의표정이처음에는무표정하다가도수업을하면할수록차츰밝고활기차게바뀐다는것이다. 노래부를때마다얼굴에화색이돌고, 목소리가커지고, 생기가도는모습을보며, 노래부르기가우리들의마음을젊게, 건강하게하는것을체험하며가르 KCC 노래교실에여러분들을초대합니다. 치는보람을느낀다. 사람들이나를나이보다훨씬젊게보는것도평생노래하며얻은건강덕분이다. 사실지금도피곤하다가도노래만부르면힘이나곤한다. 실제로노래를부르면정신건강뿐만아니라육체의건강도좋아진다는독일프랑크푸르트대학연구팀의실험연구조사결과도있다. 연구결과보고에의하면노래를부르면신체의면역력이증대되고명상과걷기운동을한것과같은건강에유익한효과를가져온다고한다. 노래는좋아하고부르고싶은데자신이없는분, 입만열고목소리가안나오는분들, 혼자는잘흥얼거리는데남들앞에서면주눅드는분들모두환영한다. 강의에서는호흡법, 발성법, 벨칸토창법, 감정처리법등노래를하기위한기본기를배우고, 나아가우리가곡과세계가곡, 클래식, POP 등으로다양한곡들을함께부른다. 그동안모두바쁘게열심히살아오셨는데, 이제는나를위해시간을내서노래부르며스트레스도날려버리고, 건강도챙기시길바란다. 테너지양길 서울대학교음악대학졸업쥴리어드음악대학수료뉴욕카네기홀, 메트로폴리탄오페라하우스단원경력등 창가에계절의변화도여유있게바라보고, 친구도만나고, 젊은시절즐겨불렀던노래도부르면서나이를잊고산다. 노래를부르면서어울리지않는나이에꿈의나래를펴본다. 가을날갈대숲도걸어보고, 쌀쌀한날씨에김이모락나는차한잔놓고좋은사람과의대화. 오늘은꽃그림, 뭉게구름그림, 보리밭황금빛그림, 둥근얼굴그림, 찬란한젊은날의아름다웠던얼굴을그려보며내가그얼굴의주인공처럼마냥행복해진다. 이나이에건강주셔서, 매주기다려지는음악시간가질수있음에저에게축복이며감사한다. 노래는최고의건강유지법! 조금이라도정확하고수준있게가르쳐주시려는지양길교수님의노고에감사드립니다. 늘건강하세요! -허혜경- 수묵화반정희숙 지양길의노래교실 클래식은물론가곡과팝등다양한장르를기초발성법과호흡법부터감정처리와테크닉까지노래부르기의모든요소를배웁니다. Instructor: Yang Gil Ji ( 서울대학교음악대학졸업, 쥴리어드음악대학수료 ) Date & Time : Tue. 12:40 ~ 1:40pm Fee: $20/4times 다음은정기적으로노래를불렀을때나타나는볼프람자이드너교수의조사결과입니다. 호흡이개선되어산소호흡량이늘어나고순환기에자극을줘신체를균형잡히고활력있게한다. 표현력이향상되고창의력이발휘되는등정신적으로도긍정적결과를얻을수있다. 음악적경험은업무능력의향상을가져와다른직업분야에서도도움을줄수있다. 특히노래를많이하면목소리를통한표현능력이증대되고, 이는대화능력의향상으로이어지는등인생을살아가는데유리한점으로작용한다. 목소리를젊게유지하는데도움을준다. 특히폐경기에들어서는여성들은노래부르기를통해목소리의노화를막을수있다. 노래를부르면신체의노화진행을늦추는효과가있다. Korean Community Center 17
[ART] Pottery 실생활에사용되는컵, 꽃병, 그릇등을물레기법, 꼬박밀기, 성형, 유약바르기, 초벌 / 재벌구이등의방법으로제작하는것을배웁니다. Date & Time: Thur. 10:00-12:00pm (Instructor: TBA) Thur. 6:00-8:00pm (Instructor: Youngsil Song) Fee: $120/4times Calligraphy 한문, 한글등서예의다양한기법을배우며, 개인의인격수양, 평상심, 인내심그리고강인함을기르는데도움을줍니다. Instructor: Grace Y. Kim Date & Time: Tue. 9:30-12:00pm Fee: $100/4times Watercolor Painting 정물, 풍경, 인물등그림의기본구도및구사와질감표현, 빛과그림자, 명암과그대비까지회화의다양한기법을배웁니다. Instructor: Ho Bong Kim Date & Time: Wed. 10:00-12:00pm Fee: $145/4times Korean Brush Painting 한국화의미로한국적감성을이해하고절제와여백의미학을배우며, 채색으로현대화의절묘한조화를경험해볼수있습니다. Instructor: Soo Jin Han Date & Time: Thu. 10:30-12:30pm Fee: $120/4times All in One Art 미술의기본인드로잉 ( 연필, 목탄 ) 부터시작하여파스텔화, 수채화, 유화등다양한기법을배우는성인미술심화과정. 소정의훈련기간후미술관, 화랑가를탐방하며뉴욕미술을체험하는기회를드립니다. Instructor: Sung Ho Choi Date & Time: Fri. 10:00-11:30am Tue. & Fri. 2:00-3:30pm Fee: $120/4times Digital Photo Program 사진의역사나이론등어렵고딱딱한수업방식을지양하고, 사진에관심있는일반인들을대상으로일상생활에서실용적이고효율적인사진촬영방법과이미지리터칭 (Lightroom, Photoshop) 프로그램을사용해촬영된이미지들을쉽게관리하는법을배우는수업입니다. Instructor: Bojune Kwon Date & Time: Tue. 10:00-11:30am Fee: $120/4 times 모임을특별하게만들어주는 1 DAY 페인팅 심심하고지루한모임을벗어나고싶으신가요? 친목회, 회사모임, 연말연시모임등뜻깊은만남의자리를 KCC 의유익한프로그램과함께하세요. 원하는시간과날짜에맞추어프로그램을진행하여편안하고자연스런분위기속에서캔버스위에그림그리며친목을도모할수있습니다. 준비물일체를준비해드리며, 그림을처음그리는분도강사의친절한지도로나만의작품을완성합니다. * 모임예약은최소한달전까지하셔야합니다. 소요시간 : 2 시간 연말오피스파티를언제나와같이식당에서계획하던중에 KCC의 wine & painting 이벤트에대해접하고기억에남는모임이될것같아 KCC에서연말파티를하게되었다. 우리모두미술에문외한이라예상이불가능했으나, KCC에서우리가원하는음식, 와인, 음악을다허락해주었고, 좋은작가님과더불어재료가모두준비된상황에서그림과웃음을통한힐링, 기억에남는어드벤쳐와함께소장할그림까지결과물로얻게되었으니 KCC의이벤트들은정말우리만간직하기에는너무귀한비밀인것같다. Judy Chang, Esq. 보통의연말파티와달리공간에서같이웃으며좋은와인나누는좋은자리였어요. 그리고작가님의열정과성의있는가르침으로좋은성과물도가지고갈수있어서더욱좋았구요. 늦게까지아늑한공간을제공해주신 KCC에게도감사드립니다. Chris Park 소중한사람들과의즐거운모임을! KCC 에서다양한문화프로그램으로알차게구성해드립니다. 직접체험할수있는유화작품그리기, 댄스교실부터다양한인문학, 미술, 음악세미나까지모임을더욱풍성하게할수있는다양한프로그램을모임의성격에맞추어개별적으로구성해드립니다. * 문의 : 201-541-1200 ext.111 18 Korean Community Center
독서수다클럽의매력 책읽기를항상즐겨하는사람으로서이번 KCC 독서수다클럽을통해폭넓은독서의기회를갖게된것이매우기쁘다. 다방면의세계문학과한국문학을접하면서책속에전개되는작가의세계를경험하고, 또각자가이해한책의내용을서로이야기하는것은내마음에오랫동안잠재되어있던여러감정들의힐링을가져오기도한다. 특히한국작가권비영씨가쓴 덕혜옹주 를읽었을때는울분의감정이올라옴을느꼈다. 우리민족은일제치하 36년역사를겪은, 일본에많은한을갖고있는민족이다. 독도영토분쟁과위안부문제등아직도역사적으로해결하지못한문제들도많이남아있다. 그런면에서조선의마지막공주 덕혜옹주 의일본에서의삶은잠재되어있던내반일감정을되살아나게했다. 한국인이지만한국국적이없고, 그렇다고일본인도아닌불분명한국적과신분으로인해갖은수모의슬픈삶을살다간 덕혜옹주. 나라잃은삶이얼마나슬프고비참한삶인가를깊이느끼게했다. 미국에거주하고는있지만, 내조국 대한민국 이있다는것이얼마나행복한가를새삼깨닫게했다. 독일작가루이제린저의 삶의한가운데 를읽었을때는사랑과행복은주관적인것이지절대객관적으로평가할수없다는것을느꼈다. 주인공 니나 는제2차세계대전후독일의나치정권에저항하며, 여자로서현실에안주하지않고나치에열광적으로도전하는어려운삶을택한다. 또다른주인공인 슈타인 교수는외모가그리매력적이지도모자랄것도없는, 자유분방한 니나 를사랑하면서끝내사랑을이루지못하고생을마감한다. 인간은왜많은고통을통해서만지혜에도달할수있는가를생각하게하는책이었다. 매주화요일, 오늘은무슨대화를나눌까? 하는설레는기쁜마음으로 KCC 독서수다클럽에참여하고있다. 대표적으로최근에토론한두권의책만을소개했지만, 이시간은폭넓은문학의세계를쉽지만깊이있게음미할수있는시간임을알리고싶었다. 이해를돕기위해항상책의줄거리를정리하여자료를준비하여주시고, 토론에도움이되는연관되는여러지식과책을소개해주시는김성은진행자님께깊은감사의말씀도전하고싶다. -문성인- Walden 을읽고 오랫동안서울의아파트에서생활하다가뉴저지에서살게되면서, 마당에서뛰어노는청설모와토끼, 마을곳곳을유유히배회하는사슴가족을보며자연의경이로움과마음의평안함을느낄수있었습니다. 최근에 KCC 북클럽에서접한헨리소로우의 Walden 은대자연속에서간소하게사는기쁨과그필요성을아름답게소개하고있습니다. 호숫가에오두막집을직접짓고자연을벗삼아자급자족하는삶이란매우낭만적으로보이지만, 치안, 위생, 추위, 아이들통학등의문제로실제로그렇게살기란쉽지않은일이고, 작가조차 Walden 호숫가에서자급자족생활을 2년동안의실험으로끝마쳤다는것은자연주의적삶의구현의현실적인어려움을보여줍니다. 그러나자신만의삶을 의도적으로 살아가며, 인생의본질적인사실들만을대면하고자했던작가의정신은, 물질적인풍요로움을쫓으며자신을잃고마는현대인들이스스로를되찾는데중요한안내자가되어주는것같습니다. 항상좋은책을소개해주시고, 깊이있는설명으로책의이해를도와주시는북클럽김성은진행자님께감사드립니다. -이규민- [FUN ENGLISH] KCC Daily English 상황별영어로미문화에자연스럽게흡수될수있도록도와드립니다. Instructor: Jenny Kim (TOFEL 강사, High School English Tutor 9 년 ) Date & Time: Beginner Tue. & Thu. 11:00-12:30pm Intermediate Tue. & Thu. 9:30-11:00am Fee: $160/8weeks ($8 교재비별도 ) English Private Group for Adult (By appointment only) Fee: $90/4 Times [LANGUAGE] Korean for Adult 한인 2 세와외국인에게한국어의이해와의사소통을돕기위해기본적인필수단어들을중심으로정확하고실용적인한국어을배웁니다. Date & Time: TBD Fee: $120/4times Chinese for Adult 중국어입문회화부터발음및문장첨삭지도등다양한방법으로중국어를쉽고잘이해할수있게돕습니다. Instructor: Sun Mi Lim ( 중문학박사 / 대학강사역임 ) Date & Time: Beginner: Tue. 10:00~10:55am ( 다락원중국어마스터 1) Intermediate: Tue. 12:00-12:55pm ( 다락원중국어마스터 2) Advanced: Tue. 11:00-11:55am ( 다락원중국어마스터 4) Fee: $120/4times 독서수다클럽 느리게생각하기, 함께생각하기, 생각나누기! 읽고싶은책을읽고함께마음을나누고이야기해봅니다. Instructor: Seung Eun Kim Date & Time: Tue. 1:00-2:30pm Fee: $10/1 month Korean Community Center 19
[COMPUTER] Computer - Internet 컴퓨터의기본활용능력 ( 웹정보, 이메일, 소셜네트워크, 인터넷신문과드라마보는방법 ) 등실생활에도움이되는법을알려드립니다. Instructor: Seong Hwan Seo Date & Time: Wed. 9:30-11:00am Fee: $60/4times Computer - Google Apps/ MS Office 인터넷상으로사용가능한 Docs( 워드 ), Spreadsheets ( 엑셀 ), Slides( 프리젠테이션 ), Google Drive( 파일저장 / 나눔 ) 등을배웁니다. Instructor: Seong Hwan Seo Date & Time: Wed. 11:00-12:30pm Fee: $60/4times *Private Lesson available. $50/hour by appointment [EDUCATION] 한국역사 Session V [ 한민족의뿌리를찾아서 ] 고대부터현대까지한민족의뿌리를찾아가봅니다. Instructor: Jaenam Kim ( 고등학교교사전테너플라이한글학교교장 ) Date & Time: Wed. 4:00-5:30pm Fee: $10/1 month Classic Music History 바로크, 고전, 낭만, 현대음악에이르는서양음악사를생활속에서쉽게접하는음악들로친근하게접근합니다. Instructor: Chan Kim (New York Music School Director, Columbia University 음악교육학석사 ) Date & Time : Wed. 10:00-11:30am Fee: $10/1 month 서양미술의재발견 [ 사회변혁기의조형미술 ] 18 세기말계몽주의대두와절대왕정의붕괴로시작된일련의사회변혁운동및혁명을중심으로급격한사회변혁이조형미술과미술작가들에게어떤영향을미치게되었는지를살펴보고자합니다. 3/1 19 세기민족주의와조형미술, 2 월혁명, 7 월혁명 4/5 산업혁명과미술운동, 남북전쟁 5/3 카메라의등장과인상주의, 제국주의와식민지개척 Instructor: Kyunghee Pyun ( 현 FIT 미술사학과교수 ) Date & Time: First Wed. of every month 12:30-2:00pm Fee: Member Free KCC 인문학동양전통사상을찾아서 우리는다양한민족과문화가어우러져살아가는이민자의나라미국에서살고있습니다. 오늘날세계를이끌어가는미국의힘은여러민족의정체성이어울려화합되어시너지를내는힘이라고합니다. 이러한미국땅에서명륜학회는지난 30년간윤리를밝히며우리자신의뿌리를찾을수있는사서삼경 ( 사서 - 대학, 중요, 논어, 맹자삼경 - 시경, 서경, 주역 ) 등을함께공부해왔습니다. 서양문물과사상이본격적으로들어오기시작한 20세기조선왕조말까지우리는 5000년이상의정신문화의전통을한자로기록된한문을통하여배우고전승하여왔습니다. 우리의역사와문학, 이름과일기등기록된것은모두한문입니다. 근세의한국인들에게는유교의사상이최근 700 년간우리의생활풍속과생각의중심이되었고, 우리할아버지들은한문으로기록된유교경전인사서삼경을가르쳐교육의기본을삼고국가공무원을채용하는시험과목으로사용하였으며, 그내용은사회를이끄는지도층사상의밑바탕이되었습니다. 강의계획 01/04/17 휴강 01/11/17 대학 - 성의 ( 誠意 ) 01/18/17 대학 - 정심 ( 正心 ) 01/25/17 대학 - 수신 ( 修身 ) 02/01/17 대학 - 수신제가 ( 修身齊家 ) 02/08/17 대학 - 제가치국 ( 齊家治國 ) 02/15/17 대학 - 치국평천하 ( 治國平天下 ) (1) 02/22/17 대학 - 치국평천하 ( 治國平天下 ) (2) 03/01/17 대학 - 치국평천하 ( 治國平天下 ) (3) 03/08/17 대학 - 치국평천하 ( 治國平天下 ) (4) 03/15/17 대학 - 주자서 ( 朱子序 ) (1) 03/22/17 대학 - 주자서 ( 朱子序 ) (2) 03/29/17 대학 - 주자서 ( 朱子序 ) (3) 한인의후세들에게우리의전통문화를계승, 발전시켜나아가고자 2016년 12월부터동양고전중심의인문학강의를시작하였습니다. 우리의생활에배어있는이러한사상을현대적의미의정신문화와연결하여 대학 과 주역계사전상 두과목을우선으로강의합니다. 대학은가정과사회에 < 삼강오륜 > 을근거하여수신, 제가, 치국, 평천하를순차적으로말하고가화만사성 ( 家和萬事成 ) 으로결론을내린사회리더를교육하기위한책입니다. 주역계사전상은동양에서우주의변화를고찰한 주역 의본질을간략히설명하고있습니다. 따라서한국인의생각의뿌리를찾아한국인의정체성을더욱분명히하시거나, 동양문화를더잘이해하기위해한문을익힐기회, 또한자를더잘읽고쓰기를원하시는분들에게는본강의가큰도움이됩니다. 특히동양의역사, 철학, 사상, 문학등을공부하려는젊은 2 세들에게도배움의좋은기회가될것입니다. 도린이경식뉴욕명륜학회강사 ( 한문통론, 중국어, 동양철학사, 장자, 불교사상 ) 명륜학회수학 (1992 ~ Present) 지산박상윤뉴욕명륜학회강사 ( 대학, 중용, 논어, 맹자, 주역 ) 명륜학회수학 (1992 ~ Present) 계사전 - 괘와효의쓰임계사전 - 천지대연의수계사전 - 역의쓰임의네가지주역 - 건괘 (1) 주역 - 건괘 (2) 주역 - 건괘단전 (1) 주역 - 건괘단전 (2) 주역 - 건괘문언전 (1) 주역 - 건괘문언전 (2) 주역 - 곤괘 (1) 주역 - 곤괘 (2) 주역 - 곤괘단전 (1) 20 Korean Community Center
Retirement Life 일주일에 2 번! 파워라인댄스로경쾌한음악에스텝을맞춰춤추며건강해지는시니어라이프! 신나는음악과함께 Power Line Dance 수업이시작하는순간부터회원님들의얼굴엔땀과미소가가득하시고수업이언제끝났는지모를정도로지루할틈이없다며밝은미소로말씀하십니다. 경쾌한음악에맞춰스텝을익히며기억력향상및치매발생의감소등규칙적인운동의효과를보고있습니다. 운동으로우울증이나무력감, 불안감을해소하여노년기에도활발하고희망찬생활을할수있는 Power Line Dance을수강하는회원들을소개합니다. 일요일저녁이되면월요일에 KCC 에가서 POWER LINE DANCE 를할생각에몸이근질근질해진다. 건강을위하여여러가지운동을해보려고노력해보았다. Yoga등여러가지시도를해보았지만, 나에겐앉아서하는정적인운동보다신나는음악에팔다리를움직이는게몸에더좋다. 특히젊은선생님께서열정으로너무열심히가르쳐주니기를받는것같다. 55 세이상회원들에게가벼운운동이며일주일에두번회원들을만나친목도다질수있고댄스를배워신나고이렇게좋을수가없다, 더많은회원특히남자들이참석으면한다. 나도 70 이훨씬넘었는데하니. 못할. 회원은한사람도없을거라믿는다. 심신에너무좋다. -이근호- [Long Term Care 프로그램 ] 1.KCC 은퇴클럽에가입해야합니다. 65 세이상의회원으로 KCC 장기간호프로그램을원하는분들은누구나가입할수있습니다. 2. 운동과댄스, 노인법워크샵, 컴퓨터, 자원봉사프로그램, 여행등은퇴클럽회원들을위한프로그램을기획합니다. 3. 장기간호가필요하게될때는 KCC 의소셜워커가집을방문하고필요한써비스를위한계획을세웁니다. 4. 써비스에따른필요한서류를준비해드리고써비스도연결해드립니다. 5. 써비스에따른비용은본인이부담해야하지만보험이나정부보조가가능한경우경제적보조를받을수있도록도와드립니다. 경쾌한음악에맞추어몸을움직이니운동도되고기분전환이되며혼자서도출수있는춤이지만여럿이같이추니재미있고사람들과만나같이즐길수있으며일정한패턴의반복되는춤을몸이기억하며움직이는것이기억력감퇴및치매예방에도도움이된다. 몸움직임을크게하면서운동량도많아져몸이따뜻해지고땀도나니건강에도좋다. 더많은분들이참가하여함께하였으면좋겠다. -박자영- 메디케이드없이도무료홈케어써비스를받을수있습니다. 일주일에 2번 Power line dance 를월요일과수요일에하고 Stretching class 를금요일에하면딱제몸에맞는것같다. 특히가르치는선생님도전문적이고재미있어다음클래스가기다려지는시간들입니다. 남편과같이하면서더즐겁고재미난시간을보내고있다. -장경옥- 여러가지동작들을이론적인설명과함께가르쳐주시니자세를취하는데내몸에어떻게도움이되는지정확하게알수있으니더좋은거같다. -김현우- 대상 : 버겐카운티에사시는 60세이상의노인환자나 18세이상의장애자 거동이불편하시거나만성질환으로홈케어가필요하신분들중메디케이드가없는분 월수입 $3,614 ( 혼자 ), $4,873( 부부 ) 이하이신분들 KCC 의케어메니저가뉴저지정부보조프로그램신청을무료로도와드립니다. 담당 : Anna Lee, Taehyun Shin 문의및예약 : 201-541-1200 ext.111 [ 실버타운건립프로젝트 ] 1. 실버타운건립위원회설정 2. 실버타운건립프로잭트 (20million) 를위한기금모금캠페인목표 - 4million 3. 실버타운건립을위한부지매입현재 KCC 에서멀지않으며 (30 분이내 ) 환경좋고교통편리한장소로약 5-10 에이커 4. 실버타운시설계획 KCC 실버타운은종합시설로 studio, one bed room, two bed room 50 아파트와수영장, 체육관, 식당, 아트스튜디오, 쎄미나교실, 컴퓨터교실등시설포함약 80,000-100,000 스퀘어피트 5. 예정건립기간 5-10 년 Korean Community Center 21
Korean Culture & Heritage 한국전통음악과무용의밤이 11 년째올해도성황리에! 한국인의뿌리를인식하는뜻깊은행사에우리의 2세들이함께! 지난 11월 12일토요일제 11회한국무용의밤 한국의소리에온가족이함께 행사가창작국악그룹 들소리 의연주로 150여명의한인동포들에게감동을안겼다. 국악을현대음악과접목시킨들소리의연주와워크샵은한국전통음악의신명과에너지를선사하였으며대고, 소고, 징, 거문고, 가야금연주가주는흥분과아름다운선율, 그리고창의매력속에빠져들어갔다특히우리 2세어린이들은사물놀이를직접배워보며한국전통음악과악기가주는매력과장단이주는재미를느낄수있는시간이었으며전통문화를체험하며한국인의뿌리를인식하는뜻깊은시간이었다. 한국전통복식의아름다움 한복은한국의전통복식이며민족복식이다. 미국은다인종이모여사는나라이다. 미국에는미국의전통복식과민족복식이없지만, 미국사회는그사회가가진다양성을이해하고존중하는노력을게을리하지않는다. 17세기이후서구패션의역사를보면중국의치파오나일본의기모노등동양의민족복이미친영향은지대하였음을알수있다. 21세기에들어서서는한복에관심을가진서구디자이너도등장했다. 캐롤리나헤레라, 칼라거펠트, 장폴골티에와같은하이패션디자이너가한복의구체적인요소에영감을얻은작품들을발표했다. 한복은한국국민뿐아니라세계인이향유하는문화리소스가되었다. 이들이한복의미를글로벌스테이지에서바로표현하고조명할수있게하기위해서도한복이지닌문화적가치를잘연마하고, 학문으로정립하고, 세계에올바로알리는일이필요하다. 김민지 서울대의류학과박사한국복식사학자 Korean Community Center 23
Korean Culture & Heritage Korean Culture Resources Room ( 한국문화자료실 ) 한국전통문화유산의소중함과계승을위해민속악기와의복, 탈, 자료등을보관및교육하고있습니다. Korean Culture Resources Rental ( 한국문화물품대여 ) 한국문화에대한이해를높이고, 한국문화와친숙해질수있도록학교및도서관등의비영리단체와한국문화를배우는단체들을대상으로다양한한국문화관련물품대여서비스를제공하고있습니다. 각종물품은실제로사용할수있으며한국문화관련전시를비롯한교육및체험행사등에유용하게활용하실수있습니다. Play & Learn, Korean Culture Summer Camp( 한국전통문화체험여름캠프 ) 여름방학동안전래동화로연극도하고전통무용과음악놀이, 전통공예품과한국전통에대한공부등다양한프로그램으로한국문화를체험합니다. Korean Traditional Dance & Music Night ( 한국무용의밤 ) 2006 년부터한국전통음악과댄스의고귀함을인식시키고문화적주체성을심어주며한인동포들과타민족들에게널리알리고자, 매년 11 월첫째주토요일한국무용의밤공연을진행해오고있습니다. 공연뿐만아니라체험워크샵을통하여더욱쉽고즐겁게한국전통무용과음악을접할수있고이해할수있게하고자합니다. 24 Korean Community Center
LEARNING AND GROWING. INSPIRING AND CARING. HOPE AND OPPORTUNITY. WE SALUTE THE KOREAN COMMUNITY CENTER FOR ITS COMMITMENT TO SHARING KOREAN CULTURES WITH THE NEIGHBORING COMMUNITIES WHILE CONTRIBUTING TO THE SAFETY AND WELL BEING OF ALL. PROOF Korean Community Center 25
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