기본 교육과정 진로와 직업 24 교과서 246~257쪽 지역 사회 기관 견학 1. 단원의 개관 학교를 졸업 후 진로에 대해 많은 고민을 한다. 자신의 진로를 선택하고 결정 하는 일은 전환의 측면에서 아주 중요하다. 이 단원에서는 지역 사회에 있는 성 인 생활 취업 진학 관련 기관 견학을 통해 자신의 미래를 설계한다. 이 단원은 성인 생활 기관 견학하기, 취업 관련 기관 견학하기, 진학 관련 기관 견학하기 로 구성한다. 체험 시간이나 사업체 견학 시간 등을 이용하여 지역 사회에 있는 기관들을 견학함으로써 자신의 미래를 결정하는 데 도움이 될 것이다. 2. 단원의 목표 자신의 진로 선택을 위해 성인 생활 취업 진학 관련 기관을 견학한다. 가. 지역 사회에 있는 성인 생활 기관을 견학한다. 나. 지역 사회에 있는 취업 관련 기관을 견학한다. 다. 지역 사회에 있는 진학 관련 기관을 견학한다. I 510 지도서-다.indb 510 2013-01-10 오후 7:36:52
24. 지역사회기관견학 3. 단원의전개계획 1 2 3 제재명차시명유형교과서쪽지도서쪽 성인생활기관견학하기 취업관련기관견학하기 진학관련기관견학하기 되돌아보기 연계단원 ❶ 성인생활기관견학계획하기 인식 247 512 ❷ 성인생활기관견학하기 실천 248 514 ❸ 성인생활기관견학보고서작성하기 적용 실천 249 516 ❹ 취업관련기관견학계획하기 인식 250 518 ❺ 취업관련기관견학하기 실천 251~252 520 ❻ 취업관련기관견학보고서작성하기 적용 실천 253 522 ❼ 진학관련기관견학계획하기 인식 254 524 ❽ 진학관련기관견학하기 실천 255 526 ❾ 진학관련기관견학보고서작성하기 적용 실천 256 528 ❿ 성인생활 취업 진학관련기관견학한소감이야기하기 인식 257 530 나-24. 전환계획 / 나-25. 지역사회기관알기 / 다-24. 전환실행 4. 생활과의연계 지역사회내성인생활 취업 진학관련기관에대해학교에서배운내용을바탕으로토요일이나방학때를이용하여견학한다. 학생의진로에맞추어한기관이아닌다양한기관을견학할수있도록하여학교를졸업한후학생이선택할진로를결정하는데도움이되도록한다. 성인생활 취업 진학관련기관에서운영하는다양한프로그램에참가하여기관의장단점을충분히이해하도록한다. 5. 단원의평가 지역사회기관견학 에서는견학계획서만들기, 견학준비물, 견학예절지키기, 견학후보고서를만들수있는지등에대해서관찰법이나체크리스트등으로평가한다. 가. 지역사회에있는성인생활기관을알고바른태도로견학하는가? 나. 지역사회에있는취업관련기관을알고바른태도로견학하는가? 다. 지역사회에있는진학관련기관을알고바른태도로견학하는가? 진로설계 6. 지도상의유의점가. 성인생활 취업 진학관련기관을견학하여사회에다양한기관이있음을이해시킨다. 나. 견학시지켜야할예절에대해집중적으로교육을하여견학시설에피해를주지않도록한다. 다. 견학을통하여졸업후자신의미래를설계할수있도록한다. 라. 견학준비물, 견학후감사인사를할수있도록지도한다. 511 I
기본교육과정진로와직업다 1. 성인생활기관견학하기 1 성인생활기관견학계획하기 교과서 247 쪽 1 의이해조사을통해자신이견학하고싶은기관을정하여견학계획을세우는이다. 견학계획하기에서는견학일시, 견학장소예약하기, 준비물, 교통편등견학에필요한구체적인내용을기록하고견학계획서를만들어봄으로써견학을하는데도움이될것이다. 2 학습목표자신이견학하고싶은성인생활기관의견학계획서를만든다. 3 학습자료동영상, 그림자료, 낱말카드, 지도, 견학계획서 인식 살펴보기 / 발표하기 / 계획서만들기 4 교수 학습 배움열기 성인생활기관견학한경험이야기하기 성인생활기관을견학해본경험을이야기한다. 견학한성인생활기관이름이야기하기 견학경험이야기하기 견학하고느낀점이야기하기 견학계획하기 참고 1 530 쪽 견학계획살펴보기 견학일자와장소정하기 교과서견학계획하는그림을보고무엇을하고있는지이야기한다. 대중교통수단의종류를알아봅니다. 견학계획서에있는내용살펴보기 ( 견학일시, 견학장소, 준비물, 교통편, 질문할내용 ) 달력을보고성인생활기관의견학날짜를정한다. 견학날짜를회의를통해정하기 성인생활기관중에서자신이견학하고싶은기관을결정하도록한다. 자신이견학하고싶은곳정하기 I 512
24. 지역사회기관견학 견학준비물과교통편알기 견학시질문할내용알아보기 견학하고싶은성인생활기관을결정한이유와견학시하고싶은일을이야기한다. 견학시필요한준비물을알아본다. 견학에필요한준비물알기 필기도구, 카메라, 단정한옷차림, 간식, 교통비 견학장소로이동시교통편을알아본다. 인터넷이나지도를이용하여견학장소교통편찾기 누리집을방문하여교통편찾아보기 버스, 지하철노선보고견학장소찾아보기 견학시질문할내용을만든다. 여기에들어오려면무엇을준비해야하나요? 몇분들이함께생활하고있나요? 얼마동안생활할수있나요? 여기에서는어떻게생활하나요? 정리 배움잇기 5 평가 선택견학방법알기 견학예약하기 견학계획서만들기 성인생활기관견학방법을알아본다. 1 견학일정정하기, 2 견학장소정하기, 3 견학장소예약하기, 4 견학준비물알아보기, 5 견학교통편알아보기, 6 견학예절알아보기, 7 견학시질문내용알아보기, 8 견학장소에대한사전교육하기, 9 견학후보고서작성하기 견학기관예약하는방법을알아본다. 인터넷으로예약하기, 전화로예약하기 견학하고싶은기관에대해전화로견학예약을한다. 전화를걸어견학예약하기 전화견학예약시지켜야할사항을알아본다. 성인생활기관견학계획서를작성한다. 견학계획서에들어갈내용알고계획서작성하기 견학일시, 견학장소, 준비물, 교통편, 질문할내용 새싹견학장소선정에있어그림자료를제시하여자신이견학하고싶은장소를정하도록하며, 견학계획서만들기는그림자료붙이기으로한다. 열매모의상황을설정하여전화로견학예약하기, 견학계획서작성하기등의을한다. 가. 견학하고싶은성인생활기관을선택하는가? 나. 견학하고싶은성인생활기관의견학계획서를만드는가? 다. 성인생활기관의견학방법을알고있는가? 라. 인터넷이나전화로견학장소를예약하는가? 전화예약시예절 전화통화시말은바른말고운말을사용한다. 견학날짜, 견학인원등견학에필요한제반사항을정확하게말한다. 중요한사항은메모로남긴다. 전화통화를마칠때정중하게인사를하고전화를끊는다. 진로설계 513 I
기본교육과정진로와직업다 2 성인생활기관견학하기 교과서 248 쪽 1 의이해견학계획을세워실제로성인생활기관을견학하는으로견학시견학내용, 견학태도, 견학예절등을다루고있다. 견학하기는창의적체험시간이나현장체험시간을이용하여실시할수있으며견학을통해자신의진로결정에도움이될것이다. 2 학습목표성인생활기관견학시바른자세와예절을지키며견학한다. 3 학습자료성인생활기관누리집주소, 홍보매체, 그림자료 ( 견학준비물 ), 태도점검표 인식실천 살펴보기 / 찾아보기 / 확인하기 / 발표하기 견학하기 4 교수 학습 배움열기 견학할기관살펴보기 성인생활기관견학하기 누리집이나홍보매체를통하여견학할성인생활기관의모습과프로그램을살펴본다. 견학할성인생활기관누리집방문하기 견학할성인생활기관프로그램알아보기 교과서견학하는그림을보며무엇을하고있는지알아본다. 그림설명하기, 무엇을하고있는지이야기하기 견학시필요한준비물을점검한다. 견학할때필요한준비물준비하기 ( 필기도구, 사진기, 단정한옷차림, 간식, 교통비등 ) 견학하며보고느낀점을필기구를이용하여메모한다. 성인생활시설견학내용을메모하기 견학하며보고느낀점메모하기 사전에허락을받고사진촬영을한다. 기관담당자의허락을받고사진찍기 사진을찍을때소란피우지않기 I 514
24. 지역사회기관견학 견학태도점검하기 견학하는동안자신의태도를점검하도록한다. 견학시자신의태도를체크리스트로점검하기평가 내용 집중해서설명을잘듣습니다. 질서를잘지킵니다. 친구와장난을치지않습니다. 조용히합니다. 질문이있으면바른자세로질문합니다. 관심을가지고참여를잘합니다. 매우잘함 보통노력이필요함 견학예절알기 태도점검후자기반성하기 다음에성인생활기관견학시참고자료로활용하기 견학시지켜야할예절을알고실천한다. 견학예절알기 견학시질서지키기 견학장소에서소란피우지않기 시설담당자설명경청하기 시설물깨끗이이용하기 시설에있는다른사람들에게피해끼치지않기 선택견학후반성하기 성인생활기관견학후소감을이야기한다. 견학소감이야기하기 ( 이 ( 가 ) 기억에남아요./ 보기좋았어요./ 졸업후나도가고싶어요등 ) 견학반성을한다. 견학시잘한행동말하기 견학시부족한점말하기 진로설계 정리 견학내용정리하기 성인생활기관의견학내용을정리한다. 견학후느낀점말하기 견학시자신의태도반성하기 자신의진로이야기하기 배움잇기 새싹그림카드나동영상자료를이용하여올바른견학태도나예절을익힌다. 열매견학에필요한준비물을스스로준비하고견학시궁금한점, 태도, 예절등을익혀자기주도적견학이되도록한다. 5 평가 가. 견학태도와예절을지키며견학하는가? 나. 견학후느낀점을이야기하는가? 515 I
기본교육과정진로와직업다 3 성인생활기관견학보고서작성하기 교과서 249 쪽 1 의이해정리하는습관을형성하는것은자신의성장에많은도움을준다. 견학한후견학보고서를만드는으로견학보고서에들어갈요소 ( 견학날짜, 견학장소, 이동수단, 함께한사람, 견학내용, 견학소감등 ) 를알고, 견학시필요한사항을메모하여보고서를작성한다. 2 학습목표 견학후견학보고서를만든다. 견학소감을말한다. 3 학습자료견학사진, 동영상자료, 견학보고서 인식 살펴보기 / 작성하기 / 보고서만들기 / 발표하기 4 교수 학습 배움열기 성인생활기관견학모습살펴보기 견학보고서살펴보기 성인생활기관의견학모습을사진이나동영상자료를통하여살펴본다. 사진자료나동영상자료보기 자료중자신의모습관찰하기 견학소감말하기 교과서견학관련그림을보고견학보고서에들어갈내용을살펴본다. 견학보고서에들어갈내용살펴보기 견학보고서요소 견학날짜 견학장소 이동수단 함께견학한사람 견학내용 견학소감 교과서견학관련그림을보고내용말하기 견학보고서에들어갈요소읽기 견학보고서내용에맞게견학내용질문에답하기 교과서견학관련그림을보고견학한내용을질문한다 견학한내용답하기 느낀점말하기 I 516
24. 지역사회기관견학 선택견학보고서작성방법알기 견학보고서작성하기 견학보고서를작성하는방법을알아본다. 견학보고서작성방법알기 체험학습할때부터풍부한자료를준비합니다. 설명서나입장권, 팸플릿은꼭챙깁니다. 견학중간중요하다고생각되는부분은메모합니다. 필요하다면사진도찍어둡니다. 궁금한점은물어보고그내용을기록합니다. 관련내용을찾아기록해두면내용이풍부해집니다. 견학시찍은사진이나메모한내용을참고로견학보고서를작성하도록한다. 견학보고서작성하기 견학한날 2012년 월 일 ( 요일) 견학장소 성인생활기관 교통수단 버스, 지하철 함께간사람 중학교 3 학년 견학내용 성인생활기관모습프로그램, 입소조건 느낀점 하는것들이좋았어요. 을 ( 를 ) 해보고싶어요. 정리 견학보고서발표하기 선택다양한방법으로견학보고서를만들어본다. 다양한방법으로정리해보기 ( 보고서형식, 그림중심형식, 신문형식 ) 견학보고서작성할때서로역할분담하기 견학보고서전시하기 견학보고서를작성한후친구들앞에서발표하는시간을가지도록한다. 자신의견학보고서발표하기 진로설계 배움잇기 새싹견학보고서작성시사진이나그림을이용하여신문형식으로견학보고서를만든다. 열매견학소감작성시자신의생각을중심으로기술하며다짐, 자신의진로에대해작성한다. 5 평가가. 견학보고서에들어갈내용을알고있는가? 나. 견학보고서를만드는가? 다. 견학소감을말하는가? 517 I
기본교육과정진로와직업다 2. 취업관련기관견학하기 1 취업관련기관견학계획하기 교과서 250 쪽 1 의이해학생들이졸업후취업할수있는취업기관이나고용지원기관의견학을통하여자신의미래삶이나진로를설계하는것은중요한요소이다. 이은취업관련기관의견학계획서를만드는으로졸업후자신의적성과흥미에맞는직장을구하는데도움이될것이다. 2 학습목표 취업관련기관의견학절차를안다. 취업관련기관의견학계획서를작성한다. 3 학습자료조사기록표, 그림자료, 달력, 낱말카드, 견학계획서 인식적용 살펴보기 / 찾아보기 / 만들기 / 배열하기 / 발표하기 전화예약하기 4 교수 학습 취업관련기관취업에도움을주는 취업관련기관살펴보기 취업관련기관조사하기을통해조사한기관들을조사표나그림자료등을통해살펴본다. 기관이나고용을하는 보호작업장 근로작업장 사회적기업 기관으로, 사업체나장애인고용공단, 장애인개발원등을말한다. 배움열기 견학해본경험이야기하기 일반사업체 표준사업장 장애인고용공단 한국장애인개발원 취업관련기관을견학한경험을이야기한다. 견학경험이야기하기 견학하고느낀점이야기하기 견학절차알기 교과서견학을하는그림을보며견학절차를알아본다. 1 견학장소정하기 3 견학준비물준비하기 2 견학예약하기 4 견학하기 5 감사인사하기 6 견학보고서쓰기 교과서그림을견학절차에맞게배열하기 I 518
24. 지역사회기관견학 견학날짜및장소정하기 취업관련기관중에서자신이견학하고싶은기관과날짜를정한다. 견학하고싶은취업관련기관정하기 달력을보면서견학할날짜정하기 견학하고싶은취업관련기관을결정한이유를말한다. 선택한이유이야기하기 견학에서하고싶은일이야기하기 견학장소예약과준비물준비하기 전화나누리집으로견학장소를예약한다. 전화예절을지키며견학장소예약하기 누리집으로견학장소예약하기 견학준비물을준비한다. 필기구, 메모장, 사진기, 단정한옷차림, 교통비, 간식 선택견학방법알기 취업관련기관을견학하는방법을알아본다. 견학할곳에대하여사전에조사하거나공부하기 궁금한것이있으면따로메모해두었다가견학할때질문하기 견학할내용과견학순서를메모하기 먼저견학했던사람들의견학기록문읽기 정리 견학계획서작성하기 취업관련기관견학에대한견학계획서를작성한다. 견학계획서에들어갈내용알고계획서만들기 견학일시, 견학장소, 준비물, 교통편, 질문할내용 견학계획서발표하기 진로설계 배움잇기 새싹순서에맞게그림배열하기, 그림자료를활용한견학계획서만들기을한다. 열매모의상황에서견학장소예약하기, 메모하기, 견학계획서만들기을한다. 5 평가가. 취업관련기관의견학절차를알고있는가? 나. 취업관련기관의견학방법을알고있는가? 다. 취업관련기관의견학계획서를작성하는가? 519 I
기본교육과정진로와직업다 2 취업관련기관견학하기 교과서 251~252 쪽 1 의이해취업관련기관에서무슨일을하고있는지견학하는것은자신의미래선택에많은도움을준다. 이은취업관련기관인사업체, 직업재활시설, 사회적기업, 고용지원기관을현장견학하는으로이를통해자신이원하는직장을선택하는데많은도움이될것이다. 2 학습목표취업관련기관을견학시예절과견학태도를점검한다. 견학시바람직한모습과바람직하지않은모습을구분한다. 인식실천 살펴보기 / 찾아보기 / 조사하기 견학하기 3 학습자료 누리집주소, 홍보매체, 그림자료 ( 견학시준 비물 ), 견학체크리스트 4 교수 학습 배움열기 견학기관살펴보기 취업관련기관견학하기 누리집이나홍보매체를통하여견학할취업관련기관의모습과하는일을살펴본다. 견학할취업관련기관누리집방문하기 견학할취업관련기관에서하는일알아보기 교과서그림을보고무엇을하고있는지설명한다. 설명을듣고있어요./ 물건이만들어지는과정을살펴보고있어요. 견학시필요한준비물을준비한다. 견학할때필요한준비물준비하기 : 필기도구, 사진기, 단정한옷차림등 보고느낀점을사진이나필기구를이용하여메모한다. 취업관련기관견학내용을사진이나글로메모하기 견학하며보고느낀점메모하기 허락을받고사진촬영을한다. I 520
24. 지역사회기관견학 견학태도점검하기 기관담당자의허락을받고사진찍기 사진을찍을때소란피우지않기 견학하는동안자신의태도를점검한다. 견학시자신의태도를점검표로점검하기 내용 회사의물건을만지지않습니다. 질서를잘지킵니다. 허락없이사진을촬영하지않습니다. 위험한곳에가지않습니다. 견학시큰소리로말하지않습니다. 설명을잘듣습니다. 바른자세로질문합니다. 중요한내용을기록합니다. 매우잘함 평가 보통노력이필요함 견학예절알기 태도점검후자기반성하기 다음에취업관련기관견학시참고자료로활용하기 교과서취업기관견학하는그림을보고견학시예절을알아본다. 교과서그림을보고행동이야기하기 그림과맞는문장찾아보기 그림을보고견학시바람직한모습과바람직하지않은모습구분하기 취업관련기관견학시예절알기 바람직한모습 질서를잘지킵니다. 설명을잘듣습니다. 물건을함부로만지지않습니다. 바람직하지않은모습 개인행동을합니다. 장난을칩니다. 물건을함부로만집니다. 진로설계 정리 견학내용정리하기 취업관련기관의견학내용을정리하도록한다. 견학후느낀점말하기 견학시자신의태도반성하기 취업관련자신의진로이야기하기 배움잇기 새싹견학태도학습시그림카드나동영상자료를이용하여올바른견학태도나예절을익힌다. 열매견학에필요한준비물을스스로준비하고견학시궁금한점, 태도, 예절등을익혀자기주도적인견학을한다. 5 평가 가. 견학의바른모습을아는가? 나. 견학시태도와예절을지키며견학하는가? 521 I
기본교육과정진로와직업다 3 취업관련기관견학보고서작성하기 교과서 253 쪽 1 의이해취업관련기관을견학한후견학보고서를만드는으로견학보고서에들어갈요소 ( 견학날짜, 견학장소, 이동수단, 함께한사람, 견학내용, 견학소감등 ) 를알고, 견학시필요한사항을메모하며보고서를작성한다. 또, 견학후기관에감사인사를하도록한다. 2 학습목표 견학보고서작성방법을안다. 견학보고서를작성한다. 견학기관에감사인사를한다. 3 학습자료견학한사진자료, 동영상, 견학보고서 인식실천 살펴보기 / 발표하기 / 보고서만들기 견학하기 / 사진찍기 4 교수 학습 배움열기 견학모습살펴보기 보고서작성방법알기 견학동영상자료나사진자료를활용하여견학시모습을살펴본다. 사진자료나동영상자료보기 자료중자신의모습관찰하기 견학소감말하기 교과서견학보고서작성요령그림을보고견학보고서작성방법을살펴본다. 견학보고서작성방법살펴보기 견학보고서작성방법 안내책자챙기기 필요한사진찍기 중요한내용메모하기 궁금한점질문하기 그림을보고무슨을하고있는지이야기하기 그림과낱말연결하기 교과서를참고로견학보고서에작성방법읽기 견학보고서작성방법에대한질문에답하기 I 522
24. 지역사회기관견학 견학보고서작성하기 견학시찍은사진이나메모한내용을참고로견학보고서를작성한다. 견학보고서작성하기 견학한날 2012년 월 일 ( 요일) 견학장소 사업체 교통수단 버스, 지하철 함께간사람 중학교 3학년 견학내용 사업체에서하는일, 생산품의종류, 직원수, 임금, 근무시간, 입사조건등 느낀점 나도일할수있어요./ 이사업체에취직하고싶어요등 선택다양한방법으로견학보고서를만든다. 다양한방법으로정리해보기 ( 보고서형식, 그림중심형식, 신문형식, 앨범형식등 ) 견학보고서작성할때서로역할분담하기 견학보고서를꾸민후게시판에전시하기 견학후감사인사쓰기 취업관련기관에견학을한후감사의인사를다양한방법으로한다. 견학후감사인사드리기 감사의전화드리기 누리집을방문하여견학소감남기기 감사의편지나엽서쓰기 위의방법중에서한가지를선택하여감사인사전하기 진로설계 정리 견학보고서발표하기 견학보고서를만들어발표하는시간을가진다. 자신의견학보고서발표하기 배움잇기 새싹견학보고서작성시사진이나그림을이용하여신문형식이나앨범형식으로견학보고서를만든다. 열매견학보고서를문장형식으로쓰며, 견학후감사인사를전화, 편지, 기관누리집등을이용한다. 5 평가가. 견학보고서작성방법을알고있는가? 나. 견학보고서를작성하는가? 다. 견학후감사인사를하는가? 523 I
기본교육과정진로와직업다 3. 진학관련기관견학하기 1 진학관련기관견학계획하기 교과서 254 쪽 1 의이해진학관련기관견학에필요한준비물, 견학절차, 견학방법등견학을위한계획하기이다. 이을통하여체계적이고효과적인견학이이루어질것이며, 학교를졸업한후진학을원하는학생들에게미리진학기관을견학함으로써진로선택에많은도움을줄것이다 2 학습목표견학할때필요한준비물을안다. 견학계획서에들어갈내용을안다. 견학계획서를만든다. 3 학습자료조사자료, 그림자료, 견학계획서 인식 살펴보기 / 찾아보기 / 조사하기 / 견학계획서만들기 4 교수 학습 배움열기 진학관련기관살펴보기 견학준비물알기 진학관련기관조사하기을통해조사한기관들을조사표나그림자료등을통해살펴본다. 진학관련기관살펴보기 전공과 대학교 직업전문학교 평생교육기관 교과서견학준비물그림을보고견학에필요한준비물을알아본다. 견학준비물알기 메모지, 필기도구, 카메라, 단정한옷차림 그림을보고견학준비물말하기 그림과견학준비물연결하기 견학준비물이필요한이유를말한다. 메모지가필요한이유말하기 사진기가필요한이유말하기 단정한옷차림을해야하는이유말하기 I 524
24. 지역사회기관견학 견학계획서살펴보기 견학계획서만들기 교과서에나타난견학계획서양식을살펴본다. 견학계획서에들어갈요소알아보기 ( 견학일시, 견학장소, 준비물, 교통편, 질문할내용 ) 자신이견학하고싶은진학관련기관을정한다. 자신이견학하고싶은곳정하기 진학관련기관을결정한이유이야기하기 견학할날짜를정한다. 견학기관에찾아가는방법을알아본다. 지도에서견학할기관찾아보기 견학할기관에가는방법알아보기 소요시간, 비용알아보기 견학장소에서질문할내용이야기한다. 공부하는내용, 입학조건, 비용, 졸업후진로등 견학계획서작성할때들어갈내용들을알고견학계획서를만든다. 견학계획서에들어갈내용알기 견학일시, 견학장소, 준비물, 교통편, 질문할내용 견학방법알기 견학계획서만들기 진학관련기관을견학하는방법을알아본다. 견학방법알기 견학할곳에대하여사전에조사하거나공부하기 궁금한것이있으면따로메모해두었다가견학할때질문하기 견학할내용과견학순서를메모하기 먼저견학했던사람들의견학기록문읽기 진로설계 정리 견학계획정리하기 진학관련기관견학을위한견학계획을정리한다. 견학준비물알기 견학절차알기 견학방법알기 배움잇기 새싹견학계획서만들기을그림자료를활용하여붙이기을한다. 열매견학절차및방법을알고스스로모의상황에서견학장소예약하기을통해예약방법을익힌다. 5 평가가. 견학할때필요한준비물을알고준비하는가? 나. 견학계획서에들어갈내용을알고있는가? 다. 견학계획서를만드는가? 525 I
기본교육과정진로와직업다 2 진학관련기관견학하기 교과서 255 쪽 1 의이해졸업후어떤진학기관으로진로를선택하여진학하는가는어떤삶을살아갈것인지에대해중요한요소가된다. 진학관련기관견학계획하기을통하여실제로진학관련기관을견학하는이다. 학교를졸업한후자신의진로선택에구체적인방향을제시해줄것이다. 2 학습목표진학관련기관을견학한다. 견학시예절을지킨다. 3 학습자료진학관련누리집주소, 정보지, 그림자료 ( 견학준비물 ) 인식 실천 살펴보기 / 조사하기 / 조사표만들기 / 발표하기 견학하기 / 사진찍기 4 교수 학습 배움열기 진학관련기관살펴보기 진학관련기관견학하기 교과서그림을보고진학관련기관을견학하는모습살펴본다. 전공과, 직업전문학교, 대학교, 평생교육기관견학모습살펴보기 견학할진학관련기관을선택하고, 누리집이나홍보자료를통하여기관의모습과프로그램을살펴본다. 견학할진학관련기관누리집방문하기 견학할진학관련기관의프로그램알아보기 진학관련기관견학시필요한준비물을준비한다. 필기도구, 사진기, 단정한옷차림등 진학관련기관을견학하며보고느낀점을필기구를이용하여메모한다. 진학관련기관견학내용을메모하기 견학하며보고느낀점메모하기 사전에허락을받고사진촬영을촬영한다. 기관담당자의허락을받고사진찍기 I 526
24. 지역사회기관견학 선택견학시자신의태도점검하기 견학시자신의태도를점검한다. 견학시자신의태도를점검표로점검하기 내용 집중해서설명을잘듣습니다. 질서를잘지킵니다. 친구와장난을치지않습니다. 조용히합니다. 시설물을깨끗이이용합니다. 관심을가지고참여를잘합니다. 매우잘함 평가 보통노력이필요함 태도점검후자기반성하기 다음에진학관련기관견학시참고자료로활용하기 견학시예절알기 진학관련기관견학시지켜야할예절을알고실천한다. 진학관련기관이용시지켜야할예절알기 견학시질서지키기 견학장소에서소란피우지않기 시설담당자설명경청하기 시설물깨끗이이용하기 시설에있는다른사람들에게피해끼치지않기 정리 견학후느낀점이야기하기 견학내용정리하기 진학관련기관을견학한후보고느낀점을친구들과이야기한다. 견학시보고느낀점이야기하기 진학관련기관의견학내용을정리한다. 견학시준비물준비하기 견학예절알기 견학태도점검하기 진로설계 배움잇기 새싹견학태도학습시그림카드나동영상자료를이용하여올바른견학태도나예절을익힌다. 열매견학예절, 태도, 견학후느낀점등을문장이나말로써표현한다. 5 평가가. 견학시견학태도를지켜견학하는가? 나. 견학예절을지키는가? 다. 견학후느낀점을표현하는가? 527 I
기본교육과정진로와직업다 3 진학관련기관견학보고서작성하기 교과서 256 쪽 1 의이해진학관련기관을견학한후견학보고서를만드는으로, 견학보고서에들어갈요소 ( 견학날짜, 견학장소, 이동수단, 함께한사람, 견학내용, 견학소감등 ) 를알고, 견학시필요한사항을메모하며보고서를작성한다. 또한견학후기관에감사인사를하도록한다. 2 학습목표 견학후견학보고서를작성한다. 견학기관에감사인사를한다. 3 학습자료견학동영상자료, 사진자료, 견학보고서 인식 살펴보기 / 보고서만들기 / 감사인사하기 / 발표하기 4 교수 학습 배움열기 견학모습살펴보기 견학보고서살펴보기 선택견학보고서작성방법알기 견학동영상자료나사진자료를활용하여견학시모습을살펴본다. 사진자료나동영상자료보기 자료중자신의모습관찰하기 견학소감말하기 교과서의견학보고서를살펴본다. 견학보고서에들어갈요소알아보기 견학한날짜, 견학장소, 이동수단, 함께간사람, 견학내용, 견학소감 견학보고서작성방법을알아본다. 견학보고서작성방법알기 견학보고서작성방법 기관소개서챙기기 필요한사진찍기 중요한내용메모하기 궁금한점질문하기 기관소개서, 사진찍기, 메모하기, 질문하기등을하는이유말하기 I 528
24. 지역사회기관견학 견학보고서작성하기 견학시찍은사진이나메모한내용을가지고견학보고서를작성한다. 견학보고서작성하기 견학한날 2012년 월 일 ( 요일) 견학장소 학교 교통수단 버스, 도보 함께간사람 중학교 3학년 견학내용 느낀점 공부하는내용, 입학조건, 비용, 졸업후진로 대학교에가고싶어요./ 열심히공부를하고싶어요등 선택다양한방법으로견학보고서를만들어본다. 다양한방법으로정리해보기 ( 보고서형식, 그림중심형식, 신문형식, 앨범형식등 ) 견학보고서선택하기 견학보고서작성할때서로역할분담하기 견학보고서를꾸민후게시판에게시하기 감사인사쓰기 견학을한후감사의인사를다양한방법으로한다. 견학후감사인사드리기 감사의전화드리기 누리집을방문하여체험소감남기기 감사의편지나엽서쓰기 위의방법중에서한가지를선택하여감사인사전하기 진로설계 정리 견학보고서발표하기 견학보고서를작성한후발표한다. 자신의견학보고서발표하기 배움잇기 새싹견학보고서작성시사진이나그림을이용하여앨범형식으로견학보고서를작성한다. 열매견학보고서를텍스트형식으로쓰며, 견학후감사인사를전화, 편지, 기관누리집등을이용하여한다. 5 평가가. 견학보고서작성방법을알고있는가? 나. 견학보고서를작성하는가? 다. 견학후감사인사를하는가? 529 I
기본교육과정진로와직업다 되돌아보기 성인생활기관견학소감을이야기하기 견학시기억에남는일을이야기하기한다. 견학사진을보고견학내용을이야기한다. 견학후느낀점을이야기한다. 취업관련기관견학소감을이야기하기 견학시기억에남는일을이야기한다. 견학사진을보고견학내용을이야기한다. 견학후느낀점을이야기한다. 진학관련기관견학소감을이야기하기 견학시기억에남는일이야기하기 견학사진을보고견학내용이야기하기 견학후느낀점이야기하기 참 고자료 참고 1 현장견학계획과스크랩 현장견학계획세우기현장견학을가도무엇을중점적으로보아야할지모르는경우가많아서대충본다든가그냥무엇이든메모장에옮겨적는것으로끝나는경우가있다. 이런일이없도록하려면현장견학에앞서서자신이무엇을볼것인지결정하고, 어떻게가는지, 시간과돈은얼마나드는지, 준비물은무엇인지미리점검해야한다. 1. 견학장소를결정한다. 견학장소는내가알고싶은내용을얻을수있는곳으로정해야한다. 2. 견학장소에언제갈것인지결정한다. 휴관일을피하고, 여름철과겨울철에따라관람시간이달라질수있으므로, 이를고려해서견학할시간을정해충분히볼수있도록한다. 3. 위치를알아보고가는방법을결정한다. 4. 견학장소에가서무엇을중점적으로볼것인지명확하고세부적인주제를정한다. I 530
5. 견학주제에대해어떤방법으로조사할것인지정하고, 필요한준비물을챙긴다. 예를들어사진을찍으려면카메라를준비한다. 6. 견학가서주의할점을미리점검해본다. - 책이나신문, 인터넷을통해서견학할기관의위치, 교통편, 프로그램등에대해미리조사한다. 스크랩신문과잡지등에서필요한사진을오려내어기준에맞게분류하여정리하는일을말합니다. 1. 스크랩할주제를정합니다. 2. 신문, 잡지, 인터넷, 백과사전등에서주제와관련된사진, 그래프, 표, 글등을모읍니다. 3. 모은자료를필요한부분만깨끗이오려깔끔하게만들고기준에따라나눕니다. 4. 분류한자료를스크랩할종이에붙이고, 분류한기준을맨위에씁니다. 5. 필요에따라스크랩날짜를쓰고, 중요한내용에는눈에띄게밑줄을쳐둡니다. 6. 모든자료옆에는자기느낌을적습니다. 7. 자료옆에그내용에알맞은그림도그립니다. 8. 종이를따로준비하여정리한자료의목차 ( 순서 ) 를적어둡니다. 9. 스크랩제목, 만든날짜, 만든사람이름등을보기좋게적어서표지를만듭니다. 10. 표지 목차 스크랩한종이순서로끈으로묶어완성합니다. 진로설계 531 I