9

I 1 청소년의발달 2 청소년의성과친구관계 십대, 사춘기, 주변인 등다양한말로표현되는청소년기는성장호르몬과성호르몬의왕성한분비로갑자기키가크고, 목소리가굵어지며, 여드름이나고, 월경과사정을하게된다. 심리적으로는급격한신체변화로인해불안정을느끼게되는데, 이처럼청소년기는눈에보이는발달과눈에보이지않는발달이급격하게일어나이전과달라지는것이많은시기이다. 이단원에서는청소년기의신체적, 심리적, 사회적발달에대해알아보고, 자신의변화와발달을미리학습하여몸과마음이건강한청소년이되도록한다. 8

9

1 청소년의발달 ㅣ학습목표ㅣ 청소년기의중요성을이해할수있다. 청소년기신체적 심리적 사회적발달특성을이해하여긍정적자아정체감을형성할수있다. 자신에게나타나는변화에적응하여건강한청소년기를보낼수있다. 청소년기는아동기에서성인기로옮겨가는과도기로, 성숙한성인이되기위해반드시거쳐야하는과정이다. 이시기에는신체적발달, 심리적발달, 사회적발달이나타나자신의모습이어색하기도하고, 당황스럽게생각되기도한다. 청소년기의발달에대해학습하여자신의변화하는모습을긍정적으로받아들이고적응해나가도록하자. 다음의노래가사를읽고, 청소년인나의몸과마음에는어떠한변화가나타나고있는지생각해보자. 엄마의걱정처럼난이제더이상장난감인형들의친구는아닌데선생님의말씀도내귀에는더이상날위한소리로는들리지않는데 누구의소리도들리지않는곳그곳에가면날찾을수있을까거울에비친내얼굴은언제나잔뜩찌푸린채로웃고있는데 엄마는말하네, 넌지금사춘기라고시간이지나면되돌아온다고엄마는모르지지금의내마음이제는더이상웃고싶지가않은데 중략 < ` `` ` `` 밴드 사춘기 중에서 > 10 Ⅰ. 청소년의이해

1 청소년기에는성장호르몬과성호르몬의분비가크게늘어나면서키와몸무게가빠르게성장하고증가하며성적으로도성숙하여남녀의신체적특징이분명하게나타난다. 청소년기의신체적변화를이해하여자신의변화에슬기롭게대처해나갈수있도록하자. 주요용어 성장급등현상 2차성징 1. 성장급등우리몸은영아기와청소년기에급격한성장발달이일어난다. 이렇게키와몸무게가급격하게증가하는것을성장급등현상이라고한다. 유전이나영양상태, 건강상태, 기후, 인종등에따라서개인차가나타나며, 일반적으로여자가남자보다빠르게나타나기시작한다. 여자는 10 12세경, 남자는 12 13세경에시작되어 4 5년간지속된다. 요즘은건강과영양상태가좋아서성장급등시기가점차빨라지고있다. 또한, 개인차로인하여같은연령이라도성장급등시기와진행속도가다르고, 신체각부분의진행속도도달라서일시적으로균형이잡히지못하고어색한모습을보이기도한다. 그러나이와같은현상은정상적인발달과정으로서, 시간이지나면서균형잡힌모습으로성장하게되므로친구들에비해성장이빠르거나늦다고하여걱정할필요는없다. 그림 Ⅰ-1 성장의개인차성장통 청소년은갑작스러운성장으로인해성장통을겪기도하는데, 건강한신체발달을위해서는영양섭취를고르게하고, 바른자세를유지하며, 알맞은운동과스트레칭을하고, 충분한수면을취하는것이좋다. 키 190 cm 180 ( ) 170 160 150 140 남자 여자 몸무게 kg ( ) 80 70 60 50 40 남자 여자 130 30 120 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17( 세 ) 20 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17( 세 ) < 자료 : 교육과학기술부. 교육통계연보. 2011.> 그림 Ⅰ-2 청소년기의키와몸무게의변화 1. 청소년의발달 11

2. 2 차성징 청소년기가되면성호르몬의분비로인해신체적으로남성과여성의 1차성징 태어나면서생식기관의차이로남성또는여성의성이결정되는것을말한다. 성호르몬 동물의생식샘에서분비되는호르몬으로, 정소에서는남성호르몬인테스토스테론, 난소에서는여성호르몬인에스트로겐이분비된다. 특징이뚜렷하게나타나게되는데, 이러한현상을 2차성징이라고한다. 2차성징에는여드름, 음모와같이남녀에게공통적으로나타나는특징과, 남자는턱수염이나고, 여자는유방이커지는등남녀차이가두드러지는특징이있다. 신체적발달과마찬가지로 2차성징이나타나는시기와속도는개인차가많으므로, 친구들과비교하여이르거나늦다고해서걱정할필요 는없다. 자신의몸에나타나는변화에대해미리알아두어, 낯설어하 지말고긍정적으로받아들이며잘대처하도록한다. 남자의변화 여자의변화 수염이난다. 목소리가굵어진다. 어깨가넓어진다. 근육이발달한다. 고환, 음낭등생식기관이발달한다. 몽정을경험한다. 공통된변화 여드름이난다. 겨드랑이에털이난다. 음모가난다. 유방이커진다. 엉덩이가커진다. 피하지방이증가한다. 질, 자궁등생식기관이발달한다. 월경이시작된다. 그림 Ⅰ-3 청소년기남녀의신체변화 자신에게나타난신체변화에표시하여모둠별로비교해보고, 신체변화의시기가빠르거나늦은항목에대해각자의생각을이야기해보자. 신체변화 남자 남녀공통 여자 나타난시기 변성기 수염 몽정 겨드랑이털여드름음모키성장 유방커짐 초경 엉덩이발달 10 12 세 13 14 세 15 16 세 아직나타나지않음 12 Ⅰ. 청소년의이해

2 청소년기에는신체적발달과더불어뇌의발달로인한심리적인발달도나타난다. 따라서다양하고폭넓은사고를할수있으며, 감수성이풍부해지고, 자아정체감이형성되기시작한다. 1. 지적발달청소년기에는양적, 질적으로지적능력이발달하게된다. 아동기에는눈에보이는사물이나경험을통해이해할수있었지만, 청소년기에는눈으로볼수없는사물이나현상에대해서도상상할수있게되 주요용어 추상적사고 논리적사고 조합적사고 이상주의적사고 정서의불안정상태 자기중심적사고 상상적관중 개인적우화 자아정체감 자아존중감 는추상적사고가가능하다. 또한, 가설이나명제를설정하여논리적사고를할수있으며, 체계적인생각을통한조합적사고도할수있게된다. 청소년은자신이바라는이상적인상에대해사고하기시작하며, 이상적기준을토대로미래의자신의삶에대한공상도펼치게된다. 그러나이상주의적사고가너무강하면현실은그에미치지못하여일상생활을어렵게만들수도있다. 청소년기의지적발달의정도는개인의노력과환경에따 라달라질수있으므로, 폭넓은독서와여행, 봉사활동등을통해다양 한경험을쌓는것이중요하다. 그림 Ⅰ-4 지적발달을돕는활동 민호와나는우정일까, 사랑일까? 추상적사고 논리적사고 A 가 B 보다작고 B 가 C 보다작다면 C 가가장클것이다. 보라색을만들려면어떤색들을섞으면될까? 나는어른이되면, 멋진배우자를만나행복한가정을이룰거야. 조합적사고 이상주의적사고 그림 Ⅰ-5 청소년기의지적발달 1. 청소년의발달 13

질풍노도의시기 독일의철학자괴테는정서적변화가심하여행동을예측하기어려운청소년기를질풍노도의시기라고표현하였다. 정서 어떤상황에처해자극을받았을때느끼게되는기쁨, 슬픔, 사랑, 분노등의감정상태를말한다. e 인터넷사이트 한국청소년상담복지개발원 http://www.kyci.or.kr 헬프콜청소년전화 http://1388.kyci.or.kr 그림 Ⅰ-6 친구와의대화는건강한정서를유지하는데에도움을준다. 2. 정서발달청소년기는감수성이풍부해져서작은일에도감정의변화가큰시기이다. 또, 정서적변화가심하여충동적으로행동하기쉽고, 남과비교하여열등감이나지나친우월감을가지기도한다. 이러한특징때문에청소년기를질풍노도의시기라고한다. 청소년들의정서의불안정상태는급격한신체발달로신체균형이깨지고, 새로운인간관계, 진로, 이성친구등이전에경험하지못했던상황에접하면서나타나게된다. 정서의불안정상태를해소하지못할경우, 학교와사회적응에어려움을겪을수있다. 그러나정서의불안정상태는대부분의청소년들이겪는과도기적현상이므로지혜롭게극복하려는노력이필요하다. 건강한정서를지닌청소년이되기위해서는스트레스를받으면적절하게해소하고, 친구, 가족등주변사람들과원만한관계를유지하는것이좋다. 자신의감정을다른사람에게나타내기전에한번더자신의감정을표출하는방법을생각해보며, 자신 의감정뿐만아니라다른사람의감정도이해하고배려할줄알아야한다. 자신의감정 ( 기쁨, 행복, 분노, 외로움, 사랑등 ) 을감정일기를통해정리해보고, 감정표현과대처방법이나와다른사람들에게적절했었는지생각해보자. < 예시 > 감정일기 날짜 : 20.. 감정 : 분노 이유 : 동생과싸웠는데부모님께서첫째인나만잘못했다고꾸짖으심. 표현및당시의대처 : 문을세게닫고소리를지르며내방으로들어가버림. 나의대처가적절했는가 : 지금생각해보니, 싸웠던이유를말씀드리거나처음부터동생과조금씩양보하여싸움이일어나지않도록하는것이더적절했다고생각됨. 14 Ⅰ. 청소년의이해

3. 자기중심적사고발달청소년들은자신의외모와행동에관심이집중되어있어서다른사람들도자신만큼자기에게관심이많을것이라고생각하는데, 이러한것을청소년기의자기중심적사고라고한다. 자기중심적사고는 상상적관중 과 개인적우화 로나타난다. 상상적관중은자신은무대위의주인공이며, 다른사람들은모두자신을바라보고있는구경꾼이라고생각하여자신만의상상적관중을만드는것을말한다. 따라서다른사람의시선을의식하여외모에많은관심을 가지게되어거울을보는시간이많으며, 하나의행동에도많은신경을 상상적관중 쓰게된다. 개인적우화는자신의경험과감정은독특한것이라서, 다른사람들은자신의기분과감정을절대이해하지못할것이라고생각하는것이다. 예를들어, 자신의이성친구와의관계는누구보다도아름답고낭 만적이며, 이별했을때의슬픔은아무도이해할수없는특별한것이라고생각한다. 자기중심적사고는어른이되어가면서점차사라지게된다. 친구, 부모님, 교사등다양한사람들과관계를맺고많은대화를나누는것은, 자기중심적사고가강한청소년들이다른사람들의특징을이해하고깨닫는데도움이된다. 개인적우화그림 Ⅰ-7 청소년기의자기중심적사고자아정체감 자신이어떤사람인지정의내리고, 자신이다른사람과구별되는독특하고고유한존재라고인식하는것을말한다. 4. 자아정체감형성청소년기에는 나는누구인가?, 나는무엇을할수있는가?, 나는미래에무엇이될까? 등자신에대한여러가지의문을가지게된다. 이러한물음을스스로에게하면서진정한자기를찾아나가는것을자아정체감형성의과정이라고한다. 자아정체감의형성은급격한신체변화와성적인성숙으로자아의식이강해지는청소년기에특히중요하다. 아동에서어른으로가는중간과정에서자신의위치와역할에대한정리가필요하며, 진로, 친구, 이성교제등스스로선택하고결정해야하는것들이많기때문이다. 그림 Ⅰ-8 청소년의자아정체감형성? 1. 청소년의발달 15

아직시험까지일주일이남았네. 열심히해야지. 나의능력으로는이만큼할수있어. 이번시험목표는평균 5 점올리기! 긍정적으로생각하기 지나치게완벽함을추구하지않기 현실적인목표세우기 이건운이좋아서가아니라내가잘해서야. 게임을한시간만하고컴퓨터를껐어. 실패는더발전하기위한과정일뿐이야. 누구도날대신하여살아줄수는없지. 나의장점인정하기작은성취라도스스로칭찬하기실패를두려워않기내삶의주인공되기 그림 Ⅰ-9 자아존중감을높이는방법 자아존중감 자기자신에대해긍정적으로평가하는것을말하며, 자아존중감이높은사람은높은긍지와자신감을가지게된다. 긍정적인자아정체감을형성한청소년은자아존중감이높고, 자신의특성을바르게인지하며, 자신의위치와역할을알고그에맞는행동을한다. 또한, 자신감이있으며, 대인관계가원만하고, 심리적으로도안정을느껴서사춘기의심한갈등이나타나지않는다. 반면, 부정적인자아정체감을형성한청소년은사회에서요구하는가치관과정반대가되는행동을하게되며, 주체성이부족하여또래에휩쓸리기쉽다. 또한, 주변사람들과관계를맺는데어려움이있을수있으며, 스스로도심리적으로안정되지못하여혼란을느끼게된다. 나는작지만귀여워. 나는이세상에꼭필요한사람이야. 나에겐잠재력이있어. 난쓸모없는사람이야. 난왜잘하는게하나도없을까? 날좋아하는사람은아무도없어. 나도내가싫으니까. 긍정적인자아정체감형성부정적인자아정체감형성 그림 Ⅰ-10 자아정체감형성에따른사고의차이 16 Ⅰ. 청소년의이해

청소년기에는자기자신에대해잘파악하여미래에대한계획을세우고실천하여야한다. 작은일이라도목표를세우고달성하여, 성취감과만족감을느끼면서자신을긍정적으로생각하도록하며, 친구, 부모님, 선생님등주변사람들과의대화를통해자신의모습을좀더잘알수있도록한다. 또한, 폭넓은독서와여행등다양한체험활동을통해많은것을경험하는것이좋다. 나는어떤특징을가진사람인지생각해보고, 다음물음에답해보자. 1. 내가생각하는나와다른사람들이생각하는나의모습에대해적어보자. 내가생각하는나 : 친구들이생각하는나 : 가족들이생각하는나 : 2. 청소년기에는나자신을위한꿈을가져야한다. 나의장래희망은무엇이며, 장래희망을위해내가노력해야할점은무엇인지적어보자. 나의장래희망 : 장래희망을위해내가노력해야할점 : 3. 먼훗날나의인생이영화로만들어진다면어떤영화가될지상상해보고, 영화의줄거리를적어보자. 또, 관객들은영화를보고어떠한평가를내릴지생각해보자. 1. 청소년의발달 17

3 주요용어 사회성 성역할 양성성 도덕성 청소년기는아동기보다활동범위가넓어져다양한인간관계를경험하게된다. 또, 자신이지금까지바람직하다고생각했던것들에대해의문을가지며, 자신의위치와역할, 옳고그름에대한가치와태도를새롭게정립하는시기이다. 1. 사회성발달한개인이다른사람이나주변환경과관계를맺어가는것을사회성이라고한다. 청소년기에는부모님으로부터정서적으로독립하려는마음이강해지며, 부모님과의세대차이를느껴갈등이발생하기도한다. 부모의사랑을받고부모와자녀간에신뢰감이형성될때자아정체감형성과사회성발달에긍정적인영향을끼치게된다. 따라서자신이할수있는범위안에서자립심을키우고, 부모님과대화를통해자신의생 그림 Ⅰ-11 부모와자녀의관계 각이나감정을솔직하게이야기하는등바람직한관계를유지하려는 노력이필요하다. 또한, 청소년은또래친구들과의친밀감이매우강해지며, 또래친구들과감정을공유하면서심리적안정을얻으며성장해간다. 사회성을키우기위해서는다양한친구들을사귀면서서로의다른점을인정하고, 서로간의조언과격려를통해조화로운관계를이루어나가야한다. 그림 Ⅰ-12 또래친구들 자신이속한사회에서성별에따라적합하다고규정하는행동양식, 태도, 가치관, 성격등남자또는여자로특징지어질수 있는여러가지특성을성역할이라고한다. 즉, 남성과여성에게각기다르게기대되는행동이나태도를말한다. 우리사회는그동안남자에게는씩씩하고, 강하고, 과묵해야한다는등의남성스러움이강조되어왔고, 여자에게는섬세하고, 부드럽고, 상냥해야한다는 18 Ⅰ. 청소년의이해

다음은청소년의사회성발달에긍정적인영향을주는활동들이다. 각분야에서내가참여할수있는일에는어떤것들이있는지찾아보자. 동아리활동문화체험봉사활동사교활동 농구동아리 박물관견학 지역노인복지관봉사 청소년캠프참여 등의여성스러움이강조되어왔다. 그러나이러한성역할고정관념은개인에게잠재된능력을발휘하는데걸림돌이될수있다. 현대사회에서는남성적특성과여성적특성이적절하게조화된양성성을지닌사람을바람직한성역할을지닌사람으로여긴다. 사람은남성성과 성역할고정관념 자신이속한사회에서특정한성에적합하다고규정하는행동이나태도등을무조건받아들이는것을말한다. 양성성 한개인이남성적성격특성과여성적성격특성을모두가지고있어서상황에따라양쪽의특성을자유롭게표현하는것을말한다. 여성성을동시에가지고있으며, 상황에따라남성스러 움과여성스러움의특성이융통성있게발휘되어야한다. 그림 Ⅰ-13 성역할의변화 다음신문기사를읽고, 물음에답해보자. 공공안내그림표지에서치마가사라진다지식경제부기술표준원에서는새로운어린이동반자그림표지를국가표준 (KS) 으로추가제정하였다. 그동안지하철, 버스업체들이자체제작한어린이동반자그림표지는여성을의미하는치마를착용한사람을통해아동보호가여성몫임을표현하고있어성역할고정관념을불러올수있다는지적이있어왔다. 이에따라성별을알수없는사람이아이를안고있는모습의새로운그림표지를국가표준으로제정하게되었다. 앞으로그림표지를새로도입하거나바꾸는공공기관, 기업등에서는새롭게제정된그림표지를기준으로삼게되며, 기존에사용해오던그림표지들은해당기관에서자율적으로교체해나가게된다. < 자료 : ` 일보 2011. 11. 10.> 1. 우리주변에서여전히성역할고정관념이나타나있는그림표지를찾아보자. 2. 1. 에서찾은그림표지를성역할고정관념이나타나지않도록다시그려보자. 1. 청소년의발달 19

도덕성 규칙이나규범을지키며, 옳고그름을구별할수있는능력을뜻한다. 청소년의도덕성발달에영향을미치는요인 가족 친구 교사 대중매체 사회문화적집단 2. 도덕성발달청소년의도덕성은아동과는다른몇가지특징이나타난다. 아동은자기중심적으로생각하고, 행동의과정보다는결과를중요시하며, 다른사람들로부터칭찬이나벌을받는여부에따라옳고그름을판단한다. 반면, 청소년은타인을배려할줄알고, 행동의과정과결과모두를중요하게생각한다. 또, 양심의발달로옳고그름을스스로의기준에의해생각하는자율적판단에의해행동한다. 도덕적인생각만으로도덕성을갖추게되는것은아니다. 도덕적판단을행동으로옮길때비로소도덕적인사람이라고할수있다. 따라서우리는누가옆에있지않더라도자신에게부끄럽지않은행동을 해야한다. 다음사례를읽고, 물음에답해보자. 은규네반에는따돌림을당하는친구가있다. 반친구들은그친구의신체적인특징을가지고놀리기도하고, 심한장난을하여힘들게한다. 은규는그친구를괴롭히지는않지만, 가만히있는것도마음은불편하다. 아직담임선생님은모르고계시는것같아서, 말씀을드려야할지말아야할지고민이다. 주번인규리는음악교실로이동하기전문단속을하기위해친구들이모두나가기를기다렸다. 친구들이모두나가고교실문을잠그려는데, 교탁앞에돈이떨어져있다. 누구의돈인지는몰라도, 우리반친구의것은분명하다. 규리는주변에아무도없음을확인하고, 일단돈을주웠다. 1. 위사례에서친구들의행동은도덕적인행동인지친구들과함께토의해보자. 2. 은규가선생님께말씀을드릴경우와그렇지않을경우, 규리가돈의주인을찾아줄경우와그렇지않을경우, 결과가어떻게달라질지토의해보자. 3. 만약내가은규와규리라면어떤행동을할지정하고, 그이유를말해보자. 20 Ⅰ. 청소년의이해

청소년기는신체적 심리적으로발달과변화를겪는시기이다. 슬비의성장이야기를통해청소년기의발달에대해알아보자. 올해중학교에입학한나는작년과는다른몸의변화를느끼고있다. 지슬비의난해겨울에샀던바지는갑자기훌쩍커버린키때문에짧아져서입을수성장이야기없으며, 어제엄마와함께목욕탕에가서잰몸무게는저번주보다더늘어나서한숨만나온다. 그리고몇달전에는초경이시작되어가족들이축하파티를해주었다. 하지만월경으로인해가끔배가아프기도하고머리가어지러울때가있어신경이쓰이고불편한마음이들기도한다. 나는이런변화들이낯설고당황스러운데, 부모님은이것이어른이되어가는과정이라고하신다. 승영이는저번음악시간에가창수행평가를보는데, 굵은목소리가나승영이의오고높은음이올라가지않았다. 변성기가온것이다. 또, 수염도조금씩성장이야기나서아버지와함께면도도한다. 승영이는이러한변화들을보며, 점점남자가되어가는것같고어른이된것같아기분이좋다. 한편, 요즈음승영이는여드름때문에고민이많다. 이마에만조금씩나던여드름이점점더늘어나고있기때문이다. 여드름을줄이기위해세수를자주하고있지만, 여드름이좀처럼줄어들지않아속상하다. 슬비의성장이야기에서성장급등현상에해당하는부분에밑줄그어보자. 슬비와승영이가겪고있는 2 차성징에해당하는부분에동그라미를해보자. 슬비가겪고있는 2 차성징외에여학생들에게나타나는 2 차성징현상을알아보자. 승영이가겪고있는 2 차성징외에남학생들에게나타나는 2 차성징현상을알아보자. 내가겪고있는청소년기변화와발달에관한나의성장이야기를써보자. 1. 청소년의발달 21

청소년기를사춘기라고도하며, 이시기를잘보내야성숙한어른이될수있다. 나의사춘기검사를해보고, 사춘기선언문을만들어보자. 항목네아니요 부모님은나를잘이해하지못한다. 예전보다자주거울을본다. 엄마가잔소리를하면신경질이난다. 혼자있고싶을때가많다. 부모님보다친구들과있는것이더좋다. 옷차림에신경을많이쓴다. 연예인이나운동선수의팬클럽에가입했다. 친구들과휴대전화연락을많이한다. 형제와다투는일이많아졌다. 좋아하는이성친구가있다. 평가 0 2( 사춘기멀었음.) 3 4( 이제곧사춘기 ) 5 8( 사춘기 ) 9 10( 사춘기의절정 ) 예시 >> 22 Ⅰ. 청소년의이해

3 4 6 7 9 8 다음그림중에서청소년기발달의특징으로맞는내용과잘못된내용을찾아번호를적어보자. 1 키가급격하게자라는것은성장급등현상이야. 2 충분한수면을취해야성장에도움이돼. 우리의몸은균형을이루며성장해. 2 차성징은남자와여자가공통으로나타나는변화도있어. 5 눈에보이지않아도추상적인생각을할수있어. 감정이안정되어있어. 아무도안본다고휴지를버리는것은양심적인행동이아니야. 양성성을지닌사람이되어야해. 많은종류의책을읽는것은지적발달이나자아정체감형성등에도움을줘. 청소년기의특징으로맞는것 : 청소년기의특징으로잘못된것 : 1. 청소년의발달 23

청소년의 성과 친구 관계 2 ㅣ학습 목표ㅣ 청소년기의 성적 발달 특성을 이해할 수 있다. 자신과 다른 사람의 성을 소중히 여기고, 책임 있는 성 행동을 할 수 있다. 우정에 대한 이해를 바탕으로 바람직한 친구 관계를 형성할 수 있다. 청소년기가 되면 성호르몬의 분비로 생식 기관이 발달하며, 자신과는 다른 이성에 대한 호기심도 증가하게 된다. 또한, 많은 시간을 함께 보내 는 또래 친구와도 긴밀한 관계를 형성하게 된다. 청소년기에 나타나는 성적 특성과 또래 관계의 특징을 이해하여, 건전 하고 책임감 있는 성 가치관을 기르고, 바람직한 친구 관계를 유지하도 록 한다. 생각 열기 청소년기의 친구는 평생을 통해 깊은 우정을 나누는 관계로 발전할 수 있다. 우정에 대한 다 음 명언을 읽고, 친구 관계에 대해 생각해 보자. 피천득 그라시안 친구는 그때그때의 친구 도 있을 수 있다. 친구를 가지는 것은 또 그러나 정말 좋은 친구 하나의 인생을 가지는 는 일생을 두고 사귀는 것이다. 친구이다. 좋은 친구가 생기기를 기다 리는 것보다, 스스로가 누군가의 친구가 되었을 때 더 행복하다. Ⅰ. 청소년의 이해 친구는 나의 기쁨을 배로 하고, 슬픔을 반으로 한다. 러셀 24 키케로

1 청소년기가되면성적으로성숙하여부모가될수있는몸이된다. 오늘날의청소년들은예전에비해이른시기에성적성숙현상이나타나는데, 이는영양상태가좋아지고, 성적자극을받는경로가다양해졌기때문이다. 따라서청소년기에는남녀의성에대해바르게이해하고책임있는성행동을할수있도록준비해야한다. 주요용어 사정 배란, 월경 수정, 착상, 임신 피임 책임감있는성적의사결정 성폭력 1. 남녀의성발달사춘기가되면성호르몬의분비가증가하면서생식기관이발달하게된다. 남녀모두부모가될수있도록성적으로성숙하기때문에, 올바른성지식과성에대한태도를가지는것이중요하다. (1) 남성의성발달남자는사춘기가되어성적으로성숙하게되면음경과고환이발달하며, 정자를생산할수있게된다. 성적으로자극을받게되면소변이 몽정 잠자는동안성적쾌감을주는꿈을꾸면서이루어지는사정현상을말한다. 남자의생식능력을감소시키는요인 스트레스, 흡연, 과도한운동, 꼭죄는옷, 환경호르몬, 휴대전화사용등은정자의수를감소시키는것은물론, 건강한정자의수도줄이므로멀리하는것이좋다. 마려울때처럼음경에혈액이한꺼번에모여크기가커지고단단해지게되는데, 이러한현상을발기라고한다. 몽정, 자위행위, 성관계등을통해정자가몸밖으로배출되는사정을경험하기도하는데, 사정은아버지가될수있다는성적성숙의증거이다. 정자는몸밖으로나와산 소를만나지않으면 1~3 일정도생존할수있다. 그림 Ⅰ-14 정자 방광음경요도귀두 정낭전립선부고환음낭 고환성호르몬을분비하고정자를만드는곳으로, 좌우에 1개씩있다. 정소라고도한다. 부고환고환에서만든정자를저장하는곳을말하며, 부정소라고도한다. 음낭고환과부고환을싸고있는주머니로, 정자가잘만들어질수있도록온도를조절하는기능을한다. 전립선정자의운동을돕는액체를분비한다. 정낭정액의일부를만들며, 정액을저장한다. 고환그림 Ⅰ-15 남자의생식기관과기능 음경음낭위쪽에있는외부생식기관으로, 소변과정액이배출되는통로이다. 2. 청소년의성과친구관계 25

(2) 여성의성발달 여성의생식능력을떨어뜨리는요인 무리한다이어트, 과도한스트레스, 꼭죄는옷, 몸을차게하는행동과옷차림등이있다. 여자는난소에수십만개의미성숙한난자를가지고태어난다. 사춘기가되면여성호르몬의분비로인해자궁좌우난소에서한달에한개씩성숙된난자가배출되는데, 이러한현상을배란이라고하며, 배란된난자는 1일정도살아있다. 배란하는시기가되면, 수정된난자가착상할수있도록자궁내막에혈액이모여두꺼워지게된다. 그러나난자가수정되지못하면자궁내막의모세혈관이파열되면서혈액이난자와함께질을통해몸밖으로나오게된다. 이것을월경이라하며, 월경은배란된날로부터약 2주후에시작된다. 처음경험하는월경을초경이라고하며, 시작하는시기 그림 Ⅰ-16 성숙한난자 에는개인차가있다. 난소자궁좌우에 1개씩있으며, 성호르몬을분비하고난자를저장하며성숙시키는곳이다. 나팔관난자가자궁까지이동하는통로이며, 수정이 나팔관 일어나는곳이다. 난관또는수란관이라고도한다. 자궁수정란이착상하여태아가자라는곳으로, 평소에는자신의주먹만한크기였다가임신을하면 자궁 30 40 배로커진다. 질월경때혈액이흘러나오고출산때태아가나오는길로, 강한산성을띠고있어세균의감염을막아준다. 난소 자궁내막 질 난자배란된난자 그림 Ⅰ-17 여자의생식기관과기능 생리통줄이는방법 가벼운스트레칭으로근육풀어주기 짠음식피하기 충분한수면 아랫배따뜻하게유지하기 카페인음료마시지않기 비타민섭취하기 월경이일정한간격으로반복되는것을월경주기라고하는데, 월경이시작된날부터다음월경이시작되기전날까지를말하며, 보통 28 35일이다. 월경주기를알면다음배란일과월경시기를미리예측할수있고, 준비할수있다. 월경을할때에는통증을느끼기도하며, 처음시작할때에는월경주기가불규칙할수있으나, 점차시간이지나면서규칙적으로이루어지게된다. 26 Ⅰ. 청소년의이해

(3) 수정과임신새로운생명은정자와난자의만남으로부터시작된다. 여성의질속으로들어온정자가자궁을지나나팔관의끝부분까지헤엄쳐가서난자와만나수정란이되는것을수정이라고한다. 수정이되면수정란은나팔관에서세포분열을하면서자궁의내막으로이동하여자리를잡게되는데, 이를착상이라고한다. 수정이되어착상이되기까지는며칠정도의시간이걸리며, 착상된수정란은태반을형성하면서탯줄을통해모체로부터산소와영양소를공급받아태아로자라나게된다. 이와같이정자와난자가수정되어태아로성장하는모든과정을임신이라고한다. 출산예정일은수정된날부터약 266일지난후가된다. 그러나수정된날을정확히알기어려우므로마지막월경이시작된날부터약 280일지난후라고예상한다. 나팔관수정 자궁난자자궁내막착상 그림 Ⅰ-18 정자와난자가만나는순간태반 임신중에형성되는기관으로, 태아와어머니의자궁을연결한다. 태아에게영양분을공급하고, 어머니의항체를전달하며, 발육에필요한호르몬을분비한다. 출산예정일계산 출산은임신한지 10개월후에하게되는데, 여기서 1개월은 4주로계산한다. 따라서임신기간은총 40 주이며, 280 일이된다. 출산예정일은마지막월경의달수에 9 를더하고, 일수에 7을더하면된다. 배란 난소 정자 배란 수정 착상 질 사정 사정 그림 Ⅰ-19 임신이되는과정 건강과생리대 일회용생리대는환경오염뿐만아니라여성의건강에도좋지않다. 일회용생리대의가장큰문제점은화학약품을사용한점이다. 일회용생리대의화학물질로인해질염이나가려움증, 심한생리통등이유발될수있다. 면생리대는천연소재로만들어서생리통을줄이는데효과가있으며, 여러번세탁하여사용함으로써환경오염을줄일수있어대안생리 대라고도한다. 면생리대 2. 청소년의성과친구관계 27

1 2 3 4 5 6 임신을원하지않을때에는피임을하여야한다. 피임은정자와난자가만나지못하게하여수정이이루어지지않도록하거나, 수정란이착상되지못하게하여임신을피하는것이다. 피임방법으로는월경주기를이용하는방법과먹는피임약, 피임기구를사용하는방법등이있다. 그러나어떠한방법도임신을완벽하게막아줄수는없으며, 방법 8 7 1 자궁내피임장치 2 콘돔 3 피임약 4 응급피임약 5월경주기표 6질좌제 7 붙이는피임약 8 임플라논 ( 이식용 ) 그림 Ⅰ-20 피임기구와피임약 에따라부작용이있을수있다. 임신을하여생명을가진아기를낳는다는것은소중하고행복한일이다. 좋은부모가되기위해서는자녀출산에대한계획을먼저하여야하며, 몸과마음, 그리고경제적으로도모두준비가되었을때임신하는것이바람직하다. 임신조절방법월경주기를알면다음월경시작일과배란일을 월경시작일 월경주기 : 28 일 예측할수있어임신을조절할수있다. 정자가길게는 7일, 난자는배란후 2일까지도생존이가능하다는조사결과에따라배란일을기준으로계산해보면, 다음월경시작일의약 12일 ~20일전인 9일정도가임신가능한기간에해당한다. 그러나월경주기가불규칙하거나상황에따라배란일이 일 1 배란일 8 15 22 29 4 APRIL 월 2 9 16 23 30 화 3 10 17 24 31 수 4 11 18 25 목 5 12 19 26 금 6 13 20 27 토 7 14 21 28 달라지는경우에는피임실패율이높다. 다음월경예정일 임신가능기간 성인성질환 잘못된방법의성행동은성병을일으킬수있다. 성병에걸린사람과성관계를갖게되면성병에걸리게되는데, 대부분의성병은잠복기가있고, 수치스러움때문에치료시기를놓치는경우가많다. 성병을방치하면처음에는가려움등의가벼운증상으로시작되어불임이되기도하고, 심하면사망에이를수도있다. 성병의종류는매독, 임질, 음부헤르페스바이러스감염, 에이즈등다양하다. 이를예방하기위해서는성병에대한지식을알아야하며, 문란하고불건전한성행동을하지않고, 생식기를항상청결하게관리해야한다. 또한, 성병이의심스럽다면즉시검사를받고치료하여야한다. 28 Ⅰ. 청소년의이해

2. 청소년기의성행동과성문제청소년기에는이성에대한호기심과성적욕구가커지고, 다양한매체들을통하여성행동과관련된자극을받아성충동이생기기도한다. 이것은자연스러운현상이지만, 성행동에는책임이따르므로신중하게행동하여야한다. 성욕구를채우기위해서충동적으로성행동을하게되면자신은물론상대방에게돌이킬수없는상처를줄수있으므로, 운동이나친구들과의만남, 취미활동등을통해성적욕구를해소하는것이바람직하다. e 인터넷사이트 아하! 청소년성문화센터 http://www.ahacenter.kr (1) 책임있는성행동 성행동의기본은상대방을진심으로좋아하는마음이다. 그러나무책임한성행동을할경우자신과상대방에게큰상처를입힐수있으므로, 성적으로성숙하는청소년기에성에대한올바른가치관과지식을갖는것은무엇보다중요하다. 동영상이나소설등을통해잘못된성지식을습득하는경우가있는데, 이럴경우성에대한가치관이정립되지않은청소년에게왜곡된성지식과태도를가지게할수있다. 따라서, 신뢰할수있는정보를통해성을올바르게이해해야한다. 성행동을할때에는자신의입장을분명히해야하며, 주체적이고책임감있는성적의사결정을할수있어야한다. 즉, 자신이원해서하는것인지, 상대편에이끌리거나주변친구의압력에의한것인지판단하여올바른결정을할수있어야한다. 자신의몸의소중함, 성행동에대한책임과상대편에대한배려, 생명의소중함등을생각하여결정하도록한다. 음란물의유해성 음란물은중독성이있으므로, 어른이되어건강한성을누리기위해서는청소년기에음란물을멀리하는것이좋다. 성적의사결정 성행동에는책임이따르기때문에원하지않을경우싫다고분명하게말해야하며, 상대편이원하지않을경우강요해서는안된다. 그림 Ⅰ-21 성욕구를조절하는바람직한활동 2. 청소년의성과친구관계 29

성행동에는책임이따르므로, 청소년기에올바른성지식과성가치관을지니는것이무엇보다중요하다. 다음질문을통해친구들과성에대해의견을나누어보자. 나는성에대하여어떤이미지를가지고있는지이야기해보자. 요즘성과관련하여어떤고민을하고있는지이야기해보자. 주로누구와성에대한이야기를나누게되는지생각해보자. 주로어떤경로를통하여성에대한지식을습득하는지이야기해보자. 음란사진이나영상을본적이있는지이야기해보고, 음란물이청소년에게끼치는영향에대해토의해보자. (2) 10대임신청소년기에순간의실수나잘못된판단으로원하지않는임신을할경우신체적, 정신적으로심각한문제를일으킬수있다. 10대는신체적발달이완전하게이루어져있지않을뿐아니라, 심리적으로도아기를출산하여기를준비가되어있지못하다. 따라서임신부와태아의건강을위험하게할가능성이높으며, 태어난아기는미숙아, 저체중아, 선천성기형아등이될확률이높다. 또, 건강한아기를낳는다해도청소년은경제적능력이부족하고, 학업을지속하기가어려워, 결국개인뿐만아니라가족과사회의심각 임신중절 인위적으로태아를유산시키는것으로, 임신부가위험하거나, 성폭력을당한경우등을제외하고는법적으로금지하고있다. 한문제가될수있다. 임신중절을선택하는경우도있는데, 잘못하면과다출혈이일어나거나염증이생길수있으며, 불임이될수도있고, 평생죄책감을가지며정신적고통에시달리는등후유증을겪을수도있다. 10대의임신을예방하기위해서는누구라도성관계를가지면임신할수있다는사실을깨닫고, 성행동의결과를책임질수있는지생각해보아야한다. 또한, 성을단순한호기심, 쾌락으로여기지말아야하며, 성적욕구를적절하게해소하는방법을찾아실천하고, 피임방법에대한정확한지식을지녀야한다. 30 Ⅰ. 청소년의이해

다음어느인터넷청소년상담사이트에올라온 10대임신학생의고민을읽어보고, 친구들과문제해결을위한방법을찾아보자. 저는임신 8주정도에있는리틀맘박그림 ( 가명 ) 입니다. 저는부모님의가슴에못만박는그런철없는학생이었습니다. 그러던어느날임신을하게되었습니다. 아이를낳아키워야하는지어찌해야좋을지모르겠습니다. 어린제가이아이를낳아서키우려니앞날이어둡기만하고, 임신중절수술을하려고하니아기를세상의빛도못보게한다는것이너무힘이듭니다. 어떻게해야할까요? 아직제가임신한사실을부모님은모르고계십니다. 그리고감기때문에약을한알정도먹었는데, 태아에게좋지않은영향을끼칠까요? 아직초기잖아요. 저는어떻게해야할까요? 1. 문제해결을위한방법으로무엇이있을지생각해보고, 그이유를말해보자. 2. 나에게이런일이일어난다면어떻게할지생각해보자. 3. 문제를해결할수있도록도움을받을수있는기관으로는어떤곳들이있는지알아보자. (3) 성폭력 성에대한왕성한호기심은청소년을성폭력의가해자로만들기도 e 인터넷사이트 하고, 반대로상대편의성행동을거절하지못하여원하지않음에도성관계를가지게되는피해자를만들기도한다. 성폭력은상대편은원하지않는데도일방적이고강제적으로성관계를가지게되는것을말한다. 성폭력의범위는매우포괄적인데, 신체적인접촉은물론언어적으로도성적인수치심을느끼게했다면성폭 한국성폭력위기센터 http://www.rape119.or.kr 한국성폭력상담소 http://www.sisters.or.kr 한국청소년성문화센터협의회 http://www.wesay.or.kr 력에해당한다. 예를들어, 강제적인성관계, 몸만지기, 신체부위보 여주기, 성과관련된농담하기등이모두성폭력에해당한다. 성폭력으로인해원치않는임신이나임신중절을하게될수있으며, 성인성질환에감염될수도있다. 정신적으로는많은시간이흘러도회복할수없는수치심, 공포, 우울감등깊은마음의상처가남게된다. 성폭력이일어났을경우, 임신이의심될때에는빠른시간내에병원을방문하여야하며, 관계기관에신고해야한다. 검사를받기전에는 여성긴급전화 1366 유선전화 : 국번없이1366 이동전화 : 지역번호+1366 헬프콜청소년전화 1388 유선전화 : 국번없이1388 이동전화 : 지역번호+1388 증거자료확보를위해몸을씻어서는안되며, 검사결과에따라치료 나응급피임약등으로대처할수있다. 2. 청소년의성과친구관계 31

성폭력피해는피해자자신의잘못이아니므로죄책감을가질필요가없으며, 혼자서는극복하기힘든일이므로반드시부모님, 교사, 전문상담기관등에도움을요청해야한다. 성폭력피해를당하지않으려면성폭력에대해분명하게거부하는태도를보이고, 성폭력이일어나지않도록주변상황을만들어야한다. 좀돌아서가더라도사람들이많이다니지않는길은피한다. 늦은밤이성과단둘이성폭력에대한지식을쌓는다. 있는시간은피한다. 그림 Ⅰ-22 성폭력예방방법 이른새벽이나밤늦게다니지않는다. 성폭력바로알기 성폭력은누구에게나일어날수있는일이며, 성폭력으로인한후유증을평생안고살아갈수도있다. 따라서성폭력에대해올바르게이해하고대처하는것이필요하다. 성폭력에대한다음질문에, X 하여성폭력에대해올바르게알고있는지알아보자. 내용네아니요 성폭력은나와는무관한일이다. 성폭력은낯선사람에의해발생한다. 성폭력가해자는정신이상자이다. 여자들이스스로조심하는수밖에없다. 끝까지저항하면성폭력은불가능하다. 성적인신체접촉이아니면성폭력이아니다. 침묵은사실상의동의이다. 밤늦게귀가하는것이잘못이다. 야한옷차림은성폭력을유발한다. 성충동은억제할수없다. 위의항목에대한답은모두 아니요 이다. 32 Ⅰ. 청소년의이해

2 청소년기의친구관계는아동기와달리친구의범위가더광범위해지고놀이상대이상의의미를가진다. 또한, 이성에대한새로운흥미와관심을가지게되면서, 이성친구와의만남을통하여다양한대인관계를배우고, 성역할을습득하기도한다. 주요용어 또래친구 준거집단 집단따돌림 이성교제 1. 또래친구관계청소년은급격한신체적발달, 심리적발달등을겪으면서자신을이해해주는상대를원하게되고, 같은경험을동시에겪는또래친구들로부터공감과지지를얻게된다. 또래친구는고민과아픔을함께나 준거집단 개인이자기의행위나규범의표준으로삼는집단을뜻한다. 누면서서로에게안정감과위안을주는관계이다. 특히청소년기에는마음이잘통하는친구와단짝친구를만들기도하는데, 서로이해하고노력함으로써평생을통해깊은우정을나누는친구로발전할수있다. 또래친구는청소년기에많은영향을끼친다. 청소년은부모로부터심리적으로독립하고자하면서부모님과갈등이발생하기도하는데, 이때유사한갈등을겪고있는또래친구들로부터지지와격려를얻어 정서적인안정감을얻게된다. 또한, 또래친구는준거집단의역할을 그림 Ⅰ-23 또래친구 하며, 성숙한인간관계를형성하는기회를제공한다. 다양한친구들을만나면서다른사람들과협동하며함께살아가는법을알게되고, 자아존중감, 자아정체감형성에도영향을준다. 그러나또래친구는청소년에게부정적인영향을끼치기도한다. 친구를통해음주와흡연을배우기도하며, 가출이나문제행동및집단따돌림이일어나기도한다. 만일이러한문제가일어난경우에는혼자고민하지말고부모님, 교사, 또는상담기관의도움을받아함께해결해야한다. 마음이맞는친구라도개성과재능, 관심분야가다를수있으므로서로의다른특징들을인정하고이해하며, 부족한점을보완해주는친구관계가되어야한다. 2. 청소년의성과친구관계 33

e 인터넷사이트 무지개청소년센터 http://www.rainbowyouth.or.kr 다문화가정 서로다른국적, 인종, 문화를가진가족원이포함된가정을말한다. 좋은친구관계를유지하기위해서는친구를경쟁상대로생각하지말고, 건전한취미활동등다양한활동을함께하며우정을쌓아가도록노력해야한다. 최근에는다문화가정의친구들도많아졌다. 다문화가정의친구들은언어, 외모, 문화가다르다는선입견때문에소외되는경우가있는데, 서로의문화를이해하고다양성을존중하면서글로벌세계에잘 적응하도록해야한다. 좋은친구관계를유지하는방법 자신이먼저좋은친구되어주기 칭찬이나격려의긍정적인감정표현하기 친구의장점을이야기해주기 친한사이일수록예의지키기 기쁜일과슬픈일함께하기 그림 Ⅰ-24 다문화가정의친구들 내가생각하는좋은친구와나쁜친구는어떤친구인지적어보고, 나는어떤친구인지생각해보자. 내가생각하는좋은친구 : 내가생각하는나쁜친구 : 1. 내가생각하는친구의의미란무엇인지이야기해보자. 2. 나는좋은친구가되어주고있는지생각해보자. 3. 좋은친구가되기위해서내가노력해야할점은무엇인지이야기해보자. 34 Ⅰ. 청소년의이해

2. 이성친구와의관계청소년기에는성적성숙과함께이성에대한호기심이많아지면서자연스럽게이성교제를하게되는경우가많다. 동성친구와같은감정을가지고이성친구와우정관계를유지하다가, 청소년기가되면이성에대해다른감정이생기기도하기때문이다. 건전한이성교제는생활의활력소가되며, 동성이가지고있지않은서로다른특징을이해하고, 이성을대하는예의바른태도를배울수있는기회가되기도한다. 더나아가성역할을학습할수있고, 배우자선택이나결혼생활을원만히유지할수있는기초적자질을기를수있게한다. 그러나청소년기에지나치게이성친구와의만남에몰두할경우, 이성에대한생각으로정신이집중되지않아학업에지장을줄수있다. 또, 부모님과갈등이생길수도있어, 서로의성장에도움을주기어렵다. 따라서이성교제를할때에는자신이해야할일과균형을이룰수있도록해야하며, 취미활동이나봉사활동등집단활동을통하여순수하고건전한만남을가지는것이바람직하다. 그림 Ⅰ-25 청소년기의이성친구 벌써 1 시간이나통화했어. 상대방존중하기 공개된장소에서만나고, 늦은시간은피하기 용돈에부담이되지않도록하기 너무오랫동안통화하지않기 그림 Ⅰ-26 이성친구간에지켜야할예절 2. 청소년의성과친구관계 35

이성친구에게바람직하고건전한이성교제와관련한마음을담아편지를써보자. 현재이성친구가없다면, 미래의이성친구를생각하며적어보자. 청소년상담사 청소년상담사는심리적으로어려움을겪고있는청소년에게상담을통해문제해결을도와주는역할을한다. 수행업무 : 청소년상담복지센터, 청소년복지기관, 초 중 고등학교, 개인상담연구소등에서집단상담, 심리검사를통해청소년의문제를해결하거나, 청소년상담정책을개발하고행정업무를총괄하는일을한다. 관련자격 : 언어능력, 대인관계능력이요구되며, 관련학과로는청소년상담학과, 청소년지도학과, 심리학과가있다. 국가공인청소년상담사자격증 1, 2, 3급이있다. 전망 : 가정해체현상증가로청소년에대한돌봄기능이약화되고, 위기청소년의문제도심각해지고있어청소년문제대처를위한전문상담인력이필요하다. 또, 청소년선도및질높은상담서비스가필요해지고있어청소년상담사의역할이중요해지고있다. 36 Ⅰ. 청소년의이해

1. 월경주기팔찌만들기를통하여월경예정일, 배란일, 가임기간을알아보자. 준비물 : 비즈구슬, 실 ( ) ( ) ( ) ( ) 1 보라색꽃구슬을중간쯤에놓고, 파란색꽃구슬을오른쪽끝에놓는다. 2 보라색꽃구슬의오른쪽에보라색구슬 2개를배열한다. 3 보라색꽃구슬의왼쪽에보라색구슬을 6개배열한다. 4 보라색꽃구슬과파란색꽃구슬사이가 14일이되도록중간에 11개의파란색구슬을배열한다. 5 월경주기가 28일이되도록파란색구슬을왼쪽으로 7개배열한다. 6 순서대로줄에꿰고여러번묶어완성한다. 각각의구슬이의미하는것은무엇인지, 빈칸을채워보자. 임신이가능한기간을위의구슬그림에표시해보자. 월경주기를이용하여피임을할때의장단점을이야기해보자. 2. 다음의대화를읽고, 바람직한이성교제방법에대해토의해보자. 정호 우리부모님이여행가셔서, 오늘집에나혼자만있어. 오후 9:01 오후 9:05 수지 정호응, 너무무서워. 그래서말인데우리집에놀러와라. 오후 9:06 오후 9:09 수지 정호그럼! 같이라면도끓여먹고, 게임도하고 뽀뽀도하고! 오후 9:11 오후 9:12 수지 정호괜찮아. 이제우리도다컸잖아. 오후 9:12 청소년인정호의이성교제태도는바람직한지생각해보자. 내가수지라면어떻게할지말해보자. 정호와수지가바람직한이성친구관계를유지하기위해서는서로어떠한노력을해야하는 지토의해보자. 2. 청소년의성과친구관계 37

모둠별로 벽뚫기게임 을해보고, 바람직한친구관계에대해생각해보자. 벽뚫기게임방법 1 모둠을나누고, 그중한명을술래로정한다. 2 나머지모둠원은서로어깨나허리를잡고동그랗게서서단단한벽을만든다. 3 술래가벽을뚫고안으로들어간다. 4 다른사람을술래로지목하여게임을반복한다. 주의 : 게임을하는동안에는말을하지않는다. 술래의경우, 친구들의벽을뚫으려애쓰면서어떤생각이들었는지이야기해보자. 벽이되었을때, 술래에대해어떤감정을가지게되는지이야기해보자. 다른모둠친구들이벽뚫기게임을하는모습을보면서느낀점은무엇인지이야기해보자. 벽뚫기게임에서느낀점을바탕으로바람직한친구관계를만들기위한학급규칙을만들 어보자. 바람직한친구관계를만들기위한학년반의학급규칙 우리반에서는집단따돌림이일어나지않도록한다. 친구들의나쁜점보다는좋은점을보며, 차이점을존중한다. 38 Ⅰ. 청소년의이해

1. 다음에제시한낱말을넣어, 성 용어사전을완성해보자. 피임 자궁 월경 고환 몽정 사정 난자 난소 성폭력 수정 ( ): 성호르몬을분비하고, 정자를만드는곳 ( ): 남성호르몬의분비로고환에서만들어진정자가정액과함께몸밖으로배출되는현상 ( ): 잠자는동안성적쾌감을주는꿈을꾸면서이루어지는사정현상 배란 : 난소에서한달에한개씩 ( ) 가배출되는것 ( ): 자궁좌우에한개씩있으며, 난자를저장하며성숙시키는곳 초경 : 처음경험하는 ( ) ( ): 정자와난자가만나수정란이되는것 착상 : 수정란이 ( ) 의내막에자리잡는것 ( ): 임신을조절하여하지않도록하는것 ( ): 상대방이원하지않는데강제로신체적 언어적 심리적으로성적인폭력을행하는것 2. 다음고민사례를읽고, 사례속친구들에게해줄수있는조언을적어발표해보자. 사례 1 도서관을다니다만나사귀게된남자친구가있습니다. 얼마전에는저의손을잡더니, 어제는제어깨에손을올리고, 자꾸만저에게뽀뽀를하자고합니다. 저는그런행동이싫습니다. 헤어져야할까요? 사례 2 저는저번달에생리를처음시작하였습니다. 이제저도어른이된것같아설렙니다. 목욕할때, 체육시간에, 생리통이있을때등생리를할때주의할점이무엇인지알려주세요. 사례 3 우정이는내단짝친구입니다. 학교에오면이동수업도, 급식시간도우정이와항상같이다녔습니다. 그런데우정이가요즘다른친구들과이야기나누고있는모습이자주보여속상합니다. 나하고만놀았으면좋겠는데, 외톨이가된기분이듭니다. 의견 : 의견 : 의견 : 2. 청소년의성과친구관계 39

대단원정리 1 청소년의발달 성장호르몬의분비로키와몸무게가급격하게증가하는성장급등현상이일어나며, 사람에따라개인차가있다. 성호르몬의분비로인해남성과여성으로서의신체적특징이뚜렷하게나타나는 2차성징이나타나며, 신체변화가일어나는시기에는개인차가있다. 추상적사고, 논리적사고, 조합적사고, 이상주의적사고가가능해져서폭넓은사고를할수있게된다. 청소년기에는감수성이풍부해지며, 감정의변화가심하여질풍노도의시기라고한다. 청소년기에는자신을무대위의주인공으로생각하고, 다른사람을상상적관중으로여기며, 자신은특별한존재이기때문에다른사람들은자신의감정을이해하지못할것이라고여기는자기중심성이나타난다. 청소년기에는스스로에게자신에대한질문을하면서다른사람과구별되는자신만의특징을파악하고, 진로에대한계획을세우게되는자아정체감이형성되기시작한다. 청소년기에는다른사람이나주변환경과의관계가폭넓게변화하여사회성이발달한다. 현대사회에서는한개인의남성적특성과여성적특성이적절하게조화된양성적인사람을바람직하게여긴다. 청소년기에는일의과정과결과를모두중요시하며, 양심의발달로자율적판단에의해행동하는등도덕성이발달하게된다. 2 청소년의성과친구관계 청소년기의남자는음경과고환이발달하고, 정자가만들어지기시작하며, 발기와사정을경험하는등의성적성숙이일어나게된다. 청소년기의여자는난자가성숙되며, 배란과월경을시작하게되어신체적으로부모가될준비를하게된다. 정자와난자가만나수정란이되는것을수정이라고하며, 수정란이자궁벽에착상하여태아로성장하는전과정을임신이라한다. 임신을원하지않을때에는피임약, 피임기구등을사용하여피임을할수있다. 성행동에있어자신의입장을분명하게밝히는책임있는성적의사결정이필요하다. 청소년기에는또래친구로부터공감, 지지를얻게되며, 또래친구가준거집단으로서의역할을하게되어많은영향을받는다. 건전한이성교제는생활의활력소가되며, 이성에대한서로다른특징을이해하게하고, 배우자선택이나결혼생활의기초적자질을기를수있게한다. 40 Ⅰ. 청소년의이해

대단원평가 A B/1 2 C 3 D 4 E 5 F/6 G/7 8 H 9 I 10 가로열쇠 1. 성행동에자신의입장을분명하게하고, 원하지않을경우싫다고말하는것 2. 키와몸무게가급격하게증가하는현상 3. 임신을원하지않을때임신을피하는것 4. 정액의일부를만들며, 정액을저장함. 5. 월경이일정한간격으로반복되는것으로월경을시작한날로부터다음월경시작전날까지의기간 6. 수정란이착상하여태아가자라는곳 7. 동물의생식샘에서분비되는호르몬 8. 구체적인사물이없어도머릿속으로생각할수있는사고능력 9. 갑작스러운성장으로겪는통증 10. 난자가자궁까지이동하는통로 세로열쇠 A. 남성성과여성성을동시에가지고있는것으로, 현대사회는두가지성역할이조화된사람을바람직한성역할을지닌사람으로여김. B. 원하지않는데, 일방적이고강제적으로가하는성적행위 C. 정자와난자가만나수정란이되는현상 D. 인위적으로태아를유산시키는것으로, 특수한경우를제외하고는법적으로금지된것 E. 처음으로하는월경 F. 양심의발달로옳고그름을스스로의기준에의해생각하는것 G. 성장급등은 ` ` ` 의분비로나타남. H. 자신을무대한가운데서있는주인공으로생각하고, 다른사람들은구경꾼이라고생각하는것 I. 청소년기에준거집단의역할을하기도하며, 정서적성장에많은영향을줌. 대단원평가 41