과제책임자정혜령공동연구원이정표김만희이혜연 교육과학기술부 한국방송통신대학교
과제책임자정혜령 ( 방송대 ) 공동연구원이정표 ( 한양여자대학교 ) 김만희 ( 국가평생교육진흥원 ) 이혜연 ( 방송대 ) 방송대자문교수진권수열 ( 환경보건학과 ) 설진아 ( 미디어영상학과 ) 신현욱 ( 영어영문학과 ) 정민승 ( 교육학과 ) 교육과학기술부 한국방송통신대학교
이보고서는 2012 학년도방송대중심블렌디드러닝환경 구축사업의연구개발비지원을받아작성된것임
- i -
- ii -
- iii -
- iv -
- v -
- vi -
- vii -
- viii -
- ix -
- x -
- xi -
- 1 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 2 -
Ⅰ. 서론 - 3 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 4 -
Ⅰ. 서론 - 5 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 1) 선행학습조사지는기본조사문항은학과에따라차이가없으며학과특성이반영된세부내용만차이가있기때문에부록으로영어영문학과의선행학습조사지만을제시하였음 - 6 -
Ⅰ. 서론 - 7 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 8 -
- 9 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 2) 학점교환모형 (credit exchange model) 이라도불림. - 10 -
Ⅱ. 선행학습인정제개념및관련연구 - 11 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 12 -
Ⅱ. 선행학습인정제개념및관련연구 - 13 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 14 -
Ⅱ. 선행학습인정제개념및관련연구 - 15 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 16 -
Ⅱ. 선행학습인정제개념및관련연구 - 17 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 18 -
Ⅱ. 선행학습인정제개념및관련연구 - 19 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 20 -
Ⅱ. 선행학습인정제개념및관련연구 - 21 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 22 -
Ⅱ. 선행학습인정제개념및관련연구 - 23 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 24 -
Ⅱ. 선행학습인정제개념및관련연구 - 25 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 26 -
Ⅱ. 선행학습인정제개념및관련연구 - 27 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 28 -
Ⅱ. 선행학습인정제개념및관련연구 - 29 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 30 -
Ⅱ. 선행학습인정제개념및관련연구 3) 이부분은유럽의 < 고등교육에서의평생학습접근 (Access to Lifelong Learning in Higher Education (ALLinHE)> 연구프로젝트에참여하고있는강대중교수 ( 서울대 ) 가작성하였음. - 31 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 32 -
Ⅱ. 선행학습인정제개념및관련연구 - 33 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 34 -
Ⅱ. 선행학습인정제개념및관련연구 - 35 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 36 -
- 37 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 Doctorate Masters RPL Honours Year Graduate Diploma Graduate Certifcate RPL Bachelor Degree Advanced Diploma Diploma RPL RPL Senior Secondary Certificate of Education Certificates I - IV RPL - 38 -
Ⅲ. 해외운영사례 - 39 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 40 -
Ⅲ. 해외운영사례 - 41 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 42 -
Ⅲ. 해외운영사례 - 43 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 44 -
Ⅲ. 해외운영사례 - 45 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 46 -
Ⅲ. 해외운영사례 4) http://www.learningcounts.org/students/pages/cael-100.aspx 5) http://clep.collegeboard.org/ 6) http://apcentral.collegeboard.com/apc/controller.jpf - 47 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 7) http://www.excelsior.edu/ecapps/exams/creditbyexam.jsf?gw=1 8) http://www.getcollegecredit.com/ - 48 -
Ⅲ. 해외운영사례 - 49 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 50 -
Ⅲ. 해외운영사례 - 51 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 9) http://www.noton.kr/63 http://www.phoenix.edu/about_us/about_university_of_phoenix.html 10) https://ecampus.phoenix.edu/pla/default.asp - 52 -
Ⅲ. 해외운영사례 - 53 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 11) The University of Phoenix 에서발간한 경험적학습에세이사례, 자전적수필사례 에서발췌번역함 - 54 -
Ⅲ. 해외운영사례 - 55 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 12) https://ecampus.phoenix.edu/pla/process.asp - 56 -
Ⅲ. 해외운영사례 - 57 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 58 -
Ⅲ. 해외운영사례 - 59 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 60 -
Ⅲ. 해외운영사례 - 61 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 62 -
Ⅲ. 해외운영사례 - 63 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 64 -
Ⅲ. 해외운영사례 - 65 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 66 -
Ⅲ. 해외운영사례 - 67 -
- 69 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 제23조 ( 학점의인정등 ) 1 학교는학생이다음각호의어느하나에해당하는경우 ( 해당학교에입학하기전의경우를포함한다 ) 에학칙으로정하는바에따라이를해당학교에서취득한학점으로인정할수있다. 1. 국내외의다른학교에서학점을취득한경우 2. 병역법 에따른징집 소집 지원에의하여입영또는복무중인사람 ( 이하 " 입영또는복무중인사람 " 이라한다 ) 이해당기관에서제공하는교육 훈련과정중 학점인정등에관한법률 제3조에따라평가인정을받은과정을마치고학점을취득한경우 3. 국내외의고등학교와국내의제2조각호의학교 ( 다른법률에따라설립된고등교육기관을포함한다 ) 에서대학교육과정에상당하는교과목을이수한경우 2 학교는입영또는복무중인사람에게 병역법 제73조제 2항에따라휴학중학점취득을위한등록을허용하는경우에는대통령령으로정하는범위에서학칙으로정하는바에따라취득할수있는학점의상한 ( 上限 ) 을정할수있다. - 70 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 제7조 ( 학점인정 ) 2 교육과학기술부장관은다음각호의어느하나에해당하는자에게그에상당하는학점을인정할수있다. 1. 대통령령으로정하는학교또는평생교육시설에서 고등교육법, 평생교육법 또는학칙으로정하는바에따라교육과정을마친자 2. 외국이나군사분계선이북지역에서대학교육에상응하는교육과정을마친자 3. 고등교육법 제36조제 1항, 평생교육법 제21조또는제22조에따라시간제로등록하여수업을받은자 4. 대통령령으로정하는자격을취득하거나그자격취득에필요한교육과정을마친자 5. 대통령령으로정하는시험에합격하거나그시험이면제되는교육과정을마친자 6. 문화재보호법 제24조에따른중요무형문화재의보유자로인정된자와그문하생으로일정한전수교육 ( 傳授敎育 ) 을받은자로서대통령령으로정하는자 제9조 ( 학점인정대상학교등 ) 1 법제7조제2항제1호에서 대통령령으로정하는학교또는평생교육시설 이란법제2조제 3호에따른대학, 이와같은수준의학력이인정되는각종학교, 다음각호의학교및평생교육시설을말한다. - 71 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 1. 사관학교설치법 에따른사관학교 2. 경찰대학설치법 에따른경찰대학 3. 육군3 사관학교설치법 에따른육군3사관학교 4. 국군간호사관학교설치법 에따른국군간호사관학교 5. 한국과학기술원법 에따른한국과학기술원 6. 산업교육진흥및산학연협력촉진에관한법률 제6조에따른단기산업교육시설 ( 같은법시행령제6조제 5항에따라교육과학기술부장관이전문대학에상응하는교원및시설 설비를갖추었다고인정한경우로한정한다 ) 7. 근로자직업능력개발법 에따른기능대학 ( 다기능기술자과정으로한정한다 ) 8. 평생교육법 제32조에따른사내대학형태의평생교육시설및같은법제33 조제3항에따른원격대학형태의평생교육시설 2 법제7조제2항제4호에따른학점인정의대상이되는자격은 자격기본법 에따른국가자격과국가의공인을받은민간자격으로한다. 3 법제7조제2항제5호에따른학점인정의대상이되는시험은 독학에의한학위취득에관한법률 에따른시험으로한다. 제8조 ( 계약에의한학과및학부의설치 운영등 ) 8 산업교육기관의장은법제8조제1항제2호에따른계약학과등에입학하는사람이교육과정과관계되는근무경력을가진경우에는그계약학과등의교육과정의 100분의 20의범위에서교육과정을마친것으로인정할수있다. - 72 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 제9조 ( 교육훈련과자격과의연계 ) 1 국가자격관리자는 산업교육진흥및산학연협력촉진에관한법률 제2조제2 호에따른산업교육기관의교육과정또는 근로자직업능력개발법 제2조제1 호에따른직업능력개발훈련의과정으로서국가직무능력표준에따라운영되는교육훈련과정을이수한자중해당국가자격을규정하고있는법령 ( 이하 국가자격관련법령 이라한다 ) 이정하는일정한요건을갖춘자에게국가자격을수여할수있다. 2 산업교육진흥및산학연협력촉진에관한법률 제2조제 2호에따른산업교육기관의장은입학지원자가취득한자격을그종목및수준에따라선발자료로활용하거나학점으로인정할수있다. - 73 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 고등교육법제 36 조 ( 시간제등록 ) 1 대학 ( 산업대학, 전문대학및원격대학을포함한다 ) 은제 33 조제 1 항의입학자격이 있는사람에게시간제로등록하여그대학의수업을받게할수있다. 고등교육법시행령제53조 ( 시간제등록생의선발등 ) 8 원격대학은해당대학의학생과통합하여수업을받는시간제등록생만을선발할수있으며, 그등록인원은해당대학의편제정원에해당하는인원수이내에서학칙으로정한다. 9 시간제등록생이신청할수있는학점은매학기 12학점및연간 24학점을초과할수없다. - 74 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 제8조 ( 계약에의한직업교육훈련과정등의설치ㆍ운영 ) 1 산업교육기관은다음각호의어느하나의경우에는국가, 지방자치단체또는산업체등과의계약에의하여권역별로, 산업교육기관간또는산업교육기관별로직업교육훈련과정또는학과등을설치 운영할수있다. 이경우새로운학과 학부를설치할필요가있는때에는그에앞서이미설치되어있는학과 학부나유사한학과 학부를우선활용하여야한다. 1. 국가, 지방자치단체또는산업체등이채용을조건으로학자금지원계약을체결하고, 특별한교육과정의운영을요구하는경우 2. 국가, 지방자치단체또는산업체등이그소속직원의재교육이나직무능력향상또는전직 ( 轉職 ) 교육을위하여그경비의전부또는일부를부담하면서교육을의뢰하는경우 - 75 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 76 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 개념 : 정규교육훈련외의영역에서습득한다양한학습경험의결과를학점이나자격으로인정해주는시스템 근거 : 고등교육법 제21-23 조및제39조 분야 : 국가직무능력표준 (KSS), ' 직업능력표준 (NOS)' 이개발된분야를중심으로인정 * 교육의질관리를위해 KSS, NOS를기반으로직무경험, 교육훈련실적등포트폴리오평가, 구술평가등으로능력을갖춘경우학점인정 => 교육기간단축및부족한능력중심교육실시 도입방식 : 표준적용교육분야확정 -> 표준기반역량중심교육과정설계 -> 선행학습평가체제구축 -> 학사관리규정반영및적용 - 77 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 학칙제정 대학및학과차원의평가인증기준 대학본부및학과 ( 계열 ) 차원의평가인정조직운영체계구축 대학및학과차원의학점인정기준및대상범위등설정 선행학습경험의평가인정에따른질관리방안 선행학습경험의평가인정에대한홍보용자료및관리지침마련 선행학습경험의평가인정담당자에대한교육및관리 선행학습경험의인정신청학습자에대한상담및지원체제구축등 - 78 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 - 79 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 학칙제24조 4의 4( 선행학습이수학점인정 ) 성인학습자가입학전정규교육이외의영역에서습득한근로경험, 학습경험등이평가인정을통해입증되면졸업에필요한학점의 20% 범위안에서특정한교과목의이수로인정할수있다. 제1장총칙제1조 ( 목적 ) 제2조 ( 평가인정원칙 ) 제3조 ( 신청대상 ) 제2장관리기구제4조 ( 운영조직구성 ) - 80 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 제5조 ( 위원회구성 ) 제6조 ( 선행학습관리위원회 ) 제7조 ( 학점인정위원회 ) 제3장평가인정절차제8조 ( 신청시기 ) 제9조 ( 신청절차 ) 제10조 ( 평가인정 ) 제11조 ( 자료관리 ) 제12조 ( 자체평가제13조 ( 규정준용 ) - 81 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 82 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 - 83 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 84 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 - 85 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 86 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 - 87 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 88 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 [ 학칙 ] 제31조 10 성인학습자가입학전기관, 연구기관또는산업체등에서수행한직무경험과학습경험등이평가인정을통하여입증되면최대 18학점범위내에서특정한교과목의이수로인정할수있다. 선행학습학점인정에관한세부사항은총장이따로정한다. [ 선행학습평가인정운영규정 ] 의주요내용 - 89 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 제3조 ( 학점인정범위 ) 선행학습평가인정을통한학점인정은학부 ( 과 ) 가지정하는특정한교과목에한하여그범위는최대 18학점까지로한다. 제4조 ( 학점인정위원회 ) 1 성인학습자의직무경험또는학습경험등의선행학습결과를객관적절차를통해평가하고공식적으로인정하여본대학의학점으로인정하기위하여해당학과에학점인정위원회를둔다. 제8조 ( 학점인정의절차 ) 2 학점인정위원회의평가결과는학부 ( 과 ) 장과교수학습지원센터를거쳐선행학습관리위원회가학점인정에대한적합성을심의한다. - 90 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 - 91 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 92 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 - 93 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 94 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 - 95 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 96 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 - 97 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 98 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 - 99 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 100 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 제28조 ( 학점및교과목이수인정 ) 제9항 ( 선행학습이수학점인정 ) 성인학습자가입학전정규교육이외의영역에서습득한근로경험, 학습경험등이평가인정을통하여입증되면, 졸업에필요한학점의 20% 범위안에서특정한교과목의이수로인정할수있다. 제2조 ( 학점인정대상자및내용 ) 1 학점인정대상자는본대학의신입생및재학생으로성인학습자 ( 만 25세이상 ) 에해당하고학점인정을직접신청한자에한한다. 2 학점인정은본대학이개설운영하는교과목단위를기준으로한다. 3 위제1항에의한대상자는다음각호의학습경험에대하여학점인정을신청할수있다. - 101 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 1. 고등교육법 제2조의대학, 산업대학, 전문대학에서취득한학점 2. 평생교육법 제31조, 제32조, 제33조의전문대학또는대학졸업자와동등한학력 학위가인정되는전공대학, 사내대학, 원격대학에서취득한학점 3. 학점인정등에관한법률 제 7조에의해서취득한학점 4. 평생교육법 제29조, 제30조, 제33조, 제35조, 제36조, 제37조, 제38조의평생교육시설에서의교육이수결과 5. 평생교육법 에따라시 도교육감, 시 도지사, 시장 군수 자치구의구청장이설치또는지정 운영하는평생학습관등에서의교육이수 6. 학원의설립 운영및과외교습에관한법률 에따른학원중학교교과교습학원을제외한평생직업교육을실시하는학원에서의교육이수 7. 그밖에다른평생교육을주된목적으로하는시설 법인또는단체에서의교육이수 8. 평생교육계좌에의해서평가인정된교육프로그램이수경력과초 중등학력으로인정된교육경험은제외 학칙제35조의 2( 선행학습평가인정제에따른학점인정 ) 1. 국내 외대학또는이와동등한교육기관에서이수한전공관련교과목 2. 한국산업인력공단에서발급한전공과동일또는유사한국가전문자격증및국가기술자격증 3. 평생학습중심대학에서개설한시간제등록제및학점인정 ( 학점비인정 ) 교과목 4. 학점인정등에관한법률및평생교육법 의규정에의거해서취득한학점 ( 전공과동일또는유사한교과목 ) 5. 대학에서실시한비정규특별과정을통해서이수한전공관련교과목 - 102 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 6. 전공과동일또는유사한산업체에서수행한직무경험, 재직기간및재직경력 7. 각종사단법인또는협회에서발급한전공과동일또는유사한공인민간자격증및비공인민간자격증 8. 산업체및사내훈련기관, 각종협회에서실시한일정기간의직무연수, 보수교육및현장실습 상기평가인정범위중 1~5 번항목에대해서는우선적용할예정이며, 6, 7, 8 번 항목에대해서는 2013 년이후연차적으로적용하는방안을검토중 1 본대학이학생 ( 학점 ) 교류에관한협약을체결하거나본대학에서인정하는국내 외다른대학에서개설한교과목을이수하여취득한학점은본대학의학점으로인정 2 병역법 에의하여입영또는복무중인자가해당기관에서제공하는교육 훈련 - 103 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 과정중 학점인정등에관한법률 제3조의규정에따라평가인정을받은과정을이수하여취득한학점은매학기 3학점이내에서본대학의학점으로인정 3 병역법 에의하여입영또는복무중인본대학의휴학생이본대학에서제공하는원격수업수강신청을하고이수한과목의학점은매학기 3학점이내에서등록 4 본대학입학전국내고등학교재학중대학과목선이수제를통하여취득한과목의학점은 2과목 6학점이내에서본대학의학점으로인정 5 제1, 2, 4항의학점은제33조에서취득한학점을포함하여졸업학점의 1/2 범위이내에서인정 - 104 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 - 105 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 106 -
Ⅳ. 국내현황및대학의운영사례 - 107 -
- 109 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 110 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 111 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 방송대학칙제5조의 3( 계약학과 ) 1 산업교육진흥및산학연협력촉진에관한법률 에따라국가, 지방자치단체또는산업체등과의계약에의하여학과를설치 운영할수있다. 2 계약학과의설치 운영등에관한세부사항은총장이따로정한다. - 112 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 113 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 114 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 115 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 13) 방송대재적생통계조사는웹설문으로진행되는것으로 코드미지정 은무응답이나에러등을의미하며, 기타 는 24 개의직업보기에속하지않거나하나의직업보기를선택하기어려운경우, 혹은직업을밝히기를꺼리는경우, 무직등이 기타 에응답한다. 따라서 기타 의비율이다소높은것은이러한이유들이복합적으로작용한것으로볼수있으며이를유의해결과를해석할필요가있다. - 116 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 117 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 118 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 14) 표본예시 : 응답자 62 명에복수응답포함 65 건임. 15) 자격증및시험 & 전공관련경력사항은한사람이여러자격증및경력을지닌경우를합산하여건수로표시함. - 119 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 120 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 121 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 122 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 123 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 124 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 125 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 126 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 127 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 128 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 129 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 16) 영어사용을중심으로한국가구분은 Kachru 의다음의분류에준한다. - 130 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 131 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 132 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 133 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 17) 표본예시 : 응답자 5 명에복수응답포함 8 건임. 18) 자격증은한사람이여러자격증을지닌경우를합산하여건수로표시함. - 134 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 135 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 136 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 137 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 138 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 139 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 140 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 141 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 142 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 143 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 19) 자격증및시험 & 전공관련경력사항은한사람이여러자격증및경력을지닌경우를합산하여건수로표시함. - 144 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 145 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 146 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 20) 환경보건학과의경우자문교수가담당하고있는영역은 자연환경관리분야 의 수질및토양지하수관리 영역에해당하는것으로우선이를중심으로환경보건학과의선행학습인정대상과목을선정하였음. - 147 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 148 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 149 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 150 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 151 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 152 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 153 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 21) 조사기간동안교육학과에서조사자가접근가능한출석수업과스터디모임에서참여학생들이모두 1 학년신입생들이어서교육학과의경우편입생의선행학습내용에대한조사를이루어지지못한한계가있음. 교육학과평가계획수립시학과교수의경험에근거해편입생의선행학습내용을추가하였음. - 154 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 22) 한사람이여러유형의기관에재직경험이있어재직기관에따른건수로정리하였음. - 155 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 23) 개설과목은유동적이어서교육학과에서는영역별로대표적인교과목만을제시하고있기때문에 < 표 Ⅴ-41> 의교과목들은교육학과에개설된모든교과목을포함한것은아님. - 156 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 157 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 158 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 159 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 160 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 161 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 162 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 163 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 164 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 165 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 166 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 167 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 168 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 169 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 170 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 171 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 172 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 173 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 174 -
Ⅴ. 방송대선행학습인정제시범운영및방안 - 175 -
- 177 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 178 -
Ⅵ. 제언및시사점 - 179 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 180 -
Ⅵ. 제언및시사점 - 181 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 182 -
Ⅵ. 제언및시사점 - 183 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 184 -
Ⅵ. 제언및시사점 - 185 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 186 -
참고문헌 - 187 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 188 -
참고문헌 - 189 -
부록 [ 부록 1] 영어영문학과선행학습조사설문지 [ 부록 2] 졸업논문대체인정심사기준 [ 부록 3] 영어영문학과선행학습조사결과 [ 부록 4] 미디어영상학과선행학습조사결과 [ 부록 5] 환경보건학과선행학습조사결과 [ 부록 6] 교육학과선행학습조사결과
부록 한국방송통신대학교선행학습설문조사 선행학습 (Prior Learning) 은특정학교를기준으로그이전에습득한지식이나기술을의미합니다. 방송대원격교육연구소에서는방송대신 편입이전에학생들이수행한선행학습을객관적으로평가 판단하여우리학교정규교과과정상의특정교과목학점으로부분 / 전체인정하는방안을연구하고있습니다. 이연구에있어서아래와같은설문조사에대한학생여러분의참여는매우귀중한자료가될것으로확신합니다. 성심성의껏답변해주시면큰도움이되겠습니다. 미리감사를드립니다. 한국방송통신대영어영문학과신현욱교수드림 * 귀하의방송통신대학교입학유형을적어주세요. 1 1 학년신입 ( 년도 ) 2 2 학년편입 ( 년도 ) 3 3 학년편입 ( 년도 ) 1. 영어관련교육경험 1) 형식교육 ( 학력을취득한학교교육 ) 방송대입학전유학포함, 영어와관련된교육경험 ( 학력취득 ) 이있다면해당사항을모두적어주십시오. 1일반 4년제대학 2전문대학 3원격대학 ( 사이버대학포함 ) 4대학원 5시간제등록제 6기타 학점이수교과목명은정확하지않아도되오니기억나는대로모두적어주세요. 학교유형 (1~6 선택 ) 입학연도졸업연도영어관련학점이수교과목명 - 193 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 2) 비형식교육학력취득과관련없는 ( 평생 ) 교육기관이나그밖의기관 ( 학원, 어학원, 어학연수기관등 ) 에서일정기간동안수업을받았던영어관련프로그램을모두기입하십시오 ( 완료한프로그램만적음 ). ** 다음의예시를참고하여작성해주세요. 학점은행제평가기관 : 1 대학부설평생교육원, 2 전문대학의공개강좌, 또는전공심화과정, 3 고등기술학교, 특수학교 4 학력미인정학교 5 학원 6 평생교육을실시하는대중매체 ( 언론사부설 ) 7 한국산업기술평가원 8 민간생산기술연구소부설기술교육훈련기관 9 사업장및시민사회단체부설평생교육프로그램 10 기타 위예시의 해당번호 기관명학점인정제여부 (O/X) 교육기관 (00 일, 00 주 or 00 개월 ) 프로그램명 2. 영어관련시험및자격증취득사항을모두적어주십시오. 국가자격증독학사시험어학기타 종류 : 급수 : 전공 : 시험과목 : 종류 : 점수 or 수준 : 종류 : 발급 / 시행기관 : - 194 -
부록 3. 경력사항방송대입학이전 5년전부터전공관련정규및비정규경력을모두포함하여작성해주십시오. ( 직장유형은정확한회사명을기입할필요는없으며회사의주요업종을표기하면됩니다.) 직장유형근무기관직책주요업무활동 4. 기타의견 * 수고하셨습니다. 설문에참여해주셔서감사합니다. *^^* - 195 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 196 -
부록 - 197 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 198 -
부록 - 199 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 200 -
부록 - 201 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 202 -
부록 - 203 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 204 -
부록 - 205 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 206 -
부록 - 207 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 208 -
부록 - 209 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 210 -
부록 - 211 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 212 -
부록 - 213 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 214 -
부록 24) 전공과목미기재로해당학과과목중교육학과에개설된과목을표기하였음 25) 전공과목미기재로해당학과과목중교육학과에개설된과목을표기하였음 - 215 -
대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 - 216 -
부록 - 217 -
정책과제 12-05 대학평생교육활성화를위한선행학습인정제운영방안연구 : 방송대시범운영사례 < 비매품 >