본문 1 ~ 5 쪽 01 4 02 2 03 5 04 5 05 4 06 3 07 5 08 2 09 1 10 5 11 3 12 1 13 4 14 5 15 1 16 5 17 3 18 2 19 3 20 1 21 3 22 2 23 1 24 1 25 3 26 2 27 1 28 1 29 5 30 1 01 [ 출제의도 ] 발음 : ə 의발음 철자 ai의발음은일반적으로 [ε] 이지만 faisons에 서는 [ə] 임에유의해야한다. monsieur에서도 on의발음이 [ɔ ] 이아니라 [ə] 임도유의해야한다. faire partie de ~ : ~ 의일부분이다 1 dessin [desɛ ] 그림 2 succès [syksε] 성공우리는지구의 3 maison [mεzɔ ] 집일부분이다. 4 monsieur [məsjø] ~ 씨 5 différemment [difeʀamɑ ] 다르게 02 [ 출제의도 ] 철자 agir : 행동하다 ensemble : 함께 droit : m. 권리 tout le monde : 모든사람 Agissons ensemble pour les droits de l homme de tout le monde! 모든사람들의인권을위해함께행동합시다. 1 냉장고 2 선 3 책 4 응접실 5 20 A : 조심해, 빨간불이야! 우리건널수없어. B : 아그래, 기다려야겠네. 1 파란색 2 검정색 3 하얀색 4 금발의 05 [ 출제의도 ] 어휘 : 동사 marcher au moins : 적어도 pas : m. 걸음 par : ~ 에의해, ~ 마다 par jour : 하루에 par semaine : 한주에 네연구잘되가니? 내부모님은하루에적어도만보걸으신다. 1 faire 하다 2 être ~ 이다 3 aller 가다, 지내다 4 marcher 걷다, 진행되다 5 prendre 잡다, 타다 06 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 시간묻기 devoir : ~ 해야한다, m. 숙제 terminer : 마치다부정법이명사를수식할때는전치사 à를동반한다. (à +inf. : ~ 해야할 ) Il y en a trop에서 en은 de devoirs를대신하는중성대명사이다. 선생님 : 자여러분이해야할숙제입니다. 학생들 : 너무많아요. 언제까지요? 선생님 : 화요일전까지끝내세요. 1 얼마예요 2 무슨요일이에요 4 몇시간이필요해요 5 어디에서그것을해요 03 [ 출제의도 ] 어휘 : 명사 boulangerie A : 애들아, 우리는어디에서빵, 바게트, 크루아상을살수있지? B : 빵집에서요. A : 브라보! 1 영화관에서 2 매표소에서 3 은행에서 4 약국에서 04 [ 출제의도 ] 어휘 : 색깔형용사 feu : m. 불, 신호등 traverser : 가로지르다, 건너다 attendre : 기다리다 07 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 포스터이해하기 entrée : f. 입장, 입구 libre : 자유로운, 한가한 jeu : m. 놀이, 게임 2017년 4월 16일일요일가놀이무료 Nelson Mandela 공원족운동입장 14:30-18:00 끼춤 Saint-Chamond 시어린이축제리 08 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 물건사기 Vous en voulez combien과 ll m en faut un kilo 에서 en은 de tomates를대신하는중성대명사이다. il faut + 명사 : ~ 이필요하다 EBS 수능완성프랑스어 I 1 정답과해설 01 회
A : 무엇을원하세요? B : 토마토를사려고요. A : b. c? B : 1kg 필요합니다. A : 또필요한것은요? B : 감자 1kg 주세요. < 보기 > a. 얼마죠 b. 그거얼마나원하세요 c. 얼마나담을까요 d. 몇개인가요 A : 안녕하세요, Dematte 선생님! 뵙게되어기쁩니다. B : 당신은... A : 저는 Cathy의친구 Pierre Thibaud라고합니다. 반갑습니다. B : 반갑습니다, 선생님! 1 잘지내세요? 2 당신은친절하시군요! 4 어떻게지내세요? 5 저에게전화하실건가요? 09 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 사과하기 interdire : 막다, 금지하다 ( 호텔에서 ) A : 개가있어요? B : 네. A : 죄송합니다만, 개가호텔방에들어가는것은금지하고있습니다. B : 정말요? 2 괜찮습니다 3 허락합니다 4 문제없어요 5 가능하지않습니다 10 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 인터넷사이트이해하기 Avis de Mistral(Mistral의생각 ) 은 2014년개봉한 Rose Bosch 감독의영화이다. 배우 Jean Reno가프로방스에사는할아버지역할을맡았다. Mistral : 프랑스남부프로방스지방에부는건조하고찬북풍개봉일 : 2014. 4. 2 (1시간 45분 ) Mistral의감독 : Rose Bosch 생각출연 : Jean Reno, Anna Galiena 국가 : 프랑스 1 프랑스영화이다. 2 영화는 2014년에개봉했다. 3 영화는 Rose Bosch의작품이다. 4 Anna Galiena가이영화에출연했다. 5 Jean Reno는 Anna Galiena의할아버지이다. 11 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 이름묻고답하기 faire plaisir à qn : ~ 을기쁘게하다 12 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 기호표현하기 * 기호를나타내는동사 : aimer 사랑하다, préférer 더좋아하다, adorer 아주좋아하다, détester 싫어하다 surtout : 특히 métier : m. 직업 pluie : f. 비 Paul 안녕, 난 Noa라고해. 스위스사람이야. 29살이야. Genève에서기자로일하고있어. 나는여행하는것을좋아하지않아. 나는독서나박물관에가는것을좋아해. 특히나는나의일을아주좋아해. 나는추위와비를아주싫어해. 안녕, 곧보자. Noa 1 Noa는 Genève에서태어났다. 2 Noa는추위를좋아하지않는다. 3 Noa는박물관에가는것을좋아한다. 4 Noa는자신의일을좋아한다. 5 Noa는여행보다독서를더좋아한다. 13 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 음식권유하기 se servir : ( 음식을 ) 자기접시에덜어서먹다 A : 댁에서처럼편히계세요! 드세요! B : 정말맛있네요! A : 좀더드시겠어요? B : 고맙지만아닙니다. 맛있었습니다만그만먹을게요. 1 선택하셨어요 2 무슨일을하세요 3 무엇을드셨어요 5 뭔가드셨어요 14 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 의견말하기 vue : f. 전망 magnifique : 멋진, 굉장한 ouvrir : 열다 jusqu à : ~ 까지 EBS 수능완성프랑스어 I 2 정답과해설 01 회
레스토랑 해물생선과크레이프 바다전망이아주좋음연중무휴새벽 1 시까지영업 Port 거리 25 번지, Brest 29000 전화 02 29 73 12 99 15 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 일상생활말하기 faire + 부분관사 + 운동 / 악기 : ~ 운동을하다 / 악기를 연주하다 faire du sport / du piano 운동을하다 / 피아노를치다 forme : f. 형태, 컨디션 repas : m. 식사 légume : m. 야채, 채소 poulet : m. 닭, 닭고기 se coucher : 자다 en plus de : ~ 이외에도 fois : f. 번, 회 de bonne heure : 일찍 A : 건강을잘유지하기위해무엇을하시나요? B : 저는잘먹어요, 물론하루세끼식사를하고요. 많은 과일과신선한야채, 닭고기... 이와는별도로저는한 주에서너번운동을합니다. 그리고늘일찍잠듭니다. 16 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 약속장소말하기 rendez-vous : m. 약속 우리만남어디지? Gaumont 극장앞에서. 고마워, 이따보자! 1 나한가해 3 아무문제도없어 2 저녁 7 시에 4 삼촌댁에가 17 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 사물묘사하기 perdre : 잃어버리다 valise : f. ( 여행용 ) 가방 A : 도와드릴까요? B : 가방을잃어버렸습니다. A : 그것어떻게생겼어요? B : 노란색이고, 크고, 아주새것입니다. 1 당신맘에드세요 2 누구것입니까 4 그녀는어떻게지내세요 5 그녀는거기어떻게가나요 18 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 축하하기 à + le = au, à + les = aux félicitations : f. (pl.) 축하당신들의어린아들을환영하고행복한부모에게는축하드립니다. 1 죄송합니다 3 안녕히주무세요 4 용기를내세요 5 생일축하합니다 19 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 하루일과말하기 * 순서를나타내는부사, 부사구 : tout d abord 우선, 먼저 puis 그리고, 그후에 ensuite 그런후, 곧이어 se lever : 일어나다 se laver : 씻다 s habiller : 옷을입다 quitter : 떠나다 bureau : 사무실, 책상 Leclair 부인은매일 6시에일어난다. b. 우선그녀는아침식사를한다. a. 그런다음씻고옷을입는다. 이어그녀는 7시 30분에집을나가 9시에사무실에도착한다. c. 그녀는저녁 7시에집에돌아와텔레비전을봅니다. 20 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 충고하기 prendre froid : 감기들다 médicament : 약 se sentir : 느끼다 dans une semaine : 1주일후에 conseiller : 충고하다 quand même : 그래도, 그렇지만 A : 안녕하세요, 제아내에게필요한것좀주세요. 아내가감기들었어요. B : 아내분이의사선생님께갔었나요? A : 아뇨, 심하지않대요. B : 아내분께이약을드리겠습니다. 1주일후에도나아지지않으면병원에가실것을권합니다. 2 당신을돌보라고 3 포도주를많이마시라고 4 이약을팔라고 5 건강에조심하라고 21 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 허락하기 le samedi = tous les samedis : 토요일마다 j aimerais : ~ 하고싶다 (j aime의완곡한표현 ) y : à la maison d Emmaüs를대신하는중성대명사 Emmaüs : Pierre 신부가 1949년창립한단체로세계적인빈민구호공동체운동으로확산되어전세계 50여개국가에서운영되고있다. EBS 수능완성프랑스어 I 3 정답과해설 01 회
A : 너토요일마다뭐해? B : 다른사람들도우려고 Emmaüs 집에서일해. A : 그래? 나도다른사람들을돕고싶어. B : 나도너와함께거기갈수있을까? a, d A : 그럼토요일에보자! < 보기 > a. 물론이야! b. 절대안돼! c. 어림없는소리! d. 왜안되겠어? 22 [ 출제의도 ] 문화 : 속담 il faut + 명사 / +inf : ~ 이필요하다 / ~ 해야한다 tourner : 돌다, 돌리다 langue : f. 혀, 언어 avant (de +inf) : ~ 전에 c est-à-dire : 다시말하면 réfléchir : 숙고하다 프랑스어로, 말하기전에입속에서혀를일곱번굴려야 한다는말이있다. 이는무언가를말하기전에잘생각해 보아야한다는말이다. 23 [ 출제의도 ] 문화 : 기념일비교 지시대명사 celui / celle / ceux / celles 는앞에나온명 사를대신하지만원칙적으로단독으로쓰이지않고 전치사 de + 명사 등과함께쓰이거나 ci, -là 를붙여원근을나타낸다. Voici mon livre et celui d Hélène. 여기내책과 Hélène 의것이있다. Ce sont mes lunettes et celles de Luc. 이것들은내안경과 Luc 의안경이다. 대화에서 celle 은 fête(f. 축제 ) 를대신한다. dernier : 마지막의, 지난 12 개월 : janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre 할머니날 (Fête des Grands-Mères) 은매년 3 월첫째일요일 이다. A : 너아니? 내일우리놀아. B : 와좋아! 그런데왜? A : 프랑스에서 5 월 8 일은세계 2 차대전승전기념일이야. B : 그래? 한국에서그날은어버이날이야. A : 우리나라에서그와같지않아. 어머니날은 5 월마지막 일요일이고, 아버지날은 6 월셋째일요일이야. 2 Cannes 영화제 4 음악축제 3 봄의축제 5 어린이날 24 [ 출제의도 ] 문화 : 예술 Degas Edgar Degas(1834~1917) : 파리의근대적인생활 에서주제를찾아정확한소묘능력위에신선하고화려한 색채감이넘치는근대적감각을표현했다. 인물동작의순간 적인포즈를교묘하게묘사해새로운각도에서부분적으로 부각시키는수법을강조했다. - 두산백과 - mort : mourir( 죽다 ) 과거분사 dessin : m. 그림, 소묘 surtout : 특히 y 는 au musée 를가리키는중성대명사이다. A : 우리미술관갈까? Degas 서거 100 주년기념대전시회가있어. B : 그래? 그가 1917 에서거한거야? A : 응. 그의그림을아주좋아해. 특히 무용학교 가좋아. B : 나는 Bellelli 가족 이더좋더라. A : 그럼이번주수요일에가자! 1 l École de danse ( 무용학교 ) 2 la famille Bellelli (Bellelli 가족 ) 3 L orchestre de l Opéra ( 오페라의오케스트라 ) 4 L absinthe ( 압생트, 독한술의하나 ) 5 Après le bain, femme nue s essuyant la nuque ( 목욕후목을닦고있는여인 ) 25 [ 출제의도 ] 문화 : 벨기에만화 pensais : penser( 생각하다 ) 동사 1 인칭단수반과거 était : être 동사 3 인칭단수반과거 en 은 différentes 다음의 bandes dessinées 를대신하는중성 대명사이다. différentes( 복수 ) : ( 명사앞에서한정사없이 ) 여러가지의, 갖가지의 là-bas : 거기 chaque : 각각의, ~ 마다 A : 스머프가벨기에만화인거알아? B : 미국거아니야? A : 아니. 그리고 Tintin 도벨기에거야. B : 그래? 그건프랑스건줄알았어. A : 벨기에가만화의나라라고들하지. 벨기에는매년 5,000 여종이상의다양한만화를출간하고있어. 26 [ 출제의도 ] 문화 : 지리 * gérondif : en + 현재분사 형태로주절의동사를수식 하는부사적역할을하며, 주어는주절의주어와항상같다. en passant : ~ 지나면서 traverser : 건너다, 가로지르다 est : m. 동쪽 ouest : m. 서쪽 suivre : 따라서가다 EBS 수능완성프랑스어 I 4 정답과해설 01 회
château : m. 성 magnifique : 멋진, 굉장한 se promener : 산책하다 faire du vélo : 자전거를타다 le long de : ~ 을따라 Loire 강은프랑스에서가장긴강입니다. 이강은프랑스동에서서로흐르고, Orléans, Tours, 또 Nantes 시들을지나갑니다. 강을따라 Chambord, Blois, Chenonceau 같은많은멋진성들을볼수있습니다. Loire 강을따라산책을하거나자전거를탈수있습니다. 1 Loire 강은 Orléans을지나간다. 2 Tours는 Nantes의서쪽에있다. 3 Loire 강은 Seine 강보다길다. 4 Blois와 Chambord에는성이있다. 5 Loire 강을따라자전거로즐길수있다. 27 [ 출제의도 ] 문법 : 전치사 qu est-ce que tu as? = qu est-ce qu il y a? = qu est-ce qui t arrive? : 무슨일이있어? avoir mal à : ~ 가아프다 depuis : ~ 이후로 chez + 사람 : ~ 네집에 à + le au, à +les aux de +le du, de +les des 29 [ 출제의도 ] 문법 : 부정대명사 tous (toutes) : 모든사람들, 모든것들 certains : 어떤사람들, 몇명 plusieurs : 여럿, 몇몇 quelques-un(e)s : 약간, 몇사람내생일에친구들을초대했다. 그러나오지않았다. 30 [ 출제의도 ] 문법 : 어순 직접, 간접목적보어대명사, 중성대명사는긍정명령문을제외하고동사앞에위치한다. 2개가올경우대명사간의순서는아래표와같다. 간접직접간접중성 me le 주어 te lui 동사 la y en nous leur les vous A : 너사촌들에게카드보냈어? B : Non, je ne leur en (a) ai pas encore envoyé. 아니, 나그들에게그거아직보내지않았어. A : 너너무늦게오는구나. 무슨일있었니? B : 미안해! 이틀전부터눈이아파. 그래서병원에갔다오느라고. A : 저런. 28 [ 출제의도 ] 문법 : 관사 1 Tex adore des croissants. Tex는크루아상을아주좋아한다. aimer, adorer, préférer, détester처럼기호를나타내는동사다음에는정관사가온다. 따라서 des가아니라 les가맞다. 2 Tu peux venir me voir un jour? 너언젠가나를보러올수있지? 3 L argent ne nous rend pas heureux! 돈이우리를행복하게만들지않는다. 4 Regarde! Le soleil se couche sur la mer! 봐봐! 태양이바다에서지고있어! le soleil, la terre처럼유일한것앞에서정관사를쓴다. 5 Le dimanche matin, Tammy court avec son fils. 일요일아침마다 Tammy는아들과달린다. 정관사 + 시간명사 ~ 마다 EBS 수능완성프랑스어 I 5 정답과해설 01 회
본문 6 ~ 10 쪽 01 4 02 2 03 3 04 4 05 1 06 5 07 4 08 2 09 3 10 4 11 5 12 4 13 5 14 4 15 5 16 1 17 3 18 1 19 5 20 2 21 4 22 3 23 3 24 1 25 3 26 1 27 3 28 3 29 1 30 3 01 [ 출제의도 ] 발음 [s] c + a, o, u, 자음이올경우에는 c는 [k] 발음이지만, c + e, i, y 이올때는 c는 [s] 발음이된다. 또한 ç는항상 [s] 발음이다. 모음 +s+ 모음의경우에는 s가 [z] 로발음된다. 1 bac [bɑk] 바칼로레아 Hôtel de Glace 2 crayon [kʀεjɔ ] 연필 3 maison [mεzɔ ] 집 4 français [fʀɑ sε] 프랑스어, 프랑스의 5 chocolat [ʃɔkɔla[ɑ]] 초콜릿 02 [ 출제의도 ] 철자 vendredi : 금요일, anniversaire : 생일 samedi : 토요일, appartement : 아파트 grand magasin : 백화점 15 : vendredi, anniverssaire de Paul 금요일, Paul 생일 16 : samedi, visiter l appartement de Nicole 토요일, Nicole 아파트방문하기 17 : dimanche, aller au grand magasin avec maman 일요일, 엄마랑백화점가기 1 금요일 2 생일 3 토요일 4 아파트 5 백화점 03 [ 출제의도 ] 어휘 : 명사 temps ( 시간, 날씨 ) A : 정말날씨좋다! 우리산책할까? B : 날씨정말좋네. 그런데난시간이없어. 해야할게많아. 1 날, 낮 2 공원 3 시간, 날씨 4 태양 5 소년 04 [ 출제의도 ] 어휘 : 동사 tomber met (mettre) : 두다, 입다, ( 시간이 ) ~ 걸리다 voit (voir) : ~ 을보다, prend (prendre) : ~ 을타다, 들다, 먹다 tombe (tomber) : ( 시기가 ) 우연히 ~ 에걸리다, ~ 이떨어지다 rencontre (rencontrer) : ~ 을만나다 A : 부활절이언제지? B : 잠깐만, 어디보자. 3월 27일이네. 1 ~ 두다 2 보다 3 타다 4 우연히 ~ 에걸리다 5 만나다 05 [ 출제의도 ] 어휘 : 동사 payer entrée libre : 무료입장 A : 아저씨, 얼마죠? B : 여기보세요. 부인. 지불할필요가없습니다. A : 아, 잘됐네요. 고맙습니다. 아저씨 1 지불하다 2 부수다 3 달리다 4 걷다 5 기다리다 06 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 부연설명요구하기 Qu est-ce que ça veut dire? : 그게무슨뜻인가요? A : 왜 ( 기차 ) 역에피아노가있어? 그리고왜 당신이연주할차례 라고쓰여있어? 그게무슨뜻이야? 모르겠네. B : 너도원하면, 그거칠수있어. A : 아그렇구나. 정말예술의나라에있구나. 1 말도안돼! 2 내가아니야! 3 각인각색 ( 各人各色 ), 취미도제각각! 4 친절하지않아! 5 그게무슨뜻이야? 07 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 출신지묻기 Je suis belge, de Bruxelles. : 나는벨기에사람이에요. 브뤼셀출신입니다. A : 안녕하세요. 선생님 B : 안녕하세요. A : 1 2 3 5? B : 나는벨기에사람이에요. 브뤼셀출신입니다. 1 어디에서오셨습니까 2 어디출신이세요 3 어느나라에서오셨어요 4 당신의이름은무엇입니까 5 국적이어디이신가요 EBS 수능완성프랑스어 I 6 정답과해설 02 회
08 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 말걸기, 다시말해달라고요청하기 Pardon 은문맥에따라, 실례합니다, 뭐라고요? 란 두가지의뜻을갖고있다. A : 실례합니다, 부인. 역에가려면 ( 어디로가야하죠 )? B : 뭐라고요? 잘못들었습니다. A : Viotte 역이요. B : 아, 역은저쪽으로걸어서 5 분걸려요. 1 뭐라고 3 뭐라고요 5 실례합니다, 부디 ( 부탁입니다 ) 2 실례합니다, 뭐라고요 4 용서하겠습니다 09 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 문맥파악하기 comment venir : 어떻게오나 ( 오시는길 ) 어떻게오나 ( 오시는길 ) 걸어서 - 축제가 Avignon 시중심지에서열립니다. 자전거로 - 사방에서오실수있습니다. 축제동안어디든지 가실수도있습니다. 버스로 - 버스많습니다 : tcra.fr 기차로 - 기차많습니다 : voyages-sncf.com 1 어디에서자야하나? 2 우리에게연락주세요! 3 어떻게오는가? 4 우리는누구인가 ( 운영진소개 )? 5 어떻게예약해야하나? 10 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 내용이해하기 프랑스는관광산업이발달한나라이다. 현지체류형 여행선호자들을위한숙박공유사이트활용이활발하다. 당신의자동차는잊으세요! 집은중심부와구시가지에서 아주가깝고요. 바다와공원에서아주가까운거리예요. 아름다운경관때문에이집을좋아하실겁니다. 욕실이 두개있어요. 친구들이나아이가있는가족에게꿈의 집이지요. 유감스럽지만동물은허용되지않습니다. 11 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 카드내용이해하기 se marier : 결혼하다 hôtel de ville : 시청사, 구청사 Répondez, s il vous plaît : 참석유무에대한답장을부탁드 립니다 Stéphanie et Laurent은 2017년 6월 27일 11시에파리시청에서결혼합니다. 13시에식당 Chez André( 피로연 ) 에초대합니다. ( 참석유무를 ) 답장부탁드립니다. 5 Hôtel de ville은호텔이아니라, 시청사 ( 시청건물 ) 를말한다. 12 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 포스터내용이해하기 concert de Noël : 크리스마스콘서트 dimanche : m. 일요일 bibliothèque : f. 도서관 entrée : f. 입장 ( 료 ) OPUS 92가 BELLEVILLE PHILHARMONIE 를초청합니다. 크리스마스콘서트 12월 19일일요일 16시 30분도서관에서 VILLEFRANCHE-SUR-SAÔNE jardin가 150번지 69400 입장료 10유로학생은학생증제시시 5유로 13 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 기원하기 bonne soirée : 좋은저녁시간보내라 s amuser : 즐기다, 놀다 on y va : 가다, 나가다 A : 엄마, 우리가요. 파티가곧시작돼요. B : 좋은저녁시간보내라, 얘들아. 즐겁게들지내라! 1 유감이다. 2 고맙긴요뭘요. 3 즐거운하루보내라! 4 유감이군요! 5 즐겁게들지내라! 14 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 금지하기 par mois : 매월 recevoir : 초대하다, 맞이하다 A : 시내중심가이면서월 500유로. 좋아요. 당신의방을 ( 계약 ) 할게요. B : 잘하셨습니다. A : 친구를초대해도될까요? B : 네. 그러나이웃들을생각하셔서 22시이후로는너무시끄럽게하지마세요. EBS 수능완성프랑스어 I 7 정답과해설 02 회
1 자신을돌보세요 ( 몸조리잘하세요 ) 2 열심히공부하세요 3 드셔야합니다 4 너무시끄럽게하지마세요 5 깨어나세요 15 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 인원말하기 réserver : 예약하다 on est trois : 우리 ( 일행 ) 는세명입니다. A : 내일저녁에자리하나예약하고싶어요. B : 몇분이시죠? A : 세명입니다. 1 가격이얼마입니까 2 오늘며칠입니까 3 오늘며칠입니까 4 가격이얼마입니까 5 몇인용으로요참고 : Vous êtes combien? ( 당신일행이몇명인가요?) 16 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 시간말하기 dans + 시간 (~) : ~ 후에 un quart d heure : 15분 une demi-heure : 30분 et quart : 15분 et demi(e) : 30분 tout de suite : 당장 au moins : 적어도 A : 너희들몇시에도착하니? 기다리고있어. 벌써 8시야. B : 미안해. 길에차가너무많아. 적어도 30분은걸릴것같아. C : 아마도 15분뒤에. D : 곧도착해. 2분만 ( 잠깐만 ) 기다려. E : 8시 15분에. F : 도착했어. 17 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 명함정보이해하기 rue de Lyon : Lyon가 ( 거리이름 ) Charles MARTIN 기자 charles@lemonde.fr 전화 : 01 38 45 23 65 팩스 : 01 38 45 23 64 Paris 75016 Lyon가 60번지 < 보기 > a. 그는 Lyon 에산다. b. 그는책을쓴다. c. 그의이름은 Charles 이다. 60, rue de Lyon 75016 Paris 라고기재되어있으므로, 사는곳은 Paris 이다. 18 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 약속정하기 Si on + 반과거 : ~ 할까? ( 제안 ) génial : 근사해, 좋아, 멋져 A : 내일뭐할거야? B : 2 3 4 5 A : 우리한국음악콘서트에갈까? B : 좋아! 나는 K-POP 정말좋아해. 1 응, 고마워. 2 아직모르겠어. 3 아니, 별거없어. 4 별로. 뭐하고싶은거있어? ( 뭘제안할건데?) 5 Luc 과약속이있지만확실하지는않아. 19 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 거절하기 passer à ~ : ~ 로넘어가다 A : 더안드세요? B : 정말맛있었어요. 하지만충분히먹었습니다. A : 그럼후식으로넘어갈까요? 1 기꺼이 3 네. 먹고싶어요 2 네. 주세요 4 그럼요. 정말맛있어요 5 정말맛있었어요. 하지만충분히먹었습니다 20 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 층수이해하기 le rez-de-chaussée : 1 층 le premier étage : 2 층 le deuxième étage : 3 층 le troisième étage : 4 층 A : ( 당신네 ) 집이예쁘네요. B : 고마워요, 그리고이건물의이웃분들모두정말 좋으세요. 아무도시끄럽게하지않아요. A : 그런데 2 층엔누가사세요? B : Sylvie 요. 1 Max 2 Sylvie 3 Nicolas 4 M. Gauthier 5 Pascal 부부 EBS 수능완성프랑스어 I 8 정답과해설 02 회
21 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 전화대화순서맞추기 Elle n est pas là. : ( 그녀는 ) 여기없다. venir de +inf. : 막 ~ 했다 rappeler : 다시전화하다 A : 여보세요? M me Nicolas 세요? 전 Marie Dutronc 입니다. B : 안녕하세요. M me Nicolas 사무실입니다. 그런데 M me Nicolas 는지금안계십니다. A : 뭐라고요? c. ( 부탁하건데 ), 다시한번말씀해주시겠어요? B : a. 막나가셨다고요. A : 아알겠습니다. b. 언제돌아오실까요? B : 세시이후에다시전화주시겠습니까? 22 [ 출제의도 ] 문화 : 관용어구 partir à l anglaise : 인사도없이슬그머니가버리다 vouloir dire : 의미하다 A : Partir à l anglaise, 이게무슨뜻이야? B : 작별인사와감사의말도없이떠나는거야. A : 왜 영국식으로 라고말하지? B : 역사적인이유로프랑스인들은영국인들을그다지 좋아하지않는걸누구나알지. 그래서그렇게말하는 거야. 23 [ 출제의도 ] 문화 : inviter, proposer 의비교 faire attention à ~ : ~ 에유의하다 prendre un verre : 한잔하다 프랑스어로, inviter 와 proposer 를사용할때는유의해야 한다. 의미가다르다. 누군가가 한잔하도록초대할게 라고말하면, 그 ( 그녀 ) 가계산하는것이지, 당신이계산 하지않는다. 그러나 우리한잔하러갈까? 라고한다면, 반드시그가 ( 계산하는것이 ) 아니다. 어쩌면당신이그와 같이내거나, 아니면그가낼수도있다. 1 좋다 ( 맛있다 ) 2 가능하다 3 다르다 4 흔하지않다 5 똑같다 24 [ 출제의도 ] 문화 : 혁명기념일휴관안내문 7 월 14 일은프랑스대혁명기념일로휴일이다. en raison de : ~ 에따라, ~ 인관계로 toute la journée : 하루종일 국경일인관계로모네의집은 7 월 14 일목요일하루휴관합니다. 25 [ 출제의도 ] 문화 : Victor Hugo 와 Besançon saviez : savoir( 알다 ) 동사 2 인칭복수 (vous) 반과거 ne ~ que ~ : 단지 ~ 일뿐 un mois et demi : 한달반 dû : devoir (~ 해야한다 ) 의과거분사 Besançon 은프랑스동부에있는 Bourgogne-Franche -Comté 지역의도시입니다. 그런데여러분들은 Victor Hugo 가 1802 년 2 월 26 일거기 (Besançon) 에서태어났다 는사실을알고있었나요? 그는겨우한달반을거기 (Besançon) 에서머물렀습니다. 왜냐하면그의부친이프랑 스남부의도시인 Marseille 로일하러떠나야했기때문입 니다. 작가로서그는인류에크게기여하였습니다. 그는 1885 년 Paris 에서사망하였습니다. 26 [ 출제의도 ] 문화 : 요리라클레트 라클레트 (raclette) 는치즈를녹여야채, 생선, 고기, 햄등을함께먹는프랑스와스위스의전통요리로, 특히 알프스지역에서유래하였다. 이것은프랑스와스위스의요리이다. 이것은고기와감자를 곁들인뜨거운치즈이다. 특히겨울에알프스지방에서 이것을많이먹는다. 정말맛있다. 1 la raclette 2 la bouillabaisse 3 le macaron 4 la crêpe 5 le sandwich 27 [ 출제의도 ] 문법 : 사역동사 laisser + inf. ( 내버려두다, ~ 하게하다 ) Je vous laisse choisir. : 고르시게해드리겠습니다, 편하게고르세요. A : 뭘도와드릴까요? B : 그냥둘러보고있어요. A : 네. 보시는것처럼, 가족을위한모든것이다있어요. 편하게고르세요. B : 고마워요. 1 ~ 하게하다 2 ( 시간이 ) 걸리다 3 놔두다 4 듣다 5 보다 EBS 수능완성프랑스어 I 9 정답과해설 02 회
28 [ 출제의도 ] 문법 : 소유형용사 école은모음으로시작한여성단수명사이다. ma école이라고할경우생기는모음충돌을회피하기위하여 mon école로사용해야한다. 비슷한예로는 mon amie, mon histoire 등이있다. 그러나소유형용사와 école 사이에다른형용사가들어갈경우에는원래의성에따라 ma belle école, ma petite école식으로여성형소유형용사인 ma를써야한다. A : 다음주가네파티구나. 네친구 Paul 온대? B : 아니. 안와. 초대하지않았거든. A : 왜안했어? a, c! 초대를기다릴텐데. < 보기 > a. 그를초대해 b. 그는그냥둬 c. 그에게전화걸어 저기가 b, c 학교에요. 정원에나무들과꽃들이있어 요. 나는이학교에서좋은시간을보냈어요. < 보기 > a. 나의 b. 나의 c. 내아름다운 d. 내아름다운 e. 내아름다운 29 [ 출제의도 ] 문법 : 지시형용사남성제 2형, 지시대명사 ordinateur, appartement, arbre, homme, ami 등은모음이나무음 h로시작한남성단수명사이다. 이경우에는지시형용사 ( 이 ~, 그 ~, 저 ~) 를 ce가아니라 cet를써서모음충돌을회피한다. 또한지시대명사 ( 이것, 저것, 그것 ) 로는남성단수형 celui를사용한다. * 지시형용사 남성 여성 단수 ce (cet) cette 복수 ces * 지시대명사 남성 여성 단수 celui celle 복수 ceux celles A : 여기컴퓨터가한대있어. (a) 이컴퓨터네거니? B : 아니. 내친구의 (b) 것이야. 30 [ 출제의도 ] 문법 : 명령법 1군동사명령법은 2인칭단수 tu의동사변화형에서 -s 를없애고, 긍정문의경우직접목적보어나간접목적보어를뒤에붙인다. Invite-le! Appelle-le! 가맞는표현이다. inviter, appeler는직접목적보어를취하기때문이다. 또한 Tu lui téléphones도가벼운명령을나타낼수있다. EBS 수능완성프랑스어 I 10 정답과해설 02 회
본문 11 ~ 15 쪽 01 2 02 4 03 2 04 2 05 5 06 2 07 1 08 3 09 5 10 4 11 4 12 1 13 1 14 3 15 2 16 5 17 5 18 1 19 1 20 4 21 2 22 3 23 4 24 3 25 4 26 4 27 4 28 5 29 2 30 1 01 [ 출제의도 ] 마지막자음 r 의발음여부 참고로동사원형을제외하고, 수능어휘중 r로끝나는단어들의 r 발음여부이다. acteur, ascenseur, autour, avenir, car, chanteur, cher, clair, couleur, devoir, directeur, dur, fleur, 발 futur, hier, hiver, ingénieur, joueur, (bon)jour, 음 leur, meilleur, mer, noir, ordinateur, par, peur, 함 plaisir, pour, professeur, sœur, (bon)soir, super, sur, sûr, tour, vendeur cahier, cuisinier, dernier, étranger, février, 발음 janvier, léger, métier, monsieur, papier, premier, 안함 quartier 1 겨울에는, 날씨가춥다. 2 당신의직업은무엇입니까? 3 그는교장선생님이다. 4 다시뵙기를바랍니다! 5 아이들이숙제를한다. 02 [ 출제의도 ] 철자 Quand il est rentré chez lui à cinq heures du matin, il a réveillé tout le monde. 새벽 5시에집에돌아왔을때, 그는모든사람을잠에서깨어나게했다. 1 말하다 2 검은 3 빵 4 아무것도 5 혼자인 03 [ 출제의도 ] 어휘 : 부사 avant avant 은전치사 (~ 전에 ) 또는부사 ( 전에 ) 로사용된다. 나는도시를바꿨다 : 전에는제네바에서살았지만, 지금은파리에산다. 1 후에 2 전에 3 ~ 사이에 4 ~ 앞에 5 ~ 뒤에 04 [ 출제의도 ] 어휘 : 명사 librairie 영어의 library는도서관이지만, 프랑스어의 librairie는서점을뜻한다. 도서관은 bibliothèque이다. 나는서점에서책을산다. 1 교회 2 서점 3 약국 4 빵집 5 도서관 05 [ 출제의도 ] 어휘 : 동사 prendre prendre son temps ( 천천히하다 ) se dépêcher ( 서두르다 ) 나는주중에는, 아침에서두르지만, 주말에는, 천천히한다. 1 한다 2 준다 3 보낸다 4 잃는다 5 잡는다 06 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 사람에대해묘사하기 A : 나는키가 1미터 85야. B : 너는운좋게키가크구나. 나는키가작아. A : 너는키는작을지모르지만아주아름다워. B : 고마워. 너는착하구나. 1 빨리해라 2 너는착하다 3 너는심술궂다 4 너는아니라고말하지않는다 5 너는이해하지못한다 07 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 음식평가하기 A : 너희들내피자좋아하니? 새로운조리법으로만들었어. B : 그럼, 맛있어! C : 나는네피자를아주좋아해! 항상맛있어. 1 그것은맛있다 2 그것은맛이없다 3 그것은내마음에들지않는다 4 그녀는요리를잘한다 5 그것은먹고싶은욕구를주지않는다 EBS 수능완성프랑스어 I 11 정답과해설 03 회
08 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 감탄하기 * 감탄문 : 1) 감탄형용사 (quel) +( 형용사 ) + 명사! Quelle bonne surprise! 참뜻밖이구나! 2) Que / Comme / Qu est-ce que + 평서문! Que c est beau! 그거참아름답다! Qu est-ce que ça te va bien! 그거너한테참잘어울린다! en fait : 사실은 A : Pauline! 이런! 네가왔구나! B : 오늘이네생일이지, 그렇지않니? A : 그래, 물론이지! 참뜻밖이구나! 그런데오늘저녁파티에대해어떻게알았니? B : 실은, 내가 Philippe 에게전화했고, 우리는함께모든 것을준비했어. 1 행운을빌어 2 정말유감이구나 3 참뜻밖이구나 4 그것은누구에게나일어나는일이다 5 그거너한테참잘어울린다 09 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 전자우편이해하기 안녕, 시골에서의일요일파티를위하여, 모자와선글라스를 챙겨라. 너에게는부담되지않는스웨터도필요해. 우리는 운동을할거야, 그러니운동용바지를입어라. 일요일에보자, Alain 10 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 의견말하기 A : Pascal 이나한테편지했어. B : 아? 그에게답장했니? A : 정말그러고싶지만그의주소를잃어버렸어! B : 별일아니네. 우리집에그의주소있어. 오늘저녁에너한테메일보내줄게. 1 나는준비됐다 2 나는너에게고맙다 3 나는너를용서한다 4 별일아니다 5 그럴필요없다 11 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 충고하기 s inquiéter : 걱정하다 Ne t inquiète pas. / Ne vous inquiétez pas. 걱정하지마. / 걱정하지마세요. A : Paul! 아이들은어디있어? B : 내근처에있어. 수영장에서놀고있어. A : 그애들에게주의해, 알았지? B : 그래, 걱정하지마, 내가지켜보고있어. 1 울지마 2 가지마 3 그것을하지마 4 걱정하지마 5 그들을비웃지마 12 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 의견말하기 penser +inf. : ~ 라고생각하다, ~ 할생각이다 ( 의도 ) A : 너는영어시험에대해어떻게생각하니? B : 어려웠어, 하지만나는양호하게합격했다고생각해. A : 얼마나받을거라생각하니? B : 모르겠어. 아마 (20점만점에 ) 14점또는그이상일거야. 1 나는양호하게합격했다 2 나는공부를더해야만한다 3 나는운이없다 4 너때문에나도기쁘다 5 나는영어를못한다 13 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 제안하기 prendre un verre : 한잔하다 * s il vous plaît : 1) 미안합니다만 ( 상대방에게처음말을걸때 ) 2) 부디 ( 무언가를부탁할때 ) 3) 음식점이나카페에서종업원을부를때 être à qn : ~ 의것이다 1. 당신은식당에서종업원을부른다. 2. 당신은친구에게한잔하자고제안한다. 3. 당신은누군가에게조금기다리라고요구한다. < 보기 > a. 여기요! b. 우리뭐좀마실까? c. 금방 (2분후에 ) 돌아오겠습니다. EBS 수능완성프랑스어 I 12 정답과해설 03 회
14 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 허락하기 poser une question à qn : ~ 에게질문하다 * Je vous en prie. / Je t en prie. : 1) 천만에 ( 요 ). ( 감사나사과에답할때 ) 2) 물론이지 ( 요 ). ( 상대방이뭔가를하는것을허락할때 ) A : 안녕하세요! 몇가지질문을드려도될까요? B : 물론입니다. A : 국적이어떻게됩니까? B : 한국인입니다. 1 천만에요 2 아무것도아닙니다 3 물론입니다 4 나는그럴마음이없습니다 5 그것은불가능합니다 15 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 요청하기 A : 수업시간이매일똑같습니까? B : 월요일과수요일은다릅니다. A : 나에게설명해주실수있습니까? B : 월요일오전에는 1시간반만수업하는데, 10시반부터 12시까지합니다. 그리고수요일오후에는수업이없습니다. 1 그리고다른날은요 2 나에게설명해주실수있습니까 3 당신은무엇을알고싶습니까 4 교실에서먹어도됩니까 5 오후에는몇시에공부합니까 qu est-ce que tu veux / vous voulez : 할수없는것아닌가 ( 요 ) C est la vie! : 인생이란그런거다! A : 따님은잘있나요? B : 아, 그애에대해서는말도마세요! 그애는연극을하기위해공부를그만두기로결정했어요. 아! 젊은애들은 ( 상대하기가 ) 늘쉽지는않네요! A : 오! 정말동감입니다. 그렇지만할수없는것아닌가요, 인생이그런거죠! 1 내키지않습니다 2 그것이전부가아닙니다 3 ( 댁에계신것처럼 ) 편하게하세요 4 지금이다시없는기회입니다 5 정말동감입니다 18 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 대화문재구성하기 Je vais en faire. : 여기서 en은 du poulet aux légumes 를대신한다. A : 안녕! 너야채를곁들인닭고기좋아하니? B : 응. 그거아주맛있는요리야. A : a. 오늘저녁우리집에너를초대할게. 내가그것을만들게. B : b. 나는오늘저녁한가해, 그거좋은생각이다. 몇시에? A : c. 8시에와. 원한다면, 후식을가져와도돼. B : 좋아, 케이크를가지고갈게. 16 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 물건사기 A : 아! 샐러드용채소도좀주세요. B : 2개값에 3개를드리는데, 관심있으세요? A : 예, 물론이죠! 1 그게쉬운가요 2 어떻다고요 3 선물하시게요 4 그게가능한가요 5 그것에관심있으세요 17 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 동의하기 Ne m en parlez pas! : en은일반적으로 de + 사물명사 를대신하지만, 구어체에서는 de + 사람 도대신한다. 이문장은 Ne me parlez pas de ma fille!( 내딸에대해나에게말하지마세요!) 에서 de ma fille 를중성대명사 en 으로받은것이다. 19 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 대명사를이용하여답하기 Qu est-ce qu elle va en faire? : 이문장은 Qu est-ce qu elle va faire des deux chats? ( 그녀는그고양이두마리를어떻게할작정인데?) 에서 des(= de + les) deux chats 를중성대명사 en으로받은것이다. elle en garde un : 여기서 en은 chat를대신한다. A : 있잖아, Louise가고양이두마리를주웠어. B : 그녀는그것들을어떻게할작정인데? A : 한마리는갖고다른한마리는 ( 남에게 ) 준대. 나는고양이를정말갖고싶은데! 1 그녀가그것하나를갖는다 2 그녀가그것하나를받는다 3 그녀가그것하나를찾는다 4 그녀는그것을사지않는다 5 그녀는고양이를좋아하지않는다 EBS 수능완성프랑스어 I 13 정답과해설 03 회
20 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 지불액묻기 donné : 주어진, donner ( 주다 ) 의과거분사 C est donné. 공짜나다름없다. Ce n est pas donné. 공짜가아니다 ( 비싸다 ). A : 샌드위치가역에서는가격이훨씬더비싸네! B : 너얼마를지불했니? A : 27. 50유로! B : 아그래, 공짜가아닌 ( 비싼 ) 것이사실이구나... 1 나쁘지않아 2 비싸지않아 3 같은가격이야 4 공짜가아니야 ( 비싸 ) 5 저렴한가격이야 21 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 동사구이해하기 goût : m. 안목, 센스 avoir bon goût : ( 미적 ) 감각이뛰어나다 A : 나는어떤와이셔츠를입어야할지모르겠어. B : 파란와이셔츠를입어라. A : 그것이내검은바지와어울릴까? B : 파란색과검정색은항상잘어울려. A : 고마워. 너는색깔을잘고를줄아는구나. 1 그것이너에게잘어울린다 2 너는미적감각이뛰어나구나 3 너는잘먹는다. 4 너는옷을잘입는다 5 너는모든것을이해했다 22 [ 출제의도 ] 문화 : 프랑스인의성 ( 姓 ) Bernard와 Thomas에앞서, Martin은여전히가장흔한프랑스인의성이다. Dupont 씨나 Dupont 씨부인보다 Petit 씨나 Petit 씨부인을만날가능성이더많다. 이마지막성 (Dupont) 은 22위에지나지않는다. 23 [ 출제의도 ] 문화 : 언어문화 avoir un appétit d oiseau : 새는사람과비교할때아주조금먹으므로, 새의식욕을가지다 는아주조금먹는것을의미한다. A : 어제나는 Hélène를봤어. 나는그녀가너무말랐다고생각해! B : 확실해, 그녀는아주조금먹어! 1 그녀는작다 2 그녀는빨리달린다 3 그녀는식도락가이다 4 그녀는아주조금먹는다 5 그녀는새들을좋아한다 24 [ 출제의도 ] 문화 : Pompidou센터 Pompidou센터는파리 4구의 Saint-Merri 구역에위치하며, 서쪽의 les Halles 구역과동쪽의 le Marais 사이에있다. 천명가량을고용하며, 연예산 1억유로 ( 그중 6천 5백만유로는국고보조금 ) 인, 다문화시설이다. 1969년에, 프랑스공화국대통령인 Georges Pompidou는 ( 파리 ) 1구의 les Halles 옆에있는옛구역 Saint-Merri 에프랑스를위하여큰예술센터를지어주기를원한다. 1977년에, 파리사람들은새로운미술관을갖게된다 : 어떤이들은그것을아주좋아하고, 다른이들은그것을아주싫어한다. 흔히 Beaubourg로불리는이미술관에지금은 Eiffel탑보다더많은방문객이온다. 25 [ 출제의도 ] 문화 : 프랑스의생활리듬 프랑스에서, 식당은일반적으로 12시에서오후 2시까지그리고저녁 7시에서 10시까지음식을제공한다. 하지만패스트푸드점에서는하루중아무때나먹을수있다. 소도시에서는, 가게는오전 9시에서오후 7시까지문을열고점심시간에문을닫는다. 전통적으로일요일과월요일에문을열지않는다. 그러나대도시에서는사정이다르다. 화요일에는, 많은박물관들이문을닫으며, 수요일은새로운영화가극장에서개봉되는날이다. 26 [ 출제의도 ] 문화 : Auguste Bartholdi, 자유의여신상 en personne : 본인이직접, 몸소 Auguste Bartholdi는 1834년 Colmar에서태어나서 1904년파리에서사망했다. 그는파리에서자유의여신상을만들었지만, 그것은지금은뉴욕에있다. 그것은 1885년 6월 17일에배편으로그곳으로옮겨졌다. Bartholdi는뉴욕에두번갔다 : 첫번째는 1871년에자기의조각상을설치할장소를본인이직접고르려고갔고, 두번째는 1886년에자기의조각상을보려고갔다. EBS 수능완성프랑스어 I 14 정답과해설 03 회
27 [ 출제의도 ] 의문대명사 que, qui, quoi servir à : ~ 에쓸모있다, 소용되다주어직접목적보어단순형 qui qui 사람복합형 qui est-ce qui qui est-ce que 단순형 que 사물복합형 qu est-ce qui qu est-ce que 간접목적보어, 상황보어단순형전치사 +qui 사람복합형전치사 +qui est-ce que 단순형전치사 +quoi 사물복합형전치사 +quoi est-ce que 첫번째문장은사람주어 ( 누가 ) 의복합형 qui est-ce qui, 두번째는사물주어 ( 무엇이 ) 의복합형 qu est-ce qui, 세번째는동사가 2인칭복수이며 vous가주어이므로, 의문사는사람목적어 ( 누구를 ) 의복합형 qui est-ce que, 네번째는전치사다음에사물은 quoi를사용해야한다. Qui est-ce qui a dit ça? 누가그것을말했습니까? Qu est-ce qui ne vous plaît pas? 무엇이당신마음에들지않습니까? Qui est-ce que vous avez vu hier? 당신은어제누구를보았습니까? À quoi est-ce que ça sert? - Ça ne sert à rien. 그것은어디에쓰입니까? - 그것은아무데도쓸모가없습니다. A : 너는 Martine에게그녀가어느날떠나는지물었니? B : 아니, 나는그것을생각하지못했어, 나는그녀에게그것을묻지않았어. 30 [ 출제의도 ] 문법 : 부사로도쓰이는형용사 어떤형용사들 (bas, bon, cher, clair, droit, dur, fort, haut, lourd 등 ) 은부사로도쓰이는데, 이경우부사는형태가변하지않는다. 예 ) Parlez plus bas, parlez à voix basse. 더낮게말하세요, 낮은목소리로말하세요. ( 첫번째 bas는부사, 두번째 basse 는형용사로쓰였다.) 이문제에서 a, c, d에서는부사로쓰였으므로 cher, haut, dur로써야하고, b에서는형용사로쓰였으므로주어에일치시켜 seule로써야한다. a. 이의자는비싸다. b. 그녀는혼자사는것을좋아하지않는다. c. 그녀는아주높이, 19층에서산다. d. 그녀는시험에합격하기위하여열심히공부했다. 28 [ 출제의도 ] 문법 : 전치사 pour, sur pour 는여기서 ~ 에게 의의미로쓰였다. sur moi : 내수중에 Je n ai pas d argent sur moi. 나는지금가진돈이없다. 부모님결혼사진은나에게는과거를회상하게하는중요한물건이다. 나는그것을늘몸에지니고있다. 29 [ 출제의도 ] 문법 : 중성대명사 y, le penser à +inf. : ~ 을잊지않다, ~ 을기억하다 * 중성대명사 y : à + 명사 ( 부정법, 절 ) 을대신한다. je n y ai pas pensé : 여기서 y는 à lui demander quel jour elle partait 를대신한다. * 중성대명사 le : 부정법또는절 을대신한다. je ne le lui ai pas demandé : 여기서 le는 quel jour elle partait 를대신한다. EBS 수능완성프랑스어 I 15 정답과해설 03 회
본문 16 ~ 20 쪽 01 2 02 3 03 2 04 4 05 2 06 5 07 1 08 1 09 3 10 1 11 1 12 5 13 2 14 1 15 3 16 4 17 5 18 3 19 3 20 4 21 5 22 4 23 4 24 4 25 4 26 1 27 1 28 5 29 3 30 4 devoir : ~ 해야한다 attendre : 기다리다 quelque chose à + 동사원형 : ~ 할어떤것 seulement : 단지 A : 나정말배고파. B : 점심을먹을수있으려면아직한시간이나기다려야해. A : 너먹을거좀있니? B : 아니, 물밖에없는데. 1 보다 2 마시다 3 사다 4 먹다 5 가져오다 01 [ 출제의도 ] 발음 : c 의발음 c는뒤에오는모음에따라발음이다르다. 뒤에 a, o, u가오면 [k] 로발음되고, e, i, y가오면 [s] 로발음된다. 그리고자음이올때는 [k] 로발음된다. 그는커피에설탕을넣었다. 1 salle [sal] 방, 실 2 copain [kɔpɛ ] 친구 3 marché [maʀʃe] 시장 4 boisson [bwasɔ ] 음료 5 médecin [mεdsɛ ] 의사 02 [ 출제의도 ] 철자 descendre의철자만맞다. (a) Il a trente-trois ans. 그는 33살이다. (b) J ai un cours d anglais. 나는영어수업이있다. (c) Je descends ma valise. 나는나의가방을내린다. (d) Elle met des lunettes noires. 그녀는검은색안경을끼고있다. (e) J aime beaucoup ma grand-mère. (grande에서 e 필요없음 ) 나는나의할머니를매우사랑한다. 03[ 출제의도 ] 어휘 : 명사 cadeau enfant : 어린이 attendre : 기다리다 cet : ce의남성단수제2형으로모음이나무음 h로시작하는단어앞에서쓰인다. homme : m. 사람 travailler : 일하다 décembre : m. 12월 donner : 주다어린이들은성탄때이사람을기다린다. 그는어린이들에게선물을 ( 를 ) 주기위해서 12월말에일을많이한다. 1 후식 3 요리 4 메시지 5 우산 04 [ 출제의도 ] 어휘 : 동사 manger vraiment : 정말로 faim : m. 굶주림, 허기 05 [ 출제의도 ] 어휘 : 전치사 pour 전치사 pour의활용으로첫번째문장에서는 ~ 에비해, 두번째문장에서는 예정기간 을나타내는전치사가들어가야한다. petite : 작은 partir : 떠나다 voyage : m. 여행 그녀는나이에비해작다. 그녀는 15일예정으로여행을떠난다. 1 ~ 로부터 2 ~ 에비하여, 예정으로 3 ~ 처럼 4 ~ 이래로 5 ~ 동안 06 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 이름묻고답하기 s appeler : ~ 라고불리다 A : 안녕하세요, 저는 Isabelle Dubois입니다. B : 저는 Lucas Petit입니다. A : Lucas... 무엇이라고하셨죠? 철자를불러주시겠어요? B : Petit, P, E, T, I, T 1 어디출신이에요 2 당신은어떻게생기셨나요 3 어떻게되어가나요 4 어떻게지내십니까 07 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 포스터이해하기 jardin : m. 정원 ouvrir : 열다 tous les jours : 날마다 mars : m. 3월 novembre : m. 11월 dernier(dernière) : 마지막의 entrée : f. 입장 billet : m. 표 plus de : ~ 이상 étudiant : 대학생 moins de : ~ 미만의 découvrir : 발견하다 chaque jour : 날마다 semaine : f. 주 EBS 수능완성프랑스어 I 16 정답과해설 04 회
Giverny에있는 Claude Monet의정원 3월 25일부터 11월 1일까지, 9시 30분에서 18시까지, 매일개방 ( 마지막입장시간은 17시 30분 ) 표 7살이상의어린이와대학생 : 7.20유로 7살미만의어린이 : 무료 18살이상 : 10유로식당식당은주중에매일, 다른메뉴로여러분을초대합니다. 기차 : 파리에서 45분걸림 08 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 시간말하기 et demi(e) : 30분 quand : 언제 encore : 아직 eu : avoir ( 가지다 ) 의과거분사 annonce : f. 안내 falloir : ~ 해야만한다 plus : 더 ( 기차안에서 ) A : 몇시니? B : 4시반이야. A : Vichy에언제도착하지? B : 2시간 30분더걸릴거야, 왜냐하면역에도착하려면 10분더필요하다는안내방송이있었거든. 1 7시 2 7시 10분 3 6시 50분 4 2시반 5 4시반 09 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 물건사기 jupe : f. 치마 joli : 예쁜 coûter : 값이 ~ 이다 ne ~ que : 단지 bien sûr : 물론 A : 이파란색치마아주예쁘네요. B : 네. 25유로밖에안해요. 비싸지않아요. A : 입어볼수있을까요? B : 물론이죠. 1 비싸네요. 2 무엇을드릴까요? 4 얼마에요? 5 이색이마음에들지않아요. 10 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 의견말하기 joyeux(se) : 즐거운, 기쁜 fête : f. 축제 mère : f. 어머니 penser : 생각하다 plu : plaire(~ 의마음에들다 ) 의과거분사 préférer : 더좋아하다 A : 나 어머니날을축하합니다 영화봤어. 넌? B : 나도역시. 넌그영화에대해어떻게생각하니? A : 난그영화가정말좋았어. B : 나도그영화정말마음에들었어. 2 그다지 3 난책을읽는것이더좋아 4 배우들이연기를못해 5 재미없어 11 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 계획말하기 faire : 하다 cet : ce의남성단수제2형으로모음이나무음 h로시작하는단어앞에서쓰인다. 시간명사앞에서현재또는현재와가까운시간을나타낸다. hiver : m. 겨울 pourquoi : 왜 aller : 가다 voyager : 여행하다 vouloir : 원하다 A : 너이번겨울에뭐할거니? B : 왜? A : 난콜롬비아로여행갈거야. 너그럴마음있어? B : 응, 나도가고싶어. 2 물론이지. 3 난벌써약속있어. 4 난확실해. 5 넌안가고싶니? 12 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 기호표현하기 mer : f. 바다 montagne : f. 산 campagne : f. 시골 ville : f. 도시 le moins de : 가장덜 succès : m. 성공 souvent : 자주 aimer mieux : 더좋아하다 1 그들은산보다바다를더좋아한다. 2 산을가장덜선호한다. 3 그들은도시로가장자주간다. 4 그들은산보다는시골을더좋아한다. 5 그들은시골보다는산을더좋아한다. 13 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 전화하기 désolé : 유감스러운 demander : 찾다 A : 여보세요, 안녕하세요! Rodin 선생님과통화하고싶은데요. B : 네, 누구시죠? A : Florence Dupont입니다. B : 잠깐만기다리세요, 제가찾아볼게요. EBS 수능완성프랑스어 I 17 정답과해설 04 회
< 보기 > a. 누구시죠 b. 누구를찾으시죠 c. 누구시죠 d. Dupont 선생님댁맞나요 14 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 사람묘사하기 nouveau : 새로운 professeur : m. 선생님 pas encore : 아직 ~ 이아니다 comment : 어떻게 voir : 보다 A : 너새로오신프랑스어선생님봤니? B : 아니, 아직. 어떤분이셔? A : 2 3 4 5. B : 네말들으니선생님보고싶다. 1 그분은아주잘지내셔 2 그분은뚱뚱하지않아 3 그분은아주호감이가 4 그분은눈이파란색이야 5 그분은크고잘생기셨어 15 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 호텔예약하기 chambre : f. 방 libre : 비어있는 demain : 내일 combien de : 얼마나 personne : f. 사람 lit : m. 침대 A : 안녕하세요. B : 내일빈방이있나요? A : b. 네, 몇분이죠? B : a. 두사람입니다. A : c. 작은침대두개가있는방이있습니다. B : 좋아요. 그걸로하겠습니다. 16 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 메모내용이해하기 mince : 날씬한 boire : 마시다 eau : f. 물 viande : f. 고기 beurre : m. 버터 au moins : 적어도 fois : 번 par semaine : 한주에 날씬해지기위해서 - 물을많이마시세요. - 고기를조금만먹으세요. - 빵을많이먹지마세요. - 버터를많이먹지마세요. - 적어도한주에두번운동을하세요. 17 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 글의중심내용파악하기 passer : ( 시간을 ) 보내다 temps : m. 시간 avoir besoin de : ~ 이필요하다 chaque : 각각의 soirée : f. 저녁자녀들과더많은시간을보내세요. 청소년에게는부모가필요합니다. 적어도매주한번은가족과저녁시간을보내세요. 예를들면, 자녀들과식당이나영화관에가세요. 1 사과하기 2 금지하기 3 허락하기 4 감사하기 5 충고하기 [18-19] 안녕 Michèle, 방학이끝났다! 우리는 Marrakech에서금요일저녁에돌아왔어. Ahmed와나는 Ahmed 부모님댁에서일주일간머물렀어. 그분들은 Djema 광장옆에아주예쁜집을가지고있어. 어느날저녁, 우리는광장에서한국인들이한국춤을추는것을보았어. 우리는물론쿠스쿠스를먹었어. 난모로코에서의나의여행에대해아주만족해. 스위스는좋았니? 안녕! Hugo 18 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 편지쓰기 편지를끝맺을때쓰는경구가아닌것은 Bienvenue 이다. 1 볼뽀뽀 2 곧다시만나 3 환영해 4 안아줄게 5 안녕히 19 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 편지내용파악하기 vacances : f. pl. 휴가 rentrer : 돌아오다 beau(belle) : 예쁜, 아름다운 maison : f. 집 à côté de : ~ 옆에 place : f. 광장 couscous : 쿠스쿠스 ( 밀가루를손으로비벼서만든좁쌀모양의알갱이또는여기에고기나채소스튜를곁들여먹는북아프리카의전통요리 ) être content de : 만족하다 20 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 격려하기 fatigué : 피곤한 étudier : 공부하다 EBS 수능완성프랑스어 I 18 정답과해설 04 회
A : 너피곤하니? B : 응, 나지금시험공부해야할것이너무많아. A : 힘내! B : 고마워! 1 축하해 3 기꺼이 2 좋은생각이야 5 휴가잘보내 21 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 건강에대해묻기 perdre : 잃다 voix : f. 목소리 grippe : f. 독감 avoir mal à : ~ 가아프다 gorge : f. 목 médicament : m. 약 se reposer : 쉬다 A : 나목소리가안나와. B : b, c, d? A : 독감걸려서목이아파. B : 약을먹고잘쉬렴. < 보기 > a. 너는어때 b. 너어디가아프니 c. 무슨일이니 d. 너어디가안좋아 22 [ 출제의도 ] 문화 : 영화 présenter : 소개하다 ingénieur : m. 기사 capitale : f. 수도 salle : f. 실, 홀 année : f. 해, 년 영화는제 7 의예술이다. 그것은 1895 년 12 월 28 일파리 에서태어났다. 그날 Lumière 형제가영사기를선보였 다. 그들은둘다엔지니어였다. 파리는유럽에서영화관을 가장많이가지고있는영화의수도라고할수있다. 매년 6 월에삼일동안영화제가열린다. 23 [ 출제의도 ] 문화 : 예술 Claude Monet (1840-1926) : 프랑스의인상파화가. 인상파양식의창시자중한사람으로, 그의작품 인상, 일 출 에서 인상주의 라는말이생겨났다. 빛은곧색채 라는인상 주의원칙을끝까지고수했으며, 연작을통해동일한사물이 빛에따라어떻게변하는지탐색했다. 말년의 수련 연작은 자연에대한우주적인시선을보여준위대한걸작으로평가받 는다. - 두산백과 - regarder : 보다 femme : f. 부인, 여자 debout : 서있는 chapeau : m. 모자 c est pourquoi : 그래서 A : 모네의이그림을보렴. B : 어떤그림? A : 모자를쓰고서있는여인. B : 멋있다. A : 이여인은두번째부인의딸이야. 그가많이그렸어. 1 Paul Gauguin의 autoportrait ( 자화상 ) 2 Paul Gauguin 의 femme avec des fleurs ( 꽃을든여인 ) 3 Paul Gauguin의 Filles bretonnes dansant ( 브르타뉴소녀들의원무 ) 4 Claude Monet의 femme à l ombrelle tournée vers la droite ( 양산을든여인 ) 5 Auguste Renoir의 jeunes filles au piano ( 피아노앞의소녀들 ) 24 [ 출제의도 ] 문화 : Genève monde : m. 세상, 세계 se trouver : 있다 y : 중성대명사로 à Genève를가리킨다. facilement : 쉽게 à pied : 걸어서 à vélo : 자전거로 Genève는작고아주예쁜도시이다. 또한세계에서아주중요한스위스도시이다. 적십자와국제연합유럽본부가 Genève에있다. 거기는프랑스어를사용한다. 또한볼것과할일들이많다 : 박물관들도있고산악스포츠도즐길수있다. 또큰정원들이있다. 걸어서, 혹은자전거로쉽게 Genève를돌아볼수있다. 25 [ 출제의도 ] 문화 : 관용적표현 libre : 한가로운, 자유로운 pourquoi : 왜 mort : mourir( 죽다 ) 의과거분사 noir : 검은 avoir des idées noirs : 슬프다 sortir : 외출하다 Il faut + 동사원형 : ~ 해야한다 changer les idées : 기분전환을하다 avoir raison : 옳다 méchant : 심술궂은, 행실이나쁜 A : 너시간있니? B : 응, 왜? A : Louis 엄마가돌아가셨어. 그가슬퍼해. 가서그를만나렴, 그리고같이외출하렴. 그의기분전환을위해서함께있어줘야해. B : 좋아. 1 그는추워 2 그가옳아 3 그는갈색머리야 5 그는나쁜사람이야 EBS 수능완성프랑스어 I 19 정답과해설 04 회
26 [ 출제의도 ] 문화 : 유급휴가 savoir : 알다 depuis : ~ 이래로 premier : 첫번째 recevoir : 받다 longtemps : 오랫동안 pays : m. 나라 A : 너는프랑스에서휴가를며칠가질수있는지아니? B : 프랑스인들은적어도 5주일거라고생각해. A : 그래? 언제부터? B : 1936년에첫휴가를 2주동안가질수있었어. 그러나 1982년부터는 5주야. A : 휴가기간동안에월급을받니? B : 물론이지. A : 아, 그래서많은프랑스사람들이그렇게오랫동안여행할수있구나. B : 응, 세상에서휴가가그보다더많은나라는없어. 27 [ 출제의도 ] 문법 : 부정의문문에대한대답 긍정의문문에는 oui / non으로답하고부정의문문에는 si / non으로답한다. jouer : 게임하다 devoir : m. 숙제 déjà : 벌써 finir : 끝내다 긍정명령문에서인칭대명사의어순은다음과같다. 동사명령형 + 직접목적어 + 간접목적어 + y, en 여기에서, le : 그를 ( 직접목적어 ) moi : 나에게 ( 간접목적어 ) A : 너 Léo 아니? B : 아니, 누군데? A : 내친구야. 걔는축구를아주잘해. B : 그래? 그를나에게소개시켜주렴. 그애랑축구해보고싶어. 30 [ 출제의도 ] 문법 : 어순 quelqu un은부정문에서 personne로바뀌며, de ce problème은중성대명사 en으로받아조동사앞에놓인다. ne는조동사가있을때는조동사앞에놓이는데, 여기서중성대명사 en이조동사앞에있으므로 en앞에놓인다. A : 이문제를누군가에게말씀하셨나요? B : Non, je ne(n ) en ai (a) parlé à personne. 아니요, 아무에게도얘기안했어요. A : 엄마, 저비디오게임하고싶어요. B : 너숙제없니? A : 네있어요, 그런데벌써끝냈어요. B : 정말잘했어. 놀아도돼. 28 [ 출제의도 ] 문법 : 부정문에서관사 a. Elle n était pas une bonne élève. 그녀는좋은학생이아니었다. être 동사뒤에서속사로쓰이는명사앞의부정관사는부정문일지라도 de로바뀌지않는다. b. Elle est partie sans faire de bruit. 그녀는소리없이떠났다. sans(~ 없이 ) 이부정의표현이므로 faire du bruit에서부분관사 du가 de로바뀌었다. c. Il n y a ni chat ni chien chez moi. 내집에는고양이도개도없다. ne ~ ni ~ ni는둘이상을부정할때쓰는표현으로부정관사는생략한다. 29 [ 출제의도 ] 문법 : 대명사순서 connaître : 알다 jouer au foot : 축구하다 EBS 수능완성프랑스어 I 20 정답과해설 04 회
05 [ 출제의도 ] 어휘 : 부정대명사 본문 21 ~ 25 쪽 01 1 02 2 03 1 04 4 05 5 06 4 07 3 08 5 09 2 10 4 11 1 12 3 13 5 14 4 15 5 16 1 17 2 18 3 19 4 20 2 21 1 22 1 23 4 24 3 25 3 26 3 27 2 28 5 29 2 30 5 01 [ 출제의도 ] 발음 : [f] 의발음 자음두개가결합하여하나로발음되는경우가있다. ph [f], th [t], ch [ʃ], gn [ɲ] 로발음된다. 1 fraise [fʀεːz] f. 딸기 2 poulet [pulε] m. 영계, 식용닭 téléphone 3 histoire [istwaːʀ] f. 역사, 이야기 [f] 4 télévision [televizjɔ ] f. 텔레비전 5 bibliothèque [biblijɔtεk] f. 도서관 02 [ 출제의도 ] 철자 (a) 전치사 à (~ 에 ), (b) 명사 ville (f. 도시 ), (c) beaucoup de choses intéressantes 오늘, 우리는스위스 Lausanne에있습니다. Lausanne은인구 13만의도시입니다. 여행객들에게흥미로운많은것들이있습니다 : 아름다운집, 교회, 산. 스위스사람들은스키타는것을아주좋아합니다. 03 [ 출제의도 ] 철자 철자 n, r, i, o로만들수있는낱말은 noir이다. Les hommes naissent et restent libres en droits. 인간은자유롭게태어나서살아갈권리를가진다. 1 검은색 ( 의 ) 2 우리 3 11 4 원피스 5 둥근 04 [ 출제의도 ] 어휘 : 명사 argent argent : m. 은, 돈, 화폐 en argent 은으로만든 avoir besoin de : ~ 이필요하다 할머니는나에게은쟁반을주셨다. 나는여행을위해돈이필요하다. 1 유로 2 카드 3 과일 4 은, 돈 5 가방 de + 형용사 를이끄는부정대명사를골라야하는데긍정문이고문맥상 5 quelque chose( 어떤것 ) 가적절하다. 새를그리기위하여쟉크프레베르먼저새장을그리세요열린문과함께그런후에그리세요예쁜어떤것단순한어떤것아름다운어떤것 1 아무것도 2 어떤것도 3 각각의사람 ( 것 ) 4 아무도 06 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 사람에대해묘사하기 voisin(e) : 이웃색깔의형용사는명사를뒤에서수식 : les yeux verts A : 새로운 ( 여자 ) 이웃이생겼다고들었어. B : 맞아, 벌써만나봤는걸. A : 그래? 그여자는어때? B : 키가크고금발이고초록색눈을가졌어. 1 이사람은누구입니까 2 그여자는어디출신인가요 3 그여자는잘지내나요 5 무슨뜻인가요 07 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 영수증이해하기 tous les jours : 매일 de ~ à ~ : ~ 부터 ~ 까지카페 CONSTANT Saint-Dominique 가 139번지 75007 파리샐러드 11.00 닭고기 16.00 치즈 7.00 총 34 유로방문해주셔서감사합니다매일영업 12시부터 17시까지 19시부터 23시까지 EBS 수능완성프랑스어 I 21 정답과해설 05 회
08 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 포스터이해하기 6월 27일금요일학교축제학생들합창바자회 19시부터 19시 45분까지 16시 30분부터 19시까지중학교정원음료학교제공예약에의한식사 19시 45분부터 A : 안녕하세요, 저는 Daniel Blanco입니다. 당신은성함이어떻게되시나요? B : 저는 Vincent Marchand입니다. 배우예요. 영화보는것을매우좋아합니다. 당신은어떤일을하시나요? A : 저는엔지니어입니다. 2 아이가둘입니다. 3 저녁에는 TV를봅니다. 4 저는프랑스 Dijon 출신입니다. 5 만나서반갑습니다. 09 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 가격묻기 * 가격을묻는표현 : C est combien?, Ça fait combien?, Ça coûte combien?, Je vous dois combien? chacun : 각각의사람 ( 것 ) chacun à son tour : 차례로돌아가며 chacune des maisons : 그집들하나하나 A : 안녕하세요, 무엇을원하시나요? B : 공책다섯권이요. 얼마인가요? A : 각각 3유로씩입니다. 1 며칠인가요 3 얼마마다 4 얼마나필요하신가요 5 얼마나원하시나요 ( 수량 ) 10 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 금지하기 interdit / obligé / permis de + 동사원형 : ~ 이금지된 / 의무인 / 허락된 près de : 가까이에 rien que : 오직, 단지 s inquiéter de qn / qc / inf. : 걱정하다, 신경을쓰다 ( 길에서 ) A : 실례합니다, 차를여기에두시는것은금지되어있습니다. B : 잘알고있습니다, 하지만약속이이근처에있어요. 허락해주시면안될까요? 10분만이요. A : 미안합니다, 저에게그런권한이없습니다. 어서출발해주시기를부탁드립니다. 1 허락되다 2 걱정하다 3 의무이다 5 필요하다 11 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 직업묻기 s appeler : 이름이 ~ 이다 * 직업을묻는표현 : Qu est-ce que vous faites (tu fais) dans la vie? 12 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 유감표현하기 billet : m. 표, 티켓 pressé : 바쁜 devoir + 동사원형 : ~ 해야한다 * 약속가능한지묻기 : Tu es libre?, Tu es occupé?, Tu peux aller ~? * 유감표현하기 : C est dommage. Je suis désolé(e). Je regrette. A : 토요일저녁에바빠? 콘서트표가두장있어. 나랑같이갈래? B : 미안해, 선약이있어. 할아버지를뵈러병원에가야해. A : 유감이구나. 1 몸조리잘해 2 나는바빠 4 이따보자 5 나와는상관없는일이야 13 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 좋아하는것말하기 préférer A à B : B보다 A를더좋아한다. 당신의기호성 : MARIE 이름 : Dominique 나이 : 25 좋아합니다많이약간전혀영화 음악 연극 여행 운동 식당 1 Dominique는음악을좋아한다. 2 Dominique은스물다섯살이다. 3 Dominique는여행을좋아하지않는다. 4 Dominique는식당에가는것을좋아한다. 5 Dominique는연극보다영화를더좋아한다. EBS 수능완성프랑스어 I 22 정답과해설 05 회
14 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 충고하기 avoir peur : 두려워하다 croire à / en : 신뢰하다 faire des exercices : 연습하다당신이프랑스어를잘하고싶다면 즐기면서하세요. 자신을믿으세요. 실수를두려워하지마세요. 단어만따로공부하지마세요. 매일연습하세요. A : 안녕하세요, 선생님은매우유명한기자이십니다. 일과가어떻게되는지말씀좀부탁드립니다. B : 저도다른분들과같습니다. 아침에일어나고저녁에 잠자죠. A : 보통몇시에일어나시나요? B : 여덟시에일어납니다. 그런데곧바로준비하지는 않습니다. 커피를끓입니다. / 이메일을관리합니다. < 보기 > a. 커피를끓인다 b. 샤워를한다 c. 이메일을관리한다 d. 잠을깨서옷을입는다 15 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 축하하기 autour de : 대략, 근처에 Sophie가 7월 6일자신의 30세생일파티를위해당신을점심식사에초대합니다. 1 환영! 2 물론이지! 3 용기를내! 4 행운을빌어! 5 생일축하해! 16 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 의견묻기 Tu trouves? / Tu crois? : 그렇게생각하니? manquer : 부족하다, 그리워하다 se moquer de : 놀리다 en plus : 게다가 A : 나는유럽에가서공부하고싶어. 그런데외국에가서혼자사는것이약간두려워. B : 아냐, 문제없어! A : 그렇게생각해? B : 물론이지, 게다가시간이지나면더편해질거야. A : 고마워! 2 준비됐어 3 그것이그립니 4 나를놀리는거니 5 그럴필요가없는데 17 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 인터뷰이해하기 se lever : 일어나다 se coucher : 자다 se préparer : 몸단장을하다 prendre une douche : 샤워하다 en général : 일반적으로 s occuper de qn / qch / inf. : 돌보다, 관심을두다 18 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 사과말에답하기 * 사과하기 : Pardon. Excusez-moi. Pardonnez-moi. Je vous demande pardon. * 사과말에답하기 : Ce n est rien. Ça ne fait rien. Ce n est pas grave. faire plaisir à qn : ~ 를기쁘게하다 A : 여보세요, Lamour 부인댁인가요? B : 아니오, 여기가아닙니다. A : 죄송합니다. B : 괜찮습니다 ( 별일아닙니다 ). 1 그러실필요없는데 2 감사합니다 4 천만에요 ( 감사에대한대답 ) 5 제게큰기쁨입니다 19 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 전자우편이해하기 aéroport : m. 공항 Rémi에게여기는너무나멋져. 휴가는끝났어. 내일파리로돌아가. 여기서 8시 45분에출발하여파리샤를드골공항에 16시 40분에도착해. 공항에와줄수있겠어? Barbara 20 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 기다리라고하기 Je suis bien chez M. Martin? Martin 씨댁인가요? C est de la part de qui? = Qui est à l appareil? ( 전화거신분은 ) 누구신가요? EBS 수능완성프랑스어 I 23 정답과해설 05 회
A : 안녕하세요, 노보텔호텔입니다. B : 안녕하세요! Fontaine 씨와통화하고싶습니다. A : ( 전화거신분은 ) 누구신가요? B : 알리앙스프랑세즈의 Hélène Laporte입니다. A : 끊지마세요. 바꿔드리겠습니다. 1 안계십니다 3 통화중입니다 4 나중에다시전화하십시오 5 메시지를남기십시오 21 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 이유말하기 à l heure : 정각에, 정시에 * manquer 1) 자동사 a 없다, 부족하다 : Le temps nous manque. 우리는시간이부족하다. b 몹시그립다, 보고싶다 : Les enfants me manquent. 나는자식들이무척그립다. 2) 간접타동사 manquer de : ~ 이없다, ~ 을갖지않다 Il ne manque de rien. 그는아무것도부족한것이없다 3) 타동사 ( 기차 버스를 ) 놓치다, ( 기회를 ) 잃다 : Elle a manqué son avion. 그녀는비행기를놓쳤다. 미안해, 제시간에도착하지못할것같아? 왜? 무슨일있어? 지하철을놓쳤어. 2 누구에게나일어나는일이야 3 서두를필요없어 4 일이조금일찍끝났어 5 아직 15분이나있잖아 22 [ 출제의도 ] 문화 : 전도어 en inversant : gérondif * gérondif는 en + 현재분사형 으로만들어지고주절의동사를수식하며양태, 동시성, 대립, 조건, 이유, 때등을나타낸다. <féca> 라는글자의순서를바꾸어만들수있는낱말은 <café> 이다. 전도어는프랑스어은어중한형태이다. 그것은단어의음절을뒤집음으로써만들어진다. 예를들면, <copine> 는 <pine-co> 가되고 <français> 는 <cé-fran> 이된다. 그러므로 <féca> 는 <café> 의전도어이다. 2 주방장 3 옆구리, 측면 4 얼굴 5 축제 23 [ 출제의도 ] 문화 : 프랑스의방학 프랑스의봄방학과겨울방학은한꺼번에이동하는차량으로인한교통혼잡을줄이기위해전국을세지역으로나누어각지역별로순차적으로시작한다. toutes les régions : 모든지역프랑스에는다섯시기의방학이있다 : 만성절방학, 크리스마스방학, 겨울방학, 봄방학그리고여름방학. 겨울방학과봄방학의날짜는모든지역에서동일하지않다. 프랑스는세부분으로나누어진다 : A, B, C. 각그룹의방학은서로다른날에시작한다. 24 [ 출제의도 ] 문화 : 피카소미술관 스페인출신의화가인피카소는프랑스를중심으로활동하였는데파리, 니스등에그의박물관이있다. si on allait ~? : ~ 갈래? de nouveau : 다시, 재차 pour de vrai : 실제로 par : ~ 에의해 à cause de : ~ 때문에 A : 피카소미술관갈까? B : 마레지구에있는? 문을닫은걸로아는데. A : 사실, 5년간의공사후에 2년전에다시문을열었어. B : 그래? 거기서뭘보고싶은데? A : 피카소의 < 한국에서의대학살 1951>. 실제로그것을본적이없거든. B : 스페인사람이그린한국에대한그림을보는것도재미있겠다. 가자. 1 피카소는스페인사람이다. 2 미술관은마레지구에있다. 3 미술관은 5년간개방하였다. 4 미술관은공사때문에문을닫았었다. 5 < 한국에서의대학살 1951> 을미술관에서볼수있다. 25 [ 출제의도 ] 문화 : 노동시간 * 복합도치 : 주어가대명사가아닌경우, 명사주어를대명사로다시받는복합도치의문형을취한다. 예 ) Paul est-il lycéen? Marie est-elle lycéenne? petit à petit : 조금씩 de plus en plus : 점점 par semaine : 주당 vraiment : 정말로 1936 년프랑스의노동자들은한주에 40시간일해야했다. 이후, 조금씩노동시간은점차짧아졌다. 2000년부터는주당 35시간이다. 그것은일자리를창출하기위해서였다. 하지만여전히큰논란이있다 : 35시간은정말로일자리를창출하는가? 35시간은프랑스경제에도움이되는가? EBS 수능완성프랑스어 I 24 정답과해설 05 회
1 토론의역사 3 노동시간 5 노동없는한주 2 새로운일자리 4 프랑스경제 29 [ 출제의도 ] 문법 : 부정형용사 명사 bateau를수식하는부정형용사중 ne와함께쓰일수있는것을찾는문제이다. quelques는긍정문에쓰이며복수명사앞에쓰인다. 26 [ 출제의도 ] 문화 : Roland-Garros 테니스대회 * 형용사의최상급 : le, la, les +plus(moins) + 형용사예 ) la plus belle fille, les livres les plus intéressants Roland-Garros 는점토코트에서하는테니스대회이다. 그것은매년파리의 Roland-Garros 에서 5월과 6월에개최된다. 4대그랜드슬램가운데하나이며 French Open이라는이름으로도알려져있다. 땅 ( 의반동 ) 이느리기때문에 Roland-Garros는가장어려운대회로여겨진다. Rafael Nadal은테니스역사상가장뛰어난점토코트선수이다. 27 [ 출제의도 ] 문법 : 문장완성하기 une des meilleures élèves에서 des는 de +les 의축약관사이며 les meilleures는형용사 bonne의우등최상급이다. Il n y a a. pas un / b. aucun bateau sur la mer. 바다에는한척의, 어떠한배도없습니다. < 보기 > a. 하나 ( 한사람 ) 도 b. 어떠한 c. 몇개의 ( 몇명의 ) 30 [ 출제의도 ] 문법 : 관사 thé(m. 차 ) 와 eau(f. 물 ) 는셀수없는명사로서부분 관사 (du, de la) 와함께쓰이지만한잔을뜻할때는수형용사 un(e) 와함께쓰인다. ne ~ que(~ 뿐 ) 는부정문이아니므로부분관사 de la 가 부정의 de 로바뀌지않는다. A : 차한잔마실래? B : 고마워, 하지만나는물만마셔. Camille est une (a) des meilleures élèves de ma classe. Camille 는나의반에서가장뛰어난학생가운데 한명이다. 28 [ 출제의도 ] 문법 : 시제 a. 복합과거 : 조동사 (être, avoir) 의현재형 + 과거분사. 이동의자동사와대명동사는조동사 être를쓰고분사를주어의성과수에일치한다. Ma mère est venue me chercher. b. 근접미래 : aller의현재형 + 동사원형. Tu ne vas pas te coucher tôt ce soir? 대명동사 (se coucher) 는부정법으로쓰더라도주어의인칭에따라 se를변화시킨다 (te). c. 근접과거 : venir de + 동사원형. 과거에서의현재는반과거가표현하므로 venait가된다. d. 반과거 : 1인칭복수현재형어간 + 반과거어미 (ais, ais, ait, ions, iez, aient). 단, être의반과거어간은 ét-이다. a. 엄마가나를찾으러오셨다. b. 오늘저녁일찍잠자리에들지않을거니? c. 내가역에도착했을때기차가막떠났다. d. Marie는어렸을때작은마을에살았다. EBS 수능완성프랑스어 I 25 정답과해설 05 회
본문 26 ~ 30 쪽 01 2 02 1 03 2 04 3 05 3 06 5 07 4 08 1 09 5 10 4 11 1 12 3 13 4 14 2 15 1 16 3 17 4 18 2 19 5 20 5 21 5 22 1 23 3 24 4 25 3 26 5 27 1 28 4 29 2 30 3 01 [ 출제의도 ] 발음 : 끝자음 낱말의마지막자음은대부분발음되지않으나, c, f, l, q, r 는발음되는경우가많다. bac, sac, avec, parc, avril, sel, génial, festival, chef, neuf, soif, cinq, dur, noir, mer, offrir, couleur cf. blanc, gentil, goûter, janvier, étranger tout는 매우, 아주 라는의미의부사로쓰였다. A : Clichy 광장역에서지하철을갈아타고, Monceau 에서내리세요. Monceau 공원은아주가까이에있습니다. B : 정말고맙습니다, 부인. 02 [ 출제의도 ] 철자 철자 c, e, r, a, t로만들수있는낱말은 carte이다. J ai décidé d être heureux parce que c est bon pour la santé. 나는행복하기로결정했다. 그것이건강에좋기때문이다. -Voltaire- 1 카드 2 사물 3 춤 4 1/4 5 기차 03 [ 출제의도 ] 어휘 : 형용사 absent pour le moment : 지금으로서는, 당장은 laisser : 남기다, 내버려두다 03 73 86 37 45에전화하셨습니다. 지금우리는없습니다. 메시지를남겨주시면고맙겠습니다. 1 친절한 3 기쁜 4 참석한 5 식도락을즐기는 A : 너아직사무실에있어? B : 응, 근데지금나가. A : 그럼내안경가져올수있니? 내책상위에있어. 1 박물관 2 거실 4 시장 5 콘서트 05 [ 출제의도 ] 어휘 : 동사 réussir, arrêter félicitations : f. pl. 축하 ne ~ jamais : 결코 ~ 이아니다 croire : 믿다, 신뢰하다 passer : 지나가다, 치르다 arrêter : 멈추다, 잡다 continuer : 계속하다 réussir : 성공하다, 합격하다 gagner : 벌다, 이기다축하해! 네가 (a) 합격했구나! 너는가능한모든것을했고너자신에대한믿음을결코 (b) 멈추지않았어. 06 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 소개하기 monde : m. 세상, 사람 étudier : 연구하다 voudrais : veux(vouloir : 원하다 ) 의공손한표현이다. 모두안녕! 나는지수라고해. 난 17세이고한국인이야. 나는고등학교에서프랑스어를공부해. 프랑스어를말할수있는프랑스친구를사귀고싶어. 주소 : kjs@hotmail.com 안녕! 07 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 인터넷광고이해하기 bel : beau( 멋진 ) 남성제2형으로모음이나무음 h로시작하는남성단수에서쓰인다. bel ami, bel homme immeuble : m. 건물, 빌딩 ascenseur : m. 엘리베이터 étage : m. 층 cuisine : f. 부엌 douche : f. 샤워 à pied : 걸어서 rapidement : 빠르게 Nice 부동산 : 아파트-도심 (40m 2 ) 195,000유로엘리베이터가있는멋진건물 6층, 부엌, 침실, 샤워실있음. 역에서걸어서 10분. 빨리방문하세요. 04 [ 출제의도 ] 어휘 : 명사 bureau sortir : 나가다, 꺼내다 apporter : 가져오다 lunettes : f. 안경 08 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 금지하기 interdire : 금지하다 utiliser : 이용하다 EBS 수능완성프랑스어 I 26 정답과해설 06 회
portable : m. 휴대폰 permettre : 허락하다, 허용하다 vélo : m. 자전거 falloir : ~ 해야한다 ne ~ pas ~ ni ~ ( = ne ~ ni ~ ni ~ ) : ~ 도 ~ 도아니다 1 개허용됨 2 자전거금지 3 마시거나먹는것금지 4 휴대폰사용금지 5 사진을찍어서는안됩니다 09 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 유감표현하기 qu est-ce qu il y a? = qu est-ce que tu as? = qu est-ce qui t arrive? : 무슨일있어? est mort(e) : mourir( 죽다 ) 동사복합과거 3인칭단수, 조동사가 être일경우과거분사는주어의성과수에일치시킨다. il y a : ~ 이있다, ~ 전에 triste : 슬픈 nouvelle : f. 소식 A : Jérémie, 무슨일이야? 너아파? B : 아니, 할머니가일주일전에돌아가셨어. A : 뭐라고? 그런슬픈일이있었다니정말안됐다. 1 나 ~ 하고싶다 2 나기분이좋아 3 괜찮아 4 대단치않아 10 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 약속하기 C est possible de le voir의 le는 concert, je peux le changer의 le는 rendez-vous를대신하는직접목적보어인칭대명사이다. A : Mozart 콘서트보러갈까? B : 서울에서볼수있어? A : 응, 이번주토요일가능해? B : 약속이있어. 하지만바꿀수있을거야. 1 그러고싶어 2 표가있어 3 나약속이없어 5 시험을준비해야해 11 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 호텔예약하기 réserver : 예약하다 au nom de ~ : ~ 의이름으로 à partir de ~ : ~ 부터 jusqu à : ~ 까지 avoir besoin de : ~ 이필요하다 A : 안녕하세요, 제가도와드릴까요? B : 안녕하세요! Dubois 이름으로두사람용방하나예약했는데요. A : 네, 234호입니다. 아침식사는 7시 30분부터 10시까지입니다. B : 대단히고맙습니다! 2 저를도와주실수있으세요 3 너내도움이필요하니 4 아침식사가포함되나요 5 방하나예약할수있어요 12 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 묘사하기 제시된그림은 Jean-François Millet(1814-1875) 의 La meridienne ou les quatre heures de la journée (1866, 낮잠또는낮 4시 ) 이다. jouer de + 악기 : 연주하다 jouer à + 운동 : 운동하다 se promener : 산책하다 dormir : 잠들다 se coucher : 자다 1 두남자가카드놀이를하고있다. 2 한여자가남편과산책을하고있다. 3 두사람이일을한후잠들어있다. 4 한남자와한여자가침대에서잠을자고있다. 5 한남자와한여자가거실에서춤을추고있다. 13 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 물건사기 Vous désirez? = Qu est-ce que vous désirez? = Que désirez-vous? : 무엇을원하세요? A : 안녕하세요, 무엇을원하세요? B : 치마하나찾습니다. A : 어떤색을좋아하시나요? B : 파란색이나검정색으로요. 1 당신맘에드세요 2 그것어떻게생각하세요 3 어떻게지불하시겠어요 5 손님건가요아니면선물하실건가요 14 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 포스터이해하기 les droits de l homme : 인권 Fête des Droits de l Homme에서 des는 de+les 인축약관사이다. hôtel de ville : 시청 de ~ à : ~ 에서 ~ 까지 Tours 시청 축제홀 12월 10일토요일 인권축제 15 시에서 20 시까지무료입장 EBS 수능완성프랑스어 I 27 정답과해설 06 회
15 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 아픈곳말하기 avoir de l appétit : 식욕이좋다 depuis : ~ 이래로 avoir mal à : ~ 가아프다 A : 어디가안좋은가요? B : 모르겠어요. 하지만컨디션이좋지않아요. A : 잘드시나요? B : 아뇨, 어제부터식욕이없어요. 2 밤에잘주무세요 3 심각하다고생각하세요 4 어디가아프세요 5 언제약을드시나요 16 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 반복해묻기 aller 현재 + inf. : 곧 ~ 할거야 se marier : 결혼하다 nouvelle : f. 소식 A : 너알아? Hélène가 Tibault와결혼할거래. B : a, d? A : Hélène와 Tibault가결혼할거라고! B : 그래? 희소식인데! direction : f. 방향 simple : 단순한, 간단한 A : 안녕하세요, 표한장주세요. B : a. 1유로 90입니다. A : 여기있습니다. Champs-Élysées 를어떻게가는지가르쳐주시겠어요? B : 물론이죠. 아주간단합니다. c. 1호선 la Défense 방향으로타세요. A : 얼마나걸릴까요? B : b. 약 20분정도요. A : 고맙습니다. 안녕히계세요. 19 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 거절하기 * 거절하기표현 Je suis pris(e). 선약이있어. Je suis occupé(e). 나바빠. J ai un autre rendez-vous. 다른약속이있어. si on allait +inf. : ~ 하러갈까? se promener : 산책하다 alors : 그러면, 그래서 prochain(e) : 다음의이번주말에 Luxembourg 정원에산책하러가는것어때? < 보기 > a. 뭐라고 b. 왜 c. 언제부터 d. 너뭐라고하는거야 그럼다음에가자. 나시간이없어. 17 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 날씨말하기 * 날씨표현 il fait chaud / froid / beau / mauvais / frais / doux : 날씨가덥다 / 춥다 / 좋다 / 나쁘다 / 선선하다 / 온화하다 il y a du soleil / du vent : 날씨가맑다 / 바람이분다 il pleut / neige : 비가온다 / 눈이온다프랑스날씨입니다. 오늘 Lille은날씨가흐리고바람이거셉니다. Paris는춥고비가많이옵니다. Strasbourg는눈이오고매우춥습니다. 남부 Lyon은바람이불고춥습니다. Bordeaux는맑고바람이불겠습니다. Toulouse 역시맑습니다. 끝으로 Marseille는날씨가온화하겠습니다. 18 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 길묻고답하기 à peu près : 대략, 거의 ligne : f. 선, 줄 1 알았어 2 기꺼이 3 나한가해 4 문제없어 20 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 전화하기 collège : m. 중학교 A : 여보세요, Anne와통화할수있을까요? B : Anne? 네, 그녀가있는지볼게요. 누구시죠? A : 중학교친구 David Dumont입니다. B : 끊지마세요. 1 저 Anne입니다 2 그녀없습니다 3 제가그녀를바꿔드리겠습니다 4 제가나중에다시걸겠습니다 21 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 감사하기 tenir( 잡다 ) 동사의 2인칭명령법 tiens, tenez는물건을건네거나주의를환기시킬때쓰는표현이다. peine : f. 수고, 고통 EBS 수능완성프랑스어 I 28 정답과해설 06 회
A : 이쪽으로들어오세요! B : 여기꽃좀가져왔습니다. A : b, c, d. B : 별것아닙니다. < 보기 > a. 천만에요 b. 고맙습니다, 아주예쁘네요 c. 이럴필요없는데 d. 정말고맙습니다, 이러시지않아도되는데 22 [ 출제의도 ] 문화 : Provence y는 en Provence 를대신하는중성대명사이고, celle은 région을대신하는지시대명사이다. midi : m. 정오 se trouver : ~ 에있다 A : 너프랑스어디에서사니? B : Aix-en-Provence 에서살아. A : Provence? 언젠가나도여행하고싶어. 햇빛, 라벤더, van Gogh B : Matisse, Cézanne의지역이자 Avignon과 Toulon 같은아름다운도시들이있는고장이기도해. A : 그래서많은유럽인들이프랑스남부를매우좋아하지! 1 Avignon은 Provence의중심에있다. 2 Provence는햇빛이많은곳이다. 3 Provence에서라벤더를볼수있다. 4 Toulon은프랑스남부에있다. 5 많은유럽인들이 Provence를좋아한다. 23 [ 출제의도 ] 문화 : Charles de Gaulle Charles de Gaulle은프랑스의레지스탕스운동가, 군사지도자이자정치인, 작가이다. 1945년부터 58년까지총리, 1958년부터대통령이었다. 1965년의국민투표에서재선하였으나 69년의선거에서패하고물러났다. 제2차세계대전종전후나치부역자들을대대적으로숙청하여프랑스의민족정기를바로세웠다는평가를받는다. Charles de Gaulle은 1890년 Lille에서태어나 1970년 Colombey-les-Deux-Églises 에서사망했다. 그는 1940 년에장군이되었고, 세계 2차대전동안에는프랑스레지스탕스를이끌었다. 1958년프랑스제5공화국의첫번째대통령이되었다. 24 [ 출제의도 ] 문화 : Atomium Atomium은 1958년벨기에브뤼셀국제박람회를기념하여만들었으며, 철분자구조를 1650억배확대한형태로조망이뛰어난브뤼셀의상징적건축물이다. y는 à l Atomium을대신하는중성대명사이다. construire : 건축하다 vue : f. 전망 A : 이사진좀봐! B : 뭔데? A : Atomium이야. Bruxelles에있어. 1958년전시회를위해세웠어. 이제벨기에수도의상징이되었어. B : 거기에올라갈수있어? A : 물론! 위에서도시의아름다운전망을볼수있어. 25 [ 출제의도 ] 문화 : Brevet ( 중학교졸업자격시험 ) l avoir, l ont, l a 에서 l (le) 은 le Brevet를대신하는직접목적보어대명사이다. * Brevet : 프랑스중학교 4학년학생들이 6월에 2일동안치르는중학교졸업자격시험이다. 고등학교입학필수조건은아니지만중학교졸업에필요한능력과지식을평가하는중요한시험으로인식되고있다. * 프랑스중학교는 4년제이고, 각학년은 sixième, cinquième, quatrième, troisième로불린다. A : 프랑스에서중 4 학생들은 6월에시험을치르는데, 그것을 Brevet라고해. B : 그래? 그거합격하기어려워? A : 아니, 지원자 80% 이상이합격해. B : 그것을따지못하면어떻게되는데? A : 큰문제가되지는않아. Brevet 없어도고등학교에들어갈수있어. 26 [ 출제의도 ] 문화 : 시민단체 les Enfants de Don Quichotte 는 2006 년 Jean-Baptiste Legrand, Augustin Legrand 형제가 Saint-Martin 운하부근에텐트를설치하고, 크리스마스에노숙자를초청하여텐트생활을경험하는것을계기로설립된노숙인들을돕는시민단체이다. 파리내의노숙자들이여기에텐트를치고살며정부가모든노숙자들에게음식과숙소를지원해줄것을요청하고있다. depuis : ~ 이래, ~ 이래로 proposer : 제안하다 2006년에설립한 les Enfants de Don Quichotte( 돈키호테의아이들 ) 는거리의사람들이집과일자리를찾는것을돕는다. 그리고매년겨울에텐트를나누어주고상황을변화시킬것을제안한다. EBS 수능완성프랑스어 I 29 정답과해설 06 회
1 스페인에서사는것 2 돈키호테읽는것 3 외국에서여행하는것 4 거리에서먹는것을파는것 27 [ 출제의도 ] 문법 : 비인칭구문 지시대명사 ce는중성으로앞의내용을대신한다. 대화에서어제저녁파티의상태에대해서말하므로반과거를사용해야한다. * 비인칭구문 Il fait beau / mauvais / jour / nuit. Il est minuit. Il y a des arbres dans le jardin. Il faut attendre plus d une heure. A : 너어제저녁잘보냈어? B : 응, Marie 집파티정말로좋았었어! 2 il était는 il est의반과거로 ~ 이었다 란의미이지만 il은앞의 cette soirée를받는대명사가아니므로적합하지않다. 3 il faisait는 il fait의반과거로 ( 날씨가 ) ~ 했다 란의미이므로대화상황에알맞지않다. 4 il y avait 는 il y a의반과거로 ~ 이있었다 란의미이므로대화상황에알맞지않다. 5 ça faisait는 ça fait의반과거로 그것이 ~ 하게했다 란의미이므로대화상황에알맞지않다. 28 [ 출제의도 ] 문법 : 명령법 명령법은직설법현재 1인칭복수, 2인칭단 복수에서주어를삭제하여만든다. 1군동사와 aller, ouvrir, offrir 동사의 2인칭단수명령법은 s를삭제한다. 명령법다음에모음으로시작하는중성대명사 y, en이올경우 s를삭제하지않는다. Tu parles Tu vas Tu ouvres Tu offres Va à la place! Vas-y! Donne trois crayons! Donnes-en trois! 1 Ouvre le livre! 책을펴! 2 Donnes-en trois, s il te plaît! 그것세개줘! 3 Écoutez cette douce chanson! 이감미로운노래들어보세요! 4 Vas-t en! Je veux rester seul! ( ) Va-t en! Je veux rester seul! ( ) 가! 나혼자있고싶어! 5 Lis un livre sur les grandes personnes! 위인들에관한책을읽어! 29 [ 출제의도 ] 문법 : 부정대명사 a. Il sait tous faire. ( ) 그는모든것을할줄안다. tous가아니라 tout가와야한다. b. Quelqu un est là? ( ) 누가거기있어요? c. Certains sont partis pour Annecy. ( ) 일부는 Annecy로떠났다. d. Je n ai parlé à aucun d entre elles. ( ) 나는그녀들중어느누구에도말하지않았다. aucun이아니라 aucune가맞는표현이다. 30 [ 출제의도 ] 문법 : 어순 부정어 ne ~ pas가복합시제를부정할경우 ne는조동사앞에, pas는조동사뒤에온다. 여러개의부사가동시에올경우가장밀접한부사가동사가까이에위치한다. la(l ) 는 la Marseillaise를대신하는직접목적보어이다. 직접목적보어가동사앞에위치할경우과거분사는직접목적보어의성과수에일치하므로 chantée가되었다. * 부사 toujours Il ne dormait toujours pas. 그는아직도잠들지못하고있었다. Ce n est pas toujours facile. 그것이늘쉬운것은아니다. Je t aime toujours. 난널영원히사랑해. A : 그가 la Marseillaise( 프랑스국가 ) 를잘불러? B : Oui, mais il ne l a (a) pas toujours bien chantée. 응, 하지만그가그것을늘잘불렀던것은아니야. EBS 수능완성프랑스어 I 30 정답과해설 06 회
본문 31 ~ 35 쪽 01 1 02 2 03 4 04 2 05 3 06 2 07 3 08 5 09 3 10 3 11 4 12 2 13 4 14 2 15 2 16 5 17 2 18 1 19 5 20 5 21 2 22 4 23 4 24 3 25 3 26 4 27 4 28 4 29 3 30 4 01 [ 출제의도 ] 발음 [ɛ~] ain, aim, -éen, yn, ym, in, im 등은 [ɛ~] 으로발음 된다. 1[pɛ~] 빵 printemps 2 [pεn] 벌, 고통 3 [ʒɑ ti] 친절한 4 [kuzin] 여자사촌 5 [i(m)mœbl] 건물, 아파트, 빌딩 02 [ 출제의도 ] 철자 quatre 4, quatorze 14, quarante 40, quart 1/4 ( 시간표현시 15분 ) A : Léo, 서둘러! 4시 45분이네. B : 뭐라고? 잘안들려. A : 5시 15분전이라고. 바로출발해야해. 03 [ 출제의도 ] 어휘 : 동사 trouver ( 발견하다, 찾아내다 ) chercher : 찾다 trouver : 발견하다 arriver à ~ : ~ 에이르다, 다다르다 A : 무엇을찾고있니? B : 내노란치마. 그걸아직발견하지못했어. A : 침대위를봐. B : 아, 여기있네. 고마워. 1 놓다, 두다 2 입다 3 들다, 집다 4 발견하다 5 찾다 04 [ 출제의도 ] 어휘 : neuf (9, 새로운 ) 의두가지뜻 quoi de neuf : 새로운것 deux et sept font neuf : 2 +7 = 9 A : 안녕, Paul. 뭐새로운것있어? B : 별로 선생님 : 얘들아, 우리읽어볼까? 아이들 : 2 더하기 7 은 9 입니다. 1 좋은 2 새로운, 9 3 흰 4 큰 5 새로운 05 [ 출제의도 ] 어휘 : 동사 faire il ne fallait pas : 이러실필요까지없습니다. C est trop beau : 정말아름답습니다 (très beau 가맞는표현 이지만, trop 도구어체에서는아주많이사용된다.) A : 받으세요, 이것이당신을기쁘게하면좋겠습니다. B : 오! 이러실필요없어요! 너무예쁘군요! 1 사랑하다 2 가다 3 하다 4 깨트리다 5 들다, 집다, 먹다 06 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 제목찾기 plutôt que : ~ 보다차라리 ascenseur : m. 승강기, 엘리베이터 faire des promenades : 산책하다 sortir : ~ 을데리고나가다, 함께외출하다 à pied : 걸어서 그게바로건강입니다. - 더오랫동안개데리고외출하기 - 가족과산책하기 - 걸어서아이들과학교에가기 - 빨리걷기, 승강기타지않기 - 자동차보다는자전거로빵을사러가기 1 벌 2 건강 3 권리 4 시간 5 음료수 07 [ 출제의도 ] 의사소통기능 : 의견말하기 ne ~ jamais plus ; ne plus jamais : 더이상 [ 두번 다시 ] ~ 않다 Paul : 조용하고아주밝아요. 거기서지내기좋아요. Francis : 우린정말우리집에있는것처럼편하게느꼈 어요. Ludo 의아파트가사진이랑똑같아요. 다시한번감사드려요. Mylène : Ludo 는아무런이유도없이내예약을거부했 어요. 절대로, 다시는안할거예요. EBS 수능완성프랑스어 I 31 정답과해설 07 회