제1부 2010학년도 학생 생활지도 계획 Ⅰ. 학생 생활지도 계획 3 1. 단위학교 실정에 맞는 학생 생활지도 계획 수립 시행 3 2. 바른말 고운말 사용(언어순화) 지도 6 3. 학생 휴대폰 소지 및 사용 지도 8 4. 교복값 부담 경감을 위한 교복공동(일괄)구매 활

2010학년도 학생 생활지도 계획 부산교육 2010-089 2010학년도 학생 생활지도 계획 일 시:2010. 3. 5.(금) 15:00 장 소:부산교육연구정보원 대강당 참 석:초 중 고 생활지도 부장교사 시(지역)교육청 초 중등 생활지도담당 장학사 (총 630명)

제1부 2010학년도 학생 생활지도 계획 Ⅰ. 학생 생활지도 계획 3 1. 단위학교 실정에 맞는 학생 생활지도 계획 수립 시행 3 2. 바른말 고운말 사용(언어순화) 지도 6 3. 학생 휴대폰 소지 및 사용 지도 8 4. 교복값 부담 경감을 위한 교복공동(일괄)구매 활성화 9 5. 교원의 학생 생활지도 전문능력 제고 10 6. 학교폭력 예방 책임능력제 시행 19 7. 성교육 및 성폭력 예방교육 내실화 30 8. 자살예방교육 및 생명존중교육 34 9. 학교상담 활성화 40 10. 생활지도 영역별 교단지원단 운영 53 11. 학업중단 예방 및 대안교육 운영 내실화 54 12. 현장체험학습 58 13. 학교 안전교육의 내실화 72 14. 보람을 체험하는 학생 봉사활동 활성화 78 15. 학생 흡연예방 및 금연교육 지원 81 16. 학생 자치활동 활성화 82 17. 청소년 단체 활동 활성화 84 18. 2010 제6회 대한민국 청소년 박람회 86 Ⅱ. 2010학년도 주요업무 추진계획 88 제2부 생활지도 정보마당 1. 학생 생활지도 관련 법령(주요사항 요약) 91 2. 교육관련기관의 정보공개에 관한 특례법 95 3. 부산광역시 각급학교 현장교육 학생안전관리규칙 96 4. 교육과학기술부 생활지도 5개년 기본계획 100 5. 현장체험학습 관련 각종 서식 116 6. 청소년 단체활동 지도교사 승진가산점 평정 세부시행 지침 129 7. 영남권 소재 청소년 수련시설 현황 139 8. 안전체험 교육시설 현황 142 9. 상담지원 기관 및 단체 144

제 1 부 2010학년도 학생 생활지도 계획

제1부 학생 생활지도 계획 Ⅰ. 학생 생활지도 계획 1. 단위학교 실정에 맞는 학생 생활지도 계획 수립 시행 가. 규칙과 약속이 살아 움직이는 학교문화 조성 1) 학교생활규정의 민주적 제 개정 가) 단위학교 구성원들의 민주적인 합의 절차를 통한 학교생활규정 제 개정 나) 제정된 학교생활규정이 철저히 지켜지는 학교문화 조성 학생 스스로 자신의 언행에 대하여 책임의식을 갖도록 지도 다) 균형감 있는 교권과 학생인권이 학교생활규정에 반영되도록 사전 교원연수 실시 라) 교사, 학부모, 학생들이 제 개정된 학교생활규정을 알 수 있도록 정보 공개 (홈페이지 탑재, 가정통신문 발송, 교사 학부모 연수 등) 2) 공개된 학교생활규정이 제대로 작동될 수 있도록 단위학교 내 상벌점제 연계 그린마일리지 시스템 운영 확대 실시 가) 칭찬점수와 벌점점수가 함께 운영되는 시스템을 도입하고, 패자 부활할 수 있는 다양한 기회 제공 나) 학생 자율 의견을 바탕으로 자율적 학생 생활지도 분위기 조성 3) 학생 인권존중 풍토 조성을 통한 교원 학생 학부모간 신뢰 구축 및 교권 확립 가) 학생 체벌 지양 및 학생 지도 시 일부 교원의 비교육적 언행 삼가 사회적 통념을 벗어난 지나친 체벌 금지, 체벌금지 규정을 벗어난 체벌 금지 나) 학생들의 반감을 초래하는 두발 복장에 대한 비교육적 지도방법 지양 가위로 두발 자르기, 학생의 수치심을 유발하는 과도한 복장검사 등 다) 학생 의사 표현 적극 수렴 : 학생 의견수렴 창구 다양화 학생자치활동 활성화, 학교장과의 대화 운영 등 라) 학급회, 학생회에서 수렴된 학생들의 의견(고충, 불만, 건의사항 등)을 교육활 동에 반영 - 3 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 나. 생활지도 관련 단위학교 1교 1생활지도 특색활동 추진 1) 학생 인권, 자율 및 책임성 신장을 위한 생활지도 특색활동 전개 가) 고운말 쓰기 운동 전개 나) 생활지도 상벌점제 운영 다) 수업 전 1분 교실환경 정리 정돈 라) 수업 전 후 5분 교사와 학생 대화나누기 마) 청소년스스로지킴이(YP) 제도를 통한 폭력없는 학교 만들기 등 2) 단위학교별로 상세한 추진계획 수립 및 필요한 예산 확보 다. 실천 체험 중심의 인성교육 강화 1) 단위학교 중심의 3F 운동 정착 가) 나부터(From I ) 지금부터(From Now ) 작은 일부터(From Small ) 실천 나) 생활지도와 연계한 다양한 프로그램 운영 - 음식점 목욕탕 지하철 시내버스 공연장 전시장에서 질서 지키기, 조용히 하기 다) 가정-학교-지역사회 연계를 위한 홍보 강화 - 가정교육 지도자료 제공, 언론매체 홍보, 교육청 및 학교 홈페이지 활용 2) 인성교육 학교 책임제 운영 가) 학교별 특색 있는 인성교육 추진 생활예절교육, 전통문화체험, 생명존중, 휴대폰 인터넷 예절, 봉사 상담 활동 등 의식(행사)예절교육 사전 지도 철저 - 국기에 대한 경례 시 오른손을 펴서 왼쪽 가슴에 대고 국기 주목하기 지도 - 바른 자세로 경건한 마음으로 애국가 부르기 지도 - 의식이 끝날 때까지 바른 자세로 참여하기 지도 나) 학생교육원, 유관기관 연계 체험 중심의 인성교육 추진 - 교육가족캠프, 테마형 체험과정, 전통문화체험, 효day, 농촌사랑 1교 1촌 체험 학습 - 4 -

제1부 학생 생활지도 계획 3) 지역사회와 연계한 실천 체험적 인성교육 전개 가) 주5일수업제에 따른 토요휴업일 인성 관련 체험학습 프로그램 운영 - 종교단체 등 지역사회 유관기관 토요휴업일 인성교육 프로그램 홍보 - 학생 참가 권장 : 시교육청 토요배움터 (http://5days.go.kr) 및 학교 홈페이지, 가정통신문 등 나) 학교별 특성화된 체험학습 프로그램 선정 운영 - 교육과정과 연계한 체험학습 프로그램 운영 - 가족 캠프, 전통문화체험, 뒤뜰 야영 등 다양한 프로그램 운영 - 학교 행사 연계 인성교육 추진 : 의식행사, 학예행사, 보건체육교육, 현장체험 활동, 청소년단체 활동 등 - 지역사회와의 협조 체계 구축 : 봉사활동, 심성계발 프로그램 등 참여 권장 - 학생교육원 인성체험 프로그램 참가 : 테마별 체험, 공동생활체험 등 다) 가족 및 이웃과 함께 하는 체험 교육 - 가족회의, 가족신문, 가훈전시회 등 가족공동체 프로그램 운영 - 운동회, 종합학예발표회 운영 시 이웃과 함께 하는 프로그램 구안 운영 라) 도 농 교류 활성화 - 농촌 사랑 1교 1촌 자매결연 및 농촌 체험학습 추진 4) 사랑과 섬김의 효 문화 정착 가) 목표 가정 학교 지역사회의 실정에 맞는 테마가 있는 체험적 인성교육 전개 학생 교사 학부모가 함께하는 효 문화 교육공동체 구축 나) 근거 효행장려 및 지원에 관한 법률 부산광역시 효행 장려 및 지원에 관한 조례 다) 추진 내용 지역사회 문화시설 활용 전통문화 체험학습 전개 - 향교 및 서원 등을 활용한 전통문화 체험활동 계획 수립 및 추진 - 전통문화 체험활동 권장 : 전통의식, 전래놀이, 향토음식 만들기 등 - 5 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 효관련 프로그램 개발 운영 - 월별 인사말을 통한 효교육( 부모님께 존대말을 사용하겠습니다. 등) - 향교, 서원 등을 활용한 효경교실 - 효의 날 (효Day)운영 : 매월 8일 효관련 학교 행사 운영 : 학예회, 백일장, 경로잔치, 사랑의 편지쓰기, 문자보내기 등 - 예절실 활용 전통예절교육 및 계승 학교 가정 지역사회와 연계한 교육 - 학교급별, 학년별 효관련 프로그램 개발 운영 : 어르신 결연 사업 등 - 뿌리 알기 교육, 가훈, 좌우명 갖기 지도, 이웃 사랑하고 돕기 등 - 가족캠프, 부자캠프 등 체험학습 참여 활성화 - 실버효사관학교 연계 찾아가는 학교 효 교육 참여 라) 기대효과 학생 학부모 교사가 함께하는 교육으로 교육공동체 구축 전통문화 계승 및 바른 예절생활의 실천력 강화 2. 바른말 고운말 사용(언어순화) 지도 가. 실태 1) 아동 및 청소년의 언어사용 문제 심각 : 욕설, 비어, 속어 사용의 일상화 2) 2009. 3. 9. 방영 KBS 스페셜 10대 욕에 중독되다 에 의하면 초등학생 5,6학년의 96.6%, 남자 고등학생의 93.7%, 여자 고등학생의 97.4%가 평소 대화에서 욕설 사용 평범한 여고생 4명의 대화에서 45분 간 248회의 욕설 사용 나. 문제점 1) 습관적인 욕설, 비어, 속어의 사용으로 인한 언어사용의 무감각 2) 아동 및 청소년의 정서 및 심성의 황폐화 3) 학교부적응 및 일탈행동, 학교폭력 야기 가능 4) 욕설사용으로 바람직한 인간관계 형성에 악영향 - 6 -

제1부 학생 생활지도 계획 다. 지도 대책 1) 교육청의 지원 가) 월1회 지구별 선도협의회시 교육활동 강조 나) 지구별 자율장학, 담임장학 시 욕설의 심각성 및 바른말 고운말 사용 교육 강조 다) 바른말 고운말 사용 지도 프로그램 및 가정교육도움자료 개발 보급 2) 단위 학교의 지도 가) 학교별 언어사용 실태 파악 및 지도 계획 수립 나) 생활지도 및 교과학습 시간을 통한 교육 아름답고 예쁜 말 찾기 지도 고운말 쓰기 약속하기 욕설, 비어, 속어, 인터넷 용어 사용의 문제점 토론하기 욕설 방지 지도법 및 프로그램 구안 적용 다) 학교장 및 담임교사 훈화를 통한 지속적인 생활 지도 라) 남을 배려하는 마음을 실천할 수 있는 감화자료 개발 및 공유 마) 바른말 고운말 사용 학생 및 우수 지도교사 발굴 표창 바) 바른말 고운말 사용 선도요원 추천 및 활용 3) 지역사회-학교-가정 연계를 통한 홍보 가) 지하철, 시청앞 홍보 전광판 등을 통한 홍보 강화 나) 가족간 대화시 바른말 고운말 사용 지도 4) 건전한 인터넷 용어 사용 지도 강화 가) 비속어 및 채팅 언어 사용하지 않기 지도 나) 악성 댓글 달지 않기 등 통신예절 지도 강화 다) 선플달기 운동 전개 5) 비폭력 대화본 활용 가) 시기 : 2010. 3월 초 나) 내용 : 공감적인 의사소통을 위한 비폭력 대화 다) 중 고등학교 전 교사 1인 1권 - 7 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 3. 학생 휴대폰 소지 및 사용 지도 가. 휴대폰 사용 대책 수립의 필요성 1) 학생들의 휴대폰 사용이 급증하여 휴대폰 구입 및 사용료로 인해 학부모의 부담이 증가 2) 심한 장난 장면 등이 카메라 폰으로 촬영 후 인터넷으로 확산됨으로써 사회문제화 3) 고가 휴대폰의 경쟁적 구입에 따른 학생간 위화감이 확대 4) 휴대폰을 이용한 오락, 게임 및 수업 중 휴대전화 사용(문자메시지 등)으로 학업 분위기를 저해(특히 시험기간 중 휴대폰을 이용한 부정행위 우려) 나. 학생 휴대폰 사용 지도 영역 1) 비윤리적인 행위 방지 지도 2) 합리적 소비생활 지도 3) 휴대폰 생활예절 지도 4) 휴대폰을 사용한 부정행위 방지 지도 다. 건전한 휴대폰 사용 지도 대책 1) 학교에서의 휴대폰 사용 지도 방안 가) 학교단위 휴대폰 보관장소 및 사용시간을 지정 운영하며, 교육공동체의 의견 수렴 과정과 학교운영위원회 심의를 거쳐 휴대폰 사용에 대한 규정 제정 나) 학부모에게 학생들의 올바른 휴대폰 사용에 대한 협조 요청 가정통신문 발송 다) 교과 재량활동 시간 등에 휴대폰 사용 예절교육을 통하여 성숙한 시민사회 에 요구되는 공동체 의식 함양 지도 라) 공공장소에서는 휴대폰을 진동상태로 하고, 통화 시에는 타인을 배려하는 마 음으로 방해되지 않도록 통화 마) 학생들에게 휴대폰의 사용 목적과 방법, 통신사의 통화요금 체계, 휴대폰 정 액제, 수신자 부담 전화기 활용 방법 등을 교육 바) 수업, 회의, 재량 특별활동 등 학생이 동참하는 활동 시 교사의 휴대폰을 끄 는 등 휴대폰 사용 기본예절에 대한 귀감을 보임 사) 휴대폰 사용에 대한 학생들의 자발적인 YP(Youth Patrol)활동 전개로 학생들 스스로 문제점 이해 및 자정운동을 전개 - 8 -

제1부 학생 생활지도 계획 아) 필요한 경우에만 사용하며, 무절제하고 불건전한 휴대폰 사용(장난통화, 게 임 오락, 카메라폰을 이용한 영상 촬영, 은어 비속어 사용 등) 절제 2) 가정에서의 지도 방안 가) 자녀들이 휴대폰을 소지할 경우, 휴대폰의 이점과 문제점 및 바른 사용법 등 에 대한 대화의 시간 가지기 나) 휴대폰을 이용한 과다한 문자메시지 수신/발신, 온라인 게임 오락, MP3 음악 듣기, 영화보기 등으로 인한 과소비 방지 지도 다) 휴대폰에서 은어, 속어, 이모티콘 등의 과대 사용으로 우리말과 글의 황폐화 현상 방지 지도 라. 학교 생활규정에 명시할 휴대폰 관련 내용 1) 휴대폰 사용 규정 제정 목적 2) 교내에서 휴대폰의 소지 가능 여부 3) 교내에서의 휴대폰 사용시간(휴대폰 개인 지참 경우) 4) 교내에서의 휴대폰 보관장소 및 보관 방법 지정(휴대폰 회수 경우) 5) 휴대폰 사용 규정 명시 절차 6) 휴대폰 사용 규정 위반 시(소지 위반, 수업시간 등에 사용) 처리 기준 7) 휴대폰 사용 규정을 위반 시 벌칙 내용 8) 건전한 휴대폰 사용 방안(휴대폰 사용 예절교육 포함) 제시 4. 교복값 부담 경감을 위한 교복 공동(일괄)구매 활성화 가. 교복 공동구매(일괄) 활성화 대책(중등교육과-1717, 2010. 2. 5.) 1) 2010학년도 신입생 동복착용 시기 조절 - 신입생 학부모회 결성 후 공동구매 결정 - 교복 미착용 기간 동안 학생감 위화감 일어나지 않도록 지도 2) 하복부터 모든 학교에서 공동(일괄) 구매 할 수 있도록 준비 및 시행 3) 교복시장 현장 감시단 활용( XXXX ) 4) 학교 관리자 연수 및 자율장학협의회, 지구별 선도협의회 활용 지도강화 - 9 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 나. 교복 공동구매 및 교복값 현실화를 위한 노력 1) 교복값 설명회, 교복공동구매를 위한 학부모 연수 등 교복값 현실화를 위한 안내 (교복공동구매 매뉴얼 활용) 2) 학부모들이 교복공동구매를 추진할 경우 단위학교에서는 적극 협조 3) 교복 공동(일괄)구매 안내서 활용 : 시교육청 홈페이지 과홈페이지 중등교 육과 공개자료실(581번, 650번) 4) 교복공동구매 희망자 파악 안내문 발송 시 발송자 명의(교복공동구매추진위원장)를 명확히 하고, 개별구매 희망 학생은 개별 구매할 수 있음을 명시 다. 학교운영위원회에 교복 소위원회 설치 운영 교복 소위원회 에서 학교별 교복 방침 심의 - 학부모들이 교복 공동구매를 추진할 경우 교복공동구매추진위원회 를 행정적으로 지원 라. 교복 관련 안내사항 가정통신문 발송시 교복착용 여부 및 시기, 구입방법(개별 또는 공동구매), 이월 상품이나 불량품에 유의사항 등을 안내 구입한 교복이 불량교복(일명 짝퉁) 또는 이월상품 등 문제가 있는 경우 학생이나 학부모가 직접 소비자보호 관련 단체 등의 도움을 받아 보상받을 수 있도록 교육 및 지도 마. 근검 절약 교육 강화 교복 관련 광고, 유행 등에 따라 사행심에 빠지지 않도록 경제교육 실시 학교별 교복 물려주기 행사 실시 및 근검 절약 정신 고양 5. 교원의 학생 생활지도 전문능력 제고 가. 교원연수 및 전문 지도능력 제고 1) 교원 생활지도 연수 강화 가) 생활지도 전문성 향상을 위한 학교별 자체 직원연수 실시(년 2회 이상) - 10 -

제1부 학생 생활지도 계획 생활지도 교내 외 전문가 활용 및 자체연수 계획 수립 나) 교원 대상 자격 직무연수 과정에 생활지도 관련 연수 과목 편성 운영 다) 교장 교감 연수 또는 각종 회의시 학교폭력예방 관련 연수 포함 라) 학교폭력 책임교사, 성교육 담당교사 지정 운영 및 담당자 직무연수 실시 2) 생활지도 관련 전문 지도능력 제고 가) 수업지도와 연계한 영역별 생활지도 추진 중 고등학교 : 중등교육과 생활지도팀을 중심으로 방문 협의체 운영 생활지도영역별 교단지원단 운영(http://peng.go.kr) 나) 단위학교의 학교폭력 예방 및 대책 추진에 대한 지도 및 지원 강화 신학년 학생생활지도 방향수립을 위한 담당교사 연수 학기 말, 학년 말 및 방학 중 학생생활지도 방향 연수 나. 학교폭력 예방 근절 우수교원 우대 방안 강구 1) 학교폭력 책임교사에 대한 표창 및 다양한 인센티브 부여 가) 생활지도 우수 학교폭력책임교사 표창 나) 학교폭력 예방 근절에 공로가 있는 생활지도 담당교사의 해외방문연수 연찬회 참여기회 부여 다) 학생 생활지도 실천사례 연구발표대회 입상 비율 : 보고서 제출 편수의 60% 입상 유지 공모대상 : 중 고교 생활지도부 소속 생활지도 담당교사 연구계획서 공모 안내 : 2010년 3월중 계획서 제출 : 2010년 4월중 보고서 제출 : 2010년 11월중 보고서 제출 보고서 심사, 현장 내용실사 및 결과처리 : 2010년 11월중 라) 생활지도 으뜸학교 인증제 실시 목적 : 3 無 (학교폭력, 흡연, 무단결석)운동의 확산 방침 : 생활지도 으뜸학교 인증제 도입으로 전 교사의 적극적인 생활지도 방향 모색 내용 : - 학년말 3 無 통계 및 우수사례 발굴 표창 - 학교급 별 시상 : 중학교 10, 전문계고 6, 일반계고 4 계 20교 - 우수학교 인증패 수여 - 11 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 - 우수학교 교당 1명 유공교원 표창 - 해외연수 시 선 배정 현장 내용실사 및 결과처리 : 2010년 12월중 2) 생활지도 담당교사 연수기회 확대 가) 학교폭력 담당자 해외연수 실시 해외 학교폭력 예방 근절 우수학교 방문(2010년 60명 실시 예정) 나) 생활지도 유공교원 연찬회 실시 학생생활지도부장 중 희망자 100명, 1박 2일(2011. 1월중) 연수내용 : 특강, 실천사례발표, 분임토의, 현장견학 등 다. 교육청 주관 학교평가 시 생활지도 평가영역 확대 및 컨설팅 실시 1) 학교폭력 예방을 위한 추진실적을 교육청이 주관하는 학교평가의 주요 항목으로 설정하여 추진상황 평가 2) 사안 발생 시 방문 협의 및 생활지도 방문장학 실시 3) 3 無 운동 미흡한 학교 컨설팅 실시 컨설팅 시기 : 하반기 중 학교폭력, 흡연, 무단결석이 많은 학교 학교급별 선정 : 중학교 15교, 전문계교 10교, 일반계고 5교 교당 3명(전문직1, 전문가2) 학기별 방문 실시 배움터 지킴이 우선 배정 등 지원책 강구 라. 지구별 선도협의회 운영 1) 기본방향 가) 초 중학교는 지역교육청에서 조직 운영, 고등학교는 시교육청에서 조직 운영 초 중 고 단위학교별 생활지도 책임성 강화 초등학교는 지역교육청 초등교육과에서 3개 지구별로 조직 운영 중학교는 지역교육청 중등교육과에서 3개 지구별로 조직 운영 고등학교는 시교육청 중등교육과에서 11개 지구별로 조직 운영 - 12 -

제1부 학생 생활지도 계획 나) 매월 1회 지구별 선도협의회 개최 본청에서 매월 상반기 지구별 선도협의회 지침사항 시달 지역교육청별로 협의사항을 보완하여 지구별 선도협의회를 개최하고 결과 보고(지역교육청 초등교육과는 시교육청 초등교육과로 보고) 매월 생활지도 실천사례 발표 및 토론을 통한 생활지도 정보교환 활성화 주제중심 토론 및 협의 - 매월 본청의 지구별 선도협의회 지침을 참고하여 월1개씩 자유토론 주제 선정 다) 유관기관 참여 및 실질적 선도협의회 운영 강화 지역교육청별 유관기관(지구대, 경찰서, 선도단체, 상담기관 등) 확보 및 선 도협의회 참여 독려 2) 운영계획 가) 지역교육청 선도협의회 운영 3월, 7월, 12월 : 본청 주관 합동 선도협의회 개최 - 초등은 담당장학사가 참석한 후 지역교육청별로 전달연수 실시(3월 연수는 초 중 고 생활지도부장 전원 참석) 그 외의 달은 지역교육청 중등교육과에서 주관 - 본청의 지구별 선도협의회 지침사항 첨삭 및 초 중학교에 이첩 - 초등학교는 지역교육청 초등교육과에서 주관하여 초등 생활지도부장 중심 으로 조직 운영 - 중학교는 지역교육청 중등교육과 주관으로 지구별로 운영 나) 매월 추진 사항 구 분 추진 내용 비고 매월 5일 매월 6일~10일 매월 11일~15일 매월 20일~31일 전월 지구별 선도협의회 결과 취합 및 분석 금월 지구별 선도협의회 계획 수립 및 전달 의견 취합 금월 지구별 선도협의회 지침 결재 및 공문 시달 금월 지구별 선도협의회 개최 - 13 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 다) 지구별 선도협의회 조직표 초등학교 지구별 서구, 중구 영도구 사하구 진구 남구 동구 북구 사상구 강서구 동래구 금정구 연제구 수영구 해운대 기장군 초등학교 간사학교 소속학교 학교수 지구별 중심학교 가야초 분포초 동일 중앙초 덕천초 감전초 대저초 온천초 금양초 연산초 지구별 중심학교 부민초, 남부민초, 대신초, 토성초, 화랑초, 동신초, 송도초, 아미초, 구덕초, 천마초, 광일초, 보수초, 봉래초, 남성초, 부산삼육초 영도초, 남항초, 동삼초, 봉학초, 청학초, 신선초, 대평초, 대교초, 청동초, 태종대초, 중리초, 상리초, 절영초, 봉삼초 다대초, 사하초, 감천초, 낙동초, 장림초, 신평초, 괴정초, 감정초, 승학초, 옥천초, 구평초, 하단초, 사남초, 당리초, 효림초, 서천초, 다선초, 사동초, 신촌초, 하남초, 다송초, 중현초, 응봉초, 신남초, 을숙도초, 보림초, 몰운대초 가남초, 가산초, 가야초, 가평초, 개금초, 개림초, 개원초, 개포초, 개화초, 당감초, 당평초, 동성초, 동양초, 동원초, 동평초, 부산진초, 부암초, 부전초, 선암초, 성북초, 성서초, 성전초, 성지초, 양동초, 양성초, 양정초, 연지초, 연학초, 전포초, 주례초, 주원초, 초읍초 대남초, 대연초, 대천초, 동천초, 동항초, 문현초, 백운초, 분포초, 석포초, 성동초, 성천초, 신연초, 연포초, 용당초, 용문초, 용산초, 용호초, 우암초, 운산초, 오륙도초 동일중앙초, 범일초, 성남초, 수성초, 수정초, 좌성초, 좌천초, 초량초 8 구남초, 구포초, 금곡초, 금명초, 금창초, 대천리초, 덕성초, 덕양초, 덕천초, 만덕초, 명덕초, 명진초, 백산초, 백양초, 상학초, 신금초, 신덕초, 신천초, 양덕초, 양천초, 와석초, 용수초, 포천초, 학사초, 화명초, 화잠초 감전초, 괘법초, 구학초, 덕상초, 덕포초, 동궁초, 동주초, 모덕초, 모동초, 모라초, 모산초, 사상초, 삼덕초, 서감초, 엄궁초, 주감초, 주학초, 창진초, 학장초, 학진초, 주양초 가락초, 녹명초, 눌차초, 대사초, 대상초, 대저초, 대저중앙초, 덕도초, 덕두초, 명지초, 배영초, 삼광초, 세산초, 송정초, 신호초, 천가초, 명호초 금강초, 교동초, 낙민초, 내산초, 내성초, 달북초, 명동초, 명륜초, 명서초, 명장초, 미남초, 사직초, 수안초, 안남초, 안락초, 안민초, 안진초, 여고초, 예원초, 충렬초, 혜화초 구서초, 공덕초, 금사초, 금샘초, 금성초, 금정초, 남산초, 동상초, 동현초, 두실초, 부곡초, 서곡초, 서동초, 서명초, 장서초, 장전초, 청룡초, 현곡초, 회동초, 동래초 거제초, 거학초, 과정초, 남문초, 동명초, 연동초, 연미초, 연산초, 연서초, 연일초, 연제초, 연천초, 창신초, 토현초, 교대부속 남천초, 광안초, 망미초, 수미초, 민안초, 수영초, 광남초, 호암초, 배산초, 민락초 해운대초, 해동초, 해강초, 송수초, 센텀초,강동초, 해림초, 반산초, 재송초, 신재초, 장산초, 부흥초, 송정초, 상당초, 동백초, 좌산초, 신곡초, 신도초, 양운초, 좌동초, 해송초, 운봉초, 운송초, 송운초, 반송초, 무정초, 반안초, 반석초, 삼어초, 위봉초, 인지초, 반여초 대청초, 교리초, 기장초, 월내초, 일광초, 월평초, 철마초, 정관초, 칠암초, 장안초, 죽성초, 대변초, 좌천초, 신정초, 내리초 15 14 27 32 20 26 21 17 22 21 16 10 32 15 담당 장학사 서순영 이숙조 최성미 김혜정 이해선 - 14 -

제1부 학생 생활지도 계획 중학교 지구별 중학교 간사학교 소속학교 학교수 담당 장학사 서구, 중구 부산여중 경남중, 부산대신중, 부산중앙여중, 초장중, 대신여중, 송도중, 알로 이시오중, 덕원중 9 영도구 동삼중 부산남중, 부산영선중, 신선중, 영도중, 태종대중, 남도여중, 해동중 8 박해진 사하구 다선중 감천중, 당리중, 사하중, 장평중, 하남중, 하단중, 건국중, 동주여중, 삼성중, 다대중, 다송중, 두송중, 장림여중, 대동중, 영남중 16 1지구 해연중 감만중, 남천중, 대연중, 대천중, 성동중, 용호중, 동항중, 문현여중, 석포여중, 용문중, 배정중, 분포중, 오륙도중 14 2지구 부산동중 경남여중, 부산중앙중, 부산서중, 부산중, 부산진여중, 부산진중, 금 성중, 동여중, 선화여중, 덕명여중, 부산동중, 항도중, 동의중 13 하봉미 3지구 양동여중 가야여중, 개금여중, 개림중, 광무여중, 동양중, 평여중, 동평중, 부 산개성중, 부산국제중, 양동여중, 초연중, 초읍중, 서면중 13 북구 용수중 구포중, 금곡중, 대천리중, 덕천중, 백양중, 화명중, 화신중, 가람중, 덕천여중, 만덕중, 구남중, 양덕여중, 금명중, 명진중, 신덕중 16 사상구 주감중 동주중, 모동중, 모라중, 사상중, 삼락중, 엄궁중, 주례중, 덕포여중, 주례여중, 학장중, 신라중 12 이기명 강서구 경일중 가락중, 낙동중, 덕문중, 녹산중, 대저중, 명호중 7 동래구 사직중 동신중, 안락중, 충렬중, 학산여중, 혜화여중, 남일중, 동래중, 내성중, 여명중, 사직여중, 온천중, 유락여중, 동해중 14 금정구 동래여중 남산중, 부곡중, 구서여중, 부곡여중, 금양중, 금정중, 동현중, 장전중, 금사중, 윤산중, 부산예중, 브니엘예중 13 김봉식 연제구 연제중 거제여중, 연산중, 연일중, 연천중, 토현중, 거성중, 이사벨중 8 수영구 반안중 광안중, 수영중, 한바다중, 망미중, 동아중, 동수영중, 센텀중, 인지중, 해강중, 장산중 11 해운대 상당중 동백중, 반여중, 부흥중, 신곡중, 신도중, 재송중, 재송여중, 해운대중, 해운대여중, 양운중 11 남수정 기장군 반송여중 기장중, 장안중, 운송중, 반송중, 대청중, 신정중 7-15 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 고등학교 지구별 고등학교 간사학교 소속학교 학교수 담당 장학사 경남고, 부산서여고, 경성전자정보고, 부경고, 알로이시오전자기계고, 서구, 영도구 부산관광고 혜송학교, 부산해사고, 부산남고, 영도여고, 부산체육고, 부산영상 예술고, 광명고, 한국테크노과학고, 부산영상예술고 14 오창보 연제구, 수영구 계성 정보고 이사벨고, 부산외고, 장영실과학고, 연제고, 지구촌고, 동암학교, 남일고, 덕문여고, 부산여상, 배화학교 11 사하구 부산여고 다대고, 부경보건고, 건국고, 대동고, 동아고, 해동고, 삼성여고, 성일 여고, 부일외고, 대광공고, 동아공고, 부일전자디자인고, 부산자동 차고, 국제금융고, 부경보건고 15 남구 대연정보고 부산동여고, 중앙고, 분포고, 문현여고, 부산공고, 대연고, 동천고, 배정고, 예문여고, 성지고, 대양전자정보고, 동명정보공고, 배정고, 부성고, 부산정보과학고, 혜성학교, 혜남학교, 구화학교 18 이연호 사상구, 강서구 부산에너지 과학고 구덕고, 주례여고, 대덕여고, 사상고, 부산대저고, 부산조리고, 부산 산업학교, 덕문고, 부산강서고, 부산산업과학고, 부산대저고, 경일고, 솔빛학교, 혜원학교, 명호고 15 북구 금명여고 낙동고, 부산백양고, 성도고, 경혜여고, 만덕고, 화명고, 금곡고, 삼정 정보고, 만덕고 9 진구 개성고 개금고, 부산진고, 경남공고, 성모여고, 부산진여상, 가야고, 경원고, 부산동고, 동성고, 양정고, 부산진여고, 성모여고, 동의공고, 부산 정보고, 부산마케팅고, 동호정보고, 한국과학영재학교, 부산국제고, 부산미용고 19 정현섭 동구 중구 남성여고 부산고, 경남여고, 부산디자인고, 금성고, 데레사여고, 부산컴퓨터 과학고, 부산국제영화고, 혜광고, 혜광고, 부산디지털고, 동주여상 11 금정구 남산고 부산사대부설고, 금정여고, 내성고, 금정여고, 브니엘고, 지산고, 동래 여고, 브니엘여고, 부산예술고, 금정전자공고, 대진정보통신고, 부산 정보관광고, 브니엘예술고, 부산경호고, 예원정보여고 15 하태현 동래구 동인고 금정고, 동래고, 사직고, 충렬고, 중앙여고, 부산전자공고, 동래원예고, 중앙여고, 용인고, 대명여고,사직여고, 학산여고, 혜화여고, 부산맹 학교 14 해운대, 기장군 반여고 부산기계공고, 부흥고, 양운고, 신도고, 해운대고, 해운대여고, 해운대 공고, 해운대관광고, 한독문화여고, 부산국제외고, 해강고, 부흥고, 센텀고, 부산골프고, 기장고, 장안고, 장안제일고, 시온실고, 성심정 보고, 신정고 20 김영희 - 16 -

제1부 학생 생활지도 계획 3) 자체 및 합동교외지도 실시 가) 학교주변 자체교외지도 강화 학교별 자체 지도계획을 수립하여 학교장 결재를 받은 후 실시 지도시간을 07:00~09:00, 17:00~19:00 등으로 실질적 활동시간 기록 나) 합동교외지도 실시 : 필요시 교육청 또는 지구별 간사학교에서 계획하여 실시 특별교외지도 시간 운영 : 월 선도협의회일, 불꽃축제, 이벤트 행사 등 특별 교외지도가 필요할 때 본청 또는 지역교육청에서 계획하여 간사학교와 협 의 후 실시 특정목적 교외지도 기간 운영 : 임해교외지도 등 장기간 특정목적의 교외지 도가 필요할 경우 교육청에서 계획하여 실시 4) 유관기관 협력체제 구축 가) 경찰서별 학교폭력 신고 연락처 구분 전화 연 락 처 홈페이지 중부경찰서 jb.bspolice.go.kr 동래경찰서 dn.bspolice.go.kr 영도경찰서 yd.bspolice.go.kr 동부경찰서 db.bspolice.go.kr 부산진경찰서 서부경찰서 남부경찰서 해운대경찰서 사상경찰서 금정경찰서 사하경찰서 연제경찰서 강서경찰서 북부경찰서 bsj.bspolice.go.kr sb.bspolice.go.kr nb.bspolice.go.kr hud.bspolice.go.kr ss.bspolice.go.kr kj.bspolice.go.kr sh.bspolice.go.kr yj.bspolice.go.kr ks.bspolice.go.kr bb.bspolice.go.kr - 17 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 나) 부산시청년연합회 연락처 구분 전화 구분 전화 동구 청년연합회 연제구 청년연합회 서구 청년연합회 사상구 청년연합회 남구 청년연합회 사하구 청년연합회 북구 청년연합회 영도구 청년연합회 중구 청년연합회 수영구 청년연합회 진구 청년연합회 해운대구 청년연합회 동래구 청년연합회 기장군 청년연합회 금정구 청년연합회 강서구 청년연합회 마. 생활지도 담당자 회의 개최 및 장학활동 전개 1) 중 고 생활지도부장 회의 : 3회 가) 2010년 학기초 학생생활지도계획 안내 및 연수 : 3월 나) 여름방학 및 2학기 학생생활지도 계획 안내 및 연수 : 7월 다) 겨울방학 및 학년말 생활지도계획 안내 및 연수 : 12월 2) 생활지도 현안문제 의견수렴을 위한 담당자 협의회 : 2회(학기당 1회) 3) 생활지도 영역 장학활동 전개 가) 자율장학협의회 자료 안내를 통한 장학 : 매월 1회 나) 담임장학, 컨설팅장학 시 생활지도 영역 점검 및 지원, 평가자료 제공 다) 고3 대입수능 이후, 중3 내신 성적산출 이후, 졸업식 전후 생활지도 안내 및 장학지도 라) 학교내 푸른 꿈 교실 운영 지원 대상 : 중학교, 전문계교 내용 - 학기당 2회 실시(1회당 10시간) - 학교별 부적응학생을 방과 후 자체프로그램 운영 - 학생과 학부모 동참 권장 - 학교폭력, 흡연, 무단결석(3 無 운동) 줄이기 확산 - 기본 생활습관 정착 및 학교부적응학생 학생적응력 제고 - 18 -

제1부 학생 생활지도 계획 6. 학교폭력 예방 책임능력제 시행 가. 학교폭력 예방 근절을 위한 교육 강화 1) 학교폭력 가 피해 학생 조사 및 신고 가) 학교폭력 가 피해 설문조사 수시 실시 및 대처 지도 교사의 조건통제를 통한 효율적인 설문조사 제보자의 신원이 드러나지 않도록 하고, 제보자가 보복을 당하지 않도록 비 밀을 보장해주고 안전을 확보하도록 지도 철저 설문조사 결과 분석을 통한 지도방안 수립 나) 학교폭력 신고 대상 학교폭력서클 구성 가입 또는 가입 권유받은 자 교내 외에서 폭력을 행사거나 타인의 금품을 갈취한 자 기타 학교내 외에서 폭력 등 범죄 가해자 및 피해자 등 다) 자수자 자수경위, 개전의 정, 피해자 의사 등을 종합적으로 고려하여 최대한 선처 및 재 비행 방지 선도프로그램 운영 라) 피해신고자 신분 비밀보장 철저 2) 학기별로 정기적인 학교폭력 예방교육 실시 가) 바른 인성 함양을 위한 학교별 특색있는 프로그램 운영 기본생활규정 준수를 통한 바른 인성 함양하기 사소한 작은것 실천에서 큰 감동 및 변화를 유도할 수 있는 과제 선정 실 천 하기(예, 인사 잘하기, 휴지 버리지 않고 줍기, 고운 말 쓰기 등) 대화중 욕설하지 않기 : 언어폭력의 원인 제공 나) 학생 교직원 대상 학교폭력 예방교육 학기별 1회 이상 실시 대상 운영 구분 내용 학생 교직원 학부모 유관기관 강사풀 활용 학급단위 예방교육을 원칙 학교폭력 위기 진단 체크리스트 활용 단위학교 위험 요인 점검 가해학생 특별교육이수 시 보호 자 동반 교육 학교폭력추방의날 행사 활용(3월, 9월 셋째주 월요일) 1회 : 1시간 이상 학부모총회 및 연 수 활용 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 및 시행령 이해 유형별 학교폭력 대처방법 학교폭력 신고 상담 생명존중교육 - 19 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 근거 : 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제15조, 동 법률 시행령 제11조 학교 내 자체강사 : 생활지도부장, 학교폭력전담기구교사, 배움터지킴이 활용 유관기관 전문가 예방교육 활용 : 청소년선도강연단, 사랑의경찰, 변호사명 예교사, 부산청소년비행예방센터, 청소년폭력예방재단(학교폭력SOS지원단), 부산생명의전화 등 인력풀 활용 : 2010. 3월 공문 안내 법무부 법교육 출장강연제 활용 : 중등교육과-2893(2010. 2.22.) 사이버법교육센터(www.lawedu.go.kr)-법교육출장강연-강연신청하기-신청하 기-신상정보 입력 후 신청서 작성 학교폭력 사안처리 가이드북 및 CD, 굿바이! 학교폭력 활용 다) 생활지도 및 학교폭력 예방교육에 필요한 예산 확보 자체 및 합동 교외지도 관련 예산 생활지도에 따른 시간외 근무 수당 나. 학교폭력 예방 및 대책 활동을 통한 폭력 없는 안전한 학교 만들기 1) 폭력 없는 안전한 학교 만들기 추진 가) 학교폭력 취약 지역을 학생 안전 지대 로 조성 (사)부산광역시청년연합회 연계 청소년지킴이 운영 - 3월 중 단위학교와 동( 洞 )청년연합회간 청소년지킴이 협약 - 학교폭력 취약 지역에 대한 순회 지도로 학생 안전 지대 조성 - 학교 행사시 청년회 회원 초청 및 수시 상호교류를 통한 연계 지도 배움터지킴이 운영('10년 183교) - 초 11, 중 137, 고 35교 운영, 연차적 확대 운영 학교내 CCTV 확대 설치 - 08년 설치 희망학교에 예산 지원을 통한 604교 설치 - 학교내 취약지역 무선 CCTV 설치, 부정기적 위치 이동 권장, 노후 시설 교체 등 추가 설치에 대하여 학교자체 예산 편성하여 설치 권장 - 학교 건물 외각 사각지대에 설치되어 있으며, 복도 사물함 밀집지역 등엔 인권침해 없도록 교육공동체의 동의를 구하여 설치 가능 - 학교주변 통학로, 놀이터, 위험 지역에 대하여는 단위학교에서 경찰, 지자 체에 설치 협조 요청 바람 - 20 -

제1부 학생 생활지도 계획 나) 학교폭력 추방의 날 운영 3월과 9월 셋째 주 월요일 실시 : 3월 15일(월), 9월 13일(월) 내용 : 학교폭력 설문조사, 학교폭력 예방교육, 학생토론회, 캠페인, 학교폭 력 관련 문예행사(글짓기, 그리기, 표어, 포스터), 유해환경 계도 등 단위학교별 학교폭력 위기 진단 체크리스트 (교사용)를 활용한 위기진단 및 예방대책 추진 학생, 교직원 예방교육등 내실있는 행사가 되도록 계획 및 지도 학교폭력안전실태조사 : 학생과 학부모 대상 조사 추후 공문 안내 다) 학교폭력 자진신고 및 피해신고 기간 운영 '10년 3월 ~ 6월 운영 예정 추후 공문 안내 2) 청소년스스로지킴이(YP ; Youth Patrol) 동아리 운영 활성화 가) 청소년 유해환경으로부터 학생 스스로를 지키는 YP 동아리 운영 나) YP 영역 : 인터넷중독, 금연 및 금주, 광고, TV 프로그램, 만화, 애니메이션, 학교앞 미니게임기, PC방, 채팅 등 다) 초 중 고에서 동아리를 구성 운영('10년 130개 동아리 구성 운영학교에 예 산 지원) 3) 유관기관 연계 학교폭력 예방활동 교육청-시청-지방검찰청-지방경찰청-청년연합회-상담센터 연계 예방활동 선도협의회를 통한 인근 학교간의 정보 공유(교육청) 가해학생 및 학부모에 대한 교육 및 상담 실시(상담센터) 보호관찰학생 대상 교사특별범죄예방위원 결연 지도(교육청, 부산보호관찰소) 학교폭력 피해학생 신변보호 프로그램 운영(KT텔레캅) 학교폭력 사안 중재 및 상담 지원 : 청소년폭력예방재단(학교폭력 SOS지원단) 학교폭력 일방피해자 지원 : 부산해바라기여성 아동센터 운영 4) 학부모 대상 학교폭력예방 교육 실시 가) 학교폭력예방 학부모 연수 계도 학교별로 학부모회 또는 가정통신문을 통한 학교폭력예방 교육 실시 나) 학교에서 발송하는 가정통신문 여백(상단 또는 하단)에 학교폭력 신고 전화번호 및 관련 표어 삽입 - 21 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 5) 학교폭력 가이드라인 공지 의무화 가) 학교폭력 무관용 원칙(Zero Tolerance Policies) 의미 : 어떠한 형태의 학교폭력도 허용해서는 안된다는 원칙하에 사소한 폭 력행위도 적극적으로 대처하는 것 공지 : 매년 단위학교의 학교폭력 처리 기준을 교원, 학생, 학부모에게 공지 학고 일관되게 적용 내용 : 학교폭력 예방차원에서 경미한 폭력행동도 명확한 기준을 설정하여 적극적으로 대처하겠다는 학교의 뜻을 학부모에게 통지 다. 학교폭력 신고 상담망 1) 학교폭력 신고 상담 및 생명사랑 서약 리플릿 보급 명함형 휴대용으로 수시 학교폭력 신고 활성화 초 중 고 학생 1인 1매 보급(3월 초) 2) 학교폭력 신고 및 상담 가) 학교폭력긴급전화 : 1588-7179(친한친구) 학생증 하단 및 가정통신문 발송시 신고 전화 안내 나) 학교폭력 중재 및 보호 프로그램 청소년폭력예방재단(, ) : 학교폭력위기상담센터(학교폭력 가 피해 학생 및 부모 대상 상담 서비스) 및 학교폭력위기지원센터(학교차원 에서 해결하기 어려운 사안의 문제 해결 서비스) 다) 학교폭력 피해자 신변보호 요청 KT텔레캅 신변보호 프로그램(신청 FAX XXX, 확인 1588-0112) : 안전한 등 하굣길을 위한 피해학생 신변 보호 지원 라) 성폭력 가정폭력 학교폭력 피해 여성과 아동 지원, 보호, 수사지원 부산해바라기여성 아동센터 (, www.bswomannchild.or.kr) - 동아대학교병원 지하 1층에 위치(학교폭력 일방피해자 지원) - 22 -

제1부 학생 생활지도 계획 학교폭력긴급전화(학생고충상담전화) : 1588-7179 전화를 통해 폭력피해 집단따돌림 폭력서클 유해업소 등에 대한 신고 및 학생 고충 해결 1588-7179로 전화할 경우 전화한 장소에서 가장 가까운 지역교육청으로 연결 24시간 365일 운영 라. 학교폭력대책자치위원회 운영 활성화 1) 학교폭력 전담기구 재구성 구성 시기 : 3월(구성 후 결원시 결원 보충) 구성원 : 학교폭력책임교사, 전문상담교사, 보건교사 등 학교폭력과 관련된 자 로 구성되며, 생활지도부장, 상담부장등의 보직교사도 구성원이 될 수 있으며, 전문상담교사, 보건교사가 없는 학교는 상담 및 보건 업무 담당자로 구성 2) 학교폭력대책자치위원회 재구성 구성 시기 : 3월(구성후 자격 상실 위원 및 결월 발생시 결원 보충) 구성원 - 해당 학교의 교감 - 해당 학교의 교사 중 학생생활지도의 경력(5년)이 있는자 - 해당 학교운영위원회의 학부모 대표(피해 가해학생들 간에서 중립적인 입장 을 취할 수 있는 학교운영위원회 학부모 대표 2명 정도) - 판사 검사 변호사(무료법률구조공단 및 지역변호사회 연계, 학부모 및 졸업 자 중 법률전문가 초빙) - 해당 학교를 관할하는 경찰서 소속 경찰공무원(여성청소년계, 지구대, 퇴직경 찰 배움터지킴이 연계) - 의사 자격을 가진 사람(학부모 및 졸업자 중 의료전문가 초빙) - 그밖에 학교폭력 예방 및 청소년정책에 참여한 기관의 전문지식과 경험을 가 진 자(학교폭력SOS지원단, 청소년상담센터, 청소년관련복지기관 등의 청소년 전문인력) - 23 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 임기 : 위원은 위원장 포함 5인 이상 10인 이하로 구성하고, 위원의 임기는 2 년, 위원장은 위원 중 호선 학교폭력 사안 보고 절차 학교폭력 발생 사안 발생 현황 보고 학교폭력대책 자치위 개최 학폭자치위 결과 보고 응급 조치 사안 조사 자치위개최사안 발생 즉시 보고 의견 진술 기회 제공 교육행정보시스템 학교폭력통계 입력 학교폭력 발생 - 사안 발생 시 학교 내 보고 : 사안 발생 학교폭력전담기구 관리자 - 응급 조치 및 가 피해 학생 학부모 연락 - 사안 조사 : 피해학생, 가해학생, 주변학생 조사 및 자료 확보 사안 발생 현황 보고 - 대상 : 학교폭력대책자치위원회 개최 대상에 해당하는 사안 - 보고 방법 : 담당 장학사에게 유선 및 서면 보고 - 중대 사안 처리 방향 담당 장학사와 협의( 8600-354) - 사안 발생 후 즉시 보고 : FAX 미보고, 늑장 보고시 학교폭력 은폐 여론 - 보고 서식 : p.26 [별첨 1] 참조 일반 사고(사망)사안 보고 서식 : p.39 [별첨 4] 참조 학교폭력대책자치위원회 개최 - 개최일 : 신고 접수 후 빠른 시일 내 개최 - 반드시 가 피해 학생과 학부모 의견 진술 기회 제공 - 사법기관 수사 의뢰된 경우 : 사안 조사를 바탕으로 학교폭력대책자치위원회 를 개최하여 학교에서의 1차적 조치 필요 - 가해학생 조치 중 법률 제17조 제1항 제2호부터 제6호, 제8호 처분을 받은 가 해학생은 교육감이 정한 기관에서 특별교육을 이수하여야 하며 해당 학생의 보호자도 함께 교육을 받게 할 수 있다. - 특별교육 이수 방법 : 2중 부과의 조치가 아니며, 가해자 조치에 대한 추수지 도 및 상담을 통한 자기 반성의 기회, 해밀프로그램 상담( 학교자체내 전문상 담(순회)교사, 상담교사, 청소년상담기관, 해밀프로그램 연계 상담기관 등을 통한 상담) - 24 -

제1부 학생 생활지도 계획 3) 학교폭력 발생 현황 및 처리 결과 조치 현황 가) 학교정보공시제 시기 : 매년 5월, 10월 내용 : 학교폭력대책자치위원회에서 심의한 경우를 건수로 입력(학교폭력 발생 건수, 가해학생 조치 건수, 피해학생 조치 건수)하며 선도위원회 심의 로 징계 받은 경우는 해당없음 나) 학교폭력 관리 학교폭력대책자치위원회 심의 결과 NEIS 장학업무 통계 입력 교육행정정보시스템(http://neis.pen.go.kr) 왼쪽하단 나의업무 에서 장학 선택 왼쪽 상단 장학 선택 업무통계 및 현황 학교폭력 관리 전문상담 통계 안 전사고 통계에서 각각 자료 입력 후 마감(단위학교 NEIS 업무 담당부서에서 권한을 부여 받아야 화면에 나타남) 학교폭력 마감 : 학교폭력사안 심의 자료가 있을시 등록 저장 후 월별 마감현황 클릭하여 마감처리 함 학교폭력사안이 없으면 마감현황 의 월별을 클릭하면 마감처리 됨 - 25 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 별첨 1 학교 학교폭력 사안 보고 수신:부산광역시교육감( 교육장) 참조:중등교육과장 학교장 (직인) 학교명 연락처 피해 학생 학교 (학교전화 : ) 발생 일시 200...( ) 보고 일시 200...( ) 교장 ( XXXX ) 교감 ( XXXX ) 부장 ( XXXX ) 담임 ( XXXX ) 성명 ( XXXX ) 학번 성별 가해 학생 성명 ( XXXX ) 학번 성별 사안 유형 사안 내용 (간단히) 학생 상태 신체폭력 / 공갈(금품갈취) /협박/ 언어폭력 / 따돌림 / 괴롭힘 / 성폭력 / 사이버폭력 및 매체폭력 누가 언제 어디서 무엇을 어떻게 왜 피해학생(진단 결과, 신체적 정신적) 가해학생(신체적 정신적) 언론 보도 여부 소송여부 진행 계획 언론기관명, 보도일자 (형사, 민사소송 접수일, 기관명) 사안조사 완료 예정일 자치위원회 개최 예정일 작성자 (학교폭력책임교사:연락처 010-1111 - 2424) 보고자 학 교 장 - 26 -

제1부 학생 생활지도 계획 별첨 2 학교폭력대책자치위원회 결과 보고 수신:부산광역시교육감( 교육장) 참조:중등교육과장 학교장 (직인) 1 학교명 학교 2 보고 일시 학번 피해 성명 학번 학생 학번 3 학번 가해 성명 학번 학생 학번 4 5 6 사안 유형 사안 내용 (간단히) 학생 상태 성별 성별 신체폭력 / 공갈(금품갈취) /협박/ 언어폭력 / 따돌림 / 괴롭힘 / 성폭력 / 사이버폭력 및 매체폭력 누가 언제 어디서 무엇을/ 어떻게 왜 신체적 : 정신적 : (피해학생, 가해학생 구분해서) (사안 발생 일시와 시간) (학교 안팎 구분해서) 남 / 여 남 / 여 남 / 여 남 / 여 남 / 여 남 / 여 7 조치 피해 학생 가해 학생 8 9 사후 계획 참고 사항 피해 학생 가해 학생 10 작성자 성명 학교 (인) 11 보고자 성명 학교장 - 27 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 별첨 3 ( )월 학교폭력 유형별 가해학생 조치 현황 학 가해 학생 학교폭력대책자치위위원회 심의-선도조치 건수 학 교 명 교 폭 력 유 형 발 생 건 수 이름 성별 학반 인 원 수 합 발 생 일 시 발 생 장 소 서 면 사 과 접 촉 협 박 금 학 교 봉 사 사 회 봉 사 특 별 교 육 이 출 석 정 지 학 급 교 체 전 학 퇴 학 계 지 수 학교폭력 사안의 경우 반드시 임의 징계처리가 아닌 학교폭력대책자치위원회 개최하여 조치 학교폭력유형은 신체폭행, 협박, 공갈(금품갈취), 집단따돌림, 괴롭힘, 언어폭력, 성폭력, 정보통신 망 이용 폭력, 기타.(제시된 학교폭력의 종류에서 택일) 가해학생 인원수 > 발생 건수 또는 가해학생 인원수 = 발생 건수[ 가해학생에 대해 중복조치가 내려졌을 경우 가장 중한 조치에 표기(어떤 가해학생에게 서면사과 및 사회봉사 조치가 내려졌을 경우 사회봉사에만 표시 ( )월 학교폭력 피해학생 조치 현황 학 교 명 학 교 폭 력 유 형 발 생 건 수 피해 학생 이름 성별 학반 인 원 수 합 발 생 일 시 발 생 장 소 심리 상담 및 조언 학교폭력대책자치위위원회 심의-보호조치 건수 일시 보호 치료 를 위한 요양 학급 교체 전학 권고 그 밖의 보호 조치 계 피해학생 인원수 > 발생 건수 또는 피해학생 인원수 = 발생 건수[ 피해학생에 대해 중복조치가 내려졌을 경우 가장 중한 조치에 표기(어떤 피해학생에게 일시보호 및 차료를 위한 요양 조치가 내려졌을 경우 치료를 위한 요한 요양에만 표시 - 28 -

제1부 학생 생활지도 계획 학교폭력대책자치위원회 분쟁 조정 현황 학교명 조정 신청건수 학교폭력대책자치위위원회 조정 결과 조정에 성공한 건수 조정에 실패한 건수 일반적인 재심의 요청은 분쟁조정이 아님 분쟁조정 대상은 다음사항에 해당돠는 경우임(주로 손해배상 관련 내용) - 피해학생의 치료 및 요양에 수반되는 비용의 부담과 관련된 분쟁 - 피해학생이 입은 금전적 손해에 대한 배상과 관련돤 분쟁 등 - 자치위 결정에 따라 가해학생에 대하여 일정한 조치를 취했음에도 불구하고 피해자측이 가해자측에 또 다른 처분을 요구하는 경우 - 사안이 적법한 절차에 의해 진행되지 않아 이의를 제기하는 경우 - 새로운 사실이 밝혀져 재심의가 필요한 경우 등 ( )월 학생징계현황(초 중등교육법에 의거한 징계) 학 교 명 학 교 폭 력 유 형 발 생 일 시 발 생 장 소 발 생 건 수 징계 학생수 이름성별 학반 인 원 수 합 계 서 면 사 과 접 촉 협 박 금 지 학 교 봉 사 사 회 봉 사 조치사항 특 별 교 육 이 수 출 석 정 지 학 급 교 체 전 학 퇴 학 절도 가출 교사지시불응 약물오남용 성관련 비행 흡연 유해업소 /매체물 기타 계 학교폭력을 제외한 선도협의회 징계규정에 의한 징계 및 조치 내용 - 29 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 7. 성교육 및 성폭력 예방교육 내실화 가. 학교 성교육및 성폭력예방교육 강화 1) 인성 및 인권존중 교육에 바탕을 둔 성교육 2) 학교교육계획에 성교육 연간 10시간 이상 확보 운영 3) 역할분담을 통한 성교육 나. 소중한 성 바로알기 및 성폭력예방 표준 매뉴얼 교재 및 관련 자료를 활 용한 성교육 활성화 1) 우리교육청 개발 교재를 활용한 체계적인 성교육 시교육청 홈페이지(http://www.pen.go.kr/) 브랜드매뉴 사이버장학 생활지 도 영역별 교단지원단 자료실( 性 ) 2) 성교육 관련 자료 활용 여성부 홈페이지(www.mogef.go.kr) 여성정책가이드 인권보호 가정폭력 방지, 성폭력(아동)방지, 성매매방지, 성희롱예방 자료실 교육과학기술부 : 교사와 함께 풀어가는 성이야기(www.edugender.or.kr) 활용 ㅇ 보건복지가족부 : 홈페이지(http://www.mw.go.kr/) 정보마당 다. 교원의 전문성신장을 위한 성교육 관련 담당교사 연수 1) 성교육 및 보건교육 담당교사 연수 : 2010. 2. 26. 2) 전문성 신장을 위한 성교육 강사요원 워크숍 : 2010. 4. 3) 성희롱 및 성폭력예방 고충상담실 상담원 연수 : 2010. 6. 23. 4) 아동 청소년 성보호 관리자(초등 교감) 연수 : 2010. 4. 23. 라. 성폭력 발생 시 학교 내 사안처리 절차 1) 가해자에 대한 법적 처벌이 필요한 사안인가를 인지 2) 즉각적인 피해자 보호조치(가해학생과 피해학생 분리 등) 3) 교육적 차원 조치(비밀 보장을 위해 최소 인원의 학교성폭력위원회 등 개최) 4) 사건의 정황을 정확하게 파악 후 교육청에 사안보고 - 30 -

제1부 학생 생활지도 계획 5) 중대사안(강제추행 이상)시 즉시 수사기관 신고 (대상에 상관없이 법적인 신고의무 사항이므로 학교에서 직접조사 처리는 불가) 6) 집단화 광역화된 학생 성폭력 사안인 경우 학교간 공동 대응책 모색 마. 성희롱 및 성추행 성폭력 사안 처리 방법 1) 가해자 - 구속된 경우 : 복교 시 학교폭력대책자치위원회를 통해 전학 등 징계 결정 - 불구속된 경우 : 학교폭력대책자치위원회를 통해 사회봉사 및 특별교육이수 사안 성희롱 성추행 성폭력 유형 성희롱 지속적인 성적 놀림 및 성추행 등 강제 성추행 이상 처리 방법 성희롱고충심의위원회, 교내 성희롱고충상담창구 학교폭력대책자치위원회 부산해바라기 여성 아동센터 또는 수사기관에 신고 대상 소속직원 관련 가 피해자 (교원 대 학생 사안 포함) 학생 대 학생 사안 모든 성폭력 가 피해자 2) 피해자 성교육 전문가(보건교사 등)를 통한 1대1 성교육 및 전문 의료기관, 상담소 등에 치료 교육 안내 바. 부산지역 내 도움을 받을 수 있는 기관 1) 여성 긴급전화 구 분 내 용 연 락 처 부산해바라기 여성 아동센터 여성 학교폭력 관련 서비스 13세 이하 아동 성폭력 관련 서비스 부산시 서구 동대신동 동아대학병원 지하 1층, www.bswomannchild.or.kr - 31 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 2) 성폭력 상담소 센터명 소재지 전화번호 사)부산성폭력상담소 동래구명륜동 533-230 사)부산여성장애인연대 성폭력상담소 사)부산여성의 전화 성폭력 상담소 금정구 장전1동204-4 부산진구 전포2동653-14 사)부산여성폭력예방상담소 수영구 광안3동 1060-8 사하성폭력상담소 사하구 하단동1159-4 여성문화인권센터 성폭력상담소 북구 덕천1동 388-1 영도성폭력상담소 영도구 영선동 4가 1065 인구보건복지협회 수영구 남천1동 69-3 3) 성폭력 피해자 보호시설 시설명 위치 입소 문의 양지터 사랑의집 제2여성의집 연제구 금정구 해운대구 - 32 -

제1부 학생 생활지도 계획 요약 2010학년도 성교육 및 성폭력예방 추진 계획 분류 연번 사업명 내 용 성교육 및 양성 평등 추진 계획 행정 사항 1 2 3 4 5 6 1 2 3 교육과정 에서의 양성평등 교육 강화 성교육 및 성폭력예방 교육 철저 성교육 관련 자료 활용 성교육 관련 담당교사 연수 강화 유관기관 연계사업 활용을 통한 상호교육 확대 및 지원 양성평등 교육 문화 조성 기본추진 계획 및 시행사항 성교육 및 성희롱추진 실적 성희롱 성폭력 사안보고 ㅇ 성교육(양성평등) 추진계획 시달 : 초, 중, 고 620교 ㅇ 여성주간(2010.7.1 7.7) : 양성평등 및 성희롱예방교육 ㅇ 양성평등 글짓기 대회 개최 : 2010년 4월, 초 중 고 ㅇ 성희롱/성상담 사이버 상담실 운영 : 연중 운영 ㅇ 여학생 진로지도 및 직업능력제고 교육강화 ㅇ 인성 및 인권존중 교육에 바탕을 둔 성교육 실시 ㅇ 학년별 연간 학급당 10시간 이상의 성교육 시수 확보 운영 ㅇ 역할 분담을 통한 성교육 및 성폭력예방교육 - 교과 : 관련교과, 재량활동, 특별활동 등 성교육 10시간 내외 - 보건교육 시간 활용 성교육 실시 - 성폭력(성매매)예방 표준 매뉴얼 보급 : 교당 2부 ㅇ 성폭력 발생 시 학교 내 사안처리 절차 숙지 ㅇ 성교육 관련 유관기관 강사 인력풀 활용 ㅇ 부산광역시교육청(http://www.peng.go.kr/) 자료실( 性 ) ㅇ 교육인적자원부 성교육 홈페이지(www.edugender.or.kr) 활용 ㅇ 여성가족부 : 홈페이지(www.mogef.go.kr) ㅇ 보건복지가족부 : 홈페이지(http://www.mw.go.kr/) 정보마당 ㅇ 성교육 및 보건교육 담당교사 연수 : 2010. 2. 26. ㅇ 전문성 신장을 위한 성교육 강사요원 워크숍 : 2010. 4. ㅇ 성희롱 및 성폭력예방 고충상담실 상담원 연수 : 2009. 6. 23. ㅇ 아동 청소년 성보호 관리자(초등 교감) 연수 : 2010. 4. 23. 찾아가는 성교육 강사 인력풀 지원 : 추후 공문 발송 ㅇ 사)가족상담센터 희망의전화 : 성교육 및 성폭력예방 ㅇ 부산광역시 여성가족개발원 : 양성평등 교육 ㅇ 부전현장상담센터 : 성폭력 및 성매매 예방교육( 09.9월) ㅇ 대한에이즈예방협회 무료 집단교육 ㅇ 부산광역시 부산여성의 전화 : 성폭력 및 가정폭력예방 ㅇ 대한에이즈예방협회 : 에이즈 및 성병예방 교육 ㅇ 청소년성문화센터 운영 : 북구청소년종합지원센터 외 2개기관 ㅇ 인구보건복지협회, 부산성폭력상담소, 여성인권문화센타 등 ㅇ 치마만 착용하는 여학교의 교복 착용 개선 ㅇ 양성평등 생활문화 개선 ㅇ 양성평등교육 추진(지원)협의체 구성 : 양성평등(성)교육 T/F팀 ㅇ 초 중등학교 담임 장학 시 확인(필수) ㅇ 성교육 및 성폭력예방 : 10. 12. 25 까지 시교육청 제출 ㅇ 성희롱, 성매매예방 교육실적 : 10. 2. 28.까지 (성희롱, 성매매예방종합관리시스템: 각각 입력) ㅇ 연2회 제출 : 상반기 6. 30, 하반기 12. 31.(사안발생시 수시) - 33 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 8. 자살예방교육 및 생명존중교육 1) 가. 청소년 자살의 위험 요인 및 보호 요인 1) 청소년 자살의 위험 요인 가) 개인의 성격적 특성과 감정에 의한 개인심리적 요인 나) 학교, 가정, 친구관계, 사회변화 등에 영향을 받는 사회환경적 요인 다) 우울증, 충동성, 만성신체질환 등의 정신병리적인 요인 요 인 내 용 개인심리적 사회환경적 정신병리적 - 중요한 목표의 실패에 따른 자책감 및 자기처벌 (성적하락, 이성관계, 동성친구 관계의 실패) - 자신에게 부당하게 대했다고 생각하는 가족이나 친구들에 대한 보복 - 주술, 종교 등의 비합리적 신념에 의한 자살 (영적 재생을 바라는 무의식적 소망) - 고통으로부터의 해방(정신적 스트레스와 신체적 질환에 대한 탈출) - 남의 비난에 민감하게 반응하고 높은 기준을 고집하는 완벽주의자 - 충동적이고 정서적으로 불안정하며 예측하기 어려운 성격 - 자신을 드러내지 않고 내성적이고 온순한 성격 - 가정폭력 및 불화, 질병, 경제적 어려움 등 가정 문제로 인한 스트레스 - 성적부진, 대학 등 입시위주의 경쟁적 교육풍토(진로 고민) - 폭력적이고 선정적이며 생명을 경시하는 대중문화 (폭력적 게임, 영화, 자살사이트, 가학적 스포츠-격투기 등) - 기성세대와의 가치관 차이 (연예인 메니아, 락/헤비메탈 음악에 심취, 정치 사회문제 무관심 등) - 정신과적 질환(우울증, 반사회적 행동, 불안, 공포증) - 과거 자살력, 가족 자살력 - 만성 신체 질환 2) 청소년 자살의 보호 요인 가) 내적인/개인적인 보호요인 - 삶의 가치나 의미에 대한 강한 믿음 - 사회적 기술(문제해결이나 분노를 다루는 방법 등) - 신체적, 정신적 건강 - 친한 친구나 지지적인 타인 1) 교육과학기술부. 학생자살 예방교육 및 위기관리,(2008). pp.45~70. - 34 -

제1부 학생 생활지도 계획 - 미래에 대한 희망감 - 절제력 - 약물치료에 순응적 태도 - 충동 통제력 - 강한 자기 가치감 - 자기 통제감 나) 외적인/환경적인 보호요인 - 대인관계에서의 강한 연대감(특히, 가족구성원이나 돌봐주는 다른 어른과의 관계) - 학교나 사회적 활동에 다양한 참여 기회 - 애완동물 나. 청소년의 자살 징후 1) 자살 경고 신호 - 청소년은 자살하기 전, 주변에 위험 경고 신호를 보낸다. - 자살 징후는 자살 생각이 직 간접적으로 드러나는 의사표현의 형태로 나타남. 강도 구분 내용 고 직 접 적 행동 언어적 의사표현 - 부모 몰래 약을 사 모으거나 위험한 물건을 감춘 것이 발견된다. - 죽음과 관련된 활동(자해, 자살시도)을 하겠다고 위협한다. - 소유물(일기장, 노트, 메모지)을 남에게 주거나 주변을 정리한다. - 자살사이트나 엽기사이트에 심취한다. - 일기, 그림, 노트, 시 등에서 죽음을 암시한다. ("나는 죽고 싶다", "더 이상 사는 것이 의미가 없어") - 죽은 가족에 대한 죄의식이나 재결합의 소망을 표현한다. - 자살한 이후 발견되었을 때 자신의 모습에 대해 관심을 가진다. 저 간 접 적 행동 - 죽음에 대해 관심을 보이거나 자살에 대한 계획을 말한다. - 감정과 관련된 신체적 불편함(암내, 선천성 심장질환, 심한 복통, 심한 두통, 피로감 등)을 호소한다. - 혼자 외롭게 행동하며 자신의 좌절, 불행에 대한 대화를 회피한다. - 자기능력에 대해 회의하고 절망감을 표출하거나 열등의식에 사로 잡힌다. - 평소와 다르게 이해할 수 없을 정도로 심한 폭력이나 반항적인 행동을 보인다. - 오랫동안 불안정하고 침울하던 학생이 뚜렷한 이유 없이 갑자기 평화 스럽게 보이거나 즐거워지는 등 태도가 변한다. - 우울감 해소를 위해 자신과 비슷하게 느끼는 다른 사람에게 쉽게 의지 하려 한다. - 35 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 강도 구분 내용 간 접 적 언어적 의사표현 상징적 의사표현 - "내가 없어지는 것이 훨씬 나아", "나는 아무 짝에도 쓸모없어"라는 등 의 표현을 한다. - 실연, 이루지 못한 사랑을 지나치게 미화시키는 내용의 대중음악에 심 취한다. - 자살을 모험적이고 로맨틱한 것으로 생각한다. - 칭찬이나 포상을 거부하는 행동을 보인다. - 외모에 대한 정상적인 관심이 부족하다. - 평상시와 달리 식사와 수면상태에 변화가 있다. 다. 자살의 위험이 높은 청소년 1) 왕따나 학교폭력 등에 노출된 청소년 - 폭력, 협박, 따돌림, 갈취, 이성친구와의 헤어짐 등으로 인해 두려움이나 열등의 식에 사로잡혀 있다. 2) 심리적 내성이 약한 청소년 - 입시 위주의 사회에서 입시 실패나 성적하락으로 인해 중압감을 크게 느낀다. - 충동조절능력을 상실했다든지 심리적, 신경적 유약성이 높은 경우 3) 우울증을 앓고 있는 청소년 - 강박증, 우울증, 정신분열증 등 감정을 밖으로 표출하지 못하고 쉽게 자극받는 과민상태를 보인다. - 희망 없음, 흥미와 즐거움 상실, 기분의 급속 순환, 제한적 대인관계, 사회성 결 여 등의 행동 특성을 보인다. 4) 돌아갈 곳이 없는 가출 청소년 - 부모의 이혼, 지나친 간섭이나 과잉보호, 경제적 어려움, 성적학대 등 가정이 역 기능을 갖고 있는 경우가 많다. 5) 알코올이나 약물을 남용하는 청소년 - 우울증, 고독, 문제회피 수단으로써 약물/알코올을 남용하며, 적개심이나 분노를 외적으로 표출한다. - 36 -

제1부 학생 생활지도 계획 6) 자살시도 경험 혹은 자살과 관련된 가족사를 갖고 있는 청소년 - 자살환경이나 가족정서가 전달되기 때문에 자살을 문제해결의 유효한 선택으로 고려하는 경향이 있다. 라. 청소년이 자살을 시도할 때 무엇을 해야 하는가? 다양한 수단을 사용하여 실제 자살 시도를 할 수 있다. 그러한 상황에서는 신속하고 결정적으로 행동해야 한다. 1) 지시적이 되어라( 그것을 하지 말라, 그곳에 서서 나에게 이야기 해라. ) 2) 누군가에게 알려서 119에 전화하도록 하라 3) 자살 위험이 없는 사람들의 이야기를 하지 말라 4) 청소년 교사가 부모들과 접촉해서 그 상황에 대해 상담하라 5) 그 청소년을 직시하라 - 침착하게 낮은 목소리로 말하라 - 시간을 벌어라 - 그 청소년에게 이야기 하도록 유도하라 - 경청하라 - 그 청소년의 감정을 인식하라( 너는 정말 화가 났구나. ) 6) 무기나 약을 제거하라 - 약 복용시간을 기록하고 응급 의료진이나 경찰에게 이 정보를 제공하라 7) 그 청소년의 이름, 주소, 전화번호를 확인하라 8) 그 학생과 함께 있으면서 위안을 주어라 9) 가능하면 빨리, 유서를 손에 넣어라 - 사건이 발생할 때, 그 학생의 말과 행동등을 기록하라. 10) 사건 후 자신을 보호하기 위한 조처로써 보고할 시간을 가져라 11) 이것만은 반드시 피하라 - 도덕적 판단을 하지 말라. (너는 젊다, 너는 살아야 할 충분한 이유가 있다.) - 그 학생을 홀로 남겨두지 말라 (그 학생이 목욕탕에 갈 때조차도 홀로 보내지 말라.) - 그 학생의 마음을 동요하게 하지 말라. (모든 경우에 관심을 보여주고 솔직하게 침착한 태도로 질문하라.) (의시소통할 수 있는 연락망을 열러 두어라.) - 37 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 마. 자살에 대한 교사들의 역할 1) 학생들의 위기대처 역량을 키운다 - 학생들에게 희망/생명존중의가치를 가르친다. - 학생들에게 자살 이외에 어려움을 해결할 여러 대안이 있음을 알게 한다. - 위기에 처한 학생들을 도와줄 여러 자원, 방법들을 알게 한다. 2) 학생들의 자살 위험에 대한 평가를 할 수 있도록 한다. - 가능성이 있는 학생을 직접 상담하거나 혹은 지원을 요청한다. 3) 침착성을 유지하고, 비판, 추고, 설교하지 말고 경청한다. 4) 학생이 계속 이야기하도록 격려한다. 5) 학생이 자살계획을 갖고 있는지 알아본다. 6) 언제든지 도움을 요청하게 연락망을 열러 놓아라 7) 자주, 지속적으로 지지하고 보살펴준다 바. 자살 충동자 긴급구조 요청 전화 및 우울증 상담소 안내 부산생명의전화 (, 1588-9191 : http://www.bslifeline.or.kr) 한국생명의 전화 (1588-9191 : www.lifeline.or.kr) 사랑의 전화 (1566-2525 : www.loveaid.org, www.counsel24.com) 한국청소년 상담원(국번없이 1388 : www.kyci.or.kr)등 안내 부산광역시정신보건센터( ) 전국 정신병원 및 정신과의원 우울증 무료상담 행사 안내 - 38 -

제1부 학생 생활지도 계획 별첨 4 학교 학생 사망(사고) 보고 수신 : 부산광역시교육감( 교육장) 참조 : 중등교육과장 제목 : 학생( )사고 보고 200... 학교장 (직인) 사고 경위 학교명 : 00학교(공립/사립), 학교전화 : 교장 : 성명(연락처), 교감 : 성명(연락처) 생활지도부장 : 성명(연락처) 담임 : 성명(연락처) 사고일시 : 200... 00:00경 보고일시 : 200... 00:00경 장소 : 관련자 인적사항 - 학생 성명(학번) - 부모 성명(연락처), 가족 주변 환경 : - - 사고 원인 : 사건 경위 - - 언론관련 보도 내용 - 경찰 조사 내용 - - 학교의 조치 사항 - - - 작성자 : 학교 직위 : 성명 : (01 - - ) - 확인자 : 학교장 성명 : 안전사고 및 비행사고 발생 즉시 6하 원칙에 의거 전화보고 후 서면 제출 제출 : 중등교육과 FAX 8600-349 및 담당장학사( 8600-352) : 이연호장학사 메일 : XXX - 39 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 9. 학교상담 활성화 가. 학교 부적응학생 지도를 위한 해밀프로그램 운영 1) 목적 : 선도와 보호가 필요한 학생들을 원인과 증상에 따른 맞춤형 결연 지원으 로 학교생활 적응을 도와 안전하고 즐거운 학교 조성 2) 대상학생 - 선도 학생 : 학교폭력 가해학생, 학생비행 징계학생, 불량서클 조직 가입학생, 교사지도 불응학생, 법적 조치 받은 학생 - 보호 학생 : 학교폭력 가정폭력 피해학생, 인터넷 등 유해매체 중독학생, ADHD, 우울증 등의 징후가 있는 학생 - 기타 : 복학생, 전입생, 친한친구교실 참여학생, 결석 지각 등이 잦은 학생, 수 업에 집중하지 못하고 성적이 급격하게 하락하는 학생 초등학교의 경우에는 학교 부적응 대상을 중학교와 같은 차원이 아니라, 산만하거 나 결석이 잦고 장난이 심하여서 보호가 필요한 학생으로까지 확대하여 결연 실시 3) 인력풀 구축 가) 교사 인력풀 : 담임교사, 상담교사, 전문상담교사, 생활지도부교사 등 나) 봉사자 인력풀 : 개인상담봉사자, 집단상담봉사자, 배움터지킴이, 사회복지사 다) 전문가 인력풀 : 희망의 전화, 청소년지원센터, 정신보건센터, 생명의 전화, 청 소년폭력예방재단, 학교상담연구소 등 단체 <부록 참조> 라) 운영 절차 진단 돌볼학생 선정 결연 지도 추수 지도 개인 상담 심층 심리검사 사례관리회의 심리검사 교사 신청 보호자 요청 정도에 따른 상담망연계(1,2,3차)상 담 실시 상담 결과 확인 상담 및 검사 추수 지도 (전문)상담교사 담임교사 생활지도부 상담부 교내상담인력풀 전문상담교사 전문상담기관 전문상담교사 전문상담인턴교사 - 40 -

제1부 학생 생활지도 계획 마) 운영 방법 진단 : 상담을 통하여 학생의 정도에 따라 분류, 3차 상담망에 연계하여야 할 학생의 경우에는 필요에 따라 심층 심리검사와 유관 전문가들의 사례관 리회의 개최 대상학생 선정 (전문기관 연계 시 보호자와 학생의 동의서 징구) 맞춤형 상담 : 3차 상담망에 결연시킬 경우에는 해당 전문상담기관과 유기 적인 협의를 실시하여야 함 추수 지도 : 상담 진행 중의 상황 파악 및 상담 끝난 뒤 결과 확인 바) 결연 교사 결연 - 대상학생 : 학교 부적응 정도가 약하거나, 교사의 지지 격려가 필요한 학생 - 상담원 : 상담 업무담당 교사, 상담 자격소지 교사, 상담 직무연수 이수 교 사, 학생이해 능력이 탁월한 교사, 학생으로부터 상담 신청을 받은 교사 등 - 결연 : 해당 학생이 자신의 상담원(교사)을 선택하도록 권장하나, 특별한 경우에는 학생에게 적합한 상담원(교사)을 학교에서 임의 결연 결연 대상 학생을 부담임 교사에게 일률적으로 배치하는 방식 지양 봉사자 결연 - 대상학생 : 부적응 정도가 심하여 봉사자와 심화 상담이 필요한 학생 - 상담원 : (개인 집단)상담자원봉사자, 배움터지킴이, 연구정보원 상담원 - 결연 : 대상학생의 동의를 받아 학생 유형에 적합한 봉사자 지명 결연 - 관리 : 상담부장교사를 학교 내 지지세력으로 지명하여 결연 현황 파악 봉사자 결연학생에 대한 학교 내 결연교사는 없어도 되며, 상담실적은 상담부장교사가 NEIS에 기록 전문가 결연 - 대상학생 : 전문가의 심화 상담이 필요한 중증 선도 및 보호학생 - 상담원 : 전문상담(순회)교사, 사회복지사, 경찰관, 전문상담원 - 결연 : 대상학생 및 부모 동의를 받아 학생 유형에 적합한 전문상담원 지명 - 관리 : 상담업무교사를 학교 내 지지세력으로 지명하여 결연 현황 파악 전문가 결연학생에 대한 학교 내 결연교사는 없어도 되며, 상담실적은 상담담당교사가 NEIS에 기록 - 41 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 사) 상담 교사 상담 - 방법 : 대면상담, 문자상담, 사이버상담 - 내용 : 부적응 요인 제거 상담, 적응 방법 상담, 학생 지지, 부모 연계 상담 - 상담실적 기록 : 결연교사는 상담 실적을 상담기록부에 작성하고, 상담업무 담당자는 이를 NEIS의 전문상담실적에 기록 봉사자 상담 - 방법 : 출장상담, 전화상담, 문자상담, 사이버상담 - 내용 : 부적응 요인 제거 상담, 적응 방법 상담, 부모 연계 상담 - 관리 : 상담부장교사는 봉사자로부터 상담 현황 청취, 학교생활에 대한 방 향제시 지지 - 상담실적 : 봉사자 상담기록부 작성 상담부장교사 상담실적 NEIS에 기록 전문가 상담 - 방법 : 내방상담, 출장상담, 전화상담, 문자상담, 사이버상담 - 내용 : 심리검사, 프로그램 운영, 부모 연계 상담 - 관리 : 상담업무교사는 상담 현황 파악, 전문가로부터 상담기록표와 학생 변화 양상에 대한 의견을 교환하며, 학교에서의 지지자 역할을 함 - 상담실적 : 전문가 상담기록부 작성 상담업무교사 상담실적 NEIS에 기록 (교외 의뢰) 아) 신학기 상담 주간 운영 근거 : 교육과학기술부 학교정책분석과-888(2010. 3. 2.) 배경 : 신학년, 신학기 다양한 위기 상황 예방 및 학교적응력 향상 목적 : Wee 센터 및 클래스 활동을 통한 맞춤식 상담 서비스 활동 대국민 서비스 강화 내용 : 10. 3. 15.(월) ~ 10. 3. 31.(수). 17일간 - 학교폭력추방의날 행사와 병행하여 심리적 개입이 필요한 학생(학교폭력 가 피해자, 학업중단 위기학생 및 복교생 등) 및 학부모 대상 집중 상담, 상담체험의날 운영 등 상담체험 서비스 제공 자) 학부모상담 활성화 방침 - 학생에 대한 교사와 학부모 간의 소통을 강화하고, 학부모의 학교교육에 대해 이해를 제고하기 위해 학부모 상담 활성화 추진 - 42 -

제1부 학생 생활지도 계획 - 맞벌이 부부 등을 위해 저녁시간, 주말 등을 활용해 학부모 친화적으로 학 부모 상담 기회 제공 - 단위학교 학부모 상담 계획을 학교 교육계획에 반영하여 추진 내용 - 학기별 1회 이상 학부모 상담 주간 운영 - 교직원도 자녀학교를 방문해 학부모 상담을 받을 수 있도록 보장 - 학교 부적응 학생의 학부모 상담 강화 나. Wee 클래스(학생공감상담실) 운영 추진 배경 - 가족 교육 개인적 위기에 놓여 있는 학교부적응 학생 증가 - 학생들의 관심사를 나눌 수 있는 친근한 자신들의 공간 필요 - 학생 및 학교의 안정화를 위한 위기학생에 대한 맞춤형 프로그램 운영 필요 추진 목적 - Wee 클래스를 운영하여 학교 내 학교 부적응 학생들의 학교 적응력 제고 및 학 교 안정화에 기여 학생공감 상담실 지원 조건 - 크기 : 교실 1실(66m2) 이상 확보 - 상담 인력 상주 : 전문상담교사, 전문상담 인턴교사, 기타 등 - 프로그램 : 학교 부적응 학생 대상 맞춤형프로그램 운영 학생공감 상담실 구축 모델 - 까페테리어 일반학생들이 자유로이 방문하고 활동할 수 있는 위치에 배치 학생들이 관심을 끌 수 있는 매체 완비 학생들이 자유로이 활동(대화)할 수 있는 분위기 조성 - 개인상담실 개인상담실 공간 확보를 위해서는 개인상담실의 크기를 교실 1실(66m2) 확보 권장(집단상담실 0.5실33m2 별도 공간 확보 권장) - 43 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 학생 개인의 프라이버시 보호를 위한 장치 마련 일반교사의 상담활성화를 위해 2실 이상 확보 권장 - 집단상담실 (전문상담)교사 인턴교사 학생상담자원봉사자 등의 계획적 집단상담 : 집 단프로그램, 미술치료, 음악치료 등 (수납공간) 점심시간 방과후 시간 학생들을 위한 특별프로그램 운영 : 영화감상, 음악 감상, 학습 동아리 운영 등(매체시설, 학생자치) 다. 친한친구교실 운영 계획 근거 - Wee 프로젝트 운영 계획 : 국정과제 - 초중등교육법 제28조 및 동법 시행령 제54조 (학교부진학생 등에 대한 교육) 목적 : 학교부적응학생에게 적절한 프로그램을 제공하여 학교의 적응력을 높여, 미래를 주도적으로 개척할 수 있는 인재 양성 운영 - 대상 : 학교폭력 및 학생비행 조치(징계)학생, 주위산만, 대인관계 미숙, ADHD, 미디어 중독, 학업흥미상실 등 학교생활부적응 학생 - 재량활동, 특별활동, 방과후, 또는 참여 교사의 공강 시간 등 학교실정에 맞게 별도의 시간을 마련하여 실시 - 당해학교 (상담)교사 등에 의한 자체 프로그램과 특별프로그램 운영을 위한 외 부 인사 초빙 프로그램 운영 예산 : 학교별 3,000천원 내외 편성 : 학교 자체 편성 친한친구교실 프로그램 운영 - 심리검사 시기 : 학년초 표준검사, 유형별 심리검사, 학년말 유형별 심리검사(학년말) 종류 : 표준검사, SSI 학생유형검사, 다면적 인성검사(MMPI-A), 학습전략검사 (MLST), 홀랜드 진로탐색검사 등 - 44 -

제1부 학생 생활지도 계획 - 사탕 상담 친친교실 활동을 활성화하기에 시간을 내는 것이 절대 부족한 현실에서 학생 들이 쉬는 시간, 점심시간, 하교 직전 상담실에 잠깐 들러서 차 한 잔 마시고 사탕 한 알 먹으며 대화나누기 일상적인 이야기하는 가운데 학생들의 상황과 심리 읽기 상담실은 학생들의 자연스런 문화공간으로, 또래상담, 교사상담을 자연스럽 게 신청하고 고민을 해결하는 공감상담실로 기능 - 스포츠 활동 정기적으로 스포츠 동아리 활동, 동아리 간 시합, 교사 학생간 시합 학교 교사에 대한 친근감을 갖게 되며, 학교 적응력이 제고 스포츠 활동을 통하여 쌓인 학교에 대한 신뢰 친근감을 배경으로 친친교실 의 다음 단계(상담, 명상, 학습)를 실시할 수 있게 됨 스포츠 활동에서 학생의 특기를 찾아내어 학교 스포츠 일원으로 자신의 진 로를 결정하여 열정을 쏟아서 성과를 거둘 수 있음 - 소질계발 활동 네일아트 : 정적이고 세심한 학생들에게 네일아트를 가르친 후 이를 학교교 사, 지역사회 행사 참석자(VIP) 등에게 봉사활동을 하면서 자아존중감이 제 고되며, 봉사활동을 하면서 자아존재감이 확립 댄스(힙합댄스, 재즈댄스) : 외부 전문인력의 지원으로 연습하여 학교 학예회 공연, 경연대회에 출전 등으로 내재해 있는 불만감 표출, 삶의 희열 만끽 마술 : 전문가의 협조를 얻어 마술을 가르치고 연습하게 하여 학교 학예회나 지역사회 행사에서 공연, - 예술치료 미술치료 : 조형 활동을 통해 학생의 정서적 갈등과 왜곡된 자아 발견하고, 해결 방안을 투입하여 내적세계와 외적세계간의 원만하고 조화롭고 창조적 인 자아성장 촉진 영화매체를 활용한 집단상담(시네마테라피) : 청소년들이 선호하는 감각적 매체인 영화를 활용하여 자신의 감정과 사고, 행동 등을 깊이 자각하고 인식 하게 함 (전문상담기관으로부터 진행 협조) 음악치료 : 음악활동을 통해 행동적 발달적 신체적 사회적 기술을 습득 재활 유지 (전문상담기관으로부터 진행 협조) - 45 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 - 캠프 활동 구성 : 래포가 형성된 친친교실 지도교사와 담임교사 프로그램 : 학생 교사의 진솔한 생활공감을 나눌 수 있는 요리하기, 집단상 담, 안아주기 등 공동 숙식 체험 학생 교사 학부모가 자신의 진솔한 감정을 여과 없이 표출하고 받아들일 수 있는 기회를 가짐 학생은 가정에서의 부모의 역할을 경험하고, 부모의 이야기를 직접 들어볼 수 있는 시간을 가짐 - 진로탐색 프로그램 학생들의 상태에 알맞은 맞춤형 프로그램 기획 진로탐색 프로그램, 학습유형과 성격이해 검사를 추가 실시하여 자신의 진로 에 대해서 진지하게 고민할 수 있는 계기 - 학습증진활동 방법 : 교사 지도, 선후배 멘토링제, 대학생 교사봉사제 학생들끼리의 학습반을 운영한 것이 더 효과적이었음 기초학습이 지나치게 부족할 경우에는 특이한 의지력을 갖추지 않을 경우 무리가 따르기 때문에 연착륙 방안 강구 친한친구교실 운영시 유의사항 - 친친교실 구성 남녀별, 학년별, 집단별로 운영 - 학사일정, 취향 엄격한 심사와 면접을 거쳐 유의미 집단전체 구성 낙인효과로 인한 기피현상이 나타나지 않도록 유의 - 운영 계획 맞춤형 장기 상담치료 프로그램 운영 학생 참여욕구 증진을 위한 구성원들의 협력프로그램을 개발 담임교사 참여시 학생 생활태도 향상도가 비약적으로 발전 - 연계 사업 가정과 연계하여 지도하면 변화속도가 빠르며, 변화된 학생모습을 학부모에 게 수시로 알려서 동참 유도 학생의 부모교육을 실시하여 부모를 협력자로 참여 상호이해를 높이기 위해 교사-학생, 교사-학부모 멘토링 실시 - 46 -

제1부 학생 생활지도 계획 - 운영 시간 수업 시간에 프로그램을 진행하는 것이 더 효과적 : 초중등교육법 제28조에 의거 학교장이 특별교육 실시 가능 프로그램 운영 시간 확보가 선행 - 친친교실에서 해결되지 않는 학생 : Wee센터에 의뢰 라. 학생생활지원센터(Wee Center) 구축 운영 목적 : 단위학교에서 지도하기가 어렵거나 전문가의 지속적인 관리 및 지원이 필요한 학생에 대해 교육청 차원에서 지원시스템(Wee Center)에서 부적응 학생 선도 및 치유 대상학생 - 학교폭력, 학생비행, 교사지도 불응학생 등 학교 부적응 고위험군 학생 - ADHD, 우울증, 인터넷 중독 등 정신과적 학교 부적응 고위험군 학생 해밀프로그램, 친친교실 등의 학교 내 노력으로도 적응력 제고가 힘든 학생 학교폭력 및 학생비행에 따른 징계학생의 특별교육이수기관은 아님 종사자 - 상주인력 : 전문상담교사, 임상심리사, 사회복지사, 전문상담사 - 자원봉사자 : 놀이치료, 학습상담, 1:1 결연 상담자 Wee 센터 설치 현황 센터명 설치 장소 주소 전화번호 서부 wee 센터 마리아수녀회 서구 암남동, 남부 wee 센터 남부교육청 남구 대연6동 6400-205~208, 305~308 북부 wee 센터 감전초등학교 사상구 감전동 ~30 동래 wee 센터 연산중학교 연제구 연산6동 XXXX ~7 해운대 wee 센터 한바다중학교 수영구 광안동 ~80-47 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 Wee Center 체계도 마. 행정사항 해밀프로그램 결연실적 및 우수사례 제출 - 방법 : 통합온라인자료집계시스템(고), 전자문서시스템(지역교육청) - 일정 순 추진 업무 기한 1 1학기초 학교 부적응 학생 결연 실적 제출(4.30.현재) 10. 5. 7.(금) 2 1학기 해밀프로그램 우수사례 제출 10. 7. 9.(금) 3 2학기초 학교 부적응 학생 결연 실적 제출(9.30.현재) 10. 10. 8.(금) 4 2010 해밀프로그램 우수사례 제출 10. 12. 17.(금) - 48 -

제1부 학생 생활지도 계획 <결연실적 서식> 연번 1 2 3 4 5 상담원 상담원 유형 학생 학생 유형 이름 소속 교사 봉사 전문 이름 소속 성별 선도 보호 자 가 결연 사유 학교 내 관리자 작성상 유의점 - 상담원의 소속 교사 : 전문상담교사, 상담업무, 일반교사(자격증 소지) 등의 표기 상담자원봉사자 : 개인상담, 집단상담, 찾아가는 상담 등으로 구분 전문가 : 전문가의 원소속 상담기관명 기록 - 결연 사유 : 해당 학생의 부적응 양태를 구체적으로 기록 - 학교 내 관리자 : 봉사자, 전문가와 결연된 학생의 경우 학교 내 관리자 기입 상담자원봉사자 : 학교의 상담부장교사가 학교 내 관리자에 해당함 전문가 : 학교의 상담업무담당교사가 학교 내 관리자에 해당함 <우수사례 서식> 연번 1 2 학생 상담원 우수 사례 이름 소속 성별 이름 소속 상담 전 부적응 양태 상담 후 변화 작성상 유의점 - 상담원의 소속 교사 : 전문상담교사, 상담업무, 일반교사(자격증 소지) 등의 표기 상담자원봉사자 : 개인상담, 집단상담, 찾아가는 상담, 전문상담인턴교사로 구분 전문가 : 전문가의 원소속 상담기관명 기록 - 우수사례 : 전후 비교가 될 수 있도록 구체적 진술 친한친구교실 운영 : 공문으로 알림 상담실적 제출(NEIS) - 49 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 - 상담기록부 서식 학생명 학교명 ( )학교 소속학급/성별 학년 반 / (남 여) 해밀프로그램결연 선도( ), 보호( ) 상담원명 ( ) 휴대전화번호 내부 상담원 전문상담교사( ) 일반교사( ) 외부 상담원 상담유형 전문상담순회교사( ) 상담자원봉사자( ) Wee센터 상담원( ) 전문상담기관명( ) 학교내 지도교사명 ( ) 대분류 중분류 소분류 대분류 중분류 소분류 상담 학생 근황 개인상담 개인위기 상담 학업 ( ) 진로 ( ) 개인위기상담 기타 ( ) 학업 ( ) 성격/사회성 ( ) 진로 ( ) 이성 ( ) 집단상담 학교폭력 ( ) 생계곤란 ( ) 상담 성격/대인관계 ( ) 교사반항/불손 ( ) 기타 ( ) 부적응(등교거부/태만) 학생관련상담 ( ) 기타 ( ) 학부모상담 교사관련상담 ( ) 자살 ( ) 기타 ( ) 가출 ( ) 검사 심리검사 심리검사 ( ) 폭력 ( ) 자문 교원자문 교원자문 ( ) 성폭력 ( ) 프로그램운영 프로그램운영 ( ) 교육 약물 ( ) 연수 연수 ( ) 비행(형법저촉) ( ) 자기계발 자기계발 ( ) 연구 집단따돌림(가해/피해)( ) 직무계발 직무계발 ( ) 인터넷중독(게임.채팅)( ) 의뢰 교외의뢰 교외 의뢰 ( ) 상담 내용 향후 계획 일반교사(내부상담원) : 해밀프로그램 결연 교사, 친한친구교실 운영 교사 상담자원봉사자(외부상담원) : 연구정보원의 상담자원봉사자, 전문상담인턴교사 - 50 -

제1부 학생 생활지도 계획 NEIS 장학(상담실적) 입력 안내 방법 : NEIS 장학-전문상담실적에 입력(정보부로부터 권한 부여 후 입력) 시기 : 상담 발생시 입력하며, 매월별 마감(제출)하여야 함 입력상 유의점 - 상담(대분류) - 개인 상담(중분류) 상담 주제가 같더라도 상담 한 건마다 각각 저장 동일한 내담자를 연속하여 1시간(중학교 45분, 고등학교 50분 : 1건) 이상 상 담했을 경우에는 인원은 1명, 상담 횟수는 1시간 초과 시마다 한 건 씩 더하 여 저장. 상담 시간은 실제 상담한 시간을 기록 예) 70분 상담한 경우 인원은 1명, 상담 횟수는 2건, 상담 시간은 70분 쉬는 시간이나 짧게(10분 정도) 상담 한 경우도 상담 한 것으로 저장하되 시 간은 실제 상담 시간을 기록 사이버 상담의 경우, 답변 작성시간을 상담 시간으로 입력 교사 1명, 학부모 1명과 학생 1명을 동시에 상담한 경우 인원은 3명, 횟수는 개인상담 입력 기준에 준함(중학교 45분, 고등학교 50분 : 1건) - 상담(대분류) - 집단 상담(중분류) 집단 상담인 경우에는 50분(중학교는 45분) 단위를 한 건으로 입력 두 사람 이상 상담 왔을 시에는 집단 상담으로 입력 동일한 집단을 연속하여 1시간(중학교 45분, 고등학교 50분) 이상 상담했을 경우에는 상담 횟수는 1시간 초과 시마다 한 건 씩 더하여 입력 예) 집단 인원 8명, 집단 상담 100분 상담했을 경우, 인원은 8명, 상담 횟수 는 고등학교는 2건(50분 2), 중학교는 3건(45분 2+10분)으로 입력 - 검사(대분류) 두 명이상에게 검사를 실시할 경우 집단 심리검사로 입력 예) 5명을 대상으로 MBTI 검사를 실시할 경우 인원은 5명, 검사 횟수는 1건, 검사 시간은 실제 검사 시간으로 입력 한 시간 안에 검사실시와 상담이 동시에 이루어질 경우, 상담이 주활동일 경 우에는 상담으로, 검사 실시가 주활동일 경우에는 검사로 입력 - 자문(대분류) 프로그램 이라는 말 대신에 자문 으로 대체해서 해석한다.( 프로그램 구분 대신에 자문 영역 으로, 프로그램 내용 은 자문 내용 으로 대체해서 해석 한다.) - 51 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 예) 교사 2명에게 진로 발달에 대해서 자문한 경우에는 인원 2명으로 입력 - 교육(대분류) - 프로그램 운영(중분류) 창의적 재량활동 시간이나 수업 시간을 활용하여 이루어지는 것을 입력 예) 창의적 재량활동 시간에 한 반에 35명을 대상으로 진로 관련 수업을 실 시한 경우 인원 35명, 프로그램 구분에 진로발달로 입력 전문상담교사가 방송을 통해 심리검사 집단 해석이나 특강을 하는 경우에도 프로그램 운영에 포함 - 교육(대분류) - 연수(중분류) 개인 상담 입력 기준에 준하여 횟수와 시간을 기록 - 연구(대분류) - 자기계발(중분류) 구분 에 상담연수참석이나 상담모범학교 방문, 신문/잡지 기고인 경우에는 인원 1명으로 입력하고, 외부 강연은 본인이 외부 강연을 실시한 것으로 보 고 강연을 듣는 인원과 시간, 횟수를 기록 예) 상담모범 학교를 하루에 3학교를 방문했을 시, 인원 1명, 횟수 3건, 시간 은 실제 소요시간을 입력 - 연구(대분류) - 직무계발(중분류) 상담관련 가정 통신문 작성, 학생 대상 연수자료 개발, 상담 홍보물 개발, 교 사 연수물 작성 배포, 학교 홈페이지 상담관련 게시판 관리 등을 포함 예) 학교 홈페이지에 진로 및 의사소통 기법으로 2건의 자료를 올렸을 경우, 인원은 전교생, 구분은 기타, 횟수는 2건, 시간은 자료 작성에 소요된 시 간으로 입력 - 의뢰(대분류) 외부 전문가에게 상담을 의뢰하는 경우 통화 시간, 방문 시간, 면담 시간 등 을 합산하여 상담시간에 입력 예) 신경정신과 의사에게 2명의 학생을 의뢰하는 경우 인원 2명, 횟수 2건으 로 입력하고, 면담 시간은 의뢰하는데 소요된 시간을 입력 입력한 모든 통계는 근거 자료(상담기록부)에 입각하여 입력 - 52 -

제1부 학생 생활지도 계획 10. 생활지도 영역별 교단지원단 운영(www.peng.go.kr) 가. 필요성 1) 교사들의 전문적인 생활지도 방안 공유를 통한 생활지도 능력 제고 2) 학교부적응학생에 대한 원인진단, 상담 치료 지원으로 학교적응력 제고 및 안전 하고 즐거운 학교 분위기 조성 나. 운영 1) 생활지도 영역별 Q&A 운영 - 영역 학생안전 : 학교폭력 예방, 성폭력 예방, 안전사고예방, 가출예방, 절도예방, 흡연예방, 약물오남용예방, 3무 운동, 그린마일리지, 자살예방, 배움터지킴이 Wee 프로젝트 : 해밀프로그램, Wee 클래스, Wee 센터, 친한친구교실, 전문상 담인턴교사 청소년 활동 : 봉사활동, 청소년단체활동, 현장체험학습 - 교단지원단 운용 교단지원단 위촉 : 영역별 2~3명 교단지원단의 역할 : 교사의 생활지도 관련 질의에 대한 답변 - Q&A 절차 교사의 생활지도 및 상담에 관한 질의 등록 SMS로 해당 영역 지원단에게 질의가 왔음을 통보 복수의 해당 지원단이 답변 등록 (댓글 형식) Q&A 중 자주하는 질문이나 꼭 필요한 질문들을 정리하여 자료실에 따로 정 리하여 제공 2) 자료실 - 생활지도에 필요한 각종 자료와 서식을 자료실에 탑재하여 활용도 제고 - 소트 기능으로 검색 기능 활성화 : 영역, 제목, 등록자별 소트 가능 3) 업무 달력 - 업무 달력을 제시하여 연간 행사일정, 월별 제출 및 보고 일정 등 탑재 - 공문 내용, 서식 등을 자료실 등과 연계하여 활용성 제고 - 53 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 11. 학업중단 예방 및 대안교육 운영 내실화 가. 학업중단 예방 및 학업중단 청소년 복교 조치 1) 학교별 학업중단 위기 학생 예방활동 강화 가) 학업중단 위기 학생 조기 파악 지도 나) 학교별 기초학력부진학생 파악 및 특별지도 강화 다) 다양한 인성지도 생활지도 프로그램 운영, 체험활동 및 수련활동의 활성화 라) 재입학생 적응지도 강화 복교 전 심성수련교육 이수 가능한 의무화(중학교 유예학생 포함) 1교사 1학생 결연상담 : 학생상담자원봉사자, 학부모, 사회사업가 등 결연사업으로 가정방문, 가정초대, 사제동행 등산, 개별상담 등을 실시 2) 학업중단학생 관리체제 강화 가) 학업중단 및 재탈락 예방을 위한 상담 : 결연지도, 전화 메일상담, 개별 면대 면 면담 등 추수지도(청소년상담지원센터와 연계) 나) 학기초 학기말에 학업중단학생 및 학부모에 대한 심성수련교육 안내 및 진 로상담 실시(각급 학교) 다) 학교생활 부적응학생, 징계를 받은 학생 등에 대한 학교생활 적응력 향상 교 육 실시(대안교육지원센터 : 대안교실, 대안학교 위탁교육기관) 나. 대안교육 운영의 내실화 1) 대안교육 지원센터 설치 운영 가) 부적응원인별 맞춤형 대안교실 운영 나) 대안교육지원센터 홈페이지 운영 및 대안교육 정보 서비스 대안교육지원센터 홈페이지 : http://www.pena.go.kr - 54 -

제1부 학생 생활지도 계획 2) 대안학교 위탁교육기관 지정 운영 구분 기관 학교현황 부산자유학교 과정 : 고등학교 전화 : 소재지 학급/교사 시설 동래구 낙민동 3학급/11명 강의실, 컴퓨터실, 도서실, 교무실, 휴게실 등 교육과정, 특색교과 및 대상자 일반교과 : 60% 특성화교과 : 노작활동 등 대상 :학업중단위기학생 등 일반 대안 학교 경남복지고등학교 과정 : 고등학교 전화 : XXX 소재지 학급/교사 시설 경남 함안군 북촌리 3학급/18명 강의실, 컴퓨터실, 도서실, 교무실, 기숙사 등 일반교과 : 60% 특성화교과 :하늘바라기 등 대상 :학업중단위기학생 등 양정중학교 과정 : 중학교 전화 : 소재지 학급/교사 시설 진구 양정2동 3학급/14명 강의실, 컴퓨터실, 도서실, 교무실, 공부방 등 일반교과 : 60% 특성화교과 : 한지공예 등 대상 : 학업중단위기학생 등 특수 시설 대안 학교 신영중 고등학교 과정 : 중 고등학교 전화 : XXX 소재지 학급/교사 시설 김해시 생림면 5학급/9명 강의실, 컴퓨터실, 도서실, 운동장, 식당 등 일반교과 : 60% 특성화교과: 미용, 제빵 등 대상 : 저소득층 자녀 등 일반 대안학교 입학 절차 1. 학교 자체에서 위탁교육 여부 심의 : 학교장이 위탁교육 여부 결정 2. 학생 및 학부모에게 위탁교육 결정 사실 통지 3. 소속학교에서 위탁교육기관으로 추천(학교장추천서, 학부모동의서) 4. 대안학교 위탁교육기관에서 수탁 여부 결정 5. 학생의 원적은 원적학교에서 관리하며 위탁교육 실시 6. 위탁교육기관에서 교과학습발달상황 및 출결사항 등을 소속학교에 통보 7. 위탁교육 이수한 경우, 소속학교를 졸업한 것으로 인정 - 55 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 3) 대안교실 교육 신청 안내(종전과 동일) 가) 교육 신청 방법 교육신청 사유 학교급 신청 절차 첨부 자료 특별교육이수학생 중학교 대안교육지원센터 및 지역교육청에 모사전송 교육신청서 1부 선도위원회회의록 학교생활부적응학생 및 기타 징계학생 고등학교 대안교육지원센터에 모사전송 모사전송전 유선 통지 Tel. 2 나) 교육대상자 확정 및 교육결과 : 해당 학교에 공문으로 통보 - 56 -

제1부 학생 생활지도 계획 대안교실 교육신청서 수 신 : 중등교육과 대안교육지원센터 제 목 : 대안교실 교육신청 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. 중등교육과 - 000(2010...)호의 관련입니다. 2. 다음과 같이 학생 교육을 신청합니다. 연번 학번 성명 성별 학생전화번호 (집 / 휴대폰) 특별(징계)교육 /일반교육으로 구분 사유(간단히) 1 2 3 교육 희망시기 : 학교명 / 부서명 / 전화번호 : 담당교사명/ 직책 / 핸드폰전화번호 : 기타사항 : 학 교 장 직인 - 57 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 12. 현장체험학습 가. 현장체험학습의 기본방향 1) 기본방향 가) 현장체험학습 관련 기본 계획을 학교교육계획서에 명시하고, 따뜻한 품성과 실력을 기르는 인간교육 충실, 지식문화사회를 주도할 창의적 인적자원개발, 더불어 함께 배우는 교육복지 실현과 연계 추진한다. 나) 학교교육과정과 연계한 근거리 소규모 테마형 체험학습을 실시하고, 학생 안 전관리에 특히 유의하여 계획을 수립 시행하되 사제동행을 강화하도록 한다. 다) 다양한 프로그램을 창의적으로 운영하되, 수련활동은 허가 등록된 수련시설 에서 실시하고 야외활동 및 공동체의식 함양 프로그램 운영을 강화한다. 라) 학급 단위 수련활동을 강화하되, 학교 학년 학과별(전문계의 경우) 현장체 험학습 추진 시 학교 공동체의 의견을 수렴하여 실시한다. 마) 청소년 유해환경 밀집지역 및 안전취약 지역으로의 국 내외 수학여행을 금 지한다. 바) 수련시설 및 운송, 숙박업소 계약 시 투명성 유지, 현장체험학습 관련 필요경 비의 학교예산 반영 등 수련활동과 수학여행의 청렴도 향상을 도모한다. 사) 학생 간 위화감을 조성할 우려가 있는 수학여행 형태(동학년 국내 외 분 리 실시 등)를 지양한다. 아) 현장체험학습 실시 전에 실시계획을 면밀히 검토하여 계획한다.(국외수학여행 은 실시 30일 전 신고서 제출) 실시 후 1주일 이내 학교 홈페이지와 시교육청 홈페이지/행정마당/현장체험학습에 결과를 공개한다. 자) 현장체험학습 실시를 위한 부산광역시 각급학교 현장교육 학생안전관리규칙 을 준수한다. 특히 제3조(계획수립), 제4조(사전답사), 제5조(계약), 제6조(안전 교육) 등을 유의한다. 2) 현장체험학습 운영 근거 가) 초중등교육법시행령 제48조(수업운영방법등) 5 학교의 장은 교육상 필요한 경우 보호자의 동의를 얻어 교외체험학습을 허가할 수 있다. 이 경우 학교의 장은 교외체험학습을 학칙이 정하는 범위 안에서 수업으로 인정할 수 있다. - 58 -

제1부 학생 생활지도 계획 나) 교육과학기술부 훈령 제158호 제14조(교외체험학습상황) 2 교외체험학습상황 은 학칙이 정하는 범위 안에서 학교장이 수업으로 인정한 교외체험학습(근거 : 초 중등교육법시행령제48조제5항)을 입력한다. 이 경우 출석으로 인정한다. 다) 부산광역시 교육감 행정권한의 위임 위탁에 관한 조례 제7조(소속학교장에 게 위임하는 사항) 교육감 및 교육장은 다음의 권한을 소속학교장에게 위임 한다. 11. 학생수학여행 및 관외소풍 실시 3) 현장체험학습 종류 가) 교육과정 관련 체험학습 : 소집단 체험학습, 테마별 수학여행, 수련활동 (1) 6학급 이상 학년 단위 체험학습 지양, 가급적 분산 실시 - 대형버스가 대규모 이동하면 안전사고의 위험성이 높다. - 대규모로 실시하면 관람, 식사 시간 등이 길어져서 내실을 기하기 어렵다. (2) 방학 중, 주말, 공휴일 등 소규모 체험학습 권장(학급, 단체, 클럽 등) (3) 수련활동의 경우 구호에 따라 일사불란하게 움직이는 대규모의 획일적인 활동은 지양하고, 교감하고 체험할 수 있는 소규모 수련활동을 지향한다. 수련활동을 시설에서 실시할 경우 수련활동을 실시할 수 있도록 허가가 난 시설에서 실시하여야 함. 수련시설이란 수련원, 수련관, 유스호스텔, 야영장, 문화의 집을 이르며, 계약시 청소년 수련시설 등록증 사본을 제출받아야 한다. 청소년 권장시설 은 청소년 수련시설은 아님 (부록의 청소년 수련시설 명단 참조) (4) 학교 형편을 고려하여 3~5개 학급 단위로 분산하되 자연, 문화 예술 공예 활동 등 다양한 체험을 경험할 수 있도록 실시한다. 나) 가족 동반 체험학습 (1) 가족 관혼상제 행사 참가 및 가족 동반 체험학습 활동 권장 (초 중 고등 학교 학교생활기록부전산처리 및 관리지침-교육과학기술부훈령 제158호, 별 지 제5호 참고) (2) 국내 및 국외 가족 동반의 다양한 현장체험학습 출석 처리 (3) 출석 인정 기간은 초 중등교육법시행령 제45조 및 48조 5항에 의거 학교 장이 시교육청운영 지침에 의거 학칙으로 정하여 운영함 (4) 학부모 동반 체험학습 기간은 해당 학년의 정상적인 교육과정 이수에 지장 이 없는 범위에서 연간 7일 이내로 실시할 수 있으며 체험학습 기간은 출 석으로 인정함 - 59 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 (5) 다음 절차에 의하여 실시 전에 신청하여 학교장 허가를 받아 실시한 후 보 고서를 제출하여야 출석으로 인정함 (6) 인정 절차 현장(체험)학습 신청(신청서 및 학습계획서 제출) 학교장 심사 후 승인 통보 현장(체험)학습 실시 현장(체험)학습 보고서 제출 면담 등을 통한 실제 현장(체 험)학습 여부 확인 후 인정기간 내에서 출석으로 처리 다) 학교 간 교류 체험학습(위탁 체험학습) (1) 도시 또는 농촌 등 다양한 지역의 학교 간 상호 교환체험학습 (2) 학교 단위, 학급 단위, 클럽활동 부서 단위로 자매결연이나 초청관계로 다 른 환경의 지역을 상호 방문함 (3) 학부모가 타 지역에 있는 현지 학교를 선정하여 개별적으로 위탁학습을 하 는 형태 (4) 연 1회에 한하여 1개월 이내로 운영하며, 교환(교류)체험학습을 출석으로 인정 (5) 인정 절차 교류학습 - 학부모의 교류 교환학습 신청 관련 학교장 상호 협의 협의사항 학부모에 통보 교류 교환학습 실시 위탁학교의 생활기록을 재적학교에 통보 - 생활기록부 입력방법 1 체험활동의 활동유형, 운영방안, 연간 실시 목표, 당해학교 이외의 기관(단체) 행 사 참가 방법, 학생 개인활동 방법 등은 시 도교육청의 계획에 따라 학교별로 정한다. 2 당해학교 이외의 기관(단체)에서 주최 주관한 행사에 참여한 체험활동이나 개 인 체험활동은 체험활동 란에 입력하고, 당해학교가 주관한 특별활동의 일환으 로 실시한 체험활동은 특별활동상황 란에 입력한다. 3 체험활동 상황은 실시 일자 기간, 장소 주관기관명, 내용, 시간 일수를 실시 일자 순으로 누가 기록하였다가 입력한다. 4 제3항의 규정에 의한 영역별 누가 기록은 공정성, 객관성, 투명성, 신뢰도, 타당 도 등이 확보되도록 서식을 개발하여 활용하거나, 전산 입력 후 그 출력물로 대 신할 수 있다. - 60 -

제1부 학생 생활지도 계획 출력서식 및 입력 예시 학년 일자 / 기간 장소 / 주관기관명 내 용 시간 또는 일수 1 1 2 2009.08.22.~09.01. 2009.08.04.~08.05. 2009.12.22.~12.25. 일보 협회 환경단체 국토순례 영호남학생 교환방문 한국의 철새 관찰 10박 11일 1박 2일 3박 4일 해 설 체험활동 란에는 당해 학교 이외의 기관(단체)에서 주최 주관한 행사에 참여한 체 험활동이나 개인 체험활동 상황을 실시 일자 순으로 입력하고, 당해학교가 주관한 특별활동(자치, 행사, 적응, 계발, 봉사활동)의 일환으로 실시한 체험활동 상황의 특 기사항은 특별활동상황 에 입력한다. 단, 수상을 목적으로 한 각종 경연대회의 참 가는 체험활동으로 간주하지 않는다. 체험학습 관련 학칙 제 개정 사항을 가정통신문, 학교홈페이지 등을 통해 학생, 학부모 등에게 안내 및 홍보 고 3 대학수학능력시험 후 및 중 3학년 성적 산출이후 현장체험학습 실시 지양 단위학교별 교육과정 운영에 충실 국외 어학연수 등은 학교 간 교류 체험학습에 해당하지 않음 바. 현장체험학습 운영 1) 현장체험학습 계획 가) 교육과정 관련 체험학습 실시 (1) 학교교육과정 분석 및 체험학습 내용 추출 (가) 학년별, 교과별 체험학습 연간 운영계획 수립 (나) 교과내용과 연계한 체험학습장 발굴 (다) 안전사고 예방지침 연수 및 사전 지도 (라) 체험학습장 관련 지역 인사를 자원 봉사 또는 시간제로 초빙하여 수업 에 활용 (2) 체험학습에 관한 사전 탐구 및 체험학습결과 보고서 작성 지도 (3) 수행 평가실시 (가) 성실성(체험 학습에 임하는 자세(태도) - 61 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 (나) 참여도(참여 정도) (다) 계획 - 운영 - 평가 (4) 학교교육계획서에 대상, 기간 등을 명시 (5) 흥미 놀이 위주의 관광성 프로그램 운영으로 교육적 효과가 적은 체험학 습은 지양한다. 특히 특정 장소에서의 놀이 위주 현장체험학습은 삼간다. (6) 활동장소 및 기간이 특정 지역과 특정 시기(4~6월, 9~10월)에 편중되어 이 동시 안전사고가 우려되므로, 지역과 시기를 다양화하여 운영한다. (7) 학사 일정을 창의적으로 조절하여 비수기에 수련활동을 실시함으로써 유리 한 조건(비용 절감, 시설 활용 유리)을 활용 나) 학교교육계획서에 미반영시 별도 결재 후 실시 다) 계획수립 시 관련 부서 협조 필요(특히, 행정실과의 사전 협의 필요) 라) 학교 예산 편성 시 소요 예산 반영 마) 활동 시 예상되는 안전사고 예방 대책 명시 2) 학부모 동의 가) 비용의 수익자 부담 원칙 나) 학생의 안전사고 대비 다) 불참 또는 반대에 대한 조치 (1) 불참학생이 대상학생의 20% 초과시 계획 변경 (2) 불참학생이 대상학생의 20% 미만일 경우 잔류학생 프로그램 운영 불참학생에 대한 조치 : 체험학습은 출석수업 기간 중 이루어지는 교육활 동이므로 대상학생 전원이 참가하는 것이 바람직하나, 질병 등 개인사정 에 따라 불참할 수 있으므로 불참학생에 대하여 별도의 프로그램을 운영 하여야 한다. 라) 사전답사 (1) 수련활동을 위한 답사 (가) 학년에서는 교육청 안내자료, 각 수련시설의 홍보자료, 전년도 자료 등 을 활용하여 수용 규모, 예약가능 여부, 전화 상담 등을 통해 2~3개소 정도로 사전답사 실시 장소를 선정한다. (나) 장소 선정을 위한 답사를 실시한 후 결과표(비교 체크리스트)를 작성하 여 현장체험학습 소위원회 에서 심의를 거쳐 학교운영위원회에 심의자 료를 상정한다. - 62 -

제1부 학생 생활지도 계획 (다) 전년도 실시 결과(평가)가 우수한 수련기관이라도 매년 직 간접 사전답 사를 실시하고 타 수련기관과 동등 조건으로 응찰하도록 한다. (2) 수학여행을 위한 답사 (가) 수학여행을 위한 사전답사는 현장체험학습 소위원회 에서 수학여행 기 본계획서 등을 토대로 수학여행장소(지역), 업체 선정 조건 등을 결정한 후 답사를 실시한다. (나) 수의계약 등에 의해 숙박시설과 직접 계약할 경우 업체 선정 정보 및 자료를 얻기 위해 사전답사를 실시한다(2~3개소 답사 필요). (다) 경쟁입찰에 의해 위탁업체를 선정할 경우 일정, 숙박시설, 유해 환경, 기타 경유지에 대한 제안서의 내용을 확인하기 위해 답사를 실시하고 업체 선정 및 수학여행 세부계획을 수립한다.(국외 수학여행 포함) (3) 공통사항 (가) 사전답사 시 소요경비는 학교운영비에서 지급하고, 당해 수련시설 및 업체의 차량을 이용하거나 숙식을 제공받아서는 안 된다. (나) 사전답사 시에는 거리, 소요시간, 수용인원, 경제성(활동경비 비교) 및 청소년 유해환경, 활동시설의 안전성 및 숙박, 식당 등의 위생상태를 확 인하고, 각종 안전사고 예방을 위하여 목적지 및 경유지의 위험지역, 이 동경로 상의 교통사고 다발지역, 시설 및 교육 프로그램 등의 위험 요 소를 사전에 파악하여, 비교 체크리스트를 작성하고, 이에 대한 대책을 세부계획에 반영한다. (다) 현장체험학습 소위원회 에 학부모의 동참이 가능함을 알리고, 희망할 경우 동참시키도록 한다. (라) 사전답사 후 업체(수련기관)가 선정된 이후라도, 필요한 경우 세부계획 수립을 위한 2차 답사를 실시할 수 있다. (마) 기 이용시설의 경우에도 답사를 통하여 안전 및 시설변경사항 등을 확 인하여야 한다. (4) 사전답사 점검 사항 : <부록>의 점검표 활용 (5) 학교운영위원회 심의(자문) (가) 현장체험학습소위원회 구성 1 현장체험학습 소위원회 위원은 위원장 외 10명 이하로 구성한다. 2 위원 : 학교운영위원 중 학부모, 지역, 교원위원을 포함하되 재적위원 1/2 이내로 하고, 나머지는 자문위원을 위촉하여 구성한다. - 63 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 3 위원장 : 위원 중에서 호선한다. 4 자문위원 위촉 : 학교운영위원이 아닌 학부모, 교직원 중에서 학교운영 위원회의 심의를 거쳐 학교운영위원장이 위촉(임명)한다. 단, 학교운 영위원이 아닌 자문위원은 학교운영위원회 본회의에서 표결권 등 학교 운영위원으로서의 권한을 행사할 수 없음 5 임기, 직무, 회의, 간사 등은 학교운영위원회에서 따로 정한다. (나) 현장체험학습소위원회 기능 및 운영 1 학교운영위원회 심의(자문) 안건 상정 이전에 현장체험학습 추진 협의 를 위하여 운영한다. 2 수련활동의 경우 시기, 장소 선정, 교육활동 프로그램, 활동 경비 등을 심의(자문)한다. 3 수학여행의 경우 시기, 지역(장소), 교육활동 프로그램, 업체, 선정 조건 (입찰조건), 예상 활동경비, 경비 분납 여부 등을 심의(자문)한다. 4 학부모위원은 사전답사 시 적극 참여한다. 5 활동한 결과를 본회의에 보고한다. 6 기타 학교운영위원회에서 현장체험학습 소위원회 활동으로 정한 사 항을 심의(자문)한다. (다) 학교운영위원회 심의(자문) 학교장과 학교운영위원회는 현장체험학습 소위원회 결정사항을 존중 한다. 3) 현장체험학습 운영 실제 가) 사전 준비 (1) 학교장 및 지도교사의 임무 (가) 현장체험학습의 효과 증대를 위하여 관련 교육활동의 내용 과정 현장 정보 등의 교육자료를 제작하여 학생들에게 사전교육을 실시하고, 학부 모에게도 홍보한다. (나) 현장체험학습을 실시하기에 앞서 학생들에게 특별활동이나 재량활동 시간 등 적절한 시간에 시설 및 차량 이용과 교육 프로그램 운영에 있어서 예상되는 안전사고 예방 및 성폭력, 성매매 예방 교육을 실시해야 한다. (다) 국외 수학여행의 경우 방문국의 금기사항 및 안전(교통 항공)에 관한 사항을 지도하고, 특히 청소년 유해환경업소 출입금지 지도를 강화한다. - 64 -

제1부 학생 생활지도 계획 (라) 학교장은 인솔 및 지도교사에게 유사시에 대비하여 응급처치 요령, 안 전지도 요령, 비상탈출 방법 등에 대한 사전연수를 실시한다. (2) 인솔 교원의 임무 (가) 인솔 및 지도교사는 담당 학생 중 신체허약자 또는 교육활동 운영상 특 별한 보호를 요하는 학생을 사전에 파악하여 교육활동 중이나 차량 운 행 시에 특별 관리할 수 있도록 계획한다.(차량 탑승 학생 전원 안전벨 트 필수 착용) (나) 인솔 및 지도교사는 차량이나 시설 사용 전에 운전자 및 시설관리자로 하여금 학생들에게 유사시 비상 탈출 방법, 안전장구의 사용 방법 등을 설명하도록 한다. (다) 활동 중 예견되는 안전사고에 대비하여 유해 물품을 절대 휴대하지 못 하도록 철저히 지도한다. (3) 학생 준수사항 (가) 모든 교육 프로그램에 성실히 참여하여 심신 수련에 최선을 다한다. (나) 인솔 지도교사나 프로그램 진행자의 안전지도 사항을 성실히 준수한다. (다) 교육활동 중 유해한 장소나 위험한 시설 등에 접근하지 않는다. (라) 차량 운행 시에는 운전자의 안전운행에 방해가 되는 행위를 하지 않도 록 하고, 탑승 중에는 반드시 안전벨트를 착용한다. (마) 각종 돌발사고 발생 시에는 인솔 및 지도교사에게 신속히 연락하고, 지 시를 받는다. (바) 부득이한 사유로 교육활동을 계속할 수 없는 경우에는 인솔 및 지도교 사의 허락을 받아야 한다. (사) 다중 이용 시설(숙소, 식당, 버스터미널, 공항 등)에서는 공중도덕을 지 켜서 예절 바른 모습을 보여야 한다. (아) 수련활동 참여시, 휴대폰 게임기 MP3등의 휴대를 자제하고 아름다운 자연환경 속에서 수련활동 프로그램에 몰입하도록 한다. 나) 사전교육 (1) 현장체험학습 시 학생 지참 금지 물품 (가) 인화물질, 흉기, 폭발물, 과도한 금전, 도박도구, 광선 발사 기구 (나) 마약류, 주류, 위험한 게임도구, 고가 물품 (다) 선정적 복장, 기타 학생안전 위해성 도구 - 65 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 학교에서는 현장체험학습 실시 전에 지참금지 물품을 학부모와 학생에 게 알리고, 해당 물품을 지참하지 않도록 특별지도 실시 현장체험학습 활동에 몰입하기 위해서는 휴대폰, 게임기, MP3 등을 휴 대하지 않도록 권장 (2) 질병 예방 지도 (가) 식수관리, 유해식품 및 불량 식ㆍ음료 섭취 예방교육을 강화한다. (나) 수시로 손 씻기(비누 사용), 식후에는 꼭 양치질한다. (다) 지정된 물만 먹고, 끓이지 않은 물은 먹지 않는다. (라) 음식을 먹기 전에 상했는지 또는 다른 이상이 있는지 확인한다. (3) 성폭력 성매매 예방 지도 (가) 학생 및 교직원을 대상으로 성희롱, 성폭력, 성매매 예방 교육을 실시한다. (나) 친구 사이에 예절바른 언어를 사용한다. (다) 서로 신체에 대해 놀리지 않는다. (라) 싫어하는 별명을 부르지 않는다. (마) 노출이 심한 옷은 되도록 삼가며, 단정한 복장을 착용한다. (바) 청소년 유해환경 업소에 출입하지 않도록 한다. (4) 사고 발생 시 행동 요령 (가) 사고 발생 시 인솔선생님과 담임선생님께 보고한다. (나) 인솔책임자 및 지도교사는 돌발적인 재난 및 교통사고를 비롯한 안전사 고 등이 발생한 때에는 사고자에 대한 응급처치와 안전지대로의 대피 등 신속히 조치한다. (다) 인솔책임자 및 지도교사는 학교장과 119 구급대, 1339 응급의료정보센 터 및 인근 경찰관서(112) 등에 신속히 연락하여 구호를 요청한다. (라) 학교장은 사고 수습대책을 강구하고, 지체 없이 교육감 또는 교육장에 게 사고 발생상황과 수습방안을 보고한다. 다) 현장 안전지도 (1) 각급학교 현장교육 학생안전관리지침 준수(제7조) (2) 프로그램 운영 전 과정에서 안전지도를 최우선 과제로 선정하여 추진한다. (3) 인솔교사는 수련관련 각종 시설물에 대한 사전점검을 철저히 하여 각종 안 전장비의 비치여부, 안전요원 배치여부 등을 반드시 확인한다. (4) 인솔책임자는 교육 기간 중 사전 계획에 따라 교육활동을 총괄하고, 인솔 및 지도교사와 긴밀한 연락체계를 유지하여 교육활동의 효율성을 제고한다. - 66 -

제1부 학생 생활지도 계획 (5) 인솔책임자는 교육활동에 필요한 교육자료 및 유사시 필요한 구급약품 등 을 준비하고, 현장체험학습 차량 보호 표지를 제작하여 이를 각 차량마다 부착한다. (6) 인솔 및 지도교사는 차량 운행 시 운전자와 가까운 자리에 탑승하여 과속 방지, 안전거리 확보 등 운전자의 준법 및 안전 운행에 필요한 사항을 조언 하고, 탑승 학생이 안전 운행에 방해되는 행위를 하지 않도록 지도한다. (7) 인솔 및 지도교사는 부득이한 경우를 제외하고는 각종 교육활동에 반드시 참여하여, 교육의 효율성을 높이고 각종 사고 예방에 주력(식사시간 포함) 한다. 교통안전 지도 - 인솔교사는 반드시 학생 차량에 탑승하여 운전기사의 교통법규 위반행위 를 통제하고, 학생들의 질서지도 등을 통해 안전운전을 도모한다. - 인솔교사는 운전기사가 과속ㆍ추월ㆍ신호 위반ㆍ중앙선 침범ㆍ정원 초과 등 안전운전 저해 행위를 금하도록 안내한다. - 교통법규 위반 행위를 하지 않도록 철저히 통제한다. - 단체이동시(버스 5대 이상) 관할경찰서에 연락하면 경찰호송을 받을 수 있 다.(수송 에스코트 요청서 참조) 수상안전 지도 - 임해수련 및 수상활동 시 수상 안전교육을 철저히 실시한다. - 수상안전요원을 통한 철저한 실기지도를 통하여 긴급 상황 시 대처할 수 있는 능력을 배양하고, 각종 인명구조 장비에 대한 확인ㆍ점검을 철저히 한다. 화재예방 지도 - 시설 및 숙박시설의 화재안전 대피시설 관리 및 소화기, 대피구에 대한 철 저한 확인ㆍ점검을 실시한다. - 활동 중에 화재안전 교육 프로그램을 도입하고 화재발생시 긴급대피 경로 게시 및 관리요원 대피교육 실시여부를 반드시 확인한다. 위험시설ㆍ환경으로부터의 안전 지도 - 맨홀, 계단, 베란다 등에 위험ㆍ출입금지 등 표시 및 안전지도를 실시한다. - 독ㆍ해충 피해 전염병 예방 및 응급처치 교육을 철저히 실시한다. - 위험한 물건을 학생들이 취급하지 않도록 지도를 철저히 한다. - 67 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 라) 사고 사례 및 예방 대책 (1) 발생 사례 2006. 4. 17 10:20경 중학교 2학년 수학여행단이 버스 11대에 나누어 타고 창 원에서 설악산으로 이동하던 중, 선행 차량이 정지하자 안전거리를 확보하지 못하고 수학여행단 버스 11대중 4대가 연쇄 추돌 (중상 4명, 경상 13명) (2) 발생 원인 행렬에서 이탈하면 안 된다는 강박 관념 : 버스의 경우 뒤에 따르는 차량이 전방 상황을 알 수 없어, 급정거 시 추돌사고가 발생 안전거리를 확보할 경우 사고 예방 가능 행렬에 다른 차가 끼어들지 못하도록 무리한 운행 (3) 예방 대책 대열을 짓지 말고 분산 운행 유도 : 3-4대씩 조를 편성, 거리를 두고 순 차적으로 이동 출발전 이동 시각 및 경유지 목적지 등을 정확하게 숙지 : 행렬에서 이탈하여도 인솔자의 휴대전화 등을 통하여 경유지 또는 목적지에 도착 할 수 있도록 연락 다른 차량이 행렬에 끼어든다 하여 차량간 거리를 무리하게 좁히지 말고, 안전거리 최대한 확보 마) 식중독 사고 발생시 행동 요령 (1) 예방관리 철저 현장체험 및 수련회, 수학여행 등을 계획할 때는 학교관계자가 미리 현장 을 사전 답사하여 위생과 안전에 문제가 없는 곳을 선정 학교에서 수련시설, 숙박업소 등을 이용할 경우 학교장은 사전에 관할 시 군 구에 일정을 통보하여 위생안전점검 요청 - 68 -

제1부 학생 생활지도 계획 (2) 식중독 발생 시 업무처리요령 일자별 학 교 발생 즉시 발생 1일차 (유선보고 후) 발생 2일차 이후 ~완치시까지 역학조사 결과 식중독 판명시 O 동일 원인으로 추정되는 동일 증세의 식중독 의심환자 2명 이상 발생할 경 우 학교장에게 보고 및 유증상자 파악 식중독 의심환자 : 설사, 복통, 구토, 발열, 오심 등의 증상을 보이는 자 응급환자 즉시 이송조치 및 각 반별 유증상자 현황 파악 학생동요로 환자가 아닌 학생이 환자로 파악되지 않도록 유의 (예: 다른 질병과 함께 조사 등) O 학교장은 인지 즉시 관할 교육청 유선보고 및 보건소(사건 발생 소재 보건 소) 신고 O 학교 단위 식중독 대책반 비상가동 O 구청 및 보건소의 역학조사 적극 협조 - 정확한 원인 규명을 위해 현장 보존 철저 - 가급적 유증상자를 특정 장소에 집결시켜 보건소의 환자 채변 및 설문조 사 협조 O 환자 병원 이송시 의사에게 식중독 의심 사실 사전 통보 O 역학조사 완료 후 해당교육청에 학교 식중독 의심환자 발생보고 실시 보고서식 2010학년도 학교급식기본방향 P77 참조 O 집단환자 발생 사실 및 개인위생관리 철저 등 가정통신문 발송 O 집단환자 완치시까지 신규환자 발생 여부 및 기존환자의 증상 추이, 치료 상태, 완치자 현황 등을 신속히 파악하여 교육청에 서면 보고 O 추가 환자 발생시 관할 보건소에 역학조사 실시 협조 O 끓인 물 제공, 손씻기 등 학생 개인위생교육 수시 실시 O 수련기관 및 위탁업체 등에 피해 학생에 대한 진료비 등 배상청구 O 교내 성적관리위원회를 개최하여 식중독 사고 관련 결석, 지각, 조퇴 학생 에 대한 전원 정상 처리 O 해당교육청에 학교 식중독 원인조사 결과보고 실시 보고서식 2010학년도 학교급식기본방향 p79 참조 세부사항은 식중독 의심환자 발생시 학교업무처리 매뉴얼 (체육보건급식과-2994(2008.5.16)) 참조 - 69 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 (가) 세부 실천계획 수립 (1) 세부 실천계획 수립 내용 : 프로그램 내용, 숙소 배치, 숙박 및 교육 시 안전사고 예방을 위한 사전 조치, 체험활동에 필요한 준비물 확인 등 점검, 재확인에 관한 모든 사항 포함 (2) 세부 실천 계획서 작성 예시 1. 목적 및 방침 2. 운영 계획 3. 현황 4. 생활지도 5. 프로그램 6. 소감문 및 설문지 (나) 경비 집행 (1) 경비 집행 방법 수학여행 경비는 회계관리 규정에 따라 학교장 책임 하에 집행한다. 현지에서 직접 집행해야 할 경비는 임시 출납원을 임명하여 집행 하고, 학교법인 카드를 사용한다. 세금 계산서를 징구해야 할 업체(일반 사업자)에게서 간이영수증(과 세 특례자용)을 받지 않도록 한다. 사업자등록이 되어있지 않아 영수증 발급이 곤란한 경우, 임시 출납 원을 영수자로 하여 명세서를 작성하여 첨부 가능하다. 금품, 향응, 식사대접 등 공직자 청렴유지에 최선을 다한다. (2) 인솔교원의 여비 및 시간외 근무수당 지급 (가) 인솔교원의 여비(교통비, 숙박비, 식비, 일비) 인솔교원의 여비는 학교운영비에서 지출하되 일비 이외의 경비는 개인에게 지급하지 않고 계약금액 지급 시 업체에 일괄 송금한다. 일비는 일수에 따라 1일당 2만원을 지급하되, 차량을 임차하여 사 용하거나, 관용차량을 이용한 출장 시에는 일비의 2분의 1만 지급 하도록 한다. 여비의 지급 방법, 대상 및 절차는 공무원여비규정에 따라 예산의 범위 내에서 지급하도록 한다. - 70 -

제1부 학생 생활지도 계획 (나) 수학여행 인솔교원의 시간외 근무수당 수학여행 활동 실시 전에 시간외 근무명령을 득한 자에 한하여 시간 외 근무수당을 지급하도록 한다. 수학여행(국외 수학여행 포함)의 경우 인솔교원은 24시간 사제동행 을 해야하므로 이에 따른 생활지도 근무조 편성을 하도록 하고 그 초과근무 시간만큼 시간외 근무수당을 지급하도록 한다. 국외출장의 경우는 원칙적으로 초과근무명령을 인정하고 있지 않지 만, 국외수학여행의 인솔교원 중 실제적으로 야간 학생생활지도 담 당교사로 지정되어, 현지에서 일과시간 이후 초과근무가 명백히 예 정된다면, 국외출장 전에 사전 초과근무명령을 내고, 출장 이후 초과 근무 내역에 대한 확인절차를 거쳐 예외적으로 시간외 근무 실적시간 인정이 가능하다. 관련근거 : 교과부 교육단체지원과-328(2008.2.19), 중앙인사위원회 급여정책과-191 (2008.2.15) 실제 야간 학생생활지도를 하지 아니한 인솔교원에게 수당을 지급하 는 사례가 발생하지 않도록 엄정하게 관리하도록 한다. 시간외 근무수당이 지급되는 경우도 국내여비 규정에 의한 출장비 (09:00~17:00)는 지급한다. 사. 평가 1) 결과 보고 가) 활동 종료 후 결과 보고서 제출 : 시교육청 홈페이지(www.pen.go.kr) / 행정마 당 / 현장체험학습 결과 공개(경비내역, 업체현황, 교사경비지출, 운영소위원 회 심의 및 자문 여부 등) 나) 활동 종료 후 설문에 의해 학생 의견을 수합 분석 - 기한 : 활동 종료 후 1주일 이내 - 평가 요소 : 시설, 프로그램, 차량, 식사 등에 대한 만족도 - 평가 방법 : 설문지 조사 (부록의 설문지 p.101 참조) 2) 평가 자료 공개 : 자체 평가 및 만족도 설문 통계 자료가 포함된 결과 공개 가) 기한 : 활동 종료 후 1주일 이내 나) 내용 : 수련시설명, 수학여행 위탁업체명(숙박지), 실시 시기, 장소, 1인당 경 비, 참가학생 만족도 등 - 71 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 다) 방법 : 결과를 학교별 홈페이지에 공개하고, 학부모에게 가정통신문 발송 3) 평가 결과를 차년도 현장체험학습 계획에 반영 가) 평가 결과를 현장체험학습 소위원회 에 통보하고, 차기 수련활동과 수학여행 실시계획에 반영하도록 한다. 나) 평가 결과는 활동 종료 후 15일 이내에 현장체험학습 소위원회 에 통보하거 나 위원들에게 송부한다. 다) 개별학교 교육과정 운영계획에 의한 체험학습을 실시한 경우 실시기간, 장소 또는 주관기관명, 내용, 시간 또는 일수 등을 참가학생의 학교생활기록부 특 별활동상황란 에 기록한다.(학교생활기록작성 및 관리지침, 교육인적자원부 훈령 제158호제14조1항) 라) 현장체험학습 결과 분석시 학부모 참여를 활성화한다. 마) 계약업자(교통, 숙박) 대상으로 명예감사관을 활용한 무기명 설문조사를 실시 하여 청렴도 제고에 적극 노력한다. 13. 학교 안전교육의 내실화 가. 학교 안전교육의 체계적 실시 1) 교육계획에 의한 체계적인 안전교육 실시 관련교과, 재량활동, 특별활동 안전교육 21~23시간 확보 학교교육계획에 반드시 포함하여 체계적인 교육 단순 일회성 홍보나 주의 정도의 훈화교육 지양(안전 불감증 야기) 방학전, 계절별 중점 계기교육 실시 - 여름 : 수상안전, 풍수해 - 겨울 : 빙상, 화재 등 2) 체험활동 모의 훈련 등 실제적인 안전교육 실시 (p.160 <안전체험 교육시설 현황> 참조) 안전의식 고취를 위한 유관기관 견학 및 체험장 활용 - 부산광역시 소방학교(구 소방본부) : 이동 안전 체험차량( ) - 부산교통공사 안전체험장 : 노포동( ), 호포역( XXX ) 등 - 72 -

제1부 학생 생활지도 계획 - 횡단보도, 교통안전 기자재 활동 등 직 간접 체험교육 실시 - 비상구찾기 훈련 등 실제 상황 대처 능력 함양 매월 15일 민방위의 날 적극 동참 - 민방공대피훈련시 교직원 및 학생 대피훈련(연1회) - 학교단위 방재훈련 실시 또는 학생 참관 유도(연 1회이상) 유관기관의 전문교육 협조체제 구축 활용 - 한국산업안전보건공단 : 여름방학, 시설 안전 점검(희망학교) - 부산광역시 건설안전과 : 순회 재난안전교육 - 소방서, 경찰서 등 전문가 초빙을 통한 실습교육 강화 - 지역소방서와 유기적 협조 활용 : 1학교 1소방관 담당제 - 지역경찰서와 유기적 협조 활용 : 학교 담당 경찰관제 - 안전교육 계획 수립시 지역소방서 등과 협의, 체험 모의훈련 시간 편성 기타 현장체험학습 시 사전 안전교육 실시 - 각급학교현장교육학생안전관리규칙 철저 이행 안전문화 운동(캠페인 등) 참여 학생 봉사활동 권장 - 생활안전을 위한 학생봉사활동 영역 발굴안내 119소년단 조직 운영 권장 : 관할 소방서에서 지원 나. 안전교육 교사연수 강화 1) 학교별 담당교사 지정 운영 학교 업무분장표에 담당자 명시 연간 계획에 의한 학교 안전교육의 전반 관리 안전교육 전문 연수 참여 및 단위학교 전달교육 2) 교직원 자체연수 시 안전교육의 체계적 실시 3) 안전교육 담당교사의 안전교육 연수 의무적 실시 자율연수 시 연수비 보조 등 적극적인 행 재정적 지원 유관 기관의 안전교육 교사 연수에 적극 참여 - 한국산업안전공단, 도로교통안전관리공단, 소방학교 등 - 73 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 다. 교통 안전교육의 내실화 1) 현장지도를 통한 교통사고 예방교육 강화 자전거 통학생에 대한 주기적인 교통안전 교육 실시 - 초등학생은 체험중심의 교통안전 교육 4시간이상 실시 - 중 고생 대상 이륜차 안전교육 및 헬멧 착용 지도 - 바퀴달린 놀이기구(킥보드, 인라인스케이트, 바퀴달린 신발 등) 안전지도 2) 자동차 탑승시 안전벨트 착용지도 철저 3) 스쿨존(어린이보호 구역) 내 교통안전 지도 강화 경찰, 모범운전자 등과 연계 지도 교통신호, 도로표지, 가드레일 등 교통시설물이 훼손되지 않도록 지도 및 시설 물 훼손시 지방경찰청 교통계로 신고 스쿨존 미지정학교 조기 지정요청(경찰청 교통계) 4) 철도 건널목 안전하게 건너기 지도 고속철도 운행에 따른 고속철도 주변 감전사고 예방교육 5) 안전하게 길 건너기 생활화 지도 유치원 및 초등학교에 운동장 또는 복도, 유휴 교실에 모형 신호등과 횡단 보 도 설치 권장(교통안전기자재활용-04 경찰청보급) 횡단보도상에서의 우측통행, 운전자와 눈맞추기, 손드는 방법 등 현장교육 강화 도로횡단 기본원칙의 생활화 1. 선다(일단 멈춤) 2. 본다(잘 살피기) 3. 손을 든다(운전자와 눈 맞추기) 4. 차량 멈춤을 확인한다 5. 건넌다(차를 보면서 건너기) 건널목을 건널 때 녹색신호등이라도 좌우를 살피고 건너기 - 74 -

제1부 학생 생활지도 계획 6) 등 하교 시 현장지도 강화 간선도로, 교통사고 다발 횡단보도, 학생 통행량 많은 횡단보도에서 경찰관서 협조로 실시 등 하교시 학교 주변 횡단보도에서 현장지도(유치원, 초등학교) - 학교별 안전통학로 설정 안내 - 횡단보도의 안전한 통행방법 집중 교육 등 하교 시 교사 임장 지도의 정착 7) 초등학교 Walking School Bus(등 하교 도우미)제 운영 추진 초등학교 등 하교시 같은 방향 어린이들이 홀로 보행하지 않고 훈련된 자원봉사자 들의 보호아래 정해진 장소(정류장)에서 만나 집단 보행하는 시스템 영국, 뉴질랜드, 호주 등에서 실시한 결과 등 하교 중 어린이 교통사고가 70% 이 상 감소 효과 대상 : 등 하교 길 교통사고 위험이 높은 초등학교 자원봉사자 : 시민단체 자원봉사자(교통안전 어머니 명예교사), 녹색어머니, 모 범 운전자 등 8) 교통안전 보조교사 강사 양성 및 계도 활동 강화 담당교사의 교통 업무를 보조할 어머니를 교통안전 보조교사로 양성 어머니들이 어린이 교통안전 교육, 어린이 사고사례 제보 어린이보호구역내 법규위반차량 고발 등 예방활동 수행 각종 학부모 관련 회의 시 교통안전 교육내용 계도 라. 학교 안전점검의 날 운영 1) 학교안전관리 담당 조직 운영 단위학교별 실정에 맞는 학교 안전관리 조직 구성 예방 교육, 대비체제, 대응체제, 사후 대책 등 관련 체계적 역할 분담 2) 학교 안전점검의 날 운영 매월 4일(공휴일인 경우 익일) 취약요인 중심으로 월별 점검사항 선정 - 75 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 시설 점검시 안전관리 전문기관과 합동 점검 실시 권장 단위학교별 점검표 비치 활용 권장 계단, 화장실, 실험실습실 등 위험한 장소에 안전표지판과 비상구 표지판 반드 시 부착(그림, 글자로 표시) 각종 시설물의 안전 장치 마련 예) 유리문 손가락 끼임 방지 장치, 계단 난간 미끄럼 방지, 벽면, 모서리 고무 판 설치 등 가정의 안전점검 정착 및 학부모 교육 강화 가정통신문 발송을 통한 학부모 안전교육 실시 가정 안전 체크리스트 학생에 의한 가정의 안전점검 실시 유도 한국산업안전공단과 MOU체결(2008. 1. 29.) 08 학교 안전점검 : 79개교 실시 '09 학교 안전점검 : 39개교 실시 2010년 초 중 고 희망학교 신청 받은 후 점검예정 마. 학교 안전지킴이 조직 운영 활성화 1) 학교 안전지킴이 운영 방법 학교특성에 맞는 학교 안전지킴이 구성 및 운영 계획 수립 학교 안전지킴이 구성 및 역할 조직부서 구성원 역할 생활안전지킴이 급식안전지킴이 교통안전지킴이 유해환경지킴이 행정실장, 소방관, 교사(상담교사), 학 부모, 자원봉사자, 기타설비점검전문가 영양교사, 학부모(급식모니터링회), 자 원봉사자(교대 사대생, 시민단체) 학부모(녹색어머니회), 경찰관, 모범운 전자, 자원봉사자(교통안전 명예교사, 교대 사대생), 교통담당교사 학부모, 생활담당교사, 자원봉사자(시 민단체, 교대 사대생) - 학교 전기, 소방시설 점검 - 학교 체육시설 점검 - 휴식(점심)시간 생활점검 - 급식자재 점검 - 급식실 위생 점검 - 급식 식자재 업체 점검 - 등하교시 교통 지도 - 교통안전 예방 지도 - 등하교길 보행 안내 - 학교 주변 교통위험 시설 점검 - 학교 주변 유해물 점검 - 학교 주변 유해업소 계도 및 고발 - 76 -

제1부 학생 생활지도 계획 조직부서 구성원 역할 폭력예방지킴이 학부모, 경찰관, 교사, 자원봉사자(교 대 사대생), 학교 폭력대책자치위원, 배움터지킴이 - 학교내외 우범 장소 순찰 - 교내 외부인 출입 통제 - 폭력학생 선도 2) 매월 안전점검의 날(매월 4일, 공휴일인 경우 익일)에 학교장이 주관하는 학 교 안전지킴이 협의회 개최 학교 안전지킴이 협의회 개최 담당 부서별 점검분야에 대한 보고 학교안전에 대한 총체적인 현황 논의 학교안전에 대한 예방 교육, 대비 체제, 대응 체제, 사후 대책 등에 관련 체계 적 역할 분담 바. NEIS를 통한 학교 안전사고 현황 관리 1) 목적 단위학교 안전사고를 항목별로 데이터베이스화하여 이를 단위학교별 학교안전 사고 예방교육 계획의 기초자료로 활용 2) 활용 학교안전사고 통계 내용을 중심으로 항목별 사고 발생 비율을 분석하여 사고 율이 높은 항목에 대한 개선 방안을 학교교육과정 운영 계획 반영 장소별, 요일별, 계절별, 사고원인별, 각급학생별, 시간대별 등으로 세분화 조사 단위학교 교내 안전사고 특성별 예방교육 계획 수립 및 추진 사항을 학교 평 가 요소에 반영함 3) NEIS 장학업무 통계 입력 교육행정정보시스템(http://neis.pen.go.kr) 왼쪽하단 나의업무 에서 장학 선택 왼쪽 상단 장학 선택 업무통계 및 현황 학교폭력 관리 전문상담 통계 안전 사고 통계에서 각각 자료 입력 후 마감(단위학교 NEIS 업무 담당부서에서 권한을 부 여 받아야 화면에 나타남) - 77 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 안전사고 : 안전사고 발생시 등록 저장 후 월별 마감현황 클릭하여 마 감처리 함 안전사고 사안이 없으면 마감현황 의 월별을 클릭하면 마감처리 됨 <단위학교별 안전사고 통계 처리 내용> 대항목 중항목 세부항목 사고 일시 날짜(달력), 요일(월~일), 시(1~24), 분, 날씨(맑음, 흐림, 비, 눈, 우박, 기타) 사고 장소 교실, 복도, 과학실, 실습실, 음악실, 미술실, 컴퓨터실, 화장실, 운동장, 체육관, 식당, 강당, 기타 사고자 학년 초1~초6, 중1~중3, 고1~고3 학교 안전사고 사고 원인 사고 유형 사고 부위 교육과정 운영시간 교사과실, 학생부주의, 시설관리부실, 학생간 다툼, 기타 추락/넘어짐/미끄러짐, 충돌/충격, 타격, 이물질 흡입 및 섭취, 베임/찢어짐, 눌림/끼임, 화상, 찔림, 부패/변질, 기타 머리, 얼굴, 목, 배, 등, 허리, 다리, 발, 팔, 손, 내부기관, 생식기, 전신, 기타 체육시간, 휴식시간, 체험활동, 교과시간, 청소시간, 실험 실습시간, 기타 사고피해정도 경상, 중상, 반신불수, 사망, 기타 14. 보람을 체험하는 학생 봉사활동 활성화 가. 봉사활동 인정 범위 및 절차 1) 봉사활동 인정기관 및 인증 터전에서 봉사활동을 실시한 경우 인정기관 홈페이지에 바로 접속 회원가입 봉사활동 검색 봉사 신청 실행 확인증 출력 학교 제출 봉사활동 확인서 : 국가인증프로그램 확인서<붙임1 자료 참조> - 78 -

제1부 학생 생활지도 계획 2) 기타 봉사활동기관에서 실시 할 경우 (기타 : 부산지역 외 봉사터전, 해외 봉사활동, 관공서 협조공문, 학생동아리 결연기관, 단체활동 등 인정기관에서 실시 할 수 없는 경우) 봉사활동 계획서제출 학교장의 승인 (담임,담당교사와 사전협의) 실 행 봉사활동 확인서 제출 가) 봉사활동 계획서를 제출 할 경우 관련 공문 혹은 홈페이지 안내 등 근거 첨부 나) 학생봉사활동 계획서에 의거하여 활동 다) 봉사활동 후, 확인서를 받아 학교에 제출 봉사활동 확인서 : 기존 확인서(비영리단체 직인 포함) 3) 봉사활동 인정기관 및 터전과 결연을 통한 봉사활동을 할 경우 가) 대상 : 단위학교 혹은 봉사동아리 나) 결연 대상기관 : 봉사활동 인정기관 혹은 인증 터전 - 결연기관과의 충분한 협의 후 다양한 봉사활동 프로그램 추진 봉사활동 확인서 : 결연한 인정기관에서 발급 나. 봉사활동 1일 최대 인정 시간(개인 봉사활동) 연번 구분(내용) 시간 비고 1 평일 2시간 1일 2 교내 급식, 사서, 생활지도 도우미 등 1개 영역 당 20시간 까지(1인 30시간 이내) 연간 3 봉사활동 소양교육 1시간(프로그램 당 3시간) 1일 4 공휴일, 방학, 토요일 등 4시간 1일 5 단체활동, 단체활동 후 봉사활동 2시간 1일 6 재난, 재해, 해외파견봉사 등(부득이한 경 우 회의록 작성 후 학교장 승인) 8시간 1일 다. 교육공동체가 함께하는 봉사활동 1) 테마형 환경살리기 봉사활동 : 2010. 5. 29.(토) - 79 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 2) 사랑의 나눔터 바자회 : 2010. 10. 16.(토) 샤롯데 광장(서면) 3) 1학급(동아리) 홀로어르신 결연 봉사활동 : 연중(노인종합복지관 연계 활동) 라. 봉사활동 인식 제고를 위한 담당교사 및 학부모 연수 - 2010. 3. 9.(화) 14:00 교육연구정보원(교사 및 학부모) 마. 봉사활동 절차 및 안내 학급게시물 포스터 배포 - 2010. 3. 9.(화) 봉사활동 담당 교사 및 학부모 연수시 학급당 1부 배부(중고 8,500부) 바. 학생봉사활동지원센터 적극 활용 1) 위치 : 시교육청 홈페이지(www.pen.go.kr) 좌측 브랜드 메뉴 봉사활동 행복 공동체 또는 홈페이지(http://vt.pen.go.kr) 접속 - 80 -

제1부 학생 생활지도 계획 사. 학생 봉사활동의 질적 평가 및 활용도 제고 1) 학생봉사활동 확인서에 해당기관 지도자가 평가 내용 기록 - 관련기관 협조 (예시) 노인정 위문활동에 적극 참여함 2) 학교생활기록부의 봉사활동 내용 20자 정도 요약 기록 3) 각급학교 봉사활동 우수사례 발표대회 개최(권장) 15. 학생 흡연예방 및 금연교육 지원 가. 흡연예방 및 금연클리닉 중심학교 공모 1) 일시 : 2010. 2월 ~ 3월 2) 대상 : 보건소 협약학교 및 추가 희망학교 유(5),초(30),중(24),고등학교(15) 총74개교 3) 지원금 : 교당 3,000천원 나. 전문성 신장을 위한 흡연예방 운영학교 담당자 워크숍 개최 1) 일시 : 2010. 4. 23(금) ~ 24.(토) 2) 대상 : 흡연예방 및 금연클리닉 주무교사 및 보건소 담당자 3) 내용 : 초청강연(니코틴 의존과 약물 치료), 청소년 상담기법 및 금연접근방법, 영역별 맞춤 교육, 우수사례 다. 학생 건강지킴이 금연캠프(1박2일) 1) 일시 : 2010. 7. 함지골청소년수련관, 500여명 실시 2) 대상 : 중고등학교 흡연학생 중 희망학생 3) 내용 : 흡연예방 및 금연클리닉 라. 찾아가는 흡연예방 및 금연캠프 개최 1) 일시 : 2010. 11. 예정 - 81 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 2) 대상 : 중고 희망학교 5개교 3) 내용 : 초청강연, 골던벨, 금연클리닉 지원 등 마. 학생 흡연 음주 실태조사 1) 일시 : 2010. 6. ~ 2020. 7. 2) 대상 : 초중고등학교 학생 학년당 1학급 3) 방법 : 설문지 조사 및 통합온라인자료집계 활용 바. Co(흡연) 측정기 구입비 지원 1) 일시 : 2010. 2월 ~ 3월 2) 대상 : Co(흡연) 측정기 미지원 학교 및 금연지도 우수학교 3) 지원금 : 교당 1,600천원 사. 찾아가는 흡연예방 금연 콜 강사풀 강사요원 지원 1) 일시 : 2010. 4. 1. ~ 11. 30. 2) 대상 : 초 중 고 희망학교 115개교 3) 강사 풀 : 부산시내 종합대학교 가정의학과 교수 등 50명 아. 흡연예방 및 금연클리닉 운영학교 합동보고회 개최 1) 일시 : 2010. 12. 예정 2) 장소 : 국민연금관리공단 지하1층 더 파티홀 3) 참석대상 : 운영학교(74개교) 관리자(교장) 및 담당교사, 보건소 담당자 16. 학생 자치활동 활성화 가. 자율과 책임을 바탕으로 한 학생 자치활동 활성화 1) 학생 주도의 다양한 자치활동 프로그램 운영 - 82 -

제1부 학생 생활지도 계획 가) 학생들의 학생자치활동 권장 보호(초 중등교육법 제17조) 나) 학교생활규정에서 제시한 학생회 동아리 등의 활동 권장 보호를 통해 학생 간의 갈등을 스스로 해결할 수 있는 분위기 조성 다) 학생법정 등과 같은 학생 자치활동의 제도화 학생회 운영 활성화 : 토론문화 정착 학교운영위원회 참관, 월 1회 이상 학생회 개최 등 학교교육활동 의사결정 에 참여 라) 2010학년도 중학생 의회교실 운영 참여 : 부산광역시의회 제17회(1차) : 2010. 5월 08:30~13:30, 중학생 120명 제18회(2차) : 2010. 10월 08:30~13:30, 중학생 120명 행사내용 : 홍보관 견학, 본회의 방청, 모의의회 실시 등 2) 학급회, 학생회, 축제 등 학생활동은 학생이 주관하고, 학교(교사) 후원으로 실시하며, 관련 예산 편성 3) 학생회장과 교육감(교육장, 학교장)과의 대화 가) 고등학교 학생회장 연수와 교육감과의 대화 : 1회 목적 : 공동체 의식과 리더십을 함양하여 참여와 협의의 학생자치능력 신장, 교육감과 학생회장과의 대화 대상 : 고등학교 학생회장 149명 시기 : 2010년 2월 22일 23일, 1박 2일 나) 중학교 학생회장과 교육장과의 대화 : 5개 지역교육청 자체 계획 다) 학교장과 각급학교 학생회장과의 대화 : 월 1회 정례화 4) 모범학생 및 우수 인재 발굴 표창 가) 청소년의 달 기념 모범학생 교육감 표창(5월 중) 고등학생은 학교장 추천에 의해 학교별 3~5명 표창(총 754명) 중학생은 지역교육청 계획에 의해 교육장 표창 나) 부산학생상(5월) 초 중 고 교당 1명 학교장 추천에 의해 총 508명 교육감 표창 다) 학생독립운동기념일(학생의 날) 모범학생 교육감 표창(11월 중) 학교장 추천 및 교육청에서 심사 후 교육감 표창 초 중학교 지역교육청별 각 1명(초 5명, 중 5명), 고 30명 표창 - 83 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 라) 대한민국 인재상 대통령 포상 대상 : 고교 재학생, 전국 60명 내외 시기 : 2010년 하반기 17. 청소년단체 활동 활성화 가. 1학생 1단체 가입 권장 1) 대상 : 초등학교 3~6학년, 중학생, 고등학생 2) 단원조직 : 3~4월까지 가입(출석부 비치) 3) 재학생의 25% 이상 가입 권장(가입동의서 비치) 나. 청소년단체 부산지부 보조금 지원 및 평가 1) 단체 자체적 효율적 예산 집행계획 수립 2) 지원금 신청에 대한 평가 실시 후 차등 지원 다. 청소년단체 지도사례 연구대회 1) 계획서 제출 : 2010. 04. 09.(금) 2) 보고서 제출 : 2010. 10. 08.(금), 최종 보고서 제출자의 40%이내 입상 3) 지도경력 3년차 이상인 청소년단체 지도교사 라. 청소년단체 활동 현장 점검 1) 시기 : 10월 중 2) 점검 내용 : 청소년단체 활동 현황 점검 및 승진가산점 관련 서류 확인 등 마. 청소년단체 지도 유공교원 및 학생, 학교 표창 1) 대상 : 10개 단체 지도 유공교원 25명, 학생 표창 10명, 학교 표창 3개교 2) 훈격 : 교육감 표창 3) 시기 : 2010년 12월 중 - 84 -

제1부 학생 생활지도 계획 바. 청소년단체 지도교사 승진 가산점 부여 1) 승진 가산점 부여 대상 지도교사의 자격요건 가) 청소년단체 활동 유공 교원으로 3년(2년 연속, 1년 비연속) 지도한 자 나) 소속단체의 직무연수(60시간 이상) 수료 다) 1일 최대 8시간을 계산하고 월 32시간까지 인정 (특별활동 중 계발활동 시간만 인정) 라) 단체별 활동실적이 연간 100시간 이상일 때 인정 (단, 지역 및 중앙 소속 청소년단체가 직접 주관하는 행사에 연10시간 이상 참가) 마) 지도교사 1명당 최소 10명 이상의 가입학생을 인솔할 경우 인정 2) 청소년단체 총 가입학생 수의 가산점 부여 지도자 수 가) 20명 ~ 40명 : 1명 (단, 6학급이하 학교 10명 ~ 40명) 나) 41명 ~ 80명 : 2명 다) 81명 ~ 120명 : 3명 라) 121명 이상 : 4명 3) 가산점 부여 내용 가) 지도활동 3년차부터 월평정점 0.004점(연 0.048점), 총상한점 0.5점을 부여 (단, 청소년단체 활동 2년을 연속적으로 실시하고 1년 이상 활동을 중단한 후, 3년차 활동을 시작하는 지도교사는 당해 연도 10개월에 대한 평정점 0.04점(월 평정점 0.004점)을 부여) 나) 전보 또는 등록 단체의 재심사 탈락에 의한 청소년단체 변경을 허용하되 당해 연도에 이동 단체의 직무연수 30시간 이상 이수를 의무화 4) 청소년단체 활동 지도교사 승진가산점 관련 서류 가) 청소년단체 활동 지도 유공교원 명단(교육청과 청소년단체에 제출) 나) 청소년단체 활동 확인 카드[학교장(교감)과 청소년단체 확인] 다) 지도교사 활동 일지 라) 청소년단체 활동 학생 출석부 마) 청소년단체 등록 확인서(청소년단체에서 교육청에 제출) 바) 청소년단체 유공교원 1년차, 2년차, 가산점 대상자의 활동 실적을 인정받기 위해서는 당해 연도에 서류를 제출한 지도교사에 한하여 인정함. - 85 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 18. 2010년 제6회 대한민국청소년박람회 가. 청소년박람회 개요 (홈페이지 : www,youthexpo.net) 1) 기간 : 2010. 05. 27.(목) ~ 05. 30.(일) 4일간 2) 장소 : 벡스코(부산전시컨벤션센터) 3) 주제 : 청소년의 꿈을 찾아! 대한민국의 희망을 찾아! 4) 참여인원 : 2,000,000명 5) 주최 : 보건복지가족부, 부산광역시 (공동주최) 6) 주관 : 한국청소년단체협의회, 부산청소년단체협의회 7) 주요내용 : 청소년정책, 진로체험 상담 전시 부스, 문화 공연, 토론, 명사초청 특강 등 다양한 프로그램 운영 등 나. 협조 요청 사항 1) 개막식 및 박람회 기간 청소년 참여(관람) 홍보 가) 개막식 참여인원 : 2,500명 예정 나) 박람회 기간 참여인원 : 1일 1시간 5,000명 참여 예정 나) 참여방법 : 홈페이지 접속하여 단체(학교)별 참가 신청 2) 전문계 고등학교 직업교육 관련 부스 참여 3) 청소년 문화예술 대전 작품 응모 4) 각 학교에서는 행사 기간 동안 체험학습의 장으로 활용 5) 교육청 및 학교 관리 동아리 활동 참여 신청 6) 학교 홈페이지에 청소년 박람회 안내 및 홈페이지(www.youthexpo.net) 안내 다. 참여방법 : 청소년 박람회 공식 홈페이지(www.youthexpo.net)를 통해 신청 - 86 -

제1부 학생 생활지도 계획 라. 주요행사 일정 5. 27. (목) 5. 28. (금) 5. 29. (토) 5. 30. (일) 일 시 행사 내용 장 소 12:30~13:30 장관주재오찬 누루마루 13:30~14:00 식전행사 : 모듬북 공연 야외무대 14:00~14:35 개막식 1층 메인무대 14:35~15:00 전시장투어 1층 전문전시장 11:30~14:30 청소년 모의국제회의 켄벤션홀 1층 15:00~18:00 청소년 지역 토론회 켄벤션홀 1층 11:00~12:30 엄마 모국어 경진대회 1층 메인무대 14:00~16:00 명사와의 만남 켄벤션홀 104호 14:00~16:00 청소년 요리왕 선발대회 1층 전문전시장 10:00~13:00 문화예술대전 활동경연부문 본선 및 시상 1층 메인무대 13:00~15:00 두시탈출 컬투쇼 1층 메인무대 18:30~19:30 폐막 리셉션 미정 마. 주요프로그램 일 시 프로그램 명 내 용 5. 28. (금) 5. 29. (토) 5. 30. (일) 청소년 모의국제회의 청소년 지역 토론회 엄마 모국어 경진대회 명사와의 만남 청소년 요리왕 선발대회 문화예술대전 활동 경연 분야 및 시상 두시탈출 컬투쇼 글로벌 인재 육성을 도모하기 위해 청소년들로 구성된 모의 국제회의 진행 청소년들이 하나의 주제를 가지고 서로 토론하고 발표를 통해 소통의 장 마련 다양한 배경을 가진 청소년들의 문화적, 언어적 잠재역량 을 발휘하고 다문화 이해 및 소통의 장 청소년의 롤모델이나 교육적 영향을 줄 수 있는 인물들 을 초청해 명사의 성장과정 및 업적을 통해 교훈을 줄 수 있는 대화의 장 요리사를 꿈꾸는 청소년들에게 자신의 능력을 발휘하는 기회의 장 청소년들의 재능을 개발 포상하여 자신감을 고취시키고 청소년들과 함께하는 어울림의 장 청소년들이 직접 프로그램에 참여하고 연예인들의 축하 공연으로 전국민의 축제의 장으로 형성 - 87 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 Ⅱ. 2010학년도 주요업무 추진계획 업 무 명 대 상 예정 시기 비고 지구별 학생선도협의회 개최 초 중 고 매월 1회 학교폭력관련 통계자료 제출 초 중 고 온라인자료집계시스템 학생 사고 사안 보고 초 중 고 수시 학생 교직원 학교폭력예방교육(단위학교) 초 중 고 학기 중 학기별 1회 이상 생활지도계획 연수 중 고 3월, 7월, 12월 생활지도부장 생활지도 실천사례 연구발표대회 중 고 계획서 제출 마감 : 4월 중순 보고서 제출 마감 : 11월 초 청소년단체활동 활동지도 연구대회 중 고 학교폭력대책자치위원회 구성 초 중 고 3월 학교폭력 전담기구 구성 초 중 고 3월 생활지도부 소속교사 학교폭력추방의날 행사 실시 초 중 고 3월, 9월 셋째주 월요일 학교폭력 자진신고 및 피해신고 기간 운영 초 중 고 3월말 ~ 6월 돌볼학생 결연 현황 제출 초 중 고 3월 말, 9월 말 청소년의 달 모범학생 표창 고등학생 4월 초 초 중학생은 지역청 부산학생상 표창 초 중 고 4월 초 청소년 단체 가입현황 및 지도교사별 연간 지도계획서 제출 초 중 고 4월 말 학교폭력 발생현황 정보 공시 초 중 고 5월, 10월 여름방학 해수욕장 임해합동 교외지도 중 고 여름방학 해밀프로그램 상담실적 제출 초 중 고 7월, 12월 학생독립운동기념일 모범학생 표창 초 중 고 10월 중순 생활지도 우수학교 및 유공교원 표창 초 중 고 11월 중순 청소년단체 지도교사 유공가산점 부여대상자 서류 제출 초 중 고 11월 말 생활지도부장 직무연수 중 고 2010. 1월 생활지도부장 생활지도 유공교원 해외연수 중 고 2010. 1월 유공교원 - 88 -

제 2 부

제2부 생활지도 마당 1. 학생 생활지도 관련 법령 (주요사항 요약) 교육기본법 ㅇ 제12조(학습자) 1 학생을 포함한 학습자의 기본적 인권은 학교교육 또는 사회교육의 과정에서 존중되고 보호된다. 2 교육내용 교육방법 교재 및 교육시설은 학습자의 인격을 존중하고 개성을 중시하여 학습자의 능력이 최대한으로 발휘될 수 있도록 마련되어야 한다. 3 학생은 학습자로서의 윤리의식을 확립하고, 학교의 규칙을 준수하여야 하며, 교원의 교육 연구활동을 방해하거나 학내의 질서를 문란하게 하여서는 아니 된다.(2007.12.31.개정) 초 중등교육법 ㅇ 제18조(학생의 징계) 1 학교의 장은 교육상 필요한 때에는 법령 및 학칙이 정하는 바에 의하여 학생 을 징계하거나 기타의 방법으로 지도할 수 있다. 다만, 의무교육과정에 있는 학생을 퇴학시킬 수 없다. 2 학교의 장은 학생을 징계하고자 하는 경우 해당 학생 또는 학부모에게 의견진 술의 기회를 부여하는 등 적정한 절차를 거쳐야 한다. ㅇ 제18조의4 (학생의 인권보장) 학교의 설립자 경영자와 학교의 장은 헌법 과 국 제인권조약에 명시된 학생의 인권을 보장하여야 한다. ㅇ 제28조(학습부진아 등에 대한 교육) 국가 및 지방자치단체는 학습부진 또는 성격 장애 등의 사유로 정상적인 학교생활을 하기 어려운 학생 및 학업을 중단한 학 생들을 위하여 대통령령이 정하는 바에 의하여 수업일수 및 교육과정의 신축적 운영 등 교육상 필요한 시책을 강구하여야 한다. 초 중등교육법시행령 ㅇ 제31조(학생의 징계 등) 1 법 제18조 제1항 본문의 규정에 의하여 학교의 장은 교육상 필요하다고 인정 할 때에는 학생에 대하여 다음 각호의 1의 징계를 할 수 있다. 1. 학교내의 봉사 2. 사회봉사 3. 특별교육이수 4. 퇴학처분 - 91 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 2 학교의 장은 제1항의 규정에 의한 징계를 할 때에는 학생의 인격이 존중되는 교육적인 방법으로 하여야 하며, 그 사유의 경중에 따라 징계의 종류를 단계 별로 적용하여 학생에게 개전의 기회를 주어야 한다. 3 교육감은 제1항 제3호의 규정에 의한 특별교육이수의 징계를 받은 학생을 교 육하는데 필요한 교육방법을 마련 운영하고, 이에 따른 교원 및 시설 설비 의 확보 등 필요한 조치를 하여야 한다. 4 제1항 제4호의 규정에 의한 퇴학처분은 의무교육과정에 있는 학생외의 자로서 다음 각호의 1에 해당하는 자에 한하여 행하여야 한다. 1. 품행이 불량하여 개전의 가망이 없다고 인정된 자 2. 정당한 이유없이 결석이 잦은 자 3. 기타 학칙에 위반한 자 5 학교의 장은 퇴학처분을 하기 전에 일정기간 동안 가정학습을 하게 할 수 있다. 6 학교의 장은 퇴학처분을 한 때에는 당해 학생 및 보호자와 진로상담을 하여야 하며, 지역사회와 협력하여 다른 학교 또는 직업교육훈련기관 등을 알선하는 데 노력하여야 한다. 7 학교의 장은 법 제18조 제1항 본문의 규정에 의한 지도를 하는 때에는 교육상 불가피한 경우를 제외하고는 학생에게 신체적 고통을 가하지 아니하는 훈육 훈계 등의 방법으로 행하여야 한다. ㅇ 제54조(학습부진아 등에 대한 교육) 1 법제28조의 규정에 의한 정상적인 학교생활을 하기 어려운 학생 및 학업을 중 단한 학생에 대한 판별은 교육감이 정하는 기준에 따라 학교의 장이 행한다. 2 학교의 장은 제1항의 규정에 의한 학생에 대하여 교육감이 정하는 수업일수의 범위 안에서 체험학습 등 필요한 교육을 실시하거나 교육감이 적합하다고 인 정하는 교육기관 등에 위탁하여 교육을 실시할 수 있다. - 92 -

제2부 생활지도 마당 참 고 사 항 징계의 절차 학교교칙에 규정된 절차에 따라 실시하며, 일반적인 징계절차는 다음과 같다. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 학생사안 조사 생활지도부로 이송 선도위원회 회부결정 학생사안 심의 학교장 징계결정 결정내용 통보 징계 시행 6하원칙에 따름 학부모, 학생 의견진술 내용검토 재심의 요구가능 교사, 학생, 학부모 추수지도 징계시 유의사항 현행법상 의무교육과정에 있는 학생을 제외하고는 퇴학처분 등 징계가 가능하다. 그러나 징계 처분에 대한 학부모의 민원이 증가하고 있고, 학생징계에 대한 재심청구권, 징계불복절차의 고지의무 등 학생 인권보장에 대한 사회적 요구가 증가하고 있다. 그러므로 징계사안 조사과 정에서 체벌 등으로 인한 인권침해 소지를 차단하고, 해당 학생 및 학부모에게 의견 진술의 기회를 부여하는 등 적법한 절차를 거쳐 징계결정에 대한 민원이 발생하지 않도록 해야 한다. 소년원법 ㅇ 제2조(임무) 1 소년원은 가정법원소년부 또는 지방법원소년부로부터 송치된 소년을 수용하여 교정교육을 행함을 임무로 한다. ㅇ 제31조(학적관리) 1 보호소년이 소년원학교에 입교하면 초 중등교육법 에 따라 입학 전학 또는 편입학한 것으로 본다. 2 초 중등교육법 제2조의 학교에서 재학하던 중 소년분류심사원에 위탁된 소년의 위탁기간은 그 학교의 수업일수로 계산한다. - 93 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 3 소년원학교장은 보호소년이 입교하면 그 사실을 보호소년이 최종적으로 재학 했던 학교[이하 "전적학교(전적학교)"라 한다]의 장에게 통지하고 그 보호소년 의 학적에 관한 자료를 보내줄 것을 요청할 수 있다. 4 제3항에 따른 요청을 받은 전적학교의 장은 교육의 계속성을 유지하는 데에 필요한 학적사항을 지체 없이 소년원학교장에게 보내야 한다. ㅇ 제32조(다른 학교로의 전학 편입학) 보호소년이 소년원학교에서 교육과정을 밟 는 중에 소년원에서 퇴원하거나 임시퇴원하여 전적학교 등 다른 학교에 전학이 나 편입학을 신청하는 경우 전적학교 등 다른 학교의 장은 정당한 사유를 제시 하지 아니하는 한 이를 허가하여야 한다. ㅇ 제34조(전적학교의 졸업장의 수여) 1 소년원학교에서 교육과정을 마친 보호소년이 전적학교의 졸업장 취득을 희망 하는 경우 소년원학교장은 전적학교의 장에게 학적사항을 통지하고 졸업장의 발급을 요청할 수 있다. 2 제1항에 따른 요청을 받은 전적학교의 장은 정당한 사유를 제시하지 아니하는 한 졸업장을 발급하여야 한다. 이 경우 그 보호소년에 관한 소년원학교의 학 적사항은 전적학교의 학적사항으로 본다. 학교 교원의 법적 의무사항 관련 법령 요지 성폭력범죄의처벌및피해자보호등에관한법률 - 제22조의5(신고의무) : 18세미만의 사람을 보호하거나 교육 또는 치료하는 시설 의 책임자 및 관련종사자는 자기의 보호 또는 감독을 받는 사람이 강간 등 상 해 치상 등의 범죄의 피해자인 사실을 안 때에는 즉시 수사기관에 신고하여야 한다. 가정폭력범죄의처벌등에관한특례법 - 제4조(신고의무등) : 누구든지 가정폭력범죄를 알게 된 때에는 이를 수사기관에 신고할 수 있으며, 아동(아동복지법상 18세 미만)의 교육과 보호를 담당하는 기 관의 종사자와 그 장( 長 )이 직무를 수행하면서 가정폭력범죄를 알게 된 경우에 는 정당한 사유가 없는 한 이를 즉시 수사기관에 신고하여야 한다. - 제18조(비밀엄수 등의 의무) 1아동의 교육과 보호를 담당하는 기관의 종사자와 그 장( 長 )(그 직에 있었던 자 포함)은 그 직무상 알게 된 비밀을 누설하여서는 아니된다. - 94 -

제2부 생활지도 마당 청소년의성보호에관한법률 - 제18조(비밀누설 금지) 청소년대상 성범죄의 수사 또는 재판을 담당하거나 이에 관여하는 공무원은 피해청소년 또는 대상청소년의 주소 성명 연령 학교 또는 직 업 용모 등 그 청소년을 특정할 수 있는 인적사항이나 사진 등 또는 그 청소년 의 사생활에 관한 비밀을 공개하거나 타인에게 누설하여서는 아니 된다. 2. 교육관련기관의 정보공개에 관한 특례법 [제정 2007.5.25 법률 제8492호], 시행일 2008.5.26 제1조 (목적) 이 법은 교육관련기관이 보유 관리하는 정보의 공개의무와 공개에 필요한 기본적인 사항을 정하여 국민의 알권리를 보장하고 학술 및 정책연구를 진흥함과 아울러 학교교육에 대한 참여와 교육행정의 효율성 및 투명성을 높이기 위하여 공공기관의 정보공개에 관한 법률 에 대한 특례를 규정함을 목적으로 한다. 제2조 (정의) 생략 제3조 (정보공개의 원칙) 1 교육관련기관은 그 보유 관리하는 정보를 이 법으로 정하 는 바에 따라 공개하여야 한다. 2 이 법에 따라 공시 또는 제공되는 정보는 학생 및 교원의 개인정보를 포함하여 서는 아니 된다. 제4조 (다른 법률과의 관계) 정보의 공개 등에 관하여 이 법에서 규정하지 아니한 사항에 대하여는 공공기관의 정보공개에 관한 법률 을 적용한다. 제5조 (초 중등학교의 공시대상정보 등) 1 초 중등교육을 실시하는 학교의 장은 그 기관이 보유 관리하고 있는 다음 각 호의 정보를 매년 1회 이상 공시하여야 한다. 이 경우 그 학교의 장은 공시된 정보(이하 공시정보 라 한다)를 교육감에게 제출하 여야 하고, 교육인적자원부장관은 필요하다고 인정하는 경우 공시정보와 관련된 자 료의 제출을 요구할 수 있다. 1. 학교규칙 등 학교운영에 관한 규정 2. 교육과정 편성 및 운영 등에 관한 사항 - 95 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 3. 학년 학급당 학생 수 및 전 출입, 학업중단 등 학생변동 상황 4. 학교의 학년별 교과별 학습에 관한 상황 5. 교지( 校 地 ), 교사( 校 舍 ) 등 학교시설에 관한 사항 6. 직위 자격별 교원현황에 관한 사항 7. 예 결산 내역 등 학교 및 법인의 회계에 관한 사항 8. 학교운영위원회에 관한 사항 9. 학교급식에 관한 사항 10. 학교의 보건관리 환경위생 및 안전관리에 관한 사항 11. 학교폭력의 발생현황 및 처리에 관한 사항 12. 국가 또는 시 도 수준 학업성취도평가에 대한 학술적 연구를 위한 기초자료에 관한 사항 13. 학생의 입학상황 및 졸업생의 진로에 관한 사항 14. 초 중등교육법 제63조부터 제65조까지의 시정명령 등에 관한 사항 15. 그 밖에 교육여건 및 학교운영상태 등에 관한 사항 2 교육감 및 교육인적자원부장관은 제1항 제4호 및 제12호의 자료를 공개할 경우 개별학교의 명칭은 제공하지 아니하며, 소재지에 관한 정보의 공개 범위는 대통 령령으로 정한다. 3 제1항에 따른 공시정보의 구체적인 범위 공시횟수 및 그 시기 등에 관하여 필 요한 사항은 대통령령으로 정한다. <이하 생략> 3. 부산광역시 각급학교 현장교육 학생안전관리규칙 (부산광역시교육규칙 제427조) 2000. 12. 22 제1조 (목적) 이 규칙은 초 중등교육법 제2조의 규정에 의한 각급학교(이하 학교 라 한 다)가 체험 수련활동 및 소풍 수학여행 등(이하 현장교육 이라 한다)의 교육활동 을 하는 경우의 학생안전관리에 대하여 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다. 제2조 (방침) 학교의 장은 현장교육을 학교 교육과정의 일환으로 학교교육계획에 포함하 여 실시하되, 학교교육계획에 포함되지 아니한 현장교육을 실시하고자 하는 때에는 교육과정 운영에 지장이 없는 범위 안에서 시행할 수 있다. - 96 -

제2부 생활지도 마당 제3조 (계획수립) 1현장교육계획을 수립하는 때에는 사전에 교사 학생 학부모의 의견 을 충분히 수렴하여 이에 부응하는 교육활동이 되도록 한다. 2 현장교육계획에는 다음의 사항이 고려되어야 한다. 1. 가급적 주제별 학급별 등 소규모 단위 교육활동이 되도록 한다. 2. 다수의 차량이 행렬을 지어 운행하는 것을 지양하고, 단독 또는 소수 차량 단위 로 운행하도록 한다. 3. 가능한 한 행락철 등 특정 시기나 일부 관광지 명승지 등 특정지역에 집중되지 않도록 한다. 4. 교육장소 및 시설, 차량 이동, 교육 프로그램 등의 운영에 예상되는 안전사고에 대한 예방 및 대처방안이 포함되도록 한다. 3 현장교육계획은 학교운영위원회의 심의를 거쳐 학교의 장이 결정한다. 다만, 학 교운영위원회가 설치되지 아니한 학교에서는 가능한 한 그에 준하는 기구의 심 의를 거쳐 결정할 수 있다. 4 수익자 부담의 현장교육활동을 실시하는 경우에는, 학교의 장은 참가를 희망하는 학생 및 학부모의 동의를 얻어 실시하고, 불참자에 대한 별도의 교육계획을 마련 하여야 한다. 다만, 학교의 장은 별도의 교육 참가 대상이 적어 교육적 성과를 거둘 수 없다고 판단된 경우에는 별도계획을 변경 또는 취소할 수 있다. 제4조 (사전답사) 1학교의 장은 현장교육의 교육적 효과를 극대화하고 참가 학생들의 안전을 도모하기 위하여 교육장소 및 시설 등에 대하여 사전답사를 실시하여야 한 다. 다만, 동일 장소 및 시설 등을 수차 이용하면서 참가 학생 및 교원들의 평가 결 과가 좋은 경우에는 사전답사를 생략할 수 있다. 2 사전답사를 하는 때에는 각종 안전 사고 예방을 위하여 목적지 및 경유지의 위 험지역, 이동 경로상의 교통사고 다발 지역, 현장교육 시설 및 교육 프로그램 등 의 위험 요소를 사전에 파악하여야 하며, 이에 대한 대책을 현장교육 계획에 반 영하여야 한다. 제5조 (계약) 학교의 장은 현장교육에 필요한 장소 시설 및 차량 등을 계약하는 경우에 는 장소 시설 및 차량 등의 법적인 하자여부를 확인한 후 법적 권한과 책임이 있 는 자와 계약하고, 재난 및 안전 사고가 발생할 경우의 처리방안을 계약서에 포함 하여야 한다. 제6조 (안전교육) 1학교의 장은 현장교육을 실시하기에 앞서 학생들에게 특별활동이나 재량활동시간 등 적절한 시간에 시설 및 차량 이용과 교육 프로그램 운영에 있어서 예상되는 안전사고 예방을 위하여 사전 안전교육을 실시하여야 한다. - 97 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 2 학교의 장은 현장교육과 관련하여 차량 이동시 유관기관에 안전 호송을 요청할 수 있다. 제7조 (인솔자 등) 1학교의 장은 현장교육 학생수 및 차량수 등에 따라 적정한 인원의 인솔책임자와 인솔 및 지도교사를 지정하고, 각자의 임무를 배정하여야 한다. 2 인솔책임자는 현장교육 기간 중 사전 계획에 따라 교육활동을 총괄하고, 인솔 및 지도교사와 긴밀한 연락체계를 유지하여 교육활동의 효율성을 제고하여야 한다. 3 인솔 및 지도교사는 소정의 교육목표를 달성할 수 있도록 교육활동을 전개하고, 담당 학생의 동태를 파악하여 안전사고 예방 등 학생 생활지도에 힘써야 한다. 4 인솔 및 지도교사는 담당 학생 중 신체허약자 또는 교육활동 운영상 특별한 보 호를 요하는 학생을 사전에 파악하여 교육활동 중이나 차량 운행시에 특별 관리 할 수 있도록 배려하여야 한다. 5 인솔 및 지도교사는 차량 운행시 운전자와 가장 가까운 자리에 탑승하여 과속방 지, 안전거리 확보 등 운전자의 준법 및 안전운행에 필요한 사항을 조언하고, 탑 승 학생이 안전 운행에 방해되는 행위를 하지 않도록 지도하여야 한다. 6 학교의 장은 인솔 및 지도교사에게 유사시에 대비하여 응급처치 요령, 안전지도 요 령, 비상탈출방법, 안전장구의 사용 방법 등에 대한 사전연수를 실시하여야 한다. 제8조 (준비 및 차량점검) 1학교의 장은 출발 전에 차량 내에 비상사태가 발생할 경우에 사용할 수 있는 안전장구의 비치 여부 및 위험요소의 유무 등을 점검하여 미흡한 점에 대하여는 계약기관으로 하여금 이를 보완하도록 하여야 한다. 2 인솔책임자는 현장교육활동에 필요한 교육자료 및 유사시 필요한 구급약품 등을 준비하고, 별지 제1호 서식에 의한 학생현장교육차량 표지를 제작하여 이를 각 차량마다 부착하여야 한다. 3 인솔 및 지도교사는 출발전에 운전자로 하여금 학생들에게 유사시 비상 탈출 방 법, 안전장구의 사용 방법 등을 설명하도록 하여야 한다. 제9조 (학생수칙) 인솔 및 지도교사는 현장교육에 임하는 학생에게 다음 각호의사항을 준수하도록 교육을 실시하여야 한다. 1 모든 교육 프로그램에 성실히 참여하여 심신 수련에 최선을 다한다. 2 인솔 및 지도교사나 프로그램 진행자의 안전지도 사항을 성실히 준수한다. 3 교육활동 중 유해한 장소나 위험한 시설 등에 접근하지 않는다. 4 차량 운행시에는 운전자의 안전 운행에 방해가 되는 행위를 하지 않는다. 5 각종 돌발사고 발생시에는 인솔 및 지도교사에게 신속히 연락하고, 지시를 받는다. - 98 -

제2부 생활지도 마당 6 부득이한 사유로 교육활동을 계속할 수 없을 때에는 인솔 및 지도교사의 허락을 받아야 한다. 제10조 (사고처리) 1인솔책임자와 인솔 및 지도교사는 돌발적인 재난 및 교통사고를 비 롯한 안전사고 등이 발생한 때에는 사고자에 대한 응급처치와 안전지대로의 대피 등 신속한 조치를 취하는 한편, 당해 학교의 장과 119구급대 및 인근 경찰관서 등 에 신속히 연락하여 구호를 요청하여야 한다. 2 학교의 장은 사고 수습 대책을 강구하고, 지체없이 교육감 또는 교육장에게 안전 사고 발생 상황과 수습방안을 보고하여야 한다. 제11조 (사후평가) 1학교의 장은 현장교육 종료 후에 참여 교사 및 학생들로 하여금 교 육활동 전반에 걸친 평가회를 갖도록 하여 교육적 효과의 증대를 도모하도록 한다. 2 평가회의 결과는 차기 현장교육계획 수립시에 개선자료로 활용하여야 한다. 제12조 (차량이외의 방법에 의한 현장교육) 1차량이외의 도보 기차 선박 비행기 및 대중교통 수단을 이용하여 현장교육을 실시할 때에는 이 규칙 중에서 필요한 사항 을 준용한다. 2 이 규칙에서 규정하지 아니한 사항은 학교의 장이 정하여 시행한다. - 부 칙 - 이 규칙은 2001년 1월 1일부터 시행한다. - 99 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 4. 교육과학기술부 생활지도 5개년 기본계획 가. 추진배경 <5개년 계획 수립의 의의> 본 기본계획은 교육과학기술부와 유관 부처의 학교폭력 예방 및 대책관련 업무 를 포괄하는 범정부 차원의 국가 기본계획으로 향후 5년간( 10~ 14년) 시행할 범국가적 학교폭력 예방 및 대책의 청사진을 제시하고 있으며, 시 도와 시 도교육청은 기본계획을 토대로 지역특성과 상황에 맞춘 시행계획 을 매년 수립하여 추진하게 된다. 관계부처( 09) : 방통위, 법무부, 행안부, 복지부, 여성부, 대검찰청, 경찰청 05년 범국가 차원에서 제1차 5개년 기본계획이 추진되어 학교폭력 예방 신고 대처 기본 인프라가 구축되고 학생들의 학교폭력 피해경험율이 다소 낮아지는 성과를 거두 었으나, 크고 작은 학교폭력이 계속 발생하고, 최근에는 학교폭력의 저연령화, 집단화와 더불 어 따돌림이 증가하고 다양한 유형의 강요에 의한 괴롭힘(ex, 빵셔틀)이 새롭게 등장 하는 등 적절한 대책 마련이 필요한 실정이다. 이에, 2차 학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획(2010~2014) 에서는 학교폭력 예방 인프라 확충과 유치원 초등학교 단계 조기 맞춤형 예방교육 강화를 통해 학교폭력을 사전 차단하고, 가 피해학생을 위한 지역 단위 전문 진단-상담-선도 시스템 구축과 학 교와 지역의 책무성 강화를 통해 학교폭력 안전도를 높이는데 중점을 두고 있다. - 100 -

제2부 생활지도 마당 나. 비전 및 목표 - 101 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 다. 주요 추진내용 이번에 발표된 학교폭력 예방 및 대책 5개년 기본계획(2010~2014) 은 6개 정책과 제 78개 세부사업으로 이루어져 있으며, 주요내용을 살펴보면 다음과 같다. 먼저, 학교폭력을 사전차단하기 위한 맞춤형 예방대책이 강화된다. 180개 지역교육청에 학교폭력 신고 상담센터 가 설치되어 학교폭력 긴급전화 (1588-7179)를 운영하며, 학교 내 CCTV 설치 배움터지킴이 배치가 대폭 확대되고, 등하교 안심알리미 서비스 가 본격 실시되어 12년까지 전 초등학교에 서비스를 제공한다. 학교내 CCTV(설치율) : ('09년) 58.9% ('10년) 70% ('11년) 90% 배움터지킴이(배치율) : ('09년) 26.8% ('10년) 50% ('11년) 70% 등하교 안심알리미 서비스 : ('09년)40교(시범) ('10년)10% ('11년)45% ('12년)100% * 초등학생 등하교 상황을 학부모 휴대폰 SMS로 전송해주며, 긴급상황 발생 시 경고음 서비스 자녀의 이동경로 웹상 확인서비스 등 부가 제공 학교폭력 예방교육의 실효성을 높이기 위해 교육과정과 통합된 유치원과 초등학교의 조기예방 교육이 실시되고, 학교급별 단계별 맞춤형 예방교육이 도입되는데, - 특히, 최근 증가추세를 보이고 있는 따돌림 괴롭힘에 대한 예방교육이 강화된다. 맞춤형 예방교육자료 보급 : ( 10년) 중 고등학교 ( 11년) 유 초등학교 * 정책연구학교 초등학교 4개교, 중학교 4개교 운영( 10년) 따돌림 예방 및 대처 매뉴얼 보급( 10년), 교원 사이버 연수과정 운영( 11년) 학교폭력 예방상담을 강화하기 위해 전 교원의 대응역량 강화, 전문상담교사 확대배 치, wee클래스 확대, 학생상담자원봉사제 활성화 등이 추진된다. - 학교폭력의 효과적 예방 대처를 위해 학교관리자, 학교폭력책임교사의 전문역량을 강화하고, 찾아가는 연수 사이버연수 이수의무화 콜센터 운영 등을 통해 전 교원 의 대응역량을 강화한다. 사이버연수과정수 : ( 10) 1과정 ( 11) 2과정 ( 12) 5과정 - 10년 전문상담교사 104명이 신규 배치되는 등 정원을 지속 확대하고, 단위학교에 wee클래스를 매년 1,000개교씩 확대 설치할 예정이다. 설치학교수 : ( 09년) 1,530교 ( 10년) 2,530교 ( 11년) 3,530교 - 전문상담교사 미배치교에는 지역교육청의 순회상담교사의 위기개입기능이 강화되 - 102 -

제2부 생활지도 마당 고, 학생상담자원봉사자가 상담지원을 하게 된다. 전문상담순회교사( 09) : 308명, 학생상담자원봉사자( 09) : 15,888명 이와 더불어, 학교폭력을 근원적으로 차단하기 위해 규칙과 질서가 살아 있고, 서로 를 존중하고 배려하는 학교문화 조성 사업이 추진된다. - 시범운영중인 생활평점제와 학교자치법정이 대폭 확대되고, 인성교육과 창의적 체 험활동이 강화되며, 1교 1나눔 운동 가족봉사단 운영 등 학생봉사활동 내실화 사 업이 추진된다. 생활평점제 학교자치법정 : 시 도별 자체계획에 의거 연차적으로 확대 - 또, 학생 스스로 학교폭력을 자정하는 능력을 키우기 위해 중학교를 중심으로 또래 상담 사업을 활성화하고, 명예경찰소년단의 또래 중재자 기능을 강화한다. 솔리언 또래상담 : 청소년이 어려움을 호소하는 다른 또래를 지지하고 지원하는 과정을 통해 문제해결을 돕는 프로그램( 09년 306교 운영) 폭력행위에 대한 적극적인 규정 적용과 지역단위 가 피해학생에 대한 전문 진단-상 담-선도 시스템을 구축한다. 학교폭력 근절 분위기에도 불구하고 학교폭력을 장난, 사소한 다툼 으로 받아들이 는 사고가 잔존하여 학교폭력이 계속 반복되는 악순환이 생겨나고, 최근에는 강요에 의한 심부름(ex, 빵셔틀) 등 새로운 유형의 학교폭력이 등장하고 있다. 이에, 경미한 폭력행위에 대해서도 학교차원에서 적극 개입하고, 가해학생에 대해 서는 전문상담을 병행한 선도조치를 엄격 적용하며, 학부모의 책임도 강화된다. - 먼저, 언어폭력, 위협적 행동 등 기존 담임의 생활지도 차원에서 다루어졌던 경미 한 폭력행위에 대해서도 학교 차원에서 학부모 전문가와 함께 대책을 마련하여 맞춤 지도하게 된다. 경미한 폭력행위에 대한 처리 매뉴얼 보급( 10.3) - 또, 가해학생에 대한 적극적 선도가 필요한 모든 사안은 학교폭력대책자치위원회 에 서 심의하여, 가해 정도 지속성 등에 따라 특별교육과 맞춤형 선도 조치를 내리며, - 특히, 가해정도가 심하거나 재비행 등 고위험군 학생에 대해서는 전문상담과 학부 모 특별교육(가족상담 포함)이 의무화되고, 교사-학생 간 1:1 멘토링과 상담전문가 추수지도가 부과된다. wee센터수(전문상담) : ( 09년) 80개소 ( 10년) 130개소 ( 11년) 180개소 교육과학기술부는 이러한 선도조치의 효과성을 높이기 위해, 교원 연수와 학생 학 부모 등에 대한 홍보를 강화하고, - 교내봉사 사회봉사 운영 매뉴얼 을 보급하며( 10.9), 특별교육이수를 위한 단기 - 103 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 장기 대안교육위탁기관을 대폭 확대하고 운영프로그램을 다양화하며, 관계부처와 함께 wee센터와 청소년상담지원센터의 전문상담 기능을 강화해 나간다. 단기대안교육위탁기관수 : ('09년)167개소 ('10년)200개소 ('11년)230개소 장기대안교육위탁기관수 : ('09년)56개소 ('10년)80개소 ('11년)100개소 학교폭력 피해학생에 대한 적극적인 보호 지원이 이루어진다. 지역교육청 단위 학교폭력피해자 지원팀 과 시 도 단위 학교폭력 SOS지원단 이 조직되어( 10.3) 학교폭력 발생 시 즉각적으로 개입하여 상담과 치유, 보호와 교 육, 법률 의료 연계 등 사안이 종결될 때까지 지원서비스를 제공하며, - 시 도교육청별로 피해학생과 가족을 위한 상담 치유 보호기관이 지정되고, 학교 폭력 피해가족지원프로그램(가족상담, 가족캠프 등)이 운영된다( 10). 또, 그 동안 부진했던 피해학생 치료비 지원도 활성화되는데, 가해학생 보호자가 치 료비를 부담하지 아니할 경우, 공제회 또는 교육청 차원의 요양 실비 부담과 구상권 청구를 활성화하고, - 특히, 사회적 배려대상자 자녀가 학교폭력 피해를 입어 합의조정이 지연되는 경우, 긴급치료를 위한 요양 비용을 우선 지원한다. 학교폭력을 예방하고 재발을 방지하기 위해서는 단위학교의 적극적인 대응과 지역단 위 안전망이 무엇보다 중요하며, 이를 위해 단위학교와 시 도의 책무성이 강화된다. 매년 시 도교육청과 단위학교에 대한 학교폭력 안전도 평가가 실시되어(매년 하반 기), 안전도가 높은 학교는 학교폭력 안전학교로 인증되고 안전도가 낮은 학교는 전 문 컨설팅과 찾아가는 교원 학부모 연수가 지원된다. 학교폭력 안전도 평가 영역 : 예방인프라, 예방활동, 도움체제, 사안처리 등 또, 학교폭력관련 정보공시가 보다 상세화하게 이루어져 단위학교의 예방교육 현황, 학교폭력 발생현황, 심의현황, 가해자 선도 및 피해자 보호조치 현황 등이 유형별로 상세하게 공시되고( 10.5), 허위 불성실 공시에 대해서는 엄정한 제재조치가 내려지 도록 유도한다. 학교폭력 정보공시 : 1개영역 3항목( 09년) 5개 영역 31항목( 10년) 시 도차원 학교폭력대책지역위원회의 정책기능도 대폭 강화되어 지역단위 학교폭 력 근절 조사 연구 교육 및 계도 활동이 활성화되고, 시 도와 시 도교육청의 상 시협력체제를 강화하기 위해 실무위원회 구성이 의무화된다. - 104 -

제2부 생활지도 마당 라. 시 도 및 시 도교육청 협조사항(행정사항) 기본계획에 따른 시 도 시행계획 수립(매년) 협조 시 도 상황과 특성에 맞는 2010년 학교폭력 예방 및 대책 시행계획 수립 - 시행계획 수립 절차(예시) : 시행계획 수립 계획안 작성 및 유관기관 협의(시 도) 기관별 추진계획 수립(유관기관) 추진계획 취합 및 시행계획안 작성(시 도) 지역위원회 심의 확정 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 제10조에 의거 기본계획에 따라 시 도 학교폭력대책지역위원회 에서 매년 시행계획 수립 - 시행계획 제출 : 2010. 2. 26(금) 까지(서식 : 별도 송부) 제출처 : 교육과학기술부 학교지원국 학교운영지원과( XXX, 담당 : 송교 준 교육연구사) - 시 도 행정부시장 부지사 회의 시 협조요청(예정) : 10. 1.21(목) 지역사회와 함께하는 학교폭력 안전망 구축을 위해 학교폭력대책지역위원회 운영 활성화 협조 시 도와 시 도교육청 상시 협력 활성화를 위해 실무위원회 조직 운영 <참고> 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률 시행령 제4조(지역위원회의 구성 및 운영) 1 법 제9조제1항에 따른 학교폭력대책지역위원회(이하 지역위원회 라 한다)는 특 별시장 광역시장 도지사 특별자치도지사 소속으로 두도록 하고, 위원장은 특 별시 광역시 도 특별자치도의 부단체장이 된다. 마. 참고사항 1) 학교폭력 안전인프라 확충 세부과제 1-1 학생보호 인프라 확충 세부사업 학생보호 인력 확대 배치 주관 부처 교과부, 경찰청 (교육청, 지자체) 협조사항 (어머니폴리스) 어머니폴리스 우선운영학 교 선정(3월, 시도별 초등 1~2교, 지방경 찰청과 협의) - 예산 : 지방비(학교경비) 활용 (배움터지킴이) 10년 전국 50% 배치 목 표(지자체 협조, 배움터지킴이 운영형태 다양화) - 예산 : 지방비 확보 - 105 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 세부과제 세부사업 주관 부처 협조사항 학교 내 CCTV 설치 확대 경찰청, 10년 전국 70% 배치목표(지자체 협조) 교육청 - 예산 : 지방비 확보 (지자체) - 경찰 야간 교내 순찰 강화(학교장 요청시) 1-1 학생보호 인프라 확충 등하교 안심알리미 서비스 실시 학교주변 아동보호구역 지정 확대 교과부 대상 : 초등학교 (교육청, 예산 : 국고 및 특교배부 예정 지자체) 복지부, 절차 : 학교장 요청 학교주변구역 내 경찰청 아동범죄 발생현황 및 통학 이용 아동 수 (지자체, 등을 고려하여 아동보호구역 지정 및 교육청) CCTV 설치(시 군 구청장) 단위학교 신고시스템 다양화 교육청 학교단위 신고 핸드폰 이메일 홈페이 지 마련 - 신고 시, 보복 등 2차 피해방지 대책 마련 학원 등의 학교폭력 신고 의 무화 교과부 1-2 학교폭력 조기발견 및 신고체제 강화 학교폭력 신고 상담센터 설 치 운영 교육청 지역교육청 학교폭력 신고 상담센터 운영 - 대상 : 180개 지역교육청 - 1588-7179 운영(전문상담인턴교사 적극 활용) - 자체 신고, 상담 기능수행 / 학교폭력피해 자지원팀, 학교폭력SOS지원팀과 연계하 는 허브역할 수행 국가차원의 긴급전화간 연계 망 구축 1388, 117, 1366 등 국가차원의 긴급전화 중 단순 학교폭력 관련 신고내용은 지역 교과부 교육청의 학교폭력 신고 상담센터 (관계부처, 로 사례인계 지자체, - 연계방안 마련(교과부, 10년 상반기) 경찰, - 연계방안에 따른 시 도 및 지역단위 연 교육청) 계망 구축(시 도교육청, 10년 8월 까지 완료) - 106 -

제2부 생활지도 마당 세부과제 1-2 학교폭력 조기발견 및 신고체제 강화 세부사업 학교폭력 자진신고 및 피 해신고기간 운영 주관 부처 협조사항 학교폭력 자진신고 단위학교 홍보 협조 (교육청) 경찰의 선도조건부 불입건 처분 을 받은 가해학생이 선도프로그램에 참여 할 수 있도록 협조 - 가해학생이 학교장의 허가를 받아 경찰주 관 선도프로그램 참여시 이수증을 토대 경찰청 로 출석인정 협조 (관계부처, 근거 : 학교생활기록 작성 및 관리지침, 지자체) 별지 제8호 출결상황 관리 의 2-나-(6) 에 의거 출석인정 가능) (시 도) 선도조건부 불입건처분을 받은 학생의 선도프로그램 운영(청소년상담지 원센터) - 지방경찰청과 협의 - 시 도차원에서 지원 학교간 생활지도 연계 협력지도체제 강화 교육청 동일지역 소재 초 중 고등학교 간 생활 지도 연계시스템 강화(상시 협력체제 구축) 1-3 지역사회 연계망 구축 아동안전지킴이의 집 운영 내실 지역사회 연계 협력망 구축 경찰청 학생대상 아동안전지킴이 집 홍보 강화 교육청, 복지부, 지자체 지역사회 안전망 구축을 위해 청소년 관 련 지역사회 시민단체 유관기관과 각종 협약체결 (지자체) 지역아동센터, 공부방 종사자에 대한 학교폭력 예방 및 대처 연수 2) 맞춤형 예방교육 강화 세부과제 세부사업 주관 부처 협조사항 2-1 학교급별 맞춤형 예방교육 유 초등학교 단계 조기예방 교육 실시 교과부, 교육청 유치원, 초등학교 단계 학교폭력 예방교 육 강화 - 교육과정을 통한 통합지도 강화 - 창의적 재량시간 별도 확보 - 10년은 학교자체계획에 의거 예방교육 확대 (교과부)유치원 및 초등학교 학년단계 별 예방교육프로그램 보급( 10.12월 예 정) 11년부터 적용 - 107 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 세부과제 2-1 학교급별 맞춤형 예방교육 세부사업 초 중 고별 맞춤형 예방교 육 실시 맞춤형 예방교육 지원 다양화 주관 부처 교과부, 교육청 교과부 (관계부처, 교육청) 협조사항 친구 사랑 주간 운영 - 3월 및 9월 셋째주(학교폭력 예방 프로젝 트 주간) - 시도별 다양한 프로그램 운영 중 고등학교용 예방교육자료 2종 보급 ( 10.2, 교과부) 적극 활동 유도 지방검찰청, 지방경찰청 등과 협의하여 준법강연, 범죄예방교실 운영계획 수 립(2월 중 완료) 2-2 전 교원 학교폭력 대응역량 강화 2-3 학교추세 에 맞춘 선제 대응 학교관리자, 생활지도 담당 자 연수 강화 담임교사 대응역량 제고 교원 대상 사이버 연수과정 운영 학교폭력 유공교원 인센티브 강화 따돌림 및 괴롭힘 사전차단 강화 교과부, 교육청 교과부, 교육청 교과부, 교육청 교과부, 교육청 교과부, 교육청 학교관리자 및 생활지도 담당자 정기 연 수 실시 학교폭력 유공자에 대한 선진국 우수학 교 방문기회 제공 학교폭력 강사 인력풀 확보 및 학교를 찾 아가는 교원연수 확대 - 계획 수립 시범운영(상반기) 확대운영 (하반기) 교원대상 학교폭력 상담 콜센터 운영 - 학교폭력 발생 시 대처방안 안내(시도 또 는 지역교육청에서 운영 및 홍보) 학교폭력 예방 및 대처 사이버 연수과 정 (교육과학기술연수원, 15시간) 이수 활 성화(교원) - 시 도교육연수원에서 사이버과정 운영 가능(시도차원에서 학점인정) 학교폭력 유공교원 표창 및 학생상담자 원봉사자 감사장 수여 확대 교과부장관상 및 감사장도 확대 예정 ( 10년) 따돌림 및 강요에 의한 괴롭힘(ex, 빵셔 틀 )에 대한 적극적 대책 마련 - 시도 및 시도교육청 시행계획 및 추진계 획에 반영 - 예방교육 활성화 및 발생시 자치위원회를 통한 적극 대처 - 학생, 학부모, 교원 등에 대한 홍보 및 교 육 강화 빵셔틀 용어 사용 자제 - 강요에 의한 괴롭힘(심부름)으로 통일하여 사용 협조 (교과부) 따돌림 예방 진단 대처자료 보급 예정( 10년 2월) - 108 -

제2부 생활지도 마당 세부과제 2-3 학교추세 에 맞춘 선제 대응 세부사업 다문화가정 및 장애학생 보 호체제 마련 성인지적 폭력예방교육 도입 정보통신 건전이용 교육 확 대 주관 부처 협조사항 다문화가정 자녀 장애학생 담당 담임교 사에 대한 학교폭력 예방 및 대처 연수 실시(연1회 이상) 다문화가정 자녀 장애학생에 대한 상담 강화(순회상담 활성화 등) 교과부, 다문화가정 자녀 장애학생의 학교폭력 교육청 피해 발생시 즉각적 개입 지원(안전공 (복지부) 제회를 통한 치료비 우선 지원) 학교폭력 피해 다문화가정 자녀에 대한 대학생 멘토링 추진 다문화가족지원센터 종사자 학교폭력 예방 및 대처교육(시도교육청 협조) 여성부, 복지부 청소년성문화센터 체험학습 활성화 (교과부, 교육청) 방통위, 복지부 (교육청) 정보통신 건전이용 관련 유관부처 사업 협조 - 사이버 청정학교, 인터넷 미디어 교실(방 통위) / YP프로그램(복지부) 2-4 가정의 예방기능 강화 학부모회를 활용한 학교폭력 예방교육 실시 찾아가는 학부모교육 실시 학교폭력 예방 및 대처 매뉴 얼(가정용) 보급 교육청 교과부, 교육청 학부모 대상 학교폭력 예방교육 확대 - 학부모 교실 에 학교폭력 예방 및 대처 강좌 운영 아버지학교, 아버지 교실 등 시 도 특성 에 맞는 아버지 대상 교육 시범 운영 학교폭력 예방 및 효과적인 대처를 위해 학부모 대상 각종 찾아가는 학부모교육 시범 운영 가정용 학교폭력 예방 및 대처 자료 보급 교과부 확대 (교육청) 교육청 홈페이지 등에 사이버콘텐츠 탑 재(교과부 개발 보급 예정) - 109 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 3) 단위학교 대응능력 및 책무성 제고 세부과제 3-1 학교폭력 대책자치 위원회 활성화 3-2 학교상담 망 확충 세부사업 굿바이! 학교폭력! 문화운 동 전개 학교폭력대책자치위원회 심의 활성화 가해학생 선도 교육조치 강화 단위학교 전문상담교사 배치 wee클래스 확대 및 내실화 전문상담순회교사 기능 강화 위기개입 학생상담자원봉사제 활성화 학교와 외부 전문기관 간 연 계망 구축 주관 부처 교과부, 교육청, 지자체 교육청 교과부, 교육청 교과부 교과부, 교육청 교과부, 교육청 교육청 협조사항 3월 셋째주, 학교폭력 예방 및 근절을 위한 전국단위 캠페인 전개 - 지역위원회 차원에서 공동성명 발표 등 - 시 도별로 보도자료 배포 및 캠페인 전개 학교별 학교폭력 처리 기준 공지(학교홈 페이지 및 가정통신문 발송) - 경미한 폭력행위에 대해서도 학교차원에 서 적극 대처함을 분명하게 홍보 학생 선도가 필요한 모든 사안은 자치 위원회 를 통해 심의 후 선도조치 자치위 심의건수를 학교나 학교장에 대 한 부정적 평가자료로 활용하지 않음을 적극 홍보 - 장학자료, 학교장 회의, 장학지도 등을 통한 계도 법률제11조제5항 학교폭력에 대한 소극적 대처(무마, 은 폐)에 대한 시 도교육청별 불이익 조치 마련 가해학생 조치 중 교내봉사, 사회봉사의 실효성 있는 운영방안 마련 시행 지역교육청 학교폭력 신고상담 센 터 를 통한 학교폭력 피해자에 대한 즉 각적 1차 지원 및 전문기관 연계(전문상 담순회교사) 전문상담순회교사 및 wee카운슬러에 대 한 주기적인 연수 및 워크숍 운영 학생상담자원봉사자제 활성화 - 학생상담자원봉사자제 운영 활성화 - 학교폭력 고위험 학생에 대한 1:1멘토링 시범 후 확대 운영 교육청 교육청 전문상담순회교사 또는 wee센터 (관계부처, 와 연계 체제 강화 - 110 -

제2부 생활지도 마당 세부과제 세부사업 주관 부처 협조사항 3-3 자치위원 회 심의 조 정 역량 강화 자치위원회 심의 조정 역량 강화 자치위원회 외부전문가 위촉 확대 자치위원회 분쟁조정 지원 강화 교과부, 교육청 교육청 교육청 학교폭력대책자치위원에 대한 (연1회 이상) 자치위원 외부위원 위촉 확대 연수실시 학교폭력자치위원회 분쟁조정을 지원(자 문)하는 외부 전문기관을 지정하여 지원 - 분쟁조정 지원은 자치위원회의 요청을 받 아 실시(근거 : 시행령 제14조4항 근거) 예시)학교폭력 SOS지원단 운영 학교폭력 정보공시 상세화 교과부 - 3-4 정보공시 등 책무성 강화 정기 학교폭력 안전도 조사 실시 교과부, 교육청 주요내용 : 매년 학교대상 학교폭력 안 전도 조사 실시 - 대상 : 전 초 중 고등학교 학생 및 학 부모 - 조사영역 : 예방인프라, 예방활동, 도움체 제, 발생 사안에 대한 적극적 대처 등 - 결과활용 : 안전도 高 학교(안전학교 인 증), 低 학교(컨설팅 및 연수 지원 등) 低 학교 : 안전도가 낮고 자치위 심의 건수도 적은 학교 예산 : 교과부에서 특교로 지원 학교폭력대책 추진점검단 조 직 운영 상시 평가체제 도입 교과부, 교육청 교과부 시 도학교폭력대책 추진점검단 조직 운영 - 학교폭력 안전도 조사 주관 - 학교폭력 안전도가 낮은 학교에 대한 조 사 및 컨설팅 제공 4) 가해자 선도 피해자 치유시스템 질 제고 세부과제 4-1 전문진단 상담시 스템 구축 세부사업 wee센터 중개기능 강화 주관 부처 교육청 협조사항 wee센터의 허브기능 강화 - 학교폭력 가해 피해학생에 대한 전문상 담 강화 - 학교에 대한 홍보 강화(잠재위험군 학생 에 대한 상담 활성화 및 고위험군 학생 에 대한 상담 의무화) - 111 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 세부과제 4-1 전문진단 상담시 스템 구축 세부사업 CYS-Net을 통한 연계체제 마련 주관 부처 복지부 (교육청, 지자체) 협조사항 시도별 청소년상담지원센터와의 연계체 제 마련 - 지역교육청(전문상담순회교사, wee,센터) 을 통한 연계 매뉴얼 마련 고위험 가해학생 전문 진 단 상담 의무화 복지부, 교육청, 지자체 학교폭력 가해정도가 심하거나 재비행의 경우 wee센터, 청소년상담지원센터를 통 한 전문상담 의무화 - 지자체 협조 4-2 고위험 가해학생 통합적 위기 관리 4-3 피해학생 보호 지 원 시스템 구축 고위험군 학생 관리체제 강화 고위험 가해학생 학부모 특 별교육 정착 소년범 범죄자에 대한 선도 체제강화 학교폭력 피해학생 지원 네 트워크 구축 지역 단위 학교폭력SOS지원 단 운영 복지부, 교육청, 자자체 복지부, 경찰청, 교육청 법무부, 대검찰청, 경찰청 경찰청, 교육청, 지자체 교육청 학교폭력 고위험군 학생과 교사 간 일대 일 멘토링 사업 추진 예시) 학생이 희망하는 초 중등 교원 가정의 보호가 어려운 고위험 가해학생 에 대해 청소년동반자프로그램 연계운영 - 지자체 협조 고위험 가해학생에 대한 학부모 특별교 육 강화 - 학교 계도 강화(자치위원회의 학부모 특 별교육 조치 활성화 지도) 근거 : 법률 제17조제8항 - 학부모 특별교육(가족상담) 기관 지정 운영 지역교육청별 1개 기관 이상 지정 관련 예산(기관지원) : 특교지원 예정 주요내용 : 학교폭력피해자지원팀 운영 - 설치 : 시 도, 권역별 또는 지역교육청별 - 기능 : 학교폭력 피해자에 대한 즉각적인 1차 개입과 지원 2차 전문기관 연계 및 추수관리 - 학교폭력신고 상담센터 학교폭력 피해자지원팀 학교폭력 SOS지원단 또는 전문기관 학교폭력에 대한 민간상담 활성화, 분쟁 조정 지원을 위한 SOS 지원단 운영 지원 근거 : 법률제4조제2항 관련예산 : 특교 지원 예정 - 112 -

제2부 생활지도 마당 세부과제 4-3 피해학생 보호 지 원 시스템 구축 4-4 가 피해 학생 선도 치 유기관 확충과 특성화 세부사업 학교폭력피해학생 가족지원 프로그램 운영 확대 사회적배려대상자 자녀 치료 비 우선 지원 성폭력 피해학생 지원체제 강화 wee센터, wee스쿨 확대 대안교육위탁기관 확대 및 특성화 피해학생 보호 및 치유기관 확충 주관 부처 복지부, 교육청 교육청 (안전공 제회) 여성부 교과부, 교육청 교육청 (관계부처, 지자체) 협조사항 학교폭력 피해학생 및 가족 지원 기관 지정 운영 - 학교폭력 피해학생 및 가족 지원을 위한 전문상담기관 지정 운영 - 학교폭력피해자 지원팀의 의뢰를 받아 가족상담 및 치유프로그램 운영(내방 및 출장상담)) 피해자 가족캠프 시범운영(연 1회 이상) - 시 도교육청별 또는 시 도 권역별 운영 - 민간위탁 관련예산 : 특교 지원 예정 사회적 배려대상자 우선 지원에 대한 홍 보 강화 - 사회적 배려대상자가 학교폭력 피해를 입었을 경우, 공제회에서 요양실비를 우 선 부담 대안교육위탁교육기관 확대 및 내실화 - 단기 대안교육위탁기관 확대 및 운영 프 로그램 다양화 근거 : 초중등교육법 제31조제3항 - 장기 대안교육위탁기관 확대 근거 : 초중등교육법 제28조 및 동법 시행령 54조 관련 예산 : 특교지원 + 지방비 확보 교육청 학교폭력 피해학생을 위한 대안교육위탁 (관계부처, 교육기관 및 치유기관 확충 지자체, 학교폭력 피해학생에 대한 청소년동반 민간단체) 자프로그램 지원 대안학교 설립 확대 교과부 (지자체, 교육청) - 113 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 5) 존중과 배려의 학교문화 조성 세부과제 5-1 규칙과 질서 존중 학교시스 템 구축 5-2 배려와 나눔의 인성교육 강화 5-3 언어폭력 없는 학교문화 조성 5-4 또래상담 기능 활성화 세부사업 주관 부처 협조사항 생활평점제 확대 운영 교육청 생활평점제 확대 운영 학교자치법정 확대 운영 학생징계조치 다양화 준법교육 강화 배려심 증진을 통한 학교폭 력 예방 법무부, 교육청 교과부 법무부 (교육청) 교과부, 교육청 체험중심의 인성교육 강화 교육청 학생봉사활동 내실화 교사의 언어폭력이 없는 교직문화 조성 교육청 교과부, 교육청 칭찬문화운영 전개 교육청 언어폭력 자정운동 전개 선플운영 전개 또래상담 운영 확대 명예 경찰 소년단 운영 내실화 교육청 방통위, 복지부, 교육청 복지부 (교육청) 경찰청 (교육청) 학교자치법적 확대 운영 법무부 법교육 프로그램 보급 및 관련 프로그램 학생 참여 지원 교육과정을 통한 타인 배려와 존중심 제고 - 단위학교 교육과정 편성 시 적극 반영 안내 체험 중심의 인성교육 강화 - 각종 인성교육프로그램 개발 보급 1교 1나눔 운영 전개 - 학교별로 1개의 나눔 주제를 선정하여 실천계획 수립 후 운영 단위학교 봉사활동 활성화 - 가족봉사활동 확대 - 학교급별 맞춤형 봉사활동 실시 교사의 언어폭력이 없는 학교환경 조성 방안 추진 칭찬문화 운영 전개 - 학교별로 칭찬문화 운동 전개 장려 학생회 등을 통한 언어폭력 자정 운영 전개 - 시 도교육청별 캠페인 전개 인터넷 선플달기 운동 추진 - 민간단체 등과 연계한 운동 추진 학생 YP동아리 활동 활성화(복지부) 협조 솔리언 또래상담 활성화 사업 협조(복지부) - 10년 : 서울, 부산, 광주 - 지도자 연수 : 중학교 학교당 1명 12시간 (2일) 운영 명예 경찰 소년단을 활용한 피해학생 또 래상담 활성화 협조 학생자치활동 활성화 교육청 학생자치활동 및 동아리 활동 활성화 - 114 -

제2부 생활지도 마당 6) 지역사회와 함께하는 학교안전망 구축 세부과제 6-1 지역단위 대응역량 강화 세부사업 학교폭력대책지역위원회 활성화 학교폭력근절추진협의체 실무기능 강화 중앙 컨설팅팀 운영 주관 부처 협조사항 지역위원회 차원의 학교폭력 조사 연 구 교육 및 계도 활동 강화 지자체 (교육청, 관계부처) 지역단위 학교폭력 안전 인프라 확대 - 지역단위 안전인프라 확대를 지원 확대 (지자체 지원 확대) - 학교폭력 가해 및 피해학생 치료 재활 사업 지원(지자체 지원 확대) 교육청 교과부 (지자체) 지역교육청 단위 학교폭력근절추진협의 체 실무기능 강화 - 지역단위의 공공기관, 청소년기관, 보호 기관, 보건의료기관, 법률자문기관, 복 지기관, 청소년수련기관 등 참여 확대 지역위원회 및 학교폭력근절추진협의체 활성화 지원을 위한 중앙컨설팅팀 운영 - 시 도의 요청을 받아 컨설팅 6-2 범사회적 폭력근절 문화 조성 범사회적 폭력추방 운동 전개 학교폭력추방 계도 및 홍보 강화 청소년 유해업소 등 정화 교과부 (관계부처, 교과부 학교폭력 추방 계도 및 홍보 활동 강화 (관계부처, - 지역위원회 및 시도교육청 차원의 학교 지자체) 폭력 추방 계도 및 홍보활동 지속 추진 복지부, 경찰청 청소년 유해환경 집중단속(경찰) 6-3 청소년 유해환경 정화 사이버 유해환경 모니터링 및 단속 강화 유해인터넷 차단 S/W 보급 확대 방통위, 복지부, 경찰청 교과부, 방통위, (교육청) 온라인 청소년 유해환경 집중단속(경찰) 유해인터넷 차단 S/W 보급 확대 - 115 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 5. 현장체험학습 관련 각종 서식 가. 현장체험학습 사전답사 결과표 답사자 : ( ) 구 분 내 용 A B C 학생 수용 규모와 체험장 이동 거리의 적정성 (5) 학생 안전생활 보장 (5) 숙 소 시설물의 청결도 (5) 유해환경 차단 (5) 소계 청결한 식당 (5) 식 당 양질의 식단 (5) 이동거리의 최적성 (5) 소계 교육과정과의 연계성 (5) 코 스 효율적인 코스 선정 (5) 놀이에 치중하지 않은 프로그램 (5) 소계 유의사항 1) A, B, C는 숙소, 식당, 코스별 복수의 업체 등을 의미함 2) 현장체험학습 사전답사 체크 항목을 참고하여 5점 만점으로 심사(예시) - 116 -

제2부 생활지도 마당 나. 현장체험학습 사전답사 체크 항목 2) 1) 건물 점검 항목 1 학생단체를 받을 수 있는 규모인가? 2 학생 단체활동을 할 수 있는 시설과 음향 장비를 갖추고 있는가? 3 식당의 규모나 위치가 학생이 사용하기에 적절한가? 4 숙소 주위가 위험에 노출되어 있지는 않는가? 5 학생들에게 방송 등 안내할 수 있는 여건을 갖추고 있는가? 2) 내부 점검 항목 1 학생들을 여러 개의 층으로 원활하게 배치 가능한가? 2 학생 생활이 쾌적할 수 있도록 배치하였는가? 3 설치물들은 안전한가?(가구, 유리창문, 가스레인지, 세면대 등) 4 숙소 내부에 선정적인 포스터나 유인물이 부착되어 있는가? 5 외부의 소음이 잘 차단되는가? 3) 안전 점검 항목 1 방 사이의 칸막이가 학생들이 넘어다닐 정도로 설치되어 위험하지 않는가? 2 학생들의 이동 통로나 비상구는 충분하게 확보되어 있는가? 3 유리창문의 안전 잠금장치가 제대로 작동하고 있는가? 4 곳곳에 날카로운 모서리나 못 등이 튀어나와 있지 않은가? 5 계단이나 난간에 미끄럼방지 테이프나 안전장치가 되어 있는가? 2) 위 항목은 사전답사의 점검 관점임을 알려드립니다. - 117 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 4) 생활지도 점검 항목 1 숙소 내 또는 인근에 청소년 유해업소가 있는가? 2 방안에 TV가 있는 경우 청소년 유해프로그램을 통제할 수 있는가? 3 일반객실과 학생의 구분 통제가 가능한가?(층별 통제 가능 여부) 4 일정 종료 후 학생들의 드나듦을 파악할 시스템이 갖추어졌는가? 5 숙소 내에 편의시설의 사용 시간을 통제할 수 있는가? 5) 위생 점검 항목 1 식당의 위생상태가 청결하고 식단 내용이 충실한가? 2 방안 침구의 보관 및 위생 상태는 깨끗한가? 3 욕실이나 공동세면장의 청소 상태는 청결한가? 4 화장실의 청결 상태 및 환기 시설은 정상적인가? 5 식수대 및 물 위생 상태는 양호한가? 6) 식당 점검 항목 1 학생 단체를 받을 수 있는 규모와 경험을 가지고 있는가? 2 음식의 질이 학생들의 선호에 적합한가? 3 조리실의 청결 상태가 양호한가? 4 조리사들은 위생복과 위생모를 착용하고 있는가? 5 이동시간을 최적화 할 수 있는 곳에 위치한 곳인가? 7) 일정 및 코스 점검 항목 1 학생의 신체발달 단계에 맞는 일정인가? 2 코스 선정이 교육과정과 연계해 교육적 학습효과를 가지고 있는가? 3 자연보호 등의 자체 교육적 행사활동을 계획하고 있는가? 4 이동 동선을 고려해 효율적인 코스 선정이 이루어졌는가? 5 쇼핑이나 단순한 놀이 등의 장소에 학생들이 방치되지는 않는가? - 118 -

제2부 생활지도 마당 다. 수학여행 Check-List 수학여행 Check-List ( ) 학 교 장 (직 인) 연번 항 목 비고 1 실무 담당자에 의한 사전 답사 여부 2 수학여행에 대한 학부모 동의 여부 3 숙박업소의 보험 가입 확인 여부 4 운송업체의 보험 가입 확인 여부 5 숙박지의 안전성 및 유해환경 점검 여부 6 사전 안전교육 실시 여부 7 불참자 자체 프로그램 실시 여부 8 인솔 교사 경비의 학교예산 반영 여부 9 수학여행계획서 작성 시 인솔 교사 임장지도 계획여부 10 학교운영위원회 심의 및 자문 여부 - 119 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 라. 국외 수학여행 신고서 국외 수학여행 신고서 학교명 : 학교 (전화 : ) 200... 기 간 200 년 월 일 - 월 일 ( 박 일) 대상학생 대상학년 대상학생수 참가자수 불참학생수 참가율 담 당 자 목적지 및 주요 경유지 인솔 총책임 실무 책임 회계 담당 (직) (성명) (직) (성명) (직) (성명) 인솔 교직원수 출발 도착시간 o 출발일시 : o 도착일시 : 주관 여행사 ( )여행사 숙 박 계 획 숙 박 일 제 1일 제 2 일 제 3 일 제 4 일 비고 업 소 명 소재지 전화번호 방 수 실당인원 1인당 경비 숙박비 식비 기타(운임등) 교사경비 학교회계 반영여부 사전답사실시 여부 소집단 분산 실시의 경우 행선지 별로 신고서를 별도로 작성 목적지 및 주요 경유지 에는 목적지뿐만 아니라 주요 경유지는 모두 기재 실시 전 보고 서식(실시 30일 전) - 120 -

제2부 생활지도 마당 마. 학생 현장교육 차량 보호 표지 앞면 부착 표지 - 규격 : 400mm x 300mm - 양식 학생현장교육차량(제 학교명 : 학생수 : 명 호차) - 부착위치 : 전면에서 보아 앞 유리창 좌측상단 뒷면 부착 표시 - 규격 : 500mm x 300mm - 양식 학생현장교육차량(제 호차) 이 차에는 학생들이 탑승하고 있으므로 보호하여 주시기 바랍니다. - 부착위치 : 뒤 유리창 중앙 하단 - 121 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 바. 경찰서 학생 단체차량 호송요청 학교 현장체험학습 일정(변경불가) 1. 행사개요 일 시 2008. 월. 일( 요일) ~ 월. 일 ( 요일) 장 소 이동버스 인원 총 운송수단(버스)대 인원 명 인솔교사 성명 : 연락처(H P) : 관광회사 00관광 ( XXX 대표자: 000) 2. 이동코스 세부일정(예시) 날 짜 출 발 지 (출발시간) 도 착 지 (도착시간) 이 동 코 스 7/28 (수) 학 교 (09:00) 유스호스텔 (13:00) 학교 서부산IC 남해고속도로 사천IC 사 천/우주항공박물관 유스호스텔 관할청 8지구대, 경남청 7/29 (목) 남해 (13:00) 학 교 (17:30) 남해 사천IC 남해고속도로 고성/상족암 서부산 IC 학교 관할청 8지구대, 경남청 - 122 -

제2부 생활지도 마당 사. 현장체험학습 결과공개 1) 입력화면 서식 학교명 학교구분 1 기간 년 월 일 ~ 년 월 일 박 일 담당자 성명 업소명 전화번호 대표자 활동구분 2 숙박업소 담당자 주요행선지 또는 전화번호 - - 학년 학년 수련기관 휴대폰 - - 계약방법 3 학생현황 재적수 명 계약금액 원 실시형태 5 참가인원 명 학교운영위원회 심의일 년 월 일 참가율(%) 4 % 학운위소위원회심의일 년 월 일 교사경비 6 숙박비 원 업소명 대표자 차량비 원 담당자 1인당 운송업체 경비내역 기타 원 휴대폰 - - 계 원 계약방법 3 계약금액 원 만족도 7 점 체험학습 계획서 8 수의계약 사유 비밀번호 2) 위치 : 시교육청 홈페이지 [현장체험학습 결과공개] 가) 초기화면 [자주찾는 서비스] 에 위치 나) 주메뉴 [행정마당] 내 위치 3) 행정사항 : 현장체험학습 실시 후 7일 이내 등록 4) 기재 요령 가) 1 : [유치원/초등학교/중학교/고등학교] 구분 선택 나) 2 : [수련활동/수학여행/현장체험] 구분 선택 다) 3 : [전자입찰/수의계약/일반경쟁입찰] 구분 선택 라) 4 : 자동계산 (참가인원/재적수)*100 마) 5 : [국내/국외/국내외분리] 구분 선택 바) 6 : [일괄납부/개별지급/미지급] 구분 선택 사) 7 : [77.8 점] 형식으로 점수 입력 가능(입력폼 : 점) 아) 8 : [첨부파일] 등록 기능 - 123 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 아. 수학여행 사안보고서 학교장 학교명 소재지 사안명 교 장 명 교 감 명 전화번호 발생일시 보고일시 관련학생 <관련학생 수가 많을 경우 별도 자료 첨부> 사안 개요 사안 내용 (6하 원칙에 의해 기술) 언론보도 내용 (해당 없으면 기록하지 않음) 경찰 조사 내용 (해당 없으면 기록하지 않음) 조치 사항 및 사후 처리 계획 수학여행 중 사안 발생 시 보고 순서 초 중학교 : 학교 지역교육청 초 중등교육과 본청 중등교육과 고등학교 : 학교 본청 중등교육과- 발생 즉시 유선 보고 사안보고서 송부 - 124 -

제2부 생활지도 마당 자. 수학여행 결과 설문 1) 서식 구분 내 용 매우 만족 (10점) 만 족 (9점) 보 통 (8점) 불 만 (7점) 매우 불만 (6점) 차량 숙소 식당 친절도 안전도 프로그램 차의 시설도 좋고 안전속도를 유지하여 편안하였다. 이불, 세면장, 화장실도 깨끗하고 한 방에 적당한 인원 이 잠을 자서 기분이 좋았다. 식당이 깨끗하고 밥과 반찬도 정성스러워서 맛있게 먹 었다. 운전기사, 숙소, 식당에 종사하는 분들이 친절하여 기 분 좋은 여행이 되었다. 숙소에서나 이동 중에 위험한 일이 일어나지 않고 안 전하게 활동할 수 있었다. 학교에서 배우지 못한 새로운 체험을 하여 만족스럽다. 프로그램 지도 규모 장소 학생들이 적극적으로 참여한 프로그램이 많았다. 학교 선생님들이 적극적으로 이끌어주셔서 만족스러 웠다. 체험활동을 하기에 적당한 규모의 학생으로 이루어져 서 체험의 기회가 많아서 좋았다. 체험장과 체험장 사이의 이동거리가 너무 멀지 않아서 활동에 참여할 시간이 많아서 좋았다. 점수 총계(100점) 2) 행정사항 가) 참가학생의 설문 평균값을 현장체험학습 결과보고의 만족도 점수에 기록 나) 각 항목에 응답한 학생의 수를 기입함 다) 설문지는 교육청 현장체험학습 결과공개 에 첨부하여야 할 계획서에 포함하 여 등록 라) 설문지는 장학지도, 평가 및 감사시에 요구하면 제출할 수 있도록 보관 - 125 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 차. 현장체험학습 신청서(개인용) 현장체험학습 신청서 인적사항 ( )학교 학년 반 번 성명 : 연락처 학 생 현장학습지 : ( ), 휴대전화 : ( ) 보호자 자택 : ( ), 휴대전화 : ( ) 신청기간 2010...(요일)~2010...(요일), ( 일간) 체험장소 구체적으로 동반자 목 적 6하 원칙에 의거 구체적으로 기록 체험학습 기간 중 학생에게 발생하는 모든 사항은 보호자가 책임지도록 하겠으며, 위와 같이 현장체험학습을 신청합니다. 2010... 학 생 : 보호자 : (인) (인) 학교장 귀하 - 126 -

제2부 생활지도 마당 카. 학생 개인 현장체험학습 보고서 현장 체험 학습 보고서(소감록) ( )학교 학 년 반 학년 반 번 성 명 체험학습 기간 년 월 일 ~ 년 월 일 체험학습 장소 알게 된 점, 느낀 점 등 사진 또는 그림 - 127 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 타. 교류체험학습 신청서 교류체험학습 신청서 성 명 학교명 인적사항 주민등록 번 호 학년/반 주 소 전 화 교환체험 학습 신청사항 대상 학교명 학 교 주 소 학교전화 기 간 200 년 월 일~ 월 일( 일간) 교환체험 학습 희망사유 현 지 보호자 학생과의 성 명 관 계 주 소 전 화 위와 같이 교환체험학습을 신청하오니 허락하여 주시기 바랍니다. 200... 학 생 : 학부모 : (인) ( ) 학교장 귀하 - 128 -

제2부 생활지도 마당 6. 청소년단체 활동 지도교사 승진가산점 평정 세부 시행 지침 (2010. 1. 1.부터 시행) 목 적 청소년단체 활동 지도교사의 사기를 진작시켜 학생들에게 청소년단체 활동을 통한 전인 교육 기회확대 및 건전한 민주시민을 육성하고 올바른 사회생활 능력을 함양시키기 위함. 관련근거 : 중등81801-3559(2003.11.27) 가산점 부여 대상 청소년단체 1. 승진 가산점 부여 대상 청소년단체 선정기준 가. 전국단위의 조직을 가지고 있는 청소년 단체로, 한국청소년단체협의회에 가입 되어 있는 청소년단체 나. 부산광역시교육청 소속 초 중 고 학생이 해당 청소년단체에 등록한 인원이 1,000명 이상인 청소년단체 다. 문화관광부장관 등의 허가를 받은 자체법규집(정관, 헌장, 규정)을 가지고 있 는 청소년단체 라. 직무연수 60시간(단계별 훈련과정은 합계) 이상의 지도자 훈련과정의 실적을 가진 청소년단체 2. 승진 가산점 부여 청소년단체 추가 지정 및 재심사 가. 승진 가산점 부여 대상 청소년단체의 지정은 위의 선정기준을 근거로 매년 1 월 심사를 실시하여 공개한다. 나. 기존 승진 가산점 부여 대상 청소년단체에 대한 재심사는 2년마다 실시하여, 상기 1항의 선정기준의 요건을 유지하지 못한 경우에는 2년간 유예기간을 거 쳐 가산점 부여 인정을 철회함. ( 2009년 1월 1일자로 고시된 기존 가산점 부여 대상 청소년단체는 2011년 1월부터 재심사함.) 3. 선정단체 준수사항 가. 승진 가산점 부여 대상 청소년단체 선정기준을 충족하는 단체는 1월 중에 승진 가산점 부여 청소년단체 지정 신청서 < 별첨1 >를 제출하여 승인을 받아야 한다. - 129 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 나. 선정된 단체는 승진가산점을 부여할 지도교사 선정 기준을 준수하여 공정하 고 객관성 있는 가산점 부여가 이루어질 수 있도록 하여야 한다. 다. 지도교사의 자격 기준 및 활동 실적 확인과정에서 물의를 일으키는 청소년 단체는 다음 해부터 대상 단체에서 제외한다. 승진 가산점 부여 대상 지도교사의 자격요건 1. 가산점 부여 대상 청소년단체의 규정에 의하여 등록한 지도교사 2. 청소년단체의 직무연수(60시간 이상의 지도자 훈련)를 수료하고 소정의 자격증을 받은 지도교사 3. 청소년단체 활동 유공 교원으로 3년 이상(2년 연속, 1년 비연속) 지도한 자로서 학교장의 임명과 해당 청소년단체의 등록을 필한 지도교사 4. 단체별 청소년과의 활동실적이 연간 100시간 이상인 자 (단, 지역 및 중앙 청소년단체가 직접 주관하는 행사에 연 10시간 이상 참가실적 이 있어야 함) 가. 가산점 부여 지도교사 1명당 최소 10명 이상의 가입학생을 인솔할 경우 인정 나. 1일 최대 8시간을 계산하고 월 32시간까지 인정 (특별활동 중 계발활동 시간만 인정) 다. 수련원 등을 이용한 위탁교육 시간은 인정하지 않음. (위탁하지 않고 수련원시설만 이용시 활동인정) 가산점부여 대상 인원수 1. 가산점 부여 대상 인원수는 각 학교의 청소년단체별 가입 학생 수에 의하여 아래 표와 같이 인정한다. 청소년단체별 총 가입 학생 수 가산점 부여 지도자수 비고 20명 ~ 40명 (단, 6학급이하 학교 10명 ~ 40명) 41명 ~ 80명 81명 ~ 120명 121명 이상 1명 2명 3명 4명 청소년단체별 가입학생 수에 의함 - 130 -

제2부 생활지도 마당 가산점 부여 내용 1. 승진 가산점 부여 대상 지도교사의 자격요건과 가산점 부여 대상 인원수와 활동 기준을 충족한 지도교사에게 지도활동 3년차부터 월평정점 0.004점(연0.048점), 총 상한점 0.5점을 부여한다. 단, 청소년단체 활동 2년을 연속적으로 실시하고 1년 이상 활동을 중단한 후, 3년차 활동을 시작하는 지도교사는 당해 연도는 10개월 에 대한 평정점 0.04점(월 평정점 0.004점)을 부여한다. 2. 전보 또는 등록 단체의 재심사 탈락에 의한 청소년단체 변경을 허용하되 당해 연 도에 이동단체의 직무연수 30시간 이상 이수를 의무화한다. 3. 평정점 산정 가. 선택가산점 7호 연구학교 유공교사 가산점 점수에 포함하여 평정한다. - 연구학교 유공교사 가산점 취득 대상자는 중복 불가 - 청소년단체 활동 지도사례 연구발표대회 입상자는 연구점수나 유공 가산점 중 택일 청소년단체 활동 지도 유공교원 대상자 제출 서류 1. 청소년단체 활동 지도 유공교원 명단(교육청과 청소년단체에 제출) < 별첨 2 > 2. 청소년단체 활동 확인 카드[학교장(교감)과 청소년단체 확인] < 별첨 3 > 3. 지도교사 활동일지 < 별첨 4 > 4. 청소년단체 활동 학생 출석부 < 별첨 5 > 5. 청소년단체 등록 확인서(청소년단체에서 교육청에 제출) 6. 청소년단체 관련 내부결재 서류 일체는 학교장 책임하에 학교에서 보관 7. 청소년단체 유공교원 1년차, 2년차, 가산점 대상자의 활동 실적을 인정받기 위해 서는 당해 연도에 서류를 제출한 지도교사에 한하여 인정함. 모든 서류는 학교에 기록물로 보관하고, 해당 단체에는 원본 대조필(학교장 직 인)하여 제출함. 청소년단체 활동 지도교사 승진가산점 부여 행정절차 1. 소속학교 가. 가산점 부여 대상 지도교사 자격요건을 충족한 지도교사를 청소년단체별 가 입 학생수에 따른 배정기준에 의거 선정 - 131 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 나. 학교는 해당 청소년단체에서 통보된 연차등록확인서를 보관 다. 개인별 청소년단체 활동 확인 카드의 사실여부를 학교장(교감)의 확인과정을 거쳐 증빙자료와 함께 학교에 보관함. 2. 청소년단체 활동 지도교사 가. 청소년단체 지도 후 청소년단체 활동 확인카드, 지도교사 활동일지, 활동 출 석부를 기록하고 교감과 학교장 확인 후 청소년단체 활동 지도 유공교원 대 상자 제출 서류를 해당 청소년단체에 일괄 제출한다. - 교내활동은 학교장(교감)의 확인, 지역활동은 해당 단체장의 확인 - 모든 서류는 학교에 기록물로 보관하고, 해당 단체에는 원본 대조필(학교장 직인) 하여 제출함. 3. 청소년단체 가. 청소년단체 지도교사 연차등록(청소년단체 등록) 확인서를 해당 학교에 발급 나. 해당 청소년단체는 청소년단체 활동 지도 유공교원(1년차, 2년차, 가산점 대상 자)의 제출 서류를 확인하여 대상자를 매년 11월 말일까지 교육청에 일괄 추 천한다.(교사가 청소년단체에 제출한 사본은 본인에게 보관토록 함.) 4. 교육청(지역교육청) 가. 시교육청은 승진가산점부여 대상 청소년단체를 1월 중에 승인하고 이를 해당 단체 및 각급 학교에 고지한다. 나. 시교육청(지역교육청)은 12월중 가산점 부여 대상자를 승인 통보한다. (초 중학교는 지역교육청, 고등학교, 특수학교 및 기타학교는 시교육청) 다. 시교육청(지역교육청)은 승진가산점 대상자 관리대장을 작성 관리하고, 인사 기록카드에 등재한다. 가산점 부여 적용 시기 이 지침은 2010년 1월 1일부터 적용. - 132 -

제2부 생활지도 마당 별첨 1 승진가산점부여 청소년단체 지정 신청서 청소년단체명 단체장 성 명 자택전화 : H.P : 부산 지구 사무실 주 소 사무실 연락처 전 화 FAX 1. 한국청소년단체협의회 회원가입 증명서(준회원이상) 1부. 2. 문화관광부장관 등의 허가를 받은 자체법규집(정관, 헌장, 규정) 1부. 증빙서 3. 학교별 해당 단체 등록 현황 1부. 4. 60시간 이상의 직무연수에 해당하는 지도자 훈련과정 연수 지정서 사본 및 연수이수번호 부여 공문 1부. 위와 같이 부산광역시 교육공무원 승진가산점 부여 청소년단체 지정을 신청합니다. 년 월 일 신청인(대표자) : 소속 직 성명 (직인) 부산광역시교육감 귀하 - 133 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 별첨 2 년도 청소년단체 활동 지도 유공교원 명단 (엑셀로 작성, 가로 서식) 연 번 1 교육 청명 2 학교 명 청소 년단 체명 성명 주민 등록 번호 학교 전화 번호 핸드 폰 가입 학생 수 활동 시간 수 3 직무 연수 이수 시간 연도별 유공경력표시 200 200 200 200 200 200 4 5 6 7 8 9... < 예 시 > 1 서부 ooo 학교 ooo ooooo o-oo ooooo ooooooo ooooooo -ooo o 47 105 자격 완료 Ⅹ Ⅹ 작성 방법 1 교육청명은 고등학교는 "본청", 지역교육청은 "서부", "남부", "북부", "동래", "해운대" 등으 로 표기 2 초->중->고 순으로 명부를 작성하되, 초 중학교는 지역청순 (서부->남부->북부->동래->해운 대)으로 작성할 것 3 직무연수 이수시간 수가 60시간 이상인 사람은 "자격완료"라고 표기함. (60시간 미만인 사 람만 시간수로 표시, 예) 45, 30 등) - 134 -

제2부 생활지도 마당 별첨 3 청소년단체 활동 확인 카드 1. 지도교사 인적사항 가. 성 명 : 나. 주민등록번호 : - 다. 소속학교 : ( )교육청 ( ) 학교 라. 가입단체명 : 마. 단체가입일 : (가입기간 : 년 월) (기준일자 :. 12. 31.) 2. 청소년단체 활동 유공 경력 년도 근무처(학교) 단체장 확인 ( 청소년단체에서 확인) 비고 2004년 이후 청소년단체 활동 유공 경력 < 별첨2 > 연도별 유공 경력 표시와 일치 3. 직무 연수(훈련)이수사항 연수(훈련)명 연수기간 연수시간 연수기관 단체장 확인 ( 청소년단체에서 확인) 비고 계 - 135 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 4. 년도 청소년단체 활동 실적 가. 가입학생수 : ( / )명 (담당인원/ 전체인원) 명 나. 학교 주관 청소년단체 활동 : ( )회, ( )시간 다. 소속단체 주관 청소년단체 활동 : ( )회, ( )시간 라. 활동내용 일자 장소 활동내용 출석인원 시간수 확인 주관 계 학교 주관 청소년단체 활동 : 교감 확인 소속단체 주관 청소년단체 활동 : 단체장 확인 위와 같이 년도 청소년단체 활동 확인 카드를 제출합니다. 년 월 일 ㅇㅇㅇ 학 교 장 (직인) - 136 -

제2부 생활지도 마당 별첨 4 ( 단체명 ) 지도교사 활동일지 지도교사 (담당자 1명) 교 감 교 장 일 시 (시간) 년 월 일 ( ~ ) 참가 인원 명 주관 행사명 장소 활동주제 활동시수 시간 활동목표 단계 활 동 내 용 준비물 및 유의사항 준비활동 주활동 정리 및 평가 1인당 학생경비 : 금 원 지도교사 승진 가산점 부여 시 제출해야 할 서류이므로 활동일자별로 보관 바람 같은 내용의 봉사활동은 매일매일 기록하기가 번거로우므로 1주일씩 묶어서 한 장으 로 기록하여 결재 맡도록 함. (출석부는 매일 기록) - 137 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 별첨 5 ( 단체명 ) 학생 출석부(예시) 학교명: 지도교사 : (인) 연번 학반 이름 날짜 3/12 3/13 4/1 4/2 4/3 4/12 4/13...... 1 3-5 홍길동 2 3-6 3 3-7 4 3-8 5 4-1 6 4-2 7 5-1 8 5-2 9 5-3 10 5-4 11 6-1 12 6-2 13 6-3 14 6-4 15 6-5 인원 합계 - 138 -

제2부 생활지도 마당 7. 영남권 소재 청소년 수련시설 현황 순번 시설명 주소 전화번호 주체 수용 숙박 1 부산학생교육원 부산 금정구 XXX 공공 1,180 1,180 2 금련산청소년수련원 부산 수영구 XXX 공공 1,090 3 구덕청소년수련관 부산 서구 XXX 민간 500 400 4 기장군청소년수련관 부산 기장군 XXX 공공 5 유스호스텔아르피나 부산 해운대구 XXX 민간 1,410 469 6 오마이랜드 부산 금정구 XXX 민간 7 부산해양청소년수련원 부산 해운대구 XXX 민간 150 150 8 함지골청소년수련관 부산 영도구 XXX 민간 9 노자산청소년수련원 경남 거제시 XXX 민간 589 567 10 거제유스호스텔 경남 거제시 XXX 민간 120 120 11 거제해와나루유스호스텔 경남 거제시 XXX 민간 138 138 12 월성청소년수련원 경남 거창군 XXX 공공 564 364 13 경상남도청소년수련원 경남 고성군 XXX 공공 950 450 14 가야청소년수련원 경남 김해시 XXX 민간 148 148 15 봉화산청소년수련원 경남 김해시 XXX 민간 170 110 16 김해수련장 경남 김해시 XXX 민간 750 750 17 남해청소년수련원 경남 남해군 XXX 공공 176 176 18 남해유스호스텔 경남 남해군 XXX 민간 496 496 19 한려유스호스텔 경남 남해군 XXX 민간 838 838 20 여항청소년수련원 경남 마산시 XXX 민간 446 346 21 지리산청소년수련원 경남 산청군 XXX 민간 800 550 22 소남청소년수련원 경남 산청군 XXX 민간 200 150 23 황매산청소년야영장 경남 산청군 XXX 공공 350 100 24 경호강청소년수련원 경남 산청군 XXX 민간 500 300-139 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 순번 시설명 주소 전화번호 주체 수용 숙박 25 두류청소년수련원 경남 산청군 XXX 민간 208 108 26 해운청소년수련원 경남 양산시 XXX 민간 1087 777 27 파래소유스호스텔 경남 양산시 XXX 민간 142 142 28 무지개청소년수련원 경남 양산시 XXX 민간 862 249 29 다람쥐청소년수련원 경남 양산시 XXX 민간 490 334 30 대유청소년수련원 경남 의령군 XXX 민간 303 303 31 자굴산청소년수련원 경남 의령군 XXX 민간 915 714 32 진해청소년야영장 경남 진해시 XXX 공공 500 100 33 온누리청소년수련원 경남 창녕군 XXX 민간 1068 768 34 사량섬유스호스텔 경남 통영시 XXX 민간 165 165 35 하동군청소년수련원 경남 하동군 XXX 공공 851 251 36 청학동청학청소년수련원 경남 하동군 XXX 민간 383 383 37 부일수련원 경남 하동군 XXX 민간 611 611 38 몽양당청학동청소년수련원 경남 하동군 XXX 민간 662 662 39 지리산청학동서당청소년수련원 경남 하동군 XXX 민간 287 287 40 청학동명륜학당유스호스텔 경남 하동군 XXX 민간 250 250 41 아라청소년수련원 경남 함안군 XXX 민간 180 180 42 황석산청소년수련원 경남 함양군 XXX 민간 650 530 43 합천호청소년수련원 경남 합천군 XXX 민간 300 300 44 대암산청소년수련원 경남 합천군 XXX 민간 580 372 45 세종청소년수련원 경북 경산시 XXX 민간 737 737 46 국민청소년수련원 경북 경주시 XXX 민간 828 628 47 OK그린청소년수련원 경북 경주시 XXX 민간 348 348 48 보문청소년수련원 경북 경주시 XXX 민간 1140 1140 49 서라벌청소년수련원 경북 경주시 XXX 민간 1,360 1,360-140 -

제2부 생활지도 마당 순번 시설명 주소 전화번호 주체 수용 숙박 50 경주시산내유스호스텔 경북 경주시 XXX 공공 237 237 51 불국사유스호스텔 경북 경주시 XXX 민간 750 750 52 신라유스호스텔 경북 경주시 XXX 민간 473 473 53 제일유스호스텔 경북 경주시 XXX 민간 822 822 54 포시즌유스호스텔 경북 경주시 XXX 민간 500 500 55 동양유스호스텔 경북 경주시 XXX 민간 568 568 56 한국관유스호스텔 경북 경주시 XXX 민간 600 600 57 동궁유스호스텔 경북 경주시 XXX 민간 563 563 58 대현유스호스텔 경북 경주시 XXX 민간 279 279 59 토함산유스호스텔 경북 경주시 XXX 민간 504 504 60 경주(박달)청소년수련원 경북 경주시 XXX 민간 333 333 61 서울유스호스텔 경북 경주시 XXX 민간 659 659 62 문경새재유스호스텔 경북 문경시 XXX 공공 540 540 63 성산청소년수련원 경북 성주군 XXX 공공 100 50 64 안동청소년예절학교 경북 안동시 XXX 민간 195 195 65 안동도산청소년수련원 경북 안동시 XXX 공공 130 130 66 성덕청소년수련원 경북 영천시 XXX 민간 950 750 67 보현산청소년야영장 경북 영천시 XXX 민간 130 40 68 조일유스호스텔 경북 칠곡군 XXX 민간 82 82 69 덕동청소년수련원 경북 포항시 XXX 공공 200 200 70 한터울청소년야영장 경북 포항시 XXX 민간 600 100 71 성도비치유스호스텔 경북 포항시 XXX 민간 121 121 72 구룡포청소년수련원 경북 포항시 XXX 공공 470 270-141 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 8. 안전체험 교육시설 현황 가. 이동 안전체험 차량 운영 현황 운영부서 위 치 전 화 부산소방본부(교육대) 부산광역시 연제구 고분로 346(연산9동 243-24) ~2 부산소방본부(교육대) 부산광역시 연제구 고분로 346(연산9동 243-24) 나. 안전체험 교육시설 현황 시 도 체 험 시 설 명 위 치 전 화 부산진 소방서 범일파출소 동구 범일 2동 899-12 부산진 소방서 부전파출소 부산진구 전포 2동 666-1 부산진 소방서 수정파출소 동구 수정 2동 1-4 부산진 소방서 가야파출소 부산진구 가야동 50-18 부산 부산진 소방서 부암파출소 부산진구 부암 1동 41-3 중부소방서 농연체험시설 중구 중앙동 4가 83-2 119 시민 안전 체험장 연제구 연산동 243-24 사하 소방서 사하구 신평동 544 북구 건설안전체험시설 북구 덕천 2동 723 부산교통공사 1호선 안전체험장 2호선 안전체험장 부산 금정구 노포동 133 노포차량기지창 경남 양산시 동면 가산리 646 호포차량기지창 XXX - 142 -

제2부 생활지도 마당 다. 안전교육관련 인터넷 사이트 사이트명 주 소 내 용 비 고 어린이안전짱 사이버안전 체험관 한국소방방송 어린이안전넷 www.nema.go.kr/child www.nema.go.kr/ cyberexperience 119fbn.fire.go.kr www.isafe.go.kr 공부방 평가 및 안전증 발급 순간의 방심이 예전에 이런 일이 안전지킴 도우미 등 소방영화관 소방다큐관 소방어린이관 어린이안전사고 예방 가스 안전생활화 안전관련 뉴스 및 학부모 뉴스 등 안전문화 상식(놀이터, 유아, 어린이 등) 서울동대문구 재난안전관리 ddm.go.kr/family/safe 안전점검 및 체크ㆍ안전점검의날 행사 ㆍ시민안전봉사대 어린이 안전 학교 한국어린이 안전재단 한국교통안전 교육센터 꼬마 안전짱 세이프키즈 코리아 어린이 교통 안전협회 안전보건정보 서비스 어린이 소방본부 어린이 안전 교육관 안전생활실천 시민연합 www.go119.org www.childsafe.or.kr www.ktec.or.kr ccoma.redcross.ac.kr www.safekids.or.kr www.ksafekids.or.kr www.kosha.net kid.gfbn.net www.isafeschool.com www.safelife.or.kr 교통ㆍ화재ㆍ학교ㆍ가정ㆍ가스ㆍ전기ㆍ 식품ㆍ놀이 안전 응급처치, 자연재해 안전사고 사례 안전수칙 어린이 안전교육 버스 어린이교통안전교육 소개 아동교통안전지도사 소개 어린이 사고예방 안전한 놀이 환경 안전한 가정환경 영/유아 안전, 교통ㆍ물놀이ㆍ놀이 및 스 포츠ㆍ낙상ㆍ화상ㆍ놀이터ㆍ가정내 안전 안전교실(문답형 운영) 교통켐페인 내용 수록 어린이 안전코너 산업안전코너 응급상황등 행동요령, 소방동요 소방영화, 소방게임 등 애니메이션 구성 영/유아 안전, 교통ㆍ물놀이ㆍ스포츠ㆍ 낙상ㆍ화상ㆍ놀이터ㆍ가정내 안전ㆍ안 전사고 사례사진전 생활안전소식지 개재, 시민안전신고센터 운영 각종 안전관련 자료실 운영 소방방재청 소방방재청 소방방재청 한국소방안전협회 한국소비자보호원 서울 동대문구청 안전생활실천연합 적십자 간호대학 어린이 안전교실 어린이안전협회 교통봉사회원주지회 한국산업안전관리공단 경기도소방 재난 본부 서울 송파구청 안전생활 실천운동 - 143 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 9. 상담지원 기관 및 단체 청소년상담지원센터 기 관 명 주 소 전 화 전 송 이메일 청소년상담지원센터 진구 전포2동 XXXX 청소년종합지원센터 사상구 덕포2동 XXX 영도구청소년지원센터 영도구 동삼1동 XXXX 진구청소년지원센터 진구 양정2동 XXX 금정구청소년지원센터 금정구 부곡3동 XXX 북구청소년지원센터 북구 덕천동 XX 상담서비스 - 아동보호전문기관 2개소 기 관 명 주 소 전 화 전 송 이메일 동부아동학대예방센터 연제구 거제1동 X 시아동학대예방센터 서구 아미동 XXXXX - 가정 성폭력상담소 기 관 명 소 재 지 전 화 전 송 이메일 부산 여성의전화 부설 부산진구 전포2동 부산성폭력상담소 부설 동래구 명륜1동 인구보건복지협회 부설 수영구 남천1동 여성문화인권센터 부설 북구 덕천동 부산여성긴급전화 1366 금정구 노포동 1366 가족상담센터 희망의 전화 남구 대연3동 부산가정법률상담소 동구 초량3동 사하가정폭력상담소 사하구 괴정1동 울타리 가정폭력상담소 사상구 괘법동 중부산가정폭력상담소 중구 중앙동3가 부산여성폭력예방상담소 수영구 광안3동 전인가족연구소 영도구 영선4가 X XXXX XXX XXXXX XXXXX XXXX XXXXX XXXX XX - 144 -

제2부 생활지도 마당 - 지방건강지원센터 기 관 명 소 재 지 전 화 전 송 이메일 부산시 지원센터 부산광역시청 해운대구 지원센터 해운대구 반여2동 XXX 부산진구 지원센터 진구 전포1동 - 학교폭력예방상담소 기 관 명 주 소 전 화 전 송 이메일 청소년폭력예방재단 금정구 부곡3동 XXX 청소년 쉼터 기 관 명 주 소 전 화 전 송 이메일 청소년쉼터(여자) 수영구 민락동 XXX 청소년쉼터(남자) 사상구 덕포2동 청소년종합지원센터와 동일 여자 중장기쉼터 금정구 남산동 정신보건센터 기 관 명 주 소 전 화 전 송 이메일 광역시정신보건센터 서구 동대신동 XXXX 금정구정신보건센터 금정구 장전3 남구정신보건센터 남구 대연동 XXXX 동래구정신보건센터 동래구 명륜2 XXXXX 진구정신보건센터 진구 범천1동 XX 북구정신보건센터 북구 덕천1동 XXXXX 사상구정신보건센터 사상구 구청로 -2 XXXXX 연제구정신보건센터 연제구 연제로 - 145 -

2010학년도 학생 생활지도 계획 사회복지관 기 관 명 주 소 전 화 전 송 감만사회복지관 남구 감만1동 강서구종합사회복지관 강서구대저1동 개금종합사회복지관 진구 개금3동 공창종합사회복지관 북구 금곡동 구평종합사회복지관 사하구 구평동 금곡종합사회복지관 북구 금곡동 금정구종합사회복지관 금정구 금사동 기장종합사회복지관 기장군 대라리 낙동종합사회복지관 강서구 명지동 남광종합사회복지관 금정구 노포동 남구종합사회복지관 남구 우암동 남산정사회복지관 북구 덕천1동 다대사회복지관 사하구다대2동 당감종합사회복지관 진구 당감3동 덕천종합사회복지관 북구 덕천3동 동구종합사회복지관 동구 범일6동 동래종합사회복지관 동래구명장2동 동삼사회복지관 영도구동삼3동 동원종합사회복지관 북구 금곡동 두송종합사회복지관 사하구다대2동 만덕종합사회복지관 북구 만덕동 모라종합사회복지관 사상구모라3동 몰운대종합사회복지관 사하구다대1동 반석종합사회복지관 해운대반송2동 반송종합사회복지관 해운대반송1동 백양종합사회복지관 사상구 모라3 기독교종합사회복지관 서구 토성동2 부산종합사회복지관 수영구 망미동 - 146 -

제2부 생활지도 마당 기 관 명 주 소 전 화 전 송 부산종합사회복지관 동구 수정4동 부산진구종합사회복지관 진구 개금2동 사상구종합사회복지관 사상구 주례1 사직종합사회복지관 동래구 사직2 사하구종합사회복지관 사하구 감천2 상리종합사회복지관 영도구 동삼3 서구종합사회복지관 서구 동대신동 연제구종합사회복지관 연제구 연산3 영도구종합사회복지관 영도구 신선동 영진종합사회복지관 해운대 반여1 와치종합사회복지관 영도구 동삼1 용호종합사회복지관 남구 용호3동 운봉종합사회복지관 해운대 반송2 장선종합사회복지관 북구 구포3동 전포종합사회복지관 진구 전포2동 절영종합사회복지관 영도구 동삼1 중구종합사회복지관 중구 대청동 4 파랑새종합사회복지관 해운대 반송2 학장사회복지관 사상구 학장동 해운대종합사회복지관 해운대 재송1 화명종합사회복지관 북구 화명동 화정종합사회복지관 북구 금곡동 - 147 -