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참가 자격 한국어부문의 경우, 만 18세에서 30 세 이하(1983년 1월 1 일~1995년 12월 31 일 출생자) 로 국내에 거주하는 사람이라면 누구나 국적에 관계없이 참가할 수 있습 니다. ( 대학( 원) 생 포함, 영어부문 참가자는 영문공지문 참조) 박사학위소지

충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -

일정표 13:30 ~ 14:00 등록 14:00 ~ 14:20 개회식 사회 : 강경석 ( 대교협정책연구부장 ) - 개회사 : 윤형원 ( 한국대학교육협의회장, 충남대총장 ) - 축사 : 이종훈 ( 중앙대학교총장 ) 14:20 ~ 15:05 주제발표1 : 대학별입학전형방법

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CONTENTS 2011 SUMMER Vol

사회수요에맞는교육을위한정책방안연구 연구책임자 : 박 동 ( 한국직업능력개발원 )

3355 flow 글로벌파트너십 Ÿ W( 국제적감각을지닌글로벌역량 ) ( ) Ÿ E( 종합적사고력과융통성 ) ( ) Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리 ) ( ) Ÿ Y( 의사소통과자원정보기술의활용능력 ) (

목차 Ⅰ. 기본현황 Ⅱ 년도성과평가및시사점 Ⅲ 년도비전및전략목표 Ⅳ. 전략목표별핵심과제 1. 군정성과확산을통한지역경쟁력강화 2. 지역교육환경개선및평생학습활성화 3. 건전재정및합리적예산운용 4. 청렴한공직문화및앞서가는법무행정구현 5. 참여소통을통한섬

핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (

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2. 운영특징제주외국어학습센터및권역별외국어학습관은제주특별자치도의동서남북에위치하여학습자접근의편리성을제공해주고있다. 제주특별자치도어디에서나버스로 30분이내에원하는학습관에도착하여학습할수있다. 이러한접근의편리성으로학습관은월요일과공휴일을제외하고연중개방하여학습의연속성을제공해주고있

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I N V I T A T I O N e-learning Korea 2014 에 여러분을 초대합니다.,,,.,., / / / / 2014 (e-learning Korea 2014) , ( e-learning for designing my life ),,. 9

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Our Voice Festival 2014 제 6 회전국청소년인성실천토론대회 2014.10.07

Ⅰ. 대회개관 1. 배경 가. 21세기지식정보사회가요구하는미래형인재는언제어디서든전세계인들과활발하게토론하며자신의주장을논리적으로펼칠수있는기본적인소양이필요나. 제5회토론대회까지는학교폭력등인성에대한글로벌이슈를통하여토론대회를개최하였으나, 2014년제6회대회부터는인성실천사례를중심토론대회로전환하여청소년의실천과성찰에대한현장중심의토론대회로전환하고자함다. 글로벌창의인재양성이라는교육목표달성과공교육활성화라는국정과제를효과적으로수행하기위하여학교토론문화조성및정착에기여라. 대회명을 Our Voice Global Festival 로정하고, 다양한생각을가진청소년들이함께모여사고하며세계를향하여인성교육에대한자신의의견을펼치는축제를지향 2. 목적 가. 인성에대한실천토론교육활성화를통해청소년스스로 참다운삶 의태도를정립하고 함께사는세상, 더나아가글로벌창의인재양성에기여나. 공교육기반의대회운영으로사교육비절감을통한 교육살리기 에일조다. 실천위주의인성교육에대한토론동아리형성으로생각이깊고정의로움을실천하는학생중심의실천문화를형성 3. 기대효과 가. 인성토론대회를통해초 중 고교생들이자연스럽게인성에대한논리적사고능력, 정보교환능력, 문제해결능력, 의사소통능력향상에기여나. 학교중심의인성교육문화가청소년들사이에토론을통한학습문화형성나. 전국 17개시 도교육청산하초 중 고교생들이참가하는전국단위의인성토론대회를통해국가수준의인성토론교육인프라구축가능 - 1 -

Ⅱ. 대회운영조직체계 후원교육부, 안행부서울특별시교육청대전직할시교육청한국교육학술정보원 영원무역 주최 ( 사 ) 세계화교육문화재단 주관 ( 사 ) 세계화교육문화재단제주한라대학교인간개발연구원 대회장 ( 사 ) 세계화교육문화재단이사장 집행위원장성신여자대학학장김경회 자문위원단 대회운영위원 행사진행위원 기획재정홍보평가대외협력행정 출연진 / 무대운영행사장내외부운영물자관리 - 2 -

Ⅲ. 참여기관소개 주최주관주관 기관명기관소개역할 사 ) 세계화교육문화재단제주한라대학교인간개발연구원 청소년대상의세계화교육및국제교류지원을위한비영리사단법인 ( 외교부산하 ) 전국청소년토론대회 6회째운영홈페이지 : http://globaleducation.or.kr 제주특별자치도소재종합대학중국교육부산하 공자학원 과공동으로청소년대상중국어교육및한 중간학생교류활동지원홈페이지 : http://www.chu.ac.kr 글로벌개발과인간존중의기업문화창조를위해다양한포럼을발전시키며다양한연령층에홍보활동지원홈페이지 : http://www.khdi.or.kr 토론대회기획운영토론대회홍보 운영토론대회홍보 운영 Ⅳ. 토론대회개요 1. 대회명 : Our Voice Festival 2014 ( 제6회전국청소년인성실천토론대회 ) 2. 주제 : 인성이진정한실력이다! 3. 본선일자 : 2014년 11월 29일 ( 토 ) 09:00~18:00 4. 대회장소 : 서울창의인성교육센터 ( 서울은평구가좌로 208( 응암동 334-12) 5. 참가대상 : 전국초4~6 중 고교학생 6. 참가비 : 없음 7. 참가분야 : 인성토론, 인성연극, 프리젠테이션 8. 본선참가 : 분야별및학교급별 8개팀 9. 선발기준 : 분야별대회요강참조 10. 주최 : ( 사 ) 세계화교육문화재단 11. 주관 : ( 사 ) 세계화교육문화재단, 제주한라대학교, 인간개발연구원 12. 후원 : 교육부, 안행부, 서울특별시교육청, 대전광역시교육청, 한국교육학술정보원, ( 재 ) 한국장학재단, ( 주 ) 영원무역 ( 노스페이스 ), 공자학원총본부, ( 사 ) 한국스마트교육학회, ( 주 ) 인텔, ( 사 ) 대한민국청소년방송단, ( 사 ) 미래희망기구, ( 재 ) 율촌재단 ( 농심 ), 환경TV - 3 -

제 6 회전국청소년인성실천대회계획 주제 : 인성이진정한실력이다! 참가분야 - 인성토론 ( 국어 ) : 초4~6 중 고등학교 - 인성연극 ( 영어 ) : 초4~6 중 고등학교 - 인성토론 ( 중국어 ) : 고등학교 참가자격 가. 대회일기준, 지난 2년동안 ( 사 ) 세계화교육문화재단이주최한토론및발표대회에서장관상을수상한경험이없는자 ( 학교급별이다른경우에는무방함 ). 나. 대한민국국적의청소년 ( 전국초4~6 중 고교학생 ) 다. 인성연극 ( 영어 ), 인성토론 ( 중국어 ) 의경우, 해외에서 3년이상체류한경험이있는학생의수는 1인이하로제한됨. 단, 해외에서 3년이상체류했다하더라도귀국한지 5년이상이된학생은제한없이참가할수있음. 수상후위반사실확인될경우팀전체수상취소됨. 라. 외국어전용학교 에재학중인자는학교의교수언어와동일한언어로진행되는대회에는참가할수없음 ( 여기에서 외국어전용학교 라함은학교에서교수언어가한국어가아닌경우를말함 ). 마. 본선진출자의경우본인을확인할수있는사진이부착된신분증 ( 학생증, 청소년증, 여권 ) 을제시하여야함. 바. 초등학생일경우 4학년이상부터참가가능함. 안전생활예방및대책 가. 대회인솔교사는안전생활지도계획을학교장허가후본선참가자에게사전안전생활예방지도교육을철저히실시해야함. 나. 본선참가학생및인솔교사는청소년토론대회행사의 1일보험가입의무화에대한사전통지를통하여안전생활지도에만전을기함. 팀구성의원칙 가. 동일학교급의청소년 3인이한팀으로구성됨. 본선참가결정시, 대회참가를위해인솔을책임지고, 대회가열리는동안학생들의안전을책임질지도교사 1인동반함.( 각종증빙서제출 ) - 4 -

나. 동일학교출신으로팀을구성하는것이원칙이되, 출신교와관계없이동일청소년단체의구성원으로팀을구성하여출전할수있음. 이경우청소년단체장의추천서를첨부하여야함. 다. 팀이름에는학교의이름 ( 혹은소속청소년단체의이름 ) 이포함되지않아야함. 팀이름에학교의이름이나학교를암시하는내용이포함되는경우출전이제한될수있음. 본선의경우교복이나단복을착용하는경우출전이제한될수있음. 대회진행방식 [ 부문 : 인성토론 ] 1. 예선 : 토론기획서 ( 서면평가 ) 가. 주제 : 인성이진정한실력이다! 1) 토론에참여하고자하는학생들은아래영역의인성교육실천과제와관련하여예시적인논제들을자율적으로만들고, 논제에대해찬성과반대입장에서어떻게토론을전개해나갈지에대한기획서를작성 2) 인성교육실천영역 ( 예제 ) - 실천과체험을통해인성을함양시킬수있는학교교육활동관련분야 : 교육과정및평가, 체육교육, 예술교육, 독서활동 - 학생들의자율과참여를통해인성을함양시킬수있는자치활동관련분야 : 학생회활성화, 언어문화개선, 폭력피해위기학생보호등믿고신뢰하는사회 - 학교와가정과사회의협력을통한인성교육관련분야 : 밥상머리교육, 사회의지원, 방송미디어환경개선 - 인성이실력이라는새로운인재패러다임분야 : 대학입시, 취업등 나. 예선을위한토론기획서작성방법 1) 토론주제및주제선정이유 : 토론주제의배경및찬반등의토론입장을제시하고, 해당주제를선정한이유를기술 2) 토론내용및근거 : 토론주제의구체적인내용과각주장하는바를뒷받침할수있는근거자료 ( 언론보도자료등 ) 를제시 3) 각주장별토론전개 : 앞서조사한토론내용및근거에따라찬성하는주장, 반대하는주장별로토론이전개되는상황을예측하여제시 4) 소감 : 주제선정, 근거자료확보, 전개등을통해인성교육과관련하여알게된사실또는참여자들의느낌등을기술 5) 동영상자료 : 각참여자의역할별로주장하는상황을동영상으로녹화하여반드시삽입한다.( 참가자별 30초이내녹화 ) - 5 -

다. 예선참가제출서류 1) 예선참가신청서 ( 사이트내대화참가신청작성 ) 2) 토론기획서파일 ( 파일명 : hwp 파일 : 중등 _ 영어 _ 팀.hwp) 3) 동의서및개인정보처리동의서 ( 공지사항별도양식첨부 ) 4) PPT 파일 ( 파일명 : PPT 파일 : 중등 _ 영어 _ 팀.ppt) 5) PDF 파일 ( 파일명 : PPT 파일 : 중등 _ 영어 _ 팀.pdf) 6) 자기소개동영상 ( 파일명 : 중등 _ 영어 _ 팀_ 홍길동.avi) 라. 토론기획서작성상의유의점공통 3인 1팀이공동제작한토론기획서는아래한글 (hwp) 11포인트로 1~2페이지이내로작성 / 제출 토론주제및토론내용은 Microsoft PowerPoint PPT 슬라이드 10컷내외로제작 / 제출 PPT자료에는참가자 3인의사진을첨부 응모분야해당언어로제작 ( 예 : 영어토론응모시영문으로작성 ) 모든서류제출시파일명은학교급 _ 분야 _ 팀명으로제작 ( 예 : 중등 _ 영어 _ 세계화팀.ppt) 폰트가깨어지는경우가있으므로토론기획서및 PPT 는 PDF버전도함께제출 ( 동일한방식의파일명 ) 별도로참가자각각 30초내외의자기소개동영상 ( 저용량 ) 제출 토론기획서, PPT, PDF, 동영상, 동의서, 개인정보처리동의서는대회홈페이지를통해접수 마. 심사위원구성및채점 1) 심사위원구성 : 인성교육관련전문가 3~5인으로구성 2) 외국어부문의경우 : 원어민영어 / 중국어보조교사 1~2인포함 3) 채점기준 : 심사위원 3~5인의평가점수의총계 2. 본선 : 인성토론 (3 인 1 팀대립토론 ) 가. 주제 : 인성이진정한실력이다! 나. 논제 : 본선대회 7일전에공식홈페이지를통해공지 1) 논제는예선의토론기획서작성지침으로제시된인성교육실천영역별로실제발생가능한상황을설정함. 2) 초 중 고등학교학생들의대처방식에대한찬성과반대입장을요구하는방식으로제시함. 예시 최근진정한봉사활동의방향에대해논란이가열되고있다. 찬성측은일부부작용은있지만봉사활동의무화는지속되어야한다고하고, 반대측은오히려비교육적인요소가만연되고있다고폐지하자고한다. 이에대한입장은각팀의의견은어떠한가? - 6 -

다. 대회진행방식 1) 1라운드 : 본선진출 8개팀이추첨을통해결정된조끼리대립토론 2) 2라운드 : 최고득점팀 4팀이추첨을통해결정된조끼리대립토론 3) 순위결정 : 1라운드와 2라운드득점의합계 4) 대진표구성은대회당일오전추첨을통해진행 5) 대회당일, 기권팀이발생하여 8강진행이불가능한경우조직위원회의결정에따라대진방식이변동될수있음. 6) 증거자료를포함한자료를토론장에반입하는것은허용되나, 발표시읽기에의존할경우심각한감점이있을수있음. 7) 토론진행에관한제규정을준수하지않은경우상을취소할수있으며, 이경우팀전체가수상을취소당할수있음. 라. 심사위원구성및평가 1) 심사위원구성 : 토론대회경험이풍부한국내외국어, 영어, 중국어강사, 교수등영역별 3인이상으로구성 2) 채점방식 : 심사위원전원의평가점수총계로결정 마. 토론대회운영순서 토론자 시간 A팀발제 A팀제1토론자 3분 B팀발제 B팀제1토론자 3분 작전회의 1 분 B 팀논박 B 팀제 2 토론자 * 3 분 A 팀논박 A 팀제 2 토론자 * 3 분 작전회의 1 분 A 팀정리 A 팀제 3 토론자 3 분 B 팀정리 B 팀제 3 토론자 3 분 - 7 -

바. 토론대회진행 순서 A팀제1토론자 B팀제1토론자 B팀제2토론자 A팀제2토론자 A팀제3토론자 B팀제3토론자 역할 A 안의입장소개 A 안의타당성을입증하는근거 2 개이상제시 B 안의입장소개 B 안의타당성을입증하는근거 2 개이상제시 A 안의문제점지적 / 비판 A 팀의발제에대한질문 B 안의문제점지적 / 비판 B 팀의발제에대한질문 B 팀제 2 토론자의질문에대한답변및보충설명 A 팀의입장에대한종합 / 최종정리 A 팀제 2 토론자의질문에대한답변및보충설명 B 팀의입장에대한종합 / 최종정리 사. 심사기준 구분내용 내용 논거와주장 언어적측면 진행과정 - 주제에대한정확한이해 - 일관성있는의견제시 - 자료정리, 요약능력 - 창의적이고참신한내용 - 논점을벗어나지않는의견개진 - 상대방주장의논리적허점 - 논점을뒷받침해주는증거의객관적사실여부 - 논거의효율적활용여부 - 논거와주장의논리적전개여부 - 어법과문법에맞는용어사용 - 규범적용어와기술적용어의적절한사용 - 명쾌한의미전달의여부 - 말의전달속도및정확한발음, 목소리톤 - 설득력있는언어구사력 - 공격적언어사용여부 - 대본에대한지나친의존여부 - 효과적인자료제시 - 제스처, 시선처리, 메모태도, 토론진행의스타일 - 개인시간및팀전체시간준수 - 심판및상대팀에대한태도 - 대회규정준수 - 팀워크 - 8 -

[ 부문 : 인성연극 ] 인성연극 은인성교육을주제로하여다양한재능을가진청소년들이창의력과협동심을발휘하여구성한상황극을의미함. 인성연극 은인성교육을위한협력학습의모델로교육현장에확산될가능성이매우높음. 1. 예선 : 상황극시나리오작성 가. 개요 1) 세계라는무대에서자신의꿈과끼를펼칠수있는미래의주역을육성하기위해국제어로서의영어활용능력뿐만아니라글로벌시민으로서의소양 ( 인성및매너 ) 교육이요구됨. 2) Our Voice Festival 이라는청소년중심의축제를통해서끼를펼칠수있는장을마련하는데있으며, 영어를활용하기는하지만영어실력에대한평가보다는팀구성원간의팀워크와인성교육촉진을위한청소년들의번뜩이는아이디어에가중치를부여하여인성교육의효과를극대화시키는것을목적으로함. 3) 인성연극 은인성교육을주제로하여다양한재능을가진청소년들이창의력과협동심을발휘하여구성한상황극을의미함. 인성연극 은인성교육을위한협력학습의모델로교육현장에확산될가능성이매우높음. 4) 대회의형태로구성되기는하지만훌륭한결과물이나오기위해서는준비단계에서소통과협력을통해참가자개인이가지고있는창의성과재능을최대한발휘하는것이중요하므로인성교육의효과를극대화하고자함. 나. 팀의구성 : 3 인 1 팀 다. 대회운영 1) 인성연극시나리오작성 제출 ( 영어 ) 2) 작성방법 - 인성연극주제각자제시 - 주제선정이유및근거자료 ( 보도자료, 통계자료등 ) 제시 - 시나리오구성 - 역할분장표제시 - 소감 : 준비과정속에서인성교육과관련해알게된사실혹은참가자들의소감기술 - 9 -

4) 인성연극시나리오작성상의유의점 공 통 3인 1팀이공동제작하며, 시나리오는한글 (hwp / 11포인트 ) 로작성한다. 주제와내용은영어로 Microsoft PowerPoint PPT 10컷내외로제작한다. 폰트가깨어지는경우가있으므로 PDF버전도함께제출 ( 동일한방식의파일명 ) 제출시파일명은인성연극 _ 학교급 _ 팀명으로제작 ( 예 : 인성연극 _ 중등 _ 세계화팀.ppt) 별도로참가자각각 30초내외의자기소개동영상 ( 저용량 ) 제출 인성연극시나리오, PPT, PDF, 동영상, 동의서, 개인정보처리동의서는대회홈페이지를통해접수 5) 예선참가제출서류 1) 예선참가신청서 ( 사이트내대화참가신청작성 ) 2) 시나리오파일 ( 파일명 : hwp 파일 : 중등 _ 연극 _ 팀.hwp) 3) 동의서및개인정보처리동의서 ( 공지사항별도양식첨부 ) 4) PPT 파일 ( 파일명 : PPT 파일 : 중등 _ 연극 _ 팀.ppt) 5) PDF 파일 ( 파일명 : PPT 파일 : 중등 _ 연극 _ 팀.pdf) 6) 자기소개동영상 ( 파일명 : 중등 _ 영어 _ 팀_ 홍길동.avi) 6) 심사위원구성및채점 - 심사위원구성 : 인성교육전문가및원어민강사 3~5인 - 채점기준 : 결선채점기준과동일 - 채점방식 : 심사위원 3~5인의평가점수의총계 2. 본선 : 인성연극 ( 즉흥극 ) 가. 대상 : 예선합격자초 중 고교별 8 개팀 ( 총 24 팀 ) 나. 주제제시 : 대회당일개회식직후 다. 준비시간 : 약 3시간 1) 정해진준비실에서팀별활동실시 2) 자료검색및전화통화금지 3) 대기실에준비된필기도구및기타도구활용 ( 재단에서준비 ) 라. 대회운영 1) 오후 1시부터추첨을통해정해진순서대로준비된인성연극발표 2) 발표분량 : 초등학교 : 6분, 중학교 : 8분, 고등학교 10분 - 10 -

3) 발표언어 : 영어 4) 발표시자료반입은허용되나, 발표시읽기에의존할경우감점함. 대회진행에관한제규정을준수하지않은경우, 혹은자격조건에문제가확인되는경우, 시상이후에도상을박탈할수있음. 마. 평가기준 구분내용 주제및내용창의성팀워크언어적표현력 - 인성연극에관한명확한주제의식 - 연극을통해주제의식의효과적제시 - 소재의시의성 - 창의적이고참신한내용구성 - 구성의창의성 - 소재의참신함 - 효과적인업무분장및팀워크 - 어법과문법에맞는영어의활용 - 규범적용어와기술적용어의적절한사용 - 표현력및명확한의미의전달 - 말의전달속도및정확한발음, 목소리톤 진행 - 대본에대한지나친의존여부 - 효과적인의사전달을위한비언어적수단 / 도구활용 - 시간의효과적활용 - 대회규정의준수 - 심사위원및타참가자에대한공손한태도 바. 시상유형 구분국어영어중국어 ( 고등부 ) 비고 금상교육부장관상교육부장관상교육부장관상 초 중 고각 1 팀 은상 서울특별시교육감상대전광역시교육감상 서울특별시교육감상대전광역시교육감상 서울특별시교육감상대전광역시교육감상 초 중 고각 1 팀 동상 한국교육학술정보원장상 한국교육학술정보원장상 한국교육학술정보원장상 초 중 고각 2 팀 장려상 세계화교육문화재단이사장상 세계화교육문화재단이사장상 세계화교육문화재단이사장상 초 중 고각 4 팀 - 11 -

사. 본선일정 ( 인성토론 ) 시간내용장소비고 08:30~09:00 등록서울창의인성교육센터 ( 예정 ) 등록 : 안내행사도우미 09:00~09:20 개회식 대회선언 : 대회장개회식 : 집행위원장 09:20~09:30 안내 대회 PD : 사회자 09:30~10:50 초등 1R 교과별진행자, 보조자, 심사위원 11:00~12:20 중등 1R 교과별진행자, 보조자, 심사위원 12:20~12:50 점심 12:50~14:10 고등 1R 교과별진행자, 보조자, 심사위원 14:10~14:50 초등 2R 중등 2R ( 중국어 ) 교과별진행자, 보조자, 심사위원 14:50~15:30 중등 2R 교과별진행자, 보조자, 심사위원 15:30~16:10 고등 2R 교과별진행자, 보조자, 심사위원 16:20~17:20 특강 분야별별도계획 17:20~18:00 시상식폐회식 심사위원장 : 심사결과발표시상자 : 이사장, 대회장 아. 본선일정 ( 인성연극 ) 시간내용장소비고 08:30~09:00 등록서울창의인성교육센터 ( 예정 ) 등록 : 안내행사도우미 09:00~09:20 개회식 대회선언 : 대회장개회식 : 집행위원장 09:20~09:30 안내 대회 PD : 사회자 09:30~12:00 연습실 교과별진행자, 보조자, 12:20~12:50 점심 ( 준비실 ) 12:50~14:00 초등 8 팀 교과별진행자, 보조자, 심사위원 14:20~15:50 중등 8 팀 교과별진행자, 보조자, 심사위원 14:10~17:10 고등 8 팀 교과별진행자, 보조자, 심사위원 17:30~18:00 시상식폐회식 심사위원장 : 결과발표시상자 : 이사장, 대회장 - 12 -