A 가와이 - ( かわいい )? 귀엽니? B 으우응, 가와이 - ( うんかわいい ) 응, 귀여워 Lesson 01 A 고와이 ( こわい )? 무섭니? B 으우응, 고와이 ( うんこわい ) 응, 무서워 2 형용사로명사수식하기 [ おいしい ] 맛있다. 맛있는 오이시 -

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병기 조
5 years ago
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1 01 1~2 단어반말부터유창하게기초단기학교시작반주교재 1 첫날부터말문이트인다! 회화의원리 [ 묻기 ] 단어끝의억양을올리면의문문이된다. [ 답하기 ] 단어끝의억양을내리면평서문이된다. 1 묻기 나니 ( なに ) 무엇 나니 ( なに )? 뭐야?/ 뭐니? 다마네기 ( たまねぎ ) 양파 다마네기 ( たまねぎ )? 양파니? 네기 ( ねぎ ) 파 네기 ( ねぎ )? 파니? 다베르우 ( たべる ) 먹다 다베르우 ( たべる )? 먹을래?/ 먹니? 노므우 ( のむ ) 마시다 노므우 ( のむ )? 마실래?/ 마시니? 오이시- ( おいしい ) 맛있다 오이시- ( おいしい )? 맛있니? 가와이- ( かわいい ) 귀엽다 가와이- ( かわいい )? 귀엽니? 고와이 ( こわい ) 무섭다 고와이- ( こわい )? 무섭니? 2 답하기 A 나니 ( なに )? 뭐니? B 다마네기 ( たまねぎ ) 양파야. A 나니 ( なに )? 뭐니? B 브우따 ( ぶた ) 돼지야. A 다마네기 ( たまねぎ )? 양파니? B 으우응, 다마네기 ( うんたまねぎ ) 응, 양파야. A 다베르우 ( たべる )? 먹을래? B 으우응, 다베르우 ( うんたべる ) 응, 먹을래. A 노므우 ( のむ )? 마실래? B 으우응, 노므우 ( うんのむ ) 응, 마실래. A 오이시- ( おいしい )? 맛있니? B 으우응, 오이시- ( うんおいしい ) 응, 맛있어. 나니 ( なに ) 무엇 다마네기 ( たまねぎ ) 양파 네기 ( ねぎ ) 파 다베르우 ( たべる ) 먹다 노므우 ( のむ ) 마시다 오이시-( おいしい ) 맛있다. 맛있는 가와이-( かわいい ) 귀엽다. 귀여운 고와이 ( こわい ) 무섭다. 무서운 브우따 ( ぶた ) 돼지 008

2 A 가와이 - ( かわいい )? 귀엽니? B 으우응, 가와이 - ( うんかわいい ) 응, 귀여워 Lesson 01 A 고와이 ( こわい )? 무섭니? B 으우응, 고와이 ( うんこわい ) 응, 무서워 2 형용사로명사수식하기 [ おいしい ] 맛있다. 맛있는 오이시 - 다마네기 ( おいしいたまねぎ ) 맛있는양파 오이시 - 브우따 ( おいしいぶた ) 맛있는돼지 오이시 - 바나나 ( おいしいバナナ ) 맛있는바나나 오이시 - 가니 ( おいしいかに ) 맛있는게 오이시 - 사까나 ( おいしいさかな ) 맛있는생선 오이시 - 나시 ( おいしいなし ) 오이시 - 나스 ( おいしいなす ) 맛있는배 맛있는가지 [ かわいい ] 귀엽다. 귀여운 가와이 - 으우사기 ( かわいいうさぎ ) 귀여운토끼 가와이 - 이느우 ( かわいいいぬ ) 가와이 - 가니 ( かわいいかに ) 귀여운개 귀여운게 [ こわい ] 무섭다. 무서운 고와이와니 ( こわいわに ) 고와이이느우 ( こわいいぬ ) 무서운악어 무서운개 바나나 ( バナナ ) 바나나가니 ( かに ) 게사까나 ( さかな ) 생선으우사기 ( うさぎ ) 토끼 나시 ( なし ) 배나스 ( なす ) 가지와니 ( わに ) 악어 009

3 01 1~2 단어반말부터유창하게 3 짧은대화부터유창해지자 일본어는주어, 동사, 목적어를따져가면서긴문장을말하는언어가아니다. 일상에서는 1-2단어, 또는3-4단어의짧은대화가많다. 1-2단어회화라면초보자도유창하게말할수있다. 처음부터길게말하려하지말고짧은회화부터유창해지도록연습하는것이중요하다. A 오이시- 바나나 ( おいしいバナナ )? 맛있는바나나니? B 으우응, 오이시- 바나나 ( おいしいバナナ ) 응, 맛있는바나나야. A 가와이- 으우사기 ( かわいいうさぎ )? 귀여운토끼니? B 으우응, 가와이- 으우사기 ( うんかわいいうさぎ ) 응, 귀여운토끼야. A 가와이- 가니 ( かわいいかに )? 귀여운게니? B 으우응, 가와이- 가니 ( うんかわいいかに ) 응, 귀여운게야. A 고와이와니 ( こわいわに )? 무서운악어니? B 으우응, 고와이와니 ( うんこわいわに ) 응, 무서운악어야. A 나니, 다베르우 ( なにたべる )? 뭐먹을래? B 바나나다베르우 ( バナナたべる ) 바나나먹을거야. A 나니, 노므우 ( なにのむ )? 뭐마실래? B 도마토쥬-스노므우 ( トマトジュースのむ ) 토마토주스마실거야. A 나니, 노므우 ( なにのむ )? 뭐마실래? B 나시쥬-스노므우 ( なしジュースのむ ) 배주스마실거야. A 나시, 다베르우 ( なしたべる )? 배먹을래? B 으우응, 다베르우 ( うんたべる ) 응, 먹을거야. A 나스, 다베르우 ( なすたべる )? 가지먹을래? B 으우응, 다베르우 ( うんたべる ) 응, 먹을거야. 도마토쥬 - 스 ( トマトジュース ) 토마토주스나시쥬 - 스 ( なしジュース ) 배주스 010

4 02 문자암기는나중! 발음이먼저다!! 기초단기학교시작반주교재 Lesson 02 1 일본어에없는 3 가지발음일본어발음의 3 無현상 형태거센소리첫음절된소리받침 일본어발음의 3 無현상 일본어에는거센소리가없다. 한국식의 카, 타, 파, 차 의발음이없다. 첫음절된소리가없다. 까, 따, 빠, 싸, 짜 와같은된소리는두번째음절부터가능하다. 받침이없다. 일본어는모음으로끝나는언어다 1 일본어에는한국식의 거센소리 가없다. 카메라테레비피아노초콜렛 ㄱ ㅏ메라ㄷ ㅔ레비읖피아노죠 꼬레-또 2 일본어에는첫음절에 까, 따, 빠, 싸, 짜 와같은 된소리 가올수없다. 찌라시쏘세지빵빠찡꼬 ㅈ ㅣ라시소 -세-지읖파앙읖파찡꼬 3 일본어에는받침이없다. 받침과비슷하게생긴 발음 [ ん ] 과 촉음 [ っ ] 은 초성으로사용할수없다다른음이나글자처럼똑같은한박자발음의길이를갖는다. 한국어의받침과는큰차이가있다는점에주의해야한다. 크림クリーム ( 그우리-므우 ) 나물ナムル ( 나므우르우 ) 산보さんぽ ( 사암뽀 ) 삿포로さっぽろ ( 사압뽀로 ) 011

5 02 문자암기는나중! 발음이먼저다!! 2 한국인이어려워하는일본어발음 1 일본어에없는첫음절된소리 ㄲㄸㅃㅆㅉ 깍두기, 꽹과리, 꼴찌땀띠, 따뜻하다, 똥그랗다빵, 뿌셔뿌셔, 뻔데기쌀, 싹쓸이, 쌩끗, 쐐기짝꿍, 찌개, 쫓아가다 2 한국인이어려워하는발음 아래의윽, 등은탁음을정확하게발음하기위한준비동작이다. 성대를컨트롤하기위한제동장치이기때문에실제로소리는내지않도록주의하자. ㄲ 까쓰 gas [ 윽가스우 ] ㄸ 땐스 dance [ 읃다안스우 ] ㅃ 빠나나 banana [ 읍바나나 ] ㅉ 째즈 jazz [ 읒쟈즈우 ] 3 일본어의 7 가지발음청 탁 반탁 + 발 촉 장 요 일본어의 3 가지기본발음 ( 기본발음모두한국어와는발음방법이전혀다르다는점에주의 ) 형태청음 ( 清音 ) 탁음 ( 濁音 ) 반탁음 ( 半濁音 ) 특징 일본어발음의근본 성대의성문 ( 얇은막 ) 을열고맑게발음 ex [ ㄱ ㅏ ] 청음을변형시킨것 성대의성문을닫고떨어서탁하게발음. ex [ 윽가 ] [ 파 / 피 / 푸 / 페 / 포 ] 에해당하는일본어의 [P] 발음 ex [ 읖파 ] 012

6 그밖의부속적인 4가지발음형태특징 받침처럼생긴 ん 발음 ( 撥音 ) 한박자의길이를갖는다. ex) [ さんま ( 사암마 )] 받침처럼생긴 っ 촉음 ( 促音 ) 한박자의길이를갖는다. ex) [ いっぱい ( 이입빠이 )] 같은모음이연속해서오면앞모음을한박자늘여서발음한다. 장음 ( 長音 ) ex) [ かあ ( 가-)] 이 ( い ) 모음에 [ 야 ( や )],[ 유 ( ゆ )],[ 요 ( よ )] 를작게써붙여い모음과합쳐서 1박자로발음한다. 요음 ( 拗音 ) ex) [ きゃ ( ㄱ ㅑ ) きゅ ( 규 ) きょ ( 교 )] Lesson 02 1 청음 ( 清音 ) 히라가나 청음 ( 清音 )50 음도 - 자음과모음을분리할수없는덩어리문자 あかさたなはまやらわんいきしちにひみりうくすつぬふむゆるえけせてねへめれおこそとのほもよろを (46 개의발음과문자 ) 한글로분해한청음 ( 清音 ) 50 음도임시발음표 ( 정확한발음은 8 강을참조할것 ) ㅇㄱㅅㄷㄴㅎㅁ이ㄹ우 ㅏ아가사다나하마야라와응 ㅣ이기시디니히미 ( 이 ) 리 ( 위 ) ㅜ우구수두누후무유루 ( 우 ) ㅔ에게세데네헤메 ( 에 ) 레 ( 웨 ) ㅗ오고소도노호모요로워 괄호안의발음부분 (5 개 ) 은소멸된발음을표시 푸른부분은현재의발음과약간달라진발음을표시 013

7 02 문자암기는나중! 발음이먼저다!! 2 탁음 ( 濁音 ) 히라가나청음 ( 清音 ) 의 4행을응용한발음청음か행, さ행, た행, は행어깨에탁점 ( ) 을찍어표기글자의모양은비슷해도청음과탁음은전혀다른문자이며, 다른발음임을주의 G z d b ( 윽ㄱ ) ( 읒ㅈ ) ( 읃ㄷ ) ( 읍ㅂ ) ㅏ が ( 윽가 ) ざ ( 읒자 ) だ ( 읃다 ) ば ( 읍바 ) ㅣ ぎ ( 윽기 ) じ ( 읒지 ) ぢ ( 읒지 ) び ( 읍비 ) ㅜ ぐ ( 윽그우 ) ず ( 읒즈우 ) づ ( 읒즈우 ) ぶ ( 읍브우 ) ㅔ げ ( 윽게 ) ぜ ( 읒제 ) で ( 읃데 ) べ ( 읍베 ) ㅗ ご ( 윽고 ) ぞ ( 읒조 ) ど ( 읃도 ) ぼ ( 읍보 ) (20 개의발음과문자 ) 3 반탁음 ( 半濁音 ) 히라가나 청음 ( 清音 ) 의は행을응용한발음 서양의 P 발음을모방한발음과문자 は행의어깨에반탁점 ( ) 을찍어표기 ㅏㅣㅜㅔㅗ P ( 읖ㅍ ) ぱ ( 읖파 ) ぴ ( 읖피 ) ぷ ( 읖프우 ) ぺ ( 읖페 ) ぽ ( 읖포 ) (5개의발음과문자 ) 014

8 03 의문사와명사로말하기! 기초단기학교시작반주교재 Lesson 03 1 의문사 나니 ( なに ) 로묻고답하기 A 나니 ( なに )? 뭐니? B 오까네 ( おかね ) 돈이야. A 나니 ( なに )? 뭐야? B 게이따이 ( けいたい ) 휴대 ( 폰 ) 이야. A 나니 ( なに )? 뭐야? B 이느우 ( いぬ ) 개야. A 나니 ( なに )? 뭐야? B 네기 ( ねぎ ) 파야. 2 명사 + だ ~ 이다명사 + です ~ 입니다 명사 + でございます ~ 이옵니다 명사 + だ명사 + です명사 + でございます뜻 ~ 이다 ~ 입니다 ~ 이옵니다 보통체 정중체 특별정중체쓰임 친밀한사이에서주로사용 극존칭 1 오까네 ( おかね ) 돈 오까네다 ( おかねだ ) 돈이다. 오까네데스 ( おかねです ) 돈입니다. 오까네데고자이마스 ( おかねでございます ) 돈이옵니다. 2 게이따이 ( けいたい ) 휴대폰게이따이다 ( けいたいだ ) 휴대폰이다. 게이따이데스 ( けいたいです ) 휴대폰입니다. 게이따이데고자이마스 ( けいたいでございます ) 휴대폰이옵니다. 오까네 ( おかね ) 돈게이따이 ( けいたい ) 휴대 ( 폰 ) 이느우 ( いぬ ) 개네기 ( ねぎ ) 파 015

9 03 의문사와명사로말하기! 3 이느우 ( いぬ ) 개 이느우다 ( いぬだ ) 개다. 이느우데스 ( いぬです ) 개입니다. 이느우데고자이마스 ( いぬでございます ) 개이옵니다. 4 네기 ( ねぎ ) 파 네기다 ( ねぎだ ) 파다. 네기데스 ( ねぎです ) 파입니다. 네기데고자이마스 ( ねぎでございます ) 파이옵니다. 3 명사だ + よ 형태명사 + だよ ( 다요 ) 특징 명사だ + よ ~ よ 는상대방에게뭔가를알려주거나주장하는화자의기분을표시 친밀한사이의대화에서말끝에よ를붙여서말하면생동감이느껴진다. A 고레, 나니 ( これなに )? 이거, 뭐니? B 으우사기다요 ( うさぎだよ ) 토끼야. A 고레, 나니 ( これなに )? 이거, 뭐니? B 스우읍뽀온다요 ( すっぽんだよ ) 자라야. A 소레, 나니 ( それなに )? 그거, 뭐니? B 사까나다요 ( さかなだよ ) 생선이야. A 소레, 나니 ( それなに )? 그거, 뭐니? B 게이따이다요 ( けいたいだよ ) 휴대폰이야. A 아레, 나니 ( あれなに )? 저거, 뭐니? B 오까네다요 ( おかねだよ ) 돈이야 A 아레, 나니 ( あれなに )? 저거, 뭐니? B 이느우다요 ( いぬだよ ) 개야 고레 ( これ ) 이것소레 ( それ ) 그것아레 ( あれ ) 저것, < 쌍방이알고있는 > 그것 016

10 04 일본어는박자언어!! 기초단기학교시작반주교재 Lesson 04 일본어는음소가매우적은언어이기때문에, 길게발음하는지짧게발음하는지에따라서의미가달라지는경우가많다. 일본어의모든가나문자는한박자의길이를가진다. 따라서 발음 [ ん ] 과 촉음 [ っ ] 역시한박자의길이로발음하도록연습해야한다. 1 일본어의특수박 3 총사 발음 ( 撥音 ) 촉음 ( 促音 ) 장음 ( 長音 ) 받침처럼생긴 ん. 반드시한박자로발음해야한다 받침처럼생긴 っ. 반드시한박자로발음해야한다. 앞모음과같은모음이연속해서올경우, 뒤에오는모음을일일이발음하지않고한박자길게늘여서발음한다. 외래어에서는 - 로장음을표시한다. 2 발음ん, 촉음っ 은받침이아니다! 1 발음 ( 撥音 ) んん 다음에어떤발음이오는지에따라서 [ ㄴ ], [ ㅁ ], [ ㅇ ] 처럼발음 한국어의받침과는달리한박자의발음길이를갖는점에주의 여자 おんな 오온나 ( ㅇ ), 온나 ( ) 꽁치 さんま 사암마 ( ㅇ ), 삼마 ( ) 한국 かんこく ㄱ ㅏ앙꼬끄우 ( ㅇ ), 강꼬꾸 ( ) 일본 にほん 니호옹 ( ㅇ ), 니홍 ( ) 2 촉음 ( 促音 ) っ 어떤발음이오는지에따라서 [ ㄱ ], [ ㅅ ], [ ㄷ ], [ ㅂ ] 처럼발음 한국어의받침과는달리한박자의발음길이를갖는점에주의 홋카이도 ほっかいどう 호옥까이도-( ㅇ ), 혹까이도 ( ) 결석 けっせき 게엣쎄끼 ( ㅇ ), 겟쎄끼 ( ) 남편 おっと 오옫또 ( ㅇ ), 옫또 ( ) 삿포로 さっぽろ 사압뽀로 ( ㅇ ), 삽뽀로 ( ) 017

11 04 일본어는박자언어!! 3 장음 ( 長音 ) 앞모음에이어같은모음의 아 이 으우 에 오 가올경우, 아 이 으우 에 오 를일일이발음하지않고앞의모음을한박자늘여서발음ええ에-( ㅇ ), 에에 ( ) ああ 아- かあ 가- さあ 사- たあ 다- いい 이- きい 기- しい 시- ちい 지- うう 으우- くう 그우- すう 스우- つう 쯔우- ええ ( えい ) 에- けえ ( けい ) 게- せえ ( せい ) 세- てえ ( てい ) 데- おお ( おう ) 오- こお ( こう ) 고- そお ( そう ) 소- とお ( とう ) 도- 어머니 おかあさん 오까-사앙 ( ㅇ ), 오까아사앙 ( ) 할아버지 おじいさん 오지-사앙 ( ㅇ ), 오지이사앙 ( ) 통신 つうしん 쯔우-시잉 ( ㅇ ), 쯔우우시잉 ( ) 크다 おおきい 오-끼- ( ㅇ ), 오오끼이 ( ) 일본어에서장음 ( 長音 ) 이중요한이유 - 장음의유무에따라의미가달라지는경우가있다. おばさん ( 오바사앙 ) 아주머니 おばあさん ( 오바-사앙 ) 할머니 おじさん ( 오지사앙 ) 아저씨 おじいさん ( 오지-사앙 ) 할아버지 くき ( 그 우끼 ) 줄기 くうき ( 그 우-끼 ) 공기 ゆき ( 유끼 ) 눈 ゆうき ( 유-끼 ) 용기 へや ( 헤야 ) 방 へいや ( 헤-야 ) 평야 とい ( 도 이 ) 물음 とおい ( 도 -이) 멀다 018

12 3 요음 ( 拗音 ) 이 ( い ) 모음에 [ 야 ( や )], [ 유 ( ゆ )], [ 요 ( よ )] 를작게써붙여두글자를 1 박자로발음 Lesson 04 1 き + 요음 ( ゃ, ゅ, ょ ) 2 박자きや ( 기야 ) きゆ ( 기유 ) きよ ( 기요 ) 1 박자きゃ ( 갸 ) きゅ ( 규 ) きょ ( 교 ) きょうじゅ ( 教授교수 ) じゅぎょう ( 授業수업 ) 2 し + 요음 ( ゃ, ゅ, ょ ) 2 박자しや ( 시야 ) しゆ ( 시유 ) しよ ( 시요 ) 1 박자しゃ ( 샤 ) しゅ ( 슈 ) しょ ( 쇼 ) しゃしん ( 写真사진 ) しょくじ ( 食事식사 ) 3 ち + 요음 ( ゃ, ゅ, ょ ) 2 박자ちや ( 지야 ) ちゆ ( 지유 ) ちよ ( 지요 ) 1 박자ちゃ ( 쟈 ) ちゅ ( 쥬 ) ちょ ( 죠 ) ちゅうしゃ ( 注射주사 ) しゃちょう ( 社長사장 ) 019

13 05 회화의달인이되는첫걸음기초단기학교시작반주교재 1 명사의문문만드는 4 가지방법 명사의문문기본의문문남성의투박한의문문1 여성스러운의문문남성의투박한의문문2 명사의말끝을올려라! 명사? 명사에か를붙여라! 명사か? 명사에なの를붙여라! 명사なの? 명사에 + なの에か를붙여라! 명사なのか? 2 자유자재로명사의문문만들기 1 명사? 남녀모두사용ぶた ( 읍브우따 ) 돼지 ぶた? 돼지야? かに ( 가니 ) 게 かに? 게야? あめ ( 아메 ) 비 あめ? 비와? うそ ( 으우소 ) 거짓말 うそ? 거짓말이야? 2 명사か? 남성이사용ぶた ( 읍브우따 ) 돼지 ぶたか? 돼지인가? かに ( 가니 ) 게 かにか? 게인가? あめ ( 아메 ) 비 あめか? 비오나? うそ ( 으우소 ) 거짓말 うそか? 거짓말인가? ぶた ( 읍브우따 ) 돼지かに ( 가니 ) < 꽃 > 게あめ ( 아메 ) 비うそ ( 으우소 ) 거짓말 かばん ( 가바앙 ) 가방くるま ( 그우르우마 ) 자동차ふじさん ( 후지사앙 ) 후지산としょかん ( 도쇼까앙 ) 도서관 020

14 3 명사なの? 주로여성, 어린이가사용 かばん ( 가바앙 ) 가방かばんなの? 가방이야? くるま ( 그우르우마 ) 자동차くるまなの? 자동차야? Lesson 05 ふじさん ( 후지사앙 ) 후지산ふじさんなの? 후지산이야? としょかん ( 도쇼까앙도서관としょかんなの? 도서관이야? 4 명사なのか? 주로남성이사용かばん ( 가바앙 ) 가방 かばんなのか? 가방인가? くるま ( 그우르우마 ) 자동차 くるまなのか? 자동차인가? ふじさん ( 후지사앙 ) 후지산 ふじさんなのか? 후지산인가? としょかん ( 도쇼까앙 ) 도서관 としょかんなのか? 도서관인가? 3 자연스러운긍정과부정의대답うん응, ~ だよ ~ 야 / ううん아니, ~ だよ ~ 야 1 긍정으로대답할경우 うん 명사だ ( よ ) 여성의경우는 ~ だ ( 이다 ) 를생략하고명사만으로대답하기도한다. 2 부정으로대답할경우 ううん { いや } 명사だ 여성은ううん, 남성은いや로시작한다음, 명사だ ( よ ) 로대답한다. A あめ ( 雨 )? 비와? B うんあめ ( 雨 ) だよ 응, 비와. A それうそなの? 그거거짓말이니? B ううん { いや } ほんとう ( 本当 ) だよ 아니, 정말이야. A くるま ( 車 )? 차가져왔니? B うんくるま ( 車 ) だよ 응, 차가져왔어 A こいずみ ( 小泉 ) さんけっせき ( 欠席 ) なのか? 고이즈우미씨, 결석인가? B うんけっせき ( 欠席 ) だ 응, 결석이야 021

15 06 4 가지문자를사용하는일본어기초단기학교시작반주교재 1 일본어는 4 가지문자로표기할수있다. 일본에서사용하는 4 가지문자 한자 ( 漢字 ) 히라가나 ( ひらがな ) 가따까나 ( かたかな ) 로마자 한자 히라가나 가따까나 로마자 동경 東京とうきょうトウキョウ TŌKYŌ 후지산 富士山ふじさんフジサン Fujisan 먹다 食べるたべるタベル taberu 일본어는주로한자와히라가나로표기하며, 가따까나와로마자는보조적인역할을한다. 2 언제어떤문자를사용하나? 4 가지문자의분업체계 형태한자히라가나 ( ひらがな ) 가따까나 ( かたかな ) 로마자 특징 단어의실질적인뜻 ( 개념 ) 을시각적으로표시 한자를보조 한자로쓰기곤란한조사, 조동사, 말의어미, 부사등을표기 주로외래어, 외국어표기 외국인명, 지명, 의성어, 의태어, 동식물명, 전문용어등 특별히강조하고자하는부분을표기 세계공통의용어나단위, 또는고유명사등의표기 ex) TV, CD, NHK, GNP, TOEFL, kg, m, SEOUL, Tōkyō, Sony 등 1) 한자 ( 漢字 ) 단어의실질적인뜻 ( 개념 ) 을시각적으로표시한다. 물 みず ( 미즈우 ) 水 ( 미즈우 ) 먹다 たべる ( 다베르우 ) 食べる ( 다베르우 ) 새우 えび ( 에비 ) 海老 ( 에비 ) 022

16 2) 히라가나 ( ひらがな ) 한자를보조. 한자로쓰기곤란한조사, 조동사, 말의어미, 부사등을표기가다 いく ( 이끄우 ) 行く갑니다 いきます ( 이끼마스우 ) 行きます오-사까에갑니다 大阪 ( おおさか ) へ行きます 3) 가따까나 ( かたかな ) 주로외래어, 외국어표기. 외국인명, 지명, 의성어, 의태어, 동식물명, 전문용어, 특 Lesson 06 별히강조하고자하는부분을표기 서울 そうる ( 소으우르우 ) ソウル 김치 きむち ( 기므우찌 ) キムチ 마라톤 まらそん ( 마라소옹 ) マラソン 4) 로마자세계공통의용어나단위, 또는고유명사등의표기 TV, NHK, GNP, TOEFL kg, m SEOUL, Tōkyō, Sony 일본어표기의실례 ( 한자, 히라가나, 가따까나혼용 ) 나는매일버스로회사에갑니다. 와따시와마이니찌읍바스우데가이샤에이끼마스우. わたしはまいにちバスでかいしゃへいきます私は每日バスで会社へ行きます 바른일본어표기 私は毎日バスで会社へ行きます 조사외래어조사조사어미조동사 한글과일본어문자의주요차이점 1) 음소문자 와 음절문자 한글 자음과모음이분리되는 음소문자 김치 ㄱ + ㅣ + ㅁ, ㅊ + ㅣ 가나 자음과모음을분리할수없는덩어리문자, 음절문자 김치 [ 히라가나 ] き + む + ち ( 기므우찌 ) [ 가따까나 ] キ + ム + チ ( 기므우찌 ) 2) 일본어는자음과모음이매우빈약한언어 한글 21 모음과 19 이상의자음, 받침이있다. 가나 5 모음과 10(+5) 자음, 받침이없다. 023

17 05 4 가지문자를사용하는일본어 맥도날드 마끄우도나르우도 ( マクドナルド ) 선생님 손온세엔니므우 연필 요옴삐르우 역사 요옷싸 러닝셔츠 라안니잉그우샤쯔우 ( ランニングシャツ ) 밀크 미르우끄우 ( ミルク ) 에디슨 에지소옹 ( エジソン ) 3) 한글전용은가능, 가나전용은불가능 한글 한자어도한글로표기 일본어 순수일본어도의미부분은한자로표기하는것이보통이다. 한글 매우 재미있는 만화 일본어 도떼모 오모시로이 마앙가 とてもおもしろいまんが ( とても面白い漫画 ) 3 일본어에서다양한문자를사용하는이유 1) 다양한문자를사용함으로써단어를식별하기쉬우며, 단어간의경계가명확해진다. 1 月には NHK の記者が企業提携の特ダネを社内システムから入手して取引していたことが表面化した 2) 다양한문자사용으로표현성을높일수있어서, 음절수가적은일본어에있어서매우효과적인표현수단 이된다. 더운여름 暑 ( あつ ) いなつ 뜨거운커피 熱 ( あつ ) いコーヒー 두꺼운화장 厚 ( あつ ) いけしょう 위독한병 篤 ( あつ ) いびょうき ( 세상 ) 사람 人 ( ひと ) ( 추억속의여인 ) 사람 女 ( ひと ) ( 창조된 ) 인간 ヒト ( ひと ) 3) 한자사용은의미를시각적으로빠르게전달해주며, 문서공간이절약된다. 4) 다양한문자의혼용으로띄어쓰기를하지않아도된다. 024

18 4 일본어의한자사용법 1 일상에서사용하는한자 ( 常用漢字 ) 는 2136 자! (2010 년개정 ) (1850 자 1945 자 2136 자 (1945 자 -5 자삭제 자추가 ) 2 일본어한자읽기 음독, 훈독 Lesson 06 음독 ( 音読 ) 이란? 한자가갖는중국어발음을일본어의음운체계로동화시킨것. 중국어발음을모방한발음. ( 한국어한자는모두음독 ) [ 한국어 ] [ 일본어 ] 欠席 결석 けっせき ( 게엣쎄끼 ) 出席 출석 しゅっせき ( 슈읏쎄끼 ) 安全 안전 あんぜん ( 아안제엥 ) 先生 선생 せんせい ( 세엔세-) 훈독 ( 訓読 ) 이란? 일본에서한자를들여온후, 그때까지중국어음을모방해서음독하던한자를 순수일본어 ( 고유어 ) 에끼워맞추어대응시킨읽기. 한국어는순수한국어에는한자를붙이지않는다. [ 한국어 ] [ 일본어 ] 물 みず ( 미즈우 ) 水 뜨거운물 ゆ ( 유 ) 湯 새우 えび ( 에비 ) 海老 커피 コーヒー ( 고 -히-) 珈琲 3 일본어한자읽기의경향한글자의한자 순수일본어인훈독 ( 訓読 ) 으로읽고, 두글자이상의한자단어 음독 ( 音読 ) 하는경우가많다. [ 한국어 ] [ 일본어 ] 山 ( 산 ) 山 ( やま, 야마 ) 富士山 ( 부사산 ) 富士山 ( ふじさん, 후지사앙 ) 国 ( 국 ) 国 ( くに, 그우니 ) 韓国 ( 한국 ) 韓国 ( かんこく, ㄱ ㅏ앙꼬끄우 ) 025

19 05 4 가지문자를사용하는일본어 4 한개의한자를복수의음으로읽는현상중국어한자 대체로한개의한자는 1개의음을갖는다. 일본어한자 2개이상의읽기를갖는경우가많다. 일본어의개정전상용한자 1945자중, 1개의읽기를가진한자 약 35%(678자 ) 2개이상의읽기를가진한자 나머지 65% 5 일본어의한자음이많은이유같은한자에대해서여러시대에걸쳐서변화된음을차용. 중심지이동에따른여러지방의방언의음을수차례에걸쳐서도입. 시대와지역의차이에따른다양한발음을도입. [ 한국어 ] [ 일본어 ] 行 ( 행 ) 1) こう ( 고 -) 飛行機 ( 비행기 ) ひこうき 2) ぎょう ( 윽교-) 行事 ( 행사 ) ぎょうじ 3) あん ( 아앙 ) 行脚 ( 행각 ) あんぎゃ. ( 중 ) 행각. 도보여행. 순회 行灯 ( 행등 ) あんどん. 옛날의등 6 1개의한자를여러단어에서사용하는이유 지나가다 とおる ( 도오르우 ) 通る 다니다 かよう ( 가요으우 ) 通う 통하다 つうじる ( 쯔우지르우 ) 通じる 생존하다 いきる ( 이끼르우 ) 生きる 꽃꽂이하다 いける ( 이께르우 ) 生ける 태어나다 うまれる ( 으우마레르우 ) 生まれる 돋아나다 はえる ( 하에르우 ) 生える 026

20 07 なだどい 의문사 기초단기학교시작반주교재 1 일본어의 なだどい 의문사 1 なだどい 의문사 Lesson 07 なだどいなに ( 何 ) 무엇 だれ [ 읃다레 ] 누구 どれ [ 읃도레 ] 어느것 どこ [ 읃도꼬 ] 어디 どちら [ 읃도찌라 ] 어느쪽 / 어디 いつ언제 いくら얼마 いくつ몇개 / 몇살 2 なだどい 의문사의말끝을올리면의문문이된다. なに ( 何 ) 무엇 なに ( 何 )? 뭐야? だれ 누구 だれ? 누구야? どれ 어느것 どれ? 어느거니? どこ 어디 どこ? 어디야? どちら 어느쪽, 어디 どちら? 어느쪽 ( 어디 ) 니? いつ 언제 いつ? 언제야? いくら 얼마 いくら? 얼마지? いくつ 몇개. 몇살 いくつ? 몇개야? 몇살이야? 2 의문사 だれ ( 누구 ) 로묻고답하기 존경어로말할때는 どなた( 어느분 ) 을사용 A だれ? 누구니? B ママだよ 마마 ( 엄마 ) 야. A だれ? 누구야? B パパだよ 파파 ( 아빠 ) 야. A この人 ( ひと ) だれ? 이사람, 누구야? B 金 ( きむ ) さんだよ 김00 씨야. A その人 ( ひと ) だれ? 그사람, 누구예요? B 田中先生 ( たなかせんせい ) だよ 다나까선생님이야. だれ [ 읃다레 ] 누구 どれ [ 읃도레 ] 어느것 どこ [ 읃도꼬 ] 어디 どちら [ 읃도찌라 ] 어느쪽, 어디 いつ 언제 いくら얼마 いくつ 몇개. 몇살 ママ 엄마 パパ 아빠 027

21 07 なだどい 의문사 3 내꺼만들기 A 名前 ( なまえ ) 何 ( なに )? 이름뭐니? B 金 ( きむ ) だよ 김이야. A おかあさんこれ何 ( なに )? 엄마, 이거뭐야? B さるさんだよ 원숭이야. A あの人 ( ひと ) だれ? 저사람누구니? B 彼女 ( かのじょ ) だよ 여자친구야. A その人 ( ひと ) だれ? 그사람, 누구야? B 彼氏 ( かれし ) だよ 남자친구야. A あの人 ( ひと ) おいくつですか? 저사람 ( 그사람 ), 몇세예요? B さあ 글쎄. 人 ( ひと ) 사람金 ( きむ ) さん김00 씨田中 ( たなか ) < 성씨 > 다나까先生 ( せんせい ) 선생님この이 ~ その그 ~ あの저 ~. < 서로알고있는 > 그 ~ おかあさん어머니さる원숭이名前 ( なまえ ) 이름彼女 ( かのじょ ) 여자친구彼氏 ( かれし ) 남자친구おいくつ몇세さあ글쎄 028

22 08 일본어의기본발음청음 ( 清音 ) 기초단기학교시작반주교재 1 일본어의기본발음 청음 ( 清音 ) 이란? 명사의 2 가지기능 1) 한국어에없는발음으로일본어의가장기본이되는맑은음. 성대의성문을열고발음하기때문에성문의떨림이없거나적다 무성음 ( 無声音 ) Lesson 08 2) 청음 ( 淸音 ) 은가나문자의기본문자판의발음. 똑같은발음을 히라가나 로쓸수도있고 가따까나 로도쓸수도있다. 2 청음 ( 清音 )50 음도 의발음 청음 ( 清音 )50음도 는자음 10개와모음 5개의조합으로이루어진발음표. 히라가나 와 가따까나 두가지문자로표기할수있다. 청음 ( 清音 )50음도 あかさたなはまやらわんいきしちにひみりうくすつぬふむゆるえけせてねへめれおこそとのほもよろを 가따까나청음 ( 清音 )50 음도 (46 개의발음과문자 ) アカサタナハマヤラワンイキシチニヒミリウクスツヌフムユルエケセテネヘメレオコソトノホモヨロヲ (46 개의발음과문자 ) 029

23 08 일본어의기본발음청음 ( 清音 ) 청음 ( 清音 ) 50 음도발음표 ㅇㄱㅅㄷㄴㅎㅁ이ㄹ우 ㅏㅇ ㅏㄱ ㅏㅅ ㅏㄷ ㅏㄴ ㅏㅎ ㅏㅁ ㅏ야ㄹ ㅏ와응 ㅣㅇ ㅣㄱ ㅣㅅ ㅣㅈ ㅣㄴ ㅣㅎ ㅣㅁ ㅣ ( 이 ) ㄹ ㅣ ( 위 ) ㅜ으 우그 우스 우쯔 우느 우흐 우므 우유르 우 ( 우 ) ㅔㅇ ㅔㄱ ㅔㅅ ㅔㄷ ㅔㄴ ㅔㅎ ㅔㅁ ㅔ ( 에 ) ㄹ ㅔ ( 웨 ) ㅗ오 고 소 도 노 호 모 요 로 오 괄호안의발음부분 (5 개 ) 은소멸된발음을표시 푸른부분은현재의발음과약간달라진발음을표시 일본어와한국어의모음과자음 일본어 모음 5 개 ㅏ ㅣ ㅜ ㅔ ㅗ 자음 10 개 ㅇ ㄱ ㅅ ㄷ ㄴ ㅎ ㅁ 이 (y) ㄹ 우 (w) 이 (y) 와 우 (w) 는반자음또는반모음에해당 일본어의 5개의모음과 10개의자음암기법아이! 우에 ( 왜일본어는 ) 오 (5) 모음밖에없는거야? 아가 ( 에게 ) ( 뭘 ) 사다 ( 주 ) 나? 하마야! ( 골 ) 라와? 일본어10개의자음 ㅇ ㄱ ㅅ ㄷ ㄴ ㅎ ㅁ 이 (y) ㄹ 우 (w) 에 ㅏ 모음을붙여서 아 가 사 다 나 하 마 야 라 와 3 정확한 청음 ( 清音 ) 습득의비밀병기 1) 청음 ( 清音 ) 의 60~70% 의원리 발음길이를한국어보다 60~70% 정도짧게발음! 한국어에비해발음길이가 60~70% 정도로짧으며긴장감이느껴지는발음. 일본어의 [U] 모음은한국어의 [ 우 ] 와는다르다. [ 으우 ] 를한음절로발음! 아 ~ 이 ~ 우 ~ 에 ~ 오 ~ 아 이 으우 에 오 ( ) 가 ~ 기 ~ 구 ~ 게 ~ 고 ~ 가 기 그우 게 고 ( ) 030

24 2) 청음 ( 清音 ) 의 첫머리강세의원리 한국어발음에비해발음길이가짧을뿐만아니라, 첫머리초성에강세가있다. ㅇ ㅏ ㅇ ㅣ 으 우 ㅇ ㅔ 오 ㄱ ㅏ ㄱ ㅣ 그 우 ㄱ ㅔ 고 ( ㄱ 과 ㅋ 의중간정도의소리 ) ㄷ ㅏ ㅈ ㅣ 쯔 우 ㄷ ㅔ 도 ( ㄷ 과 ㅌ 의중간정도의소리 ) 한국어 판소리에서알수있듯이발음이길고느슨한편. 자유분방하게표출하는 방출형 소리. 아 ~ 이 ~ 우 ~ 에 ~ 오 ~ 가 ~ 기 ~ 구 ~ 게 ~ 고 ~ Lesson 08 일본전통연극 노 -( 能 ) 나 가부끼 ( 歌舞伎 ) 대사에서알수 일본어 있듯이, 발음길이가한국어의 60~70% 정도로짧은편. ㅇ ㅏ ㅇ ㅣ 으 우 ㅇ ㅔ 오 긴장감이흐르는 절제형 소리. ㄱ ㅏ ㄱ ㅣ 그 우 ㄱ ㅔ 고 3) 특히철저히익혀두어야할 か ( ㄱ ㅏ ) 행과 た ( ㄷ ㅏ ) 행발음 か ( ㄱ ㅏ ) 행 かきくけこ ㄱ ㅏ, ㄱ ㅣ, 그 우, ㄱ ㅔ, 고 ( ) 카, 키, 쿠, 케, 코 ( ) 풀くさ그 우사 ( ), 쿠사 ( ), 꾸사 ( ) 귀엽다かわいいㄱ ㅏ와이 -( ), 카와이이 ( ) た ( ㄷ ㅏ ) 행 たちつてと ㄷ ㅏ, ㅈ ㅣ, 쯔 우, ㄷ ㅔ, 도 ( ) 타, 치, 츠, 테, 토 ( ) < 남성이름 > たろう ( 太郞 ) ㄷ ㅏ로 -( ), 타로 -( ), 따로 -( ) < 동경 > とうきょう ( 東京 ) 도 - 꾜 -( ), 토우쿄우 ( ), 토쿄 ( ) 일본어의된소리 일본어에서의된소리는두번째이하의음절에청음か행 ( かきくけこ ) 과た행 ( たちつてと ) 등이올때이다. 다시말해서일부의청음이 2음절이하로위치가이동하면서 까끼꾸께꼬 따찌쯔떼또 에가까운된소리로변형이된다. ㄱ ㅏ ( か ), ㄱ ㅣ ( き ), 그 우 ( く ), ㄱ ㅔ ( け ), 고 ( こ ) 까, 끼, 끄우, 께, 꼬 ㄷ ㅏ ( た ), ㅈ ㅣ ( ち ), 쯔 우 ( つ ), ㄷ ㅔ ( て ), 도 ( と ) 따, 찌, 쯔우, 떼, 또 かたい ( ㄱ ㅏ따이, 딱딱하다 ) たかい ( ㄷ ㅏ까이, 높다 비싸다 ) きせつ ( ㄱ ㅣ세쯔우, 계절 ) あき ( ㅇ ㅏ까, 가을 ) くるま ( 그 우르우마, 자동차 ) さくら ( 사끄우라, 벚꽃 ) たなか ( ㄷ ㅏ나까, 성씨 ) かたな ( ㄱ ㅏ따나, 칼 ) かたかな ( 片仮名 ) ㄱ ㅏ따까나 ( ), 카타카나 ( ), 가타카나 ( ) ぴかぴか ( 번쩍번쩍 ) 읖피까삐까 ( ), 삐까삐까 ( ), 피카피카 ( ) ぺこぺこ ( 몹시배고픈모양 ) 읖페꼬뻬꼬 ( ), 뻬꼬뻬꼬 ( ), 페코페코 ( ) 031

25 09 의문사어디 / 어느쪽 / 어느것기초단기학교시작반주교재 1 どこ ( 어디 ) どちら ( 어느쪽, 어디 ) 1 どこ ( 어디 ) 불분명한장소를나타내거나물을때사용한다. A どこ? ( 지금 ) 어디니? B 図書館 ( としょかん ) 도서관. A トイレどこ? 화장실어디니? B あそこだよ 저기야. A ねえここどこ? 저말이야, 여기, 어디야? B ソウル駅 ( えき ) だよ 서울역이야. 2 どちら ( 어느쪽, 어디 ) 본래방향을물을때사용하는말장소를완곡하게물을때사용둘중의어느한쪽을선택 ( 양자택일 ) 하도록유도할때도사용한다. A お国 ( くに ) は [ 와 ] どちら? 고국은어디 ( 죠 )? B 韓国 ( かんこく ) だよ 한국이야. A どちらへ? 어디에 ( 가세요 )? B ちょっとそこまで 저기좀가요. [ 관용적인표현 ] A 図書館 ( としょかん ) はどちら? 도서관은어디야? B あちら 저쪽 ( 저기 ) 야. 図書館 ( としょかん ) 도서관トイレ화장실あそこ저기ねえ저어, 저기 ここ여기ソウル駅 ( えき ) 서울역お国 ( くに ) < 상대방의 > 나라, 고향韓国 ( かんこく ) 한국 ちょっと좀そこ거기 ~ まで까지あちら저쪽, 저기 032

26 2 どれ ( 어느것 ) 3 개이상의한정된범위의사물중어떤것을가리키거나, 하나를고르도록유도할때사용한다. A マンゴーは [ 와 ] どれ? 망고는어느거야? B マンゴーはこれだよ 망고는이거야. A 社長 ( しゃちょう ) の車 ( くるま ) はどれ? 사장님차는어느거야? B あれだよ 저거야. A 金 ( きむ ) さんのかばんはどれ? 김 00 씨의가방은어느거야? B それだよ 그거야. Lesson 09 3 내꺼만들기 A 今 ( いま )? 지금어디니? B プサン駅 ( えき ) よ 부산역이야. A 떡볶이 おでん? 떡볶이, 오뎅, 어느쪽? B 떡볶이 떡볶이먹을거야. A 떡볶이 おでん 순대? 떡볶이, 오뎅, 순대, 어느거? B 순대だよ 순대먹을거야. マンゴー < 과일 > 망고 ~ は [ 와 ] < 주제 > 은 / 는社長 ( しゃちょう ) 사장 ( 님 ) ~ の < 두명사를연결 > ~ 의 今 ( いま ) 지금プサン駅 ( えき ) 부산역おでん오뎅 033

27 10 단어와문장으로あ行익혀볼까? 기초단기학교시작반주교재 あ行あ ㅇ ㅏ い ㅇ ㅣ う 으 우 え ㅇ ㅔ お 오 강의를듣기전에연습하시면수업에여유가생깁니다. あいうえおああいいううええおおああいいううええおおああいいううええおお 1 돈, ある? ああいいううええおおああいいううええおお A 何 ( なに ) がある? 뭐가있니? B 本 ( ほん ) があるよ 책이있어. A お金 ( かね ) ある? 돈, 있니? B うんあるよ 응, 있어. ある < 사물의존재 > 있다あります있습니다 034

28 2 애인, いる? いいいいいいいいいいいいいいいいいいいい A だれがいる? 누가있니? B 金 ( きむ ) さんがいるよ 김 000 씨가있어. A こいびと ( 恋人 ) いる? 애인있니? B うんいるよ 응, 있어. Lesson 10 3 또あう? うううううううううううううううううううう A またあう? 또만날거니? B うんまたあうよ 응, 또만날거야. A だれにあう? 누구를만날거니? B ともだち ( 友達 ) にあうよ 친구를만날거야. 4 えいが, 볼래? ええええええええええええええええええええいる < 사람, 동물의존재 > 있다います있습니다あいじん ( 愛人 ) < 혼외의이성 > 정부 ( 情婦 / 情夫 ) 의완곡한표현. こいびと ( 恋人 ) 서로사모하고사랑하는사람. 애인. また또 ~ あう ( 会う ) 만나다 ~ にあう ~ 를만나다, ~ とあう ~ 와만나다ともだち ( 友達 ) 친구 035

29 10 단어와문장으로あ行익혀볼까? A えいが ( 映画 ) 見 ( み ) る? 영화, 볼래? B うん見 ( み ) る 응, 볼래. A えび ( 海老 ) 食 ( た ) べる? 새우먹니? { 먹을래?} B うん食 ( た ) べるよ 응, 먹을거야. 5 하늘이あお ~ 파랗다! おおおおおおおおおおおおおおおおおおおお A 青 ( あお ) いかばん? 파란가방이니? B 青 ( あお ) いかばんではないよ 파란가방이아니야. A かばんは青 ( あお ) い? 파란가방이니? B ううん青 ( あお ) くないよ 아니, 파랗지않아. えいが ( 映画 ) 영화えび ( 海老 ) 새우あお ( 靑 ) < 녹색, 하늘색 > 파랑 あおい ( 青い ) 파랗다, 푸르다 / 파란, 푸른あおいそら ( 青い空 ) 파란하늘, あおいやま ( 青い山 ) 푸른산 명사 + だ 의부정명사 + ではない ~ 이 ( 가 ) 아니다 형용사의부정형용사어간 (~ い )+ くない ~ 지않다 036

슬라이드 1

슬라이드 1 1 주차. 東京 ( とうきょう ) はどこですか 시작하기 수업목표 초급단계에서배운기초문형과표현을활용하여간단한일본어를듣고말할수있는능력을향상시킴 특징 習 ( なら ) うより慣 ( な ) れよ 배워서알기보다경험하여익히도록하라! 훈련이완벽을만든다! 주입식수업이아닌액티브한수업 구성 시작하기 대화연습 연습문제 정리하기 ここがメイン! 시작하기 학습내용제시 포인트강의 대화연습

A 가와이 - ( かわいい )? 귀엽니? B 으우응, 가와이 - ( うん かわいい ) 응, 귀여워 Lesson 01 A 고와이 ( こわい )? 무섭니? B 으우응, 고와이 ( うん こわい ) 응, 무서워 2 형용사로명사수식하기 [ おいしい ] 맛있다. 맛있는 오이시 -

A 가와이 - ( かわいい )? 귀엽니? B 으우응, 가와이 - ( うんかわいい ) 응, 귀여워 Lesson 01 A 고와이 ( こわい )? 무섭니? B 으우응, 고와이 ( うんこわい ) 응, 무서워 2 형용사로명사수식하기 [ おいしい ] 맛있다. 맛있는 오이시 -