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- 창원 자
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1 2019 학년도중등학교교사임용후보자선정경쟁시험 국 어 수험번호 : ( ) 성명 : ( ) 제 1 차시험 2 교시전공 A 14 문항 40 점시험시간 90 분 문제지전체면수가맞는지확인하시오. 모든문항에는배점이표시되어있습니다. 1. 다음은독서지도방법에대한설명이다. 괄호안의ᄀ에들어갈수있는방법 1가지를쓰고, ᄂ에해당하는말을쓰시오. [2점] 독서는독자개인의경험과배경지식을활용하여의미를구성하는활동으로인식되어왔다. 일반적으로의미구성의주체는개별독자로전제되는데, 이는독서가사적인활동으로인식되기때문이다. 그러나최근협동학습의원리를반영하여독자들이글에대한이해와반응을서로교류할수있게하는독서지도방법이확산되고있다. 이러한방법으로는 ( ᄀ ) 등이있는데, 이독서지도방법들은독자들간의미경쟁을통해내용을명료하게파악하게하고, 합리적인의미로내면화할수있게해준다. 또한새로운생각을얻거나입장의변화를가져오게할수있는장점도있다. 그리하여개별독자의독서는개인차원에머무르지않고확장되어소통하는효과를낳는다. 이때글의의미는 ( ᄂ ) 차원에서재구성되며독자공동체에서공유되고소통된다. 이로써독자는개인차원의독서에서와는다른새로운주체로서의독자로성장할수있다. 2. 다음중세국어자료를바탕으로괄호안의ᄀ, ᄂ에해당하는단어를순서대로쓰시오. [2점] < 자료 > 길헤더윗病 야누른梅花ㅅ時節ㅅ비로저지고져 노니 願 부텨滅 신後에이世界예이經典을펴고져 노 다 厄이 (1) 스러디과뎌 (2) 노니 文殊는願 샤 世尊이神通力으로妙音을 (1) 나토시과뎌 (2) 야시 -고져 와 -과뎌 는모두 15세기국어에서 ( ᄀ ) 의의미를가지는어미로사용되었지만용법상차이를보였다. -과뎌 가사용된각문장에서는 (1) 과 (2) 의 ( ᄂ ) 이 / 가일치하지않았는데, 이러한특징은 -고져 가사용된문장들과용법상의차이를드러낸다. 3. 는학생이쓴기사문에서쓰기지식을분석한자료의일부이고, 는학생글을분석한후교사의생각을적은글의일부이다. 괄호안의ᄀ, ᄂ에해당하는말을순서대로쓰시오. [2점] 제출과제저작권, 알고계십니까? 제출자윤 쓰기지식 ( ᄀ ) 장르지식 분석 저작물과저작권의개념, 저작물의조건과종류, 저작권의특징, 저작권을위반한사례등을다양하게제시함. 독서경험뿐만아니라관련서적, 전문가의견, 시민인터뷰자료등을활용하여독자에게다양한정보를줌. 저작권에대한기획보도기사문으로분량이많음에도불구하고, 부제와전문을넣지않아정보를효율적으로전달하지못함. 사실과의견을명확하게구분하지않음. 판단 저작권에대한필자의 ( ᄀ ) 이 / 가풍부함. 기사문에대한필자의장르지식이부족함. 윤 의글을분석하면서의외로장르지식이부족하다는생각이들었다. 장르지식은특정유형의글과관련해담화공동체에서반복적으로형성되어온언어적, 구조적특징을아는지식으로, 담화공동체의 ( ᄂ ) 을 / 를고려하는것과관련이있다. 학생들은다양한유형의글을쓰고담화공동체안에서소통을하면서 ( ᄂ ) 을 / 를익히게되는데, 윤 은담화공동체에서형성된기사문에대한일종의약속이나규칙을고려하지않았다고할수있다. 담화공동체의 ( ᄂ ) 이 / 가지닌규범성은변화할수도있지만, 글을쓰는방법에영향을미칠뿐만아니라쓰기능력을판단하는기준이될수있다. 그러므로학생들에게구체적인장르지식을가르치고이를고려해글을쓰도록지도해야겠다. 국어 [ 전공 A] (8 면중 2 면 )
2 4. 의맥락에서 와 를읽은후ᄀ과의미가상응하는구절을 에서찾아쓰고, 괄호안의ᄂ, ᄃ에해당하는말을순서대로쓰시오. [2점] 성 ( 聖 ) 이장성하자, 중산땅의유영 ( 劉伶 ), 심양땅의도잠 ( 陶潛 ) 과더불어벗이되었다. 어느땐가두사람이하던말이있었다. 하루도이친구를보지못하면속되고쩨쩨한마음이슬며시고개를든단말이야. 그래서서로만날때마다며칠동안피로함도잊은채문득마음이황홀해져돌아오곤하였다. 고을에서조구연 ( 糟丘掾 ) 으로불렀으나미처나아가지못하였더니또불러서청주종사 ( 靑州從事 ) * 로삼았다. 공경 ( 公卿 ) 들이번갈아천거하니임금이공거 ( 公車 ) 에명령을내려모셔오라하였다. 이윽고불러보았는데임금이그윽이눈여겨보고는말하였다. 이사람이주천 ( 酒泉 ) 의국생 ( 麴生 ) 이란말인가? 짐이그대의향기로운이름을들어온지오래도다! 고려말에는 ( ᄂ ) 와 / 과 ( ᄃ ) 이 / 가성행했는데, 모두열전 ( 列傳 ) 의형식으로부터왔다. 전자는사물이나심성을역사적인물인것처럼구성하여의인화의방식으로쓴전기 ( 傳記 ) 형식의글이며, 후자는작자자신을가상인물에빗대어말하는형식의글을말한다. 이규보는자신의술에대한관심을반영한두종류의작품을지은바있는데, 는전자에해당하고 는후자에해당한다. 5. 다음작품을제재로삼아비유의원리를설명하고자한다. 의도해를활용하여원관념인 노랑나비 가 한숨 짓는존재로표현되는과정을보이려할때, 괄호안의ᄀ, ᄂ에해당하는말을작품에서찾아순서대로쓰시오. [2점] [ 중략줄거리 ] 왕의총애를받으며벼슬살이하던국성 ( 麴聖 ) 은아들들의횡포로탄핵되어서인 ( 庶人 ) 이되었다. 성 ( 聖 ) 이벼슬을벗고나니, 제 ( 齊 ) 고을과격 ( 鬲 ) 고을 * 의사이에도적이떼로일어났다. 임금이토벌하려했으나그일을제대로해낼만한적합한인물이쉽지않자, 다시금성 ( 聖 ) 을기용하여원수 ( 元帥 ) 로삼았다. 성은군사를엄하게통솔하고병졸들과함께고락을같이하면서ᄀ수성 ( 愁城 ) 에물을대어단한판의싸움으로함락하고장락판 ( 長樂阪 ) 을세운다음돌아왔다. 황제는그공로로상동후 ( 湘東候 ) 에봉하였다. - 이규보, 국선생전 - * 청주종사 : 좋은술을뜻함. * 제고을과격고을 : 배꼽과가슴을뜻함. 백운거사 ( 白雲居士 ) 는선생의자호 ( 自號 ) 이다. 이름을숨기고호를드러낸것이다. 자호를지은취지에대하여는선생이쓴 백운어록( 白雲語錄 ) 에자세히기재되었다. 집에는자주식량이떨어져서끼니를잇지못하였으나, 거사는스스로유쾌히지냈다. 성격이소탈하여단속할줄을모르며, 우주를작게여기고천지를좁게여겼다. 항상술을마시고스스로혼미하였다. 초청하는사람이있으면곧반갑게나가서는잔뜩취해서돌아왔으니, 아마도옛적도연명 ( 陶淵明 ) 의무리이리라. 거문고를타고술을마시며이렇게세월을보냈다. 이것은그에대한사실의기록이다. - 이규보, 백운거사전 - 비바람험살굳게거처간추녀밑 날개찢어진늙은노랑나비가맨드래미대가리를물고가슴을앓는다. 찢긴나래에맧이풀려그리운꽃밭을찾어갈수없는슬픔에물고있는맨드래미조차소태맛이다. 자랑스러울손화려한춤재주도한옛날의꿈쪼각처럼흐리어, 늙은 < 舞女 > 처럼나비는한숨진다. - 윤곤강, 나비 - 국어 [ 전공 A] (8 면중 3 면 )
3 6. 는향가의교수 학습자료이고, 는이를학습하는 학생의사고과정을정리한것이다. 괄호안의ᄀ, ᄂ에해당하는 말을작품에서찾아순서대로쓰시오. [2 점 ] 경덕왕이말했다. 내들으니스님이기파랑을찬미한사뇌가가그뜻이매우높다하던데과연그러하오? 그렇습니다. 그렇다면짐을위해백성을다스려편안히할노래 [ 안민가 ( 安民歌 )] 를지어주오. 승려는즉시칙명을받들어노래를지어바쳤다. 왕이그를아름다이여겨왕사 ( 王師 ) 로봉하니충담사는두번절하고굳이사양하며받지않았다. 안민가 는이렇다. 임금은아비요신하는사랑하실어미요백성은어린아이로다하실진대백성이사랑을알리라꾸물거리며살손물생 ( 物生 ) 이를먹여다스릴러라이땅을버리고어디가리할진대나라안이유지될줄알리이다아으임금답게신하답게백성답게할지면나라안이태평하니이다 - 일연, 삼국유사 - 안민가 의창작의도를파악해가는사고과정 노래의주제에대해의문제기하기 노래의표현과제목을단서로의문해결하기 노래의의도에대해또다른의문제기하기 노래의표현을단서로의문해결하기 배경설화를함께고려하여노래의심층적인의도이해하기 이노래의 3 분절에중심을두고, 그주제를임금은임금답지못하고신하는신하답지못하며백성은백성답지못한신라사회의난맥상에대한포괄적인비판으로파악하는견해가있다. 그런데과연임금, 신하, 백성을모두비판하고있는노래일까? 이를먹여다스릴러라 와함께 ( ᄀ )( 이 ) 라고표현하여백성을보살핌의대상으로간주한점과제목에담긴뜻으로보아, 일단백성을비판하고있는것은아닌것으로보여. 그렇다면과연임금과신하를같은무게로질책한걸까? ( ᄂ )( 이 ) 라는표현을명시하여신하의역할을특별히강조한것으로보아신하들에대한질책의의미에더큰무게를둔것같아. 노래를들은왕이충담사를아름답게여겼다는배경설화와 2 분절의내용을함께고려해보면, 이노래는신라사회의어지러운질서에대한책임을결국백성들의삶을제대로보살피지못하는신하들에게돌리려는의도를담고있는노래일것같아. 7. 에 의작품창작의관점이반영되었다고할때, 의ᄀ, ᄂ에해당하는말을순서대로쓰시오. [2점] 흐르는것이물뿐이랴우리가저와같아서강변에나가삽을씻으며거기슬픔도퍼다버린다일이끝나저물어스스로깊어가는강을보며쭈그려앉아담배나피우고나는돌아갈뿐이다삽자루에맡긴한생애가이렇게저물고, 저물어서샛강바닥썩은물에달이뜨는구나우리가저와같아서흐르는물에삽을씻고먹을것없는사람들의마을로다시어두워돌아가야한다 - 정희성, 저문강에삽을씻고 - 시인은다른모든사람들이그렇듯이그들이몸담고있는시대적현실속에서한걸음도물러설수가없다. 시인의탐구의대상은바로그시대현실속에도사리고있다. 그들은그사회를지배하는어느한세계관으로볼때는기지의사실로서매우당연하고정당한것처럼보이는일상적현실속에서그모순을발견하고제시하여야한다. 이러한일상성에신선미를주고경이감을주고호기심을주는원동력은거의전적으로그시인의비판정신에서비롯된다. 시인은경이를일으키기위해어떤특이하고기이한사건을대상으로삼아서는안된다. 시인에게새로움이란일상을비일상으로인식하는능력에서비롯하는것이다. 시인에게새로운대상의발견이란그러므로새로운인식의출발을뜻하는것이다. 작가 ( 시인 ) 의맥락에서작품이해하기 - 정희성, 현실과시인의식 - 에제시된표현 의맥락 에서의의미 ᄀ일상적현실 샛강바닥썩은물에 / 달이뜨는구나 새로운대상의발견 고된노동에서벗어나지못하는농민의삶 ᄂ 국어 [ 전공 A] (8 면중 4 면 )
4 8. 다음은동의문과관련된수업의일부이다. 괄호안의ᄀ, ᄂ에해당하는말을순서대로쓰시오. [2점] 10., 의시적소통구조의특징을 에따라서술하시오. [4점] 교사 : 문장의형태가다르지만의미가동일한문장의쌍을동의문이라고합니다. 다음 (1) 과 (2) 의예문을살펴봅시다. (1) 가. 영희는어제학교에결석했다. 나. 영희는어제학교에출석하지않았다. (2) 가. 철수는영희에게책을주었다. 나. 영희는철수에게책을받았다. 학생 :(1) 과 (2) 모두반의어를사용해서동의문을만들었네요. (1) 은 결석하다 와 출석하다 를사용해서, (2) 는 주다 와 받다 를사용해서동의문을만들었군요. 그런데 (1나) 는부정문이고 (2나) 는부정문이아니네요. 모두반의어를사용해서동의문을만들었는데왜이렇게다른가요? 교사 : 그것은반의어의유형이달라서그렇지요. 결석하다 와 출석하다 는 ( ᄀ ) 반의어로, 출석하다 를부정하면 결석하다 와동일한의미가되기때문에 (1가) 와 (1나) 는동의문이됩니다. 그렇지만 주다 와 받다 는역의관계반의어라서 (2나) 에서와같이 ( ᄂ ) 의위치를서로바꾸어야 (2가) 의동의문이됩니다. 9. 다음은형용사구문의특성을탐구하기위한자료이다. 탐구결과를 에따라서술하시오. [4점] (1) 가. 나는철수가좋다. 나. 나는영희가그립다. (2) 가. 순희는눈이크다. 나. 동수는마음씨가착하다. (1) 과 (2) 의서술어인형용사의의미적특성을각각서술할것. (1) 과 (2) 의형용사와 -어하다 의결합가능성을서술할것. (2) 의형용사에선행하는문장성분들사이의의미관계를서술할것. 大同江아즐가大同江너븐디몰라셔위두어렁셩두어렁셩다링디리 내여아즐가 내여노 다샤공아위두어렁셩두어렁셩다링디리네가시아즐가네가시럼난디몰라셔위두어렁셩두어렁셩다링디리녈 예아즐가녈 예연즌다샤공아위두어렁셩두어렁셩다링디리大同江아즐가大同江건넌편고즐여위두어렁셩두어렁셩다링디리 타들면아즐가 타들면것고리이다나 위두어렁셩두어렁셩다링디리 - 서경별곡 - 어와벗님네야이내말삼들어보소인생천지간에그아니느꺼온가평생을다살아도다만지백년이라하물며백년이반듯기어려우니백구지과극 ( 白駒之過隙 ) 이요창해지일속 ( 滄海之一粟 ) 이라역려건곤 ( 逆旅乾坤 ) 에지나가는손이로다빌어온인생이꿈의몸가지고서남아 ( 男兒 ) 의하올일을역력히다하여도풀끝에이슬이라오히려덧업거든어와내일이야광음을혜여보니반생이채못되어육육 ( 六六 ) 에둘이업네이왕일생각하고즉금 ( 卽今 ) 일혜아리니번복도측량업다 마른섭흘등에지고열화 ( 烈火 ) 에들미로다재가된들뉘탓이리살가망업다마는일명 ( 一命 ) 을꾸이오셔해도 ( 海島 ) 에보내시니어와성은이야가지록망극하다강두 ( 江頭 ) 에배를대어부모친척이별할제슬픈눈물한숨소리막막수운 ( 漠漠愁雲 ) 머무는듯손잡고이른말삼조히가라당부하니가삼이막히거든대답이나올소냐 ( 하략 ) - 안도환, 만언사 -, 의시적화자의주된정서를쓰고, 그정서를표현하는데현상적청자가어떤역할을하는지를각각서술할것. ( 단, 각각의현상적청자를명시할것.) 국어 [ 전공 A] (8 면중 5 면 )
5 11. 다음은심포지엄의일부이다. 심포지엄진행과정에서발생한문제점해결방법과사회자의역할에대해 에따라서술하시오. [4점] 12. 다음은국어받침의발음변화를학습하기위한수업의일부이다. 학생의질문에따른교사의지도내용을 에따라서술하시오. [4점] 사회자 : 지금부터 인간태도변화의원인탐색 이라는주제로심포지엄을시작하겠습니다. 먼저한국대학교정 교수님께서 행동학습에의한태도변화 라는제목으로발표해주시겠습니다. 정 교수 :( 발표한다.) 사회자 : 지금까지정 교수님께서발표해주셨습니다. 정 교수님의발표내용은인간의태도변화는행동학습에의한변화로연합에의한변화, 강화에의한변화등으로이루어진다는것이었습니다. 다음으로인간태도연구소강 박사님께서 설득에의한태도변화 라는제목으로발표해주시겠습니다. 강 박사 :( 발표한다.) 사회자 :( 강 박사의발표내용을요약하고세번째발표자황 교수를소개한다.) 사회자 : 세분의발표를들었습니다. 이제질의 응답시간을갖겠습니다. 궁금한점이있거나추가로보충설명이필요한청중께서는손을들어주십시오. 사회자가지명하면 1분이내로질의하시고, 발표자께서는 3분이내로답변하시기바랍니다. 교사 :15세기에는받침ㄷ과ㅅ의발음이지금과같이구별되지않았다는견해와, 지금과달리받침ㄷ과ㅅ의발음이구별되었다는견해가있습니다. 그중에서우리는 15세기에받침ㄷ과ㅅ의발음이구별되었다는견해를지금까지살펴보았습니다. 학생 : 그러면 15세기이후에받침ㄷ과ㅅ의발음이받침ㄷ의발음으로같아지는변화가일어났나요? 교사 : 네, 맞아요. 다음 < 자료 > 를바탕으로그러한변화가일어났다는사실을확인할수있습니다. 밑줄친부분에주목하여살펴볼까요? < 자료 > 15세기잇 니 [ 有 ], 낫나치 [ 箇箇 ], 믯믯 다 [ 滑 ] 15세기이후인 니 [ 有 ], 난나치 [ 箇箇 ], 믠믯 다 [ 滑 ], 의구체적인음운현상의발생여부를비교하여서술할것., 의음운현상발생여부의이유를포함하여서술할것. ( 청중 1이손을든다. 사회자가지명한다.) 청중 1 : 황 교수님께질문드리겠습니다. 사람의태도변화와관련한인지부조화이론발표를잘들었습니다. ᄀ인지부조화이론을뒷받침하는사례를들어주셨는데, 그사례들이오히려교수님의설명과배치되는것아닌가요? 황 교수 : ᄂ제가제시한사례가인지부조화이론과어떻게연계되는지를잘못판단하면서들으신것같습니다. 태도가변화하는사례의내용이적절한지를판단하며들어주시면감사하겠습니다. ( 보충설명을한다.) 사회자 : 이제심포지엄을마무리할때가되었습니다. 지금까지이루어진발표내용을요약하면, 인간태도변화의원인에대하여강 박사님께서설득에의한것을말씀해주셨고, 황 교수님께서인지부조화이론과관련해발표해주셨습니다. 오늘이자리에참석해주신모든분께의미있는시간이되었기를바랍니다. 이상으로심포지엄을모두마치겠습니다. 감사합니다. [A] ᄂ을고려할때ᄀ에서확인되는듣기의문제점을해결하는데도움이되는구체적인듣기방법을 3가지서술할것. [A] 에서사회자의역할로서미진한점을 1가지서술할것. 국어 [ 전공 A] (8 면중 6 면 )
6 13. 는 와 를문학사적맥락에서설명하기위해강교사가작성한수업자료이다. 를참조하여수업내용을 에따라서술하시오. [4점] [ 앞의줄거리 ] 극심한취업난속에서대학을졸업한 P는신문사의 K 사장에게취직을부탁하러갔다가거절당한다. K 사장은채용을거절하기위한방편의하나로 P에게농촌운동을해보라고권유한다. 뚜렷한목표나실행의지도없이겉으로만농촌운동운운하며선각자연하는 K 사장에게불쾌감을느끼며 P는거리로나선다. P는포켓속에손을넣고잔돈과지폐를섞어 3원남은돈을만지작거렸다. 그러면서왼편손으로는손가락을꼽아가며 3원을곱쟁이쳐보았다. 6원 12원 24원 48원 96원 192원. 8원모자라는 2백원 4백원 8백원 1천 6백원 3천 2백원 6천 4백원 1만 2천 8백원. 8백원은떼어버리고 2만 4천원 4만 8천원 9만 6천원 19만 2천원 38만 4천원 76만 8천원 153만 6천원 3원을 18번만곱집으면 153만원이된다. 153만원그놈이있으면 이렇게생각하매어깨가으쓱해졌다. 3원의열여덟곱쟁이가 150만원이니퍽쉬운일이다 그놈만있으면백만원을들여서 50전짜리 16페이지신문을하나했으면위선 K 사장의엉엉우는꼴을볼수가있을것이다. 그러나아쉬운대로 15만원만있어도 1만 5천원아니 1천 5백원만있어도아니 150원만있어도 15원만있어도위선방세와전등삯을주고한달은살아가겠다. P는한숨을내쉬었다. 한달? 한달만살고나면그담은어떻게하나? 그래도몇백원은있어야지, 아니몇천원은, 아니몇만원은 P는늘하는버릇으로이런터무니없는공상을되풀이하였다. 그는최근이러한공상을하면서부터취직을시들하게여겼다. 취직이된댔자사오십원이나오륙십원의월급이다. 그것을가지고빠듯빠듯살아간들무슨아기자기한재미가있을턱도없는것이다. 가령근실히해서월괘저금 ( 月掛貯金 ) 같은것도하고집도장만하고여편네도생기고사장이나중역들의눈에들어지위도부장쯤으로는올라가고, 그리하여생활의근거도안정이되고하면지금같은곤란은당하지아니하겠지만, 그러나 P에게는아직도젊은때의야심이있어그러한고식된안정이나명색없는생활은도리어피하고싶었던것이다. 좀더남의눈에띄며좀더재미있고그리고자유로운생활 물론그는지금이라도누가한달에 30원만줄테니와서일을해달라면마치주린개가고기를보고덤비듯이덮어놓고덤벼들것이다. 그러나속으로는그와딴판으로배포를부리고있는것이다. - 채만식, 레디메이드인생 - 나는그러나그런이불속의사색생활에서도적극적인것을궁리하는법이없다. 내게는그럴필요가대체없었다. 만일내가그런좀적극적인것을궁리해내었을경우에나는반드시 내아내와의논하여야할것이고그러면반드시나는아내에게꾸지람을들을것이고 나는꾸지람이무서웠다느니보다도성가셨다. 내가제법한사람의사회인의자격으로일을해보는것도, 아내에게사설듣는것도. 나는가장게으른동물처럼게으른것이좋았다. 될수만있으면이무의미한인간의탈을벗어버리고도싶었다. 11시쯤해서하는아내의첫번세수는좀간단하다. 그러나저녁 7시쯤해서하는두번째세수는손이많이간다. 아내는낮에보다도밤에더좋고깨끗한옷을입는다. 그리고낮에도외출하고밤에도외출하였다. 아내에게직업이있었던가? 나는아내의직업이무엇인지알수없다. 만일아내에게직업이없었다면, 같이직업이없는나처럼외출할필요가생기지않을것인데 아내는외출한다. 외출할뿐만아니라내객이많다. 아내에게내객이많은날은나는온종일내방에서이불을쓰고누워있어야만된다. 불장난도못한다. 화장품냄새도못맡는다. 그런날은나는의식적으로우울해하였다. 그러면아내는나에게돈을준다. 50전짜리은화다. 나는그것이좋았다. 그러나그것을무엇에써야옳을지몰라서늘머리맡에던져두고두고한것이어느결에모여서꽤많아졌다. 어느날이것을본아내는금고처럼생긴벙어리를사다준다. 나는한푼씩한푼씩고속에넣고열쇠는아내가가져갔다. 그후에도나는더러은화를그벙어리에넣은것을기억한다. 그리고나는게을렀다. 얼마후아내의머리쪽에보지못하던누깔잠이하나여드름처럼돋았던것은바로그금고형벙어리의무게가가벼워졌다는증거일까. 그러나나는드디어머리맡에놓였던그벙어리에손을대지않고말았다. 내게으름은그런것에내주의를환기시키기도싫었다. - 이상, 날개 년대소설사의특징 - 계몽주의문학, 프로문학과같은주류적흐름이약화되고소설의경향이다양화됨. 주요경향 - 현실을충실하게재현하려한장편소설 - 가족사소설, 역사소설과같이양식적탐구를보여주는소설 - 한국농촌의풍속도를그린소설 - ᄀ식민지현실을냉소적, 우회적으로비판하는소설 - ᄂ실험적인기법으로근대문명에대한회의를드러내는소설 - 도시소시민들의세태를관찰하고묘사한소설 - 한국적인정서와토속적인세계를형상화한소설, 에서인물을성격화하는데 돈 이어떤기능을하는지각각서술할것. 는ᄀ, 는ᄂ의경향에속하는작품으로볼수있는근거를서술할것. 국어 [ 전공 A] (8 면중 7 면 )
7 14. 는교과간통합수업을위한계획의일부이고, 는학생들이쓴실험보고서초안의일부이다. 실험보고서쓰기의지도방안을 에따라서술하시오. [4점] 수업계획 학습목표 절차와결과가드러나게보고서를쓸수있다. ( 국어 ) 액체에따라열팽창정도가다름을알수있다. ( 과학 ) 쓰기과제 : 액체의열팽창에관한실험을하고보고서를쓴다. 교수 학습활동및유의점 차시교수 학습활동유의점 보고하는글의특성이해하기 - 보고하는글의소통맥락알기 - 보고하는글의구성요소와표현알기 보고서쓰기 (1) - 쓰기과제분석하고실험계획하기 실험하기 - 실험준비하기 - 모둠별실험하기 - 실험과정과결과정리하기 결과분석하고토의하기 보고서쓰기 (2) - 글의목적을고려하여절차와결과가드러나는실험보고서쓰기 실험보고서발표하기 수필, 논설문등과비교하여보고서의 특성을한다. 파악하게 실험과정과결과를기록하게한다. 실험보고서를쓸때ᄀ학습작문 ( 학습을 위한글쓰기 ) 이이루어지게한다. (4) 실험과정 1 병뚜껑의중앙에유리관이들어갈수있는작은구멍을뚫는다. 2 구멍에유리관을끼우고고무찰흙으로액체가새지않도록막는다. 3 빈유리병 3개에각각콩기름, 물, 에탄올을가득채우고, 공기가들어가지않도록주의하여뚜껑을닫는다. 4 뜨거운물이담긴수조에유리병 3개를넣는다. 5 유리관속액체의높이가더이상변하지않을때높이를잰다. [ 사진 ] 3. 실험결과및토의ᄂ유리관속액체의높이에서상당한차이가있었는데, 에탄올과콩기름이물보다높은편이었다. 실험결과를우리가배웠던내용과연결해보니액체마다분자의크기나결합상태가달라서콩기름, 물, 에탄올의열팽창정도가달랐던것이다. 우리모둠에서는액체의열팽창의예로체온을잴때사용하는수은온도계를찾을수있었다. 우유가가득찬병을뜨거운물에넣으면우유가넘치는것도액체의열팽창과관련이있다는것을알게되었다. 4. 결론액체에따라열팽창의정도가다르다. ( 하략 ) 학생들이쓴실험보고서초안온도변화에따른액체의팽창모둠이름 : 힘내라모둠모둠원 : 유, 권, 정 이수업에서ᄀ이지니는의의를국어교과와과학교과로구분하여각각서술할것. 실험보고서의특성을고려하여, ᄂ과같이기술하는것이적절하지않은이유를쓰고수정지도방안을서술할것. 1. 실험동기및목적며칠전동생이음료수를마시다가음료수가가득차있지않다고속상해한적이있었다. 그것을본언니는온도가올라가액체가팽창하면유리병이깨질수도있기때문이라고말해주었다. 그때궁금한점이생겼다. 모든액체는동일하게팽창할까? 그렇지않다면어떤액체가얼마나많이팽창할까? 우리모둠은이러한궁금증을풀기위해실험을해보기로했다. 2. 실험계획 (1) 실험시간및장소 : 2018년 월 일, 과학실험실 (2) 실험대상 : 콩기름, 물, 에탄올 (3) 실험준비물 : 콩기름, 물, 에탄올각 300 ml, 유리병 3개, 유리관 3개, 고무찰흙 3개, 자 1개, 수조 1개, 송곳 1개, 뜨거운물 3L, 병뚜껑 3개 < 수고하셨습니다.> 국어 [ 전공 A] (8 면중 8 면 )
2015년9월도서관웹용
www.nl.go.kr 국립중앙도서관 후회의 문장들 사라져 버릴 마음의 잔해 지난해와 마찬가지로 이번 해에도 배추농사에서 큰돈을 남은 평생 머릿속에서 맴돌게 될 그 말을 다시 떠올려보 만졌다 하더라도 지난 여름 어느 날 갑자기 들기 시작한 았다. 맺지 못한 채 끝나버린 에이드리언의 문장도 함께. 그 생각만은 변함없을 것 같았다. 같은 나이의 다른 아이 그래서
152*220
152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리
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솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며
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Contents ㅣ반딧불이ㅣ뒤엉켜 버린 삶, 세월이 흘러도 풀 수 없는.. 실타래 벌써 3년째 시간은 흘러가고 있네요. 저는 서울에서 엄마의 갑작스런 죽음 때문에 가족들과 제주로 내려오게 되었답 니다. 몸과 마음이 지쳐있었고 우울증에 시달리며, 엄마의 죽음을 잊으려고 하였습 니다. 그러다 여기서 고향 분들을 만나게 되었고 그 분들의
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차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구
Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]
![Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]](/thumbs/91/105296541.jpg "Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]")
* 넋두리 * 저는주식을잘한다고생각합니다. 정확하게는주식감각이있다는것이맞겠죠? 예전에애널리스트가개인주식을할수있었을때수익률은엄청났었습니다 @^^@. IT 먼쓸리가 4주년이되었습니다. 2014년 9월부터시작하였으니지난달로만 4년이되었습니다. 4년간누적수익률이최선호주는 +116.0%, 차선호주는 -29.9% 입니다. 롱-숏으로계산하면 +145.9% 이니나쁘지않은숫자입니다.
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ISSN 2288-5854 Print ISSN 2289-0009 online DIGITAL POST KOREA POST MAGAZINE 2016. APRIL VOL. 687 04 DIGITAL POST 2016. 4 AprilVOL. 687 04 08 04 08 10 13 13 14 16 16 28 34 46 22 28 34 38 42 46 50 54 56
가해하는 것은 좋지 않은 행동이라 생각하기 때문이다 불쌍해서이다 가해하고 나면 오히려 스트레스를 더 받을 것 같아서이다 보복이 두려워서이다 어떻게 그렇게 할 수 있는지 화가 나고 나쁜 아이라고 본다 그럴 수도 있다고 생각한다 아무런 생각이나 느낌이 없다 따돌리는 친구들을 경계해야겠다 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여
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스승님이 스승님이 스승님이 말씀하시기를 말씀하시기를 말씀하시기를 알라는 위대하다! 위대하다! 알라는 알라는 위대하다! 특집 특집 기사 특집 기사 세계 세계 평화와 행복한 새해 경축 세계 평화와 평화와 행복한 행복한 새해 새해 경축 경축 특별 보도 특별 특별 보도 스승님과의 선이-축복의 선이-축복의 도가니! 도가니! 스승님과의 스승님과의 선이-축복의 도가니!
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역사 속에서 찾은 청렴 이야기 이 책에서는 단순히 가난한 관리들의 이야기보다는 국가와 백성을 위하여 사심 없이 헌신한 옛 공직자들의 사례들을 발굴하여 수록하였습니다. 공과 사를 엄정히 구분하고, 외부의 압력에 흔들리지 않고 소신껏 공무를 처리한 사례, 역사 속에서 찾은 청렴 이야기 관아의 오동나무는 나라의 것이다 관아의 오동나무는 나라의 것이다 최부, 송흠
2017 Summer.Vol. 07 국토교통과학기술진흥원 소식지 제4산업혁명시대 핵심인프라 공간정보 그 미래를 KAIA가 함께 합니다 국토교통과학기술진흥원은 국토공간정보의 효율적, 체계적 생산 및 가공과 다양한 국토공간정보의 활용 융합 서비스 기술 구현을 통해 국민 편의와 산업발전 향상을 도모하고자 노력하고 있습니다. 제4산업혁명시대 핵심인프라 공간정보 그
2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수
2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 2 8 14 20 1단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수준 평가 23 한박사의 스토리텔링 24 2 여러 가지 도형 2-1 같은 점과 다른 점 찾기
어린이 비만예방 동화 연극놀이 글 김은재 그림 이 석
캥거루는 껑충껑충 뛰지를 못하고, 여우는 신경질이 많아졌어요. 동물 친구들이 모두 모두 이상해졌어요. 대체 무슨 일이 일어난 걸까요? 멧돼지네 가게와 무슨 관계가 있는 걸까요? 염소 의사 선생님은 상수리나무 숲으로 가면 병을 고칠 수 있다고 했답니다. 상수리나무 숲에는 어떤 비법이 숨겨져 있는 지 우리 함께 숲으로 가볼까요? 이 동화책은 보건복지부의 국민건강증진기금으로
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(1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이
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1 2 3 4 5 128.491 156.559 12 23 34 45 안녕하십니까? 본 설문은 설악산과 금강산 관광연계 개발에 관한 보다 실질적인 방향을 제시하고자 만들어졌습니다. 귀하께서 해주신 답변은 학문적인 연구에 도움이 될 뿐 아니라 더 나아가 다가오는 21세기 한국관광 발전에 많은 기여를 할 것입니다.
2007년 6월 고2 모의고사 국어,언어 문제.hwp
2007학년도 6월고2 전국연합학력평가문제지고 2 언어영역 언어영역 1 번부터 5 번까지는듣고답하는문제입니다. 방송을잘듣고 답을하기바랍니다. 듣는내용은한번만방송됩니다. 이제듣기문제는다끝났습니다. 6 번부터는문제지의지시 에따라답을하기바랍니다 1 언어영역고 2 2 고 2 언어영역 3 언어영역고 2 4 고 2 언어영역 5 언어영역고 2 6 고 2 언어영역 연탄천사
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역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
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작품번호 37 Solar material 로쓰일수있는검정색물질의재발견! 출품분야학생부출품부문화학 2009. 5. 13 시 군 학교 ( 소속 ) 학년 ( 직위 ) 성 명 성남시풍생중학교 2 김호기, 이희원 지도교사풍생중학교교사김경원 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - 석탄은주로탄소로구성되어있고, 수소와산소가들어있다. 이밖에질소
750 1,500 35
data@opensurvey.co.kr 750 1,500 35 Contents Part 1. Part 2. 1. 2. 3. , 1.,, 2. skip 1 ( ) : 2 ( ) : 10~40 (, PC, ) 1 : 70 2 : 560 1 : 2015. 8. 25~26 2 : 2015. 9. 1 4 10~40 (, PC, ) 500 50.0 50.0 14.3 28.6
도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분
도약종합 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 100-200점향상시킵니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분. -수업도많이들어봤고, 문제도많이풀었지만문법정리가제대로되지않은분. 강의특징수업시간에토익과관련없는사적인잡담으로시간낭비하지않는수업입니다. LC : 파트별집중정리한문제풀이로유형을익혀나가는수업입니다. RC
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1998 60 1 1 200 2 6 4 7 29 1975 30 2 78 35 1 4 2001 2009 79 2 9 2 200 3 1 6 1 600 13 6 2 8 21 6 7 1 9 1 7 4 1 2 2 80 4 300 2 200 8 22 200 2140 2 195 3 1 2 1 2 52 3 7 400 60 81 80 80 12 34 4 4 7 12 80 50
레이아웃 1
03 04 06 08 10 12 13 14 16 한겨울의 매서운 추위도 지나가고 어느덧 봄이 성큼 다가왔습니다. 소현이가 이 곳 태화해뜨는샘에 다닌 지도 벌써 1년이 지났네요. 해샘에 처음 다닐 때는 대중교통 이용하는 것도 남을 의식해 힘들어하고, 사무실내에서 사람들과 지내는 것도 신경 쓰여 어려워했었습니다. 그러던 우리 소현이가 하루, 이틀 시간이 지나면서
고3-02_비문학_2_사회-해설.hwp
비문학 기출 제재별 문제 모음 (2007~2011학년도 학력평가) 정답 및 해설 사회 2 비문학 사회 01 사회 2011 학년도 10 월학력평가 정답과해설 사회 1 2012 학년도 11 월모의평가 ( 대전 ) 1. 이해한내용으로추론하는능력을파악하는문제이다. 1 7. 유사한사례를파악한다. 5 [ 오답풀이 ] 2. 이해한내용을바탕으로적용할수있는능력을파악하는문제이다.
<BABBB9AE2DC7D5C3BC2E687770>
* 주제어: 노무현대통령 참여정부 참여의 확대 갈등의 증폭 통합의 정치 세대.27 *** 이념 -.17 ***.12 *** -.18 *** -.06 * 여야 성향 정치 효능감.24 *** -.32 *** -.33 ***.01 탄핵 찬성여부 대통령 정부 만족도 -.02.19 *** -.35 *** 한나라당 지지 (지역) -.12
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13 1. 객사(전라북도 유형문화재 제48호) 객사는 영조 35년(1759년)에 지어진 조선 후기의 관청 건물입니다. 원래는 가운데의 정당을 중심으로 왼쪽에 동대청, 오른쪽에 서대청, 앞쪽에 중문과 외문 그리고 옆쪽에 무랑 등으로 이 루어져 있었으나, 지금은 정당과 동대청만이 남아있습니다. 정당에서는 전하 만만세 라고 새 긴 궐패를 모시고 매월 초하루와 보름날,
1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 10000 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 1000 10000은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다 100 9990보다 10 9999보다 1 큰 수입니다. ⑴ 1000
1 큰 수 이 단원은 만의 도입에서 시작하여 억, 조와 같은 큰 수의 읽기와 쓰기, 자릿값과 자릿수, 수의 계열, 대소 관계를 알고, 이를 문제 해결에 활용합니다. 1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 10000 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 1000 10000은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다
CT083001C
발행인 : 송재룡 / 편집장 : 박혜영 / 편집부장 : 송영은 경희대학교 대학원보사 1986년 2월 3일 창간 02447 서울특별시 동대문구 경희대로 26 전화(02)961-0139 팩스(02)966-0902 2016. 09. 01(목요일) vol. 216 www.khugnews.co.kr The Graduate School News 인터뷰 안창모 경기대학교
학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
쌍백합23호3
4 5 6 7 여행 스테인드글라스 을 노래했던 하느님의 영원한 충만성을 상징하는 불꽃이다. 작품 마르코 수사(떼제공동체) 사진 유백영 가브리엘(가톨릭 사진가회) 빛은 하나의 불꽃으로 형상화하였다. 천사들과 뽑힌 이들이 거룩하시다. 거룩하시다. 거룩하시다. 하며 세 겹의 거룩하심 가 있을 것이다. 빛이 생겨라. 유리화라는 조그만 공간에 표현된 우주적 사건인 셈이다.
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iv v vi vii viii ix x xi 61 62 63 64 에 피 소 드 2 시도 임금은 곧 신하들을 불러모아 나라 일을 맡기고 이집트로 갔습니다. 하 산을 만난 임금은 그 동안 있었던 일을 말했어요. 원하시는 대로 일곱 번째 다이아몬드 아가씨를
Gwangju Jungang Girls High School 이상야릇하게 지어져 이승이 아닌 타승에 온 것 같은 느낌이 들었다. 모텔에 여장을 풀고 먹 기 위해 태어났다는 이념 아래 게걸스럽게 식사를 했다. 피곤하니 빨리 자라는 선생님의 말 씀은 뒷전에 미룬 채 불을 끄고 밤늦게까지 속닥거리며 놀았다. 몇 시간 눈을 붙이는 둥 마 는 둥 다음날 이른 아침에
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모델명 Indigo 14 1958년부터 사자표 라는 상표로 국내외의 많은 분께 사랑 받고 있는 라이온미싱은 가정용 재봉기 전문 회사입니다. 구입하신 제품은 직선/지그재그 바느질과 다양한 바느질을 편리하게 사용할 수 있으며, 정성이 가득한 나만의 작품을 만드는데 조그마한 보탬을 드릴 것입니다. 감사합니다. 본 설명서는 제품개선을 위하여 부분사양이 예고 없이 변경될
내지-교회에관한교리
내지-교회에관한교리 2011.10.27 7:34 PM 페이지429 100 2400DPI 175LPI C M Y K 제 31 거룩한 여인 32 다시 태어났습니까? 33 교회에 관한 교리 목 저자 면수 가격 James W. Knox 60 1000 H.E.M. 32 1000 James W. Knox 432 15000 가격이 1000원인 도서는 사육판 사이즈이며 무료로
기철 : 혜영 : 기철 : 혜영 : ㄴ ㅁ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ
구 분 평서형 감탄형 의문형 명령형 청유형 격식체 비격식체 해라하게하오하십시오해해요 - 다 - 네, - ㅁ세 - 구나 - 구먼 - 구려 - 냐, - 니 - 는가, - 나 - 어라 - 게 - 자 - 세 - 오 - ㅂ니다 - 어, - 지 - 어요, - 지요 - 어, - 지, - 군 - 어요, - 지요, - 군요 - 오 - ㅂ니까 - 어, - 지 - 어요, - 지요
0.筌≪럩??袁ⓓ?紐껋젾001-011-3筌
3 4 5 6 7 8 9 10 11 Chapter 1 13 14 1 2 15 1 2 1 2 3 16 1 2 3 17 1 2 3 4 18 2 3 1 19 20 1 2 21 크리에이터 인터뷰 놀이 투어 놀이 투어 민혜영(1기, 직장인) 내가 살고 있는 사회에 가치가 있는 일을 해 보고 싶 어 다니던 직장을 나왔다. 사회적인 문제를 좀 더 깊숙이 고민하고, 해결책도
Ⅰ Ⅱ ? ? Ⅲ Ⅳ
작품번호 제 55 회경기도과학전람회 날씨와계절에따른 소리의전달변화 출품분야학생출품부문물리 2009. 5. 13 시 군 학교 ( 소속 ) 학년 ( 직위 ) 성 명 광주시 광주매곡초등학교 6 김수현 6 송수현 지도교사광주매곡초등학교교사김기정 Ⅰ. - 1 1. 1 2. 2 3. 3 Ⅱ. - 6 1.? 6. 1 6. 1 6. 1 7. 1 9 2.? 16. 2 16.
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자르는 선 5 월 월말 성취도 평가 국어 2쪽 사회 5쪽 과학 7쪽 자르는 선 학년 5 13 4 47 1 5 2 3 7 2 810 8 1113 11 9 12 10 3 13 14 141 1720 17 15 18 19 1 4 20 5 1 2 7 3 8 4 5 9 10 5 월말 성취도평가 11 다음 보기 에서 1 다음 안에 들어갈 알맞은 말을 찾아 쓰시오. 각 나라마다
핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어
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가정의학회지 2004;25:721-739 비만은 심혈관 질환, 고혈압 및 당뇨병에 각각 위험요인이고 다양한 내과적, 심리적 장애와 연관이 있는 질병이다. 체중감소는 비만한 사람들에 있어 이런 위험을 감소시키고 이들 병발 질환을 호전시킨다고 알려져 있고 일반적으로 많은 사람들에게 건강을 호전시킬 것이라는 믿음이 있어 왔다. 그러나 이런 믿음을 지지하는 연구들은
1 2 3 4 5 PowerPoint 프레젠테이션
Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)
핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 역사와철학 사회와이념 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어 중급이상외국어및고전어과목명 핵 1 학년 2
지도상 유의점 m 학생들이 어려워하는 낱말이 있으므로 자세히 설명해주도록 한다. m 버튼을 무리하게 조작하면 고장이 날 위험이 있으므로 수업 시작 부분에서 주의를 준다. m 활동지를 보고 어려워하는 학생에게는 영상자료를 접속하도록 안내한다. 평가 평가 유형 자기 평가
수업주제 경찰 출동! (버튼, LED, 버저 사용하기) 9 / 12 차시 수업의 주제와 목표 본 수업에서는 이전 차시에 배웠던 블록들의 기능을 복합적으로 활용한다. 스위치 기능을 가진 버튼을 활용하여 LED와 버저를 동시에 작동시키도록 한다. 각 블록들을 함께 사용하는 프로젝트를 통해 각각의 기능을 익히고 보다 다양한 활용 방법을 구상할 수 있다. 교수 학습
2014 학년도중등학교교사임용후보자선정경쟁시험 정보 컴퓨터 수험번호 :( ) 성명 :( ) 제 1 차시험 2 교시전공 A 14 문항 40 점시험시간 90 분 문제지전체면수가맞는지확인하시오. 모든문항에는배점이표시되어있습니다. 기입형 1 ~ 다음은 2009 개정
2014 학년도중등학교교사임용후보자선정경쟁시험 정보 컴퓨터 수험번호 :( ) 성명 :( ) 제 1 차시험 2 교시전공 A 14 문항 40 점시험시간 90 분 문제지전체면수가맞는지확인하시오. 모든문항에는배점이표시되어있습니다. 기입형 1 ~ 10 1. 다음은 2009 개정교육과정에따른고등학교정보과목교육과정 ( 교육과학기술부고시제2012-14 호 ) 에제시된교육목표이다.
2014학년도 수시 면접 문항
안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구명륜동 가 전화 팩스
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구명륜동 가 전화 팩스 srckgss@skku.edu http://src.skku.edu http://kgss.skku.edu 인사말씀 안녕하십니까 저희성균관대학교서베이리서치센터 에서는지난 년이래해마다한국종합사회조사 를시행하고있습니다 이조사는한국사회를종합적으로파악하고세계의주요국가들과비교연구하는데필요한자료를만들어내는목적이있습니다
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
할렐루야10월호.ps, page 1-12 @ Normalize ( 할 437호 )
www.hcc.or.kr news@hcc.or.kr Hallelujah News PHOTO NEWS 새벽 이슬 같은 주의 청년들이 주께 나오는도다. 제437호 2007년 10월 7일 (주일) 화요청년찬양부흥회 날짜: 10월 16일, 11월 6일, 11월 20일 12월 4일, 12월 18일 (매달 1 3주 화요일) 장소: 할렐루야교회
(012~031)223교과(교)2-1
0 184 9. 03 185 1 2 oneclick.law.go.kr 186 9. (172~191)223교과(교)2-9 2017.1.17 5:59 PM 페이지187 mac02 T tip_ 헌법 재판소의 기능 위헌 법률 심판: 법률이 헌법에 위반되면 그 효력을 잃게 하거 나 적용하지 못하게 하는 것 탄핵 심판: 고위 공무원이나 특수한 직위에 있는 공무원이 맡
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방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 텔레비전의 폭력행위는 어떠한 상황적 맥락에서 묘사되는가에 따라 상이한 효과를 낳는다. 본 연구는 텔레비전 만화프로그램의 내용분석을 통해 각 인 물의 반사회적 행위 및 친사회적 행위 유형이 어떻게 나타나고 이를 둘러싼 맥락요인들과 어떤 관련성을 지니는지를 조사하였다. 맥락요인은 반사회적 행위 뿐 아니라 친사회적
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안전한 나날을 그리다 안전한 나날을 그리다 01 16 22 28 32 36 40 44 50 54 58 02 62 68 90 94 72 98 76 80 102 84 03 04 106 142 110 114 118 122 126 130 134 148 154 160 166 170 174 138 05 178 182 186 190 194 200 204 208 212
학부모신문203호@@
02 05 06 08 11 12 2 203 2008.07.05 2008.07.05 203 3 4 203 2008.07.05 2008.07.05 203 5 6 203 2008.07.05 2008.07.05 203 7 8 지부 지회 이렇게 했어요 203호 2008.07.05 미친소 미친교육 촛불은 여전히 건재하다! 우리 학부모들은 근 2달여를 촛불 들고 거리로
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구성균관로 전화
조사구번호 가구번호 - 한국종합사회조사 성균관대학교서베이리서치센터 종로구성균관로 전화 srckgss@skku.edu http://src.skku.edu http://kgss.skku.edu 인사말씀 안녕하십니까 저희성균관대학교서베이리서치센터 에서는지난 년이래해마다한국종합사회조사 를시행하고있습니다 이조사는한국사회를종합적으로파악하고세계의주요국가들과비교연구하는데필요한자료를만들어내는목적이있습니다
2001 년 4 월전력산업구조개편과함께출범한전력거래소는전력산업의중심 기관으로서전력시장및전력계통운영, 전력수급기본계획수립지원의기능을 원활히수행하고있습니다. 전력거래소는전력자유화와함께도입된발전경쟁시장 (CBP) 을지속 적인제도개선을통해안정적으로운영하고있으며, 계통운영및수급
2001 년 4 월전력산업구조개편과함께출범한전력거래소는전력산업의중심 기관으로서전력시장및전력계통운영, 전력수급기본계획수립지원의기능을 원활히수행하고있습니다. 전력거래소는전력자유화와함께도입된발전경쟁시장 (CBP) 을지속 적인제도개선을통해안정적으로운영하고있으며, 계통운영및수급 계획수립등전력수급안정에도최선의노력을기울이고있습니다. 이번에발간하는 2016년발전설비현황은
Microsoft PowerPoint _Monthly InsighT 19년 1월.pptx
2019년 1월 Monthly InsighT 우려보다는 용기가 필요한 2019년 박원재 02-3774-1426 william.park@miraeasset.com 김영건 02-3774-1583 younggun.kim.a@miraeasset.com 김철중 02-3774-1464 chuljoong.kim@miraeasset.com * 넋두리 * 드디어 2019년황금돼지해가밝았습니다.
E20023804(2005).hwp
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이상한 나라의 앨리스.pages
이상한 나라의 앨리스 01 문학의! 대한민국 문한 전문 사이트 문학의 사이트에서 자신의 콘텐츠를 등록하고 싶은 분은 위에 메일로 보내주세요. 궁금한 부분은 대표 전화로 연락을 주시면 상세히 상담해 드립니다. 화창한 오후마다 우린 느긋이 배를 타지 제1장 토끼굴 속으로 제2장 눈물 웅덩이 제3장 코커스 경주와 긴 이야기 제4장
1교시(공통) 2책형.hwp
2018 년 3 월 3 일시행 법원 9 급공개경쟁채용제 1 2 차시험 1 교시 문제책형 2 시험과목헌법 (25 문 ), 국어 (25 문 ), 한국사 (25 문 ), 영어 (25 문 ) 응시자 준수사항 1. 문제책을받더라도시험시작시간까지문제내용을보아서는안됩니다. 2. 문제책을받는즉시과목편철순서, 문제누락여부, 인쇄상태이상유무등을확인한후답안지의문제책형란에본인의책형을
4 7 7 9 3 3 4 4 Ô 57 5 3 6 4 7 Ô 5 8 9 Ô 0 3 4 Ô 5 6 7 8 3 4 9 Ô 56 Ô 5 3 6 4 7 0 Ô 8 9 0 Ô 3 4 5 지역 대표를 뽑는 선거. 선거의 의미와 필요성 ① 선거의 의미`: 우리들을 대표하여 일할 사람을 뽑는 것을 말합니다. ② 선거의 필요성`: 모든 사람이 한자리에 모여 지역의 일을 의논하고
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시스템소프트웨어 : 운영체제, 컴파일러, 어셈블러, 링커, 로더, 프로그래밍도구등 소프트웨어 응용소프트웨어 : 워드프로세서, 스프레드쉬트, 그래픽프로그램, 미디어재생기등 1 n ( x + x +... + ) 1 2 x n 00001111 10111111 01000101 11111000 00001111 10111111 01001101 11111000
연구노트
#2. 종이 질 - 일단은 OK. 하지만 만년필은 조금 비침. 종이질은 일단 합격점. 앞으로 종이질은 선택옵션으로 둘 수 있으리라 믿는다. 종이가 너무 두꺼우면, 뒤에 비치지 는 않지만, 무겁고 유연성이 떨어진다. 하지만 두꺼우면 고의적 망실의 위험도 적고 적당한 심리적 부담도 줄 것이 다. 이점은 호불호가 있을 것으로 생각되지만, 일단은 괜찮아 보인다. 필자의
www.lig.co.kr Smart Invest 22 만화창업열전 2010년 5월 24일 월요일 화이팅!코리아 창업주에게 배운다 기업가 정신의 실천적 선각자 두산그룹편 연강 박두병 글 만화 유영수 미래경제 선도하는 바른 뉴스 경제신문 에는 미래가 있습니다. 에는 희망이 있습니다. 성공과 투자의 파트너 언제 어디서나
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2003 연구보고서 220-13 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 () 한국여성개발원 교사의성인지력향상프로그램개발진 발간사 년 월 한국여성개발원원장 연구요약 ,,,', 20 60 ( 1). Ⅰ Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
융합인재교육 ( S T E A M ) 프로그램 2
content 유리창청소부의추락사를막아라 03 04 유리창청소부의추락사를막아라! 09 젖지않고스스로깨끗해지는 17 얼마나작아야하는걸까? 27 마법의유리창만들기 은나노를활용한의류디자인하기 은나노를활용한의류디자인하기 44 43 패션에도새로운바람이분다 48 은은은색일까? 56 우리만의나노의류만들기 66 나노기술과함께더불어사는삶 81 82 나노기술과함께더불어사는삶
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- 1 - - 2 - - - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - 4) 민원담당공무원 대상 설문조사의 결과와 함의 국민신문고가 업무와 통합된 지식경영시스템으로 실제 운영되고 있는지, 국민신문 고의 효율 알 성 제고 등 성과향상에 기여한다고 평가할 수 있는지를 치 메 국민신문고를 접해본 중앙부처 및 지방자 였 조사를 시행하 였 해 진행하 월 다.
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경기도 도서관총서 1 경기도 도서관 총서 경기도도서관총서 1 지은이 소개 심효정 도서관 특화서비스 개발과 사례 제 1 권 모든 도서관은 특별하다 제 2 권 지식의 관문, 도서관 포털 경기도 도서관 총서는 도서관 현장의 균형있는 발전과 체계적인 운 영을 지원함으로써 도서관 발전에 기여하기 위한 목적으로 발간되 고 있습니다. 더불어 이를 통해 사회전반의 긍정적인
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Copyright eyesurfer. All rights reserved. 2007년 11월 15일 목요일 [매일경제신문] 04면 종합 -9- 2007년 11월 14일 수요일 [내일신문] 17면 산업/무역 - 11 - 2007년 11월 15일 목요일 [매일경제신문] 37면 인물 - 16 - 2007년 11월 15일 목요일 [동아일보]
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실과056-094 2013.1.9 7:22 PM 페이지67 MDPREP_RipControl 2007 개정 5학년 검정 지도서 각론 알짜 정리 67 영양소 힘을 내는 일(탄수화물/지방/단백질) 몸의 조직 구성(지방/단백질/무기질/물) 몸의 기능 조절(단백질/무기질/비타민/물) 식품 구성 자전거의 식품과 영양소 식품군 곡류 탄수화물 우리가 활동하는데 필요한 힘을
KD2004-31-01.hwp
韓 國 敎 育 초 중등학교 학교훈육에 대한 종합적 분석과 대책 수립에 관한 연구 1) 성 병 창 강 창 동 황 희 숙 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구모형과 연구방법 Ⅲ. 학교 훈육 문제행동 발생 정도 Ⅳ. 학교 훈육문제행동 원인변인의 영향력 분석 Ⅴ. 학교 훈육문제행동 발생 경로 분석 Ⅵ. 논의 및 대책수립 제언 요 약 이 연구는 초 중등학교에서 훈육문제 행동의 발생
2002report220-10.hwp
2002 연구보고서 220-10 대학평생교육원의 운영 방안 한국여성개발원 발 간 사 연구요약 Ⅰ. 연구목적 Ⅱ. 대학평생교육원의 변화 및 외국의 성인지적 접근 Ⅲ. 대학평생교육원의 성 분석틀 Ⅳ. 국내 대학평생교육원 현황 및 프로그램 분석 Ⅴ. 조사결과 Ⅵ. 결론 및 정책 제언 1. 결론 2. 대학평생교육원의 성인지적 운영을 위한 정책 및 전략 목
정부3.0 국민디자인단 운영을 통해 국민과의 소통과 참여로 정책을 함께 만들 수 있었고 그 결과 국민 눈높이에 맞는 다양한 정책 개선안을 도출하며 정책의 완성도를 제고할 수 있었습니다. 또한 서비스디자인 방법론을 각 기관별 정부3.0 과제에 적용하여 국민 관점의 서비스 설계, 정책고객 확대 등 공직사회에 큰 반향을 유도하여 공무원의 일하는 방식을 변화시키고
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2004 8 2004 하계캠프 생명 평화 그리고 연대 2004 대구참여연대 하계캠프를 다녀와서 지난 7월31일~8월1일 1박2일간 의성안계농촌체험학교에서 2004 대구참여연대 회원가족 하계캠프 를 성황리에 마쳤다. 120여명의 회원이 참여한 가운데 열린 하계캠프는 "생명 평화 그리고 연대"라는 주제에 걸맞게 홍근수 목사님의 평화강연,
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방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 프로그램 선택은 다단계적인 과정을 거칠 것이라는 가정에서 출발한 본 연 구는 TV시청을 일상 여가행위의 연장선상에 놓고, 여러 다양한 여가행위의 대안으로서 TV시청을 선택하게 되는 과정과, TV를 시청하기로 결정할 경우 프로그램 선택은 어떤 과정을 거쳐서 이루어지는지 밝히고자 했다. 27) 연구 결과, TV시청
제 1 장조사개요 - 3 - 수업목적보상금관련출판물이용실태연구 - 4 - 제 1 장조사개요 - 5 - 수업목적보상금관련출판물이용실태연구 - 6 - 제 1 장조사개요 - 7 - 수업목적보상금관련출판물이용실태연구 - 8 - 제 1 장조사개요 - 9 - 제 2 장조사결과 - 13 - 수업목적보상금관련출판물이용실태연구 - 14 - 제 2 장조사결과 - 15 -
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. 통계 8` 4` {55 50} {60 50} {65 60} {70 60} {75 60} {75 65} {80 75} {90 80} 8 {70 75} {70 80} {90 95} {95 100} 4 ` 15` 90 3 \100=15{} ` 1-3. x y x y 1-4. 1. { } {35 45} {40 40} {45 40} {45 45} {45 50} {50
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발간등록번호 주요국의핵심역량중심교육과정 운영실태조사연구 연구책임자 : 소경희 ( 서울대학교 ) 공동연구자 : 홍원표 ( 연세대학교 ) : 송주현 ( 신목고등학교 ) 연구보조원 : 강지영 ( 서울대학교 ) 연구협력관 : 이병승 ( 교육부 ) - i - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - 1 - - 2 - - 3 - - 4
기본소득문답2
응답하라! 기본소득 응답하라! 기본소득 06 Q.01 07 Q.02 08 Q.03 09 Q.04 10 Q.05 11 Q.06 12 Q.07 13 Q.08 14 Q.09 응답하라! 기본소득 contents 16 Q.10 18 Q.11 19 Q.12 20 Q.13 22 Q.14 23 Q.15 24 Q.16 Q.01 기본소득의 개념을 쉽게 설명해주세요. 06 응답하라
#7단원 1(252~269)교
7 01 02 254 7 255 01 256 7 257 5 10 15 258 5 7 10 15 20 25 259 2. 어휘의 양상 수업 도우미 참고 자료 국어의 6대 방언권 국어 어휘의 양상- 시디(CD) 수록 - 감광해, 국어 어휘론 개설, 집문당, 2004년 동북 방언 서북 방언 중부 방언 서남 방언 동남 방언 제주 방언 어휘를 단어들의 집합이라고 할 때,
* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수
* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수 (chungysc@cue.ac.kr) - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - - 100 - - 101 - - 102 - - 103 -
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( ) 0 Ⅰ 02 Ⅰ 03 Ⅰ 04 Ⅰ LBR00 05 Ⅰ 06 Ⅰ.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203.0 4 G203.0 5 G203.0 6 G203 07 Ⅰ.0 0 G203 08 Ⅰ.0 9 J30 LBR003 0 2 2.0 8,9 D45 * 과목은 학년필수이므로졸업전까지반드시이수해야합니다. * 에대한안내 -(0 반 ) 영어외 : 영어, 일본,
b027_2005_3462.hwp
작품번호 제 27 회전국학생과학발명품경진대회 에어트랙을활용한운동상태변화측정의 시각화장치제작에관한탐구지도 출품분야지도논문출품부문학습용품 2005. 6.. 시 도 학교 ( 소속 ) 학년 ( 직위 ) 성 명 인천광역시인천과학고등학교교사김남두 지도학생인천과학고등학교 2 학년박태희 학교에서과학 ( 물리 ) 수업은흥미를유발시킬수있는실험보다는이론과문제풀이가위주로되어있어호기심을충족시키지못하고있다.
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Korea Sanhak Foundation News VOL. 150 * 2011. 12. 30 논단 이슈별 CSR 활동이 기업 충성도에 미치는 영향 : 국가별 및 산업별 비교분석 최 지 호 전남대 경영학부 교수 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문헌 고찰 및 가설 개발 2. 1. 호혜성의 원리에 기초한 기업의 사회적 투자에 대한 소
USC HIPAA AUTHORIZATION FOR
연구 목적의 건강정보 사용을 위한 USC HIPAA 승인 1. 본 양식의 목적: 건강보험 이전과 책임에 관한 법(Health Insurance Portability and Accountability Act, HIPAA)이라고 알려진 연방법은 귀하의 건강정보가 이용되는 방법을 보호합니다. HIPAA 는 일반적으로 귀하의 서면 동의 없이 연구를 목적으로 귀하의
08학술프로그램
www.kafle.or.kr Foreign Language Teachers Expertise 01 01 02 03 04 05 06 07 한국외국어교육학회 2008년 겨울학술대회 학술대회 관련 문의 좌장: 이강국 (대학원 309호) 13:30~14:00 명사구 내 형용사의 위치와 의미 유은정 이상현 곽재용 14:00~14:30 스페인어 문자체계의 발달과정 연구
82-대한신경학0201
www.neuro.or.kr 2010 1 Vol. 82 www.neuro.or.kr 01 5 January 2010 2007 Newsletter of THE KOREAN NEUROLOGICAL ASSOCIATION 2010 NO.82 2010.JANUARY C o n t e n t s 04 05 06 10 13 17 18 20 22 25 28 32 33 36
5권심층-양화1리-1~172
526 527 528 529 530 531 532 332 333 332 사갑 제례 음식준비 334 335 333 진설 334 사갑제례 335 음복 8시부터 8시 30분 사이에 제사에 참여했던 가족들이 각자 집으로 돌아갔다. 고인의 부인은 제사에 참여한 이 들에게 제사 음식과 반찬거리(깻잎 등)를 골고루 싸 주었고 마을에 거주하는, 제사에 참여하지는 않았으나
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2014 Journal of the Korea America Friendship Society (KAFS) Journal of the Korea America Friendship Society (KAFS) LASTING FRIENDS Journal of the Korea America Friendship Society (KAFS) LASTING FRIENDS
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2012 vol.89 www.tda.or.kr 2 04 06 8 18 20 22 25 26 Contents 28 30 31 38 40 04 08 35 3 photo essay 4 Photograph by 5 6 DENTAL CARE 7 Journey to Italy 8 9 10 journey to Italy 11 journey to Italy 12 13 Shanghai
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Korea Shipping Association 조합 뉴비전 선포 다음은 뉴비전 세부추진계획에 대한 설명이다. 우리 조합은 올해로 창립 46주년을 맞았습니다. 조합은 2004년 이전까 지는 조합운영지침을 마련하여 목표 를 세우고 전략적으로 추진해왔습니 다만 지난 2005년부터 조합원을 행복하게 하는 가치창출로 해운의 미래를 열어 가자 라는 미션아래 BEST
3 권 정답
3 권 정답 엄마표학습생활기록부 엄마가선생님이되어아이의학업성취도를평가해주세요. 021 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 022 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 023 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 024 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단속 정확성
(연합뉴스) 마이더스
The monthly economic magazine 2012. 04 Vol. 98 Cover Story April 2012 _ Vol. 98 The monthly economic magazine www.yonhapmidas.co.kr Contents... 14 16 20 24 28 32 Hot News 36 Cover Story 46 50 54 56 60
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166(67.8%) 191(67.5%) 58(23.7%) 11(4.5%) 60(21.8%) 7(2.9%) 11(4.0%) 2(.8%) 10(3.6%0 1(.4%) 3(1.1%) 132(53.9%) 69(25.1%) 88(35.9%) 146(53.1%) 17(6.9%) 49(17.8%) 6(2.4%) 7(2.5%) 2(.8%) 4(1.5%) 10(4.1%) 24(8.7%)
120~151역사지도서3
III 배운내용 단원내용 배울내용 120 121 1 2 122 3 4 123 5 6 124 7 8 9 125 1 헌병경찰을앞세운무단통치를실시하다 126 1. 2. 127 문화통치를내세워우리민족을분열시키다 1920 년대일제가실시한문화 통치의본질은무엇일까? ( 백개 ) ( 천명 ) 30 20 25 15 20 15 10 10 5 5 0 0 1918 1920 ( 년
교육학석사학위논문 윤리적입장에따른학교상담자의 비밀보장예외판단차이분석 년 월 서울대학교대학원 교육학과교육상담전공 구승영
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
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29 학년도중등학교교사임용후보자선정경쟁시험 정보 컴퓨터 수험번호 : ( ) 성명 : ( ) 제 차시험 2 교시전공 A 4 문항 4 점시험시간 9 분 문제지전체면수가맞는지확인하시오. 모든문항에는배점이표시되어있습니다. 3. 다음은 을만족하는이진트리이다. 트리를구성하는노드에저장된키값들이, 2, 3, 4, 5일때, ᄀ, ᄂ에들어갈키값을순서대로쓰시오. [2점]. 다음은
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초등학교 학년 별책부록 호 www.nobelsangi.com 듣기와 말하기 first [f ;Rst 퍼-스트] 첫째 third [^ ;Rd 써-드] 셋째 second [s k nd 세컨드] 둘째 fourth [f ;R^ 포-쓰] 넷째 fifth [fif^ 피프쓰] 다섯째 seventh [s vân^ 세븐쓰] 일곱째 sixth [siks^ 식스쓰] 여섯째