개설대 과목명 담당교사 비고 학년 계열 학급 ( 학생 ) 단위 자연 0반 (5명) 2 김정진 2 화학과제연구 자연 6~9반 (2명) 김정진 증배편성과목 3 자연 7~0반 (0명) 양승원 자연 0반 (5명) 2 김숙 2 생명과학과제연구 자연 6~9반 (2명) 김숙 증배편

Transcription

1 창의와인성을갖춘융합인재를위한과학교육부운영계획 Ⅱ 교과현황. 과학교과부교원현황 인천신현고등학교 ( 과학교육부 ) 성명담당업무담당학년수업시수교과부담당업무 김정진부장교사, 2 9 화학실관리, 과학교육부업무총괄 Ⅰ 운영목표. 과학교과교육과정운영근거 초 등학교교육과정총론및각론 인천광역시고등학교교육과정편성 운영지침 206 고등학교교육과정편성운영안내자료 ( 시교육청 ) 학업성적관리시행지침 ( 시교육청 ) 206 고등학교평가업무담당자연수자료 ( 시교육청 ) 교과재구성에따른성취평가제예시자료 ( 시교육청 ) 206학년도진로진학교육지원계획 * 대학수학능력시험시행기본계획 206학년도초 등과학교육종합계획 ( 시교육청 ) 206학년도인천신현고등학교교육계획 2. 운영목표 ( 점 ) 성숙한자아의식을토대로다양한분야의지식과기능을익혀진로를개척며평생학습의기본역량과태도를갖춘다. 학생참여형학습을통여새로운이해와가치를창출할수있는비판적, 창의적사고력과태도를익힌다. 다양한탐구경연의기회를제공여학생들의역량을발휘할수있는기회를제공한다. 과학도서독후활동을장려기위한다양한기회를제공한다. 과목위계와성격, 학습자의수준과학교의여건등을고려여과을마련고교수 학습, 평가에반영한다. 학습자스스로체험고탐구할수있게함으로써학습자의흥미와배움이일어나는학생참여형학습환경을조성한다. 김소미 생활체육부기획 2, 3 5 과학교육활성화행사 심윤 2-9담임, 2, 3 9 물리실관리, 과학인재양성 정용운 교육과정부장, 2 7 지구과학실관리, 과학인재양성 양승원 3-7담임 3 9 STEAM교육교재개발 김숙 2-0담임, 2 9 생물실관리, 과학교육부협의록작성 정다혜 교육과정부기획 2, 3 20 과학인재양성및 STEAM교육교재개발 수업시수는 기준임 2. 개설과목 (206학년도 학기 ) 개설대 과목명 담당교사 비고 학년 계열 학급 ( 학생 ) 단위 과학 공통 ~0반 (280명) 3 심윤, 김정진김숙, 정용운 물리Ⅰ 2 자연 6~0반 (23명) 2 심윤 화학Ⅰ 2 자연 6~0반 (23명) 2 김정진 2 인문 ~5반 (49명) 정다혜 생명과학Ⅰ 2 자연 6~0반 (23명) 2 김숙 2 인문 ~5반 (49명) 정용운 지구과학Ⅰ 2 자연 6~0반 (23명) 2 김소미 물리Ⅱ 3 자연 0반 (3명) 4 김민희 시간강사 화학Ⅱ 3 자연 7~0반 (4명) 4 양승원 생명과학Ⅱ 3 자연 7~9반 (87명) 4 정다혜 지구과학 Ⅱ 3 자연 0 반 (43 명 ) 4 김소미 물리과제연구 2 자연 0 반 (9 명 ) 2 심윤 자연 6~9 반 (9 명 ) 심윤 증배편성과목 3 자연 0 반 (6 명 ) 심윤 - 2 -

2 개설대 과목명 담당교사 비고 학년 계열 학급 ( 학생 ) 단위 자연 0반 (5명) 2 김정진 2 화학과제연구 자연 6~9반 (2명) 김정진 증배편성과목 3 자연 7~0반 (0명) 양승원 자연 0반 (5명) 2 김숙 2 생명과학과제연구 자연 6~9반 (2명) 김숙 증배편성과목 3 자연 7반 (5명) 정다혜 지구과학과제연구 2 자연 7반 (2명) 김소미 증배편성과목 화학실험 3 자연 7반 (3명) 2 양승원 증배편성과목 생명과학실험 3 자연 7반 (3명) 2 정다혜 증배편성과목 3. 세부운영계획 구분 교과관련행사 꿈끼간행사 과학교과세부운영계획 학습자심의활동과정별시평가실시 교내학술제선발과제를집지도여교외전람회에출전 과학및화학교과수행평가의일환으로실시된연구과제를학술제와연계여지도가 학년과학수행평가인탐구계획서를발전시켜학술제와연계고 아울러우수작을교외대회인과학전람회에출전시킬예정나 교내 결과발표대회 월실시안 학기수행평가결과물을활용한교내대회개최다 과학부스운영아이디어공모전 월 라 교내천체관측대회 월 마 과학도서독후대회 월 바 사이언스데이 구분 교수학습방법 평가방법 과학교과세부운영계획가 학습자심의준비된수업 학생도적활동심수업 탐구 프로젝트수행평가를통한학습자심수업 조편성 을통한협동학습 실험실습활동수행시구성원의호협력학습실시 수업시발표 협동학습태도등을수행평가에반영 탐구활동을통한개념획득심의순환학습수업운영나 교과단원연계독서교육실시 시 진로적합성을고려한책읽기지도 교과단원연계 독서활동결과의생기부독서활동기록 교과활동과관련된도서를안내여학습의도움이되는방향제시다 교과교실활용방안 탐구활동심의수업을통한교과교실의효율적활용모색 과제연구활동의연강수업시행예정가 지필평가 평가회수 회 차 차고사 평가유형 선다형 서술형 평가방법및특징 탐구활동내용에대한다양한적용사례문제제시나 수행평가 창체연계활동 방과후학교운영 가 자율동아리활동운영내실화 진로동아리 월논문 보고서 작성후제출예정 나 별관측행사 국어 음악교과와연계한융합적자율활동 다 과학동아리활동활성화 지역민과연계한과학교육기부활동 동네꼬마모여라 모니 인천과학대제전에참여여과학실험활동활성화 혜윰 가 교과연계방과후학교강좌개설 강좌수 학년 개 학년 개 강좌내용 교과내용과연계된복습및심화학습 나 방과후학교운영방법 자유희망에의한개설 4. 교과운영내실화방안 교과협의회실시 : 매금요일 7 교시 ( 학교일정에따라변경가능 ) 교사역량강화 : 자율장학, 연수, 외부컨설팅등월 회실시 교과교육과정편성 운영전문성강화를위한자기연수 교과융합수업 : 연수및연구를통한융합수업준비, 교과융합수업실시

3 Ⅲ 개설과목별개요 ( 편람 ) 과목명과학지도교사김정진, 심윤, 김숙, 정용운. 과목목표 ( 성격 ) 가. 목표 고등학교선택교육과정의 과학 은학생들이민의사회의구성원으로서갖 추어야할최소한의과학적소양을함양기위한과목이다. 나. 성격 과학 에서는물리, 화학, 생명과학, 지구과학의기본개념들이적절게균형 을이루면서자연스럽게융합되도록구성한다. 학생들이과학에대한흥미를느끼고자연을통합적으로이해는데필요다면 어려운과학개념일지라도적절한수준에서소개한다. 2. 학기 부 우와생명 단원 (학기) 빅뱅에서시작여지금도우가팽창고있음을별빛의적색편이로안다는것과허블법칙을말고, 이것으로우의나이를설명할수있다. 빅뱅초기에기본입자와양성자및성자가만들어지고, 이로부터헬륨원자핵이순차적으로만들어지는과정을말할수있다. 선스펙트럼분석을통해우에는수소와헬륨이풍부함을알게되며, 별이진화과정에서생명체의구성원소인탄소, 산소등이만들어졌음을말할수있다. 우는다양한은들이여러규모로모여구성되며, 성간공간에서원자들의충돌과공유결합을통해분자와간단한화합물이생성되었음을예를들어설명할수있다. 성간공간에서수소분자가가장풍부함을반응속도의원리를사용여설명고지구의대기형성에도동일한원리가적용됨을말할수있다. 태양계행성들의여러특징을태양계형성과정과연결시켜설명고, 지구의에너지순환을일으키는원천인태양에너지가수소핵융합반응에의해발생는메커니즘을설명할수있다. 행성운동의규칙성은력이행성에작용여나타나며, 그결과는뉴턴운동법칙에따라케플러의세가지법칙을만족함을설명할수있다. 또한지구의자전과공전에의해나타나는여러가지현과달의위변화및식현을설명할수있다. 역학적에너지보존을통해행성의탈출속도를설명할수있으며, 이를평균속도가달라지는요인에따른기체입자의평균속도와비교여행성 A 간대기성분차이를설명할수있다. 지구의각권들이호작용며형성되는지구의진화과정을설명고, 생명체가존재할수있는특정한조건들을설명할수있다. 지구를구성는각원소들은최외각전자들에의해성질이구분되고기율표의족과기에배치됨을설명고, 지구의자기장과이온층이생성되는원리와역할을말할수있다. 간단한화합물의생성과정을화학반응식으로설명고, 원시바다에서복잡한유기물이만들어지고원시세포가탄생한진화과정을화학반응으로설명할수있다. 광합성박테리아가출현한배경을말고, 광합성과정을산화환원으로설명고, 그결과지구환경과생명이변한과정을여러측면에서설명할수있다. 생물화석이포함된지층과암석의특징을바탕으로과거생물의생활환경과생물종의진화를설명할수있다. 세포공생설로원핵생물에서진핵생물의출현한것과다세포생물의출현가설을설명고, 다양한생물종의진화를환경과생물특성의변화를심으로설명할수있다. 염색체, 유전자, DNA를구분할수있고, 모든생명체가동일한유전암호체계를사용한다는것에근거여생명의연속성을진화와관련여설명할수있다. 대립유전자쌍이생식세포분열과수정을거쳐복제, 분배, 조합을이룸으로써다양한형질을가진개체가형성되는과정을설명할수있다. 집단의진화과정을유전자의전달과변화로설명할수있다. 도플러효과에따른적색편이를사용여우가빅뱅으로시작되었고현재팽창고있음을설명할수있고, 허블의법칙으로구해진우의나이가약 37억년임을말할수있다. 빅뱅초기에기본입자와양성자및성 B 자, 헬륨원자핵이순차적으로만들어져서우에는수소와헬륨이풍부함을스펙트럼분석을통해설명할수있고, 별이진화는과정에서탄소, 산소등무거운원소가만들어졌음을말할수있다. 우를구성는은는크기, 구조, 별의개수가다양며, 성간공간에서원자들의충돌과공유결합을통해분자와간단한화합물이 C D E 부 우와생명 단원 (학기) 생성되며, 현재수소분자가가장풍부함을반응속도의원리를사용여설명할수있다. 태양의수소핵융합반응에의해전달된에너지의지구계내부순환과정, 행성의구분, 대기성분등태양계의특징을성운으로부터시작된형성과정과연결시켜설명할수있다. 력에의해행성의운동이규칙적임을케플러의법칙과뉴턴의운동법칙에따라설명할수있다. 지구의자전의전향력과공전에따라대기현과계절이발생며, 달의공전으로위변화와식현이나타남을설명할수있다. 지구계는진화과정을거쳐지권, 수권, 기권이서로호작용며형성되었고, 구성원소들은기율표의족과기에의해구분되며, 외부에이온층과핵의철성분자전효과로인한자기장이있고, 생명체가존재할수있는조건을지구의크기, 태양과의거리, 물질의분자구조와관련지어말할수있다. 원시세포탄생에필요한분자들과화학반응과관련된진화과정을대부분설명할수있다. 광합성박테리아에의한화학적변화로지구와생명이변한과정을대부분설명할수있다. 화석과지질구조에근거여생물종의진화를일부설명할수있다. 원핵생물, 진핵생물, 다세포생물의출현과정을설명할수있다. 염색체, 유전자, DNA의개념에근거여생명의연속성은물론집단의진화과정을일부설명할수있다. 적색편이를통해우가빅뱅으로시작되었고현재팽창고있으며, 허블의법칙으로구해진우의나이가약 37억년임을말할수있다. 빅뱅초기에기본입자와가벼운원자핵이순차적으로만들어져서우에는수소와헬륨이풍부함을스펙트럼분석을통해알게되었고, 별이진화는과정에서무거운원소가만들어졌음을말할수있다. 우를구성는은는크기, 구조, 별의개수가다양며, 성간공간에서분자와간단한화합물이생성되며, 현재수소분자가가장풍부함을반응속도의원리를사용여설명할수있다. 태양의수소핵융합반응이태양계에너지원천이며, 초기형성과정에서행성이지구형, 목성형으로구분되고, 행성마다표면온도와탈출속도가다르므로대기성분의종류가다름을말할수있다. 케플러의법칙과뉴턴의운동법칙에따라력에의해행성의운동이규칙적임을말할수있다. 지구의자전의전향력과공전에따라대기현과계절이발생며, 달의공전으로위변화와식현이나타남을말할수있다. 지구계는지권, 수권, 기권이서로호작용며형성되었고, 구성원소들은기율표의족과기에의해구분되며, 외부에이온층과핵의철성분자전효과로인한자기장이있고, 생명체가존재할수있는조건을만족함을말할수있다. 원시세포탄생까지의과정을관련분자들의화학반응을통해진화와관련여일부를설명할수있다. 광합성의화학적특징과박테리아에의한광합성산물이지구와생명의역사에끼친영향을말할수있다. 화석을근거로지질시대를구분고생물종의진화를말할수있다. 원핵생물과진핵생물, 다세포생물의다른점과출현과정을일부설명할수있다. DNA와염색체, 유전암호, 대립유전자, 유전적변이의형성과정에대한이해를바탕으로유전현과집단내유전자조성의변화를말할수있다. 우가빅뱅으로시작되었고현재팽창고있으며, 허블의법칙으로구해진우의나이가약 37억년임을말할수있다. 빅뱅초기에기본입자와가벼운원자핵이순차적으로만들어져서우에는수소와헬륨이풍부고, 별이진화는과정에서무거운원소가만들어졌다는사실을말할수있다. 우를구성는은는종류가다양며, 성간공간에서분자와간단한화합물이생성되며, 현재수소분자가가장풍부함을말할수있다. 태양의핵융합반응이태양계에너지원천이며초기형성과정에서행성이지구형, 목성형으로구분되고, 행성마다표면온도와탈출속도가다르므로대기성분의종류가다름을말할수있다. 케플러의법칙과뉴턴의운동법칙에따라력에의해행성의운동이규칙적임을말할수있다. 지구의자전과공전에따라대기현과계절이발생며, 달의공전으로위변화와식현이나타남을말할수있다. 지구계는지권, 수권, 기권이서로호작용고기율표의여러가지원소로구성되며, 외부에자기장과이온층이있고생명체가존재할수있는조건을만족함을말할수있다. 간단한화합물을분자식으로표현고무기물과유기물들을구분며원시세포의구성요소를제시할수있다. 일부박테리아가수행는광합성과정의재료와생성물을말고, 이것이지구와생명의역사에영향을끼침을말할수있다. 지질시대를구분는생물화석증거가있음을알고, 이들이생물의진화와관련됨을말할수있다. 원핵생물과진핵생물의차이를말고, 다세포생물의출현과정을일부설명할수있다. DNA와염색체의구조가다름을말할수있고, 유전과생식과정에서부모로부터각각나씩대립유전자가자손에게전달됨을알고, 생식세포의분열과수정과정에서다양한형질을가진개체가형성됨을말할수있다. 우가약 37 억년전에빅뱅으로시작되었고현재팽창고있으며, 초기우에서여러가지입자가만들어졌음을말할수있다. 우에풍부한수소와헬륨을이용여별은탄생고진화한다는사실을말할수있다. 우를구성는은의종류가다양며, 성간공간에서원자들이충돌여분자와간단한화합물이생성됨을말할수있다. 태양의핵융합반응이태양계에너지원천이며, 행성이지구형, 목성형으로구분되고대기성분의종류가다름을말할수있다. 힘이물체의운동태를변화시킨다는것과, 력에의해행성의운동이규칙적임을말할수있다. 지구의자전과공전에따라대기현과계절이발생며, 달의공전으로위변화와식현이나타남을말할수있다. 지구계는지권, 수권, 기권으로구분되고여러가지원소로구성되며, 외부에자기장과이온층이있고생명체가존재할수있는조건을만족함을말할수있다. 생물을구성는간단한화합

4 A B 부 우와생명 단원 ( 학기 ) 물, 간단한유기물, 복잡한유기물등을구분고이들이원시세포를구성함을말할수있다. 박테리아에의한광합성이지구와생명의역사에변혁을가져왔음을말할수있다. 화석증거가생물진화의증거임을안다. 원핵생물, 진핵생물, 단세포생물, 다세포생물순서로진화했음을말할수있다. DNA, 염색체, 유전암호, 대립유전자등을구분고이들이유전에관여고변이를형성여진화의재료가됨을말할수있다. 2부 과학과문명 단원 (2학기) 자연현에서발생는다양한신호의종류와발생과정, 아날로그신호와디지털신호의차이및신호의전환과정을설명할수있다. 여러센서의기본구조및정보변환전달과정및첨단정보전달기기에서적용되는방법을설명할수있다. 자성체의성질과암페어법칙, 패러데이법칙등을바탕으로자기저장장치의원리를설명할수있다. 눈에서 3원색을인식는방법을바탕으로영장치의기초적인원리를설명할수있다. 고체의에너지띠간격을이용여도체, 부도체, 반도체를구분여설명고, 초전도체와액정등의기초적원리를설명할수있다. 다이오드, 트랜지스터등작동원리, 이를이용여만든간단한메모리구조를설명할수있다. 대표적고분자물질의구조와특성, 화학적합성과정, 다양한첨단소재로활용, 생명현에서도요함을말할수있다. 자원으로활용되는요광물의생성과정과분포유형을지각변동이나지구의형성과정등과관련여설명할수있고, 광물자원의특징에따른탐사방법원리를설명할수있다. 질소고정과비료생산, 육종과유전공학, 식품의안전성과품질개선기술등식량자원의양과질의향에기여한과학적원리를설명할수있다. 물의위생관리가인간수명과건강에기여한과정과원리를설명할수있다. 일과운동에에너지가소비되는과정과건강유지에고른영양소섭취가필요함을설명할수있다. 병원성박테리아와바이러스의특징, 면역체계, 백신의개발원리를설명할수있다. 물리적, 화학적진단의원리와사전진단의필요성을설명할수있다. 천연물질을모방한합성의약품등유용한물질의원천인생물다양성의가치, 생태계의보존의의미, 종자은행의역할등을구체적으로설명할수있다. 암발생과정과유전적 환경적원인, 유전공학을이용한신약개발과사용원리를설명할수있다자연이나일생활과관련된다양한형태의에너지전환과정과에너지보존을설명할수있고, 에너지전환과정의효율과영구기관이불가능한이유를설명할수있다. 대기와해양의순환을통해지구의에너지가분배됨을설명고, 엘니뇨나라니냐와같은해양순환의변화가기후에미치는영향을설명할수있다. 화석연료의연소과정을산화, 환원, 에너지방출로설명할수있고, 과다사용에따른대기이산화탄소농도변화가지구온난화의원인임을설명할수있다. 식물의광합성에서태양에너지가흡수되어저장되는과정과사용되는빛의파장별특성, 탄소순환과정을통해온실효과와산소고갈문제예방에기여함을설명할수있다. 화석연료와방사성에너지자원의생성, 채굴, 사용과정을알고, 지속가능한발전의관점에서새로운에너지자원들의활용방법과장단점을설명할수있고, 각기술의필요성을환경적관점으로설명할수있다. 자연현에서발생는신호의종류, 아날로그신호와디지털신호의차이및신호의전환과정을설명할수있다. 여러센서의기본구조및정보변환전달과정및첨단정보전달기기에서적용되는방법을말할수있다. 자성체의성질과암페어법칙, 패러데이법칙등을바탕으로자기저장장치의원리를말할수있다. 눈에서색을인식는방법, 영장치에서 3원색을이용는방법을설명할수있다. 고체의에너지띠간격을이용여도체, 부도체, 반도체를구분여설명고, 초전도체와액정등의기초적원리를말할수있다. 다이오드, 트랜지스터등을이용여만든간단한메모리구조를설명할수있다. 대표적고분자물질의구조와특성, 화학적합성과정, 다양한첨단소재로활용됨을말할수있다. 자원으로활용되는요광물의생성과정과분포유형을지각변동이나지구의형성과정등과관련여설명할수있고, 광물자원의특징에따른탐사방법을말할수있다. 질소고정과비료생산, 육종과유전공학, 식품의안전성과품질개선기술등식량자원의양과질의향에기여한과학적원리를대부분설명할수있다. 물의위생관리가수명과건강에기여한과정과원리를말할수있다. 일과운동에에너지가소비되는과정과건강유지에고른영양소섭취가필요함을말할수있다. 병원성박테리아와바이러스의특징, 면역체계, 백신의개발원리를말할수있다. 물리적, 화학적진단의원리를알고, 사전진단의필요성을이해한다. 생물다양성의가치, 생태계의보존의의미, 종자은행의역할등을설명할수있다. 천연물질을이용한의약품과이를모방한합성의약품의요성을설명할수있다. 암발생과정과유전적 환경적원인, 유전공학을이용한신약개발과사용원리를대부분설명할수있다. 자연계의에너지는보존되며전환과정에서열이발생고, 영구기관이열역학법칙에위배됨을말할수있다. 지구의에너지순환과정에서기현과해류가나타남, 엘니뇨나라니냐등해양순환의변화가기후에영향을게됨을말할수있다. 인류문명의발전에기여한화석연료의연소가산화를통한에너지방출과정이고, 사용증가에따른대기이산화탄소농도변화가지구온난화와관련됨을말할수있다. 식물의광합성에서태양에너지가흡수되어저장되는과정과사용되는빛의파장별특성, 탄소순환과정을통해온실효과와산소고갈문제예방에기여함을말할수있다. 화석연료와방사성에너지자원의생성, 채굴, 사용과정을알고, 지속가능한발전의관점에서고갈에따른문제를해결기위한재생에너지와새로운에너지자원의기초적인원리를말할수있다. C D E 2부 과학과문명 단원 (2학기) 자연현에서발생는신호의종류, 아날로그신호와디지털신호의차이를구별할수있다. 여러센서의기본구조및정보변환전달과정을말할수있다. 자성체의성질과암페어법칙, 패러데이법칙등을바탕으로자기저장장치의원리를말할수있다. 눈에서색을인식는방법, 영장치에서 3원색을이용는방법을말할수있다. 고체의에너지띠간격을이용여도체, 부도체, 반도체를구분고, 초전도체와액정등의활용방법을말할수있다. 불순물종류에따라반도체소자에 n형과 p형반도체가있음을말할수있다. 고분자물질의구조와특성, 대표적고분자의화학적합성과정을말할수있다. 요한광물의지리적분포와자원으로활용되는유형을설명할수있고, 광물자원에따라탐사방법을말할수있다. 질소고정의의미와비료의생산, 육종과유전공학, 식품의안전성과품질개선기술등이식량자원의양과질의향에기여한바를말할수있다. 물의위생관리가수명과건강에기여한과정과원리를말할수있다. 에너지사용으로생명활동이유지되고건강유지에고른영양소섭취가필요함을말할수있다. 병원성박테리아와바이러스의특징과면역체계의개요를말할수있다. 기초적인진단방법과사전진단의필요성말할수있다. 생태계와생물다양성의가치, 종자은행의의미를말할수있다. 천연물질을이용한의약품과이를모방한합성의약품의요성을말할수있다. 암세포의특징과암발생사용의원인이있음을알고암진단과치료에활용되는신약이개발되는유전공학품질개선기술등이식량자연계의에너지는보존되며전환과정에서열이발생고, 영구기관이열역학법칙에위배됨을말할수있다. 지구의에너지순환과정에서기현과해류가나타남, 엘니뇨나라니냐등해양순환의변화가기후에영향을게됨을말할수있다. 인류문명의발전에기여한화석연료의연소가산화를통한에너지방출과정이고, 사용증가에따른대기이산화탄소농도변화가지구온난화와관련됨을말할수있다. 식물의광합성에사용되는빛의파장별특성과이과정을지구의탄소순환과정과관련시켜말할수있다. 화석연료와방사성에너지자원의생성과정, 지속가능한발전의관점에서고갈에따른문제를해결기위한재생에너지와새로운에너지자원의기초적인원리를말할수있다. 적합한센서를이용여자연현에서발생는신호를통해정보를얻을수있고, 신호에는아날로그신호와디지털신호가있으며, 얻은정보가여러형태로변환되고전달되는과정을말할수있다. 자성체의성질과디지털정보저장장치및자기기록카드등의간단한원리를말할수있다. 눈에서색을인식는방법과영장치가 3원색의원리를이용함을말할수있다. 도체, 부도체, 반도체의차이, 초전도체와액정등의신소재의특성, 반도체소자에 n형과 p형반도체가있음을말할수있다. 고분자물질의구조와특성, 우리변에서고분자물질이사용됨을말할수있다. 요한광물의지리적분포와자원으로활용되는유형을설명할수있고, 광물자원에따라탐사방법이다름을말할수있다. 식물성장에서질소고정과비료의요성을말할수있다. 육종, 유전공학, 식품안전성관련기술에관한쟁점과물의위생관리가수명과건강에기여한과정을안다. 생명활동유지를위해물질과에너지가소모되는과정에영양소가필요함을말할수있다. 박테리아와바이러스가요병원체이고우리몸에면역체계가있으며백신은질병을예방할수있음을말할수있다. 질병진단의다양한방법이있고사전진단의필요성을말할수있다. 생태계와생물다양성의가치를말할수있다. 천연물질이의약품의재료가될수있고이물질을모방한합성의약품이있음을말할수있다. 암세포의특징과유전공학을활용한신약이암의진단과치료에활용됨을말할수있다. 자연계의에너지는보존되며전환과정에서열이발생고, 영구기관이불가능함을말할수있다. 지구의에너지순환과정에서기현과해류가나타남, 엘니뇨와라니냐의차이점을말할수있다. 화석연료는산소와결합여열을방출며인류문명의발전에기여한내용과, 사용증가에따른대기이산화탄소농도변화가지구온난화와관련됨을말할수있다. 식물의광합성에서반응물과생성물을구분고, 사용된빛의특성과이산화탄소가순환됨을말할수있다. 화석연료와방사성에너지자원이오랜시간에걸쳐생성되었고양이유한므로고갈될수있다는점과지속가능한발전의관점에서재생에너지와새로운에너지자원이환경적관점에서필요함과그종류를말할수있다. 적합한센서를이용여자연현에서발생는신호를통해정보를얻을수있으며, 얻은정보는여러형태로변환되어전달됨을말할수있다. 신호에는아날로그신호와디지털신호가있고, 디지털정보를저장고읽는자기기록장치에전자기적원리가사용됨을말할수있다. 영장치는눈에서색을인식는 3 원색의원리를이용함을말할수있다. 도체, 부도체, 반도체의차이, 초전도체와액정등의신소재, 반도체물질에불순물을넣어반도체소자를만들수있음을말할수있다. 고분자물질의의미와우리변에서고분자물질이사용됨을말할수있다. 광물의의미와요한광물이자원으로활용됨을알고, 광물자원에따라탐사방법이다름을말할수있다. 질소분자가안정한구조이고식물성장에필수적임을말할수있다. 육종과유전공학, 식품안전성등에과학적원리가관련되어있고물의위생관리가수명과건강에기여함을말할수있다. 생명활동유지에물질이필요며에너지가소비됨을말할수있다. 박테리아와바이러스가요병원체임을알고백신은질병을예방할수있음을알고사전진단의의미와여러진단방법이있음을말할수있다. 생태계와생물다양성의가치등이요함을알고천연물질이의약품의재료가될수있음을말할수있다

5 2 부 과학과문명 단원 (2 학기 ) 암세포의특징과암의진단및치료방법의종류를말할수있다. 자연계의에너지는보존되며전환과정에서열이발생고, 영구기관이불가능함을말할수있다. 대기와해양의순환이지구의에너지순환과정의일부라는것과, 엘니뇨와라니냐의차이점을말할수있다. 화석연료는산소와결합여열을방출며인류문명의발전에기여였고, 사용증가가지구온난화와관련됨을말할수있다. 식물의광합성에서반응물과생성물을구분고, 빛과이산화탄소가사용됨을말할수있다. 화석연료와방사성에너지자원이오랜시간에걸쳐생성되었고양이유한므로고갈될수있다는점과, 지속가능한발전의관점에서재생에너지와새로운에너지자원이환경적관점에서필요함을말할수있다. 3. 내용체계및 가. / 단원 교육과정내용적색편이를사용여우팽창을설명할수있다. 과2-. 적색편이를사용우가팽창고있다는것의증거가적색편이임을말여우의팽창을설명할수있다. 할수있다. 우가팽창고있음을말할수있다. 우의팽창을시간적으로거슬러올라가면우가한점으로부터탄생되었고우의나이가있음을설명할수있다. 과 2. 허블의법칙을통여우의팽창을이해고우의나이를구는방법을말할수있다. 과 22. 빅뱅우에서기본입자와양성자및성자, 헬륨원자핵이순차적으로만들어진것을말할수있다. 과 23. 수소, 헬륨원자가나타내는선스펙트럼으로부터우에수소와헬륨이풍부다는것을알고수소와헬륨원자가형성되면서나온빛이우배경복사로검출되는것을이해한다. 부. 우와생명. 우의기원과진화 과 2-2. 우의팽창을시간적으로거슬러올라가면우가한점으로부터탄생되었고우의나이가있음을설명할수있다. 과 2-3. 허블의법칙을사용여우의나이를구는방법을말고계산할수있다. 과 22. 빅뱅우에서처음 3 분동안기본입자와양성자및성자, 헬륨원자핵이순차적으로만들어지는과정을말할수있다. 과 23-. 수소, 헬륨원자가나타내는선스펙트럼으로부터우에수소와헬륨이풍부다는것을설명할수있다. 과 빅뱅초기에수소와헬륨원자가형성되면 우가팽창한다는사실로부터우의탄생과나이가있음을말할수있다. 우의탄생과나이가있음을말할수있다. 허블의법칙을이용여우의나이를계산할수있다. 우의나이를알고, 이값이허블의법칙으로부터계산된것임을말할수있다. 우의나이를말할수있다. 빅뱅우에서처음 3분동안기본입자와양성자및성자가만들어졌고, 이로부터헬륨원자핵이순차적으로만들어지는과정을말할수있다. 빅뱅우에서기본입자와양성자및성자, 헬륨원자핵이순차적으로만들어졌음을말할수있다. 초기우에서여러가지입자가만들어졌음을말할수있다. 우에서관측되는스펙트럼에서수소, 헬륨원자의선스펙트럼이나타나는이유를알고, 이로부터우에수소와헬륨이풍부다는것을설명할수있다. 우에서관측되는스펙트럼에서수소, 헬륨원자의선스펙트럼이많이나타난다는사실로부터우에수소와헬륨이풍부함을알게됨을말할수있다. 우에수소와헬륨이풍부다는것을말할수있다. 빅뱅초기에수소와헬륨원자가형성되면서나온빛이우배경복사로검출되는것임을이해고설명할 교육과정내용수있다. 서나온빛이우배경복사수소와헬륨원자가형성되면서방출된빛이우배경로검출되는것임을설명할복사로검출됨을말할수있다. 수있다. 우배경복사가빅뱅초기에수소와헬륨원자형성과관련있음을말할수있다. 별의진화과정에서생명체의구성에요한원소인탄소와산소등무거운원소가만들어짐을설명할수있다. 과 24. 별이탄생고적색거성, 초신성으로진화면서탄소와산소등무거운원소가만들어진과정을이해한다. 과 25. 은의크기, 구조, 별의개수등의다양함을알고은와은사이의공간등우의전체구조를말할수있다. 과 26. 성간공간에서수소, 탄소, 질소, 산소원자들이반응여수소와질소분자, 그리고일산화탄소, 물, 암모니아등간단한화합물을만드는과정을통해공유결합과반응속도의원리를이해한다. 과 24. 별의진화과정에서생명체의구성에요한원소인탄소와산소등무거운원소가만들어짐을설명할수있다. 과 25. 우는크기, 구조, 별의개수가다양한은들이여러규모로모여우전체를구성고있음을말할수있다. 과 26-. 성간공간에서원자들의충돌과공유결합을통해안정한수소와질소분자, 그리고일산화탄소, 물, 암모니아와같은간단한화합물이생성됨을설명할수있다. 과 성간공간의분자분포로부터반응속도의원리를이해고, 지구의대기형성에도동일한원리가적용됨을말할수있다. 별이탄생고진화는과정에서무거운원소가만들어짐을말할수있다. 별이탄생고진화한다는사실을말할수있다. 우는크기, 구조, 별의개수가다양한은들이여러규모로모여우전체를구성고있음을말할수있다. 우는크기, 구조, 별의개수가다양한은들로구성되어있음을말할수있다. 우는다양한은로구성됨을말할수있다. 성간공간에서원자들의충돌과공유결합을통해안정한수소와질소분자, 그리고일산화탄소, 물, 암모니아와같은간단한화합물이생성됨을설명할수있다. 성간공간에서원자들의충돌과공유결합을통해분자와간단한화합물이생성됨을말할수있다. 성간공간에서원자들의충돌을통해분자와간단한화합물이생성됨을말할수있다. 우공간에수소분자가가장풍부함을반응속도의원리를사용여설명할수있고, 지구의대기형성에도동일한원리가적용됨을말할수있다. 우공간에수소분자가가장풍부함을반응속도의원리를사용여설명할수있다. 우공간에수소분자가가장풍부다는사실을말할수있다

6 . 우의기원과진화 단원도플러효과에따른적색편이를사용여우팽창을설명고우가한점으로부터탄생되었고우의나이가있음을설명고, 허블법칙을이용여우의나이를계산할수있다. 빅뱅우에서처음 3분동안기본입자와양성자및성자가만들어졌고, 이로부터헬륨원자핵이순차적으로만들어지는과정과수소와헬륨원자가형성되면서방출된빛이현재우배경복사로검출됨을말할수있다. 우에서관측되는선스펙트럼에서수소와헬륨원자의선스펙트럼이나타나는이유를알고, 이로부터우에수소와헬륨이풍부다는사실 A 을설명할수있고, 생명체의구성에요한원소인탄소, 산소같은무거운원소는별의진화과정에서만들어진것임을말할수있다. 우는크기, 구조, 별의개수가다양한은들이여러규모로모여우전체를구성고있으며, 성간공간에서원자들의충돌과공유결합을통해안정한수소와질소분자, 그리고일산화탄소, 물, 암모니아와같은간단한화합물이생성됨을설명할수있고, 수소분자가가장풍부함을반응속도의원리를사용여설명고지구의대기형성에도동일한원리가적용됨을말할수있다. 도플러효과에따른적색편이를사용여우팽창을설명고우가한점으로부터탄생되었고우의나이가있음을설명고, 우의나이가허블의법칙으로부터계산된것임을말할수있다. 빅뱅우에서기본입자와양성자및성자가만들어졌고, 이로부터헬륨원자핵이순차적으로만들어지는과정과수소와헬륨원자가형성되면서방출된빛이현재우배경복사로검출됨을말할수있다. 우에서관측되는스펙트럼에서수 B 소, 헬륨원자의선스펙트럼이많이나타난다는사실로부터우에수소와헬륨이풍부함을알게되었고, 별의진화과정에서탄소, 산소같은무거운원소가만들어짐을말할수있다. 우는크기, 구조, 별의개수가다양한은들로구성되어있고, 성간공간에서원자들의충돌과공유결합을통해수소와질소분자, 그리고일산화탄소, 물, 암모니아와같은간단한화합물이생성됨을알고, 수소분자가가장풍부함을반응속도의원리를사용여설명할수있다. 우팽창의증거가적색편이임을알고, 우가팽창한다는사실로부터우의탄생과우의나이가있음을알고, 우의나이가허블의법칙으로부터계산된것임을말할수있다. 빅뱅우에서기본입자와양성자및성자, 헬륨원자핵이순차적으로만들어졌고, 수소와헬륨원자가형성되면서방출된빛이현재우배경복사로검출됨을말할수있다. 우에서관측되는스펙트럼에서수소, 헬륨원자의선스펙트럼이많이나타난다는 C 사실로부터우에수소와헬륨이풍부함을알게되었고, 별이탄생고진화는과정에서무거운원소가만들어졌다는사실을말할수있다. 우는크기, 구조, 별의개수가다양한은들로구성되어있고, 성간공간에서원자들의충돌과공유결합을통해분자와간단한화합물이생성됨을안고, 수소분자가가장풍부함을반응속도의원리를사용여설명할수있다. 과거에우의탄생이있었고현재팽창고있으며, 우의나이를알고이값이허블의법칙으로부터계산된것임을말할수있다. 빅뱅우에서기본입자와양성자및성자, 헬륨원자핵이순차적으로만들어졌고, 현재관측되는우배경복사가빅뱅초기의수소와헬륨원자형성과관련있음을말할수있다. 우에는수소 D 와헬륨이풍부고, 별이탄생고진화는과정에서무거운원소가만들어졌다는사실을말할수있다. 우는다양한은로구성되어있고, 성간공간에서원자들이충돌여분자와간단한화합물이생성되고, 현재수소분자가가장풍부함을말할수있다. 과거에우의탄생이있었고현재팽창고있으며우의나이를말할수있다. 초기우에서여러가지입자가만들어졌으며, 현재관측되는우배경복사가빅뱅초기의수소와헬륨원자형성과관련있음을말할수 E 있다. 우에수소와헬륨이풍부고, 별은탄생고진화한다는사실을말할수있다. 우는다양한은로구성되어있고, 성간공간에서원자들이충돌여분자와간단한화합물이생성되고, 현재수소분자가가장풍부함을말할수있다. 교육과정내용 과 22. 태양계의형성과정을이해고, 이를공전궤도와방향, 지구형행성과목성형행성등태양계의여러특징과관련지어설명할수있다. 아울러태양계질량의대부분을차지는태양이태양계의 부. 우와생명 2. 태양계와지구 과 22-. 행성공전궤도와방향, 지구형행성과목성형행성등태양계의여러특징을태양계가형성되는과정과관련지어설명할수있다. 공전궤도와방향, 지구형행성과목성형행성등태양계의여러특징을태양계성운으로부터시작된태양계형성과정과연결시켜설명할수있다. 공전궤도와방향, 지구형행성과목성형행성등의태양계특징을알고이것이태양계성운으로부터태양계가형성된것과관련됨을말할수있다. 태양계행성을지구형행성과목성형행성으로구분할수있다. 교육과정내용 심에자리잡고있으며, 수소의핵융합반응에의해질량일부가에너지로바뀌고그일부가지구의에너지순환을일으킴을말할수있다. 과 222. 행성의운동에관한케플러의법칙을알고, 뉴턴의운동법칙을이용여케플러법칙을설명할수있다. 과 223. 지구와달의공전과자전및식현을설명할수있다. 과 224. 행성의탈출속도를위치에너지와운동에너지를이용여이해고, 목성, 금성, 화성등의대기성분차이를탈출속도및기체분자의구조, 끓는점, 분자량, 평균운동에너지등과관련지어이해한다. 과 225. 지구의진화과정을통여지권, 수권, 기권등과같은지구계각권의형성을이해고, 지구가이처럼특별한행성임을태양으로부터의거리, 간단한물질의분자구조와관련지어설명할수있다. 과 태양에서발생한에너지의일부가지구에서의에너지순환을일으키는원인이됨을설명할수있다. 과 케플러의세가지법칙을통해행성운동의규칙성에대해설명할수있다. 과 뉴턴의운동법칙을이용여케플러법칙을설명할수있다. 과 지구의자전과공전에따른현을설명할수있다. 과 달의공전에의해나타나는현과식현을설명할수있다. 과 행성의대기를구성는기체입자들의평균운동속도를기체분자의구조, 분자량, 끓는점, 행성의평균온도와관련지어설명할수있다. 과 행성간대기성분차이를행성의탈출속도와기체입자의평균운동속도를고려여설명할수있다. 과 지구의진화과정을통해지권, 수권, 기권등과같은지구계각권의형성및각권간의호작용을설명할수있다. 과 지구가특별한행성임을태양으로부터의거리, 간단한물질의분자구조와관련지어설명할수있다. 수소핵융합반응에의해태양에너지가발생는메커니즘을이해고태양에너지의일부가지구에서의에너지순환을일으킴을설명할수있다. 수소핵융합반응에의한태양에너지의생성과정과지구에서의에너지순환과정을말할수있다. 태양에너지가수소핵융합반응에의해만들어짐을말할수있다. 케플러의세가지법칙을통해행성운동의규칙성에대해설명할수있다. 케플러의세가지법칙을말할수있다. 행성의운동이규칙적임을말할수있다. 뉴턴의운동법칙세가지를모두말할수있고, 이를이용여케플러의법칙을설명할수있다. 뉴턴의운동법칙세가지를말할수있다. 힘이물체의운동태를변화시킴을말할수있다. 지구의자전과공전에의해나타나는여러가지현을구분여설명할수있다. 지구자전과공전에의해나타나는현을말할수있다. 지구의자전과공전에의해나타나는현이다름을말할수있다. 태양, 지구, 달의위치관계에따른달의위변화와식현을설명할수있다. 달의공전에따른위변화와식현의종류를구분할수있다. 달이공전함에따라달의위변화와식현이나타남을말할수있다. 행성의대기를구성는기체분자의평균속도는분자의구조, 끓는점, 분자량, 평균온도등에따라어떻게달라지는지설명할수있다. 행성의대기를구성는기체는분자의구조, 끓는점, 분자량, 평균온도등에따라평균운동속도가달라짐을말할수있다. 기체의종류에따라온도에대한평균운동속도가다름을말할수있다. 행성간대기성분의차이를기체입자의평균운동속도와행성의탈출속도를이용여설명할수있다. 기체의평균운동속도와행성의탈출속도에따라대기성분이달라짐을말할수있다. 행성에따라대기성분이다름을말할수있다. 지구의지권, 수권, 기권들의형성과정과호작용을지구의진화과정을통해설명할수있다. 지구의진화과정에서지권, 수권, 기권들이서로호작용면서형성되었음을말할수있다. 지구계가지권, 수권, 기권으로구분됨을말할수있다. 지구가생명체가존재할수있는특정한조건을갖추게된까닭을지구의크기, 태양과의거리, 물질의분자구조와관련지어설명할수있다. 지구에생명체가존재할수있는특정한조건이지구의크기, 태양과의거리, 물질의분자구조와관련됨을말할수있다

7 교육과정내용 과 226. 지구의원소분포와위의화합물을기율과관련지어이해한다. 과 227. 지구의핵에철이풍부며지구가자전므로지구의자기장과이온층이형성됨을말할수있다. 과 226. 지구의원소분포와위의화합물을기율표와관련지어설명할수있다. 과 227. 지구의자기장과이온층이생성되는원리를설명할수있다. 지구는생명체가존재할수있는특정한조건을갖추었음을말할수있다. 지구를구성는각원소들은최외각전자들에의해성질이구분되고기율표의족과기에의해구분됨을설명할수있다. 지구를구성는원소들은기율표의족과기에의해구분됨을말할수있다. 지구를구성는원소들은여러가지종류가있음을말할수있다. 지구의핵과연관지어지구의자기장과이온층의형성과정을설명할수있다. 지구의자기장과이온층의형성과정에서지구의핵이관련됨을말할수있다. 지구에자기장과이온층이있음을말할수있다. 2. 태양계와지구 단원행성의공전궤도와방향, 지구형행성과목성형행성등태양계의여러특징을태양계성운으로부터시작된태양계형성과정과연결시켜설명할수있다. 수소핵융합반응에의해태양에너지가발생는메커니즘을이해고태양에너지의일부가지구에서의에너지순환을일으킴을설명할수있다. 케플러의세가지법칙을통해행성운동의규칙성에대해설명고력이행성에작용여행성의궤도운동을일으킴을설명할수있다. 또한지구의자전과공전에의해나타나는여러가지현을구별여설명고태양, 지구, 달의위치관계에따른달의위변화와식현을설명할수있다. 행성의대기를구성는기체분자의평균속도는분 A 자의구조, 끓는점, 분자량, 평균온도등에따라달라짐을설명할수있으며역학적에너지보존을통해행성의탈출속도를이해고, 이를행성의표면온도에따른기체입자의평균속도와비교여행성간대기성분차이를설명할수있다. 지구의지권, 수권, 기권들이서로호작용며형성되는지구의진화과정을이해고지구가생명체가존재할수있는특정한조건을갖추게된이유를지구의크기, 태양과의거리, 물질의분자구조와관련지어설명할수있다. 이와연결여지구를구성는각원소들은최외각전자들에의해성질이구분되고기율표의족과기에배치됨도함께설명할수있다. 더불어지구의자기장과이온층이생성되는원리를이해고그역할과이용사례에대해설명할수있다. 행성의공전궤도와방향, 지구형행성과목성형행성등태양계의여러특징을태양계성운으로부터시작된태양계형성과정과연결시켜설명할수있다. 태양에너지의생성과정이수소핵융합반응에의한것이며지구에서의에너지순환과정도이와관련여안다. 케플러의세가지법칙을통해행성운동의규칙성에대해알고력이행성에작용여행성의궤도운동을일으킴을설명할수있다. 또한지구의자전과공전에의해나타나는여러가지현을구별고태양, 지구, 달의위치관계에따른달의위변화와식현을설명할수있다. 행성의대기를구성는기체분자의평균속도는분자의구조, 끓는점, 분자량, 평균온도등에따라 B 달라짐을알수있으며역학적에너지보존을통해행성의탈출속도를이해고, 이를행성의표면온도에따른기체입자의평균속도와비교여행성간대기성분에차이가있음을말할수있다. 지구의지권, 수권, 기권들이서로호작용며형성되는지구의진화과정을이해고지구가생명체의존재에필요한특정한조건을갖추게된이유를지구의크기, 태양과의거리, 물질의분자구조와관련지어안다. 이와연결여지구를구성는원소들은기율표의족과기에의해구분됨을이해고, 특히핵에철이풍부며지구가자전기때문에지구의자기장과이온층이형성됨을말할수있다. 행성의공전궤도와방향, 지구형행성과목성형행성등의태양계특징을알고그것이태양계성운으로부터시작된태양계형성과정과관계되었음을말할수있다. 태양에너지의생성과정이수소핵융합반응에의한것이며지구에서에너지순환과정도이와관련여안다. 태양계행성의운동을설명할수있는케플러의세가지법칙과뉴턴의운동법칙세가지를알며특히, 지구의운동자전에의해전향력이생기고지구공전에따라별자리와계절변화가생김을말할수있다. 또한달의공전에따른위변화와식현의종류도구 C 분할수있다. 행성마다표면온도와탈출속도가다르므로대기성분이달라지며이것이행성의대기를구성는기체분자의구조, 끓는점, 분자량, 평균온도등에따라평균속도가달라짐과관계있음을말할수있다. 그리고기권이수권, 지권들과서로호작용면서형성되었음도함께안다. 이를포함여지구에생명체가존재할수있는특정한조건들이지구의크기, 태양과의거리, 물질의분자구조와도관계됨을말할수있다. 지구를구성는원소들은기율표의족과기에의해구분됨을알고, 특히핵에철이풍부며지구가자전기때문에지구의자기장과이온층이형성됨을말할수있다. D 행성의공전궤도와방향, 지구형행성과목성형행성등의태양계특징을알고그것이태양계형성과정과관 E 2. 태양계와지구 단원계되었음을말할수있다. 태양에너지의생성과정이수소핵융합반응에의한것임과태양계행성의운동을설명할수있는케플러의세가지법칙과뉴턴의운동법칙세가지를말할수있다. 또한지구의자전방향을알고지구가자전축이기울어진채로공전함을알며달의공전에따른위변화와식현도안다. 행성마다표면온도와탈출속도가다르므로대기성분이달라지며이것이행성의대기를구성는기체분자의차이에따라평균속도가달라지는것과관계있음을말할수있다. 그리고지구의지권, 수권, 기권들이서로호작용며형성되었음도함께안다. 이를포함여지구는생명체가존재할수있는특정한조건을만족함을말할수있다. 지구를구성는원소들은여러가지종류가있으며기율표에구분되어나타낼수있음을알고, 지구에자기장과이온층이있음을말할수있다. 태양에너지가수소핵융합반응에의해만들어짐을알고, 태양계행성을지구형행성과목성형행성으로구분할수있으며행성의운동이규칙적임을말할수있다. 그리고힘이물체의운동태를변화시킨다는사실도말할수있다. 지구의자전방향을알고지구가자전축이기울어진채로공전함을말할수있다. 그리고달이공전함에따라달의위변화와식현이나타남을말할수있다. 행성에따라대기성분이다름을알고행성의대기를구성는기체는종류에따라온도에대한평균속도가다름을말할수있다. 지구계가지권, 수권, 기권으로구분되며지구는생명체가존재할수있는특정한조건을만족함을말할수있다. 또한지구를구성는원소들은여러가지종류가있음을알고지구에자기장과이온층이있음을말할수있다. 교육과정내용생명현과관련된간단한화합물의생성과정을간단한화학반응식으로설명할수있다. 과23-. 생명현과관련생명현과관련된간단한화합물을분자식으로표된간단한화합물의생성과현고이화합물들이간단한화학반응에의해생정을간단한화학반응식을성됨을말할수있다. 통해설명할수있다. 물, 이산화탄소, 암모니아등생명현과관련된간단한화합물을분자식으로표현할수있다. 과 23. 간단한화학반응식을쓰는방법을익히고, 원시바다에서화학적진화를통해간단한화합물로부터단백질과같은복잡한탄소화합물이만들어지고생명이탄생였다는학설을화학반응을사용여개괄적으로설명할수있다. 과 232. 광합성박테리아가출현여태양에너지를이용해물을분해고이때나온수소를사용여이산화탄소를탄수화물로환원 부. 우와생명 3. 생명의진화 과 원시바다에서무기물로부터간단한유기물 ( 탄소화합물 ) 이생성되는과정을설명할수있다. 과 원시바다에서생성된간단한유기물로부터복잡한유기물이생성되는과정을설명할수있다. 과 복잡한유기물과원시세포막으로부터원시세포가형성되는과정을설명할수있다. 과 원시세포로부터광합성박테리아가출현한배경을설명할수있다. 원시바다에서무기물로부터간단한유기물이합성되는과정의의미를알고설명할수있다. 원시바다에서무기물로부터간단한유기물이합성될수있음을말할수있다. 무기물과유기물의차이를제시할수말할수있다. 간단한유기물로부터복잡한유기물이합성되는과정을설명할수있다. 간단한유기물로부터복잡한유기물이합성될수있음을말할수있다. 간단한유기물과복잡한유기물의예와차이를말할수있다. 원시세포를구성는핵산, 단백질, 세포막의특성을알고원시세포가형성되는과정을설명할수있다. 원시세포를구성는핵산, 단백질, 세포막의특성을말할수있다. 원시세포가핵산, 단백질, 세포막등으로구성됨을말할수있다. 광합성박테리아가출현한배경을이해고그의미를설명할수있다. 박테리아의종류에따라영양방식이다양였음을말할수있다. 원시세포가진화여박테리아가출현했음을말할수있다

8 교육과정내용 시키면서산소가발생는반응이일어났으며이반응이지구와생명의역사에변혁을가져왔음을이해한다. 과 233. 생물의화석과지질연대의관계를파악고, 지질시대에따른생물화석의변화를통해생물종의진화과정을설명할수있다. 아울러생물화석이포함된지층과암석의특징을바탕으로과거생물의생활환경을유추할수있다. 과 234. 원핵생물, 진핵생물, 단세포생물, 다세포생물의차이를알고, 다양한생물종의진화를설명는진화론의핵심을서술할수있다. 과 광합성박테리아가태양에너지를이용해물을분해고이때나온수소를사용여이산화탄소를탄수화물로환원시키면서산소가발생는반응을설명할수있다. 과 광합성박테리아에의한이산화탄소의환원과그에따른산소의발생으로인한지구와생명역사의변혁을설명할수있다. 과 생물화석과지질시대의관계를설명할수있다. 과 지질시대에따른생물화석의변화를통해생물종의진화과정을설명할수있다. 과 각지질시대의생물화석을이용여각지질시대의지구환경을유추할수있다. 과 생물대멸종의원인과결과에대여조사고토론할수있다. 과 진핵생물의출현을세포공생설을바탕으로설명할수있다. 과 다양한생물종의진화를설명는진화론의핵심을설명할수있다. 광합성박테리아가태양에너지를이용해물을분해고이때나온수소를사용여이산화탄소를탄수화물로환원시키면서산소가발생는반응을설명할수있다. 광합성박테리아의광합성과정에서반응물과생성물을말할수있다. 광합성박테리아가태양에너지를이용여광합성을함을말할수있다. 광합성박테리아에의한이산화탄소의환원및산소의발생과정과그과정에따라지구와생명이변는과정을설명할수있다. 광합성박테리아에의한이산화탄소의환원과산소의발생이대기의변화, 생명체의영양방식, 호흡방식, 서식지의변화등지구와생명의역사에영향을끼쳤음을말할수있다. 광합성박테리아가지구와생명의역사에변혁을가져왔음을말할수있다. 지질시대를생물화석을이용여설명할수있다. 생물화석을기준으로지질시대를구분할수있음을말할수있다. 지질시대를순서대로말할수있다. 각지질시대에따라대표생물화석을말고, 이를이용여생물종의진화를설명할수있다. 각지질시대에따라생물화석과생물종이진화였음을말할수있다. 각지질시대에따라생물종이진화였음을말할수있다. 각지질시대의생물화석이포함된지층과암석의특징을바탕으로과거생물의생활환경을추론할수있다. 생물화석을이용여지구환경을추론할수있음을말할수있다. 각지질시대에따라지구환경에차이가있음을말할수있다. 자신이조사한바를토대로여캄브리아기이후의다섯번의대멸종나를골라구체적인사례와함께토론을할수있다. 생물대멸종의원인과결과에대한조사를바탕으로토론할수있다. 생물의대멸종이일어났음을알고대멸종의원인과결과를조사할수있다. 원핵생물과진핵생물의다른점을설명할수있고진핵생물의출현을세포공생설로설명할수있다. 원핵생물과진핵생물의다른점을설명할수있고진핵생물의출현가설로세포공생설이있음을말할수있다. 원핵생물과진핵생물이있음을말할수있다. 다세포생물의출현가설을설명할수있고, 다양한생물종의진화를환경의변화와이에따른생물특성의변화를심으로설명할수있다. 다세포생물의출현가설을설명할수있고, 다세포생물의출현이다양한생물탄생의토대가되었음을 교육과정내용말할수있다. 다세포생물이단세포생물에서유래할수있음을말할수있다. 다윈진화론의내용과다윈진화론이과학과사회에미치는영향에대한조사내용을발표고토론할과 다윈의진화론이수있다. 과학과사회에준영향에다윈진화론의내용과다윈진화론이과학과사회에대해조사여토론할수미치는영향에대한조사내용을발표할수있다. 있다. 다윈진화론의내용과다윈진화론이사회에미치는영향에대해조사할수있다. 염색체, 유전자, DNA의개념및관계를구분여설명할수있다. 과235-. 염색체, 유전자, DNA의구조를알고, 염색체는 DNA가응축되어생 DNA의관계를구분여긴것임을말할수있다. 설명할수있다. 과 235. 염색체, 유전자, DNA 의개념을이해고, 지구의모든생명체가동일한유전암호를사용는것에근거여생명의연속성을이해한다. 과 236. 대립유전자쌍이생식세포분열과수정을거쳐복제, 분배, 조합을이룸으로써유전현이나타남을이해한다. 과 237. 유전과진화의과정을유전자의전달과변화로설명할수있다. A 과 지구의모든생명체가동일한유전암호를사용는것에근거여생명의연속성을설명할수있다. 과 생식과정에서대립유전자가분리되고합쳐지는과정을유전과관련여설명할수있다. 과 생식세포가형성되고수정되는과정을통해다양한유전적변이가형성됨을설명할수있다. 과 237. 유전과진화를유전자전달및그과정에서나타나는유전자구성의유지와변화로설명할수있다. 3. 생명의진화 단원 DNA가유전정보를담고있는물질임을말할수있다지구의모든생명체가동일한유전암호체계를사용한다는것에근거여진화에바탕을둔생명의연속성을설명할수있다. 지구의모든생명체가동일한유전암호를사용한다는것과이를통해생명의연속성이있음을말할수있다. 유전암호가유전자에의해합성된단백질을구성는아미노산에대한정보를갖고있음을말할수있다. 생식과정부모의대립유전자가분리되고합쳐지는과정을통해유전현이일어남을설명할수있다. 생식과정에서대립유전자는부모로부터나씩자손에게전달됨을말할수있다. 암수가존재여생식이일어나고, 생식이일어나는과정에대립유전자가관여함을말할수있다. 생식세포의생성과수정과정에서부모의유전자가복제, 분배, 조합된결과, 다양한형질을가진개체가형성되는과정을간단게설명할수있다. 생식세포의생성과수정과정에서부모의유전자가복제, 분배, 조합된결과, 다양한형질을가진개체가형성됨을말할수있다. 생식세포의생성과수정과정에서다양한형질을가진개체가형성됨을말할수있다. 한집단을구성는유전적조성이유전자의전달과변화를통해어떻게변해가는지진화와연관여설명할수있다. 유전자가부모에서자손으로전달되는과정에동반된변화를통해집단의유전자조성이바뀔수있음을제시할수있다. 자손은부모와비슷지만동일지않음을알고유전자가전달되는과정에서유전자구성이달라질수있음을말할수있다. 생명현과관련된간단한화합물의생성과정을화학반응식으로설명할수있다. 원시바다에서화학적진화를통해간단한화합물로부터복잡한유기물이만들어지고원시세포가탄생한과정을화학반응으로설명할수있

9 B C D E 3. 생명의진화 단원다. 광합성박테리아가출현한배경에대한설명과함께광합성과정을산화환원측면에서설명할수있다. 광합성박테리아에의한광합성결과로지구와생명이변한과정을여러측면에서설명할수있다. 생물화석과지질시대의관계를파악여각지질시대에따른생물종의진화를설명할수있고생물화석이포함된지층과암석의특징을바탕으로과거생물의생활환경을추론할수있다. 원핵생물과진핵생물의다른점을이해고진핵생물의출현을세포공생설로설명할수있다. 다세포생물의출현가설을이해고, 다양한생물종의진화를환경과생물특성의변화를심으로설명할수있다. 염색체, 유전자, DNA를구분할수있고, 모든생명체가동일한유전암호체계를사용한다는것에근거여생명의연속성을진화와관련여설명할수있다. 대립유전자쌍이생식세포분열과수정을거쳐복제, 분배, 조합을이룸으로써다양한형질을가진개체가형성되는과정을설명할수있다. 집단의진화과정을유전자의전달과변화로설명할수있다. 생명현과관련된간단한화합물이화학반응에의해생성되는것을알고, 화학반응식의의미를일부설명할수있다. 원시바다에서화학적진화를통해간단한화합물로부터복잡한유기물이만들어지고원시세포가탄생한과정을화학반응으로대부분설명할수있다. 광합성박테리아가출현한배경을말할수있고, 광합성과정을산화환원측면에서일부설명할수있다. 광합성박테리아에의한광합성결과가지구와생명의역사에영향을끼쳤음을예를들어설명할수있다. 지질시대와각지질시대에따른생물종의진화를생물화석을사용여일부설명할수있다. 생물화석이포함된지층과암석의특징을바탕으로과거생물의생활환경을일부추론할수있다. 원핵생물과진핵생물, 세포공생설, 다세포생물의출현가설등을구분여이해고다세포생물의출현이다양한생물탄생의토대가되었음을말할수있다. 염색체와 DNA를구분할수있다. 모든생명체가동일한유전암호체계를사용한다는것에근거여생명의연속성을설명할수있다. 대립유전자쌍이생식세포분열과수정을거쳐복제, 분배, 조합을이룸으로써다양한형질을가진개체가형성되는과정을대부분설명할수있다. 집단의진화과정을유전자의전달과변이와관련됨을설명할수있다. 생명현과관련된간단한화합물이화학반응에의해생성되는것을말할수있다. 원시바다에서무기물로부터간단한유기물이합성되고간단한유기물로부터복잡한유기물이합성될수있음을말할수있다. 원시세포를구성는핵산, 단백질, 세포막의특성을말할수있다. 박테리아의종류에따라영양방식이다양고, 광합성박테리아가태양에너지를이용여광합성을함을말할수있다. 광합성박테리아에의한광합성생성물이지구와생명의역사에영향을끼쳤음을일부구체적으로말할수있다. 생물화석을기준으로지질시대를구분고이를바탕으로생물종이진화였음을말할수있다. 원핵생물과진핵생물의다른점을설명할수있고진핵생물의출현가설로세포공생설이있음을말할수있다. 다세포생물의출현가설을설명할수있고, 다세포생물의출현이다양한생물탄생의토대가되었음을말할수있다. DNA의구조를알고, 염색체는 DNA가응축되어생긴것임을안다. 지구의모든생명체가동일한유전암호를사용고이를통해생명의연속성이있음을말할수있다. 생식과정에서대립유전자가부모로부터나씩자손에게전달됨을말할수있다. 생식세포의생성과수정과정에서부모의유전자는복제, 분배, 조합된결과, 다양한형질을가진개체가형성됨을말할수있다. 유전자가부모에서자손으로전달되는과정에동반된변화를통해집단의유전자조성이바뀔수있음을말할수있다. 물, 이산화탄소, 암모니아등생명현과관련된간단한화합물을분자식으로표현할수있다. 무기물, 간단한유기물과복잡한유기물을간단한예를들어구분할수있다. 핵산, 단백질, 세포막등이원시세포의구성요소임을말할수있다. 원시세포가진화는과정에서다양한박테리아가출현였음을알고그에서광합성을는박테리아가있음을말할수있다. 광합성박테리아가식물과마찬가지로태양에너지를이용여광합성을며, 광합성산물이지구의환경과생명의역사에영향을끼침을말할수있다. 지질시대를구분는생물화석증거가있음을알고, 이들이생물의진화와관련됨을말할수있다. 원핵생물과진핵생물의다른점과원핵생물로부터진핵생물이출현였음을말할수있다. 단세포진핵생물로부터다세포생물이출현한과정을일부말할수있다. DNA와염색체의구조가다름을말할수있고, 지구의모든생물체의유전암호가단백질을구성는아미노산에대한정보를갖고있음을말할수있다. 유전자가전달되는과정을통해부모와비슷지만다른자손이출현함을말할수있다. 이러한유전과생식과정에서부모로부터각각나씩대립유전자가자손에게전달됨을알고, 생식세포의분열과수정과정에서다양한형질을가진개체가형성됨을말할수있다. 물, 이산화탄소, 암모니아등이생명현과관련된간단한화합물임을말할수있다. 무기물과유기물이다르고유기물에서간단한유기물과복잡한유기물의다름을말할수있다. 몇몇복잡한유기물들이원시세포를구성함을말할수있다. 원시세포가진화여박테리아가출현했음을말할수있다. 광합성의반응물과생성물을말할수있고광합성박테리아가지구와생명의역사에변혁을가져왔음을말할수있다. 지질시대를대략순서대로말할수있고각지질시대에따라생물종이진화였음을말할수있다. 각지질시대에따라지구환경에차이가있음을말할수있다. 원핵생물과진핵생물의다른점을말할수있다. 다세포생물은단세포생물에서유래였음을말할수있다. DNA 가유전암호를담고있고유전암호가단백질을구성는아미노산에대한정보를갖고있음을말할수있다. 암수가존재여유성생식이일어나고생물의유전자들은쌍을이루는대립 3. 생명의진화 단원유전자로구성됨을말할수있다. 생식세포의분열과수정과정에서다양한형질을가진개체가형성됨을말할수있고자손은부모와비슷지만동일지않음이유전자의전달과변화와관련있음을말할수있다. 교육과정내용과24-. 빛, 힘, 소리, 열자연현에서발생는다양한신호의종류와발생및온도변화, 압력변화, 과정을설명할수있다. 과24. 빛, 힘, 소리, 온도탄성파나전자기파등자자연현에서발생는다양한신호를통해정보를변화, 압력변화, 탄성파, 연현에서발생는다얻을수있음을말할수있다. 전자기파등자연계의물양한신호의종류와발생자연현에서발생는다양한신호의종류를말할리적정보발생과정을이과정을설명할수있다. 수있다. 해고, 아날로그정보와아날로그신호와디지털신호의의미와차이를설명할디지털정보의의미와차과24-2. 아날로그신호와수있다. 이를이해한다. 디지털신호의의미와차아날로그신호와디지털신호의의미를말할수있다. 이를설명할수있다. 신호에는아날로그신호와디지털신호가있음을말할수있다. 정보를수신고인식는여러가지센서의구조와작과242-. 정보를수신고동원리를설명할수있다. 과242. 정보를인식는인식는여러가지센서정보를수신고인식는여러가지센서의기초적인여러가지센서의기본작의구조와작동원리를설구조를말할수있다. 동원리를과학적으로이명할수있다. 정보를수신고인식려면신호의종류에적합한센해고휴대전화, 광통신서가필요함을말할수있다. 등첨단정보전달기기를센서의정보변환및전달과정을이해고, 첨단정보통여정보가다른형태과 센서를이용한전달기기에서적용되는방법을설명할수있다. 로변환되어전달되는과첨단정보전달기기의정첨단정보전달기기에서센서가정보를변환고전달정을이해한다. 보변환및전달과정을는과정을말할수있다. 이해고설명할수있다. 센서가인식한정보는다른형태로변환되어전달된다는사실을말할수있다. 자성체의성질및자기기록장치의전자기적원리와활용방법을설명고, 다양한디지털정보저장장치가있음을말할수있다. 과 243. 드디스크등여러가지디지털정보저장장치의원리와구조를이해고, 자기기록카드등의전자기적원리와활용방법을이해한다. 과 244. 눈에서색을인식는세포의특성과빛의 3 원색사이의관계를이해고, 이를바탕으로 LCD 등영표현장치와디지털카메라등영저장장치의원리와구조를과학적으로이해한다. 2 부. 과학과문명 4. 정보통신과신소재 과 243. 드디스크등여러가지디지털정보저장장치의원리와구조를이해고, 자기기록카드등의전자기적원리와활용방법을설명할수있다. 과 눈에서색을인식는세포의특성과빛의 3 원색사이의관계를설명할수있다. 과 LCD 등영표현장치와디지털카메라등영저장장치의기초적인원리를설명할수있다. 자성체의성질및디지털정보저장장치와자기기록카드등의원리를말할수있다. 전자기적방법으로자기기록장치에정보를저장고읽을수있음을말할수있다. 눈에서색을인식는세포의종류와구조를알고, 다양한색을구별할수있는원리를바탕으로사람이느끼는빛의 3원색사이의관계를설명할수있다. 눈에서색을인식는세포의종류와간단한구조를알고, 각세포의파장에따른흡광도차이로인해다양한색을구별할수있음을말할수있다. 눈에서색을인식는세포의종류를말할수있다. 사람이빛을인식는과정에대한이해를바탕으로 LCD 등영표현장치와디지털카메라등영저장장치의기초적인원리를설명할수있다. LCD 등영표현장치와디지털카메라등영저장장치에서 3원색을이용는방법을말할수있다. LCD 등영표현장치와디지털카메라등영저장장치는 3원색의원리를이용함을말할수있다

10 교육과정내용고체의에너지띠구조를바탕으로도체, 부도체, 반도과245-. 고체의에너지체의차이를설명할수있다. 띠구조를바탕으로도체, 고체의에너지띠간격을이용여도체, 부도체, 반도부도체, 반도체의차이를체의차이를구분할수있다. 설명할수있다. 과 245. 고체에대한에너지띠구조를바탕으로도체, 부도체, 반도체의차이를이해고, 초전도체와액정등새로운소재의물리적원리를이해한다. 과 246. 반도체의도핑과반도체소자의전기적특성을통해다이오드와트랜지스터, 고집적메모리의구조와활용방법을이해한다. 과 247. 고분자물질의구조와특성을바탕으로합성섬유, 합성수지, 나노물질등다양한첨단소재의원리와활용방법을이해한다. 과 248. 요한광물자원의생성과정과유형, 분포와탐사방법을이해고, 광물자원의여러가지활용방법을말할수있다. 과 초전도체와액정등새로운소재의물리적원리를설명할수있다. 과 246. 반도체의도핑과반도체소자의전기적특성을통해다이오드와트랜지스터, 고집적메모리의구조와활용방법을설명할수있다. 과 247. 고분자물질의구조와특성, 대표적고분자의화학적합성과정을이해고, 고분자물질이다양한첨단소재로활용되며생명현에서도요함을말할수있다. 과 요한광물의생성과정과분포, 자원으로활용되는유형및특징을설명할수있다. 과 광물자원의탐사방법을설명할수있다. 도체, 부도체, 반도체의차이를말할수있다. 초전도체와액정등새로운소재의물리적원리및활용방법을설명할수있다. 초전도체와액정등새로운소재의활용방법을말할수있다. 초전도체와액정등새로운소재가있음을말할수있다. n형반도체와 p형반도체를결합여만든다이오드, 트랜지스터, 고집적메모리의구조와활용방법을간단히말할수있다. 반도체물질에넣는불순물종류에따라 n형반도체와 p형반도체가만들어짐을말할수있다. 반도체물질에불순물을넣어반도체소자를만들수있음을말할수있다. 고분자물질의구조와특성을이해고, 고분자물질이다양한첨단소재로활용되며생명현에서도요함을말할수있다. 고분자물질의구조와특성을간단히말할수있다. 우리변에서고분자물질이사용됨을알고, 고분자물질의의미를말할수있다. 자원으로활용되는요광물의생성과정과분포유형을지각변동이나지구의형성과정등과관련여설명할수있다. 요한광물의지리적분포와자원으로활용되는유형및특징을설명할수있다. 광물의의미를알고, 요한광물이자원으로활용됨을말할수있다. 광물자원의종류에따른탐사방법을이해고설명할수있다. 광물자원의종류에따른탐사방법을말할수있다. 광물자원의종류에따라탐사방법이다름을말할수있다. 4. 정보통신과신소재 단원자연현에서발생는다양한신호의종류와발생과정을설명할수있고, 아날로그신호와디지털신호의의미와차이및신호의전환과정을설명할수있다. 정보를수신고인식는여러가지센서의구조와작동원리및센서의정보변환및전달과정을이해고, 첨단정보전달기기에서적용되는방법을설명할수있다. 자성체의성질과암페어법칙, 패러데이법칙을바탕으로자기기록장치의전자기적원리와활용방법을설명고, 다양한디지털정보저장장치가있음을말할수있다. 눈에서색을인식는세포의종류와구조를알고, 다양한색을구별할수있는원리를바탕으로사람이느끼는빛의 3원색사이의관계를설명할수있으며, 인간 A 이빛을인식는과정에대한이해를바탕으로영표현장치와영저장장치의기초적인원리를설명할수있다. 고체의에너지띠구조를바탕으로도체, 부도체, 반도체의차이를설명할수있고초전도체, 액정등과같은여러가지신소재의기초적원리를설명할수있다. n형반도체와 p형반도체를결합여만든다이오드, 트랜지스터등의작동원리를알고, 이를이용여만든간단한메모리구조를설명할수있다. 고분자물질의구조와특성, 대표적고분자의화학적합성과정을이해고, 고분자물질이다양한첨단소재로활용되며생명현에서도요함을말할수있다. 자원으로활용되는요광물의생성과정과분포유형을지각변동이나지구의형성과정등과관련여설명할수있고, 광물자원의특징에따른탐사방법의원리를설명할수있다. B C D E 4. 정보통신과신소재 단원 자연현에서발생는다양한신호의종류를알고, 아날로그신호와디지털신호의의미와차이및신호의전환과정을설명할수있다. 정보를수신고인식는여러가지센서의구조와센서의정보변환및전달과정을이해고, 첨단정보전달기기에서적용되는방법을말할수있다. 자성체의성질과암페어법칙, 패러데이법칙을바탕으로자기기록장치의전자기적원리를알고다양한디지털정보저장장치가있음을말할수있다. 눈에서색을인식는세포의종류와구조를알고, 각세포의파장에따른흡광도차이로인해다양한색을구별할수있음을말할수있다. 영표현장치와영저장장치에서 3 원색을이용는방법을말할수있다. 고체의에너지띠구조를바탕으로도체, 부도체, 반도체의차이를설명할수있고초전도체, 액정등과같은여러가지신소재의기초적원리를말할수있다. n 형반도체와 p 형반도체를결합여만든다이오드, 트랜지스터등을이용여만든간단한메모리구조를설명할수있다. 고분자물질의구조와특성, 대표적고분자의화학적합성과정을이해고, 고분자물질이다양한첨단소재로활용됨을말할수있다. 자원으로활용되는요광물의생성과정과분포유형을지각변동이나지구의형성과정등과관련여설명할수있고, 광물자원의특징에따른탐사방법을말할수있다. 자연현에서발생는다양한신호의종류를알고아날로그신호와디지털신호의의미와차이를말할수있다. 정보를수신고인식는여러가지센서의기초적인구조와첨단정보전달기기에서센서가정보를변환고전달는과정을말할수있다. 자성체의성질과암페어법칙, 패러데이법칙등을바탕으로디지털정보저장장치와자기기록카드등의원리를말할수있다. 눈에서색을인식는세포의종류와간단한구조를알고, 각세포의파장에따른흡광도차이로인해다양한색을구별할수있음을말할수있다. 영표현장치와영저장장치에서 3원색을이용는방법을말할수있다. 고체의에너지띠간격을이용여도체, 부도체, 반도체의차이를구분고초전도체와액정등여러가지신소재의활용방법을말할수있다. 그리고반도체물질에넣는불순물종류에따라 n형반도체와 p형반도체가만들어짐을말할수있다. 고분자물질의구조와특성을알고, 대표적고분자의화학적합성과정을말할수있다. 요한광물의지리적분포와자원으로활용되는유형및특징을설명할수있고, 광물자원의특징에따른탐사방법을말할수있다. 자연현에서발생는다양한신호의종류를알고아날로그신호와디지털신호가있음을말할수있다. 정보를수신고인식는여러가지센서의종류와첨단정보전달기기에서센서가정보를변환고전달는과정을말할수있다. 자성체의성질과디지털정보저장장치및자기기록카드등의원리를간단히말할수있다. 눈에서색을인식는세포의종류와간단한구조를알고, 다양한색을구별할수있음을말할수있다. 또한영표현장치와영저장장치에서 3원색을이용함을말할수있다. 도체, 부도체, 반도체의차이를구분고초전도체와액정등여러가지신소재의간단한특성을말할수있다. 그리고반도체소자의종류에 n형반도체와 p형반도체가있음을말할수있다. 고분자물질의구조와특성을알고, 우리변에서고분자물질이사용됨을말할수있다. 요한광물의지리적분포와자원으로활용되는유형을설명할수있고, 광물자원에따라탐사방법이다름을말할수있다. 자연현에서발생는다양한신호를통해정보를얻을수있음과신호에는아날로그신호와디지털신호가있음을말할수있다. 정보를수신고인식려면신호의종류에적합한센서가필요고, 센서가인식한정보는다른형태로변환되어전달된다는사실을말할수있다. 정보를저장고읽을때, 자기기록장치에전자기적방법을사용함을말할수있다. 그리고눈에서색을인식는세포의종류와간단한구조를알고, 영표현장치와영저장장치는 3원색의원리를이용함을말할수있다. 도체, 부도체, 반도체의차이를알고, 초전도체와액정등의신소재가있음을말할수있다. 반도체물질에불순물을넣어반도체소자를만들수있음을말할수있다. 또한고분자물질의의미를알고, 우리변에서고분자물질이사용됨을말할수있다. 광물의의미와요한광물이자원으로활용됨을알고, 광물자원에따라탐사방법이다름을말할수있다

11 교육과정내용 과25-. 질소고정의의 미를이해고, 질소비료 의생산이식량자원의양 관련지어설명할수있다. 과질의향에어떻게기여였는지를설명할수필수적임을말할수있다. 있다. 과 25. 질소고정의의미와비료의생산, 농작물과가축개량을위한육종과유전공학기술, 식품의안전성과품질개선기술등식량자원의양과질의향에기여한과학의원리를이해한다. 과 252. 식량자원의지속적인개발및확보와관련여생태계와생물다양성의가치를이해고, 종자은행의요성을이해며, 물의소독, 살균, 세제의사용이인간수명의증가와건강의증진에기여한바를이해한다. 과 253. 건강한생활의유지를위해필요한세포의물질대사, 생장, 조직형성및에너지공급을위한영양소의고른섭취가필요함을알고, 일과운동을통여에너지가소비되는과정을이해한다. 2 부. 과학과문명 5. 인류건강과과학기술 과 농작물과가축개량을위한육종과유전공학기술이식량자원의양과질의향에어떻게기여였는지를설명할수있다. 과 식품안전성과품질개선기술등새로운과학기술의개발과적용에수반되는사회적쟁점을설명할수있다. 과 식량자원의지속적인개발및확보와관련여생태계와생물다양성의가치를이해고, 종자은행의요성을설명할수있다. 과 물의소독, 살균, 세제의사용이인간수명의연장과건강의증진에기여한바를설명할수있다. 과 건강한생활의유지를위해영양소의고른섭취가필요함을설명할수있다. 과 일과운동을통여에너지가소비되는과정을설명할수있다. 질소고정의의미를이해고, 질소비료의생산이어떻게인류의식량증산에기여했는지를역사적과정과 질소고정의의미를이해고, 질소가식물의성장에 질소가식물의성장에필수적임을말할수있다. 육종과유전공학기술을비교여이해고, 육종과유전공학기술이식량자원의양과질의향에어떻게기여였는지를알고, 예를들어설명할수있다. 육종과유전공학기술을비교여이해고, 식량자원의양과질의향에어떻게기여였는지를제시할수있다. 육종과유전공학기술의의미를말할수있다. 식품안전성등새로운과학기술의개발과적용에수반되는사회적쟁점에대여과학적이해를바탕으로의사를표현할수있다. 식품안전성등새로운기술의개발과적용에수반되는사회적쟁점에대여과학적으로설명할수있다. 식품안전성등새로운기술의개발과적용에수반되는사회적쟁점이있음을말할수있다. 식량자원의지속적인개발및확보와관련여생태계와생물다양성의가치, 종자은행의요성을이해고, 이를다양한사례를통해설명할수있다. 식량자원의지속적인개발및확보와관련여생태계와생물다양성의가치, 종자은행의요성을설명할수있다. 생태계와생물다양성의가치, 종자은행의의미를말할수있다. 물이생명현에기여는의미를물의화학적성질과관련여이해고, 물의소독, 살균, 세제의사용이인간수명의증가와건강의증진에기여한과정과간단한원리를설명할수있다. 물의화학적성질과관련지어물의소독, 살균, 세제의사용등과같은화학적방법을통한위생관리가인간수명증가및건강증진에기여한과정과간단한원리를제시할수있다. 물의위생관리가인간수명증가및건강증진에기여함을말할수있다. 건강한태를유지기위해영양소를고루섭취해야는이유를세포의물질대사, 생장, 조직형성및에너지공급등생명활동과관련지어설명할수있다. 생명체가에너지를사용여생명활동을유지기위해세포의물질대사, 생장, 조직형성등이이루어짐을제시할수있다. 생명체가생명활동을유지기위해물질과에너지가필요함을제시할수있다. 신체활동을통한에너지가소비되는과정을알고, 신체활동에따른에너지소비량과건강유지를위한적절한영양소섭취량사이의관계를설명할수있다. 교육과정내용 신체활동을통한에너지소비량과건강유지를위한적절한영양소섭취량을설명할수있다. 신체활동을통해에너지가소비됨을말할수있다. 병원성박테리아와바이러스가질병을유발고감염과254-. 질병의예를제을통해확산되는과정을예를들어설명할수있다. 시고, 병원체로작용는병원성박테리아와바이러스의특징을알고질병과관박테리아와바이러스의특련여각각의특징을제시할수있다. 징을설명할수있다. 질병의원인생물이다양고박테리아와바이러스가요병원체임을말할수있다. 과 면역이일어나는과254. 병원체로작용는면역이일어나는과정을이용여백신이개발된원리과정을이해여백신의박테리아와바이러스의특를설명고질병예방에사용된예를들수있다. 원리를알고, 백신을이용징및확산방지에관련된항원, 항체, 항원항체반응, 면역등의개념을알고해감염성질병을예방백신과면역과정을이해한이들이몸의방어체계를구성함을말할수있다. 고확산을방지할수있음다. 을설명할수있다. 백신은질병을예방할수있음을말할수있다. 조사한내용을바탕으로특정바이러스와관련질병을 예를들어이들의출현과정과질병증, 대처방법 과 신종바이러스의 등을토론할수있다. 출현과대처방법에대해새롭게출현한바이러스와이들에의한질병과대처조사고토론할수있다. 방법을조사여설명할수있다. 바이러스에의해출현한새로운질병을조사할수있다. 질병의진단에활용는물리적진단장치와화학적진단의기초적인원리를설명할수있다. 과255-. 물리적건강검질병의진단에활용되는기초적인물리적, 화학적진진장치와화학적진단의단방법을제시할수있다. 원리를설명할수있다질병의진단에물리적, 화학적진단방법등이활용됨 과 255. 청진기, 혈압계, 내시경과 MRI 를비롯한첨단영진단장치등여러가지물리적건강검진장치의원리와혈액검사등화학적진단의원리를이해한다. 과 256. 천연의약품과관련여생태계와생물다양성의가치를인식고, 아스피린등합성의약품의요성을이해한다. 과 사전진단의필요성을설명할수있다. 과 임시험과정에서피험자에대한보호방법을조사고개인의유전정보보호에대한의사결정에대해토론할수있다. 과 천연의약품과관련여생태계와생물다양성의가치를인식한다. 과 아스피린등합성의약품의요성을설명할수있다. 을말할수있다. 사전진단결과가는의미를알고사전진단의필요성을질병예방측면에서설명할수있다. 사전진단의의미를알고사전진단이질병예방을위해필요함을말할수있다. 사전진단의의미를제시할수있다. 임시험과정에서피험자를보호는방법과개인의유전정보를보호는방법에대한사례를심으로토론할수있다. 임시험과정에서피험자를보호는방법과개인의유전정보를보호는방법을말할수있다. 임시험과정에서피험자를보호는방법이필요고개인의유전정보를보호는것이필요함을말할수있다. 약리작용을나타내는물질의원천으로서생태계와생물다양성의가치를인식고, 이를바탕으로생태계의보존의의미, 종자은행의역할등을설명할수있다자연계에서얻은물질을이용한천연의약품과관련여생태계와생물다양성의가치를제시할수있다. 자연계로부터얻은물질이천연의약품의재료가될수있음을말할수있다. 자연계에서얻은물질을모방여만든아스피린등합성의약품의요성을이해고이를바탕으로생물다양성의필요성을설명할수있다

12 교육과정내용 자연계에서얻은물질을모방여만든아스피린과같 은합성의약품을통해합성의약품의요성을설명할 수있다. 아스피린이자연계에서얻은물질을모방여합성한의약품임을말할수있다. 암의발생원인을유전적 환경적요인과관련지어이과257-. 암의발생을유해고, 암의발생과정을설명할수있다. 전적 환경적요인과관련지암세포의특징을알고, 암발생원인에유전적요인과어설명할수있다. 환경적요인이있음을말할수있다. 암세포의특징을제시할수있다. 암의진단 치료의기본원리를이해고, DNA 염기서 열과단백질의세구조에대한지식을바탕으로신약의개발과사용에따른장점과제한점을인식고 이를간단히설명할수있다. 과 257. 암의발생을유전적 환경적요인과관련지어이해고, DNA 염기서열과단백질의세구조에대한지식을바탕으로개발된신약이암의진단과치료에활용되는사례를통여질병의발생 진단 치료의기본원리를설명할수있다. 과 DNA 염기서열과단백질의세구조에대한지식을바탕으로개발된신약이암의진단과치료에활용되는사례를통여질병의발생 진단 치료의기본원리를설명할수있다. DNA 염기서열과단백질의세구조에대한지식을바탕으로개발된신약이암의진단과치료에활용되는사례를통여암의진단과치료의기본원리를설명할수있다. 암의진단과치료방법의예를제시할수있다. 5. 인류의건강과과학기술 단원질소고정의의미와비료의생산, 육종과유전공학기술, 식품의안전성과품질개선기술등이식량자원의양과질의향에기여한과학적원리를설명할수있고, 이에수반되는사회적쟁점에대여의사를표현할수있다. 물의화학적방법을통한위생관리가인간수명및건강의증진에기여한과정과원리를설명할수있다. 일과운동을통해에너지가소비되는과정을설명고건강한생활을유지기위해고르게섭취할필요가있는영양소에대해설명할수있다. 병원체로작용는박테리아와바이러스의면역과정을이해고백신이개 A 발된원리를설명할수있다. 질병의진단에사용되는물리적장치와화학적진단의원리를설명고질병예방측면에서사전진단의필요성을설명할수있다. 약리작용을나타내는물질의원천으로서생태계와생물다양성의가치를인식고, 이를바탕으로생태계의보존의의미, 종자은행의역할등을설명할수있다. 자연계에서얻은물질을모방여만든합성의약품의요성을이해고생물다양성의필요성을설명할수있다. 암의발생원인을유전적 환경적요인과관련지어설명할수있고, 암의발생과정과 DNA 염기서열과단백질의세구조에대한지식을바탕으로신약의개발과사용에대해설명할수있다. 질소고정의의미와비료의생산, 육종과유전공학기술, 식품의안전성과품질개선기술등이식량자원의양과질의향에기여한과학적원리를알고, 이에수반되는사회적쟁점에대여과학적으로말할수있다. 물의화학적방법을통한위생관리가인간수명및건강증진에기여한과정과원리를말할수있다. 일과운동을통해에너지가소비되는과정과건강한생활을유지기위해영양소를고르게섭취할필요성을설명할수있다. 병원성박테리아와바이러스의특징을알고몸의방어체계를구성는간단한면역체계와백신이개발된 B 원리를말할수있다. 질병의진단에적용되는물리적장치와화학적진단의원리를알고, 질병예방측면에서사전진단의필요성을설명할수있다. 생태계와생물다양성의가치를인식고, 생태계보존의의미, 종자은행의역할등을필요성을말할수있다. 자연계에서얻은물질을이용한천연의약품과관련여자연계에서얻은물질을모방여만든합성의약품의요성을말할수있다. 암발생원인에유전적요인과환경적요인을설명할수있고, DNA 염기서열과단백질의세구조를활용여개발한신약이활용되는사례를통여암의진단과치료의기본원리를말할수있다. 질소고정의의미와비료의생산, 육종과유전공학기술, 식품의안전성과품질개선기술등이식량자원의양과질의향에기여한바를알고, 이에수반되는사회적쟁점에대여말할수있다. 물의화학적방법을통한위생관리가인간수명및건강증진에기여한과정과간단한원리를말할수있다. 생명체가에너지를사용여생명활동을유지함을알고건강한생활을유지기위해영양소를고르게섭취할필요성을말할수있다. C 병원성박테리아와바이러스의특징을알고몸의방어체계를구성는간단한면역체계를말할수있다. 질병의진단에활용되는기초적인진단방법을알고사전진단이질병예방을위해필요함을말할수있다. 자연계에서얻은물질을이용한천연의약품과관련여생태계와생물다양성의가치를말할수있고자연계에서얻은물질을모방여만든합성의약품의요성을말할수있다. 암세포의특징을설명할수있고, 암발생원 D E 5. 인류의건강과과학기술 단원인에유전적요인과환경적요인이있으며 DNA 염기서열과단백질의세구조를활용여개발한신약이암의진단과치료에활용되는기본원리를말할수있다. 질소고정의의미를알고질소가식물의성장에필수요소임을말할수있다. 질소비료와육종, 유전공학기술, 생태계와생물다양성의가치, 종자은행의의미를말할수있다. 식품안전성등새로운기술의개발과적용에수반되는사회적쟁점이있음을말할수있다. 물의화학적방법을통한위생관리가인간수명및건강증진에기여한과정을말할수있다. 생명체가생명활동을유지기위해물질과에너지가필요며신체활동을통해에너지가소비되는과정에영양소가필요함을말할수있다. 박테리아와바이러스가요병원체임을알고우리몸에면역체계가있음을말할수있다. 백신은질병을예방할수있음을말할수있다. 질병진단에여러가지방법이있다는것과사전진단이질병예방을위해필요함을말할수있다. 자연계로부터얻은물질이천연의약품의재료가될수있음을알고이물질을모방여만든합성의약품이있음을말할수있다. 암세포의특징과 DNA 염기서열과단백질의세구조를활용여개발한신약이암의진단과치료에활용됨을말할수있다. 질소분자가안정한분자이고식물의성장에필수요소임을말할수있다. 육종과유전공학기술, 생태계와생물다양성의가치, 종자은행의요성을말할수있다. 식품안전성등새로운기술의개발과적용에과학적원리가관련되어있음을말할수있다. 물의화학적방법을통한위생관리가인간수명및건강증진에기여함을말할수있다. 생명체가생명활동을유지기위해물질과에너지가필요며신체활동을통해에너지가소비됨을말할수있다. 질병의원인생물이다양며박테리아와바이러스가요병원체임을알고백신은질병을예방할수있음을말할수있다. 질병진단에여러가지방법이있다는것과사전진단의의미를말할수있다. 자연계로부터얻은물질이천연의약품의재료가될수있음을말할수있다. 암세포의특징과암의진단및치료방법의종류를말할수있다. 교육과정내용 과 26. 에너지가다양한형태로존재고, 자연이나일생활에서에너지가다른형태로전환되는과정에서에너지가보존되는것을이해한다. 과 262. 지구의가장요한에너지원이태양에너지와화석연료임을알고, 에너지를빛, 열, 소리, 전기등으로전환시키는기술을바탕으로인류문명이발전했음을이해한다. 과 263. 에너지전환과정의효율을이해고, 영구기관이불가능함을말할수있다. 2 부. 과학과문명 6. 에너지와환경 과 26. 에너지가다양한형태로존재고, 자연이나일생활에서에너지가다른형태로전환되는과정에서에너지가보존되는것을설명할수있다. 과 262. 지구의가장요한에너지원이태양에너지와화석연료임을알고, 에너지를빛, 열, 소리, 전기등으로전환시키는기술을바탕으로인류문명이발전했음을설명할수있다. 과 에너지전환과정의효율을설명할수있다. 과 제 종영구기관과제 2 종영구기관이불가능한이유를이해고설명할수있다. 자연이나일생활과관련된다양한형태의에너지전환과정을알고, 이때에너지가보존됨을설명할수있다. 자연이나일생활에서에너지가다른형태로전환되는과정을말할수있다. 자연계의에너지는전환과정에서보존됨을말할수있다. 지구의가장요한에너지원이태양에너지와화석연료임을알고, 에너지전환기술이어떻게인류문명을발전시켰는지설명할수있다. 화석연료가인류문명의발전에기여한내용을말할수있다. 화석연료가인류문명의발전에기여했음을말할수있다. 에너지보존과에너지전환에대한이해를바탕으로에너지전환과정의효율을이해고, 도심의열섬현, 지구온난화현등에적용여설명할수있다. 에너지보존과에너지전환에대한이해를바탕으로, 에너지전환과정의효율을이해한다. 에너지전환과정에서열이발생함을말할수있다. 제종영구기관과제2종영구기관이불가능한이유를이해고설명할수있다. 제종영구기관과제2종영구기관의차이점을알고, 모두불가능다는사실을말할수있다

13 교육과정내용영구기관이불가능다는사실을말할수있다. 대기와해양의순환을통해지구의에너지가분배됨과264-. 지구의에너지을설명할수있다. 과264. 지구의에너지순순환과정으로서대기와해대기와해양의순환으로인여기현과해류가환과정으로써대기와해양의순환을설명할수있나타남을말할수있다. 양의순환을이해고, 엘다. 대기와해양의순환이지구의에너지순환과정이라니뇨나라니냐와같은해는사실을말할수있다. 양순환의변화가기후에과 엘니뇨나라니냐엘니뇨와라니냐와같은해양순환의변화가기후에심각게영향을미친다는와같은해양순환의변화심각게영향을미치는것을설명할수있다. 것을이해한다. 가기후에심각게영향을엘니뇨와라니냐의특징을알고, 이로인한해양순미친다는것을설명할수환의변화를설명할수있다. 있다. 엘니뇨와라니냐의차이점을말할수있다. 화석연료의사용을산화와환원과정으로이해고, 과265-. 화석연료의사연소과정에서의에너지방출을설명할수있다. 용을산화와환원과정으로화석연료의연소가산화과정임을알고, 연소가에너이해고, 연소과정에서의과265. 화석연료의사용지방출과정임을말할수있다. 에너지방출을설명할수화석연료의연소는산소와결합여열을방출는을산화와환원과정으로있다. 과정임을말할수있다. 이해고, 화석연료의과화석연료의과다사용에따른대기이산화탄소다사용에따른지구온난의농도변화가지구온난화의원인임을지구의열수화와기후변화를이해한지개념을이용여설명할수있다. 다. 과 266. 식물의광합성을이산화탄소의환원과정임을탄소의순환과관련여설명고, 광합성에서빛에너지의역할을빛의특성과관련여이해한다. 과 267. 화석연료와방사성에너지자원의생성과정을이해고, 에너지자원의고갈에따른문제를이해한다. 과 화석연료의과다사용에따른대기이산화탄소의농도변화가지구온난화의원인임을지구의열수지개념을이용여설명할수있다. 과 식물의광합성을이산화탄소의환원과정임을탄소의순환과관련여설명할수있다. 과 광합성에서빛에너지의역할을빛의특성과관련여설명할수있다. 과 화석연료와방사성에너지자원의생성과정을설명할수있다. 과 에너지자원의채굴과사용과정을이해고, 고갈에따른문제를이해한다. 화석연료사용증가에따른대기이산화탄소농도변화가지구온난화와관련됨을말할수있다. 지구온난화를유발는온실기체를말할수있다. 식물의광합성을이산화탄소의환원과정임을지구의탄소순환과정과관련여이해고, 열대우림등숲의존재가온실효과와산소고갈문제예방에기여할수있다는사실을설명할수있다. 식물의광합성이이산화탄소의환원과정임을알고, 이과정을지구의탄소순환과정과관련여말할수있다. 식물의광합성에서반응물과생성물을구분고, 이과정에서이산화탄소가필요다는것을말할수있다. 광합성과정에서사용되는빛의파장별특성을이해고, 이를이용여태양에너지가식물에의해흡수되어저장되는과정을설명할수있다. 광합성과정에서사용되는빛의파장별특성을말할수있다. 광합성과정에서빛에너지가사용됨을말할수있다. 화석연료와방사성에너지자원의생성과정과분포를관련지어설명할수있다. 화석연료와방사성에너지자원의생성과정을말할수있다. 화석연료와방사성에너지자원이오랜시간에걸쳐생성되었음을말할수있다. 에너지자원의채굴과사용과정을이해고, 고갈에따른문제를설명할수있다. 화석연료와방사성에너지자원의고갈에따른문제를말할수있다. 화석연료와방사성에너지자원의양이유한며, 과다사용시고갈됨을말할수있다. 교육과정내용 과 268. 태양, 풍력, 조력, 파력, 지열, 바이오등의재생에너지, 핵융합이나수소와같은새로운에너지자원에대해알고, 에너지자원의활용을지속가능한발전의관점에서이해한다. 과 269. 태양전지, 연료전지, 이브리드기술의기본적인원리를이해고이러한기술의필요성을환경적관점에서이해한다. 과 태양, 풍력, 조력, 파력, 지열, 바이오등의재생에너지와핵융합, 수소와같은새로운에너지자원에대해말할수있다. 과 신재생에너지자원의활용을지속가능한발전의관점에서설명할수있다. 과 269. 태양전지, 연료전지, 이브리드기술의기본적인원리를이해고이러한기술의필요성을환경적관점에서설명할수있다. 여러가지재생에너지, 핵융합과수소와같은새로운에너지자원들의활용방법과장단점을설명할수있다. 여러가지재생에너지와새로운에너지자원의종류를말할수있다. 재생에너지와새로운에너지자원의종류가다양함을말할수있다. 지속가능한발전의관점에서여러가지에너지자원들의활용방안을설명할수있다. 재생에너지와지속가능한발전의관계를말할수있다. 재생에너지와지속가능한발전이관계가있음을말할수있다. 태양전지, 연료전지, 이브리드기술의기초적인원리를이해고, 각기술의필요성을환경적관점으로설명할수있다. 태양전지, 연료전지, 이브리드기술의기초적인원리를말할수있다. 태양전지, 연료전지, 이브리드기술이환경적관점에서필요함을말할수있다. 6. 에너지와환경단원 자연이나일생활과관련된다양한형태의에너지전환과정과에너지보존을설명할수있고, 이를도심의열섬현, 지구온난화현등에적용여설명할수있고, 에너지전환과정의효율과영구기관이불가능한이유를설명할수있다. 대기와해양의순환을통해지구의에너지가분배됨을설명고, 엘니뇨나라니냐와같은해양순환의변화가기후에미치는영향을설명할수있다. 지구의가장요한에너지원이태양에너지와화석연료임을알고, 에너지전환기술이어떻게인류문명을발전시켰는지설명할수있고, 화석연료의연소과정을산화, 환원, 에너지방출로설명할수있고, 화석연료의과다사용에따른대기이산화탄소의농도변화가지구온난화의원인임을지구의열수지개념을이용여설명할수있다. 식물의광합성과정에서사용되는 A 빛의파장별특성을이해고, 이를이용여태양에너지가식물에의해흡수따저장되는과정을설명할수있고, 이과정이이산화탄소의환원과정임을지구의탄소순환과정과관련여이해고, 열대우림등숲의존재가온실효과와산소고갈문제예방에기여할수있다는사실을설명할수있다. 화석연료와방사성에너지자원의생성과정, 분포, 자원의채굴, 사용과정을이해고, 이들자원의고갈에따른문제를지속가능한발전의관점에서여러가지재생에너지, 핵융합과수소와같은새로운에너지자원들의활용방법과장단점과관련지어설명할수있고, 태양전지, 연료전지, 이브리드기술의기초적인원리를이해고, 각기술의필요성을환경적관점으로설명할수있다. 자연이나일생활과관련된다양한형태의에너지전환과정과에너지가보존됨을알고, 에너지전환과정의효율을이해고, 영구기관이열역학법칙에위배되어불가능다는사실을말할수있다. 대기와해양의순환을통해지구의에너지가분배됨을설명고, 엘니뇨나라니냐와같은해양순환의변화가기후에영향을게된다는것을말할수있다. 지구의요한에너지원이태양에너지와화석연료임을알고, 에너지전환기술이인류문명발전에기여한내용을알고, 화석연료의연소과정이산화, 환원, 에너지방출과정임을알고, 화석연료의과다사용에따른대기이산화탄소의농도변화가지구온난화의원인임을설명할수있다. 식물의광합 B 성과정에서사용되는빛의파장별특성을알고, 이를이용여태양에너지가식물에의해흡수되어저장되는과정을말할수있고, 이과정이이산화탄소의환원과정임을알고지구의탄소순환과정과관련여설명고, 열대우림등숲의존재가온실효과와산소고갈문제예방에기여할수있다는사실을말할수있다. 화석연료와방사성에너지자원의생성, 채굴, 사용과정을알고, 이들자원의고갈에따른문제를지속가능한발전의관점에서여러가지재생에너지, 핵융합과수소와같은새로운에너지자원들의장단점과관련지어설명할수있고, 태양전지, 연료전지, 이브리드기술의필요성과기초적인원리를말할수있다. C 자연이나일생활에서에너지가다른형태로전환되는과정을말할수있고, 에너지전환과정의효율을이해고영구기관이열역학법칙에위배됨을말할수있다. 대기와해양의순환으로인여기현과해류가나타남과엘니뇨나라니냐와같은해양순환의변화가기후에영향을게된다는것을말할수있다. 화석연료

14 D E 6. 에너지와환경단원 가인류문명의발전에기여한내용을알고, 화석연료의연소가산화과정이고이과정이에너지방출과정임을알고, 화석연료사용증가에따른대기이산화탄소농도변화가지구온난화와관련됨을말할수있다. 식물의광합성과정에서사용되는빛의파장별특성과식물의광합성이이산화탄소의환원과정임을알고, 이과정을지구의탄소순환과정과관련시킬수있다. 화석연료와방사성에너지자원의생성과정을알고, 이들자원의고갈에따른문제를지속가능한발전의관점에서여러가지재생에너지와새로운에너지자원의종류와관련지어말할수있고, 이와관련된태양전지, 연료전지, 이브리드기술의기초적인원리를말할수있다. 자연계의에너지는전환과정에서보존됨과에너지전환과정에서열이발생함을알고, 에너지전환과정의효율공식을알고영구기관이불가능다는사실을말할수있다. 대기와해양의순환으로인여기현과해류가나타남을알고, 엘니뇨나라니냐의차이점을말할수있다. 화석연료가인류문명의발전에기여한내용을알고, 화석연료의연소는산소와결합여열을방출는과정임을알고, 화석연료사용증가에따른대기이산화탄소농도변화가지구온난화와관련됨을말할수있다. 식물의광합성과정에서사용되는빛의파장별특성을알고, 식물의광합성에서반응물과생성물을구분고, 이과정을통해이산화탄소가순환됨을말할수있다. 화석연료와방사성에너지자원의오랜시간에걸쳐생성되었음을알고, 이들자원의고갈에따른문제를지속가능한발전의관점에서여러가지재생에너지와새로운에너지자원의종류와관련지어말할수있고, 태양전지, 연료전지, 이브리드기술이환경적인관점에서필요함을말할수있다. 자연계의에너지는전환과정에서보존됨과에너지전환과정에서열이발생고, 영구기관이불가능다는사실을말할수있다. 대기와해양의순환이지구의에너지순환과정이라는사실과엘니뇨와라니냐의차이점을말할수있다. 화석연료가인류문명의발전에기여였고, 화석연료의연소는산소와결합여열을방출는과정임을알고, 화석연료사용증가가지구온난화와관련됨을말할수있다. 식물의광합성과정에서다양한빛의파장이사용되는것을알고, 식물의광합성에서반응물과생성물을구분고, 이과정에서이산화탄소가관여함을말할수있다. 화석연료와방사성에너지자원이오랜시간에걸쳐생성되었고양이유한며, 과다사용시고갈됨을알고, 지속가능한발전의관점에서다양한재생에너지와새로운에너지자원이등장였고, 태양전지, 연료전지, 이브리드기술이환경적관점에서필요함을말할수있다. 나. 연간진도계획 ) 학기 단원명 과 2-. 적색편이를사용여우의팽창을설명할수있다. 과 2-2. 우의팽창을시간적으로거슬러올라가면우가한점으로부터탄생되었고우의나이가있음을설명할수있다. 과 2-3. 허블의법칙을사용여우의나이를구는방법을말고계산할수있다. 과 22. 빅뱅우에서처음 3 분동안기본입자와양성자및성자, 헬륨원자핵이순차적으로만들어지는과정을말할수있다. 차시계획 예정누적 부. 과23-. 수소, 헬륨원자가나타내는선스 우와펙트럼으로부터우에수소와헬륨이풍부다는것을설명할수있다. 7 생명. 과23-2. 빅뱅초기에수소와헬륨원자가형 우의성되면서나온빛이우배경복사로검출되는기원과것임을설명할수있다. 8 진화과24. 별의진화과정에서생명체의구성에 요한원소인탄소와산소등무거운원소가만들어짐을설명할수있다. 9 과25. 우는크기, 구조, 별의개수가다양한 3 은들이여러규모로모여우전체를구성고있음을말할수있다. 2 과26-. 성간공간에서원자들의충돌과공유결합을통해안정한수소와질소분자, 그리고 일산화탄소, 물, 암모니아와같은간단한화합 3 물이생성됨을설명할수있다. 부. 우와 생명 2. 태양계와 지구 과 성간공간의분자분포로부터반응속도의원리를이해고, 지구의대기형성에도동일한원리가적용됨을말할수있다. 과 22-. 행성공전궤도와방향, 지구형행성과목성형행성등태양계의여러특징을태양계가형성되는과정과관련지어설명할수있다. 과 태양에서발생한에너지의일부가지구에서의에너지순환을일으키는원인이됨을설명할수있다. 과 케플러의세가지법칙을통해행성운동의규칙성에대해설명할수있다. 과 뉴턴의운동법칙을이용여케플러법칙을설명할수있다 수업방법 강의식 토론식 강의식 토론식 강의식 토론식 탐구활동강의식 토론식 탐구활동강의식 토론식 강의식 토론식 강의식 토론식 강의식 토론식 강의식 토론식 강의식 토론식 탐구활동 강의식 토론식 탐구활동강의식 토론식 탐구활동강의식 토론식 강의식 토론식 지필고사 (60%) 프로젝트 (0%) 평가방법 수행평가 (40%) 탐구활동 (20%) 과학적논술태도 (5%) (5%) 지도계획 3 월 3 월 비고 3월2학습자심 3 월 2 학습자 3 월 3 3 월 3 3 월 3 3 월 4 3 월 5 심 3 월 5 학습자 심 4월학습자심 4 월 학습자 4 월 2 4 월 2 심 과 지구의자전과공전에따른현을설명할수있다. 22 강의식 토론식 4 월

15 과 달의공전에의해나타나는현과식현을설명할수있다. 과224-. 행성의대기를구성는기체입자들의평균운동속도를기체분자의구조, 분자량, 끓는점, 행성의평균온도와관련지어설명할수있다. 과 행성간대기성분차이를행성의탈출속도와기체입자의평균운동속도를고려여설명할수있다. 과 지구의진화과정을통해지권, 수권, 기권등과같은지구계각권의형성및각권간의호작용을설명할수있다. 과 지구가특별한행성임을태양으로부터의거리, 간단한물질의분자구조와관련지어설명할수있다. 과226. 지구의원소분포와위의화합물을기율표와관련지어설명할수있다. 과 227. 지구의자기장과이온층이생성되는원리를설명할수있다. 과23-. 생명현과관련된간단한화합물의 생성과정을간단한화학반응식을통해설명할수있다. 과23-2. 원시바다에서무기물로부터간단한유 기물 ( 탄소화합물 ) 이생성되는과정을설명할수있다. 과23-3. 원시바다에서생성된간단한유기물로부터복잡한유기물이생성되는과정을설명할 수있다. 과23-4. 복잡한유기물과원시세포막으로부터원시세포가형성되는과정을설명할수있다. 과232-. 원시세포로부터광합성박테리아가 출현한배경을설명할수있다. 과 광합성박테리아가태양에너지를이용해물을분해고이때나온수소를사용여 2 이산화탄소를탄수화물로환원시키면서산소가 부. 발생는반응을설명할수있다. 과 광합성박테리아에의한이산화탄소우와 의환원과그에따른산소의발생으로인한지구생명와생명역사의변혁을설명할수있다. 3. 생명의과233-. 생물화석과지질시대의관계를설 2 진화명할수있다. 과 지질시대에따른생물화석의변화를 통해생물종의진화과정을설명할수있다. 과 각지질시대의생물화석을이용여 각지질시대의지구환경을유추할수있다. 과 생물대멸종의원인과결과에대여 조사고토론할수있다. 과234-. 진핵생물의출현을세포공생설을바탕으 로설명할수있다. 과 다양한생물종의진화를설명는진 2 화론의핵심을설명할수있다. 과 다윈의진화론이과학과사회에준영향 에대해조사여토론할수있다. 과 염색체, 유전자, DNA 의관계를구분여설명할수있다 강의식토론식탐구활동강의식토론식강의식토론식강의식토론식탐구활동강의식토론식강의식토론식강의식토론식강의식토론식강의식토론식강의식토론식강의식토론식강의식토론식강의식토론식강의식토론식강의식토론식강의식 토론식강의식토론식강의식토론식강의식토론식강의식 토론식강의식토론식강의식토론식 4 월 3 학습자 4 월 4 4 월 4 심 5월학습자심 5 월 3 5 월 3 5 월 3 5 월 4 5 월 4 5 월 4 6 월 6 월 6 월 2 6 월 2 6월3학습자심 6월3학습자심 6 월 3 6 월 4 6 월 4 6월5학습자심 6 월 5 단원명 부. 우와 생명 3. 생명의 진화 과 지구의모든생명체가동일한유전암호를사용는것에근거여생명의연속성을설명할수있다. - 꿈끼운영간적용 2) 2 학기 2 부. 과학과 문명 4. 수있다. 정보통신과 신소재 학기말배점반영비율 과236-. 생식과정에서대립유전자가분리되고합쳐지는과정을유전과관련여설명할수있다. 과 생식세포가형성되고수정되는과정을통해다양한유전적변이가형성됨을설명할수있다. 과 237. 유전과진화를유전자전달및그과정에서나타나는유전자구성의유지와변화로설명할수있다. 2 5 차시계획 예정누적 과24-. 빛, 힘, 소리, 열및온도변화, 압력변화, 탄성파나전자기파등자연현에서발생 2 는다양한신호의종류와발생과정을설명할 6 수있다. 과24-2. 아날로그신호와디지털신호의의미 와차이를설명할수있다. 7 과242-. 정보를수신고인식는여러가지 2 센서의구조와작동원리를설명할수있다. 9 과 센서를이용한첨단정보전달기기의 정보변환및전달과정을이해고설명할수있다. 0 과243. 드디스크등여러가지디지털정보저장장치의원리와구조를이해고, 자기기록 2 카드등의전자기적원리와활용방법을설명할 2 과 눈에서색을인식는세포의특성과빛의 3 원색사이의관계를설명할수있다. 과 LCD 등영표현장치와디지털카메라등영저장장치의기초적인원리를설명할수있다. 과 고체의에너지띠구조를바탕으로도체, 부도체, 반도체의차이를설명할수있다. 과 초전도체와액정등새로운소재의물리적원리를설명할수있다 강의식 토론식 7월학습자심 지필평가 (60%) 수행평가 (40%) 선다형서술과학적형프로젝트탐구활동 ( 서술형 ) 논술태도 (5%) 계 50% 0% 0% 20% 5% 5% 00% 수업방법 강의식 토론식 강의식 토론식강의식 토론식 탐구활동강의식 토론식 탐구활동강의식 토론식강의식 토론식강의식 토론식 강의식 토론식 강의식 토론식강의식 토론식 탐구활동강의식 토론식강의식 지필고사 (60%) 프로젝트 (0%) 평가방법 수행평가 (40%) 탐구활동 (20%) 과학적논술태도 (5%) (5%) 지도계획 8 월 2 8 월 2 비고 8월3학습자심 8 월 3 학습자심 8 월 4 8 월 4 8월5학습자심 8월5학습자심 9 월 9 월 학습자 9 월 9 월 3 6 토론식 과246. 반도체의도핑과반도체소자의전기적 특성을통해다이오드와트랜지스터, 고집적메 2 강의식 9월3 심

16 2 부. 과학과 문명 5. 인류 건강과 과학기술 모리의구조와활용방법을설명할수있다. 8 과247. 고분자물질의구조와특성, 대표적고분자의화학적합성과정을이해고, 고분자물질 이다양한첨단소재로활용되며생명현에서도 9 요함을말할수있다. 과248-. 요한광물의생성과정과분포, 자 2 원으로활용되는유형및특징을설명할수있다. 2 과 광물자원의탐사방법을설명할수 있다. 22 과25-. 질소고정의의미를이해고, 질소 2 비료의생산이식량자원의양과질의향에어떻게기여였는지를설명할수있다. 24 과25-2. 농작물과가축개량을위한육종과유 2 전공학기술이식량자원의양과질의향에어떻게기여였는지를설명할수있다. 26 과25-3. 식품안전성과품질개선기술등새 로운과학기술의개발과적용에수반되는사회적쟁점을설명할수있다. 27 과252-. 식량자원의지속적인개발및확보와 2 관련여생태계와생물다양성의가치를이해고, 종자은행의요성을설명할수있다. 28 과 물의소독, 살균, 세제의사용이인간수명의연장과건강의증진에기여한바를설명할수있다. 과 건강한생활의유지를위해영양소의고른섭취가필요함을설명할수있다. 과 일과운동을통여에너지가소비되는과정을설명할수있다. 과254-. 질병의예를제시고, 병원체로작용는박테리아와바이러스의특징을설명할수있다. 과 면역이일어나는과정을이해여백신의원리를알고, 백신을이용해감염성질병을예방고확산을방지할수있음을설명할수있다. 과 신종바이러스의출현과대처방법에대해조사고토론할수있다. 과255-. 물리적건강검진장치와화학적진단의원리를설명할수있다 토론식 탐구활동강의식 토론식 탐구활동강의식 토론식강의식 토론식강의식 토론식 강의식 토론식 강의식 토론식 강의식 토론식 강의식 토론식 강의식 토론식 탐구활동강의식 토론식 탐구활동 강의식 토론식 강의식 토론식 9 월 4 학습자 9 월 4 0 월 0 월 0 월 2 0 월 3 0 월 3 심 0 월 4 학습자 심 0월4 학습자심 0월4 학습자심 월 학습자 심 월 학습자심 과 사전진단의필요성을설명할수있다. 강의식 34 토론식 월 과 임시험과정에서피험자에대한보호 강의식방법을조사고개인의유전정보보호에대한 35 의사결정에대해토론할수있다. 토론식 월2 과256-. 천연의약품과관련여생태계와생 강의식물다양성의가치를인식한다. 36 토론식 월2 명할수있다. 토론식과257-. 암의발생을유전적 환경적요인과관련 37 탐구활동지어설명할수있다. 과 아스피린등합성의약품의요성을설강의식 월2 과 DNA 염기서열과단백질의세구조 에대한지식을바탕으로개발된신약이암의진 실험수업단과치료에활용되는사례를통여질병의발생 38 발표수업 월3 진단 치료의기본원리를설명할수있다. 2부. 과26. 에너지가다양한형태로존재고, 자연이 강의식 월3 학습자 나일생활에서에너지가다른형태로전환되는과정에서에너지가보존되는것을설명할수있다. 과262. 지구의가장요한에너지원이태양에너지와화석연료임을알고, 에너지를빛, 열, 소리, 전기등으로전환시키는기술을바탕으로인류문명이발전했음을설명할수있다. 과263-. 에너지전환과정의효율을설명할수 있다. 과 제종영구기관과제2종영구기관이불가능한이유를이해고설명할수있다. 과264-. 지구의에너지순환과정으로서대기와해양의순환을설명할수있다. 과 엘니뇨나라니냐와같은해양순환의변화가기후에심각게영향을미친다는것을설명할수있다. 과 화석연료의사용을산화와환원과정으로이해고, 연소과정에서의에너지방출을설명할수있다. 과 화석연료의과다사용에따른대기이산화탄소의농도변화가지구온난화의원인임 과학과을지구의열수지개념을이용여설명할수문명 6. 있다. 에너지와과266-. 식물의광합성을이산화탄소의환원 2 과정임을탄소의순환과관련여설명할수있환경다. 과 광합성에서빛에너지의역할을빛의특성과관련여설명할수있다. 과267-. 화석연료와방사성에너지자원의생성과정을설명할수있다. 과 에너지자원의채굴과사용과정을이해고, 고갈에따른문제를이해한다. 과268-. 태양, 풍력, 조력, 파력, 지열, 바이오등의재생에너지와핵융합, 수소와같은새로운에너지자원에대해말할수있다. 과 신재생에너지자원의활용을지속가능한발전의관점에서설명할수있다. 과269. 태양전지, 연료전지, 이브리드기술의기본적인원리를이해고이러한기술의필요성을환경적관점에서설명할수있다. 꿈끼운영간 ( 프로젝트학습산출물발표 ) 연간창의산출물, 탐구활동보고서발표 학기말배점반영비율 토론식심 강의식 토론식 강의식 토론식 탐구활동강의식 토론식 탐구활동 강의식 토론식 강의식 토론식 강의식 토론식 강의식 토론식 강의식 토론식 강의식 토론식 탐구활동강의식 토론식 탐구활동 월 3 월 4 월 4 월 5 월 5 2 월 2월 학습자 2월 심 2 월 학습자 심 2 월 2 학습자심 2월3 학습자심 지필평가 (60%) 수행평가 (40%) 선다형서술과학적형프로젝트탐구활동 ( 서술형 ) 논술태도 (5%) 계 50% 0% 0% 20% 5% 5% 00%

17 4. 교수 학습및평가방법가. 교수 학습방법 학생의흥미를유발는요과학현을제시고, 이현과관련되는과학개념을이해도록지도한다. 과학본성에근거한학습지도를바탕으로문제인식및가설설정, 탐구설계및수행, 자료분석및해석, 결론도출및평가등의과학적탐구과정을통여결과의성공여부와관계없이창의적인가설을제시할수있도록안내한다. 탐구활동을모둠학습으로할때에는호협력이요함을인식게한다. 여러과학교과의내용들이서로밀접게관련되어있다는사실을인식시킨다. 과학식과사회적쟁점에대한자료를읽고, 이를활용한과학글쓰기와토론을통여과학적사고력, 창의적사고력및의사소통능력을함양할수있도록지도한다. 수업에서의사소통을할때에는자신의의견을명확히표현고다른사람의의견을존는태도를가지게한다. 학생들의능력과흥미등개인차를고려여지도한다. 강의, 토의, 실험등의다양한교수 학습방법을적절히활용여지도한다. 학생의지적호기심과학습동기를유발할수있는발문을고, 개방형질문을적극활용한다. 컴퓨터를활용한실험, 인터넷, 멀티미디어등을적절히활용한다. 첨단과학, 과학식, 과학사, 과학과기술, 과학과사회, 환경등에관련된서적을읽도록권장함으로써과학에대한흥미와호기심을유발고, 과학 기술 사회의호관련성을이해시킨다. 나. 평가방법 다양한자연현에관련된기본개념의통합적인이해정도를평가한다. 탐구활동수행능력과이를일생활문제해결에활용는능력을평가한다. 과학에대한흥미와가치인식, 과학학습참여의적극성, 협동성, 과학적으로문제를해결는태도, 창의성등을평가한다. 평가는선다형, 서술형및논술형, 관찰, 보고서검토, 자유탐구등의다양한방법을활용한다. 평가는평가계획수립, 평가문항과도구개발, 평가의시행, 평가결과의처리, 평가결과의활용등의절차를거쳐실시한다. 평가는설정된에근거여실시고, 그결과를학습지도계획수립과지도방법개선, 진로지도등에활용한다. 5. 과학 과목평가계획 가. 평가원칙 ) 과학의기본개념의이해, 과학의탐구능력및과학적인태도를균형있게 평가며, 특히다음사항에안점을둔다. 가 ) 다양한자연현에관련된기본개념의통합적인이해도를평가한다. 나 ) 탐구활동수행능력과이를일생활문제해결에활용는능력을평가 한다. 다 ) 과학에대한흥미와가치인식, 과학학습참여의적극성, 협동성, 과학적 으로문제를해결는태도, 창의성등을평가한다. 2) 평가는다양한방법을활용한과정심평가가되도록한다. 3) 타당도와신뢰도가높은평가가되도록가능면공동으로평가도구를개발 여활용한다. 4) 평가는교육과정의편성, 운영, 평가가일치도록설정된에근거 여실시고, 그결과를학습지도의계획수립과지도방법개선, 진로지도 등에활용한다. 5) 평가는평가계획수립, 평가문항과도구개발, 평가의시행, 평가결과의처 리, 평가결과의활용등의절차를거쳐실시한다. 6) 평가내용이학생의교육위계선행교육관련내용이포함되지않도록한다. 7) 평가의세부계획은학사일정및학교여건에따라계획이일부변경가능다. 나. 과학교과별평가세부계획 ) 과학 가 ) 영역별평가계획 시기평가구분영역반영방법반영비율평가시기비고 학기 2 학기 지필평가인지적영역정기고사 60% 4,7 월 프로젝트 0% 인지적영역탐구활동 20% 수행평가 40% 학기정의적영역논술 5% 과학적태도 5% 지필평가인지적영역정기고사 60% 0, 2월 수행평가 나 ) 서술형평가계획 인지적영역 정의적영역 프로젝트 0% 탐구활동 20% 논술 5% 과학적태도 5% 40% 학기

18 학기 2 학기 시기반영방법반영비율총합 지필평가서술형평가 5% 이 수행평가 탐구활동 20% 논술 5% 지필평가서술형평가 5% 이 수행평가 다 ) 수행평가영역별기준안 탐구활동 20% 논술 5% 시기방법세부영역대배점성적반영 학기 2 학기 탐구활동 프로젝트 논술 실험준비, 실험과정, 실험태도, 서술형보고서작성 ( 자료수집, 자료해석, 결론도출능력포함 ) 등 수업준비, 수업태도, 과제준비및과제이행 제에대한탐구, 자신의의견을글로작성, 논리적인글쓰기 개인 모둠 개인 20 점 0 점 5 점 과학적태도탐구활동에대한태도, 창의력등개인 5 점 탐구활동 프로젝트 논술 실험준비, 실험과정, 실험태도, 서술형보고서작성 ( 자료수집, 자료해석, 결론도출능력포함 ) 등 수업준비, 수업태도, 과제준비및과제이행 제에대한탐구, 자신의의견을글로작성, 논리적인글쓰기 개인 모둠 개인 20 점 0 점 5 점 과학적태도탐구활동에대한태도, 창의력등개인 5 점 라 ) 수행평가성취도분할점수 () 학기 학기말 학기말 성취도분할점수 A/B B/C C/D D/E 33 점이 30 점이 28 점이 27 점이 30% 이 35% 이 비고 ( 무단장결자 ) 영역별로최저점의차점을부여한다 영역별로최저점의차점을부여한다 마 ) 수행평가영역별세부계획 () 평가방침 교과담당교사는다음표에준여 4 개영역으로평가고, 수행평가의세부 적인척도안을학기 ( 학년 ) 초에학생에게제시고평가한다. 2 한영역을 2 회이실시한경우는합산총점을회수로나누어평균점으로 반영한다. 단, 소수점이는첫째자리에서반올림한다. (2) 평가영역별세부내용 탐구활동평가 실험준비및실험과정 평가영역평가척도비고 ) 실험과정을정확게이해고서술고있는 가? 2) 안전수칙을준수여실험을수행였는가? 3) 실험순서를준수여실험을수행였는가? 4) 실험후, 실험기자재를정리정돈였는가? 5) 실험시조원들과협동여진행였는가? 실험결과및보고서작성 ) 실험결과를표와그래프를사용해서이해 기쉽게표현했는가? 2) 실험결과로나온측정치를정확게처리 고표현했는가? 3) 실험을통해알게된사실과예측할수있는 결론에대해올바로추론했는가? 다섯가지항목이모두 우수 다섯가지항목 4 가지만우수 다섯가지항목 3 가지만우수 다섯가지항목 2 가지이우수 0 점 4) 탐구과정과탐구결과를논리적으로서술고네가지항목 가지 4점자신의생각을작성했는가? 이우수 ) 무단장결자이거나수행평가를전혀이행지못한학생은 7점을부여한다. 2) 실시횟수가여러번인경우실시한총건수를합산고평균을내어반영한다. 2 프로젝트평가 네가지항목이모두 우수 네가지항목 3 가지만우수 네가지항목 2 가지만우수 8 점 6 점 4 점 0 점 8 점 6 점 총점 20 점 (2) 2 학기 성취도 분할점수 A/B 33점이 B/C 30점이 C/D 28점이 D/E 27점이