교사용특별부록 초등과학 잠깐테스트 0 실전단원평가 06 학업성취도평가 8 수행평가 실전중간평가 6 실전기말평가 9 정답과해설 35 교사용자료온라인제공 강의의편의성을위해교사용특별부록자료를온라인에서도제공합니다. ➊ 교사용교재에수록한 선생님자료창고 PDF 파일 ➋ 교사용초등통합 CD 에수록한 단원평가 / 중간 기말평가 한글파일, 요점 PDF 파일 교사용자료는비상교육홈페이지 (www.visang.com/book 학원선생님 초등자료실 과학 ) 에서내려받으실수있습니다. 4.
잠깐테스트. 무게재기 이름 가정용저울에올려놓은물체의무게가무거울수록저울속의용수철은어떻게됩니까? 용수철에매단물체의무게가두배로늘어나면용수철의길이는어떻게됩니까? 3 무게의정확한단위는무엇입니까? 4 용수철저울의각부분중에서아무것도매달지않았을때저울의표시자가눈금 0 을가리키도록조절하는부분을무엇이라고합니까? 5 은수와지호가시소의받침점으로부터양쪽으로같은거리에앉았더니시소가수평이되었습니다. 두사람의몸무게를 >, =, <를이용하여비교하시오. 6 널빤지의양쪽에무게가같은물체를올려놓았더니널빤지가수평이되었습니다. 받침점으로부터두물체사이의거리는어떠합니까? 7 평평한곳에놓은윗접시저울을사용할때가장먼저해야하는일은무엇인지쓰시오. 8 윗접시저울의한쪽접시에물체를올려놓은뒤다른쪽접시에 00 g 추 3개, 50 g 추 개, 0 g 추 4개를올려놓았더니저울이수평이되었습니다. 물체의무게는몇 g입니까? 9 대저울과판수동저울은어떤원리를이용하여만든저울인지쓰시오. 0 나만의용수철저울을만들때눈금을매기기위해사용할수있는기준물체를두가지쓰시오. 오투초등과학 4 -
잠깐테스트. 식물의한살이 이름 봉숭아, 채송화, 은행나무중씨가연한노란색을띠고달걀모양과비슷한식물은어느것입니까? 씨가싹트는데온도가영향을주는지알아보는실험에서다르게할조건은무엇인지쓰시오. 3 화분에씨를심을때, 씨두께의몇배깊이로씨를심어야합니까? 4 옥수수씨가싹틀때, 본잎은무엇에둘러싸여나오는지쓰시오. 5 햇빛을받은식물과햇빛을받지못한식물중잎의색깔이진하고줄기가굵게자라는것은어느것입니까? 6 식물이자라면서줄기의길이는어떻게변하는지쓰시오. 7 강낭콩의꽃이진자리에생기는열매를무엇이라고합니까? 8 씨가싹트고자라꽃을피운다음에열매를맺어다시씨를만들고죽기까지의과정을무엇이라고하는지쓰시오. 9 벼와봉숭아는 씨 ( ᄀ ) 잎과줄기가자람. ( ᄂ ) 열매가자람. 의한살이과정을거칩니다. 0 비비추, 나팔꽃, 감나무중한해살이식물은어느것입니까? 잠깐테스트 3
잠깐테스트 3. 화산과지진 이름 땅속깊은곳에서암석이높은열에의하여녹은마그마가분출하여생긴지형을무엇이라고합니까? 용암, 화산재, 화산가스중액체상태의물질은어느것입니까? 3 화산활동모형과실제화산중용암의온도가매우높은것은어느것입니까? 4 화강암, 현무암과같이화산과마그마활동으로만들어진암석을무엇이라고합니까? 5 화강암과현무암중알갱이의크기가더큰것은어느것인지쓰시오. 6 땅속의높은열을이용하여전기를만드는발전소를무엇이라고합니까? 7 지진의규모는무엇을나타내는단위입니까? 8 지층이휘어지거나끊어지는것은지층에무엇이작용하기때문입니까? 9 우드록을이용한지진발생모형실험에서, 우드록이끊어질때손의떨림은실제자연현상에서무엇에해당합니까? 0 지진이발생하기전에 에의하여건물을짓습니다. 4 오투초등과학 4 -
잠깐테스트 4. 혼합물의분리 이름 두가지이상의물질이서로섞여있는것을무엇이라고하는지쓰시오. 물, 김밥, 구리중혼합물은어느것입니까? 3 공기여과기를이용하여공기보다크기가 ( 큰, 작은 ) 먼지를분리하면깨끗한공기를마실수있어좋습니다. 4 콩, 팥, 좁쌀의혼합물을눈의크기가팥보다작고좁쌀보다큰체로분리할때, 가장먼저분리되는것은어느것입니까? 5 쌀, 쇠구슬, 플라스틱구슬의혼합물에서자석을이용하여분리할수있는것은어느것입니까? 6 철캔과알루미늄캔의혼합물에서철캔은어떠한성질을이용하여분리할수있는지쓰시오. 7 물에녹는물질과물에녹지않는물질을거름종이등으로분리하는방법을무엇이라고합니까? 8 소금물을이용하여검은색종이에그림을그린뒤헤어드라이어로말렸을때, 검은색종이에남는하얀색물질은무엇인지쓰시오. 9 페트리접시에물과식용유의혼합물이들어있을때, 위쪽에위치하는것은어느것입니까? 0 두부를만들때콩단백질을엉기게하여덩어리로만들어주는역할을하는것은무엇입니까? 잠깐테스트 5
실전단원평가. 무게재기 다음은가정용저울의사용방법을나열한것입니다. 안에들어갈내용을쓰시오. ᄀ가정용저울을평평한곳에놓습니다. ᄂ바늘이 ᄃ접시에무게를재려는물체를올립니다. ᄅ바늘이가리키는눈금을읽어무게를확인합니다. 7 점 4 5 50 g의물체를매달았을때 6 cm가늘어나는용수철이있습니다. 이용수철에가위를매달았더니용수철이 cm로늘어났다면, 가위의무게는몇 g인지쓰시오. g 7 점 다음과같은무게의상자ᄀ ~ ᄃ을각각들었을때, 가장큰힘이드는경우를골라기호를쓰고, 그렇게생각한까닭을지구와물체사이의관계와관련지어쓰시오. ~3 오른쪽은용수철에매단추의무게를달리하면서용수철의길이를측정하여나타낸막대그래프입니다. 물음에답하시오. 용수철의길이{ cm } 0 98 7 6 5 4 3 0 0 40 60 80 추의무게 {g} 위실험에사용한용수철에 50 g 추를한개매달면용수철의길이는몇 cm가되는지쓰시오. cm 6 오른쪽용수철저울에서볼수없는부분은어느것입니까? 3 점 3 위그래프를보고알수있는사실을바르게말한사람의이름을쓰시오. 고리 눈금 3 바늘 4 표시자 5 영점조절나사 승호: 용수철에매단물체의무게가늘어날수록용수철의길이가줄어들어. 민지: 용수철의두께에따라물체를매달았을때용수철이늘어난길이가달라져. 주영: 용수철에매단물체의무게가두배로늘어나면용수철의길이도두배로늘어나. 7 오른쪽은용수철저울에물체를매달았을때의모습입니다. 이물체의무게는몇 g인지쓰시오. ( 단, 이용수철저울은 g 단위만표시되어있습니다.) g 6 오투초등과학 4 -
8 다음과같이꼬치막대의양쪽끝에고무찰흙두개를각각꽂아수평을잡았습니다. 빵끈을화살표방향으로옮겼을때, 아래로기울어지는고무찰흙의기호를쓰시오. 다음과같이 는클립한개를, 는클립두개를연결하여각각ᄀ쪽구멍 4에걸었습니다. 클립두개를연결하여, 의ᄂ쪽어느구멍에걸어야각각수평을잡을수있습니까? ᄀ 빵끈 ᄂ ᄀ ᄂ ᄀ ᄂ 9 다음은나무막대의양쪽에무게가다른물체가들어있는상자를매단모습입니다. 상자의무게를바르게비교한것은어느것입니까? 클립 클립 3 4 5 구멍 구멍 구멍 3 구멍 4 구멍 8 구멍 8 구멍 4 구멍 3 구멍 구멍 4 ᄀ 받침점 ᄂ ᄀᄃᄂᄃ ᄀ상자가ᄃ상자보다가볍다. ᄀ상자와ᄃ상자의무게는비슷하다. 3 ᄀ, ᄂ, ᄃ상자의무게는모두비슷하다. 4 ᄂ상자는ᄃ상자보다무겁고, ᄀ상자보다가볍다. 5 ᄃ상자는ᄀ상자보다가볍고, ᄂ상자와무게가비슷하다. 다음의분동들을사용하여어림한무게가 50 g인물체의무게를재려고합니다. 가장먼저윗접시저울의접시에올려놓아야하는분동은어느것입니까? 3 50 g 0 g g 4 00 g 0 다음과같이은지와진수가시소에앉았더니수평이되었습니다. 두사람의몸무게를바르게비교한것을보기에서골라기호를쓰시오. 3 00 g 5점 다음은여러가지물체를윗접시저울에올려놓고무게를재었을때사용한분동의종류와개수입니다. 두번째로무거운물체는어느것입니까? 은지 진수 00 g 분동 50 g 분동 0 g 분동 g 분동 개 개 4 개 5 개 보기 ᄀ은지=진수 ᄂ은지>진수 ᄃ은지<진수 ᄅ비교할수없음. 개 개 7개 3 개 3개 6개 4 3개 6개 5 3 개 개 개 3 개 실전단원평가 7
실전 단원 평가 4 3점 다음 중 윗접시저울의 접시에 분동을 올려놓 을 때 필요한 도구는 어느 것입니까? ( ) ① 비커 ③ 젓가락 ⑤ 유리 막대 8 ② 집게 ④ 스포이트 3점 다음의 나만의 저울과 저울을 만들 때 이용 하는 원리나 성질을 바르게 줄로 이으시오. ⑴ 수평 잡기의 원리 용수철의 성질 ⑵ 5~6 다음 여러 종류의 저울을 보고, 물음에 답하시오. (단, 최대 눈금 / 최소 눈금입니다.) (분동 00 g / 0. g) ( kg / 0 g) ( kg / 0 g) 5 9 5점 ① 접시의 위치를 옮겨 가며 무게를 잰다. ② 양쪽의 무게가 같을 때 수평을 이룬다. ③ 무게를 정밀하게 재어 숫자로 나타낸다. ④ 받침점에서 양쪽 접시까지의 거리가 다 위 ~ 저울 중 작동하는 원리가 나머지 와 다른 저울의 기호를 쓰시오. ) 르다. ⑤ 무게에 따라 줄의 길이가 일정하게 늘어 난다. 5점 위 ~ 저울 중 쌀 80 kg의 무게를 재기 에 알맞은 저울의 기호를 쓰시오. ( 7 다음과 같은 나만의 저울을 만들었습니다. 이 저울에 대한 설명으로 바른 것은 어느 것입 니까? ( ) (00 kg / 50 g) ( 6 5점 ) 7점 다음 저울들의 공통점을 쓰시오. 0 5점 다음은 나만의 저울을 만들 때 사용할 수 있 는 기준 물체입니다. 이 기준 물체의 특징으 로 바른 것은 어느 것입니까? ( ) 클립, 바둑돌, 0원짜리 동전 ① 크기가 크다. ② 물에 잘 뜬다. ③ 촉감이 부드럽다. ④ 무게가 일정하다. ⑤ 모두 자석에 붙는다. 8 오투 초등 과학 4-6-4오투초등과학교사(0-34)ok.indd 8 6.. 8. 오후 5:0
실전단원평가. 식물의한살이 오른쪽식물의씨에대해바르게설명한것을두가지고르시오. (, ) 둥글고거칠거칠하다. 어두운갈색이고길쭉하다. 3 꼬투리속에한개들어있다. 4 노란색, 하얀색, 자주색등이있다. 5 윗부분은둥글지만옆쪽은약간모가나있다. 4 다음실험결과로바른것을보기에서골라기호를쓰시오. 페트리접시 와 에각각탈지면을깔고강낭콩씨를올려놓은다음, 양쪽에물을붓습니다. 페트리접시는얼음주머니를넣지않은스타이로폼상자에, 페트리접시는얼음주머니를넣은스타이로폼상자에넣고며칠뒤씨의변화를관찰합니다. 3 점 다음은어떤식물의씨를관찰한것입니까? 보기ᄀ모두싹이틉니다. ᄂ 는싹이트지않지만, 는싹이틉니다. ᄃ 는싹이트지만, 는싹이트지않습니다. 둥글고길쭉하며촉감이매끈하고검붉은색입니다. 벼 3 봉숭아 5 은행나무 채송화 4 강낭콩 5 다음중식물의한살이를관찰하기에좋은식물끼리바르게짝지은것은어느것입니까? 3 3 점 다음은페트리접시두개에탈지면을깔고강낭콩씨를올려놓은다음, 페트리접시한쪽에만물을부은실험의결과입니다. 이를통해알수있는씨가싹트는데필요한조건은무엇인지쓰시오. 6 고추, 소나무 3 비비추, 감나무 5 단풍나무, 토마토 감나무, 강낭콩 4 강낭콩, 봉숭아 다음 안에들어갈식물의부분으로바른것을두가지고르시오. (, ) 강낭콩씨속에는 ( 이들어있습니다. ) 이 / 가될부분 물을넣은것 물을넣지않은것 꽃 줄기 3 뿌리 4 열매 5 꼬투리 실전단원평가 9
실전단원평가 7 다음은옥수수씨가싹터서자라는과정을순서없이나열한것입니다. 순서대로바르게나열한것은어느것입니까? 0 식물이자라는데반드시필요한조건을두가지쓰시오. 8 ᄀ뿌리가나옵니다. ᄂ본잎이나옵니다. ᄃ떡잎싸개가나옵니다. ᄅ딱딱한옥수수씨가부풉니다. ᄀ, ᄂ, ᄃ, ᄅ 3 ᄂ, ᄅ, ᄀ, ᄃ 5 ᄅ, ᄀ, ᄃ, ᄂ ᄀ, ᄅ, ᄃ, ᄂ 4 ᄃ, ᄂ, ᄅ, ᄀ 7 점 오른쪽과같이비슷한크기로자란식물화분두개중한화분에는물을적당히주고, 다른화분에는물을주지않았습니다. 약 0일뒤식물이자란모습은어떠한지쓰시오. 다음은강낭콩잎의자람을관찰하는방법입니다. 관찰결과에맞게 안에들어갈말을쓰시오. 새로나온잎에약 0.5~ cm의간격으로격자모양을그려넣고일정한날짜간격으로격자모양의간격을관찰합니다. 잎이. 7 점 다음은강낭콩의자람에따른줄기의길이변화를나타낸그래프입니다. 이그래프를보고알수있는사실은무엇인지쓰시오. 9 화분두개를햇빛이드는곳에두고다음과같이장치한뒤약 0일동안두화분에물을적당히주었을때식물이자란모습으로바른것은어느것입니까? ᄀ햇빛차단장치를씌운식물 ᄂ 3 다음 ( 오. 3 점 ) 안에공통으로들어갈말을쓰시 ᄂ식물은잘자라지못한다. ᄀ과ᄂ식물모두잘자란다. 3 ᄀ식물은줄기가굵게자란다. 4 ᄀ식물은잎의색깔이연하다. 5 ᄂ식물은잎이지고바로열매를맺는다. 강낭콩의꽃이진자리에열매가생기는데, 이것을 ( 이 ) 라고하며, 과 / 와함께씨도자랍니다. 0 오투초등과학 4 -
점수 4 다음중식물의꽃과열매가자라는모습을바르게관찰한사람은누구입니까? 윤호 : 꽃의크기가작아져. 상민 : 열매의개수가적어져. 3 영준 : 꽃이지면열매가생겨. 4 도영 : 꽃봉오리의개수가적어져. 5 수혁 : 활짝피는꽃이점점줄어들어. 8 다음두식물의한살이의공통점에대한설명으로바르지않은것을두가지고르시오. (, ) 5 ᄀ ᄂ 다음중강낭콩꼬투리의자람을관찰하여그래프로바르게나타낸것의기호를쓰시오. 강낭콩 옥수수 모두꽃이핀다. 떡잎이밖으로나온다. 3 열매를맺어대를이어간다. 4 한살이가일년이내에이루어진다. 5 본잎이떡잎싸개에둘러싸여나온다. 6 다음에서설명하는것은무엇인지쓰시오. 씨가싹트고자라꽃을피운다음에열매를맺어다시씨를만들고죽기까지의과정입니다. 9 오른쪽의나팔꽃과한살이기간이비슷한식물을두가지고르시오. (, ) 쑥 호박 3 개나리 4 해바라기 5 사과나무 7 7 점 다음은벼의한살이를나타낸것입니다. 봉숭아의한살이와벼의한살이를비교하여보고, 공통점을쓰시오. 0 다음식물들의공통점으로바른것은어느것입니까? 볍씨 싹이틈. 잎과줄기가자람. 꽃이핌. 열매가자람. 비비추, 민들레, 감나무 모두나무이다. 한살이가여러해동안이루어진다. 3 일년동안자라고열매를맺어씨를만들고죽는다. 4 알뿌리로겨울을지내며이듬해봄에새순이나온다. 5 겨울에땅위에있는부분은시들어죽고땅속에있는부분은살아남는다. 실전단원평가
실전단원평가 3. 화산과지진 오른쪽과같이화산의꼭대기부분이움푹파인까닭으로바른것은어느것입니까? 3 점 큰비가자주내렸기때문에 사람들에의해자연이훼손되었기때문에 3 바람에의해산꼭대기가깎여나갔기때문에 4 사람들이자원을얻기위해서땅을팠기때문에 5 화산이분출할때이곳에서많은양의가스와용암이나왔기때문에 3 점 다음중화산이아닌것은어느것입니까? 3 백두산 4 한라산 4 다음화산의특징을두가지쓰시오. 7 점 5 다이아몬드헤드산 5점 다음중화산이분출할때나오는물질과그물질의상태를바르게짝지은것은어느것 입니까? 고체상태 액체상태 기체상태 화산재 화산가스 용암 용암 화산재 화산가스 3 화산가스 화산재 용암 4 화산재 용암 화산가스 5 용암 화산가스 화산재 3 후지산 북한산 5점 다음두산의공통점은어느것입니까? 6 다음중화산암석조각에대한설명으로바른것을두가지고르시오. (, ) 고체상태이다. 땅을뒤덮는다. 3 기체상태이다. 4 둥글고넓적하다. 5 검붉은색을띤다. 후지산 에트라에일산 7 화산활동모형과실제화산의같은점을바르게말한사람의이름을쓰시오. 경사가급하다. 지금도분출하고있다. 3 산정상에호수가있다. 4 윗부분이평평한모양이다. 5 마그마가분출하여만들어진화산이다. 경희 : 화산의규모가같아. 수연 : 화산의모양이다양해. 현우 : 둘다용암이매우뜨거워. 오투초등과학 4 -
8 3 점 다음중현무암과화강암을관찰할때, 관찰하지않아도되는것은어느것입니까? 다음과관련이깊은것은어느것입니까? 암석의색깔 3 알갱이의색깔 5 만졌을때의느낌 암석의크기 4 알갱이의크기 제주특별자치도용두암 돌하르방 9 다음설명을읽고현무암의특징이면 현, 화강암의특징이면 화 라고쓰시오. 화산 지진 3 홍수 4 산불 5 산사태 0 ⑴ 알갱이의크기가대체로큽니다. ⑵ 밝은바탕에검은색알갱이가보입니다. ⑶ 어두운색을띠고표면이거칠거칠합니다. ⑷ 겉표면에크고작은구멍이뚫려있습니다. 다음은화산이분출하는모습입니다. 현무암과화강암이만들어지는위치를골라기호를쓰시오. ᄀ 3 4 다음중최근발생한지진에대해조사해야할내용으로바른것을두가지고르시오. (, ) 지진의규모 지진으로인한피해정도 3 규모를처음제안한사람 4 지진이일어난장소의날씨 5 앞으로지진이일어날장소 다음지진피해사례를정리한표를보고알수있는사실을보기에서골라기호를쓰시오. ᄂ 발생연도 ( 년 ) 발생장소 규모 사망 피해정도 ( 명 ) 부상및실종 ⑴ 현무암 : ⑵ 화강암 : 05 A 7.6 86000 69000 04 B 7.6 54 090 0 C 6.4 66 370 다음중화산활동으로인한피해가아닌것은어느것입니까? 산불이발생한다. 지열발전을한다. 3 산사태가일어나기도한다. 4 집이부서지고농토가용암에묻힌다. 5 화산재가햇빛을가려동식물이잘살지못한다. 보기ᄀ지진의규모가작을수록피해정도가큽니다. ᄂ지진의규모가같아도피해정도가다를수있습니다. ᄃ같은지역에서는항상같은규모의지진이일어납니다. 실전단원평가 3
실전단원평가 5 다음신문기사의내용중에서, 지진의세기를알수있는부분을찾아쓰시오. 8 7 점 지진이발생하기전에해야할일을두가지쓰시오. 06 년 4 월 6 일, A 지역에서규모 7.8 의지진이발생하여많은인명피해와재산피해가발생하였습니다. 6 7 점 다음은휘어진지층과끊어진지층의모습입니다. 이와같이지층이휘어지거나끊어지는까닭을쓰시오. 9 다음과같이지하철을타고있을때지진이발생하였습니다. 바르게행동한경우를두가지고르시오. (, ) 7 휘어진지층 끊어진지층 5점 다음은우드록의양쪽끝을손으로잡고힘을주어휘어지고끊어지게해보는실험입니다. 이실험에대한설명으로바르지않은것은어느것입니까? ᄀᄂ 0 소화기를공중에뿌린다. 고정된물체를꽉잡는다. 3 차내안내방송에따라움직인다. 4 무조건사람들과함께문을열고뛰어내린다. 5 지하철창문옆에팔을벌리고서서움직이지않는다. 지진이발생했을때대피하는방법으로바른것에는 표, 바르지않은것에는 표를하시오. ⑴ 책상밑으로들어가몸을웅크립니다. ⑵ 커다란책장옆으로몸을피합니다. 우드록을더세게민경우는ᄂ이다. 지진의발생원인을알아보는실험이다. 3 ᄀ은손으로계속밀고있어야하므로손에힘이든다. 4 우드록이끊어질때보다휘어질때손이더많이떨린다. 5 우드록이끊어질때손의떨림은실제자연현상에서지진에해당한다. ⑶ ⑸ 승강기를타고대 ⑷ 넓은운동장으로 피합니다. 대피합니다. 가스레인지를끕니다. ⑹ 절벽밑으로피합니다. 4 오투초등과학 4 -
실전단원평가 4. 혼합물의분리 다음중혼합물에대해바르게설명한사람의이름을쓰시오. 은수 : 두가지이상의물질이서로섞여있는것입니다. 진석 : 여러가지재료가섞여있는음식은혼합물이아닙니다. 연우 : 혼합물에섞여있는물질의성질은섞이기전과다릅니다. 4 7 점 오른쪽의에어컨안에는공기여과기가있어먼지를분리할수있습니다. 공기여과기를사용하면좋은점은무엇인지쓰시오. 5 다음과같이혼합물을분리하였을때의좋은점을바르게줄로이으시오. 3 점 다음은소율이가우리주변의혼합물을조사한결과입니다. 잘못된것을골라이름을쓰시오. < 우리주변의혼합물 > ⑴ 광산에서금을분리 ⑵ 쓰레기를분리배출 환경오염을줄 ᄀ일수있습니다. 음식재료로사용 ᄂ할수있습니다. 팥빙수 설탕 구리광석 ⑶ 바닷물에서소금을분리 ᄃ 반지, 목걸이등을만들수있습니다. 3 다음과같이호두, 땅콩, 건포도, 잣, 초콜릿을섞어간식을만들었습니다. 간식을만들기전과만든후의재료의맛을비교하였을때, 변화가있는지없는지를쓰시오. 6 다음은콩, 팥, 좁쌀의혼합물을분리하는모습입니다. 사용한체의조건에맞게ᄀ ~ ᄅ에해당하는곡물을각각쓰시오. 팥, 좁쌀 좁쌀 눈의크기가ᄀ보다작고ᄂ보다큰체 ᄀ : ᄃ : 눈의크기가ᄃ보다작고ᄅ보다큰체 ᄂ : ᄅ : 실전단원평가 5
실전단원평가 7 다음중알갱이의크기가다른점을이용하여혼합물을분리하는경우를두가지고르시오. (, ) 미역국에서기름을걷어낸다. 바닷물을이용하여자염을만든다. 3 흙속에섞여있는철가루를분리한다. 4 공사장에서체로모래와자갈을분리한다. 5 해변쓰레기수거장비로모래와쓰레기를분리한다. 8 ~9 다음은쌀, 쇠구슬, 플라스틱구슬의혼합물을분리하는과정입니다. 물음에답하시오. ~3 다음은소금과후추의혼합물을분리하는방법입니다. 물음에답하시오. ᄀ소금과후추를물에녹인혼합물을거름장치를이용하여거릅니다. ᄂ걸러진물질을증발접시에붓고가열합니다. 위과정ᄀ에서거름종이에남아있는물질과거름종이를빠져나간물질을순서대로쓰시오. 7 점 위과정ᄀ에서이용한혼합물분리방법의뜻을쓰시오. 8 9 0 위ᄀ으로알맞은도구는무엇인지쓰시오. 3 점 위분리과정중ᄂ과ᄃ에해당하는물질은무엇인지각각쓰시오. ᄂ : ᄃ : 다음은자석을이용한자동분리기로철캔과알루미늄캔을분리하는모습입니다. 이때이용하는물질의성질은무엇인지쓰시오. 3 4 위과정ᄂ에서증발접시에나타나는현상으로바른것은어느것입니까? 별다른변화가없다. 물질이붉게변한다. 3 물질의양이늘어난다. 4 하얀색고체가생겨사방으로튄다. 5 증발접시에아무것도남지않는다. 다음 안에들어갈말을각각쓰시오. 3 점 염전에바닷물을모아서막아놓으면햇빛, 바람등에의하여 ( ᄀ ) 이 / 가 ( ᄂ ) 하면서소금이만들어집니다. ᄀ : ᄂ : 6 오투초등과학 4 -
점수 5 다음중페트리접시에들어있는물과식용유를분리하는실험에대한설명으로바르지않은것은어느것입니까? 식용유가물위에얇게퍼져있다. 식용유가물위에뜨는성질을이용한다. 3 흡착포를사용하면분리한식용유를다시사용하기쉽다. 4 스포이트보다흡착포를사용하면물과식용유를더편리하게분리할수있다. 5 물과식용유는섞이지않고두층으로나누어지므로물과식용유를분리할수있다. 8 앞의과정ᄃ에서관찰할수있는현상으로바른것은어느것입니까? 별다른변화가없다. 달걀썩는냄새가난다. 3 단단한두부가만들어진다. 4 콩물위로비지가떠오른다. 5 하얀색의물질이엉겨서덩어리가생긴다. 6 다음중바다에유출된기름을제거하는방법으로바른것은어느것입니까? 흡착포로기름을흡수한다. 기름에불을붙여모두태운다. 3 소금을뿌려기름을엉기게한다. 4 큰스포이트로기름을모두빨아들인다. 5 가열하여기름을공기중으로증발시킨다. 9 7 점 앞의과정ᄅ의결과, 헝겊을빠져나간물질과헝겊에남아있는물질의다른점을쓰시오. 7 ~0 다음은두부를만드는과정의일부분입니다. 물음에답하시오. 7 ᄀ콩물을끓입니다. ᄂ체와헝겊으로끓인콩물을거릅니다. ᄃ걸러낸콩물에간수를넣습니다. ᄅ두부틀에헝겊을깔고덩어리가생긴콩물을붓습니다. 위의과정ᄂ에대해바르게설명한사람의이름을쓰시오. 혜리 : 콩찌꺼기가헝겊을빠져나가. 지영 : 거름의방법으로혼합물을분리한거야. 태현 : 헝겊을빠져나간물질은물에녹지않는물질이야. 0 다음은우리생활에서혼합물을분리하는예입니다. 앞의과정중같은원리를이용하여혼합물을분리하는과정을모두고른것은어느것입니까? 녹차티백을물에넣어녹차를우려냅니다. ᄀ, ᄂ 3 ᄀ, ᄅ 5 ᄂ, ᄅ ᄀ, ᄃ 4 ᄂ, ᄃ 실전단원평가 7
학업성취도평가. 무게재기 ~ 오른쪽은용수철에매달린추의무게에따른용수철의길이변화를나타낸그래프입니다. 다음물음에답하여봅시다. 3 4 용수철8 의6 길이4 { cm } 0 0 0 30 40 추의무게 {g} 그래프에대한설명으로옳은것을모두골라봅시다. (, ) 0 g 추를매달면용수철은 cm 가더늘어난다. 추의무게가가벼울수록용수철은더많이늘어난다. 3 추의무게가일정하게증가하면용수철의길이도일정하게늘어난다. 4 0 g 추를매달았을때보다 30 g 추를매달았을때용수철이더많이늘어난다. 5 이용수철에지우개를매달았을때 8 cm 가더늘어났다면지우개의무게는 30 g 이다. 실험에사용된용수철에 50 g 추를매단다면용수철이늘어난길이는얼마가되는지써봅시다. cm 용수철저울에물체를매달았을때무게눈금을쉽게읽을수있도록해주는부분은어디입니까? 추 고리 3 손잡이 4 표시자 5 영점조절나사 오른쪽양팔저울이수평이되려면용수철을 6 cm 저울의오른쪽몇번에걸어서얼마나당기면되는지모두골라봅시다. (, ) 번에걸어 6 cm 로당긴다. 번에걸어 6 cm 보다많이당긴다. 3 3 번에걸어 6 cm 보다적게당긴다. 4 4 번에걸어 6 cm 로당긴다. 5 5 번에걸어 6 cm 보다많이당긴다. 5 6 7 8 9 지구가가장큰힘으로끌어당기고있는물체는어느것입니까? 연 버스 3 사과 4 깃털 5 책상 다음은저울의어떤원리를이용한것인지써봅시다. 가정용저울과같은원리로작동하는저울은어느것입니까? 대저울 3 전자저울 5 용수철저울 모빌, 외줄타기, 시소타기 양팔저울 4 윗접시저울 윗접시저울의사용방법을순서대로나열하여봅시다. ᄀ주로사용하는손의반대쪽접시에무게를재려는물체를올린다. ᄂ영점조절나사를돌려영점을맞춘다. ᄃ주로사용하는손쪽의접시에집게로분동을집어올린다. 옛날에는대저울을주로사용하였지만오늘날에는전자저울을많이사용합니다. 그까닭이무엇인지써봅시다. 8 오투초등과학 4 -
학업성취도평가. 식물의한살이 여러가지씨를관찰한결과로알수있는사실을써봅시다. 6 잎과줄기의자람을관찰하기위한방법으로옳지않은것은어느것입니까? 보기는씨가싹트는데물이필요한지알아보는실험과정입니다. 순서대로기호를써봅시다. 보기ᄀ페트리접시두개에각각탈지면을깔고강낭콩씨를올려놓는다. ᄂ페트리접시두개를준비한다. ᄃ페트리접시하나에는탈지면이젖을정도로물을붓고, 다른하나에는물을붓지않고그대로둔다. 7 8 늘어나는잎의개수를기록한다. 날마다잎을하나씩따서길이를측정한다. 3 잎을정하여며칠간격으로길이를측정한다. 4 줄기의길이를잴때땅에서부터길이를측정한다. 5 잎에격자무늬를그려잎의크기변화를측정한다. 꽃이나열매가자라는모습을나타내는방법을써봅시다. 강낭콩, 옥수수, 벼, 봉숭아와같은식물이거치는한살이를단계별로정리하여써넣어봅시다. 3 오른쪽그림과같이씨를심을때씨두께의몇배깊이로심어야하는지써봅시다. 9 씨 싹이튼다. 잎과줄기가자란다. 열매가자란다. 옥수수의한살이모습입니다. 순서대로기호를써봅시다. 보기 4 안에알맞은낱말을써넣어봅시다. ᄀᄂᄃ 강낭콩의본잎은두장의 ( 서나온다. ) 사이에 씨 잎과줄기가자란다. 꽃이핀다. ᄅ ᄆ 5 식물이자라는데물이주는영향을알아보기위한실험결과로옳은것은어느것입니까? 물을준강낭콩잎이작아졌다. 물을준강낭콩잎이시들었다. 3 물을준강낭콩잎의색깔이연해졌다. 4 물을주지않은강낭콩잎이시들었다. 5 물을주지않은강낭콩잎의색깔이진해졌다. 0 열매를맺는다. 싹이튼다. 강낭콩과비비추의한살이를비교하고, 두식물의한살이에나타나는공통점을써봅시다. 학업성취도평가 9
학업성취도평가 3. 화산과지진 화산에대한설명으로옳지않은것은어느것입니까? 6 다음에제시된것과밀접한자연현상을써봅시다. 3 화산의크기는다양하다. 화산은모두같은모양이다. 3 산정상에물이고여있는화산도있다. 4 백두산과한라산은화산활동으로생긴것이다. 5 화산은땅속마그마가지각의틈을통하여지표로나올때분출물이쌓이면서생긴지형이다. 화산이분출할때나오는물질중에서고체상태의물질을써봅시다. 화산가스를이루는물질중에서가장많은것을차지하는것은무엇인지써봅시다. 7 화산분출, 산사태, 지하동굴의붕괴 지진발생시대처요령으로옳지않은것은어느것입니까? 운동장에있을때에는교실로재빨리대피한다. 바닷가에있을때에는해일에대비하여높은곳으로대피한다. 3 집안에있을때에는화장실이나튼튼한가구밑으로대피한다. 4 승강기를타고있을때에는가장가까운층으로안전을확인하며내린다. 5 사람들이많이모인경기장, 극장등에있을때에는담당직원의안내에따른다. 4 5 현무암과화강암에대한설명으로옳은것은어느것입니까? 화강암에는가스가빠져나간구멍이보인다. 현무암은용암이빠르게식어알갱이의크기가크다. 3 화강암의표면에는크고작은구멍이많이뚫려있다. 4 화강암은땅속깊은곳에서마그마가굳어진암석이다. 5 현무암은밝은색의암석으로군데군데검은색알갱이가보인다. 화산활동이우리에게주는이로움을세가지써봅시다. 8 9 지진이발생할경우를대비하여준비할물건으로적절하지않은것은어느것입니까? 담요 3 손전등 5 비상식량 사진은우드록을사용하여지진모형실험을하고있는모습입니다. 공책 4 구급약품 ⑴ 손에힘을더세게주면우드록은어떻게될지써봅시다. ⑵ 이실험을통하여지진이발생하는까닭을설명하여봅시다. 0 오투초등과학 4 -
학업성취도평가 4. 혼합물의분리 여러가지재료가섞여있는음식처럼두가지이상의물질이섞여있는것을무엇이라고하는지써봅시다. 재활용품을분리배출하였을때의좋은점을써봅시다. 7 보기는소금과후추의혼합물을분리하는과정입니다. 순서대로기호를써봅시다. 보기ᄀ거름장치를꾸미고소금과후추의혼합물을거른다. ᄂ소금과후추의혼합물을물에녹인다. ᄃ걸러진용액을증발장치를사용하여물을증발시킨다. 3 콩, 팥, 좁쌀의혼합물을가장쉽게분리하는방법은어느것입니까? 손으로골라낸다. 체를사용하여분리한다. 3 자석을이용하여분리한다. 4 물에녹는성질을이용하여분리한다. 5 물에뜨고가라앉는성질을이용하여분리한다. 8 소금물로검은색종이에그림을그리거나글씨를쓰고헤어드라이어로말렸을때종이에남는하얀색물질은어느것입니까? 꿀 설탕 3 소금 4 먼지 5 밀가루 4 5 쌀, 쇠구슬, 플라스틱구슬의혼합물을분리할때이용되는성질을두가지골라봅시다. (, ) 알갱이의크기 물에녹는성질 3 자석에붙는성질 4 물이증발하는성질 5 물에뜨고가라앉는성질 철캔과알루미늄캔을분리할때사용할수있는도구는어느것입니까? 체 물 3 자석 4 거름장치 5 증발장치 9 물과식용유의혼합물을분리할때흡착포를사용하는까닭으로옳은것은어느것입니까? 식용유가물에녹기때문이다. 식용유가물에가라앉기때문이다. 3 흡착포가물을잘흡수하기때문이다. 4 물위에얇게퍼진식용유를흡착포로분리하기편리하기때문이다. 5 흡착포를사용하여분리한식용유를다시사용하기편리하기때문이다. 6 안에알맞은낱말을써넣어봅시다. 거름종이를사용하여물에녹는물질과물에녹지않는물질을분리하는방법을 ( ᄀ )( 이 ) 라고하고, 물이수증기로변하는현상을 ( ᄂ )( 이 ) 라고한다. 0 두부를만드는과정에서간수는어떤역할을하는지써봅시다. ᄀ : ᄂ : 학업성취도평가
수행평가. 무게재기 저울의작동원리를이해하고일상생활에서저울을사용한예를찾아봅시다. 저울의작동원리두가지를쓰고설명하여봅시다. 작동원리 설명 저울의작동원리에대하여학습한내용을바탕으로하여정리할수있도록안내한다. 저울의이름과일상생활에서어떻게적용되는지에대하여자세하게정리할수있도록안내한다. 학습한내용을일상생활에적용할수있는지평가하도록한다. 일상생활에서저울을사용하는예를찾아봅시다. 저울이름 일상생활에서사용하는예 상 중 하 저울의작동원리를정확하게이해하고, 원리에따른일상생활에서사용하는저울의예를세가지이상제시하였다. 저울의작동원리에대해서는이해하나원리에따른일상생활에서사용하는저울의예를한두가지만제시하였다. 저울의작동원리를이해하지못하고, 원리에따른일상생활에서사용하는저울의예를제시하는데어려워하였다. 오투초등과학 4 -
수행평가. 식물의한살이 자신이기르고싶은식물을한가지정하여한살이관찰계획을세우고, 한살이를관찰한뒤결과를정리하여봅시다. 한살이를관찰하며자신만의한살이책을만들어단계별관찰결과를기록하여제출한다. 학생들이스스로한살이관찰에적합한식물을선택하여관찰계획을세우도록한다. 한살이단계별로학생들이다양한관찰관점과관찰방법을선택하여사용하도록한다. 한살이관찰결과를그림, 사진, 표, 그래프등을이용하여정리하도록한다. 상 중 하 한살이관찰에적합한식물을선택하여한살이관찰계획을세우고, 적절한관찰방법으로한살이를관찰하여관찰결과를그림, 사진, 표, 그래프등을이용하여정리하였다. 한살이관찰에적합한식물을선택하여한살이관찰계획세우기, 적절한관찰방법으로한살이관찰하기, 관찰결과를그림, 사진, 표, 그래프등을이용하여정리하기중에서두가지만하였다. 한살이관찰에적합한식물을선택하여한살이관찰계획을세우고, 적절한관찰방법으로한살이를관찰하여관찰결과를그림, 사진, 표, 그래프등을이용하여정리하기중에서한가지만하였다. 수행평가 3
수행평가 3. 화산과지진 화산활동모형을관찰하고, 물음에답하여봅시다. 화산활동모형을보고관찰한내용을써봅시다. ⑴ 화산꼭대기의모습 : 화산활동모형을보고화산꼭대기와분출되는물질그리고화산주변의모습을설명한다. 사진자료에의하여달라지므로모형에화산의특징이잘표현된자료를제시한다. 실제화산모습과화산활동모형의다른점을비교할때자료에드러난것외에도일반적인것은인정한다. 상 자료를관찰하고자료에드러난화산활동모습을세가지로나누어설명하고다른점을제시하였다. ⑵ 화산에서분출되는물질 : ⑶ 화산주변의모습 : 중 하 자료를관찰하고자료에드러난화산의활동모습을세가지로나누어설명하지못하거나다른점을제시하지못하였다. 자료를관찰한내용이사실과다르고다른점도제시하지못하였다. 화산활동모형과실제화산이분출하는모습의다른점을써봅시다. 4 오투초등과학 4 -
수행평가 4. 혼합물의분리 쌀, 쇠구슬 ( 지름 6 mm), 플라스틱구슬 ( 지름 6 mm) 의혼합물을분리하려고합니다. 물음에답하여봅시다 ( 단, 체의눈의크기는플라스틱구슬보다작고쌀보다크다.). 그렇다. 쌀, 쇠구슬, 플라스틱구슬 자석에붙는가? 그렇지않다. 관찰을통하여혼합물을이루는알갱이의특징을찾아낼수있는지평가한다. 혼합물을분리하기위한계획을세우기위한순서를작성할수있는지평가한다. ᄀ 그렇다. ᄂ 체를통과하는가? 그렇지않다. 상 혼합물의특징을바탕으로혼합물을분리하기위한계획을바르게세우고혼합물을분리하는방법을찾아분리할수있다. ᄃ 자석에붙는성질을이용하여분리할수있는물질을써봅시다. ᄅ 중 하 제시된방법에따라자석에붙는물질과알갱이의크기가다른고체혼합물을분리할수있다. 알갱이의크기와자석에붙는물질의성질중에서한가지를이용하여혼합물에서한가지성분을분리할수있다. 체를통과하는것과체를통과하지못하는성질을이용하여분리할수있는까닭은무엇인지써봅시다. 3 ᄀ ~ ᄅ에분리된물질을각각써봅시다. 수행평가 5
실전중간평가. 무게재기 ~. 식물의한살이 다음과같은무게의과일을각각가정용저울에올려놓았을때, 저울의변화를바르게비교한것은어느것입니까? 4 다음과같이그림카드를매단나무막대가한쪽으로기울었을때, 수평을잡는방법으로바른것은어느것입니까? 과일배사과바나나 무게 (g) 95 80 5 ᄀ 받침점 사과를올려놓으면저울의바늘이돌아가지않는다. 배를올려놓았을때저울의바늘이가장적게돌아간다. 3 저울속의용수철이늘어나는정도는세과일모두같다. 4 사과를올려놓았을때저울속의용수철이가장많이줄어든다. 5 바나나를올려놓았을때저울속의용수철이가장많이늘어난다. 다음에서가장무거운물체와가벼운물체를골라순서대로기호를쓰시오. ( 단, 사용된용수철의종류는모두같습니다.) 5 ᄀ그림카드를받침점쪽으로옮긴다. ᄂ그림카드를받침점쪽으로옮긴다. 3 받침점을ᄀ그림카드쪽으로옮긴다. 4 ᄂ그림카드쪽을손으로살짝눌러준다. 5 ᄀ그림카드와ᄂ그림카드를같은거리만큼받침점쪽으로옮긴다. 다음과같이널빤지의양쪽에사과와배를올려놓아수평을잡았습니다. 더무거운것은어느것인지쓰시오. 사과 5 4 3 배 0 3 4 5 ᄂ ᄀᄂᄃᄅ 6 다음과같이윗접시저울에분동을올려놓을때집게를사용하는까닭으로바른것을두가지고르시오. (, ) 3 다음 ( 시오. 3 점 ) 안에공통으로들어갈말을쓰 저울은물체의 을 / 를정확하게재는데사용하는도구입니다. 은 / 는지구가물체를지구중심쪽으로끌어당기는힘의크기입니다. 물체의무게를빨리재기위해서 분동의무게를더무겁게하기위해서 3 분동의정확한무게를유지하기위해서 4 분동을집을때미끄러지는것을막기위해서 5 손에묻어있던오염물질이분동에묻는것을막기위해서 6 오투초등과학 4 -
7 다음에서설명하는저울과같은원리를이용하는저울은어느것입니까? 체중계위에올라가면용수철이늘어나면서눈금판이돌아가몸무게를잽니다. 0 페트리접시네개에탈지면을깔고강낭콩씨를올려놓고다음과같이조건을다르게하였습니다. 며칠뒤강낭콩씨가싹트는것을두가지골라기호를쓰시오. 페트리접시를책상위에둠. 페트리접시에물을부음. ᄀᄂᄃᄅ 3 4 물을넣지않은것 물을넣은것 얼음주머니를넣지않은것 얼음주머니를넣은것 8 9 오른쪽과같이나만의용수철저울에눈금을매길때사용하는기준물체로적합하지않은것은어느것입니까? 클립 바둑돌 3 0 g 추 4 작은돌 5 50원짜리동전 오른쪽봉숭아열매속에들어있는씨를보기에서골라기호를쓰시오. 보기 ᄀ ᄂ ᄃ 3 점 3 오른쪽과같이씨가싹이트기위하여필요한조건을두가지고르시오. (, ) 충분한햇빛 부드러운흙 3 알맞은온도 4 적당한양의물 5 적당한양의거름흙 3 점 다음중고추가식물의한살이를관찰하기에좋은까닭으로바른것에 표하시오. ⑴ 자라는기간이길기때문입니다. ⑵ 잎, 줄기, 꽃, 열매등을관찰하기쉽기때문입니다. 오른쪽과같이식물이자라기위하여햇빛이필요한지알아보는실험에대해잘못설명한것은어느것입니까? 햇빛을받은식물은잎의색깔이진하다. 실험에서다르게해준조건은온도이다. 3 햇빛을받지못한식물은잎의색깔이연하다. 4 햇빛을받지못한식물은줄기가가늘게자란다. 5 식물이잘자라기위하여햇빛이필요하다는것을알수있다. 실전중간평가 7
실전중간평가 점수 /00 점 4 5 다음중강낭콩의자람을바르게관찰한사람의이름을쓰시오. 다혜 : 꽃의색깔변화를매일기록하면줄기의자람을알수있어. 서연 : 줄기윗부분에일정한간격으로선을그어줄기의자람을관찰해. 인호 : 잎을따서일정한간격으로격자모양을그려잎의자람을관찰해. 다음중벼, 강낭콩, 옥수수의한살이에대한설명으로바른것은어느것입니까? 벼와옥수수는떡잎싸개가나온다. 모두두장의떡잎이밖으로나온다. 3 모두본잎이떡잎싸개에둘러싸여나온다. 4 강낭콩과옥수수는열매가익은자리에새로운꽃이생긴다. 5 벼와강낭콩은네장의떡잎이밖으로나오지않고양분으로이용된다. 8 9 오른쪽에서ᄀ과ᄂ이 아래와위중어느방향인지각각쓰고, 그렇게정한방법을쓰시오. 7 점 7 점 다음과같이클립두개를연결하여ᄀ쪽구멍 4에걸었습니다. 클립한개또는클립두개를연결하여ᄂ쪽구멍에걸어수평을잡는방법을각각쓰시오. ᄀ ⑴ 클립한개를걸어수평을잡는방법 : ᄂ 0 6 다음중해바라기와비비추의한살이를비교하였을때공통점이아닌것은어느것입니까? ⑵ 클립두개를연결하여걸어수평을잡는방법 : 7 꽃이핀다. 열매가자란다. 3 씨가싹이튼다. 4 잎과줄기가자란다. 5 겨울에죽지않고, 이듬해봄에새순이난다. 다음보기의식물을한해살이식물과여러해살이식물로구분하여각각기호를쓰시오. 보기ᄀ벼ᄃ비비추ᄆ코스모스 ᄂ쑥ᄅ감나무ᄇ복숭아나무 0 7 점 다음은옥수수씨가싹터서자라는과정입니다. 잘못된부분을찾아기호를쓰고바르게고쳐쓰시오. ᄀ딱딱한옥수수씨가부풉니다. ᄂ뿌리가나옵니다. ᄃ떡잎싸개가나옵니다. ᄅ두장의떡잎사이로본잎이나옵니다. ⑴ 한해살이식물 : ⑵ 여러해살이식물 : 8 오투초등과학 4 -
실전기말평가 회 3. 화산과지진 ~ 4. 혼합물의분리 다음 안에들어갈말을바르게짝지은것은어느것입니까? ( ᄀ ) 은 / 는경사가급한화산이고, ( ᄂ ) 은 / 는경사가완만한화산이며, ( ᄃ ) 은 / 는윗부분이평평한모양인화산입니다. ᄀ ᄂ ᄃ 한라산 백두산 후지산 후지산 한라산 에트라에일산 3 에트라에일산 한라산 후지산 4 에트라에일산 한라산 백두산 5 에트라에일산 후지산 한라산 다음화산분출물과물질의상태를바르게줄로이으시오. ⑴ 용암 ᄀ고체상태 ⑵ 화산재 ᄂ액체상태 ⑶ 화산가스 ᄃ기체상태 4 ~5 다음은현무암과화강암입니다. 물음에답하시오. ᄀ 4 5 6 ᄂ 위암석중마그마가땅속깊은곳에서서서히식어굳으면만들어지는암석의기호를쓰시오. 오른쪽은제주특별자치도에서볼수있는돌하르방입니다. 위암석중어떤암석으로만든것인지기호를쓰시오. 다음중가장강한지진은어느것입니까? 규모. 규모.5 3 규모 3.0 4 규모 4.9 5 규모 6.0 3 점 3 다음중화산활동모형과실제화산을비교한것으로바른것은어느것입니까? 7 다음중지진의피해정도에대해바르게말한사람의이름을쓰시오. 화산활동모형은규모가크지만실제화산은규모가작다. 화산활동모형은용암이흐르지만실제화산은용암이흐르지않는다. 3 화산활동모형은화산의모양이다양하지만실제화산은모두산모양이다. 4 화산활동모형은용암의온도가높지않지만실제화산은용암의온도가높다. 5 화산활동모형은용암의온도가높지만실제화산은용암의온도가높지않다. 경아 : 일반적으로지진의규모가작을수록피해정도가커. 은영 : 같은규모의지진이라도지진대비정도, 도시화정도등에따라피해정도가달라. 수정 : 같은규모의지진이면지진발생지역으로부터의거리와관계없이피해정도가같아. 실전기말평가 9
실전기말평가 8 다음과같이지층이끊어질때땅이흔들리는현상을무엇이라고하는지쓰시오. 다음활동에서다른모둠이만든간식에어떤재료가들어있는지알아맞힐수있는까닭으로바른것은어느것입니까? 안대를하고다른모둠이호두, 땅콩, 초콜릿, 잣, 건포도중세가지재료를섞어만든간식을한숟가락먹어봅니다. 9 다음중지진이발생하기전에해야할일로바르지않은것을두가지고르시오. (, ) 담요, 손전등을준비한다. 구급약품, 비상식량을조사한다. 3 세계지도, 백과사전을준비한다. 4 내진설계에의해건물을짓는다. 5 중요하거나무거운물건은최대한위쪽에올려놓는다. 재료의맛이변했기때문이다. 재료의성질이변했기때문이다. 3 재료의맛과모양이모두변했기때문이다. 4 재료의맛이거의변하지않았기때문이다. 5 재료의맛은변했지만, 모양은변하지않았기때문이다. 다음에서설명하는것은무엇인지쓰시오. 전선이나송수관등을만드는데사용됩니다. 가는선으로늘릴수있고얇게펼수있습니다. 주석과일정한비율로섞어유기그릇을만들수있습니다. 0 3 점 다음보기에서혼합물을모두골라기호를쓰시오. 보기ᄀᄂ 물 소금 ᄃᄅ 3 오른쪽콩, 팥, 좁쌀의혼합물을ᄀ과ᄂ의체를각각사용하여분리할때, 가장먼저분리되는것은무엇인지각각쓰시오. ᄀ눈의크기가콩보다작고팥보다큰체ᄂ눈의크기가팥보다작고좁쌀보다큰체 나박김치 꿀물 ⑴ ᄀ체부터사용할때 : ⑵ ᄂ체부터사용할때 : 30 오투초등과학 4 -
점수 4 다음중고춧가루속에섞여있는철가루를분리할때이용하면편리한도구는어느것입니까? 체 자석 3 깔때기 4 전자저울 5 스포이트 3 점 8 오른쪽은화산과마그마활동으로만들어진화강암입니다. 화강암의특징을두가지쓰시오. 7 점 5 다음 안에들어갈말은어느것입니까? 염전에바닷물을모아서막아놓으면햇빛, 바람등에의하여바닷물에포함된물이 하면서소금이만들어집니다. 9 7 점 다음과같이소금과후추를물에녹인혼합물을거름장치를이용하여거른뒤, 걸러진물질을알코올램프로가열하였을때나타나는현상을두가지쓰시오. 가열 3 증발 5 분리배출 거름 4 첨가 6 ~7 다음은두부를만드는과정의일부분입니다. 물음에답하시오. 6 ᄀ콩물을끓입니다. ᄂ체와헝겊을사용하여끓인콩물을거릅니다. ᄃ걸러낸콩물에간수를넣습니다. ᄅ두부틀에헝겊을깔고덩어리가생긴콩물을붓습니다. 위과정ᄂ에서헝겊에남아있는물질은무엇인지쓰시오. 0 7 점 다음과같이페트리접시에들어있는물과식용유를흡착포와스포이트를사용하여분리할수있는까닭은무엇인지쓰시오. 흡착포로분리하기 스포이트로분리하기 7 위과정에서알갱이의크기차이를이용하여혼합물을분리하는과정을모두골라기호를쓰시오. 실전기말평가 3
실전기말평가 회. 무게재기 ~ 4. 혼합물의분리 다음표는용수철에 0 g 추의개수를한개씩늘려가면서걸었을때용수철의길이를나타낸것입니다. 추의무게가 80 g이되면용수철의길이는몇 cm가되는지쓰시오. 4 한쪽접시에물체를올려놓은윗접시저울이수평이될때까지다른쪽접시에올려놓은분동의종류와개수가다음과같을때, 가장가벼운물체는어느것입니까? 추의개수 ( 개 ) 3 4 00 g 50 g 0 g g 용수철의길이 (cm) 4 6 8 3 cm 3 3 4 8 4 3 4 5 5 다음중무게에대한설명으로바르지않은것은어느것입니까? 무게의단위는 N( 뉴턴 ) 이다. 지구가물체를끌어당기는힘의크기이다. 3 지구는가벼운물체를무거운물체보다더세게끌어당긴다. 4 무게가가벼운물체를들때보다무거운물체를들때힘이더많이든다. 5 무게를잰다는것은지구가물체를끌어당기는힘의크기를재는것이다. 5 다음에서설명하는저울을보기에서골라각각기호를쓰시오. 보기 ᄀ ᄂ ᄃ 대저울 전자저울 체중계 3 다음과같이클립두개를연결하여ᄀ쪽구멍 에걸었습니다. 클립한개를ᄂ쪽구멍의어느위치에걸어야수평을잡을수있습니까? ⑴ 용수철의성질을이용합니다. ⑵ 수평잡기의원리를이용합니다. ⑶ 물체의무게를재어바로숫자로표시하여줍니다. ᄀ ᄂ 6 다음중식물의씨를관찰한내용으로바른것을두가지고르시오. (, ) 구멍 구멍 3 구멍 3 4 구멍 4 5 아무곳에나걸어도된다. 채송화씨 : 노란색이다. 은행나무씨 : 달걀모양과비슷하다. 3 볍씨 : 둥글고길쭉하며검은색이다. 4 강낭콩씨 : 표면이거칠거칠하고딱딱하다. 5 옥수수씨 : 윗부분은둥글지만옆쪽은약간모가나있다. 3 오투초등과학 4 -
7 다음실험을통해알수있는식물이자라는데필요한조건을두가지고르시오. (, ) 오른쪽은화산의모습입니다. ᄀ부분과ᄂ부분에서만들어지는암석에대해바르게설명한것은어느것입니까? ᄀ ᄂ 8 물을적당히준것과주지않은것 햇빛을가린것과가리지않은것 물 흙 3 햇빛 4 온도 5 양분 다음중강낭콩의잎과줄기, 꽃과열매의자람을관찰한내용으로바르지않은것은어느것입니까? ᄀ ᄂ 화강암이다. 현무암이다. 밝은색이다. 어두운색이다. 3 표면이매끈하다. 표면에구멍이있다. 4 알갱이의크기가 알갱이의크기가 작다. 크다. 5 마그마가서서히 마그마가빨리식어 식어굳으면만들굳으면만들어진다. 어진다. 9 0 줄기가길어진다. 열매 ( 꼬투리 ) 는점점커진다. 3 꽃이진자리에열매 ( 꼬투리 ) 가생긴다. 4 하나의잎자루에두장의작은잎이있다. 5 줄기의끝부분에서새로운잎이생긴다. 다음중한해살이식물과여러해살이식물의공통점은어느것입니까? 땅속줄기로겨울을난다. 열매는맺지만, 대를잇지못한다. 3 싹이터서몇년동안자라꽃을피운다. 4 씨가싹트고자라꽃을피우며열매를맺는다. 5 겨울에씨가싹터자라고꽃을피우며, 봄에열매를맺어대를잇고죽는다. 다음에서설명하는우리나라의화산은무엇인지쓰시오. 3 다음중지진에대한설명으로바르지않은것은어느것입니까? 지층이쌓일때땅이흔들리는현상이다. 화산분출에의해지진이발생하기도한다. 3 규모를나타내는숫자가클수록강한지진이다. 4 최근에콰도르, 네팔, 이탈리아등에서큰규모의지진이발생했다. 5 같은규모의지진이라도지진발생지역으로부터가까운지역과멀리떨어진지역의피해정도는다르다. 3 점 다음우드록지진발생모형실험과실제자연현상을비교하였을때, 손으로미는힘은무엇에해당하는지쓰시오. 납작한산모양입니다. 산정상에움푹들어간웅덩이가있습니다. 우드록의양쪽끝을손으로잡고우드록이끊어질때까지가운데방향으로밉니다. 실전기말평가 33
실전기말평가 점수 /00 점 4 3 점 다음중생활속에서볼수있는혼합물의예로바르지않은것은어느것입니까? 8 7 점 다음의감나무와소나무가식물의한살이를관찰하기좋지않은까닭을쓰시오. 김밥 꿀물 3 구리 4 오곡밥 5 나박김치 5 다음의성질을모두이용하여분리할수있는혼합물은어느것입니까? 감나무 소나무 자석에붙는성질 알갱이의크기가다른성질 소금과후추의혼합물 콩, 팥, 좁쌀의혼합물 3 쇠구슬과철가루의혼합물 4 철캔과알루미늄캔의혼합물 5 쌀, 쇠구슬, 플라스틱구슬의혼합물 9 7 점 화산활동이우리에게주는피해와이로움을한가지씩쓰시오. ⑴ 피해 : 6 3 점 다음은페트리접시에들어있는물과식용유의혼합물을분리하는방법을설명한것입니다. 안의알맞은말에 표하시오. ( 스포이트, 흡착포 ) 를사용하면식용유를분리하기편리하고, ( 스포이트, 흡착포 ) 를사용하면분리한식용유를다시사용하기편리합니다. 0 ⑵ 이로움 : 다음은소금과후추를물에녹인혼합물을분리하는과정입니다. 일상생활에서ᄀ과ᄂ의방법으로혼합물을분리하는경우의예를각각쓰시오. ᄀ ᄂ 7 점 7 두부를만들때오른쪽과같이헝겊을깐체에끓인콩물을붓는과정에서이용하는물질의성질을두가지고르시오. (, ) 끓인콩물 헝겊 체 ᄀ : 알갱이의크기차이 알갱이의무게차이 3 자석에붙는성질과붙지않는성질 4 서로섞이지않고층을이루는성질 5 물에녹는성질과물에녹지않는성질 ᄂ : 34 오투초등과학 4 -
초등과학 4. 3~4학년군 3
정답과해설 잠깐테스트 무게재기 쪽 많이늘어난다.( 길어진다.) 두배늘어난다. 3 N( 뉴턴 ) 4 영점조절나사 5 은수 = 지호 6 같다. 7 영점을맞춘다. 8 390 g 9 수평잡기의원리 0 예 0 g 추, 클립, 바둑돌등 식물의한살이 3 쪽 은행나무 온도 3 두세배 4 떡잎싸개 5 햇빛을받은식물 6 예길어진다. 7 꼬투리 8 식물의한살이 9 ᄀ싹이틈. ᄂ꽃이핌. 0 나팔꽃 4 용수철이늘어난길이가두배가되었으므로용수철에매단물체의무게도두배가되어야한다. 8 빵끈을가운데고정하였는데수평이잡혔으므로고무찰흙ᄀ과ᄂ의무게는같다. 따라서빵 끈을오른쪽으로옮기면왼쪽으로기울어진다. 9 상자의무거운순서는ᄀ > ᄂ = ᄃ이다. 물체의무게를어림하여비슷한무게의분동을먼저접시에올려놓는다. 3 은 95 g, 는 7 g, 3 은 36 g, 4 는 306 g, 5 는 363 g 이다. 6 쌀 (80 kg) 의무게를재려면저울의최대눈금이 80 kg 보다커야한다. 3 화산과지진 4 쪽 화산 용암 3 실제화산 4 화성암 5 화강암 6 지열발전소 7 지진의세기 8 지구내부에서작용 하는힘 9 지진 0 내진설계 4 혼합물의분리 5 쪽 혼합물 김밥 3 큰 4 좁쌀 5 쇠구슬 6 자석에붙는성질 7 거름 8 소금 9 식용유 0 간수 실전단원평가 예눈금 0 을가리키도록영점을맞춘다. 5 3 주영 4 00 5 ᄃ, 예지 구가무거운물체를더세게끌어당기기때문 이다. 6 3 7 50 8 ᄀ 9 5 0 ᄃ 4 3 4 4 5 ᄂ 6 ᄅ 7 예물체의무게가바로숫자로나타나는전 자저울이다. 8 ⑴ ᄂ ⑵ ᄀ 9 0 4 ❷ 식물의한살이 9~ 쪽 4, 5 4 3 물 4 ᄃ 5 4 6, 3 7 5 8 예물을 적당히준식물은잘자라고물을주지않은 식물은시들고잘자라지못한다. 9 4 0 예햇빛, 물 커진다 예강낭 콩이자람에따라줄기의길이가길어진다. 3 꼬투리 4 3 5 ᄀ 6 식물의 한살이 7 예 씨 싹이틈. 잎과줄 기가자람. 꽃이핌. 열매가자람. 의과 정을거친다. 8, 5 9, 4 0 ❶ 무게재기 6~8 쪽 5 자라는기간이짧고잎, 줄기, 꽃, 열매등의관찰이쉬운식물이한살이를관찰하기에좋다. 6 강낭콩씨속에는떡잎, 줄기, 뿌리가될부분이들어있다. 5 강낭콩의열매인꼬투리는시간이지남에따라길이가점점길어진다. 8 강낭콩은두장의떡잎이밖으로나오지만, 옥수수는한장의떡잎이씨밖으로나오지않는다. 9 나팔꽃, 호박, 해바라기는한살이가일년이내에이루어지는한해살이식물이다. 36 오투초등과학 4 -
❸ 화산과지진 ~4 쪽 5 4 3 5 4 예산정상이움푹파여있다. 산정상의한쪽면이깎여나간것처럼보인다. 등 5 4 6, 4 7 수연 8 9 ⑴ 화 ⑵ 화 ⑶ 현 ⑷ 현 0 ⑴ ᄀ ⑵ ᄂ 3, 4 ᄂ 5 규모 7.8 6 예지층에지구내부의커다란힘이작용했기때문이다. 7 4 8 예내진설계에의해건물을짓는다. 무거운물건은아래쪽으로내려놓는다. 등 9, 3 0 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 5 화산재, 화산암석조각은고체상태, 용암은액체상태, 화산가스는기체상태의물질이다. 4 같은규모의지진이라도지진이발생한곳에서의거리에따라피해정도가다르며, 지진대비 정도에따라서도피해정도가다르다. 7 우드록이끊어질때우드록의끊어진부분과우드록을잡고있던손이떨린다. 이때손의떨림 은실제자연현상에서지진에해당한다. ❹ 혼합물의분리 5~7 쪽 은수 설탕 3 변화가없다. 4 예깨끗한공기를마실수있다. 5 ⑴ ᄃ ⑵ ᄀ ⑶ ᄂ 6 ᄀ콩ᄂ팥ᄃ팥ᄅ좁쌀 7 4, 5 8 자석 9 ᄂ플라스틱구슬ᄃ쌀 0 철이자석에붙는성질 후추, 소금물 예물에녹는물질과물에녹지않는물질을거름종이를사용하여분리하는방법이다. 3 4 4 ᄀ물ᄂ증발 5 3 6 7 지영 8 5 9 예물에녹아있는물질은헝겊의구멍보다크기가작아헝겊을빠져나가고, 물에녹지않는하얀색덩어리는헝겊의구멍보다크기가크기때문에헝겊을빠져나가지못한다. 0 5 9 알갱이의크기가큰플라스틱구슬은체에남고, 알갱이의크기가작은쌀은체를빠져나간다. 3 실험과정ᄀ에서걸러진물질은소금물로, 소금물을가열하면물이끓고, 물의양이줄어들며, 하얀색고체 ( 소금 ) 가생겨사방으로튄다. 5 흡착포를사용하면분리한식용유를다시사용하기어렵다. 스포이트를사용하면분리한식용유를다시사용할수있다. 7 콩찌꺼기는헝겊에남고콩에서빠져나간물질 ( 단백질 ) 과물은헝겊을빠져나가므로, 헝겊을빠져나간물질은물에녹는물질이다. 0 끓인콩물을헝겊으로거르는과정과간수를넣은콩물을헝겊으로거르는과정은알갱이의크기차이를이용하여혼합물을분리하는방법이다. 학업성취도평가 ❶ 무게재기 8 쪽 3, 4 0 3 4 4, 4 5 6 수평잡기 7 5 8 ᄂ, ᄀ, ᄃ 9 전자저울은무게를숫자로바로볼수있어편리하고정확하기때문이다. 추의무게가 0 g 씩늘어날때마다용수철의길이가 cm 씩늘어난다. 5 무거운물체일수록지구가더세게끌어당긴다. 7 가정용저울과용수철저울은용수철의성질을이용하는저울이다. ❷ 식물의한살이 9 쪽 씨의모양과크기등이다양하다. 등 ᄂ, ᄀ, ᄃ 3 두세배 4 떡잎 5 4 6 7 그래프로나타낸다. 등 8 꽃이핀다.9 ᄀ, ᄆ, ᄂ, ᄃ, ᄅ 0 씨 싹이튼다. 잎과줄기가자란다. 꽃과열매가자란다. 과정을거친다. 등 정답과해설 37
정답과해설 7 사진으로찍기, 그림으로그리기등도있다. 9 옥수수는 씨 싹이틈. 잎과줄기가자람. 꽃이핌. 열매가자람. 의한살이과정을 거친다. 0 강낭콩과비비추는싹이터서꽃을피우고열매를맺어다음대를이어간다는공통점이있다. ❸ 화산과지진 0 쪽 화산재, 화산암석조각 3 수증기 4 4 5 온천, 지열발전등에이용, 특이한화산지형을관광자원으로이용, 화산재로인한토지의비옥화등 6 지진 7 8 9 ⑴ 끊어진다. ⑵ 오랜시간지구내부의힘이작용하여실제지층이끊어질때지진이발생한다. 수행평가 ❶ 무게재기 쪽 용수철의성질 : 용수철에물체를매달면물체의무게가무거울수록더길게늘어난다. 수평잡기의원리 : 두물체의무게가같은경우받침점으로부터같은거리에놓으면수평이잡힌다. 물체의무게가다른경우무거운물체를받침점에더가까이놓으면수평이잡힌다. 체중계 : 몸무게를잴때사용한다. 가정용저울 : 요리를할때사용한다. 3 대저울 : 곡물의무게를잴때사용한다. 4 용수철저울 : 추의무게나학교에서실험할때사용한다. 5 이동식전자저울 : 과적차량의무게를잴때사용한다. 등 ❷ 식물의한살이 3 쪽 3 화산가스는대부분수증기이다. 4, 3 은현무암, 5 는화강암에대한설명이다. 7 학교에있을때지진이발생하면선생님의지시에따라행동하고침착하게운동장으로대피한다. ❹ 혼합물의분리 쪽 혼합물 쓰레기의양을줄일수있다. 분리배출한자원을재사용할수있다. 등 3 4, 3 5 3 6 ᄀ거름ᄂ증발 7 ᄂ, ᄀ, ᄃ 8 3 9 4 0 콩단백질을엉기게하여덩어리로만들어주는역할을한다. 3 알갱이의크기가다른고체혼합물은체를사용하면쉽게분리할수있다. 4 쌀과구슬의알갱이의크기차이, 쇠구슬이자석에붙는성질을이용한다. 38 오투초등과학 4 -
실전중간평가 6~8 쪽 5 ᄃ, ᄀ 3 무게 4 5 배 6 3, 5 7 8 4 9 ᄂ 0 ᄂ, ᄃ 3, 4 ⑵ 3 4 서연 5 6 5 7 ⑴ ᄀ, ᄆ ⑵ ᄂ, ᄃ, ᄅ, ᄇ 8 예ᄀ이 위, ᄂ이아래이다. 지구가물체를당기는방향 이아래, 그반대방향이위이다. 9 ⑴ 예클 립을구멍 8에건다. ⑵ 클립을구멍 4에건 다. 0 ᄅ, 예본잎이떡잎싸개에둘러 싸여나온다. ❸ 화산과지진 4 쪽 ⑴ 꼭대기에분화구가있다. ⑵ 화산재, 화산가스, 용암, 화산암석조각등 ⑶ 용암이흘러내리고있다. 용암이바다로흘러가고있다. 흘러내리는용암이자연스럽다. 등 화산의모양이다양하다. 화산의규모가다르다. 용암의온도가다르다. 등 ❹ 혼합물의분리 5 쪽 쇠구슬 예알갱이의크기가다르기때문에알갱이의크기가큰플라스틱구슬은체를통과하지못하고, 알갱이의크기가작은쌀은체를통과한다. 3 ᄀ쇠구슬ᄂ쌀, 플라스틱구슬ᄃ쌀ᄅ플라스틱구슬 4 무게가서로다른두그림카드를매단나무막대가수평이되게하려면, 무거운그림카드를받침점에가까이매달거나받침점을무거운그림카드쪽으로옮기면된다. 5 무게가서로다른두물체를널빤지에올려놓아수평이되었을때받침점에가까이있는물체가더무거운물체이므로, 받침점에가까운배가사과보다더무겁다. 9 ᄀ은볍씨이고, ᄃ은옥수수씨이다. 0 씨가싹이트려면적당한양의물이필요하고온도가알맞아야한다. 3 실험에서다르게해준조건은햇빛이며, 햇빛을받은식물은잎의색깔이진하고줄기가굵게자라지만, 햇빛을받지못한식물은잎의색깔이연하고줄기가가늘게자란다. 6 해바라기는한해살이식물로열매를맺어대를잇고죽는다. 비비추는여러해살이식물로겨울에땅위에있는부분은시들어죽지만땅속에있는부분은살아남아이듬해새순이난다. 7 벼와코스모스는한살이가일년이내에이루어지는한해살이식물이고, 쑥, 비비추, 감나무, 복숭아나무는한살이가여러해동안이루어지는여러해살이식물이다. 0 옥수수씨는한장의떡잎을가지고있지만씨밖으로나오지않으며, 본잎이떡잎싸개에둘러싸여나온다. 정답과해설 39
정답과해설 실전기말평가 ( 회 ) 9~3 쪽 실전기말평가 ( 회 ) 3~34 쪽 ⑴ ᄂ ⑵ ᄀ ⑶ ᄃ 3 4 4 ᄂ 5 ᄀ 6 5 7 은영 8 지진 9 3, 5 0 ᄃ, ᄅ 4 구리 3 ⑴ 콩 ⑵ 좁쌀 4 5 3 6 콩찌꺼기 ( 비지 ) 7 ᄂ, ᄅ 8 예밝은바탕에검은색알갱이가보인다. 표면이거칠거칠하다. 등 9 예물이끓는다. 하얀색의고체가사방으로튄다. 0 예물과식용유가서로섞이지않고식용유가물위에뜨는성질이있기때문이다. 3 화산활동모형과실제화산은화산의모양이다양하고용암이흘러내린다는점이같지만, 화 산활동모형은규모가작고실제화산은규모 가크다는점이다르다. 4 ᄀ은현무암, ᄂ은화강암이다. 화강암은마그마가땅속깊은곳에서서서히식어굳으면만 들어진다. 6 규모를나타내는숫자가클수록강한지진이다. 7 일반적으로지진의규모가클수록피해정도도커지며같은규모의지진이라도발생지역으로 부터떨어진거리에따라피해정도는다르다. 0 나박김치는배추, 무, 물등이서로섞여있는혼합물이다. 구리는대부분전선이나송수관등을만드는데사용되고, 구리와주석을일정한비율로섞어 유기그릇을만들수있다. 4 철만자석에붙는성질을이용하여흙이나식품속에섞여있는철성분을분리한다. 6 끓인콩물을헝겊으로거르면알갱이의크기가큰콩찌꺼기 ( 비지 ) 는헝겊에남는다. 8 화강암은알갱이가반짝거리고, 알갱이의크기가대체로크다. 9 걸러진물질은소금물로, 소금물을가열하면물이끓고물의양이줄어들며하얀색의고체 ( 소 금 ) 가생겨사방으로튄다. 6 3 3 4 4 5 5 ⑴ ᄃ ⑵ ᄀ ⑶ ᄂ 6, 5 7, 3 8 4 9 4 0 한라산 4 3 지구내부에서작용하는힘 4 3 5 5 6 흡착포, 스포이트 7, 5 8 예자라는기간이길기때문이다. 9 ⑴ 예지진이나산불을발생시킨다. 등 ⑵ 예땅속의높은열을온천이나지열발전에이용한다. 등 0 ᄀ예소금물에메주를넣어두었다가체로걸러된장과간장을만든다. ᄂ예염전에바닷물을모아서막아놓으면물이증발하면서소금이만들어진다. 용수철에건 0 g 추의개수가한개씩늘어날때마다용수철이 cm 씩늘어났다. 4 80 g, 3 g, 3 98 g, 4 345 g, 5 60 g 이다. 6 볍씨는길쭉하고노란색을띠며, 강낭콩씨는둥글고길쭉하며, 채송화씨는둥글고매끈하며검은색을띤다. 8 하나의잎자루에세장의작은잎이있다. ᄀ부분에서는마그마가빨리식어굳으면서알갱이의크기가작은현무암이만들어지고, ᄂ 부분에서는마그마가서서히식어굳으면서알갱이의크기가큰화강암이만들어진다. 4,, 4, 5 처럼두가지이상의물질이서로섞여있는것을혼합물이라고한다. 5 자석에붙는성질을이용하여쇠구슬을분리하고, 알갱이의크기차이를이용하여쌀과플라스틱구슬을분리한다. 8 강낭콩, 나팔꽃, 고추, 해바라기등과같이식물이자라는기간이짧고, 잎, 줄기, 꽃, 열매등의관찰이쉬운식물이한살이를관찰하기에좋다. 0 일상생활에서거름의방법으로혼합물을분리하는예로물에티백을넣어차우려내기, 녹즙기로찌꺼기와녹즙분리하기등도있다. 40 오투초등과학 4 -