언어세상 방과 후 영어 프로그램 - Flying English Easy to Learn, Easy to Teach Flying Phonics Flying English Flying Reading
언어세상의초등영어방과후프로그램인 Flying English 는체계적이고촘촘한 단계커리큘럼과에필요한교사용자료부터학교제안서및학생관리에필요한편리한학습관리 LMS 까지방과후영어교실에날개를달아드립니다. Contents Flying English 란? Flying English 패키지구성 0 Flying English 단계별학습목표 Flying English 구성 Flying English 영역별교재 Flying English 교사용자료 Flying English 전용 Flying English 온라인학습및 LMS Flying English Map 온라인영어도서관 e-library Learner-Centered Classroom으로학습자의다양성을고려한프로그램 의사소통 (Speaking) 을중심으로한 대영역강화프로그램 학습자중심의다양한활동에필요한창의, 융합형컨텐츠제공 언어세상교육연구원의전문적인강사교육제공 입체적이고편리한학생관리프로그램제공 (LMS) 체계적인온라인프로그램으로자기주도학습고취
Flying English 란? 초등방과후영어교실전용프로그램 Flying English 단계별학습목표 총 레벨 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 Skills 를다지고자신감있게영어로발표, 토론하기 Flying English 는 언어세상과 A * List 가개발한초등학교방과후영어교실에최적화된프로그램입니다. 파닉스부터회화까지단계별로촘촘하게구성된체계적인학습로드맵을제공해교실안과밖에서자신있게영어를말하고, 듣고, 읽고, 쓰고, 표현할수있도록합니다. 체계적인단계별, 영역별교재 쉽게배울수있는 On & Off 연계 Blended Learning 흥미를끄는그림, 챈트, 액티비티파닉스학습 학습자에맞는다양한주제의리딩제공 철저한자기주도형복습단어장 선생님을위한풍부한교사용자료제공 학습성취도평가를위한테스트제공 PHONICS 소리와문자사이의규칙을 Chant, Activity 등으로흥미롭게배우며 Phonics 를체계적으로학습하는단계 STARTER 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를균형있게학습하는과정으로학습의기본을다지는단계 PRIMARY 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 Skills 를체계적으로학습하며확장하는단계 INTERMEDIATE Skills 학습과다양한주제의영어를읽고영어로생각하고표현하는데중점을두는단계 HIGH INTERMEDIATE 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를각스킬별로집중적으로학습해스킬별전략을배우는단계 ADVANCED 전문적인 Skills 를다지며교과관련주제의영어발표, 토론, 포트폴리오등의활동을하는단계 Flying English 패키지구성단계별교재 : Student 권 + Workbook 권 + 단어장 권 + Audio CD + 온라인학습 Flying English 구성 총 레벨, 0 단계, 종교재로구성 영역별교재 : Phonics 종 Course 0 종 Reading Skill 0 종 ( 전체 종 ) 레벨 : 레벨 단계 : 0 단계 단계별교재 : Student 권 + Workbook 권 + 단어장 권 + Audio CD + 온라인학습 영역별교재 : Phonics 종 Course 0 종 Reading Skill 0 종 Student Work + + On-line Program Coursbook or Skill CD 방과후전용단어장 온라인프로그램 Phonics Course Reading Skill
Flying English 영역별 교재 Flying Phonics 종 Flying English 0종 Flying Reading 0종 Flying Phonics (종) Flying Reading (단계 0종) EFL 환경의 학습자를 위해 그림으로 쉽게 소개한 Phonics 융합교육(STEAM)에 적격! 그림으로 익히고 챈트로 외우고 게임으로 복습 다양한 주제를 쉽게 풀어주는 영어 읽기 입문서부터 다양한 프로젝트 활동 신나는 챈트로 Phonics 규칙과 주요 단어의 정확한 발음 학습 Sight s 노출부터 풍부한 어휘와 다양한 교과지식으로 리딩스킬 기본기 함양 효과적인 Interactive Learning 환경 구성으로 선생님과 학습자간에 다양한 활동 제공 영어와 동시에 STEAM과 관련된 다양한 콘텐츠와 교과 주제 지식 향상 프로젝트 활동으로 배운 내용에 대한 Output 활동 All about Me S uper Girl Listen, point, and say. Subject: Social Studies Get Ready girl strong fast smart kind happy Follow the lanes. Write the let ters. The picture shows a boy The child is strong weak. girl Flying English (단계 0종) b happy c. fast d. strong Reading Rookie RRS_SB_.indd 대한민국 교육부가 선정한 초등 교육 과정을 완벽하게 대비하기 위한 코스북. girl 0... : RRS_SB_.indd 0... : Ouch OuchMy MyTooth! Tooth! Topic : Culture Portfolio : Journal 교육부가 선정한 단어와 문형으로 체계적인 의사소통 실력 향상 B Look and find the words in the picture. Brain-based Approach로 영어 실력과 더불어 창의력과 논리력 향상 A Listen and read. 별 차별화된 Topic과 Theme으로 실생활에서 경험하는 유용한 표현 및 단어 학습 0 bleed bump into fairy fall out pillow play tag trip tumble 개인, 짝, 그룹 활동으로 학습 포인트를 다양하게 연습할 수 있도록 설계 bleed School Les so n C Sing and dance. A Listen and say. Monty. My name is Monty. Hi! What s your name? Ron, Tyler, Clare, Monty. Tyler. My name is Tyler. My name is Ron. Ron, Tyler, Clare, Monty. B Listen and find the speakers. CD Ron. My name is Ron. CD bump into CD Conversation fairy Hi, all! fall out Clare. My name is Clare. D Say and act.? What s your name? My name is pillow. My name is Star Quest Monty Time!. CD trip tumble 권_unit.indd play tag 0-0-0 오전 0::0 권_unit.indd 0-0-0 오전 0::0
Flying English 교사용 자료 Tool 교사용 파워포인트 자료 자료 다운로드 http://file.lwbooks.co.kr/flyingenglish Plan Tool. Give students character picture card sheets. of them. 목표, 주요 어휘 및. plays the song, Track #. Students활용 listen, and when they hear the words, they. Tool 방법 제시 put the card up. 분량을 정리한 진도표. Students cut out the cards and put cards in front 교사용 파워포인트 자료 Hi! What s your name? Plan Level Super Star : School 분량을 및진도표 목표, 정리한 주요 어휘 Tool 활용 방법 제시 Test ( test) 각 학습 이해도를 평가하기 위한 시험 (Reading Skill ) 주요 단어를 그림과 영문, Tool esources 활동, 표 한글로 필요한 정리해 모든 놓은 활동이 단어 리스트 에 월간 연간 지도 계획서 수록된 교사용 자료목표와 파워포인트 월간, 연간 학습 Name tag worksheet Conversation (Use SS Tool) - Get students into pairs to try to guess the pictures - Listen and find the speakers Monty Time((CD track0) - Listen and sing along - Extension Activity: Sing a round - Homework 활동, 표 Class Survey worksheet Main (0-0 min) SS Tool Draw on a desk worksheet Chant (CD track0) - Read the lyrics and chant together Activity: Listen and draw a picture - Students draw on the Draw on a desk worksheet according to what the teacher says SB p.- Closing ( min) SS Tool WB p.- Homework Plan Ron Time (CD track) - Listen and explore Classroom objects Workbook pg.- 공개 시연 동영상 (0분) 분량을 정리한 진도표 주요 단어를 그림과 영문, Test ( test) 각 학습 이해도를 평가하기 School English Korean pencil 연필 book 책 brush 붓 ruler 자 backpack 배낭 pencil case 필통 notebook crayon 위한 시험 (Reading Skill ) Tool SS Class Survey SS Put up the card Super Star Level 공책 크레용 Toy 월간 연간 지도 계획서 Super Star Level English Korean a ball (한 개의) 공 balls 교사용 월간, 파워포인트 자료목표와 연간 학습 (여러 개의) 공들 a doll (한 개의) 인형 dolls (여러 개의) 인형들 Plan a robot (한 개의) 로봇 학교 제출용 양식 및 공개 시연 영상 목표, 주요 어휘 및 robots (여러 개의) 로봇들 학부모 및Tool 활용전단, 방법 브로셔, 제시 제안서 분량을 정리한 진도표 공개 시연 동영상 (0분) a kite kites Super Star - Level Month Week Week Week Class Week Week Week Week Week : Story & Test [Aa~Ff] Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff ant, apple, balloon, bear, car, clown, deer, donut, egg, elephant, fish, fan : Conversation : & Sentence : & Dialogue : Story & Test s : dog, cat, snake, rabbit, hamster Sentence : It's a dog. s : bird, frog, spider, turtle, sheep Dialogue : Is it a bird?/yes, it is. No, it isn't. Farm Animal Phonics & P.T Family Feeling Phonics Food Nature Phonics & P.T How old are you?/ I'm eight. SB WB p.- p.- p.0- p.- p.- p.- p.- p.0- p.- p.- p.- p.- p.- p.- Month Week Week Week Class p.0- p.- p.- p.0- p.- p.- p.- p.0- p.- p.- p.- p.- Week p.- p.- p.0- p.- Week p.- p.- Classroom Zoo Expressions : Conversation Monty, this is my friend, Judy./ Nice to meet you, Judy. Nice to meet you, too. : & Sentence : & Dialogue s : desk, chair, computer, door, window Sentence : This is a desk. That's a desk. s : map, clock, board, calendar, basket Dialogue : What's this/ that? It's a map. : Story & Test : Conversation Oh, no! We're late./ Let's hurry up! : & Sentence : & Dialogue 각 학습 이해도를 평가하기 위한 시험 (Reading Skill ) s : a lion, lions, a monkey, monkeys, a bear, bears, an elephant, elephants Sentence : These are lions. Those are lions. s : a tiger, tigers, a giraffe, giraffes, a dolphin, dolphins, a kangaroo, kangaroos Dialogue : What are these/those? They're tigers. Week Phonics My Room SB WB p.- p.- p.0- p.- p.- p.- p.- p.0- p.- p.- p.- p.- p.- p.- p.0- p.- : Story & Test [Short Vowel a] -ad, -ag, -am, -an, -at sad, bad, bag, rag, jam, ham, can, pan, bat, hat p.- p.0- : Conversation : & Sentence : & Dialogue : Story & Test Hello. May I come in?/ Yes. Come in. p.- p.- p.- p.0- p.- p.- p.- p.- : Conversation : & Sentence Can you help me?/ Sure. s : camera, watch, wallet, cell phone, umbrella Sentence : This is a camer That's an umbrell s : bed, pillow, blanket, lamp, mirror Dialogue : Is this/ that a bed?/ Yes, it is. No, it isn't. : Story & Test p.- p.- : Conversation Bye-bye!/ See you tomorrow. p.- p.- p.- p.- : & Dialogue Let's play together./ That's a great idea! s : a cow, cows, a pig, pigs, a hen, hens, a horse, horses Sentence : It's a cow. They're cows. s : a duck, ducks, a donkey, donkeys, a goat, goats, a turkey, turkeys Dialogue : Are they ducks?/ Yes, they are. No, they aren't. : Story & Test [Gg~Ll] Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll gorilla, guitar, hippo, house, igloo, iguana, jet, jar, key, king, ladybug, lemon : Conversation : & Sentence : & Dialogue : & Dialogue Mom! This is my friend, Monty./ Hi, Monty. s : father, mother, brother, sister Sentence : He's my father. She's my mother. s : grandfather, grandmother, uncle, aunt Dialogue : Who's he/she? He's my grandfather. She's my grandmother. Oops, I'm sorry./ That's okay. s : happy, sad, excited, angry Sentence : I'm happy. He/ She's happy. s : hot, cold, hungry, thirsty Dialogue : Are you happy?/ Yes, I am. No, I'm not. Is he/ she happy?/ Yes he is. No he isn't. : Story & Test [Mm~Ss] Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss mouse, mitten, nose, nest, octopus, olive, pumpkin, panda, queen, quilt, ring, rainbow, sun, socks : Conversation : & Sentence : & Dialogue : & Sentence : & Dialogue Here you are./ Thank you. s : banana, apple, peach, watermelon. orange Sentence : There is a banan There is an apple. s : potato, onion, carrot, pumpkin, tomato Dialogue : Is there a potato/an onion? Yes, there is. No, there isn't. s : a tree, trees, a cloud, clouds, a flower, flowers, a rock, rocks Sentence : There is a tree. There are trees. s : a bee, bees, a butterfly, butterflies, a worm, worms, an ant, ants Dialogue : Are there bees? Yes, there are. No, there aren't. : Story & Test [Tt~Zz] Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz table, tiger, up, umbrella, violin, volcano, wolf, wagon, fox, ox, yak, yo-yo, zebra, zipper p.- p.- p.0- p.- p.- p.0- p. 0- p.- p.- p.- p.- p.- p.- p.- p.- p.0- p.0- p.- p.- p.- p.- p.- p.- p.- p.- p.0- p.0- p.- Week Week Week p.- [Short Vowel e] -ed, -en, -et, -eg, -em red, bed, hen, pen, jet, vet, leg, keg, gem, hem p.0- p.- : Conversation : & Sentence : & Dialogue : Story & Test What's your favorite color?/ It's red./ Me, too! s : T-shirt, skirt, sweater, coat, pants Sentence : I want a T-shirt. I don't want a T-shirt. s : hat, dress, belt, shorts, shoes Dialogue : What do you want?/ I want a hat. p.- p.0- p.- p.- p. 0- p.- p.- p.- p.- p.- p.- p.0- p.0- p.- Clothing Store At the Birthday Party Phonics Playground : Conversation : & Sentence : & Dialogue Happy Birthday! This is for you./ Thank you very much! s : cake, chicken, pizza, ice cream, chocolate Sentence : He likes cake. He doesn't like cake. s : milk, candy, bread, cheese, spaghetti Dialogue : Do you like milk?/ Yes, I do. No I don't. Does he/ she like milk?/ Yes, he/ she does. No, he/ she doesn't. p.0- p.- p.- p.- Week Phonics & P.T p.- p.- : Story & Test p.- p.- big, wig, bin, pin, lip, hip, lid, kid, hit, sit p.- p.- : Conversation : & Sentence It's your turn./ Thank you./ You're welcome. s : Swing, slide, seesaw, sandbox, monkey bars Sentence : It's on / under/ behind the swing. p.- p.- p.- p.0- : & Dialogue s : bench, fence, soccer net, trash can, fountain Dialogue : Where's the ball?/ It's under the bench. p.0- p.- : Story & Test p.- p.- Watch out!/ Pardon me?/ You should be careful!/ Okay! p.- p.- p.- p.- : Conversation House p.- [Short Vowel i] -ig, -in, -ip, -id, -it p.- p.0- p.0- p.- : Story & Test Phonics & P.T Week s : big, small, long, short, new, old Sentence : These are big. Those are big. s : clean, dirty, thick, thin, cheap, expensive Dialogue : Are they clean?/ Yes, they are. No, they aren't. p.- p.- : & Dialogue Week Stationery Store Week How old are you? I m (eight). Point to a ball. (Picture Card ) (Pointing only.) Is this a doll? (Picture Card : pointing to the doll) Yes, it is. Are you thirsty? Yes, I am. / No, I m not. What color is it? (Picture Card : pointing to the notebook) It s red. What is it? (Picture Card : pointing to the crayon) It s a crayon. Count the number of the elephants. (Picture Card ) One, two, three, four. 0 Is this a tiger? (Picture Card : pointing to the bear) No, it isn t. It s a bear. Do you like milk? Yes, I do. / No, I don t. What are they? (Picture Card : pointing to the bikes) They are bikes. Where is the ball? (Picture Card ) It s under the bench. Is there an apple? (Picture Card ) Yes, there is. What are these? (Picture Card : pointing to the grapes) They re grapes. What s your favorite color? It s (red). Where are you? I m (in the classroom). What do you want for your birthday party? I want (a toy car). : & Sentence : & Dialogue A Look, circle, and write. Photocopiable B Look and choose. a cloud b flower c tree d butterfly a eraser b crayon c brush d ruler a shoes b belt c shorts d coat a lamp b watch c wallet d umbrella a door b desk c basket d chair a tiger b lion c giraffe d monkey C Look and match. 주요 단어를 그림과 영문, a They re balls. b This is for you. c The pizza is on the table. d This is a camer 0 Photocopiable Reading Rookie Level Test Reading Rookie Level Test NAME : NAME : Read, look, and choose. eleven Look, read, and choose.. I am years old.. strong six c. seven. strong c. strange.. I am a. girl small. kind 시험 List 위한 (Reading Skill ) 주요 단어를 그림과 영문, Tool놓은 단어 리스트 한글로 정리해지도 월간 에 연간 필요한 모든계획서 활동이 수록된 연간 학습 교사용 월간, 파워포인트 자료목표와 I am smart.. True I am a girl. girl s : bedroom, bathroom, living room, kitchen, dining room Sentence : I'm/ He's/ She's in the bedroom. s : garden, garage, attic, basement, hall Dialogue : Where are you?/ I'm in the garden. Where is he/ she?/ He's/ She's in the garden. p.- p.0- : Story & Test p.0- p.- [Short Vowel u] -og, -op, -ot, -ug, -ut, -ub log, jog hop, mop, pot, dot, jug, hug, nut, cut, cub, rub p.- p.- You like pink. You like me. True False. You don't like me. False True. We are best friends. False Plan 0. Look, read, and write the word. 0. 학교 제출용 공개및 시연 영상 목표,양식 Read and choose. I am a boy. I am Super Girl. You are a girl. I am seven years old. I am small. I am. I am strong. B. Listen and choose. (A) doll (B) ruler (A) bird (B) ball (C) crayon (A) horse (B) snake (C) bike We are best. You are tall. 학부모 및Tool 활용전단, 방법 브로셔, 제시 제안서 공개 시연 동영상 (0분) TR (A) brush boy I like you. Read and choose. I like blue.. I like pink. Look, read, and write the word. I am a boy. friend Read, look, and choose.. I am always sad. I am strong. pink. I am tall. False Look, read, and choose.. c. tall I am always happy.. I am smart. True smart Read and choose. I am kind. small. I am smart. c. mom. You are. Read and choose.. happy boy tall. I am. weak s d able You and I 레벨 배치를 위한 시험 학생에 맞는 Super Girl t p b alloon 0 0 c h ish Total Plan 분량을 정리한 진도표 학교 제출용 공개및 시연 영상 목표, 양식 학부모 및 전단, 브로셔, 제안서 Tool test) 활용 방법 제시 Test ( 공개 학습 시연 이해도를 동영상 (0분) 각 평가하기 (B) pig (C) dog (C) hamster Super Star Level Final Test Name: A. Look and choose. 주요 단어를 그림과 영문, (A) pencil case (A) sad (B) crayon (A) (A) (B) angry (C) backpack (A) (A) (C) excited (A) uncle (A) thirsty (B) aunt 시수별 주요 어휘와 문장, 활동, Plan (B) (B) (B) (B) cold (C) brother (B) (C) hungry (A) block (A) banana (B) top (C) (C) (B) peach (C) doll (C) (C) (C) watermelon (A) mouse (A) tree (B) quilt (B) cloud (C) octopus C. Listen and write. TR fine How idea isn t name bird are eight play they your pigs How you? 분량을 정리한 및진도표 목표,양식 학교 제출용 공개 시연 영상 Tool 활용 방법 제시 제안서 학부모 및 전단, 브로셔, I m. Thank you. old are you? Hi. What s name? Yes, they are. Is it a? Let s together. 0 년 월~0 년 월 (B) carrot (C) pumpkin Jj, Kk, Ll 수 월간, 연간 학습test) 목표와 Test (Placement 지도 내용 계획서 학생에 맞는 레벨 배치를 위한 시험 Aa, Bb, Cc Learn and practice. 다음의 학습목표 단어들을 읽을 수 Dd, Ee, Ff duck, doll, door, egg, elephant, Learn and practice Gg, Hh, Ii girl, glove, green, hand, hat, Review & Aa~Ii의 글자를 복습하고 짧은 Mini 글의 스토리를 읽을 수 수 Pp, Qq, Rr Listen and check. 학부모 및 전단, 브로셔, 제안서 공개 시연 동영상 (0분) Review - Review & Mini Jj~Rr까지의 글자를 복습하고 Read and make a mini- 짧은 글의 스토리를 읽을 수 book. Build words using Builder. Ss, Tt의 글자와 음가를 Learn and practice. 알 수 월 Ss, Tt sun, sand, sock, sea, tent, toe, Listen and color. tiger, turtle Uu, Vv, Ww의 글자와 음가를 알 수 Read and make a mini- 0 book. Uu, Vv, Ww uncle, under, umbrella, van, vest, Build words using Listen and color. violin Builder. 학교 제출용 양식 및 공개 시연 영상 hippo, ink, igloo, Indian Pp, Qq, Rr의 글자와 음가를 알 Gg, Hh, Ii의 글자와 음가를 알 Independent practice. quiet, ring, red, rabbit elbow, fish, fork, frog 수 pig, pen, pear, queen, quilt, bag, cup, cow, car Unir Mm, Nn, Oo mom, milk, melon, nut, nail, ant, apple, alligator, ball, bear, Dd, Ee, Ff의 글자와 음가를 알 수 비고 neck, onion, ox, orange Aa, Bb, Cc의 글자와 음가를 알 Mm, Nn, Oo의 글자와 음가를 알 읽을 수 월 Listen and match. jet, jar, jacket, key, king, lemon 각 글자에 해당하는 목표 단어를 읽을 수 있으며 그 목표 단어들을 가지고 짧은 글을 지도 내용 kangaroo, lion, lamp, 통해 알파벳 글자 및 단어들을 소리 내어 읽을 수 수 (A) onion Jj, Kk, Ll의 글자와 음가를 알 수 Phonics Cue - (C) bear (C) turtle 주 교재 학습목표 (B) deer (B) spider 월 지도대상 주제 (A) fish (A) frog 지도기간 일 (C) sheep (C) grandfather 강사 명 주 (B) donkey (A) sister (B) mother 시간 지도목표 (A) turkey (B) gorilla 파닉스 학습을 통해 알파벳, 단모음, 장모음, 이중자음의 소리법칙을 배운다. 소리법칙을 월 (C) yak (A) hippo 방과후학교 연간 강의지도계획서 위한 시험 (Reading ) 주요 단어를 Skill 그림과 영문, (B) wagon (C) ant (C) ladybug That s a great. ASP 프로그램명 (A) zebra (B) butterfly No, it. Are? (C) rock 0 (A) worm My is Monty. I m. Test ( test) 공개 학습 시연 동영상 (0분) 각 List 이해도를 평가하기 g 목표, 주요 어휘 및 Tool 활용 방법 제시 f 월간 연간 지도 계획서 Plan Score My name is (Susie). I m fine. Thank you. Review -. 월간 연간 지도 계획서 월간, 연간 학습 목표와 : Conversation : & Sentence : Conversation : & Sentence Week s : a ball, balls, a doll, dolls, a robot, robots, a kite, kites Sentence : It's a ball./they're balls. s : a bike, bikes, a block, blocks, a top, tops, a car, cars Dialogue : What is it?/ It's a bike. What are they?/ They're bikes. : & Dialogue Pet Week : & Sentence Toy Hello. How are you?/ I'm fine. Thank you. : Story & Test Week s : pencil, book, brush, ruler Sentence : It's a pencil. s : backpack, pencil case, notebook, crayon Dialogue : What is it?/ It's a backpack. : Story & Test : Conversation Week Expressions Hi. What's your name?/ My name is Ron. : & Sentence : & Dialogue 교사용 파워포인트 자료 Part : Reading and Writing Possible Answer Hello. How are you? (여러 개의) 연들 Super Star - Level : Conversation Phonics Week School Question (한 개의) 연 주요 단어를 그림과 영문, Test ( test) 분량을 양식 정리한 진도표 학교 제출용 및 공개 시연 영상 학부모 및 전단, 브로셔, 제안서 Test (시연 test) 공개 동영상 (0분) 각 학습 이해도를 평가하기 위한 시험 (Reading Skill ) SB p.- Activity: Fill in the blank (Use SS tool) - Practice the pattern 하기 Part : Speaking and Listening SS Tool Vocabulary - Introduce new vocabulary on school supplies Sentence Practice - Introduce the pattern It is a. 및 Game 활동지 Final) Test (Midterm, WB p.- Warm-up Question - Ask students to look around the classroom and to name different school supplies SB p.- Workbook p.- I can spell my name worksheet Tool 목표,양식 학교 제출용 공개및 시연 영상 활용 방법Name 제시 Gender Gender 학부모 Name 및Tool 전단, 브로셔, 제안서 시험List 위한 (Reading Skill ) 주요 단어를 그림과 영문, Tool놓은 단어 리스트 한글로 연간 정리해 월간 지도 계획서 월간, 연간 학습 목표와 교사용 파워포인트 자료 Test (Placement test) vity Materials Workbook p.- (Use SS Tool) - Check homework assignment - Review language from lesson SS Tool 록된 to say a chant with the class Activities Warm-up & Review (0- min) 지도 내용 계획서 학생에 맞는 레벨 배치를 위한 시험 중간고사와 시수별기말고사 주요 어휘와 문장, 활동, Plan 분량을 정리한 진도표 목표,양식 학교 제출용 공개및 시연 영상 활용전단, 방법 브로셔, 제시 제안서 학부모 및Tool Test ( test) 공개 학습 시연 이해도를 동영상 (0분) 각 평가하기 to present and practice - It s a. Sing SS Theme Song (CD track0) 하기 to review language from the previous lesson to present new vocabulary 월간 필요한 연간 지도 에 모든계획서 활동이 수록된 월간, 연간 교사용 파워포인트 학습 자료 목표와 Step Say and Act - In pairs, ask questions and give answers. - Class Survey using the target language Closing (-0 min) SS Tool Warm-up Activity - Make a name tag Sing and Dance (CD track0) - Listen to lesson song - Read the lyrics together - Sing lesson song together - Add gestures (use video clip) - Blank some lyrics and let students sing the song Target s pencil, book, brush, ruler Materials Picture Walk (Use SS Tool) - Look at the pictures and ask questions - Let students questions generators Main (0-0 min) Aims: Activities Sing SS Theme Song (CD track0) : School Objectives Target s what / name / your / my Warm-up (0 min) Super Star Aims: to learn how to ask for each other s names to learn how to answer What is your name? to present and practice - Hello, Hi, What s your name? - My name is. to sing a song and dance with the class Step 주요 단어를 그림과 영문, Test ( test) 각 학습 이해도를 평가하기 위한 시험 (Reading Skill ) Level vity My name is Ron. 0 Objectives 록된 주요 단어를 그림과 영문, Tool Super Star C. Song Activity 교사용 자료 다운로드 방법 이메일 문의 목표, 주요 어휘 및 jihyang@languageworld.co.kr lwhskim@languageworld.co.kr Tool 활용 방법 제시 School B. Listen and find the speakers. esources Plan Super Star School 연간강의지도계획서_0-A 연간강의지도계획서_0-A 학교 제출용 양식 및 공개 시연 영상 학부모 및 전단, 브로셔, 제안서 공개 시연 동영상 (0분) 방과 후 영어 프로그램 제안서 월간 연간 지도 계획서 학교 제출용 양식 및 공개 시연 영상 월간, 연간 학습 목표와 학부모 및 전단, 브로셔, 제안서
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