2016 학년도 참삶을가꾸는아름답고행복한 삼포교육과정 삼포초등학교 Sampo Elementary School

Ⅰ. 교육의기저 3 1. 교육과정수립법적 이념적근거 3 2. 국가수준교육과정기본방향 5 3. 강원교육의기본방향 6 4. 홍천교육의기본방향 7 5. 강원행복더하기학교기본방향 8 6. 학교교육과정수립을위한본교교육실태분석 10 Ⅱ. 교육목표및교육중점 17 1. 학교철학 17 2. 교육목표구현체계 18 3. 강원행복더하기학교운영지표구현체계 20 4. 학교특색교육 22 5. 교육중점구현계획 23 Ⅲ. 교육과정의편성 39 1. 기본방향 39 2. 학교교육과정위원회 40 3. 편제와시간배당 41 4. 연간시간운영 46 5. 수업일수및학교행사 ( 일 ) 시간배정 48 6. 교육과정일일및주간운영계획 52 Ⅳ. 교육과정운영및평가 57 1. 학생중심교육과정운영 57 2. 교과 ( 군 ) 내용체계 57 3. 교과 ( 군 ) 평가 68 4. 창의적체험활동운영및평가 72 5. 학교교육과정평가 78 6. 학교평가 83 Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 87 교육목표 Ⅰ 배려와나눔을실천하는따뜻한어린이도덕인 1. 평화의날개달기프로젝트 ( 교무, 생활 ) 87 2. 공감의날개달기프로젝트 ( 교무, 환경, 연구 ( 다문화 ), 영양 ) 90 3. 어울림의날개달기프로젝트 ( 교무, 생활, 영양, 학부모회 ) 93 4. 소통의날개달기프로젝트 ( 교무 ( 행복 +), 체육 ) 96

교육목표 Ⅱ 스스로공부하고새로움에도전하는창의적인어린이창의인 5. BOOK짝 BOOK짝독서교육-학교특색 (1)( 독서, 학부모회 ) 98 6. 생 생 톡! 창의교육-학교특색 (2)( 교무, 과학 ) 101 7. 학습자중심의다양하고특색있는교육과정운영 ( 연구, 교무, 영어교육 ) 103 8. 맞춤형학력증진프로그램운영 ( 연구 ) 106 9. 사랑 만족 믿음을주는방과후학교운영 ( 방과후학교 ) 108 10. 정보소양향상을위한스마트교육 ( 정보 ) 110 교육목표 Ⅲ 건강한몸과마음으로, 자신의꿈을찾아키워가는어린이자주인 11. 365 안전한학교 ( 생활, 행정 ) 112 12. 참살이생활체육건강증진프로그램 ( 체육 ) 115 13. 행복한나를가꾸는꿈찾기프로젝트 ( 진로, 교무, 생활 ) 117 14. 예술활동으로키우는감성교육 ( 교무, 방과후, 행정 ) 119 15. 건강한삶을위한보건교육 ( 보건 ) 121 16. 위생적이고안전한친환경급식운영 ( 영양 ) 123 교육목표 Ⅳ 우리문화를이해하고, 지신의삶을품격있게하는어린이문화인 17. 세계를품은인재육성, 외국어교육 ( 영어, 방과후 ) 125 18. 배우고나누는마음자람문화체험 ( 교무, 영양, 학부모회, 생활 ) 128 19. 내고장, 우리나라바로알기 ( 교무 ) 130 20. 최고의교육협력자로성장하는삼포학부모회 ( 학부모회, 교무, 영양 ) 132 ******************************************************************* 21. 특별실운영및관리 ( 과학, 정보, 체육, 영어 ) 133 Ⅵ. 교단지원강화로교육력향상 139 1. 자율장학의활성화 ( 교감 ) 139 2. 교원의전문성과책무성강화 ( 교감 ) 141 3. 교원업무의정상화계획 ( 교감 ) 142 Ⅶ. 특수교육 147 Ⅷ. 유치원교육 151 부록 157 1. 학교현황 157 2. 2016학년도학급담임및업무분장 160 3. 학교규칙 161 4. 강원행복더하기학교예산운영계획 169 5. 학교교육과정수정 보완목록 170

Ⅰ 교육의기저 1. 교육과정수립법적 이념적근거 2. 국가수준교육과정의기본방향 3. 강원교육의기본방향 4. 홍천교육의기본방향 5. 강원행복더하기학교의기본방향 6. 학교교육과정수립을위한본교교육실태분석

Ⅰ. 교육의기저 Ⅰ 교육의기저 교육과정수립법적 이념적근거 관련법규 대한민국헌법 [ 시행 1988.2.25.] [ 헌법제 10 호, 1987.10.29., 전부개정 ] 내용 제 31 조 1 모든국민은능력에따라균등하게교육을받을권리를가진다. 교육기본법 [ 시행 2015.1.20.] [ 법률제 13003 호, 2015.1.20., 일부개정 ] 제 2 조 ( 교육이념 ) 교육은홍익인간 ( 弘益人間 ) 의이념아래모든국민으로하여금인격을도야 ( 陶冶 ) 하고자주적생활능력과민주시민으로서필요한자질을갖추게함으로써인간다운삶을영위하게하고민주국가의발전과인류공영 ( 人類共榮 ) 의이상을실현하는데에이바지하게함을목적으로한다. [ 전문개정 2007.12.21.] 초ㆍ중등교육법 [ 시행 2014.4.29.] [ 법률제 12338 호, 2014.1.28., 일부개정 ] 제 23 조 ( 교육과정등 ) 1 학교는교육과정을운영하여야한다. 2 교육부장관은제 1 항에따른교육과정의기준과내용에관한기본적인사항을정하며, 교육감은교육부장관이정한교육과정의범위에서지역의실정에맞는기준과내용을정할수있다. < 개정 2013.3.23.> 3 학교의교과 ( 敎科 ) 는대통령령으로정한다.[ 전문개정 2012.3.21.] 제 24 조 ( 수업등 ) 1 학교의학년도는 3 월 1 일부터시작하여다음해 2 월말일까지로한다. 3 학교의학기 수업일수 학급편성 휴업일과반의편성 운영, 그밖에수업에필요한사항은대통령령으로정한다.[ 전문개정 2012.3.21.] 초ㆍ중등교육법시행령 [ 시행 2015.2.1.] [ 대통령령제 25961 호, 2015.1.6., 일부개정 ] 제 43 조 ( 교과 ) 1 법제 23 조제 3 항에따른학교의교과는다음각호와같다. < 개정 2001.1.29., 2003.1.29., 2008.2.29., 2013.3.23., 2013.10.30.> 1. 초등학교및공민학교 : 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술및외국어 ( 영어 ) 와교육부장관이필요하다고인정하는교과 삼포초등학교ㆍ 3

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 제 44 조 ( 학기 ) 1 법제 24 조제 3 항의규정에의한학교의학기는매학년도를두학기로나누되, 제 1 학기는 3 월 1 일부터학교의수업일수 휴업일및교육과정운영을고려하여학교의장이정한날까지, 제 2 학기는제 1 학기종료일다음날부터다음해 2 월말일까지로한다. < 개정 2004.2.17., 2010.6.29.> 제 46 조 ( 학급편성 ) 법제 24 조제 3 항의규정에의한학교의학급편성은같은학년, 같은학과로하여야한다. 다만, 학교의장은교육과정의운영상특히필요한경우에는 2 개학년이상의학생을 1 학급으로편성할수있다. 제 47 조 ( 휴업일등 ) 1 법제 24 조제 3 항의규정에의한학교의휴업일은학교의장이매학년도가시작되기전에법제 31 조제 1 항의규정에의한학교운영위원회의심의를거쳐정하되, 관공서의공휴일및여름 겨울휴가가포함되어야한다. < 개정 2001.3.2.> 2 학교의장은비상재해기타급박한사정이발생한때에는임시휴업을할수있다. 이경우학교의장은지체없이관할청에이를보고하여야한다. 제 48 조 ( 수업운영방법등 ) 2 학교의장은교육상필요한때에는학년또는학과등을달리하는학생을병합하여수업할수있다. 5 학교의장은교육상필요한경우보호자의동의를얻어교외체험학습을허가할수있다. 이경우학교의장은교외체험학습을학칙이정하는범위안에서수업으로인정할수있다. 제 49 조 ( 수업시각 ) 수업이시작되는시각과끝나는시각은학교의장이정한다. 제 50 조 ( 수료및졸업등 ) 1 학교의장은학생의교육과정의이수정도등을평가하여학생의각학년과정의수료또는졸업을인정한다. 2 학생의각학년과정의수료에필요한출석일수는제 45 조의규정에의한수업일수의 3 분의 2 이상으로한다. 3 학교의장은당해학교의교육과정을이수하였다고인정하는자에게졸업장을수여한다. 학교교육과정자율화방안 ( 교과 ) 국민공통기본교과별로연간수업시수의 20% 내에서증감운영을허용한다. ( 창의적체험활동 ) 학교재량으로특색있는교육활동을할수있도록창의적체험활동을통합운영한다. 삼포초등학교ㆍ 4

Ⅰ. 교육의기저 국가수준교육과정기본방향 삼포초등학교ㆍ 5

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 강원교육의기본방향 삼포초등학교ㆍ 6

Ⅰ. 교육의기저 홍천교육의기본방향 수 삼포초등학교ㆍ 7

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 강원행복더하기학교기본방향 수 기본정신 자발성 : 교원 학생 학부모의자발적참여와협력을통해스스로성장하는학교 창의성 : 학생들의잠재력과바람직한가치관을찾아키워주는창의 인성교육을중시하는학교 공공성 : 교육공동체의존엄성을인정하고교육의공적인사명과책임을실천하는학교 지역성 : 지역의교육요구및특성을반영한새로운학교모델을창출 구현하는학교 학교혁신의비전 모두를위한교육 행복한학교함께하는강원교육 학교혁신보편화 강원행복 + 학교 자발성 공공성 창의성 지역성 학부모 지역사회 학부모 지자체 시민단체등 인적 물적자원활용 학생 교사학부모 지역사회 도교육청 교육지원청 연구 전문기관 교육전문가, 연구위원등 모니터링및평가 강원행복 + 학교지원단 맞춤형컨설팅및행 재정지원 삼포초등학교ㆍ 8

Ⅰ. 교육의기저 학교혁신의기본방향 소통과공감의학교문화 자율적이고민주적인학교운영 창의공감교육운영 전문적학습공동체운영 학부모 지역사회와함께하는학교 자율 실천의리더십확산 학교별교육과정운영 교수 학습중심의시스템 상호협력네트워크강화 참여 소통학교문화확산 학습자중심의수업혁신 교사학습공동체활성화 학부모의능동적역량강화 교육공동체자치활동보장 성장 배움의평가혁신 교원업무정상화지원 지역연계교육활동확대 강원행복더하기학교추진내용에따른본교 5 년차운영중점 학년도사업명강원행복더하기학교사업추진내용본교중점사항 2012 강원행복더하기학교운영 2013 2014 2015 2016 학교혁신기반구축 학교혁신활성화 학교혁신보편화 학교혁신일상화 창의적인맞춤형교육과정 자율과책무로교원의전문성신장 학생중심의교육활동강화 학부모 지역사회와함께하는학교 자율적이고민주적인학교운영 창의 공감교육과정운영 전문적학습공동체구축 학부모 지역사회와함께하는학교 강원행복더하기학교중점과제실천 학교혁신필수과제선정실천 - 민주적학교운영혁신 - 학습자중심의수업혁신 학교혁신보편화역점과제실천 - 학교혁신확산 - 수업복지안착 - 전문적학습공동체운영 - 학교혁신홍보강화 학교혁신일상화실천 - 수업복지실현 - 학교문화혁신의완성 - 좋은교육모델실천 - 맞춤형교육과정수립 - 교원의전문성신장을위한연수강화 - 학생중심의체험활동강화 - 지역사회가참여하는다양한축제운영 - 협의문화개선 - 교육공동체동아리활동강화 - 학부모 지역사회참여강화 ( 행복축제, 가족캠프, 농촌체험, 재능기부 ) - 교육공동체의회의문화정착 ( 민주적학교운영을위한의견수렴과정 ) - 학습자요구를수렴한다양한체험을통한수업 - 강원행복더하기학교컨퍼런스운영 ( 홍천교육지원청과협력 ) - 지역사회자요구를수렴한다양한체험학습과맞춤형수업을통한수업복지 - 주제통합프로젝트를통한학습력신장 - 혁신문화정착을통한학교혁신 - 수업혁신및역량강화를위한교원전문적학습공동체운영활성화 - 학생자치활동및연합교육활동지원 - 삶과배움이연계되는교육과정운영 - 자발적이고민주적인학교문화정착 삼포초등학교ㆍ 9

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 학교교육과정수립을위한본교교육실태분석 가. 2015학년도학교교육과정평가및 2016학년도계획수립을위한기초조사 1) 2015학년도학교교육과정운영되돌아보기및교직원워크숍실시 ( 연4회 ) 2) 2016학년도학교교육과정함께만들기주간실시 (2월) 3) 2015학년도교육과정운영결과및학교교육계획을위한설문조사 ( 학생, 학부모 ) 나. 2016 학년도학교교육과정수립을위한설문조사결과및반영점 항목결과및분석반영내용 영어교과순증운영 계절학교운영 체험학습운영 ( 수익자부담 ) 학생자치다모임운영 학생동아리 ( 자율동아리 ) 교육중점 ( 지도중점 ) 방과후프로그램 현행대로 증운영 감운영 학생 96% 0% 4% 학부모 86% 14% 0% 찬성 반대 학생 100% 0% 학부모 95% 5% 수익자부담횟수 3 회이상 1~2 회반대 학부모 38.1% 57.1% 4.8% 재미있다 ( 긍정 ) 재밌으나힘들다 부정 아동 79% 21% 0% 스포츠댄스만들기기타 학생 34.5% 13.8% 34.5% 17.2% 인성예절안전학력기타 학교 55.9% 14.7% 8.9% 5.9% 14.6% 가정 50% 28.1% 0% 9.4% 12.5% 창의 과학 바이올린유도 ( 화상 ) 영어 기타 학부모 13.8% 13.8% 13.8% 17.2% 41.4% 영어에대한관심과흥미가많은것으로나타났으며현행대로영어과시수를증하여운영 (3~6 학년, 학년군별 26 시간 ) 학생중심교육활동및특색있는교육활동운영을위한계절학교운영. 단, 기간단축 (3~4 일이내 ) 본교체험학습운영내용및질에대해만족하고있으며개인부담비용이발생하더라도다른지방의특색있는체험활동희망 학생스스로다모임을운영해나가는데흥미가있고즐겁게느끼고있음. 학생의자발적인참여로다모임운영이활발해지도록프로그램을지원하고다양하고개방적인협력방안필요 2015 학년도학생자율동아리운영이미흡했던점을보완하여 3~6 학년중심의자율동아리편성, 운영지원 - 학생의견수렴및반영 - 스포츠, 댄스등 1~2 개부서편성 - 수요일 6 교시자율동아리시간운영 인성교육및예절, 기본생활습관교육연중지도및생활속에서배우는인성교육실천기본학력확보를위한노력및담임교사책임지도실시 학생과학부모의의견을바탕으로한방과후프로그램편성및내실있는운영을위한협력강화 이밖에자세한설문내용과항목별응답결과는별첨 삼포초등학교ㆍ 10

Ⅰ. 교육의기저 다. 강원행복 + 학교영역별운영방안및반영점 영역 2015 학년도실천내용 ( 주요내용 ) 학교 2016 학년도반영점 학급 1. 삼포교육공동체참여 소 삼포교육공동체참여 학급규칙, 1 인 1 역할 민주적인 통의날운영 소통의날운영활성화 제정시학생간토의기 학교운영 교사의재량권과의사표현 - 운영방안다양화 회부여 이존중되는분위기 ( 재능기부, 외부강사, ( 민주적이고합리적인 학생다모임활성화 학교밖활동등모색 ) 의사소통방법실천 ) ( 학생의견수렴및반영 ) 교사협의를통해결정 학급소통의날마련 된사항이존중되고상 공동체생활협약실천 호소통되는학교문화 조성 학생자치다모임운영 적극지원 2. 계절학교운영및학생중 창의교육강화 창의교육, 놀이교육, 창의공감 심창의체험활동다양화 - 계절학교지속운영 인성교육실천 교육과정 블록타임제운영 - 교육과정및학생의삶 학급특색활동운영 운영 - 햇빛놀이시간확보 과연계된체험학습 체험과배움이연계되 ( = 교육 학년별주제중심교육과정 기획, 추진 도록운영 과정의 재구성을통한특색있는 - 문화 예술교육지원 학급상황, 학습활동에 다양화 교육활동전개 블록타임제운영 따라탄력적인블록타 특성화 ) 학부모재능기부 - 놀이시간확보 임제운영 ( 융통성부 화촌지역연합작은학교 학생개인에맞는세심 여 ) 희망만들기교육활동참여 한교육과정적용 행복성장평가제의효 다양한방과후프로그램 행복성장평가제 율적운영을위한교사 운영 ( 드림학교운영 ) - 학생의학습, 생활, 독 별창의적방안모색 학생요리동아리, 장독대 서, 인성등다방면기 ( 자율성부여 ) 조성사업 술 원어민활용영어교육강 초등돌봄교실운영 화 - 저학년중심의돌봄기 행복성장평가제운영 능강화 공감능력, 감수성향상을 재능기부확대 위한문화예술교육 - 교과운영, 계절학교 연계해적극반영 지역사회연합교육활 동참여 삼포초등학교ㆍ 11

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 3. 다모임운영 다모임운영활성화및 학급내생활협약제 학생중심 - 연간 10 회이상 지원확대 정, 운영모색 문화형성 학생이자발적으로참여하 학생중심의학교행사 경청하는태도와올바 고주도하는학교행사운영 운영및의견수렴 른의사소통방법교육 교육공동체생활협약제정 사제동행교육활동강 및실천기회부여 자치활동을위한지원 화 자율성과책임있는실 ( 예산및프로그램 ) 학생자율동아리지원 천태도지도 칭찬과격려를바탕으로 - 수요일 6 교시활동 하는학생생활지도 칭찬과격려, 배려와 존중의학교문화조성 4. 교원학습의날운영 행복더하기운영교 5 년 독서나연수를통해알 전문적 수업열기운영 차과제공유 - 함께성 게된점들을수업에적 학습 업무경감및수업지원을 장하는교직문화 용해보도록노력 공동체 위한전담팀적극활동 학년 ( 군 ) 간 ( 별 ) 수업 학생배움공책활용 구축 수업협의나전문가초청 나누기활동적극참여 점프가능한과제제시 연수기회부족 ( 동료간협력수업 ) 학습의욕고취및다양 교내재능기부공동체 한학생수업참여방안 활동강화, 다양화 모색 전문성향상을위한연 수기회제공 여러분야의독서활동 지원 5. 학부모재능기부 학부모재능기부, 학교 학부모상담강화 학 학부모 학부모동아리운영 참여사업, 연수프로그 부모, 학교와의소통 지역사회와 학부모연수운영 램지원 창구로서담임의적극 함께하는 삼포교육가족캠프, 장 김 학부모동아리조직, 적역할기대 학교운영 치담그기, 행복하이킹등 운영지원 교과, 체험활동과연계 다채로운활동참여 소극적인학부모가참 한내고장바로알기 유 초연계프로그램확 여할수있고, 다수의 ( 애향심 ) 지도 대운영 학부모가함께할수있 인근지역체험활동학 연탄나눔, 김치전달등지 는방안모색 급별추진 역사회봉사활동전개 지역사회연계활동강화 및연합교육활동참가 마을과함께하는교육 6. 교직원, 학부모의의견이 예산편성 조정회의 합리적예산집행 반영된예산운영 학교특색에맞는예산편 시교직원참여, 협의 교육활동중심의예산 - 성 운영 지원 삼포초등학교ㆍ 12

Ⅰ. 교육의기저 라. 본교실태분석및교육과정운영전략 1) 지역사회및학교공동체실태 구분실태분석반영할점 위치 : 강원도홍천군화촌면구룡령로 339 56 번국도변의절대농지지역에위치함 지역사회와의연계한특색있는교육과정운영 지역실태 학생실태 학부모실태 교사실태 대부분의아동이단독주택에거주하나연봉리에거주하는어린이는아파트나다세대주택에거주하기도함. 농업, 결손, 다문화, 자영업가정이있음. 학교교문앞도로에차량통행이많기때문에어린이들의안전한등하교에어려움이있음 홍천읍연봉리에서등교하는학생들이있어등하교시간의차이가있어등하교시학생돌봄활동이이루어져야함. 학교생활에즐겁게참여하고다양한체험활동을선호함. 학력면에서읽기와수학학습부진아동이있고토의토론, 조리있는말하기능력이다소부족함. 체육활동에적극참여하며소규모학교라축구, 야구와같이단체종목으로할수있는경기에대한갈망이있음. 학교활동에관심이많으나생업에종사하는관계로참여율이낮고, 일부적극적인 20~30% 학부모들만학교행사를주관하거나학부모동아리활동에참여하는형편임. 학교공동체로서학생학습활동에참여하는경우가적고가정과의연계지도에어려움이있음. 다양한경력을가진교사의분포되어있고, 협력도및친밀도는높으나업무처리로인해수업연구협의기회가적음. 문화이해및이웃과의관계이해 ( 예절등 ) 에대한교육필요, 관심과사랑주기실천 교통신호지키기, 안전한등하교지도, 학교버스안전이용 방과후돌봄사배치, 활용 교육활동시간및자율활동시간학생안전관리유의 프로그램운영이중복되지않으면서교육과정운영, 학생배움활동과연계한다양한체험활동실시 독서활동, 토의학습, 다모임등을통해다양한기회제공및꾸준한지도필요 화촌면연합교육활동참가및다모임체육활동, 학년군별연합체육등활용 뉴스포츠활동, 공동체어울림활동강화 학부모학교참여사업계획시다수의부모님이참여할수있도록고려하고적극적으로홍보 자주적이고적극적인학부모회활동방법모색 ( 재능기부, 학교행사봉사등 ) 업무의간소화및효율화방안모색 - 교원업무정상화 독서탐독및연수를병행한수업연구회활성화 삼포초등학교ㆍ 13

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 2) SWOT 분석및전략 학교혁신에대한구성원의추진의지강원행복 + 학교운영경험축적 학생의자기주도적대응력부족 학교혁신에대한외부의부정적인식 교직원의자율운영의지갖춰있음소인수학급으로개별학습가능학교도서관, 영어체험실, 체육관등특별공간구비 교직원의학교혁신의지를바탕으로학교특색을살린교육과정운영창의적인맞춤형교육과정편성 운영 ( 독서, 영어, 체육, 과학 ) 강원행복 + 학교함께배우는연수로비전공유자발적인학습공동체구축 ( 교원, 학생 ) 학부모의관심이편중되어있음학교특색에맞는강원행복 + 학교운영방안에대한공동체간확신미흡지역여건상다양한문화시설부족 강원행복 + 학교시스템정착문화예술체험강화교육활동공동체간합의되고학교특색을반영한강원행복 + 학교운영정착 교육공동체의학부모역량강화공유된교육철학을바탕으로한특색있는교사수업연구회발굴강원행복 + 학교운영우수사례홍보 실태분석을통해얻은선택 집중 2016 학교교육과정운영중점 - 교육공동체의역량강화및소통을통하여학교특색을반영한강원행복 + 학교운영실천 - 공유된교육철학을바탕으로교원의다양한자질을활용한교사수업연구회발굴및정착 - 창의적인맞춤형교육과정내실화 - 개인특성을고려한맞춤형학습법모색 - 행복성장평가제를통해학생의성장지원및자기주도적대응능력강화 - 다양한문화예술체험으로감성교육실시 - 교육가족의문화, 예술, 스포츠활동지원 - 학교특색교육 ( 독서교육, 창의체험활동교육 ) 의내실화 삼포초등학교ㆍ 14

Ⅱ 교육목표및경영중점 1. 학교철학 2. 교육목표구현체계 3. 운영지표구현체계 4. 학교특색교육 5. 교육중점구현계획

Ⅱ. 교육목표및경영중점 Ⅱ 교육목표및경영중점 학교철학 이런학교상이었으면 삼포초등학교ㆍ 17

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 교육목표구현체계 VISION 참삶을가꾸는아름답고행복한학교 M ISSON 행복한학교, 함께하는삼포교육 추구하는 인간상 새로운생각과바른품성을갖춘실력있는어린이 교육목표 Ⅰ. 도덕인 Ⅱ. 창의인 Ⅲ. 자주인 Ⅳ. 문화인 배려와나눔을 스스로공부하고 건강한몸과마음으로 우리문화를이해하고 실천하는 새로움에도전하는 자신의꿈을찾아 자신의삶을 따뜻한어린이 창의적인어린이 키워가는어린이 품격있게하는어린이 삼포초등학교ㆍ 18

Ⅱ. 교육목표및경영중점 배려와나눔을실천하는따뜻한어린이 중점과제 가. 평화의날개달기프로젝트나. 공감의날개달기프로젝트다. 어울림의날개달기프로젝트라. 소통의날개달기프로젝트 스스로공부하고새로움에도전하는창의적인어린이 중점과제 가. Book 짝 Book 짝독서교육나. 생각이생 ( 生, 살아있는 ) 톡! 창의교육다. 맞춤형학력증진프로그램 ( 기본교육강화 ) 라. 체험중심배움활동마. 사랑 만족 믿음을주는방과후학교 ( 돌봄교실 ) 운영바. 함께해서즐거운삼포동아리 건강한몸과마음으로자신의꿈을찾아키워가는어린이 중점과제 가. 365 안전한학교나. 생활체육건강증진프로그램다. 행복한나를가꾸는꿈찾기프로젝트라. 예술활동으로키우는감성교육마. 건강한삶을위한보건교육바. 위생적이고안전한친환경급식운영 우리문화를이해하고자신의삶을품격있게하는어린이 중점과제 가. 자율과책임으로즐거운학생자치나. 세계를품은인재육성외국어교육다. 배우고나누는마음자람문화체험라. 내고장, 우리나라바로알기프로젝트 특색 교육 Book 짝 Book 짝독서교육 생각이생 ( 生, 살아았는 ) 톡! 창의교육 삼포초등학교ㆍ 19

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 운영지표구현체계 운영지표와교육중점과의연계성 영역운영지표교육중점 1. 민주적인학교운영 2. 창의공감교육과정운영 1-1. 학교교육계획수립및운영에 자발적으로참여하는민주적이고생 산적인협의문화를구축하고있다. 1-2. 학교장은비전공유와민주적소통, 솔선수범을통해학교를운영하고있다. 2-1. 각학교및학생의특성에맞는학교별, 학년별교육과정을재구성하여특성화된지속가능한교육과정을운영하고있다. 2-2. 소질 특기계발과진로탐색등학생들재능과꿈을키우기위한다양한학습선택의기회를제공하고있다. 2-3. 문화예술교육과민주시민교육의내용이교육과정에반영되어운영되고있다. 2-4. 성장형, 서술형, 수시형등평가방법개선을위한방안이마련되고적용되고있다. Ⅰ. 도덕인 - 소통이날개달기프로젝트 Ⅰ. 도덕인 - 소통이날개달기프로젝트 Ⅱ. 창의인 - 전반적활동 Ⅱ. 창의인 - 사랑 만족 믿음을주는방과후학교 Ⅲ. 자주인 - 행복한나를가꾸는꿈찾기프로젝트 Ⅲ. 자주인 - 예술활동으로키우는감성교육 Ⅳ. 문화인 - 자율과책임으로즐거운학생자치 Ⅱ. 창의인 - 맞춤형학력증진프로그램 ( 행복성장평가제 ) 3. 학생중심 문화형성 3-1. 학생의인권과자율이존중되고 학생자치활동이활성화되고있다. 3-2. 학생중심의창의적인교육활동과동아리활동이촉진될수있도록노력하고있다. Ⅳ. 문화인 - 자율과책임으로즐거운학생자치 Ⅳ. 문화인 - 자율과책임으로즐거운학생자치 ( 학생동아리 ) 삼포초등학교ㆍ 20

Ⅱ. 교육목표및경영중점 4. 전문적 학습공동체 구축 4-1. 협력적연구 연수활동 ( 연구동아리, 학년연구활동, 교과연구활동등 ) 이활성화되고있다. 4-2. 자기주도학습, 상호작용능력신장을위한수업등학습자중심의수업개선을위해노력하고있다. 4-3. 교수 학습활동중심으로업무조직을개편하고, 교원의전문성신장을위한교원업무정상화를위해노력하고있다. Ⅱ. 창의인- 생생톡창의교육 ( 특색활동 ) * 교원학습공동체운영과연계 Ⅰ. 도덕인-어울림날개달기프로젝트 Ⅱ. 창의인- 전반적인활동 * 교원업무정상화계획연계 4-4. 지역의학교혁신확산을위한모 델학교역할을충분히이행하고있다. Ⅳ. 문화인 - 배우고나누는마음 자람문화체험 5. 학부모 지역사회와함께하는학교운영 5-1. 학부모와의파트너십을형성하고학부모의자발적 주체적참여를활성화하고있다. 5-2. 지역의특성을고려한인적 물적인프라를구축하고이를교육활동과연계하여적극적으로활용하고있다. Ⅲ. 자주인- 진로탐색프로젝트 * 최고의교육협력자성장하는삼포학부모회 Ⅱ. 창의인- 체험중심배움활동 6. 합리적 예산집행 6-1. 예산편성및집행과정에서학교 구성원들의의견이수렴되고, 참여가 보장되고있다. * 의견수렴을통한예산배분 ( 특히학생교육활동, 교육공동체동아리및연수 ) 6-2. 예산편성및집행과정이강원 행복더하기학교운영목적에부합하 고있다. * 행복더하기학교예산운영지침을 참고하여예산계획수립 삼포초등학교ㆍ 21

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 학교특색교육 (1) 독서교육, (2) 창의교육 삼포초등학교ㆍ 22

Ⅱ. 교육목표및경영중점 교육중점구현계획 교육목표 Ⅰ 배려와나눔을실천하는따뜻한어린이도덕인 교육중점 평화의날개달기프로젝트 중점교육활동 w 바른삶을위한기본예절습관화 w 친구 부모 스승 나라사랑하기 w 평화로운삶을 위한인권교육 운영내용 실천전략 ú 존경과사랑을표현하는 사랑합니다 인사건네기 웃는얼굴로내가먼저반갑게인사하기 ú 귀언운동 사제동행경어쓰기 비폭력대화법실천하기 나전달법 으로얘기하기 선플달기 칭찬품앗이 ( 홈페이지, 학급게시판활용 ) ú 우리함께해봐요 부모님과함께하고싶은일실천하기 선생님과함께하고싶은일실천하기 ( 여름, 겨울계절학교학급특색활동과연계운영 ) ú 생활속제자사랑실천하기 칭찬과격려로자신감과용기불어넣기 ú 우리고장, 우리나라사랑하기 내고장바로알기체험활동 ( 공공기관, 지역농장과산, 공원견학및체험참가 ) ú 계기교육을통한자긍심기르기 개교기념일, 호국보훈주간, 독도의날등 ú 역지사지마음품기 무학년제체험활동과유 초연계활동 선 후배간상호이해와협력의기회제공 가족캠프운영으로교육공동체마음나누기 지역일터체험으로다른사람처지알기 ú 모두가함께하는학교폭력예방활동 학교폭력멈춰! 프로그램연중운영 학교전담경찰관등전문강사및기관활용 학교폭력및가정 ( 아동 ) 폭력예방연수 ( 교직원, 학부모대상연 2 회이상 ) 멈춰! 노래따라부르기 ( 아침시간, 중간놀이시간, 점심시간방송 ) 학교폭력예방강화시설점검 (CCTV 및네트워크구축 ) 삼포초등학교ㆍ 23

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 공감의날개달기프로젝트 w 따뜻한삶을위한생태교육 w 숲체험학교운영을통한자연공감 w 다문화교육을통한문화공감 ú 다모임을통한소통과상호존중의장마련 평등한관계, 집단지성의발현기회제공 민주적인토의, 토론문화확산 책임감있고상호존중하는학생문화조성 ú 공동체생활협약제정 ( 학생, 학부모, 교사 ) 다모임을통한생활협약함께지키기실천 ú 학교규칙및학교생활규정함께만들기 규칙, 규정개정을위한교육공동체의견수렴 ú Wee 클래스와연계한학생상담및예방활동강화 학부모상담주간운영 학급, 소그룹단위집단상담활동강화 ú 작은학교희망만들기연합교육활동강화 연합체육활동정기운영 (5~6 학년, 연 4 회 ) 진로교육, 국제이해교육, 체험활동연합운영 지역연합활동을통한공동체간어울림강화 ú 생태정원을활용한생명가꾸기활동 자연과대화하며생명의소중함을깨닫는시간 학급별작물선택, 자율운영 봄 : 땅힘돋아주기, 씨앗뿌리기나모종심기 여름 : 정성껏살펴주기, 여름열매에게감사하기 가을 : 열매거두기, 함께나눠먹기 겨울 : 잠자고있는땅보살피기 ú 동물기르기를통한생명존중활동 토끼장등동물서식지 ( 생태학습장 ) 마련 동물관찰, 보호활동자발적참여기회부여 ú 건강하고조화로운삶을위한바른식생활체험 바르고건강한식생활지원및영양교육 학생요리동아리운영 ( 연간 10 차시 ) 장독대조성및전통음식체험활동 ( 된장, 간장, 매실담그기등 ) ú 학교숲과친해지기 운동장숲, 놀이터숲, 주변산숲나들이 학교정원에과실수심고가꾸기 ( 유치원운영활동과연계 ) ú 우리지역산, 지역생태공원탐방 학부모와함께하는트래킹활동 지역의자연환경바로알기 ú 다름과차이를존중하는다문화교육 교과, 창 체와연계한다문화교육전개 ( 학급별운영, 시사자료등활용 ) 다문화특색프로그램운영 ( 연 1~2 회, 외부기관및전문강사초빙, 활용 ) 학급별교과연계교육활동실시 ú 다문화가정자녀활동 ( 학습 ) 지원 ú 다문화캠프등지역프로그램적극활용 삼포초등학교ㆍ 24

Ⅱ. 교육목표및경영중점 어울림의날개달기프로젝트 소통의날개달기프로젝트 w 학생상담활성화 w 또래간놀이문화조성및지원 w 자율과책임으로즐거운학생자치 ( 다모임 ) w 스스로배우고재능을나누는배움활동 w 선생님과함께하는공감톡! 행복톡! ú 가정방문주간및학부모상담운영 신뢰를바탕으로긴밀한협력관계구축 가정방문결과환류및교육활동반영 ú 또래상담활동활성화 Wee 클래스와연계한어울림프로그램마련 친구사랑의날 ( 사과데이 ) 운영으로화해와이해의기회제공 ú 놀이시간확보, 어울림의기회제공 중간놀이, 점심시간, 방과후등 또래간놀이경험제공및놀이문화확산 ú 안전한놀이공간조성 놀이터, 체육관, 학교숲등놀이공간확보 놀이를위한다양한준비물지원 안전교육실시및 CCTV 운영 ú 다양한놀이경험제공 교육과정, 방과후교육과연계한놀이교육실시 ú 공동체의식을바탕으로한학생자치회활동지원 다모임을통한협동프로그램운영 ( 연 10 회 ) 생일축하, 체육활동, 생활협약등 ú 학생이중심되는학교행사운영 직접기획하고주관하는학교행사 ( 생일축하, 졸업식, 영어발표회등 ) 리더십, 발표능력등향상 ú 선 후배간어울림의기회제공 무학년제활동운영 상호간의협력과존중의문화조성 ú 학생자율동아리운영 3~6 학년무학년제운영및자율적운영 수요일 6 교시자율동아리활동시간보장 댄스, 스포츠등담당교사프로그램지원 ú 1 인 1 악기연주하기 ( 학급특색 ) 음악시간 10 분! 악기연주시간으로운영 다모임을통한발표및격려 학년 1학년 2학년 3~4학년 5~6학년 운영내용 실로폰 컵타 리코더 단소 ú 교장선생님과의대화시간운영 연 1~2 회, 학생상담시간마련 대화의장및학생의의견수렴기회제공 친절하고신뢰받는학생사랑실천 ú 교감선생님초청수업 연 1~2 회, 인문학등교육활동지원 w 교육공동체참여 소통의날 ú 월 1 회, 수요일활용 교직원재능기부활동및외부강사연수활동등 삼포교직원화합과협력을위한참여의날 2016 인성교육운영계획은교육중점 도덕인 과연계해추진 ( 자세한사항은인성교육계획서참조 ) 삼포초등학교ㆍ 25

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 교육목표 Ⅱ 스스로공부하고새로움에도전하는창의적인어린이 창의인 교육중점 Book 짝 Book 짝독서운동 중점교육활동 w 아침을여는삼정포도서관 w 아이러브 Book Mom ( 책읽어주는엄마 ) w 책과함께크는삼포어린이 운영내용 실천전략 ú 사제동행아침독서운동 등교후독서활동습관화 매주월요일아침, 선생님과함께읽는날운영 09:00-09:10 다함께읽기 ú 책과함께지혜의싹틔우기 사제간, 친구간좋은책추천하기 함께읽기, 돌려읽기, 읽어주기활동 책을매개로한마음나누기활동 ú 학부모, 교직원재능기부 책읽어주는엄마 선생님으로활동 월 1 회, 학급별교과또는창 체시간과연계운영 좋은어린이책을함께읽는시간운영 학부모학교참여사업 ( 동아리활동 ) 과연계해진행 ú 다함께읽는추천책목록활용 월 1 회, 도서관및홈페이지, 학급게시판등활용 ú 학생 학부모 교직원의희망을반영한도서구입, 비치 홈페이지, 안내장등을활용해신청도서접수 ú 도서관활용수업활성화 교육과정과연계한독서활동 도서관자료를활용한과제해결, 자기주도학습 교과자료확충으로학습활동지원센터역할수행 ú 독서문화축제 ( 책축제 ) 가을계절학교프로그램으로운영 다양한독서체험활동으로책읽는기쁨공감 도서관을활용한교육공동체참여활동으로운영 작가초청, 시낭송회등 ú 도서관문화의날 세계책의날 ( 저작권의날 ) 행사운영 찾아가는독서교실신청, 참가 도서관을중심으로예술 문화활동제공 월 1 회, 책을매개로한문화활동프로그램추진 w 삼포책사랑실시 ú 개인별독서목표수립 실천 학생개인별연간독서목표량세우기 ( 학년수준으로고려한최저목표만제시 ) 다양한분야, 수준별독서활동이되도록운영 목표성취아동에대한격려와시상 ( 학년말 ) 독서량보다내적성장을돕는독서교육실천 ú 책스승에게감사표현하기 책을추천했거나, 함께읽은사람등에게마음전하기 겨울계절학교학급특색활동으로운영 삼포초등학교ㆍ 26

Ⅱ. 교육목표및경영중점 w 풍요로운독서환경조성 ú 도서관도서정비및확충 교과연계도서및미디어자료우선구입 가치상실도서, 불용도서정비로장서질개선 신간도서, 인기도서등학생의흥미와수준고려 ú 어린이잡지 ( 정기간행물 ) 구독 시사 과학 수학 논술 교양등총제공 생 생 톡! 창의교육 맞춤형학력증진프로그램 w 생각이살아있는, 톡톡튀는창의교육 w 기초 기본교육강화 ú 창의체험교육 계절학교, 학년별교육과정과연계한체험활동 ( 체험중심프로젝트학습운영 ) 외부교육기관, 외부전문가를활용한창의교육 ( 찾아가는과학탐구교실등 ) 매주금요일창의체험의날운영과연계 놀이시간확보및창의적인놀이프로그램소개 ú 교과통합창의교육 학년군별주제통합창의활동지원 성취기준, 주제중심재구성을통한학습요소추출 수업후자료공유및피드백으로개선점도출 창의진로탐색활동, 놀이프로그램지원 ú 창의교육지원 과학 수학교구, 놀이도구확충 ( 환경조성 ) 교원학습의날교사연수회연수지원 놀이와학습을접목한다양한사례공유 ú 개인맞춤형책임지도 천천히배우는어린이개별지도 담임교사책임지도체제구축 학급별주 1~2 회, 방과후지도 ú 교과, 단원별성취도상시확인 수행평가, 단원평가를활용한기본학습강화 교과별, 단원별핵심성취기준도달여부확인 ú 대학생멘토링을활용한학습지도 방학중드림학교운영프로그램으로활용 창의놀이수학, 말놀이학습등 w 개인의행복한성장을돕는 행복성장평가제 ú 행복성장평가제실시 학생의성취도달및성장에관점을둔평가 개인별학습, 생활등다방면에걸친관찰, 기술 과정중심의평가, 서술형 논술형평가적극활용 개인활동누가기록및포트폴리오활용 ú 나의행복성장이야기활용 연 4 회가정배부 (5 월, 7 월, 10 월, 2 월 ) 2 월통지는 NIES 자료활용 학교생활전반에걸쳐성장내용을기록, 통지 ( 교사별통지형식, 내용구성은자율성부여 ) 학생의자기평가내용 ( 학습, 생활, 소통, 독서 ) 기록 가정과의소통및학생상담자료로활용 삼포초등학교ㆍ 27

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 체험중심배움활동 w 자연과체험 & 어울림과추억이함께하는계절학교운영 ú 사계절, 테마가있는계절학교운영 봄, 여름, 가을, 겨울단기집중실시 체험, 교과, 협력학습이조화된프로그램구성 생태, 진로, 독서, 공동체어울림활동등 ú 계절별운영프로그램 생태, 창의, 인성, 문화등다양한프로그램 지적호기심충족과배움에대한자율성신장 봄 : 재능기부체험및감성교육, 봄나들이 ( 소풍 ) 삼포교육가족한마음체육행사 (3 일간 ) 여름 : 창의과학프로그램, 정보통신윤리교육, 학급특색활동, 공동체어울림활동 (3 일간 ) 가을 : 진로체험, 독서문화축제, 행복하이킹 (3 일간 ) 겨울 : 지역사회봉사활동, 겨울나들이 ( 유 초연계 ), 영어발표회, 학급특색활동 (4 일간 ) w 주제가있는체험학습 ú 테마가있는수학여행 5~6 학년 9 명참가, 9 월 28 일 ~30 일 (2 박 3 일 ) 학생스스로계획하고진행하는프로젝트형 화촌연합교육활동의일환으로추진 ( 화촌초주관 ) 역사, 수련활동, 어울림이함께하는프로그램 ú 영어마을체험학습 ( 예정 ) 6 학년 4 명참가 경기양평영어마을, 9 월 ~12 월중, 2 박 3 일 의사소통능력및문화적친밀감, 국제감각신장 ú 홍천교육농장체험학습 지역교육농장방문, 생태체험학습 5 월꿀동이교육농장 ( 돼지생태및음식체험 ) 9 월수림포도농장 ( 포도열매수확 ) 9 월홍천떡팜 ( 벼의생태관찰및음식체험 ) 지역사회의자연환경과특징을이해하고자연의혜택을배우는시간으로활용 ú 내고장바로알기체험학습 홍천교육지원청특색교육사업과연계해운영 지역내위치한기관방문및체험활동 지역사회에대한이해증진및애향심고취 ú 도시체험학습 홍천인근지역의도시문화체험활동 여름계절학교, 유 초연계프로그램으로추진 산업시설, 대형문화공간등체험기회부여 w 창의체험의날 ú 매주금요일운영 체험, 방문교육, 공동체활동을집중배치 학습밀도를높이고교육과정운영의효율성증진 무학년제, 전일제운영등융통성부여 삼포초등학교ㆍ 28

Ⅱ. 교육목표및경영중점 사랑 만족 믿음을주는방과후학교 함께해서즐거운삼포동아리 w 학생의끼와재능을키우는수요자중심프로그램 w 초등돌봄교실 학생동아리운영 ú 다양하고책임있는방과후프로그램운영 바이올린등 9 개프로그램조직 지역적특성반영및사교육비절감효과 방과후학교수업공개 ( 연 1 회, 4 월 ) 로운영의내실화, 수요자만족도향상 ú 드림학교운영 방학중 ( 여름 겨울, 연 2 회 ), 2 주운영 영어캠프, 학력증진프로그램, 계절스포츠, 악기등운영 고학년의경우화촌중학교프로그램과연계추진 ú 발표기회를통한자신감향상 학생작품전시및발표기회확대 졸업식등학교행사와연계해운영 ú 초등돌봄교실운영 1~2 학년대상, 월 ~ 금운영 돌봄전담사배치및돌봄교실조성 안전하고따뜻한학교역할수행 ú 동아리구성및조직 1 동아리 1 교사배치강사활용 ( 댄스, 오카리나, 과학탐구, 보드게임등 ) 1~2 학년학급별운영, 3~6 학년무학년제연합운영 연간 10 차시 (5 회 ), 창 체시간활용운영 어울림과적극적인재능발현의기회및건전한취미활동지원역할 ú 바른식생활체험프로그램연계요리동아리운영 1~6 학년무학년제로운영 연간 10 차시 (5 회 ), 창 체시간활용운영 식재료탐색, 바른먹거리교육, 흥미로운조리활동등의프로그램으로구성 프로그램선정및운영은영양교사주관 ( 담임교사협력및학생활동지원 ) ú 학생자율동아리운영 도덕인, 어울림의날개달기프로젝트와연계 삼포초등학교ㆍ 29

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 교육목표 Ⅲ 건강한몸과마음으로, 자신의꿈을찾아키워가는어린이 자주인 교육중점 365 안전한학교 중점교육활동 w 안전교육강화 세부사항은 2016 안전교육계획참조 w 안전한등하굣길지킴이 w 안전한학교시스템구축 운영내용 실천전략 ú 7 대영역안전교육연중실시 * 생활안전, 교통안전, 폭력및신변안전, 약물 사이버중독, 재난안전, 직업안전, 응급처치 교과학습, 창의적체험활동과연계해운영 학생안전교육실시기준 ( 고시내용 ) 에준하여편성 생활속안전상식및실천능력향상 전문강사를활용한안전교육실시 ( 현장성강화 ) ú 학교폭력예방을위한인성교육강화 학교폭력예방프로그램활용 ( 도덕인 ) 학생근황에대한관심유지 ú 체육활동규칙준수및안전관리 체육활동시안전지도및학생간사고예방 비폭력, 대화를통한문제해결지도 ú 취약시간학생관리강화 중간놀이시간, 점심시간, 방과후활동시간 안전수칙수시교육및건전한놀이문화조성 ú 체험중심안전교육 외부교육기관, 전문가초청교육실시 체험과안전교육이어우러진프로그램운영 ú 체험활동사전안전교육강화 체험학습전사전답사, 안전교육실시 안전점검체크리스트제작, 작성 ú 학부모 교직원안전교육강화 가정통신문, 전달연수등활용 실전능력향상을위한전문가연수실시 ú 통학버스안전운행 통학버스승 하차시안전지도 버스운행중안전벨트착용등안전수칙준수 통학버스안전도우미책임관리 비상연락망체제구축 담임교사의통학버스노선확인및점검 ú 학교안전강화시스템정비 학교안 밖의유해요소수시점검, 개선 CCTV 설치, 운영 ( 행정실 ) 체육시설, 놀이시설안전점검과관리강화 ú 방과후돌봄교실안전관리 돌봄후귀가시학부모동행원칙준수 돌봄교실에외부인확인을위한인터폰설치 프로그램운영시학생안전우선 ú 학교출입자관리 학교방문객의신원확인및방문일지작성 교무실, 행정실안전키설치, 보안 안전강화 삼포초등학교ㆍ 30

Ⅱ. 교육목표및경영중점 생활체육건강증진프로그램 행복한나를가꾸는꿈찾기프로젝트 w 개인정보관리 w 생활체육을통한건강인육성 w 진로의날운영 w 진로탐색프로젝트 ú 개인정보수집의최소화 학생, 학부모에대한개인정보수집시필수요소에한해수집 개인정보활용사전동의준수 개인정보수록문서의관리철저 ( 보안유지 ) ú 생활속 1 인 1 운동실천 신체활동 7560+ 운동생활화 (1 주일에 5 번, 하루에 60 분이상 ) 체육수업, 중간놀이시간을활용한줄넘기실시 ( 체육수업시작 10 분줄넘기하기실천 ) 기능보다는건강생활을위한체력증진에주력 ú 육성종목운영 ( 유도, 육상 ) 개인의건강과보호를위한방안으로실시 유도, 방과후프로그램, 1~6 학년, 주 2 시간운영 상설유도부운영, 각종유도대회참가 육상, 체육수업활용건강달리기실시및교육장배학년별육상경기대회참가 ú 스포츠클럽 ( 학생동아리 ) 활성화 3~6 학년대상스포츠클럽운영 스포츠강사활용, 킨볼등뉴스포츠중심활동 스포츠관련학생동아리구성자율운영지원 ( 배드민턴, 체육관등보유시설및기구활용 ) ú 학생건강관리및기초체력증진 학생건강증진프로그램으로저체중, 비만학생관리 가정과연계한건강관리 건강상식, 보건소식가정통신문배부 ú 진로의날프로그램실시 학기별 1 회 ( 연 2 회 ) 운영 학부모, 지역기관, 예술문화단체등의재능기부, 특강프로그램적극활용 학생의세계관과직업관을확장시켜줄수있는아이템발굴 ú 직업세계체험주간운영 5 월셋째주 1 주간학급자율프로그램으로진행 동문초청강연등외부직업인활용방안모색 일터체험으로타인의삶들여다보기 일의가치와의미를통한올바른직업관구축 관심분야직업에대한집중탐구활동 ú 화촌진로체험프로그램참가 인근학교 ( 화촌중 ) 연계진로프로그램운영 연 1 회 (9 월 ), 6 학년 4 명대상 진로탐색활동및진학정보수집등 ú 직업탐색을통한롤모델찾기 자기이해를통한흥미 특기발견하기 나의꿈구체화하기, 계획후실천하기 ú 방학중가정과연계한진로탐색활동 견학, 정보검색등다양한방법활용 부모가자녀의꿈과미래에관심을갖도록안내 삼포초등학교ㆍ 31

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 예술활동으로키우는감성교육 w 교육과정과연계한진로교육 w 정보제공을통한진로교육 w 울타리안예술교육 w 아름답고감성적인학교환경조성 ú 학년별진로교육시간배당 1~6 학년연간 9~10 시간진로교육운영 ú 교과연계진로교육강화 학년별발달특성에맞는내용으로운영 교과재구성, 학교교육과정운영과연계해실시 지속적인꿈가꾸기활동이되도록교육 재능가꿈과인성이함께성장하도록운영 ú 표준화심리검사실시 3 월초, 1~6 학년, 전문기관검사지활용 개인별진로상담및학부모상담자료로활용 종합진로정보및흥미등검사 ú 다모임을활용한재능 ( 끼 ) 발표기회제공 다모임시간을이용노래, 춤, 동화구연등학생개인의특기와소질을선보일시간마련 학생의자발적이고적극적인참여를바탕으로꿈을키우고성장하는모습을격려하는문화조성 ú 진로, 직업세계관련도서확충 미래사회, 직업세계에대한다양한정보를제공하는도서자료제공 ú 드림레터발송 월 1 회, 가정통신문배부및홈페이지게시 ú 학부모대상진로연수참가안내 교내 외에서실시되는학부모대상진로연수안내및적극적인참여유도 학부모진로코칭사업등관련정보제공 ú 1 인 1 악기연주 학년특성과교육과정을고려한악기선정 음악시간 10 분활용, 악주연주하기실천 1 학년실로폰, 2 학년컵타, 3~4 학년리코더, 5~6 학년오카리나연중지도 ú 문화예술공연관람 계절학교, 방학식, 졸업식등학교행사와연계한문화공연개최 학부모, 인근학교초대로함께누리고향유하는문화학교이미지구축 ú 방과후예체능프로그램활용 바이올린, 피아노등예능프로그램운영 예술교육기관이없는지역사정을고려하여학교안에서실기를익히도록지원 재능발표기회를통한자신감과적극성향상 ú 예술강사활용수업전문성신장 음악 ( 국악 ) 부문예술강사수업활용 1~6 학년, 연간 72 시간지원 ú 학교복도및외부벽화조성 관리 감성을자극하고아름다움을느끼는환경제공 깔끔하고정돈된교실환경지원 삼포초등학교ㆍ 32

Ⅱ. 교육목표및경영중점 건강한삶을위한보건교육 위생적이고안전한친환경급식운영 w 몸과마음이건강한생활 w 체계적인보건교육실시 w 깨끗한교실환경조성 w 건강하고조화로운삶을위한식생활교육 w 모두가만족하는학교급식운영 ú 학생건강증진사업운영 - 1 교 1 건강증진프로그램 체육, 보건, 급식분야연계운영 학생건강검진 ( 별도검사포함 ) 실시 손씻기, 양치질, 기침예절등건강생활습관지도 감염병예방을위한소독기, 세정제용품비치 주 1 회불소소독실시 ú 학생정서 행동특성검사실시 1, 4 학년대상검사실시 주의군학생전문가와연계, 지속적관리 ( 치료지원비및상담지원 ) ú 음주예방및금연교육실시 금연선포식, 음주예방행사실시 ( 연 1 회 ) 음주와흡연의위험성교육및예방지도 ú 학생자살예방위기관리대응체제구축 생명존중및자살예방교육실시 ( 연 2 시간이상 ) 가정과연계, 학생생활전반에대한관심 학생상담활동강화및예방활동 (Wee 클래스와유관기관활용 ) ú 심폐소생술교육 안전교육, 보건교육운영계획과연계실시 ú 순회보건교사를통한교육 5~6 학년 17 시간보건교육담당 1~4 학년보건교육및교직원대상보건안전교육 전문적이고체계적인보건수업운영 보건순회교육운영계획에의함 ú 쾌적한교실환경 실내공기질측정 ( 연 1~2 회 ) 청소관리등전문용약활용 ú 장독대사업 2015 학년도장독대조성사업과연계해운영 전통음식체험활동 (1~6 학년연 6 시간 ) 3 월간장담그기, 4 월된장담그기, 6 월매실청담그기 올바른식생활정보제공및전통건강식품에대한이해로건강한식습관형성 ú 바른식생활체험학교 바른식생활강원네트워크지원 학생요리동아리구성, 10 시간체험활동 영양소의역할, 식습관개선등 ú 영양교육강화 실과수업을통한식생활영양교육실시 영양표시제및알레르기유발식품표시제운영 저염 저당식단관리운영 음식물쓰레기줄이기교육운영 ú 급식수요자학교급식운영홍보활동강화 모니터링제운영활성화 ( 연 2 회 ) 학교급식공개의날운영 월별식단공개 ( 가정통신문, 영양소식란 ) 영양소식지발간 학교홈페이지, 급식소리함을통한의견수렴 삼포초등학교ㆍ 33

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 교육목표 Ⅳ 우리문화를이해하고, 자신의삶을품격있게하는어린이문화인 교육중점 자율과책임으로즐거운학생자치 세계를품은인재육성외국어교육 중점교육활동 w 학생이주인되는다모임 ( 자치회 ) w 학생동아리지원 w 함께하는즐거운영어교육 w 표현하며성장하는영어교육 운영내용 실천전략 ú 어린이자치회조직, 운영 학생스스로주인이되는학생중심자치활동 회장 1 명, 4~6 학년별부회장각 1 명 (4 명 ) 구성 봉사, 솔선수범하는리더의역할수행 ú 전교생 다모임 활성화 연 10 회 (12 시간 ) 이상운영 학생생일잔치등화합 어울림의시간 배움을나누고격려하는소통 표현의시간 공동의문제를해결해나가는합의 실천의시간 학생생활규약등실천하기추진 ú 학생이주도하는학교행사운영 교내 외행사시학생회장중심의자치회주도 기회부여를통한자신감증진및역량강화 ú 다양한학생동아리운영 학생의자율적참여와요구를바탕으로조직 무학년제운영또는학년군별연합활동 교과연계및창의체험의날활용 ( 연간 10 회이상 ) 바른식생활체험사업과연계, 요리동아리구성 학생수요조사를바탕으로동아리활동운영 ú 1 교 1 예술동아리활성화지원 교육중점 자주인 1 인 1 악기내용참조 ú 학생자율동아리지원 교육중점 도덕인 학생동아리내용참조 ú 학년별영어과시수순증운영 교육계획에의거학년군별 26 시간이상운영 정규수업및방과후프로그램을활용 학년별주 3~5 회이상영어교육환경제공 ú 전문강사를활용한영어교육 영어회화전문강사활용 TaLK 강사 ( 외국인, 내국인 ) 수업운영 (4 월이후배치예정 ) 외국어로진행하는수업권장 ú 다양한방과후외국어프로그램운영 양방향원격화상영어교육운영 (5~6 학년 ) 방과후영어교육프로그램연중운영 (1~6 학년 ) ú 영어발표회개최 다모임시간활용, 학기별 1 회운영 개인의발전과정을격려하고축하하도록운영 노래, 챈트, 스토리텔링등다양한프로그램구성 영어수업결과물전시회와병행운영 삼포초등학교ㆍ 34

Ⅱ. 교육목표및경영중점 ú 영어캠프실시 여름, 겨울방학드림학교운영 놀이와문화체험중심의프로그램구성 ú 영미문화권문화체험활동 기념일에담긴의미와문화행사체험활동 다양한문화를이해하고존중하는태도육성 Easter day, 할로윈, 추수감사절, 크리스마스등 배우고나누는마음자람문화체험 w 영어교육환경조성 w 어휘력증진을위한한자교육 w 나눔과봉사로성장하는삼포교육가족 w 소중한삼포공동체 ú ENGLISH ZONE 운영 영어체험실, 도서관, CAFE 공간을활용해조성 언어 ( 영어 ) 를접하고발화할수있는기회제공 간단한회화표현제공 ( 도서관게시판활용 ) ú 각종자료제공 영어체험교실자료정비 영어서적, DVD 자료, 놀이 학습자료마련 ú 한자교육운영 1~6 학년, 연 8 회, 창의적체험활동 즐거운한자학습급수장, 사자성어, 고사성어등활용 개인의수준과흥미를고려한학습활동제공 ú 어휘력및국어사용능력신장을돕는한자교육 고사성어, 한자어, 속담등을활용한교육활동 한자를통해단어 문장이해력증진 ú 한자사용국가에대한이해증진 ú 지역사회기관방문 겨울계절학교, 창 체 ( 봉사활동 ) 과연계운영 김치담그기, 장담그기 ( 장독대사업관련 ) 체험을바탕으로나누는문화확산 학생장기자랑등끼와재능을지역사회를위해기부하는기회제공 ú 삼포교육가족아나바다장터운영 삼포교육가족캠프와연계운영 학부모회주관, 재활용장터마련 수익금및기증물품지역사회기관에기부 학교를중심으로지역사회와협력하는문화조성 ú 전교생생일잔치 연 4 회, 다모임시간활용 학생자치회주관, 생일잔치마련 자기애와자존감을높이는생일축하분위기조성및가족의소중함을일깨우는시간마련 ú 교직원공동체의날운영 월 1 회, 수요일오후활용 체육행사, 영화관람, 문화공연감상, 독서토론등다양한프로그램운영 교육공동체의화합과소통을위한기회제공 ú 교직원워크숍개최 학기별 1~2 회, 교육과정연수및화락회연계운영 학교철학과비전을공유할수있는시간마련 삼포초등학교ㆍ 35

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 w 문화 예술공연제공 ú 문화와어울림이있는학교행사마련 연극, 뮤지컬, 연주회등지역기관, 문화재단등재능기부프로그램적극활용 방학식, 졸업식등학교행사계획시문화 예술공연제공기회마련 ú 유초연계영화관람 ( 문화활동 ) 겨울계절학교와연계운영 ú 현장체험학습과연계한문화공연관람 현장학습을통한체험및공연관람기회제공 학생수준, 예술적흥미를고려한프로그램발굴 내고장, 우리나라바로알기 w 내고장바로알기 ú 홍천교육농장체험학습 5 월, 9 월연 3 회운영 1~4 학년꿀동이, 수림포도농장생태체험과연계 1~6 학년홍천떡팜벼수확및떡만들기체험 ú 내고장바로알기사업참여 7 월중, 홍천교육지원청특색사업참여 지역인물이나공공기관등방문추진 지역사회에대한이해및자연생태체험활동 ú 교과와연계한지역사회탐방활동 사회과와연계한우리고장탐방활동 학년군별공동운영권장 홍천읍내, 도서관등지역사회기관활용 고장의환경, 산업, 인구등다양한주제탐구 w 우리나라사랑하기 ú 계기교육활성화 월별국가기념일의의미되새기기활동추진 통일, 독도등특정분야게기교육특색운영 무학년제또는학급, 학년군등운영다양화 외부전문가를활용한실질적인교육 ( 체험 ) 지원 ú 나라사랑의식바르게하기실천 애국가, 교가바르게부르기실천 생활속에서바르게알고, 바르게실천하는습관지도 삼포초등학교ㆍ 36

Ⅲ 교육과정의편성 1. 기본방향 2. 학교교육과정위원회 3. 편제와시간배당 4. 연간시간운영 5. 수업일수및학교행사 ( 일 ) 시간배정 6. 교육과정일일및주간운영계획

Ⅲ. 교육과정의편성 Ⅲ 교육과정의편성 기본방향 가. 기본방침삼포교육과정은초등학교교육목적과교육목표를달성하기위해서초 중등교육법제 23조제2항, 지방교육자치에관한법률제20조제6호및교육과학기술부고시제2009-41호 (2009.12.23.) 초등학교교육과정, 교육부고시제2011-361호, 제2012-14호, 강원도교육청고시 2015-11호 (2015.11.24) 강원도초등학교교육과정편성 운영지침, 강원도홍천교육지원청주요업무계획 (2016) 을근간으로학생, 교원, 학부모, 주민의요구와지역의특수성을반영하여편성한학교수준의교육과정이다. 본교의모든교육활동과학년교육과정은이교육과정의지침에따라실정에맞도록편성하여운영한다. 나. 기본방향 참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 을위한학교교육과정의편성방향은다음과같다. 1) 삼포교육과정은학교교육과정자율화방안, 2009 개정교육과정에따르고, 강원도교육과정편성 운영지침을근거로하여홍천교육지원청의초등학교교육과정편성 운영지원을위한장학자료에기초하여학교의실정에맞도록편성한다. 2) 학생들의발달단계, 개성과능력, 교사와학부모의의견, 요구등에관한각종기초조사결과를반영하여편성한다. 3) 연간수업시간수는계절, 학교실정, 학생실태, 교육여건등에알맞게월별, 주별로적절히배정하여연간교육과정시간운영계획을수립하여편성한다. 4) 초 중등교육법시행령제45조에의거주5일수업제로감축승인된수업일수는 191일로한다 ( 학교운영위원회심의를받은수업일수 : 191일 ). 5) 학교교육과정자율화방안에따라교과별수업시수를 20% 증감하여운영할수있다 ( 예 체능교과제외 ). 6) 교육과학기술부고시교육과정을바탕으로강원도의교육중점을교과 ( 군 ) 와창의적체험활동의특성에맞도록반영한다. 7) 교과 ( 군 ) 와창의적체험활동의성격, 목표, 내용, 방법및평가기준에따라학교와학년특성에맞게교수 학습활동이이루어지도록한다. 8) 학교교육과정편성 운영에대한실천을강화하여본교육과정의시행에따른문제점을계속적으로수정 보완하도록한다. 삼포초등학교ㆍ 39

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 학교교육과정위원회 가. 목적학교교육과정기본계획을수립하고교육과정을효율적으로운영하기위한학교교육과정위원회를구성하여아동, 학부모, 교사의의견을수렴하고, 전교사의참여를유도하며학교실정에맞는학교 학년교육과정을수립 운영한다. 나. 방침 1) 협의회의구성은교감을위원장으로구성한다. 2) 협의회는학기당 2회의정기회의 ( 학기초, 학기말 ) 를가지고필요시수시로협의회를열어교육계획및교육과정운영에관한협의를실시한다. 다. 조직도 위원장교감 자문기관 강원도교육청강원도홍천교육지원청 협력 심의기관 학교운영위원회학부모회 기획 조정분과 교무 행복 / 연구기획운영분과 독서교육분과 과학 정보 / 체육교육분과 보건 / 환경교육분과 생활 / 영어교육분과 / 영양교육분과 방과후학교 진로교육분과 교감교무 / 연구독서, 도서관과학, 정보 / 체육보건 / 환경생활 / 영양방과후학교 / 진로 업무지도 인사업무 교무혁신 교직단체 교원평가 교원연수 교무기획 강원행복 + 학교 체험학습 학교소식지 연구기획 교육과정 학교평가 행복성장평가제 다문화교육 도서관운영 독서교육 장학자료관리 문예지도 교과서선정 과학교육 과학실운영 정보화교육 NEIS 운영 컴퓨터실운영 학습준비물 교구관리 학교체육 육성종목지도 보건교육 성평등교육 환경교육 통일교육 환경교육 특수교육 방송실운영 실습지관리 생활교육 안전교육 어린이회 ( 다모임 ) 영어교육 급식지도 영양교육 방과후학교 토요체험학습 진로교육 학부모회 라. 2016 학년도교육과정위원회활동계획 년월 구분 내 용 비고 16. 02 워크숍 2016 학교교육과정함께만들기운영 16. 03 협의회 2016 교육과정편성 운영안내 16. 07 협의회 2016 교육과정운영평가및수정협의 16. 12 워크숍 2016 교육과정운영평가및개선방안협의 17. 02 워크숍 2017 교육과정운영협의 ( 학교교육과정함께만들기 ) 삼포초등학교ㆍ 40

Ⅲ. 교육과정의편성 편제와시간배당 가. 편제 2016 학년도에적용되는교육과정 ( 총론 ) 2009 개정교육과정 ( 교육부고시제 2015-80 호 ) 1~6 학년 ( 교과 ) 2009 개정교육과정에따른교과교육과정 에의거 교육과정편성 운영 ( 교육부고시제 2015-80 호, 교육부고시제 2015-74 호의부칙개정 ) 초등학교교육과정은교과 ( 군 ) 와창의적체험활동으로편성한다. 1) 1, 2 학년의교과는국어, 수학, 통합교과로한다. 2) 3, 4 학년의교과 ( 군 ) 는국어, 사회 / 도덕, 수학, 과학, 체육, 예술 ( 음악 / 미술 ), 영어로한다. 3) 5, 6 학년교과 ( 군 ) 는국어, 사회 / 도덕, 수학, 과학 / 실과, 체육, 예술 ( 음악 / 미술 ), 영어로한다. 4) 창의적체험활동은자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동으로한다. 5) 학년군은 1~2 학년, 3~4 학년, 5~6 학년으로한다. 나. 시간배당기준 교 과 ( 군 ) 구분국어사회 / 도덕수학과학 / 실과체육예술 ( 음악. 미술 ) 영어 2009 개정교육과정 1 2 학년 3 4 학년 5 6 학년 기준시수 ( 증감범위 ) 국어 448 (359-537) 수학 256 (205-307) 통합교과 704 (641-843) 바른생활 128 (103-153) 슬기로운생활 192 (154-230) 즐거운생활 384 (384-460) 기준시수 ( 증감범위 ) 국어 408 (327-489) 사회 / 도덕 272 (218-326) 수학 272 (218-326) 과학 / 실과 204 (164-244) 체육 204 (204-244) 예술 ( 음악. 미술 ) 272 (272-326) 영어 136 (109-163) 기준시수 ( 증감범위 ) 국어 408 (327-489) 사회 / 도덕 272 (218-326) 수학 272 (218-326) 과학 / 실과 340 (272-408) 체육 204 (204-244) 예술 ( 음악. 미술 ) 272 (272-326) 영어 204 (164-244) 창의적체험활동 272 204 204 총수업시간수 1,680 1,972 2,176 삼포초등학교ㆍ 41

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 1) 1시간수업은 40분을원칙으로하되, 80분블록수업을운영하며교과내용, 기후및계절, 학생의발달정도, 학습내용의성격등과학교실정을고려하여탄력적으로편성 운영할수있다. 2) 학년군및교과 ( 군 ) 별시간배당은연간 34주를기준으로한 2년간의기준수업시수를나타낸것이다. 3) 학년군별총수업시간수는최소수업시수를나타낸것이다. 4) 실과의수업시간은 5 6학년과학 / 실과의수업시수에만포함된것이다. 다. 영어교육강화를위한시수증감본교는전형적인농촌지역으로교육적 문화적시설이부족하고, 가정에서도학생들의교육에대한관심은있으나지원에어려움을겪고있다. 세계화및국제화시대를맞이하여영어의사소통능력의필요성및관심이급격히높아진반면, 학교영어교육이외의영어학습을하는학생은소수에불과하여영어교육의공교육강화가필요하며학부모의요구도반영할필요가있다. 이에본교에서는 영어교육강화 모형을중점추진영역으로선정하여운영한다. 시수증가 - 3 4 학년군영어 : 26 시간증배하여편성 ( 교과 ) - 5 6 학년군영어 : 26 시간증배하여편성 ( 교과 ) 시수감축 - 1 2학년군 : 시수감축없음 - 3 4학년군 : 국어 (-8), 사회 / 도덕 (-12), 과학 (-10) 계 -30시간 - 5 6학년군 : 국어 (-8), 사회 / 도덕 (-14), 수학 (-6), 과학 / 실과 (-18) 계 -46시간 삼포초등학교ㆍ 42

Ⅲ. 교육과정의편성 라. 학년군별교육과정편성 1) 1~2 학년군 <2016 학년도 1 학년 > 학년군시수 구분 기준시수 편성시수 증감시수 1 학년 (2016 년 ) 2 학년 (2017 년 ) 1 학기 2 학기계 1 학기 2 학기계 국어 448 448 98 112 210 130 108 238 수학 256 256 56 64 120 74 62 136 교과 ( 군 ) 창의적체험활동 바른생활 128 128 28 32 60 36 32 68 슬기로운생활 192 192 42 48 90 53 49 102 즐거운생활 384 384 84 96 180 105 99 204 교과계 1,408 1,408 0 308 352 660 398 350 748 자율 220 99 42 141 37 42 79 동아리 40 10 10 20 10 10 20 272 +14 봉사 8 2 2 4 2 2 4 진로 18 4 5 9 4 5 9 창체계 272 286 14 115 59 174 53 59 112 학년군별총수업시간수 1,680 1,694 14 423 411 834 451 409 860 <2016 학년도 2 학년 > 학년군시수 구분 기준시수 편성시수 증감시수 1 학년 (2015 년 ) 2 학년 (2016 년 ) 1 학기 2 학기계 1 학기 2 학기계 교과 ( 군 ) 창의적체험활동 국어 448 448 98 112 210 130 108 238 수학 256 256 56 64 120 74 62 136 바른생활 128 128 28 32 60 36 32 68 슬기로운생활 192 192 42 48 90 53 49 102 즐거운생활 384 384 84 96 180 105 99 204 교과계 1,408 1,408 0 308 352 660 398 350 748 자율 220 99 42 141 37 42 79 동아리 40 10 10 20 10 10 20 272 +14 봉사 8 0 4 4 2 2 4 진로 18 4 5 9 4 5 9 창체계 272 286 14 113 61 174 53 59 112 학년군별총수업시간수 1,680 1,694 14 421 413 834 451 409 860 삼포초등학교ㆍ 43

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 2) 3~4 학년군 <2016 학년도 3 학년 > 교과 ( 군 ) 창의적체험활동 3-4학년 3학년 (2016년) 4학년 (2017년) 구분기준편성증감시수시수시수 1학기 2학기 계 1학기 2학기 계 국어 408 400-8 102 98 200 102 98 200 사회 / 사회 196-8 52 46 98 52 46 98 272 도덕도덕 64-4 17 15 32 17 15 32 수학 272 272 0 70 66 136 70 66 136 과학 / 과학 194-10 51 46 97 51 46 97 204 실과실과 0 0 0 0 0 0 0 체육 204 204 57 45 102 57 45 102 예술음악 136 36 32 68 36 32 68 ( 음악, 272 미술 ) 미술 136 36 32 68 36 32 68 영어 136 162 +26 41 40 81 41 40 81 교과계 1,768 1,764-4 462 420 882 462 420 882 자율 156 43 35 78 43 35 78 동아리 40 10 10 20 10 10 20 204 +20 봉사 8 2 2 4 2 2 4 진로 20 4 6 10 4 6 10 창체계 204 224 20 59 53 112 59 53 112 학년군별총수업시간수 1,972 1,988 16 521 473 994 521 473 994 교과 ( 군 ) 창의적체험활동 <2016 학년도 4 학년 > 3-4학년 3학년 (2015년) 4학년 (2016년) 구분기준편성증감시수시수시수 1학기 2학기 계 1학기 2학기 계 국어 408 400-8 100 97 197 103 100 203 사회 / 사회 196-8 51 45 96 52 48 100 272 도덕도덕 64-4 17 15 32 17 15 32 수학 272 272 0 70 66 136 70 66 136 과학 / 과학 194-10 50 46 96 52 46 98 204 실과실과 0 0 0 0 0 0 0 체육 204 204 57 45 102 57 45 102 예술음악 136 36 32 68 36 32 68 ( 음악, 272 미술 ) 미술 136 36 32 68 36 32 68 영어 136 162 +26 41 40 81 41 40 81 교과계 1,768 1,764-4 458 418 876 464 424 888 자율 156 48 40 88 36 32 68 동아리 40 10 10 20 10 10 20 204 +20 봉사 8 0 4 4 2 2 4 진로 20 4 6 10 4 6 10 창체계 204 224 20 62 60 122 52 50 102 학년군별총수업시간수 1,972 1,988 16 520 478 998 516 474 990 삼포초등학교ㆍ 44

Ⅲ. 교육과정의편성 3) 5~6 학년 교과 ( 군 ) 창의적체험활동 <2016 학년도 5 학년 > 5-6학년 5학년 (2016년) 6학년 (2017년) 구분기준편성증감시수시수시수 1학기 2학기 계 1학기 2학기 계 국어 408 400-8 102 98 200 102 98 200 사회 / 사회 198-10 52 47 99 52 47 99 272 도덕도덕 60-4 16 14 30 16 14 30 수학 272 266-6 68 65 133 68 65 133 과학 / 과학 194-10 51 46 97 51 46 97 340 실과실과 128-8 34 30 64 34 30 64 체육 204 204 54 48 102 54 48 102 예술음악 136 36 32 68 36 32 68 ( 음악, 272 미술 ) 미술 136 36 32 68 36 32 68 영어 204 232 +26 60 56 116 60 56 116 교과계 1,972 1,954-20 509 468 977 509 468 977 자율 156 43 35 78 43 35 78 동아리 40 10 10 20 10 10 20 204 +20 봉사 8 2 2 4 2 2 4 진로 20 4 6 10 4 6 10 창체계 204 224 20 59 53 112 59 53 112 학년군별총수업시간수 2,176 2,178 0 568 521 1,089 568 521 1,089 교과 ( 군 ) 창의적체험활동 <2016 학년도 6 학년 > 5-6학년 5학년 (2015년) 6학년 (2016년) 구분기준편성시수시수시수 1학기 2학기 계 1학기 2학기 계 국어 408 400-8 100 96 196 104 100 204 사회 / 사회 198-10 51 45 96 54 48 102 272 도덕도덕 60-4 17 15 32 15 13 28 수학 272 266-6 68 62 130 70 66 136 과학 / 과학 194-10 50 46 96 52 46 98 340 실과실과 128-8 32 30 62 34 32 66 체육 204 204 54 48 102 54 48 102 예술음악 136 36 32 68 36 32 68 ( 음악, 272 미술 ) 미술 136 36 32 68 36 32 68 영어 204 232 +26 60 56 116 60 56 116 교과계 1,972 1,954-20 504 462 966 515 473 988 자율 156 48 40 88 36 32 68 동아리 40 10 10 20 10 10 20 204 +20 봉사 8 0 4 4 2 2 4 진로 20 4 6 10 4 6 10 창체계 204 224 20 62 60 122 52 50 102 학년군별총수업시간수 2,176 2,178 0 566 522 1,088 567 523 1,090 삼포초등학교ㆍ 45

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 연간시간운영 개학 방학 입학식창체의날계절학교재량휴업일일 공휴일 월주 3 4 5 6 7 기간 요일별수업일일월화수목금토 공휴일 수업일수 1 3.01. 3.05. 28 29 1 2 3 4 5 삼일절 (1) 3 2 3.06. 3.12. 6 7 8 9 10 11 12 5 3 3.13. 3.19. 13 14 15 16 17 18 19 5 4 3.20 3.26. 20 21 22 23 24 25 26 5 5 3.27 4.02 27 28 29 30 31 1 2 5 6 4.03 4.09 3 4 5 6 7 8 9 5 7 4.10 4.16 10 11 12 13 14 15 16 국회의원선거 (13) 8 4.17 4.23 17 18 19 20 21 22 23 5 9 4.24 4.30 24 25 26 27 28 29 30 5 어린이날 (5) 10 5.01. 5.07. 1 2 3 4 5 6 7 재량휴업 (6) 11 5.08. 5.14. 8 9 10 11 12 13 14 석가탄신일 (14) 12 5.15. 5.21. 15 16 17 18 19 20 21 스승의날 (15) 4 3 5 5 월별수업 23 19 18 학교활동및행사 <2016 학년도 1 학기 > 시업식및입학식 (2) 개교기념일 (5) 교과학습진단평가 (2 6 학년, 8) 학생자치회대표선거 (1 6학년, 11) 표준화심리검사 (1~6학년, 18) 장독대사업 -간장담그기 (1-6학년, 18) 가정방문상담주간 ( 유,1-6 학년, 21 25) 학부모학교교육과정설명회 (23) 신체능력검사 (5 6 학년, 25) 다모임, 동아리활동, 한자 1(1 6 학년, 25) 평화사랑의날운영주간 (1 6 학년, 4-8) - 성평등교육 폭력및범죄예방의날 환경 생태의날및과학행사 (1~6학년, 8) 안전교육 7대영역지도주간 (1~6학년, 11-15) - 약물, 사이버중독, 교통및생활안전등 장애이해교육 (1~6학년, 15) 학생건강검진 (1,4 학년 /2,3,5,6 학년, 20) 다모임, 동아리활동, 한자2(1 6 학년, 22) 방과후학교수업공개주간 (25-29) 화촌연합체육활동1(5~6학년, 화촌중, 28) 장독대사업 -된장담그기 (1-6학년, 29) 봄계절학교 (2~4) - 재능기부의날 (2), 체육행사 (3), 봄소풍 (4) 직업세계체험주간 (1~6 학년, 16-20) - 동문초청강연및부모님, 우리마을일터체험등 화촌교육사랑연합교육활동 ( 교직원연수, 18) 홍천교육농장체험학습 ( 꿀동이, 1~4 학년, 20) 13 5.22. 5.28. 22 23 24 25 26 27 28 5 다모임, 동아리활동, 한자3(1 6 학년, 27) 14 5.29. 6.04. 29 30 31 1 2 3 4 5 호국보훈나라사랑주간 (1 6학년, 30-3) 15 6.05. 6.11. 5 6 7 8 9 10 11 현충일 (6) 4 학부모수업공개의날 ( 급식공개의날, 10) 16 6.12. 6.18. 12 13 14 15 16 17 18 5 19 화촌연합국제이해교육및체육활동 2(5~6 학년, 23) 17 6.19. 6.25. 19 20 21 22 23 24 25 5 다모임, 동아리활동 4(1 6 학년, 24) 장독대사업 ( 매실청담그기, 1~6학년, 24) 18 6.26. 7.02. 26 27 28 29 30 1 2 5 내고장바로알기현장학습 (1~6학년,1) 19 7.03. 7.09. 3 4 5 6 7 8 9 5 교육과정워크숍 1차 (5-7) 20 7.10. 7.16. 10 11 12 13 14 15 16 5 다모임 ( 영어발표회 ), 동아리활동 5, 한자 4 (1 6 학년, 15) 학부모학교참여사업 -삼포교육가족캠프 (15-16) 21 7.17. 7.23. 17 18 19 20 21 22 23 5 20 여름계절학교 (18~20) - 창의과학, 인터넷중독예방정보교육 (18), 유 초연계도시체험 (19), 공동체어울림, 학급특색활동 (20) 여름방학식 (22) 교육과정워크숍 2 차 (22-23) 1학기계 99 99 2016학년도 1학기수업일수 : 99일 학교장재량휴업일 : 5.6.(1 일 ) 1학기 여름방학 : 7.23. 8.22.(31 일간 ) 개학일 : 8.23( 화 ) 삼포초등학교ㆍ 46

Ⅲ. 교육과정의편성 개학 방학 입학식창체의날계절학교재량휴업일일 공휴일 월주 8 9 10 11 12 2 기간 요일별수업일일월화수목금토 공휴일 수업일수 22 8.21. 8.27. 23 24 25 26 27 4 23 8.28. 9.03. 28 29 30 31 1 2 3 5 24 9.04. 9.10. 4 5 6 7 8 9 10 5 월별수업 9 개학식 (23) <2016 학년도 2 학기 > 학교활동및행사 학부모상담주간 ( 유,1~6학년, 29-2) - 학부모학교방문의날 (2) 화촌연합진로탐색교육및체육활동 3(5~6 학년, 1) 안전교육 7대영역지도주간 (1~6학년, 5-9) - 재난안전, 직업안전, 응급처치등 홍천교육농장체험학습 ( 수림포도, 1~6학년, 6) 25 9.11. 9.17. 11 12 13 14 15 16 17 추석연휴 (14-16) 2 17 26 9.18. 9.24. 18 19 20 21 22 23 24 5 다모임, 동아리활동 6, 한자 5(1 6 학년, 23) 27 9.25. 10.01. 25 26 27 28 29 30 1 5 28 10.02. 10.08. 2 3 4 5 6 7 8 개천절 (3) 4 24 2 학기현장체험학습주간 - 홍천교육농장체험학습 ( 떡팜, 1~4 학년, 30) - 화촌연합테마형수학여행 (5~6 학년,28-30 ) 경제교육 (1 6 학년, 7) 인터넷중독예방및정보통신교육 (1 6 학년, 7) 29 10.09. 10.15. 9 10 11 12 13 14 15 5 화촌연합체육활동 4(5~6 학년, 화촌중, 14) 30 10.16. 10.22. 16 17 18 19 20 21 22 5 31 10.23. 10.29. 23 24 25 26 27 28 29 5 가을계절학교 (19~21) - 진로의날 (1~6 학년, 19) - 독서문화축제 (1~6 학년, 20) - 부모님과함께하는행복하이킹 ( 유,1~6 학년, 21) 평화사랑의날운영주간 (1~6학년, 24-28) - 학교폭력예방교육활동 - 친구사랑의날 ( 사과데이, 1~6학년, 24) - 독도의날독도사랑교육 (1~6학년, 25) 다모임, 동아리활동 7, 한자 6(1 6 학년, 28) 32 10.30.~11.05. 30 31 1 2 3 4 5 5 푸르미이동환경교실 (1~6 학년, 1) 33 11.06. 11.12. 6 7 8 9 10 11 12 5 장애이해교육 (1~6학년, 11) 화촌교육사랑잔치연합교육활동 (4~6 학년,11) 34 11.13. 11.19. 13 14 15 16 17 18 19 5 20 학부모학교참여사업 ( 김치담그기, 1~6 학년, 18) 35 11.20. 11.26. 20 21 22 23 24 25 26 5 다모임, 동아리활동 8, 한자 7(1 6 학년, 25) 36 11.27. 12.03. 27 28 29 30 1 2 3 5 37 12.04. 12.10. 4 5 6 7 8 9 10 5 38 12.11. 12.17. 11 12 13 14 15 16 17 5 39 12.18. 12.23. 18 19 20 21 22 23 24 5 40 01.29. 02.04. 29 30 2 3 4 설연휴 (29-30) 2 41 02.05 02.11 5 6 7 8 9 10 11 5 2 학기계 92 92 2016학년도 2학기 2016학년도총수업일수 2학기수업일수 : 92일 학교장재량휴업일 : 없음 겨울방학일수 : 2016.12.23 2017.2.1.(40일간 ) 15 7 191 일 다모임, 동아리활동 9, 한자 8(1 6 학년, 9) 교육과정워크숍 3 차 (5-9) 겨울계절학교 (19~22) - 나눔과배려봉사활동 (19) - 유 초연계겨울나들이 ( 유,1~6학년, 20) - 다모임 ( 영어발표회 ), 동아리활동 (1 6 학년, 21) - 학급특색학년마무리활동 (1~6학년, 22) 겨울방학식 (23) 교육과정워크숍 4차 (23) 개학식 (2) 꿈 끼탐색주간 (1~6학년, 6-9) 수료식및졸업식 (10) 삼포초등학교ㆍ 47

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 수업일수및학교행사 ( 일 ) 시간배정 가. 2016 학년도수업일수및학교행사 ( 일 ) 시간배정 년도 2016 학년도 월 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 계 수업일수 22 20 20 21 16 7 19 20 22 17 7 191 학교장재량휴업일 1 1 공휴일 & 방학 9 10 10 9 15 24 11 11 8 14 31 21 173 계 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 28 365 수업일수 1 학기 99 2 학기 92 학교장재량휴업일 : 1학기 : 1일 (2016.5.6.) 2학기 : 없음 여름방학일 : 2016.7.22.( 금 ) 여름방학기간 : 2016.7.23.( 토 ) ~ 2016. 8.22.( 월 ) 31일간 2학기시작일 : 2016.8.23.( 화 ) 겨울방학일 : 2016.12.23.( 금 ) 겨울방학기간 : 2016.12.24.( 토 ) ~ 2017.2.1.( 수 ) 40일간 2월개학식 : 2017.2.2.( 목 ) 2016학년도수료식및졸업식 : 2017.2.10.( 금 ) 삼포초등학교ㆍ 48

Ⅲ. 교육과정의편성 나. 학교행사 ( 일 ) 교육과정 ( 창의적체험활동 ) 반영시수계획 1) 학년별실천영역및시간배당계획 ( 학년별계획에의하여시간배당이변경될수있음 ) 구분학년영역활동주제 1 2 3 4 5 6 자율활동 적응 자치 행사 창의적특색활동 야, 신나는 1 학년 60 기본생활학습, 친교 ( 생일축하 ), 개교기념일등 8 8 8 8 8 8 다모임 4 4 4 4 4 4 전교어린이회장선거 2 2 2 2 입학식, 시업식 1 1 1 1 1 1 방학식 ( 여름, 겨울 ) 2 2 2 2 2 2 개학식 ( 여름, 겨울 ) 2 2 2 2 2 2 수료식및졸업식 1 1 1 1 1 1 인성평화의날주간 3 3 3 3 3 3 및장애이해교육 4 4 4 4 4 4 안전교육안전교육 (7대영역) 4 4 4 4 4 4 생태 환경교육 2 2 2 2 2 2 정보교육 4 4 보건교육 2 2 2 2 3 3 한자교육 8 8 8 8 8 8 한마음체육대회 4 4 4 4 4 4 창의과학활동 2 2 2 2 2 2 화촌연합교육활동 2 2 현장체험학습 계기교육 봄소풍 2 2 2 2 2 2 테마형수학여행 2 2 도시체험학습 2 2 2 2 2 2 유초연계체험학습 2 2 2 2 2 2 호국보훈주간 2 2 2 2 2 2 독도사랑교육 2 2 2 2 2 2 공동체 독서문화축제 2 2 2 2 2 2 체험 행복하이킹 2 2 2 2 2 2 학급특색 ( 학급자율 ) 16 14 15 5 10 0 소계 141 79 78 68 78 68 동아리활동학생동아리 ( 요리, 부서별 ) 20 20 20 20 20 20 봉사활동나눔과배려 4 4 4 4 4 4 진로활동 표준화심리검사 2 2 2 2 2 2 재능기부의날 ( 봄계절학교 ) 2 2 2 2 2 2 진로의날 ( 가을계절학교 ) 5 5 6 6 6 6 소계 9 9 10 10 10 10 총계 174 112 112 102 112 102 삼포초등학교ㆍ 49

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 2) 행사별체험활동시간과교과시간배정계획 행사일시수배정 ( 창의적체험활동 ) 학교행사일시교과자율활동비고동아리봉사진로창체적응자치행사특색시수 시업식 입학식 3.2. 1 1 1~6학년, 1시간 개교기념일학교사랑교육 3.4. 1 1 1~6학년, 1시간 교과학습진단평가 3.8. 국1, 수1 2~6학년, 2시간 전교어린이회장선거 3.11. 2 2 3~6학년, 2시간 표준화심리검사 3.18. 2 2 1~6학년, 2시간 장독대사업 ( 간장담그기 ) 3.18. 학급자율 (2시간) 1~6학년, 2시간 다모임1 1 1 1~6학년, 1시간 동아리활동1 2 2 1~6학년, 2시간 3.25. 한자교육1 1 1 1~6학년, 1시간 신체능력검사 체육2 5~6학년, 2시간 정보교육1 4.1. 학급자율 (1시간) 1~2학년, 창체 1시간 1 1 3~6학년, 교과 1시간 평화의날주간 (4.4.~4.8) 4.4. 2 2 1~6학년, 2시간 생태 환경, 과학의날 4.8. 학급자율 (2시간) 2 2 1~6학년, 4시간 안전교육 7대영역 (1학기:4.11.~4.15.) 4.11. 학급자율 1~6학년, 2시간 ( 안전교육계획참조 ) 2 2 ( 학년안전교육계획 ) 장애이해교육 4.15. 2 2 1~6학년, 2시간 학생건강검진 학급자율 (1시간) 1~6학년, 1시간 다모임2-생일 4.20. 1 1 1~6학년, 1시간 동아리활동 2 2 2 1~6 학년, 2 시간 한자교육2 4.22. 1 1 1~6학년, 1시간 화촌연합체육활동 4.28. 체육 (2시간) 5~6학년, 2시간 장독대사업 ( 된장담그기 ) 4.29. 학급자율 (2시간) 1~6학년, 2시간 재능기부의날 5.2. 학급자율 (2시간) 2 2 1~6학년, 4시간봄계절한마음체육대회 5.3. 학급자율 (1시간) 4 4 1~6학년, 5시간 학교학급자율 1~2학년, 5시간 1학기현장학습 5.4. (3-4시간) 2 2 3~6학년, 6시간 스승의날행사 5.13. 학급자율 (1시간) 1~6학년, 1시간 직업세계체험주간 ( 동문초청강연 ) 5.16. ~5.20. 학급자율 (2시간) 1~6학년, 2시간 홍천체험활동 ( 교육농장 ) 5.20. 학급자율 (4시간) 1~4학년, 4시간 다모임3 1 1 1~6학년, 1시간 동아리활동3 5.27. 2 2 1~6학년, 1시간 한자교육3 1 1 1~6학년, 1시간 호국보훈주간 (5.30.~6.3.) 6.3. 2 2 1~6학년, 2시간 학부모수업공개의날 ( 급식공개포함 ) 6.10. 학급자율 (1시간) 1~6학년, 1시간 정보교육2 6.17. 학급자율 (1시간) 1 1 1~2학년, 창체 1시간 3~6학년, 교과 1시간 화촌연합국제이해 체육활동 6.23. 학급자율 (2시간) 체육 (2시간) 2 2 5~6학년, 6시간 장독대사업 ( 매실청담그기 ) 학급자율 (2시간) 1~6학년, 2시간 다모임4-생일 6.24. 1 1 1~6학년, 1시간 동아리활동4 2 2 1~6학년, 2시간 내고장바로알기현장학습 7.1. 학급자율 (5-6 시간 ) 1~2학년, 5시간 3~6학년, 6시간 다모임5-영어발표회 1 1 1~6학년, 1시간 동아리활동5 7.15. 2 2 1~6학년, 1시간 한자교육4 1 1 1~6학년, 2시간 삼포교육가족캠프 7.15. ~7.16. 방과후및토요일활동 창의과학 2 2 1~6학년, 2시간 7.18. 여름인터넷중독예방교육학급자율 (2시간) 1~6학년, 2시간계절학급자율 1~2학년, 5시간도시체험학습 7.19. (3-4시간) 2 2 3~6학년, 6시간학교공동체어울림활동학급자율 (1시간) 1 1 1~6학년, 2시간 7.20. 학급특색활동학급자율 (2시간) 1~6학년, 2시간 여름방학식 7.22. 1 1 1~6학년, 1시간 1학기계 소계 5 4 2 28 계 39 10 0 4 53 삼포초등학교ㆍ 50

Ⅲ. 교육과정의편성 학교행사일시교과 행사일시수배정 ( 창의적체험활동 ) 자율활동동아리봉사진로창체적응자치행사특색시수 개학식 8.23. 1 1 1~6 학년, 1 시간 보건교육 2 학기중 화촌연합진로 체육활동 9.1. 비고 학급자율 (2 시간 ) 2 2 1~4 학년, 4 시간 학급자율 (15시간) 3 3 5~6학년, 17시간 학급자율 (2시간) 체육 (2시간) 5~6학년, 4시간 정보교육 3 9.2. 학급자율 (1 시간 ) 1 1 안전교육 7 대영역 (2 학기 -9.5.~9.9.) 9.5. 학급자율 ( 안전교육계획참조 ) 2 2 1~2학년, 창체 1시간 3~6학년, 교과 1시간 1~6학년, 2시간 ( 학년안전교육계획 ) 홍천체험활동 ( 교육농장 ) 9.6. 학급자율 (4 시간 ) 1~6 학년, 4 시간 다모임6 1 1 1~6학년, 1시간동아리활동6 9.23. 2 2 1~6학년, 2시간한자교육5 1 1 1~6학년, 1시간 홍천체험학습 2학기현장학습주간 ( 교육농장 ) (9.28.~9.30.) 수학여행 9.30. 학급자율 (4 시간 ) 1~4 학년, 4 시간 9.28. ~9.30. 학급자율 (16 시간 ) 2 2 5~6 학년, 18 시간 경제교육학급자율 (1시간) 1~6학년, 1시간 10.7. 인터넷중독예방교육학급자율 (1시간) 1~6학년, 1시간 화촌연합체육활동 10.14. 체육 (2시간) 5~6학년, 2시간 1~2학년, 5시간진로의날 10.19. (5)6 5(6) 가을 3~6학년, 6시간계절학급자율 1~2학년, 5시간독서문화축제 10.20. 학교 (3-4시간) 2 2 3~6학년, 6시간행복하이킹 10.16. 학급자율 (2시간) 2 2 1~6학년, 4시간 평화의날주간 ( 친구사랑데이 ) (10.24.~10.28.) 10.24. 학급자율 (1시간) 1 1 1~6학년, 2시간 독도사랑교육 10.25. 2 2 1~6학년, 2시간 다모임7-생일 1 1 1~6학년, 1시간 동아리활동7 10.28. 2 2 1~6학년, 2시간 한자교육6 1 1 1~6학년, 1시간 푸르미이동환경교실 11.1. 학급자율 (2시간) 1~6학년, 2시간 정보교육4 11.4. 학급자율 (1시간) 1 1 1~2학년, 창체 1시간 3~6학년, 교과 1시간 장애이해교육 2 2 1~6학년, 2시간 11.11. 화촌교육사랑연합활동학급자율 (2시간) 4~6학년, 2시간 학부모학교참여사업 ( 김장하기 ) 11.18. 학급자율 (4시간) 1~6학년, 4시간 다모임8 1 1 1~6학년, 1시간 동아리활동8 11.25. 2 2 1~6학년, 2시간 한자교육 7 1 1 1~6 학년, 1 시간 다모임9-생일 1 1 1~6학년, 1시간 동아리활동9 12.11. 2 2 1~6학년, 2시간 한자교육8 1 1 1~6학년, 1시간 나눔과배려 ( 봉사활동 ) 12.19. 4 4 1~6학년, 4시간 유초연계학급자율 1~2학년, 5시간겨울겨울나들이 12.20. (3-4시간) 2 2 3~6학년, 6시간계절다모임10- 학교영어 (1시간) 영어발표회 1 1 1~6학년, 2시간 12.21. 동아리활동10 2 2 1~6학년, 2시간 학급특색활동 12.22. 학급자율 (4시간) 1~6학년, 4시간 겨울방학식 12.23. 1 1 1~6학년, 1시간 개학식 2017.2.2. 1 1 1~6학년, 1시간 수료식및졸업식 2016.2.10. 학급자율 (3시간) 1 1 1~6학년, 4시간 소계 3 2 4 26 10 0 5(6) 2학기계계 35 10 4 5(6) 54 (55) 총계 8 6 6 54 74 20 4 9(10) 107 (108) 보건교육 ( 창체, 교과 ) 운영은보건순회교사사정에의해 2 학기중실시 (1~4 학년각 4 시간 /5~6 학년각 17 시간 ) 삼포초등학교ㆍ 51

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 교육과정일일및주간운영계획 가. 일일운영계획 일과시간 시작끝 소요 시간 08 : 20 09 : 10 50 아침돌봄활동 ( 등교및자율활동 ) 09 : 10 10 : 30 80 1, 2교시블록타임 ( 학급별선택적 ) 10 : 30 11 : 00 30 우유급식, 놀이활동 ( 햇빛놀이 ), 동아리활동 11 : 00 12 : 20 80 3, 4교시블록타임 ( 학급별선택적 ) 12 : 20 13 : 10 50 점심시간및놀이시간 13 : 10 13 : 50 40 5교시및방과후학교프로그램활동 13 : 50 14 : 30 40 6교시및방과후학교프로그램활동 14 : 40 15 : 20 40 교재연구, 방과후교육활동 15 : 30 16 : 10 40 연수활동, 16 : 10 16 : 20 20 수업및업무협의학생하교준비 16 : 20 16 : 50 30 통학버스 1차운행 ( 화촌지역 ) 16 : 50 17 : 30 40 - 통학버스 2차운행 ( 연봉지역 ) 내 용 나. 수업시간외주간운영계획 구분내용 월 화 수 목 금 교직원활동학생활동학급활동비고 주간업무추진협의 직무연수 교재연구및자율연수 교육공동체소통의날 ( 매월 1 주, 직원협의 ) 교원학습의날 ( 매월 3 주, 연수 ) 교직원참여의날 ( 매월 4 주, 동아리 ) 교재연구및자율연수 교재연구및자율연수 학생상담 방과후교육활동, 돌봄교실 상담활동 (Wee 클래스 ) 학생자율동아리활동 (1~2학년) ( 스포츠클럽운영 ) 전교생유도 ( 육성종목 ) 방과후교육활동, 돌봄교실 상담활동 (Wee 클래스 ) 양방향원격화상영어 (5, 6학년 ) 방과후교육활동, 돌봄교실 원어민강사와함께하는영어 ( 원어민강사배치이후적용 ) 학생자율동아리활동 (3~6 학년 ) ( 스포츠클럽운영 ) 전교생유도 ( 육성종목 ) 방과후교육활동, 돌봄교실 양방향원격화상영어 (5, 6학년 ) 창의체험의날운영 방과후교육활동, 돌봄교실 천천히배우는어린이 ( 기초학습 ) 기본생활습관지도 안전지도 사제동행책읽기 존중과배려지도 햇빛놀이 실내질서생활 바른언어생활지도 줄넘기및자율달리기 학급특색활동 줄넘기및자율달리기 사랑의대화 동아리활동 창의적특색활동 생활지도 봉사활동 교통안전지도 삼포초등학교ㆍ 52

Ⅲ. 교육과정의편성 다. 특별실 ( 전담교사, 영어회화및 TaLK강사수업 ) 과예술강사수업시간배정 1) 창의창안실 -과학 (3-6 학년 ), 실과 (5-6 학년 ) / 컴퓨터실 - 정보활용교육 (SMART 교육, 실과수업 ) 요일월화수목금시간 1 1컴퓨터 6과학 5실과 2 2컴퓨터 3 6과학 3컴퓨터 3과학 5과학 6실과 4 5과학 4컴퓨터 5 3과학 4과학 5컴퓨터 4과학 6 6컴퓨터 지정된시간이없는경우필요학년이협의후사용가능 2) 삼정포체육관 체육 (1 6 학년 ) / 삼정포도서관 - 도서관활용교육 (1~6 학년 ) 영어체험실 - 영어 (3 6 학년 ), 방과후학교활동 ( 방과후시간표참조 ) 요일시간 월화수목금 1 3영어 ( 선 ) 5도활 2체육 3영어 1도활 3도활 5체육 6체육 2 4영어 ( 선 ) 3체육 5도활 4영어 2도활 3도활 3 5체육 4도활 5영어 6영어 ( 선 ) 1도활 5도활 3체육 ( 선 ) 4체육 4 4체육 4도활 6영어 ( 선 ) 2도활 5도활 5 1체육유치원도활 5영어 ( 선 ) 6 6체육 유치원도활 7 8 스포츠클럽 (1~2 학년 ) 스포츠클럽 (3~6 학년 ) 3) 예술강사시간표 ( 목요일 ( 예정 ), 1~4 교시 ) - 국악, 1~6 학년대상, 학년별 8 시간 (1-2 학년 )/14 시간 (3-6 학년 ), 총 72 시간 학기 월 3월 4월 5월 6월 7월 소계 1주 - - - 2일 (3,6,5,4) - 1 2주 - 14일 (1,2,3,4) 12일 (1,6,5,2) - 7일 (3,6,5,4) 학 3주 - 21일 (3,6,5,4) 19일 (1,2,3,4) 16일 (1,6,5,2) - 기 4주 - - 26일 (3,6,5,4) - - 5주 - - - 30일 (3,6,5,4) - 소계 0 8 12 12 4 36 학기 월 8월 9월 10월 11월 12월 소계 1주 - - - - 1일 (1,6,5,2) 2 2주 - 8일 (1,6,5,2) - 10일 (1,2,3,4) 8일 (3,6,5,4) 학 3주 - - 13일 (1,2,3,4) 17일 (3,6,5,4) - 기 4주 25일 (3,6,5,4) 22일 (3,6,5,4) - - 5주 - - 27일 (3,6,5,4) - - 소계 4 8 8 8 8 36 합계 72 예술강사사정에의해요일및시간변경가능 ( 추후조정 ) 삼포초등학교ㆍ 53

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 라. 학년별기본시간표 요일교시 <1 학년 > <2 학년 > 월화수목금 요일교시 월화수목금 1 국어수학국어국어창체 1 국어통합국어국어국어 2 국어수학국어국어창체 2 국어통합국어국어통합 3 통합통합통합수학통합 3 통합수학통합통합통합 4 통합통합통합수학통합 4 통합수학통합통합창체 5 통합창체 5 수학수학창체 6 6 <3 학년 > <4 학년 > 요일교시 월화수목금 요일교시 월화수목금 1 영어사회영어국어미술 1 수학국어국어국어국어 2 체육사회음악 / 도덕 국어미술 2 영어국어영어수학국어 3 과학 수학 체육 수학 창체 3 사회 수학 체육 사회 미술 4 과학 국어 체육 수학 창체 4 체육 음악 체육 사회 미술 5 국어 과학 창체 사회 수학 5 과학 도덕 음악 과학 수학 6 국어 음악 6 과학 창체 <5 학년 > <6 학년 > 요일교시 월화수목금 요일교시 월화수목금 1 국어사회체육실과국어 1 도덕과학체육수학국어 2 국어도덕체육실과국어 2 수학과학체육국어국어 3 체육과학영어음악 ( 국악 ) 사회 3 영어국어과학실과수학 4 수학과학과학음악사회 4 영어음악영어실과수학 5 영어미술수학수학창체 5 국어사회국어미술음악 6 영어미술수학창체 6 체육사회미술사회 삼포초등학교ㆍ 54

Ⅳ 교육과정운영및평가 1. 학생중심교육과정운영 2. 교과 ( 군 ) 내용체계 3. 교과 ( 군 ) 평가 4. 창의적체험활동운영및평가 5. 학교교육과정평가 6. 학교평가

Ⅳ. 교육과정운영및평가 Ⅳ 교육과정운영및평가 학생중심교육과정운영 학생중심참여수업을위한방안 þ 토론 토의중심의학습 þ 협력적배움활동실시 þ 학생의배움이중시되는수업전개 þ 소외되는학생없는수업진행 þ 다양한학년군별, 학급별프로젝트학습운영 교과 ( 군 ) 내용체계 야! 신나는 1 학년 교과목표 본교노력중점 학교생활환경에대한기초적인지식과방법알기 기본적인생활규범익히기 바른인간관계형성 학습에필요한최소한기초적인기능습득 삼포초등학교ㆍ 57

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 바른생활 교과목표 본교노력중점 기본생활습관형성하기 1 일 1 회착한일하기생활속에서실천하는경제교육 인사예절익히기 - 효도하겠습니다! 안전사고예방교육태극기, 무궁화, 애국가바르게알기 슬기로운생활 교과목표 본교노력중점 일상생활과관련한문제해결능력신장흙사랑마음갖기학교사랑하는마음갖기 우리고장에대한자부심갖기동식물이름많이알기현장체험학습 삼포초등학교ㆍ 58

Ⅳ. 교육과정운영및평가 즐거운생활 교과목표 본교노력중점 기초체력증진 (1 인 1 기 ) 표현및발표기회확대 애국가, 교가바르게부르기전통문화체험하기 삼포초등학교ㆍ 59

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 국어 교과목표 학년군별핵심성취기준 학년군 1-2 학년군 3-4 학년군 5-6 학년군 핵심성취기준 본교노력중점 독서교육 - 학교특색교육학교도서관활성화및독서교육강화교과연계도서읽기생활화 바르게말하고경청하는의사소통교육강화다양한도서관문화행사실시한자교육 삼포초등학교ㆍ 60

Ⅳ. 교육과정운영및평가 수학 교과목표 학년군별핵심성취기준 학년군 1-2 학년군 3-4 학년군 5-6 학년군 핵심성취기준 본교노력중점 기초학습부진제로화기초 기본학습후에심화학습문제해결능력신장 재미있는수학개념원리습득 STEAM 교육 삼포초등학교ㆍ 61

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 사회 교과목표 학년군별핵심성취기준 학년군 3-4 학년군 5-6 학년군 핵심성취기준 본교노력중점 다양한창의체험학습운영내고장바로알기, 교육농장체험학습애교, 애향심기르기 테마가있는체험학습운영지역문화및축제체험하기다문화사회이해교육 삼포초등학교ㆍ 62

Ⅳ. 교육과정운영및평가 도덕 교과목표 학년군별핵심성취기준 학년군 3-4 학년군 핵심성취기준 5-6 학년군 본교노력중점 학교생활적응교육바른몸가짐, 언어습관, 예절교육생활속에서실천하는경제교육 학용품아껴쓰고이름쓰기부모님일터체험하기 ( 진로교육연계, 일의가치바르게알기 ) 과학 교과목표 삼포초등학교ㆍ 63

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 학년군별핵심성취기준 학년군 3-4 학년군 5-6 학년군 핵심성취기준 본교노력중점 기초과학교육의충실과학탐구동아리운영과학체험활동활성화 친환경생태교육강화자유탐구활동추진 ' 실험 ' 수업충실을위한과학교과전담교사운영 실과 교과목표 학년군별핵심성취기준 학년군 5-6 학년군 핵심성취기준 본교노력중점 생태정원활용탐구활동인터넷중독예방교육실습지도 ( 목공, 음식만들기, 텃밭가꾸기등 ) 진로체험의날운영정보통신활용교육자기것스스로정리하기 삼포초등학교ㆍ 64

Ⅳ. 교육과정운영및평가 체육 교과목표 학년군별핵심성취기준 학년군 3-4 학년군 5-6 학년군 핵심성취기준 본교노력중점 학생건강체력검사 (PAPS) 운영민속놀이배우기 ( 놀이활동시간활용 ) 삼포한마당축제실시학교놀이시설확충 건강과성교육, 성폭력예방교육스포츠동아리 ( 배드민턴, 유도 ) 운영계절스포츠 ( 수영, 스키 ) 교실운영스포츠강사를활용한수업보조진행 음악 교과목표 삼포초등학교ㆍ 65

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 학년군별핵심성취기준 학년군 3-4 학년군 5-6 학년군 핵심성취기준 본교노력중점 1 인 1 악기연주 ( 학년자율활동 ) 전통문화체험하기 특기적성음악교육 ( 피아노, 바이올린 ) 국악강사활용전통음악교육 미술 교과목표 학년군별핵심성취기준 학년군 3-4 학년군 5-6 학년군 핵심성취기준 본교노력중점 미술과방과후학교운영 ( 그리기 ) 학생작품전시를통한자신감고취 미술관 박물관 전시회관람학급환경게시판을활용한학생의표현기회확대 삼포초등학교ㆍ 66

Ⅳ. 교육과정운영및평가 영어 교과목표 학년군별핵심성취기준 학년군 핵심성취기준 3-4 학년군 5-6 학년군 본교노력중점 영어교과시수증배운영원어민교사, 토크강사의적극적인활용영어회화전문강사활용 영어재능기부활동을통한영어캠프운영영어체험학습실활용영어 Festival 운영 삼포초등학교ㆍ 67

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 교과 ( 군 ) 평가 가. 목적 1) 수업방법개선및과정중심의평가방법적용으로교사의평가권확보를통한전문성신장및책임감을고취시킨다. 2) 평가방법, 시기, 도구등을개발하여교수 학습과정의피드백이될수있는평가방법으로의개선을통해즐거운배움을조성한다. 3) 교수 학습의과정에서이루어지는과정적, 수행적평가가이루어져평가에대한효율성을높인다. 나. 방침 1) 교육과정분석을통해필수학습지도요소를추출하고성취기준에따른평가목표를재구성하여종합적이해능력을평가할수있는서술형문항비율을확대한다. 2) 수행평가는획일적인과제물위주의평가를지양하고, 서술형평가, 논술형평가, 관찰법, 자기평가, 동료평가, 포트폴리오등다양한평가방법을활용하여실시한다. 3) 지필평가및수행평가계획, 성적처리, 결과활용등은학교상황을고려하여학급 ( 학년 ) 에서정하고, 이를학업성적관리위원회심의를거친다. 4) 학생의성장과학습능력을알수있는평가결과 나의행복성장이야기 를가정에통지하여가정과연계된학생지도를가능하도록한다. 5) 모든평가의계획은학급교육과정에의거하여자체평가계획을수립하여시행하고, 상시평가일반화및보급화자료, 교과서를적극활용한다. 다. 평가의실제 1) 실시계획 평가종류평가방법평가자료평가시기평가결과관리 진단평가 지필평가 진단자료활용 ( 담임교사운영 ) 3 월 2 주진단평가주간 학부모, 학생상담자료및개별화학습자료로활용 수행평가수행평가 정보공시및나이스수행평가자료 수시 나이스입력 국어, 수학 단원평가 단원평가 ( 담임교사운영 ) 단원학습후 핵심성취수준도달수준판별 성취도평가 지필평가 정보원평가자료 ( 학기말평가자료 ) 7 월, 12 월 학부모, 학생상담자료및개별화학습자료로활용 삼포초등학교ㆍ 68

Ⅳ. 교육과정운영및평가 2) 수행평가영역 가 ) 1~2 학년 교과국어수학바른생활슬기로운생활즐거운생활 평가영역듣기 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학수와연산, 도형, 측정, 규칙성, 확률과통계 `학교와나, 봄, 가족, 여름, 이웃, 가을, 우리나라, 겨울 나 ) 3~4 학년 교과국어도덕사회수학과학체육음악미술영어 듣기 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학 평가영역 도덕적주체로서의나, 우리 타인과의관계, 사회 국가 지구공동체와의관계, 자연 초월적존재와의관계 역사, 지리, 일반사회 수와연산, 도형, 측정, 규칙성, 확률과통계 물질과에너지, 생명과지구 건강활동, 도전활동, 경쟁활동, 표현활동, 여가활동 표현, 감상, 생활화 체험, 표현, 감상 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 다 ) 5~6 학년 교과국어도덕사회수학과학체육음악미술실과영어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학 평가영역 도덕적주체로서의나, 우리 타인 사회와의관계, 나라 민족 지구공동체와의관계, 자연 초월적존재와의관계 역사, 지리, 일반사회 수와연산, 도형, 측정, 확률과통계, 규칙성과문제해결 운동과에너지, 물질, 생명, 지구와우주 건강활동, 도전활동, 경쟁활동, 표현활동, 여가활동 활동, 이해, 생활화 미적체험, 표현, 감상 가정생활, 기술의세계 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 삼포초등학교ㆍ 69

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 3) 평가결과통지및보관가 ) 결과통지는학기별 2회, 총 4회로하며 ( 단, 학급별 교과별특성에따라수시로결과통지가능 ) 나이스교무업무시스템을활용한다. 행복성장평가제와연계해추진, 통지방법및내용구성등은담임교사의재량권을존중하여창의적으로운영나 ) 통지내용은교과, 영역및단원, 성취기준에따른평가결과를서술식으로기록하여통지하고, 학생자기평가표에학교생활내용을스스로평가하여잘함, 보통, 노력바람으로기재하여가정으로보낸다. 다 ) 상시평가계획및문제지는담임 ( 교과 ) 교사별로포트폴리오를작성하도록하며, 학년말평가처리종료후 1년간보관하도록한다. 학생평가결과는개인별누가철하여학생 학부모상담자료로활용한다. 라. 기타가 ) 교과별평가기록부활용 ( 예시 ) 번호 1 2 3 4 성명 1. 분수와소수 2. 분수의나눗셈 3. 도형의대칭 4. 소수의곱셈 5. 소수의나눗셈 6. 자료의표현과해석 7. 비와비율 수와연산수와연산도형수와연산수와연산확률과통계규칙성과문제해결 수행평가 : 잘함 보통 노력요함 나 ) 통지용행복성장이야기활용 과정행복성장이야기내용특징및통지시기 봄 여름 가을 겨울 교과학습활동상황 -국 수 사 과 봄계절학교활동상황 창의적체험활동상황 -자율, 동아리, 봉사, 진로 학생자기평가 - 학습, 생활, 소통, 독서 교과학습활동상황 -국 수 사 과 음 도 미 실 체 영 여름계절학교활동상황 창의적체험활동상황 -자율, 동아리, 봉사, 진로 학생자기평가 -학습, 생활, 소통, 독서 교과학습활동상황 -국 수 사 과 가을계절학교활동상황 창의적체험활동상황 -자율, 동아리, 봉사, 진로 학생자기평가 -학습, 생활, 소통, 독서 교과학습발달사항 -국 수 사 과 음 도 미 실 체 영 겨울계절학교활동상황 창의적체험활동상황 -자율, 동아리, 봉사, 진로 학생자기평가 -학습, 생활, 소통, 독서 5 월통지 7 월통지 10 월통지 2 월통지 ( 나이스 ) 삼포초등학교ㆍ 70

Ⅳ. 교육과정운영및평가 영역 활동상황 재능기부활동한마음체육행사봄나들이 ( 예시안 ) 영역 활동상황 자율, 동아리, 봉사, 진로 평가내용잘함보통노력요함 1 학습활동및모둠활동에적극적으로참여하는가? 2 예의바르게행동하고친구들과사이좋게지내며고운말을사용하는가? 3 다른사람이야기를잘들어주며다른사람에게나의이야기를잘하는가? 4 독서활동에관심을가지고계획성있게독서하는가? 삼포초등학교ㆍ 71

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 창의적체험활동운영및평가 가. 성격창의적체험활동은학생, 학급, 학년, 학교및지역사회의특성에맞게운영하며, 학교에서는이보다더창의적이고풍성한교육과정을선택하거나집중하여운영할수있다. 1) 창의적체험활동은교과이외의활동으로서교과와상호보완적인관계에있다. 2) 창의적체험활동교육과정은자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동의 4개영역으로구성한다. 3) 지역과학교의독특한문화풍토및인적 물적자원과시간을폭넓게활용하여융통성있게운영한다. 4) 학생의기초생활습관형성, 공동체의식의함양, 개성과소질의발현에중점을두며, 원만한인간관계를형성하여진로를탐색하고, 자기계발에힘쓰도록하는데중점을둔다. 5) 학생의자주적인실천활동을중시하여학생과교사가공동으로협의하거나, 학생들이활동계획을수립하고역할을분담하여실천하는데있다. 나. 목표창의적체험활동에자발적으로참여하여개개인의소질과잠재력을계발 신장하고, 자율적인생활자세를기르며, 타인에대한이해를바탕으로나눔과배려를실천함으로써공동체의식과세계시민으로서갖추어야할다양하고수준높은자질을함양한다. 1) 각종행사와창의적특색활동에자발적으로참여하여변화하는환경에적극적으로대처하는능력을기르고, 공동체구성원으로서의역할을수행한다. 2) 동아리활동에자율적이고지속적으로참여하여각자의취미와특기를계발하고, 협동적학습능력과태도를기른다. 3) 이웃과지역사회를위한나눔과배려의활동을실천하고, 자연환경을보존하는생활습관을형성하여더불어사는삶의가치를깨닫는다. 4) 흥미와소질, 적성을파악하여자기정체성을확립하고, 학업과직업에대한다양한정보를탐색하여자신의진로를설계하고준비한다. 삼포초등학교ㆍ 72

Ⅳ. 교육과정운영및평가 다. 내용영역별로체험위주의다양한활동내용을편성하여학생들의자율적이고능동적인참여를유도하고, 사회와이웃에나눔과배려를실천하며, 적합한진로를탐색할수있는활동으로한다. 영역성격활동활동별내용 자율활동 동아리활동 봉사활동 진로활동 ㆍ학교는학생중심의자율적활동을추진하고, 학생은다양한교육활동에능동적으로참여한다. 적응활동 자치활동 행사활동 창의적특색활동 학술활동ㆍ학생은자발적으로집단문화예술활동에참여하활동여협동하는스포츠활동태도를기르고각자의취미와실습노작특기를신장한활동다. 청소년단체활동 교내봉사활동ㆍ학생은이웃과지역사회를지역사회위한나눔과봉사활동배려의활동을실천하고, 자자연환경연환경을보존보호활동한다. 캠페인활동 ㆍ학생은자신의흥미, 특기, 적성에적합한자기계발활동을통하여진로를탐색하고설계한다. 자기이해활동 진로정보탐색활동 진로계획활동진로체험활동 입학, 진급, 전학등에따른적응활동등 예절, 질서등의기본생활습관형성활동, 축하, 친목, 사제동행등 학습, 건강, 성격, 교우등의상담활동등 1인 1역, 학급회및학급부서활동등 학생회협의활동, 운영위원활동, 모의의회, 토론회등 시업식, 입학식, 졸업식, 종업식, 기념식, 경축일등 전시회, 발표회, 학예회, 경연대회, 실기대회등 학생건강체력평가, 체격및체질검사, 체육대회, 친선경기대회, 안전생활훈련등 수련활동, 현장학습, 수학여행, 문화재답사, 국토순례, 해외문화체험등 학생, 학급, 학년, 학교특색활동, 지역특색활동등 학교전통수립활동, 학교전통계승활동등 외국어회화, 과학탐구, 사회조사, 탐사, 다문화탐구등 컴퓨터, 인터넷, 신문활용, 발명등 문예, 창작, 회화, 조각, 서예, 전통예술, 현대예술등 성악, 기악, 뮤지컬, 오페라, 연극, 영화, 방송, 사진등 구기운동, 육상, 수영, 체조, 배드민턴, 인라인스케이트, 하이킹, 야영등 민속놀이, 씨름, 태권도, 택견, 무술등 요리, 수예, 재봉, 꽃꽂이, 사육, 재배, 조경등 설계, 목공, 로봇제작등 스카우트연맹, 걸스카우트연맹, 청소년연맹, 청소년적십자, 우주소년단, 해양소년단등 학습부진친구, 장애우, 병약자, 다문화가정학생돕기등 복지시설, 공공시설, 병원, 농ㆍ어촌등에서의일손돕기등 불우이웃돕기, 고아원, 양로원, 병원, 군부대에서의위문활동등 재해구호, 국제협력과난민구호등 깨끗한환경만들기, 자연보호, 식목활동, 저탄소생활습관화등 공공시설물, 문화재보호등 공공질서, 교통안전, 학교주변정화, 환경보전, 헌혈, 각종편견극복등에대한캠페인활동등 자기이해및심성계발, 자기정체성탐구, 가치관확립활동, 각종진로검사등 학업정보탐색, 입시정보탐색, 학교정보탐색, 학교방문등 직업정보탐색, 자격및면허제도탐색, 직장방문, 직업훈련, 취업등 학업및직업에대한진로설계, 진로지도및 6 상담활동등 학업및직업세계의이해, 직업체험활동등 삼포초등학교ㆍ 73

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 라. 교수 학습방법학교및지역사회인사, 지역사회시설등을활용하여학생들이직접탐구하고, 체험할수있도록학생중심의흥미롭고창의적인운영으로모든생활에적응하고이를주도하는능력을갖추도록한다. 1) 자율활동가 ) 초등학교 1학년학생들의입학초기적응활동은자율활동중적응활동시수를활용하여편성 운영한다. 나 ) 학생들의자발적이고자율적인활동으로소속감을가지고, 모두가참여하는역할분담활동으로다양한경험을가지게한다. 다 ) 행사활동의계획수립, 준비, 시행, 반성등에있어서학생들이적극적으로참여하도록지도하고, 적절한역할분담을통하여자치적인운영이되도록한다. 라 ) 행사계획을수립할때에는행사명, 목적, 시기, 장소, 대상, 행사과정, 역할분담, 유의점, 배치도, 상황변동시의대책등을충분히고려하고, 필요에따라사전답사및사전교육을실시한다. 마 ) 학교행사의실시에서필요한경우지역사회와의연계성을고려하되, 지역사회의요청에의한학교행사는그교육적가치를충분히검토하여선택적으로운영할수있다. 바 ) 학생들이교실과교내를벗어나실생활과자연을접하여호연지기를기를수있는다양한기회를적극마련한다. 사 ) 국토순례, 봉사, 진로체험, 해외문화체험활동등은활동의특성에따라방학기간을이용하여집중운영할수있다. 아 ) 사춘기학생및전입학생들의적응활동을위해적절한프로그램을개발하여활용한다. 2) 동아리활동가 ) 학생의취미, 흥미, 적성, 요구, 학교실정및지역특성등에알맞은활동부서를조직하고, 모든학생에게자세히안내한다. 나 ) 학교에서는학생의희망을존중하여활동부서를조직한다. 다 ) 교사가주도적인역할을하지않도록유의하여학생중심의흥미롭고창의적인운영을도모한다. 라 ) 학생의개성과소질을최대한신장시키기위하여방과후및휴업일, 방학중에도활동을지속적 집중적으로운영할수있다. 삼포초등학교ㆍ 74

Ⅳ. 교육과정운영및평가 마 ) 동아리활동의각종프로그램을활성화시키기위하여교내외의인적자원, 물적자원을적극활용한다. 바 ) 교내및학교간경연대회, 전시회, 발표회, 봉사활동등을연계하여동아리활동을활성화한다. 3) 봉사활동가 ) 봉사활동의참된의미와가치를인식시키고자신의특성을고려한봉사활동에참여하고, 학생의미래생활과도연계되도록지도한다. 나 ) 봉사활동의내용은학교나지역사회의여건을고려, 학교재량으로선정하여융통성있게운영한다. 다 ) 학생들의처지와능력수준에맞는봉사활동으로서로돕는기회를제공하여보람을느끼도록하며, 특히동아리활동의성과를봉사활동에적극활용한다. 라 ) 지역사회유관기관및봉사단체와협조체제를유지하고, 사전교육으로효율적인봉사활동이이루어지도록한다. 마 ) 활동의전과정이교육적의미를가질수있도록활동의계획과과정및결과에대한사후평가를실시하고, 이를향후의활동계획수립에반영한다. 4) 진로활동가 ) 학생이자신에대한충분한이해를바탕으로자신의진로를개척하려는태도를갖게한다. 나 ) 학생의인성, 적성, 진로성숙도등다양한측면을파악할수있는각종검사를실시하고그결과에대해필요한상담을실시한다. 다 ) 진로관련상담활동은담임교사가하는것을원칙으로하되, 진로활동내용에따라서는상담교사나전문적소양을가진학부모또는지역사회인사의협조를받는다. 라 ) 학생의학업진로, 직업진로에대한진로계획서를작성하고꾸준히수정하는활동을실시한다. 마 ) 학교및지역사회인사, 지역사회시설등을활용하여장래에학생들이선택하게될학업과직업에대해탐구하고, 직접체험할수있는기회를제공한다. 삼포초등학교ㆍ 75

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 마. 동아리활동운영계획 구분활동분야부서명대상활동내용 1 요리 바른식생활체험학교 영양요리짱 1~6 학년 - 무학년제요리동아리운영 - 창 체 10 차시운영 실습노작활동 실습노작활동 실로폰 컵타 1-2 학년 - 학급별담임교사운영 - 창 체 10 차시운영 2 학술활동학술활동문화예술활동스포츠활동 보드게임과학탐구오카리나다이어트댄스 3-6 학년 - 학생중심동아리운영이될수있도록수요조사실시 -3~6 학년혼합편성 - 창 체 10 차시운영 3 창의적체험활동, 방과후학교활동외의동아리구성계획 - 예술동아리 : 학년별악기연주및발표 (1인 1악기 ) 1학년 : 실로폰 2학년 : 컵타 3~4학년 : 리코더 5~6학년 : 단소 - 학생자율동아리 : 전교생대상운영 ( 월 8교시, 수 6교시운영 ) ( 스포츠클럽 ) 1~2학년스포츠클럽 : 담당자스포츠강사 3~6학년스포츠클럽 : 담당자체육담당교사 사. 평가 1) 교육목표의설정, 평가장면의선정, 평가도구의제작, 평가의실시및결과처리, 평가결과의해석및활용의절차를고려하여평가한다. 2) 영역별로활동상황을균형있게평가하도록하되, 각영역별로평가관점을마련하고참여도, 협력도, 열성도및그이외의활동실적등이골고루반영되도록평정척도를작성활용한다. 3) 학생의자기평가, 상호평가, 활동및관찰기록, 질문지, 작품분석, 포트폴리오등다양한방법으로평가한다. 4) 학생이창의적체험활동에참여한정도와성과, 학교가제공한창의적체험활동프로그램의특성을상세히기록한다. 5) 프로그램평가에는운영계획, 운영과정, 운영결과등이포함되도록하며, 평가결과는지도자료와창의적체험활동계획수립및운영의개선자료로활용한다. 삼포초등학교ㆍ 76

Ⅳ. 교육과정운영및평가 6) 학생의활동실적, 진보의정도, 행동의변화, 특기사항등평소활동상황을 담임또는담당교사가수시로기재하여지도방법개선자료와개인성장발달 및진학자료로활용한다. 아. 지도의유의점및지원 1) 배당된시간수는학교의특성을고려하여영역별로배정하되, 학생의발달단계를고려하여학교급별, 학년별로활동영역및내용을선택하여정일제, 격주제, 전일제, 집중제등과같이융통성있게운영한다. 2) 학교와교사, 학생의요구와필요에따라범교과학습과자기주도적학습을창의적체험활동의영역과연계하여운영할수있다. 3) 창의적체험활동운영의효율성을높이기위해관련교과및창의적체험활동의하위영역간에통합하여운영할수있다. 4) 지역사회의인적, 물적자원을최대한활용하기위한자원실태를파악하여, 다양한활동프로그램을개발하여창의적으로운영한다. 삼포초등학교ㆍ 77

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 학교교육과정평가 가. 목적 학교교육과정의편성 운영, 평가의일원화를통하여학교교육과정의질을제고한다. 나. 방침 1) 교육과정편성 운영 결과평가를실시한다. 2) 평가시기는학기말, 학년말중심으로활동별또는수시로평가할수있다. 3) 교육인적자원부교육과정평가표를근거로하여자체개발한평가도구를사용한다. 4) 교사, 학생, 학부모를대상으로질문지, 관찰등의방법을활용하며, 자율적으로참여한다. 5) 교육과정운영과정에서수정, 보완할사항을 2016 삼포교육과정 에기록하거나첨삭하여 2016학년도교육과정편성에반영하며, 학교교육과정평가에근거하여학년 학급교육과정평가계획을수립한다. 6) 교육과정편성 운영의충실성을평가한다. 7) 학교에서이루어지는교육활동전반에관하여평가한다. 8) 다양한평가자료를활용하여평가한다. 9) 교과와교과외영역의성취도를종합적으로평가한다. 10) 장기적이고지속적으로평가한다. 11) 해마다중점평가영역을설정한다. 다. 과정 편성단계 운영단계 평가단계 - 배경요인평가 - 투입요인평가 - 과정평가 - 진행정도평가 - 목표달성평가 - 결과평가 학교교육과정평가 평가관점 1. 평가영역 2. 평가관점 3. 평가실시 자료 수집 결과처리 1. 결과분석 2. 결과검토 결과활용 1. 학력판정 2. 전문성판정 3. 경영과정의질관리 4. 자원의배분 삼포초등학교ㆍ 78

Ⅳ. 교육과정운영및평가 1) 평가의실시학교교육의목표도달여부를판정하기위해서평가영역을정하고, 평가영역에따라항목별로평가문항을작성하며, 마지막으로평가관점을설정한다. 2) 자료수집필요한정보를얻기위해질문지이외에조사, 관찰, 상담등여러가지방법을적용한다. 3) 결과검토각부문별, 영역별수집된자료는분석 관리되어목표에비추어해석하고전체적으로판정한다. 4) 결과활용분석된자료는학급, 학년, 학교경영단위에통보되어학생지도의자료로써, 교사의반성자료로써, 2017 학년도교육과정편성자료로써활용되어야한다. 따라서평가결과는학생들의학력판정, 효율적인학교경영관리, 학교자원의합리적배분, 교사의전문성제고에대한정보제공이되도록한다. 라. 평가영역 1) 학교교육과정의편성 운영, 평가의일원화가가능하도록선정한다. 2) 소규모학교의실정에맞는평가준거및지표를선정한다. 3) 2009 개정교육과정의특성이반영되도록한다. 4) 학생중심의학교교육과정평가가이루어지도록한다. 5) 교사 학부모 학생이학교교육과정을평가할수있도록한다. 6) 학교교육과정평가영역은다음과같다. 학교교육과정평가 편성평가 운영평가 평가 학교교육과정평가영역모형을토대로다음과같은평가준거및지표를설정하여평가를 실시한다. 삼포초등학교ㆍ 79

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 학교교육과정평가설문지 영역평가항목평가내용평점 1) 학교 교육과정 기본계획 운영위원회의구성이적절한가? 민주적이고공개적으로운영하는가? 가 ) 학교교육과정운 교사, 학생, 학부모의의견이반영되는가? 영위원회의구성과 의결사항이학교교육과정에반영되는가? 활동 기초조사연구를실시하였는가? 관련문서분석결과를반영하였는가? 자체종합평가계획을수립하여실시하였는가? 나 ) 학교교육과정편 자체평가결과를학교경영에수용하였는가? 성과개선을위한 자체평가결과의직무수행효용도는어떤가? 연구활동의적절성 학교교육과정개선을위한각종아이디어를제공하는가? 교원연수에대한종합계획이수립되었는가? 교원연수계획수립시교원의의사가반영되었는가? 교직원의현직연수에대한참여도는어떠한가? 다양한연수방법을활용하는가? 다 ) 전문성신장을 구체적이고실현가능한교내장학계획을수립하였는가? 위한연수와자율장 교사들의자율장학운영에대한참여도는? 학의적절성 교사상호간수업연구활동및수업공개, 참관활동이활발한가? 수업연구에대한선, 후협의가진지하게이루어지는가? 라 ) 학교교육목표의적절성 마 ) 교육과정편제의타당성 학교의제반여건과특성이반영된학교교육목표를설정하였는가? 학교교육목표의달성여부는어떠한가? 학교교육목표에대한공감과호응도는어떠한가? 수업일수, 시수는만족하는가? 편제대로의실제수업을운영하는가? 시간 ( 단위 ) 수의증감정도가적절한가? 창의적체험활동운영계획이타당한가? 창의적체험활동운영계획에배당된시수가영역별적당한가? 인성교육및생활지도대한종합계획이수립되어있는가? 인성교육및생활지도가계획대로잘실천되는가? 학교의특색을살리기위한프로그램이수립되어있는가? 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 소계 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 소계 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 소계 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 소계 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 소계 삼포초등학교ㆍ 80

Ⅳ. 교육과정운영및평가 영역평가항목평가내용평점 2) 교육과정및교수. 학습지도 3) 창의적체험활동 동교과교사협의회활동이활발한가? 학교수준에서의교과별교육과정을재구성하였는가? 교수 학습방법, 교수 학습자료에대한학교수준의 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 가 ) 교과별교육과정의충실성 계획이수립되었는가? 평가에대한학교수준의계획이수립되었는가? 구체적이고실용적인예고안을작성하였는가? 수업준비를위한시간할애는충분한가? 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 소계 수업에서학교교육과정과학년교육과정을활용하는가? 학생을고려한수업내용을재구성하였는가? 학교에비치된학습자료를최대한활용하고있는가? 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 나 ) 교과수업의충실 학습과제의양이적절한가? 4 3 2 1 성 교과특성에맞는수업방법을선택하고있는가? 학생들의개인차를고려한수업을전개하는가? 4 3 2 1 4 3 2 1 소계 수행평가및진단 형성 총괄평가를실시하였는가? 4 3 2 1 공정하고엄격하게평가를관리하는가? 4 3 2 1 다 ) 교과평가활동의 평가결과를적절하게활용하는가? 4 3 2 1 충실성 평가방법개선을위한가시적인노력을하는가? 4 3 2 1 소계 학생들의각교과별성취도에대한담임으로서의만족 4 3 2 1 도는어느정도입니까? 라 ) 교과학습성취 학생들의만족도는? 도 학부모들의만족도는? 학교교육계획에창의적체험활동계획을포함시켰는가? 학생, 학부모의요구를반영한프로그램을운영하는가? 가 ) 창의적체험활동 창의적체험활동개선에대하여교사는노력하는가? 운영계획 학생성취도평가에충실하는가? 창의적체험활동에배당한시간양은적절한가? 나 ) 창의적체험활동 계획이충실하고구체적인가? 운영실태 학생들이자발적이고열성적으로참여하는가? 목표대비학생들의성취수준은어느정도인가? 다 ) 창의적체험활동 학생들의창의성신장에도움을주는가? 성취도 활동이학생들의발달에도움이되는가? 4 3 2 1 4 3 2 1 소계 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 소계 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 소계 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 소계 삼포초등학교ㆍ 81

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 영역평가항목평가내용평점 4) 특기적성교육활동 5) 학교교육지원체계 가 ) 효율성 계획수립시학생, 학부모의요구가반영되었는가? 학생의발달에도움을주는내용으로구성되었는가? 계획에의거충실하게운영되었는가? 강사들은열의를가지고하는가? 학생들은적극적으로참여하는가? 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 소계 가 ) 학교교육과정과 학교장의업무담당자에대한자율성과책무성은적절 4 3 2 1 관련된 학교지원의 하게부여하였는가? 적절성 학교장의학교교육과정의운영에관련된의사결정에서 4 3 2 1 민주적절차를중요시여기는가? 교사의자기개발활동에대한학교의행 재정적지원 4 3 2 1 은충분한가? 교육과정과관련된학교의재정적지원은만족하는가? 4 3 2 1 교육과정운영과관련된시설설비는확보되었는가? 4 3 2 1 시설 설비관리유지, 보수는적절한시기에이루어지는가? 4 3 2 1 학교지원체제를개선하려는노력은어떠한가? 4 3 2 1 소계 라. 평가방법 1) 수시평가 : 주요교육과정활동및각교과별편성 운영에대한자체평가보고서작성 -홈페이지탑재자료공유 2) 설문조사 : 학년별 1회이상설문을통하여학교교육과정의적절성및만족도평가 3) 면담및기타 : 면담및이메일을이용하여교육과정편성 운영에대한학부모, 학생, 교사의의견을수렴함 삼포초등학교ㆍ 82

Ⅳ. 교육과정운영및평가 학교평가 가. 목적 1) 학교교육자체모니터링및진단을통한개선방안모색 2) 학교평가결과환류를통한학교교육의질개선 3) 학교의자율성에기반한책무성제고 나. 방침 1) 공개정보를활용한공통지표평가 (NEIS, 학교정보공시, 교육통계등 ) 와단위학교교육목표중심의자체지표평가로종합적인학교평가실시 2) 평가결과누적관리를통한학교의강점과약점파악으로결과활용에중점을둔학교평가실시 다. 절차 계획수립및자체평가위원회구성평가위원연수교직원협의회 평가계획수립 평가위원구성시지역사회인사, 유관 기관, 학부모등다양한외부인사포함 영역별평가담당자배정 평가추진일정관리 교직원위원, 외부 ( 지역, 학부모위원 ) 모두를대상으로연수 연구원주관집합연수의전달연수 2016 학년도학교평가자체지표선정 협의 교육목표달성노력및교육성과분석 평가방법및절차협의 자체평가위원회운영 평가영역별평가 자체평가보고서작성 자체평가보고서심의및제출 학교운영위원회심의 자체평가보고서제출 라. 평가위원구성 학교자체평가위원회 위원장 교감 위원교직원 ( 교무부장, 연구부장, 방과후업무담당 ) 3 명, 학교운영위원 ( 지역위원 ) 1 명, 학부모위원 1 명 ( 학부모회장 ) 간사연구부장 위원회역할 학교자체평가계획수립 학교자체평가실시 학교자체평가보고서작성 학교자체평가및평가결과의활용 학교자체평가보고회개최 삼포초등학교ㆍ 83

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 마. 평가지표 영역평가지표유형구분자료출처 Ⅰ. 교육과정및교수학습 Ⅱ. 교육운영 Ⅲ. 교육성과 Ⅳ. 만족도 1.1. 독서교육활성화정량공통 학교자체자료 1.2. 학생동아리활동참여율정량공통정보공시 1.3. 학생스포츠클럽등록률정량공통 NEIS 1.4. 진로및직업교육실적정성공통 1.5. 생활지도프로그램운영실적정량공통 1.6. 추후협의로선정자체 학교자체자료학교자체자료학교자체자료 2.1. 교원 1 인당직무연수실적정량공통 NEIS, 정보공시 2.2. 학교의학교폭력대응능력정량공통설문 2.3. 학교급식운영평가결과정량공통 2.4. 교원업무정상화실적정량공통 2.5. 추후협의로선정자체 교육지원청자료 도교육청자료학교자체자료 3.1. 학생건강체력 4-5 등급비율정량공통정보공시 3.2. 학교생활안전인식도정량공통설문 3.3. 추후협의로선정자체 학교자체자료 4.1. 학생의학교만족도정량공통설문 4.2. 학부모의학교만족도정량공통설문 바. 평가결과활용 1) 학교평가결과를통해학교의강점과약점을파악하여학교개선을위한구체적, 지속적후속조치로연결 2) 학교자체평가보고서를본교, 지역교육청, 연구원의홈페이지에탑재하여평가결과공개 3) 교육행정기관의행 재정지원방안수립시활용 - 학교교육의질관리와교육개선을위한피드백자료로활용 4) 기관평가, 학교장운영평가와연계 삼포초등학교ㆍ 84

Ⅴ 교육과정지원및중점교육활동 교육목표 Ⅰ- 도덕인 1. 평화의날개달기프로젝트 2. 공감의날개달기프로젝트 3. 어울림의날개달기프로젝트 4. 소통의날개달기프로젝트 교육목표 Ⅱ- 창의인 5. BOOK 짝 BOOK 짝독서교육 - 학교특색 (1) 6. 생 생 톡! 창의교육 - 학교특색 (2) 7. 학습자중심의다양하고특색있는교육과정 8. 맞춤형학력증진프로그램운영 9. 사랑 만족 믿음을주는방과후학교운영 10. 정보소양향상을위한스마트교육 교육목표 Ⅲ- 자주인 11. 365 안전한학교 12. 참살이생활체육건강증진프로그램 13. 행복한나를가꾸는꿈찾기프로젝트 14. 예술활동으로키우는감성교육 15. 건강한삶은위한보건교육 16. 위생적이고안전한친환경급식운영 교육목표 Ⅳ- 문화인 17. 세계를품은인재육성, 외국어교육 18. 배우고나누는마음자람문화체험 19. 우리고장, 우리나라바로알기 20. 최고의교육협력자로성장하는삼포학부모회 21. 특별실운영및관리

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 Ⅴ 교육과정지원및중점교육활동 교육목표 Ⅰ 배려와나눔을실천하는따뜻한어린이 도덕인 평화의날개달기프로젝트 교무, 생활 1. 목적 가. 실천위주의인성교육을강화하고다양한실천학습의경험을제공하여생활속에서자연스럽게존중과배려, 소통과나눔을실천할수있도록한다. 나. 서로돕고남과더불어살아가는공동체의식과민주시민의기본적자질을함양한다. 다. 어린이들에게꿈과용기를심어주고바른예절을지키며명랑하게성장할수있는교육풍토를조성하여바르고고운심성을길러주는데있다. 라. 인권존중풍토를조성하여학생들의전인적인성장발달을도모하고나아가교육효과를극대화하여학생과학생, 교직원과학생 학부모와의신뢰를높인다. 마. 학교교육을통해바른성품을키우고개성을길러지덕체가고루발달한인재를기른다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 바른삶을위한기본예절습관화 w 친구 부모 스승 나라사랑프로그램운영 ú 인사하는삼포어린이 - 존경과사랑을담아 사랑합니다 인사건네기 - 내가먼저반갑게인사하는생활실천 ú 귀언운동 - 사제동행경어쓰기 - 비폭력대화법실천하기 - < 나전달법 > 으로말하기 - 선플달기및칭찬품앗이 ( 홈페이지, 게시판활용칭찬 ) ú 우리함께해봐요 - 함께하고싶은것실천하기 - 친구, 부모님, 선생님과함께하는경험을통해이해와소통증진 - 협동과배려를통한인성교육실천 ú 생활속제자사랑실천 - 사랑의대화 (1 일 1 사랑의말 ) 실천 연중 1~6 학년교직원학부모 생활담임 연중 1~6학년 생활 담임 월 1 회 연중 1-6 학년학부모교직원 1~6 학년교직원 생활 생활 삼포초등학교ㆍ 87

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 - 칭찬과격려중심의생활지도 - 자신감과용기를주는선생님실천 ú 우리고장, 우리나라사랑하기 - 내고장바로알기체험활동강화 ( 교육농장, 지역공원, 공공기관등 ) - 교과와연계한지역체험활동및면민의날, 지역행사참가를통한애향심고취 - 개교기념일학교사랑교육실천 - 독도의날등내실있는게기교육운영및애국심, 자긍심고취 ú 역지사지마음품기 - 타인의마음과처지가되어이해할수있는활동강화 - 계절학교, 체험활동시무학년제운영및유초연계활동실시 - 교육가족캠프운영으로교육공동체마음소통기회마련 - 일터체험으로다른사람처지가되어보는날운영 5, 7, 9 월 연중 3 월연중 연중 5,7,10,12 월 7 월 5 월, 2 월 1~6 학년생활담임교무 1~6 학년생활담임교무 w 평화로운삶을위한인권교육 ú 모두가함께하는학교폭력예방활동 - 멈춰! 프로그램연중운영 - 멈춰! 노래따라부르기 - 멈춰! 역할극 ( 다모임연계 ) - 학교폭력및가정폭력예방연수 ( 교직원, 학부모대상 ) - 학교폭력예방강화시설점검 (CCTV 및네트워크구축 ) 연중주 1 회 인성교육주간 3, 9 월 연중 1-6 학년학부모교직원 생활 ú 다모임을통한인권교육및민주시민역량강화 - 소통과상호존중의분위기조성 - 토의 토론문화도입및운영 - 모두가함께참여하고책임지는학생문화조성 연 10 회 1~6 학년생활 ú 공동체생활협약실천 - 학생, 학부모, 교사대상 - 생활협약내용정비 연중 4 월 1~6 학년학부모교직원 생활 ú 학생상담활동및예방활동강화 - Wee 클래스와연계한상담 - 학부모상담주간운영 - 아이엠스쿨, 가정통신문, SNS 등을활용한가정과의정보교류 연중 3, 9 월연중 1~6 학년생활상담실 삼포초등학교ㆍ 88

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 ú 화촌지역학교연합활동참가 - 화촌지역연합수학여행및국제이해교육활동참가 - 연합체육활동참가 - 중학교와의진로프로그램운영 - 화촌교육사랑연합교육활동 - 화촌연합교사연수 9 월 연 4 회 9 월 11 월 5 월 5~6 학년 5~6 학년 6 학년 4~6 학년교직원 교무 3. 기대효과 가. 바르고따뜻한기초생활습관형성을통해모두가즐겁고함께어울리는교육공동체로자랄수있을것이다. 나. 예의바른몸가짐과배려가넘치는행동으로가정과학교에서존중받는어린이, 타인에게긍정적인영향력을미치는사람으로성장할것이다. 다. 평화롭고안전한학교문화를조성하여학생들이편안히학업에전념할수있고, 지역사회, 학부모에게신뢰받는학교로자리잡을수있을것이다. 라. 학교, 고장, 나라에대한바른이해를통해건전한사회인이되는밑거름이될것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 89

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 공감의날개달기프로젝트 교무, 환경, 연구 ( 다문화 ), 영양 1. 목적 가. 학교주변의숲, 생태정원, 동물사육장을이용하여자연과생물을관찰하고느끼며가꾸고보살피는활동을직접적으로경험하도록한다. 나. 자연의변화를통해생명의경이로움을느끼고생명의소중함을몸소실천해바른인성을기르는데도움이되도록한다. 다. 노작의즐거움과수고로움을경험하여자연에서수확한열매를값지게여기는태도, 관련직업에종사하는이들에게감사하는마음을기르도록한다. 라. 바른식생활체험활동을통해올바른식습관을기르고다양한식재료와쓰임을이해하도록한다. 마. 나와타인과의다른점을존중하고배려하는태도의중요성을인식하고다양한문화를존중하도록하여다문화가정에대한인식을올바르게갖도록한다. 바. 다문화가정에대한프로그램지원으로이주여성과그자녀들의고충을해결하는데도움이되도록한다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 따뜻한삶을위한생태교육 ú 생태정원을활용한생명가꾸기 - 학급, 개인별생태정원가꾸기 - 계절별특색있는생태활동실천 4 월연중 1~6 학년환경담임 봄 : 토양생명력복구 ( 멀칭 ) 씨앗뿌리기나모종심기 여름 : 사랑의대화나누며살펴주기, 여름열매에게감사하기 가을 : 열매거두어함께나눠먹기수확작물로요리하기 겨울 : 잠자고있는땅보살피기토양의변화관찰하기 ú 토끼사육장조성, 관리 - 토끼사육을위한터전마련 - 토끼사육및관찰하기 - 사육과정에학생의자발적이고책임감있는참여와실천기회부여 - 생명존중심고취 연중 1~6 학년환경 삼포초등학교ㆍ 90

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 w 숲체험학교운영을통한자연공감 ú 바른식생활체험학교운영 - 식생활교육강원네트워크지원 - 학생요리동아리구성, 활동 ( 무학년제운영, 학년별 10 시간 ) - 다양한식재료탐색및건강을위한바른식습관교육 - 위생안전교육및조리도구사용방법익히기 - 다양한요리체험활동지원 ú 학교숲과친해지기 - 우리학교숲, 정원에있는나무, 풀, 꽃의이름알아보기 - 계절별숲놀이하기 ( 자연물체험, 햇빛놀이등활용 ) ú 지역산, 지역생태공원탐방 - 부모님과함께하는트레킹운영 - 자연환경과생태습지등관찰활동 연 5 회 1~6 학년영양 연중 1-6 학년환경 10 월 1~6 학년교무 w 다문화교육을통한문화공감 ú 다름과차이를존중하는교육 - 다문화프로그램운영및참가 - 학급별교과연계교육활동운영 연 2 회연중 1-6 학년연구담임 ú 집단따돌림예방교육 - 다문화이해교육활성화 - 전문상담사를통한개인상담및학급단위집단상담활동 ú 한국전통문화이해및사회성함양 - 학부모교육적극참여권장 - 외부기관, 교육지원청사업연계 연중 1~6학년 연구 상담 연중대상자연구 ú 다문화멘토링운영 - 특화된멘토링서비스제공 ( 멘토 : 춘천교육대학교학생 ) - 다문화가정자녀의창의 인성놀이활동및한국어능력신장, 기초학습지도활동등운영 방학중 ( 연 2 회 ) 다문화가정자녀 연구 3. 기대효과 가. 학교안 밖의생태체험활동으로학생의흥미와배움에대한욕구가신장될것이다. 나. 생명과자연의소중함을알고생명을존중하는태도를기를수있을것이다. 다. 노작의어려움을느낌과동시에수확의즐거움을알아가며자연생산물의소중함을알게될것이다. 라. 우리지역의유명산, 지역생태공원탐방을통해자연이주는혜택을이해하고지역에대한자긍심을갖게될것이다. 삼포초등학교ㆍ 91

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 마. 바른식생활학교체험으로건강한삶을위한식습관을갖는데도움이될것이다. 바. 다문화가정자녀에대한다각적인지원을통해기초학력증진및한국문화, 언어에대한이해가향상될것이다. 사. 다양한다문화이해교육으로다문화가정에대한인식이폭넓어지고사회의변화를자연스럽게이해하고받아들이는태도를기를수있을것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 92

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 어울림의날개달기프로젝트 교무, 생활, 영양, 학부모회 1. 목적 가. 학생자치회활동을활성화하여학생이적극적인학교생활을돕고, 자율성이바탕을이룬 학생회운영을통해리더십과책임감갖춘어린이를기른다. 나. 다모임등모두가참여하는의사소통시간을갖고학생이참여하는협의의과정을통해민 주시민으로서의기본자질을함양한다. 다. 학생이중심되는학교행사운영으로학생스스로주인의식을갖고학교문화를이끌어가 도록하여학생의자발성이발현되도록한다. 라. 학생의적성과소질, 흥미등발달단계에맞는상담활동을통하여원만한학교생활을돕고 가정과의원활한연계지도를모색한다. 마. 학생상호간에배움을주고받는배움축제를통해개인의끼와재능을표현하는기회를주 고이를통해자신감을기르도록한다. 바. 학생의흥미와요구를바탕으로한학생동아리를운영한다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 자율과책임으로즐거운학생자치 ( 다모임 ) 교육목표 Ⅳ. 문화인과연계 ú 학생자치회활동지원 - 학생자치회구성및임원선출 - 다양한학생참여프로그램개발 ( 예술발표회, 프로젝트발표회, 영어발표회, 생일잔치, 학생회의, 공동체협약등 ) - 누구나참여하고의견을제시할수있는민주적협의문화조성 ú 학생이주인되는학교행사운영 - 학생자치회를중심으로교내행사기획, 운영, 환류적극지원 ( 졸업식, 생일축하 ) - 자신감과리더십, 발표력향상 ú 꿈과끼를살리는학생동아리 - 요리동아리운영 (1학기바른식생활학교연계 ) - 학생희망을바탕으로한동아리부서조직및구성 (2학기) - 1동아리 1교사배치및학부모강사활동적극지원 - 학생자율동아리구성활성화 3 월연 10 회 연중 1~6 학년생활 연중 1~6 학년생활 연 5 회 연 5 회 연중 1~6 학년영양교무 삼포초등학교ㆍ 93

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 w 스스로배우고재능을나누는배움활동 ú 학생자율동아리운영 - 3~6 학년무학년제자율운영 - 수요일 6 교시활동시간보장 - 댄스, 스포츠등프로그램지원 - 상호협력, 배움나눔활동 ú 1 인 1 악기연주하기 - 학급별악기선정및특색운영 ( 학년군별연합활동장려 ) - 음악시간 10 분활용 - 개인의성장을지원 격려하는발표기회제공 연중 1-6 학년교무 연중 1~6 학년담임 w 최고의교육협력자! 삼포학부모회 교육목표 Ⅳ. 문화인과연계 ú 삼포교육가족캠프운영 - 학부모회주관, 아빠 엄마와함께하는캠프 ( 뒷뜰야영 ) 실시 - 교육가족과지역주민이함께하는어울림한마당운영 - 재활용장터운영및수익금기부 7 월 1-6 학년학부모교직원 교무학부모회 w 학생상담활성화 ú 학부모동아리운영 - 학부모의요구를바탕으로조직 - 학교참여및봉사기회제공 - 학부모간의협력과어울림기회마련 - 수요조사후 1~2 개부서운영 ú 학부모연수 - 학교교육및자녀교육에대한올바른이해를돕는강좌마련 - 학부모간정보교류및전문가를통한역량강화기회제공 ú 가정방문및학부모상담주간운영 - 가정과의협력과소통을위한상담활동강화 - 가정방문및상담결과환류및학급교육활동반영 - 담임교사와의신뢰형성 연 4 회학부모학부모회 연 2회 학부모 학부모회 교무 3, 9월 1~6학년 교무 담임 ú 또래상담활동활성화 - Wee 클래스와연계한어울림프로그램제공 ( 집단상담 ) - 사과데이등의이벤트를활용한화해, 용서, 배려, 이해의문화조성 연중 10 월 1~6 학년상담 삼포초등학교ㆍ 94

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 3. 기대효과 가. 학생이중심이되는학교문화조성으로학생의자발성과주인의식, 책임감등이향상될것이다. 나. 학생의끼와재능, 흥미와요구를수용하고적극반영하는다양한교육활동을제공하는학교의모습이될것이다. 다. 학부모의학교참여를활성화하여학교에대한이해를돕고협력자로서의올바른자질을키우는기회가될것이다. 라. 배움에대한즐거움과탐구능력향상을통해자기주도적학습능력이커질것이다. 마. 학생상담활동과또래상담활동으로학생간소통이원활해지고학생간의평화로운분위기와이해하는모습이자리잡을것이다. 바. 민주적이고협력하는학교분위기가형성돼모두가즐겁고성장하는학교가될것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 95

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 소통의날개달기프로젝트 교무 ( 행복 +), 체육 1. 목적 가. 교육공동체가모여정기적으로소통하고서로를이해하는시간을통해민주적이고화합하는학교문화를만든다. 나. 행복하고즐거운학교를만들기위해아이디어를모으고창의적인해결방안을모색해나가는회의문화를만든다. 다. 교사-학생간의의견수렴기회를제공해학생의생각과희망사항이반영되고존중받는풍토를만들어나간다. 라. 체육 문화활동을통해친목을다지고활발히교류하는기회를제공한다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 교장 교감선생님과함께하는공감톡! 행복톡! ú 교장선생님 - 학생간대화의장 - 학년별의견수렴및사랑의대화시간마련 - 학생에게신뢰받고친절한교장선생님의모습실천 - 영어카페활용, 편안하고진솔한분위기조성 학급별연 2~3 회 1~6 학년학교장 ú 교감선생님 - 초청수업 - 학급별특색활동, 게기교육등과연계해교장, 교감선생님초청 - 인성교육, 예절교육, 예술교육등특별한수업기획, 실시 학급별연 2~3 회 1~6 학년교감 w 교육공동체참여 소통의날 교육목표 Ⅳ. 문화인과연계 ú 교육공동체협의의날 - 학교운영전반에대한민주적인협의문화정착 - 집단지성발휘및부서 업무별교류, 협의의시간마련 - 모두가함께참여하는학교만들기 매월첫째주수요일 교직원 교무 ( 행복 +) ú 교원학습의날운영 - 수업연구, 수업혁신, 워크샵, 특강등전문성신장을위한연수와협의의시간마련 - 교과연구회조직, 활동 매월셋째주수요일 교원 교무 ( 행복 +) 삼포초등학교ㆍ 96

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 - 수업혁신과수업성찰에중점 - 학년군별프로젝트수업실천을위한아이디어공유기회제공 - 독서활동및독서토론 ú 교원동아리활동및문화의날 - 전교직원대상, - 재능기부, 즐거운배움나눔활동 - 체육활동, 공연감상등문화적소양을기르고화합, 교류하며친목을돈독히할수있는시간마련 매월넷째주수요일 교직원 교무 ( 행복 +) 체육 3. 기대효과 가. 교장선생님과학생간의대화를통해학생스스로존중받고사랑받는소중한사람임을느끼는기회가될것이다. 나. 교감선생님초청수업으로특별한추억이됨은물론학생인성교육과올바른가치관형성에긍정적인영향을줄것이다. 다. 정기적으로교직원간의이해와협력의기회를가져의사소통이원활하고집단지성이발휘되는조직으로발전할수있을것이다. 라. 교사의전문성신장과수업방법개선등수업혁신에대한의지를실천하는기회가될것이다. 마. 가족같은분위기, 상호존중받고배려하는직장문화를만들어갈수있을것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 97

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 교육목표 Ⅱ 스스로공부하고새로움에도전하는창의적인어린이 창의인 Book 짝 Book 짝독서교육 독서, 학부모회 1. 목적 가. 스스로즐겁게책을찾아읽는습관을길러다양한간접경험과지식을쌓아올바른가치관을지닌지혜로운사람을자랄수있도록한다. 나. 독서량보다는학생개인의발달과수준을고려한독서목표를수립해내실있게실천하도록해학생의내적성장을돕는다. 다. 다양한도서관문화행사를계획해독서에대한흥미를높이고책읽는기쁨을공유할기회를갖는다. 라. 학생뿐만아니라교사 학부모가함께참여하는독서교육을실천한다. 마. 학생의독서활동을적극적으로지원하는독서교육환경을조성하고학교도서관의기능과역할을강화한다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 아침을여는삼정포도서관 ú 사제동행아침독서운동 - 등교후아침독서습관화 - 09:00~09:10 다함께읽기실천 - 월요일아침, 함께읽는날 연중 1~6 학년교직원 독서 w 아이러브 Book Mom' - 책읽어주는엄마 - ú 책과함께지혜의싹틔우기 - 사제간, 친구간, 가족간책추천 - 독서방법의다양화 ( 함께읽기, 돌려읽기, 읽어주기 ) - 책을매개로마음나누기활동 ú 학부모, 교직원재능기부 - 학부모동아리활동의일환으로책읽어주는엄마활동운영 - 교과, 창 체시간연계 - 선생님이읽어주는동화운영 - 좋은책을권하고함께읽는활동 ú 도서목록활용및도서구입 - 부모와함께읽는추천책목록안내 - 학년별교과연계도서목록제공 - 교육가족희망도서구입, 비치 연중 1~6학년 독서 담임 월 1 회 1-6 학년학부모교직원 독서학부모회 연중 1~6 학년독서 삼포초등학교ㆍ 98

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 w 책과함께크는삼포어린이 w 삼포책사랑 ú 도서관활용수업활성화 - 교육과정과연계한독서활동 - 도서관자료를활용한과제해결, 자기주도학습지원 - 교과자료확충으로학습활동지원센터역할수행 - 독서교육종합지원시스템활용 ú 독서문화축제 ( 책축제 ) - 가을계절학교와연계운영 - 다양한독서 ( 독후 ) 체험활동 - 도서관을활용한교육공동체참여행사로운영 ú 도서관문화의날 - 세계책의날등도서관중심문화 예술활동제공 - 찾아가는독서교실신청, 참가 - 책을매개로한문화활동 ú 개인별독서목표수립 실천 - 학생개인별연간독서량설정 - 다양한분야, 수준별독서활동 - 목표성취아동에대한격려와시상 - 양보다는질적, 내적성장을이끄는독서활동으로운영 ú 책스승에게감사표현하기 - 겨울계절학교와연계해운영 - 일년동안자신의독서활동을지지해주었거나도움을준사람에게감사의마음전달 연중 1~6학년 독서 담임 10 월 1~6 학년독서 연중 1~6 학년교직원 독서 연중 1-6학년 독서 담임 12 월 1~6 학년독서 w 풍요로운독서환경조성 ú 도서관도서정비및확충 - 교과연계도서및교수학습용미디어자료우선구입 - 가치상실도서, 불용도서정비로장서질개선 - 신간도서, 인기도서등이용자의흥미를고려한도서확충 4, 9 월 1~6 학년교직원학부모 독서 ú 어린이잡지 ( 정기간행물 ) 구독 - 다양한분야의잡지제공 ( 과학, 시사등학생흥미반영 ) - 학습자료및시사상식확충 - 과월호잡지의경우학습자료로활용토록안내 연중 1~6 학년독서 삼포초등학교ㆍ 99

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 3. 기대효과 가. 생활속에녹아드는독서활동으로책읽기의중요성을내면화하고다양한그림책, 철학도서를활용해바른인성을기를수있다. 나. 교과학습과연계한독서활동지원을통해학생의학습역량을키울수있을것이다. 다. 독서캠프등다양한도서관행사를통해사고력확장과책읽는기쁨을체득할수있는기회가될것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 100

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 생 ( 생각이 ) 생 ( 生, 살아있는 ) 톡 ( 톡톡튀는 )! 창의교육 교무, 과학 1. 목적 가. 과학교육을기반으로융합인재양성을위한다양한체험활동실시한다. 나. 과학, 환경, 생태교육을토대로교과재구성및교과통합을통한융합교육을실시한다. 다. 융합교육을위한교사연수를지원하여전문성을높이도록한다. 라. 실험중심의기초탐구활동이강화된과학교육을통해학생들의과학탐구능력과문제해결력, 과학적사고력을신장시킨다. 마. 과학교구및실험실습자료의정비, 확충으로내실있는과학학습을지원한다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 생 생 톡! 창의교육 ú 창의체험교육 - 계절학교, 학년교육과정연계 - 주제가있는체험활동계획, 추진 - 과학, 생태, 세계시민교육등다양한내용구성 - 외부전문교육기관활용교육 ( 찾아가는과학탐구교실등 ) - 놀이시간확보및창의적인프로그램소개, 활용 연중 1~6 학년교무 ú 교과통합창의교육 - 학년군별주제통합창의활동 - 성취기준, 주제중심재구성 - 수업자료공유및피드백 - 창의진로탐색및놀이활동지원 학급별운영 1~6 학년담임 ú 창의교육지원 - 과학 수학교구, 놀이도구확충 - 교과연구회, 교원학습날과연계운영 ( 연수지원 ) - 놀이와학습을접목한사례공유 연중 교원 교무 과학 w 융합인재양성을위한과학교육 ú 탐구 실험중심과학교육운영 - 과학실험실안전교육강화 ( 사전실험연수, 안전교육 ) - 과학실험 실습비율확대 - 실험평가비중확대 연중 1-6 학년과학 삼포초등학교ㆍ 101

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 w 과학교육내실화를위한여건조성 ú 과학동아리운영 - 과학탐구학생동아리부서조직 (2 학기학생동아리활동과연계 ) - 탐구력및실험능력향상 ú 실험 실습기자재확충 - 3~6 학년과학 실과교과내용반영 - 실험 실습에필요한교구및재료파악, 확충 ( 과학교구설비기준참고, 100% 목표 ) - 노후교구교체및수리 - 실험 실습기자재의올바른사용방법연수및안전교육강화 연 5 회 3~6 학년과학 연중 1~6 학년과학 ú 창의창안실정비 - 과학, 실과수업자료정리및수업지원을위한환경정비 - 창의창안실사용일지기록 3 월 연중 1~6 학년 이용자 과학 과학 3. 기대효과 가. 창의교육운영으로다양한체험활동및교과통합교육을실시하여학생의호기심과흥미를북돋고, 창의력과탐구력을키우는기회가될것이다. 나. 과학, 생태체험을통해자연과주변사물에대한이해가높아지고스스로탐구해보는계기가될것이다. 다. 실험 실습탐구활동중심의과학교육과정운영하는환경이조성돼내실있는수업활동을지원할수있을것이다. 라. 창의창안실정비및교구정비를통해안전한실험 탐구활동을지원할수있을것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 102

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 학습자중심의다양하고특색있는교육과정운영 연구, 교무, 영어교육 1. 목적 가. 학교의특성에맞고, 학생 학부모 교사의요구가반영된자율적이고창의적인교육과정을운영한다. 나. 창의적체험활동의내용을다양하게구성하고지역및외부전문기관과의연계를통해수준높고흥미로운활동을제공한다. 다. 교육과정운영에학생과학부모, 교사의자발적인참여를통해공동체의식과세계시민으로갖추어야할자질을함양한다. 라. 교육과정재구성을통해프로젝트수업을실시하여밀도있는수업운영은물론학생의참여를높여학력을신장시킨다. 마. 계절학교운영, 테마별체험학습, 영어과순증운영등학교특색을살린교육과정운영으로교육공동체의만족감을높인다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 자연과체험 & 어울림과추억이함께하는계절학교운영 ú 사계절, 테마가있는학교운영 ( 표참고 ) - 봄 ~ 겨울까지단기집중실시 - 체험, 교과, 협력학습이조화를이룬프로그램구성 - 생태 창의 인성 문화등다양한프로그램운영 - 지적호기심충족, 배움에대한자율성신장, 공동체참여확산 5,7,10,12 월 1~6 학년교무 w 주제가있는체험학습운영 ( 창의체험의날 ) ú 테마가있는수학여행 - 5~6 학년 9 명참가, 2 박 3 일일정 - 학생이주도하는프로젝트형 - 화촌지역연합활동을추진예정 - 역사교육, 심신수련활동이어우러지도록구성 9 월 5~6 학년담임 ú 영어마을체험학습 ( 예정 ) - 6 학년 4 명대상 - 경기도양평영어마을이용 - 의사소통능력및문화적친밀감, 국제감각증진 9~12월중 6학년 영어 담임 삼포초등학교ㆍ 103

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 ú 지역사회체험학습 - 홍천군농촌교육농장체험 - 내고장바로알기현장탐방 - 교과과연계한체험내용구성 - 동 식물의생태교육, 환경교육 - 지역사회에대한이해와자긍심증진 5, 9 월 7 월 1~6 학년 (1~4 학년 ) 교무 ú 도시체험 - 여름계절학교와연계운영 ú 진로체험 - 진로의날운영 - 화촌지역연합교육활동참가 7 월 5,10 월 9 월 1~6 학년 1~6 학년 교무 진로 w 영어교육강화 교육목표 Ⅳ. 문화인과연계 ú 매주금요일창의체험의날운영 - 체험활동, 방문교육, 공동체활동집중배치 - 무학년제, 전일제등운영방법다양화, 융통성부여 - 교육과정운영의효율성증진 ú 영어과순증운영 - 3~6 학년, 학년군별 26 시간순증 - 인재육성외국어교육과연계 ( 교육목표 Ⅳ, 문화인 ) ú 전문강사및원어민강사활용 - 영어회화전문강사영어수업 - 원어민강사는추후배치, 활용 ú 방과후영어수업, 화상영어실시 연중 1~6 학년교무 연중 1~6 학년영어 계절학교운영프로그램 사계절봄여름가을겨울 운영프로그램진로체험 ( 재능기부 ), 문화예술체험활동, 체육행사, 봄나들이 ( 소풍 ) 등창의과학활동, 유초연계체험활동, 계절스포츠, 학급특색활동등독서문화축제, 가을산하이킹, 진로체험활동등학년마무리행사 ( 학급특색활동 ), 지역사회연계봉사활동, 겨울스포츠등 3. 기대효과 가. 교육과정운영의자율성증진과흥미로운창의적체험활동운영으로창의적인인재육성 및배움에대한학생의자발성이향상될것이다. 삼포초등학교ㆍ 104

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 나. 주제통합프로젝트, 교육과정재구성을실시하여수업에대한교사의전문성신장은물론학생의탐구능력과학업능력이신장될것이다. 다. 체험중심계절학교운영을통해교육과정운영의밀도를높이고연계성있는학교교육과정운영이될것이다. 라. 주제가있는체험학습으로다양한분야를접하고누리는기회가될것이다. 마. 영어과순증및원어민과의의사소통기회를통해영어에대한필요성을느끼고자신감이향상될것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 105

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 맞춤형학력증진프로그램운영 연구 1. 목적 가. 담임교사중심, 학생개인별맞춤형책임교육으로기초 기본학력확보에힘쓴다. 나. 교과별단원별성취도를확인하여학생의학습결손이누적되지않도록한다. 다. 행복성장평가제실시로획일적인평가방식을탈피하고배움의과정을평가하고그결과를환류하여학생의올바른성장을돕도록한다. 라. 평가는학습뿐만아니라생활, 독서, 학급참여등학생의학교생활전반의성장과정을담아내도록한다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 기초 기본교육강화 ú 개인맞춤형책임지도 - 천천히배우는어린이지도 ( 담임교사, 주당 1 시간 ) - 교과학습진단평가실시 - 기초학력진단 보정시스템활용 연중 3 월 1~6 학년연구담임 ú 교과단원별성취도확인및평가방법의다양화 - 수행평가, 단원평가등을활용, 기본학습성취여부확인 - 핵심성취기준도달을위한개인지도강화 - 서술형 논술형평가확대 ú 대학생멘토링활용 - 드림학교운영중집중실시 - 창의놀이수학, 말놀이학습등 연중 1~6학년 연구 담임 8,1, 2 월 1~6 학년연구 w 개인의행복한성장을돕는 행복성장평가제 ú 행복성장평가제실시 - 학생의성취도달및성장에관점을둔평가운영 - 교사별수시평가체제로자율실행 ( 진단평가, 수행평가, 학기말성취도평가 ) - 과정중심평가, 서술형 논술형평가확대및적극활용 - 개인의활동누가기록 ( 포트폴리오활용 ) 연중 1~6학년 연구 담임 삼포초등학교ㆍ 106

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 w 좋은수업실천하기 ú 나의행복성장이야기기록, 배부 - 연 4 회가정으로배부 - 학습, 계절학교, 학급프로젝트, 체험활동, 생활모습등학교생활전반에걸쳐성장내용을기록, 통지 - 학생의자기평가내용기록 ( 학습, 생활, 소통, 독서 ) - 가정과의소통, 학생상담자료 ú 교과연구회운영및지원 - 수업을중심으로한교사의집단지성발휘공동체조직 - 수업전 후협의활동및아이디어공유, 지원 ú 공개수업실시 - 학부모, 동료교원대상공개 - 수업기술높이기, 다양한수업나누미활동운영 5,7,10,2 월 1~6학년 연구 담임 연중교원연구 연 2 회교원연구 3. 기대효과 가. 천천히배우는어린이에대한개인별책임지도로기초학력확보및교육수요자의신뢰와만족도가향상될것이다. 나. 행복성장평가제운영및행복성장이야기를통해학생의생활전반에대한이해를높이고전인적인발달을촉진할수있을것이다. 다. 다양한평가방법을통한피드백으로학력향상과학생생활지도에도움이될것이다. 라. 수업연구및학부모수업공개의날운영으로수업의질적향상을가져올것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 107

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 사랑 만족 믿음을주는방과후학교운영 방과후학교 1. 목적 가. 다양한방과후학교프로그램운영으로학교교육의기능을보완한다. 나. 학습과진로프로그램, 보육기능서비스를통한사교육비부담을완화한다. 다. 농산어촌및저소득층자녀의지원을통해교육복지를구현한다. 라. 방과후학교를구심점으로지역사회와함께하는교육공동체로성장한다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 학생의끼와재능을키우는수요자중심프로그램운영 ú 다양한방과후프로그램운영 ( 주중 ) - 9 개프로그램상시운영 - 지역특성을고려한예 체능프로그램운영 - 학생상담, 진로탐색프로그램 - 방과후수업공개로질관리 연중 4 월 1~6 학년 담당강사 방과후 ú 드림학교운영 ( 방학중 ) - 방학중 2 주계획, 운영 - 스마트교실, 예 체능프로그램, 계절스포츠활동등 연 2 회 1~6 학년방과후 ú 연간운영일정 - 프로그램수요조사및교육활동운영을위한기초자료준비 - 운영방침, 세부계획수립 - 운영위원회심의, 확정 - 과정별연간지도계획서작성 - 프로그램안내및수강생모집 - 학부모대상프로그램안내 - 강사에의한수업실시 - 학부모초청공개수업실시 - 작품전시회및발표회 - 학기별활동만족도조사 - 홍보활동 2월 2월 2월 3월 3월 3월연중 4월 10월 4, 12월연중 1~6 학년방과후 삼포초등학교ㆍ 108

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 w 초등돌봄교실 ú 저학년돌봄교실운영 - 1~2 학년대상, 방과후돌봄 - 월 ~ 금 ( 주 5 회 ), 13:00~17:00 - 초등돌봄교사전담사배정 - 따뜻하고안전한학교역할수행 연중 1~6 학년방과후 3. 기대효과 가. 아동의취미와소질을살리며적성과창의성이계발되고특기가신장될것이다. 나. 학부모의사교육비절감과지역간교육격차해소에도움이될것이다. 다. 다양한프로그램에참여하면서개인의능력과자신감이향상되고자신의진로를탐색해볼수있는기회가될것이다. 라. 유 초연계돌봄교실을통해안전하게보호받는학생, 믿고맡길수있는학부모의만족감이증진될것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 109

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 정보소양향상을위한스마트교육 정보 1. 목적 가. 교육정보화시설및물적기반을효율적으로사용하여디지털기기를활용한정보통신교육을실시한다. 나. ICT 활용교육과정운영의내실화, 활성화로학생의정보활용능력을키우고다양한자료를활용해정보를취합, 선택할수있는능력을기른다. 다. 인터넷중독예방교육및사이버윤리교육을실시해올바른인터넷사용능력을갖추고생활속에서실천하도록한다. 라. 개인정보수집을최소화하고정보활용에대한사전동의를얻어개인정보관리및보안유지에노력한다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 스마트정보통신교육 ú 정보교육실시 - 정보교육연 4 시간운영 - 교과연계소프트웨어활용교육 - 스마트패드, 컴퓨터기기활용 연중 1~6학년 정보 담임 w 스마트기기를활용한소통 ú 정보통신윤리교육강화 - 저작권보호및정보윤리교육 - 인터넷중독예방교육 - 개인정보보호교육 ú 개인정보수집의최소화 - 학생, 학부모의개인정보수집시필수요소에한해수집 - 개인정보활용사전동의준수 - 개인정보수록문서의관리철저 ( 보안유지, 위임전결사항준수 ) ú 내 PC 지킴이실시 - 매월셋째주수요일 - pc 정보관리및개인정보보호 ú 학교홈페이지운영 - 학교소식, 공지사항, 학생활동사진등홈페이지게시 - 학급주간학습, 특색활동등게시 - 학부모, 지역사회와소통하고학교홍보기능을하는홈페이지운영 연 2 회 1~6 학년정보 연중교직원정보 연중교직원정보 연중 1~6학년 정보 담임 삼포초등학교ㆍ 110

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 w 교육정보기기관리 활용 ú 아이엠스쿨운영 - KAIST 교육벤처제작, 무료교육어플리케이션 - 학교공지사항, 가정통신문, 급식일정등의정보제공 - 학교홈페이지소식등록실시간연동하여제공 ú KT 크로샷활용문자서비스 - 학교안내사항실시간문자전송 - 학교소식을신속빠르게안내 ú 학내전산망유지관리 - 전문업체와계약, 서비스제공 - 인터넷전화설치및활용 - 프린터기등기기활용편의제공 - 소프트웨어정품구입 ú 정보기기활용및 NIES 연수 - 업무담당자별연수, 권한관리 연중 1~6 학년정보 연중 1~6 학년정보 연중 - 정보 행정 연중교직원정보 3. 기대효과 가. 학생들에게다양한정보기기를제공하고이를활용할수있는능력을키워정보소양이향상될수있다. 나. 사례중심의지속적인정보통신윤리교육을실시하여학생들의인터넷중독예방활동및정보화의역기능을사전에방지하는데도움이될것이다. 다. 컴퓨터기기, 스마트패드, 소프트웨어구입 제공으로정보교육환경이개선될수있다. 라. 학부모, 지역사회에학교소식을빠르고다양하게제공하여학교홍보효과를높이고소통과정보교류의효과를높일수있다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 111

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 교육목표 Ⅲ 건강한몸과마음으로, 자신의꿈을찾아키워가는어린이 자주인 365 안전한학교 생활, 행정 1. 목적 가. 생활속위험요소로부터자신을안전하게지키고, 재난상황에서올바르게대처하는능력을길러안전한생활을영위하도록돕는다. 나. 학교폭력, 교통안전, 폭력및신변안전, 응급처치등 7대영역의안전교육을연중 50시간이상확보하여생활속안전상식과실천능력을기른다. 다. 안전한학교를위한시스템을정비하고학교안과밖의유해요소를사전에점검하여미리안전사고를사전에예방한다. 라. 학생뿐만아니라, 학부모 교직원에대한정기적인안전교육을실시한다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 안전교육강화 ú 7 대영역안전교육집중실시 - 생활안전, 교통안전, 폭력및신변안전, 약물 사이버중독, 재난안전, 직업안전, 응급처치등 - 교육과정과연계해운영 - 학생안전교육실시기준에따라교육분야별시간운영 - 안전교육주간을지정해운영 연중 4, 9 월 1~6 학년생활 ú 학교폭력예방인성교육강화 - 교육목표 Ⅰ 도덕인과연계 - 적극적인학교폭력예방활동및학생근황에대한관심유지 ( 학교교우관계, 가정생활등 ) 연중 1~6 학년담임 ú 규칙준수및학생관리강화 - 체육활동, 실험 실습활동, 노작활동시사전안전교육필수실시 - 학생간비폭력, 대화를통한문제해결, 건전한놀이문화지도 - 취약시간대학생관리 ( 아침, 중간놀이, 점심, 방과후 ) 연중 1~6 학년담임 삼포초등학교ㆍ 112

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 ú 체험중심, 사례중심안전교육 - 외부전문기관, 전문강사를활용한안전교육실시 - 체험, 실습활동으로실제상황별대처능력향상 - 학부모 교직원대상안전교육운영 - 가정통신문, 특강등을활용한수시교육병행 연중 1~6 학년생활 ú 체험활동안전교육강화 - 체험활동계획시사전답사, 안전교육준수 - 안전점검체크리스트제작, 작성 - 안전요원과안전시설이확보된체험시설이용 연중 1~6 학년생활 w 안전한등하굣길지킴이 ú 통학버스안전운행 - 통학버스승 하차시안전지도 - 안전벨트착용등안전수칙준수 - 통학버스안전도우미책임관리 - 담임교사의통학버스노선확인 - 비상연락체제구축 연중 - 행정 w 안전한학교시스템구축 ú 학교안전강화시스템정비 - CCTV 설치, 운영 - 체육시설, 놀이시설안전점검 - 학교주변유해요소수시점검 - 학교전담경찰관과연락체계유지 연중연 2 회연중 - 행정생활 ú 방문객관리 - 학교방문객신원확인, 방문증패용, 방문일지작성 - 방과후강사및외부강사채용시성 아동폭력관련범죄사실조회 - 교장실, 교무실, 행정실안전키설치, 보안관리 - 과학실안전키설치, 관리 ( 약품관리 ) - 방과후돌봄교실귀가시학부모동행귀가원칙준수 연중 - 행정 과학 3. 기대효과 가. 학생안전을위한사전점검과시스템구축, 안전교육이총체적으로이루어져안전하고즐거운 학교생활, 학생의안전이최우선으로고려되는학교문화가자리잡을수있을것이다. 삼포초등학교ㆍ 113

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 나. 안전교육주간운영, 교과연계안전교육을통해효율적인안전교육이이뤄질것이다. 다. 체험중심, 실습활동이강화된안전교육으로실전에서효과적으로대처하는능력이생길것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 114

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 참살이생활체육건강증진프로그램 체육 1. 목적 가. 학생의기초체력과건강관리능력을증진시켜건강한생활을돕는다. 나. 몸과마음이건강하고정신이건전한어린이를기른다. 다. 생활체육활동및스포츠클럽활성화를통해생활속운동을꾸준히실천하게한다. 라. 육성종목을운영하고개인의건강과보호를위한방안으로활용하도록한다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 체육교육과정의내실화 w 생활체육을통한건강인육성 ú 체육교육과정의정상적운영 - 체육수업시수준수 ( 감축없음 ) - 수업전줄넘기, 준비체조실시 - 담임교사, 스포츠강사협력수업준수 - 교구확충, 유지 보수로수업지원 ú 생활속 1 인 1 운동실천 - 신체활동 7560+ 운동생활화 (1 주일에 5 번, 하루에 60 분이상 ) - 줄넘기권장 ( 체육수업, 중간놀이 ) - 기능보다는건강생활을위한기초체력증진에주력 ú 스포츠클럽활성화 - 아침, 중간놀이시간및학생자율동아리시간활용 - 1 인 1 기 ( 배드민턴, 축구 ) - 1 교 1 기 ( 유도 ) - 전문강사, 담당교사를활용한지도 연중 1~6학년 담임 체육 연중 1~6 학년체육 연중 3~6 학년체육 ú 스포츠자율동아리운영 - 학생 교직원대상조직, 운영 - 배드민턴, 탁구등 주 1 회 3~6 학년교직원 체육 ú 학생건강관리및기초체력증진 - 학생건강관리프로그램운영 ( 저체중, 비만학생관리 / 보건연계 ) - 체육관내운동시설, 기구활용 - 가정과연계해건강관리 - PAPS 측정 연중 3 월 1~6 학년 5~6 학년 체육보건 삼포초등학교ㆍ 115

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 w 육성종목운영 ú 유도부운영 - 유도방과후프로그램주 2 회운영 - 상설유도부운영 - 전문코치훈련 - 학기중아침운동실시, 방학중특별훈련실시 - 대표선발전, 소년체전등출전 ú 육상부운영 - 육상종목별선수선발, 훈련 - 체육수업을활용한건강달리기 - 학년별육상경기대회참가 연중 1~6 학년체육 필요시 1~6 학년체육 w 체육행사개최 ú 한마음체육대회실시 - 교육가족참여활동으로운영 - 다양한종목선정, 어울림이있는프로그램으로구성 5 월 1~6 학년학부모교직원 체육 3. 기대효과 가. 학생의기초체력및건강증진을통해삶의질을향상시키고, 스스로건강한생활에대해관심을갖고노력할수있을것이다. 나. 일상생활속에서자신의수준과능력에맞는운동을꾸준히실시하고자하는태도를기를수있을것이다. 다. 체육활동을통해타인과조화로운생활을하는데도움을얻어몸과마음, 정신이건강한어린이를기르는데도움이될것이다. 라. 체육동아리활동을통해구성원간의교류와소통이활발해질것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 116

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 행복한나를가꾸는꿈찾기프로젝트 진로, 교무, 생활 1. 목적 가. 자신에대한이해를넓히고자신의장 단점을파악하여자신의삶에주인되는진로개발능력을키운다. 나. 1인 1꿈을품고, 자신의꿈을가꾸기위한실천계획을세워노력해나가도록돕는다. 다. 학생의흥미와적성을계발할수있는체험활동을통해새로운분야를접하고끼와재능을키워나갈수있도록한다. 라. 다양한일의세계를탐색하면서건전한직업의식과긍정적인태도를갖도록한다. 마. 직업의개인적 사회적의미를알고사회의일원으로자리매김할수있는책임의식을기른다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 교육과정과연계한진로교육 w 진로의날운영 ú 학년별진로교육시간배당 - 연간창의적체험활동진로영역 9~10 차시확보 - 교과재구성, 교과활용진로교육 - 지속적인꿈가꾸기활동이되도록운영 - 진로 직업관련도서활용 ( 인물, 직업세계, 직업가치관 ) - 학부모진로코칭사업활용 ú 표준화심리검사실시 - 전문기관검사지활용 - 검사결과, 개인상담자료로활용 ú 끼와재능발표기회제공 - 학생자치다모임과연계운영 ( 생일잔치, 발표회등 ) - 춤, 노래등개인의특기와재능을선보일기회마련 - 자발적 적극적참여와칭찬 격려를통한꿈키우기문화조성 ú 삼포진로의날 - 학부모, 지역기관, 예술문화단체재능기부, 특강등적극활용 - 학부모학교참여사업과연계 - 다양한직업군체험및세계관확장을돕는아이템개발 연중 6~10 차시 1~6 학년 5 학년 담임진로 3월 1~6학년 진로 담임 연 6회 1~6학년 진로 생활 5, 11월 1~6학년 진로 교무 삼포초등학교ㆍ 117

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 w 진로탐색프로젝트 ú 직업세계체험주간운영 - 학급특색및가정 지역사회와의연계프로그램으로진행 - 일터체험, 타인의삶들여다보기 - 일의참된가치와올바른직업관, 미래직업세계탐색활동 - 자신의꿈과연계된직업정보탐색활동과병행 ú 화촌진로체험프로그램참가 - 인근학교 ( 화촌초, 화촌중 ) 연합 - 작은학교희망만들기사업과연계 - 진학정보제공, 진로탐색활동 ú 나의롤모델찾기 - 자기이해를통한흥미 적성발견 - 꿈을구체화하기 - 꿈실현을위한세부계획세우기 - 계획한내용실천하기 5월 1~6학년 진로 담임 9 월 6 학년교무 연중 1~6학년 진로 담임 ú 가정과연계한진로탐색 - 방학활용견학활동권장 - 가정체험학습일, 꿈 끼탐색주간등활용홍보 - 부모의참여와관심유도 8,1~2 월 5,2 월 1~6 학년진로 w 진로정보제공 ú 자녀지도및진로관련정보제공 - 드림레터발송 ( 월 1 회 ) - 교육청등외부기관진로사업홍보및학부모연수참가독려 연중학부모진로 3. 기대효과 가. 자기이해를바탕으로자신의장점을발견하고, 흥미와적성에맞는진로탐색의기회를가질수있다. 나. 학생의끼와재능을발현하는기회를제공해자신감을높이고꿈을이루기위한노력이더욱구체화될수있을것이다. 다. 꿈찾기프로젝트를통해자신의미래에대해진지한고민과구체적인계획을세우는데도움이될것이다. 라. 지역사회, 가정과연계한진로교육활동으로학생의진로교육을보다확장시키고지속적으로지원할수있을것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 118

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 예술활동으로키우는감성교육 교무, 방과후, 행정 1. 목적 가. 학교를중심으로내 외적예술문화활동을실시하여학생의감성지수를높여행복한삶을가꾸는데도움이되도록한다. 나. 학생동아리, 방과후프로그램운영시예술활동과관련한프로그램을운영하여생활속에서꾸준히예술 감성교육이이루어지도록한다. 다. 아름답고친환경적인교육환경조성으로학생의심미적안정을돕는다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 울타리안예술교육 ú 1 인 1 악기연주 - 학년의발달수준, 교육과정과연계하여악기선정, 지도 - 1~2 학년 : 실로폰, 컵타 - 3~4 학년 : 리코더 - 5~6 학년 : 단소 - 기본연주법익히기및다양하고학생정서에맞는곡활용 - 학급특색활동으로운영 - 음악시간 10 분활용 연중 1~6 학년담임 ú 문화 예술공연관람 - 계절학교, 방학식, 졸업식등 - 학교행사운영시학생의다양한문화감성교육을지원하는프로그램적극운영 - 학부모 인근학교초청 행사운영시 1~6 학년교무 ú 방과후예체능프로그램 - 바이올린, 피아노등운영 - 인근에예술교육기관이부족한지역사정을고려하여학교안에서예술교육이이뤄지도록지원 - 방과후시간을통해익힌재능을발표할수있는기회부여, 자신감향상, 동기부여 연중 1~6 학년방과후 삼포초등학교ㆍ 119

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 ú 예술강사활용수업 - 음악교과 ( 국악부문 ) 전문예술강사협력수업진행 - 연간 72 시간지원 4~12월 1~6학년 교무 담임 w 예술동아리운영 교육목표 Ⅳ. 문화인과연계 ú 학생동아리운영 - 문화 예술학생동아리운영 - 오카리나 ( 악기연주 ) 부서편성 - 1 동아리 1 교사배치 운영 연 5 회 (10 시간 ) 1~6 학년교무 w 아름답고감성적인학교환경조성 ú 학교복도벽화조성 - 감성과상상력을자극하는아름다운복도환경꾸미기 - 복도벽화를활용한학생창의 감성놀이지원 ú 교실환경개선 - 교실환경관리지원 - 학습집중력을높이고교사 학생간상호작용을돕는교실환경조성 연중 1~6 학년행정 연중 1~6 학년행정 3. 기대효과 가. 다양한문화 예술체험을통해풍요로운감성을가꾸는기회가될것이다. 나. 예능교육을돕는방과후프로그램운영및학생, 교사의동아리활동을통해기능향상은물론흥미와예술감각을높일수있을것이다. 다. 전문예술강사활용으로수업의질이개선될것이다. 라. 깨끗하고아름다운학교환경을조성해학생의심미적안정을꾀하고학습효과를높이는데도움이될것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 120

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 건강한삶을위한보건교육 보건 1. 목적 가. 학교보건교육및효율적인보건관리로학생과교직원의건강한삶을도모한다. 나. 보건교육을통해자기건강관리능력을배양하고쾌적하고위생적인교육환경조성에힘쓴다. 다. 건강에대한정확하고풍부한지식을제공하고, 질병예방및심리적으로건강한생활을할수있도록힘써심신이건강한사람으로자랄수있도록한다. 라. 응급환자발생이신속하게대처하고관계기관 ( 병원 ) 으로후송할수있는체계를갖춘다. 마. 정기적인건강검사및별도검사를실시하고그결과에따라적절한제반조치를한다. 바. 관련교과및교육과정운영을통해성교육, 성평등교육을실시한다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 몸과마음이건강한생활 ú 학생보건교육실시 - 체육등관련교과활용하여운영 - 1~4 학년 4 시간 ( 보건순회교사 ) - 5~6 학년 17 시간 ( 보건순회교사 ) - 비정규보건교육실시 ( 건강소식지발송, 홈페이지안내 ) ú 학생건강증진사업운영 - 1교 1건강증진프로그램 - 보건, 체육, 급식운영과연계 - 학생건강검진 ( 별도검사포함 ), 신체발달검사실시및기록관리 - 건강생활습관지도 ( 손씻기, 양치질, 불소양치등 ) - 위생용품비치 ( 손소독기, 손세정제등 ) ú 예방접종및전염병관리 - 홍역예방접종 (1학년) 현황조사 - 독감예방접종등시기별안내장발송 - 전염병발생시등교중지안내 - 시기별예방모니터링활동강화 - 교직원대상예방교육활동실시 ú 응급환자처치및후송체계관리 - 학생건강조사및응급환자관리에대한안내장발송, 학부모동의 - 응급상황발생시대처요령교육 - 응급환자발생시연락체계확보및후송병원확인 연중 1~6학년 보건 담임 연중 4 월 연중 연중 1~6 학년보건 연중 1~6 학년보건 3 월 1~6 학년보건 삼포초등학교ㆍ 121

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 w 건강생활을위한예방교육활동 ú 성교육 성평등교육실시 - 학생대상연간 10 차시이상운영 - 교직원성희롱 성매매예방교육 ( 학기별 1 회 ) - 건강소식지를활용한학부모성교육 연중 4, 10 월 월 1 회 1~6 학년교직원학부모 보건 w 보건교육환경조성 ú 학생정서 행동특성검사 - 검사결과, 주의군학생전문가와연계, 지속적관리 - 치료지원비, 상담활동지원 ú 음주예방및금연교육 - 금연선포식 ( 가정과의연계 ) - 음주예방행사실시 - 음주, 흡연의위험성교육으로예방활동강화 ú 약물오남용예방교육 - 약물오남용사례중심교육 - 남은약물처리요령안내 ú 학생자살예방위기관리대응체제구축 - 자살예방교육및학생상담활동강화 - 위기아동에대한집중관리, 예방활동운영 ú 보건실운영 - 응급약품및처치비품구비 - 보건교실 (1 학년 ) 과교무실구급상자비치, 관리 - 약품사용내역기록, 관리 ú 성상담실운영 - 성희롱 성폭력심의위원회조직 - 성희롱 성폭력고충상담원지정 - 성희롱 성폭력고충상담실시 별도의보건교육계획및보건순회교육일정에따라추진 연 1 회 1, 4 학년보건 연 1 회 1~6 학년보건 연 1 회 1~6 학년보건 연중 1~6학년 보건 상담 담임 연중 1~6 학년보건 3 월 연중 교직원 교감보건 3. 기대효과 가. 효율적인보건교육을통해학생스스로질병을예방할수있는능력을길러건강하고즐거운학교생활이될것이다. 나. 남녀역할의기본특성을이해하고서로존중하고협력하는능력과태도를기를것이다. 다. 신체의성장에따르는심리적변화와성숙을이해하고자기성장을도모하게될것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 122

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 위생적이고안전한친환경급식운영 영양 1. 목적 가. 성장기학생들에게영양적으로균형잡힌양질의안전한급식제공을통하여학생의건전한심신발달을도모한다. 나. 바른식생활습관을형성하여평생건강의기틀을마련하고다양한식생활체험활동으로식품건강과영양에대한이해를높이다. 다. 장독대사업운영을통해세계적인건강식으로인정받는우리전통음식에대해바로알고, 계절별로전통음식만들기체험활동을실시한다. 라. 건강하고친환경적인급식제공으로건강하면서도조화로운삶을영위하도록돕는다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 모두가만족하는급식운영 ú 학교급식공개의날운영 - 학교급식모니터링제운영 - 학교급식공개의날 ( 학부모수업공개의날연계 ) - 급식기호도 만족도조사실시 - 급식소리함비치, 운영 연 2 회 6 월 8 월연중 1~6 학년학부모 영양 w 기본식습관교육 ú 급식 영양소식지발송 - 월별식단, 영양표시제실시 - 알레르기유발식품표시제운영 - 식생활정보안내 - 학교홈페이지, 아이엠스쿨안내 ú 급식소 영양소식게시판 운영 - 요일별메뉴, 식습관예절정보, 영양정보등게시판게시 - 영양교육자료활용및정보공개 ú 조리종사자 조리도구위생관리 - 조리원, 납품원위생안전교육 - HACCP 팀구성, 회의운영 - 노후조리도구교체및관리 ú 올바른식생활태도형성 - 아침밥먹기, 골고루먹기지도 - 식사예절 위생교육 - 저염 저당식단관리운영 - 음식물쓰레기줄이기교육 월 1 회 1~6 학년영양 연중 1~6 학년영양 연중 - 영양 연중 1~6학년 영양 담임 삼포초등학교ㆍ 123

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 ú 영양상담및위생교육 - 저체중, 비만, 편식아동 - 상담을통한식생활습관개선 연중 1~6 학년영양 w 건강하고조화로운삶을위한식생활체험활동 ú 장독대사업운영 - 장독대관리및전통요리체험활동 - 매실청담그기, 간장, 된장담그기 - 전통건강식품에대한이해증진 - 올바른식생활정보제공 연중 3,4,6 월 연중 1~6 학년영양 ú 바른식생활체험학교 - 바른식생활강원네트워크지원 ( 예산, 강사, 재료등 ) - 무학년제요리동아리구성 - 연간 10 차시요리실습운영 - 영양소, 식재료에대한이해와식습관개선 연중 1~6 학년영양 별도의영양교육계획 ( 급식운영계획 ) 에따라추진 3. 기대효과 가. 균형잡힌양질의안전한급식제공으로학생의건강한생활과신체발달을도울것이다. 나. 바른식생활예절교육, 식생활체험활동으로영양생활에대한학생의이해가증진되고나아가올바른식습관형성에기여할것이다. 다. 위생적인급식환경조성과친환경재료, 투명한식단공개등을통해학부모가신뢰하는학교급식이될것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 124

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 교육목표 Ⅳ 우리문화를이해하고, 자신의삶을품격있게하는어린이문화인 세계를품은인재육성, 외국어교육 영어, 방과후, 행정 1. 목적 가. 외국어 ( 영어, 한자 ) 교육을강화하여외국어학습의효과를높이고보다효율적으로습득하게한다. 나. 실생활체험중심의영어교육환경을만들어영어를보다쉽게접하고활용할수있게한다. 다. 글로벌인재로성장하기위한기본영어능력의향상과한자를통한어휘력증진에노력한다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 함께하는즐거운영어교육 w 표현하며성장하는영어교육 ú 학년별영어과시수순증운영 - 학년별교육계획에의거, 순증 - 3~6 학년군 : 26 시간순증 - 1~2 학년군 : 방과후수업만운영 - 주당 3~6 시간교과및방과후프로그램으로영어교육제공 ú 전문강사를활용한영어교육 - 영어회화전문강사영어교과수업 - TaLK 강사 (4 월이후배치예정 ) - 교과및방과후영어수업지원 - 외국어로진행하는영어수업권장 ú 다양한방과후외국어교육 - 학년별주당 2 시간이상교육 - 양방향원격화상영어교육운영 ú 영어발표회개최 - 학생자치다모임연계 - 학기별 2 회운영 - 노래, 챈트등다양한내용구성 - 영어수업결과물전시와병행 - 영어능력의향상및개인의발전과정을격려하는분위기조성 ú 영어캠프실시 - 방학중드림학교와연계 - 놀이와체험중심프로그램구성 - 영어회화전문강사지원 연중 1~6 학년영어 연중 1~6 학년영어 연중 1~6 학년 5~6 학년 방과후 7, 12 월 1~6 학년영어 연중 1~6 학년영양 삼포초등학교ㆍ 125

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 w 영어교육환경조성 w 어휘력증진을위한한자교육 ú 영미문화권문화체험활동 - 기념일에담긴의미와문화행사체험활동 - 다양한문화를이해, 존중하는글로벌마인드육성 - Easter day, Halloween, Thanks givingday 등 ú ENGLISH ZONE 운영 - 영어체험실, 도서관, 카페공간을활용해조성 - 영어를듣고말하고읽을수있는공간 기회제공 - 간단한회화표현제공 ú 풍성한자료제공 - 영어체험실자료, 교구정비 - 영어서적, DVD, 놀이자료등활동자료보완, 관리 ú 한자교육운영 - 창의적체험활동시간연계, 학급별한자급수표 ( 표참고 ) 이용교육 - 개인별능력에맞는교육운영 ú 어휘력및국어사용능력신장 - 고사성어, 한자관용어구등교육 - 한자를통한단어, 문맥, 문장이해력증진 - 한자사용국가에대한이해 연 1~2회 1~6학년 영어 연중 1~6학년 영어 연중 1~6학년 영어 연 8회 1~6학년 담임 연중 1~6학년 담임 급수별한자 문항급수 20급 19급 18급 17급 16급 15급 14급 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 한일 두이 석삼 넉사 다섯오 여섯육 일곱칠 여덟팔 아홉구 열십 百 千 日 月 火 水 木 金 土 年 일백백 일천천 날일 달월 불화 물수 나무목 쇠금 흙토 해년 上 下 大 小 父 母 子 女 方 向 위상 아래하 큰대 작을소 아버지부 어머니모 아들자 여자녀 모방 향할향 東 西 南 北 靑 白 山 川 耳 目 동녘동 서녘서 남녘남 북녘북 푸를청 흰백 뫼산 내천 귀이 눈목 口 鼻 手 足 人 心 王 臣 美 米 입구 코비 손수 발족 사람인 마음심 임금왕 신하신 아름다울미 쌀미 內 外 出 入 左 右 玉 石 自 己 안내 바깥외 날출 들입 왼좌 오른우 구슬옥 돌석 스스로자 몸기 地 中 間 文 字 公 正 成 性 名 땅지 가운데중 사이간 글월문 글자자 공정할공 바를정 이룰성 성성 이름명 삼포초등학교ㆍ 126

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 13급 12급 11급 10급 9급 8급 7급 6급 5급 4급 3급 2급 1급 先 生 門 共 友 情 語 始 作 意 먼저선 날생 문문 함께할공 벗우 뜻정 말씀어 처음시 지을작 뜻의 祖 孫 兄 弟 男 妹 牛 馬 犬 羊 할아버지조 손자손 형형 아우제 사내남 누이매 소우 말마 개견 양양 男 女 老 少 前 後 晝 夜 恩 惠 사내남 여자녀 늙을노 젊을소 앞전 뒤후 낮주 밤야 은혜은 은혜혜 朝 夕 春 夏 秋 冬 材 韓 民 國 아침조 저녁석 봄춘 여름하 가을추 겨울동 제목재 나라이름한 백성민 나라국 歷 史 半 萬 里 江 行 光 代 表 지낼역 역사사 반반 일만만 마을리 강강 행할행 빛광 대신할대 겉표 陸 海 空 宇 宙 本 末 遠 近 有 육지육 바다해 하늘공 집우 집주 근본본 끝말 멀원 가까울근 있을유 無 學 校 明 暗 往 來 高 低 長 없을무 배울학 학교교 밝을명 어두울암 갈왕 올래 높을고 낮을저 긴장 短 輕 重 家 族 强 弱 衣 食 住 짧을단 가벼울경 무거울중 집가 겨레족 강할강 약할약 옷의 먹을식 살주 活 情 學 校 敎 室 工 夫 運 動 살활 뜻정 배울학 학교교 가르칠교 집실 장인공 남편부 옮길운 움직일동 冊 床 然 風 雲 雨 雪 寒 暑 溫 책책 책상상 그러할연 바람풍 구름운 비우 눈설 찰한 더울서 따뜻할온 暖 冷 凉 黑 朱 黃 赤 綠 身 皮 따뜻할난 찰랭 서늘할량 검을흑 붉을주 누를황 붉을적 초록빛녹 몸신 가죽피 骨 血 肉 動 物 鳥 蟲 魚 貝 植 뼈골 피혈 살육 움직일동 만물물 새조 벌레충 물고기어 조개패 심을식 曲 直 到 着 參 酌 眼 球 唱 建 굽을곡 곧을직 이를도 붙을착 참여할참 짐작할작 눈안 공구 부를창 세울건 3. 기대효과 가. 학교교육프로그램을통해충분한영어교육환경과영어생활기회를제공하게될것이다. 나. 영어교육의양과질이향상되어학생 학부모의만족도는높아지고, 영어교육에필요한사교육비는줄어드는효과가있을것이다. 다. 기본생활한자를익혀학습효과를높이고언어사용능력및이해도가향상될것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 127

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 배우고나누는마음자람문화체험 교무, 영양, 학부모회, 생활 1. 목적 가. 타인의도움을받는것에서발전하여자신이가진시간과재능을타인과나누는체험을통해올바른인성함양과사회구성원으로서의바람직한자질을기른다. 나. 삼포교육가족이모두참여하는나눔행사를마련, 학교가지역문화와나눔을선도하는구심적역할이되도록한다. 다. 나누고봉사하는유의미한활동을통해보람을느끼고친구, 이웃, 지역사회에지속적으로관심을갖고성장할수있도록돕는다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 나눔과봉사로성장하는삼포교육가족 ú 학교밖나눔 봉사활동 - 겨울계절학교, 창의적체험활동, 학부모학교참여사업과연계운영 - 학생자치회주관행사로운영 - 학생의자발성과봉사정신함양 12월 1~6학년 교무 영양 학부모회 ú 삼포교육가족아나바다장터운영 - 교육가족캠프와연계 - 학부모학교참여사업및학생자치회중심으로운영 - 재활용나눔장터, 간식판매등 - 수익금, 수거물품지역사회기관에기부 ( 기탁 ) - 협력하고나누기문화실천 7 월 1~6 학년학부모교직원 교무학부모회 w 소중한삼포공동체 교육목표 Ⅰ. 도덕인과연계 w 문화 예술공연관람 ú 사랑과존중의학교문화 - 동아리, 체험활동, 현장학습시무학년제편성 - 선배는후배를사랑하며챙겨주고, 후배는선배를존중하며따르는학교문화조성 ú 전교생생일잔치 ú 교직원공동체의날 ú 교직원워크샵 ú 문화와어울림이있는학교행사 - 연극, 뮤지컬, 연주회등 연중 1~6학년 교무 생활 4,6,9,12 월매월 ( 수요일 ) 7, 12 월 1~6 학년교무 연중 1~6 학년교무 삼포초등학교ㆍ 128

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 - 지역예술단체, 문화재단재능기부프로그램적극활용 - 문화의다양성, 창의적인예술활동체험기회제공 - 학교행사시학생의문화활동, 예술재능발표지원 ú 현장학습문화공연관람 - 현장체험학습운영시문화공연관람기회부여권장 - 학생수준에적합하고교육적의미가있는공연선택, 제공 - 수학여행등학년군별체험학습시문화공연관람등추진 체험학습운영시 1~6 학년교무 ú 유초연계활동 - 여름, 겨울계절별특색활동 - 영화관람, 스케이트 ( 눈썰매 ) 등 - 연계활동을통한선후배간추억만들기, 우정쌓기격려 7, 12 월 1~6 학년교무 3. 기대효과 가. 함께어울리고나누는경험을통해상대방을이해하고존중하는태도를길러바른심성을기르고사회소외계층에대한따뜻한기부를실천하는계기가될것이다. 나. 교육가족이함께만들어가는문화, 나눔활동으로따뜻한학교분위기가조성되고, 학부모의뜻깊은학교참여사업운영에도움이될것이다. 다. 소소한나눔의기회가앞으로배려하는사람, 나누는사람으로성장하는데소중한밑거름이될것이다. 라. 다양한문화 예술체험경험으로정서순화및문화적소양이향상될것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 129

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 내고장, 우리나라바로알기 교무 1. 목적 가. 우리고장의자연환경과다양한시설을탐방하며지역사회에대한이해를돕고애향심을기른다. 나. 게기교육을통해국가의기념일을바르게알고나라를상징하는것들에대한바른태도를갖도록한다. 다. 우리고장, 우리나라에대한올바른인식을기르고자긍심을갖고고장과나라발전에도움이되는인재로자랄수있는마음가짐을기른다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 내고장바로알기 ú 홍천교육농장체험학습 - 연 3 회운영 - 1~6 학년 : 수림포도농장생태체험 - 1~4 학년 : 꿀동이농장생태체험 - 1~4 학년 : 홍천떡팜체험활동 - 농산촌지역의특징과생활모습을이해하고지역의농업기술, 생태환경에대한이해증진 ú 내고장바로알기사업참여 - 홍천교육지원청특색사업과연계 - 우리지역공공기관, 유적지탐방 - 사회등교과연계사전교육실시 - 지역탐방으로얻은정보를자신의삶과연결짓도록교육 ú 교과와연계한우리고장탐방 - 사회 통합교과연계 - 학년군별공동추진권장 - 홍천읍내, 도서관등활용 - 고장의산업, 환경인구등다양한주제탐구활동지원 5, 9 월 1~6 학년교무 7 월 1~6 학년교무 교육과정운영시 1~6 학년담임 w 우리나라사랑하기 ú 계기교육활성화 - 월별국가기념일등게기교육 - 기념일의의미, 연관인물교육 ( 다양한시청각자료활용 ) - 통일교육, 독도사랑교육등 - 외부전문가, 강사초청활용 연중 1~6 학년교무 삼포초등학교ㆍ 130

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 ú 나라사랑하는마음실천하기 - 나라의상징물바로알기 - 나라사랑의식바르게하기 - 기념일태극기달기운동전개 - 생활속에서바르게알고, 바르게실천하는습관지도 연중 1~6 학년교무 3. 기대효과 가. 우리고장에대한체험활동과견학활동으로지역사회에대한이해가증진되고지역사람들의삶의모습을파악하는계기가되어애향심이높아질것이다. 나. 시기별게기교육으로국가의중요한일, 사건에대해관심을갖는계기가될것이다. 다. 자신의뿌리를이해하고고장과나라를사랑하는마음을갖고자라는데도움이될것이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) 삼포초등학교ㆍ 131

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 최고의교육협력자로성장하는삼포학부모회 학부모회, 교무, 영양 1. 목적 가. 학교와가정교육의연계로학부모의학교참여기회를높여자녀교육에대한정보를준다. 나. 교육협력자로서의학부모의자질과능력향상에도움을주어건전한가정문화조성과사회적인자립을확보하여가정과지역의발전을도모한다. 다. 학생의교육을위해학부모 교직원이협력하는학교문화를만들고상호소통하면서신뢰하고존중받는모두가즐거운학교를만든다. 2. 추진계획 중점추진과제추진내용운영시기운영대상주관 w 가정과학교가함께이뤄가는삼포교육 교육목표 Ⅰ. 도덕인과연계 3. 기대효과 가. 학부모들의교육에대한관심과참여가확대되어협력하고교육공동체의지혜로함께만들 어가는학교문화가만들어질것이다. 나. 동아리활동, 다양한연수기회부여로학부모들의삶의질향상과문화향유에도움이될것 이다. 4. 실행후기록 ( 평가 ) ú 학부모학교참여사업운영 - 교육가족캠프운영 - 아나바다장터운영 - 장독대사업학부모참여 ú 학부모동아리운영 - 자율동아리 1~2 개부서조직 - 학부모간의의견수렴과정을거쳐학부모회가중심이되어운영 - 독서 문화 취미활동을비롯하여학교와지역사회에봉사할수있는프로그램권장 ( 아이러브북맘 / 마음자람봉사활동등참여독려 ) ú 학부모연수지원 - 학부모교육, 자녀교육에대한열린강좌정보제공 - 자녀교육, 기본교양도서지원 7,11월 학부모 교무 학부모회 영양 연중학부모학부모회 연중 학부모 학부모회 교무 삼포초등학교ㆍ 132

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 특별실운영및관리 과학, 정보, 체육, 영어 1. 창의창안실 ( 담당 : 과학 ) 가. 운영방침 l 교사는사전실험연수시문제점을발견하고협의하여야하며사전실험을통하여수업에착오가없도록만전을기한다. l 사용학급은사전에 2~4인 1조로분단을조직하여조번호에해당하는실험대를이용하여학습에임하게한다. l 담임교사는과학실까지학생을인솔하여아동들을질서있게행동하도록한다. l 교과담당교사는사전에실험에필요한준비사항을체크하고모의실험을실시하여수업의효과를높인다. l 과학실험실수업을위한실험준비와정리는교무행정사 ( 과학담당 ) 의도움을받을수있다. l 쓰고남은화학약품, 고체, 휴지는폐기물수집통에버리고충분한양의물로씻어낸다. 나. 창의창안실운영 l 사용한자료는깨끗이씻어정해진위치에정리 보관한다. l 진열장안의약품이나기구는함부로손대지않는다. l 3-6학년과학실수업은배정일의 1교시에자료를준비하여수업에차질이없도록한다. l 교무행정사 ( 과학담당 ) 는자료의준비및정리를담당하게하며자료실을정리, 관리한다. 다. 창의창안실사용시간표 시간 요일 월 화 수 목 금 1 6학년과학 5학년실과 2 6학년과학 5학년실과 3 3학년과학 5학년과학 6학년과학 6학년실과 4 3학년과학 5학년과학 5학년과학 6학년실과 5 4학년과학 3학년과학 방과후미술 4학년과학 6 4학년과학 방과후미술 7 방과후미술 8 방과후미술 2. 컴퓨터실 ( 담당 : 정보 ) 가. 운영방침 l 모든어린이에게최대한고른참여의기회를제공한다. l 정보화사회에대한인식을새롭게하고기능을신장시킨다. l 교원의컴퓨터활용및스마트기기활용을위한연수를실시한다. 삼포초등학교ㆍ 133

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 l 컴퓨터와스마트기기를이용한교과수업을활성화하 다. l 컴퓨터실이용시지도교사가함께하는것을원칙으로한다. 나. 컴퓨터실자료활용 l 컴퓨터실활용은정보통신활용교육및교과수업, 창의적체험활동, 방과후프로그램수업시간에이용한다. l 컴퓨터실을사용한뒤의책임은인솔교사에게있고, 전원끄기, 소란방지, 이어폰 ( 헤드셋 ) 정리, 컴퓨터의파손에유의하여야한다. l 학생은아침시간, 점심시간, 방과후에자유로이컴퓨터실을이용할수있으나허락되지않은내용또는불법사이트를이용할경우컴퓨터사용에제제를가할수있다. 다. 학급별배당시간 시간 요일 월화수목금 1 창체 (1) 2 창체 (2) 3 창체 (3) 4 창체 (4) 5 창체 (5) 6 방과후컴퓨터 창체 (6) 7 방과후컴퓨터 5~6 학년원격화상영어 8 방과후컴퓨터 5~6 학년원격화상영어 3. 체육관 ( 담당 : 체육 ) 가. 운영방침 l 체육활동및건강관리를위한장소로활용, 체육교육을활성화한다. l 체육및특별수업, 학교행사및전교생을대상으로하는다양한활동장소로활용한다. l 체육관및사용한교구는즉시정리하여학생안전에방해되지않도록한다. l 체육관사용은담임교사, 체육교사등관리교사의감독하에이용한다. l 지역주민, 외부기관의행사장으로개방 활용할수있으나, 학교 ( 학생 ) 교육활동및학생안전에방해되지않는경우에한하며학교장은이를검토해사전협의및사용제재를할수있다. 나. 체육관자료활용 l 체육관이용시방송기기는사전에담당교사의허락을받고사용한다. l 이용후에는반드시창문, 전원기기를모두차단한뒤퇴실한다. l 위험한행동및파손의우려가있는행사는하지않는다. 삼포초등학교ㆍ 134

Ⅴ. 교육과정지원및중점교육활동 다. 학급별배당시간요일시간 1, 2 3, 4 5, 6 7, 8 월화수목금 3 학년 4 학년 5 학년 1 학년 6 학년 1~2 학년스포츠클럽 2 학년 5, 6 학년합동 3, 4 학년합동 3~6 학년스포츠클럽 4. 영어체험실 ( 담당 : 영어 ) 가. 운영방침 l 영어과정규수업및방과후프로그램 ( 영어 ) 교육장소로활용한다. l 영어회화전문강사, TaLK강사 ( 내국인, 외국인 ) 등영어전문인력을활용하여다양한프로그램을운영한다. l 학부모및교직원동아리운영장소및열린영어교실로활용할수있다. l 영어체험실및그주변을 English Zone으로지정, 배우고익힌영어표현을자유롭게활용해볼수있도록적극권장한다. l 수업에필요한자료및기자재를이용한경우뒷정리를한다. 나. 영어체험실자료활용 l 영어체험실내에비치된교구및자료는수업에활용할수있으나사전에영어담당교사, 영어회화전문강사에게동의를구한다. l 이용후에는반드시창문, 전원기기를모두차단한뒤퇴실한다. l 영어도서의대출을원할경우도서관도서대출규칙에따른다. 다. 학급별배당시간 시간 요일 월화수목금 1 3학년영어 3학년영어 2 4학년영어 4학년영어 3 5학년영어 6학년영어 4 6학년영어 5 6 5학년영어 7 1학년영어 8 2학년영어 삼포초등학교ㆍ 135

Ⅵ 교단지원강화로교육력향상 1. 자율장학의활성화 2. 교원의전문성과책무성강화 3. 교원업무의정상화계획

Ⅵ. 교단지원강화로교육력향상 Ⅵ 교단지원강화로교육력향상 자율장학의활성화 ( 담당 : 교감 ) 가. 목적 교원상호간의장학기능을강화하여연구하는교육풍토를조성하며교사의전문성을향상시키고, 교수 - 학습방법을개선하여학습의질을향상시키고학생의학습활동을촉진하는데있다. 1) 교육과정편성 운영의내실화 2) 글로벌시대에맞는교수 학습방법및교육활동추진 3) 교사의개인연구및자기연찬기회지원 4) 1 교사 1 브랜드수업만들기추진 5) 공동과제및문제해결등전문적, 개인적, 조직적발달조장 6) 학력신장을위한평가의적정및영어교육, 독서교육의활성화나. 방침 1) 교사들의수업향상을위하여교장, 교감 ( 외부장학요원, 대학교수, 자원인사포함 ) 이주도하여개별적이고체계적으로추진한다. 2) 동료교사들의교수 학습활동의개선을위하여수업연구, 수업공개활동추진, 교육의공동과제및관심사를협의, 연구추진한다. 3) 교사개인이전문적발달을위하여스스로계획하고체계적으로실천한다. 4) 교장, 교감이학급순회나수업참관을통하여교사들의수업활동과학급경영활동개선을위하여노력한다. 5) 교수 학습활동 ( 교사의전문적, 개인적, 학교의조직적발달 ) 개선을위하여교내 외인적 물적자원을활용하여교내연수를실시한다. 7) 1 차장학담당자는교사들의자율장학활동을최대한지원 격려하고, 교사들은자율장학활동에적극적으로참여하는풍토를조성한다. 다. 교내자율장학의운영개요 기본형태운영목표활동형태발달영역대상자회수장학담당자 o장학담당자와 o임상장학 o교사의수업장학대면적관계를통한 o수업연구연중교장 교감전문적발달전교원수업기술향상도모 o지도조언 자기장학 약식장학 자체연수 o 자기발전의지와능력기초 o 전문적영역에서성장 발달도모 o 학급활동지원활동 o 대화기회를갖고다른장학의보완적역할 o 학교내 외의인적자원활용 o 자율적공동노력으로자질향상도모 o 자기수업반성 o1 인 1 과제연구 o 연구논문 o 자료개발 o 학급활동지원 o 수업참관 o 각종교내연수회 o 교사의전문적발달 전교원 o 교사의전문적발달전교원 o 교사의전문적개인적발달 o 학교의조직적발달 전교원 연중실시 교사개인 월 2 회교장 교감 월 1 회 ( 수요일 ) 연구교직원 삼포초등학교ㆍ 139

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 라. 다양한장학지원팀운영 1) 수업장학가 ) 목표 : 교사의교수 학습방법개선을통하여수업기술향상을꾀한다. 나 ) 대상 : 전교사다 ) 실시계획 : 수업공개일정에따라별도계획수립후실시한다. 라 ) 추진방침 (1) 전교사의임상장학을실시하여수업개선에도움을준다. (2) 교수 학습과정안은별도의결재를받지않고형식과내용구성은교사자율로하되, 수업참관시참고자료로제공한다. (3) 수업실시전과후수업에관한교사협의회를개최한다. (4) 평가위주의협의를지양하고수업활동개선과관련지어협의한다. 2) 자기장학가 ) 목표 : 스스로체계적인계획을수립하여교수 학습력을신장한다. 나 ) 대상 : 1-6학년담임교사, 전담교사다 ) 실시계획 : 학급및학년군별로교육과정을재구성하여협력학습으로할수있는것을추출하여실시라 ) 추진방침 : 교사스스로계획을세우고실천하며결과에대하여자기반성을한다. 3) 약식장학가 ) 목표교사들의자연스런수업활동 학급경영활동을관찰하고, 교사에대하여수업활동 학급경영활동에대한적절한지도 조언을제공한다. 나 ) 대상 : 전교사다 ) 추진방침 (1) 교사들과의사전협의및동의를거친뒤학급을간헐적으로순회 참관한다. (2) 교사는협의된수업에대해열린마음으로수업활동과학급경영활동을교장 교감에게공개한다. (3) 학급순회나수업참관후개별적인면담을통하여수업개선과학급경영에필요한정보를제공한다. 4) 장학지원팀도움장학가 ) 목표 : 교수 학습방법개선을통하여수업기술향상을위함나 ) 대상 : 전교사다 ) 내용 : 컨설팅장학팀지원, 행복더하기학교컨성팅장학팀라 ) 추진방침 : 사전에교사들과의협의과정을통해컨설팅의뢰주제를선정하고절차에따라추진한다. 삼포초등학교ㆍ 140

Ⅵ. 교단지원강화로교육력향상 교원의전문성과책무성강화 ( 담당 : 교감 ) 가. 목적 1) 공동체가치를중시하는학교변화의전략으로서교원의전문성제고를위해협동의지혜를발휘할수있는학교조직풍토를조성해나간다. 2) 바람직한노사관계를형성해나가도록상호이해와협력을바탕으로함께노력하는분위기를조성한다. 나. 방침 1) 민주적이고창의적인학교경영체제를확립한다. 2) 교원의현장연구지원을강화한다. 3) 교원단체와협력적인관계를유지한다. 다. 추진계획 추진과제추진내용목표시기대상주관 o 학교자율경영체제 확립 o민주적이고창의적인학교경영 - 교육과정중심의학교교육계획 - 교사협의회활성화 - 학교장기발전계획작성활용 계속연중전교원교감 o 학교운영위원회 내실화 o 학교운영위원회운영활성화계속연중전교원교감 o교원의전문성과책무성강화 o교원단체와협력적관계유지 o교원의현장연구지원강화 - 연구활동지원 - 각종동아리지원권장 o다양한연수기회제공 - 교육공동체참여소통의날 ( 교원학습공동체운영지원 ) - 연수교사연수비지원 o수업컨설팅실시 - 교육정보공유화로현장교육활성 o교원단체와교원노조법의이해 - 바람직한노사관계정립 o교원의복지시설확충 o교직풍토의건전화 - 바람직한교직사회조성 - 상호신뢰하고즐거운분위기조성 - 능력있는교원이우대받는분위기조성 계속연중전교원교감 계속연중전교원교감 삼포초등학교ㆍ 141

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 교원업무의정상화계획 ( 담당 : 교감 ) 가. 교무업무전담팀구축및운영 1) 효율적인업무분담방안및교무업무전담팀운영활성화가 ) 교감지휘로교무행정사를중심으로 교무업무전담팀 을구성나 ) 교감지휘로기획, 계획, 인사공문을제외한모든공문서처리다 ) 각종교무행정업무를교무업무전담팀을중심으로처리 교감 교육공무직 교무행정사 (2 명 ) 스포츠강사영어회화전담강사, 전문상담사, 유치원방과후교육사유치원기간제교원 방과후학교 방과후행정사, 초등돌봄교실전담사 2) 교무행정사고유업무배정가 ) 교무행정사소속및자리배치 : 교무실나 ) 교무행정사업무및복무관리책임자 : 교감다 ) 교무행정사에게고유업무를배정라 ) 나이스, 업무관리시스템등에대한업무처리권한부여마 ) 에듀파인예산품의권한부여 3) 교무업무전담팀공문서처리가 ) 교감이중심이된 교무업무전담팀 을구성하여모든대외공문서의생산및기안 발송을담당함. 나 ) 교무업무전담팀 은교감지휘하교무행정사를중심으로기획, 계획, 인사공문을제외한모든대외공문서를처리하여, 교사들은수업과학생지도활동에전념할수있도록함. 다 ) 교무행정사등계약제직원의시간외근무수당학교예산에반영 나. 각종행사및회의축소운영 1) 실적위주및보여주기식행사지양 삼포초등학교ㆍ 142

Ⅵ. 교단지원강화로교육력향상 가 ) 학교교육과정운영정상화를통한교내행사실시 - 교육계획서함께만들기주간설정운영 - 학교교육계획서수립시학교구성원들의참여보장 - 학교교육계획에서계획되지않은행사참여지양나 ) 각종행사및경연 ( 진 ) 대회자율참여 - 각종행사및경연 ( 진 ) 대회의자율참가 - 학교실정에맞는스포츠클럽운영 다. 위임전결시행및각종위원회통합 1) 위임전결제도의정착가 ) 자체학교실정에맞는위임전결규정정비 - 결재배분비율 : 교장 30% 이하, 교감 30% 이하, 부장교사 40% 이상 - 유치원교사 : 부장결재생략 - 소액지출품의시위임전결확대시행 10만원이하 : 교감, 행정실장전결나 ) 위임전결규정준수및홍보 - 위임전결규정수립시전교원회의를통한의견수렴다 ) 각종위원회정비라 ) 각종위원회운영현황 라. 학교행정업무의효율화 1) 문서출력지양가 ) 전자결재시스템도입에따른문서출력금지 - 전자결재시스템은문서의결재, 편철, 접수, 발송등모든과정을전자적으로처리 - 학교에서는공문을종이문서로출력하여결재 편철금지 2) 행정업무의간소화가 ) 교육계획서중심의학교운영 - 교육계획서에수립된내용기안생략 - 각종계획은 1~2쪽으로핵심내용만정리나 ) 법정장부및학교장장부이외각종장부폐지다 ) 내부결재및회의록간소화 - 각종회의록작성시핵심내용을개조식으로기술라 ) 방학중교원연수결과물제출폐지마 ) NEIS 상신절차있는업무의종이문서결재폐지 - 학생전출입자료송부업무 : NEIS 처리 ( 별도공문요구폐지 ) - 교육공무원법제41조방학중연수원 : NEIS 처리 ( 수기장부폐지 ) - 겸임교사근무일지 : NEIS 처리 ( 수기장부폐지 ) - 지필평가일람표 ( 과목별 ), 수행평가일람표 ( 과목별 ), 학기말성적일람표 ( 과목별 ) 등의별도출력결재를폐지하고 NEIS에서상신하여결재바 ) 결재시간예고제 삼포초등학교ㆍ 143

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 - 교사의수업시간을고려하여학교장과교감의결재시각예고제실시 - 결재시간은 1 교시전, 전담시간, 수업종료후로한다. 마. 균등한업무및역할분담 1) 교직원협의를통한업무분장가 ) 학교교육행사분석을통한교육과정재구성및업무재조정 - 학교교육계획서함께만들기주간활용 - 불필요한행사폐지로교육활동중심의학교만들기나 ) 인사자문위원회를통한업무배분 2) 학생교육활동중심의학교업무체제개편가 ) 교무업무전담팀구성에따른업무분장재구성 - 부서별일률적으로존재하는문서담당자지정지양 - 담임교사에게행정업무부여지양 - 교사에게필요한행정업무는부장교사또는비담임교사가전담나 ) 방과후학교행정사활용확대다 ) 방과후학교업무전담 : 징수, 지출품의, 강사관리, 관련장부등 바. 현장의견수렴강화 1) 교원업무정상화추진협의체구성가 ) 구성 : 7~8명내외 ( 교장, 교감, 교무부장, 교사, 행정실장, 교무행정사등 ) 나 ) 정례회의추진 : 연 2회 (1월, 8월 ) 다 ) 역할 - 교원업무정상화정책점검및제언 - 교직원불편사례및개선요구사항수렴 삼포초등학교ㆍ 144

Ⅶ 특수교육

Ⅶ. 특수교육 Ⅶ 특수교육 가. 목적 특수교육대상자의교육적욕구를충족시키기위하여개별특성에적합한교육과정및특수교육관련서비스를제공함으로써특수교육대상자의잠재능력을최대한으로개발하고지역사회로의이행에기초적인사회적응능력을향상시키는데에있다. 나. 방침 1) 장애에적합한교육과정을재구성하여적용한다. 2) 장애유형및능력에맞는진단평가를실시하고개별화교육계획을수립한다. 3) 통합교육의기회를최대화한다. 4) 부적응을해소하기위한치료교육을실시한다. 5) 사회적응능력을높이기위한생활지도및현장체험활동을실시한다. 6) 장애인에대한편견해소및효율적인통합교육을위한장애인식개선교육을실시한다. 7) 특수교육대상자의교육기회확대를위한방과후프로그램및방학프로그램참여를적극독려한다. 다. 추진계획 1) 운영형태 학교명 전교학급구성및운영형태장애별학생수 학급명칭인원운영형태시각청각정신지체정서자폐성학습계 삼포 초등 학교 - - 3 학년 1 명 개별화교육 순회교육 1 1 계 1 1 1 2) 교육과정운영 특수학급폐급으로순회교육대상자 1 명이본교일반학급에재편입 특수순회교육계획및개별화교육계획에따라교육과정운영, 실시 라. 기대효과 개별화교육및순회교육의실시로특수교육대상자의기초학습능력과사회적응능력이향상될것이다. 삼포초등학교ㆍ 147

Ⅷ 유치원교육

Ⅷ. 유치원교육 Ⅷ 유치원교육 원훈 건강하며예절바르고창의적인어린이 교육목표 기본생활을익히는어린이 남과더불어살아가는어린이 꿈과지혜를가꾸어가는어린이 생각과느낌을창의적으로표현하는어린이 경영상 원아상교사상학부모상 경영방침 아동중심교육철학에의거한교육실천 유아기발달에적합한교육과정편성운영 교육공체의복지와행복한삶을존중하는교육실천 지역사회의발전에공헌하고신뢰와만족을주는유치원경영 삼포초등학교ㆍ 151

참삶을가꾸는아름답고행복한삼포교육과정 삼포초등학교ㆍ 152

Ⅷ. 유치원교육 ž 삼포초등학교ㆍ 153

부록 1. 학교현황 2. 학급담임및업무분장 3. 학교규칙 4. 강원행복더하기학교예산운영계획 5. 학교교육과정수정 보완목록