기본현황 심미적감수성및기능 ( ) 신체건강및발달 ( ) 프로그램분류 프로그램명 창의성계발 ( ) 인성계발 ( ) 진로및적성계발 ( ) 자기이해및성취 ( ) 생각의나래펼치기 프로그램구분 [ ( ) 안에 Ⅴ 표시하거나빈칸에작성 ] 지역 1 대도시 중소도시 농산어촌 Ⅴ 지역 지역 2 서울부산대구인천광주대전울산경기강원충북충남전북전남경북경남제주 Ⅴ 학교급 1) 초등학교 Ⅴ 중학교 Ⅴ 고등학교 프로그램참여가능학생수 최소 최대 프로그램유형자체운영 Ⅴ 위탁운영 지역사회연계 교과관련영역 2) 국어 Ⅴ 체육 영어 음악 수학 미술 사회 컴퓨터 과학 기타 운영시기주중평일 Ⅴ 토요 방학 프로그램전체차시 차시 차시당시간 분 프로그램개발자 ( 기관또는개인 ) 프로그램운영기관프로그램추천사유 이산초등학교이산초등학교신문기사 광고문등생활주변에서접할수있는텍스트를활용하여학생들이단계적사고과정을경험함으로써확산적사고를바탕으로한창의적문제해결력을기르는데도움을주고자함 - 1 -
프로그램 프로그램명 교육목표 교육대상 생각의나래펼치기 글 그림 도표나문제상황에관한정보를바탕으로문제점을찾고해결방법을찾을수있다 생활주변의사실에대한글을읽고자신의생각을표현할수있다 초등 학년및중학생 참여가능학생수 최소 최대 교육장소 교실 도서관 창의체험자원지도 교육기간 개월 차시 월평균강사료 만원 프로그램소개본프로그램은초등저학년, 중학년단계의글쓰기지도가정착된후초등고학년및중학생을대상으로적용할수있다. 학생들의생활과관련된주제를정하여다양한형태의정보즉문학적인글, 비문학적인글, 그림, 도표, 광고문, 기사, 미담사례등을읽고토의하는과정에서단계적사고과정을경험하여확산적사고력과문제해결력을기를수있는토론논술프로그램이다. 차시주제교육내용및방법 투발루에관한동영상을보고생각열기 준비물및 유의사항 사전활동 (2 차시 ) - 담수및해수와인간생활과의관계및 1 ~8 320 분 세계지도속투발루찾기프로젝트 중요성알아보기 -물부족국가가겪는어려움알아보기 -환경오염으로인해해수면상승으로어려움을겪는투발루의사례조사발표하기 투발루관련유투브뉴스동영상, 신문기사 - 영주수도사업소견학계획세우기 - 모둠별역할분담및인터뷰계획, 사전 자료조사하기 현장활동 (3 차시 ) - 지역의 CRM( 영주수도사업소 ) 견학하기 - 2 -
9 40 분대기오염을줄이는방법 -하수처리과정알아보고물의중요성생각해보기사후활동 (3차시) -보고서및산출물제작하기 -투발루의사례는인류공동의책임임을알고인류에게보내는호소문작성하기 -생활속에서수질오염을줄이기위한실천과제토의하기 산출물상호평가및자기평가하기 대기오염 으로브레인라이팅하기 제시문과예시글읽고나의생각정리하기, 모둠별이야기나누기 -공기오염원별비율알아보기 - 공기오염을줄이자 는내용의글읽기 -나의생각정리하고모둠별이야기나누기 -공기오염을줄이기위해생활속에서실천할수있는내용알아보고글쓰기 쓴글돌려읽고댓글써주기및생각나누기 브레인라이팅기법을활용하여다양한생각을주저없이써보도록유도한다. 예시글 ( 신문기사 ) 아파트에서애완견을기르는 PMI 기법을 모습을보고경험이야기나누기 활용하여장단 점토의하기 10 ~11 80 분 아파트에서 애완견을기를 수있을까? -아파트에서애완견을기르면발생할수있는문제점생각해보고토의하기 -아파트에서애완견을기르면좋은점및수용가능한생각에대해토의하고 수렴적사고과정을통해모둠의의견을정해보도록 활동지에기록하기 한다. 모둠별의견을수렴해 PPT, PMI 의견발표하기, 자신의생각을글로써보기 활동지 학교, 지하철등공공장소에 서휴대전화사용하는사람모습보며생 각열기 12 40 분 학교에서휴대 전화사용 -청소년의휴대전화사용주기가짧은것과관련된신문기사읽기 PPT, 신문기사 - 휴대전화의재활용방안생각해보기 - 학교에서휴대폰사용으로인한피해, 문제점, 휴대전화의올바른사용에대한 - 3 -
주장발표하기 다른사람의의견듣고 바람직한점찾기 등하교시위험했던순간을 겪은경험발표하기 신문기사및통계자료를 분석하는글을읽기 - 요일별어린이사망사고실태알아보기 13 ~14 80 분 어린이 교통사고를 줄이려면 -보행중인어린이교통사고의원인알아보기 -어른들에게학교앞교통사고를줄이기위해부탁하는내용피켓만들기 -통계자료를인용하여어린이교통사고를 PPT, 도로교통관리공단통계자료, 포스트잇 줄이기위한자신의생각을글로쓰고 발표하기 다른사람의발표를듣고 포스트잇에바람직한점적어서게시판에 붙이기 다른사람을도와준경험 이야기나누기 - 뉴스동영상시청하기 ( 역무원김행균씨 사례 ) - 지하철역에서어린이가처한어려움, 15 ~16 80 분아름다운선행 역무원이한일, 선행을베푼이가당한부상과어려움알아보기 -역할을정해감정을이입시켜모둠별로상황재연해보고소감나누기 뉴스동영상, 제시문과 지시문활동지 - 국가유공자, 사상자에대한사회의 보상에대해조사한자료발표하고대책에 관해토의해보기 - 나였더라면어떻게하였을지생각 발표하기 여름철전력난으로인한 17 ~18 80 분 에너지절약하며녹색생활실천하기 피해사례를다룬뉴스청취하기 -지역별전력생산과소비와관련한통계자료 ( 표, 그래프 ) 살펴보기 -표와그래프를보고알수있는사실파악하기 뉴스동영상, 통계자료 브레인스토밍 - 에너지절약방법토의하기 - 4 -
- 녹색생활실천다짐쓰기 - 문제의원인을분석하여해결책을 제시하는형태의논술의개요짜기 - 주장및근거, 실천방안, 과제결의및 실천을촉구하는내용으로마무리하는 형태의글쓰고발표하기 - 학교폭력 에관한마인드맵으로 나타내기 - 학교폭력으로인한피해사례수집한 내용발표하기 19 ~20 80 분 학교폭력없는 우리학교 만들기 -학교폭력에관한영상자료시청하기 -지시문해결하고문제점, 까닭, 해결방법생각하기 -문제상황제시하고역할을정해 PPT, 어린이 신문, 마인드맵 활동지 상황극으로표현하기 - 자신이맡은역할 ( 가해학생, 피해학 생 ) 의입장이되어생각표현하기 - 학교폭력을예방하자 는내용으로 글쓰고쓴글돌려읽기 - 자원재활용에관한공익광고시청하기 - 공익광고시청후떠오르는생각말하기 - 생활폐기물의분해기간조사발표하기 - 재활용의필요성토의하기 PPT, 자원 21 ~22 80 분자원재활용 -제시문읽고자원재활용의경제적효과알아보기 재활용에관한공익광고 - 생활폐기물로인한환경오염실태자료 발표하기 ( 생각모으기 ) - 생각나누기활동을바탕으로글의개요 짜고자원재활용의필요성과방안에관한 글쓰기 23 40 분 선물주고받는 날 (Day) -빼빼로데이, 발렌타인데이등선물을주고받는날의경험발표하기 활동지 - 5 -
- 제시문읽고나라면어떻게하였을지 생각해보고발표하기 - 구체적인이유, 근거를들어선물을 주고받는날에대한자신의생각을글로 쓰기 - 선물주고받는날에대한다른대안 찾기 -TV 공익광고의내용을보고무슨내용인지 알아보기 - 공익광고의뜻파악하기 24 40 분 광고문의특성 알아보기 -역사, 나눔, 질서, 타인에대한배려등에관한공익광고를시청하고주제 공익광고 영상, 활동지 파악하기 -1 가지광고를택해그주제에대한나의 의견을정리하여쓰기 25 40 분효의실천 26 ~27 올바른인터넷 80분사용 -어버이날외롭게보내는어르신에관한뉴스동영상시청하고문제인식하기 -효에관한글을읽고지시문해결하기 -효를실천해야하는까닭알아보기 -부모님께지속적인효를실천할수있는방법토의하기 -모둠별토의결과발표하기 -자신의의견이드러나게글쓰기 -평소자신의인터넷활용시간되돌아보기 -인터넷의필요성, 장점, 단점및피해사례등을토의하기 -네티켓, 올바른댓글 ( 선플달기 ) 에대해토의하기 - 어린이를위한건전한인터넷사이트추천하는글쓰기 -인터넷중독자기점검표작성하기 -인터넷중독을예방하기위해어떻게 뉴스동영상, 활동지 활동지 PMI 기법활용한인터넷사용의장단점알아보고가치관형성을돕는다. - 6 -
해야하는지글로쓰기 - 인터넷사용 10 계명읽고다짐하기 - 독도는우리땅 노래부르기 - 독도에관한브레인스토밍활동하기 - 독도의역사에대해조사한내용 28 ~31 160 분독도는우리땅 발표하기 -독도를지킨사람들에대해알아보기 -독도의자원, 자연환경, 지리적중요성등에대해알아보기 PPT, 8 절 도화지, 색연필 - 일본의주장에대한반박하는글쓰기 - 어린이사이버독도누리집방문하기 - 모둠별독도신문만들고전시하기 - 상호감상하고잘된점이야기나누기 - 최근 10 년이내한국을빛낸인물들에 관한자료시청하고인물알아맞히기 32 40 분 닮고싶은 인물 -정치, 외교, 스포츠, 예술, 사회봉사부문등다방면에서한국을빛낸인물조사발표하기 PPT - 닮고싶은인물정하고이유발표하기 - 내인생의멘토정하고편지쓰기 - 댐건설모습보며떠오르는생각말하기 - 부모님의의견및이웃주민인터뷰 조사결과발표하기 - 우리지역댐건설로발생할수있는 33 ~34 80 분댐건설과우리의생활 문제, 혜택등달라지는생활에대해토의하기 -다른지역의댐건설로인한피해, PPT, 찬반토 론모습동영 상 혜택에대해사례조사발표하기 - 토론의규칙및역할정하기 - 댐건설에대한찬반토론하기 - 합리적인주장과근거펼쳐자신의 의견발표하기 - 7 -
프로그램운영성과 -단계적, 확산적사고과정을경험하는논술, 토의학습을통해학생들의창의적사고력이신장되고문제해결능력이길러짐. -소집단토의활동을통해자신의생각을논리적으로자신있게표현하는능력을길러주어학생들의학습동기가높아지고효과적인의사소통방법을터득하게됨. -사교육수요를공교육안으로흡수하여농촌소재소규모학교의학생수의증가에일조함. 활동상의문제점및유의사항 -지도교사는교육적으로유의미한활동을위해어린이신문, 뉴스기사, 미담사례, 각종통계자료등자료를선별하여재구성하기위한부단한노력이요구됨. - 8 -