2017 학년도유치원교육과정운영계획 조금유아교육 조금초등학교병설유치원 31798 충남당진시대호지면 4.4 만세로 23 원장실 (041)353-1064 유치원 (041)352-2253 행정실 (041)353-3126 F A X (041)353-4979 http://www.chogum.cnees.kr

2017 학년도유치원교육과정운영계획 조금유아교육 조금초등학교병설유치원 31798 충남당진시대호지면 4.4 만세로 23 원장실 (041)353-1064 유치원 (041)352-2253 행정실 (041)353-3126 F A X (041)353-4979 http://www.chogum.cnees.kr

2017 학년도유치원교육과정운영계획수정 보완목록 조금초등학교병설유치원 날짜쪽수수정전수정후 결재 담임원감원장 비고

2017 학년도유치원학사일정 Chogum Kindergarten 3 월 22 4 월 20 5 월 19 6 월 20 일월화수목금토일월화수목금토일월화수목금토일월화수목금토 1 2 3 4 1 1 2 3 4 5 6 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 19 20 21 22 23 24 25 23 24 25 26 27 28 29 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 26 27 28 29 30 31 30 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 삼일절 (1) 시업식, 입학식 (2) 생일축하다모임 (7) 학부모상담주간 (27~31) 학교공개의날, 교육과정설명회 (31) 생일축하다모임 (5) 장애이해체험 (20) 작가와의만남 (25) 교육공동체등반대회 (29) 봄체험학습 ( 유 ~6 학년 )(1) 생일축하다모임 (2) 봄체육대회 (2) 석가탄신일 (3) 재량휴업일 (4) 어린이날 (5) 제 19 대대통령선거 (9) 유아교육진흥원 (16)- 공동교육과정 자체소방훈련 (17) 재량휴업일 (5) 현충일 (6) 생일축하다모임 (7) 스포츠데이 (16) 방과후학교공개주간 (26~30) 7 월 20 8 월 20 9 월 21 10 월 16 일월화수목금토일월화수목금토일월화수목금토일월화수목금토 1 1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 4 5 6 7 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30 29 30 31 30 31 물놀이 - 공동교육과정 개교기념일 (1) 생일축하다모임 (4) 다문화교육주간 (3 7) 여름방학식 (27) 여름방학돌봄 (7.31~8.11) 광복절 (15) 수영장 (3) 개학식 (23) 교통안전체험 - 공동교육과정 생일축하다모임 (5) 학교공개의날및교육과정설명회 (14) 학부모상담주간 (11~15) 동료장학주간 (25~29) 도예체험 - 공동교육과정 재량휴업일 (2) 개천절, 추석, 추석연휴 (3 5) 대체휴일 (6) 한글날 (9) 생일축하다모임 (11) 합동소방훈련 (17) 유치원가을체험학습 (26) 11 월 22 12 월 20 1 월 9 2 월 6 일월화수목금토일월화수목금토일월화수목금토일월화수목금토 1 2 3 4 1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 10 11 12 13 14 15 16 11 12 13 14 15 16 17 12 13 14 15 16 17 18 14 15 16 17 18 19 20 17 18 19 20 21 22 23 18 19 20 21 22 23 24 19 20 21 22 23 24 25 24 25 26 27 28 29 30 21 22 23 24 25 26 27 26 27 28 29 30 31 28 29 30 31 25 26 27 28 생일축하다모임 (7) 인문학주간, 작가와의만남 (6 10) 방과후전시회및학예회 (24) 영화관람 - 공동교육과정 생일축하다모임 (5) 마일리지잔치 (22) 성탄절 (25) 겨울방학식 (29) 신정 (1) 겨울방학돌봄 (2 12) 눈썰매장 (4) 개학식 (1) 생일축하다모임 (6) 수료식, 졸업식 (8) 설날연휴 (15) 설날 (16) 설날연휴 (17) 날수 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 28 365 공휴일 ( 일요일포함 ) 5 5 6 5 5 5 4 10 4 7 5 7 68 토요휴업일 4 5 4 4 5 4 5 4 4 5 4 3 51 방학일 0 0 0 0 1 2 0 0 0 0 13 11 27 재량휴업일 ( 개교기념일포함 ) 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 3 수업일수 22 20 19 20 20 20 21 16 22 20 9 6 215

목차 Ⅰ. 유치원교육과정수립의기저 1. 국가수준교육과정의기본방향 2 2. 충남교육의기본방향 3 3. 유치원현황 4 4. 유치원실태분석 5 Ⅱ. 유치원교육의기본방향 1. 유치원교육목표및경영의지 8 2. 2017학년도중점교육 9 Ⅲ. 유치원교육과정편성. 운영 1. 교육과정편성. 운영지침의성격 16 2. 교육과정편성. 운영의방향 16 3. 교육일수와교육시간운영방법 17 4. 연간교육과정운영계획 21 Ⅳ. 유치원교육과정운영지원 1. 실천중심인성교육 26 2. 안전및건강교육 28 3. 협력네트워크 ( 현장체험학습 ) 35 4. 유-초연계교육 38 5. 부모교육 40 6. 유치원운영위원회 42 7. 행복나눔장학계획 43 Ⅴ. 유치원방과후과정운영 1. 방과후과정수립의기저 48 2. 방과후과정기본방향 50 3. 방과후과정운영 55 3. 방과후과정심화활동계획 56 Ⅵ. 유치원평가 1. 교육과정운영평가 62 2. 유아평가 69 3. 교원능력개발평가 74 4. 유치원평가 76 부록 1. 유치원규칙 1

Ⅰ 유치원교육과정수립의기저 1. 국가수준교육과정의기본방향 2. 충남교육의기본방향 3. 유치원현황 4. 유치원실태분석

Ⅰ 유치원교육과정수립의기저 국가수준교육과정의기본방향가. 교육과정수립의법적근거 1) 유아교육법제 13조 ( 교육과정등 ) 2) 교육부고시제 2016-61호 3) 2017 충청남도유치원교육과정편성. 운영지침 ( 제2016-16호 ) 4) 2017 충청남도유아교육계획 나. 추구하는인간상 1) 전인적성장의기반위에개성의발달과진로를개척하는사람 2) 기초능력의바탕위에새로운발상과도전으로창의성을발휘하는사람 3) 문화적소양과다원적가치에대한이해를바탕으로품격있는삶을영위하는사람 4) 세계와소통하는시민으로서배려와나눔의정신으로공동체발전에참여하는사람 다. 구성방향 1) 질서, 배려, 협력등기본생활습관과바른인성을기르는데중점을두어구성한다. 2) 자율성과창의성을기르는데중점을두고, 전인발달을이루도록구성한다. 3) 사람과자연을존중하고, 우리문화를이해하는데중점을두어구성한다. 4) 만 3~5세아의발달특성을고려하여연령별로구성한다. 5) 신체운동 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개영역을중심으로구성한다. 6) 표준보육과정, 초등학교교육과정과연계성을고려하여구성한다. 라. 목적과목표 1) 목적누리과정은만 3~5세유아의심신의건강과조화로운발달을도와민주시민의기초를형성하는것을목적으로한다. 2) 목표가 ) 기본운동능력과건강하고안전한생활습관을기른다. 나 ) 일상생활에필요한의사소통능력과바른언어사용습관을기른다. 다 ) 자신을존중하고다른사람과더불어생활하는능력과태도를기른다. 라 ) 아름다움에관심을가지고예술경험을즐기며, 창의적으로표현하는능력을기른다. 마 ) 호기심을가지고주변세계를탐구하며, 일상생활에서수학적 과학적으로생각하는능력과태도를기른다.

충남교육의기본방향

유치원현황 가. 소재지 충남당진시대호지면 4 4만세로 23 원장실 : 041-353-1064 행정실 : 041-353-3126 유치원 : 041-352-2253 F A X : 041-353-4979 나. 연혁 년월일 1980.12.30 1981.03.05 2017.02.09 2017.03.01 연혁개요조금국민학교병설유치원설립인가조금국민학교병설유치원개원 (31명) 제 36 회조금초등학교병설유치원졸업 (7명) 및수료 (1명) 및미수료 (1명) 2017학년도제 37 회조금초등학교병설유치원입학식 (6명) 다. 원아현황 학급수 1 성별 연령 3세 4세 5세 계 남 2 1 3 여 1 2 3 계 3 3 6 라. 교직원현황 원장원감교사시간제기간제교사계 1( 겸임 ) 1( 겸임 ) 1 1 4 마. 시설설비 시설명교실 ( 온돌 ) 화장실 ( 전용 ) 수도 ( 원터치 ) 자료실보일러실 수 1 1 2 1

유치원실태분석 구분실태분석결과 2017 년교육과정반영내용 유아 학부모 -4~5 세혼합연령으로구성 -10 명미만의소규모학급 - 가정형편이어렵고한부모가정이많아문화적혜택을받지못함 - 다문화가정의자녀증가 - 다문화가정및한부모가정, 조손가정, 맞벌이가정이증가하고있어돌봄수요가많음 - 오후특성화강사지도요구 - 근방의소규모유치원과교육과정협력네트워크운영 ( 현장체험학습 ) - 다양한현장체험학습운용 -다문화가정을위한다문화교육, 세계시민교육, 인성교육실시 -교육과정포함방과후과정및돌봄 8시간운영, 방학중돌봄운영 - 오후방과후교사의심화활동 ( 책사랑꿈자람독서교육, 생태교육, 요리 ) 및특성화활동실시 ( 블록, 튼튼체육 ) 교직원 - 전문성신장을위한연수및지속적인학문연구에적극적참여 - 유아들을사랑하고교육에대한열정이높으나업무과중의부담이큼 - 원내장학활성화를통한교수. 학습방법개선, 교사의전문성신장을위한유 - 초연계수업공개 - 어려운여건속에서도유아들을향한사랑과열정을유지시킬수있는유인책필요 유치원 지역 사회 - 안정된실내환경조성 -자료의체계적인정리및관리 -다양한연령의교수-학습자료부족 -시내중심지로부터 18km 떨어진면단위오지지역 -문화시설이거의없고당진시평생학습센터 대호지책나래작은도서관 만있음 -쾌적하고내실있는실내. 외환경조성 -교구및교수. 학습자료확보와교체 -효율적인자료실정비 -다양한문화예술체험프로그램진행및현장체험학습을제공하여교육복지격차해소

Ⅱ 유치원교육의기본방향 1. 유치원교육목표및경영의지 2. 2017 학년도중점교육

Ⅱ 유치원교육의기본방향 유치원교육목표및경영의지 튼튼한몸과착한마음으로서로돕고사랑하는배움터 교육목표 1. 건강한몸과마음으로안전하게생활하는어린이 ( 신체운동ㆍ건강 ) 2. 바르게듣고올바른언어를사용하는어린이 ( 의사소통 ) 3. 예의바르고더불어생활하는어린이 ( 사회관계 ) 4. 생각과느낌을창의적으로표현하는어린이 ( 예술경험 ) 5. 자세히살펴보고깊이생각하는어린이 ( 자연탐구 ) 원장의경영의지 유아교사학부모유치원 마음과몸이건강한유아 고운심성을가진유아 연구하며노력하는교사 사랑과칭찬이많은교사 유치원에대한이해와신뢰 자녀에게모범이되는학부모 교육활동우선지원 유아가주인인유치원 2017 학년도교육중점 1. 책사랑꿈자람독서교육을통한언어능력및독서습관신장 2. 다우리다문화교육을통한정체성함양및행복감증진

2017 학년도중점교육 1 책사랑꿈자람독서교육 가. 목적 1) 책에관심을가지고책을좋아하는습관을기른다. 2) 생활주제별동화책읽기로창의력및상상력을신장시킨다. 3) 다양한독서활동으로올바른독서습관과독서능력을기른다. 4) 유아기부터책읽기의즐거운경험기회제공한다. 나. 방침 1) 유아에게다양한독서경험의기회를제공하는독서교육환경을구축한다. 2) 교육과정과관련된추천도서및연령별발달단계를고려한도서를확보한다. 3) 독서교육의효율성을높이기위하여다양한독서활동을전개한다. 4) 독서교육의내실화를위하여주변의인적 물적자원을활용하여운영한다. 다. 세부추진계획 1) 운영내용 순활동주제활동내용실시횟수 일상 생활 교사가하루 1 권읽어주기 틈새시간책읽기 ( 간식및중식후등 ) - 주인공에게편지쓰기 - 등장인물이름짓기 다양한 - 생각펼치기, 단어가지만들기 1 유치원에서 의 독서교육 독후 활동 -뒷이야기꾸미기 -새노래만들기 -끝말잇기 -독서골든벨등 연중 - 동화듣고개작하기 동극 - 동극소품제작하기 - 동극하기 N.I.E 동화듣고신문에서단어찾기 독서골든벨 여러권의도서를선정하여독서골든벨실시학기별 1 회실시

순활동주제활동내용실시횟수 - 주제별동시활동 동시 -동시개작하기 -동시짓기 연중 1 동시대회 학기별 1회실시 환경구성 아늑한공간으로꾸며스스로읽고싶은공간으로꾸미기 연중 2 가정과연계를통한독서교육 좋은그림책선정및안내연 1회실시 3 지역과연계를통한독서교육 지역도서관연계활용 ( 작은도서관, 초등학교도서관방문 ) 월 1 회 2) 연간도서계획 월생활주제주도서명 1 1 우리선생님은마녀 3 유치원과친구 2 2 물고기와달팽이이야기 3 3 세친구 4 5 6 봄 ( 봄여름가을겨울 ) 나와가족우리동네동식물과자연 4 4 꿈꾸는펭귄허드슨 5 5 꽃피는해적선 6 1 어느날코끼리가잠을못잤다. 7 2 말썽쟁이엘리엇 8 3 내말을전해줘 9 4 니코의선물 10 1 엉망진창발레리나 11 2 한번보러오지않을래? 12 3 내생일은몇밤남았어요? 13 4 백로와치킨아저씨 14 5 찰리의깜짝변신 15 1 도와주세요. 오리의사선생님 16 2 상상정원 17 3 딸깍! 불빛을비추면 18 4 닭은밤에아무것도볼수없다.

월생활주제주도서명 7 8 9 10 11 12 1 2 동식물과자연 19 1 보리스두드러기나다. 건강과안전 T 여름 ( 봄여름가을겨울 ) 교통기관 T 우리나라 T 가을 ( 봄여름 가을겨울 ) 세계여러 나라 T 생활도구 겨울 ( 봄여름 가을겨울 ) 아쉬움과 설레임 20 2 수영장에서영웅이되는방법 21 3 코끼리헬리콥터 22 4 바이킹의꿈 23 1 이반삼촌의파이트럭 24 2 코끼리를버스에태우지마! 25 3 해떴다! 나가놀자! 26 4 달님을구하러간영희공주 27 5 혹부리영감혹뗐다! 28 1 된장찌개 29 2 작은생쥐의황금빛나뭇잎 30 3 신데렐라를찾아라! 31 4 여러분은어디에살아요? 32 1 아기거북의위대한여행 33 2 그림자가사는마을 34 3 재활용이좋아요. 크리스토퍼의특별한자전거 35 4 볼캐노와토양왕자 36 1 바다로가는길 37 2 핵터와심술쟁이기사 38 3 택배왔어요. 39 4 고슴도치의조각이불 40 5 이야기기계 41 1 산타할아버지오실까? 42 2 맥스와말라의썰매타기 43 3 겨울의마법 44 4 크리스마스는몇밤남았어요? 45 1 눈물을멈추게하는요술주문 46 2 늑대가그랬어! 47 1 하얀올빼미의이야기 48 2 파도타기보다책읽기가좋아 라. 기대효과 1) 독서환경조성으로올바른독서습관정착 2) 목적있는독서활동으로자기주도적학습능력신장 3) 다양한독서체험활동을통한창의성신장

2 다우리다문화교육 가. 목적 1) 유아자신의정체성을확립하여긍정적인자아개념이형성되도록한다. 2) 자신과타인을존중하고더불어생활할수있는능력과태도를기른다. 3) 나와다른문화에대해긍정적인태도, 인식, 행동을갖추도록한다. 4) 다양한놀이와사회적상호작용을통해친사회적행동을증진시킨다. 5) 주변세계를탐구하며다양한경험을통해창의적인능력과반편견적태도를기른다. 나. 방침 1) 다양한문화와가치를존중할수있도록상호이해교육한다. 2) 다문화가정유아가유치원생활에원만하게적응할수있도록다양한교육활동을제공한다. 3) 유아, 교사, 학부모를대상으로다문화가정에대한이해를돕는교육활동을제공한다. 4) 유아의교육경험, 언어습득정도, 학습활동능력등을고려하여유치원교육과정을이수하는데어려움이없도록지원한다. 다. 다문화가정현황 모출신국베트남중국필리핀북한이탈주민 명 3 1 1 1 계 6 명 라. 기대효과 1) 자신과타인에대한존중과평등한태도신장 2) 문화적다양성에대한긍정적태도신장 3) 더불어살아가는능력신장

Ⅱ. 교육과정편성 1. 유치원교육과정편성기본지침 가. 충청남도유치원교육과정편성지침의성격이지침은교육이념 ( 교육기본법제2조 ) 및유치원교육의목적과목표 ( 교육 부고시제 2015-61 호 ) 를달성하기위한충청남도수준의유치원교육과정편성 운영지침으로다음과같은성격을갖는다. 1. 이지침은유아교육법제 13 조제 2 항및지방교육자치에관한법률제 20 조제 6 호에근거한다. 2. 이지침은유아교육법제 13 조제 2 항에근거하여충청남도의특수성과지역주 민, 교원, 유아및학부모의필요와요구를반영, 유치원실정에맞게유치원 교육과정을편성 운영할수있도록실천방향을제시한다. 3. 충청남도의모든유치원은국가수준유치원교육과정과이지침및교육지원 청에서작성한유치원교육과정편성 운영에관한장학자료를바탕으로지역 의특수성과유치원의실정을고려하여유치원교육과정을편성 운영하여야한 다.. Ⅲ 교육과정편성, 운영 1. 교육과정편성, 운영지침의성격 2. 교육과정편성, 운영의방향 3. 교육일수와교육시간운영방법 4. 연간교육과정운영계획 나. 충청남도유치원교육과정편성의방향가. 유치원의특성, 유아, 교원, 학부모및지역사회의실태를반영하여적이고창의적인교육과정을편성 운영한다. 나. 창의 인성교육을중시하는유아중심교육과정을편성 운영한다. 다. 개별성, 자율성, 다양성을바탕으로기초 기본교육을충실하게할수교육과정을편성 운영한다. 라. 개개인의발달단계와적성, 흥미, 수준등을고려하여유아가배움소외되지않는교육과정을편성 운영한다. 마. 유아의핵심역량계발을위한교육과정을재구성하여편성 운영있다. 자율있는에서할수

Ⅲ 교육과정편성, 운영 교육과정편성. 운영지침의성격 유아교육법제 13 조제 2 항, 지방교육자치에관한법률제 20 조제 6 호, 교육부고 시제 2015-61 호 (2015.2.24.) 에근거하여지역특성에맞게작성한조금초등학교 병설유치원교육과정운영계획이다. 교육과정편성. 운영의방향 가. 유치원의특성, 유아, 교원, 학부모및지역사회의실태를반영하여자율적이고창의적인교육과정을편성 운영한다. 나. 창의 인성교육을중시하는유아중심교육과정을편성 운영한다. 다. 개별성, 자율성, 다양성을바탕으로기초 기본교육을충실하게할수있는교육과정을편성 운영한다. 라. 유아의발달단계, 적성, 흥미, 수준등을고려하여배움에서소외되지않는교육과정을편성 운영한다. 마. 유아의핵심역량계발을위한교육과정을재구성하여편성 운영할수있다. 바. 교육과정중심의질적평가를다양하게실시하여유아의성장발달을돕는다. 인재상핵심역량중점사항 자주적인삶더불어사는삶문화적인삶 자기관리능력다중문해력문제해결능력대인관계능력민주시민의식문화적소양생태적감수성 건강관리, 자기이해, 자기성찰, 학습능력, 자기혁신, 진로능력정보, 미디어이해및활용논리적, 비판적, 창의적사고, 문제발견, 문제처리존중, 경청, 공감, 배려, 소통, 갈등관리인권의식, 소수자이해, 협력, 수용, 평화의식지역이해, 다문화이해, 심미적감수성, 인문소양자연이해, 생명존중, 환경의식, 에너지감수성

교육일수와교육시간운영방법 가. 연간운영일수확보 1) 주요학사일정 구분기간비고 입학식및취원식 2017. 3. 2.( 목 ) 10:00 석가탄신일 2017. 5. 3.( 수 ) 1 일 ( 휴일 ) 유치원장재량휴업일 2017. 5. 4.( 목 ) 1 일 ( 재량휴업일 ) 어린이날 2017. 5. 5.( 금 ) 1 일 ( 휴일 ) 대통령선거일 2017. 5. 9( 화 ) 1 일 ( 휴일 ) 유치원장재량휴업일 2017. 6. 5.( 월 ) 1 일 ( 재량휴업일 ) 현충일 2017. 6. 6.( 화 ) 1 일 ( 휴일 ) 개교기념일 2017. 7. 1.( 토 ) 여름방학식 2017. 7. 27.( 목 ) 여름방학 2017. 7. 28.( 금 )~2017. 8. 22.( 화 ) 12 일 ( 휴업 ) 여름방학돌봄 2017. 7. 31.( 월 )~2017. 8. 18.( 금 ) 14 일 개학식 2017. 8. 23.( 수 ) 유치원장재량휴업일 2017. 10. 2.( 월 ) 1 일 ( 재량휴업일 ) 개천절및추석연휴 2017. 10. 3.( 화 )~10. 5.( 목 ) 3 일 ( 휴일 ) 대체휴일 2017. 10. 6.( 금 ) 1 일 ( 휴일 ) 한글날 2017. 10. 9.( 월 ) 1 일 ( 휴일 ) 성탄절 2017. 12. 25.( 월 ) 1 일 ( 휴일 ) 겨울방학식 2017. 12. 29.( 금 ) 겨울방학 2017. 12. 30.( 토 )~2018. 1. 31.( 수 ) 24 일 ( 휴업 ) 겨울방학돌봄 2018. 1. 2.( 토 )~2018. 1. 12.( 수 ) 9 일 개학식 2018. 2. 1.( 목 ) 수료식, 졸업식 2018. 2. 8.( 목 ) 10:30 학년말방학 2018. 2. 9.( 금 )~2018. 2. 28.( 수 ) 20 일 ( 휴업 ) 2) 월별운영일수 구분 3월 4월 5월 6월 7월 8월 9월 10월 11월 12월 1월 2월 계 날수 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 31 28 365 공휴일 ( 일요일포함 ) 5 5 7 5 5 5 4 10 4 6 5 7 68 토요휴업일 4 5 4 4 5 4 5 4 4 5 4 3 51 방학일 0 0 0 0 1 2 0 0 0 0 13 11 27 재량휴업일 ( 개교기념일포함 ) 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 3 운영일수 22 20 19 20 20 20 21 16 22 20 9 6 215

3) 연간운영일수 <1 학기 > 공휴일유치원행사일유치원장장재량휴업일 월주요일별수업일수공휴일및휴업일수업유치원교육과정운영일수일월화수목금토공휴일휴업일일수유치원행사 1 1 2 3 4 삼일절 (1) 2 입학식 (2) 방과후과정시작 (2) 2 5 6 7 8 9 10 11 5 생일축하다모임 (7) 3 3 12 13 14 15 16 17 18 5 4 19 20 21 22 23 24 25 5 5 26 27 28 29 30 31 1 5 학부모상담주간 (27~31) 공개의날, 교육과정설명회 (31) 6 2 3 4 5 6 7 8 5 생일축하다모임 (5) 4 5 7 9 10 11 12 13 14 15 5 8 16 17 18 19 20 21 22 5 장애이해교육주간 (17~21) 9 23 24 25 26 27 28 29 5 10 30 1 2 3 4 5 6 석가탄신일 (3) 어린이날 (5) 재량휴업일 (4) 2 작가와의만남 (25) 교육공동체등반대회 (29) 봄현장체험학습 (1) 봄체육대회 (2) 생일축하다모임 (2) 11 7 8 9 10 11 12 13 4 대통령선거일 (9) 12 14 15 16 17 18 19 20 5 자체소방훈련 (17) 13 21 22 23 24 25 26 27 5 14 28 29 30 31 1 2 3 5 15 4 5 6 7 8 9 10 현충일 (6) 재량휴업일 (5) 3 생일축하다모임 (7) 6 16 11 12 13 14 15 16 17 5 스포츠데이 (16) 17 18 19 20 21 22 23 24 5 7 8 18 25 26 27 28 29 30 1 개교기념일 (1) 5 방과후과정공개주간 (26~30) 19 2 3 4 5 6 7 8 5 20 9 10 11 12 13 14 15 5 21 16 17 18 19 20 21 22 5 다문화교육주간 (3~7) 생일축하다모임 (4) 22 23 24 25 26 27 28 29 4 여름방학식 (27) 23 30 31 1 2 3 4 5 5 24 6 7 8 9 10 11 12 5 여름방학돌봄 (07.31~08.18, 14 일 ) 수영장 (3) 25 13 14 15 16 17 18 19 광복절 (15) 4 1 학기소계 23 22 23 24 23 114

<2학기 > 공휴일유치원행사일유치원장장재량휴업일월주요일별수업일수공휴일및휴업일수업유치원교육과정운영일수일월화수목금토공휴일휴업일일수유치원행사 26 23 24 25 26 3 개학식 (23) 8 27 27 28 29 30 31 1 2 5 9 28 3 4 5 6 7 8 9 5 생일축하다모임 (5) 29 10 11 12 13 14 15 16 5 30 17 18 19 20 21 22 23 5 학부모상담주간 (11~15) 공개의날, 교육과정설명회 (14) 31 24 25 26 27 28 29 30 5 동료장학주간 (25~29) 32 1 2 3 4 5 6 7 추석연휴 (3~5) 대체휴일 (6) 재량휴업일 (2) 0 33 8 9 10 11 12 13 14 한글날 (9) 4 생일축하다모임 (11) 10 34 15 16 17 18 19 20 21 5 합동소방훈련 (17) 35 22 23 24 25 26 27 28 5 유치원가을체험학습 (26) 36 29 30 31 1 2 3 4 5 37 5 6 7 8 9 10 11 5 11 38 12 13 14 15 16 17 18 5 생일축하다모임 (7) 작가와의만남 ( ) 39 19 20 21 22 23 24 25 5 방과후전시회및학습발표회 (24) 40 26 27 28 29 30 1 2 5 41 3 4 5 6 7 8 9 5 생일축하다모임 (5) 42 10 11 12 13 14 15 16 5 12 43 17 18 19 20 21 22 23 5 마일리지잔치 (22) 1 2 2 학기소계 44 24 25 26 27 28 29 30 성탄절 (25) 4 겨울방학식 (29) 45 31 1 2 3 4 5 6 4 겨울방학돌봄 (2~12, 9 일 ) 눈썰매장 (4) 46 7 8 9 10 11 12 13 5 47 1 2 3 2 개학식 (1) 48 4 5 6 7 8 4 17 20 21 22 21 101 총계 40 42 43 46 44 215 생일축하다모임 (6) 수료식및졸업식 (8) 여름방학 : 2017. 07. 28.( 금 ), 08. 19.( 토 )~2017. 08. 22.( 화 ) 12 일간 겨울방학 : 2018. 01. 13.( 토 )~2018. 01. 31.( 수 ) 24 일간 학년말방학 : 2018. 02. 09.( 금 )~2018. 2. 28.( 수 ) 20 일간 운영일수 : 215 일

나. 교육시간운영방법 시 간 활동내용 ~08:40 등원및놀이계획 08:45~10:10 실내자유선택활동 10:10~10:20 정리정돈및놀이평가및화장실다녀오기 10:20~10:40 손씻기및오전간식및책읽기 10:40~11:20 인사나누기및일과계획 대소집단활동 ( 이야기나누기, 동시, 동화, 동극, 감상 ( 음악 미술 ), 신체, 게임 ) 11:20~12:20 실외자유선택활동 ( 바깥놀이 ) 12:20~13:15 손씻기및점심및이닦기, 독서활동 13:15~14:00 오후특성화활동 14:00~15:00 오후간식 15:00~15:30 오후심화활동 15:30~16:15 실외자유선택활동 ( 바깥놀이 ) 16:15~16:40 하루일과평가및귀가 유치원사정에따라서변경가능함

연간교육과정운영계획 가. 연간교육계획 월생활주제주주제월생활주제주주제 3 유치원 과친구 1 1 유치원의환경 26 4 교통기관의종류 8 2 2 유치원에서의하루 교통 27 5 고마운교통기관 3 3 유치원에서만난친구 기관T 28 1 교통기관의변천과정과구조 4 5 6 7 8 봄 ( 봄여름 가을겨울 ) 4 4 함께만드는유치원 9 29 2 교통통신과교통생활 5 5 봄날씨알기 30 3 우리나라사람들의생활 6 1 봄풍경즐기기우리 31 4 우리나라의놀이와예술 7 2 따뜻한봄지내기 나라 T 32 1 우리나라의역사 8 3 나의몸과마음 33 2 우리나라의자랑거리 10 가을 34 3 가을풍경즐기기 9 4 소중한나 ( 봄여름나와가족 35 4 풍성한가을가을겨울 ) 10 1 소중한가족 36 1 세계여러나라사람들의생활 11 2 가족의생활과문화 세계 37 2 세계여러나라의문화유산 여러 12 3 우리동네모습 11 나라T 38 3 세계여러나라와의교류 13 4 우리동네생활우리동네 39 4 세계의자연과사회현상 14 5 우리동네사람들 40 5 다양한생활도구 동식물 과자연 건강과 안전 T 여름 ( 봄여름가을겨울 ) 15 1 우리동네전통과문화 16 2 궁금한동식물 17 3 식물과우리의생활 18 4 동물과우리의생활 12 생활 도구 41 1 생활도구를움직이는힘 42 2 생활도구로서의미디어 43 3 미래의생활도구 19 1 자연과더불어사는우리 44 4 겨울날씨알기 20 2 즐거운운동과휴식 겨울 1 ( 봄여름 45 1 겨울방학돌봄 Ⅰ 21 3 깨끗한나와환경 가을겨울 ) 46 2 겨울방학돌봄 Ⅱ 22 4 맛있는음식과영양 2 아쉬움과 47 1 즐거웠던겨울방학 23 1 안전한놀이와생활설레임 48 2 졸업식및수료식 24 2 여름방학돌봄 Ⅰ 25 3 여름방학돌봄 Ⅱ

나. 주간교육계획안 ( 예시 ) 반이름사랑반시기 2017 년 00 월 00 주 생활주제 생활도구 주제 생활도구로서의미디어 목표 미디어가우리생활에주는유익함과유해함에알고즐길수있다. (5) 미디어를통해다양하게경험하고즐긴다. (3-4) 안전교육 안돼요! 하지마세요 ( 신변안전 : 8/10 차시 ) - 이야기나누기및영상 바른인성 빠르게대피해요 ( 질서 ) - 소방안전퀴즈 날짜 / 요일 00 월 00 일 ( 월 ) 00 월 00 일 ( 화 ) 00 월 00 일 ( 수 ) 00 월 00 일 ( 목 ) 00 월 00 일 ( 금 ) 수업일수 000/215일 000/215일 000/215일 000/215일 000/215일 소주제 생활속의미디어알아보기 미디어가생활에주는유익함알기 미디어유용하게활용하기 미디어바르게사용하기 쌓기영역 블록으로컴퓨터구성하기 역할영역 영화관놀이 자유선택활동 대 소집단활동 언어영역어떤이야기를만들까? 수 조작놀이영역과학영역미술영역음률영역 이야기나누기 동화 동시 동극 미 술 내가좋아하는텔레비전프로그램만들기나도사진작가우리집소식을알려요바르게사용해요노래부르기 생활속의미디어 우리집도우미 ( 동시 ) 컴퓨터도예방주사를맞아요 QR 코드만들기 컴퓨터나라에유치원이있어요 도깨비와컴퓨터 ( 동화 ) 생활도구꼴라쥬 음률 컴퓨터와준비게임 신체운동 ( 신체 ) 감귤, 딸기맛짜단팥호빵, 해나루배, 유기치즈브리또, 오후간식요짜요두유농슬라이스치즈알로에쥬스바깥놀이자유선택활동자유선택활동자유선택활동자유선택활동활동및신체활동및신체활동및신체활동및신체활동빠르게크리스마스주말지낸어느겨울밤에이야기대피해요 ( 독후활동 ) 트리 ( 인성 ) 꾸미기 ( 미술 ) 방과후활동춤을춰요티라노사우르두발거북이교차하여미니심벌 ( 클레이점토 ) 스뛰기 ( 튼튼체육 ( 음악 ) ( 큐릭스 ) -줄넘기) 준비물영유아건강검진결과서, 꿈단지가방 ( 월 ), 저금 ( 수 ) 개인정보는소중해요 ( 동화 ) 바르게사용해요 ( 음악 ) 발효증편, 젤리복숭아자유선택활동및신체활동 안돼요! 하지마세요 ( 안전 ) 발표회예행연습 9일 ( 금 ) 이동구강검진 이유치원으로방문하여불소도포를하였습니다. 16일 ( 금 ) 방과후발표회예행연습이있습니다. 유아가결석하지않도록협조부탁드립니다. 가정통신 등하원시학부모님들차량은학교다목적강당앞주차장에주차해주시기바랍니다. 교문내차량진입을금합니다. 바깥놀이시바람이차갑습니다. 목도리, 마스크, 장갑등을착용하여몸을보온할수있도록해주시기바랍니다. 위의프로그램은기후나상황, 유아및유치원의상황에의해변경될수도있습니다.

다. 일일교육계획안 ( 예시 ) 반명 사랑반 시기 00.00 수업일수 00 생활주제유치원과친구주제 유치원의환경 소주제 도움이필요할때는? 목표 도움이필요한상황에서도움을요청할수있다. 서로도움을주고받으며화목하게지내야함을안다. 일과시간표 ~08:45 등원 08:45~09:00 독서및놀이계획 09:00~10:10 선택활동 10:10~10:20 정리정돈및놀이평가 10:20~10:50 이야기나누기 10:50~11:15 음악활동 11:15~11:45 동화 11:45~12:15 게임 12:15~13:15 손씻기및점심, 양치질및바깥놀이 시간활동명활동목표활동내용자료및유의점 ~08:45 등원 08:45~09:00 독서놀이계획 09:00~10:10 자유선택활동 10:10~10:20 정리정돈놀이평가 10:20~10:50 오전간식 10:50~11:15 음악활동 11:15~11:45 동화 11:45~12:15 게임 12:15~13:15 손씻기점심식사바깥놀이 총평 * 소지품을제자리에정리한다. * 스스로책을본다. * 선택활동계획을계획한다. * 계획한대로놀이를선택하여실시한다. * 놀잇감을제자리에정리한다. * 바른태도로우유를먹는다. * 리듬에맞추어노래를부르며악기를연주해본다. * 동화를듣고내용을이해한다. * 유치원에있는놀잇감의위치와이름을안다. * 손을깨끗이씻는다. * 놀이기구를안전하게타는방법을안다. * 유아들을반갑게맞이하고유아의기분과건강상태를살핀다. * 친구와선생님과인사를나눈다. * 가방과옷을사물함에정리에정리하고수첩에출석도장을찍는다. * 용의검사 * 읽고싶은동화책을선택하여바른자세로앉아서책을본다. * 선택활동을계획한다. * 유아의출석을확인한다. < 활동소개및놀이계획 > * 놀이활동에대해소개한다. * 스스로놀이를계획한다. < 쌓기놀이영역 > 우리교실꾸미기 < 역할놀이영역 > 역할놀이 < 언어영역 > 자유선택이름도미노 < 수ㆍ조작놀이영역 > 활동영역집맞추기 < 과학영역 > 우리반에서발견한색깔사진넣기 < 미술영역 > 유치원전경사진이어그림그리기 * 정리음악에맞추어스스로놀잇감을정리정돈한다. - 놀던자리정리하기, 친구도와주기, 화장실다녀오기 * 자유선택활동을되돌아보고평가한다. * 주변을정리하고선택활동평가를스스로한다. * 손을씻고간식먹을준비를한다. * 간식당번은책상을닦고우유를나누어준다. * 모둠별로영역에모여앉아우유를먹는다. < 안녕 > * 전날배운노래를불러본다. * 악기사용하는방법을설명해주고, 유아가직접소리내어보도록한다. * 피아노에맞추어악기를연주해본다. < 유치원에지각하지않을래요 > * 동화제목과표지그림을보고동화내용을추측해본다. * 동화를들려준다. * 동화에대한생각을나눈다. < 놀잇감을찾아와요 > * 유치원에있는놀잇감을살펴본다. * 교사가놀잇감을이야기하면유아가교실에서찾아온다. * 두팀으로나누어게임을실시한다. * 오늘의점심식단을알아본다. * 손을씻고점심먹을준비를한다. * 점심을다먹은유아는자리주변을깨끗이하고그릇을정리한다. < 실외놀이기구타기 > * 놀이기구를바른방법으로타본다. * 놀이후평가를한다. 유치원수첩스티커 선택활동계획표 출석카드 자유선택활동계획표. 이름표 여러가지교구 교재 선택활동평가지 우유 악보, 리듬악기 그림동화책 놀잇감신호악기점수판 메뉴 ( 식단 ), 숟가락, 젓가락, 식판 평가

Ⅳ 교육과정운영지원 1. 실천중심인성교육 2. 안전교육및안전관리계획 3. 자연과유아들의행복한만남 ( 생태교육 ) 4. 협력네트워크 ( 현장체험학습 ) 5. 유-초연계교육 6. 부모교육 7. 유치원운영위원회 8. 행복나눔장학계획

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Ⅳ 교육과정운영지원 실천중심인성교육가. 목적 1) 자신의몸과주변세계를긍정적으로인식한다. 2) 기본운동능력과기초체력을기른다. 3) 건강한몸과마음을기르며안전한생활습관을가진다. 나. 방침 1) 인성교육핵심가치덕목 ( 예, 효, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동 ; 인성교육진흥법 ) 을유아수준에맞게교육과정과연계하여체계적으로교육한다. 2) 가정및지역사회와연계하여바람직한기본생활태도가형성되도록실천중심의인성교육을강화한다. 3) 자율적인성함양을위하여바깥놀이, 신체활동, 예술교육등다양한체험활동과일상생활속에서자연스럽게실천되도록교육한다. 다. 세부계획 3 월 4 월 5 월 6 월 7 월 예효정직책임존중배려소통협동 어른이주시는물건은두손으로받아요 어른께는높임말을사용해요우리동네할아버지할머니께인사해요 줄을설수있어요 불이났어요 친구에게양보해요 실내에서천천히걸어요 친구와음식을나누어요 동생에게나누어주어요 친구사랑나무 결혼을축하해요 건강한흙을만들어요 친구에게양보해요 식물을함부로꺾지않아요 가족을위한배려쿠폰 누구를위한자리일까요 정확히전달해요잘못된영수증 함께라면잘할수있어요가족이힘을모아요 그림속이야기 서로도와주는동물이있어요

8 월 9 월 1 0 월 1 1 월 12 월 1 월 2 월 예효정직책임존중배려소통협동 어른먼저드세요 북두칠성이된일곱형제 우리나라전통예절을배워요 세배를해요 ( 동화 ) 무지개물고기 친구얼굴그리기 내가좋아하는친구에게 쓰지않는물건을나누어요 장난감을바르게정리해요 찻길에서지켜야할규칙 실내에서작은목소리로이야기해요 지진이일어났어요 빠르게대피해요 북한말사전 월남쌈 분리수거를해요 의좋은형제 동생에게놀잇감을양보해요 화장실사용후스스로물을내려요 다른사람의말을경청해요 눈과표정으로마음을전달해요 엄마아빠를초대해요 함께연주해요 함께눈을굴려눈사람을만들어요 라. 기대효과 1) 실천중심의인성교육을통해자기중심적인생각과태도에서친구를이해하고배려하는태도신장 2) 친구들과협동하는활동을통해이해하고배려하는생활습관신장

안전교육및안전관리계획가. 목적 1) 안전에대한지속적인예방교육에주력하여기초적인지식 기능 태도를기른다. 2) 원내 원외안전사고를예방한다. 3) 자신의몸을스스로지키며안전하게생활할수있도록한다. 나. 방침 1) 일상생활에서반복적으로지도한다. 2) 유치원안전교육 7대표준안 을교육과정에반영하여교육과정을수립하고 ( 교육분야안전종합대책, 2014.11.11.), 유아발달단계에맞는체계적인안전교육을실시하여야한다.( 아동복지법제31조 1~3 ) 유치원안전교육 7대표준안 : 생활 / 교통 / 폭력 신변 / 약물 사이버 / 재난 / 직업 / 응급처치 다. 세부실천계획 1) 연간안전교육계획서를세워수시로지도한다. 2) 안전점검을실시한다. 가 ) 점검방법 정기점검 : 매월 4일안전점검조사표에따라실시한다. 수시점검 : 유치원실내. 외환경수시점검을실시한다. 나 ) 주요점검대상 실내환경 ( 교실, 복도, 화장실, 현관등 ) 실외환경 ( 놀이시설, 모래놀이장, 실외수도시설 ), 전기, 가스등다 ) 안전점검결과기록 - 매월 4일은안전점검의날라 ) 이상시조치사항및사후관리 안전점검에서실내. 외환경의위험성과노후정도를파악하여보완및수리한다. 3) 유치원안전위원회조직을구성하여안전에대비하고안전사고가생겼을경우협의회를개최하여문제를해결한다. 위원장 : 원감박00( 안전교육총괄 ) 위원 : 행정실장심00( 안전사고대책협의및학교안전공제회가입 ) 담당자 : 교사임00( 안전교육및안전점검실시 ) 4) 사고발생에따른조치 안전사고발생후 24시간이내사고보고서를작성하여부모에게전달하

며작성된사고보고서를토대로위험물제거및교정활동을실시한다. 안전위원회협의를통하여사고분석및재발방지대책을수립하여이후안전점검에반영한다. 연말에는 1년간의사고보고서를분석하여유치원내자주발생하는사고유형및원인을내년도안전관리및안전교육계획수립시반영하도록한다. 라. 안전보건관리조직구성 지도기관운영총괄유관기관 충청남도교육청 충청남도당진교육지원청 원장 안전책임관 원감 대호지치안센터 대호지면주민센터 당진소방안전협회 조금초등학교 한국전기안전공사 한국가스안전공사 한국시설안전기술공단 안전부장 담임교사 마. 비상대피경로

바. 안전교육추진계획 월 생활주제주안전교육영역 지도내용 1 교통안전 1/10 버스를안전하게타요 3 4 5 유치원과친구봄 ( 봄여름가을겨울 ) 나와가족우리동네 2 생활안전 1/13 좋은음식, 해로운음식 3 재난안전 1/6 고마운불무서운불 4 생활안전 2/13 계단에서는조심조심걸어요 5 약물및사이버중독예방 1/10 우리의몸을위험하게해요 6 교통안전 2/10 파랑아고마워 7 재난안전 2/6 안전하게대피할수있어요 8 폭력예방및신변보호교육 1/8 우리몸의명칭 9 생활안전 3/13 우리는이렇게태어났어요 10 약물및사이버중독예방 2/10 담배는건강에해로워요 11 교통안전 3/10 놀이동산가는길 12 재난안전 3/6 소방 ( 화재대피 ) 훈련 13 약물및사이버중독예방 3/10 금주교육 ( 보건소방문 ) 14 약물및사이버중독예방 4/10 금연교육 ( 보건소방문 ) 15 생활안전 4/13 영양교육 ( 보건소방문 ) 6 동식물과자연 16 직업안전 1/2 위험해요 17 생활안전 5/13 애완동물과안전하게지내려면 18 폭력예방및신변보호교육 2/8 함부로문을열어주지않아요 19 생활안전 6/13 몸을깨끗이해요 7 건강과안전 T 20 약물및사이버중독예방 5/10 입에넣지않아요 21 재난안전 4/6 놀라지마세요 22 응급처치 1/2 화상을입었어요 23 생활안전 7/13 여름이왔어요 8 여름 24 교통안전 4/10 비오는날은위험해요 25 약물및사이버중독예방 7/10 약을바르게먹어요

월 생활주제주안전교육영역 지도내용 8 9 10 11 12 1 2 교통 기관 T 우리 나라 T 가을 ( 봄여름가을겨울 ) 세계 여러 나라 T 생활 도구 겨울 ( 봄여름 가을겨울 ) 졸업및 수료 26 폭력예방및신변보호교육 3/8 아가야뭐하니? 27 폭력예방및신변보호교육 4/8 지구촌어린이들을보호해주세요 교통안전 5/10 무슨표시일까요? 28 교통안전 6/10 바퀴달린놀이가구시험장 29 교통안전 7/10 보호장구 30 약물및사이버중독예방 6/10 술은건강을해체요 생활안전 8/13 뭉치의공놀이 31 생활안전 9/13 바깥놀이안전 32 생활안전 10/13 승강기와에스컬레이터 33 폭력예방및신변보호 5/8 친구가싫어해요 34 약물및사이버중독예방 7/10 약을바르게먹어요 재난안전 5/6 소방 ( 화재대비 ) 훈련 35 폭력예방및신변보호 6/8 좋은느낌, 나쁜느낌 36 생활안전 11/13 따라가면안돼요 37 재난안전 6/6 불이나면어떻게해야할까요? 38 생활안전 12/13 낯선사람 39 약물및사이버중독예방 8/10 안전하게약먹기 40 응급처치 2/2 화상을입었어요 41 교통안전 8/10 횡단보도건너기 42 약물및사이버중독예방 9/10 하마아저씨의약국 43 폭력예방및신변보호교육 7/8 우리몸은소중해요 44 폭력예방및신변보호 8/8 나를보호해주세요 45 교통안전 9/10 교통안전규칙을배워요 생활안전 13/13 겨울철안전하게생활해요 46 직업안전교육 2/2 소방관이하는일 47 약물및사이버중독예방 10/10 미디어안전 48 교통안전 10/10 길을건널때는조심해요

사. 가정통신문 월교육내용학부모교사비고 3 아동학대예방교육 ㆍ교직원아동학대 학부모교육예방교육 생활속에서의 유치원안전점검실시안전 안전교육연수 15시간 응급처치교육 ( 매년 ) 4 봄철생활안전가정통신문발송유치원안전점검실시 응급처치동의서회수 귀가방법조사 차량승하자안전지도 매월 4 일안전점검실시 5 교통안전 ( 유치원에서이루어지는다양한상황에서의교통안전내용 ) 가정통신문발송유치원안전점검실시 6 폭력예방및신변보호 ( 성폭력및아동학대예방교육 ) 가정통신문발송 유치원안전점검실시 7 생활안전 ( 부모님이알아야할유아실종유괴예방방지교육내용 ) 가정통신문발송 유치원안전점검실시 8 약물중독예방교육가정통신문발송유치원안전점검실시 9 아동의권리가정통신문발송유치원안전점검실시 10 사이버중독예방교육 가정통신문발송 유치원안전점검실시 11 재난대비안전교육 가정통신문발송 유치원안전점검실시 12 직업안전교육 가정통신문발송 유치원안전점검실시 1 겨울철생활안전 가정통신문발송 유치원안전점검실시 2 응급처치교육 가정통신문발송 유치원안전점검실시

아. 기대효과 1) 급 간식만족도조사를통한급식의내실화기여 2) 영양관리및식생활지도를통해바람직한식생활습관형석 3) 보건위생교육으로유아및교직원건강관리능력향상 4) 안전교육으로유아및교직원안전관리능력향상 5) 유해한외부환경으로부터유아보호및안전한유치원환경조성

협력네트워크 ( 현장체험학습 ) 가. 목적 중심유치원 : 천의초등학교병설유치원 1) 인근유치원간의협력체제를구축함으로써유치원교육과정을효율적으로운영한다. 2) 소인수학급의장학력을제고하여유아교육의질을향상시킨다. 3) 공동교육과정을운영함으로써소인수농어촌유치원원아들의특기및능력을신장시킨다. 나. 추진방향 1) 소규모유치원 3개원자료대여운영 2) 단위유치원교육과정운영계획중체험학습, 행사등공동실시 ( 월 1회이상현장체험학습실시 ) 3) 방과후과정오후프로그램공동실시 ( 천의, 정미만 ) 4) 동료협의회실시 5) 교사간정보와교수학습능력및자료를공유 다. 세부추진계획 1) 대상 : 천의초, 정미초, 조금초병설유치원아 29명 2) 기간 : 2017. 03. 01 ~ 2018. 02. 28 3) 내용가 ) 공동교육과정편성및평가를위한협의 (1) 의의 : 공동교육과정편성의기본방향및협력방안을모색하고 1 년간진행된공동교육과정의운영을평가하기위해협의회를개최한다. (2) 시기 : 2월 1회, 9월 1회, 12월 1회 ( 총 3회 ) (3) 협의내용 : 공동교육과정운영및평가를위한방안의편성나 ) 공동교육과정운영기본방침 (1) 공동교육과정편성협의회를실시하고충청남도유아교육계획을바탕으로공동교육과정편성을위한기본방침을설정하고실행한다. (2) 3개교의인적, 물적자원및거리, 효율성등을고려하여보다많은교육적효과를거둘수있는분야를설정한다.

다 ) 세부교육활동 월활동명활동내용장소 비고 ( 담당 ) 2 월공동교육과정협의회 연간행사교육계획협의천의초병설유천의 5 월유아교육진흥원체험 자람터 활동체험 홍성군 유아교육진흥원 조금 7 월 물놀이체험활동 수영장에서의물놀이체험활동 아산파라다이스도고 조금 연중 교재교구및자료대여 각유치원에서의교재교구및자료들을함께공유 천의, 정미, 조금초병설유 천의, 정미, 조금 9 월 교통안전체험평가및협의회 교통안전규칙을익히고직접체험 1학기활동평가및 2학기활동협의회 고대면어린이교통공원조금초병설유 정미조금 10 월도예체험나만의그릇빚기체험활동 당진시고대면 벌수도예 조금 11 월김장체험김장체험활동미정정미 12 월 영화관람 겨울영화관람 당진시 CGV 조금 평가회 1 년간의활동평가천의초병설유천의 기타 Y 주제에맞는체험학습은긴밀하게연락하여수시로할수있음 Y 관내현장체험학습은관내차량배차신청을하여활용함 Y 관외현장체험학습은전세버스를활용함

라. 협력네트워크운영조직현황 유치원명중심유치원유치원간거리천의초등학교 ( 천의초등학교기준 ) 병설유치원 (14명) 정미초등학교정미초등학교천의초등학교병설유치원 : 10분병설유치원 (9명) 병설유치원조금초등학교조금초등학교병설유치원 : 10분병설유치원 (6명) 공동운영가능한교육활동 방과후과정오후프로그램 자료대여 행사 체험학습 동료협의회 마. 기대효과 1) 교재교구및자료대여를통한예산의절감및효율적인교육활동전개 2) 공동교육과정편성위원회를조직하여본유치원과인근유치원이공동교육과정을편성함으로써보다지역및유치원실정에맞는교육과정운영이가능하고이로인한소인수유치원교사들의업무경감 3) 방과후과정오후프로그램의공동운영을통해보다질높은방과후과정프로그램운영 4) 다인수활동분야의학습운영가능 5) 소규모농 어촌유치원교육에대한학부모의만족도향상 6) 동료협의회 -수업연구를통한교수 학습방법개선으로교수 학습의질향상

유-초연계교육가. 목적 1) 유치원과초등학교간교육과정의연계를위한다양한활동을실시함으로써유치원-초등학교교사상호간학습지도에대한관심과이해를고취시켜유아, 초등저학년등학습자에게보다효율적인교육활동을전개한다. 2) 유치원과초등학교협력체계를바탕으로, 정보와자료를교환, 공유함으로써교유과정의자연스러운연계를도모하고교육의질을향상시킨다. 나. 방침 1) 초등학교와유치원교직원공동협의회를조직, 운영한다. 2) 효과적인연계활동을위한다양한활동계획을수립, 추진한다. 3) 유치원과초등학교저학년의교육행사에공동참여하는기회를확대한다. 4) 유치원과초등학교의시설, 자료및정보교환을통하여구체적이고실질적인형태로상호간교육의효율성을높인다. 다. 세부계획 영역활동내용세부추진활동추진시기 입학식 유치원입학식초등학생참여축하 3 월 소소심교육 소화기, 소화전, 심혜소생술교육 생일축하다모임 매달생일맞은유치원생및초등학생축하모임 매달 행사 참여 학부모상담주간가정방문 유치원유아와초등학생학생형제자매상담일정맞추기유치원유아와초등학생학생형제자매방문일정맞추기 3 월, 9 월 유치원공개의날, 교육과정설명회 유치원과초등학교공개일정조정 봄체육대회다양한게임종목함께참여 5 월

영역활동내용세부추진활동추진시기 소방훈련소방훈련에공동참여 5 월, 10 월 행사참여현장학습행사협조공동시설이용 스포츠데이 다양한운동종목함께참여 6월 방과후공개주간 유치원과초등학교공개일정조정 방학식, 개학식 봄체육대회유치원함께참여 7월,8월, 12월,2월 방과후전시회학습발표회 초등학교작품및발표회참관 11월 마일리지잔치 마일리지물품구입시예산협조및공동참여 12월 교육공동체등반대회 교육가족과함께등산활동 4월 봄현장체험학습 유치원과초등학교공동참여 5월 인형극, 전시회관람 각종인형극, 전시회의공동관람 연중 행사교사협조 각종행사교사상호협조 연중 도서관 독서환경조성및다양한그림책을접할수있는기회 다목적강당 다양한신체활동진행 연중 급식실 점심시간쾌적한환경에서의식사 연수 활동 운영 위원 회 라. 기대효과 어깨동무 수업나눔 동료장학주간 1) 두교육기관이연결되고조화로운연계교육프로그램실천 2) 유아들의초등학교적응에도움이됨 유치원교사와 1 학년교사의 수업참관및수업분석 맞춤형연수, 교원의전문성향상을 위한공정한평가 연중 9 월 교실탐방유치원 1 학년교실참관 2 월 운영위원회개최 유치원운영위원회를초등학교와연계하 여통합운영 연중

부모교육 가. 목적 1) 부모의역할및자녀발달과교육방법에대한인식을높여유치원교육의이해를증진하고, 가정과유치원이소통하며긍정적이고협력적인관계를형성한다. 2) 여러가지활동과정보를제공하여부모자신의발전과효과적인부모역할을증진시킨다. 나. 방침 가. 학부모스스로참여하고활동의주체가되도록한다. 나. 학부모들의요구와필요를반영하고자발적이고적극적인참여가이루어지도록한다. 다. 학부모의요구와필요를반영한교육내용을선정한다. 라. 가정통신, 면담, 소집단모임등의비형식적인부모교육을실시한다. 마. 부모교육형태는학부모회, 면담, 부모참여및참관수업, 강연회, 가정통신문, 홈페이지등으로다양하게실시한다. 다. 세부추진계획 구분교육방법추진내용시기 교육계획수립을위한설문지조사 3 월 지면조사 학부모 유치원 교육이해 상담 교육과정운영결과설문조사학부모상담 ( 직접상담, 가정방문, 전화상담등 ) 집단면담 -유치원생활안내, 상호의견교환 -부모의양육태도개별면담 -유아의발달수준과의견교환 -기본생활습관및영역별발달정도 12월연중 3월 3월, 9월

유치원 교육활동 참여 -안전 ( 성폭력예방교육, 아동학대교통, 화재, 물놀 월 1회이상 가정통신 이안전등 ) 부모교육 -건강자료 ( 유아기건강및영양, 영유아건강검진등 ) -부모교육 통신문발송 강연회 ( 유아기발달, 바람직한부모역할등 ) -유아학비 3월, 9월 성장발달책임제 연중 참관, 참여수업 학부모참관, 참여수업참여 3월, 9월 체육대회 교육공동체등반대회참가 4월 교육활동 교육활동에자원봉사활용 연중 부모교육 연수 원외기관연수추천교육지원청 외부기관학부모연수참가추천위탁시 유치원학부모및예비학부모연수 11 월 라. 기대효과 1) 학부모들에게유아교육에대한올바른인식과바람직한태도를기를수있는계기형성 2) 가정과유치원간연계교육도모

유치원운영위원회 가. 목적 1) 유치원운영에대한전반적인학부모의이해및역할을수행하게한다. 2) 유치원교육활동에대한이해를높여가정과유치원의연계지도를도모한다. 3) 유치원에서학부모의역할을증진시켜유치원운영에자발적으로협조하도록한다. 나. 방침 1) 부모의요구와필요를반영한교육내용을학부모위원을통해전달한다. 2) 유아교육에대한이해를높이기위해학부모에게다양한정보를공개할수있다. 3) 유치원학부모운영위원회를조직하여운영하되부모들의자발적인참여가이루어지도록활용하며교원위원 1명, 학부모위원 1명을두고운영하되유치원운영의효율화를위하여유치원운영위원회를초등학교와연계하여통합운영하여유치원운영을관리및지원한다. 4) 교사와부모및지역사회관의유대에힘쓰며목적은유아교육의정상에있다. 다. 연간유치원운영위원회의조직및운영 1) 초등학교운영위원회와함께운영하는통합운영을원칙으로한다. 2) 교원위원 1명, 학부모위원 1명을둔다. 3) 유치원학부모운영위원회의기간은학기말까지로한다. 라. 기대효과 1) 유치원운영에대한전반적인학부모의이해및역할수행 2) 유치원교육활동에대한이해를높여가정과유치원의연계지도에기여 3) 유치원에서학부모의역할을증진시켜유치원운영에자발적으로협조

행복나눔장학계획 가. 목적 다양한장학과연수를통해교수학습방법을개선하고우수한수업기술을 일반화하여수업의질적향상과교육과정운영의내실을기한다. 나. 방침 1) 인근의유치원교사및교내초등학교교사와협력적동료장학을활성화한다. 2) 유-초연계교육을위한수업공개를한다. 3) 교사자율연수및수업연구를실시하여수업기술및교수학습방법을개선한다. 4) 자율적이고능동적인연수풍토를조성한다. 다. 세부추진계획 1) 수업장학가 ) 목적 (1) 교수-학습방법을향상한다. (2) 연수수업장학의활성화로심도높은교재를연구한다. (3) 원아기본생활습관지도의효율적방법을연구한다. 나 ) 방침 (1) 수업연구공개는초등의일정과맞추어학기별 1회이상실시한다. 다 ) 수업장학의종류에따른계획종류참석대상내용및방법시기 원장, 원감 약식장학및 동료장학 동료교사 ( 인근유치원교사교내초등학교교사 ) 어깨동무수업나눔유-초연계교육 수시 자기수업반성 자기장학 수업자 수업기술향상 방안모색

2) 교사연수 가 ) 목적 (1) 창의적인아동의교육을위하여미래지향적인교육관을정립한다. (2) 새로운지식을통해교직의전문성을제고한다. (3) 신뢰받는교사상을정립한다. 나 ) 방침 (1) 현직연수는개인연수, 전달연수, 집단연수로구분한다. (2) 교원의자질과전문적소양을높이기위해영역을고르게연수한다. (3) 교수학습방법을향상시키는데노력한다. (4) 현안문제에대한연수에적극노력한다. 다 ) 연수내용 분야 연수내용 대상자 시기 개인연수 안전교육응급처치교양, 교육이론, 교재연구수업개선을위한 1교사 1연구활동각종연수및보고회참석국공립유치원연수회참석 임00 수시 다 ) 교사연구계획 순성명연구주제영역 1 임 00 인성교육실천사례연구대회인성 라. 기대효과 1) 다양한장학과연수를통해교수학습방법의개선을꾀함 2) 수업의질과교사의전문성향상에기여

Ⅴ 방과후과정운영 1. 방과후과정수립의기저 2. 방과후과정기본방향 3. 방과후과정운영 4. 방과후과정심화활동계획

Ⅴ 방과후과정운영 방과후과정수립의기저가. 방과후과정수립의법적근거 1) 유아교육법제 13조 ( 교육과정등 ) 2) 교육부고시제 2016-61호 3) 2017 교육부유치원방과후과정및돌봄교실운영계획 4) 2017 유치원방과후과정운영계획 ( 충남 ) 5) 2017 충청남도유치원교육과정편성. 운영지침 ( 제2016-16호 ) 6) 2017 충청남도유아교육계획 나. 목적 1) 교육과보호통합서비스제공으로유아의전인적성장을도모한다. 2) 맞벌이부모의양육부담을완화하고사교육비경감으로저출산등의사회문제해결한다. 3) 학부모의다양한요구를수용하여유아교육의만족도를제고한다. 다. 기본방향 1) 장시간유치원생활을하는유아들의정서적안정을고려한방과후과정을운영한다. 2) 수요자요구및교직원의참여와협력을통해공휴일을제외한방학에운영한다. 3) 배움과돌봄의균형있는방과후과정을운영한다. 4) 교육과정과돌봄일수포함하여연간최소 200일이상을운영한다. 5) 1일교육과정을포함 7~8시간이상을운영한다. 6) 학부모만족도조사및기초설문조사를분석하여교육활동계획에반영한다. 7) 누리과정및방과후과정장학자료를활용하여우리유치원상황에맞게재구성하여활용한다. 8) 내실화를위한평가실시후결과환류를적용한다. 9) 방과후과정 ( 방학중돌봄포함 ) 을운영계획수립하여유치원교

육계획에반영한다. 10) 특성화비용의적정산정으로수익자부담을최소화한다. 11) 방과후과정운영에대한정보공개로예산운영의투명성및신뢰성제고한다. 12) 유치원운영위원회의심의 자문을통해합리적으로운영한다. 13) 방과후과정운영에관한사항유치원규칙에명시한다.

방과후과정기본방향가. 학급편성 1) 유치원의실정을고려하여독립편성전일반으로편성한다. 2) 유치원의실정에따라혼합연령으로편성한다. 3) 학급당정원은유치원규칙에따른다. 나. 참여대상 저소득층가정, 맞벌이가정, 한부모가정의자녀가우선참여원칙이다. 다. 운영내용 1) 교육과정과돌봄일수포함하여연간 215을운영한다. 2) 교육과정의심화활동 특성화활동, 돌봄활동을운영한다. 3) 유아의발달을고려하여일상적인프로그램이외에현장학습, 실외활동을충분히실시한다. 4) 유아에게건강과정서적안정을줄수있는급 간식을제공하고충분한휴식시간을제공한다. 5) 특성화활동위주의방과후과정운영은지양하고돌봄위주의활동권장한다. 6) 범교육과정적주제는심화활동에서활용가능하다. 라. 담당인력 1) 방과후과정 4시간시간제기간제전담교사배치가 ) 1일 8시간이상방과후과정운영으로인하여학급에전담교사를활용한다. 나 ) 유치원실정을고려하여 4시간시간제기간제교사를채용한다. 다 ) 교사역할은다음과같다. (1) 교육과정담당교사와의연계를통한교육활동및돌봄활동전개 (2) 방과후과정에참여하는유아의교육및돌봄활동을중점적으로담당하되, 외부강사활용특성화활동시간에도반드시유아임장지도 (3) 유아들이온종일기관에머물러야하는현실을고려하여가정과같은편안하고안정적인분위기제공 (4) 유치원교원으로기관에서이루어지는일에적극적참여 (5) 교육자로서의품위와인격을갖추고복장과단정한품행라 ) 연간 30시간이상연수를이수한다.

마 ) 채용, 복무, 출 퇴근등에대한사항은계약내용준수하며, 복무관리및운영관리를철저히한다. 2) 보조인력지원가 ) 3세대하모니자원봉사자 1명을위촉한다. 마. 방과후과정운영비용 1) 비용부담가 ) 방과후과정운영에소요되는경비는가능한유아학비지원금 ( 방과후과정비 ) 내에서운영하되, 부족한비용은수익자부담으로유치원운영위원회심의 자문후결정한다. 나 ) 방과후과정비는 1인당월5만원으로 1일교육과정포함 8시간이상참여하는유아에게방과후과정비를지원한다. 1일교육과정포함 7시간이상참여하는유아도방과후과정비지원가능하나, 유치원운영위원회심의 자문 ( 전체 ) 및학부모동의 ( 개별 ) 를거친다. 1일 7시간미만의교육을받을경우방과후과정비지원에서제외한다. 다 ) 교육과정참여유아중방과후특성화프로그램을신청 ( 동의 ) 한경우특성화활동비는수익자부담한다.( 유아학비에서지원불가 ) 2) 사용항목가 ) 방과후과정비지원단가범위내에서인건비, 교재 교구비, 그밖의방과후과정운영을위해필요한비용으로사용가능하다. 나 ) 방과후과정이용확인을위해방과후과정출석부와참여신청서등증빙서류를구비한다. 바. 시설 설비및환경구성 1) 시설 설비가 ) 유아가편안하고정서적안정을느낄수있도록가정과같은실내환경조성하고실외놀이전용시설을확보한다. 나 ) 식중독예방등을위해유치원급 간식지도 감독을철저히한다. 다 ) 기본시설 설비는유아발달단계, 안전과위생, 편의성을고려하여설치한다.

시설활동실휴식및수면실 ( 유희실이나교실겸용가능 ) 급식실 ( 조리실 ) 필요시설및설비방과후과정전용실은 1층에위치냉 난방시설, 개인용침구, 수납장등을설치씽크대, 냉장고, 살균소독기, 전자레인지, 식기세척기및건조기, 정수기, 손소독기, 급 간식운반대, 주방용도구등을설치 부대시설 기타 유아용화장실, 간이샤워및세면시설, 세탁시설등을설치수면및휴식공간은냉 난방시설을갖추고청결하게관리한다. 기타설비는충청남도유치원교구설비기준 ( 충청남도교육청고시제2012-9호 ) 을참조 2) 환경구성가 ) 어린이의발달수준과흥미를고려하여구분된활동영역과개인적으로안정감을느끼고휴식을취할수있는환경을구성한다. 나 ) 실내환경구성 : 실내공간은활동실, 화장실, 조리실, 현관 ( 출입구포함 ) 등으로구성되며침실 ( 꿈나라방 ) 을따로구분하여운영하므로유아로하여금집과같은아늑한분위기를느끼도록구성다 ) 실외환경구성 : 실외놀이영역은안전해야하고교사의통제가가능하도록구성하며조용하고활발한영역을균형있게고려하여배분. 또한실외놀이영역은넓어야하고정돈되어있어야하며깨진유리나배수로같은위험에서벗어나도록구성 3) 안전가 ) 실내 외시설의안전점검을정기적으로실시한다. ( 매월 4일 ) 사. 안전관리 1) 방과후과정연간운영계획수립시안전관리에대한내용포함한다. 2) 매일출결사항을파악하고, 결석이나건강이상발견시관리자, 학부모에게즉시통보한다. 3) 학부모동행귀가를원칙으로하고, 학부모미동반귀가시대리자 ( 성인 ) 사전지정제를실시한다.

4) 통학버스운행시관련법령 ( 도로교통법등 ) 에따라동승보호자탑승 ( 의무 ), 탑승유아좌석안전띠착용 ( 의무 ), 안전한승 하차확인등안전운행필수요간상시점검 확인을철저히한다. 5) 위생시설관리및보안을철저히한다. 가 ) 위생시설 : 위생적인환경을위하여각교실환기철저, 정기소독 ( 취사도구, 놀잇감등 ) 을실시한다. 나 ) 보안시설설치 : CCTV, 비디오폰, 무인경비시스템, 외부인출입통제시스템설치를권장한다. 다 ) 안전망구축 : 관할경찰서및지구대등방범관련기관과의협력체제를구축한다. 아. 급 간식관리 1) 급식 간식운영의목적가 ) 건강한신체발육을위한영양을공급한다. 나 ) 식사를하면서서로지켜야할식사예절을배운다. 다 ) 식탁차리기, 음식나누기, 먹은것정리하기등을통해자기일을스스로하며공동으로협동하여처리할수있는능력을향상시킨다. 2) 급식 간식운영방침가 ) 급식의목표는국민영양의차원으로설정한다. 나 ) 급식, 간식의횟수는오전간식 1회, 점심식사, 오후간식 1회로운영된다. 다 ) 급식교육은즐거운마음으로스스로먹도록자율적인학습을권장한다. 라 ) 급식은초등학교와동일한식단으로구성한다. 마 ) 유아에게건강상의문제발생시적절한조치를취하도록비상시의긴급연락처를비치해둔다. 바 ) 안전사고예방차원에서교실내조리지양한다. 사 ) 방학중급 간식제공방법 : 학부모의견수렴및유치원운영위원회심의 자문후결정한다. 아 ) 균형잡힌급 간식제공하고위생관리를철저히한다. 자. 유아위탁부모의임무 1) 원아의질병발생시에는전문가의도움을받고, 전염성이있는질병 ( 눈병, 심한감기, 볼거리, 홍역, 수두등 ) 발생시에는등원하지않도록하고, 반드시교사에게연락한다. 2) 개인적으로질병이있을경우약을복용하는방법을유치원에알려야하며, 병원진료는학부모님이동행함을원칙으로하나학부모의동의가있을경우

초등보건교사와함께동행한다. 3) 건강에이상이있어별도의식사를할경우에는개별적으로준비한다. 4) 원아의옷은한벌씩여분으로준비한다. 차. 기대효과 1) 학부모의만족도에부응하는돌봄운영으로학부모만족도향상 2) 사교육비경감및저출산해소 3) 학부모사회진출활성화

방과후과정운영 가. 방과후활동운영시간 요일시간 13:00 ~ 14:00 14:00 ~ 15:00 15:00 ~ 15:30 15:30 ~ 16:15 16:15 ~ 16:45 월요일화요일수요일목요일금요일 다문화유아튼튼체육블록세계시민교육안전교육 실외자유 선택활동 간식및 휴식 주말지낸 이야기 평가및 귀가지도 실외자유 선택활동 간식및 휴식 책사랑꿈자람 독서교육 평가및 귀가지도 실외자유 선택활동 간식및 휴식 생태교육 평가및 귀가지도 실외자유 선택활동 간식및 휴식 새노래. 드로잉북 / 요리 평가및 귀가지도 실외자유 선택활동 간식및 휴식 책사랑꿈자람 독서교육 평가및 귀가지도 나. 방학중돌봄운영시간표 시간활동절차활동내용 ~9:00 등원 09:00~10:00 자유선택 활동 10:00~11:00 대집단활동 소지품정리, 인사나누기 ( 건강상태점검 ) 운동장걷기, 책읽기, 놀이계획 11:00~12:00 바깥놀이 바깥놀이유의점지도 12:00~13:00 점심식사 및이닦기 13:00~14:00 대집단활동 14:00~15:00 휴식및 오후간식 계획한놀이순서에따라영역에서놀이 ( 언어, 수 조작, 과학, 쌓기놀이, 역할놀이, 과학, 음률, 미술영역 ) 미술활동, 과학활동, 이야기나누기, 색종이접기, 신체활동, 음악활동등 양치지도, 식사예절지도, 편식지도, 질서지도 미술활동, 과학활동, 이야기나누기, 색종이접기, 신체활동, 음악활동등 정리정돈및화장실다녀오기 요리활동및오후간식 15:00~16:00 바깥놀이 바깥놀이유의점지도 16:00~16:30 자유선택 활동 16:30~17:00 귀가지도 귀가시안전지도 계획한놀이순서에따라영역에서놀이 ( 언어, 수 조작, 과학, 쌓기놀이, 역할놀이, 과학, 음률, 미술영역 )

방과후과정심화활동계획가. 기본방침 1) 방과후과정전담교사가교육과정과연계한오전활동의심화활동으로운영 2) 교육부개발 보급프로그램을활용하거나전담교사가자체적으로선정한프로그램운영 3) 하루종일유치원에서생활하는유아들이지치지않도록운영하며, 유아 1 인당주 2~3가지활동권장 나. 방과후연간교육계획 월 생활주제 주 세계시민교육 유아튼튼체육 요리 1 마음껏놀수준비운동정리운동을있는유치원 (p.42) 해요. 3 일만하는아이들이 ( 줄넘기 ) 토끼처럼유치원과 2 참치있어요.(p.44) 뛰어볼까? 친구카나페세계의친구들아힘을 ( 요가 ) 나비가되어 3 내자 (p.47) 보아요. 4 나를소개해요 (p.32) ( 춤 ) 발레의기본자세 꿈을이룬사람의 5 ( 공 ) 발로차기봄이야기 (p.55) 새싹 ( 줄넘기 ) 기차놀이 ( 봄여름 6 나는꿈이있어요.(p.54) 미니해보자가을겨울 ) ( 요가 ) 고양이가되어햄버거 7 나의꿈나무 (p.59) 4 보아요. 8 내몸이하는일 (p.29) ( 춤 ) 발레의팔동작 나와내몸의기관이 9 ( 공 ) 공을잡아라. 꼬마가족되어서 (p.29) 김밥우리가족의사랑 ( 줄넘기 ) 빙글빙글 10 이야기 (p.66) 돌려보자 11 내친구푸지에 (p.114) ( 요가 ) 비둘기가되어보아요. 5 우리동네 12 친구의입장에서생각하기 (p.126) ( 춤 ) 발레의발동작 삼색주먹밥 13 친구야! 내이야기좀 ( 공 ) 공과나는친구 - 들어봐 (p.127) 드리블

월생활주제주세계시민교육유아튼튼체육요리 5 동식물과자연 6 건강과안전T 7 14 15 소곤소곤 ( 줄넘기 ) 줄과함께걸어 전달게임 (p.129) 서로돕고나누며살아요.(p.115) 16 이웃나라몽골 (p.117) 17 사이좋게지내요.(p.118) 18 우리들의권리 (p.34) 19 권리를누리지못하는친구들 (p.37) 20 권리를보호해주시는분들 (p.49) 21 방정환선생님 (p.50) 볼까? ( 요가 ) 나무가되어메추리알보아요. 베이컨 ( 춤 ) 새처럼날수말이있어요. ( 공 ) 친구야! 공받아라!-패스 ( 줄넘기 ) 한번돌리고두번통통 ( 요가 ) 오징어가되어건강보아요. 비빔밥 ( 춤 ) 나비들의외출 ( 공놀이 ) 발로슛! 골인! 여름 ( 봄여름 가을겨울 ) 22 우리의권리는우리가 ( 요가 ) 사자가되어지켜요.(p.51) 보아요. 23 여름방학돌봄 Ⅰ 여름방학돌봄 Ⅰ 24 여름방학돌봄 Ⅱ 여름방학돌봄 Ⅱ 과일화채 8 9 25 여름방학돌봄 Ⅲ 여름방학돌봄 Ⅲ 26 반쪽인우리나라 ( 줄넘기 ) 두발모아뛰 (p.142) 어보자 27 통일을이야기해 ( 요가 ) 비행기가되어보요.(p.143) 아요. ( 춤 ) 꽃들의합창교통기관함께살아간다면 28 -양아방, 양바, 양달걀배 T (p.144) 오 ) 29 북한에살고있는친구 ( 공놀이 ) 공굴리기와튀들 (p.101) 기기

월생활주제주세계시민교육유아튼튼체육요리북한친구들이하는 ( 줄넘기 ) 차렷열중쉬어 30 놀이 (p.102) 점프점프 9 우리함께놀아 ( 요가 ) 활이되어보아 31 우리나라요.(p.103) 요. 김치부침개 T 한글우리말을담는 ( 춤 ) 꽃들의합창 ( 포인, 32 그릇 (p.105) 플렉스 ) 각나라에는그나라 33 ( 공놀이 ) 공던지기말이있어요.(p.106) 10 세계여러나라인사 ( 줄넘기 ) 줄넘기제자리가을 34 말 (p.108) 달리기 ( 봄여름두부샌드세계여러나라탈과가을겨울 ) 35 ( 요가 ) 시소놀이춤 (p.110) 여러나라에서온물 36 ( 춤 ) 아기새건 (p.70) 물건을바꾸어사용해 37 ( 공놀이 ) 공잡기세계여러요 (p.71) 월남쌈 11 나라T 펠릭스의세계여행 ( 줄넘기 ) 옆흔들어뛰 38 (p.76) 어보자세계여행을떠나요 ( 요가 ) 삼각형을만들어 39 (p.77) 보아요. 40 여행과탐험 (p.80) ( 춤 ) 해피오해피 ( 공놀이 ) 손으로슛! 골 41 세계는지금 (p.82) 인절미토스생활도구인! 42 세계의소식 (p.82) ( 줄넘기 ) 나는줄넘기왕! 트 12 동화책은누가지었을 ( 요가 ) 허리돌려굽혀 43 까요?(p.86) 보아요. 같은동화, 다른언어 44 ( 춤 ) 고래의노래겨울 (p.86) ( 봄여름 45 평화를느껴요 (p.122) ( 공놀이 ) 미니축구미니케이크 1 가을겨울 ) 평화는무엇일까 ( 줄넘기 ) 우리모두줄 46 요?(p.123) 넘기를하자함께만드는평화로운 ( 요가 ) 서로서로인사해 47 아쉬움과세상 (p.132) 요. 2 떡꼬치설레임함께나누는평화 48 ( 춤 ) 다람쥐한마리 (p.135) 다. 방과후주간교육계획 ( 교육과정과동일 )

Ⅵ 평가 1. 교육과정운영평가 2. 유아평가 3. 교원능력개발평가 4. 유치원평가

Ⅵ 평가 교육과정운영평가가. 목적 1) 교육과정의목적과목표가충실히운영되었는지평가한다. 2) 교육과정운영평가를통해교육과정의개선과교육수준의향상을돕는다. 나. 방침 1) 평가계획은평가할내용과척도를포함하여유치원교육과정편성시함께수립한다. 2) 교육과정운영내용이누리과정의목표와내용에근거하여편성. 운영되었는지평가한다. 3) 연간, 주간, 일일교육계획의연계성및교육내용의적절성, 생활주제에따른교실환경및교재, 교구활용이적합한지평가한다. 4) 교육내용이일상생활과놀이속에서통합적으로편성. 운영되었는지평가한다. 5) 배움중심수업실천을위한교수. 학습방법이유아의흥미와활동특성에적합한지평가한다. 6) 교육환경및교육활동자료가활동주제, 활동내용, 유아들의발달특성, 교육활동의효율성등을고려하여구성되었는지평가한다. 7) 교육과정편성. 운영에대한교육목표달성과교육적효과는다양한방법 ( 계획안분석, 수업참관및모니터링, 평가척동등 ) 을사용하여평가한다. 8) 평가방법은반성적저널쓰기, 유아관찰하기, 수업사례분석하기, 전문서적읽기와토론하기, 동료와협의하기등을종합적으로사용한다. 다. 세부추진계획 구분 내용 평가방법 평가자 시기 교육과정운영의자체평가 ( 평정척도 ) 교사 학기말 교육과정 교육과정 유치원평가 운영평가운영평가교육과정운영에대한학부모만족도조사 ( 설문지 ) 학부모 12월말

라. 교육과정운영평가도구 1) 교육과정운영평가 영역번호문항 교육과정운영평가 평가자 ( 인 ) 우수 1 학기 2 학기 보통 부족 우수 보통 부족 1 교육활동계획은 5 개생활영역의목표를통합적으로달성할수있게되 어있다. 교육 계획 2 3 교육계획은연간, 월간, 주간, 일일계획으로구분하여학급의교육계획이수립되고있다. 교육목표진술은유아의발달수준에적절하며구체적행동용어를사용 하고있다. 4 교육내용과선정은유아의발달수준에적합하다. 5 교수, 학습과정에서주제와내용이나선형적으로계속성을유지하고있다. 교수 학습 과정 6 유아의흥미에맞추어확산적사고를유발하는대화를한다. 7 유아의개인차를고려한다양한형태의개별지도가이루어지고있다. 8 현장학습경험을통하여관찰및탐색활동, 놀이중심교육이이루어지고있다. 9 교육자료는양적및질적으로충분하며최적의자료이다. 교육 자료 10 11 교육목적과내용및유아의발달수준에맞고사용하기에편리한자료이다. 교사제작교육자료와구입한교육자료의적절한사용으로교육의효과를극대화하고있다. 12 교육자료들은활용하기편하게정리정돈되어있으며변화교체하고있다. 13 평가계획은원아의교육성취도를평가하기에적절하고타당하다. 평가 활동 14 평가는교육목표및내용에적합하며타당하다. 15 각종평가결과를누가적으로기록하고기록 보완하며교육적으로활용이이루어지고있다. 16 다양한평가방법과도구를개발하여사용하고있다.

2) 교육과정운영에대한학부모만족도조사 2017 학년도유치원교육과정편성을위한설문지 ( 학부모용 ) 안녕하십니까? 한해동안자녀들이행복하게꿈과끼를키울수있도록믿어주시고조금초등학교병설유치원을지지해주신학부모님께감사드립니다. 2017학년도에도보다더발전하는조금초등학교병설유치원을만들기위하여학부모님의의견을듣고자합니다. 조금초등학교병설유치원교육과정편성에중요한자료로활용하고자하오니바쁘시더라도성실하게답변하여주시면감사하겠습니다. 학부모님의의견과일치되는곳에 표하여주시고만약예시된부분에마땅한답이없을때는 기타 란에의견을써주시면됩니다. 고맙습니다. 0000년 00월조금초등학교병설유치원장 유치원경영 1. 2016 학년도유치원장의유치원경영에대하여어떻게생각하십니까? 1) 만족한다. 2) 보통이다. 3) 만족하지않는다. 2. 2016 학년도운영한특색교육, 책사랑꿈자람독서교육 에대하여어떻게생각하십니까? 1) 만족한다. 2) 보통이다. 3) 만족하지않는다. 3. 담임선생님의학급경영에대하여어떻게생각하십니까? 1) 만족한다. 2) 보통이다. 3) 만족하지않는다. 4. 계절체험, 꿈나무건강교실, 아동극관람, 당진유아체험센터등다양한체험학습에대하여 어떻게생각하십니까? 1) 만족한다. 2) 보통이다. 3) 만족하지않는다. 5. 조금초등학교병설유치원교육발전을위하여학부모님의말씀을적어주세요. ( 잘하는것이있으면칭찬한마디, 잘못하는것이있으면쓴소리한마디 )

기초실태 1. 현재함께거주하고있는가족은누구누구인가요? ( ) 2. 부모님께서는맞벌이를하고계십니까? 1) 예 2) 아니오 3. 가정에서자녀를주로돌보는분은누구인가요? 1) 어머니 2) 아버지 3) 할머니, 할아버지 4) 이모, 이모부, 고모, 고모부 5) 형제자매 6) 도와줄사람이마땅치않다 7) 기타 ( ) 교육과정 1. 2016학년도조금초등학교병설유치원교육활동에대해어떻게생각하십니까? 1) 매우만족한다. 2) 만족한다. 3) 보통이다. 4) 불만이다 5) 매우불만이다 2. 1번문항에서 1) 과 2) 에응답한경우, 조금초등학교병설유치원교육과정에서만족스러운점은무엇입니까? ( 2가지를선택해주세요 ) 1) 선생님들께서유아들을이해하며사랑으로잘가르친다. 2) 다양한체험학습을운영한다. 3) 방과후프로그램이다양하다. 4) 월 1회행복한다모임 ( 생일잔치 ) 을운영한다. 5) 기타 ( ) 3. 1 번문항에서 4) 과 5) 에응답한경우, 조금초등학교병설유치원교육활동에불만족한점 과그이유를써주세요. ( ) 4. 2016학년도조금초등학교병설유치원의교육활동중에서좋았다고생각하는활동 3가지 에 표를, 좀더개선되기는바라는활동에는 표를해주십시오. 1) 교육과정설명회 2) 유치원공개의날 3) 현장체험학습 4) 가을체육대회 5) 방과후수업공개 6) 방학중돌봄유치원 7) 책사랑꿈자람독서교육 8) 마일리지잔치 9) 안전교육 10) 행복한다모임 ( 생일잔치 )

5. 여러가지체험학습프로그램중에서 2017년에도운영하면좋겠다고생각되는것을선택 하여주십시오 (3-5가지) 1) 딸기농장 2) 아동극및영화관람 3) 동물원 4) 당진외국어교육센터 5) 계절체험 ( 수영, 눈썰매 ) 6) 도예체험 7) 봄현장체험학습 ( 서천국립생태공원 ) 8) 안전체험관 9) 꿈나무건강교실및꾸러기구강캠프 10) 유아축제 11) 당진유아체험센터및충남유아교육진흥원 6. 2017 학년도에도새롭게만들었으면하는행사나체험프로그램이있으면써주세요. ( ) 7. 2017학년도조금초등학교병설유치원에서특성을살리기위해중점적으로교육했으면하는것은무엇입니까? 1) 인성교육 2) 독서교육 3) 체험학습 4) 생태교육 5) 안전교육 6) 예체능 7) 기타 ( ) 방과후과정 1. 조금초등학교병설유치원에서운영한방과후과정에대하여어떻게생각하십니까? ( 블록, 음악, 튼튼체육, 클레이, 인성, 안전, 전통놀이, 미술, 책사랑꿈자람독서교육, 요리, 색종이, 칠교, 주말지낸이야기등 ) 1) 만족한다. 2) 보통이다. 3) 만족하지않는다. 2. 올해방과후과정중에서만족한프로그램을 2가지이상적어주세요. 1) 블록 2) 음악 3) 튼튼체육 4) 클레이 5) 인성 6) 안전 7) 전통놀이 8) 미술 9) 요리 10) 색종이접기 11) 칠교놀이 12) 주말지낸이야기 13) 책사랑꿈자람독서교육 3. 2017 학년도에꼭했으면하는방과후과정프로그램을 3 가지정도적어주세요. 인성교육및생활지도 1. 유아들의생활지도에서가장큰문제는무엇이라고생각하십니까? 1) 기본생활습관 2) 친구관계 ( 친구간의따돌림등 ) 3) 인성 4) 안전 ( 위험한생활습관등 ) 5) 성문제 6) 인권교육 7) 기타 ( )

2. 유아들의인성교육지도덕목에서가장중요한것은? 1) 효 2) 질서 3) 인사 4) 형제간의우애 5) 배려와나눔 6) 기타 ( ) 3. 인성교육지도에서가장중요한장소는어디라고생각하십니까? 1) 유치원 2) 가정 3) 지역사회 4) 기타 4. 학기초에담임선생님들이실시하는가정방문에대하여어떻게생각하십니까? 1) 매우찬성이다 2) 찬성한다 3) 보통이다 4) 반대한다 5) 매우반대한다 5. 가정에서자녀와대화하는시간은어느정도입니까?( 하루기준 ) 1) 10 분정도 2) 30 분정도 3) 30 분이상 4) 거의하지않는다. 6. 가정에서자녀가스마트폰이나컴퓨터로게임을하는시간은어느정도입니까? ( 하루기준 ) 1) 30 분정도 2) 1 시간이상 3) 거의하지않는다. 학부모의유치원참여 1. 조금초등학교병설유치원에서학부모님께제공했으면하는연수나교육내용이있으면 기록해주세요. 1) 인성교육 2) 성교육 3) 자녀훈육 4) 창의교육 5) 기타 ( ) 2. 조금초등학교병설유치원교육활동중에서자녀들과함께할수있는행사나프로그램이 있으면기록해주세요. ( 예 : 둘레길걷기, 등산, 농촌체험학습등 ) 3. 혹시학부모님께서유아와유치원을위해재능이나봉사를해주실수있을까요? 기부할 수있는내용이있다면자유롭게기록해주세요. ( 예 : 요리실습, 책읽어주기, 식물재배등 ) 끝까지성실하게응답해주셔서감사합니다.

마. 평가결과의활용 1) 교육과정평가는교육과정편성 운영과지원체제의적절성, 실효성을판단한다. 2) 교육과정평가결과는운영계획을수정 보완하거나다음학년도교육과정편성 운영에활용한다. 3) 유치원평가결과는교육과정의질관리에도움이되도록한다.

유아성장발달책임교육 ( 유아평가 ) 가. 목적 1) 유아의전인적성장발달을체계적으로관리한다. 2) 학부모를유아교육의중요한파트너로참여하도록하여유아교육에대한학부모의역할을강화한다. 3) 유아교육의질관리를강화하여공교육의책무성을높인다. 나. 방침 1) 개별유아의전인적성장을도모하기위한개인별성장발달계획을유아주도적으로교사 ( 유치원 ) 와학부모 ( 가정 ) 가공동으로수립하고이를공동으로관리하는체계를마련한다. 유아성장발달책임제에따라개별유아에대한평가가다양한방식으로실시하고유아성장발달에적용할수있도록한다. 2) 평가내용은 5개영역에기초하여유아의지식, 기능, 태도등유아의발달특성과능력을포함하여다면적이고포괄적으로평가한다. 3) 평가방법은관찰, 활동결과물분석, 면담등다양한방법을사용하여종합적으로평가한다. 4) 유치원일과속에서생활과교육활동전반에걸쳐포괄적으로관찰, 평가한다. 5) 평가결과는유아에대한이해와유아지원을위한의사결정, 교수. 학습방법개선, 교육과정편성. 운영, 부모면담, 생활기록부작성등을위한기초자료로활용한다. 다. 방침 유아성장발달책임교육 3자협약 교사지원 유아 학부모지원 비전과전망을가진개별유아목표설정 유아 교사 학부모의사소통체제구축 유아의현재와미래에대한성찰 신체운동 건강영역 의사소통영역 사회관계영역 예술경험영역 자연탐구영역

다. 세부추진계획 구분내용평가방법평가자시기 원아기초조사가정환경조사서학부모 3 월초 유아성장발달책임교육 자유선택활동평가 자유선택활동평가표 유아 연중 작품분석 작품모음집 ( 포트폴리오 ) 교사 12월말 일화기록 일화기록카드 교사 수시 행동발달평가 영역별유아관찰척도 ( 평정척도 ) 교사 학기말 라. 유아평가도구 1) 가정환경조사서 1. 건강 1 유아가주로다니는병원은어디입니까?( ) 2 특별히아픈곳 ( 병, 알레르기등 ) 이있습니까?( ) 3 있다면어떤증상이며, 발생시어떤응급조치를취해야하나요?( ) 2. 생활습관 가. 잠자는습관 1 취침시간 ( ) 2 기상시간 ( ) 3 누구와자나요?( ) 4 아침에일어나는것을힘들어합니까?( ) 나. 생활태도 1 혼자옷을입고벗을수있습니까?( ) 2 혼자세수하고닦을수있습니까?( ) 3 혼자대, 소변을조절할수있습니까?( ) 대변을볼때도움이필요한항목에 표해주십시오. 1) 옷입고벗기 2) 뒤처리 3) 손씻기 소변을보다가실수로옷을적시는경우가있습니까? 실수하지않음주회또는월회 4 양치질은하루에몇회하나요?( ) 다. 식사습관

1 유아가좋아하는음식은무엇입니까?( ) 2 유아가싫어하는음식은무엇입니까?( ) 3 식사태도는?( 예 : 먹여준다, 혼자먹는다, 돌아다니면서먹는다. 등 ) ( ) 음식에대한알레르기반응을나타내는것이있다면기입하여주십시오. 1) 음식 ( ) 2) 알레르기반응형태 ( ) 라. 놀이형태 1 어떤놀이를즐겨합니까?( ) 2 즐겨사용하는장난감은어떤것이있습니까?( ) 3 어떤책을즐겨봅니까?( ) 4 주로노는장소는어디입니까?( 예 : 집, 놀이터, 친구집등 ) ( ) 마. 가정에서의생활 1 형제자매가있습니까?( ) 2 형제자매가있다면사이는어떻습니까?( ) 3 유아가하루중누구와가장오랜시간을보냅니까?( ) 4 유아가가족중에서가장좋아하는사람은누구입니까?( ) 5 집으로놀러오는친구는몇명정도입니까?( ) 6 친구와다투었을때주로어떻게끝을맺습니까? ( ) ( 예 : 운다, 화를낸다, 먼저사과한다등 ) 3. 건강상태 유아의건강에관해자세히기록하여주십시오. * 과거에않았던질병 병명홍역수두중이염기관지염 / 폐렴몇개월건강문제당부말씀 간질심장질환볼거리 기타 ( 병명 : ) 4. 부모의교육방법 1 부모가생각하는유아의성격은어떻습니까? 2 가정교육시어떤면에가장중점을두고지도하십니까? 3 유아가잘못했다고판단했을때어떻게하십니까? 그때유아의반응은어떻습니까? 4 유아가특별히고쳐야할점이있다면무엇이라고생각하십니까? 5 그동안자녀를기르면서어려웠던점이있습니까? 5. 유치원에교육에대하여

본유치원에대한교육적희망사항이있다면적어주세요. 2) 자유선택활동평가 ( ) 월 ( ) 주이름 ( ) 놀이영역 요일 ( ) 월 ( ) 화 ( ) 수 ( ) 목 ( ) 금 횟수 색종이쌓기역할과학언어수 조작조형 미술 계 평 계 평 계 평 계 평 계 평 계 평 계 평 획 가 획 가 획 가 획 가 획 가 획 가 획 가 음률컴퓨터바느질 계평획가 계 평 계 획 가 획 평가 자유선택활동평가표 유아이름 : ( 남 여 ) 학급명 : ( 만 세 ) 평가척도 상 : 3 중 : 2 하 : 1 교육과정구성요인 계획시간 활동시간 평가시간 항목 1. 마음속으로선택또는계획하려는의사가있고유아스스로활동하려한다. 2. 각영역에있는자료를바라보거나만지며, 또한영역을향해움직이며계획에대하여유아스스로선택하려한다. 3. 활동하고자하는영역을지적하거나그영역으로가서자료, 또는활동하는친구의이름을말함으로서교사와자신의선택을의도적으로대화하려한다. 4. 교사의도움없이계획을수립하고활동을실시한다. 1. 계획한대로영역을옮겨가며놀이를실시한다. 2. 제시한자료를사용하여문제를이해하고해결하려한다. 3. 문제해결을위해한번시도하지만성공하지못하면포기하지않고다른방법으로문제를꼭해결하려고한다. 4. 제시된자료를사용하여단순한형태에서구체적인모형으로창의적인표현을자발적으로할수있다. 5. 다양한자료를사용하여단순한형태에서구체적인모형으로창의적인표현을자발적으로할수있다. 1. 자기가한놀이에대하여만족해하는표정이다. 2. 자신이실행한놀이에대하여분석하고, 반성할수있다. 3. 어떤특정한놀이에치우치지않고골고루활동한다. 관찰시기 3 월 5 월 9 월 12 월계

3) 일화기록 학급명원아명 관찰일자 관찰자 내용 교육과정 영 역 분석 및평가 마. 평가결과의활용 1) 유아개개인의자기주도적학습력향상및전인적발달향상 2) 유아 교사 학부모가함께하는맞춤형교육실현으로개인의성장발달촉진 3) 가정- 유치원연계지도로핵심역량을갖춘창의융합형인재육성 4) 공교육신뢰회복및유치원교육의책무성제고

교원능력개발평가 가. 목적 1) 교사의교육활동전반에관한전문성을진단하고그결과에따른능력개발을지원하여유치원교육의질향상을도모한다. 2) 교원과학부모의의사소통증진으로구성원의만족도향상을통한공교육의신뢰를제고한다. 3) 2017년운영상의문제점을적극개선하고, 평가방법의간소화와정교화를통해공정성, 객관성, 신뢰성을확보한다. 나. 방침 1) 교원의교육활동전반을평가하여배움중심수업과생활지도능력의전문성신장을도모하는데활용한다. 2) 교육공동체구성원 ( 교원, 학부모 ) 이참여하는평가를실시하고, 평가결과는교원의전문성신장을위한능력개발자료로적극활용한다. 3) 교원상호간지식과경험이원활하게공유되고지속적으로학습이일어날수있는집단지성체제를구축한다. 4) 평가업무에따른교원의업무부담이최소화되도록하고, 객관적이고공정한평가가이루어질수있는체제를구축한다. 다. 세부추진계획 구분내용평가방법평가자시기 교원능력개발평가 동료교원평가 학부모만족도조사 수업공개설문지수업공개만족도조사 ( 설문지 ) 교원 학부모 연 1 회

라. 평가결과의활용 1) 기본방향가 ) 평가제도입목적인교원의전문성신장에최우선활용나 ) 평가결과를활용한맞춤형연수운영및보상기제의기초자료로활용다 ) 평가결과공개를통해공교육신뢰제고의기제로활용 2) 맞춤형연수체계가 ) 유치원은개별교원들이전문성을신장시킬수있도록다양한연수를실시하며, 필요한경우교원전체를대상으로한연수등을자율적으로실시나 ) 교육리더십 ( 능력향상 ) 연수대상자에대한일체의정보비공개원칙다 ) 교원이신청한연수프로그램이개설되도록최대지원

유치원평가가. 목적 1) 유치원운영전반을체계적이고종합적으로자체점검하고, 평가결과환류를통해유치원운영을개선한다. 2) 유치원의자율성, 책무성제고를통한교육공동체의만족도를제고한다. 나. 방침 1) 유치원자체평가를실시한다. 2) 평가결과환류를통해유아교육을질적으로제고한다. 다. 세부추진계획 구분평가방법평가방식평가주기 유치원 평가 유치원 자체평가 유치원운영평가체크리스트 유치원자체평가결과보고서 ( 유치원특색을반영한자율작성 ) 1 년 ( 매년실시 ) 1) 평가기간가 ) 기간 : 2017학년도 (2017. 3. 1. ~ 2018. 2. 28.) 나 ) 평가실시기간 : 2017. 10. ~ 2017. 11. 2) 평가영역및평가지표 공통지표 평가영역 교육과정 교육환경및운영관리 건강 안전 교직원 평가지표 교육계획수립및실행, 일과운영, 교수 학습방법, 교사 유아 상호작용, 유아간상호작용시교사의역할, 평가 실내 외공간구성, 기관운영, 가정및지역사회와의연계, 방 과후과정 실내 외공간의청결및안전, 급 간식, 건강증진을위한교 육및관리, 안전교육및사고대책 원장의리더십, 교직원의근무환경, 교직원의처우와복지, 교 직원의전문성제고

평가영역 자율지표 유치원의당면과제 평가지표 ( 예시 : 유아성장발달책임교육, 책사랑 꿈자람독서교육등 ) 만족도교원및학부모만족도 ( 유치원교원능력개발평가결과활용 ) 3) 평가추진시기 단계 추진내용 추진시기 ( 월 ) 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 평가 준비 유치원자체평가위원회구성및운영 유치원자체평가계획수립 유치원자체평가연수 평가 시행 유치원자체평가시행 결과분석및결과보고서작성 평가 정리 유치원자체평가평가회 유치원자체평가결과보고서제출 2018 학년도유치원운영계획반영 라. 교육과정운영평가도구 1) 유치원운영평가체크리스트 평가영역평가지표 유치원운영평가체크리스트 평가일 : 2017... 평가항목 평가척도 예 아니오 Ⅰ. 교육과정 교육계획수립및실행 국가수준의교육과정에제시된목표및내용을반영한다. 유아의발달수준및학급특성을고려하여연간, 월간, 주간, 일일계획안을 작성한다.

평가영역평가지표 일과운영 교수 학습방법 평가항목 계획에따라유아의연령에적합한놀이, 활동, 일상생활경험을균형있게통합적으로운영한다. 자유선택활동, 바깥놀이시간을매일충분히배정하여운영한다. 주제에적합한활동계획을수립하고, 그에적절한교수 학습방법과자료를활용한다. 교사는유아의놀이상황을관찰하면서놀이를지원한다. 평가척도 예 아니오 Ⅰ. 교육과정 교사 유아상호작용 교사는유아의개별적요구나질문을주의깊게듣고, 적절하게반응한다. 교사는칭찬과격려를통해유아에게자신감을준다. 유아간상호작용시교사의역할 교사는유아가자신의의견이나생각을또래에게말로표현하도록격려한다. 교사는유아간다툼이나문제가발생하지않도록환경을마련하고, 발생시적절히개입한다. Ⅱ. 교육환경및운영관리 평가 실내공간구성 실외공간구성 기관운영 가정및지역사회와의연계 교육과정목표와내용을준거로유아의발달특성과변화를관찰한다. 교육과정운영에대한평가를실시하고, 그결과를다음계획안에반영한다. 교실내흥미영역은유아의연령및발달특성을고려하여충분한공간에구성한다. 계획안의주제와관련된교재 교구들을유아의연령수준에맞게영역별로다양하게구비하고있다. 유아발달에적합한다양한놀이기구를구비하고있다. 실외공간에다양한활동영역을제공하고있다. 학급을편성규정에맞게운영하고있다. 예ㆍ결산서를대내 외적으로공개한다. 부모와개별면담을하고, 가정과의소통을다양한방법으로실시하고있다. 지역사회와연계한다양한활동을실시하고있다. 방과후과정 특성화활동을운영지침에따라실시한다. 방과후과정을위한기본시설 설비를구비하고담당인력을배치하고있다.

평가영역 평가지표평가항목 실내 외공간의청결및안전 실내 외공간을청결하고쾌적하게관리하고있다. 실내 외놀잇감이안전하고, 위험한물건을안전하게보관 관리하고있다. 평가척도 예 아니오 Ⅲ. 건강 안전 Ⅳ. 교직원 자율지표 급 간식 건강증진을위한교육및관리 등 하원의 안전 안전교육및사고대책 원장의 리더십 교직원의 근무환경 교직원의 처우와복지 교직원의전문성제고 예시 ) 유아성장발달책임교육 영양의균형을고려한급 간식을제공하고있다. 식자재의구입 보관및조리공간을위생적으로관리하고있다. 손닦기, 양치질등청결한위생습관을실천한다. 유아와교직원의건강증진을위한예방관리와교육을실시한다. 유아는등 하원시성인의보호하에있다. 통학차량을운행할경우안전요건을갖추어관리한다. 교직원은안전교육을받고유아학대예방지침을준수한다. 유아, 교직원및시설보험에모두적합하게가입하고있다. 원장은교직원을존중하고, 교직원의발전을위해지원하며, 면담을실시한다. 원장은정기적인교사회의등을통해교직원의의견을민주적으로수렴한다. 교사의업무지원을위한자료및설비를충분히구비하고있다. 성인용화장실, 변기를유아용과별도로설치하고있다. 교직원인사와관련하여공정한규정이있으며, 이를준수하고있다. 교직원의보수와관련한규정이있으며, 이를준수하고있다. 교원의전문성제고를위한다양한연수기회를부여하고있다. 교사의교수 학습방법에대한장학을실시하고있다. 예시 ) 유아개개인의맞춤형교육제공으로전인적인성장과발달을촉진하고있다. 만족도 ( 유치원교원능력개발평가결과를활용하여 교원전체평균기재 ) 동료교원평가 학부모만족도

2) 유치원자체평가결과보고서 2017 년유치원자체평가결과보고서 ( ) 유치원 1. 유치원현황 (2017. 3. 6. 자기준 ) 교직원현황학급 원아현황 구분원장원감정규교사 인원수 8 시간기간제교사 4 시간시간제기간제교사 기타합계 구분 만3 세 만4 세 만5 세 혼합연령 특수 합계 ( 비고방과후 과정등 ) 학급수 원아수 2. 유치원개요 유치원특성및여건 ( 유아, 학부모, 교직원, 지역적특성등을개조식으로작성 ) 3. 유치원자체평가결과 유치원자체평가종합의견 2018 년유치원운영계획에반영할내용 건의사항

마. 평가결과의활용 유치원자체평가실시후개선이필요한부분에대한계획수립

부록 1. 유치원규칙 유치원규칙

조금초등학교병설유치원학사운영규정 제 1 장총칙 제1조 ( 목적 ) 본유치원규칙 ( 이하 규칙 이라한다 ) 은본원에서유아교육을실시하는데필요한사항을규정하여유아에게알맞은교육환경을제공하여심신의조화로운발달을조장하는것을목적으로한다. 제2조 ( 명칭 ) 본유치원은조금초등학교병설유치원 ( 이하 본원 이라한다 ) 이라한다. 제3조 ( 위치 ) 본원은충청남도당진시대호지면 4 4 만세로 23에위치한다. 제 2 장교육연한및입학자격 제 4 조 ( 수업년한 ) 본원의수업연한은 1 년으로한다. 제 5 조 ( 입학자격 ) 본원에입학할수있는자는만 3 세 ~5 세를대상으로심신이보육생활 에지장이없는자라야한다. 제 3 장반편제및원아정원 제 6 조 ( 학급편제 ) 본원의학급은 1 학급으로하되, 만 3~5 세혼합연령으로편성한다. 제 7 조 ( 원아정원 ) 본원의원아정원은만 3~5 세혼합연령으로 18 명이내로한다. 제 4 장교육과정 제8조 ( 교육과정 ) 1 본원의교육과정은국가수준의유치원교육과정과충청남도유치원교육과정편성 운영지침을근거로지역의특성을고려하여원장이정하는유치원교육과정에의한다. 2 만 3~5세유치원교육과정의영역이골고루안배되도록교육활동시간을편성하여운영한다. 3 본원의교육과정은본원의유치원교육과정운영계획을중심으로한다. 제9조 ( 평가 ) 원장은유치원교육과정영역별목표와내용을준거로하여유아의성취정도를평가하기위한다양한도구와방법을적용하여실시하되, 평가결과보다는과정중심의평가가되도록한다. 제10조 ( 생활기록부작성 관리 ) 유아의발달등을종합적으로관찰평가하여생활기록부를작성하고, 생활기록부관리지침에의거관리한다.

제 5 장수업일수및수업운영방법 제11조 ( 수업일수 ) 1 수업일수는 180일이상을기준으로원장이정한다. 다만, 원장은천재지변등필요한경우에는관할청의승인을얻어 10분의 1 범위안에서수업일수를감축할수있다. 2 원장은교육상필요할경우보호자의동의를얻어교외체험학습을허가할수있으며이중일정한기간을수업일로인정할수있다. 제12조 ( 수업시간 ) 수업시간은기본교육과정 3시간-5시간기준으로하며방과후과정 ( 종일제 ) 으로, 유아의연령과적응상태, 교육활동주제및내용, 계절, 유치원의실정, 학부모의요구, 지역의특수성등을고려하여교육시간을융통성있게조정하여운영할수있다. 제13조 ( 수업운영방법 ) 1 영역별로편성된교육과정은통합교육이이루어지도록교육활동을구성하여운영한다. 2 교육활동은유아들이직접참여할수있는발표, 토의, 관찰, 실험, 조사, 견학등다양한교수방법을활용한다. 3 유아스스로주제나활동, 학습자료, 재료등을선택할수있도록배려함으로써능동적이고주도적인학습능력이형성되도록한다. 4 교재 교구는다양한정보를얻을수있는교수매체를활용하되, 가능한한구체적이고직접적인경험을주는실물자료를사용한다. 제 6 장학년, 학기및휴업일 제14조 ( 교육연한 ) 본원의교육연한은 1년으로한다. 제15조 ( 학년, 학기 ) 본원의학기는아래와같다. 제1학기는 3월 1일부터유치원의수업일수 휴업일및교육과정운영을고려하여유치원의장이정한날까지, 제2학기는제1학기종료일다음날부터다음해 2월말일까지로한다. 제16조 ( 휴업일 ) 1 휴업일은다음과같다. 1. 국경일 2. 관공서의공휴일 3. 개교기념일 : 7월 1일 4. 여름방학, 겨울방학, 학년말방학 5. 주5일제수업운영에따른토요휴업일 6. 학교장재량휴업일 2 제1항각호외의천재지변또는기타급박한사정이발생했을때 10/1 수업을감축할수있다.

제 7 장입학, 전학, 퇴학, 졸업및상벌 제17조 ( 입학 ) 1 유치원에입학할수있는자는만3세부터초등학교취학전지의유아로한다. 2 입학시기는 3월중으로하되, 인가정원수가초과하지않는범위내에서한다. 제18조 ( 재입학 ) 만 3,4세에입학하여재학중인유아와만 6세아중초등학교취학을유예한유아의경우는유치원정원을초과하지않는범위안에서재입학을허가한다. 제19조 ( 학기중간의입학 ) 학기중간에본원에전입하려는자는결원이있을경우에한하여입학을허가할수있다. 이경우타유치원의재학사실을증명할수있는서류를첨부해야한다. 제20조 ( 전학, 편입학 ) 공 사립유치원에서본원으로전학및편입학희망을원하는경우정원내에서허가한다. 제21조 ( 휴학및퇴학 ) 원아가다음각호의 1에해당할때에원장은퇴원을명할수있다. 1 질병및부득이한사정으로휴원하고자하는자는그사유서와그내용을증명할만한서류를갖추어보호자가원장에게출원하여휴원할수있다. 2 유아가다음각호에해당할때에는원장은퇴원을명할수있다. ( 가 ) 보호자가전가족이주나가정사정등으로퇴원을요구한때 ( 나 ) 수업료징수결정후정당한사유없이 10일이상무단결석한때 ( 다 ) 질병및기타사유로본인및다른유아의교육에지장이있을때 제22조 ( 졸업 ) 1 유치원장은유치원의전과정을수료하였다고인정한자에게는졸업장을수여한다. 2 수료및졸업에필요한출석일수는수업일수의 2/3 이상으로한다. 3 원장은당해유치원의교육과정을이수하였다고인정하는만 5세유아에게졸업증서를수여한다. 제23조 ( 수료 ) 원장은당해유치원의교육과정을이수하였다고인정하는만3-4세유아에게수료증을수여한다. 제 8 장유아시상및지도규정 제24조 ( 유아시상 ) 1 원장은생활이바르고다른유아의모범이되는유아에대하여다양한시상을할수있다. 2 시상의종류, 대상과방법, 시기등기타필요한사항은원장이정한다.

제25조 ( 유아지도 ) 1 원장이교육상필요하다고인정할때에는해당되는유아를특별히지도할수있다. 2 원장은특별지도를할때에는유아의인격이존중되는교육적방법으로하여야한다. 3 유아의특별지도와관련한기타필요한사항은원장이결정한다. 제 9 장학칙개정절차 제 29 조 ( 규칙개정절차 ) 본원의학칙을개정하고자할때에는유치원장이학칙개정안을 작성하여유치원운영위원회의심의를거쳐교육지원청의인가 를받아이를확정시행한다. 부 칙 1. 이원칙은 2013. 3. 1 로부터시행한다. 2. 본원칙의시행상필요한세칙은원장이이를정한다.