1-2 국어 천재 ( 김 ) 동영상코드 : 889900 동영상코드 : 485107 4. 아홉빛깔품사 1) 품사나누기 2) 품사익히기개념 1 (1) 품사나누기 1) ( ) 의개념일정한기준에따라대상을나누거나묶는것 2) 단어분류의효과와필요성 ( ): 뜻을지니면서홀로쓰일수있는말 - 단어의특성이나기능을쉽게이해하고그쓰임을잘파악할수있음 - 단어를적절하게선택하고올바르게표현하는데도움을줌 3) 품사의개념문법적 ( ) 이비슷한것끼리분류해놓은단어의무리 4) 품사의분류기준 * ( ): 문장에서쓰일때의형태의변화여부 - 형태가변하지않는단어 - 형태가변하는단어 - 동사 : 동작이나 ( ) 을나타내는단어 - 형용사 : 성질이나상태를나타내는단어 - 관형사 : 어떤에해당하는의미를나타내는단어 - 부사 : 어떻게에해당하는의미를나타내는단어 - 감탄사 : 느낌이나감탄을나타내는단어 * 활동 1 - 단어들을분류하는이유 : 단어를 ( ) 에따라분류하면단어의쓰임을더잘파악할수있기때문에상황에맞게단어를선택하여올바른언어생활을할수있음 * 활동 2 품사의 ( ) 파악하기 * 활동 3 ( ) 기준에따라품사나누기 - 형태가변하는단어, 변하지않는단어 - 기능 ( 역할 ) - 의미 * ( ): 문장내에서하는역할 - ( ): 문장에서주어, 목적어등의역할을하면서주 로다른말의꾸밈을받는단어 - ( ): 단어와단어사이의관계를분명하게해주는 단어 - ( ): 문장에서서술의역할을하는단어 - ( ): 다른말을꾸며주는단어 - ( ): 다른말과독립적으로쓰이는단어 * ( ): 단어가가진공통의의미 - 명사 : 사람이나개념의 ( ) 을나타내는단어 - 대명사 : 이름을 ( ) 하여가리키는단어 - 수사 : ( ) 이나 ( ) 를나타내는단어 - 조사 : 문법적인의미를나타내는단어 개념 2 (2) 품사익히기 1) 품사의종류와특성 * 명사, 대명사, 수사 - 형태가변하지않음 - ( ) 의꾸밈을받음 - 조사와결합하여쓰이거나홀로쓰임 - 문장에서주로주어, 목적어등의 ( ) 으로쓰임 * 조사 - ( ) 뒤에붙어서다른말과의문법적인관계를만들어주거나특별한뜻을더해주는단어 - 문장에서홀로쓰이지못함 - 형태가변하지않으나 ( ) 는예외적 4단원 1
* 동사, 형용사 - 형태가변하면서활용됨 - 문장에서주로서술어로쓰임 - 기본형이있으며 ( ) 과 ( ) 로나뉨 * 관형사, 부사 - 형태가변하지않음 - 생략해도문장이성립 - 문장에서다른단어를꾸며줌 - 관형사는 ( ) 와결합하지않지만부사는조사와 결합할수도있음 * 감탄사 - 생략해도문장이성립 - 문장에서 ( ) 으로쓰임 - 문장의첫머리에위치하는경우가많음 - 형태가변하지않으며조사가붙지않음 * 활동 1 [ 명사 ] 어떤대상이나개념의의미를나타내는단어 * 활동 4 [ 관형사, 부사 ] ( ) # ( ) 의종류 - 지시관형사 : 어떤대상을가리킴, 이, 그, 저 - 수관형사 : 수나양을나타냄, 한, 두, 세, 네 - 성상관형사 : 사물의성질이나상태를나타냄, 새, 헌 * 활동 5 [ 감탄사 ] ( ) * 한걸음더 : ( ) 2) 주제 : 고유어수사의올바른사용방법 3) 특징 : - 우리말수사의바른사용법을제시 - 우리말 ( ) 를읽는두가지방법을구체적인예시를통해쉽게설명 # 구체성에따라 - ( ) 명사 : 구체적인대상의이름을나타내는단어 - ( ) 명사 : 추상적인대상의이름을나타내는단어 # 사용범위에따라 - 고유명사 : 유일한대상을가리키는단어 - 보통명사 : 어떤대상이라도보편적으로가리킬수있는명사 [ 대명사 ] 사람, 사물, 장소의이름을대신가리키는단어 [ 수사 ] 사물의수량이나순서를가리키는단어 * 활동 2 [ 조사 ] ( ) * 활동 3 [ 동사, 형용사 ] 용언 - 동사와형용사의구분 : 명령형, 청유형이되면 ( ), 안되면형용사 4단원 2
4 단원의핵심을정리해보자 야무지게먹어야지 ~ * 활동 1 - 단어들을분류하는이유 (1) 품사나누기 1) 분류의개념 * 활동 2 - 품사의개념파악하기 2) 단어분류의효과와필요성단어 : * 활동 3 - 세가지기준에따라품사나누기 3) 품사의개념 (2) 품사익히기 4) 품사의분류기준 * 형태 : - 형태가변하지않는단어 - 형태가변하는단어 1) 품사의종류와특성 * 명사, 대명사, 수사 * 기능 : - 체언 : - 관계언 : - 용언 : - 수식언 : - 독립언 : * 의미 : - 명사 : - 대명사 : - 수사 : * 조사 * 동사, 형용사 * 관형사, 부사 * 감탄사 - 조사 : - 동사 : - 형용사 : - 관형사 : - 부사 : - 감탄사 : * 활동 1 [ 명사 ] # 구체성에따라 - 구체명사 : - 추상명사 : # 사용범위에따라 - 고유명사 : - 보통명사 : 4단원 3
[ 대명사 ] [ 수사 ] * 활동 2 [ 조사 ] * 활동 3 [ 동사, 형용사 ] - 동사와형용사의구분 : * 활동 4 [ 관형사, 부사 ] 수식언 # 관형사의종류 - 지시관형사 : - 수관형사 : - 성상관형사 : * 활동 5 [ 감탄사 ] * 한걸음더 2) 주제 3) 특징 : 4단원 4
4 단원정답 4. 아홉빛깔품사 (1) 품사나누기 1) 분류 2) 단어 3) 성질 4) * 형태 * 기능 - 체언 / 관계언 / 용언 / 수식언 / 독립언 * 의미 - 이름 / 대신 / 수량, 순서 / 움직임 * 활동 1 - 문법적성질 * 활동 2 - 개념 * 활동 3 - 세가지 (2) 품사익히기 1) * 명사, 대명사, 수사 - 관형사 / 주성분 * 조사 - 체언 / 이다 * 동사, 형용사 - 어간, 어미 * 관형사, 부사 - 조사 * 감탄사 - 독립적 * 활동 1 - 구체, 추상 * 활동 2 - 관계언 * 활동 3 - 동사 * 활동 4 - 수식언 / 관형사 * 활동 5 - 독립언 * 한걸음더 1) 시평 2) 수사
1-2 국어 천재 ( 김 ) 동영상코드 : 889900 동영상코드 : 485108 5. 경험과해석 1) 괜찮아 2) 풀벌레들에게도작은귀가있습니다 3) 심청전개념 1 (1) 괜찮아 : ( ) ( 수기 ) 2) 배경 - 시간 : ( ) 년대 - 공간 : 제기동의어느골목안 3) 제재 : 어린시절골목길에서의추억 4) 주제 : ( ) 5) 구성 [ 처음 ] 글쓴이가어린시절을 ( ) 함 [ 중간 ] 깨엿장수아저씨와의만남을통한 ( ) 을전함 [ 끝 ] 괜찮아라는말의다양한 ( ) 를생각함 8) 괜찮아라는말이사용되는상황들 - 가수김현철 뚱뚱한친구와놀수있는방법을제안 ( 친구를 ( )) - 월드컵, 독일에졌을때 ( ) - 골든벨을울리지못했을때 ( ) 9) 괜찮아의여러의미 * 그만하면참잘했다 - ( ) * 너라면뭐든지눈감아주겠다 - ( ) * 무슨일이있어도나는네편이니넌절대외롭지않다 - ( ) * 지금은아파도슬퍼하지마라 - ( ) * 마음으로일으켜주는말 - ( ) * 이제다시시작할수있다는말 - ( ) 개념 2 (2) 풀벌레들에도작은귀가있습니다 : ( ) 2) 제재 : 시, 풀벌레들의작은귀를생각함 3) 주제 : ( ) 6) ( ) 을엿볼수있는내용 - 한집에아이가네댓은되었음 - 놀이기구가없어골목에서술래잡기, 사방치기, 공기놀이, 고무줄놀이등을하며모여놀았음 - 깨엿장수가골목에서가위를쩔렁이며깨엿을팔러다녔음 7) 글쓴이의의미있는경험과이를통해느낀점 글쓴이의처지 : 다리가불편함 ( ) * 친구들이나에게역할을만들어놀이에끼워줌 - 소외감, 박탈감을느끼지않음 * 깨엿장수아저씨가깨엿을주며괜찮아라고말해줌 - ( ) 을갖게됨 4) 구성 * 시전문 : 풀벌레들의작은귀를생각함 ( ) [ 처음 ] 풀벌레들에게귀와마음을연시인 ( ) [ 중간 ] 풀벌레들의소리에특별히마음을쏟는시인 ( ) [ 끝 ] 풀벌레들의소리에귀를기울일것을권함 ( ) 5) ( ) 에대한글쓴이의해석 - 인간과문명의소리, 인간의소리와욕망 * 텔레비전을끄고난후나타난변화 - 사람과문명의소리로가득참 텔레비전을끔 자연의존재가전면으로드러남 5단원 1
6) 낮의시간과밤의시간의 ( ) - 낮의시간은사람과문명의소리로가득찬시간이고밤의시간은자연들이전면으로드러나는시간이다 7) 발꿈치처럼두꺼운우리의귀 - ( ) 법, 자연과소통하지못하는인간의완고함 8) 풀벌레소리를받아들임으로써시인에게나타난변화 - 캄캄했던자신의몸에도그 ( ) 이묻어조금은내부가환해졌다 9) 작은풀벌레들을생각해야할때 - 인간으로서자아우월감에사로잡혀우리의마음이비만해질때 ( ) - 인간으로서한없는절망감에빠져생을지고가기어려울것같을때 ( ) => 우리에게스스로를돌아보며성찰하게하는가치가있음 * 시풀벌레들의작은귀를생각함 : 자유시, 서정시 2) 제재 : 풀벌레들의울음소리 3) 주제 : ( ) 4) 텔레비전을끈후말하는이의태도는어떻게달라졌는가작은풀벌레들의소리에까지귀를기울이게되고 ( ) 을느꼈다 5) 시어의대비적의미 - ( ) 적 : 텔레비전, 발뒤꿈치, 현란한빛, 벽, 전등 - ( ) 적 : 풀벌레, 별빛, 작은귀, 여린마음, 울음소리 6) 이시의특징 - 텔레비전을끄기전과후의태도가 ( ) 으로드러남 - 풀벌레를사람인것처럼표현하여풀벌레의마음을헤아리는태도를보여줌 - 이전에듣지못했던풀벌레소리에주의를기울이면서깨닫게된점을진솔한고백을통해보여줌 개념 3 (3) 심청전 : ( ) 소설, ( ) 소설운문체와리듬감이느껴지는문체 2) 배경 - 시간 : 송나라말 - 공간 : 황해도도화동 3) 제재 : 심청이의 ( ) 4) 주제 : ( ), 권선징악, 인과응보 5) 특징 ( ) 의인과응보, ( ) 의신선사상, ( ) 의효, 설화, 효녀자은설화를창극화한판소리를다시소설화 6) 교과서수록부분 ( ) - 심청이가아버지를봉양하며고생을함 - 심봉사의눈을뜨게하기위해몸을팔게됨 심청이가인당수에빠진것을전환점으로전반후로후반부로나누기도함 7) 심청이의성격 - 아버지를위해남경뱃사람들에게 ( ) 을받고몸을팖, 효성이지극함 ( 인신공회 : 사람의몸을신에게제물로바치는행위나풍습을다루는이야기 ) 8) 구성 [ 전개 1] 날이밝자뱃사람들이심청이를데리러옴 [ 전개 2] 아버지에게마지막식사를차려드리고사당에하직인사를올림 [ 전개 3] 심청이가아버지에게뱃사람들에게팔려간사실을말하고이별함 [ 전개 4] 장승상댁부인을비롯하여동네사람들과울면서헤어짐 [ 전개 5] 심청이를실은배가바다로나아감 5단원 2
9) 심청이가공양미삼백석에몸을판 ( ) - 심봉사가몽운사화주승에게시주하기로약속하지만마련하지못함 - 심청이가아버지의근심을풀기위해뱃사람들에게재물로팔려가기로함 => 심청이의지극한효성이드러남 10) 심봉사의꿈의역할 - 심청이의 ( ) 암시, 작품의슬픈분위기고조, 독자의흥미유발 - 심봉사는좋은일로해석, 철없이좋아함 - 심청이는자신의죽음으로해석하나자신의속마음을드러내지않고둘러댐 ( 상반된반응으로 ( ) 고조 ) * 심봉사의처지 : ( ) ( 심봉사는아내와자식을잃게될처지에있으므로사궁, 네가지의궁한처지중에서첫째늙은홀아비에해당함 ) * 적용학습 : 민간설화 2) 주제 : 평범한서민남녀의사랑과신의 3) 특징 - 거울이사랑의징표로쓰임 - 설화로는특이하개소설에가까운 5단구성 - 신라시대일반백성들의생활이사실적으로묘사 * 한걸음더 - 소음공해 : 현대소설 2) 배경 : 현대, 도시의아파트 3) 주제 : 이웃에무관심한현대인들의삶에대한비판과반성 * 심봉사의 ( ) 표출 - 비속어사용. 탕임금의고사인용, 주변사람들의동의를구함 * 심청이의슬픈마음을표현하는대상 - 해, 청산, 강물, 꽃, 버들가지, 복사꽃 11) 등장인물의성격 - ( ): 효성이지극함, 희생정신, 운명에순응적 - ( ): 무능력, 정이많고딸을사랑함 - ( ): 인정이많고배려심이많으나일처리는확실히함 - ( ): 심청이를아끼고인간의정을중요시함 4) 특징 - 주인공의심리묘사가두드러짐 - 이웃과의단절로생겨난오해 - 절정부분의반전을통해궁금증이해소, 주제가강조됨 * 외적갈등 : 나 위층여자 * 내적갈등 : 소음으로인한나의심리적갈등 ( 고백적어조 ) 12) 시간순서대로내용정리 - 날이밝아뱃사람들이심청이를데리러옴 - 아버지에게마지막으로진지를차려드리고사당에하직인사를올림 - 심청이가아버지에게자신이팔려가게된사실을말하고이별함 - 장승상댁부인을비롯하여동네사람들과울면서헤어짐 - 심청이를실은배가바다로나아감 5단원 3
5 단원의핵심을정리해보자 야무지게먹어야지 ~ (2) 풀벌레들에도작은귀가있습니다 (1) 괜찮아 2) 제재 2) 배경 3) 주제 3) 제재 4) 구성 * 시전문 : 4) 주제 5) 구성 [ 처음 ] [ 중간 ] [ 끝 ] [ 처음 ] [ 중간 ] [ 끝 ] 5) 텔레비전에대한글쓴이의해석 * 텔레비전을끄고난후나타난변화 6) 1960 년대시대상을엿볼수있는내용 6) 낮의시간과밤의시간의차이점 7) 글쓴이의의미있는경험과이를통해느낀점 7) 발꿈치처럼두꺼운우리의귀 8) 풀벌레소리를받아들임으로써시인에게나타난변화 9) 괜찮아의여러의미 * 그만하면참잘했다 - 용기 * 너라면뭐든지눈감아주겠다 - 용서 * 무슨일이있어도나는네편이니넌절대외롭지않다 - 격려 * 지금은아파도슬퍼하지마라 - 나눔 * 마음으로일으켜주는말 - 부축 9) 작은풀벌레들을생각해야할때 * 시풀벌레들의작은귀를생각함 2) 제재 3) 주제 4) 텔레비전을끈후말하는이의태도는어떻게달라졌는가 5단원 4
5) 시어의대비적의미 10) 심봉사의꿈의역할 6) 이시의특징 * 심봉사의처지 * 심봉사의분노표출 * 심청이의슬픈마음을표현하는대상 (3) 심청전 2) 배경 3) 제재 4) 주제 11) 등장인물의성격 - 심청 : - 심봉사 : - 선인들 : - 장승상부인 : 12) 시간순서대로내용정리 5) 특징 6) 교과서수록부분 ( 전개 ) * 적용학습 2) 주제 7) 심청이의성격 8) 구성 [ 전개 1] [ 전개 2] [ 전개 3] [ 전개 4] [ 전개 5] * 한걸음더 - 소음공해 2) 배경 3) 주제 4) 특징 9) 심청이가공양미삼백석에몸을판이유 * 외적갈등 : * 내적갈등 : 5단원 5
5 단원정답 5. 경험과해석 (1) 괜찮아 1) 수필 2) 1960 4) 다른사람에대한배려의소중함 5) 회상, 깨달음, 의미 6) 1960년대시대상 7) 목발, 세상에대한믿음 8) 배려, 용기, 용기와부축 9) 용기, 용서, 격려, 나눔, 부축, 희망 (2) 풀벌레들에도작은귀가있습니다 1) 비평문 3) 인간의자아우월감에서벗어나자연에귀를기울이자 4) 비평대상, 해석, 해석, 평가 5) 텔레비전 6) 차이점 7) 직유 8) 별빛 9) 반성, 격려 * 시풀벌레들의작은귀를생각함 3) 문명과인간의이기를비판, 자연과의공생을노래 4) 환한기운 5) 부정, 긍정 6) 대조적 (3) 심청전 1) 고전, 판소리계 3) 효 4) 부모에대한지극한효성 5) 불교, 도교, 유교 6) 전개 7) 공양미삼백석 9) 이유 10) 죽음, 슬픈분위기, 사궁지수, 분노 11) 심청, 심봉사, 선인들, 장승상댁부인