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직장내성희롱예방, 를만드는입니다. Contents 직장내성희롱이란 _ 04 직장내성희롱의판단기준 _ 05 직장내성희롱에대처하는요령 _ 07 직장내성희롱가해자가되지않기위해서는 _ 08 사업주의직장내성희롱예방교육실시의무 _ 09 올바른직장내성희롱예방교육을위한가이드 _ 10

성희롱없는서강10-4.1

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성희롱, 성폭력에대한이해 우리에게일어날수있는일들 성폭력하면강간, 강제추행등신체적, 물리적폭력을연상하기쉬워요. 하지만성폭력은어둡고음침한공간에서낯선사람에게서경험하는물리적폭력이기보다평범하고사소한일상에서벌어질수있는사건이랍니다. 우리가생활하는학교라는공간과동료들, 선후배, 교수,

1 차시사례로살펴보는성희롱에대한이해 1. 성희롱에대한오해들 1) 성희롱은오랫동안잘못된인식이만든사회적문제이며경직된조직문화가상황이사태를악화시킴 2) 남녀모두가평등하고건강한직장문화를만들기위해서는상대방의느낌과감정이배려되어야함 3) 성희롱은성적충동보다는직장내지위를이용해서발생하는


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성폭력에대한오해와편견이또다른성폭력의원인이됩니다. 뉴저지주대법원판결 (1992 년 ) 성행위에대하여피해자가긍정적으로그리고자유로이허락을하지않은상태에서이루어진어떠한성적삽입도성폭행을구성한다 라고하여동의없이성행위가이루어졌다는점만입증된다면성폭력! 독일형법규정내용 독일형법제177조

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동양미래대학교규정집제 3 편행정 3-4-8~1 성희롱 성폭력예방규칙 규정번호 제정일자 개정일자 개정번호 Ver.5 총페이지 5 제 1 조 ( 목적 ) 이규칙은동양미래대학교 ( 이하 본대학 이라한다 ) 에서의성희롱 성폭

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목차 성희롱이란 생각해봅시다성희롱이란무엇일까요? 발생현황성희롱의본질관리자 ( 사업주 ) 는?!


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2014학년도 수시 면접 문항

한국의 양심적 병역거부

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공공기관 성희롱 성매매예방 통합관리시스템(shp.mogef.go.kr) 여성가족부 권익지원과( ~2, FAX )

양성평등-규정집-표지 곡

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안 산 시 보 차 례 훈 령 안산시 훈령 제 485 호 [안산시 구 사무 전결처리 규정 일부개정 규정] 안산시 훈령 제 486 호 [안산시 동 주민센터 전결사항 규정 일부개정 규


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Vision Mission T F T F T F T

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Cover Design 눈물과촛불을함께형상화한디자인으로, 고충상담원의역할과도움의의미를 촛불의온기와밝기로표현하고있습니다. 본 매뉴얼은 공공기관의 성희롱 방지조치에 초점을 두고, 성희롱 성립요건 및 판단기준, 단계별 고충상담 및 처리절차를 주 내용으로 구성하였음. 이를 위

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유아-주요업무내지(1-3)

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내지(교사용) 4-6부

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돌봄노동자에게듣는성희롱피해이야기 서비스이용자의성적접촉, 성추행 일하는집에계신할아버지가자꾸손을잡고만지세요. 싫다고왜만지냐고하면, 좀만지면어떠냐 고하시고요. 청소를하면젖을수있어서발목까지바지를접는데, 그러면아무렇지않게다리를쓰다듬기도해요. ( 서비스이용자중에 ) 남자어르신들이

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(연합뉴스) 마이더스

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목차 개요 chapter 1 대전 성별영향분석평가 정책개선 사례 선정 개요 대전 성별영향분석평가 정책개선 사례_법령 05 중앙정부 및 지방자치단체는 성별영향분석평가법이 제정(2011년 9월)됨에 따라 분석평가 대상이 사업, 법령, 그리고 계획에 대한 성 주류화정책의 기

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한국여성민우회 성폭력상담 현황.hwp

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- 2 - 장하려는것임. 주요내용 가. 기획재정부장관은공기업 준정부기관임원임명에양성평등을실현하기위하여특정성별이임원정수의 100분의 70을초과되지아니하도록하는지침을정하되, 그비율을 2018년부터 2021년까지는 1 00분의 85, 2022년부터 2023년까지는 100분의

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발간등록번호

성희롱 예방 클리닉 이 책자는 여성부에서 운영하고 있는 성희롱 예방교육 강사은행 강사들이 직접 참여하여 엮은 것입니다. 성희롱의 본질과 영향, 법적 접근과 구제절차, 성희롱의 실태분석을 실었으며 부록으로 기관별 성희롱 관련 지침, 외국의 성희롱 관련 지침을 게재하여 성

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공공기관성희롱사건처리매뉴얼개발 중앙대학교산학협력단오세혁정화성강은애 여성가족부

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피고가 원고에게 한 징계 해임처분을 취소한다. 2. 항소취지 주문과 같다. 이 유 1. 기초사실 가. 원고는 부산광역시교육청 공무원으로 임용되어 부터 삼 락중학교 행정실장으로 근무하였다. 나. 부산지방검



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Transcription:

점검 코너 우리는 대부분 성희롱을 나와는 무관한 일이라 생각합니다. 그러나 성희롱에 대해 제대로 알지 못하는 상황에서는 누구나 행위자나 피해자가 될 수 있습니 다. 성희롱으로부터 자신을 보호하기 위해 아래 사항을 점검해 봅시다. 성적 농담이나 가벼운 신체접촉이 서로간의 관계를 친밀하게 만든다고 가정하 지 않습니다. 친밀감을 표현하려는 언동이더라도 본인의 의도와 달리 상대방에게 성적 모욕 감과 혐오감을 주는 경우가 있음을 인식하고, 자신의 언동에 대한 상대방의 생 각과 느낌, 영향을 듣도록 합니다. 신체 외모나 몸에 대한 성적인 비유나 평가 혹은 개인적인 성경험을 공공연하 게 이야기 하지 않습니다. 성역할 고정관념을 강조하는 등의 성차별적인 말을 하지 않습니다. 학내 관계나 지위를 이용하여 전화, 문자, 이메일 등의 일방적인 관심의 표현이 나 만남을 요구하지 않습니다. 술자리에서 특정 성이 원하지 않는데도 무리하게 옆에 앉게 하거나 술을 따르 도록 요구하지 않습니다. 상대의 신체를 감상하듯 아래위로 훑어보거나 특정 신체부위를 주시하지 않습니다. 과방, 동아리방, 연구실, 강의실, MT장소 등에서 상대의 동의없이 몸을 만지는 등 불필요한 신체접촉을 하지 않습니다. 자신의 언동에 대해 상대가 아무 말도 하지 않거나 거부하지 않는다고 해서 이 를 동의로 생각하지 않습니다. 불쾌한 성적 접촉이나 상황에 직면했을 때에는 단호하고 정중하게 거부의사를 밝힙니다. 성희롱이란?

성희롱의 판단기준 어떤 행위가 성희롱/성폭력에 해당하는가에서 가장 중요한 판단기준은 피해자 의 경험을 중심으로 하는 합리적인 사람의 관점 입니다. 행위자의 의도와는 무관하 게 피해자가 원하지 않은 성적 언행이었는가 하는 것과 그 언행으로 인해 성적 굴 욕감과 혐오감을 느꼈다면 그 행위는 성희롱이 될 수 있는 위험한 행위입니다. 즉, 피해자의 주관적인 사정을 중심에 두고 사회통념상 합리적인 사람이 피해자의 입장이었다면 문제가 되는 행동에 대하여 어떻게 판단하고 대응하였을 것인가를 고려하여 판단하게 됩니다. 자신의 성적 언행에 상대방이 적극적으로 거부하지 않았거나 침묵했다는 것을 동 의로 해석하는 것은 매우 위험합니다. 실제로 원하지 않는 행위였음이 피해자의 진 술이나 주변 정황을 고려하여 객관적으로 판단되면 이는 성희롱에 해당됩니다. 선 후배간이나 사제기간과 같은 위계적인 관계에서는 자유로운 의사표현을 하기 어렵 다는 점에서 더욱 신중하게 행동해야 합니다. A or F 성희롱이란?

내가 성희롱... 성희롱인지 아닌지를 판단함에 있어서 행위자의 의도가 있었는지의 여부가 피해자가 받은 영향보다 중요하다? 그렇지 않습니다. 성희롱을 판단함에 있어서 가장 중요하게 고려되는 점은 이 행위 가 피해자에게 미친 영향과 결과입니다. 행위의 의도나 고의성 여부는 일차적인 기 준이 아니며, 피해자의 입장에서 혐오감과 수치심을 느낄만한 성적 언행은 성희롱 이 될 수 있습니다. 남성이 성희롱의 피해자가 되는 일은 없다? 그렇지 않습니다. 성희롱을 당한 경우 법적인 구제 대상에 성별 제한은 없습니다. 성희롱은 성별의 문제라기 보다는 힘의 위계관계에서 발생되는 문제이므로, 남성이 피해자가 될 수 있습니다. 마찬가지로 여성도 성희롱의 행위자가 될 수도 있습니다. 성희롱은 그냥 참아 넘기거나 무시하는 것이 상책이다? 그렇지 않습니다. 성희롱을 참아 넘기거나 무시하는 것은 문제를 일시적으로 미봉 하는 것일 뿐 근본적인 해결책이 될 수 없습니다. 침묵, 회피, 무시에도 불구하고 성희롱이 반복되고 정도가 심해질 수 있으며 자신뿐만 아니라 다른 피해자들을 낳 을 수 있습니다. 그러므로 문제를 직시하고 주변에 믿을 만한 사람이나 교내 성평 등상담실( 705-8074, shelter@sogang.ac.kr)에 도움을 요청하여 초기에 해결 방법을 찾는 것이 바람직합니다. 성희롱이란?

성희롱 예방 성희롱 예방을 위한 자세와 에티켓 어떤 구체적인 행동이 성희롱인지 아닌지를 판단하는 기준은 개인의 성(性) 인지 수준에 따라 조금씩 다를 수 있고 특히 여성과 남성에 따라, 세대 차이 에 따라 많이 다르기도 합니다. 많은 경우 성희롱 행위자들은 자신의 행동에 오해가 있었으며, 성희롱을 할 의 도가 없었다고 변명합니다. 성희롱은 행위자의 의도보다는 반복 학습된 왜곡 된 성의식과 성찰없는 무의식적인 관행으로 유발될 수 있는 폭력이기에 자신 이 의식하지 못한 상황에서 성희롱의 행위자가 되는 경우가 종종 발생합니다. 이를 예방하기 위해서는 자신 안에 존재하는 불평등한 인식을 버리고 보다 평등한 젠더감수성을 갖으려는 노력이 필요합니다. 18 19 서강대학교 성평등상담실

성희롱 피해 신고 및 사건 처리 28 29 서강대학교 성평등상담실

심의 의결 처리 피해자가 학교의 심의 의결 처리를 원하는 경우는 신고접수를 통해 성폭력대책위 원회가 구성되어 사건조사, 심의의결을 거쳐 사건을 처리하게 됩니다. 신고 접수 피해사건의 심의 의결 처리를 원하는 경우 성평등상담실 홈페이지에 신고양식을 다운받아 작성하여 이메일(shelter@sogang.ac.kr). 전화 ( 705-8074), 방문(이냐시오관 405호) 신청을 할 수 있으며, 피해 자 대리인 제3자의 신고도 가능합니다. 위원회구성 교내 규정 제10조에 따라 교학부총장(위원장), 교목처장, 상담실장, 여성 문화자문교수, 피해자의 주무부서장과 피해자가 교수일 경우 교수 2인, 피해자가 직원일 경우 직원 2인, 피해자가 학생일 경우 학생 2인을 위 원으로 선임하며, 전체 위원들 중 과반수 이상은 여성으로 구성됩니다. 사 건 조 사 위원회에서는 신고인(피해자)과 피신고인(가해혐의자)의 진술, 관련인(증 인) 진술, 사건의 정황, 기타 증거자료 등을 통해 사실진위를 확인합니다. 심의 의결 조사된 자료들을 면밀히 검토하여 성희롱 여부를 공정하게 판단하고, 성희롱으로 판정된 부분에 대한 피해자 보호조치와 가해자조치 혹은 징계요구 등을 의결합니다. 조치 징계 위원회는 피해자에게 불이익이 가지 않도록 피해자 보호 조치를 합니 다. 또한 가해자에 대해서는 사과, 가해자교육상담, 사회봉사, 접근금지 등을 조치 내릴 수 있으며, 성희롱 성폭력의 정도가 심할 경우에는 해 당 징계권자에게 징계를 요구하여 유기정학, 무기정학, 제적, 감봉, 부 서이동, 정직, 해임, 파면 등의 징계가 내려지기도 합니다. 추 후 관 리 위원회의 결정사항을 당사자에게 통보하고, 심의 의결 처리가 종결 된 후에도 피해자 심리상담을 통해 회복 능력을 높입니다. 또한 2차 가해 나 가해자의 조치 징계사항의 이행정도를 모니터링하여 이에 대한 가 중징계를 발의할 수 있습니다. 성희롱 피해 신고 및 사건 처리

사 례 만난 지 한 달이 되자 준수는 여진에게 계속해서 성관계를 갖고 싶다고 요구해 왔다. 둘이 있는 공간에서는 불쏙 스커트 아래로 손이 들어오기도 했다. 여진은 조금 무섭 고 두려웠지만 준수의 요구를 계속해서 거절하려니 마땅한 구실이 떠오르지 않아 관 계에 응하게 되었다. 사 례 성관계를 하는 도중 병민이는 자주 현아에게 폰카메라를 들이댄다. 현아가 싫다고 몇 번이나 말했지만 병민이는 장난스러운 표정으로 계속해서 사진을 찍었다. 화를 내면 그 분위기를 깰 것 같기도 하고, 병민이가 우리끼리인데 어때 하는 통에 매번 그런 일이 생겨도 강력하게 대처하기가 힘들다. 기타 성폭력 예방과 대처

기타 성폭력 예방과 대처 데이트 성폭력 예방과 대처 No! 나의 욕구를 정확히 알고 상대방에게 분명하게 말합니다. 내가 원하지 않는 행동을 상대가 하려고 하면 No 라고 거부의사 표현합니다. 성관계 의사가 없을 경우 폐쇄공간에 단 둘이 있지 않습니다. 성관계를 정말 원하는지 다시 생각하고 임신예방을 준비합니다. 상대가 의사표현 하기 어려운 상황(만취, 수면 등)에서의 성적 접촉을 요구 또는 허용하지 않습니다. 강한 거부에도 상대가 강제로 행동했다면 사과, 행동중지, 재발방지교육 요청이나 신고합니다. 40 41 서강대학교 성평등상담실

데이트 성폭력은 잘못된 연애 각본이나 남성중심 적 성의식, 때론 의사소통의 부재로 일어납니다. 위 의 경우처럼 함께 있는 것에 동의했다고 해서 일방 적으로 성적 행위를 시작하려는 것은 절대 상대가 원하는 사랑의 각본 이 아닙니다. 상대를 배려하지 않은 채 자신의 뜻대로만 성적 관 계를 요구하거나 일방적인 성적 행동을 하는 것은 성폭력이 될 수 있습니다. 기타 성폭력 예방과 대처

스토킹 예방과 대처 싫어~ 피해사실 말하기 반응하지 않기 연민과 동정에 휘둘려 자책하지 말 화내거나 사정하게 되면 스토커가 고 가능한 빨리, 단호하게 거부의사 주관적 해석을 하게 되므로 반응 자 를 표현합니다. 체를 하지 않습니다. 도움 요청하기 증거확보하기 스토커가 객관적인 상황을 인식하도 메시지 보관 녹음, 목격자 진술, 록 초기에 주위사람들에게 적극적으 피해일지, 상담기록 등의 증거를 로 도움을 요청합니다. 확보합니다. 기타 성폭력 예방과 대처