2018 년학교관계자진로교육역량강화과정 : 학교급별진로교육의현재와미래 < 패널토의토크콘서트 >
01 강사소개 02 진로란? 03 변화하는세상 04 진로와세상 05 적성찾기 현 ) 계명대학교 Keimyung Adams College International Relations 학과장김진하교수 서강대학교정치외교학과 ( 학사 ) 서강대학교대학원정치외교학과 ( 석사 ) University of Rochester Public Policy ( 석사 ) Northwestern University Political Science ( 박사 ) 서강대학교조교 Northwestern University Institute for Policy Research 연구원 성균관대, 경희대등강사 계명대학교미국학과교수 계명대학교 International Relations 교수 계명대학교학생능력센터센터장 계명대학교 Keimyung Adams College 부학장
토크 콘서트 02 패널발제 (30min) 04 분임발표 & 패널토의 (20min) 06 마무리 (10min) 시작하며 (15min) 01 질문지를통한패널과의대화 03 자유토의 (20min) 05
넷마블대표 방준혁 방시혁 작곡가, 작사가, CJ 인터넷사업전략담당사장 음악프로듀서 CJ E&MI 게임부문총괄상임고문 빅히트엔터테인먼트대표이사
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01 강사소개 02 진로란? 03 변화하는세상 04 진로와세상 05 적성찾기 < 세계화 > < 가치관의변화 > < 기술의발전 > < 인구감소 >
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01 강사소개 02 진로란? 03 변화하는세상 04 진로와세상 05 적성찾기 2030 멕킨지보고서 ㄷ
01 강사소개 02 진로란? 03 변화하는세상 04 진로와세상 05 적성찾기 사라지는직업 콜센터요원 생산및제조관련직업 의료서비스종사자 법률전문가 금융사무원 교사 미래유망직업 데이터과학자 데이터베이스개발자 빅데이터엔지니어 인공지능전문가 정보보호전문가 로봇공학자 응용소프트웨어개발자 가상 ( 증강 / 혼합 ) 현실전문가 출처 : 2015 년한국고용정보원
01 강사소개 02 진로란? 03 변화하는세상 < 탈물질주의 > 04 진로와세상 05 적성찾기 프리랜서
01 강사소개 02 진로란? 03 변화하는세상 04 진로와세상 05 적성찾기 ㅇㄹㅇㄹ 출처 : 2017 통계청
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01 강사소개 02 진로란? 03 변화하는세상 04 진로와세상 05 적성찾기 교우관계 타인의말잘들어주기 사람이름잘외우기
02 발표내용 2 임병욱교장 03 발표내용 3 04 발표내용 4 현 ) 인창고등학교교장 서울교육청생활기록부컨설팅장학위원 서울교육청진학지도직무연수강사 TBS 상담받고대학가자패널겸자문위원 -전입학사정관전문훈련및양성과정강사 전대교협정책위원 전대통령실교육문화수석실자문위원 전 KHU, CKU대학입학전형위원
02 자기주도성 03 비교과 04 진로활동 통합사회 / 통합과학설치 학생개인이만들어가는교육과정 학습량감축 학생참여수업 역량설정 자기관리역량 지식정보처리역량 창의적사고역량 심미적감성역량 의사소통역량 공동체역량
02 자기주도성 03 비교과 04 진로활동
02 자기주도성 03 비교과 04 진로활동 가르치는것 과 배우는것 은다르다! 그러니어떻게? Less Teaching More Learning!
02 자기주도성 03 비교과 04 진로활동
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02 자기주도성 03 비교과 04 진로활동 수업시간에 입을열어말하라 함께발표하고토론하라 가능하면남을가르쳐라 이것이자기주도학습이다! 선생님시간을내시간으로!!
02 자기주도성 03 비교과 04 진로활동 현재 25% 인일반고 외국어고출신신입생을 2031 년까지 35% 로확대한다. 일반고학생들이과학 수학이약해 1 2 학년때는좀힘들지만, 갈수록잘따라간다. 과학고 영재고학생들보다상당히균형잡혀있고, 위기대처능력도뛰어나다. 지금까지석 박사 80 명을양성했는데제자중듬직한애들은대부분일반고출신이다. 카이스트가리더를양성하려면일반고학생을뽑는게좋다고본다 - 2017.3.14 신성철총창
02 자기주도성 03 비교과 04 진로활동 Q.74.6%-------- 이과가더심한飛敎科에의한합격변수 Q. 고급과목, 실험수업, 동아리, 영재, 거점, 논문등문과보다실험과경험이중요함
02 자기주도성 03 비교과 04 진로활동 2018 대입연세대학교 & 경희대학교
02 자기주도성 03 비교과 04 진로활동
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02 자기주도성 03 비교과 04 진로활동
02 자기주도성 03 비교과 04 진로활동
02 패널발제 현 ) 한국대학교육협의회방재현팀장 서울대학교농산업교육과 ( 농학사 ) 서울대학교농산업교육과대학원 ( 교육학석사, 직업및진로교육 ) 서울대학교농산업교육과대학원 ( 교육학박사, 직업및진로교육 ) 서울대학교농생대입학진로정보실전문위원 (2년) 한국대학교육협의회입학지원팀선임연구원 (3년) 한국대학교육협의회입학지원팀장 (3년, 현재 ) 대학입학사정관의역량모델개발 (2012, 박사논문 )
한국대학교육협의회 02 패널발제 대입제도 [ 교육부 ] 초등교육 [ 초, 중, 고 ] 고등교육 [ 대학 ]
02 패널발제 학교교육중심전형운영 학생부반영비중확대 학생부실질반영비율확대 학교에서준비하기어려운전형요소최소화 대입전형간소화 대입전형간소화 대입전형취지에부합하는전형운영 고등교육기회고른배분 고른기회전형충실하게운영 다양한학생선발노력 대입전형정보제공충실 대입전형시행계획충실한사전안내 실질적인대입전형정보제공
02 패널발제 구분전형유형전형요소 학생부교과 : 교과중심학생부위주 * 학생부종합 : 교과, 비교과 ( 자기소개서, 추천서, 면접등활용가능 ) 수시논술위주논술등 정시 실기위주 수능위주 실기위주 실기등 ( 특기등증빙자료활용가능 ) 수능등 실기등 ( 특기등증빙자료활용가능 ) * 학생부위주전형유형은학생부를주된전형요소로하는전형으로다음과같이구분됨 - 교과전형 : 학생부교과성적을중심으로평가하는전형 ( 모집단위특성에맞도록학생부반영권장 ) - 종합전형 : 입학사정관등이참여하여학생부를중심으로자기소개서 추천서 면접등을통해학생을종합적으로평가하는전형
02 패널발제
02 패널발제
02 패널발제 진로교육 직업교육
02 진로교육 03 진로격차해소 04 고등학교 & 진로 현 ) 전병석장학관 대구시교육청진로진학담당 경북대학교국어교육 ( 문학사 ) 경북대학교상담심리 ( 교육학석사 ) 고등학교교사 (21년) : 경대사대부고, 대구고, 경북기계공고등 교감 (4년 6월 ) : 한국국제학교, 대구고부설방송중 대구광역시교육청장학사 (5년), 장학관 (1년 6월 ) 전국시도교육감협의회정책위원회위원 (2017)
02 진로교육 03 진로격차해소 04 고등학교 & 진로
02 진로교육 03 진로격차해소 04 고등학교 & 진로 01 학교진로교육 02 진로전담교사 03 진로격차해소 04 고교학점제
02 진로교육 03 진로격차해소 04 고등학교 & 진로 진로교육의개념 청소년들이일생동안수행하게될일과직업을준비하고 행복한삶을설계할수있도록돕는교육 진로교육의방향삶과학습의통합및비형식교육 진로역량교육의강화 ( 진로탄력성, 창의성, 융복합성 ) * 진로탄력성 ( 긍정적마음, 자기주도성, 적응유연성, 사회관계성 ) 프로젝트수업 & 협력학습 * 사회문제에서과제해결하는자율적인팀단위활동능력 평생학습 & 포용적교육 학습자중심 & 개별화교수학습
02 진로교육 03 진로격차해소 04 고등학교 & 진로 1980 년초우리나라교육에진로교육보급시작 1990~2000 년초 6, 7 차교육과정에서진로교육의중요성확산 2009 년교육과정에 진로와직업 교과목신설 2011 년진로진학상담교사고교에배치시작 2012 년 학교진로교육목표와성취기준 마련개정 2014 년 진로체험처확충진로체험지원센터등지역협력체계구축 2015 년진로교육법및동시행령, 시행규칙제정 2016 년자유학기 ( 진로체험 ) 모든전면시행
02 진로교육 03 진로격차해소 04 고등학교 & 진로 긍정적자아개념 ( 자신감, 자존감 ) 개인 사회측면 자기주도성 ( 성실함, 적극성, 유연성 창의성, 진취성 ) 사회성 ( 대인관계, 의사소통, 협업 ) 시민의식 ( 타인배려, 공동체의식, 세계시민의식 ) 진로관리측면 진로의식 ( 자기이해, 직업세계이해 직업의식 ) 진로탐색 ( 진로정보, 진로탐색 ) 진로설계 ( 진로의사결정능력, 진로계획, 진로선택 ) 학업측면 학업설계 ( 학업계획, 평생학습, 일-학습병행 ) 학습태도 학업성취 독서 학교생활만족 행복 이외측면
02 진로교육 03 진로격차해소 04 고등학교 & 진로 새로운학교 & 학생맞춤형교육 & 창의성교육 & 문제해결능력 지식습득 ( 지식의양 ) 동기호기심자발성 폭넓은지식 지식활용 ( 지식의질 ) 도전상상융합협력공존소통 새로운학력개념 : 미래사회를살아갈역량
02 진로교육 학습자스스로구성한문제혹은주제 03 진로격차해소 04 고등학교 & 진로 분명하고한정적인목표 무엇한가지를매듭지어보는경험 주제중심의교과통합적인과제 전체를보는안목 하나속에모든것이있다 크고깊은이해 관계를통한배움 팀워크 - 협동학습능력요망 개인작업의경우에도다양한네트워크활용
02 진로교육 03 진로격차해소 공감 기회발견 시스템적사고 끈기 04 고등학교 & 진로 관찰과경청 창의적문제 협업 스토리텔링 핵심과부차적인것의구분 빠른실패와회복탄력성 가치관
02 진로교육 03 진로격차해소 04 고등학교 & 진로 업무의전문성무시한타부서업무부여 전과이전교과관련업무, 상담부, 복지부등 교육과정편성시의견수렴및반영 시수조정을위한도구 교장 ( 감 ) 들의진로교사에대한인식변화 자긍심을가지고일할수있도록대우, 격려 주제중심통합교육과정재구성때진로가중심주제학교의진로교육에대한전체교사의공감대형성
02 진로교육 03 진로격차해소 04 고등학교 & 진로 원격영상진로멘토링 농산어촌중학교포함전국초, 중, 고교학교와전문가멘토를정보기술을활용하여원격진로특강, 상담, 멘토링제공 ( 16 년 ) 1,206 교 ( 17 년 ) 농산어촌, 중소도시포함 1,600 교, 8875 회운영, 188,584 명참여 < 5 월특별수업일정 > : 원격영상진로멘토링홈페이지 (mentoring.career.go.kr) 에서신청 일정시간멘토주제비고 5.9( 수 ) 15:00~16:30 김재형 ( 애니메이터 ) ( 미디어 ) 의사에서애니메이터가되기까지 이화여고 5.16( 수 ) 15:00~16:30 최재천 ( 생물학자 ) ( 산림, 환경 ) 손잡지않고살아남은생명은없다 한림대학교 5.23( 수 ) 15:00~16:30 데니스홍 ( 로봇공학자 ) (4차산업 ) 모든로봇은넘어진다 인천학생교육문화회관
02 진로교육 03 진로격차해소 04 고등학교 & 진로 진로체험버스 체험인프라가부족한전국읍면지역소재중학교로직접찾아가거나, 학생들이찾아오는형태로진로체험프로그램운영 ( 16 년 ) 농산어촌 1,206 교 ( 17 년 ) 중소도시, 특수교일부포함 1,553 교, 1702 회운영, 85,920 명참여 자기경영학교, 커리어존설치 최우선지역, 우선지역, 일반지역 (6:3:1 비율로지원 )
02 진로교육 03 진로격차해소 04 고등학교 & 진로 학생들이진로에따라 다양한과목을선택ㆍ이수하고, 누적학점이기준에도달할경우 졸업을인정하는제도
02 진로교육 03 진로격차해소 04 고등학교 & 진로
02 진로교육 03 진로격차해소 04 고등학교 & 진로 과학고, 외국어고, 영재고예술고, 체육고 마이스터고 특목고 각종학교 공립대안고 자율고 특성화고 자율형사립고 자율형공립고 일반고 직업교육 대안교육
02 진로교육 03 진로격차해소 04 고등학교 & 진로 전기고 ( 특목고 ) 전기고 ( 마이스터고 ) 전기고 ( 각종학교 ) 전기고 ( 특성화고 ) 전기학교 후기학교 후기고 ( 선지원고, 중점과정, 추첨배정고 ) 후기고 ( 자사고, 특목고 ) 전기고및후기고추가모집
02 진로교육 03 진로격차해소 04 고등학교 & 진로 현명한리더는 가치를먼저제안한다. 어리석은리더는 목표와방향을제시하는것에골몰한다.
감사합니다